Elma ağacından bir elma.
(ebeveynler ve çocuklar için oyun)
(mezunlara) Mezunlarımıza tebrik telgrafları gönderildi. Kimden olduklarını tahmin etmeye çalışın.
Yeteneğinizin talep görmesine izin verin!
Mezuniyetini tebrik ederim...Dima Bilan.
(Doğru cevap veren mezun D. Bilan'ın şarkısıyla çıkar)
Çok güzel günler olsun!
Tebrikler sizi... Sergey Lazarev.
(mezunlar benzer şekilde çıkar)
Daima dene, mezun ol, tembel olma
Grup herkese başarılar diler..... "BIS"
Mutlulukla gülün ve kusursuz yaşayın,
Daha fazla şaka yapın! ..... Galustyan'dan selamlar.
Aşık olun, büyük çocuklar!
Grup sizi sevmenizi diler... "Ranetki".
Şimdi size bir seferde bir ebeveyni getirmeniz için birkaç saniye vereceğim.
Çiftlere hoş geldiniz diyelim!
Biliyorsunuz, çocuklara ve ebeveynlere yakından bakarsanız pek çok ortak noktayı görebilirsiniz. Ebeveynler çocuklarının kendilerinden en iyisini almasını isterler, ancak çocuklar her zaman akrabaları gibi olmaya çalışmazlar, daha da iyi olmayı isterler. Ancak eski bilgelikten kaçamayız: "Elma ağaçtan uzağa düşmez." Bunun için müzik başlar başlamaz çiftlerimiz aynı şapkaları seçip takacaklar.
(şapka seç)
Burada durabiliriz ama benzerlikleri sadece tatlarda görmekle kalmıyoruz. Belki ebeveynler ve çocukların da örneğin yürüyüşlerinde dışsal benzerlikleri vardır. Gözümüzün önünde iki kuşaktan oluşan bir defile var.
(çiftler site boyunca yürürler)
Bana göre aileye en çok benzeyen çift... Kazanan çift ilan edildiniz. Ödülünüz bir dijital fotoğraf makinesi.
(bir fotoğraf çerçevesi uzatır)
Fotoğrafa bakın ve birbirinizde kendinizi tanıyın. Bu kazanan çifte koltuklarına kadar eşlik ediyoruz ve bir sonraki tura başlıyoruz.
Ebeveynler çocuklarını iyi tanıdıklarını düşünüyorlar. Ancak bu doğru değil. Gelin sizin için işlerin nasıl gittiğini kontrol edelim. En bilgili çifti seçiyoruz. Tüm ebeveynlerden sağ tarafımda, çocuklardan ise solumda durmalarını rica ediyorum. Ebeveynlere bir kalem ve kağıt veriliyor ve sorularıma yazılı olarak yanıt veriliyor. Daha sonra çocuklarınız soruları cevaplayacak.
(çocuklar ayrılır)
Çocuğun matematikte yıllık değerlendirmesi.
Çocuğun hobisi.
Çocuğun en sevdiği okul konusu.
Çocuğun yaşı.
Daha sonra çocuklar aynı soruları cevaplarlar.
En çok eşleşmeye sahip olan çift, en bilgili olarak ilan edilir. Ona akıllı telefonlarını hediye ediyoruz. (defterler)
Telefon numaralarınızı bunlara yazın. Artık her zaman birbirinizi arayabilir ve nasıl olduğunuzu öğrenebilirsiniz. Çifti alkışlarla uğurluyoruz.
Şimdi kalan üç çiftten en dost canlısı olanı belirlemek istiyorum. Ve bunun için size bir gazete vereceğiz. Dört el ağırlığında bir evrak çantası yapmayı deneyin.
(evrak çantasını müzik eşliğinde katlarlar)
İşte gülen yüzlerini çeksinler diye video kamera verdiğimiz en dost canlısı aile.
(bir aynayı uzat)
Elimizde iki çift kaldı, zeka açısından ne kadar yakın olduklarını göreceğiz. En akıllı çifti seçiyoruz. Sorular için iki seçeneğim var, sizden 1 veya 2 seçeneğini seçmenizi isteyeceğim.
(çiftler 1 veya 2 numaralı kartları çekerler)
Yani tuhaf sorularınız var ve hatta çift sorularınız var.
Garip bir soru.
“Yedi Küçük Keçi” masalında kaç çocuk vardı?
Adil soru. Neşterin alt balıklara yakınlığına rağmen neden özel bir kafatasısız balık grubu olarak sınıflandırılıyor?
Garip bir soru. Büyükbaba “Şalgam” masalında ne çekti?
Adil soru. Alkali metallerin etkisi altında hidroksil gruplarının hidrojen atomlarının özellikleri nasıl değişecek?
Garip bir soru. “Ryaba Tavuğu” masalında yumurtayı kim yumurtladı?
Adil soru. Galileo'nun dönüşümleri ve hızların toplamına ilişkin klasik yasa, ışık hızıyla orantılı bir hareket hızında neden yanlıştır?
(tek sayılı soruları yanıtlayan çifte) Bütün soruları yanıtladınız, siz bizim en akıllı çiftimizsiniz. Bu nedenle bizden bir ödül alın - bir bilgisayar veya daha doğrusu ondan bir fare, takıma gidin ve zekanıza hayran kalın.
Umutsuzluğa kapılmayın. Sadece oyunda kaybettin ama başka bir konuda kazanacaksın. Finallere çıktınız, bu da çiftinizin bir yıldız olduğu anlamına geliyor. Ve yıldız yağmuruna tutulanlar en mutlu olanlardır. Bu nedenle en mutlu çift ilan edildiniz! Yetişkinlerle çocuklar arasında ortak bir dil bulmak, en azından bir bakıma benzer olmaktan daha büyük bir mutluluğa gerek yok. Bir de “Elma ağaçtan uzağa düşmez” dedikleri için sana bir elma hediye ediliyor. Herkese asla kavga etmemenizi, birbirinize yardım etmemenizi ve desteklememenizi diliyorum, sonra mutluluk yıldızları üzerinize yağsın!
Herkes oynayabileceğiniz “Timsah” oyununu uzun zamandır biliyor. Siz sevgili ebeveynler, kaydı dikkatle dinleyin ve bunu kimin çocuğunun söylediğini tahmin etmeye çalışın.
Yazın:
Anne, lütfen diskoya gitmeme izin ver. Ödevimi öğrendim, bulaşıkları yıkadım ve çöpü attım.
Yönetmene çağrıldınız. Çocuklar sigara içiyordu, ben de biraz hava almak için dışarı çıktım. Açıkçası sigara içmedim.
Anne, günlüğün sayfalarını yırtmadım ve ilk iki derste uyumadım - öğretmen sadece dırdır ediyor.
Baba, sınıfta kart oynamadım. Seyahatte nereye gideceğime karar vermek için masamın altındaki Dünya Atlası'nı inceledim.
Baba, okulda tadilat yarın başlıyor, o yüzden ders çalışmıyoruz aslında.
"Düğmeler"
Mevcut olanlardan çiftler oluşturulur.
Okulla ilgili soruları yanıtlıyorlar. Düğmeler - çiftteki bir kişi ve çiftteki ikinci kişi düğmeye bastığında bir miktar ses çıkarır.
Okul ne renk?
Okulda kaç kat var?
Okulun açıldığı yıl.
Okul kaç yaşında?
Bilgi Günü günü ve ayı.
Sınıf öğretmeninin doğum gününün tarihi ve ayı.
Okulun kaç mezunu var?
Ders zilinin tam saati.
Beden eğitiminde sonuncu kim?
Sınıfta kaç kız var?
Sınıfta kaç erkek çocuk var?
“Yeni bir şekil çiziyorum”
Whatman kağıdındaki yuvada bir mezunun kafası var, diğeri ise çift halinde onun formunu çiziyor.
"Ölümsüz Koshchei'nin Hikayesi"
(kostümleri hazırlayın)
Farklı melodilerle “Oturarak dans edin”
(öncelikle vücudun tüm kısımları dans eder,
Sadece eller
Sadece bacaklar
Yüz ifadeleri.) - “Yaydaki süngerler”
"Sincaplar ve Noel ağaçları"
(erkekler bir daire içinde dururlar - bunlar Noel ağaçlarıdır, kızlar etraflarında dans ederler - sincaplardır, müzik durur durmaz - sincaplar Noel ağacına atlar, Noel ağacı olmayan herkes dışarı çıkar ve bir Noel alır. ağaç.)
"Çabuk giyin"
(5 kişilik ekipler teker teker sandalyelere koşar, külot, gömlek, şapka giyer, sandalyeye çıkar, yüzünü buruşturur, iner, soyunur ve geri koşar).
Bana öyle geliyor ki listelenen niteliklerin çoğu çevirmenler için kesinlikle gerekli. Bu nedenle “Doğan Güneş Ülkesinden Çocuk Haiku Şiirleri”nin Rusça edebi versiyonunu denemenizi öneririm.
Yaşlı bir kadınla yaşadı
İki kirpi balığı
Biri beyaz, diğeri gri - iki neşeli balık.
Gri bir keçinin oğlu yaşlı bir kadınla birlikte yaşıyordu.
Otlatmak için bambu korusuna gitti.
Bu dünyadaki her şey değişebilir, sadece boynuzlar ve bacaklar ebedidir.
Sisin içinden çıktı
Bir samurayın yüzüne sahip ay.
Kimonosunun cebinden kılıcını çıkardı.
Enike ve Benike kardeşler
Suşi keyfi
Çocuk neyden hoşlanıyorsa, sake içmediği sürece.
Yaşlı kadın
Fuji yamacında bezelye ekiyorum
Kedi öldü
Kuyruktaki kürk artık aynı değil.
Sessiz ol ya da tadına bak.
Açgözlü insan sığır eti gibidir.
Uzak Türkiye'nin davuluna
Tuzlu salatalık meyvesi.
Bir samuray tarafından pişirilen pirinç keki
Kimi tedavi etmeliyim?
Samuray, Samuray, kimi istiyorsanız onu seçin.
Tanya yüzünü kaybetti - Chan -
Topun gölete yuvarlanması hakkında ağlıyorum.
Beni kollarına al Samurayın kızı.
Boğanın oğlu düzensiz bir yürüyüşle hareket ediyor.
Derin bir nefes alın; hepsi tot'larla biter.
Düşmek kaçınılmazdır.
Halk toplandı; kim liderlik etmeli?
Yüksek sesle konuşarak öne çıkıyor
Shishel - myshel - san.
Chichichi çevik bir ağaç maymunudur.
Tuğlacıya yardım eder, ipi çeker.
Harika sesler çıkarıyor.
Bir kız ve bir erkek kaya bahçesinde birlikte yürüyorlar.
Tili – Tili bir pirinç çorbasıdır.
Gelecekteki karı koca.
Memnun pirinç tüccarları tek ayak üzerinde dans ediyor -
Aptal bir adamı kandırdım
Dört yumruk.
Katı Samuray görgü kuralları:
Kim sana müstehcen söz söylüyor?
Ona böyle denir.
Zen bilgeliği ılımlılığı öğretir:
Hakkımda söylediğin acı sözler...
Onu kendinize aktarıyorsunuz.
Çimlere yakından bakın
Burada salatalık meyvesine benzeyen yeşil bir çekirge oturuyordu.
Ah evet kurbağa.
Bize seyahatlerinizden bahsedin, Chizhik-Pizhik-san
Uzaktaki nehirleri gördün mü?
Sıcak sake mi içtin?
O, ni, san, si, o zaman - kaygısız yürüyen bir tavşan
Mınçıka avlarken vuruldum.
Tokat-tokat, oh-oh-oh.
Eğlenceli yaz sineği
Sakura reçelinin üzerine oturdum.
Bu haiku'nun sonu.
Masal "Teremok"
Teremok - (Gıcırtı - gıcırtı!)
Norushka faresi - (Vay canına, sen!)
Kurbağa - vıraklama - (Nitelik açısından ilginç!)
Tavşan - kaçak - (Vay be!)
Cantharellus cibarius - kız kardeş - (tra-la-la)
Dönen top - gri namlu - (tyts-tyts-tyts)
Yumru ayaklı ayı - (vay be)
Metin ektedir.
Piyango tahmini.
(ekli)
Ebeveynlerden çocuklara ayrılık sözleri.
(23 niteliksel sıfat)
Metin ektedir.
Eldiven rölesi.
“Top bir iletkendir”
(2 sütundaki oyuncular -1- topu şişirir, uçtuğu yere bırakır, oradan bir sonraki oyuncu topu tekrar şişirir.)
Sunucu oyuna 10-12 kişiyi davet ediyor. Hepsi masaya 5-6 metre mesafede tek sıra halinde masaya bakıyorlar. Sunucu şu ifadeyi söylüyor: "Bana bir peçete getirin!" Katılımcıların müzik çalarken masadan bir peçete alıp yerlerine dönmeleri için zamana ihtiyaçları vardır. Sonuncusu oyundan elenir. Daha sonra öğelerin adları değişir - telefon, kravat, çorap, gömlek, ayakkabı vb. artan sırada. Durum: Kendi eşyalarını getiremezsin! Kelimenin tam anlamıyla masa başında gerçekleşen bu yarışmanın galibi finale kalan katılımcıdır.Bu oyun çok eğlenceli ve heyecan verici ve konuklar buna keyifle katılıyor.
Davetliler arasından 3-4 çift davet ediliyor. Her çifte bir leğen, iki süpürge, iki el bezi, çarşaf ve şapka veriliyor. Akılda kalıcı müzik eşliğinde çiftler birbirlerini “yıkamaya ve uçmaya” başlıyor. Katılımcıların görevi, müzik bittiği anda hızla birbirlerini bir çarşafa sarmak, şapka takmak ve ellerinde el bezi ve süpürgelerle en etkileyici pozisyonda bir leğene oturmaktır. Kazananlar izleyiciler ve sunum yapan kişi tarafından belirlenir.
KANGURU
Bir gönüllü seçilir. Sunuculardan biri onu alıp götürüyor ve bir kanguruyu jestler, yüz ifadeleri vb. İle ancak ses çıkarmadan tasvir etmesi gerektiğini ve diğer herkesin onun neyi tasvir ettiğini tahmin etmesi gerektiğini açıklıyor. Ve bu sırada ikinci sunum yapan kişi seyirciye kurbanın şimdi bir kanguru göstereceğini ancak herkesin kendilerine ne tür bir hayvanın gösterildiğini anlamıyormuş gibi davranması gerektiğini söylüyor. Kanguru dışındaki diğer hayvanlara isim vermek gerekir. Şöyle bir şey olmalı: "Ah, yani atlıyor! Yani muhtemelen bir tavşan değil mi?! O zaman bir maymun." Beş dakika sonra taklitçi gerçekten öfkeli bir kanguruya benzeyecek.
* * *
İŞARETLEYİCİ KALEM
İki teneke kutuya, 20 madeni paraya ihtiyacınız olacak. İki çift çağrılır - bir beyefendi ve bir bayan. Beylerin kemerlerine bağlı bir kavanoz vardır. Bayanlara 10 jeton verilir. Hanımlar beylerden 2 metre uzaklaşırlar. Sunucunun işareti üzerine bayan tüm paraları beyefendinin kavanozuna atmalıdır. Beyefendi (varsa) belini çevirerek ona yardımcı olur. Kavanozda en çok jeton bulunan çift kazanır.
* * *
HASARLI TELEFON
Çocukluğundan beri bilinen basit ama çok eğlenceli bir oyun. Konuklardan biri sağdaki komşusuna hızlı ve belirsiz bir şekilde bir kelime fısıldıyor. O da duyduklarını aynı şekilde komşusuna fısıldıyor - ve bu şekilde bir daire şeklinde devam ediyor. Son katılımcı ayağa kalkar ve kendisine verilen kelimeyi yüksek sesle söyler ve oyuna başlayan kişi kendi kelimesini söyler. Bazen sonuç beklentileri aşar. Oyun seçeneği “İlişkilendirmeler”dir, yani. komşu kelimeyi tekrar etmez, ancak onunla olan ilişkiyi aktarır, örneğin: kış - kar.
* * *
ESAS ÖNEMLİ TAKIM TAKIMIN UYGUN OLMASI
Oynamak için, içine çeşitli kıyafetlerin yerleştirildiği büyük bir kutuya veya çantaya (opak) ihtiyacınız olacak: 56 beden külot, kasketler, 10 beden sütyen, burunlu gözlük vb. komik şeyler. Sunum yapan kişi, önümüzdeki yarım saat boyunca çıkarmamak şartıyla, hazır bulunanları kutudan bir şeyler alarak gardırobunu güncellemeye davet ediyor. Ev sahibinin işaretiyle konuklar kutuyu müziğe uzatırlar. Müzik durur durmaz kutuyu tutan oyuncu kutuyu açar ve önüne çıkan ilk şeyi çıkarıp üzerine bakmadan koyar. Manzara muhteşem!
* * *
TATLI DİŞ
Aksesuarlar: bir torba emici şeker (“Barberries” gibi). Firmadan 2 kişi seçilir. Sırayla torbadan (liderin elindeki) şekeri almaya başlarlar, ağzına koyarlar (yutmak yasaktır) ve her şekerden sonra rakiplerine "Tatlı Diş Davul" diye seslenirler. Kim en çok şekeri ağzına atar ve aynı zamanda sihirli cümleyi açıkça söylerse kazanacak. Oyunun, seyircilerin neşeli bağırışları ve ıslıkları altında gerçekleştiğini, oyuna katılanların çıkardığı seslerin seyirciyi tam bir keyif haline getirdiğini söylemeden geçemeyeceğiz!
* * *
RUHUN GÜCÜ
Oyunun katılımcıları bir daire şeklinde dururlar. Ağzına normal bir oyun kartı koyan ilk oyuncu havayı solur ve kartı bu pozisyonda tutarak bir sonraki katılımcıya verir. O da nefes alırken kartı kabul eder, böylece kartı bir daire içinde geçirir ve bu şekilde devam eder. Seçenek: İki Takıma ayrılıp bayrak yarışı düzenleyebilirsiniz.
* * *
ELMA'YI AL
Oynamak için büyük bir su havzasına ihtiyacınız var. Leğene birkaç elma atılır ve ardından oyuncu leğenin önünde diz çökerek ellerini arkasında tutarak elmayı dişleriyle yakalayıp sudan çıkarmaya çalışır.
* * *
BİR ELMADAN BİR ISIRIK ALIN
Elma sapına bağlanır ve askıya alınır. Katılımcılar teker teker elmaya yaklaşır ve ellerini arkalarında tutarak onu ısırmaya çalışırlar. Ve bunu yapmak zordur. Bir yarışma düzenleyebilirsiniz: Birkaç elma asın, onları daha hızlı yiyen kazanacak.
* * *
ELBİSE MANDALLARI
Bu yarışmaya gelin ve damadın şahitlerinin yanı sıra istekli çiftler de katılıyor. Çok fazla olmasın: iki veya üç. Geri kalanlar olup biteni dikkatle izliyor ve kazananları değerlendiriyor.
Böylece tüm katılımcıların gözleri bağlanır ve birbirlerinin karşısına yerleştirilir. Sunucu kıyafetlerine mandal takıyor, kişi başı 5-6 adet yeterli oluyor. Bunlar çok farklı yerler olmalı.
Liderin emriyle müzik açılır ve oyuncular çalışmalarına başlar. Gözleri bağlı olarak partnerlerinin üzerindeki mandalları bulmalı ve çıkarmalıdırlar. Müzik 2-3 dakikadan fazla sürmemelidir. Müzik durduğu anda yarışma biter. Kim en çok mandalı çıkardıysa o kazanır.
Eğer bir çift aniden müzik bitmeden tüm mandalları çıkarmayı başarırsa, kazanan hemen açıklanabilir.
Kaybedenlere para cezası veriliyor: Onlara bir bardak votka içmeleri veriliyor.
* * *
İYİ SAMERİTAN
Bir erkek ve bir kadının gözleri 2 göze 1 eşarp oranında eşarp ile bağlanır. Katılımcılar salonun farklı noktalarına götürülür. Aynı zamanda İyi bir Samiriyeli olan bir kadın, eline bir bardak votka alır ve bunu dökmeden erkeğe taşıması ve olması gereken yere dökmesi gerekir. Hala bir meze kaldıysa, iyi Samiriyeli'nin ikinci elinde mezeli bir sandviç vardır, örneğin patlıcan havyarı (başarısızlık durumunda yüzünden bulaşması daha kolaydır).
Oyun eğlenceli. Kadınların içki içtiği ve erkeklerin kodlandığı veya "dosyalandığı" özgürleşmiş şirketlerde, rollerin tersine çevrilmesiyle "sevgilini alt et" adlı oyunun sapkın bir versiyonu kullanılıyor.
* * *
GLADYATÖR TURNUVASI
Belki de en anlamsız oyuna herhangi bir sayıda insan katılabilir, ancak çok fazla varsa ve ayakları üzerinde olmasalar bile, o zaman tatilin yerde kitlesel yuvarlanmaya dönüşme riski vardır. Bu nedenle yerde az çok sağlam duran iki "gladyatör" yeterli olacaktır.
Oyuna katılanlar bellerinden iple bağlanıp yere kadar uzanan bir “kuyruk” bırakılarak ucuna boş bir kibrit kutusu bağlanır. Her birinin görevi, rakibin kutusunun üzerine basmak ve ellerini kullanmadan onu ipten koparmaktır.
Kazanan bir sonraki oyuncuyla oynar. Zaman ve mekanda yönünüzü kaybedene kadar bu şekilde oynayabilirsiniz.
* * *
HAVA BOMBACILARI
Oyun alanının ortasına 6 adet sandalye sırtları içe bakacak şekilde daire şeklinde yerleştirilir. Her birinin kucağında büyük bir balon olan 6 cesur adam - "pilot" - üzerlerinde oturuyor. Altı sinsi “hava bombardıman uçağı” komuta üzerine dağılıyor ve tüm güçleriyle zıplayarak partnerlerinin topunun üzerine iniyor. Balonu hemen patlayan ancak ortağı "pilot" sağ salim kalan kişiye ödül olarak yeni bir balon verilecek.
"Pilotların" bir sandalyeye sıkıca oturabilmesi ve topu dizlerinin üzerinde tutabilmesi ve "bombardıman uçaklarının" sadece ayakları üzerinde sağlam bir şekilde durmakla kalmayıp aynı zamanda onları koşan normal bir insan hızında hareket ettirebilmesi önemlidir. sarhoşken.
* * *
Aşk şiiri.
"...Aşk ve şiir birbirinden ayrılamaz. Bu her zaman böyle olmuştur ve bugüne kadar da devam etmektedir.... Artık her çiftimiz kısa bir süreliğine şair olmak zorunda kalacak."
Kurallar: Her çifte, tamamlanması gereken bir dörtlüğün başlangıç satırlarının bulunduğu bir kart verilir. Bir dakika sonra çiftler şiirin kendi versiyonlarını izleyicilere sunarlar. Şiirler alkışlarla değerlendirilir.
Çiftlere şu kelimeleri içeren bir kart verilir:
"Sevgililer Günü'nde tuhaf bir resim görüyorum..."
Sunucu 5-7 kişiyi çağırıyor. Her katılımcının sırtına bir iple bir balon bağlanır. Yarışmanın amacı rakiplerinizin balonlarını ellerinizi kullanmadan patlatmaktır. Balonu hasar görmeyen oyuncu kazanır.
Herkesin gözlerinde perde var.
Sinyalde sınıf, sınıf kaydındaki soyadlarına göre arka arkaya sıralanmalıdır.
(Bu emrin herkesin hafızasına iyice kazınmış olduğu varsayılmaktadır.)
Bunu ilk önce hangi sınıf yapacak?
Ebeveynler baloya çocukluk fotoğraflarını getirirler.
Fotoğraflar herkesin görebileceği şekilde numaralandırılmış ve yayınlanmıştır.
Mezunlar fotoğraflara bakarak sınıf arkadaşlarının ebeveynlerini belirlemeye çalışıyor; Herkes kendi versiyonunu yazıyor.
Belli bir noktada DJ animatörü en çok fotoğrafı kimin çözdüğünü sorar.
2-3 lider davet ediyor, kim kimin ebeveyni diyorlar.
En çok tahmin eden kazanır.
Seçenek:
Fotoğraflar önceden toplanıp taranabilir.
Daha sonra ekrana yansıtılabilirler ki bu daha muhteşemdir.
Seçenek:
Mezunların yaklaşık bir yaşında bir fotoğrafını yayınlayabilirsiniz.
Çocukluk fotoğraflarından en çok arkadaşını kim tahmin edebilir?
Röle.
Her takımın önünde, belli bir mesafede, üzerinde evrak çantası ve eğitim malzemelerinin bulunduğu bir sandalye bulunmaktadır (her takım için eşit sayıda).
Animatörün işaretiyle ekibin ilk numarası sandalyeye koşar, evrak çantasına bir eşya koyar, geri döner ve sıranın sonunda durur...
Son sayı, sandalyeye "yüklenen" tüm aksesuarların bulunduğu bir evrak çantasını başlangıç çizgisine getirir.
Mezunların okula anma konuşmasının metni önceden hazırlanır.
Sıfatların yerine boşluk bırakılır.
Animatör izleyiciden metnin boş alanlarına yazdığı (klavyede yazdığı) sıfatları bulmasını ister. Daha sonra ortaya çıkan metni okur (yazdırır ve okur).
20__ yılı mezunlarına veda imzası
_______ öğretmenlerimiz!
Bu _______ okula veda gününde, yalnızca en _______ kelimeleri söylemek istiyoruz.
11 yıllık _______ okul hayatı boyunca pek çok _______ an yaşadık.
Sizi asla unutmayacağız _______ öğretmenlerimiz!
Biz, _______ öğrencileriniz, size _______ sağlık, hayatınızda daha fazla _______ dakika diliyoruz, _______ öğrenciler ve yüzlerinizde her zaman _______ bir gülümseme parlasın.
Sevgi ve saygıyla, _______ çocuklarınız.
Ziyafet sırasında animatör, mezunlara (daha önce masalara yerleştirilmiş) kağıt ve kalem dağıtır.
Animatör:
– Geleceğe dair en doğru tahminin arkadaşlarınız tarafından yapıldığı kanıtlanmıştır. Anne-babanız, öğretmenleriniz değil, sınıf arkadaşlarınız.
Bundan yararlanalım. Herkesin en iyi tanıdığı sınıf arkadaşını seçmesine izin verin. Herkes bir kağıda 10 yıl sonra eşinin kim olacağını düşündüğünü yazsın.
Adınız veya takma adınızla imzalayın, böylece on yıl sonra bunu kimin yazdığını öğrenebilirsiniz.
Kağıtları bu büyük zarfa koyun, onu mühürleyip 10 yıllığına okul müdürüne bırakacağım.
Eğitimli yönetmen animatörle birlikte oynuyor:
– Zarfı okulda güvende tutacağım!
(Zarfa okul mührünü damgalayabilirsiniz.)
Animatör:
– 10 yıl sonra mezunlar buluşmasında zarf açılacak, kimin en doğru tahminde bulunduğunu göreceğiz!
(Bu hile mezuniyet partilerinde birçok kez kullanıldı. Bu zarflar muhtemelen okul kasalarında toz topluyordur. Ya da belki birisi lise toplantısında titreyen ellerle açmıştır...)
Balo için.
Animatör:
– Mezunlar olmasa bile, okullarını tüm bariz eksiklikleri ve gizli avantajlarıyla kim biliyor? Peki okullarının gelecekteki öğrencilere parlak bir şekilde reklamını onlardan başka kim yapabilir?
Animatör izleyiciyi "reklam gruplarına" ayırır.
Her grup şunları yapmalıdır:
DJ mezunlara en popüler şarkı hakkında anket yapar.
(Deneyimler gençlerin en sevdikleri grupların isimlerini isteyerek yazdıklarını göstermektedir. Ayrıca bu işlem zaman alır, bu da balo gecelerinde her zaman çok fazla olur.)
DJ:
– Mezunlar arasında yapılan bir anket, 11. “A”nın en popüler şarkısının falan falan olduğunu gösterdi! 11. “B” – filan falan! 11. “B” – filan falan!
Salonun ortasındaki ilk kişi 11. "B"! Çünkü şarkıları zaten oynatıcımda yüklü. 11. "B" dans ediyor!
(Daha sonra, örneğin "A", "B" ve tüm bölüm - okulun en popüler şarkısına. Sesleri işlerken DJ'in aşırı tat çakışmasından kaçınmasını istiyoruz. Bireysel isteklerin daha sonra yerine getirilmesi yardımcı olur zamanı “yemek” için.)
Seçenek:
Öğretmenleri ankete dahil edin; aralarında hangi şarkı popüler? Öğretmenlerin en sevdiği şarkıyla tüm okulla dans edin.
Mükemmel bir öğrenci ceketinin göğüs cebine, kafa ağırlığı örneğin 10 kg 350 gr olan bir kağıt parçası yerleştirilir.
Açık artırma: Mükemmel bir öğrencinin kafasının ağırlığını kim doğru bir şekilde tahmin edebilir?
Animatör mezunları davet ediyor (10-12 kişiye kadar).
Animatör, kızların her birinden, kendi görüşüne göre sınıflarındaki "en havalı" erkeğin adını bir kağıt parçasına yazmalarını ister.
(Kızlar her zaman bunu yapmaya hazırdır; imzalamanıza gerek yok.)
Animatör oyları sayar.
En popüler 9 erkeği sahneye davet ediyor.
Seçenek:
Finalistlerin maçtan önce giymeleri için bir çift büyük boy futbol şortu yapın.
Her takım desteden rastgele kelimeler içeren 5 kart çeker (kelimeler tekrarlanmaz).
Ekip, çıkarılan sözlerden “Bu Gecenin Mottosunu” oluşturuyor.
Tüm kelimeleri kullanmanız gerekir, büyük/küçük harf ve sayıları değiştirebilir ve yalnızca edatlar ekleyebilirsiniz.
Takımlar kendi sözlerinin yer aldığı salon kartlarını gösterip “Sloganlar” diyorlar.
Kim daha iyi?
Seçenek:
Takımlara aynı kelime setini içeren kart setleri verilir.
Peki "Motto"yu kim daha yaratıcı bir şekilde birleştirecek?
Animatör, yarışmacılara (takımlara) aynı ifadenin yer aldığı kağıt parçalarını uzatır.
Orijinal ifadeden tek bir kelime bile kullanmadan, "cümleyi Rusçadan Rusçaya çevirmeniz", yani anlamını başka bir deyişle aktarmanız gerekiyor.
Örnek: “45 YAŞINDA BİR ADAM SANDALYEDE OTUYORDU.”
Olası çeviri: “DÖRT AYAKLI VE SIRTLI AHŞAP BİR YAPI ÜZERİNDE ORTA YAŞLI BİR ERKEK TEMSİLCİYDİ.”
Mezuniyet balolarında bir cümle ödevi kullandık, sanırım Bradbury'dendi: "HER İNSANIN HAYATINDA SONSUZA DEK HATIRLAYACAĞI BİR GECE OLMALIDIR."
Animatör en zeki iki öğrenciyi (öğrenciler, çalışanlar vb.)
6-8 adım mesafede karşılıklı durmalarını ister.
Animatör (bilim adamlarından birine hitap ederek):
– Sana basit bir soru soruyorum. Çabuk cevap veriyorsun. Soruyu sorduğum anda rakibiniz bize doğru koşuyor ve sizinle aynı hizada duruyor. Siz cevap vermeden önce oraya ulaşırsa bir puan alır. İlk önce cevap verirseniz, konu sizindir!
Animatör (birinciye):
- Kuş mu?
(Birincisi cevap verir, ikincisi koşar. Her sorudan sonra oyuncular başlama pozisyonlarını alırlar.)
Animatör (ikinciye):
- Balık?
(İkincisi cevap verir, birincisi ikinciye koşar ve aynı sırada onun yanında durur. Cevap duyuluncaya kadar oraya varmaya çalışır.)
Animatör:
- Kontrol etmek(Örneğin) 2:0. Ama bu bir provaydı. Ne yapacağını anlıyor musun? O halde Haydi Bilgelik Düellosu'na başlayalım!
Animatör (birinciye):
- Suyun formülü mü?
Animatör (ikinciye):
- Alkol formülü mü?
İlkine:
- Don Kişot'un yaveri mi?
İkincisine:
- Futbolcu mu?
İlkine:
- Televizyon programı mı?
İkincisine:
- Gazete mi?
İlkine:
– En sevdiğiniz şarkı hangisi?
İkincisine:
– En sevdiğiniz öğretmeniniz kim?
İlkine:
– Cümleyi uzatın: Beyler...
İkincisine:
– Cümleyi genişletin: Yoldaşlar...
İlkine:
- Babamın oğlu Carlo mu?
İkincisine:
– Erotik film mi?
İlk olarak (en zor soru!):
- Hamam böceğinin kaç bacağı vardır?(Altı)
İkincisine (aynı zamanda zor!):
– Philip Kirkorov'un eski karısının kızı mı?(Christina)
Animatörün mevcut puanı yazdığı bir tabela vardır. Oyun sırasında soru sayısı değişebilir.
Sorular hızlı bir şekilde sorulmalı ve “Başlat” tonlaması ile vurgulanmalıdır.
Seçenek:
Katılımcılar birbirlerinden 5-6 adım uzaklıktaki sandalyelere oturabilirler ve ardından koşucunun zıplaması, rakibe doğru koşması ve yanındaki boş sandalyeye oturması gerekir.
Bu özellik bir diskoyu, Yılbaşı balosunu, baloyu tamamlar.
DJ bütün gençlerin kendisine gelmesini ister. Sadece erkek ve kızların oldukları yerde kalmaları istenir!
Adamlar DJ'i sıkı bir halkayla çevrelediğinde DJ mikrofonda değil! - onlara ne yapılması gerektiğini açıklıyor:
Festival kısmı. "Seyahat".
Öğretmenlere yönelik davetiyeler tren bileti şeklinde yapıldı.
Salon tren istasyonu şeklinde dekore edilmiştir. Orkestra şefi kostümü giyen sunumcular. Duvarlarda renkli trenler. Araba-restoran şeklinde masalar. Mevcut olanlar 6 kişilik masalara bölünmüştür. 3 araba – mezunlar. Geriye kalanlar ise öğretmenler ve veliler. Masalarda tatlı var.
Etkinliğin ilerleyişi:
Seslendirme: Dikkat! Dikkat! 2014 No'lu okul treni “Çocukluk – Gençlik” güzergahını takip ederek “Özel Kapsamlı Okul “Yeni Yol” istasyonunun ikinci parkurundan hareket etmektedir, vagonların numaralandırılması trenin kuyruk kısmından yapılmaktadır. Lütfen: yolcular yerlerine otursun.
1. sunum yapan kişi.
On bir yıl bir anda geçti!
Ve işte istasyondayız
Bilet gişesinden tren bileti alıyoruz,
Yetişkinliğe gitmek için ayrılmak.
2. sunumcu.
Ama bu yolculuğa çıkmadan önce,
Geçmişe bakmaya çalışalım.
1. sunum yapan kişi.
Haydi hatırlamaya çalışalım
İlk çağrınız
Sizlerle ilginç dünyaları gezeceğiz,
En sevdiğiniz derse bir göz atalım.
Bu hayatta yalnızca bir kez olur!
1. sunum yapan kişi.
Platformda antrenman yapın
seni ve beni bekliyorum
Okul hayatının raylarında
Bizi taşıyacak!
2. sunumcu. Dikkat! Dikkat! 9 numaralı mezuniyet vagonu okul treninin yolcuları pasaport kontrolüne hazırlanıyor.
Sınıfla ilgili film (bilgisayar bilimi projesi).
İstasyon 1. “Çocukluk”
İstasyon 2. İlkokul.
Oyunculara sadece roller değil, aynı zamanda kelimeler de verilir - rol başına bir cümle. Her sözden sonra karakter kendi cümlesini söyler.
Şalgam - "İkisi de açık!"
Büyükbaba - “Onu öldürürdüm!”
Büyükanne - “On yedi yılım nerede?”
Torunum - hazırım!"
Zhuchka - “Lanet olsun, ver şunu!”
Kedi - “Şimdi her şeyi bırakıp gideceğim!”
Fare - "Pi! Pi dedim!"
Senaryo sıradan bir çocuk masalı "Şalgam": Büyükbaba "Ben öldürürdüm!" Şalgam ("İkisi de!") Şalgam ("İkisi de!") büyümüş ve büyümüş Büyükbaba, "Onu öldürürdüm!" şalgam (“İkisi de açık”), ama onu çıkaramıyor. Büyükbaba ("Öldürürdüm!"), büyükanneye (On yedi yılım nerede?) Büyükbabaya ("On yedi yılım nerede?"), büyükbabaya ("Öldürürdüm!"), büyükbabaya ( ““Öldürürdüm!”)) ) şalgamın yanında (“İkisi de!”), çekip çekiyorlar ama çıkaramıyorlar. Büyükbaba ("Öldürürdüm!"), torununa ("Hazırım!"), torununa ("Hazırım!"), büyükanneye ("On yedi yılım nerede?!"), büyükanne ("On yedi yılım nerede?!" !") büyükbaba için "Onu öldürürdüm!" Büyükbaba (““Öldürürdüm!”) şalgamın yanında (“İkisini de!”) çekiyorlar, çekiyorlar ama çıkaramıyorlar... Peki, aynı şekilde devam ediyor...
Yarışma "Aptal Sorular"
Oyunculara ekrandan komik ve aptalca sorular sorulur (popüler Sovyet çizgi filmlerinin video kliplerine dayanarak).
2. sunumcu. Trenimiz yeniden yola çıktı.
Önümüzde bizi neler bekliyor?
İstasyon 3. Dilbilgisi açısından.
Hikaye oyunu “Mezunuz”
9 yıl önce 1 Eylül geldiğinde hayatımızın en _______________ günüydü. ____________ üniforma, ______________çanta giydik ve __________ bir buket çiçekle ilk kez birinci sınıfa gittik. Merhaba, ______________________ okul! Burada ne _____________ sınıflar, _______________sıralar ve _______________öğretmenler ______________________ gülümsüyor! Bilimin temellerini öğrenmekten keyif aldık ve ____________ ve ___________________- olmayı hayal ettik. Zaman uçup gitti. Çok sayıda _______________ arkadaş ve _______________________ okul dersleri edindik. Her gün _________________ sevinçle okula koştuk. Ve sonra ___________________ gün geldi - sertifikaların sunumu. ______________________, ruhumuz titreyerek, dizlerimiz titreyerek geldik. Herkesin yüzleri vardı.____________________.., yürüyüş ___________________. . Ama bunu aldığımızda ______________________. belge, hemen ___________________________ oldular. Artık tüm yollar önümüze açık. Yaşasın biz, __________________ mezunlar!
İstasyon4. Sanatsal ifade dünyası.
Edebiyat öğretmeni: Edebiyat derslerinde genellikle şiirleri yalnızca ezbere değil, aynı zamanda anlamlı ve hatta net bir diksiyonla okumak zorunda kalırsınız. Her masadan bir gönüllü var. Katılımcıların görevi ağızlarında lolipopla “Mezunum” cümlesini söylemektir. Bu görevi tamamlayanlara ikinci bir lolipop veriliyor ve artık “Ben ortaöğretim kurumu mezunuyum” ifadesini söylemeleri gerekiyor. Böylece lolipop sayısı giderek artar ve ifade uzar (buna okul numarasını, sınıfı, mezuniyet yılını vb. ekleyebilirsiniz). Kazanan, sonuna kadar direnen ve en net diksiyonu koruyan kişidir.
Balo yarışmasına katılanlar için ifadeler:
1. Mezunum (1 lolipop)
2. Özel ortaokul mezunuyum (2 lolipop)
3. Özel ortaokul - ortaöğretim kurumu mezunuyum 5 (2-3 lolipop)
4. Özel ortaokul - ortaöğretim kurumu “Yeni Yol” mezunuyum (2-3 lolipop)
5. Özel ortaokul - “Yeni Yol” ortaöğretim kurumu 9. sınıf (3-4) mezunuyum.
6. Özel ortaokul - “Yeni Yol” ortaöğretim kurumu mezunuyum, 9. sınıf, 2012 (3-4)
İstasyon 5. Khimki-Botanikovo.
İstasyon 6. “Kesin Bilimler Dünyası”
Sunucu: Matematik öğretmenlerine adanmışlık (öğrenciler V. Vysotsky'nin "Bir arkadaş aniden ortaya çıkarsa" melodisiyle bir şarkı söylerler):
Eğer daire aniden belirirse
Ve bir daire değil, bir kare değil, bunun gibi.
Eğer hemen anlamazsan
Neye benziyor?
Yani orada bir paralelkenar var,
Bakmayın, silin.
Hala bulamayacaksın
Onun alanı.
Eğer meydanlarda değilseniz,
Ağlayan bir yüz yaptı ve soldu,
Ve ne kadar akıllı olursan ol sızlanmadın,
Hala karar vermedim!
Eğer aptal değilsen, işte bu!
Masaya otur ve bekle
Babam birazdan oraya gelecek.
Ve seni kurtaracak!
Lider: Sevgili... (matematik öğretmenlerinin isimleri) öğrettiğiniz konuyla ilgili bir şarkı söylendi.
Sunucu: Sadece sizin sayenizde artık 2x2=4 olduğundan emin olduk ve hayatta sadece hayal etmeye değil, aynı zamanda saymaya da ihtiyacımız var. Teşekkür ederim!
Matematik öğretmeni: Büyük fizikçilerin ve matematikçilerin başarılarını kullanarak (kağıttan) bir uçak yapmanız gerekir. Mezun ekiplerinizin yetişkinliğe uçacağı yer burasıdır. Tüm nezaketinizi ve sıcaklığınızı uçağa aktarın ve cesurca uçmasına izin verin. Ve kimin uçağının daha uzağa uçtuğunu göreceğiz.
Yarışma "Uçak"
Fizik öğretmeni aşağıdaki yarışmayı düzenliyor.
Yarışma "Uzaktan Kumanda"
Oyunculardan biri, takımdaki gözleri bağlı başka bir oyuncuyu hayali komutlar kullanarak (“Al” - “ileri”, “Zyuzyu” - “geri”, “Fuki-puki” - “sağa”, “gibi) kontrol eder. Tuki-buki” - "sola") eylemler. Bu oyuncunun labirenti figürleri devirmeden geçerek hedefe ulaşması gerekiyor.
İstasyon 7. "Gezinmelerin Dünyası"
Kapıcı mesleği (tam olarak bu uzmanlığı üniversitemizde edinin)
İstasyon 9. Öğretmenin yeri.
1. Örneğin, küçük _____ yatağa yatırıldığında battaniyenin altında gizlice ilginç kitaplar okudu. Ama bir gün çok ilginç bir kitapla ve çok rahatsız edici bir battaniyeyle karşılaştı. Sonra onun altından çıkıp sınıftaki çocuklarla ilginç kitaplar okumaya karar verdi (Edebiyat).
2. Öğretmenler küçükken genellikle özel yeteneklerden dolayı ödüllendirilirlerdi. Küçük _____ çocukluğunda 10'a kadar saymayı severdi. Sonra büyüdü ve 10'a kadar değil, 11 buçuğa kadar saymasına izin verildi. Bu şekilde matematik öğretmeni oldu.
3. Öğretmenler küçükken çeşitli ilginç rüyalar görmüşlerdir. Küçük _____ genellikle kürelerin hayalini kurardı. Uçtular, konuştular ve koştular. Ancak küçük Galya onların ne hakkında konuştuğunu anlayamadı ve bu nedenle coğrafya öğretmeni olmaya ve kürelerin konuşmalarını çözmeye karar verdi. (Coğrafya)
4. Öğretmenler küçükken, yeteneklerini çocuklukta zaten gösterebiliyorlardı. Örneğin __________ yabancı dil Rusça'dan daha önce öğrenildi. Bahçedeki çocuklar onlara ilk yabancı kelimelerini öğrettiler. Ve ancak çok sonra kızlar bu kelimelerin İngilizce olmadığını, hatta Almanca bile olmadığını öğrendiler. (Dilde)
5. Öğretmenler küçükken çok çok meraklıydılar. Örneğin, kepçelerle silahlanmış küçük ____________, ilk arkeolojik kazıları için kum havuzuna gitti. Yağmur yağmaya başladığında mantarın altına oturup çocuklara çeşitli korkutucu hikayeler anlatırdı. Böylece büyüdüğünde tarihçi oldu. (Hikaye)
6. Öğretmenler küçükken, orijinal dünya vizyonlarıyla yetişkinleri sıklıkla şaşırtıyorlardı. Örneğin, küçük ______________ çocukken tuhaf renkte bir şeyi tek bir kavanoza döktü. Ve sonra guruldadı, çatırdadı, sıçradı! Ve sanki kavanozdaki bu mucize canlıymış gibi görünüyordu! Artık bu mucizeye egzotik reaksiyon denildiğini biliyor. Ancak bazı nedenlerden dolayı sadece yetişkinler her şeyin patlayacağını düşündüler ve dehşet içinde kaçtılar. Ve ___________ bunu o kadar beğendi ki kimya öğretmeni olmaya karar verdi. (Kimya)
8. Öğretmenler küçükken çok naziktiler. Küçük _______________ evsiz kedi yavruları için her zaman üzülürdü. Bazen sokakta bir kedi yavrusu görür, onu sever, ısıtır, süt verir ve ona fizik anlatmaya başlar. Yavru kediler sütü iyi içtiler, ancak özellikle Mart ayında fizik konusunda zayıf çalıştılar. Ama çok acınası bir şekilde miyavladılar ve ______________ onlara bunun için mükemmel notlar verdi (Fizik).
9. Öğretmenler küçükken çok güvenirlerdi. Örneğin, küçük ___________'a toz şekerin Sahra Çölü'nde çıkarıldığı öğretildi. Ancak biraz büyüdüğünde Sahra'da basit kum olduğunu ve başka bir çölde şeker çıkarıldığını öğrendi. (kimya)
10. Öğretmenler küçükken sıklıkla karakter gösterirlerdi. Örneğin, küçük ___________ çocukları evin yakınına dizmeyi ve şu komutu vermeyi severdi: "Doğru!" Bütün çocuklar dönüp sağa doğru yürüdüler ve sadece küçük _______ her zaman sola gitti. Bu yüzden beden eğitimi öğretmeni oldu.
11. Öğretmenler küçükken sorumluluk ve dürüstlükle ayırt edilirlerdi. Örneğin, küçük ________________ çocukluğundan beri dergileri kontrol etmeyi severdi. İlk başta sadece "Durilka" ve "Komik Resimler" dergilerini kontrol ettiler ve yaşlandıkça diğer dergilere güvenmeye başladılar - harika dergiler ve gizlice "Playboy" ve "Cosmopolite". (Baş öğretmenler)
12. Ve küçük ____________ çocuklukta çok sakin ve sessiz bir çocuktu ve bu nedenle büyüdüğünde içeri girmeye, gürültü yapmaya, şarkı söylemeye, çığlık atmaya ve dans etmeye başladı. (Öğretmen-organizatör)
13. Ve küçük kızlar ________________________ erken çocukluktan itibaren insanlara yardım etmeyi severdi ve bu nedenle büyüdüklerinde insanlara yardım etmeye, farklı yaşam durumlarında yardım etmeye devam etmeye başladılar. (Psikologlar)
14. Küçük çocukların hiçbiri bir şeyleri düzene sokmayı, oyuncaklarını toplamayı ya da bir şeyleri düzene koymayı pek sevmezler.
yatak vb. Ancak ______________________ her zaman, küçük yaşlardan itibaren her şeyin düzenli olmasını severdi ve bu nedenle büyük bir okul ailesine düzen getirmek için müdür oldu! (Müdür).
İstasyon 10. Final – mezuniyet
1. Sunucu:
Çocukluk soluyor, öyleyse neden şaşırasınız ki?
Herkesten uzaklaşıyor mu? bir Zamanlar.
Ve ağlamak ve gülmek istiyorum
Ve kimseden ayrılmak istemiyorum...
Durun, gitmeyin, dokuzuncu sınıf...
Lider: Dostlarım, final sınavları bitti, dinlenmeye ve eğlenmeye hakkınız var. Ancak şair Nikolai Zabolotsky'nin dediği gibi:
Ruhunuzun tembel olmasına izin vermeyin
Havanda su dökmemek için.
Ruhun çalışması gerekir
Ve gündüz ve gece, gündüz ve gece!
Son bölüm
1. Sunucu: Son yarışmamız sona erdi. Çocukluğumuzun harika diyarından döndük ve yeniden yetişkinliğin eşiğindeyiz.
Eh, gerekli, gerekli -
Zaten 15 yaşındasın,
Ve hala inanamıyorum,
Yetişkin olduklarını.
Daha dün gibi görünüyor
Annen seni okula getirdi -
Ve şimdi büyüklerin önünde duruyorsun
Kavşak.
Sevgili mezunlar!
Elbette her biriniz
Düşünceler ve şüpheler vardı:
Bu sefer ne yapmalı
Doğru çözüm nasıl seçilir?
2 Sunucu:Şu anda verdiğiniz kararın doğru olacağını düşünüyorum. Hayatınızı, amaçsızca geçirdiğiniz yıllar boyunca dayanılmaz derecede acı vermeyecek şekilde yaşamanıza yardımcı olacak tek doğru yolu bulmanızı diliyoruz. Önemli olan, her birinizin ilginç bir insan olduğunuzu ve birlikte geleceğin ellerinde olan harika insanlar olduğunuzu her zaman hatırlamaktır.
Son sözler sırasında veliler veya asistanlar öğrencilere mum dağıtır.
Bugün bir yetişkin gibi ciddisin,
Bu gece senin veda balon.
Bil, mezun ol, asla geç değildir
Bu kadar içtenlikle hayal ettiğiniz şey olmak.
İyilik yapın, sıcaklık ve neşe verin
Yapabilirsin, biliyorum. Ve şimdi
Kalbimin derinliklerinden söylenecek sadece sözler kaldı
Mum yanarken, ışık sönene kadar...
Öğretmenlerin buraya gelmesini rica ediyorum. (Öğretmen mumları yakılır, fon müziği çalınır, salondaki ışıklar kısılır). Bu mumları söndürülemez sıcaklığın, fantezinin, sıcaklığın ve nezaketin sembolü olarak yakıyoruz. Bu küçük ama sıcak ışık artık gözlerinize yansısın ve kalbinizde kalsın. Artık mumlarınız birbirinden yansın, hepinizi kopmaz bir bağla birbirine bağlasın. Ateşin sıcaklığını paylaşın, ruhunuzun sıcaklığını paylaşın, birbirinize en basit, en değerli sözleri ve dilekleri söyleyin. Mumlarının ve kalplerinin ateşini ilk verenler öğretmenlerinizdir.
Bugün daha mutlu olamazdın.
9 yıl ne kadar fark edilmedi
Okulun koridorlarında yürüdün.
Bugün endişelenmeden dans edin,
Ve yarın aramasına izin verin -
Eşikte yeni bir hayat sizi karşılıyor.
Günaydın arkadaşlar, günaydın!
Akşam bir müzik grubunun ve diskonun performansıyla sona eriyor.
Mezuniyet gecesi herkesin hayatında hem neşeli hem de hüzünlü bir olaydır. Okul çocukları yeni bir yetişkin yaşamına başlamaya hevesli, öğretmenler bir yıldan fazla süredir adadıkları öğrencilere veda ediyor, ebeveynler çocuklarının büyüdüğünü fark ediyor. Her okulda mezuniyet partisinin kutlanmasının kendi yerleşik gelenekleri vardır: bir yerde bir kafe veya restoranın topraklarına aktarılır, birisi kendi okulunun duvarları içinde kalır, ancak her iki durumda da her katılımcı bunları hatırlamak ister. anlar.
Organizatörlerin (öğretmenler, veliler veya öğrencilerin kendileri), tatili, etkinliğin sıkıcı olmayacağı ve çeşitli yaş kategorilerine hitap edecek şekilde hazırlamak gibi zor bir görevle karşı karşıyadır. Balo için uygun şekilde seçilmiş oyunlar ve ilginç yarışmalar bu konuda yardımcı olacaktır.
Eğlence tek bir tema etrafında organize edilebileceği gibi rekabetçi bir program da olabilir. Oyunlar, katılımcıların rastgele seçilmesiyle veya seyircilerin isteklerine göre takım veya bireysel olabilir. Herkesi - ebeveynleri, öğrencileri, öğretmenleri - dahil etmek daha iyidir.
Malzemeler: Katılımcı sayısına göre kağıtlar, ruj.
Sunucu, seyircilerden kızlardan yarışmaya biraz hazırlanmalarını - dudaklarını renklendirmelerini (tercihen kendi rujlarıyla) ister. Her gence bir parça kağıt veriliyor ve kısa bir süre içinde (30 saniye) güzel sınıf arkadaşlarından mümkün olduğu kadar çok “öpücük” toplaması isteniyor. En çok toplayan kazanır ve "En çekici ve çekici mezun" ilan edilir.
Birkaç katılımcı (3-5) seçiliyor ve birkaç dakika içinde salonda yapılacak bir defile için aksesuar seçmeleri isteniyor. Ancak bu eşyaların isimlerinin belirli bir harfle başlaması ve tekrarlanmaması gerekmektedir. Örneğin “C” ile: peçete, çanta, bardak ve diğerleri. Daha sonra katılımcılar, edindikleri aksesuarları kendi avantajlarına sunmaya çalışarak geçit töreni yaparlar. Kazananı seyirciler belirliyor.
Katılmak
gençler. Malzemeler - katılımcı sayısına göre lolipoplar.
İlk olarak ağızlarında bir parça şeker olan çocuklar “Ben mezunum” cümlesini söylüyorlar. Daha sonra şeker sayısı üçe çıkarılır ve “Ben lise mezunuyum...” demeleri istenir. Her seferinde ağızda daha fazla lolipop var ve metin uzuyor. Bir katılımcı görevi tamamlayamazsa elenir. Kazanan, ağzında en çok şeker varken en uzun cümleyi söylemeyi başaran mezundur (ancak en az 6 lolipop olmalıdır).
Tatili böyle bir yarışmayla bitirmek çok keyifli. Sunucu tüm gençlerden yanına gelmelerini ister ve sessizce onlara kuralları anlatır:
Erkekler görevi tamamlamaya başlar ve kızlar lidere davet edilir, onlara biraz farklı talimatlar verilir, şunları yapmaları gerekir:
Lokomotif hareket etmeye başladıktan sonra sunum yapan kişi şunu sorar:
Erkekler, kızlardan hoşlanır mısınız?
- Evet!!!
- Kızlar, erkeklerden hoşlanır mısınız?
- HAYIR-HAYIR!
- Neden onları takip ediyorsun?
Ünlü "Taş, Kağıt, Makas" oyununa benzer, ancak tiyatro unsurları içeren eğlenceli bir eğlence. Oyun 2 takımdan oluşuyor - yetişkinler ve çocuklar, birbirlerinin karşısında duruyorlar. Herkesin karakterleri ve eylemleri (birlikte oluşturulabilecek) hatırlaması gerekir. Aşağıdaki kahramanları söyleyelim:
Takımlar birbirlerine karşı oynarlar ve “dövüşçülerinden” birini sahaya çıkarırlar. Kahramanlardan birini gösterirler ve kimin kazanıp puan aldığı ortaya çıkar. Oyun 5 puana gidiyor. Kahramanlar aynıysa, o zaman beraberlik olur.
Kendi çabalarınızla unutulmaz bir mezuniyet töreni düzenleyebilirsiniz; profesyonel bir sunumcuyu davet etmenize gerek yoktur çünkü aktif ve becerikli bir ebeveyn, öğretmen ve hatta öğrenci izleyiciyi daha iyi tanır ve her zaman zor bir durumdan bir çıkış yolu bulacaktır. Önemli olan, eğlence programını doğru ve önceden düşünmek, halkın ruh haline göre kolayca değiştirilebilecek ve değiştirilebilecek ilginç yarışmalar ve oyunlar seçmektir.
Sunucu veya öğretmen şiiri tersten okumaya başlar; hangi mezun daha hızlı tahmin ederse elini kaldırır ve cevap verir. Şiir örnekleri: 1. Beni uzun zamandır bekliyordun, çok uzun zaman önce, ıssız yerlerdeki çam ormanlarında, yıpranmış güvercinlerimden biri, zor günlerimin dostu (Puşkin “Dadıya”); 2. Pencerenin altında, üzgün yoldaşım, esaret altında beslenen, kanlı yiyecekleri gagalayan, kanatlarını çırpan, parmaklıklar ardında bir zindanda çiğ oturan genç bir kartal (Puşkin'in "Mahkum") vb.
Sunum yapan kişi satırları okur ve katılımcılar diğerlerinden daha hızlı bir şekilde nereden geldiklerini hatırlamalı veya tahmin etmelidir. Bunu kolaylaştırmak için mezunlar ekiplere ayrılarak birlikte düşünebilirler. Kim önce elini kaldırırsa o takım cevap verir ve kim en çok doğru cevabı verirse o takım kazanır. Örnekler: 1. Harika bir anı hatırlıyorum, sen (Puşkin) karşıma çıktın, 2. Tüm sağır-dilsizlerinki gibi zaten cansız olan yüzü, şimdi taşa dönmüş gibiydi. Öğle yemeğinden sonra tekrar bahçeden ayrıldı ama çok geçmeden geri döndü ve hemen samanlığa gitti. Gece geldi, mehtaplı, berrak (Turgenev “Mumu”); 3. Söyle bana amca, sebepsiz değil (Lermontov “Borodino”); 4. Beyler, size çok hoş olmayan bir haber vermek için sizi davet ettim: bize bir denetçi geliyor (Gogol "Genel Müfettiş") vb.
Katılmak için, elinde tenis topunun bulunduğu bir raketle, örneğin sınıfın başından bu odanın sonuna kadar belirli bir mesafeyi kat etmesi gereken 2-3 katılımcıyı seçmeniz gerekiyor. Yol boyunca dolaşmanız gereken sandalyeler, "kendi etrafınızda dönün" gibi tabelalar olabilir. Topu düşürmeden hedefine diğerlerinden daha hızlı ulaşan katılımcı bir ödül alır. Top düşerse, mezun başlangıca döner ve her şeye yeniden başlar.
Mezunlar 2-3 takıma ayrılır. Sunucu belirli bir sporu karakterize eden yalnızca bir kelime söylüyor. En çok cevabı veren takım bir ödül kazanır. Örneğin: smaç - basketbol, kart - futbol, set - tenis, break - boks, slot - hokey vb.
Mezunların her biri çantadan 1'den 12'ye kadar bir sayı seçer ve ilgili ayı hızlı bir şekilde adlandırır; örneğin, bir katılımcı 2 numarayı çıkarırsa Şubat, 6, Haziran vb. Düşünmeniz için size 2-3 saniye süre veriliyor. Zamanı olmayanlar tek puan bile kazanıp uçmuyor, zamanında gelenler ise puanlarını ve ödüllerini alıyor.
Masa arkadaşınızı beslemeniz gerekiyor. Her çifte yoğurt ve küçük bir kaşık verilir. "Başla" komutuyla çiftteki katılımcılardan biri bir kavanoz yoğurt açar ve komşusuna veya koltuk arkadaşına yemek vermeye başlar. Kavanozu daha hızlı boşaltan ve yoğurdun tamamını yiyen kazanır.