ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ

សមាជិកនៃប្រយោគ ញែកប្រយោគ មធ្យោបាយនៃការភ្ជាប់ប្រយោគ - ទាំងអស់នេះគឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី។ ឃ្លាគុណលក្ខណៈគឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃប្រធានបទពិបាកបំផុតក្នុងការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ឃ្លារង៖ និយមន័យ

ផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញគឺឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាផ្នែកមួយដែលពឹងផ្អែកលើមេ។ មានព្រិលពណ៌សនៅវាលស្រែនៅពេលពួកគេទៅភូមិ។នេះគឺជាការផ្តល់ជូនចម្បង មានព្រិលនៅលើវាល។វាសួរសំណួរទៅផ្នែកអាស្រ័យ: lay (ពេលណា?) នៅពេលពួកគេទៅភូមិ. ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាប្រយោគដាច់ដោយឡែក ព្រោះវាមានមូលដ្ឋានព្យាករណ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមាជិកសំខាន់តាមន័យ និងវេយ្យាករណ៍ វាមិនអាចមានដោយឯករាជ្យបានទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យផ្នែកសំខាន់ខុសគ្នា ប្រយោគស្មុគស្មាញពីឃ្លាក្រោមបង្គាប់។ ដូច្នេះ ឃ្លារងគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ អាស្រ័យលើផ្នែកសំខាន់។

ឃ្លារង៖ ប្រភេទ

មានបួនប្រភេទនៃឃ្លារង។ ប្រភេទនៃផ្នែកអាស្រ័យត្រូវបានកំណត់ដោយសំណួរដែលបានសួរពីឃ្លាសំខាន់។

ប្រភេទនៃផ្នែករង

ឈ្មោះ	អត្ថន័យ	ឧទាហរណ៍
ច្បាស់លាស់	ពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បងសួរសំណួរមួយ។ មួយណា?	នៅពេលនោះគាត់បានដឹកនាំក្រុមដែល Ilyin លេង។ (ក្រុម (មួយណា?) ដែល Ilyin លេង)
ការពន្យល់	ពីពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បង សំណួរនៃករណីដោយប្រយោលត្រូវបានសួរ៖ អ្វី? អ្វី? យ៉ាងម៉េច? អំពី​អ្វី? នរណា? ទៅអ្នកណា? ដោយអ្នកណា? អំពីអ្នកណា?	ស្រមៃមើលថាតើនាងនឹងសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណា! (តើអ្នកអាចស្រមៃបានទេ (អ្វី?) តើនាងនឹងសប្បាយចិត្តយ៉ាងណា)
កាលៈទេសៈ	ពីពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បង សំណួរនៃកាលៈទេសៈត្រូវបានសួរថា: កន្លែងណា? ពេលណា​? កន្លែងណា? យ៉ាងម៉េច? ដើម្បីអ្វី?ហើយ​ផ្សេងទៀត	គាត់បានធ្វើអ្វីដែលមនុស្សកំសាកធ្វើ។ (ធ្វើដូចម្តេច?) ជាទង្វើកំសាក)
ការតភ្ជាប់	សំណួរណាមួយត្រូវបានសួរពីប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល។	មាន​ខ្យល់​បក់​ខ្លាំង​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​ជើង​ហោះ​ហើរ​ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល។ (ជើងហោះហើរត្រូវបានលុបចោល (ហេតុអ្វី?) ដោយសារតែមានខ្យល់បក់ខ្លាំង)

កំណត់ប្រភេទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ឃ្លារងគឺជាភារកិច្ចប្រឈមមុខនឹងសិស្ស។

ឃ្លាក្រោមបង្គាប់

ការ​កំណត់​ឧទាហរណ៍​ដែល​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ក្នុង​តារាង​មាន​ពីរ​ផ្នែក​ឬ​ច្រើន​ផ្នែក​ដែល​ផ្នែក​សំខាន់​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ឃ្លា​បន្ទាប់បន្សំ។ ឃ្លាគុណលក្ខណៈសំដៅលើពាក្យមួយពីឃ្លាចម្បង។ វាជានាម ឬសព្វនាម។

ឃ្លាគុណលក្ខណៈគឺជាឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងគុណលក្ខណៈរវាងផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែកអាស្រ័យ។ ពាក្យមួយពីផ្នែកសំខាន់ យល់ស្របនឹងឃ្លារងទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍, Victor បានក្រឡេកមើលសមុទ្រក្នុងភាពធំទូលាយដែលកប៉ាល់មួយបានបង្ហាញខ្លួន។ (សមុទ្រ (មួយណា?) នៅក្នុងភាពធំនៃកប៉ាល់មួយបានបង្ហាញខ្លួន).

ឃ្លារង៖ លក្ខណៈពិសេស

មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៅក្នុងឧទាហរណ៍ពីតារាងដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់។

ប្រយោគដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ៖ ឧទាហរណ៍ និងលក្ខណៈពិសេស

លក្ខណៈពិសេស	ឧទាហរណ៍
ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ទៅឃ្លាសំខាន់ ដែលជាធម្មតាមានពាក្យភ្ជាប់ ( នរណា, អ្វី, កន្លែងណា, ដែលហើយ​ផ្សេងទៀត)។	គាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងរូបភាព (អ្វី?) ដែលព្យួរនៅក្នុងបន្ទប់។ ទីក្រុង (មួយណា?) ដែល magnolias ដុះ គាត់ចងចាំជារៀងរហូត។
នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃវចនានុក្រមអាចមានសព្វនាមបង្ហាញដែលទាក់ទងនឹងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ថា, នោះ, បែបនោះ។ហើយ​ផ្សេងទៀត។	នៅក្នុងទីក្រុង (មួយណា?) កន្លែងដែលយើងទៅវិស្សមកាល មានវិមានប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើន។ ពី ចម្ការផ្លែប៉ោមមានក្លិនក្រអូបបែបនេះ (អ្វី?) ដែលកើតឡើងតែនៅថ្ងៃក្តៅនៃខែឧសភា។
ឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវតែធ្វើតាមភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់។	រូបថត (មួយណា?) ដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយ Olga ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំថ្ងៃ (អ្វី?) នៅពេលដែលពួកគេបានជួប។
ឃ្លារង (ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានពាក្យភ្ជាប់ ដែល) អាចត្រូវបានបំបែកចេញពីពាក្យចម្បងដោយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។	បន្ទប់​ដែល​វិចិត្រសាល​មាន​ទីតាំង​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​យ៉ាង​ល្អ។ នៅពេលល្ងាចនៅក្នុងទីក្រុងរមណីយដ្ឋាន អ្នកអាចឮសំឡេងសមុទ្រ ជាមួយនឹងសត្វក្ងានស្រែកនៅផ្ទៃខាងក្រោយ។

ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា។

ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំមានលក្ខណៈពិសេសមួយទៀត។ ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃ SPP ប្រធានបទ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate nominal ផ្សំត្រូវបានបង្ហាញដោយ pronoun និយមន័យ ឬ demonstrative pronoun ដែលផ្នែកគុណលក្ខណៈរងអាស្រ័យ នោះផ្នែកបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា correlative (pronominal-definitive)។ នោះគឺ ប្រយោគដែលមានទំនាក់ទំនងរវាងសព្វនាមនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ និងក្នុងផ្នែកអាស្រ័យ គឺជាប្រយោគដែលមានឃ្លាដែលកំណត់និយមន័យ។

ឧទាហរណ៍: ពួកគេគ្រាន់តែប្រាប់គាត់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចាំបាច់(សមាមាត្រនោះ + អ្វី) ។ ស្ត្រី​នោះ​ស្បថ​យ៉ាង​ខ្លាំង​រហូត​ដល់​គ្រប់​ជ្រុង​ជ្រោយ​ឮ(សមាមាត្រដូច្នេះ + នោះ) ។ ចម្លើយគឺដូចគ្នានឹងសំណួរខ្លួនឯងដែរ។(សមាមាត្រ + ដូចជា) ។ សំឡេង​របស់​ប្រធាន​ក្រុម​គឺ​ខ្លាំង​និង​តឹងតែង​រហូត​ដល់​អង្គភាព​ទាំងមូល​បាន​ឮ​ហើយ​បង្កើត​ឡើង​ភ្លាមៗ(សមាមាត្រដូច + នោះ) ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក Pronominal clauses គឺថាពួកវាអាចនាំមុខឃ្លាចម្បង៖ អ្នក​ណា​ដែល​មិន​បាន​ទៅ​បឹង Baikal មិន​បាន​ឃើញ​សម្រស់​ធម្មជាតិ​ពិត​ប្រាកដ។

ឃ្លារង៖ ឧទាហរណ៍ពីការប្រឌិត

មានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

អ្នកនិពន្ធប្រើប្រាស់វាយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ I.A Bunin៖ ទីរួមខេត្តភាគខាងជើង (មួយណា?) ដែលគ្រួសារខ្ញុំនៅ... ឆ្ងាយពីខ្ញុំ។ ព្រលឹមស្រាងៗ (ស្អី?) នៅពេលដែលមាន់នៅតែពង ហើយខ្ទមកំពុងជក់ខ្មៅ អ្នកអាចបើកបង្អួច...

A.S. Pushkin៖ ក្នុងមួយនាទីផ្លូវបានរអិល កន្លែងជុំវិញបានបាត់ទៅក្នុងភាពងងឹត (អ្វី?)... តាមរយៈនោះដុំព្រិលពណ៌សបានហោះ... Berestov បានឆ្លើយដោយភាពខ្នះខ្នែងដូចគ្នា (អ្វី?) ដែលខ្លាឃ្មុំជាប់ច្រវ៉ាក់បានឱនក្បាលទៅកាន់ចៅហ្វាយនាយរបស់គាត់។ តាមការបញ្ជារបស់មេដឹកនាំ។

T. Dreiser៖ យើងគ្រាន់តែអាចលួងចិត្តខ្លួនយើងជាមួយនឹងគំនិត (អ្វី?) ថាការវិវត្តរបស់មនុស្សនឹងមិនឈប់ទេ... អារម្មណ៍ (អ្វី?) ដែលបទពិសោធន៍ពីមនុស្សក្រៅបានចូលមកក្នុងខ្លួននាង។

ឃ្លាគុណលក្ខណៈបន្ទាប់បន្សំ (ឧទាហរណ៍ពីអក្សរសិល្ប៍បង្ហាញនេះ) ណែនាំពីម្លប់បន្ថែមនៃអត្ថន័យចំពោះពាក្យមេ មានសមត្ថភាពពិពណ៌នាទូលំទូលាយ ដែលអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកនិពន្ធនៃការងារពណ៌នាពណ៌នាអំពីវត្ថុនេះ ឬវត្ថុនោះដោយភាពជឿជាក់។

ការស្ថាបនាប្រយោគដែលអន់ថយជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ

នៅក្នុងក្រដាសប្រឡងនៅលើភាសារុស្សីមានភារកិច្ចដែលឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការស្រដៀងគ្នា៖ H អ្នកវិនិយោគម្នាក់បានមកទីក្រុងដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់គម្រោងនេះ។ IN សំណើនេះ។ដោយសារតែការបំបែកផ្នែករងពីផ្នែកសំខាន់ ការផ្លាស់ប្តូរ semantic បានកើតឡើង។

ចាំបាច់ត្រូវមើលកំហុស ហើយប្រើឃ្លាគុណលក្ខណៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍៖ មន្ត្រីដែលទទួលខុសត្រូវលើការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានគម្រោងបានមកទីក្រុង។កំហុសមួយត្រូវបានកែនៅក្នុងសំណើ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើតនិងនៅក្នុង ស្នាដៃច្នៃប្រឌិតសិស្សក៏ជួបប្រទះនឹងកំហុសផ្សេងទៀតនៅពេលប្រើប្រយោគដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ ឧទាហរណ៍និងលក្ខណៈនៃកំហុសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។

កំហុសជាមួយឃ្លាគុណលក្ខណៈ

ឧទាហរណ៍	លក្ខណៈនៃកំហុស	កំណែដែលបានកែតម្រូវ
នាងត្រូវបានជួយដោយនរណាម្នាក់ដែលនាងបានជួយកាលពីអតីតកាល។	ការបដិសេធមិនសមហេតុផលនៃសព្វនាមបាតុកម្ម	នាងត្រូវបានជួយសង្គ្រោះដោយនរណាម្នាក់ដែលនាងបានជួយកាលពីអតីតកាល។
Narwhal គឺជាថនិកសត្វតែមួយគត់ដែលរស់នៅក្នុងសមុទ្រ Kara ។	កិច្ចព្រមព្រៀងមិនត្រឹមត្រូវនៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តជាមួយពាក្យសំខាន់	Narwhal គឺជាសត្វតែមួយគត់ដែលរស់នៅក្នុងសមុទ្រ Kara ។
មហាជន​បើក​មាត់​ផ្អើល​ឆោឡោ​ចំពោះ​សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង។	ការភ្ជាប់តក្កវិជ្ជា និងអត្ថន័យមិនត្រូវបានគេសង្កេតឃើញទេ។	មហាជន​ភ្ញាក់ផ្អើល​ចំពោះ​សកម្មភាព​ដែល​កើត​មាន​នោះ​បើក​មាត់​ភ្ញាក់ផ្អើល។

ឃ្លាកំណត់ និងឃ្លាចូលរួម

ប្រយោគដែលមានឃ្លាចូលរួមគឺមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារង។ ឧទាហរណ៍: ដើមឈើអុកដែលដាំដោយជីតារបស់ខ្ញុំបានប្រែក្លាយទៅជាដើមឈើដ៏ធំសម្បើម។ - ដើមឈើអុកដែលជីតារបស់ខ្ញុំដាំបានប្រែទៅជាដើមឈើដ៏ធំ។ប្រយោគស្រដៀងគ្នាពីរមានស្រមោលនៃអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។ IN រចនាប័ទ្មសិល្បៈចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យឃ្លាដែលចូលរួម ដែលមានលក្ខណៈពិពណ៌នា និងបង្ហាញច្រើនជាង។ នៅក្នុងសុន្ទរកថា ឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងឃ្លាដែលចូលរួម។

ថ្ងៃទី 3 ខែមេសា ឆ្នាំ 2016

ប្រភេទ ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់សមាជិកនៃប្រយោគ ញែកប្រយោគ មធ្យោបាយនៃការភ្ជាប់ប្រយោគ - ទាំងអស់នេះគឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី។ ឃ្លាគុណលក្ខណៈគឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃប្រធានបទពិបាកបំផុតក្នុងការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ឃ្លារង៖ និយមន័យ

ផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញគឺឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលពឹងផ្អែកលើមេ។ មានព្រិលពណ៌សនៅវាលស្រែនៅពេលពួកគេទៅភូមិ។នេះគឺជាការផ្តល់ជូនចម្បង មានព្រិលនៅលើវាល។វាសួរសំណួរទៅផ្នែកអាស្រ័យ: lay (ពេលណា?) នៅពេលពួកគេទៅភូមិ. ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាប្រយោគដាច់ដោយឡែក ព្រោះវាមានមូលដ្ឋានព្យាករណ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមាជិកសំខាន់តាមន័យ និងវេយ្យាករណ៍ វាមិនអាចមានដោយឯករាជ្យបានទេ។ វាបែងចែកផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញពីឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ដូច្នេះ ឃ្លារងគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ អាស្រ័យលើផ្នែកសំខាន់។

ឃ្លារង៖ ប្រភេទ

នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ីមាន 4 ប្រភេទនៃឃ្លារង។ ប្រភេទនៃផ្នែកអាស្រ័យត្រូវបានកំណត់ដោយសំណួរដែលបានសួរពីឃ្លាសំខាន់។

ប្រភេទនៃផ្នែករង

ឈ្មោះ	អត្ថន័យ	ឧទាហរណ៍
ច្បាស់លាស់	ពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បងសួរសំណួរមួយ។ មួយណា?	នៅពេលនោះគាត់បានដឹកនាំក្រុមដែល Ilyin លេង។ (ក្រុម (មួយណា?) ដែល Ilyin លេង)
ការពន្យល់	ពីពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បង សំណួរនៃករណីដោយប្រយោលត្រូវបានសួរ៖ អ្វី? អ្វី? យ៉ាងម៉េច? អំពី​អ្វី? នរណា? ទៅអ្នកណា? ដោយអ្នកណា? អំពីអ្នកណា?	ស្រមៃមើលថាតើនាងនឹងសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណា! (តើអ្នកអាចស្រមៃបានទេ (អ្វី?) តើនាងនឹងសប្បាយចិត្តយ៉ាងណា)
កាលៈទេសៈ	ពីពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគចម្បង សំណួរនៃកាលៈទេសៈត្រូវបានសួរថា: កន្លែងណា? ពេលណា​? កន្លែងណា? យ៉ាងម៉េច? ដើម្បីអ្វី?ហើយ​ផ្សេងទៀត	គាត់បានធ្វើអ្វីដែលមនុស្សកំសាកធ្វើ។ (ធ្វើដូចម្តេច?) ជាទង្វើកំសាក)
ការតភ្ជាប់	សំណួរណាមួយត្រូវបានសួរពីប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល។	មាន​ខ្យល់​បក់​ខ្លាំង​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​ជើង​ហោះ​ហើរ​ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល។ (ជើងហោះហើរត្រូវបានលុបចោល (ហេតុអ្វី?) ដោយសារតែមានខ្យល់បក់ខ្លាំង)

ការកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវប្រភេទនៃឃ្លារងគឺជាកិច្ចការដែលសិស្សប្រឈមមុខ។

វីដេអូលើប្រធានបទ

ឃ្លាក្រោមបង្គាប់

ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ (CSS) ដែលមានឃ្លារង ជាឧទាហរណ៍ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង មានពីរ ឬច្រើនផ្នែក ដែលផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឃ្លារង។ ឃ្លាគុណលក្ខណៈសំដៅលើពាក្យមួយពីឃ្លាចម្បង។ វាជានាម ឬសព្វនាម។
ឃ្លាគុណលក្ខណៈគឺជាឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងគុណលក្ខណៈរវាងផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែកអាស្រ័យ។ ពាក្យមួយពីផ្នែកសំខាន់ យល់ស្របនឹងឃ្លារងទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍, Victor បានក្រឡេកមើលសមុទ្រក្នុងភាពធំទូលាយដែលកប៉ាល់មួយបានបង្ហាញខ្លួន។ (សមុទ្រ (មួយណា?) នៅក្នុងភាពធំនៃកប៉ាល់មួយបានបង្ហាញខ្លួន).

ឃ្លារង៖ លក្ខណៈពិសេស

មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៅក្នុង IPPs ជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ ឧទាហរណ៍ពីតារាងនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់។

ប្រយោគដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ៖ ឧទាហរណ៍ និងលក្ខណៈពិសេស

លក្ខណៈពិសេស	ឧទាហរណ៍
ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ទៅឃ្លាសំខាន់ ដែលជាធម្មតាមានពាក្យភ្ជាប់ ( នរណា, អ្វី, កន្លែងណា, ដែលហើយ​ផ្សេងទៀត)។	គាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងរូបភាព (អ្វី?) ដែលព្យួរនៅក្នុងបន្ទប់។ ទីក្រុង (មួយណា?) ដែល magnolias ដុះ គាត់ចងចាំជារៀងរហូត។
នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃវចនានុក្រមអាចមានសព្វនាមបង្ហាញដែលទាក់ទងនឹងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ថា, នោះ, បែបនោះ។ហើយ​ផ្សេងទៀត។	នៅក្នុងទីក្រុង (មួយណា?) កន្លែងដែលយើងទៅវិស្សមកាល មានវិមានប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើន។ ចម្ការផ្លែប៉ោមបានផ្តល់ក្លិនក្រអូបបែបនេះ (អ្វី?) ដែលកើតឡើងតែនៅថ្ងៃក្តៅនៃខែឧសភា។
ឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវតែធ្វើតាមភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់។	រូបថត (មួយណា?) ដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយ Olga ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំថ្ងៃ (អ្វី?) នៅពេលដែលពួកគេបានជួប។
ឃ្លារង (ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានពាក្យភ្ជាប់ ដែល) អាចត្រូវបានបំបែកចេញពីពាក្យចម្បងដោយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។	បន្ទប់​ដែល​វិចិត្រសាល​មាន​ទីតាំង​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​យ៉ាង​ល្អ។ នៅពេលល្ងាចនៅក្នុងទីក្រុងរមណីយដ្ឋាន អ្នកអាចឮសំឡេងសមុទ្រ ជាមួយនឹងសត្វក្ងានស្រែកនៅផ្ទៃខាងក្រោយ។

ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា។

ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំមានលក្ខណៈពិសេសមួយទៀត។ ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃ SPP ប្រធានបទ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate nominal ផ្សំត្រូវបានបង្ហាញដោយ pronoun និយមន័យ ឬ demonstrative pronoun ដែលផ្នែកគុណលក្ខណៈរងអាស្រ័យ នោះផ្នែកបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា correlative (pronominal-definitive)។ នោះគឺប្រយោគដែលមានទំនាក់ទំនងរវាងសព្វនាមនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ និងពាក្យភ្ជាប់នៅក្នុងផ្នែកអាស្រ័យ គឺជាប្រយោគដែលមានឃ្លាដែលកំណត់និយមន័យ។

ឧទាហរណ៍: ពួកគេគ្រាន់តែប្រាប់គាត់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចាំបាច់(សមាមាត្រនោះ + អ្វី) ។ ស្ត្រី​នោះ​ស្បថ​យ៉ាង​ខ្លាំង​រហូត​ដល់​គ្រប់​ជ្រុង​ជ្រោយ​ឮ(សមាមាត្រដូច្នេះ + នោះ) ។ ចម្លើយគឺដូចគ្នានឹងសំណួរខ្លួនឯងដែរ។(សមាមាត្រ + ដូចជា) ។ សំឡេង​របស់​ប្រធាន​ក្រុម​គឺ​ខ្លាំង​និង​តឹងតែង​រហូត​ដល់​អង្គភាព​ទាំងមូល​បាន​ឮ​ហើយ​បង្កើត​ឡើង​ភ្លាមៗ(សមាមាត្រដូច + នោះ) ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃឃ្លា pronominal គឺថាពួកគេអាចនាំមុខឃ្លាសំខាន់៖ អ្នក​ណា​ដែល​មិន​បាន​ទៅ​បឹង Baikal មិន​បាន​ឃើញ​សម្រស់​ធម្មជាតិ​ពិត​ប្រាកដ។

ឃ្លារង៖ ឧទាហរណ៍ពីការប្រឌិត

មានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។
អ្នកនិពន្ធប្រើប្រាស់វាយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ I.A Bunin៖ ទីរួមខេត្តភាគខាងជើង (មួយណា?) ដែលគ្រួសារខ្ញុំនៅ... ឆ្ងាយពីខ្ញុំ។ ព្រលឹមស្រាងៗ (ស្អី?) នៅពេលដែលមាន់នៅតែពង ហើយខ្ទមកំពុងជក់ខ្មៅ អ្នកអាចបើកបង្អួច...

A.S. Pushkin៖ ក្នុងមួយនាទីផ្លូវបានរអិល កន្លែងជុំវិញបានបាត់ទៅក្នុងភាពងងឹត (អ្វី?)... តាមរយៈនោះដុំព្រិលពណ៌សបានហោះ... Berestov បានឆ្លើយដោយភាពខ្នះខ្នែងដូចគ្នា (អ្វី?) ដែលខ្លាឃ្មុំជាប់ច្រវ៉ាក់បានឱនក្បាលទៅកាន់ចៅហ្វាយនាយរបស់គាត់។ តាមការបញ្ជារបស់មេដឹកនាំ។

T. Dreiser៖ យើងគ្រាន់តែអាចលួងចិត្តខ្លួនយើងជាមួយនឹងគំនិត (អ្វី?) ថាការវិវត្តរបស់មនុស្សនឹងមិនឈប់ទេ... អារម្មណ៍ (អ្វី?) ដែលបទពិសោធន៍ពីមនុស្សក្រៅបានចូលមកក្នុងខ្លួននាង។

ឃ្លាគុណលក្ខណៈបន្ទាប់បន្សំ (ឧទាហរណ៍ពីអក្សរសិល្ប៍បង្ហាញនេះ) ណែនាំពីម្លប់បន្ថែមនៃអត្ថន័យចំពោះពាក្យមេ មានសមត្ថភាពពិពណ៌នាទូលំទូលាយ ដែលអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកនិពន្ធនៃការងារពណ៌នាពណ៌នាអំពីវត្ថុនេះ ឬវត្ថុនោះដោយភាពជឿជាក់។

ការស្ថាបនាប្រយោគដែលអន់ថយជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ

នៅក្នុងក្រដាសប្រឡងនៅលើភាសារុស្សីមានភារកិច្ចដែលឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការស្រដៀងគ្នា៖ H អ្នកវិនិយោគម្នាក់បានមកទីក្រុងដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់គម្រោងនេះ។នៅក្នុងប្រយោគនេះ ដោយសារតែការបំបែកផ្នែកខាងក្រោមចេញពីផ្នែកសំខាន់ ការផ្លាស់ប្តូរ semantic បានកើតឡើង។
ចាំបាច់ត្រូវមើលកំហុស ហើយប្រើឃ្លាគុណលក្ខណៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍៖ មន្ត្រីដែលទទួលខុសត្រូវលើការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានគម្រោងបានមកទីក្រុង។កំហុសមួយត្រូវបានកែតម្រូវនៅក្នុងសំណើ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត និងនៅក្នុងស្នាដៃច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស មានកំហុសផ្សេងទៀតនៅពេលប្រើប្រយោគដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ ឧទាហរណ៍និងលក្ខណៈនៃកំហុសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។

កំហុសជាមួយឃ្លាគុណលក្ខណៈ

ឧទាហរណ៍	លក្ខណៈនៃកំហុស	កំណែដែលបានកែតម្រូវ
នាងត្រូវបានជួយដោយនរណាម្នាក់ដែលនាងបានជួយកាលពីអតីតកាល។	ការបដិសេធមិនសមហេតុផលនៃសព្វនាមបាតុកម្ម	នាងត្រូវបានជួយសង្គ្រោះដោយនរណាម្នាក់ដែលនាងបានជួយកាលពីអតីតកាល។
Narwhal គឺជាថនិកសត្វតែមួយគត់ដែលរស់នៅក្នុងសមុទ្រ Kara ។	កិច្ចព្រមព្រៀងមិនត្រឹមត្រូវនៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តជាមួយពាក្យសំខាន់	Narwhal គឺជាសត្វតែមួយគត់ដែលរស់នៅក្នុងសមុទ្រ Kara ។
មហាជន​បើក​មាត់​ផ្អើល​ឆោឡោ​ចំពោះ​សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង។	ការភ្ជាប់តក្កវិជ្ជា និងអត្ថន័យមិនត្រូវបានគេសង្កេតឃើញទេ។	មហាជន​ភ្ញាក់ផ្អើល​ចំពោះ​សកម្មភាព​ដែល​កើត​មាន​នោះ​បើក​មាត់​ភ្ញាក់ផ្អើល។

ឃ្លាកំណត់ និងឃ្លាចូលរួម

ប្រយោគដែលមានឃ្លាចូលរួមគឺមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារង។ ឧទាហរណ៍: ដើមឈើអុកដែលដាំដោយជីតារបស់ខ្ញុំបានប្រែក្លាយទៅជាដើមឈើដ៏ធំសម្បើម។ - ដើមឈើអុកដែលជីតារបស់ខ្ញុំដាំបានប្រែទៅជាដើមឈើដ៏ធំ។ប្រយោគស្រដៀងគ្នាពីរមានស្រមោលនៃអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មសិល្បៈ ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យឃ្លាដែលចូលរួម ដែលមានលក្ខណៈពិពណ៌នា និងបង្ហាញច្រើនជាង។ នៅក្នុងសុន្ទរកថា ឃ្លាគុណលក្ខណៈត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងឃ្លាដែលចូលរួម។

ពួកគេបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទដែលមានឈ្មោះក្នុងឃ្លាសំខាន់; ឆ្លើយ​សំណួរ ដែល ?

សំដៅលើពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ - នាមមួយ (ជួនកាលចំពោះឃ្លា "នាម + ពាក្យបង្ហាញ"); ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយពាក្យភ្ជាប់៖ នរណា, អ្វី, ដែល, ដែល, កន្លែងណា, មកពី, ពេលណា. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យបង្ហាញជាញឹកញាប់ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគចម្បង៖ ថា (នោះ, ថា, ទាំងនោះ) ដូច, គ្រប់គ្នា, គ្រប់ៗគ្នា, ណាមួយនិងល។

ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងនិយមន័យនៅក្នុង ប្រយោគសាមញ្ញ, ឃ្លាគុណលក្ខណៈបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃវត្ថុមួយ ប៉ុន្តែមិនដូចនិយមន័យភាគច្រើនទេ ពួកគេច្រើនតែកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុមិនមែនដោយផ្ទាល់ ប៉ុន្តែដោយប្រយោល - តាមរយៈស្ថានភាពដែលទាក់ទងគ្នាជាមួយវត្ថុ។

ឧទាហរណ៍: ព្រៃ , ដែលយើងចូល ចាស់ណាស់(I. Turgenev); ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំបានទៅជ្រុងនៃផែនដីនេះ, ដែលជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលពីរឆ្នាំដោយមិនបានកត់សម្គាល់ក្នុងនាមជានិរទេសខ្លួន។

(A. Pushkin) ។

ឃ្លារងត្រូវបានបន្ថែមដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត - សព្វនាមដែលទាក់ទង ដែល, ដែល, នរណា, អ្វីនិង adverbs pronominal កន្លែងណា មកពីណា ពេលណា. នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ពួកគេជំនួសនាមពីឃ្លាមេ។

ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំបានបញ្ជាឱ្យទៅជួបមនុស្សចម្លែក ធាតុ , ដែល (= វត្ថុ) គាត់ចាប់ផ្តើមឆ្ពោះទៅរកយើងភ្លាមៗ។

(A.S. Pushkin) - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដែល គឺជាប្រធានបទ។

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ នៃ​ប្រជាជន , ជាមួយ(= ជាមួយមនុស្ស) ងាយស្រួលក្នុងការទំនាក់ទំនង។ (ជាមួយគឺជាការបន្ថែម) ។

ពាក្យភ្ជាប់ វ ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា មូលដ្ឋាន (ដែល, ដែល, នរណា) និង មិនមែនស្នូល (អ្វី កន្លែងណា កន្លែងណា ពេលណា).

ពាក្យដែលមិនសំខាន់អាចជំនួសដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមេ ដែលហើយលទ្ធភាពនៃការជំនួសបែបនេះគឺ សញ្ញាច្បាស់លាស់ឃ្លាគុណលក្ខណៈ។

ឧទាហរណ៍: ភូមិ , កន្លែងណា(ក្នុងនោះ) ខ្ញុំនឹកអ្នក Evgeny វាជាជ្រុងដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ ... (A. Pushkin) - [នាម, ( កន្លែងណា),].

ខ្ញុំបានចងចាំថ្ងៃនេះ ឆ្កែ , អ្វី (ដែល) គឺជាមិត្តរបស់យុវវ័យរបស់ខ្ញុំ។

(S. Yesenin) - [នាម] ( អ្វី).

ឃ្លាក្រោមបង្គាប់ជាធម្មតាលេចឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីនាមដែលវាកែប្រែ ប៉ុន្តែអាចត្រូវបានបំបែកចេញពីវាដោយសមាជិកមួយឬពីរនៃឃ្លាមេ។

ឧទាហរណ៍: ពួកគេគ្រាន់តែជាកសិករប៉ុណ្ណោះ។ កុមារ មកពីភូមិជិតខាង ដែលការពារហ្វូងសត្វ។ (I. Turgenev ។ )

អ្នកមិនអាចដាក់នាម និងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដែលភ្ជាប់ជាមួយវាឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមកទេ អ្នកមិនអាចបំបែកពួកវាជាមួយសមាជិកនៃប្រយោគដែលមិនអាស្រ័យលើនាមនេះបានទេ។

អ្នកមិនអាចនិយាយថា៖ ពួកយើងរត់ទៅលេងទឹកទន្លេរាល់ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីធ្វើការ ដែលនៅជិតផ្ទះរបស់យើង។ .

ជម្រើសត្រឹមត្រូវ៖ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីធ្វើការយើងបានរត់ទៅហែលទឹក ទន្លេ , ដែលនៅជិតផ្ទះរបស់យើង។

ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចបំបែកផ្នែកសំខាន់ ដោយស្ថិតនៅចំកណ្តាលរបស់វា។

ឧទាហរណ៍: រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ ស្ពាន , ដែលខ្ញុំបានចាប់ minnows ច្រើនជាងម្តង ត្រូវបានគេមើលឃើញរួចហើយ។

(V. Kaverin ។ )

តូច ផ្ទះ , កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ Meshchera សមនឹងការពិពណ៌នា។(K. Paustovsky ។ )

ពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អាចមានពាក្យបង្ហាញ មួយ​នោះ, ឧទាហរណ៍:

IN បន្ទប់នោះ។ , កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ ស្ទើរតែគ្មានព្រះអាទិត្យ។

មានឃ្លារង ប្រយោគដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ទាក់ទងជាពិសេសទៅនឹងសព្វនាមបង្ហាញ ឬគុណលក្ខណៈ ថា, ថា, ដូច, ដូច, គ្នា, ទាំងអស់, រាល់ល ដែលមិនអាចលុបចោលបាន។ បែប ឃ្លារង ត្រូវបានហៅ គុណលក្ខណៈលេចធ្លោ . មធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងពួកគេគឺជាសព្វនាមដែលទាក់ទង នរណា, អ្វី, ដែល, ដែល, ដែល. ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងប្រយោគចម្បងដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត (ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តសំខាន់ - WHO និង អ្វី).

ឧទាហរណ៍: WHO រស់នៅដោយគ្មានទុក្ខព្រួយនិងកំហឹង , នោះ។ មិនស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់គាត់។(N. A. Nekrasov) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសហជីព WHOដើរតួជាប្រធានបទ។

គាត់​មិនមែន ដូច , អ្វីដែលយើងចង់ឱ្យគាត់ក្លាយជា។ - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត អ្វីដែលជានិយមន័យ។

ទាំងអស់។ ហាក់ដូចជាល្អ។ អ្វី វាគឺពីមុន។(L.N. Tolstoy) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត អ្វីដែលជាប្រធានបទ។

ប្រៀបធៀប៖ បុរសនោះ។ , ដែលបានមកកាលពីម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះមិនបានបង្ហាញខ្លួនទេ។- ឃ្លាក្រោមបង្គាប់។ [ពាក្យចង្អុលបង្ហាញ + នាម, ( ដែល), ].

នោះ ដែលបានមកកាលពីម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះមិនបានបង្ហាញខ្លួនទេ។- អនុបាតគុណនាម។ [សព្វនាម, ( WHO), ].

មិនដូចឃ្លាគុណលក្ខណៈពិតប្រាកដ ដែលតែងតែលេចឡើងបន្ទាប់ពីនាមដែលពួកគេយោងនោះ ឃ្លាគុណលក្ខណៈនាមក៏អាចលេចឡើងមុនពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ផងដែរ។

ឧទាហរណ៍: ដែលរស់នៅនិងគិត , នោះ។ មិនអាចជួយបានក្រៅពីមើលងាយមនុស្សនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ ...(A. Pushkin) - ( WHO), [សព្វនាម] ។

ឃ្លារងចង្អុលបង្ហាញគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទដែលមានឈ្មោះក្នុងឃ្លាសំខាន់; ឆ្លើយ​សំណួរ មួយណា?; សំដៅលើពាក្យមួយនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ - នាមមួយ (ជួនកាលចំពោះឃ្លា "នាម + ពាក្យបង្ហាញ"); ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយពាក្យភ្ជាប់៖ នរណា, អ្វី, ដែល, ដែល, កន្លែងណា, មកពី, ពេលណា. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យបង្ហាញជាញឹកញាប់ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគចម្បង៖ ថា (នោះ, ថា, ទាំងនោះ) ដូច, គ្រប់គ្នា, គ្រប់ៗគ្នា, ណាមួយនិងល។

ឧទាហរណ៍: ព្រៃដែលយើងបានចូលចាស់ណាស់(I. Turgenev); ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំបានទៅជ្រុងនៃផែនដីនេះ, ដែលជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលពីរឆ្នាំដោយមិនបានកត់សម្គាល់ក្នុងនាមជានិរទេសខ្លួន (A. Pushkin) ។

ដូចជានិយមន័យក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ ឃ្លាគុណលក្ខណៈបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃវត្ថុមួយ ប៉ុន្តែមិនដូចនិយមន័យភាគច្រើនទេ ពួកគេច្រើនតែកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុមិនមែនដោយផ្ទាល់ ប៉ុន្តែដោយប្រយោល - តាមរយៈស្ថានភាពដែលទាក់ទងគ្នាជាមួយវត្ថុ។

ឃ្លារងត្រូវបានបន្ថែមដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត - សព្វនាមដែលទាក់ទង ដែល, ដែល, នរណា, អ្វីនិង adverbs pronominal កន្លែងណា មកពីណា ពេលណា. នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ពួកគេជំនួសនាមពីឃ្លាមេ។

ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំបានបញ្ជាឱ្យទៅវត្ថុដែលមិនស្គាល់, ដែល (= វត្ថុ) ភ្លាមៗ ហើយចាប់ផ្តើមឆ្ពោះទៅរកយើង(A.S. Pushkin) - ពាក្យសហជីព ដែលគឺជាប្រធានបទ។

ខ្ញុំស្រលាញ់មនុស្សដែលខ្ញុំនៅជាមួយ(= ជាមួយមនុស្ស) ងាយស្រួលក្នុងការទំនាក់ទំនង (ជាមួយគឺជាការបន្ថែម) ។

ពាក្យភ្ជាប់ នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា មូលដ្ឋាន (ដែល, ដែល, នរណា) និង មិនមែនស្នូល (អ្វី កន្លែងណា កន្លែងណា ពេលណា).

ពាក្យដែលមិនសំខាន់អាចជំនួសដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមេ ដែលហើយលទ្ធភាពនៃការជំនួសបែបនេះគឺជាសញ្ញាច្បាស់លាស់នៃឃ្លាគុណលក្ខណៈ។

ឧទាហរណ៍: ភូមិដែល(ក្នុងនោះ) ខ្ញុំនឹក Evgeniy វាជាជ្រុងដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ ...(A. Pushkin) - [នាម, ( កន្លែងណា ),].

ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹកឃើញឆ្កែមួយក្បាល(ដែល) គឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំតាំងពីក្មេង(S. Yesenin) - [នាម ( អ្វី ).

ពេលខ្លះនៅពេលយប់នៅក្នុងវាលខ្សាច់ទីក្រុងមានមួយម៉ោង, imbued ជាមួយ melancholy, នៅពេលដែល(ក្នុងនោះ) យប់ធ្លាក់ពេញទីក្រុង...(F. Tyutchev) - [នាម], ( ពេលណា​).

ពាក្យសហជីព ដែលអាច​ត្រូវ​បាន​រក​ឃើញ​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ដើម​ដំបូង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នៅ​ពាក់​ក​ណ្តា​ល​នៃ​ឃ្លា​រង​ផង​ដែរ​។

ឧទាហរណ៍: យើង​ទៅ​ជិត​ទន្លេ​មួយ ច្រាំង​ខាង​ស្ដាំ​ដែល​ដុះ​ពេញ​ដោយ​គុម្ពោត​ក្រាស់។

ពាក្យ ដែលសូម្បីតែអាចលេចឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ដូចជានៅក្នុង epigram នៃ D.D. មីណាវ៉ា៖ ដែល Niva ផ្តល់ឱ្យ ការប្រមូលផលដ៏សម្បូរបែបពួកគេមិនទុកលាមកសម្រាប់ ...

ឃ្លាក្រោមបង្គាប់ជាធម្មតាលេចឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីនាមដែលវាកែប្រែ ប៉ុន្តែអាចត្រូវបានបំបែកចេញពីវាដោយសមាជិកមួយឬពីរនៃឃ្លាមេ។

ឧទាហរណ៍: ពួកគេគ្រាន់តែ កូនកសិករមកពីភូមិជិតខាង ដែលការពារហ្វូងសត្វ. (I. Turgenev ។ )

វាត្រូវបានហាមឃាត់ ដើម្បីដាក់នាម និងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដែលភ្ជាប់ជាមួយវាឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក អ្នកមិនអាចបំបែកពួកវាដោយសមាជិកនៃប្រយោគដែលមិនអាស្រ័យលើនាមនេះបានទេ។

អ្នកមិនអាចនិយាយថា៖ ពួកយើងរត់ទៅលេងទឹកទន្លេរាល់ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីធ្វើការ ដែលនៅជិតផ្ទះរបស់យើង។ .

ជម្រើសត្រឹមត្រូវ៖ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីធ្វើការយើងបានរត់ទៅហែលទឹក ទៅមាត់ទន្លេ ដែលនៅជិតផ្ទះយើង.

ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចបំបែកផ្នែកសំខាន់ ដោយស្ថិតនៅចំកណ្តាលរបស់វា។

ឧទាហរណ៍: Mill Bridge, ដែលខ្ញុំបានចាប់ minnows ច្រើនជាងម្តងត្រូវបានគេមើលឃើញរួចហើយ។(V. Kaverin ។ ) ផ្ទះតូច, កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ Meshcheraសមនឹងការពិពណ៌នា។(K. Paustovsky ។ )

ពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អាចមានពាក្យបង្ហាញ មួយ​នោះ, ឧទាហរណ៍: ស្ទើរតែគ្មានព្រះអាទិត្យនៅក្នុងបន្ទប់ដែលខ្ញុំរស់នៅ។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពាក្យដែលបង្ហាញបែបនេះអាចត្រូវបានលុបចោល ហើយដូច្នេះវាមិនត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគទេ។ subordinate clause សំដៅ​ទៅ​លើ​នាម ទោះ​បី​ជា​វា​មាន​ពាក្យ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ក៏​ដោយ។

លើសពីនេះទៀត មានឃ្លាគុណលក្ខណៈរងដែលទាក់ទងជាពិសេសទៅនឹងសព្វនាមបង្ហាញ ឬគុណលក្ខណៈ ថា, ថា, ដូច, ដូច, គ្នា, ទាំងអស់, រាល់ល ដែលមិនអាចលុបចោលបាន។ បែប ឃ្លារង ត្រូវបានហៅ គុណលក្ខណៈលេចធ្លោ . មធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងពួកគេគឺជាសព្វនាមដែលទាក់ទង នរណា, អ្វី, ដែល, ដែល, ដែល.

ឧទាហរណ៍: WHOរស់នៅដោយគ្មានទុក្ខសោកនិងកំហឹងគាត់មិនស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់គាត់។(N. A. Nekrasov) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសហជីព WHOដើរតួជាប្រធានបទ។

គាត់មិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់ឱ្យគាត់ក្លាយជានោះទេ។- មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត អ្វីដែលជានិយមន័យ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាល្អ។ អ្វីវាបានកើតឡើងពីមុន(L.N. Tolstoy) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត អ្វីដែលជាប្រធានបទ។

ដូចជាឃ្លាក្រោមបង្គាប់ គុណលក្ខណៈលេចធ្លោ ឃ្លារង បង្ហាញគុណលក្ខណៈរបស់វត្ថុ (ដូច្នេះវាជាការប្រសើរក្នុងការសួរពួកគេនូវសំណួរផងដែរ។ មួយណា?) ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយប្រយោគចម្បងដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត (ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តសំខាន់ - WHOនិង អ្វី).

ប្រៀបធៀប៖ នោះ។ បុរសដែលបានមកម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះមិនបានបង្ហាញខ្លួនទេ។- ឃ្លាក្រោមបង្គាប់។ [ពាក្យចង្អុលបង្ហាញ + នាម, ( ដែល), ]. អ្នកដែលមកម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះមិនបានបង្ហាញខ្លួនទេ។- អនុបាតគុណនាម។ [សព្វនាម, ( WHO ), ].

ផ្ទុយ​ទៅ​នឹង​ឃ្លា​គុណលក្ខណៈ​ពិត​ប្រាកដ ដែល​តែង​តែ​មក​ពី​នាម​ដែល​គេ​សំដៅ​លើ pronominal-defining clauses ក៏អាចលេចឡើងមុនពេលពាក្យត្រូវបានកំណត់.

ឧទាហរណ៍: អ្នកដែលរស់នៅហើយគិតមិនអាចជួយបានក្រៅពីមើលងាយមនុស្សនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ ...(A. Pushkin) - ( WHO), [សព្វនាម] ។

ការលំបាកខ្លះក្នុងការរៀនភាសារុស្សីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ អត្ថបទនេះនឹងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការពិចារណាលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងផ្នែកនេះ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ

ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញគឺជាការស្ថាបនាភាសាដែលមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ច្រើនជាងមួយ - ប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ។ លើសពីនេះទៅទៀត ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានសម្គាល់ដោយវត្តមាននៃផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែកអាស្រ័យ។ ឃ្លារងតំណាងឱ្យគុណលក្ខណៈរបស់វត្ថុដែលមានឈ្មោះក្នុងឃ្លាសំខាន់ ហើយឆ្លើយសំណួរ "ដែល" ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយ។ ឧទាហរណ៍អាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដូចខាងក្រោម។

ឆ្កែរត់កាត់វាលស្មៅ (មួយណា?) ដែលពេញដោយផ្កា។

Tatyana កំពុងអានសៀវភៅពីបណ្ណាល័យរបស់ Nikolai (មួយណា?) ដែលមានអាយុម្ភៃហើយ។

ហេតុអ្វីបានជាត្រូវការប្រយោគស្មុគស្មាញ?

មនុស្សមួយចំនួនជឿថាវាងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេទាំងអស់នៅក្នុងឃ្លាខ្លីៗ "ដោយគ្មានការរំខានណាមួយឡើយ"។ ពួកគេប្រកែកថាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយប្រយោគសាមញ្ញពីរ។

ក្នុងករណីខ្លះពួកគេត្រឹមត្រូវ។ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីសំណង់ "ពហុរឿង" ដែលមានឃ្លាអនុគមន៍ ការចូលរួម និងការចូលរួម។ សំណង់​បែប​នេះ​ពិបាក​អាន​ណាស់ ហើយ​ការ​យល់​អត្ថន័យ​នៃ​អ្វី​ដែល​គេ​និយាយ​គឺ​រឹត​តែ​ពិបាក។ ប៉ុន្តែតើមានអ្វីអាចកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកជំនួសប្រយោគស្មុគស្មាញទាំងអស់ដោយសាមញ្ញមួយចំនួន? យើងនឹងព្យាយាមបំប្លែងឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងលើទៅជាកំណែសាមញ្ញ។

ឆ្កែរត់កាត់វាលស្មៅ។ វាលស្មៅពោរពេញដោយផ្កា។

Tatyana កំពុងអានសៀវភៅពីបណ្ណាល័យរបស់ Nikolai ។ នាងមានអាយុម្ភៃជាប់គ្នាហើយ។

ប្រយោគលទ្ធផលគឺពិតជាអាចយល់បាន និងងាយស្រួលអាន។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការជំនួសពាក្យភ្ជាប់ជាមួយនាម ឬសព្វនាម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីដំបូងមានពាក្យដដែលៗនៅក្នុងប្រយោគជិតខាងដែលជាការមិនចង់បាន។ ហើយដោយត្រចៀកជម្រើសនេះគឺគួរឱ្យចងចាំបន្ថែមទៀតនៃសម្ភារៈពី primer សម្រាប់កុមាររៀនអានហើយមិនមែនជាការនិយាយភាសារុស្ស៊ីដ៏ស្រស់ស្អាតទេ។

ការវិភាគប្រយោគស្មុគស្មាញ

ដើម្បីដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសំណង់វេយ្យាករណ៍ស្មុគស្មាញ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងផ្នែករបស់ពួកគេគឺត្រូវបានទាមទារ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមក្រឡេកមើលប្រយោគមួយ។

បក្សី​នោះ​អង្គុយ​លើ​មែកឈើ​ដែល​អោន​ក្រោម​ទម្ងន់​នៃ​ព្រិល។

ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់ - បក្សីមួយអង្គុយនៅលើមែកឈើ, កន្លែងណា បក្សី- ប្រធានបទ, និង ភូមិ- ព្យាករណ៍។ ឃ្លាខាងក្រោមគឺ៖ "TOដែលត្រូវបានព្យួរនៅក្រោមទម្ងន់នៃព្រិល។. ពាក្យភ្ជាប់ " ដែល"អាចត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យ" យ៉ាងងាយស្រួល។ ដើមឈើ" បន្ទាប់មកអ្នកទទួលបានប្រយោគសាមញ្ញពេញលេញមួយ៖ " ដើមឈើត្រូវបានកោងនៅក្រោមទម្ងន់នៃព្រិល"ដែលមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍គឺ" ដើមឈើត្រូវបានព្យួរ" ដូច្នេះហើយ នៅពេលញែកឃ្លារង ប្រធានបទត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ដែល" - នេះគឺជាពាក្យសំខាន់នៅទីនេះ។

ដ្យាក្រាមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់។ ចតុកោណ​តំណាង​ផ្នែក​សំខាន់ រង្វង់​ផ្នែក​រង។ អ្នកក៏គួរចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងដ្យាក្រាមនូវពាក្យតភ្ជាប់ និងដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

ការតភ្ជាប់ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាគុណលក្ខណៈ

ប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធប្រើសំណង់នេះក្នុងការនិយាយ គាត់ភ្ជាប់ផ្នែកសំខាន់ជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត "ដែល", "អ្នកណា", "ដែល", "ពេលណា", "នរណា", "អ្វី", "ពីណា", "កន្លែងណា", "កន្លែងណា" ។. ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ ជាងនេះទៅទៀត ពាក្យថា នរណា, ដែល, ណា" គឺជាមូលដ្ឋាន ហើយនៅសល់ទាំងអស់ពីបញ្ជីគឺមិនមែនជាមូលដ្ឋាន ដែលបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈរបស់វត្ថុដោយប្រយោល។ ប៉ុន្តែពួកវា (មិនជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ភ្ជាប់ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត) តែងតែអាចត្រូវបានជំនួសដោយមេ " ដែល».

ខ្ញុំស្រលាញ់ផ្ទះនៅក្នុងភូមិដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។

IN ការរចនាដែលបានផ្តល់ឱ្យពាក្យភ្ជាប់ " កន្លែងណា"គឺងាយស្រួលជំនួសដោយពាក្យ" នៅក្នុងនោះ។" អ្នកអាចដាក់សំណួរទៅកាន់ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ " ខ្ញុំស្រឡាញ់ផ្ទះនៅក្នុងភូមិ (មួយណា?) ដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។

ជាញឹកញាប់មានពាក្យដែលបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ "នោះ" ("នោះ" "នោះ" "ទាំងនោះ") "ដូច" "នីមួយៗ" "រាល់" "ណាមួយ" ។

ខ្ញុំគោរពអ្នកទាំងនោះដែលការពារមាតុភូមិរបស់ពួកគេដោយដើមទ្រូងរបស់ពួកគេ។

កន្លែង និងពេលណាត្រូវដាក់ក្បៀសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ

• នៅក្នុងសំណង់សុន្ទរកថាដែលមានអ្នកកែប្រែបន្ទាប់បន្សំ សញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែកអាស្រ័យ។

នេះជារោងកុនដែលពួកគេបានថើបនៅជួរចុងក្រោយ។

ពពកខ្មៅបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅលើព្រៃដែលយើងកំពុងរើសផ្សិត។

• ជួនកាល វត្តមាននៃពាក្យដែលរឹតបន្តឹងខ្លាំង (ការភ្ជាប់ ឬបន្សំរបស់វា ភាគល្អិត ពាក្យណែនាំ) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ទាំងនេះ​គឺជា ជាពិសេស, ជាពិសេស, ជាពិសេស, សូម្បីតែ, រួមទាំង, និងផងដែរ, ឈ្មោះ, ប៉ុន្តែ (ប៉ុន្តែ) only, just, only, exclusively, onlyហើយ​ផ្សេងទៀត។ ពួកវាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាឃ្លារង ហើយសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់ក្នុងរបៀបមួយដើម្បីកុំឱ្យបំបែកពាក្យដែលរឹតត្បិតខ្លាំងចេញពីឃ្លាក្រោមបង្គាប់ខ្លួនឯង។

វាជាការល្អក្នុងការលំហែកាយនៅក្នុងភូមិ ជាពិសេសនៅក្បែរនោះមានទន្លេហូរ។

• ប្រសិនបើយើងមានប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារងជាច្រើន ការភ្ជាប់ដែលមិនទាក់ទងគ្នា ឬប្រយោគដែលមិនទាក់ទងគ្នា និង (បាទ), ឬ, ទាំងបន្ទាប់មកសញ្ញាក្បៀសបំបែកប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់។

ទឹកហូរកាត់វាលស្មៅទេពអប្សរដ៏ស្រស់ស្អាត ដែលពោពេញទៅដោយផ្កា ដែលមេអំបៅភ្លឺផ្លេកៗ។

តើសញ្ញាក្បៀសមិនប្រើក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញនៅពេលណា?

• មានប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លារងជាច្រើន ដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នា និងទាក់ទងគ្នាដោយការភ្ជាប់តែមួយ ឬការភ្ជាប់ផ្ដាច់ និង (បាទ) ឬ ឬ។

ខ្ញុំចូលចិត្តមើលក្មេងៗលេងក្នុងប្រអប់ខ្សាច់ ឬមើលរូបភាពក្នុងសៀវភៅដោយរីករាយ។

• អ្នក​មិន​គួរ​បំបែក​ឃ្លា​រង​ដែល​មាន​ពាក្យ​មួយ​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស​ទេ។

ខ្ញុំ​នឹង​យក​សៀវភៅ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​មួយ​ណា​ទេ។

• កុំបំបែកឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដោយសញ្ញាក្បៀសប្រសិនបើមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមុនពាក្យភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ " ទេ។".

ខ្ញុំមិនត្រូវមើលថាតើវាជាការងារប្រភេទណាទេ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកណា។

ទីតាំងនៃពាក្យតភ្ជាប់ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ

ភាពលំបាកក្នុងការវិភាគអាចកើតឡើងនៅពេលដែលពាក្យភ្ជាប់ដែលភ្ជាប់គ្នាមិនមែននៅដើមនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំទេ ប៉ុន្តែនៅកណ្តាល ឬសូម្បីតែនៅចុងបញ្ចប់។

ព្រឹកបុណ្យណូអែលខិតជិតមកដល់ដោយប្រយ័ត្នប្រយែង ដែលក្មេងៗទាំងអស់ទន្ទឹងរង់ចាំ។

អ្នក​ស្តាប់​ទាំង​អស់​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​តារា​ចម្រៀង​រូប​នេះ ដែល​មិន​ចាញ់​ការ​ទះ​ដៃ​ឡើយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលពាក្យភ្ជាប់ដែលភ្ជាប់គ្នាមិនមែននៅដើមនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនោះ ត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដូចជាវាស្ថិតនៅភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសញ្ញាក្បៀស។

កំហុសស្ទីលលីកនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ

ជាញឹកញយ មនុស្ស​ធ្វើ​ខុស​ទាំងស្រុង​ក្នុង​ការ​និយាយ​របស់​ពួកគេ។ តើ​ប្រយោគ​ស្មុគ​ស្មាញ​មួយ​ណា​ដែល​នឹង​មាន​អត្ថន័យ​បំភ្លៃ?

នោះហើយជាកន្លែងដែលមានទីតាំងមិនត្រឹមត្រូវនៃឃ្លាគុណលក្ខណៈទាក់ទងទៅនឹងពាក្យពីផ្នែកសំខាន់ គុណលក្ខណៈដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ប្រសិនបើនិយមន័យត្រូវបានដាក់នៅឆ្ងាយពីវា រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលអាចទទួលយកអត្ថន័យដែលបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។

ឃ្លាមួយអាចក្លាយទៅជាមិនទំនងទាល់តែសោះ ប្រសិនបើរវាងពាក្យដែលបានកំណត់ និងគុណលក្ខណៈបន្ទាប់បន្សំ សមាជិកប្រយោគដែលពឹងផ្អែកលើពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានបញ្ចូល។ ឧទាហរណ៍:

Tatyana ចូលចិត្តញ៉ាំយៈសាពូនមីជាមួយស្លាបព្រាដែលជីដូនរបស់នាងបានធ្វើ។

ពីប្រយោគយើងអាចសន្និដ្ឋានថាជីដូនគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងការធ្វើស្លាបព្រា។ ហើយនេះមិនមែនជាការពិតទាល់តែសោះ! យាយធ្វើយៈសាពូនមី មិនដែលធ្វើវត្ថុអ្វីទេ។ ប្រដាប់​ផ្ទះបាយ. នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។នឹងមានដូចនេះ៖

Tatyana ចូលចិត្តញ៉ាំយៈសាពូនមីដែលជីដូនរបស់នាងធ្វើជាមួយស្លាបព្រា។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលរវាងអ្នកក្រោមបង្គាប់ និងពាក្យដែលបានកំណត់មានសមាជិកនៃប្រយោគដែលអាស្រ័យជាពិសេសលើវា នោះការសាងសង់មានសិទ្ធិមាន។

Tatyana ចូលចិត្តញ៉ាំយៈសាពូនមីជាមួយស្លាបព្រាលាបជាមួយគ្រឿងតុបតែងភ្លឺដែលជីតារបស់នាងបានផ្តល់ឱ្យនាង។

នៅទីនេះឃ្លា "លាបជាមួយគ្រឿងតុបតែងភ្លឺ" គឺអាស្រ័យលើ "ស្លាបព្រា" ដូច្នេះមិនមានកំហុសទេ។

បាទ ភាសារុស្សីមានភាពចម្រុះ និងពិបាក! ប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនជាកន្លែងចុងក្រោយនៅទីនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ និងដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិយ៉ាងត្រឹមត្រូវអាចសម្រេចបាននូវការពិពណ៌នាដ៏ស្រស់ស្អាត និងរស់រវើក។