ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ. ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ. ರೂಢಿಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು. ಅವರ ಕ್ರೋಡೀಕರಣ

ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನ, ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮಾತಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. "ಸ್ಪೀಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಇತರ ಮಾನವೀಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾತು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, "ಕಲ್ಚರ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ.

ಈ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಉದ್ದೇಶವು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಅದರ ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಭೇದಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಹುಆಯಾಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ಅಂತಹ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸಾಧನಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸೆಟ್ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು, ಜೊತೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಹಾರಿಜಾನ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತ ಸಂವಹನ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಮಾತಿನ ಸಂವಹನ ಗುಣಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಭಾಷೆಯ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಬಳಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಗುಣಗಳು. ಮೂಲ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸೂಕ್ತತೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಸೇರಿವೆ. "ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ಒತ್ತಡ, ಪದ ಬಳಕೆ, ವ್ಯಾಕರಣ, ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್), ಹಾಗೆಯೇ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಷಯ. "ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಒಂದೆಡೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವತೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ - ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳು.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಜನಪ್ರಿಯ (ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ) ಭಾಷೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ, ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಮೊದಲು ಪುಸ್ತಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪವಿತ್ರ) ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಾಲಾ ಸೂಚನೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯ ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸದ ಪ್ರಭೇದಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ: ನಗರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಉಪಭಾಷೆಗಳು. ಭಾಷೆಯ ಈ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಸೀಮಿತ ಬಳಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ರೂಢಿಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಮಾತಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಆಧಾರವು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ರೂಪಗಳ ಭಾಷಣ, ಸಂವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಮಾತಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಾಗಿರಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಒಂದೇ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಭೇದಗಳು, ಅವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಭಾಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಐದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಆಡುಮಾತಿನ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಯ ಶೈಲಿ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಮೌಖಿಕ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಉಳಿದ ಶೈಲಿಗಳು ಲಿಖಿತ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಭಾಷಣ ಸಂವಹನವು ಎರಡು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ. ಅವರು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಏಕತೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ. ಉತ್ಪಾದನಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಕಾನೂನು, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಮಾತಿನ ರೂಪಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ನೈಜ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಿರಂತರ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಒಳಹೊಕ್ಕು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ, ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ - ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ನಾಟಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಂತಹ ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಂತರದ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, "ಮೌಖಿಕತೆ" ಗಾಗಿ ಶೈಲೀಕರಣದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ, ಇದರಲ್ಲಿ ಲೇಖಕನು ಮೌಖಿಕ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಸ್ವಗತ, ಇತ್ಯಾದಿ. ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದ ಅಭ್ಯಾಸವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೂರದರ್ಶನ ಸಂದರ್ಶನಗಳು).

ಸ್ವಗತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಿವರಣೆ, ನಿರೂಪಣೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಂತಹ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವು "ವಸ್ತುಗಳ" ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ - ವಸ್ತುಗಳು, ಕೊನೆಯದು - ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ.

ವಿವರಣೆಯು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವದ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮೌಖಿಕ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವು ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು:

ವಿವರಣೆ = ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ1 + ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ2 + ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ3...

ವಿವರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಓದುಗರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವುದು. ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು ವಿವರಣೆಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ.

ವಿವರಣೆ ವಸ್ತುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಮನೆ, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಆಂತರಿಕ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ, ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿವರಣೆ.

ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವಾಗಿ ವಿವರಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿರ ಜೋಡಣೆ, ಇದು ಮಾತಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆಯನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವಗತ ಸಂದೇಶದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು (ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ).

ನಿರೂಪಣೆಯು ಘಟನೆಗಳ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಇದು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳ ಸರಪಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು. ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು:

ನಿರೂಪಣೆ = ಘಟನೆ1 + ಘಟನೆ2 ಘಟನೆ3..

ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸತತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಣೆಯ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಿರೂಪಣೆಯಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿರೂಪಣೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಚೈನ್ ಲಿಂಕ್ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರೂಪಣೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇದನ್ನು ನಿರೂಪಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಿಷಯದ ನಂತರ ಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆಯ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿಷಯ, ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಉದ್ದೇಶವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳವಾಗಿಸುವುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುಗಳ ಪದನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಮೂರ್ತ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ತೀರ್ಪುಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು:

ತರ್ಕ = ಪ್ರಶ್ನೆ (ಪ್ರಬಂಧ) - ತೀರ್ಪು 1 - ತೀರ್ಪು 2 - ತೀರ್ಪು 3...

ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: ಒಂದು ಪ್ರಮೇಯ (ನಿಖರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ), ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (ಹೊಸ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಚಿಂತನೆಯ ರೈಲನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ತೀರ್ಮಾನಗಳು) ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನ (ಇದು ಪ್ರಮೇಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ತಾರ್ಕಿಕ).

ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ವಗತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿಧಾನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು ವಿವರಣೆ, ನಿರೂಪಣೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ವಿವರಣೆಯು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವದ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮೌಖಿಕ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ನಿರೂಪಣೆಯು ಘಟನೆಗಳ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆಯ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ- ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೇಂದ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಬದ್ಧ (ಸಂಕೇತೀಕೃತ) ಬಳಕೆ ಎಂದು ರೂಢಿಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು. ರೂಢಿಯು ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸಲಾಗದು, ಆದರೆ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ನಿರಂಕುಶೀಕರಣವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಆಸಿಫಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೀವಂತ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ರೂಢಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ರೂಪಾಂತರಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಆಯ್ಕೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮೂಲ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಳಕೆಯಿಂದ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆ: "ಸ್ನ್ಯಾಕ್ ಬಾರ್", "ಟಾಯ್" ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಅಲ್ಲಿ chn ಸಂಯೋಜನೆಯ "ಕಾಗುಣಿತ" ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಮೂಲ [sh] ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ.

ರೂಢಿಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಡಿಲವಾಗಿರಬಹುದು. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ರೂಢಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸಡಿಲವಾದ ರೂಢಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳು, ಆಡುಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ), ಉಚ್ಚಾರಣಾ (ಒತ್ತಡ), ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ನಿಘಂಟು), ನುಡಿಗಟ್ಟು, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ) ರೂಢಿಗಳುಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತ (ಸ್ವರಗಳ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ), ಕಿವುಡಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣ (ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ) ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಡಿತವು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ದುರ್ಬಲ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [ಮಲಕು], [ಡ್ಲವುಯಿ]. ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಕಿವುಡುತನವು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಗೊರೊ [ಟಿ] - ನಗರ. ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ ಶಬ್ದಗಳ ಸಮೀಕರಣ (ಸಮ್ಮಿಲನ) ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಹಾಗೆಯೇ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಒಂದು): ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕಿವುಡುತನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇತರರಲ್ಲಿ - ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಲೊ [ಟಿ]ಕಾ - ಬೋಟ್, [ಝ್]ಡಿ - ಡು.

ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಹಾಗೆಯೇ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳು) ಮಾತಿನ ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಾ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥೋಪಿ, ಕಾಗುಣಿತದ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುವುದು, ಭಾಷೆಯನ್ನು ವಿಶಾಲವಾದ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ, ಆರ್ಥೋಪಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಸಿನಿಮಾದಲ್ಲಿ, ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು ಬಹು-ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಷಾ ಲಕ್ಷಣಗಳು 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡವು, ಹಳೆಯ ಮಾಸ್ಕೋ ದೇಶೀಯ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಗ್ರೇಟ್ ರಷ್ಯನ್ ಉಪಭಾಷೆಗಳ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಗ್ರೇಟ್ ರಷ್ಯನ್ ಉಪಭಾಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ 17 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಾಸ್ಕೋದ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಇತರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಕ್ರಮೇಣ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಏಕೀಕರಣವಿಲ್ಲ. ಶೈಲಿಯ ಮೇಲ್ಪದರಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಸಾಧ್ಯ. ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಏಕೀಕೃತ ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಲವಾರು ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್, ಕಜಾನ್, ಗೋರ್ಕಿ, ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್, ರಿಯಾಜಾನ್, ವೊರೊನೆಜ್, ಒಡೆಸ್ಸಾ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸೋವಿಯತ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಹಿಂದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ. ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಅದರಿಂದ ಹೊರಬಂದವು, ಸ್ಥಳೀಯ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು. ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಕಾಗುಣಿತಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಯಿತು. ಹೊಸ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಏರಿಳಿತಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೊಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ವಿಚಲನಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆ. ಬರವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪದದ ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ರೂಪದ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ನಪುಂಸಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಕರಣವು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ g ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ (v) ಅನ್ನು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ದೊಡ್ಡ (ಬೋಲ್[ov] ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ), ಪದಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ h ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಧ್ವನಿ [w] ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ: ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಗುಣಿತದ ಪ್ರಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಹಿಂಬದಿ ಭಾಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಾಮಕರಣದ ರೂಪದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ: [kr?epkj] ಮತ್ತು [kr?epk?ii], [g?ipkj] ಮತ್ತು [g?ipk?ii], -ಕೊಡಲು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, -ನೋಡ್ , -hivat: [fskakv't?], [fskak?iv't?], ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ವಿಚಲನದ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಮಾತನಾಡುವವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಓಕನ್ಯೆ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉಪಭಾಷೆಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಿಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೂ ಸಹ, ಅವರು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ [o] ಬದಲಿಗೆ ಹಿಂದೆ ತಳ್ಳಿದ [e] ಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ: [ವೇದ], [ಡೆಮೊಯ್], [ಪೆಟೊಮ್], [vzashla] ಅಥವಾ [vda], [dmoy], [ptom], [ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹೋದರು]. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅಕನ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಢಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ [o] ಬದಲಿಗೆ ಧ್ವನಿ [a] ಉಚ್ಚಾರಣೆ: [ವಾದ], [ದಮ].

ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಉಪಭಾಷೆಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ [g] ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ ರಚನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ - [y]. ದಕ್ಷಿಣದವರು, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪದಗಳ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ ರಚನೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ [y] ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ [x] ನಲ್ಲಿ ಕಿವುಡಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: [s?n?eh], [p?irokh], [d?en?h], ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಡುಭಾಷೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳ ಹೆಚ್ಚು ತೆರೆದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವ ಭಾಷಣಕಾರರ ಮಾತಿನ ಮೇಲೆ ಉಪಭಾಷೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಈ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಈ ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಅನುಕರಣೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. [ತಿನ್ನಲು. ಗಾಲ್ಕಿನಾ-ಫೆಡೋರುಕ್, ಕೆ.ವಿ. ಗೋರ್ಶ್ಕೋವಾ, ಎನ್.ಎಂ. ಶಾನ್ಸ್ಕಿ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಭಾಗ I. - ಸಂ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 1961, ಪು. 189-191]

ನಾವು ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ಕಡ್ಡಾಯ ರೂಢಿಗಳ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ (ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ).

1. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿರುವ ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ಪದಗಳು ಹಲ್ಲಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಮೊದಲು ಇ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆಮಾ, ಆಅಥವಾ, ಪೂರ್ವ ಆಎನ್ಜಿಯಾ, ಆಒರಿಯಾ, ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಇತ್ಯಾದಿ

ವಿಷಯ, ತಂತ್ರ, ಪಠ್ಯ, ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್, ಒಡೆಸ್ಸಾ, ರಾಕ್ಷಸ, ಮ್ಯೂಸಿಯಂ, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಪ್ರವರ್ತಕ, ಪೂಲ್, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಟೇಕ್ಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಎಫೆಕ್ಟ್ ಮುಂತಾದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇ ಮೊದಲು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳ ರೂಢಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇ ಮೊದಲು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಎ) ಇತರ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ: ಡಿ ಜ್ಯೂರ್, ಡಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟೋ, ಕ್ರೆಡೋ; [ಡಿ]-ಜುರ್.

ಬಿ) ವಿದೇಶಿ ಜೀವನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ: ಪೀರ್, ಮೇಯರ್, ಡ್ಯಾಂಡಿ, ಕಾಟೇಜ್, ಕಾಕ್ಟೈಲ್, ಕಾನ್ಸ್ಟೇಬಲ್; cott[e]j.

ಸಿ) ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ, ಉಪನಾಮಗಳು: ಚಾಪಿನ್, ಫ್ಲೌಬರ್ಟ್, ವೋಲ್ಟೇರ್, ಲಫೊಂಟೈನ್; ಶಾಪ್[ಇ]ಎನ್.

ಡಿ) ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ: ಸಂದರ್ಶನ, ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿ, ಆಧುನಿಕ, ಅಟೆಲಿಯರ್, ಹೆದ್ದಾರಿ, ರಿಕ್ವಿಯಮ್, ವಿಲಕ್ಷಣ, ಸೆಪ್ಸಿಸ್, ಕಡಿತ, ಮಾದರಿ, ಶಕ್ತಿ, ವಿರೋಧಾಭಾಸ, ನಿಲುವು; st[e]nd.

2. chn ಸಂಯೋಜನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು shn ಎಂದು ಹಳೆಯ ಮಾಸ್ಕೋ ಸಂಪ್ರದಾಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರೂಢಿಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂ. ಪ್ರೊ. ಡಿ.ಎನ್. ಉಷಕೋವಾ.

19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ shn ನೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬುಲೋ shnಓಹ್, ನಿಸ್ತಂತು shnಓಹ್, ಬಾಟಲ್ shn y, ತೆಗೆದುಕೊಂಡ, ಭಾವಿಸಿದರು, moloshnik, ದೈನಂದಿನ, lingonberry, lingonberry, ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಧುನಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಹಳೆಯದಾಗಿದೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಆಡುಮಾತಿನದ್ದಾಗಿದೆ. ಕಾಗುಣಿತದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, shn ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ chn ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ shn ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಇದು chn ಜೊತೆಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಮೂಲದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೋವಿಯತ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, chn ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, cf.: ಬಹು-ಯಂತ್ರ, ನಿರಂತರ ವಿಧಾನ, ಶೂಟಿಂಗ್.

ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, shn ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಹಜವಾಗಿ, skushno, yaishnitsa, trifle, skvoreshnik, pracheshnaya, pereshnitsa, ಸ್ತ್ರೀ ಪೋಷಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಇದು -ichna: ಸವಿಷ್ನಾ, ಇಲಿನಿಶ್ನಾ, ಫೋಮಿನಿಶ್ನಾ.

ಹಲವಾರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ, shn ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು chn ಜೊತೆಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ: buloshnaya ಮತ್ತು ಬೇಕರಿ, slivoshnoe ಮತ್ತು ಕೆನೆ, yashnevaya ಮತ್ತು yachnevaya, moloshny ಮತ್ತು ಹಾಲು, ಗೋಧಿ ಮತ್ತು ಗೋಧಿ, lavoshnik ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯವನು.

3. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಸ್ಮೈಲ್, ಎಂಗೇಜ್, ಡೆವಲಪ್), ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ -tsya, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದನ್ನು -tstsa (ಸ್ಮೈಲ್, ಡೆವಲಪ್) ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಪ್ರತ್ಯಯ -sya ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಕ್ಕರು, ತೊಳೆದು, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ -ಸ್ಯ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಕ್ಕರು, ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಉಪಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ.

ಹಳೆಯ ಮಾಸ್ಕೋ ರೂಢಿಯ ಪ್ರಕಾರ -ಸ್ಯಾ, -ಸ್ಯಾ ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮೃದುವಾದ -ಸ್ಯಾ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ: ನಾನು ನಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಬೆಳಗಿದೆ. ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಧ್ವನಿಗಳ ಬಲವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಗೆ ಪುರಾತನವಾದ, ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, -ಸ್ಯಾ ದೃಢವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸ್ಮೆಲ್ಸಾ.

5. ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನ g ಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಆರ್ಥೋಗ್ರಾಫಿಕ್ g ಬದಲಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಬೇಕು, ಇದು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ plosive k: mogu - mok ನೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, fricative g ಅನ್ನು ಸೀಮಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಂಜರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ: a) ಯಾವಾಗಲೂ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಹಾ, ವಾವ್, ಗೋಪ್; ಬಿ) ಚರ್ಚ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ: ಲಾರ್ಡ್, ಗಾಡ್, (ದೇವರು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶ್ರೀಮಂತ. ಕೊನೆಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಆರ್ ಪ್ಲೋಸಿವ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

6. ಒತ್ತಡದ ಇ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಪೂರ್ವ-ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇ ಮತ್ತು ಐ - ಇಇ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯದ ಒಂದು: tseyna, otseynit, tseyla, tseylyu, litseyvots, ರಿಂಗ್.

7. ಮೊದಲ ಪೂರ್ವ-ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಒತ್ತುವ ಅ, ಒ, ಇ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ವರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏರಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ನಡುವೆ ಸರಾಸರಿ ಮತ್ತುಮತ್ತು ಇ- ಓಹ್. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ತೆಗೆದುಕೊಂಡ, p?ieti, pr?edi, z?ietya, t?ieni, ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ಹೂಗಳು, l?esnoy, with?ed, with?elo, in?ielo, in?eslo, n ?iesu, in?iesu, n?iesu, eda, ezda, ch?ies. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಬಿಕ್ಕಳಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉಳಿದ ಪೂರ್ವ-ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, i ಮತ್ತು e ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ಪೂರ್ವ-ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ - ь. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: p?p?v?iela, p?p?b?ziena, person.

ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳು (ಒತ್ತಡದ ರೂಢಿಗಳು)ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಚಲನಶೀಲತೆಯಿಂದಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವು ವಿಭಿನ್ನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು (ಮೊದಲ, ಎರಡನೆಯದು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ಅದೇ ಪದದಲ್ಲಿ, ಅದರ ರೂಪ ಬದಲಾದಾಗ, ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೊಪೊಖೋರೋನಿ, ಪೊಖೋರ್ಆನ್, ನಾ ಪೊಕೊರೊನಾಖ್ ) . ಮೊದಲ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ಒತ್ತಡದ ಚಲನಶೀಲತೆ.

ಪದದ ಒತ್ತಡವು ಪದದ ಕಡ್ಡಾಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಪದವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಒತ್ತು ನೀಡಿ ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಅದೇ ಪದದೊಳಗೆ, ಒತ್ತಡವು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೊನ್ I t, p ಓಯಾಲ್, ಅರ್ಥವಾಯಿತು ಎ.

ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪದದ ಒತ್ತಡವು ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಎ tlas ಮತ್ತು aml ಎಸಿ, ಎಚ್ ಎ mok ಮತ್ತು ಉಪ ಓಕೆ, ಎಂ ನಲ್ಲಿಕಾ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆ ಎ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಒಂದೇ ಪದ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: st ಇನಾವು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳು ರು, ಆರ್ ನಲ್ಲಿಕಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ಮತ್ತು, ನಮಗೆ ರುಪತನ (ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪ) ಮತ್ತು ಒಡ್ಡು ಎ t (ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪ), ಪು ಓಎಲ್ಕೆ ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಎ, ಸೆಂ o um ಮತ್ತು cmo ಯುಟಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಒತ್ತಡವನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಟಿವಿ ಓಕೊಂಬು ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿ ಓಜಿ, ಕೆ ಇ ta ಮತ್ತು ಕೆಟ್ ಎ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇನಿಖರವಾಗಿ.

ನಾಮಪದಗಳ ಮೌಖಿಕ ಒತ್ತಡವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಗ್ರೇಟ್ ಡೇನರ ಮಾತುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಓಆರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಗೋವ್ ಓಆರ್, ಇದನ್ನು ಅನೇಕರು ಡಿ ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಓಮಾತನಾಡುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತುಮಾತು ಡೊಗೊವ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಓಆರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಗೋವ್ ಓಆರ್, ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವ ಹಾಗೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒತ್ತಡವು ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ: ಕಡ್ಡಾಯ ಓನೇ (ಸೇರ್ಪಡೆ ವಯಸ್ಸು) ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನ ರುಗದ್ದಲದ (ಕರೆಯುವ ಕೂಗು), ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಓನೇ (ಉತ್ಪನ್ನ), ಮೀ ಇಸ್ಥಳೀಯ (ವ್ಯಕ್ತಿ).

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ಬದಲಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮ್ಯೂಸಸ್ ಹೇಳಿದರು ರುಕಾ, ಸಂಗೀತವಲ್ಲ. ನಮಗೆ ನೆನಪಿರಲಿ: ಬ್ಯಾಟಲ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಥಂಡರ್ಸ್.

ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಸಂಗೀತ ಎಂಬ ಪದದ ಮೂಲದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಗೀತ. "ರಸ್ಸಿಫೈಡ್" ಎಂಬ ಪದದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ತನ್ನ ಫ್ರೆಂಚ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು.

ತ್ರೈಮಾಸಿಕವು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಫಲವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸ್ವ-ಆಸಕ್ತಿ, ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ಗಳು, ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು, ಫ್ಲಿಂಟ್, ಡಾರ್ಕ್ ಸೋರ್ರೆಲ್, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಕೇಕ್ಗಳು, ಸಗಟು, ವರದಕ್ಷಿಣೆ, ಪ್ಲಮ್; ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು ಅಡುಗೆ

ಕರೆದರು ತೆಗೆದರು ಬದುಕಿದರು ಕೊಟ್ಟರು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದರು ಬದುಕುಳಿದರು KlAla ಹರಿದರು ಲೀಲಾ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರು ಅಟ್ಟಿಸಿಕೊಂಡು ಹೋದರು ಶುಚಿಗೊಳಿಸಿದರು ಸಿಡಿದರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ವಾಸಸ್ಥಳದ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿತು ಕೈಕೊಟ್ಟಿತು ಕಾರ್ಯನಿರತ ನಿರತ ಬ್ಯುಸಿ ಬೆಳೆದ ಪುಟ್ ಎದ್ದ ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಇಶ್ ಕೊರೆದರು

ಅಡುಗೆ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆ ಒಪ್ಪಂದದ ವಿರಾಮ ವಿರಾಮ, ಚಿಂತನೆಯ ಉದ್ದೇಶದ ಬೌಲ್ ಪ್ರತಿಮೆ, ಆಗಸ್ಟ್ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಅತ್ಯಲ್ಪ ನಿಬಂಧನೆ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅನ್ಕಾರ್ಕ್ ಖಂಡಿಸಿದ ಮುದ್ದು ಹಾಳಾದ ಹಾಳಾದ ಪಾಲಕತ್ವ (ಪ್ಯೋ ಅಲ್ಲ!) ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಪಶುವೈದ್ಯಕೀಯ ಏರಿಯಾ ಡಿಸ್ಪೆನ್ಸರಿ ನವಜಾತ KA mbala ಹೈಫನ್ ಘಟಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಕರೆ ನೀಡಬೇಡಿ

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಢಿಗಳುಪದಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಅಂದರೆ. ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪದದ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಸೂಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಪದದ ಪಾಲಿಸೆಮಿ, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಆಂಟೋನಿಮಿ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಶೈಲಿಯ ಪರಿಗಣನೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಬಳಕೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ , ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪದದ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಅಗತ್ಯ, ಮತ್ತು ಅನೇಕರು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪದ-ರಚನೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಪದವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ; , ಸಂಯುಕ್ತ ಹೆಸರು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಅಥವಾ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪದವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣ).

ಪಾಲಿಸೆಮಿ ಎಂದರೆ ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು (ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ) ಅರ್ಥಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಪಾಲಿಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ವರ್ತನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ, ಅತಿಯಾದ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ಹೋಮೋನಿಮಿಯನ್ನು ಪಾಲಿಸೆಮಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು. ಹೋಮೋನಿಮ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಇದರ ಅರ್ಥಗಳು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ಅರ್ಥದ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕವು ಪಾಲಿಸೆಮಿ ಮತ್ತು ಹೋಮೋನಿಮಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕದೊಂದಿಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳು ಒಂದೇ (ಅಥವಾ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ಪರಿಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬಹುದು (ಹತ್ತಿರ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ) ಮತ್ತು ಶೈಲಿ (ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲ್ಪದರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ). ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣಕಾರರು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು ಹಲವಾರು ನಿಕಟ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಗಮನಹರಿಸುವಂತೆ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳು. ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು, ತೀವ್ರವಾಗಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ "ಉನ್ನತ", "ಪುಸ್ತಕ" ಲೇಬಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದೆಡೆ, ಮತ್ತು "ಆಡುಮಾತಿನ", "ಆಡುಮಾತಿನ" - ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ. ಈ ಗುರುತುಗಳು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಶೈಲಿಯ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಶಬ್ದಕೋಶ ನಿಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದು. "ತಟಸ್ಥ" ಶಬ್ದಕೋಶ, ಅದರ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣದ ಪದಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಳಕೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಭಾಷಾ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಪದಗಳು (ಅಥವಾ ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳು) ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ (ಪುರಾತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕತೆಗಳು) ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧವು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪದಗಳು ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯ ನಿಧಿಗೆ "ಹಿಂತಿರುಗಿ", ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊಸ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, cf . ಡುಮಾ, ಗವರ್ನರ್, ಬ್ಯಾಂಕರ್, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್.

ಬಳಕೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಅನಿಯಮಿತ ಬಳಕೆಯ ಗೋಳದ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಬಳಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಶಬ್ದಕೋಶವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರತೆಗಳು, ಆಡುಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಸೀಮಿತ ಬಳಕೆಯ ಪದಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪದಗಳು ತಮ್ಮ ಉಪಭಾಷೆಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (cf.: ಹೊರವಲಯಗಳು, ನೇಗಿಲು, ಸ್ಟಬಲ್), ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಪರಿಸರ, ವಾತಾವರಣ). ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ರಾಜಕೀಯ, ಆರ್ಥಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಲಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ - ಅಮೇರಿಕಾನಿಸಂಗಳು.

ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳ ಅಸಮರ್ಥನೀಯ ನಕಲು ಇದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1. ಅನೇಕ ಜನರು ಈಗ "ಭವಿಷ್ಯದ ಆಘಾತ" ("ಭವಿಷ್ಯದ ಆಘಾತ") ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

2. ಹನ್ನೆರಡು ಗಂಟೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮತದಾರರು ಮತಪತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಜಮಾಯಿಸಿದರು.

3. ಕಾನೂನನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಗಡುವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು.

ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ.

1. ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ರೂಢಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

2. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಅವರ ಕ್ರೋಡೀಕರಣ.

1. ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ರೂಢಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಅದರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಭೇದಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು, ಅಂದರೆ. ಪದಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ರೂಪಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ. ಇದು ಭಾಷಾ ಅಂಶಗಳ (ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು) ಏಕರೂಪದ, ಅನುಕರಣೀಯ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ ಎರಡಕ್ಕೂ ರೂಢಿಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆ: ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ), ಆರ್ಥೋಗ್ರಾಫಿಕ್ (ಬರಹ), ಪದ-ರಚನೆ (ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂಗು-ಮೂಗು-“ಬೇಬಿ ಮೂಗು”), ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ನಿಯಮಗಳು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಜೀವನದ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ”), ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ (ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟೇಸ್ಟಿ ಸಲಾಮಿ), ವಾಕ್ಯರಚನೆ (ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಬಳಕೆ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಬನ್ನಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ”), ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ, ಸ್ವರ.

ವ್ಯಾಕರಣದ ರೂಢಿಗಳು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳ ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳು ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: "ರೈಲ್ರೋಡ್ ರೈಲು", "ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಂಪೂ", "ದೊಡ್ಡ ಕ್ಯಾಲಸ್", "ನೋಂದಾಯಿತ ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಪೋಸ್ಟ್", "ಪೇಟೆಂಟ್ ಚರ್ಮದ ಬೂಟುಗಳು".

ಆದರೆ ರೈಲು, ಶಾಂಪೂ ಎಂಬ ನಾಮಪದಗಳು ಪುಲ್ಲಿಂಗ, ಕಾರ್ನ್, ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು: ರೈಲ್ವೆ ರೈಲು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಂಪೂ, ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ನ್, ನೋಂದಾಯಿತ ಪಾರ್ಸೆಲ್. ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ "ಶೂ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸರಿ ನಲ್ಲಿಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಫ್ಲ್ಯಾ: ಯಾರೂ ಟಿ ಇಲ್ಲ ನಲ್ಲಿಫ್ಲೈ, ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಟಿ ಖರೀದಿಸಿದೆ ನಲ್ಲಿಉಣ್ಣೆ, ಚಳಿಗಾಲದ ಟಿ ನಲ್ಲಿಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಫೆಲ್‌ಗಳಿವೆ, ಹೊಸದನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ನಲ್ಲಿಫ್ಲಾಹ್.

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಲ್ಲದ, ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, "ದಿ ಡುಮಾ ಸಭೆಯ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು", "ಉದ್ದೇಶಿತ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಡೆಪ್ಯೂಟೀಸ್ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಆಡುಮಾತಿನ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿದೆ. ನೀಡಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು -sya ಇಲ್ಲದೆ ಬಳಸಬೇಕು: ಡುಮಾ ಸಭೆಯ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಮಸೂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.

ವ್ಯಾಕರಣದ ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಛಾಯೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂಬ ಉಪನಾಮವು ಅದರ ಮೂಲ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಧನ್ಯವಾದ ಮಾಡಲು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕಾರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಒಡನಾಡಿಗಳ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸರಿಯಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳ ಮೂಲ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಾರಣದ ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಿದ್ದರೆ, ಈ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಬಳಕೆಯು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ: "ನಾನು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ." ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೇಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಆಧುನಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ, ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಕಡೆಗೆ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಢಿಗಳು, ಅಂದರೆ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಬೇಕು. M. ಗೋರ್ಕಿ ಪದಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಿದರು. ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ (ಅಕ್ಷರಶಃ ಅಥವಾ ಸಾಂಕೇತಿಕ) ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥದ ವಿರೂಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಬಳಕೆಯ ಹಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲೋ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ಕೆಲವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ", "ಎಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ" (ಸಂಗೀತವು ಎಲ್ಲೋ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು) ಒಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಈ ಪದವನ್ನು "ಸುಮಾರು, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲೋ 102% ರಷ್ಟು ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆ.

"ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು", "ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದದ ಕ್ರಮದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಾತಿನ ದೋಷವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪದಗಳಿವೆ: ಸರಿಸುಮಾರು, ಸರಿಸುಮಾರು. ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಬದಲಿಗೆ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಣಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: "ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು, ಸುಮಾರು 800 ಜನರು ನಗರದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಈಗ ಸುಮಾರು 10 ಸಾವಿರ ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ"; "ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಮನೆಗಳ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರದೇಶವು ಸುಮಾರು 2.5 ಮಿಲಿಯನ್ ಚದರ ಮೀಟರ್, ಮತ್ತು ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ಹಸಿರು ರಿಂಗ್ ಸುಮಾರು 20 ಸಾವಿರ ಹೆಕ್ಟೇರ್ಗಳು"; "ನಗರಕ್ಕೆ ಉಂಟಾದ ಹಾನಿ ಸುಮಾರು 300 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು."

ಹಾಕುವ ಬದಲು ಲೇ ಡೌನ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ತಪ್ಪಾದ ಬಳಕೆಯೂ ದೋಷವಾಗಿದೆ. ಲೇ ಡೌನ್ ಮತ್ತು ಪುಟ್ ಡೌನ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಕೆಳಗೆ ಹಾಕುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೇ ಡೌನ್ ಆಡುಮಾತಿನ ಪದವಾಗಿದೆ. "ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವುದಿಲ್ಲ; "ಅವನು ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ," ಇತ್ಯಾದಿ. d. ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಕಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು: ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ; ಅವನು ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾನೆ. ಪುಟ್, ಫೋಲ್ಡ್, ಫೋಲ್ಡ್ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವರು "ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ", "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬದಲಿಗೆ ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಹಾಕುವ ಬದಲು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಢಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಆದರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒದಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ತಪ್ಪಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: "ನೆಲವನ್ನು ಪೆಟ್ರೋವ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ," "ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಡಾ. ಪೆಟ್ರೋವ್ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ." ಒದಗಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದರೆ "ಏನನ್ನಾದರೂ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು" (ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್, ರಜೆ, ಸಾಲ, ಹಕ್ಕುಗಳು, ಪದ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು), ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವು "ವರ್ಗಾವಣೆ, ನೀಡಿ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು" ಎಂದರ್ಥ. ಯಾರಿಗಾದರೂ ಏನಾದರೂ” (ವರದಿ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು; ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಾಗಿ, ಬಹುಮಾನಕ್ಕಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.). ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ನೆಲವನ್ನು ಪೆಟ್ರೋವ್ಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ; ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಡಾ. ಪೆಟ್ರೋವ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಟ್ಯಾಲಾಕ್ಟೈಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಲಗ್ಮೈಟ್ ಎಂಬ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸ್ಟಾಲಗ್ಮೈಟ್ - ಗುಹೆ ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಶಂಕುವಿನಾಕಾರದ ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು (ಕೋನ್ ಮೇಲ್ಮುಖವಾಗಿ); ಸ್ಟ್ಯಾಲಕ್ಟೈಟ್ - ಒಂದು ಗುಹೆ ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಥವಾ ವಾಲ್ಟ್ (ಕೋನ್ ಡೌನ್) ಮೇಲೆ ಶಂಕುವಿನಾಕಾರದ ಸುಣ್ಣದಕಲ್ಲು ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಕಾಲೇಜು (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, USA ನಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ) ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು (ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಬೆಲ್ಜಿಯಂ, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ) ಪದಗಳು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ; ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ (ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ (ಬಲವಾದ ಅನಿಸಿಕೆ, ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ); ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ (ಅಪಮಾನ ಉಂಟುಮಾಡುವ, ಅವಮಾನಿಸುವ) ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದ (ಸುಲಭವಾಗಿ ಮನನೊಂದ, ಅಪರಾಧವನ್ನು ನೋಡಲು ಒಲವು, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಅವಮಾನ).

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿಲ್ಲ. ಅವು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮದ ಭಾಷೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಆಧುನಿಕ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರೂಢಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ಆಡುಭಾಷೆಯ ಮಾತು, ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಹರಿವಿನಿಂದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ - ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

· ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಿರತೆ

· ಹರಡುವಿಕೆ

· ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆ

ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಡ್ಡಾಯ

· ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಳಕೆ, ಕಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅನುಸರಣೆ.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 15-20 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಏನು ರೂಢಿಯಲ್ಲಿತ್ತೋ ಅದು ಇಂದು ಅದರಿಂದ ವಿಚಲನವಾಗಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1930-40ರಲ್ಲಿ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪದಗಳು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ: ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. 50-60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿರುವವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ವಿಜೇತರು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಬಹುಮಾನ ವಿಜೇತರು, ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

30 ಮತ್ತು 40 ರ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದವರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವರನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅರ್ಜಿದಾರ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದವರಿಗೆ "ಪದವೀಧರ" ಪದವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದರು.

2. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಅವರ ಕ್ರೋಡೀಕರಣ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯೊಳಗೆ, ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ (ಪುಸ್ತಕ, ಆಡುಮಾತಿನ), ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಹೊರಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ, ಆಡುಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದಗಳ ಕೆಲವು ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟಿನ" ಸಹಾಯವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದು ರೂಢಿಯ ಅಂಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

1. ಸಮಾನ ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಅವರು ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು: ಬಾರ್ಜ್ಗಳು ಎಮತ್ತು ಬಿ ಎತುಕ್ಕು, ಅಲೆಗಳು ಎನನ್ನ ಒಳಗೆ ಓನಾಮ್. ಸರಿಯಾದತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಈ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ.

2. ರೂಢಿಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ: ಎ) "ಅನುಮತಿ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ): ಸೃಜನಶೀಲ ಓಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಟಿ.ವಿ ಓಕೊಂಬು, ಓ tdal ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಇಲಾಖೆ ಎಎಲ್. ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವೆಂದು ರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ಬಿ) ಗುರುತು "ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿ ಹಳತಾಗಿದೆ" (ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹಳತಾಗಿದೆ): ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಳತಾಗಿದೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು I.ಪೊಮೆಟ್ಟಾ ಅವರು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಆಯ್ಕೆಯು ಕ್ರಮೇಣ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂದೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿಗೆ ಹೊರತಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳೂ ಸೇರಿವೆ. ಈ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು, ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಿಷೇಧಿತ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಈ ಕಸವು "ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ" ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ರೆಕ್. ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ). ಈ ಗುರುತು ಹೊಂದಿರುವ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಇಂದು ಅವರು ರೂಢಿಯನ್ನು ಮೀರಿದ್ದಾರೆ: ತೀವ್ರ ಇ! rec ಅಲ್ಲ. ಹಳತಾಗಿದೆ ಚೂಪಾದ ಇ, ಕಳ್ಳತನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತುಹುಡುಗರೇ! rec ಅಲ್ಲ. ಹಳತಾಗಿದೆ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಎಭಾರತೀಯರು.

- "ತಪ್ಪು" (ತಪ್ಪು): ಗೆ ನಲ್ಲಿಹಾಂಕಿ! ಸರಿಯಿಲ್ಲ. ಅಡಿಗೆ ಓ ny, ext ರುಚಾ! ಸರಿಯಿಲ್ಲ. ಡಿ ಓಗೂಳಿ

- "ತೀವ್ರ ತಪ್ಪು" (ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ತಪ್ಪು): ದಾಖಲೆ ಇ nt! ತೀವ್ರ ತಪ್ಪು. ಡಾಕ್ ನಲ್ಲಿ ment, ಸರಿಸು ಎನಿಗೂಢ! ತೀರಾ ತಪ್ಪು. ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸಿ ಎಆಸ್ತಿ.

ಹಲವಾರು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಬಳಕೆಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಒತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪದಗಳಿವೆ; ನಿಘಂಟು ಈ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ:

ಮತ್ತುವೃತ್ತಿಪರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ skra ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಸ್ ಎ

fl ಇಕೊಳಲು ವಾದಕರು ಓ vyy

ಗೆ ಓನಾವಿಕರ ಕಂಪ್ ಎಜೊತೆಗೆ

"ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟು" ಜೊತೆಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

"ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವರ್ಕರ್ಸ್ಗಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳ ನಿಘಂಟು" (ಏಜೆಂಕೊ ಎಫ್.ಎ., ಜರ್ವಾ ಎಂ.ವಿ. ಅವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ರೋಸೆಂತಾಲ್ ಡಿ.ಇ. ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ). ಇದು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಒತ್ತಡದ ನಿಯೋಜನೆಯು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಕಲಾವಿದರು, ಬರಹಗಾರರು, ಪ್ರದರ್ಶಕರು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳು , ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು.

ನೀವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು:

1. ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳ ನಿಘಂಟು / ಎಡ್. ಕೆ.ಎಸ್. ಗೋರ್ಬಚೆವಿಚ್. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, 2000.

2. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ / ಎಡ್. ಆರ್.ಐ. ಅವನೆಸೋವಾ. - ಎಂ., 1997.

3. ರಷ್ಯನ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ: ನಿಘಂಟು-ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಎಲ್.ಎ. ವೆವೆಡೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಪಿ.ಪಿ. ಚೆರ್ವಿನ್ಸ್ಕಿ. - ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್, 1996.

4. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ತೊಂದರೆಗಳು: ನಿಘಂಟು-ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಎ.ಎ. ಸೆಮೆನ್ಯುಕ್. - ಎಂ., 1994.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವಲ್ಲ. ಸಂವಹನದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ರೂಢಿಯಿಂದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಿತ ವಿಚಲನ ಸಾಧ್ಯ. ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಎಲ್.ವಿ.ಯವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಶೆರ್ಬಾ: "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಢಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದಾಗ, ಅವನು ಅದರಿಂದ ಸಮರ್ಥನೀಯ ವಿಚಲನಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಮೋಡಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ."

ರೂಢಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನಗಳು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಆಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು, ಇದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ (ಆಡುಮಾತಿನ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಭಾಷಣ, ಆಡುಭಾಷೆಯ ವಿಚಲನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಬಯಕೆಯಲ್ಲ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ವೆವೆಡೆನ್ಸ್ಕಯಾ ಎಲ್.ಎ., ಪಾವ್ಲೋವಾ ಎಲ್.ಜಿ., ಕಶೇವಾ ಇ.ಯು. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. - ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್, 2001.

2. ವ್ಯಾಪಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ., 2000.

3. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ / ಎಡ್. ಸರಿ. ಗ್ರೌಡಿನಾ, ಇ.ಎನ್. ಶಿರ್ಯೇವ. - ಎಂ., 1999

4. ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಿ.ಇ., ಝಾಂಝಕೋವಾ ಇ.ವಿ., ಕಬನೋವಾ ಎನ್.ಪಿ. ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆಯ ಕೈಪಿಡಿ. - ಎಂ., 2001.

5. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಪ್ರೊ. V.I. ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವಾ. - ಎಂ., 2000.

ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. "ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

2. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ?

3. ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಭಾಷೆ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ >> ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ

ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ. ರಷ್ಯಾದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಮಟ್ಟ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ಅಂಶ ... ರಷ್ಯಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷೆಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್, ಒಂದು ಕಡೆ, ಮತ್ತು ಗೆ ಭಾಷೆನೇರ, ಮೌಖಿಕ ಮಾತು...

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ (ಕಾಗುಣಿತ, ವ್ಯಾಕರಣ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಪದ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್) ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಇವು ನಿಯಮಗಳಾಗಿವೆ.

ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು, ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳಂತಹ ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಏಕರೂಪದ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೂಢಿಗಳು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ. ಅವರು ಇಡೀ ಜನರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕವಾಗಿಯೂ ಸುಧಾರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅವರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಡೀಕರಣ, ಜೊತೆಗೆ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ

B. N. ಗೊಲೊವಿನ್ ಅವರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದೇ ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅನೇಕ ಜನರ ಭಾಷಣ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಂತ್ರಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡವು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಯುಗದ ಭಾಷಾ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಮುಖ್ಯ ತೊಂದರೆಯು ಪರಸ್ಪರ ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ:

1.ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ (ಸ್ಥಿರತೆ), ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳು ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ರೂಢಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ.ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಷಾ ರೂಪಾಂತರದ ಗಮನಾರ್ಹ ಮಟ್ಟದ ಬಳಕೆಯು (ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ), ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೆಲವು ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸಹ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅದು "ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

3.ಅಧಿಕೃತ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಣೆ(ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು). ಆದರೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳ ಅವಲೋಕನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವಾಗ, ಲೇಖಕರ ಮಾತು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಭಾಷೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಕೆಲಸ.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡದ (ಸಾಹಿತ್ಯ) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಭಾಷೆಯ ವಿಕಾಸದ ಆಂತರಿಕ ಕಾನೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು ಸಮಾಜದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಅದು ಏನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿಸುತ್ತದೆ. )

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಗಳು

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ರೂಢಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅಧಿಕೃತ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿರುವ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆ:

ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿ

ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ:

• ಮಾತಿನ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ರೂಪಗಳು;
• ಮೌಖಿಕ ಮಾತ್ರ;
• ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ ಎರಡಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ:

• ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್;
• ಶೈಲಿಯ;
• ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಮಾನದಂಡಗಳು:

• ಕಾಗುಣಿತ ಮಾನದಂಡಗಳು;
• ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ.

ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಉಚ್ಚಾರಣೆ;
• ಅಂತಃಕರಣ;
• ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು.

ಅವರು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡೂ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುವ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಿಷಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ (ಪದ ಬಳಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೆಟ್), ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ರೂಪ ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪದದ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ (ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು, ಪರಿಭಾಷೆ) ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಯು ಮಾತಿನ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದತೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಭಾಷಾ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಹಲವಾರು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ದೋಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು:

ಭಾಷಾ ಆಯ್ಕೆಗಳು

ಅವು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

1. ಒಂದೇ ರೂಪವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ ಆಯ್ಕೆಯು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 18 ನೇ -19 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, "ಟರ್ನರ್" ಎಂಬ ಪದವು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ) .

2. ಪರ್ಯಾಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿ ("ಹೆಚ್ಚುವರಿ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಆಡುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ("ಆಡುಮಾತಿನ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ) ಅಥವಾ ಮೂಲ ರೂಢಿಗೆ ("ಮತ್ತು" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ) ಸಮಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "ಟರ್ನರ್" ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಂಜರಿಕೆಯು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು.

3. ಮೂಲ ರೂಢಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ (ಸ್ಪರ್ಧೆ) ಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ("ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ). ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯೊಳಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ರೂಢಿ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಡಿಫಿಕಲ್ಟೀಸ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಹಿಂದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪದ "ಟರ್ನರ್" ಅನ್ನು ಏಕೈಕ ಆಯ್ಕೆ (ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿ) ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನೌನ್ಸರ್, ಬೋಧನೆ, ವೇದಿಕೆ, ವಾಗ್ಮಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿಯು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ರೂಢಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. , ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂವಹನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾತಿನ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮೂರು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಅವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಪದವನ್ನು ಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು;
• ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ.

ಇವುಗಳು ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಭಾಷಾ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ.

ಈ ಶೈಲಿಗೆ, ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನದ (ಸಾಕ್ಷರತೆ) ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಗುಣಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಗುಣವು ಪದ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಿಯಮಗಳು, ವಾಕ್ಯ ಮಾದರಿಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು - ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ. ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಿದ ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಏಕೈಕ ಆಚರಣೆಯು ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸರಣದ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

• ಪದ ರೂಪದ ತಪ್ಪಾದ ಆಯ್ಕೆ;
• ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು;
• ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಆಡುಮಾತಿನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ತಪ್ಪು, ಅದು -а / -я ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಬದಲಿಗೆ -и/-ы. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿ	ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು
ಒಪ್ಪಂದಗಳು	ಒಪ್ಪಂದಗಳು
ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ಸ್	ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ಸ್
ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ಗಳು	ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ಗಳು

ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳು ಶೂನ್ಯ ಅಂತ್ಯದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ:

• ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು (ಬೂಟುಗಳು, ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ಬೂಟುಗಳು, ಆದರೆ ಸಾಕ್ಸ್);
• ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೆಸರುಗಳು (ಬಾಷ್ಕಿರ್ಗಳು, ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ನರು, ಕೈವಾನ್ಗಳು, ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ನರು, ಬ್ರಿಟಿಷ್, ದಕ್ಷಿಣದವರು);
• ಮಿಲಿಟರಿ ಗುಂಪುಗಳು (ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ಪಕ್ಷಪಾತಿಗಳು, ಸೈನಿಕರು);
• ಮಾಪನದ ಘಟಕಗಳು (ವೋಲ್ಟ್ಗಳು, ಆರ್ಶಿನ್ಗಳು, ರೋಂಟ್ಜೆನ್ಗಳು, ಆಂಪಿಯರ್ಗಳು, ವ್ಯಾಟ್ಗಳು, ಮೈಕ್ರಾನ್ಗಳು, ಆದರೆ ಗ್ರಾಂಗಳು, ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳು).

ಇವುಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣದ ವ್ಯಾಕರಣ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ.

ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೂಲಗಳು

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಐದು ಇವೆ:

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೂಢಿಗಳ ಪಾತ್ರ

ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ರೂಢಿಗಳು ಅವನನ್ನು ಆಡುಭಾಷೆಯ ಮಾತು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಗೋಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ.

ರೂಢಿಯು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆ ಎಂದರೆ ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಮಾನದಂಡವು "ಒಳ್ಳೆಯದು - ಕೆಟ್ಟದು" ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಅನುಕೂಲತೆಯನ್ನು (ಸಂವಹನಾತ್ಮಕ) ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೂಢಿಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಭಾಷೆಯ ನಿರಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ರೂಢಿಗಳು ಈಗ ವಿಚಲನಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 30-40 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ (ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ಡಿಪ್ಲೊಮ್ಯಾಟ್ನಿಕ್" ಪದವು "ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ" ಪದದ ಆಡುಮಾತಿನ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು. 50-60 ರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯೊಳಗೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥದ ವಿಭಾಗವಿದೆ: ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿರುವವರು ತಮ್ಮ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿರುವವರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ವಿಜೇತರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿರುವವರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗಾಯನ ಪ್ರದರ್ಶನ).

30-40 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. "ಅರ್ಜಿದಾರ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದವರನ್ನು ಪದವೀಧರರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜನರನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಂತಹ ರೂಢಿಗಳು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಮೌಖಿಕ ಮಾತಿನ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಃಕರಣವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲ.

ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇದು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಪದ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ರೂಪದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆರ್ಥೋಪಿಯು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಭಾಷೆ ಮಾನವ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ಅದು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳಂತೆಯೇ, ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಅದರ ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗದಿಂದ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಭಾಷಾ ಸಂವಹನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥೋಪಿ ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಬಹು-ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಸಮೂಹದಿಂದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರೇಡಿಯೋ, ಸಿನಿಮಾ, ರಂಗಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ರೂಢಿಗಳು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪದದ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಅರ್ಥದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಸೂಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ. ಅವರ ಆಚರಣೆಯ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಅನ್ವಯದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಇಂದು, ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಬಹುದಾದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಳ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸ್ವರೂಪದ ಅಧ್ಯಯನ (ಅವುಗಳ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆ, ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ).
2. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ("ಮೈಕ್ರೋಹಿಸ್ಟರಿ") ಭಾಷೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಂಶದ ಅಧ್ಯಯನವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೂಢಿಯ ಪದವಿಗಳು

1. ಪರ್ಯಾಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸದ ಕಠಿಣ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪದವಿ.
2. ತಟಸ್ಥ, ಸಮಾನ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಆಡುಮಾತಿನ ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪದವಿ.

ಇದು ಒಂದು ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುಗದಲ್ಲಿ ನೀಡಿದ ಭಾಷಾ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ಹೀಗೆಯೇ. ರೂಢಿಯು ಯಾವುದು ಸರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ.

ರೂಢಿಗಳ ವಿಧಗಳು:

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ - ಅರ್ಥ ಅಥವಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಹಲವಾರು ಘಟಕಗಳಿಂದ ಪದದ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೊಂದಿರುವ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆ.

ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

· ಪದ ರಚನೆ - ಪದದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

· ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ - ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ಸರಿಯಾದ ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ಲಿಂಗ ರೂಪಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆ, ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.)

· ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ - ಮೂಲ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕಗಳ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ - ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳು. ಈ ರೂಢಿಗಳು ಪದ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ ವಾಕ್ಯವು ಸಾಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ

ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ - ಪ್ರಕಾರದ ನಿಯಮಗಳು, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ, ಸಂವಹನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಕಾಗುಣಿತ ರೂಢಿಗಳು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳಾಗಿವೆ. ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು, ಪದಗಳ ನಿರಂತರ, ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತದ ನಿಯಮಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಫನೇಟ್ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು ಸೇರಿವೆ.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ರೂಢಿಗಳು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ರೂಢಿಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ

ಮೂಲಗಳು

ಓ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು;

ಓ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು;

O ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು;

ಓ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧುನಿಕ ಬಳಕೆ;

ಭಾಷಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಡೇಟಾ

O ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಿರತೆ;

ಓ ಹರಡುವಿಕೆ;

O ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆ;

ಓ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಡ್ಡಾಯ;

O ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಳಕೆ, ಪದ್ಧತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅನುಸರಣೆ.

ರೂಢಿಗಳ ವಿಧಗಳು:

ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ನಿಯಮಗಳು (ಕಾಗುಣಿತ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ)

ಮೌಖಿಕ ಮಾತು (ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಒತ್ತಡ, ಧ್ವನಿಯ ರೂಢಿಗಳು)

ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ:

· ತಾರ್ಕಿಕ - ಎ) ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತರ್ಕದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಬಿ) ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕೊರತೆ ಸಿ) ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಡಿ) ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಇ) ಲಿಂಗ-ಜಾತಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ

· ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ - ಪದ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ. ಎ) ಪದವನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ಬಿ) ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ: “ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿತ್ತು” (“ನಡೆಯುವುದು” ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ “ನಿಂತಲು” ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ಹವಾಮಾನ, ಶಾಖ), ಸಿ) ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದ ಪದಕ್ಕೆ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆರೋಪಿಸುವುದು d) ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ಅರ್ಥದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಇ) ಪ್ಯಾರೊನಿಮ್ಗಳ ಅರ್ಥಗಳ ಗೊಂದಲ: ಅವನ ಹುಬ್ಬುಗಳು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಬೆಳೆದವು" ( ಬದಲಿಗೆ: ಆಶ್ಚರ್ಯ), ಎಫ್) ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗದ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ: "ಈ ಸರೋವರಗಳು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳು ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ."

· ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಸರಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳು ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿರೂಪವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೋಗಿಲೆ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗಿತು."

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

1) ಘಟನೆಯ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು;

2) ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಕಿರೋವ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್" ಬದಲಿಗೆ - "ಕೈವ್ ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್" ಅಥವಾ "ಕಿರೋವ್ಸ್ಕಿ ವಿಲೇಜ್" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ.

· ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳು

1) ಜೀವನದ ಸತ್ಯದ ವಿರೂಪ;

2) ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ;

3) ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು;

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆ
ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ
"ಪರ್ಮ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕಾಲೇಜ್ ನಂ. 1"

ಇಲಾಖೆ: "ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ"
ಅಮೂರ್ತ: "ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ"

ಕೆಲಸ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ
1 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
ಗುಂಪು 11 CP
ಫಿರ್ಸೋವಾ ಮಾರಿಯಾ ಇಗೊರೆವ್ನಾ
ಶಿಕ್ಷಕ:

ಪೆರ್ಮ್ 2011
ವಿಷಯ

1. ಪರಿಚಯ ………………………………………………………………………… 3-4

2. ಭಾಷಾ ರೂಢಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ………………………………… 5-6

3. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳು …….. ……………………………….. 7-9

4. ಭಾಷಾ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭ್ಯಾಸ ………………………………………… 10-12

5. ತೀರ್ಮಾನ …………………………………………………………………………………….13

6. ಸಾಹಿತ್ಯ ……………………………………………………………… 14

ಪರಿಚಯ

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಸರಿಯಾದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪದ ಬಳಕೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ, ಅದರ ಯಾವುದೇ ನಿಘಂಟುಗಳು ಅದರ ಕ್ರೋಡೀಕರಣಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ನಾಮಪದ - ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಇ (ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅಲ್ಲ) ರೂಢಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ರೂಢಿಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿವೆ, ಅವರ ಕ್ರೋಡೀಕರಣವು ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣಕಾರರು ಅಂತಹ ಕ್ರೋಡೀಕರಣವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಕ್ರೋಡೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಭಾಷೆಯು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ತೋರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟ-ಕಟ್‌ನಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ರೂಢಿಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನೀವು ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರೂಢಿಯು ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಈಗ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಂತಹ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆ, ಇದನ್ನು ಪುಷ್ಕಿನ್‌ನಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪಡಿತರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ನಿರಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯು ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಅಂಶವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ. ಭಾಷೆಯು ಉಪಕರಣಗಳ ದೊಡ್ಡ ಶಸ್ತ್ರಾಗಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಅವಶ್ಯಕತೆಯೆಂದರೆ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ, ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಬಹು-ಮೌಲ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಢಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆ. ಅಂತಹ ರಕ್ಷಣೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಮಾತಲ್ಲ. ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಅತ್ಯಂತ ಮುಂದುವರಿದ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭಾಗದಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳ ರಚನೆಯು A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಭಾಷೆ ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಉಪಭಾಷೆಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಇತರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಉಪಭಾಷೆಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ಜಾನಪದ ಉಪಭಾಷೆಗಳಾಗಿವೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಓಕೆಯುಟ್, ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಯಾಕಯುಟ್), ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಏಕೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ರೂಢಿಗಳಿಂದ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಜಾನಪದ ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು.
ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಇಡೀ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಭಾಷೆಯಾಗಿರುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾದ ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಳಿಗಿಂತ ಮೇಲೇರುವುದು. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಏಕತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಖ್ಯಾತ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಂ.ವಿ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಪನೋವ್ ಹೆಸರುಗಳು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಭಾಷೆ, ಜನರ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಭಾಗದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಿದ ಭಾಷೆ. ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಕ್ರೋಡೀಕರಣವು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನೇರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ: ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, "ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಸಹ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಅಂತಹ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಘಟನೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವಾಗ, ಸೆಟ್ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಾ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ನಾರ್ಮ್ ಕೇಂದ್ರ ಭಾಷಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ ಪದವನ್ನು "ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿ" ಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕತೆ, ಕಾನೂನು ರಚನೆ ಮತ್ತು ಶಾಸನದಲ್ಲಿ, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಭಾಷೆಯ ಆ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ" ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂವಹನ. ಆದರೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಉಪಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ರೂಢಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ರೂಢಿ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಎರಡು ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ.
ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ರೂಢಿಯು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಉಪಭಾಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ರೂಢಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉತ್ತರ ರಷ್ಯನ್ ಉಪಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಒಕಾನ್ಯೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ರಷ್ಯಾದ ಉಪಭಾಷೆಗಳಿಗೆ - ಅಕಾನಿಯೆ. ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಭಾಷೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಆಗಿದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟ್ರೇಡ್ ಆರ್ಗೋಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವದನ್ನು ಬಡಗಿಗಳ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು ಅನ್ಯಲೋಕವೆಂದು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ; ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸ್ಥಾಪಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಸೈನ್ಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ - "ಲಬುಖ್", ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ, ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.
ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ರೂಢಿಯು ಭಾಷೆಯ ಕ್ರೋಡೀಕರಣದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕ್ರೋಡೀಕರಣವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೆಲವು ಅಲಿಖಿತ ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ. ಆದರೆ ಕ್ರೋಡೀಕರಣವು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನ್ವಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಆದೇಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ರೋಡೀಕರಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಢಿಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಉಪಭಾಷೆ, ನಗರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಭಾಷೆಗಳು ಕ್ರೋಡೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವೊಲೊಗ್ಡಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಓಕಲ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಗ್ರಾಮದ ಅಕಾಲಿ ನಿವಾಸಿಗಳು ಎಂದು ಯಾರೂ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾರಾಟಗಾರರು, ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಡಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ - ಲ್ಯಾಬೌಚೆ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಈ ಪದದ ಕಿರಿದಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅಂತಹ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಭೇದಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಉಪಭಾಷೆಗಳು, ಪರಿಭಾಷೆಗಳು.
ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿಲ್ಲ. ಅವು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಂಭವಿಸುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಭಾಷಣ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಾ ರೂಢಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಆಧುನಿಕ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು, ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಉದ್ಘೋಷಕರ ಭಾಷೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಆಧುನಿಕ ಬಳಕೆ, ಲೈವ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳ ಡೇಟಾ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ, ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು) ಮತ್ತು ಬಹುಪಾಲು ಭಾಷಣಕಾರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ.
ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯು ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರೂಢಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ಆಡುಭಾಷೆಯ ಮಾತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಹರಿವಿನಿಂದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ರೂಢಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ - ಭಾಷೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಕಾರ್ಯ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ರೂಢಿಗಳು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ - ಇದು ಭಾಷೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ರೂಢಿಯ ಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಒಂದು ರೂಢಿಯು ಕಾನೂನು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಕಾನೂನು ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೂಢಿಯು ಅದು ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ:

1. ಎಸೆದ ಕಲ್ಲು ನಂತರ ಕೆಳಗೆ ಬೀಳಬೇಕು (ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮ);

2. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮುದಾಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಾತ್ರಿ 11 ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯಬಾರದು (ಇವು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ);

3. ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕು (ಇವುಗಳು ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ).

ಆದ್ದರಿಂದ, ರೂಢಿಯು ಅದು ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಭಾಷಾ ರೂಢಿಯು ಮಾತಿನ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ನಿಯಮಗಳು, ಅಂದರೆ. ಅನುಕರಣೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಬಳಕೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆ.
ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವರ್ಕರ್ ಪದದಲ್ಲಿ N ಕಾಗುಣಿತ, ಮತ್ತು ನೇಮ್NNik ಪದದಲ್ಲಿ НН, ಕೆಲವು ಕಾಗುಣಿತ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇಡುವುದನ್ನು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ರೂಢಿಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮೌಖಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು. ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳು "ರೈಲ್ರೋಡ್ ರೈಲು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಂಪೂ, ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ನ್, ನೋಂದಾಯಿತ ಪಾರ್ಸೆಲ್, ಪೇಟೆಂಟ್ ಚರ್ಮದ ಬೂಟುಗಳು." ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೈಲು, ಶಾಂಪೂ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್, ಪಾರ್ಸೆಲ್, ಶೂ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ರೈಲ್ರೋಡ್ ರೈಲು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಂಪೂ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ನ್, ಕಸ್ಟಮ್ ಪಾರ್ಸೆಲ್, ಪೇಟೆಂಟ್ ಚರ್ಮದ ಶೂ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.
ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಢಿಗಳು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳಾಗಿವೆ. ದೋಷವೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾಕುವ ಬದಲು ಲೇ ಡೌನ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಲೇ ಮತ್ತು ಹಾಕುವುದು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಕೆಳಗೆ ಹಾಕುವುದು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪದ ಮತ್ತು ಲೇ-ಡೌನ್ ಆಡುಮಾತಿನ ಪದವಾಗಿದೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ದೋಷಗಳು. ಹಾಕಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು: ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ.
ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ರೂಢಿಗಳು ಮೌಖಿಕ ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ರೂಢಿಗಳಾಗಿವೆ. (ಗ್ರೀಕ್ ಆರ್ಥೋಸ್‌ನಿಂದ ಆರ್ಥೋಪಿ - ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಎಪೋಸ್ - ಭಾಷಣ). ನಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥೋಪಿಕ್ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣವು ವಿವಿಧ ಸಭೆಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ವೇದಿಕೆಗಳು.
ರೂಢಿಯು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವ್ಯಾಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಡೀಕರಣದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಾ ಸಂಪ್ರದಾಯದಿಂದ, ನಿಘಂಟು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಂದ ವಿಚಲನವನ್ನು ರೂಢಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ: ನೀವು ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ - ಮತ್ತು ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್, ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು - ಮತ್ತು ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಸರಿ - ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ರೂಢಿಯು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕವಾಗಿದೆ. "ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಏನೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಏನು, ಆದರೆ ಏನಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎ.ಎಂ. ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ಎರಡರ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು: “ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉಪಭಾಷೆಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾದರೆ, ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಾಹಿತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಹಿಂದಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಚೆಕೊವ್ ಈಗಾಗಲೇ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಚೆಕೊವ್ ಬಹುಶಃ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾದ ಮಣ್ಣಿನ ಪದರವು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೊಳಕೆಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಪೋಷಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಪಭಾಷೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದವು ಶತಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ, ಒಂದೇ ಪ್ರಬಲ ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೂಢಿಯ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಶ್ಚಲತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಿಂತ ರೂಢಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ವೇಗವು ನಿಧಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ. ಭಾಷೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಪವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದಷ್ಟೂ ಅದು ಸಮಾಜದ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಜನರ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅದು ಕಡಿಮೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಉತ್ತರಾರ್ಧ ಮತ್ತು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಭಾಷೆಯ ಹೋಲಿಕೆಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ಮನೆಗಳು, ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಈಗ - ಮನೆಗಳು, ಕಟ್ಟಡಗಳು. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ "ಎದ್ದೇಳು, ಪ್ರವಾದಿ ...", ಸಹಜವಾಗಿ, "ಎದ್ದೇಳು" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು "ದಂಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ "ದಿ ಮಿಸ್ಟ್ರೆಸ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಓದುತ್ತೇವೆ: "ನಂತರ ಟಿಕ್ಲಿಶ್ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಇಲಿಚ್ ... ಮುರಿನ್ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ನೋಟವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು." ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ ನಾಯಕನು ಕಚಗುಳಿಯಿಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಆಧುನಿಕ ಓದುಗರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಟಿಕ್ಲಿಶ್ ಅನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ, ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಇಂದು ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಬಳಸದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ: ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯ). ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್, ಬಹುತೇಕ ನಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರು, ಅವರ ಒಂದು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ "ಕಾಡಿನ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿಪಟಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ" ನಾಯಕನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು: ನಾನು ಗಾಳಿಪಟಗಳ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಇತ್ಯಾದಿ.................