អានរឿងអណ្តើកសម្រាប់កុមារដោយខ្លួនឯង។ សង្ខេបមេរៀនអប់រំបរិស្ថាន សម្រាប់កុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សា «ប្រយ័ត្នអណ្តើក! ប្រភេទនៃអណ្តើកដី

កាលនៅក្មេង ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តមើលរឿងតុក្កតាអំពី Teenage Mutant Ninja Turtles ។ ចុះអ្នកណាមិនស្រលាញ់? ហើយនៅទីនេះ នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តកាលពីថ្ងៃមុន ពួកគេបានបង្ហាញអំពីពួកគេ។ ខ្ញុំចង់ទិញវា។
បានទិញ។ មើលទៅដូចជាសត្វដែលគួរឱ្យអស់សំណើច។ មិនមានអត្ថប្រយោជន៍ពីវាទេ ប៉ុន្តែវាក៏មិនមានគ្រោះថ្នាក់ដែរ។ ខូច។ វានឹងប្រសើរជាងប្រសិនបើខ្ញុំទិញត្រីខ្លះ។ សត្វនេះបានចំណាយពេលប្រាំមួយខែនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ នាង​មិន​ត្រឹម​តែ​ស្លូត​ទេ ខ្ញុំ​ក៏​ចង់​និយាយ​ដែរ ប៉ុន្តែ​នាង​ក៏​ឡើង​ជើង​ដែរ។
ហើយគាត់មិនដេកនៅពេលយប់ទេ។ ទេ មានអ្វីមួយកំពុងកោស ច្រែះនៅជ្រុងគ្រប់ពេល ញ័ររបស់អ្វីមួយ ឬញ៉ាំជាប់ជានិច្ច ឬវានឹងដាក់ប៉មរបស់វាទល់នឹងជញ្ជាំង ហើយតូបរហូតដល់ព្រឹក។ វាមិនមានឧបករណ៍បញ្ច្រាសទេ។ ហើយខ្ញុំចង់គេង។
ហើយនៅទីនេះមានជម្រើសពីរ៖ ក្រោកឡើង រុញប្រពន្ធរបស់អ្នកទៅម្ខាង បើកភ្លើង លើកគ្រែ រកគ្រឿងឈូសឆាយនេះ ហើយវាយគាត់ចំកញ្ចឹងក ឬត្រូវជាប់ចិត្តដោយក្តីស្រឡាញ់ ហើយស៊ូទ្រាំរហូតដល់សត្វនេះស្ងប់ស្ងាត់។ នៅ​ពេលព្រឹក។
មែនហើយ នៅពេលយប់ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវទៅខាងក្រៅផ្ទះ ឬទៅទូទឹកកក ដើម្បីយករបស់ញ៉ាំទៅ ហើយសត្វនេះវារយ៉ាងឆ្កួតៗនៅក្នុងទីងងឹត។ ខ្ញុំ​ជំពប់​ដួល​ចុះ ដើម្បី​កុំ​ច្របាច់ក​សត្វ​អាក្រក់។ ប្រពន្ធ​ខ្ញុំ​ជា​ទូទៅ​ខ្លាច គាត់​មិន​ទាន់​ប្រើ​វា​ទេ។
ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសត្វនៅពេលយប់ ខ្ញុំបានដោតថ្ម និងអំពូល LED ទៅលើដំបូលរបស់វាក្នុងរបៀបបញ្ចេញពន្លឺ។ ឥឡូវនេះនៅពេលយប់ មានយានរុករកតាមច័ន្ទគតិ បើកនៅក្រោមគ្រែរបស់ខ្ញុំ វាចែងចាំងពណ៌ខៀវខ្លាំងណាស់។ មើលទៅល្អនៅពេលអ្នកគេង។ ប៉ុន្តែនៅតែស្នែងនឹងឈប់ហើយឈប់។ ខ្ញុំបានគិតថាហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? សារធាតុញៀន។ សាក​បើក​ឡាន​ក្នុង​ទី​ងងឹត​មែន​ទេ? នៅទីនេះ។
ខ្ញុំបានជាប់អំពូល LED ភ្លឺខ្លាំងនៅលើស្មារបស់នាង។ ចង្កៀងមុខ, ប្រភេទ។ ភ្លាមៗនោះវាកាន់តែក្តៅ។ នាង​កំពុង​វារ ហើយ​នាង​អាច​មើល​ឃើញ​គ្រប់​យ៉ាង។ បើមិនដូច្នោះទេនាងវង្វេងនៅក្នុងទីងងឹតដូចជា muskrat ពិការភ្នែក។ ដូច្នេះខ្ញុំបានដោះស្រាយបញ្ហាមួយ។ គ្រឿងសឹកគឺល្អ។ យានរុករកតាមច័ន្ទគតិនេះ បើកបរយឺតពេក។ បាទ។ បន្ទាប់​មក ខ្ញុំ​បាន​ជាប់​កង់​តូចៗ​នៅ​ខាង​ក្រោម។ ដំបូង​អណ្តើក​បាន​ស្រឡាំងកាំង​ពី​ល្បឿន ការ​បង្កើន​ល្បឿន និង​ការ​រំពឹង​ទុក​បែប​នេះ ហើយ​បន្ទាប់​មក​មិន​មាន​អ្វី​សោះ គាត់​បាន​ស៊ាំ​នឹង​វា​ហើយ។ ខ្ញុំថែមទាំងរៀនបើកឡានបន្តិចទៀត។
អ្នកដាក់នាងនៅលើឥដ្ឋ អ្នកកំណត់ទិសដៅ ហើយនាងតម្រង់ជួរដោយប្រើក្រញាំរបស់នាង។ គួរ​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​ដើម្បី​មើល​វា​។ នៅពេលយប់នាងថែមទាំងធ្វើសមយុទ្ធមួយចំនួននៅក្រោមទូ និងគ្រែ។ សប្បាយ​ចិត្ត​អើយ​អា​ក្បត់។ ពេលខ្លះភ្ញៀវគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ពួកគេកំពុងអង្គុយ ហើយនៅទីនេះវារមៀលចេញពីក្រោមសាឡុង គ្របដោយអំពូលភ្លើង និងនៅលើកង់ បង្វែរប៉មរបស់វាយ៉ាងសំខាន់ រកមើលផ្លូវ ហើយរមៀលចេញពីទិសដៅផ្សេងទៀត។ ភ្ញៀវ​ផ្អើល​ឆោឡោ​ក៏​អណ្តើក​ដែរ។ អ្នកណាថាគេអត់ខួរក្បាល?
មិន​អី​ទេ។ គាត់បានចំអកនាងដោយរបៀបណា។ ខ្ញុំ​ចង្អុល​ដៃ​ទៅ​កាន់​កែវ ប៉ុន្តែ​ដល់​ពេល​វា​ដឹង​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង វា​គ្មាន​ពេល​ខាំ​ខ្ញុំ​ទេ។ អញ្ចឹងគាត់បានគោះវានៅលើឥដ្ឋ ហើយទម្លាក់វាចុះ។ នៅលើកង់។ វាបានវិលជុំវិញបន្តិច ហើយខ្ញុំភ្លេចអំពីវា។ ពេល​នោះ​សត្វ​តិរច្ឆាន​ម្នាក់​នេះ​បាន​បំភ្លឺ​ខ្ញុំ​ជាមួយ​នឹង​ចង្កៀង​មុខ​របស់​នាង ហើយ​ងើប​ឡើង​ពី​ជ្រុង​ខណៈ​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​មើល​កុន ហើយ​ចាប់​ខ្ញុំ​ដោយ​ម្រាម​ដៃ​តូច! ឥឡូវ​គិត​ថា​តើ​នាង​មាន​ខួរក្បាល​ឬ​អត់?
ខ្ញុំស្ទើរតែបាត់បង់នាងតែម្តង។ ពួកយើងបានចូលទៅក្នុងធម្មជាតិ ផឹកស៊ី និងអាហារសម្រន់ ហើយ comatose របស់ខ្ញុំវារចូលទៅក្នុងស្មៅ។ វា​មិន​ឆ្លើយ​តប​នឹង​ការ​ស្រែក​ទេ ហើយ​វា​នឹង​មិន​វារ​មក​វិញ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ឡើយ។ មានរបស់ល្អជាច្រើននៅជុំវិញ! គោនៅទីនោះ បន្ទះសៀគ្វី។ យើងបានរកឃើញវានៅពេលក្រោយ វាកំពុងញ៉ាំ Shoto នៅជាប់ធុងសំរាម។ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីទេ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានបិទទង់ McDonald's នៅលើដំបូលរបស់នាងជាមួយនឹងប្លាស្ទិក។ ឥឡូវនេះគាត់លូនកាត់ស្មៅដោយទង់ភ្លឺ - គាត់អាចមើលឃើញជានិច្ច។

Alla Pankratova
សង្ខេបមេរៀនអប់រំបរិស្ថានសម្រាប់កុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សា "ប្រយ័ត្នអណ្តើក!"

អូ "ការយល់ដឹង"

គោលដៅ៖ ទម្រង់នៅ កុមារចំណេះដឹងអំពីជីវិតសត្វព្រៃនៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិរបស់វា។

ភារកិច្ច:

1. ការអប់រំ៖ បន្តណែនាំ កុមារជាមួយនឹងជីវិតរបស់សត្វព្រៃនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ (ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃចលនា, អាហារូបត្ថម្ភ, របៀបដើម្បីគេចចេញពីសត្រូវ។ )

2. ការអភិវឌ្ឍន៍៖ បង្ហាញទំនាក់ទំនងរបស់សត្វជាមួយនឹងជម្រករបស់វា។ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមើលឃើញ និងជំនាញម៉ូតូល្អ។

Z. ការអប់រំ៖ បន្ត នាំមកស្រឡាញ់ធម្មជាតិ និងគោរពវា។

ការងារបឋម:

1. សម្លឹងមើលគំនូរពណ៌នា អណ្តើក

2. ការអានរឿងប្រឌិតលើប្រធានបទ

3. ការសង្កេតនៅក្នុងជ្រុងមួយនៃធម្មជាតិ

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស:

1. ការពិនិត្យ និងប្រៀបធៀបការរស់នៅ អណ្តើក

2. រឿង គ្រូបង្រៀនអំពីជីវិតរបស់អណ្តើកនៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិ

3. ពាក្យសិល្បៈ

5. នាទីអប់រំកាយ

6. ការសន្ទនាលើបញ្ហា

7. កិច្ចការជាក់ស្តែង

សម្ភារៈនិងឧបករណ៍:

1. terrarium ជាមួយដី អណ្តើក

2. អាងចិញ្ចឹមត្រីជាមួយហ្វូងសត្វ អណ្តើក

3. សន្លឹកអាល់ប៊ុមជាមួយរូបភាពនៃដី អណ្តើកនិងអាហារ (ក្នុងមួយកូន)

4. សញ្ញាសម្គាល់ពណ៌ត្នោត និងពណ៌បៃតង (ក្នុងមួយកូន)

5. ស្មៅបៃតង

6. អាហាររស់សម្រាប់សត្វស្លាបទឹក។ អណ្តើក

7. ស្ករគ្រាប់

8. កន្សែងសើមប្រឆាំងនឹងបាក់តេរី

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន។

កុមារត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុម។ អ្នកអប់រំជំរាបសួរ និងអញ្ជើញកុមារឱ្យអង្គុយចុះ។ ក្មេងៗអង្គុយលើពិធីជប់លៀងនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់។ នៅពីមុខពួកគេនៅលើតុទាបមួយត្រូវបានគ្របដណ្តប់ terrariums ជាមួយសត្វបក្សីទឹកនិងសត្វដី។ អណ្តើក.

អ្នកដឹងទេ ថ្ងៃនេះខ្ញុំមិនបានមកលេងអ្នកតែម្នាក់ឯងទេ។ ហើយជាមួយអ្នកណា ទាយដោយខ្លួនឯង។

រស់នៅដោយស្ងប់ស្ងាត់មិនប្រញាប់

យក​ខែល​មក​តែ​ក្នុង​ករណី។

នៅក្រោមគាត់មិនដឹងខ្លាចអ្វីទេ។

ដើរ... (អណ្តើក) .

ត្រូវហើយប្រុសៗ! (អ្នកអប់រំបើក terrariums).

ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីជីវិត អណ្តើកនៅក្នុងធម្មជាតិ. សត្វទាំងនេះរស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ។ ទាំងអស់។ អណ្តើករស់នៅបានយូរ. មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ មនុស្សម្នាក់រស់នៅក្នុងទឹក - វាគឺជាសត្វស្លាប អណ្តើកនិងអ្នកផ្សេងទៀតរស់នៅលើដី - នេះគឺជាដី អណ្តើក. (គ្រូយកអណ្តើកដី)

រាង​កាយ​របស់​ពួក​គេ​ខ្លី​លាក់​ខ្លួន​ក្នុង​សម្បក។ សំបកគឺរឹងណាស់។ គាត់ការពារ អណ្តើកពីសត្រូវ ហើយបម្រើជាផ្ទះរបស់នាង។ នៅលើជើងបួននៅលើដី ក្រញ៉ាំអណ្តើកដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការវារនៅលើដី ហើយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងដីខ្សាច់។ និងសត្វស្លាប អណ្តើកក្រញាំមានបាតជើងដែលអាចឱ្យពួកគេហែលបានលឿន និងជ្រមុជទឹកបានល្អ។

យូ អណ្តើកមានកន្ទុយខ្លី. ក្បាលមានភ្នែក ច្រមុះ មាត់ និងត្រចៀក។ ក្នុងពេលមានគ្រោះថ្នាក់ អណ្តើកលាក់ខ្លួននៅក្នុងសែល - ដូចនោះ! (បង្ហាញ)ហើយវាប្រែទៅជាដូចថ្ម។

ប្រុសៗ កុំធ្វើបាបសត្វអី? ល្អ​ណាស់! ត្រូវហើយ! មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែស្រលាញ់ ការពារ និងថែរក្សាសត្វ!

ដី អណ្តើកបរិភោគអាហាររុក្ខជាតិ - ស្មៅផ្លែប៊ឺរីស្លឹក គុម្ពោត. (អ្នកអប់រំចិញ្ចឹមស្មៅបៃតង អណ្តើក) សត្វស្លាប អណ្តើក - ស៊ីត្រី, កង្កែប, ដង្កូវ។ ( អ្នកអប់រំចិញ្ចឹមអាហាររស់ អណ្តើក)

ថ្ងៃនេះខ្ញុំមកលេងជាមួយអ្នកណា?

តើ​នេះ​ជា​អ្វី អណ្តើក? (បង្ហាញដី អណ្តើក)

ហេតុអ្វីបានជានាងត្រូវបានគេហៅថា?

តើ​អ្នក​មាន​អ្វី អណ្តើក? (រចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយ)

តើសត្វព្រៃស៊ីអ្វី? អណ្តើក?

ហើយនេះជាអ្វី អណ្តើក? (បង្ហាញសត្វស្លាប អណ្តើក)

តើនាងរស់នៅទីណា?

តើមួយនេះមានអ្វីខ្លះ? អណ្តើក? (រចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយ)

តើសត្វស្លាបទឹកស៊ីអ្វី? អណ្តើក?

នាទីអប់រំកាយ។

បុរស​ឥឡូវ​នេះ​យើង​លេង​! ខិត​អោយ​ជិត​ខ្ញុំ​មក។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យមួយ ហើយបង្ហាញចលនា។ ហើយ​អ្នក​ស្តាប់​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​និង​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ចលនា​បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​!

អ្នកណាដើរយឺត

អ្នកណាវារយឺត ៗ ។ ដើរនៅនឹងកន្លែង

នេះ។ អណ្តើកនៅក្នុងអាវថ្ម.

អណ្តើកបានវារ, ដៃនៅលើខ្សែក្រវ៉ាត់, រាងកាយផ្អៀងទៅមុខ

នាងបានចូលទៅក្នុងសមុទ្រពណ៌ខៀវ។ លាតដៃរបស់អ្នកទៅម្ខាង

នាង​មិន​បាន​សូម្បី​តែ​ដោះ​សម្បក​របស់​នាង​។ ធ្វើចលនារាងជារង្វង់ដោយដៃរបស់អ្នកទៅមុខ ( "អាវទ្រនាប់")

ត្រីមានការភ្ញាក់ផ្អើល: WHO? លើកស្មារបស់អ្នកឡើង

តើអ្នកណាហែលទឹកនៅទីនេះក្នុងអាវធំ? បង្វែរក្បាលទៅឆ្វេងនិងស្តាំ

អ្នកណា អ្នកណា អ្នកណា

តើគាត់ហែលទឹកក្នុងសមុទ្រក្នុងអាវធំទេ? លើកស្មារបស់អ្នកឡើងលើ និងចុះក្រោម

ផ្នែកជាក់ស្តែង។

គ្រូទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារថាមានសន្លឹកអាល់ប៊ុម និងសញ្ញាសម្គាល់នៅលើតុ ហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យទៅតុ។

ប្រិយមិត្ត​មើល​បន្តិច​មើល​ថា​តើ​អ្នក​សិល្បៈ​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​យ៉ាង​ណា​! (មើលរូបភាព). តើគាត់បានភ្លេចអ្វីទេ? នោះហើយជាសិទ្ធិ, torso អណ្តើកមិនទាន់ចប់ទេ។. តោះបញ្ចប់ការគូរ! ប្រុសៗ តើយើងនឹងលាបពណ៌អ្វី? អណ្តើក? ត្រូវហើយត្នោត! យក​ប៊ិច​ដែល​មាន​ស្នាម​ប្រេះ ហើយ​បញ្ចប់​ការ​គូរ អណ្តើកភ្ជាប់ចំនុចដូចជាខ្សែអង្កាំនៅលើខ្សែស្រឡាយ។ ធ្វើបានល្អ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានបំពេញភារកិច្ចហើយ! ហើយតើយើងទទួលបានអ្វីខ្លះ? អណ្តើកហ្វូងទឹក ឬដី? ជាការពិតណាស់ដី!

តោះចិញ្ចឹមនាង! តោះភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់ អណ្តើកហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលនាងញ៉ាំ។

បុរសៗ សូមបង្ហាញខ្ញុំពីអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ! អ្នក​ជា​អ្នក​ពូកែ​ប៉ុណ្ណា អ្នក​ញ៉ាំ អណ្តើកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ - ស្មៅ, ផ្កា, ផ្លែប៊ឺរី។ ទុកស្លឹកនៅលើតុហើយមករកខ្ញុំ!

គ្រូសង្ខេបមេរៀន.

បន្ទាត់​ខាង​ក្រោម:- ថ្ងៃនេះយើងបានរៀនរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពី អណ្តើក: ថាវារស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ ពួកវារស់នៅបានយូរ ពួកវាជាសត្វពាហនៈ មានដងខ្លួនខ្លី មានក្បាល ជើងបួន កន្ទុយ សំបកដ៏រឹងមាំ យើងបានរកឃើញថាវាស៊ីអ្វី អណ្តើក. ហើយបុរសទាំងអស់ដឹង អ្នកមិនអាចធ្វើបាបអណ្តើកបានទេ។!

បុរស ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយណាស់ដែលបានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនៅថ្ងៃនេះ។ លាហើយ!

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

សង្ខេបមេរៀនចុងក្រោយស្តីពីការអប់រំបរិស្ថានសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា "ដើរតាមវាលស្មៅ Kuban"សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនចុងក្រោយស្តីពីការអប់រំបរិស្ថានសម្រាប់អាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ "ដើរតាមវាលស្មៅ Kuban" ។ ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖ ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD ស្តីពីសុវត្ថិភាពជីវិតសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា "ប្រយ័ត្ន៖ មនុស្សចម្លែក!"គោលបំណង៖ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការធ្វើឱ្យទូទៅនៃច្បាប់សុវត្ថិភាពនៅពេលជួបមនុស្សចម្លែក។ គោលបំណង៖ លើកកម្ពស់ការបង្កើតជំនាញសុវត្ថិភាព។

គោលដៅនិងភារកិច្ច។ បង្រៀនកូនឱ្យចេះបែងចែករវាងការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ បំភ្លឺគំនិតរបស់កុមារអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក និងខ្យល់ និងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងជីវិត។

សង្ខេបមេរៀនស្តីពីការអប់រំផ្លូវច្បាប់របស់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា "អំពីសិទ្ធិក្នុងពេលលេង"អំពីសិទ្ធិ - គោលបំណងនៃការលេង៖ 1. ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតទូទៅអំពីសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ 2. បង្កើតទស្សនៈពិភពលោកផ្នែកច្បាប់ និងគំនិតសីលធម៌។

ថ្ងៃមួយ Michelangelo ត្រលប់មកផ្ទះវិញ មិនមែនដោយខ្លួនគាត់ទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអណ្តើកតូចមួយ។ មិត្តភ័ក្តិ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ខ្លាំង ប៉ុន្តែ​គាត់​បាន​ពន្យល់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​ពី​ស្ថានភាព។ វាប្រែថា Michelangelo បានឃើញនាងនៅពេលដែលនាងកំពុងព្យាយាមជួយសង្គ្រោះមេអំបៅតូចមួយពីសត្វចម្លែកនៅក្នុងឧទ្យាន។ Raphael និង Donatello មិនចូលចិត្តរឿងនេះទេ ជាក់ស្តែងបានប្រឌិតរឿងនិទានចម្លែកអំពីអណ្តើក ពីព្រោះនាងមើលទៅដូចជាក្មេងតូចគួរឱ្យភ័យខ្លាចជាងអ្នកការពារដ៏ក្លាហាន។ លោក Leonardo ក៏មិនជឿរឿងនេះដែរ ប៉ុន្តែបានឃើញថា Michelangelo ពិតជាចង់រក្សាវាទុកសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ដូច្នេះ​គាត់​បាន​និយាយ​ថា​ប្រសិនបើ​គាត់​ព្យាយាម គាត់​អាច​នឹង​ប្រែក្លាយ​នាង​ទៅ​ជា Ninja ពិតប្រាកដ​។ ភ្ញៀវ​និង Michelangelo សប្បាយ​ចិត្ត ព្រោះ​បាន​ក្លាយ​ជា​មិត្ត​នឹង​គ្នា​ហើយ!
Donatello បានបញ្ជាថា "មិនអីទេ តោះចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀននៅពេលព្រឹក"។ - ប៉ុន្តែអ្នកគ្រាន់តែត្រូវសិក្សាច្រើន។
អណ្តើកតូចសប្បាយចិត្តណាស់ ពេញមួយយប់នាងសុបិនចង់រៀនក្បាច់គុននៅពេលព្រឹក។ ស្រមៃមើលការខកចិត្តរបស់នាងនៅពេលដែលបន្ទាប់ពីអាហារពេលព្រឹក នាងត្រូវបានគេប្រគល់សៀវភៅដ៏ក្រាស់អំពីអាថ៌កំបាំងនៃជំនាញនីនចា។ នាង​ពិបាក​នឹង​បង្ខំ​ខ្លួន​ឯង​ឱ្យ​អាន វា​គួរ​ឱ្យ​ធុញ​និង​វែង។

ដោយបានស្ទាត់ជំនាញសៀវភៅនេះ ទីបំផុតអណ្តើកក៏មានអារម្មណ៍ចង់ធ្វើលំហាត់ជាក់ស្តែងម្តងទៀត ប៉ុន្តែ Donatello បានប្រគល់ឱ្យនាងមួយទៀត។ លើក​នេះ​នាង​ត្រូវ​អាន​ប្រវត្តិ​ក្បាច់​គុន​នោះ​រឹត​តែ​ធុញ​ថែម​ទៀត។ ប៉ុន្តែនៅតែអណ្តើកអានវាផងដែរ។ ពិតហើយ នាងមិនបានអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នទេ រំលងកថាខណ្ឌខ្លះ ឬសូម្បីតែទំព័រទាំងមូល។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលអណ្តើក Ninja ឱ្យនាងប្រឡងលើសៀវភៅដែលនាងអាន នោះអណ្តើកមិនអាចទប់ទល់នឹងកិច្ចការបានទេ។

រឿងនិទាននៃអណ្តើក Ninja របស់ក្មេងជំទង់៖ អានអំពីសារៈសំខាន់នៃការសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

Donatello, Leonardo និង Raphael បានសម្រេចចិត្តថា អណ្តើកតូចលែងសមនឹងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់ពួកគេទៀតហើយ ព្រោះវាបានបង្ហាញឱ្យឃើញថា ខ្លួនវាគ្មានសមត្ថភាពរៀន និងទទួលខុសត្រូវចំពោះភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យវា។ អណ្តើកខ្មាស់អៀន និងជូរចត់ណាស់៖ តាមរយៈភាពមិនចេះអត់ធ្មត់ នាងបានបាត់បង់ឱកាសក្លាយជានិនចា។ Michelangelo ក៏មានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តដែរ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត គាត់យល់ពីការសម្រេចចិត្តរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត គាត់មិនចង់ចែកផ្លូវជាមួយអណ្តើកនោះទេ។ គាត់សុបិនថានាងនឹងក្លាយជាសមាជិកថ្មីនៃក្រុមរបស់ពួកគេ។ Michelangelo បានស្រមៃរួចហើយថាខ្លួនគាត់ជាអ្នកណែនាំដូចជាបងប្រុសម្នាក់ ដូច្នេះគាត់មានការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។

អណ្តើកបានខ្ចប់របស់របររបស់នាងរួចហើយ ហើយហៀបនឹងចាកចេញ ស្រាប់តែនាងលឺសំលេងរបស់ Leonardo៖ “មិត្តភ័ក្តិ ខ្ញុំគិតថា យើងគួរតែផ្តល់ឱកាសដល់មិត្តតូចរបស់យើងម្តងទៀត។ យ៉ាងណាមិញ អ្នក និងខ្ញុំក៏បានដើរលើតុងរួចនេះ»។ នៅពេលនោះ អណ្តើក Ninja បានចងចាំពីរបៀបដែលពួកគេធ្លាប់យកដំបូន្មានរបស់គ្រូ Splinter យ៉ាងស្រាល។ ថ្ងៃមួយ ពួកគេក៏មានបំណងចង់ចូលរួមក្នុងសមរភូមិពិតប្រាកដ ដូច្នេះជំនួសឱ្យការអនុវត្តបច្ចេកទេសតាមបញ្ជារបស់គ្រូ ពួកគេបានទៅផ្ទៃដើម្បីប្រយុទ្ធដើម្បីយុត្តិធម៌។ ដោយ​មិន​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រកួត​ពិត​ប្រាកដ​នោះ អណ្តើក​ត្រូវ​បាន​ចាញ់។ ជាសំណាងល្អ ពួកគេបានរត់គេចពីសត្រូវរបស់ពួកគេ ហើយលាក់ខ្លួននៅក្នុងរន្ធលូក្បែរនោះ។
ស្ថានភាពនេះបានបម្រើជាមេរៀនដ៏ល្អសម្រាប់សត្វអណ្តើក។ ចំណេះដឹងមានតម្លៃមិនធម្មតា។ ដូច្នេះហើយ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ចំពោះការសិក្សារបស់អ្នក ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាគួរឱ្យធុញក៏ដោយ។ អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយទ្រឹស្តី បន្ទាប់មកបន្តទៅការបណ្តុះបណ្តាល។ មានតែបន្ទាប់ពីពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយនៃការបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់ប៉ុណ្ណោះ អ្នកអាចអនុវត្តចំណេះដឹងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការអនុវត្ត។

អណ្តើកតូចបានស្តាប់រឿងដោយយកចិត្តទុកដាក់។ នាង​បាន​ដឹង​ថា ដើម្បី​ក្លាយ​ជា Ninja ពិត​ប្រាកដ នាង​នៅ​មាន​អ្វី​ជាច្រើន​ដែល​ត្រូវ​រៀន និង​រៀន។ បន្ទាប់​មក​នាង​អាន​សៀវភៅ​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ ស្តាប់​ដំបូន្មាន​របស់​មិត្ត​ចាស់ និង​អនុវត្ត​បាន​ច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ នាងបានចងចាំយ៉ាងច្បាស់ថា ប្រសិនបើ Raphael, Michelangelo, Donatello និង Leonardo បន្តការសិក្សារបស់ពួកគេដោយស្រាល ពួកគេនឹងទទួលរងនូវការបរាជ័យយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយរឿងនិទានអំពីអណ្តើក Ninja ធម្មតានឹងមិនមានទេ។

យើងបានបង្កើតជាង 300 casseroles ដោយគ្មានឆ្មានៅលើគេហទំព័រ Dobranich ។ Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spati u ពិធីសាសនាដើម, spovveneni turboti ta tepla ។តើអ្នកចង់គាំទ្រគម្រោងរបស់យើងទេ? យើង​នឹង​បន្ត​សរសេរ​ជូន​អ្នក​ដោយ​កម្លាំង​ចិត្ត​ជាថ្មី!

អណ្តើកគឺជាសត្វដ៏អស្ចារ្យ និងរួសរាយរាក់ទាក់ ដែលប្រភេទសត្វមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមរស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មុនពេលដាយណូស័រ។

នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ អណ្តើករស់នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក អាស៊ីអាគ្នេយ៍ អឺរ៉ុបខាងត្បូង និងអាមេរិក។ ហើយ​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​គ្រួសារ គឺ​ដី និង​ទឹកសាប។

រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយអំពីអណ្តើកគឺទំហំរបស់វា។ ដែលរួមជាមួយនឹងអណ្តើកតូចបំផុតនៅលើពិភពលោកដែលមានប្រវែងត្រឹមតែ 7 សង់ទីម៉ែត្រអាចឡើងដល់ 2 ម៉ែត្រ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អណ្តើកមានអាយុវែង ហើយនៅក្នុងធម្មជាតិ ពួកគេអាចរស់នៅបានរហូតដល់ 150 ឆ្នាំ!

លក្ខណៈពិសេសមួយទៀតរបស់អណ្តើក ហើយប្រហែលជាលក្ខណៈសម្គាល់សំខាន់របស់វា គឺវត្តមានរបស់សំបក។ អណ្តើកត្រូវការសំបកសម្រាប់ការពារពីមំសាសី និងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ដូចជាព្រះអាទិត្យដែលឆេះខ្លាំង។

សត្វអណ្តើកគឺជាសត្វចិញ្ចឹមដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារសូវៀតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាសត្វចិញ្ចឹមដ៏ទំនើបផងដែរ។ ដោយ​មាន​រូបរាង​មិន​ធម្មតា អណ្តើក​នេះ​គឺ​ពិតជា​មិន​គួរ​ឱ្យ​ជឿ​ទេ ហើយ​បើ​វា​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​បាន​ត្រឹមត្រូវ អាច​ផ្គាប់​ចិត្ត​ម្ចាស់​វា​បាន​ច្រើន​ឆ្នាំ។ យ៉ាងណាមិញ ជាមួយនឹងការថែទាំត្រឹមត្រូវ បុគ្គលម្នាក់អាចរស់នៅបាន 30-50 ឆ្នាំ។

ប្រភេទសត្វភាគច្រើនគឺល្អសម្រាប់ការរស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងក្នុងទីក្រុង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអណ្តើកដូចជាសត្វចិញ្ចឹមដទៃទៀតត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំពីម្ចាស់។

ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តយកអណ្តើកចិញ្ចឹមមួយក្បាល ពិភាក្សាជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីទំនួលខុសត្រូវពេញលេញនៃការសម្រេចចិត្តនេះ ហើយនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកនឹងត្រូវថែទាំវា របៀបដែលអ្នកអាចលេង និងអ្វីដែលត្រូវចិញ្ចឹមវា។ ហើយជាការពិតណាស់ សូមរៀបចំខ្លួនដើម្បីទទួលបន្ទុកផ្នែកថែទាំមួយចំនួន។

គន្លឹះវីដេអូ

ម៉ារីយ៉ា វ្ល៉ាឌីមៀ វ្លាឌីមៀ សូកូឡូវ៉ា អ្នកជំនាញវិធីសាស្រ្តនៅមជ្ឈមណ្ឌលហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង ដែលជាបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្រ្ត និយាយអំពីអ្វីដែលឪពុកម្តាយគួរយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលជ្រើសរើសយានជំនិះ។ តើ​រថយន្ត​ប៉ុន្មាន​ដែល​កុមារ​គួរ​មាន តើ​រថយន្ត​ប្រភេទ​ណា​ដែល​ពួកគេ​គួរ​មាន សូម​មើល​ក្នុង​វីដេអូ​បង្រៀន​របស់​យើង។

Elena Olegovna Smirnova ស្ថាបនិក និងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌល "ហ្គេម និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង" នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូ សាស្រ្តាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា និយាយអំពីអ្វីដែលក្មេងលេងត្រូវការក្នុងឆ្នាំទី 3 នៃជីវិត។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងក្នុងឆ្នាំទី 2 នៃជីវិតនៅតែមានជាប់ទាក់ទង ប៉ុន្តែពួកវាកាន់តែស្មុគស្មាញ ហើយរបស់ថ្មីលេចឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍការពិសោធន៍របស់កុមារ និងការលេចឡើងនៃការលេង។

Elena Olegovna Smirnova ស្ថាបនិក និងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌល "ហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង" នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ សាស្រ្តាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា និយាយអំពីអ្វីដែលក្មេងលេងអាយុពី 6 ទៅ 12 ខែត្រូវការពីទស្សនៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ ឥទ្ធិពល។

Elena Olegovna Smirnova ស្ថាបនិកនិងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌល "ហ្គេមនិងប្រដាប់ក្មេងលេង" នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូសាស្រ្តាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្រ្តនិយាយអំពីអ្វីដែលក្មេងលេងផ្សេងទៀតដែលកុមារត្រូវការក្នុងឆ្នាំទី 2 នៃជីវិត: លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចូល, សាជីជ្រុង ការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពគោលដៅ និងការពិសោធន៍

កុមារមានអាយុមួយឆ្នាំហើយ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងថ្មីទាំងស្រុងកំពុងលេចឡើងក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ Elena Olegovna Smirnova ស្ថាបនិក និងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌល "ហ្គេម និងប្រដាប់ក្មេងលេង" នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Moscow សាស្រ្តាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា និយាយអំពីអ្វីដែលក្មេងលេងត្រូវការបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំនៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមដើរ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃវត្ថុផ្សេងៗ។ សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធ។

ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីសត្វអណ្តើក។ នៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីដប់លីត្ររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានបង្កើតវាទៅជាអាងចិញ្ចឹមត្រីមួយ មានអណ្តើកពីរក្បាលរស់នៅ។ នៅពេលដែលសត្វក្រៀលបានស្លាប់នៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីរបស់យើង ម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទិញអណ្តើកឈ្មោលមួយក្បាល និងញីមួយក្បាល ហើយដាក់ឈ្មោះថា Glasha និង Grisha ។ Grisha មានភាពរហ័សរហួនណាស់ យើងដាក់ឈ្មោះសត្វអណ្តើកឈ្មោលបែបនេះ ព្រោះវាមានភាពរហ័សរហួន។ នៅក្នុងធម្មជាតិ អណ្តើកគឺជាសត្វមំសាសី សត្វអណ្តើកស៊ីបង្គា ពពួកដង្កូវនាង សត្វកណ្តូប ចង្រិត និងសារាយ។ អណ្តើកទឹកអាចត្រូវបានផ្តល់ផ្លែឈើ: apricots, ផ្លែប៉ោម, pears, បន្លែ: ប៉េងប៉ោះ, cucumbers, pulp ល្ពៅមិនគួរត្រូវបានចុកដំឡូង, គ្រាប់, ឈីក្រុម Fulham ឬទឹកដោះគោ។ ទឹកនៅក្នុង terrarium ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ; អ្នក​ត្រូវ​ងូតទឹក​អណ្តើក​ម្តង​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍ មិន​ចាំ​បាច់​កាត់​ក្រញ៉ាំ និង​ចំពុះ​ទេ គេ​ដាក់​ឈើ​គ្រញូង​ក្នុង​អាង​ចិញ្ចឹម​ត្រី ហើយ​អណ្តើក​ក៏​កិន​ក្រញ៉ាំ​របស់​វា​ពេល​វា​ឡើង​ពី​ទឹក​ទៅ​កិន​ចំពុះ។ អណ្តើកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវគ្រោងឆ្អឹងត្រីឆ្លាមនិងមែកឈើដែលមានស្លឹក។ ក្នុងចំណោមអាហាររុក្ខជាតិ អណ្តើកចូលចិត្ត dandelion, clover និង plantain ។ នាងមិនគួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យរុក្ខជាតិ nightshade គ្រាប់មានជាតិអ៊ីយ៉ូត។ នៅក្នុងធម្មជាតិ អណ្តើកមួយរស់នៅបានម្ភៃឆ្នាំ ហើយនៅផ្ទះសែសិបឆ្នាំ។ រាល់ព្រឹកខ្ញុំទុកអណ្តើកនៅលើគ្រែ ហើយពួកវារត់ឡើងលើខ្នើយ។ យើងប្តូរអាងចិញ្ចឹមត្រីទៅជាអាងចិញ្ចឹមត្រី។ អណ្តើកហែលនៅក្នុងវាដោយសេចក្តីរីករាយ។ ពួក​វា​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រឡាក់​នៅ​ពេល​អណ្តើក​ធំ​ឡើង។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលពួកគេ។ Grisha ដេកនៅលើម៉ាស៊ីនកំដៅ ហើយ Glasha យើងដាក់ឈ្មោះអណ្តើកត្រចៀកក្រហមញីនោះ ព្រោះវាជាឈ្មោះរុស្សី ចូលចិត្តដេកក្នុងទឹក ហើយម្តងម្កាលឡើងលើអន្ទាក់។ នៅក្នុងធម្មជាតិ អណ្តើកបន្តពូជ និងពងនៅលើដីខ្សាច់ ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីទេ។ ពួកគេ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​ម្ចាស់​របស់​ពួកគេ ហើយ​យក​អាហារ​ពី​ដៃ​របស់​ពួកគេ។ អណ្តើកក៏ឆ្លើយតបទៅនឹងឈ្មោះហៅក្រៅផងដែរ។ អណ្តើកត្រចៀកក្រហមត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះដូច្នេះ ដោយសារតែវាមានចំណុចក្រហមនៅសងខាងនៃក្បាលរបស់វា ដែលមើលទៅដូចជាត្រចៀក។ រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងចំពោះអណ្តើកតូចរបស់ខ្ញុំ Grisha; ទាំងនេះគឺជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចដែលកើតឡើងចំពោះអណ្តើក។ ថ្ងៃនេះរឿងសោកនាដកម្មមួយបានកើតឡើងចំពោះអណ្តើកដ៏ឆ្លាតវៃរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានយកវា និង Glasha ចេញទៅដើរលេង នាំពួកគេទៅផ្ទះ ដាក់ពួកគេនៅលើគ្រែ ហើយងាកចេញពីរបីវិនាទី ហើយនៅពេលនោះ Grisha និង Glasha ធ្លាក់ពីលើគ្រែ ខ្ញុំស្ទើរតែ ដើរលើ Grisha ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីគាត់ ប៉ុន្តែអ្វីៗបានបញ្ចប់ដោយល្អ។ ខ្ញុំបានយក Grisha ឡើងពីលើឥដ្ឋ ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមរត់។ នេះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះអណ្តើកតូចរបស់ខ្ញុំ។ រឿងដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងចំពោះ Grisha របស់ខ្ញុំ៖ ពួកគេកំពុងដេកនៅពេលល្ងាច ហើយ Grisha មានសុបិន្តអាក្រក់ គាត់បានលោតចុះពីលើអន្ទាក់ទៅក្នុងទឹក ម្តាយខ្ញុំ និងខ្ញុំសើចអស់ជាយូរ។ Grisha និង Glasha ចូលចិត្តមើលរូបភាពផ្សេងៗនៅលើកុំព្យូទ័រ។ រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងចំពោះអណ្តើកតូចដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់ខ្ញុំ៖ គាត់ខ្លាចកណ្តាស់ នៅពេលដែល Grisha កំពុងតែដេក គាត់ក៏កណ្តាស់ ហើយលោត។ យើងបានដើរជាមួយអណ្តើកនៅតាមផ្លូវ ហើយអណ្តើក Gosha ដែលត្រូវបានម្តាយខ្ញុំផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ បានដើរតាមផ្លូវ ហើយខ្ញុំបានមើលថែរក្សា Grisha និង Glasha ។ Grisha របស់ខ្ញុំឈឺដោយជំងឺផ្តាសាយ ឈប់ញ៉ាំ ហើយចាប់ផ្តើមកណ្តាស់។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទៅគ្លីនិកពេទ្យសត្វនៅ Pyatigorsk ជាកន្លែងដែលពួកគេបានពិនិត្យគាត់ និងបានចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យ Trichopolum សម្រាប់ជំងឺផ្តាសាយ ខ្ញុំចិញ្ចឹមគាត់ដោយដៃ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា Grisha របស់ខ្ញុំបានជាសះស្បើយ។ នេះ​ជា​រឿង​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ការ​ចូល​ចិត្ត​របស់​ខ្ញុំ។ Grisha របស់​ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្តើម​ជា​សះស្បើយ គាត់​ធ្វើ​ចលនា​កាន់​តែ​ច្រើន គាត់​ស្រែក​ហាក់​ដូច​ជា​គាត់​កំពុង​និយាយ​ថា "ម៉ាក់"។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាន់បានរៀននិយាយនៅឡើយទេ។ គាត់ក្លាយជាមនុស្សរីករាយ និងលេងសើចនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ហើយកំពុងព្យាយាមរត់គេចរួចហើយ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់សម្រាប់សត្វចិញ្ចឹមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ Grisha ។ ប៉ុន្តែ Grisha បានស្លាប់។ ខ្ញុំបានកាន់គាត់ពីលើចំហាយនៃសារធាតុ chamomile ហើយបន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានចិញ្ចឹមគាត់ gammarius ប៉ុន្តែ Grisha បានស្លាប់។ ម្តាយខ្ញុំ និងខ្ញុំព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការស្លាប់របស់ Grisha សំណព្វរបស់គ្រួសារ។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ Grisha ម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទៅ Pyatigorsk ទៅហាងលក់សត្វចិញ្ចឹម Telemir ហើយបានទិញអណ្តើកត្រចៀកក្រហមឈ្មោលមួយក្បាល ហើយដាក់ឈ្មោះគាត់ថា Sasha ។ គាត់បានក្លាយជាមិត្តភក្តិជាមួយ Glasha និង Gosha ។ មានរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងចំពោះអណ្តើករបស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះ៖ ខ្ញុំបានឱ្យវាស៊ីសាច់ត្រីពណ៌ស ហើយពួកវាដេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ម៉ាក់​និង​ខ្ញុំ​សើច​ដាក់​ពួក​គាត់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងជាមួយអណ្តើករបស់ខ្ញុំ Sasha, Glasha និង Gosha យើងបានផ្ទេរពួកវាទៅអាងចិញ្ចឹមត្រីដ៏ធំមួយដែលយើងមានត្រី ដោយសារតែត្រីចាប់ផ្តើមងាប់ យើងបានឱ្យវាទៅហាងលក់សត្វចិញ្ចឹម ហើយពួកគេបានធ្វើធនាគារសម្រាប់អណ្តើក ហើយដាក់។ ឥដ្ឋមួយដើម្បីឱ្យពួកគេអាចឡើងទៅលើច្រាំង ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយខ្ញុំមកពីផ្លូវ ហើយឃើញថាអណ្តើករបស់ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅពីក្រោយឥដ្ឋ ដូចជានៅតុមួយនៅកណ្តាលតុមានចានរបស់ពួកគេ ពួកគេបានសុំអាហារ។ ខ្ញុំបានចិញ្ចឹមពួកគេ។ សាសា គឺជាអណ្តើកដែលចេះស្ទាត់ណាស់ នៅពេលដែលយើងទិញវានៅក្នុងហាង វាមានសត្វព្រៃ រត់ចេញពីមនុស្សគ្រប់គ្នា លាក់ខ្លួននៅក្រោមផ្ទះដូង ហើយមើលចេញពីទីជំរកដោយភ្នែកដ៏ក្រៀមក្រំ។ ឥឡូវ​គាត់​ចេះ​តែ​ដើរ​ក្នុង​ដៃ​ដូច Glasha និង Gosha។ អណ្តើករបស់ខ្ញុំជាសត្វដែលឆ្លាតណាស់ ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំអោយវាដើរជុំវិញបន្ទប់ ហើយវាវារនៅក្រោមតុ ហើយអង្គុយនៅទីនោះ។ រឿងមិនសោកស្ដាយទាំងស្រុងបានកើតឡើងចំពោះសាសារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានឱ្យ Glasha, Gosha និង Sasha ដើរជុំវិញបន្ទប់ មួយសន្ទុះក្រោយមកខ្ញុំបានមកមើល ប៉ុន្តែ Sasha មិននៅក្រោមតុទេ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរក Sasha នៅក្នុងបន្ទប់ ហើយគាត់ លាក់នៅក្រោមជើងរបស់ Helga ហើយមើលមកខ្ញុំ ដំបូងខ្ញុំគិតថាគាត់បានវារនៅក្រោមសាឡុង ប៉ុន្តែគាត់មិននៅទីនោះ ទីបំផុតខ្ញុំបានរកឃើញ Sasha ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ នេះគឺជារឿងដែលបានកើតឡើងចំពោះកូនអណ្តើកត្រចៀកក្រហមរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Alexander Sergeevich ។ រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយបានកើតឡើងចំពោះ Glasha របស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។ ម្តាយខ្ញុំចូលពីយ៉រ ហើយខ្ញុំក៏ទុកអណ្តើកចេញមកដើរជុំវិញបន្ទប់ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបិទទ្វារទៅយ៉រ ហើយ Glasha ឃើញម្តាយរបស់នាងចូលពីយ៉រ ហើយរត់ចេញ។ Glasha រត់ជុំវិញខ្ញុំ បន្ទាប់មករត់នៅក្រោមតុដោយភ័យខ្លាច ម្តាយខ្ញុំ និងខ្ញុំសើចជាយូរ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលសត្វល្មូនដែលរស់នៅផ្ទះ។