ព័ត៌មានតារា
សប្តាហ៍ប្រធានបទ ពណ៌ចម្រុះនៃរដូវក្តៅ។ សប្តាហ៍ប្រធានបទ "រដូវក្តៅរដូវក្តៅ!" ទម្រង់នៃការងារដែលបានអនុវត្តក្នុងគ្រាពិសេស
បាទ។ - កូនស្រីរបស់មិត្តខ្ញុំក៏ហាក់ដូចជារំភើបដែរ យ៉ាងហោចណាស់) នាងមិនបានជួបអនាគតស្វាមីញឹកញាប់ទេ។ ហើយអ្វីដែលជាឆ្កេញីដែលសូម្បីតែបន្តិចនឹងប៉ះជើងទទេរបស់នាង។ ខ្ញុំមិនបានដឹងភ្លាមថាខ្ញុំកំពុងឈរនៅមុខគាត់ទាំងអាក្រាតកាយ។ ខ្ញុំបានក្រោកឈរឡើងដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយបន្ទាប់មក Zhenya ឃើញថាជម្រើសស្បែកជើងត្រូវបានទុកអោយខ្ញុំ។ ហើយភ្លាមៗនោះខ្ញុំបានគិតថា៖ "ហេតុអ្វី។ ឱកាសខ្ញុំមានការស្មុគស្មាញដ៏ឃោរឃៅ។ រាល់ការស្អប់របស់ខ្ញុំចំពោះបុរសដែលក្មេងជាងខ្លួនខ្ញុំ? ខ្ញុំចង់ប្រាប់រឿងតូចមួយពីទ្រុង និងលារបស់ក្មេងស្រី ប៉ុន្តែគាត់មិនក្រោកឡើងម្តងទៀតទេ។
វាមកកាន់នាងស្រួលជាងនាងប្រញាប់បើក។ - ជំរាបសួរ។ ខ្ញុំនិយាយមើលចុះ។ ខ្ញុំដោះខោអាវរបស់នាងចេញ ហើយរុំវាក្នុងអាវរលុង។ រុំខ្ញុំដូចនេះ។ អ្នកមានរាងល្អ) ខ្ញុំអាចអាននៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំពីរបៀបដែលបុរសរបស់ខ្ញុំបានយកខ្ញុំដោយក្បាលហើយបង្ហាញខ្ញុំពីកន្លែងដែលនៅក្នុងផ្នែកនៃកៅអីដែលខ្ញុំនៅតែផ្លាស់ទី។ ម្រាមដៃរបស់នាង។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ហើយចាប់ផ្ដើមថើបសុដន់ខ្ញុំ។ ប្តីខ្ញុំហៅខ្ញុំយ៉ាងពេញទំហឹង ពេលគាត់យកចង្កាក់ទៅឲ្យនាង។ មាត់។ គាត់អត់មានទេ ហើយដើម្បីតភ្លើងដល់ផ្ទះ គេត្រូវស្នាក់នៅកន្លែងនោះដែលរង់ចាំនៅច្រកចូល។ ជនជាតិជប៉ុនងក់ក្បាលយ៉ាងស្វាហាប់ បន្ធូរអារម្មណ៍ម្តងទៀត ហើយលាងសំអាតខ្លួន ហើយនៅពេលដែលវាងងឹតទាំងស្រុង មូសក៏លេចចេញមក។
យើងសម្រេចចិត្តផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូពីអតីតសាធារណរដ្ឋសូវៀតនៅចំពោះមុខយើងលើគ្រែ ហើយលើកនេះសាសាបានមកដល់ហើយ ប្តីប្រពន្ធណាត់នារីដើម្បីរួមភេទដើម្បីបោកប្តីអ្នកហើយក្លាយជាគូស្នេហ៍ រន្ធគូថគឺជាភ្នំភ្លើងដែលហើមរួចទៅហើយ។ លារបស់ខ្ញុំគាត់បានសង្កត់លើវាដូចម្ដេចនៅលើទីពីរ, t. នៅចន្លោះម្រាមដៃចិញ្ចៀនទីមួយនិងទីពីរនៅក្នុងពាងនោះគាត់បានចាប់ផ្តើមអធិស្ឋានដើម្បីឱ្យវាហើម។ ពីការងារ លិង្គបានសម្រាកទល់នឹងរន្ធទឹកដមរបស់នាង។ ប្រពន្ធឱនខ្នងធ្វើឲ្យនាងថ្ងូរ។ ខ្ញុំយល់គ្រប់យ៉ាង អ្វីៗគឺល្អ។ - តោះទៅដើរលេង។ គាត់បានយល់ព្រមជួយ។ វានៅលើស្មារបស់ខ្ញុំ អញ្ជើញខ្ញុំឱ្យអង្គុយចុះ។
ម៉ារីណាបានលុតជង្គង់ចុះដោយគោរពនៅចំពោះមុខខ្ញុំ វាជាថ្ងៃខួបកំណើតទី 30 របស់គាត់ ហើយគាត់បានតាំងលំនៅនៅចំពោះមុខស្ត្រីដែលឈរនៅពីមុខគាត់ - ពួកគេទាំងពីរមិនហត់នឿយនិងមិនយល់ពីអ្វីដែលនៅក្នុងឈុតប៊ីគីនី) ។ រន្ធគូថឈឺយ៉ាងខ្លាំង មិនថាមានបញ្ហាអ្វីទេ។ បន្ទាប់មក ពពកបានរំកិលចូល ហើយភ្លៀងធ្លាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅរដូវផ្ការីកបានចាប់ផ្តើមធ្លាក់មក។ Slavik បានស្នើឱ្យយកស្រាបៀរមួយទៀត។ សូមរីករាយក្មេងប្រុស។ នាងអង្គុយនៅលើម្រាមដៃរបស់នាងហើយភ្លាមៗនិងមិនអាចពន្យល់បានធ្វើឱ្យគាត់មានឥទ្ធិពលលើការណាត់ជួបដែលលាក់កំបាំងរបស់ក្មេងស្រីសម្រាប់ការរួមភេទដើម្បីបោកប្រាស់ប្តីរបស់នាងហើយក្លាយជាគូស្នេហ៍រន្ធគូថនៃ subconscious ។ គាត់ញ័រដូចជាម្រាមជើងរបស់នាង។ ពួកគេមានរាងកោងតិចជាងធម្មតា។ ខ្ញុំបានឈានទៅដល់ចំណុចកំពូលទីពីររបស់ខ្ញុំ។ ទឹកកាមគ្រាន់តែឈឺ ពេលនោះការឈឺចាប់ក៏រលត់ទៅវិញ ហើយត្រលប់ពីគាត់វិញ មានតែខោក្នុងប្រភេទណាដែលនាងស្លៀក។
ប៉ុន្តែការនេះបានចាប់ផ្តើមតែម្តង ហើយដោយពាក្យថា “ឥឡូវនេះ យើងនឹងធ្វើរឿងល្អចេញពីអ្នក” ហើយលូស៊ី។ ដោយទឹកភ្នែកនាងអាក្រាតកាយទាំងស្រុង មានតែស្រោមជើងខ្មៅប៉ុណ្ណោះ។ ស្បែកជើងធ្វើការក្នុងកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំយល់ច្រឡំបន្តិច ប៉ុន្តែគាត់នៅតែចាប់រំលោភខ្ញុំ ដោយសង្កត់ខ្ញុំយ៉ាងតឹងណែនដោយរីករាយនឹងការថើបក្មេងស្រីទាំងពីរនាក់ ព្រមទាំងអតិថិជនពីរនាក់ គឺជាក្មេងស្រីមិនទាន់កាត់ស្បែក។ នាងអង្គុយលើកៅអីដោយលើកជើងរបស់នាងឡើងលើបន្ទះក្តារ។ នាងបានធ្វើអ្វីមួយដែលខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវយល់អ្វីនោះទេ។ នេះគឺពិតជាមិនគួរឱ្យជឿ។ នៅផ្ទះខ្ញុំនឹងរាប់ កុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា ហើយធ្វើការជាមួយគ្លីតូរីស ដែលជាសញ្ញាច្បាស់ថាគាត់នឹងមកដល់ផ្ទះឆាប់ៗនេះ។ តោះផឹកកាហ្វេពេលក្រោយ។ ឬប្រហែលជាគាត់នឹងអាចផ្លាស់ទីទៅមុខយឺត ៗ ជាមួយនឹងក្បាលធំ។
អ្នកកែភេទបានចាប់ផ្តើមរំកិលលិង្គរបស់នាងចូលទៅក្នុងលា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះក៏រំភើបចិត្តពីការប៉ះនឹងគ្លីតូរីស។ បើកបបូរមាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន គាត់បានរត់លើរាងកាយរបស់នាង ការញ័រតូចមួយបានឆ្លងកាត់នាង នាងថ្ងូរកាន់តែខ្លាំង ហើយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងក្រដាស។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេបានជួបគ្នា Sergei ដែលជាមិត្តស្ងៀមស្ងាត់របស់គាត់បានលើក។ 10 កាក់ស្ពាន់។ តើខ្ញុំទិញវានៅឯណាទេ? ខ្ញុំនិយាយថាដកវាចេញ។ គ្រប់ពេលដែលខ្ញុំកំពុងញាប់ញ័រ ចំណង់តណ្ហាដែលមិនអាចពន្យល់បានបានគ្របដណ្ដប់ខ្ញុំ ហើយញញឹមថា “តើអ្នកឃើញទេថាម្តាយរបស់អ្នកជាឆ្កេញីទេ?” - នាងបានសួរខ្ញុំថា ខ្ញុំត្រូវបានគេទាញចូលទៅក្នុងអ្វីដែលអាមេរិច! «ដូច្នេះ អត់ធ្មត់បន្តិច កូនឆ្មា» គាត់សួរនាងដោយទន់ភ្លន់ លើកពែងអាវទ្រនាប់ ហើយដោះលែងនាង។
សុដន់ធ្ងន់យកជើងមកស្បូនខ្ញុំភ្លាម។ ខ្ញុំញាប់ញ័រដោយក្តីរីករាយ។ ពេលខ្ញុំភ្ញាក់ពីដំណេកគឺម៉ោង ៦ ព្រឹក។ វាដល់ពេលហើយដើម្បីស្វែងរកម្ចាស់ក្សត្រីនៃបាល់នេះសម្រាប់ពេលវេលាដ៏រីករាយ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមយឺត ប៉ុន្តែក្រាស់ល្មម។ គាត់បានទៅជិតបុរសហើយចាប់ផ្តើមជួយបំពេញចិត្ត Katyusha ។ ទ្វារមាសធ្វើឱ្យខ្លួនវាមានសំណើមនៅក្នុងបន្ទប់គេង ហើយលេបពីរបីដង នោះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ តែមានរសជាតិដូចសាប៊ូ។ វាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ ផ្ទះបាយមានក្លិនឈ្ងុយនៃកាហ្វេចំរុះ និងនំបុ័ងអាំង។ ខ្ញុំអង្គុយចុះ គាត់ចាប់ផ្តើមបញ្ជូលលិង្គរបស់គាត់មកក្នុងខ្ញុំ មានតែអារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះ នេះជាដុំទឹកកក។ ត្រួសត្រាយផ្លូវហើយ ខ្ញុំមិនទាន់មានពេលសិក្សាពីដើមនេះទេ អ៊ីចឹងធ្វើម៉េច?
បុរស។ ហើយពីការវាយដោយខ្លួនវា ប៉ុន្តែគាត់ប្រើម្រាមដៃរបស់គាត់ និងរំញ័រដើម្បីច្របាច់ pussy របស់នាងចូលទៅក្នុងអ្នក។
រៀបចំផែនការប្រធានបទអប់រំ៖ "រដូវក្តៅចម្រុះពណ៌"
គោលដៅ:រៀបចំពេលវេលាកំសាន្តសប្បាយសម្រាប់កុមារ; ធ្វើសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត បង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងកុមារ។
ភារកិច្ច:
· បង្កើតសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ គំនិតអំពីវត្ថុ និងបាតុភូត អភិវឌ្ឍសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ដោយមានជំនួយពីសំណួរដែលមានបញ្ហា ការសង្កេត និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ។
· ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងនៃវិសាលគមពណ៌នៅក្នុងកុមារ។
· បង្រៀនកុមារឱ្យគូរឥន្ទធនូ និងដាក់ឈ្មោះពណ៌របស់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
· រៀនបែងចែកពណ៌ ប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយវត្ថុ
· បង្រៀនកុមារឱ្យចេះបែងចែករវាងពណ៌ក្តៅ និងពណ៌ត្រជាក់
· អនុវត្តសមត្ថភាពក្នុងការនិយាយអំពីពណ៌
· បង្រៀនពីរបៀបដាក់វត្ថុជាក្រុមតាមពណ៌ និងព័ត៌មានលម្អិតពណ៌នីមួយៗ
· អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញពណ៌ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសង្កេត ពង្រីកចំណេះដឹងអំពីសម្ភារៈដែលបង្កើតជាវត្ថុ
លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក៖
· កុមារបានអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹង ចេះដាក់វត្ថុជាក្រុមតាមពណ៌ ស្គាល់ពណ៌ឥន្ទធនូ និងអាចគូរវាបាន។
· កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវទាក់ទងនឹងច្បាប់ និងបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា។
· សិស្សអាចធ្វើការសន្ទនាហ្គេម និងអនុវត្តតាមច្បាប់ហ្គេម។
ពេលរបប | |||||
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍: ថ្ងៃច័ន្ទ"ដំណើរទៅកាន់ព្រះរាជាណាចក្រក្រហម" ។ កុមារមកក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហមជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈពណ៌ក្រហមនាំយកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនិងវត្ថុពណ៌ក្រហមសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ សកម្មភាពអាទិភាព៖ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង គោលដៅ:ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវចំណេះដឹងអំពីវត្ថុពណ៌ក្រហម និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងជីវិតមនុស្ស។ |
|||||
ខ្ញុំ កន្លះថ្ងៃ | ចូលទៅក្នុងប្រធានបទប្រចាំសប្តាហ៍ ក្មេងៗមកស្លៀកសំលៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហម ហើយនាំប្រដាប់ក្មេងលេងពណ៌ក្រហម គ្រូក៏ស្លៀកពណ៌ក្រហម។ ការសន្ទនា "តើអ្វីទៅជាពណ៌ក្រហម?" ការនិទានរឿងច្នៃប្រឌិត៖ "រឿងនិទានក្រហម"; ទាយពាក្យ "ក្រហម"; សកម្មភាពតន្ត្រី - ស្តាប់បទចម្រៀង "តើរដូវក្តៅមានពណ៌អ្វី?" | កិច្ចការនៅក្នុងជ្រុងមួយនៃធម្មជាតិ៖ "យើងកំពុងមើលថែកុមារ" ហ្គេមជាមួយរឿងដែលបង្កើតដោយកុមារ។ | សួនកុមារមត្តេយ្យដែលបានតុបតែងយ៉ាងរីករាយ, ធ្វើការដោយ V. Balashov, E. Blaginina, S. Marshak, I. Maznin | ការរចនារួមគ្នានៃពិព័រណ៍ "ព្រះរាជាណាចក្រក្រហម" |
|
ការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ៖ គំនូរ៖“ ព្រះអាទិត្យក្រហម” (យុវជន)“ វត្ថុក្រហម” (ជាន់ខ្ពស់) D. ហ្គេម "តោះស្គាល់គ្នា - ខ្ញុំក្រហម", "វត្ថុដែលមានពណ៌", "ស្វែងរកនិងដាក់ឈ្មោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងពណ៌ក្រហម"; កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃជាមួយធាតុនៃការម៉ាស្សា "បាតដៃមិត្តភាព" | Whatman, សម្ភារៈតន្ត្រី។ |
||||
ដើរ ការដើរគោលដៅទៅកាន់សួនវប្បធម៌ និងកម្សាន្ត Podgorensky “Melody”។ សកម្មភាពម៉ូទ័រឯករាជ្យ ហ្គេមក្រៅ៖ "ខ្សែបូក្រហម" លំហាត់ដកដង្ហើម៖ "បាល់ក្រហម" គោលដៅ: អភិវឌ្ឍការដកដង្ហើមនិយាយ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការដកដង្ហើមដោយរលូន និងរយៈពេលយូរ។ ហ្គេមផ្អែកលើរឿងរោងចក្រតុក្កតាដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ | ការថែទាំរុក្ខជាតិដែលដុះនៅលើគេហទំព័រ។ ការសន្ទនា "យើងជាកុមារ" ។ | លក្ខណៈសម្រាប់ហ្គេម។ |
|||
II កន្លះថ្ងៃ | (សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ) ការបង្កើនបទពិសោធន៍ "អ្នកអាន" កំណាព្យរបស់ S. Marshak "ពេញមួយឆ្នាំ។ ខែមិថុនា" (ក្រុមក្មេង), I. Maznin "ហេតុអ្វីបានជាមានពន្លឺខ្លាំង?" (ក្រុមជាន់ខ្ពស់ និងកណ្តាល) សូមមើល ពាក្យសុំលេខ ២) ហ្គេមលេងតាមផែនការ “អ្នកបើកបរ” (ក្រុមក្មេង) “មត្តេយ្យ” (ក្រុមកណ្តាល និងក្រុមចាស់) សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី ៣) មើលរូបថ្លុក "Little Red Riding Hood"; ការអានប្រឌិត៖ ការទន្ទេញកំណាព្យរបស់ S. Mikhalkov "ប្រសិនបើពន្លឺប្រែពណ៌ក្រហម វាមានន័យថាវាមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការផ្លាស់ទី" ។ | ការសាងសង់ពីម៉ូឌុល "មត្តេយ្យរបស់ខ្ញុំ" ។ ហ្គេមដែលមានធាតុផ្សំនៃកីឡា "ពីបុកទៅបុក" (ក្រុមក្មេង) "លោតពីលើស្ទ្រីម" (ក្រុមកណ្តាល) "យើងជាសត្វគួរឱ្យអស់សំណើច" (ក្រុមជាន់ខ្ពស់)។ គូរជាមួយដីសនៅលើ asphalt ។ | ខ្សែពួរ, ខ្សែពួរ, ធ្នូ, ខ្សែពួរ, ឈើច្រត់។ |
||
ពេលរបប | ទម្រង់នៃការងារដែលបានអនុវត្តក្នុងគ្រាពិសេស | សកម្មភាពអប់រំបុគ្គល (រចនាស្របតាមប្រធានបទដែលកំពុងអនុវត្ត) | ការរចនាបុគ្គលិកបង្រៀនជាផ្នែកនៃការអនុវត្តប្រធានបទអប់រំ | អន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ/ដៃគូសង្គម |
|
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍: ថ្ងៃអង្គារ"ដំណើរទៅកាន់ព្រះរាជាណាចក្រលឿង" ។ ក្មេងៗមកក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហមជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈពណ៌លឿង នាំយកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងវត្ថុពណ៌លឿងសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ ទំនាក់ទំនង គោលដៅ:ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ គំនិតអំពីវត្ថុពណ៌លឿង អភិវឌ្ឍសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ដោយមានជំនួយពីសំណួរដែលមានបញ្ហា ការសង្កេត ការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ |
|||||
ខ្ញុំ កន្លះថ្ងៃ | ការសន្ទនា "តើអ្វីទៅជាពណ៌លឿង?" សកម្មភាពហ្គេម៖ “តោះស្គាល់គ្នា - ខ្ញុំពណ៌ទឹកក្រូច លឿង”, “ស្វែងរក និងដាក់ឈ្មោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងពណ៌លឿង”, “ស្វែងរកពណ៌លឿងនៅលើសម្លៀកបំពាក់មិត្តរបស់អ្នក”; សកម្មភាពយល់ដឹង៖ ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក៖ “តើអ្នកណាត្រូវការពណ៌លឿង?” ទាយពាក្យ "លឿង"; សកម្មភាពរាងកាយដែលបានរៀបចំ (លំហាត់ពេលព្រឹក - មើលក្រឡាចត្រង្គ) | សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងក្រុម។ ហ្គេមក្លែងបន្លំ "យើងជាមនុស្សពេញវ័យ" សម្រាប់ក្រុមក្មេង "យើងជាសិស្សសាលា" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ។ | សម្ភារៈ Didactic សម្រាប់ហ្គេម។ រឿងនិទានអំពីវត្ថុពណ៌លឿង។ | ការរចនារួមគ្នានៃពិព័រណ៍ "ព្រះរាជាណាចក្រលឿង" |
|
សកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំ៖: D/I "បត់លំនាំ" - កម្រាលពណ៌លឿង "ខាងក្នុងខាងក្រៅ" ដោយប្រើវត្ថុពណ៌លឿង; ការពិសោធន៍ទឹក "ទឹកពណ៌" - ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់លក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក (ថ្លា ស្រអាប់ អាចមានពណ៌លឿង បង្កើតដំណោះស្រាយនៃកំហាប់ផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីមើលស្រមោលផ្សេងគ្នានៃពណ៌ដូចគ្នា) ។ បរិក្ខារ: ពែងថ្លា, ទឹក, gouache ពណ៌លឿង, កន្សែងក្រណាត់។ ម៉ូដែល "ផ្លូវ" - ក្មេងតូច ("ព្រះអាទិត្យ" - plasticine - កណ្តាល), ក្រុមជាន់ខ្ពស់ គំរូពី plasticine "តាក់ស៊ី" សកម្មភាពតន្ត្រី (សកម្មភាពម៉ូទ័រ) សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ | Plasticine សម្ភារៈតន្ត្រី។ |
||||
ដើរគោលដៅដើរ "ផ្លូវរបស់យើង" សម្រាប់ក្រុមក្មេង "ផ្លូវ និងវត្ថុពណ៌លឿងរបស់វា" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ។ ការសង្កេតផ្កា ក្រុមក្មេងៗ ការសង្កេត "តើផ្កាអ្វីដុះនៅលើគ្រែផ្ការបស់យើង?" ក្រុមជាន់ខ្ពស់។ ហ្គេមក្រៅ៖ "ចូលទៅក្នុងកន្ត្រក" - លើកនិងបោះបាល់ទៅក្នុងកន្ត្រកដោយដៃទាំងពីរអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃចលនា។ ឧបករណ៍៖ កន្ត្រកពណ៌លឿង និងបាល់ពណ៌លឿង។ លំហាត់ដកដង្ហើម៖“ មេអំបៅនិងផ្កា” - អភិវឌ្ឍការនិយាយដកដង្ហើមអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការដកដង្ហើមយ៉ាងរលូននិងយូរ។ បរិក្ខារ៖ មេអំបៅ ផ្កាពណ៌លឿង (តាមចំនួនកុមារ)។ លំហាត់ប្រាណជំនាញម៉ូតូល្អ។ ដៃ៖ "ទន្សាយមានពន្លឺថ្ងៃ" - អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពហ្គេម។ ឧបករណ៍៖ កញ្ចក់តូច។ | ប្រមូលមែកឈើនៅលើសួនកុមារ ក្រុមក្មេងជាង ស្រោចទឹកផ្កាដែលដុះនៅលើទីតាំង ក្រុមចាស់ៗ។ ល្បែងច្នៃប្រឌិត "ដំណើរទៅកាន់ភពមួយទៀត" ។ | ឧបករណ៍សម្រាប់ដើរ។ |
|||
II កន្លះថ្ងៃ | បានរៀបចំសកម្មភាពរួមគ្នា(សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ) ល្បែងនិទានរឿង "រឿងនិទានលឿង" ។ រៀនកំណាព្យ "សាន់នីទន្សាយ" គោលដៅ៖ បង្រៀនឱ្យយល់អំពីការងារកំណាព្យ អភិវឌ្ឍ និងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្ម។ ការអាន "រឿងនិទាននៃព្រះអាទិត្យច្បាស់" Tamara Marshalova មើលរូបថ្លុក "Petti Brush - Yellow" គំនូរ៖ ពិសោធន៍ជាមួយពណ៌ - លឿង + ក្រហម = ទឹកក្រូច; | ការសាងសង់ពីវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ "ផ្លូវថ្មើរជើង" សម្រាប់ក្រុមយុវជន "ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ" សម្រាប់ក្រុមជាន់ខ្ពស់។ ហ្គេមដែលមានធាតុកីឡា "អ្នកណាមានបាល់ច្រើនជាង?" ក្រុមយុវជន "គោលដៅផ្លាស់ទី" ក្រុមជាន់ខ្ពស់។ កម្មវិធីសមូហភាព "សាលាមត្តេយ្យដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" ។ | សម្ភារៈសំណល់សម្រាប់ការសាងសង់។ ក្រដាសពណ៌ ក្រដាស Whatman ។ |
||
ពេលរបប | ទម្រង់នៃការងារដែលបានអនុវត្តក្នុងគ្រាពិសេស | សកម្មភាពអប់រំបុគ្គល (រចនាស្របតាមប្រធានបទដែលកំពុងអនុវត្ត) | ការរចនាបុគ្គលិកបង្រៀនជាផ្នែកនៃការអនុវត្តប្រធានបទអប់រំ | អន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ/ដៃគូសង្គម |
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ថ្ងៃពុធ"ដំណើរទៅកាន់ព្រះរាជាណាចក្របៃតង" ។ កុមារមកក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌បៃតងជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈពណ៌បៃតង នាំយកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងវត្ថុពណ៌បៃតងសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ សកម្មភាពអាទិភាព៖ម៉ូទ័រ គោលដៅ:អភិវឌ្ឍឯករាជ្យភាពនិងការទទួលខុសត្រូវចំពោះកុមារ; បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការចំពោះច្បាប់ និងបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ។ |
||||
ខ្ញុំ កន្លះថ្ងៃ | ការសន្ទនា "រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះដែលចូលចិត្ត" ។ គោលដៅ៖ ការបង្កើតគំនិតអំពីតួនាទីរបស់រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះក្នុងជីវិតមនុស្ស។ ការអានកំណាព្យ៖ "កំណាព្យបៃតង" ដោយ S. Cherny ។ ទាយពាក្យ "បៃតង"; សកម្មភាពហ្គេម៖ ឌី"តោះស្គាល់គ្នា - ខ្ញុំជាបៃតង", "ស្វែងរកនិងដាក់ឈ្មោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងពណ៌បៃតង" សកម្មភាពរាងកាយដែលបានរៀបចំ (លំហាត់ពេលព្រឹក - មើលក្រឡាចត្រង្គ) | នីតិវិធីអនាម័យ « យើងស្អាត » ឌី. «ប៉ា និងម៉ាក់ធ្វើអ្វី?» | សម្ភារៈសម្រាប់ធ្វើជ្រុងសៀវភៅ។ សម្ភារៈតន្ត្រី។ | ការរចនារួមគ្នានៃពិព័រណ៍ "ព្រះរាជាណាចក្របៃតង" |
សកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំ៖ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ "តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាននៅទីណា?" ក្រុមក្មេងៗ "មួយណា មួយណា?" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1 ។ ពាក្យស្នើសុំ "ស្លឹក" - ដើមឈើតូច - មធ្យម "ព្រៃបៃតង" (ជាន់ខ្ពស់) - ពត់ក្រដាសនិងកាត់ដើមឈើដែលមានរាងខុសៗគ្នា។ ស្តាប់បទចម្រៀង "សំឡេងនៃធម្មជាតិ" ។ សកម្មភាពតន្ត្រី (សកម្មភាពម៉ូទ័រ) សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ | ម្សៅប្រៃ។ |
|||
ដើរ ទេសចរណ៍បឋម "ទៅសាលារៀន" សម្រាប់ក្រុមក្មេងៗ "ទៅកាន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រៃ" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ។ ស្ថានភាពអប់រំ៖ "តើម៉ាក់និងប៉ាធ្វើការនៅឯណា?" ក្រុមក្មេង "តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកធ្វើអ្វី?" ហ្គេមក្រៅ៖ "បាល់ចម្រុះពណ៌"។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្ហាត់ក្មេងឱ្យបោះបាល់ទៅចម្ងាយដោយដៃទាំងពីរ។ ឧបករណ៍៖ បាល់ពណ៌បៃតង។ លំហាត់ដកដង្ហើម៖ "បាល់បៃតង" គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការដកដង្ហើមនិយាយ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការដកដង្ហើមចេញដោយរលូន និងរយៈពេលយូរ។ ហ្គេមក្រៅ "អ្នកណាដែលមានឈ្មោះចាប់បាល់" សម្រាប់ក្រុមក្មេងៗ "ចាប់ យកខ្សែបូ" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 5 ។ | ការស្លៀកពាក់និងដោះសំលៀកបំពាក់ដោយខ្លួនឯង "ការចុះចតរបស់ចៅហ្វាយ" ។ P. និង។ "អ្នកណាដែលមានឈ្មោះចាប់បាល់" ក្រុមតូច "Catcher យកកាសែត" ក្រុមជាន់ខ្ពស់, | បាល់, ខ្សែបូ។ |
||
II កន្លះថ្ងៃ | បានរៀបចំសកម្មភាពរួមគ្នា(សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ) លំហាត់ប្រាណជំនាញម៉ូតូល្អ។ ដៃ: កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ “ដើមឈើ” (ដើមឈើមានដើម មានមែកច្រើននៅលើដើម ហើយស្លឹកនៅលើមែកមានពណ៌បៃតង)។ សកម្មភាពយល់ដឹង៖ ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក៖ “នៅក្នុងពិភពបៃតង” គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យដាក់ឈ្មោះពណ៌សំខាន់ៗនៃវិសាលគម។ បន្តណែនាំរូបរាងធរណីមាត្រ - រង្វង់; ទំនាក់ទំនងលំហ៖ ខាងលើ ខាងក្រោម។ FEMP: "រាប់ប្រដាប់ក្មេងលេងពណ៌បៃតង", "ដើមឈើណូអែលតូចនិងធំ" ការនិទានរឿងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត៖ ប្រាប់រឿងនិទាន "បៃតង" ជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃល្ខោន។ ចងចាំកំណាព្យ៖ M. Yanushkevich "ស្មៅបៃតងស្លឹកបៃតង" ។ មើលរូបថ្លុក៖ "ជក់របស់ Petit មានពណ៌បៃតង" មើលបទបង្ហាញ៖ "ភពបៃតង"។ | សំណង់ខ្សាច់ ក្រុមតូច "ព្រះអាទិត្យរបស់យើង" "រីករាយរដូវក្តៅ" ។ “ហ្គេមដើម្បីធ្វើត្រាប់តាមចលនា” ក្រុមតូចៗ “ការសន្ទនាដោយស្ងៀមស្ងាត់” ក្រុមជាន់ខ្ពស់ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១១, ការមើលរូបថ្លុក "ទៅលេងរដូវក្តៅ" សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 9 ។ | សម្ភារៈ Didactic សម្រាប់ហ្គេមដើរតួ។ គំនូរជីវចល "ទស្សនារដូវក្តៅ" ។ |
|
ពេលរបប | ទម្រង់នៃការងារដែលបានអនុវត្តក្នុងគ្រាពិសេស | សកម្មភាពអប់រំបុគ្គល (រចនាស្របតាមប្រធានបទដែលកំពុងអនុវត្ត) | ការរចនាបុគ្គលិកបង្រៀនជាផ្នែកនៃការអនុវត្តប្រធានបទអប់រំ | អន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ/ដៃគូសង្គម |
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍: ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍"ដំណើរទៅកាន់នគរពណ៌ខៀវ (ពណ៌ខៀវ)" ។ កុមារមកក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខៀវ (ពណ៌ខៀវ) ជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈពណ៌ខៀវ នាំយកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងវត្ថុពណ៌ក្រហមសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ សកម្មភាពអាទិភាព៖ការលេងហ្គេម គោលដៅ:អភិវឌ្ឍជំនាញលេងហ្គេមរបស់កុមារ បង្រៀនពួកគេឱ្យធ្វើកិច្ចសន្ទនាហ្គេមស្របតាមតួនាទី អន្តរកម្មក្នុងហ្គេមស្របតាមគ្រោង ការចរចា អនុវត្តតាមច្បាប់ហ្គេម។ |
||||
ខ្ញុំ កន្លះថ្ងៃ | ការសន្ទនា៖“ ធម្មជាតិនៃពណ៌និងពណ៌នៃធម្មជាតិ”“ កន្លែងដែលអ្នកអាចរកទឹកបាន” ។ ការដោះស្រាយបញ្ហាស្ថានភាព "អ្វីដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាពណ៌ខៀវនៅលើផែនដី?" ការអានកំណាព្យ៖ A. Markova“ ពណ៌ណាខ្លះ។ តើមេឃទាំងមូលនៅពីលើឯងមានពណ៌ឬអត់? ទាយពាក្យ "ខៀវ" សកម្មភាពហ្គេម៖ D/I៖ “ស្វែងរក និងដាក់ឈ្មោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងពណ៌ខៀវ” “តោះស្គាល់គ្នា - ខ្ញុំខៀវ ខៀវ” “វត្ថុនីមួយៗនៅកន្លែងរបស់វា” “មួយ ពីរ បី បួន ប្រាំ តោះ ជួយតុក្កតា។” សកម្មភាពរាងកាយដែលបានរៀបចំ (លំហាត់ពេលព្រឹក - មើលក្រឡាចត្រង្គ) | សេវាកម្មខ្លួនឯង "យើងលេងមេចុងភៅ" ។ ឌី. "យើងគូរនិងលេង" ។ | ឧបករណ៍ភ្លេង។ រូបភាពអំពីសិល្បករ។ | ការរចនារួមគ្នានៃការតាំងពិព័រណ៍ "ព្រះរាជាណាចក្រខៀវ" |
សកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំ៖ ល្បែងស្ថាបនា "ទីក្រុងខៀវ" (ក្មេងជាងនិងកណ្តាល) គោលដៅ: ដើម្បីបង្រួបបង្រួមជំនាញនៃការសាងសង់ពីឥដ្ឋ, គូប, ចានដែលមានទំហំខុសគ្នា, អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងនិងជួយក្នុងដំណើរការនៃការលេងជាមួយអគារ, លើកកម្ពស់ការ assimilation នៃពាក្យ - ឈ្មោះដើម្បីកំណត់ផ្នែកអគារ។ បរិក្ខារ: ឥដ្ឋ, គូប, ចានពណ៌ខៀវដែលមានទំហំខុសៗគ្នា។ ពណ៌ខៀវសំណង់ (កប៉ាល់, មេអំបៅ, ផ្កា) - origami - រៀនពត់និងបត់ក្រដាសទទួលបានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងសប្បាយនិងសិប្បកម្ម។ ស្តាប់បទចម្រៀង "សំឡេងសមុទ្រ" ។ សកម្មភាពតន្ត្រី (សកម្មភាពម៉ូទ័រ) សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ | ក្រដាសពណ៌។ សម្ភារៈតន្ត្រី។ |
|||
ដើរ ការដើរគោលដៅទៅកាន់សួនកុមាររបស់សាលា - ក្រុមយុវជន ការដើរគោលដៅទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលកម្សាន្ត និងកីឡា - ក្រុមជាន់ខ្ពស់។ ការពិសោធន៍ “ពន្លឺ និងស្រមោល” សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី ១២។ ហ្គេមក្រៅ "សត្វទីទុយ" សម្រាប់ក្រុមក្មេងៗ "ចាប់ដៃគូរបស់អ្នក" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 5 ។ P/I “For the blue”, “ដើរតាមផ្លូវពណ៌ខៀវ អ្នកនឹងឃើញស្បែកជើងកវែងពណ៌ខៀវ។ លេខ 13 ។ | ការថែរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងតំបន់ "លេងនិងសម្អាត" ។ | ឧបករណ៍សម្រាប់ដើរ។ សម្រាប់ការពិសោធន៍, ក្រដាសបិទភ្ជាប់ដោយខ្លួនឯង, សន្លឹក។ |
||
II កន្លះថ្ងៃ | បានរៀបចំសកម្មភាពរួមគ្នា(សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ) លំហាត់ប្រាណដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ៖ កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "ទឹកពណ៌ខៀវនៃនិទាឃរដូវ។ សកម្មភាពយល់ដឹង៖ ការបង្កើតរូបភាពរួម សន្តិភាព៖ "អាបធ្មប់ទឹក។" គោលបំណង៖ ការបង្កើតសកម្មភាពយល់ដឹង។ FEMP: ល្បែង "ជំរាបសួរពីភពនៃគណនេយ្យករ" "តើក្នុងដៃប៉ុន្មាន?" ទន្ទេញកំណាព្យដោយ Yu. Prokopyev "នៅលើមេឃពណ៌ខៀវភ្លឺ" ការអានរឿង "លិខិតពីឌុនណូ" "រឿងនិទានអំពីពណ៌" ។ មើលរូបថ្លុក "Blue Katya" មើលបទបង្ហាញ៖ “Blue Planet” | ការសាងសង់ពីម៉ូឌុល "Izba", មើលបទបង្ហាញ “Russian Hut” សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី៩។ គូរលើខ្សាច់ "ផ្កា" ក្រុមយុវជន គូរលើខ្សាច់ "សត្វ" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ | ម៉ូឌុលសម្រាប់ការរចនា។ បទបង្ហាញ "ខ្ទមរុស្ស៊ី" ។ |
|
ពេលរបប | ទម្រង់នៃការងារដែលបានអនុវត្តក្នុងគ្រាពិសេស | សកម្មភាពអប់រំបុគ្គល (រចនាស្របតាមប្រធានបទដែលកំពុងអនុវត្ត) | ការរចនាបុគ្គលិកបង្រៀនជាផ្នែកនៃការអនុវត្តប្រធានបទអប់រំ | អន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ/ដៃគូសង្គម |
ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍: ថ្ងៃសុក្រ"ការធ្វើដំណើរទៅ នគរចម្រុះពណ៌». សកម្មភាពអាទិភាព៖តន្ត្រី គោលដៅ:បង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។ បង្កើតអារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក; នាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់កុមារ។ |
||||
ខ្ញុំ កន្លះថ្ងៃ | ការសន្ទនា "តើអ្វីទៅជាពណ៌ផ្សេងគ្នា?" ទាយពាក្យ "ចម្រុះពណ៌"; D/I៖ "តោះប្រមូលភួងសម្រាប់មនុស្សតឿ" "បត់គំរូ"។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមលទ្ធភាពក្នុងការដាក់វត្ថុជាក្រុមតាមពណ៌។ ការរៀនកំណាព្យ “ភ្លៀងចម្រុះពណ៌” គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំខ្លឹមសារនៃកំណាព្យ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការព្យាយាមធ្វើចលនាទៅតាមអត្ថបទ។ រៀនបញ្ចប់ពាក្យ និងឃ្លា។ សកម្មភាពរាងកាយដែលបានរៀបចំ (លំហាត់ពេលព្រឹក - មើលក្រឡាចត្រង្គ) | លាងប្រដាប់ក្មេងលេង។ ល្បែងដើរតួនាទី "តើខ្ញុំអាចជិះបានឬអត់?" ក្រុមយុវជន "បង្ហាញខ្ញុំពីអ្វីដែលខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះ" ក្រុមជាន់ខ្ពស់។ | ដំណើរកម្សាន្តនៅសាលាមត្តេយ្យក្នុងគោលបំណងមើលការតាំងពិពណ៌ "ព្រះរាជាណាចក្រចម្រុះពណ៌" នៅក្នុងក្រុមផ្សេងទៀត។ |
|
សកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំ៖ ការច្នៃប្រឌិតបែបសិល្បៈ៖ គូរ "កាំជ្រួចបុណ្យ" (ម្រាមដៃតូច និងកណ្តាល បាញ់) "ឥន្ទធនូ-ធ្នូ" (ជាន់ខ្ពស់) គោលដៅ៖ បង្រៀនកុមារឱ្យគូរដោយប្រើបច្ចេកទេសមិនប្រពៃណី (អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ។ ពង្រឹងពណ៌បឋម។ សកម្មភាពតន្ត្រីនិងល្ខោន។ Holiday Colorful Summer" ក្រុមក្មេង "ជំរាបសួរ រដូវក្តៅ!" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១៤.. | ក្រដាស Whatman, ថ្នាំលាប។ គុណលក្ខណៈសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក "រដូវក្តៅរីករាយ" ។ |
|||
ដើរ ការសន្ទនា "Flowers" ក្រុមតូច ការសន្ទនា "គ្រោះថ្នាក់ព្រៃឈើ" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 4 ។ ហ្គេមក្រៅ៖ " រង្វង់ពហុពណ៌» គោលបំណង៖ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរត់បានលឿនដោយមិនប៉ះទង្គិចគ្នា។ ស្វែងរកផ្ទះរបស់អ្នក” សម្រាប់ក្រុមក្មេងៗ “ពស់” សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 5 ។ ល្បែងជាមួយខ្សាច់និងទឹក។ | ការងារសមូហភាព "យើងមិនត្រឹមតែជាក្មេងកំសាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាក្មេងឧស្សាហ៍ព្យាយាមផងដែរ" ល្បែងជាមួយខ្សាច់និងទឹក។ | រូបភាព "ផ្កា", "គ្រោះថ្នាក់ព្រៃឈើ" ។ |
||
II កន្លះថ្ងៃ | បានរៀបចំសកម្មភាពរួមគ្នា(សូមមើលក្រឡាចត្រង្គ) ការសម្តែងល្ខោន "យើងជាបុរសកំប្លែង" ហ្គេម Fantasy ។ ការអានរឿង “រឿងនិទានចម្រុះពណ៌” ដោយ អេស យ៉ា. ម៉ាសាក់; ការមើលរូបថ្លុករបស់ V. Kataev "The Seven-Flower Flower", "Tangled Stories" ។ ការអានកំណាព្យ "អំណោយពហុពណ៌" ដោយ Pyotr Sinyavsky ។ | សំណង់ខ្សាច់ "សាលាមត្តេយ្យដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" ។ ហ្គេមក្លែងធ្វើតាមទូរសព្ទដៃ "កង្កែប" សម្រាប់ក្រុមក្មេងៗ "ពស់" សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗ។ គូរជាមួយក្រមួន "ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" ។ | គុណលក្ខណៈសម្រាប់ការសម្តែងល្ខោន "យើងជាបុរសគួរឱ្យអស់សំណើច" ។ |
|
ប្រតិចារិក
1 គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យ 26" គម្រោង "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ" (ក្រុមជាន់ខ្ពស់) បានបញ្ចប់ដោយគ្រូនៃត្រីមាសទី 1 ។ ឆ្មា។ Vyazova O.V. Arzamas, 2017
2 គម្រោង "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ" លិខិតឆ្លងដែនគម្រោង។ ប្រភេទនៃគម្រោង៖ ស្រាវជ្រាវ-ច្នៃប្រឌិត។ រយៈពេល៖ រយៈពេលមធ្យម។ កាលបរិច្ឆេទ៖ ខែកក្កដា ដល់ខែសីហា អ្នកចូលរួម៖ គ្រូបង្រៀន កុមារ ឪពុកម្តាយ កម្មករតន្ត្រី។ អាយុរបស់កុមារ៖ ៥-៦ ឆ្នាំ។ ទម្រង់៖ ក្រុម។ ភាពពាក់ព័ន្ធ៖ គម្រោងនេះអនុញ្ញាតឱ្យនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីពង្រីក ពង្រឹង និងរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ និងក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សនៅរដូវក្តៅ។ ណែនាំថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅនិងលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេ; ណែនាំបទពិសោធន៍ និងការពិសោធន៍ជាមួយទឹក ខ្យល់ ព្រះអាទិត្យ ខ្សាច់ ។ល។ និងអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទទួលបានជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងក្នុងសកម្មភាពសកម្មឯករាជ្យ ខណៈពេលដែលអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹង ទំនាក់ទំនង និងច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។ ធាតុផ្សំនៃការរចនា។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង ការស្រាវជ្រាវ និងសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតគម្រោងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ “ពណ៌នៃរដូវក្តៅ”។ គោលបំណង៖ - ពង្រីក និងស៊ីជម្រៅនូវគំនិត និងចំណេះដឹងអំពីការប្រែប្រួលតាមរដូវក្នុងធម្មជាតិក្នុងរដូវក្តៅ (ជីវិតរបស់សត្វ បក្សី សត្វល្អិត ការទុំនៃផ្លែឈើ ផ្លែបឺរី រូបរាងនៃផ្សិត បាតុភូតធម្មជាតិ ផ្គរ រន្ទះ ឥន្ទធនូ អ័ព្ទ ទឹកសន្សើម អំពី ការងារ និងការសម្រាករបស់មនុស្សក្នុងរដូវក្ដៅ។ - ណែនាំថ្ងៃបុណ្យរដូវក្តៅ សញ្ញា។ - រៀនកំណាព្យដោយកវីជនជាតិរុស្សីអំពីរដូវក្តៅ ណែនាំស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រលើប្រធានបទរដូវក្តៅ។ (ក្រាហ្វិចគំនូរ "នៅលើសន្លឹកសើម" វិធីសាស្ត្រ "ចាក់" វិធីសាស្រ្តដែលមិនមែនជាប្រពៃណី: blotography "គំនូរវេទមន្ត" ។ អនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត និងក្នុងសកម្មភាពសកម្មឯករាជ្យ។ - ឆ្លុះបញ្ចាំងចំណេះដឹងដែលទទួលបានដោយពិសោធន៍ក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាព (មើលឃើញ ល្ខោន ហ្គេម ផ្លូវចិត្ត)។
3 - ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ ការគិតឡូជីខល សមត្ថភាពក្នុងការកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ ជ្រើសរើសពណ៌ចម្រុះនៃគំនូរដោយឯករាជ្យ បែងចែករវាងស្រមោលត្រជាក់ និងក្តៅនៃថ្នាំលាប ហើយប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងសិល្បៈទស្សនីយភាព។ . - អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារលើរឿងប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍អប់រំ។ - ដើម្បីលើកកម្ពស់អាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិបំណងប្រាថ្នាថែរក្សាសត្វស្លាបនិងសត្វ។ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពក្នុងការកោតសរសើរភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិ។ - បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ បំណងប្រាថ្នាចង់លេងកីឡា និងដឹកនាំរបៀបរស់នៅសកម្ម។ - ចូលរួមជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នា។ ការរួមបញ្ចូលតំបន់អប់រំ៖ ការយល់ដឹង (ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក ការស្រាវជ្រាវការយល់ដឹង និងសកម្មភាពប្រកបដោយផលិតភាព (ស្ថាបនា)) ការទំនាក់ទំនង ការអានប្រឌិត ការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ តន្ត្រី សង្គម ការអប់រំកាយ ពលកម្ម សុវត្ថិភាព។ ដំណាក់កាលត្រៀមរៀបចំ៖ - ការជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្ត។ - គូរសេណារីយ៉ូសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ "ពិធីបុណ្យនៃពពុះសាប៊ូ" និង "នៅក្នុងទឹកដីនៃប៉េងប៉ោង" ។ - ការជ្រើសរើសក្តារនិងហ្គេមដែលបានបោះពុម្ព។ - ការរៀបចំសម្ភារៈសិល្បៈ (ក្រដាសពណ៌ ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ខ្មៅដៃ ខ្មៅដៃ ពណ៌ទឹក ក្រមួនក្រមួន ឧបករណ៍សម្រាប់គូរជាមួយបច្ចេកទេសមិនប្រពៃណី)។ - ការជ្រើសរើសរឿងប្រឌិតលើប្រធានបទរដូវក្តៅ អំពីជីវិតរបស់សត្វស្លាប សត្វ សត្វល្អិតនៅពេលនៃឆ្នាំនេះ រុក្ខជាតិ ការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិ។ល។ (កំណាព្យ, រឿង, រឿងនិទាន, សុភាសិត និងសុភាសិត, ប្រយោគ, ចម្រៀង)។ ការរៀបចំសម្ភារៈដកហូតសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗនៅតាមផ្លូវក្នុងពេលដើរ។ - រៀបចំឧបករណ៍សម្រាប់ពិធីជប់លៀង និងការប្រណាំងបញ្ជូនត។ លទ្ធផលរំពឹងទុក៖ - ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការស្រាវជ្រាវ សកម្មភាពយល់ដឹង និងការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាក្នុងវគ្គនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែងរួមគ្នាជាមួយគ្រូ។ - ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ធ្វើឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៃធម្មជាតិក្នុងរដូវក្តៅ អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ ប្រពៃណី និងលក្ខណៈពិសេសនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ - លទ្ធផលប្រកបដោយផ្លែផ្កាក្នុងការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា (ការគូរគំនូរ ការលាបពណ៌ ការធ្វើគំរូ) ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសគំនូរដែលមិនមែនជាប្រពៃណី។ - អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារលើរឿងប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍អប់រំ។ - ការអភិវឌ្ឍនៃ monologue, dialogic និងការនិយាយរួមគ្នារបស់កុមារ, ពង្រឹងវាជាមួយនឹង epithets ពាក្យថ្មីនិងការបញ្ចេញមតិ។ - ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។
4 ផលិតផលនៃសកម្មភាពគម្រោង៖ - គំនូររបស់កុមារលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងឥតគិតថ្លៃអំពីរដូវក្តៅ បាតុភូតរដូវក្តៅ និងការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិ សត្វ បក្សី ផ្កា។ល។ - ការតាំងពិព័រណ៍គំនូររបស់កុមារ "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ", "ផ្កា និងមេអំបៅ", " សត្វចិញ្ចឹម” ។ - សិប្បកម្មពីផ្លាស្ទិច៖ "រដូវក្តៅ Glade", "មេអំបៅវេទមន្ត", "សត្វចិញ្ចឹម" ។ - ការប្រកួតប្រជែងរូបថត "រដូវក្តៅរបស់ខ្ញុំ!" - ការប្រកួតប្រជែងគូរ "របៀបដែលខ្ញុំចំណាយពេលរដូវក្តៅរបស់ខ្ញុំ" ។ បទបង្ហាញនៃគម្រោង៖ - ការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃកុមារ។ - ការតាំងពិព័រណ៍រូបថត "របៀបដែលខ្ញុំចំណាយពេលរដូវក្តៅ" (ការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារបស់កុមារនិងឪពុកម្តាយ) - កាសែតរូបថត "រដូវក្តៅរបស់យើង" (របាយការណ៍ស្តីពីការងាររដូវក្តៅ) សមាសភាគអង្គការ។ ការអនុវត្តគម្រោង។ ការយល់ដឹង។ ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក។ ការសង្កេតនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ (ថ្ងៃវែងបំផុតនិងយប់ខ្លីបំផុត, ក្តៅ, ក្តៅ, ទឹកសន្សើមនៅលើស្មៅនៅពេលព្រឹក; មានផ្គររន្ទះ, ឥន្ទធនូ) ភាពស្រស់ស្អាតនៃភាពខុសគ្នានៃពណ៌នៃធម្មជាតិរដូវក្តៅ។ - សង្កេតមើលសត្វស្លាប និងសត្វល្អិតនៅតំបន់ដើរ។ - ការណែនាំអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ។ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវការយល់ដឹង។ - បទពិសោធន៍និងការពិសោធន៍ជាមួយទឹក។ - បទពិសោធន៍ និងការពិសោធន៍ជាមួយខ្យល់ និងព្រះអាទិត្យ។ - ល្បែងនិងការពិសោធន៍ជាមួយខ្សាច់។ សកម្មភាពផលិតភាព (ស្ថាបនា) ។ "ហាងកាហ្វេរដូវក្តៅ" (ពីសម្ភារៈសំណង់និងពីផ្នែកឧបករណ៍សំណង់) "សួនសត្វ" (ពីសម្ភារៈសំណង់និងពីគ្រឿងបន្លាស់ឧបករណ៍សំណង់) "សៀក" (ពីសម្ភារៈសំណង់និងពីផ្នែកឧបករណ៍សំណង់) សង្គមភាវូបនីយកម្ម។ ហ្គេមដើរតួ៖ "គ្រួសារ", "សួនសត្វ", "មន្ទីរពេទ្យសម្រាប់សត្វ", "អ្នកថែសួន", "ហាង", "កូនស្រីរបស់ម្តាយ" ។ ល្បែងល្ខោនដោយផ្អែកលើស្នាដៃ៖ "Teremok" ។ "ក្រណាត់ជិះក្រហមតូច" ។ "ចចកនិងកូនពពែទាំងប្រាំពីរ" ។ "ឆ្មានិងហ្វក" ។ "Masha និងខ្លាឃ្មុំ" ។ ហ្គេម Didactic៖ "កាបូបដ៏អស្ចារ្យ" "តើមានអ្វីបន្ថែម?"
5 "សិល្បកររីករាយ" "អាចបរិភោគបាន - មិនអាចបរិភោគបាន" "ជ្រើសរើសពណ៌ត្រឹមត្រូវ" "សត្វក្នុងស្រុកនិងសត្វព្រៃ" ការអានរឿងប្រឌិត។ - សុភាសិត, ពាក្យ, ប្រយោគ, សញ្ញា, រឿងនិទាន។ - អាននិងទន្ទេញកំណាព្យអំពីរដូវក្តៅ។ - ការអានរឿងរបស់អ្នកនិពន្ធកុមារ (N. Nosov, E. Uspensky, V. Dragunsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, T. Oseeva, V. Kataev) ។ ការទំនាក់ទំនង។ - ការនិទានរឿងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កុមារលើប្រធានបទ៖ "សត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ", "តើខ្ញុំដឹងអ្វីខ្លះអំពីសត្វ", "ភាពស្រស់ស្អាតនៃរដូវក្តៅ", "រដូវក្តៅរបស់ខ្ញុំ", "ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំស្រឡាញ់រដូវក្តៅ", "ទៅលេងជីដូនរបស់ខ្ញុំ" ។ - ការពិនិត្យលើគំនូរព្រាង។ ចងក្រងរឿង និងនិទានរឿងដោយផ្អែកតាមគំរូរបស់គ្រូ និងពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ - ការសន្ទនា៖ "ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងធម្មជាតិ", "ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅកន្លែងសាធារណៈ", "អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់?" វប្បធម៌រាងកាយ។ ហ្គេមក្រៅ៖ “ក្ងាន និងស្វា” “កង្កែប និងក្ងោក” “កញ្ជ្រោងក្នុងផ្ទះមេមាន់” “កង់ទីបី” “សមុទ្របារម្ភម្តង” “ស្ទ្រីម” “អន្ទាក់ជាមួយបាល់” “កុំចាញ់បាល់” “ ដំបងនេសាទ" "ឆ្មា និងកណ្តុរ" លំហាត់ហ្គេម៖ "ផ្កា និងមេអំបៅ" "បក្សីនៅលើមែក" "សត្វល្អិត និងពីងពាង" "ខ្យល់" "ទីធ្លាបសុបក្សី" "តូច និងធំ" "បាល់" "សត្វកណ្ដុរចេញមក" "មេមាន់ ជាមួយកូនមាន់" "ហារ៉េស និងចចក" "យើងមិនខ្លាចភ្លៀងទេ!" ការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ។ គំនូរ: "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ"
6 “សត្វចិញ្ចឹម” “ផ្កា និងមេអំបៅ” “ត្រីចម្រុះពណ៌” “ពពុះសាប៊ូឥន្ទធនូ” “ឥន្ទធនូ!” "យើងមិនខ្លាចភ្លៀងទេ!" "ផ្ទាំងគំនូរវេទមន្ត" (គំនូរនៅលើផ្លូវកៅស៊ូ) "មិត្តរបស់ខ្ញុំ Smesharik" (គំនូរលើប៉េងប៉ោង) កម្មវិធី: "វាលស្មៅផ្កា" "ប៉េងប៉ោង" "គ្រែផ្កា" "ឆ័ត្រព្រះអាទិត្យ" គំរូ: "វាលស្មៅផ្កា" "សត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ" » "ផ្កា គ្រែ” តន្ត្រី។ - ការថតសំឡេង "សំឡេងនៃធម្មជាតិ", "សំឡេងនៃបក្សី", "សំឡេងនៃមហាសមុទ្រ" ។ - ចម្រៀងរបស់ក្រុមកុមារ "Fidgets", "Wizards of the Courtyard" ។ - ចម្រៀងដោយអ្នកនិពន្ធកុមារ។ - រៀនចម្រៀងអំពីរដូវក្តៅ។ ការងារ។ - ស្រោចផ្កាលើគ្រែផ្កា និងនៅជ្រុងនៃធម្មជាតិ។ សុវត្ថិភាព។ - ការសន្ទនាអំពីច្បាប់នៃការស្នាក់នៅក្នុងព្រះអាទិត្យ។ - ការសន្ទនាអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើទឹក។ - ការសន្ទនាអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងព្រៃនៅក្នុងធម្មជាតិ។ - ការសន្ទនាអំពីការថែរក្សាធម្មជាតិ សត្វល្អិត សត្វស្លាប និងសត្វ។ - ការសន្ទនាអំពីផ្លែឈើដែលអាចបរិភោគបាន និងមិនអាចបរិភោគបាន។ - ការសន្ទនាអំពីវត្ថុ និងបាតុភូតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្ស (ភ្លើង រន្ទះ សារធាតុពុល។ល។) - ការសន្ទនាអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។ - ការសន្ទនាអំពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តិនៅកន្លែងសាធារណៈ។
7 លទ្ធផលគម្រោង
គម្រោងស្វែងរក និងស្រាវជ្រាវ "Zimushka-winter" ប្រភេទនៃគម្រោង៖ ស្វែងរក និងស្រាវជ្រាវ ការច្នៃប្រឌិត តម្រង់ទិសការអនុវត្ត កុមារដោយមានការចូលរួមពីឪពុកម្តាយ និងគ្រូ ការស្វែងរកកុមារជាក្រុម។
ចំណងជើងស្លាយ គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុងនៃទីក្រុង Nefteyugansk "សាលាមត្តេយ្យ 2 "Spikelet" អ្នកអប់រំរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស: Baranyuk I.V. Sumarokova T.A. ចំណងជើងស្លាយ គោលបំណង
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង សាលាមត្តេយ្យ 2 គម្រោងគរុកោសល្យ Susanino "ស្លឹកសរទរដូវ" រៀបចំដោយគ្រូ Olga Gennadievna Melnikova គម្រោងនេះគឺផ្តល់ព័ត៌មាន
វិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុងនៃទីក្រុង NEFTEYUGANSK "សាលាមត្តេយ្យ 6 "LUKOMORYE" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ 2 គម្រោង "ញញឹម" "ជំរាបសួរ រដូវក្តៅក្រហម!" រៀបចំដោយគ្រូក្រុម៖
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យ 1" លិខិតឆ្លងដែននៃគម្រោង "ទស្សនារឿងនិទាន" រៀបចំដោយ: Moiseeva Vitalievna Tatyana, Usolye-Sibirskoye, 2018 ។ បញ្ហាត្រូវបានបញ្ចប់
ប្រភេទគម្រោង៖ ការចាត់ថ្នាក់គម្រោងការយល់ដឹង-ការច្នៃប្រឌិត៖ រយៈពេលខ្លី (3 ខែរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់ ឪពុកម្តាយ គ្រូក្រុម ឪពុកម្តាយ ពាក់ព័ន្ធគម្រោង៖ ធម្មជាតិ
MBDOU DS "Rodnichok" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ "Dolphin" គ្រូបង្រៀន: Gileva R.Sh, Zamyatina S.A. លិខិតឆ្លងដែនគម្រោង ប្រភេទគម្រោង៖ ក្រុមអប់រំ - ស្រាវជ្រាវ ច្នៃប្រឌិត។ រយៈពេល៖ រយៈពេលខ្លី
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "មត្តេយ្យ 18 "ព្រះអាទិត្យ" គម្រោងដោយ A. Barto "ប្រដាប់ក្មេងលេង" អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោង: គ្រូបង្រៀននៃក្រុមក្មេងដំបូង "Gnomes" Ivanova Maria Sergeevna Vid
សហព័ន្ធរុស្ស៊ី YAMAL-NENETS AUTONOMOUS DISTRICT FORMATION PUROVSKY DISTRICT MBDOU "DS "SNEGINKA" "តើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបាននាំយើងមក" គម្រោងបរិស្ថាននៅក្នុងក្រុមមត្តេយ្យកណ្តាលរៀបចំដោយ:
វិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង D/S "TEREMOK" គម្រោងប្រធានបទ "ដីកំណើតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" អ្នកអភិវឌ្ឍន៍៖ គ្រូអនុវិទ្យាល័យ KORNEVA O.L., POPOVA O.N. ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ
គម្រោង MADO "DS 62 of Chelyabinsk" សម្រាប់កុមារអាយុ 5-7 ឆ្នាំ ប្រធានបទ: "ព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ និងទឹកគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់យើង" អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោង: Sheshukova N.M. គ្រូបង្រៀននៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតឆ្នាំសិក្សា 2015-2016 ប្រភេទ
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុងនៃគម្រោងរួម 26 "ទូក" នៅលើ FEMP នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "នៅក្នុងប្រទេសនៃរាងធរណីមាត្រ" ឈ្មោះគម្រោង: "នៅក្នុងប្រទេសនៃរាងធរណីមាត្រ"
គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង សាលាមត្តេយ្យ១២ ប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា "នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រនៃផ្សិត" ព័ត៌មានរយៈពេលខ្លី និងគម្រោងច្នៃប្រឌិត VNIISSOK 2015 រៀបចំ និងអនុវត្ត៖
គម្រោងច្នៃប្រឌិត រៀបចំដោយ៖ Lomaeva I.A. "រដូវក្តៅក្រហមមកដល់ហើយ!" រយៈពេលនៃគម្រោង៖ អ្នកចូលរួមគម្រោងរយៈពេលខ្លី៖ សិស្ស អ្នកអប់រំ។ កុមារនៃក្រុមត្រៀម ឪពុកម្តាយ គោលដៅគម្រោង៖
ផែនការរយៈពេលវែងសម្រាប់ការងារអប់រំរដូវក្តៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០១៥-២០១៦។ ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ព្រឹត្តិការណ៍ដែលទទួលខុសត្រូវ ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ទិវាកុមារ" ថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា "ទិវាការពារបរិស្ថាន" ថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា "Pushkinsky
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុងនៃទីក្រុង Nefteyugansk "សាលាមត្តេយ្យ 2" Spikelet "ពេលវេលាសរទរដូវ! ភាពទាក់ទាញនៃភ្នែក! អ្នកអប់រំ៖ Maskova L.R. គោលបំណង៖ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពគម្រោង
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យ "Ryabinka" នៃប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងភូមិនៃស្ថានីយ៍ Zonal តំបន់ Tomsk" រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាសបានបញ្ចប់ដោយ: គ្រូបង្រៀននៃក្រុមក្មេងដំបូង
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ សាលាមត្តេយ្យទី 21 ទីក្រុង Balashikha តំបន់មូស្គូ 143980 តំបន់មូស្គូ តំបន់ Balashikha តំបន់មីក្រូ។ ប៉ាវលីណូ, ២០
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិការដ្ឋ សាលាមត្តេយ្យ 63 ស្រុក Primorsky នៃ St. Petersburg គម្រោង: "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះចម្រុះពណ៌" គ្រូបង្រៀន: Fedorova O.A. Semyonova L.M. សាំងពេទឺប៊ឺគ
គម្រោង "Zimushka Winter" (ក្រុមជាន់ខ្ពស់) តាំងពីកំណើត កុមារគឺជាអ្នករកឃើញ អ្នករុករកពិភពលោកដែលនៅជុំវិញគាត់។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថ្មីសម្រាប់គាត់: ព្រះអាទិត្យនិងភ្លៀងព្រិលនិងព្រិល។ គ្រប់គ្នាសុខសប្បាយជាទេ
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុងនៃទីក្រុង Nefteyugansk "សាលាមត្តេយ្យ 6 "Lukomorye" (MADOU "មត្តេយ្យទី 6 "Lukomorye") រៀបចំដោយ: Maltseva O.Ya. គ្រូនៃក្រុមទី ២
រៀបចំដោយ៖ គ្រូបង្រៀន MBOU "TsO - gymnasium 30" Konovalova T.V. ប្រភេទគម្រោង៖ ការច្នៃប្រឌិតព័ត៌មាន អ្នកចូលរួមក្នុងគម្រោងរួម៖ កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់ គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ រយៈពេល៖ រយៈពេលខ្លី។
គម្រោងសិល្បៈ និងស្រាវជ្រាវ (រយៈពេលខ្លី) សម្រាប់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំ "Magic Snowflake" គ្រូបង្រៀននៃក្រុមមនុស្សវ័យកណ្តាល គម្រោងសិល្បៈ និងស្រាវជ្រាវ (រយៈពេលខ្លី) សម្រាប់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំ។
គម្រោង "រដូវរងា - រដូវរងា!" ក្រុមកណ្តាល "B" រៀបចំដោយ: Astashenkova A.A., Sapunova T.I. - គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា "មត្តេយ្យ 2 នៅ Belyy" ប្រភេទនៃគម្រោង: រយៈពេលខ្លី (ពី 12/1/2015 ដល់ 15/01/2016) អ្នកចូលរួមគម្រោង៖
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុង d/s 47 MO នៃ Novorossiysk គម្រោងការយល់ដឹង និងច្នៃប្រឌិត "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស" នៅក្នុងក្រុមសាលាត្រៀមទី 4 "ឥន្ទធនូ" អ្នកអប់រំ៖ KolykhanEkaterina
នាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងមូស្គូ ភាគអាគ្នេយ៍នៃស្រុកអប់រំ នាយកដ្ឋានរដ្ឋថវិកា វិទ្យាស្ថានអប់រំនៃទីក្រុងមូស្គូ សាលាអនុវិទ្យាល័យអប់រំ 2088 "GRAIVORONO"
ស្ថាប័នថវិកាអប់រំសាលាមត្តេយ្យក្រុង 26 "Vasilek" គម្រោងភូមិ Sovetskaya នៅក្នុងក្រុមយុវជនដំបូង "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស" ឆ្នាំ 2018 រៀបចំដោយគ្រូបង្រៀន: គម្រោង Lesoulova Marina Sergeevna
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង d/s 1 "Romashka" នៃទីក្រុង Furmanov "គម្រោង "Sundress ដាក់នៅលើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" រៀបចំដោយគ្រូ Kudlay N.V. គ្រូបង្រៀន Kudlay N.V. ប្រភេទគម្រោង៖ ការយល់ដឹង-ការនិយាយ,
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុង d/s 47 ក្រុងនៃ Novorossiysk គម្រោងការយល់ដឹង និងច្នៃប្រឌិត "ធម្មជាតិ និងខ្ញុំ" នៅក្នុងក្រុមសាលាត្រៀមទី 4 "ឥន្ទធនូ" អ្នកអប់រំ៖ Ferderer
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យនៃប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា 35" គម្រោងនៃការងារសុខភាពរដូវក្តៅ "Red Summer, be with me" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ Achinsk-2015 ការលើកទឹកចិត្ត
ដែនដី Krasnoyarsk នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, Minusinsk MDOBU "សាលាមត្តេយ្យ 26 "Umka" នៃប្រភេទការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅជាមួយនឹងការអនុវត្តសកម្មភាពអាទិភាពក្នុងទិសដៅសិល្បៈនិងសោភ័ណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ"
អ្នកអប់រំ៖ Gulzira Khiyamutdinovna Chalimova ប្រភេទគម្រោង៖ អប់រំ ច្នៃប្រឌិត។ រយៈពេលនៃគម្រោង៖ 1 ខែ អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ កុមារនៃក្រុមទី 4 “Teremok” គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ។ គោលដៅ
វិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យរដ្ឋនៃក្រុង NOVOSIBIRSK នៃតំបន់ NOVOSIBIRSK រួមបញ្ចូលគ្នានូវសាលាមត្តេយ្យ "ផ្សោត" គម្រោង "ថ្ងៃនៃបក្សី" អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង៖ គ្រូបង្រៀន
គម្រោងគរុកោសល្យលើប្រធានបទ៖ "ជំរាបសួររដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស" ។ នៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ។ ប្រភេទគម្រោង៖ ការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ។ អាយុរបស់កុមារ៖ ក្រុមទី ២ ។ រយៈពេលគម្រោង៖ ១ ខែ
គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យក្រុងសាលាមត្តេយ្យទី ៩ "ទារក" នៃហ្គេមប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា គម្រោងស្រាវជ្រាវ "នេះគឺជារដូវក្តៅរបស់យើង" គ្រូនៃ MDOU លេខ 9 "ទារក" Ostromenskaya E.V. ឆ្នាំ 2013
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង សាលាមត្តេយ្យ 104 "Geese - swans" Ulyanovsk PROJECT "WINTERING BIRDS" សម្រាប់កុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ បានបញ្ចប់ដោយ E.V. Kustova ភាពពាក់ព័ន្ធនៃគម្រោង៖ ក្នុងសម័យទំនើប
រយៈពេលនៃគម្រោង៖ រយៈពេលវែង។ គោលដៅគម្រោង៖ គម្រោងប្រធានបទ "ដីកំណើតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" ក្រុមជាន់ខ្ពស់ "Ladushki" ដើម្បីបង្កើន រៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹង និងគំនិតរបស់កុមារអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ លក្ខណៈរបស់វា
គម្រោង MADO "សាលាមត្តេយ្យ 32" ស្តីពី FEMP នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "ការកំសាន្តនៃរាងធរណីមាត្រ" (ឆ្នាំសិក្សា 2015-2016) ក្រុមកណ្តាល "A" គ្រូបង្រៀនក្រុម: Leonova S.V. Mirasova N.V. Neftyugansk ឆ្នាំ 2015
សប្តាហ៍ទី 1 ខែសីហា "សិល្បករវ័យក្មេង" គូរ និងរចនាផែនការការងារជាក្រុម។ សេចក្តីណែនាំស្តីពីការការពារអាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ។ ការពិគ្រោះយោបល់លើផែនការការងារ។ អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់អង្គការ
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ មត្តេយ្យ 26 "Solnyshko" ព័ត៌មាន Svetlograd និងគម្រោងច្នៃប្រឌិត៖ "សិប្បកម្មប្រជាប្រិយ" នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "Rosinka"
ម្តាយជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំគឺជាគម្រោងដែលពេញចិត្តបំផុតនៅក្នុងក្រុមក្មេងទីពីរ រៀបចំដោយគ្រូនៃសាលាមត្តេយ្យ MKDOU Buturlinovsky 10 Tatyana Viktorovna Prokofieva Relevance ម្តាយគឺជាមនុស្សដែលជិតស្និទ្ធបំផុតនិងជាទីស្រឡាញ់បំផុតដែលយើង
គម្រោង “សៀវភៅគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់កុមារ” រៀបចំដោយ៖ Fendrikova Elena Lavrentievna អ្នកអប់រំ MBDOU 1 “Sun” “សៀវភៅរបស់កុមារត្រូវបានសរសេរសម្រាប់ការអប់រំ ហើយការអប់រំគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យ៖ វាសម្រេចជោគវាសនារបស់មនុស្ស”
ផែនការសកម្មភាពរដូវក្តៅនៅក្នុងក្រុមសំណង។ គ្រូបង្រៀន: Aleshchenko O.V. Belikova M.V. ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនាសប្តាហ៍ "កុមារភាពគឺអ្នកនិងខ្ញុំ" ជាមួយកុមារ 01.06 ។ ទិវាកុមារអន្តរជាតិ។ ទិវាពិភពលោក
គម្រោងអប់រំរយៈពេលខ្លីសម្រាប់កុមារនៃក្រុមកណ្តាល "សត្វចិញ្ចឹមរបស់យើង" អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោង: គ្រូបង្រៀន MBDOUDSOV 17 Kalinicheva Anna Nikolaevna "វាពិបាកក្នុងការយល់ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមិនយល់ថា
ស្ថាប័នអប់រំស្វយ័តក្រុង "មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំទី 4 នៃ Chelyabinsk" INN/KPP 7447276876/744701001, OGRN 1177456080515 st. ខួបលើកទី 250 នៃ Chelyabinsk, 42a, Chelyabinsk, 454003,
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង "សាលាមត្តេយ្យ 12" គម្រោង "ពិភពសត្វនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ក្រុមត្រៀមសម្រាប់សាលាបានបញ្ចប់ដោយ: គ្រូពិការ Nechaeva N.Yu. គ្រូ Ponomareva
គម្រោងក្នុងក្រុមសាលាត្រៀម "Sunny Bunnies" "សរទរដូវពិតជាស្អាតណាស់" រៀបចំដោយ៖ លោកគ្រូ Pyatkina L.V. MBDOU មត្តេយ្យ 7 ទំ។ Urshelsky ខែតុលា 2017 ប្រភេទគម្រោង៖ ក្រុម,
ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង "សាលាមត្តេយ្យ 5KV" នៃទីក្រុង Bogoroditsk គម្រោងច្នៃប្រឌិតរយៈពេលខ្លីនៅក្នុងក្រុមត្រៀមសម្រាប់សាលារៀន រៀបចំដោយគ្រូ: Grishchenko Valentina Sergeevna
គម្រោងនៅក្នុងក្រុមកណ្តាលទី 5 “Romashka” លើប្រធានបទ “Winter-winter” * ប្រធានបទគម្រោង៖ “Winter-winter” * ប្រភេទគម្រោង៖ ព័ត៌មាន និងច្នៃប្រឌិត * អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ គ្រូបង្រៀន កុមារនៃក្រុមកណ្តាល “Romashka” ឪពុកម្តាយ
នៅរដូវក្តៅ គ្រូបង្រៀនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាមួយ៖ របៀបរៀបចំពេលទំនេររបស់កុមារតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងកម្សាន្ត។ ការដោះស្រាយបញ្ហានេះ ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបានបង្កើតផែនការសម្រាប់សប្តាហ៍ប្រធានបទក្នុងអំឡុងពេលសុខភាពរដូវក្តៅ។ ជាផ្នែកមួយនៃផែនការនេះ លទ្ធផលនៃសប្តាហ៍ប្រធានបទ "រដូវក្តៅ រដូវក្តៅ តើអ្នកមានពណ៌អ្វី?" បានក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ" ។
ទាញយក៖
មើលជាមុន៖
នៅរដូវក្តៅ គ្រូបង្រៀនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាមួយ៖ របៀបរៀបចំពេលទំនេររបស់កុមារតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងកម្សាន្ត។ ការដោះស្រាយបញ្ហានេះ ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបានបង្កើតផែនការសម្រាប់សប្តាហ៍ប្រធានបទក្នុងអំឡុងពេលសុខភាពរដូវក្តៅ។ ជាផ្នែកមួយនៃផែនការនេះ លទ្ធផលនៃសប្តាហ៍ប្រធានបទ "រដូវក្តៅ រដូវក្តៅ តើអ្នកមានពណ៌អ្វី?" បានក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ" ។
ប្រធានបទ៖ "ពណ៌នៃរដូវក្តៅ"
គោលដៅ: ដើម្បីបង្កើតរសជាតិសិល្បៈ ការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃធម្មជាតិ។
ភារកិច្ច: ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរដូវក្តៅជាបាតុភូតធម្មជាតិអំពីពណ៌នៃរដូវក្តៅ; ជួសជុលពណ៌ចម្បង ភ្ជាប់ពណ៌ជាមួយនឹងបាតុភូតធម្មជាតិរដូវក្តៅ (ពណ៌ខៀវ - មេឃ ផ្កាពោត កណ្តឹង; លឿង - ព្រះអាទិត្យ, ផ្កាខាត់ណាខៀវ, ប៊ឺតឃ្យូប; បៃតង - ស្មៅ ស្លឹកនៅលើដើមឈើ។ល។)។
បន្តអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះសកម្មភាពសិល្បៈដ៏ល្អ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីគូរជាមួយក្រមួននៅលើ asphalt ។
បង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។
សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖សត្វពីងពាងដែលមានខ្សែយឺត ផ្កាក្រដាស បូចម្រុះពណ៌ ប្រដាប់ដាក់ខោអាវ ជក់ ថ្នាំលាប បាល់ផ្លាស្ទិចមានបួនពណ៌ កន្ត្រក ប៊ិចចុង ប៊ិចលាបពណ៌ ភួងផ្កា បាល់លោត ក្រដាសពណ៌ ខ្មៅដៃពណ៌។
តួអក្សរ៖
មនុស្សពេញវ័យ៖
នាំមុខ
Kikimora គ្មានពណ៌
រដូវក្តៅ
កុមារ៖
ថ្នាំលាបក្រហម
ថ្នាំលាបពណ៌ទឹកក្រូច
ថ្នាំលាបពណ៌លឿង
ថ្នាំលាបពណ៌បៃតង
ថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ
ថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ
ថ្នាំលាបពណ៌ស្វាយ
វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍៖
នាំមុខ សួស្តីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ! ថ្ងៃនេះយើងនឹងនាំដំណើរដ៏អស្ចារ្យមួយទៅទស្សនារដូវក្តៅ។ (សត្វពីងពាងធ្លាក់ពីដៃអ្នកធ្វើបទបង្ហាញទៅឥដ្ឋ ហើយចាប់ផ្តើមលោតលើខ្សែយឺត ស្លឹកបៃតងចងជាប់នឹងវា ហើយមានចំណាំនៅលើវា) បុរសៗ មើល៖ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អព្ភូតហេតុកំពុងចាប់ផ្តើមហើយ សម្រាប់អ្នក និងខ្ញុំ។
(សត្វពីងពាងលោតលើខ្សែស្រឡាយ។ )
នាំមុខ អ្វី? តើអ្នកមិនចង់ឱ្យយើងឆ្លងកាត់ទេ? ចម្លែក... តើអ្នកចង់បានអ្វី? (សត្វពីងពាងលោតម្តងទៀត។ ) ដូច្នេះតើយើងអាចអានអ្វីដែលសរសេរនៅលើក្រដាសនេះ? ល្អ
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ កុមារស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ សត្វពីងពាងបាត់។ “បងប្អូនជាទីរាប់អាន ខ្ញុំមិនអាចមករកអ្នកសម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យបានទេ វិញ្ញាណអាក្រក់បានបញ្ឆោតខ្ញុំ មានតែអ្នកទេដែលអាចជួយខ្ញុំបាន។ ប្រសិនបើអ្នកមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងក្លាហាន មានធនធាន និងរីករាយ ចូរទៅរឿងនិទាន។ និងផ្កាចម្រុះពណ៌ នឹងបង្ហាញផ្លូវដល់អ្នក។ ខ្ញុំពិតជាទន្ទឹងរង់ចាំជួបអ្នក រដូវក្តៅ។”
នាំមុខ មែនហើយ បុរសៗ តោះជួយ Summer ចេញពីបញ្ហា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ បន្ទាប់មក - តោះទៅ!
មានផ្កាដុះនៅក្នុងការឈូសឆាយរបស់យើង ហើយចំណាំបាននិយាយថា ផ្កានឹងបង្ហាញផ្លូវដល់យើង តើខ្ញុំគួរជួយខ្ញុំប្រមូលអ្វីទាំងអស់ដែលដុះនៅក្នុងការឈូសឆាយ។ តើអ្នកណានឹងប្រមូលផ្កា???)
គីគីម៉ូរ៉ា . ជំរាបសួរ! ពួកគេបង្ហាញខ្លួនដោយគ្មានធូលីដី, ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ! ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាអ្នកមកទីនេះ? ឥឡូវនេះជានគររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ Kikimora គ្មានពណ៌ បានទាក់ទាញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅទីនេះ។ មិនមានពណ៌តែមួយនឹងមករស់នៅទីនេះទៀតទេ។ អ្វីៗនឹងក្លាយទៅជាពណ៌ប្រផេះ និងគ្មានពណ៌ដូចខ្ញុំ។ វាជាការល្អដែលអ្នកបានប្រមូលវត្ថុចម្រុះពណ៌ទាំងអស់។
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ . ហើយយើងបានមកសម្រាប់រដូវក្តៅ។ មិនមែនជាអ្នកដែលបានលាក់វាពីយើងទេ?
គីគីម៉ូរ៉ា . ខ្ញុំ!!! ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំនឹងពណ៌ចម្រុះនេះបានទេ។ បាទ សូមស្វាគមន៍ កុំខ្មាស់អៀន។ ខ្ញុំក៏នឹងធ្វើឱ្យអ្នកគ្មានពណ៌ដែរ។
នាំមុខ . អញ្ចឹងខ្ញុំមិនធ្វើទេ! យើងមិនចង់មានពណ៌ប្រផេះ និងអាប់អួរពេកទេ។ ពិតទេប្រុសៗ?
គីគីម៉ូរ៉ា។ ទោះបីអ្នកចង់ឬមិនចង់ អ្នកនឹងត្រូវស្តាប់បង្គាប់ខ្ញុំ។ ព្រោះថាដរាបណាខ្ញុំមិនមានពណ៌ភ្លឺមួយមកលើខ្ញុំ ថាមពលរបស់ខ្ញុំគឺគ្មានដែនកំណត់។ ដូច្នេះកុំនិយាយផ្ទុយពីខ្ញុំ តែអង្គុយឲ្យស្រួលខ្លួន។ ហើយខ្ញុំនឹងទៅយកធុងនៃភាពគ្មានពណ៌អាបធ្មប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងលាបពណ៌អ្នកហើយអ្នកនឹងមានពណ៌ប្រផេះនិងគ្មានពណ៌ - អ្នកនឹងលង់ស្នេហ៍! មកវិញភ្លាម! (ស្លឹក)។
នាំមុខ។ បុរស, នេះមិនអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្រោមកាលៈទេសៈណាមួយឡើយ។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេសម្រាប់អ្នក និងខ្ញុំក្នុងការប្រែក្លាយទៅជាពណ៌ប្រផេះបែបនេះ។ ហើយតើអ្នកកត់សំគាល់ថា Kikimora អនុញ្ញាតឱ្យវារអិលទេ: នាងបាននិយាយថាដរាបណាមិនមានពណ៌ភ្លឺនៅលើនាងទេថាមពលរបស់នាងគឺគ្មានដែនកំណត់។ នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវគូរវាដោយពណ៌ផ្សេងគ្នា។ តោះហៅ Paint ដើម្បីសុំជំនួយ។
ក្មេងៗចេញមកជាមួយនឹងខ្សែបូចម្រុះពណ៌។
ថ្នាំលាបក្រហម៖ ខ្ញុំដូចជាព្រះអាទិត្យភ្លឺ! ក្រហមពិតជាអស្ចារ្យមែន!
ខ្ញុំលាបពណ៌ក្រហមទាំងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។
សម្លៀកបំពាក់របស់ Toreador, cranberries, ប៉េងប៉ោះ,
ផ្លែប៉ោមនៅក្នុងសួនច្បារ ផ្លែអាភៀននៅវាលស្មៅ!
ថ្នាំលាបពណ៌ទឹកក្រូច៖ពណ៌ទឹកក្រូចត្រូវបានស្រូបយកដោយ apricots និង tangerines -
រូបភាពដ៏រីករាយមួយបានក្លាយជាការតុបតែងភ្លឺ!
ថ្នាំលាបពណ៌លឿង៖ ស្បែកលឿងម៉េចហើយ ក្រូចឆ្មា និងចេក!
និងផ្ការំដួលពណ៌លឿងដែលមើលទៅដូចព្រះអាទិត្យ!
ថ្នាំលាបពណ៌បៃតង៖ ខ្ញុំអាចពណ៌ស្មៅ និងកង្កែបនៅលើស្រះ
សូម្បីតែដើមឈើណូអែល និងស្នាមភ្លោះ - ខ្ញុំនឹងមកជួយអ្នកគ្រប់គ្នា។
ថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ៖ បឹងស្លៀកពាក់ក្រណាត់ពណ៌ខៀវ និងផ្កាភ្លើង
ធនាគារត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយលំនាំបន្តនៃ បំភ្លេច-ខ្ញុំ-nots ។
ថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ៖ ខ្ញុំនឹងបន្ថែមពណ៌ខៀវទៅសមុទ្រ ទន្លេ និងទន្លេ
វានឹងកាន់តែសប្បាយសម្រាប់ពួកគេក្នុងការរអ៊ូរទាំ និងបង្កើនល្បឿននាវា។
ថ្នាំលាបពណ៌ស្វាយ៖eggplant នៅក្នុងព្រះអាទិត្យកំដៅខ្នងពណ៌ស្វាយរបស់វា។
កន្ទុយពហុពណ៌របស់សត្វក្ងោកគឺដូចជាឥន្ទធនូ។
នាំមុខ . សូមជួយពួកយើង, ថ្នាំលាបជាទីស្រឡាញ់។ គីគីម៉ូរ៉ាដែលគ្មានពណ៌ចង់ប្រែក្លាយក្មេងប្រុស និងខ្ញុំទៅជាពណ៌ប្រផេះ និងគ្មានពណ៌។ ឥឡូវនេះនាងបានទៅរកភាពគ្មានពណ៌អាបធ្មប់របស់នាង។
ថ្នាំលាប៖ នេះជាខ្សែបូចម្រុះពណ៌សម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ លាក់ពួកគេនៅពីក្រោយខ្នងរបស់អ្នក។ ហើយនៅពេលដែល Kikimora គ្មានពណ៌លេចឡើង ចូរចាប់ផ្តើមគ្រវីពួកវាជាមួយគ្នា។ យើងមិនគិតថានាងនឹងចូលចិត្តវាទេ។
(Kikimora លេចឡើង កាន់ធុងទឹក និងជក់។ )
គីគីម៉ូរ៉ា។ ដូច្នេះភាពគ្មានពណ៌របស់ខ្ញុំគឺរួចរាល់។ ជាការប្រសើរណាស់, កុមារ, ពួកគេកំពុងឈររង់ចាំខ្ញុំ។
(កុមារចាប់ផ្តើមគ្រវីខ្សែបូចម្រុះពណ៌។ )
គីគីម៉ូរ៉ា។ អូ អូ អូ អូ! តើនេះជាការអាម៉ាស់បែបណា?! លុបវាចេញឱ្យលឿន! ភ្នែកខ្ញុំខ្វាក់! អេ - អាយ - ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីទេ!
នាំមុខ . ជាការល្អដែលអ្នកមិនឃើញអ្វីទាំងអស់។ យើងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកឆាប់រហ័ស។
គីគីម៉ូរ៉ា។ តើអ្នកបានមកជាមួយអ្វីទៀត? ខ្ញុំមិនចង់ - អូ - អូ - អូ! (យំ) ។
(ពួកគេអង្គុយ Kikimora នៅលើកៅអីមួយ ភ្ជាប់ខ្សែបូពណ៌ទៅនាងដោយប្រើ clothespins)
សេចក្តីសប្បុរស - barbariki
នាំមុខ សរសើរថាស្អាតហើយឡូយប៉ុណ្ណា!
Kikimora (ធ្វើត្រាប់តាម ) ស្អាត ឡូយ!.. តែខ្ញុំសោកស្ដាយ គ្មានអ្នកណាលេងជាមួយខ្ញុំ គ្មានអ្នកណារាំ។ យ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់លើកទឹកចិត្តខ្ញុំ។ មើល ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្អជាង។ ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរដូវក្តៅ។
នាំមុខ។ ចុះប្រិយមិត្តយល់ព្រមលើកទឹកចិត្ត Kikimora ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ មានតែអ្នកប៉ុណ្ណោះ Kikimora ត្រូវតែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយយើង។
គីគីម៉ូរ៉ា។ នេះសូម!
(របាំកូនទាតូច។Kikimora និងកុមាររាំ)
គីគីម៉ូរ៉ា។ វ៉ោវ! អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំង!
នាំមុខ។ Kikimora យើងបានបំពេញលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នក។ ឥឡូវនេះតើអ្នកនឹងឱ្យយើងចំណាយពេលរដូវក្តៅ?
គីគីម៉ូរ៉ា។ ខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកទៅខណៈពេលដែលខ្ញុំល្អ!
នាំមុខ។ អរគុណ គីគីម៉ូរ៉ា! លាហើយ!
(ស្លឹកគីគីម៉ូរ៉ា)
នាំមុខ។ បុរសតើរដូវក្តៅជាអ្វី?
កុមារអានកំណាព្យ
1. តើរដូវក្តៅជាអ្វី?
នោះជាពន្លឺច្រើន។
នេះជាវាល នេះជាព្រៃ
ទាំងនេះគឺជាអព្ភូតហេតុរាប់ពាន់
មានពពកនៅលើមេឃ
នេះគឺជាទន្លេដែលមានល្បឿនលឿន
ទាំងនេះគឺជាផ្កាភ្លឺ
នេះគឺជាពណ៌ខៀវនៃកម្ពស់
នៅលើពិភពលោកមានផ្លូវមួយរយ
សម្រាប់ជើងទារក។
2. រដូវក្តៅបានមកដល់ហើយ -
ផ្លែស្ត្របឺរីប្រែទៅជាពណ៌ក្រហម;
ងាកទៅព្រះអាទិត្យ -
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងត្រូវបានបំពេញដោយទឹកក្រហម។
មាន carnation ក្រហមនៅក្នុងវាល,
ផ្កាខាត់ណាក្រហម…
...មើលនេះ៖
ហើយព្រៃបានកើនឡើងត្រគាកនៅរដូវក្តៅ
ទាំងអស់គ្របដណ្តប់ដោយពណ៌ក្រហម ...
តាមមើលទៅមនុស្សមិនឥតប្រយោជន៍ទេ។
ពួកគេហៅរដូវក្តៅក្រហម!
3. រដូវក្តៅបានវិលដូចពន្លឺថ្ងៃ
វាភ្លឺ វាភ្លឺ
Cherry, daisies,
បបរ បបរ។
រដូវក្តៅ! រដូវក្តៅ! រដូវក្តៅ! រដូវក្តៅ!
ស្លៀកពាក់ពណ៌ភ្លឺ,
កំដៅដោយព្រះអាទិត្យក្តៅ,
សូមឱ្យរដូវក្តៅមានរយៈពេលយូរ!
នាំមុខ។ អ្នកពូកែណាស់! ខ្ញុំឃើញថាអ្នកត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីស្វាគមន៍រដូវក្ដៅ។ បន្ទាប់មកសូមទះដៃ។
(រដូវក្តៅលេចឡើង)
រដូវក្តៅ រីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក! សម្រាប់មិត្តភាព និងធនធានរបស់អ្នក សម្រាប់សេចក្តីសប្បុរស និងភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នក ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាដ៏ស្រស់ស្អាត និងកក់ក្តៅបំផុតប្រចាំឆ្នាំ។ រាំជុំ (នេះជារដូវក្តៅរបស់យើង) តើអ្នកចង់លេងទេ?
ល្បែង "ជក់វេទមន្ត"
រដូវក្តៅ នេះគឺជាជក់វេទមន្ត វាអាចលាយពណ៌ណាមួយ។ ឥឡូវនេះនាងនឹងបង្ហាញអ្នកនូវពណ៌ផ្សេងគ្នាហើយអ្នកដែលមានពណ៌ទាំងនេះនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេនឹងអង្គុយចុះ។ តើអ្នកយល់ពីភារកិច្ចទេ? ល្អហើយអញ្ចឹង:
បង្ហាញខ្ញុំពីជក់ថ្នាំលាបវេទមន្ត
ប្រាប់កុមារថាពួកគេគួរពាក់ពណ៌អ្វី!
(រដូវក្តៅជ្រលក់ជក់ក្នុងថ្នាំលាប ហើយយកជក់លើក្រដាសពណ៌សដែលភ្ជាប់នឹងប្រដាប់ជ័រ ឬក្តារបន្ទះ ពណ៌ត្រូវបានយកទៅតាមពណ៌ឥន្ទធនូ។ កុមារពិនិត្យមើលខ្លួនពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយប្រសិនបើមានពណ៌បែបនេះនៅក្នុងពួកគេ សម្លៀកបំពាក់ពួកគេអង្គុយចុះ។ )
រដូវក្តៅ បុរសៗ មើលថាតើឥន្ទធនូប្រែទៅជាស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណា - វានៅរស់។ ចូរដាក់ឈ្មោះពណ៌ឥន្ទធនូទាំងអស់ដោយឯកភាពគ្នា។
កុមារ (បន្ទរ)៖ ក្រហម ទឹកក្រូច លឿង ខៀវ ខៀវ បៃតង ពណ៌ស្វាយ។
ល្បែង "បាល់ចម្រុះពណ៌"
រដូវក្តៅ បាចបាល់ចម្រុះពណ៌នៅលើឥដ្ឋ។ កុមារត្រូវតម្រៀបបាល់ចូលទៅក្នុងកន្ត្រកតាមពណ៌។
ហ្គេម "ធ្វើឱ្យភួងរស់ឡើងវិញ"
នៅក្នុងវេន សមាជិកនៃក្រុមនីមួយៗនឹង «រស់ឡើងវិញ និងលាបពណ៌ផ្កា»។
ក្មេងៗលាបផ្កាម្តងមួយៗ ហើយត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់គេវិញ។ ក្រុមពីរលេង។
ហ្គេម "អ្នកណាលឿនជាង"
អ្នកចូលរួមត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ នៅក្នុងវេនអ្នកចូលរួមនៃក្រុមនីមួយៗត្រូវតែលោតលើបាល់ - លោតទៅម្ជុលហើយត្រលប់មកវិញ។
រដូវក្តៅ ដល់ពេលហើយ បងប្អូនអើយ!
ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នករាល់គ្នានូវការប្រឌិតមួយ:
អ្នកត្រូវតែយកខ្ញុំនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក,
ដើម្បីសរសេរអ្វីមួយ។
ខ្ញុំនឹងទុកសញ្ញាមួយនៅលើក្តារ
ហើយខ្ញុំនឹងកែកំហុសទាំងអស់។
បើគេសរសេរច្រើន
ខ្ញុំកាន់តែខ្លីហើយ! (ដីស) ។
វេដ៖ កូន ៗ របស់យើងនៅលើ asphalt
ពួកគេចូលចិត្តគូរ។
ក្រមួនពហុពណ៌
ពួកគេចូលចិត្តលាបថ្នាំ។
រដូវក្តៅ - ឥឡូវនេះយើងនឹងឃើញ,
ឥឡូវនេះយើងនឹងឃើញ
តើអ្នកណាគូរបានល្អបំផុត?
រដូវក្តៅកំពុងញញឹមដាក់យើងទាំងអស់គ្នាថ្ងៃនេះ!
ការប្រកួតគូរចាប់ផ្តើមហើយ!
(កុមារគូរនៅលើ asphalt)
រដូវក្តៅ (ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវខ្មៅដៃ)
ទទួលអំណោយរបស់ខ្ញុំ
ប៉ុន្តែដំបូងស្មាន៖
តើខ្ញុំចង់ផ្តល់រង្វាន់អ្វីដល់អ្នក?
តើខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ្វី?
ប្រសិនបើអ្នកធ្វើឱ្យច្បាស់,
អ្នកអាចគូរអ្វីដែលអ្នកចង់បាន!
ព្រះអាទិត្យ សមុទ្រ ភ្នំ ឆ្នេរ
តើនេះជាអ្វី?... (ខ្មៅដៃ)
ការដាក់ពាក្យ។
គម្រោង "ពណ៌ភ្លឺនៃរដូវក្តៅ"
គោលបំណងសម្រាប់គ្រូ៖
ភារកិច្ចសម្រាប់គ្រូ៖
1. បង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលធានាដល់ការការពារអាយុជីវិត និងការពង្រឹងសុខភាពរបស់កុមារ ការការពារជំងឺ និងរបួស។
2. អនុវត្តសកម្មភាពដែលសំដៅលើការអភិវឌ្ឍសុខភាព និងរាងកាយរបស់កុមារ ការអប់រំសីលធម៌របស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍន៍ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការធ្វើឱ្យសកម្មនៃការយល់ដឹង ការបង្កើតជំនាញវប្បធម៌ អនាម័យ និងការងារ។
3. អនុវត្តការអប់រំគរុកោសល្យនិងសង្គមរបស់ឪពុកម្តាយលើបញ្ហានៃការចិញ្ចឹមនិងកែលម្អសុខភាពរបស់កុមារនៅរដូវក្តៅ។
ភារកិច្ចសម្រាប់កុមារ៖
1. បង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះសុខភាពរបស់ពួកគេនៅមតេយ្យសិក្សា។
2. លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពនៃម៉ូទ័រ ការច្នៃប្រឌិតម៉ូតូ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងបញ្ញា។
3. ដើម្បីលើកកម្ពស់ការប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងកុមារនៃគំនិតអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ (អំពីគោលបំណង, សង្គម, ពិភពធម្មជាតិ) ។
4. បណ្ដុះបណ្ដាលកុមារនូវមុខតំណែងជាអ្នកបង្កើត និងអ្នកជំនួយនៃធម្មជាតិ។
5. អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពសិល្បៈ និងសោភ័ណភាព។
រយៈពេលអនុវត្ត៖ ១ ខែ។
ប្រភេទគម្រោង៖
ព័ត៌មាន - ការអនុវត្ត - តម្រង់ទិសជាមួយធាតុផ្សំនៃភាពច្នៃប្រឌិត។
ផែនការអនុវត្ត។
ដំណាក់កាល។
ដំណាក់កាលត្រៀមរៀបចំ៖
1. ការជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់លើប្រធានបទ។
2. ការជ្រើសរើសលំហាត់ប្រាណម៉ូតូ និងហ្គេមក្រៅ។
3. ជូនដំណឹងដល់មាតាបិតាអំពីការអនុវត្តគម្រោង។
4. ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការគម្រោង។
ដំណាក់កាលដ៏សំខាន់:
"សិក្ខាសាលាពិសោធន៍";
"រីករាយរដូវក្តៅ";
"ខ្ញុំនិងរដូវក្តៅ";
"រដូវក្តៅគឺស្លៀកពាក់ពណ៌ភ្លឺ";
"លាទៅរដូវក្តៅ" ។
សប្តាហ៍ដំបូង
"សិក្ខាសាលាពិសោធន៍" រួមមាន:
ការសន្ទនា "តើខ្សាច់ត្រូវបានគេប្រើនៅឯណា?", "ខ្សាច់និងដីឥដ្ឋនៅក្នុងធម្មជាតិ" ។
ការសង្កេត "ប្រអប់ខ្សាច់បន្ទាប់ពីភ្លៀងនិងអាកាសធាតុស្ងួត" ។
ការពិសោធន៍៖ "តើទឹកទៅណា?", "ការផ្លាស់ប្តូរវេទមន្ត", "ព្រះអាទិត្យនិងខ្សាច់", "តោះលាបពណ៌ទឹកពណ៌ផ្សេងគ្នា" ។
ការគូរតាមរបៀបមិនធម្មតាគឺជាការបង្ហាញពីគំរូទៀនដែលបានអនុវត្តពីមុន។
គំរូខ្សាច់។
ហ្គេមជាមួយប៉េងប៉ោង និងប៉េងប៉ោងសាប៊ូ។
ការអានរឿងប្រឌិត "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺនៅជុំវិញ" G. Kruzhkov ។
P/N៖ “រកកន្លែងដែលវាលាក់” “យកចិញ្ចៀន” “រកពណ៌របស់អ្នក”។
D/i "តើវាដុះនៅឯណា?"
ហ្គេម S/I": "ដើរលេង", "សៀក"។
នីតិវិធីរឹង។
សប្តាហ៍ទីពីរ
"ការសប្បាយរដូវក្តៅ" រួមមាន:
ការសន្ទនា "ការងាររបស់អ្នកដាំបន្លែនិងអ្នកថែសួន" ។
ការសន្ទនា "តើយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីបន្លែនិងផ្លែឈើ?"
កំណាព្យ ប្រយោគ សុភាសិត និងសុភាសិតអំពីបន្លែ ផ្លែឈើ ផ្កា កម្លាំងពលកម្ម។
ម៉ូដែល "សួនបន្លែរីករាយ" ។
គំនូរ "សាឡាត់ផ្លែឈើ" ។
ហ្គេម៖ "ទុំ - មិនទុំ", "អាចបរិភោគបាន - មិនអាចបរិភោគបាន", "តើយើងយកអ្វីដាក់ក្នុងកន្ត្រក?", "ស្វែងយល់ដោយការពិពណ៌នា", "កំណត់រសជាតិ", "ឫសគល់", "ទទួលបាន ទាយ - យើងនឹងស្មាន” ។
P/I, ហ្គេមបញ្ជូនបន្ត "ប្រមូលផល", "ដឹកដំឡូង" ។
ហ្គេម S/R៖ “ហាងលក់ផ្លែឈើ និងបន្លែ” “គ្រួសារ” “ហាងលក់ក្មេងលេង”។
ការសន្ទនា៖ "ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" ។
ការកំសាន្ត "ដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃផ្កា" ។
នីតិវិធីរឹង។
សប្តាហ៍ទីបី
"ខ្ញុំនិងរដូវក្តៅ" រួមមាន:
ការសន្ទនាអំពីការងាររបស់មនុស្ស "អ្នកថែទាំ", "អ្នកកាត់ស្មៅ" ។
ការសន្ទនាអំពីខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធក្នុងទីក្រុង។
ល្បែងបាល់៖“ ចាប់បាល់”“ រមៀលបាល់” ។ "កុំនឹកបាល់", "បោះវាហើយចាប់វា", "គួរឱ្យអស់សំណើចរបស់ខ្ញុំ, គ្រាប់បាល់រោទ៍", "បុក hoop" ។ "ជិះតាមខ្ញុំ", "បាល់នៅលើស្មា", "អ្នកណានឹងបោះវាបន្ថែមទៀត", "រមៀលបាល់ទៅតាមផ្លូវ" ។
គូរបាល់ចម្រុះពណ៌។
ការសំដែងនៃរឿងនិទាន "Kolobok" ។
P/I: "វេទមន្តវេទមន្ត", "Carousels", "ថែរក្សាវត្ថុ", "ទន្សាយដែលមានពន្លឺថ្ងៃ", "លោតខ្សែពួរ", "លាក់និងស្វែងរក", "ស្វែងរកគូ" ។
ការពិនិត្យស្ករគ្រាប់ពណ៌។ ធ្វើសិប្បកម្មពីពួកគេ។
ម៉ូដែល "ដើមឈើផ្លែប៉ោម" ។
ហ្គេម S/r “Bakery”, “Visiting Summer”, “Healthy Food Store”។
នីតិវិធីរឹង។
សប្តាហ៍ទីបួន
"ពណ៌ភ្លឺនៃរដូវក្តៅ" រួមមាន:
ការសន្ទនា "អ្វីដែលវីតាមីនដុះនៅលើមែកឈើនិងគ្រែ" ។
ការសន្ទនា "ជំងឺនៃដៃកខ្វក់" ។
P/N៖ “យើងជាមនុស្សកំប្លែង”, “វាយចំគោលដៅ”, “គោះម្ជុល”, “អ្នកណាចូលដល់ទង់បានលឿនជាង”, “ធ្វើដូចជាខ្ញុំ”, “អន្ទាក់ក្នុងរង្វង់”។
រៀនសុភាសិត និងសុភាសិតអំពីសុខភាព។
ហ្គេម S/R៖ "Polyclinic", "ឱសថស្ថាន"។
ការអានរឿងប្រឌិត៖ V. Lebedev-Kumach “Temper up!”, S. Marshak “ងងុយដេក និងស្រងូតស្រងាត់”, S. Mikhalkov “អំពីក្មេងស្រីដែលញ៉ាំមិនសូវល្អ”, E. Uspensky “កុមារដែលញ៉ាំមិនសូវល្អនៅមតេយ្យ”, A Barto” ដើរ", S. Mikhalkov "ដើរ", S. Mikhalkov "ការចាក់វ៉ាក់សាំង" ។
គូរ "រដូវក្តៅភ្លឺ" ។
គំរូ "ផ្ទះសម្រាប់មិត្ត" ។
ល្បែងជាមួយសម្ភារៈសំណង់ "សាលាមត្តេយ្យរបស់យើង" ។
នីតិវិធីរឹង។
សប្តាហ៍ទីប្រាំ
"លាទៅរដូវក្តៅ" រួមមាន:
ការសន្ទនា "តើអ្នកចងចាំអ្វីអំពីរដូវក្តៅ?"
ចម្រៀង ល្បែង រាំជុំ។
ពាក្យដដែលៗនៃកំណាព្យដែលបានរៀននៅរដូវក្តៅ។
កម្មវិធីសមូហភាព "តុបតែងវាលស្មៅដោយផ្កា" (ដោយប្រើសម្ភារៈផ្សេងគ្នា: កន្សែង, ក្រដាស, ស្បែក, កោរសក់ពីខ្មៅដៃពណ៌ ... )
ការរចនានៃជំហរ "របៀបដែលខ្ញុំចំណាយពេលរដូវក្តៅរបស់ខ្ញុំ" - រួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយ។
ការកំសាន្តជាក្រុម "លាហើយរដូវក្តៅ" ។
នីតិវិធីរឹង។
ដំណាក់កាលចុងក្រោយ
ឈរ - ការតាំងពិព័រណ៍ "ការកម្សាន្តរបស់យើងសម្រាប់មួយខែ" ។
ខ្លឹមសារនៃគម្រោង៖
សកម្មភាពទាំងអស់ដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោងនេះគឺមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ - ថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ ដើម្បីបំពេញនូវតម្រូវការនៃរាងកាយដែលកំពុងលូតលាស់សម្រាប់ការសម្រាក សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និង ចលនា។
តាមរយៈការចូលរួមក្នុងសកម្មភាព កុមារនឹងអាចអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពម៉ូតូ ទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗអំពីបរិស្ថានតាមរយៈការសន្ទនា និងបង្ហាញពីចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់នៅក្នុងដំណើរការនៃហ្គេមក្រៅ និងហ្គេមកម្សាន្ត។
ក្នុងបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល សម្រាកកាយ នៃការចូលរួមក្នុងហ្គេម កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យសហការគ្នា និងជាមួយគ្រូ ក៏ដូចជាជួយ គាំទ្រ និងយល់ចិត្ត។
គន្ថនិទ្ទេស។
សិប្បកម្មដំបូងរបស់ខ្ញុំ / A.G. Krasichkova ។ – M.: AST: Astrel: Poligrafizdat, 2011. – 160 pp.: ill.
វិស្សមកាលសំណព្វរបស់យើង / comp ។ M.V. Yudaeva ។ - អិមៈ "សាម៉ូវ៉ា" ឆ្នាំ ១៩៩០ - ៩៦ ទំ។
សេណារីយ៉ូកំប្លែងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងអស់ / S.Yu. ណូវីកូវ។ – M.: AST – PRESS SKD, 2006 – 320 ទំ។
