Pengembangan individualitas dan kualitas pribadi. Bagaimana mengembangkan kualitas pribadi yang positif. Keterampilan apa yang membantu orang-orang terkenal mencapai kesuksesan?

kertas dinding
05.11.2022

fakultas psikologi

Departemen Psikologi Umum dan Eksperimental

Pekerjaan kursus

Pada topik: “Pembentukan kualitas pribadi (di mana dan bagaimana kualitas pribadi muncul dalam diri seseorang)”

Moskow 2010

Perkenalan

Bab 1 Pandangan tentang hakikat kualitas pribadi dalam arah psikodinamik

Bab 2 Kualitas pribadi dalam arah disposisional psikologi kepribadian

Bab 3 Pembentukan kualitas pribadi dalam behaviorisme

Bab 4 Asal usul kualitas pribadi dari perspektif teori konstruksi pribadi oleh J. Kelly

Bab 5 Kualitas pribadi dalam arah psikologi humanistik

Bab 6 Asal usul kualitas pribadi dari perspektif pendekatan fenomenologis Carl Rogers

Kesimpulan

Bibliografi

Perkenalan

Saat ini, psikologi tidak dapat menjawab pertanyaan dengan tegas: apa itu kepribadian? Terlepas dari kenyataan bahwa konsep kepribadian merupakan dasar bagi banyak bidang psikologi terkenal, pemahaman terpadu tentang kepribadian belum dikembangkan hingga saat ini. Tema mata kuliah ini adalah “Pembentukan kualitas pribadi (di mana dan bagaimana kualitas pribadi muncul dalam diri seseorang).” Memahami bagaimana kualitas pribadi terbentuk dan dari mana asalnya akan memungkinkan kita memahami sampai batas tertentu hakikat kepribadian. Masalah ini relevan untuk seluruh dunia psikologi, dan sampai ada konsensus mengenai apa itu kepribadian dan apa yang menentukannya, ilmu psikologi akan terputus-putus. Dalam tugas kursus ini, kami tidak menetapkan tugas untuk mengembangkan pendekatan terpadu untuk memahami kepribadian. Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk menganalisis dan menggeneralisasi pendekatan paling terkenal yang ada terhadap masalah asal usul kualitas pribadi, serta mengungkapkan secara komprehensif konsep kualitas pribadi, berdasarkan berbagai teori.

Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang senantiasa mengacu pada kepribadiannya, berinteraksi dengan orang lain melalui kepribadiannya, dan menjumpai berbagai manifestasi pribadi. Bahkan pekerjaan seorang psikolog praktis, seperti komunikasi antar manusia lainnya, mempengaruhi kepribadian subjek komunikasi pada tingkat yang berbeda-beda. Dengan semua ini, konsep kepribadian dan kualitas pribadi masih kabur dan tidak pasti, sehingga menciptakan lapangan yang luas untuk penelitian ilmiah. Salah satu persoalan utama dalam dunia psikologi adalah persoalan pemahaman dan pendefinisian kepribadian. Saat ini, menurut berbagai sumber, terdapat lebih dari seratus definisi kepribadian yang berbeda, namun tidak dapat dikatakan dengan pasti bahwa semuanya salah. Oleh karena itu masuk akal untuk menggeneralisasi berbagai pendekatan untuk mengungkap konsep kepribadian.

Bab 1. Pandangan tentang hakikat kualitas pribadi dalam arah psikodinamik

Mengacu pada buku “Theories of Personality” karya Kjell dan Ziegler, dalam kerangka arah psikodinamik kita akan membahas teori Sigmund Freud, Alfred Adler dan Carl Gustav Jung. Pendiri arah ini adalah S. Freud. Untuk mengungkap asal usul kualitas pribadi, mari kita beralih ke struktur kepribadian yang dikemukakan oleh Freud, yang membedakan tiga komponen kepribadian: I, super-ego dan id (ego, super ego, id). Kata "itu" mencakup aspek primitif, naluri, dan bawaan dari kepribadian yang sepenuhnya tidak disadari. "Saya" bertanggung jawab untuk membuat keputusan. “Super-ego” adalah sistem nilai dan norma moral. Menganalisis perkembangan kepribadian dalam sistem pandangan ini, kita dapat menyimpulkan bahwa kualitas pribadi terbentuk pada diri seseorang yang berusia di bawah lima tahun. Pada periode usia ini, kepribadian seseorang melewati beberapa tahap perkembangannya, setelah itu, menurut Freud, dasar kepribadian tidak lagi dapat menerima perubahan apa pun. Psikoanalisis mengatakan bahwa sifat tahap perkembangan ditentukan oleh cara energi vital “libido” dilepaskan. Itu. Pada setiap tahap psikoseksual, energi “libido” memiliki cara ekspresi tersendiri. Pada saat-saat kritis, energi vital mencari jalan keluar, dengan cara yang melekat pada tahap perkembangan yang sesuai, akibatnya timbul beberapa kebutuhan dalam diri anak. Sifat kebutuhannya bergantung pada tahap psikoseksual anak tersebut. Bergantung pada bagaimana kebutuhan ini terpuaskan, dan apakah kebutuhan tersebut terpuaskan, berbagai perubahan kepribadian dapat terjadi. Kita dapat mengatakan bahwa pada saat inilah kualitas pribadi terbentuk.

Misalnya, mari kita ambil tahap psikoseksual pertama - lisan. Zona konsentrasi “libido” pada tahap ini adalah mulut, akibatnya anak memiliki kebutuhan yang terkait dengan zona ini, yaitu. menghisap, menggigit, mengunyah, dan sebagainya. Jika kebutuhan-kebutuhan tersebut tidak cukup terpuaskan, maka menurut teori Freud, hal ini akan mengarah pada fiksasi pada tahap lisan, yang selanjutnya akan diekspresikan dalam perilaku manusia, yang akan ditentukan oleh kualitas pribadi. Jika kebutuhan-kebutuhan tersebut terpuaskan secara berlebihan, maka dalam hal ini juga akan timbul fiksasi pada tahap lisan, tetapi jenisnya berbeda, yang juga akan menyebabkan terbentuknya ciri-ciri kepribadian tertentu dan perilaku tertentu.

Dalam proses melewati seluruh tahapan perkembangan, pada usia lima tahun anak sudah mempunyai sistem kualitas pribadi yang terbentuk, yang kedepannya akan menjadi lebih rinci.

Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa kualitas pribadi seseorang terbentuk atas dasar kepuasan atau ketidakpuasan naluri yang muncul pada berbagai tahap perkembangan psikoseksual, dan ditentukan oleh sifat pelepasan energi vital “libido”.

Membandingkan konsep tahapan perkembangan psikoseksual dengan teori V.D. Shadrikov, seseorang dapat menunjukkan kesamaan tertentu, yang terletak pada kenyataan bahwa menurut V.D. Shadrikov, kepuasan atau tidak terpenuhinya kebutuhan anak menimbulkan emosi positif atau negatif. Menurut prinsip kesatuan kebutuhan, pengetahuan dan pengalaman, seseorang mengembangkan motivasi-motivasi tertentu sebagai akibat terpuaskannya atau tidak terpenuhinya kebutuhan. Motivasi yang tetap selanjutnya menentukan kualitas pribadi seseorang.

Selanjutnya, mari kita beralih ke psikologi individu Alfred Adler. Prinsip utama teori ini adalah proposisi bahwa manusia adalah organisme tunggal yang konsisten dengan dirinya sendiri. Adler mengatakan bahwa tidak ada satu pun manifestasi aktivitas kehidupan yang dapat dianggap terpisah, tetapi hanya dalam kaitannya dengan kepribadian secara keseluruhan. Mekanisme utama yang menentukan perkembangan kualitas pribadi tertentu adalah perasaan rendah diri yang subjektif. Adler percaya bahwa saat lahir, organ tubuh semua orang tidak berkembang secara sama, dan selanjutnya organ yang awalnya lebih lemah dibandingkan organ lainlah yang menderita. Hal inilah yang menimbulkan perasaan rendah diri. Menurut Adler, semua perilaku manusia di masa depan ditujukan untuk mengatasi perasaan rendah diri ini, karena prinsip lain dari konsep Adler adalah keinginan individu untuk mencapai kesempurnaan. Di sini kita dapat menganalogikannya dengan teori kemampuan V.D. Shadrikova. Menurut teori ini, sejak lahir semua orang mempunyai kemampuan yang sama, namun berkembang dengan derajat yang berbeda-beda, dapat diasumsikan bahwa kemampuan yang kurang berkembang pada diri seorang anak akan menimbulkan rasa rendah diri. Dalam upaya mengatasi perasaan rendah diri, seseorang mengembangkan kualitas pribadi, yang kemudian tercermin dalam gaya hidupnya. Seperti Freud, Adler percaya bahwa cara mengatasi perasaan rendah diri sudah diperkuat pada anak sebelum usia lima tahun.

Gaya hidup Adler mencakup kombinasi unik dari sifat, perilaku, dan kebiasaan, yang jika digabungkan, menentukan gambaran unik tentang keberadaan seseorang. Artinya, gaya hidup merupakan ekspresi cara mengatasi perasaan rendah diri atau ekspresi kualitas pribadi seseorang. Selanjutnya Adler merumuskan beberapa tipe kepribadian yang merupakan generalisasi dari kualitas pribadi seseorang.

Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa kualitas pribadi, menurut teori A. Adler, berasal dari cara-cara tetap untuk mengatasi perasaan rendah diri. Patut juga dikatakan bahwa, menurut Adler, metode apa yang digunakan untuk mengatasi perasaan rendah diri juga bergantung pada tingkat pengasuhan orang tua.

Pendekatan selanjutnya yang akan kita pertimbangkan adalah psikologi analitis K.G. Pelayan kamar di kapal. Berbeda dengan teori-teori yang telah dibahas sebelumnya, dalam psikologi analitis diyakini bahwa kepribadian berkembang sepanjang hidup seseorang. Kualitas pribadi dalam teori Jung ditentukan oleh banyak karakteristik, khususnya orientasi ego dan fungsi psikologis utama. Selain itu, kualitas pribadi, dalam konsep ini, dipengaruhi oleh gambaran bawah sadar, arketipe, konflik, dan ingatan seseorang. Dalam proses perkembangannya, kepribadian mengumpulkan pengalaman, yang menjadi dasar terbentuknya orientasi ego, dan fungsi psikologis tertentu mengemuka. Kombinasi orientasi ego dan fungsi psikologis utama, yang menurut Jung ada empat: pemikiran, sensasi, perasaan dan intuisi, menentukan kualitas pribadi yang dimanifestasikan dalam diri seseorang, contohnya yang dijelaskan Jung dalam karyanya “Jenis Psikologis”. Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa dalam pendekatan Jung, kualitas pribadi seseorang ditentukan oleh akumulasi pengalaman dan isi alam bawah sadar.

Meringkas analisis asal usul kualitas pribadi dalam arah psikodinamik, kita dapat merumuskan beberapa ketentuan umum. Sumber energi yang diperlukan untuk pembentukan kualitas pribadi adalah isi alam bawah sadar. Tergantung pada bagaimana energi ini diwujudkan, kualitas pribadi tertentu terbentuk. Orang tua yang memenuhi kebutuhan anak pada masa kanak-kanak, serta masyarakat di kemudian hari, mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan kualitas pribadi.

Bab 2. Kualitas pribadi dalam arah disposisional psikologi kepribadian

Teori disposisi kepribadian dikemukakan oleh Gordon Allport. Melakukan sintesa terhadap definisi kepribadian yang ada pada saat itu, Allport sampai pada kesimpulan bahwa “manusia adalah realitas objektif”, dan yang melatarbelakangi tindakan tertentu dalam diri individu itu sendiri adalah kepribadian. Menurut Allport, kepribadian adalah suatu organisasi dinamis dari sistem psikofisik dalam diri individu yang menentukan karakteristik perilaku dan pemikirannya. Dilihat dari pendekatan ini, tidak ada dua orang yang benar-benar identik, yaitu setiap orang adalah individu.

Dalam konsepnya, Allport mengembangkan konsep sifat psikologis. Dia mendefinisikan ciri kepribadian sebagai kecenderungan untuk berperilaku serupa dalam berbagai situasi. Kita dapat mengatakan bahwa ciri kepribadian adalah “karakteristik psikologis yang mengubah serangkaian rangsangan dan menentukan serangkaian respons yang setara. Pemahaman tentang sifat ini berarti bahwa berbagai rangsangan dapat membangkitkan respons yang sama, seperti halnya beragam respons (perasaan, sensasi, interpretasi, tindakan) dapat memiliki makna fungsional yang sama.” Saya rasa kita bisa menyamakan ciri kepribadian dengan ciri kepribadian dalam teori Allport...

Allport mengidentifikasi ciri-ciri kepribadian umum dan individu. Ciri-ciri kepribadian umum adalah hal yang umum bagi semua orang, tetapi diekspresikan pada tingkat yang berbeda-beda. Ciri-ciri individu bersifat unik bagi orang tertentu. Menurut Allport, untuk menggambarkan kepribadian seseorang secara memadai, perlu mempertimbangkan ciri-ciri kepribadian secara umum dan individu. Selanjutnya, Allport menyebut ciri-ciri kepribadian individu sebagai disposisi kepribadian individu, karena versi terminologi ini tidak menyebabkan kebingungan antar konsep. Disposisi individu, pada gilirannya, dibagi oleh Allport menjadi kardinal, sentral dan sekunder, tergantung pada tingkat pengaruhnya terhadap perilaku manusia. Artinya, pada derajat generalisasi dan ekspresi. Perlu dicatat bahwa Allport tidak menganggap kepribadian sebagai seperangkat disposisi individu dan tidak mereduksinya menjadi seperangkat sifat. Semua perilaku manusia dan organisasi kepribadian tunduk pada pengaruh hukum fungsi kepribadian yang terpusat, terstruktur dan menentukan, yang oleh Allport disebut proprium.

Pembentukan kualitas kepribadian - pengaruh pendidikan sistemik yang mengarah pada perilaku berkelanjutan yang diinginkan. Hampir sama dengan asuhan ciri-ciri kepribadian. Misalnya pendidikan tanggung jawab, pendidikan kemandirian, pendidikan kedewasaan…

Perlu diingat bahwa, mulai tahun 80-an abad XX di Uni Soviet dan selanjutnya di Rusia, kata “formasi” ternyata termasuk dalam daftar kata terlarang baik dalam pedagogi maupun psikologi. “Pembentukan” mulai dianggap terkait erat dengan pendekatan “subjek-objek”, tidak termasuk aktivitas internal individu, dan oleh karena itu merupakan pendekatan yang tidak dapat diterima. Boleh dan dianjurkan membicarakan “perkembangan ciri-ciri kepribadian”, karena lebih mencerminkan pendekatan “subjek-subjek”, yaitu anggapan bahwa anak selalu bekerjasama dengan orang dewasa dalam tumbuh kembangnya.

Apa yang perlu dibentuk

Anak-anak dan orang dewasa mulai berperilaku sebagaimana mestinya, sebagaimana diminta dari mereka, jika mereka memiliki hal-hal berikut:

  • pengalaman, keterampilan dan kemampuan yang diperlukan,

Ajarkan, beri contoh, dukung. Perhatian khusus diberikan pada usia kerentanan maksimum.

  • perilaku yang diinginkan telah menjadi kebiasaan bagi mereka,

Untuk melakukan hal ini, orang tersebut (anak) harus dilibatkan dalam kehidupan dan aktivitas di mana tepatnya perilaku tersebut terjadi. Terkadang hal ini dapat dipastikan dengan metode psikologis, terkadang dengan metode administratif. Lebih baik jika hal ini dilakukan dengan metode yang lunak dan fleksibel, tetapi jika perlu, metode juga bisa bersifat kuat dan keras.

  • mereka mempunyai kepentingan atau keuntungan dalam berperilaku seperti yang kita inginkan,

Persuasi membantu, menarik perhatian pada manfaat dari perilaku yang kita perlukan. Dan juga menciptakan situasi di mana minat tersebut muncul.

  • mereka mempunyai nilai-nilai kehidupan yang sesuai: “Beginilah seharusnya dirimu, beginilah seharusnya.”

Sampel dan saran

  • mereka mempunyai keyakinan (beliefs) bahwa beginilah seharusnya mereka berperilaku dalam situasi tertentu,

Sampel dan saran

  • mereka memiliki identifikasi diri pribadi, "Akulah yang menganggap perilaku seperti itu wajar! Aku berhasil menjadi seperti itu!"

Inisiasi

  • perilaku yang diinginkan anak (dewasa) mendapat penguatan dan dukungan.

Opini publik dan pelatihan

Dengan mempelajari ciri-ciri karakter seseorang, seseorang dapat mengetahui kualitas-kualitas apa yang menjadi ciri kepribadiannya. Manifestasinya didasarkan pada pengaruh pengalaman individu, pengetahuan, kemampuan dan kemampuan orang. Daftar ciri-ciri biologis meliputi ciri-ciri bawaan seseorang. Kualitas kepribadian lainnya diperoleh sebagai hasil aktivitas hidup:

  • Sosialitas

Artinya tidak dapat direduksi menjadi individu, karakteristik biologis manusia, kejenuhan dengan konten sosial budaya.

  • Keunikan

Keunikan dan orisinalitas dunia batin seseorang, kemandiriannya dan ketidakmungkinan dikaitkan dengan tipe sosial atau psikologis tertentu.

  • Transendensi

Kesediaan untuk melampaui “batas” seseorang, perbaikan diri secara terus-menerus sebagai cara hidup, keyakinan akan kemungkinan pengembangan dan mengatasi hambatan eksternal dan internal dalam perjalanan menuju tujuan seseorang dan, sebagai konsekuensinya, ketidaklengkapan, inkonsistensi dan sifat bermasalah.

  • Integritas dan subjektivitas

Kesatuan batin dan jati diri (kesetaraan dengan diri sendiri) dalam situasi kehidupan apapun.

  • Aktivitas dan subjektivitas

Kemampuan untuk mengubah diri sendiri dan kondisi keberadaannya, kemandirian dari kondisi lingkungan, kemampuan menjadi sumber aktivitas sendiri, penyebab tindakan dan pengakuan tanggung jawab atas perbuatan yang dilakukan.

  • Moral

Landasan interaksi dengan dunia luar adalah kesediaan untuk memperlakukan orang lain sebagai nilai tertinggi, setara dengan diri sendiri, dan bukan sebagai alat untuk mencapai tujuan.

Daftar kualitas

Struktur kepribadian meliputi temperamen, kualitas kemauan, kemampuan, karakter, emosi, sikap sosial dan motivasi. Dan juga secara terpisah kualitas-kualitas berikut:

  • Kemerdekaan;
  • Peningkatan diri intelektual;
  • Kemampuan berkomunikasi;
  • Kebaikan;
  • Kerja keras;
  • Kejujuran;
  • Tekad;
  • Tanggung jawab;
  • Menghormati;
  • Kepercayaan diri;
  • Disiplin;
  • Kemanusiaan;
  • Belas kasihan;
  • rasa ingin tahu;
  • Objektivitas.

Kualitas pribadi seseorang terdiri dari persepsi internal dan manifestasi eksternal. Manifestasi eksternal mencakup daftar indikator:

  • seni bawaan atau didapat;
  • penampilan menarik dan selera gaya;
  • kemampuan dan pengucapan ucapan yang jelas;
  • pendekatan yang kompeten dan canggih untuk .

Kualitas utama seseorang (dunia batinnya) dapat diklasifikasikan menurut beberapa kriteria:

  • penilaian komprehensif terhadap situasi dan tidak adanya persepsi informasi yang bertentangan;
  • cinta yang melekat pada manusia;
  • pemikiran terbuka;
  • bentuk persepsi positif;
  • penilaian yang bijaksana.

Tingkat indikator-indikator ini menentukan karakteristik individu orang yang diteliti.

Struktur kualitas individu

Untuk lebih akurat menentukan kualitas kepribadian seseorang, seseorang harus menyoroti struktur biologisnya. Ini terdiri dari 4 level:

  1. Temperamen, yang meliputi ciri-ciri kecenderungan genetik (sistem saraf).
  2. Derajat proses mental unik yang memungkinkan seseorang menentukan kualitas pribadi seseorang. Tingkat persepsi individu, imajinasi, manifestasi tanda-tanda kehendak, perasaan dan perhatian mempengaruhi pencapaian hasil.
  3. Pengalaman orang, ditandai dengan pengetahuan, kemampuan, kemampuan dan kebiasaan.
  4. Indikator orientasi sosial, termasuk sikap subjek terhadap lingkungan luarnya. Perkembangan kualitas pribadi berperan sebagai faktor penuntun dan pengatur perilaku – minat dan pandangan, keyakinan dan sikap (keadaan kesadaran berdasarkan pengalaman sebelumnya, sikap pengaturan dan), norma moral.

Ciri-ciri orang yang menjadi ciri temperamennya

Kualitas bawaan seseorang membentuk dirinya sebagai makhluk sosial. Faktor perilaku, jenis kegiatan dan lingkaran sosial diperhitungkan. Kategori tersebut dibagi menjadi 4 konsep: optimis, melankolis, koleris, dan apatis.

  • Sanguin - mudah beradaptasi dengan lingkungan baru dan mengatasi hambatan. Kemasyarakatan, daya tanggap, keterbukaan, keceriaan dan kepemimpinan adalah ciri-ciri kepribadian yang utama.
  • Melankolis – lemah dan tidak banyak bergerak. Di bawah pengaruh rangsangan yang kuat, terjadi gangguan perilaku, yang dimanifestasikan oleh sikap pasif terhadap aktivitas apa pun. Isolasi, pesimisme, kecemasan, kecenderungan pada alasan dan kebencian adalah ciri-ciri orang melankolis.
  • Koleris adalah ciri kepribadian yang kuat, tidak seimbang, dan energik. Mereka cepat marah dan tidak terkendali. Sentuhan, impulsif, emosionalitas, dan ketidakstabilan adalah indikator yang jelas dari temperamen yang gelisah.
  • Orang apatis adalah orang yang seimbang, lamban dan lamban, tidak mudah berubah. Indikator pribadi menunjukkan betapa mudahnya mengatasi faktor negatif. Keandalan, niat baik, kedamaian, dan kehati-hatian adalah ciri-ciri orang yang tenang.

Ciri-ciri karakter individu

Karakter adalah seperangkat ciri-ciri individu yang diwujudkan dalam berbagai jenis aktivitas, komunikasi dan hubungan dengan orang-orang.Perkembangan kualitas pribadi terbentuk dengan latar belakang proses kehidupan dan jenis aktivitas manusia. Untuk menilai karakter seseorang secara lebih akurat, faktor perilaku dalam keadaan tertentu harus dipelajari secara rinci.

Jenis karakter:

  • sikloid – perubahan suasana hati;
  • aksentuasi hipertimik terdiri dari aktivitas tinggi dan kegagalan menyelesaikan tugas;
  • asthenic – kualitas pribadi yang berubah-ubah dan depresi;
  • sensitif – kepribadian pemalu;
  • histeris - bakat kepemimpinan dan kesombongan;
  • dysthymic – berfokus pada sisi negatif dari kejadian terkini.

Kemampuan individu orang

Kualitas psikologis individu seseorang berkontribusi pada pencapaian keberhasilan dan keunggulan dalam suatu aktivitas tertentu. Mereka ditentukan oleh praktik sosio-historis individu, hasil interaksi indikator biologis dan mental.

Ada berbagai tingkat kemampuan:

  1. bakat;
  2. bakat;
  3. jenius.

Perkembangan algoritma kualitas dan kemampuan pribadi seseorang ditandai dengan kemampuan mempelajari hal-hal baru dalam bidang mental. Ciri-ciri khusus dimanifestasikan dalam jenis kegiatan tertentu (musik, seni, pedagogi, dll.).

Ciri-ciri orang yang berkemauan keras

Penyesuaian faktor perilaku yang terkait dengan mengatasi ketidaknyamanan internal dan eksternal memungkinkan untuk menentukan kualitas pribadi: tingkat upaya dan rencana untuk mengambil tindakan, konsentrasi dalam arah tertentu. Will memanifestasikan dirinya dalam properti berikut:

  • – tingkat upaya untuk mencapai hasil yang diinginkan;
  • ketekunan – kemampuan untuk melakukan mobilisasi untuk mengatasi masalah;
  • daya tahan - kemampuan untuk membatasi perasaan, pemikiran dan tindakan.

Keberanian, pengendalian diri, komitmen adalah kualitas pribadi orang yang berkemauan keras. Tindakan tersebut diklasifikasikan menjadi tindakan sederhana dan kompleks. Dalam kasus sederhana, insentif untuk melakukan tindakan mengalir ke dalam eksekusi secara otomatis. Tindakan kompleks dilakukan atas dasar penyusunan rencana dan memperhitungkan konsekuensinya.

Perasaan manusia

Sikap gigih masyarakat terhadap objek nyata atau khayalan muncul dan terbentuk atas dasar tataran budaya dan sejarah. Hanya cara manifestasinya yang berubah, berdasarkan era sejarah. individu.

Motivasi pribadi

Motif dan insentif yang mendorong pengaktifan tindakan terbentuk dari. Ciri-ciri kepribadian yang merangsang dapat disadari atau tidak disadari.

Mereka muncul sebagai:

  • keinginan untuk sukses;
  • menghindari masalah;
  • mendapatkan kekuasaan, dll.

Bagaimana ciri-ciri kepribadian memanifestasikan dirinya dan bagaimana mengenalinya?

Kualitas pribadi seseorang ditentukan dengan menganalisis faktor perilaku:

  • harga diri. memanifestasikan diri mereka dalam hubungannya dengan diri mereka sendiri: rendah hati atau percaya diri, sombong dan kritis terhadap diri sendiri, tegas dan berani, orang-orang dengan tingkat pengendalian diri yang tinggi atau kurangnya kemauan;
  • penilaian terhadap sikap individu terhadap masyarakat. Ada berbagai tingkat hubungan antara subjek dan perwakilan masyarakat: jujur ​​​​dan adil, mudah bergaul dan sopan, bijaksana, kasar, dll;
  • kepribadian yang unik ditentukan oleh tingkat minat dalam bidang perburuhan, pendidikan, olahraga atau kreatif;
  • klarifikasi kedudukan seseorang dalam masyarakat terjadi erat kaitannya dengan pendapat tentang dirinya;
  • ketika mempelajari faktor psikologis, perhatian khusus diberikan pada ingatan, pemikiran dan perhatian, yang menjadi ciri perkembangan kualitas pribadi;
  • Mengamati persepsi emosional terhadap situasi memungkinkan kita menilai reaksi individu ketika memecahkan masalah atau ketidakhadirannya;
  • mengukur tingkat tanggung jawab. Sifat-sifat utama orang yang serius diwujudkan dalam aktivitas kerja dalam bentuk pendekatan kreatif, usaha, inisiatif dan menyelesaikan sesuatu untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Tinjauan terhadap sifat-sifat individu seseorang membantu menciptakan gambaran keseluruhan tentang perilaku di bidang profesional dan sosial. Konsep “kepribadian” adalah seseorang yang sifat-sifat individunya ditentukan oleh lingkungan sosialnya. Ini termasuk karakteristik pribadi: kecerdasan, emosi dan kemauan.

Pengelompokan fitur yang berkontribusi terhadap pengenalan kepribadian:

  • subjek yang menyadari adanya ciri-ciri sosial yang melekat pada dirinya;
  • orang-orang yang mengambil bagian dalam kehidupan sosial budaya masyarakat;
  • kualitas pribadi dan karakter seseorang mudah ditentukan dalam hubungan sosial melalui komunikasi dan lingkungan kerja;
  • individu yang jelas-jelas menyadari keunikan dan signifikansinya di mata masyarakat.

Kualitas pribadi dan profesional seseorang diwujudkan dalam pembentukan pandangan dunia dan persepsi internal. Seseorang selalu mengajukan pertanyaan filosofis tentang kehidupan dan signifikansinya dalam masyarakat. Ia memiliki ide, pandangan, dan posisi hidup sendiri yang mempengaruhi

Sebenarnya tidak ada tipe kepribadian yang positif secara universal. Setiap orang memiliki selera dan kesukaannya masing-masing. Hal utama adalah berusaha membangun kepribadian yang akan membuat Anda bangga dan percaya diri. Anda perlu mengembangkan karakter yang akan menarik tipe orang yang Anda minati. Mengembangkan kualitas pribadi, serta melakukan perubahan besar dalam gaya hidup, membutuhkan banyak waktu dan ketekunan. Seiring waktu, Anda perlu membentuk keyakinan baru dan menerapkannya hingga menjadi kebiasaan.

Langkah

Mengembangkan sifat-sifat kepribadian yang positif

Tetap bahagia dan riang. Cobalah untuk menikmati hidup. Tertawalah bersama orang lain, tapi jangan pada mereka. Kita semua menghargai orang-orang yang ceria dan ceria. Tersenyum dan tertawa adalah elemen penting dari kepribadian yang baik.

Mengajukan pertanyaan. Rasa ingin tahu adalah bagian dari kepedulian terhadap orang lain, yang pada akhirnya membuat kita menjadi orang yang lebih menarik di mata orang lain. Cobalah mencari tahu apa yang disukai orang lain dan apa yang penting bagi mereka. Anda akan belajar banyak dan membantu mereka merasa dihargai.

Tetap setia. Jangan mengkhianati orang yang Anda cintai. Orang yang Anda cintai akan semakin menghargai Anda jika Anda setia kepada mereka. Jangan tinggalkan orang yang Anda cintai, apa pun yang terjadi. Anda akan mampu mengatasi tahap sulit dalam hubungan jika Anda tetap setia kepada orang tersebut.

Tawarkan dukungan dan bimbingan. Jangan mencoba bersikap seolah-olah Anda tahu segalanya, tetapi selalu berusaha memberikan bantuan kepada orang lain bila memungkinkan. Ini bisa berupa sesuatu yang kecil seperti membantu teman pindahan, atau sesuatu yang lebih mendalam seperti pelatihan kehidupan. Tawarkan pengetahuan terbaik Anda, tetapi jangan mencoba memaksakan. Hormati keputusan dan pendapat orang lain.

Bangun Kepercayaan Diri Anda

    Berpikir positif tentang diri sendiri dan orang lain. Pikiran yang muncul di benak kita segera berubah menjadi kata-kata yang kita ucapkan dan tindakan yang kita ambil. Memiliki pemikiran positif tentang diri sendiri memberi kita kepercayaan diri dan harga diri (yang merupakan tanda kunci dari setiap kepribadian positif). Begitu Anda menjadi lebih sadar akan pikiran Anda, Anda dapat dengan mudah mengarahkannya ke arah yang benar melalui berpikir positif.

    Tunjukkan sifat aslimu. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai kesempatan untuk mengekspresikan kepribadian kita. Gunakan mereka! Jangan mencoba mengikuti orang banyak. Menjadi orang baik bukan berarti menjadi seperti orang lain. Misalnya, saat Anda berbicara dengan sekelompok orang atau individu, usahakan untuk tidak selalu setuju dengan semua yang mereka katakan. Masukkan opini dan cerita Anda ke dalam percakapan dengan cara yang penuh hormat dan menarik.

    Fokus pada kekuatan kepribadian Anda. Sangat mudah untuk menyalahkan diri sendiri tentang sifat-sifat yang perlu Anda perbaiki. Cobalah untuk menghindari ini. Perhatikan kualitas yang menurut Anda menarik perhatian orang lain dan coba tunjukkan.

    Berkomitmenlah pada diri Anda untuk memperbaiki sifat-sifat karakter yang tidak Anda sukai. Anda mungkin merasa terlalu banyak membicarakan diri sendiri atau kehilangan kesabaran terlalu cepat. Penting untuk menyadari hal-hal ini, tetapi Anda tidak boleh membenci diri sendiri karenanya. Cobalah untuk memperhatikan perilaku Anda. Lain kali Anda mulai bersikap tidak sabar, tenangkan diri Anda dan cobalah merespons situasi tersebut secara berbeda.

Kembangkan minat Anda

    Perhatikan kualitas orang yang Anda kagumi. Ini bisa berupa orang-orang yang Anda kenal secara pribadi, orang-orang dari riwayat keluarga yang sering Anda dengar, atau tokoh terkenal yang Anda hormati. Pelajari apa yang mereka pikirkan tentang dunia dan diri mereka sendiri, dan cobalah untuk mengadopsi keyakinan serupa.

    • Jika Anda mengenal orang tersebut, bicarakan dengannya tentang keyakinan dan sikapnya terhadap kehidupan. Tanyakan padanya bagaimana dia bisa percaya pada apa yang dia lakukan dan bagaimana dia bisa bertindak sesuai dengan keyakinannya.
    • Jika Anda tidak mengenal orang ini, baca biografinya, tonton wawancaranya, atau bicaralah dengan orang yang mengenal (atau mengenal) dia secara pribadi untuk mempelajari lebih lanjut tentang keyakinan dan tindakannya.

  1. Cobalah untuk memahami siapa Anda. Lihatlah jauh ke dalam diri Anda dan pikirkan siapa diri Anda. Ini adalah salah satu hal tersulit, namun juga sangat penting. Cobalah untuk memahami perbedaan antara tindakan Anda dan kepribadian Anda yang sebenarnya.

    • Mulailah dengan memeriksa keyakinan dan nilai-nilai Anda. Mungkin sulit untuk mengubah keyakinan Anda dan perilaku yang mendasarinya sampai Anda memahami keyakinan tersebut. Perhatikan perilaku Anda dan pertimbangkan bagaimana tindakan ini berhubungan dengan nilai-nilai pribadi Anda.

  2. Putuskan apa yang penting bagi Anda. Ingat - jika Anda bahkan tidak yakin siapa diri Anda sebenarnya, mencari tahu apa yang penting bagi Anda akan jauh lebih sulit. Jangan melabeli sesuatu sebagai “penting” hanya karena orang lain menganggapnya penting. Cari tahu di mana sebenarnya hatimu berada.

    • Mungkin Anda selalu suka bermain sepak bola karena ayah Anda sangat menyukai olahraga tersebut. Atau mungkin Anda selalu mendukung partai politik tertentu karena teman Anda mendukungnya. Cobalah untuk memahami apa yang sebenarnya Anda rasakan.

  3. Kembangkan minat Anda. Memiliki hobi merupakan salah satu elemen penting dari kepribadian positif. Anda harus menjadi orang yang berpengetahuan luas, bukan orang yang klise. Cobalah untuk membenamkan diri dalam sesuatu yang Anda sukai. Anda bahkan tidak harus menjadi ahli dalam hal itu, Anda hanya harus bersemangat dalam hal itu.

Efektivitas pengembangan Kepribadianlah yang sangat menentukan segala sesuatu yang mampu dicapai seseorang dalam Hidupnya! Nilailah sendiri, jika seseorang terus berkembang, jika kekuatan pikiran, semangat, kemauan, dan perasaannya terus tumbuh, maka cepat atau lambat, puncak apa pun pasti bisa diraihnya. Karena dengan perkembangannya, suatu saat dia akan mulai menyesuaikan diri dengannya.

Dia tidak dapat mencapai apa yang tidak sesuai dengan tingkatannya: dalam pengetahuan, dalam kekuatan, dalam kualitas pribadinya, dalam skala pemikiran, dalam bakat dan keterampilan yang dikembangkan, dll. Misalnya, seorang eksekutif penjualan biasa yang hanya dilatih untuk berhitung dengan baik dan melayani pelanggan tidak akan serta merta mampu mengelola toko, mengatur proses secara efektif, mengelola orang, menegosiasikan kontrak, dan banyak lagi lainnya. Untuk melakukan ini, dia perlu bertumbuh, dan bertumbuh, pertama-tama, sebagai pribadi, sebagai pemimpin! Dan pertumbuhan adalah pertumbuhan kualitas dan bakat pribadi seseorang, pengetahuan dan kemampuannya. Untuk mengelola toko (manajemen bisnis), Anda memerlukan bakat dan kualitas organisasi, keterampilan dalam mempengaruhi dan mengelola orang, kemampuan untuk mengingat dan mengelola banyak hal dan proses pada saat yang bersamaan. Singkatnya, Anda perlu mengetahui dan mampu melakukan lebih dari yang diketahui dan dapat dilakukan oleh salesman biasa, bahkan salesman terbaik sekalipun.

Dengan kata lain, seorang penjual biasa, untuk menjadi pemilik toko, perlu menjadi orang yang berbeda, kepribadian yang berbeda, lebih kuat dan lebih berkembang, dengan kepribadian yang jauh lebih baik. HAI serangkaian kualitas dan kemampuan yang lebih besar, dan pandangan hidup yang berbeda! Dan ini akan menjadi burung dengan penerbangan yang sama sekali berbeda (tingkat lain)!

Jika Anda ingin mencapai suatu tujuan yang sangat luhur (misalnya, menjadi Presiden atau Miliarder), Anda harus tumbuh mencapai tingkat tujuan tersebut! Artinya, tujuan ini akan dicapai oleh seseorang yang berbeda kekuatannya, Anda akan menjadi siapa dalam proses perkembangan Anda!

Seberapa cepat Anda dapat mencapai Tujuan yang Anda hargai? Tergantung seberapa cepat Anda berkembang! Kecepatan perkembangan Anda bergantung pada kualitas apa? Ada kualitas-kualitas utama yang menentukan pertumbuhan seseorang, dan karenanya, kesuksesannya dalam hidup! Kita akan melihatnya pada artikel di bawah ini, yang diambil dari sumber Internet terbuka.

BERPIKIR ESOTERIS,

atau apa yang diyakini orang?

Terlepas dari kenyataan bahwa pencapaian ilmu pengetahuan dan teknologi terkini digunakan untuk melatih atlet, mereka masih belum mampu menunjukkan hasil yang dapat dicapai oleh perwakilan sistem esoteris (misalnya, Sri Chinmoy mengangkat dua ton dengan satu tangan). Perbedaan mendasar dalam persiapan yang terakhir adalah: pembentukan kualitas pribadi yang bertujuan, penggunaan teknik energi (self-hypnosis, meditasi) dalam hubungan yang erat dengan pelatihan filosofis, yaitu dengan pengembangan pemikiran, yang dibahas dalam artikel ini.

1. Kebiasaan berpikir

Dasar dari kebiasaan berpikir yang menjadi ciri kebanyakan orang adalah kelemahan (ketidakmampuan melakukan apapun) dalam berbagai manifestasinya dan kurangnya keinginan untuk menghilangkan kelemahan tersebut. Hal ini terutama didasarkan pada tiga “pilar”: tidak bertanggung jawab, harga diri yang tidak memadai dan kedekatan dengan pengetahuan, yang pertama-tama diturunkan kepada kita oleh orang tua, kemudian melalui jalan, sekolah, dll. sesuai dengan stereotip yang ada di masyarakat.

Mari kita coba mempelajari “paus” ini lebih detail

– sesuai dengan ketidakmampuan atau keengganan seseorang untuk bertanggung jawab, pertama-tama, atas manifestasinya (emosi, keadaan, kemampuan, dll.), nasib dan kejadian saat ini. Hal ini disebabkan oleh sikap pasif terhadap kehidupan, yang mana masyarakat kita berkontribusi besar melalui ketidaktahuan atau kesalahpahaman tentang hukum spiritual dan sosial, teknik perubahan diri dan, pada akhirnya, menghalangi salah satu komponen utama kesadaran manusia - kehendaknya.

Harga diri yang tidak memadai- paling sering ditentukan oleh pola asuh yang salah atau sikap orang lain, yang dapat merusak kepercayaan seseorang pada dirinya sendiri (tipe “Ketiadaan” - “Saya tidak akan berhasil”) atau, sebaliknya, menempatkannya di atas orang lain (“ Tipe kebanggaan” - “Saya selalu benar, saya sempurna." Dalam kedua kasus tersebut, seseorang mengembangkan persepsi yang menyimpang tentang dirinya sendiri dan reaksi dunia sekitarnya terhadap dirinya sendiri, yang berhubungan dengan penyumbatan komponen kesadaran utama kedua - spiritualitas.

Ketertutupan terhadap pengetahuan– berhubungan dengan ketidakmampuan atau keengganan seseorang untuk memikirkan tentang apa yang dapat mengubah dunia batinnya (ide, kualitas, dll.), bahkan jika ide dan kualitas ini membuatnya menderita, merendahkan, dan menghilangkan apa yang diinginkannya. Hal ini paling sering didasarkan pada dogmatisme (ini adalah satu-satunya cara yang seharusnya) dan sistem motivasi yang menuduh orang dan dunia “ketidaksempurnaan” (ketidakpatuhan terhadap ide), yang menghalangi komponen terakhir dari kesadaran – intelek.

Jika seseorang tidak memiliki setidaknya satu dari kualitas-kualitas ini, maka ia memiliki peluang untuk mengambil jalur perkembangan. Sebagai aturan, ini terjadi dengan bantuan pengaruhnya pada bagian kesadaran yang tidak diblokir: menempatkannya dalam situasi bertahan hidup (aktivasi kehendak, misalnya, P. Breg), memasuki jalan buntu pembangunan (aktivasi, revaluasi dari diri sendiri dan kehidupan seseorang), konfrontasi dengan hal yang tidak diketahui (penyertaan kecerdasan ). Kehadiran semua kualitas ini secara bersamaan dalam diri seseorang hampir sepenuhnya menghilangkan kemungkinan perkembangannya dalam kehidupan ini.

2. Pemikiran esoterik

Hal pertama yang perlu dilakukan untuk mendapatkan kesempatan mengubah diri dan hidup Anda adalah dengan mengakui bahwa keadaan lemah, miskin dan kurang bahagia adalah hal yang tidak normal bagi seseorang, bahwa ia menderita karena kesalahannya atau tidak mempunyai hak yang sesuai. kekuatan untuk mengatasi masalah tertentu. Langkah selanjutnya adalah menghilangkan kebiasaan berpikir, yaitu pembentukan kualitas yang bertujuan yang menentukan perkembangan kemampuan.

– ciri utama pertama pemikiran esoterik, yang meluas ke semua bidang kehidupan manusia dan mencakup kehendaknya (sumber energi internal transformasi dan aktivitas) dalam cara kerja semaksimal mungkin. Mengambil tanggung jawab atas manifestasi dan nasib seseorang adalah titik balik dalam kehidupan seseorang, dan ini sesuai dengan hubungan kekuatan-kekuatan yang bertanggung jawab atas implementasi tujuan yang ditetapkan di Bumi.

Harga diri yang dinamis- persepsi terhadap diri sendiri yang secara maksimal mengaktifkan keinginan seseorang untuk berkembang dan sekaligus membuatnya tahan terhadap berbagai penilaian orang lain. Pembentukan harga diri ini bermuara pada konsep rumusan universal berikut: “Saya memiliki banyak kekurangan dan kelebihan, namun hal utama yang membuat saya percaya diri adalah keinginan untuk kesempurnaan, terus bekerja pada diri sendiri, menyingkirkan segala kekurangan. dan memperkuat keunggulannya.”

Keterbukaan untuk belajar– kemampuan untuk secara tidak memihak memahami dan memahami informasi yang mengubah seseorang. Hal ini, pertama-tama, berkaitan dengan kritik (penggunaannya yang masuk akal memungkinkan seseorang untuk menyadari kekurangan yang sudah termanifestasi dan menyingkirkannya) dan mengikuti jalur pengembangan yang dipilih (dalam banyak kasus seseorang harus melalui kepercayaan pada Guru, terlepas dari kenyataan bahwa bahwa kata-katanya mungkin bertentangan dengan gagasan yang diterima secara umum).

Melewati tahap pertama restrukturisasi pemikiran Anda adalah yang paling sulit, karena Anda harus mengatasi banyak hambatan internal, tetapi tahap-tahap selanjutnya, dengan pendekatan pembelajaran yang tepat, mengikuti secara logis satu sama lain, sehingga lebih mudah untuk melanjutkan ke tahap tersebut. Tahap kedua - melewati tingkat perkembangan ketiga, melibatkan pengembangan kualitas pribadi yang ditargetkan melalui meditasi dan aktivitas. Pada tahap selanjutnya, seseorang menjadi “programmer” yang terampil dengan bantuan program pemikirannya yang membentuk kesadaran ideal.

3. Sikap esoteris terhadap kehidupan

Bagi seseorang yang telah memulai jalur perkembangan, hidup tidak lagi menjadi sebuah kewajiban dan berubah menjadi kesempatan luar biasa untuk mencapai banyak hal menarik. Pertama, pengembangan diri, penemuan kemampuan baru, rahasia alam bawah sadar, dll, kedua, koreksi karma seseorang (penebusan dosa dan kesalahan masa lalu), pembentukan takdir masa depan (melakukan perbuatan baik) dan lebih banyak.

Pada saat yang sama, seseorang belajar bagaimana menjadi puas dengan yang kecil dan bagaimana mencapai hasil maksimal dalam semua manifestasinya: belajar untuk hidup, menetapkan dan mewujudkan tujuan yang berharga, tanpa takut kehilangan segalanya dalam sekejap. Salah satu perbedaan utama antara seseorang yang mengikuti jalan ini adalah dominasi nilai-nilai spiritual atas nilai-nilai materi, ketika konsep kehormatan bukan hanya sekedar ungkapan kosong, melainkan salah satu landasan kepribadiannya.

Menghormati- persyaratan internal seseorang untuk dirinya sendiri untuk mematuhi kode kehormatan tertentu yang dianut dalam sistem tertentu. Kode-kode ini bisa sangat bervariasi, namun paling sering didasarkan pada dua aturan dasar:

1. Perlunya berperilaku baik pada diri sendiri, tidak mempengaruhi kehormatan dan martabat orang lain, serta perhatian terhadap orang lain.

2. Kebutuhan untuk membela kehormatan diri sendiri dan orang yang Anda cintai, tidak membiarkan penghinaan atau penghinaan apa pun tidak dihukum.

Benar, jika bagi seorang pejuang atau bangsawan pembelaan kehormatan dapat diekspresikan dalam bentuk duel, maka bagi orang esoteris hal ini seringkali terjadi secara berbeda, karena ia memiliki kesempatan untuk menggunakan pengetahuan tentang dunia tak kasat mata. Artinya, duel bisa terjadi, tetapi di dunia astral, di mana seseorang memiliki sihir, perlindungan kekuatan Cahaya, dll., yang utama adalah keadilan menang dan kejahatan tidak luput dari hukuman.

Seseorang dengan pemikiran yang terbentuk sempurna tidak memiliki rasa takut, ia percaya bahwa jika perilakunya sempurna, maka ia berada di bawah perlindungan Yang Mutlak, tetapi jika Tuhan memberinya cobaan, maka ia siap menerima semuanya. Selain itu, ia percaya dan memiliki kesempatan untuk menguji secara praktis keabadian jiwanya, memasuki dunia halus dan berkomunikasi dengan orang-orang yang telah lama meninggal, mempelajari hukum takdir berdasarkan sejarah inkarnasi mereka, dan masih banyak lagi.

4. Prinsip dasar pengembangan energi

Esoterisme memberi seseorang peluang besar yang belum dipelajari oleh sains, namun cukup sulit untuk secara mandiri memahami berbagai rekomendasi, termasuk rekomendasi untuk membuka kemampuan energi. Oleh karena itu, dari seluruh rekomendasi tersebut, kami akan menyoroti rekomendasi-rekomendasi utama yang menentukan efektivitas pembangunan manusia, yang pelanggarannya akan membuat hampir semua upaya menjadi sia-sia. Prinsip-prinsip yang sama memungkinkan untuk mengevaluasi efektivitas sistem pengembangan esoteris.

Prinsip 1. Dasar pengembangan energi (penemuan kemampuan ekstrasensor, belajar mengelola energi dan sistem seseorang, memperkuat tubuh melalui self-hypnosis dan meditasi, dll.) adalah akumulasi energi (meningkatkan volumenya, meningkatkan kualitasnya). Akumulasi energi adalah tujuan jangka panjang, salah satu tujuan utama pembangunan, yang diwujudkan melalui pengumpulan energi yang ditargetkan, konservasi energi, dan penggunaan rasionalnya.

Prinsip 2. Pasokan energi harus teratur dan menyeluruh (untuk seluruh komponen manusia). Pada saat yang sama, latihan fisik terutama membebani tubuh fisik, meditasi – terutama tubuh halus, self-hypnosis – terutama chakra (kesadaran). Akumulasi energi hanya pada salah satu komponen seseorang pada awalnya dapat memberikan hasil tertentu, tetapi kemudian, setelah cadangannya habis, hal itu menghalangi perkembangan lebih lanjut.

Prinsip 3. Konservasi energi harus konstan sepanjang hari, yang dicapai melalui pengembangan pengendalian diri dan kemampuan mengelola keadaan seseorang (dalam yoga klasik hal ini sesuai dengan Niyama, dalam agama - hidup dengan cinta di hati). Pada tahap awal perkembangan, seseorang praktis tidak merasakan keadaannya, sedangkan pada tahap selanjutnya ia memperoleh nilai yang sangat besar (keadaan negatif adalah hilangnya energi, keadaan positif adalah kekekalan dan perolehan otomatisnya).

Prinsip 4. Penggunaan energi yang rasional mengandaikan kemampuan untuk menginvestasikannya (dalam bisnis, komunikasi, dll.) sedemikian rupa sehingga memberikan keuntungan maksimal (mencapai tujuan, mengembangkan hubungan). Hal ini dicapai dengan pengorganisasian kehidupan yang rasional (ritme, pemanfaatan potensi diri secara maksimal, tidak adanya kelebihan beban) dan penguasaan psikologi (dengan siapa dan bagaimana berkomunikasi sehingga mendatangkan kegembiraan, masuknya energi positif, dan bukan sebaliknya - arus keluarnya ).

Jadi, jika Anda memiliki minat pada ilmu esoterik, dan ingin menerapkannya secara praktis dalam diri Anda, maka disarankan untuk mengingat aturan dasar berikut:

1. Jalan pembangunan tidak selalu bertabur mawar, hanya sedikit, yang paling berusaha, mencapai puncak, jadi jangan pernah putus asa atau putus asa - hanya dalam hal ini tujuan apa pun akan dapat dicapai.

2. Sebelum Anda mulai mempelajari teori esoteris, dan terlebih lagi mempraktikkannya, pastikan bahwa Anda siap secara internal untuk ini, yaitu, Anda telah mengambil tanggung jawab atas manifestasi dan nasib Anda, membangun harga diri yang dinamis dan terbuka untuk pengetahuan, untuk mengubah diri sendiri.

3. Dalam kebanyakan kasus, mengembangkan sistem apa pun lebih efektif daripada bergerak maju sendiri, jadi dari semua sistem yang tersedia, pilihlah salah satu yang akan memberikan peluang maksimal atau buat sistem Anda sendiri.