అవగాహన యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ మరియు వారి వయస్సు-సంబంధిత లక్షణాలు. నిద్ర మరియు మేల్కొలుపు న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ ఆఫ్ అటెన్షన్

అవగాహన యొక్క శారీరక మెకానిజం అనేది ఎనలైజర్స్ యొక్క సంక్లిష్ట విశ్లేషణ మరియు సింథటిక్ చర్య. అవగాహన ప్రక్రియలో ఒక వస్తువు యొక్క భాగాలు మరియు లక్షణాల మధ్య సంబంధాలు ఏర్పడినందున, అవగాహన యొక్క శారీరక విధానాలలో ఒకటి సంబంధాలకు కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల ఏర్పాటు. ఎనలైజర్ ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో పనిచేసే ఉద్దీపనల వ్యవస్థకు నిరంతరం బహిర్గతమైతే, ప్రతిస్పందన వ్యక్తిగత ఉద్దీపనపై కాకుండా, ఉద్దీపనలు మరియు వాటి సంబంధాల మధ్య కనెక్షన్ యొక్క ప్రత్యేకతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అవగాహన యొక్క రిఫ్లెక్స్ ఆధారంగా I.P. పావ్లోవ్. పరిసర ప్రపంచంలోని వస్తువులు లేదా దృగ్విషయాలకు గ్రాహకాలు బహిర్గతం అయినప్పుడు సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లో ఏర్పడిన తాత్కాలిక నరాల కనెక్షన్లు అంటే కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌లపై ఆధారపడి అవగాహన ఉంటుందని అతను చూపించాడు. అంతేకాకుండా, తరువాతి సంక్లిష్ట ఉద్దీపనలుగా పనిచేస్తాయి, ఎందుకంటే వాటి వల్ల కలిగే ఉత్తేజాన్ని ప్రాసెస్ చేసేటప్పుడు, విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణ యొక్క సంక్లిష్ట ప్రక్రియలు ఎనలైజర్ల యొక్క కార్టికల్ విభాగాల కేంద్రకాలలో సంభవిస్తాయి. ఆచరణాత్మక దృక్కోణం నుండి, అవగాహన యొక్క ప్రధాన విధి వస్తువుల గుర్తింపును నిర్ధారించడం, అనగా, వాటిని ఒక వర్గానికి లేదా మరొక వర్గానికి అప్పగించడం: ఇది కారు, ఇది కుక్క, ఇవి బెర్రీలు మొదలైనవి. గుర్తింపు ఇదే విధంగా. కాబట్టి గుర్తింపు అంటే ఏమిటి మరియు దాని యంత్రాంగాలు ఏమిటి? వస్తువులను గుర్తించడం ద్వారా, వస్తువు యొక్క అనేక దాచిన లక్షణాల గురించి తీర్మానాలు చేయవచ్చు. కారు అయితే ఇనుముతో తయారు చేసి నడపడానికి తయారు చేస్తారు. ఇది కుక్క అయితే, అది భద్రతా విధులను నిర్వహించగలదు. పర్యవసానంగా, ఇది తప్పు చర్యలు మొదలైన సందర్భాల్లో వ్యక్తులపై దాడి చేస్తుంది. అందువల్ల, వస్తువుల లక్షణాల యొక్క ఇంద్రియ ప్రదర్శనను దాటి వెళ్లడానికి గుర్తింపు అనేది ఒకరిని అనుమతిస్తుంది. మక్లాకోవ్ A.G. - P. 205. ప్రస్తుతం, వస్తువు గుర్తింపు ప్రక్రియలో అనేక దశలను వేరు చేయడం ఆచారం, వాటిలో ఒకటి ప్రాథమిక , ఇతర - చివరి. ప్రాథమిక దశలలో, గ్రహణ వ్యవస్థ రెటీనా నుండి సమాచారాన్ని ఉపయోగిస్తుంది మరియు పంక్తులు, అంచులు మరియు మూలల వంటి ప్రాథమిక భాగాల పరంగా వస్తువును వివరిస్తుంది. చివరి దశలలో, సిస్టమ్ ఈ వివరణను విజువల్ మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన వివిధ రకాల వస్తువుల ఆకృతుల వివరణలతో సరిపోల్చుతుంది మరియు ఉత్తమ సరిపోలికను ఎంచుకుంటుంది. గుర్తింపు సమయంలో, గుర్తింపు యొక్క ప్రాథమిక మరియు చివరి దశలలో చాలావరకు సమాచార ప్రాసెసింగ్ స్పృహకు అందుబాటులో ఉండదు. సంచలనం సంభవించే ఫలితం ఒక నిర్దిష్ట అనుభూతి (ఉదాహరణకు, ప్రకాశం, శబ్దం, లవణం, పిచ్, బ్యాలెన్స్ మొదలైనవి), అయితే అవగాహన ఫలితంగా ఒక చిత్రం ఏర్పడుతుంది, ఇందులో వివిధ పరస్పర సంబంధం ఉన్న అనుభూతుల సముదాయం ఉంటుంది. ఒక వస్తువు, దృగ్విషయం, ప్రక్రియకు మానవ స్పృహ ద్వారా ఆపాదించబడింది. ఒక నిర్దిష్ట వస్తువు గ్రహించబడటానికి, దానికి సంబంధించి ఒక రకమైన ప్రతిఘటనను నిర్వహించడం అవసరం, దానిని అధ్యయనం చేయడం, చిత్రాన్ని నిర్మించడం మరియు స్పష్టం చేయడం. అవగాహన యొక్క ప్రధాన శారీరక మెకానిజమ్‌లలో ఒకటి డైనమిక్ స్టీరియోటైప్ ఏర్పడటం, అలాగే ఎనలైజర్‌ల మధ్య కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ కనెక్షన్‌ల ఏర్పాటు. అవగాహన ప్రక్రియ ఫలితంగా ఉద్భవించే చిత్రం ఒకేసారి అనేక ఎనలైజర్ల పరస్పర చర్య మరియు సమన్వయ పనిని ఊహిస్తుంది. వాటిలో ఏది మరింత చురుకుగా పనిచేస్తుందనే దానిపై ఆధారపడి, మరింత సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేస్తుంది, గ్రహించిన వస్తువు యొక్క లక్షణాలను సూచించే అత్యంత ముఖ్యమైన సంకేతాలను పొందుతుంది, అవగాహన రకాలు వేరు చేయబడతాయి. మానవ అవగాహన ఎల్లప్పుడూ రెండవ సిగ్నలింగ్ వ్యవస్థ (ప్రసంగం) యొక్క కార్యాచరణతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తి వస్తువులను మాత్రమే చూడడు మరియు వాటికి నిష్క్రియంగా స్పందించడు. వాటిలో చాలా ముఖ్యమైన వాటిని వేరుచేయడం మరియు కలపడం, అతను ఎల్లప్పుడూ గ్రహించిన వస్తువులను పదాలతో సూచిస్తాడు, తద్వారా వాటి లక్షణాల గురించి లోతైన అవగాహన పొందుతాడు. పదానికి ధన్యవాదాలు, గ్రహించిన వస్తువులు అర్థాన్ని పొందుతాయి.

న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్.

అవగాహన

అవగాహన అనేది ఇన్‌కమింగ్ సమాచారం యొక్క విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణతో సహా సంక్లిష్టమైన క్రియాశీల ప్రక్రియ. కార్టెక్స్ యొక్క వివిధ ప్రాంతాలు అవగాహన ప్రక్రియలో పాల్గొంటాయి, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి ఇన్‌కమింగ్ సమాచారాన్ని స్వీకరించడం, విశ్లేషించడం, ప్రాసెస్ చేయడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం వంటి కార్యకలాపాలలో ప్రత్యేకత కలిగి ఉంటాయి.

ఆన్టోజెనిసిస్ ప్రక్రియలో కార్టికల్ ప్రాంతాల యొక్క క్రమంగా మరియు ఏకకాల పరిపక్వత వివిధ వయస్సు కాలాలలో అవగాహన ప్రక్రియ యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణాలను నిర్ణయిస్తుంది. బిడ్డ జన్మించిన సమయానికి ప్రాథమిక ప్రొజెక్షన్ కార్టికల్ జోన్ల యొక్క కొంత పరిపక్వత సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ స్థాయిలో సమాచారాన్ని స్వీకరించడానికి మరియు నవజాత కాలంలో ఇప్పటికే సిగ్నల్ యొక్క గుణాత్మక లక్షణాల ప్రాథమిక విశ్లేషణ కోసం పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది. 2-3 నెలల నాటికి, విజువల్ ఎనలైజర్ యొక్క రిజల్యూషన్ తీవ్రంగా పెరుగుతుంది. దృశ్య పనితీరు యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధి యొక్క కాలాలు అధిక ప్లాస్టిసిటీ మరియు పర్యావరణ కారకాలకు పెరిగిన సున్నితత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి.

ఒక వస్తువు యొక్క చిత్రాన్ని సృష్టించడం అనేది అనుబంధ ప్రాంతాల పనితీరుతో ముడిపడి ఉంటుంది. వారు పరిపక్వం చెందుతున్నప్పుడు, వారు ఇన్కమింగ్ సమాచారం యొక్క విశ్లేషణలో చేర్చబడతారు. బాల్యంలో, 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు కలుపుకొని, అనుబంధ మండలాలు ప్రొజెక్షన్ కార్టెక్స్ యొక్క పనితీరును నకిలీ చేస్తాయి. గ్రహణ వ్యవస్థ ఏర్పడటంలో గుణాత్మక లీపు 5 సంవత్సరాల తర్వాత గుర్తించబడింది. 5-6 సంవత్సరాల వయస్సులో, పృష్ఠ అనుబంధ మండలాలు సంక్లిష్ట చిత్రాలను గుర్తించే ప్రక్రియలో పాల్గొంటాయి. సంక్లిష్టమైన, గతంలో తెలియని వస్తువులను గుర్తించడం మరియు వాటిని ప్రమాణంతో పోల్చడం చాలా సులభం. దృశ్యమాన అవగాహన అభివృద్ధిలో ప్రీస్కూల్ వయస్సును సున్నితమైన (ముఖ్యంగా సున్నితమైన) కాలంగా పరిగణించడానికి ఇది కారణం.

పాఠశాల వయస్సులో, ఫ్రంటల్ అసోసియేటివ్ ప్రాంతాలను చేర్చడం వల్ల దృశ్యమాన అవగాహన వ్యవస్థ మరింత క్లిష్టంగా మరియు మెరుగుపడుతుంది. ఈ ప్రాంతాలు, నిర్ణయాలు తీసుకోవడం, ఇన్‌కమింగ్ సమాచారం యొక్క ప్రాముఖ్యతను అంచనా వేయడం మరియు తగిన ప్రతిస్పందనను నిర్వహించడం, స్వచ్ఛంద ఎంపిక అవగాహన ఏర్పడేలా నిర్ధారిస్తుంది. ఉద్దీపన యొక్క ప్రాముఖ్యతను పరిగణనలోకి తీసుకొని ఎంపిక చేసిన ప్రతిస్పందనలో గణనీయమైన మార్పులు 10-11 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడ్డాయి. ప్రాథమిక గ్రేడ్‌లలో ఈ ప్రక్రియ యొక్క అసమర్థత ప్రధాన ముఖ్యమైన సమాచారాన్ని హైలైట్ చేయడంలో ఇబ్బందిని కలిగిస్తుంది మరియు అప్రధానమైన వివరాల ద్వారా పరధ్యానాన్ని కలిగిస్తుంది.

ఫ్రంటల్ ప్రాంతాల యొక్క నిర్మాణ మరియు క్రియాత్మక పరిపక్వత కౌమారదశలో కొనసాగుతుంది మరియు అవగాహన ప్రక్రియ యొక్క దైహిక సంస్థ యొక్క మెరుగుదలని నిర్ణయిస్తుంది. గ్రహించే వ్యవస్థ అభివృద్ధి యొక్క చివరి దశ బాహ్య ప్రభావాలకు తగిన ప్రతిస్పందన కోసం సరైన పరిస్థితులను అందిస్తుంది.

శ్రద్ధ

శ్రద్ధ - సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క క్రియాశీలత స్థాయిని పెంచుతుంది. ఉద్దీపన యొక్క అత్యవసర వినియోగానికి ప్రాథమిక సూచిక ప్రతిచర్య రూపంలో నియోనాటల్ కాలంలో అసంకల్పిత శ్రద్ధ సంకేతాలు ఇప్పటికే కనుగొనబడ్డాయి. ఈ ప్రతిచర్య ఇప్పటికీ లక్షణ పరిశోధన భాగం లేకుండా ఉంది (ఇది 2 - 3 నెలల్లో వ్యక్తమవుతుంది), అయితే ఇది ఇప్పటికే మెదడు యొక్క విద్యుత్ కార్యకలాపాలు మరియు ఏపుగా ఉండే ప్రతిచర్యలలో కొన్ని మార్పులలో వ్యక్తమవుతుంది. క్రియాశీలత ప్రక్రియల లక్షణాలు బాల్యంలో స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క ప్రత్యేకతలను నిర్ణయిస్తాయి, అలాగే ప్రీస్కూల్ వయస్సు ప్రారంభంలో - ఒక చిన్న పిల్లల దృష్టి ప్రధానంగా భావోద్వేగ ఉద్దీపనల ద్వారా ఆకర్షిస్తుంది. ప్రసంగ అవగాహన వ్యవస్థ అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, ప్రసంగ సూచనల ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం వహించే శ్రద్ధ యొక్క సామాజిక రూపం ఏర్పడుతుంది. అయినప్పటికీ, 5 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు, కొత్త ఆకర్షణీయమైన ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందనగా తలెత్తే అసంకల్పిత శ్రద్ధ ద్వారా ఈ రకమైన శ్రద్ధ సులభంగా పక్కకు నెట్టబడుతుంది.

కార్టికల్ యాక్టివేషన్ అంతర్లీన శ్రద్ధలో ముఖ్యమైన మార్పులు 6-7 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడ్డాయి. స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ ఏర్పడటంలో ప్రసంగ సూచనల పాత్ర గణనీయంగా పెరుగుతుంది. అదే సమయంలో, ఈ వయస్సులో భావోద్వేగ కారకం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఇప్పటికీ గొప్పది. శ్రద్ధ యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ ఏర్పడటంలో గుణాత్మక మార్పులు 9-10 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడ్డాయి.

యుక్తవయస్సు ప్రారంభంలో (12-13 సంవత్సరాలు), యుక్తవయస్సు ప్రారంభంతో సంబంధం ఉన్న న్యూరోఎండోక్రైన్ మార్పులు కార్టికల్-సబ్‌కార్టికల్ ఇంటరాక్షన్‌లో మార్పులకు దారితీస్తాయి, సక్రియ ప్రక్రియలపై కార్టికల్ రెగ్యులేటరీ ప్రభావాలను బలహీనపరుస్తాయి - శ్రద్ధ బలహీనపడుతుంది, ఫంక్షన్ యొక్క స్వచ్ఛంద నియంత్రణ విధానాలు దెబ్బతింటాయి. . యుక్తవయస్సు పూర్తయ్యే నాటికి కౌమారదశ ముగిసే సమయానికి, శ్రద్ధ యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ పెద్దవారికి అనుగుణంగా ఉంటాయి.

జ్ఞాపకశక్తి

మెమరీ అనేది నాడీ వ్యవస్థ యొక్క ఆస్తి, ఇది ఇన్‌కమింగ్ సమాచారాన్ని కూడబెట్టుకోవడం, నిల్వ చేయడం మరియు పునరుత్పత్తి చేసే సామర్థ్యంలో వ్యక్తమవుతుంది. మెమరీ మెకానిజమ్స్ వయస్సుతో గణనీయమైన మార్పులకు లోనవుతాయి.

కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల వ్యవస్థలో ఉత్తేజిత జాడలను నిల్వ చేయడం ఆధారంగా మెమరీ, అభివృద్ధి ప్రారంభ దశల్లో ఏర్పడుతుంది. బాల్యంలో జ్ఞాపకశక్తి వ్యవస్థ యొక్క సాపేక్ష సరళత బాల్యంలోనే అభివృద్ధి చేయబడిన కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల స్థిరత్వం మరియు బలాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. మెదడు నిర్మాణాత్మకంగా మరియు క్రియాత్మకంగా పరిపక్వం చెందడంతో, జ్ఞాపకశక్తి వ్యవస్థ గణనీయంగా సంక్లిష్టంగా మారుతుంది. ఇది వయస్సుతో జ్ఞాపకశక్తి పనితీరులో అసమాన మరియు అస్పష్టమైన మార్పులకు దారితీయవచ్చు. అందువలన, ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సులో, జ్ఞాపకశక్తి పరిమాణం గణనీయంగా పెరుగుతుంది మరియు జ్ఞాపకశక్తి వేగం తగ్గుతుంది, తరువాత కౌమారదశలో పెరుగుతుంది. వయస్సుతో అధిక కార్టికల్ నిర్మాణాల పరిపక్వత శబ్ద-తార్కిక నైరూప్య జ్ఞాపకశక్తి యొక్క క్రమమైన అభివృద్ధి మరియు మెరుగుదలని నిర్ణయిస్తుంది.

ప్రేరణ

ప్రేరణ అనేది మెదడు నిర్మాణాల యొక్క చురుకైన స్థితి, ఇది ఒకరి అవసరాలను తీర్చడానికి ఉద్దేశించిన చర్యలను (ప్రవర్తన చర్యలు) చేయమని ప్రోత్సహిస్తుంది. భావోద్వేగాలు ప్రేరణతో విడదీయరాని విధంగా ముడిపడి ఉన్నాయి.

ప్రేరణలు మరియు భావోద్వేగాల ఏర్పాటులో, మెదడు యొక్క వివిధ భాగాల నిర్మాణాలను కలిగి ఉన్న మెదడు యొక్క లింబిక్ వ్యవస్థకు ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర ఉంది. కార్టికల్ ఎమోషనల్ యాక్టివేషన్ ప్రక్రియలు ఆధిపత్యం చెలాయిస్తున్నప్పుడు, బాల్యంలో భావోద్వేగాల పాత్ర చాలా గొప్పది. పిల్లల భావోద్వేగాలు, కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ యొక్క అధిక భాగాలపై నియంత్రణ బలహీనత కారణంగా, అస్థిరంగా ఉంటాయి, వారి బాహ్య వ్యక్తీకరణలు అనియంత్రితంగా ఉంటాయి. ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సులో కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ యొక్క అధిక భాగాల పరిపక్వత అభిజ్ఞా అవసరాలను అభివృద్ధి చేసే అవకాశాన్ని విస్తరిస్తుంది మరియు భావోద్వేగ నియంత్రణ మెరుగుదలకు దోహదం చేస్తుంది. అంతర్గత నిరోధాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన విద్యా ప్రభావాలు ఇందులో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి.

నిద్ర మరియు మేల్కొలుపు

పిల్లవాడు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, మేల్కొలుపు మరియు నిద్ర యొక్క వ్యవధి మధ్య సంబంధం మారుతుంది. అన్నింటిలో మొదటిది, నిద్ర యొక్క వ్యవధి తగ్గుతుంది. నవజాత శిశువుకు రోజువారీ నిద్ర యొక్క వ్యవధి 21 గంటలు, జీవితం యొక్క రెండవ భాగంలో ఒక పిల్లవాడు 14 గంటలు నిద్రపోతాడు, 4 సంవత్సరాల వయస్సులో - 12 గంటలు, 10 సంవత్సరాలు - 10 గంటలు. కౌమారదశలో రోజువారీ నిద్ర అవసరం, పెద్దలలో వలె, 7 - 8 గంటలు.

అవగాహన యొక్క శారీరక మెకానిజం అనేది ఎనలైజర్ల యొక్క సంక్లిష్ట విశ్లేషణాత్మక మరియు సింథటిక్ కార్యకలాపాలు - సంక్లిష్ట ఉద్దీపనలకు సంక్లిష్టమైన కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల ఏర్పాటు.

మానవ దృశ్య ఉపకరణంలో, రెండు వ్యవస్థలు సంకర్షణ చెందుతాయి. వాటిలో ఒకటి ఒక వస్తువులోని వ్యక్తిగత శకలాలను ఎంచుకుంటుంది, మరొకటి స్థాపించబడిన ఉప చిత్రాల నుండి పూర్తి చిత్రాన్ని కంపోజ్ చేస్తుంది.

పూర్తి చిత్రం యొక్క అసంపూర్ణత మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన అల్లికలతో నిండి ఉంటుంది. (అందుకే మేము ఆకృతులను గీయని చోట కూడా చూస్తాము, కానీ సాధ్యమే.)

పరిస్థితిని గుర్తించడానికి, మెదడు రెడీమేడ్ సాధారణీకరించిన పథకాలను నిల్వ చేస్తుంది (ఫ్రేములు - "అస్థిపంజరాలు"). ప్రారంభంలో పరిస్థితిని గ్రహించి, మేము నవీకరించబడిన ఫ్రేమ్ యొక్క కణాలను పూరించడానికి ప్రయత్నిస్తాము - మరియు మా కళ్ళు సంబంధిత వివరాల కోసం చూస్తాయి.

గ్రహణ చిత్రం ఏర్పడటంలో, మెదడు యొక్క ఎడమ మరియు కుడి అర్ధగోళాలు వేర్వేరు విధులను నిర్వహిస్తాయి. అవగాహన యొక్క ఇంద్రియ వైపు కుడివైపు మరియు దాని వర్గీకరణ, సెమాంటిక్ వైపు మెదడు యొక్క ఎడమ అర్ధగోళం ద్వారా అందించబడుతుంది.

మూడు వందల సంవత్సరాల క్రితం, ఆంగ్ల తత్వవేత్త జాన్ లాక్, తన "మానవ మనస్సుపై ఒక వ్యాసం"లో ఇలా పేర్కొన్నాడు: "మానవ మెదడు పుట్టుక నుండి ఖాళీగా ఉంటుంది; మా గురువు అనుభవం కంటే గొప్పది ఏమీ లేదు మరియు దానిని భర్తీ చేయగలదు. కానీ లాక్ యొక్క సమకాలీనుడు, జర్మన్ తత్వవేత్త మరియు గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు గాట్‌ఫ్రైడ్ లీబ్నిజ్, లాక్‌కి అభ్యంతరం చెప్పాడు: "అవును, అది నిజం, ప్రతిదీ ఇంద్రియాల ద్వారా మనస్సుకు అందించబడుతుంది ... మనస్సు మినహాయించి." మన దృష్టికి, ఇతర ఇంద్రియాలకు సంబంధించి, స్పర్శ ద్వారా ప్రయోగాత్మక అభ్యాసం అవసరమా? ఇప్పటికే నవజాత కోడిపిల్లలు, జీవిత అనుభవం లేనివి, ధాన్యం (ఉదాహరణకు, బంతులు) లాగా కనిపించే ప్రతిదాన్ని పెక్ చేస్తాయి మరియు ధాన్యాలు (ఉదాహరణకు, పిరమిడ్లు మరియు త్రిభుజాలు) వలె కనిపించని వస్తువులను విస్మరించాయి. ఇతర పక్షుల నుండి గద్దలను వేరు చేయడంలో ఒకరోజు వయస్సు గల కోడిపిల్లలు మంచివి. దీనితో పాటు, జంతువు పుట్టిన వెంటనే విజువల్ ఎనలైజర్ యొక్క దీర్ఘకాలిక లేమి దానిలో గణనీయమైన ప్రవర్తనా క్రమరాహిత్యాలకు కారణమవుతుందని అనేక ప్రయోగాలు చూపించాయి. మరియు జర్మన్ వైద్యుడు మాక్స్ వాన్ జెండెమ్ అంధుడిగా జన్మించిన చాలా మంది పిల్లల కంటిశుక్లాలను తొలగించినప్పుడు, చాలా కాలంగా ఈ పిల్లలకు కనిపించే ప్రపంచానికి అర్థం లేదని తేలింది - వారు కేవలం స్పర్శ ద్వారా మాత్రమే తెలిసిన వస్తువులను గుర్తించారు. రోజువారీ దృశ్య ఆచరణలో మాత్రమే విజువల్ ఎనలైజర్ యొక్క సహజ సామర్థ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు ఇది మానవ మెదడు యొక్క ప్రధాన సమాచార ఛానెల్గా మారుతుంది, అనేక సందర్భాల్లో ఇతర ఇంద్రియాల యొక్క "గురువు". ("జపనీస్ లాక్" అని పిలవబడేది చేయండి: మీ చేతులు దాటి, మీ కుడి చేతి అరచేతిని మీ ఎడమ అరచేతిపై ఉంచండి, తద్వారా బ్రొటనవేళ్లు దిగువన ఉంటాయి మరియు ఈ "డిజైన్" ను లోపలికి తిప్పండి, తద్వారా బ్రొటనవేళ్లు ఉంటాయి పైభాగంలో ఉన్న ఈ అసాధారణ స్థితిలో మీరు మీ కుడి (లేదా ఎడమ) చేతి వేలును వెంటనే కదపలేరు: మీ సంబంధిత చేతి ఎక్కడ ఉందో మీరు దృశ్యమానంగా గుర్తించాలి.)

దృష్టి పాత్ర చాలా గొప్పది. దాని సహజ ఆధారం ఏమిటి? పుట్టినప్పటి నుండి కేవలం కొన్ని గంటల తర్వాత, శిశువులు ఘన వస్తువుల కంటే రంగురంగుల వస్తువులను చూడటానికి ఇష్టపడతారు; వస్తువుల ఆకృతులలోని రేఖల వక్రతలు వాటి నుండి మరింత దృష్టిని ఆకర్షిస్తాయి. నాలుగు రోజుల శిశువు మానవ ముఖం యొక్క ఆకృతులతో ఓవల్‌ను ఇష్టపడుతుంది. మానవ మెదడు యొక్క పని పదాల ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, మానసికంగా ముఖ్యమైన దృశ్య చిత్రాల ద్వారా కూడా నిర్వహించబడుతుందని ఇది సూచిస్తుంది.

దృశ్య చిత్రాలు ఎలా ఏర్పడతాయి?

అన్నింటిలో మొదటిది, దృశ్య వ్యవస్థ ఒక నిర్దిష్ట దృశ్య సంకేతాన్ని గుర్తిస్తుంది - ఒక ఉద్దీపన. అప్పుడు ఈ సిగ్నల్ ఒక నిర్దిష్ట దృశ్య వస్తువుగా గుర్తించబడుతుంది - ఇంద్రియ సముదాయం ఒక నిర్దిష్ట తరగతి వస్తువులకు చెందినది (ఇది టేబుల్, ఇది కుర్చీ). ఈ గుర్తింపు వస్తువు యొక్క రూపురేఖల యొక్క అత్యంత సమాచార భాగాల ఆధారంగా రూపొందించబడింది. కేవలం సరళ రేఖలను ఉపయోగించి పిల్లిని చిత్రీకరించడం సాధ్యమేనా? ఈ పంక్తులు పిల్లి యొక్క చిత్రం యొక్క లక్షణమైన పంక్తుల యొక్క అత్యంత సమాచార వక్రతలను అనుసంధానిస్తే అది సాధ్యమవుతుంది.

చివరి దశలో, మరింత సూక్ష్మమైన భేదం నిర్వహించబడుతుంది: వస్తువు యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు వేరు చేయబడతాయి - మరియు మనకు తెలిసిన ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తిని చూస్తాము, మన విషయాన్ని గుర్తించాము. విజువల్ మరియు మోటారు మెమరీలో (ఓక్యులోమోటర్ కండరాల ఎనలైజర్‌లో) గుర్తింపు లక్షణాల సముదాయం ఏర్పడుతుంది. ప్లానర్ ఇమేజ్ (చిత్రాలు, రేఖాచిత్రాలు) యొక్క ఇంద్రియ డేటా మెదడు ద్వారా నిజమైన త్రిమితీయ చిత్రంగా అనువదించబడుతుంది.

కంటి కదలికలు అవగాహన యొక్క వస్తువును అన్వేషిస్తాయి, దాని అత్యంత సమాచార పాయింట్ల వద్ద ఎక్కువసేపు ఉంటాయి. అంతేకాకుండా, ఈ ఇన్ఫర్మేటివ్ పాయింట్లు, ఒకే వస్తువులోని పాయింట్లు గ్రహణ విషయం యొక్క నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో వస్తువును చేర్చడాన్ని బట్టి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఒక వ్యక్తి ముఖాన్ని పరిశీలిస్తున్నప్పుడు, మన దృష్టిని కళ్ళు, ముక్కు మరియు నోటిపై కేంద్రీకరిస్తాము. మరియు రెపిన్ యొక్క పెయింటింగ్ “వారు ఊహించలేదు” చూసినప్పుడు, వివిధ ప్రశ్నలకు సమాధానాన్ని కనుగొనడంలో మాకు సహాయపడే వాటిని ప్రధానంగా మా చూపులతో పరిష్కరిస్తాము. గోథే వ్రాసినట్లుగా: "ప్రతి ఒక్కరూ ప్రపంచాన్ని వేరే రూపంలో చూస్తారు, మరియు ప్రతి ఒక్కరూ సరైనవారు - దానిలో చాలా అర్థం ఉంది."

ఒక వస్తువుతో మొదట పరిచయమైనప్పుడు, దాని దృశ్య అన్వేషణ యొక్క ప్రారంభ ప్రణాళిక నిర్వహించబడుతుంది - దృశ్య వ్యవస్థ మరింత వివరణాత్మక విశ్లేషణకు మార్గం సుగమం చేస్తుంది.

మన కళ్ళు నిరంతరం సూక్ష్మ కదలికలను చేస్తాయి - అధిక-పౌనఃపున్య వణుకు (100 హెర్ట్జ్) మరియు సకాడిక్ (పెద్ద) జంప్‌లు. ఈ సందర్భంలో, కన్ను చాలా సన్నని గీతను కూడా చూడవచ్చు - ఒక ఫోటోరిసెప్టర్ యొక్క వ్యాసం కంటే తక్కువ (ఇది ఒక ఫోటోరిసెప్టర్ నుండి మరొకదానికి వెళుతుంది మరియు రెటీనా యొక్క ఒక చదరపు మిల్లీమీటర్‌లో వాటిలో 50 వేల ఉన్నాయి).

రెటీనా నుండి సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క ఆక్సిపిటల్ ప్రాంతాలకు దృశ్య సిగ్నల్ యొక్క మార్గంలో దాని ప్రాసెసింగ్ కోసం ఇంటర్మీడియట్ బేస్ ఉంది - బాహ్య జెనిక్యులేట్ బాడీ (ECC). వారికి ధన్యవాదాలు, దృశ్యమాన చిత్రం ఏర్పడటానికి ఆటంకం కలిగించే ప్రతిదీ (ఉదాహరణకు, ప్రకాశంలో అధిక-ఫ్రీక్వెన్సీ మార్పులు) తొలగించబడుతుంది. అందువల్ల, ఇది మెదడుకు ప్రసారం చేయబడిన రెటీనాపై దృష్టి కేంద్రీకరించబడిన చిత్రం కాదు, కానీ దాని విశ్లేషణాత్మక మరియు సింథటిక్ కార్యకలాపాలకు సంబంధించిన సమాచారం.

1959లో, హార్వర్డ్ మెడికల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఫిజియాలజిస్టులు డేవిడ్ హుబెల్ మరియు టోర్‌స్టెన్ వీసెల్‌లు పిల్లి మెదడులోని ఆక్సిపిటల్ ప్రాంతంలోకి మైక్రోఎలక్ట్రోడ్‌ను ప్రవేశపెట్టినప్పుడు, కంటిలోని అనేక వేల ఫోటోరిసెప్టర్‌ల నుండి వచ్చే ఉత్తేజాలు ఒక మెదడు న్యూరాన్‌పై కలుస్తాయని తెలుసుకుని వారు ఆశ్చర్యపోయారు.

విజువల్ కార్టెక్స్ యొక్క వివిధ రంగాలు దృశ్య ఉద్దీపన యొక్క వ్యక్తిగత అంశాలను గుర్తించడానికి కారణమని వీసెల్ మరియు హుబెల్ కనుగొన్నారు - సరళ రేఖలు, వంపులు, కోణాలు, రేఖల ప్రాదేశిక ధోరణి. ఇరుకైన ప్రత్యేకతతో లక్షలాది దృశ్య క్షేత్రాలు! ప్రతి డిటెక్టర్ ఫీల్డ్ నుండి, వందల వేల నాడీ కణాలతో కూడిన స్తంభ నిర్మాణాలు మెదడులోకి లోతుగా విస్తరించి ఉన్నాయని మరియు ప్రతి ఫోటోరిసెప్టర్ ఒకదానికి కాదు, వేలాది మెదడు న్యూరాన్‌లకు అనుసంధానించబడిందని తరువాత కనుగొనబడింది. రెటీనా నుండి వివిక్త సంకేతాలు సంక్లిష్ట మెదడు నిర్మాణాలలో ప్రదర్శించబడిన వస్తువుకు సరిపోయే నాడీ బృందాలుగా మార్చబడతాయి. ప్రపంచం ఎంత పెద్దదో, దాని ప్రతిబింబాన్ని అందించే మెదడు నిర్మాణాలు మరియు సబ్‌స్ట్రక్చర్‌ల సంఖ్య కూడా అంతే పెద్దది.

శ్రద్ధ అనేది సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క కార్యాచరణ స్థాయి పెరుగుదలలో వ్యక్తమయ్యే మానసిక ప్రక్రియ. ఏదైనా కార్యాచరణ యొక్క ప్రభావానికి శ్రద్ధ అవసరం.

రెండు రకాల శ్రద్ధలు ఉన్నాయి: స్వచ్ఛంద (క్రియాశీల), స్పృహతో ఎంచుకున్న లక్ష్యాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకోవడం మరియు అసంకల్పిత (నిష్క్రియ), ఊహించని, రహస్యమైన, కొత్త ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందనగా ఉత్పన్నమవుతుంది. ఊహించని ఉద్దీపనలను గుర్తించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న శ్రద్ధ స్వీయ-సంరక్షణ మరియు మనుగడ కోసం శరీరం యొక్క అవసరాన్ని సంతృప్తిపరుస్తుంది.

అసంకల్పిత మరియు స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క శారీరక విధానం సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ (ఫ్రంటల్ ప్రాంతాలు) యొక్క పూర్వ అనుబంధ మండలాల క్రియాశీలతగా పరిగణించబడుతుంది, ఇది రెటిక్యులర్ నిర్మాణం మరియు లింబిక్ వ్యవస్థ యొక్క ఆరోహణ భాగం, అలాగే నిర్మాణాల భాగస్వామ్యంతో సంభవిస్తుంది. II సిగ్నలింగ్ వ్యవస్థ (ప్రసంగం).

ఉద్దీపన యొక్క అత్యవసర వినియోగానికి ప్రాథమిక సూచిక ప్రతిచర్య రూపంలో నవజాత కాలంలో అసంకల్పిత శ్రద్ధ సంకేతాలు ఇప్పటికే కనుగొనబడ్డాయి. ఈ ప్రతిచర్యకు ఇప్పటికీ లక్షణ పరిశోధన భాగం లేదు, అయితే ఇది ఇప్పటికే మెదడు యొక్క విద్యుత్ కార్యకలాపాలలో మరియు స్వయంప్రతిపత్త ప్రతిచర్యలలో (శ్వాస, హృదయ స్పందనలో మార్పులు) కొన్ని మార్పులలో వ్యక్తమవుతుంది.

2-3 నెలల వయస్సులో, సూచనాత్మక ప్రతిచర్య అన్వేషణాత్మక స్వభావం యొక్క లక్షణాలను పొందుతుంది. బాల్యంలో, అలాగే ప్రీస్కూల్ వయస్సు ప్రారంభంలో, సాధారణీకరించిన కార్టికల్ యాక్టివేషన్ ఆల్ఫా రిథమ్ యొక్క దిగ్బంధనం ద్వారా కాకుండా, తీటా రిథమ్ పెరుగుదల ద్వారా సూచించబడుతుంది, ఇది భావోద్వేగాలతో సంబంధం ఉన్న లింబిక్ నిర్మాణాల యొక్క పెరిగిన కార్యాచరణను ప్రతిబింబిస్తుంది. క్రియాశీలత ప్రక్రియల లక్షణాలు ఈ వయస్సులో స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క ప్రత్యేకతలను నిర్ణయిస్తాయి: చిన్న పిల్లల దృష్టి ప్రధానంగా భావోద్వేగ ఉద్దీపనల ద్వారా ఆకర్షిస్తుంది. ప్రసంగ అవగాహన వ్యవస్థ పరిపక్వం చెందుతున్నప్పుడు, ప్రసంగ సూచనల ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం వహించే శ్రద్ధ యొక్క సామాజిక రూపం ఏర్పడుతుంది. అయినప్పటికీ, 5 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు, కొత్త ఆకర్షణీయమైన ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందనగా తలెత్తే అసంకల్పిత శ్రద్ధ ద్వారా ఈ రకమైన శ్రద్ధ సులభంగా పక్కకు నెట్టబడుతుంది.

3 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు, శ్రద్ధ అసంకల్పితంగా కొనసాగుతుంది. ఈ కాలంలో, ఒక పదానికి ఓరియంటింగ్ రిఫ్లెక్స్‌ను రూపొందించడం సాధ్యమవుతుంది, ప్రసంగ సూచన, అనగా. స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క ప్రారంభాలు కనిపిస్తాయి. అయినప్పటికీ, ఈ రకమైన స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ సులభంగా నిరోధించబడుతుంది.

3-5 సంవత్సరాల వయస్సులో, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ ఇప్పటికే జరుగుతుంది, కానీ ఈ వయస్సులో పిల్లల దృష్టి ప్రధానంగా భావోద్వేగ ఉద్దీపనల ద్వారా ఆకర్షించబడుతుంది.

6-7 సంవత్సరాల వయస్సులో కార్టికల్ యాక్టివేషన్ అంతర్లీన శ్రద్ధలో ముఖ్యమైన మార్పులు గుర్తించబడ్డాయి. ఈ సమయంలో, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ ఏర్పడటంలో ప్రసంగ సూచనల పాత్ర గణనీయంగా పెరుగుతుంది, అయినప్పటికీ భావోద్వేగ కారకం యొక్క ప్రభావం ఇప్పటికీ గొప్పది.

స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క సంస్థలో అత్యంత ముఖ్యమైన దశ ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సు. 7-8 సంవత్సరాల వయస్సులో, క్రియాశీలత ప్రక్రియలను నియంత్రించడానికి ఫ్రంటల్-థాలమిక్ సిస్టమ్ యొక్క తగినంత పరిపక్వత వాటి సాధారణీకరణ యొక్క ఎక్కువ స్థాయిని నిర్ణయిస్తుంది మరియు ఉద్దీపనకు ముందు శ్రద్ధ ఉన్న పరిస్థితిలో కార్టికల్ జోన్‌లను పని చేసే ఫంక్షనల్ నక్షత్రరాశులుగా కలపడం యొక్క తక్కువ ఉచ్చారణ ఎంపిక, ఇది ప్రత్యేకంగా అమలు చేయబడిన కార్యాచరణకు ముందు ఉంటుంది.

9-10 సంవత్సరాల వయస్సులో, స్వచ్ఛంద నియంత్రణ యొక్క యంత్రాంగాలు మెరుగుపరచబడ్డాయి: క్రియాశీలత ప్రక్రియలు మరింత నిర్వహించదగినవిగా మారతాయి, కార్యాచరణ యొక్క సంస్థ యొక్క సూచికలలో మెరుగుదలని నిర్ణయిస్తాయి. ఈ వయస్సులో, శ్రద్ధ యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ ఏర్పడటంలో ముఖ్యమైన గుణాత్మక మార్పులు గుర్తించబడ్డాయి. సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క ఫ్రంటల్ ప్రాంతాల యొక్క ఇంటెన్సివ్ పరిపక్వత వివిధ రకాల సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మెదడు నిర్మాణాల ఎంపిక క్రియాశీలతను అందిస్తుంది. అంటే, కొన్ని నిర్మాణాలను సక్రియం చేయడం మరియు ఇతరులను నిరోధించడం ద్వారా, అత్యంత ఆర్థిక ప్రతిస్పందన మరియు అనుకూల ప్రవర్తన కోసం పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి.

యుక్తవయస్సులో, ఎండోక్రైన్ వ్యవస్థ యొక్క క్రియాశీలత కారణంగా స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క తీవ్రత బాగా తగ్గుతుంది, ఇది కార్టికల్ యాక్టివేషన్ బలహీనపడటానికి దారితీస్తుంది - శ్రద్ధ బలహీనపడింది మరియు విధులను స్వచ్ఛందంగా నియంత్రించే విధానాలు దెబ్బతింటాయి. కౌమారదశ ముగిసే సమయానికి, శ్రద్ధ యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ పెద్దలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి.

స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్ ఏర్పడటంలో గుణాత్మక మార్పులు ఫ్రంటల్ కార్టెక్స్ యొక్క నిర్మాణ మరియు క్రియాత్మక పరిపక్వతతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, విశ్లేషించబడిన సమాచారం, ప్రేరణ లేదా మౌఖిక సూచనల ఆధారంగా నిర్ణయం తీసుకోవటానికి అనుగుణంగా స్థానిక నియంత్రిత క్రియాశీలత ప్రక్రియల సంస్థను నిర్ధారిస్తుంది. దీని ఫలితంగా, కొన్ని మెదడు నిర్మాణాలు ఎంపికగా కార్యాచరణలో చేర్చబడతాయి, ఇతరుల కార్యకలాపాలు నిరోధించబడతాయి మరియు అత్యంత ఆర్థిక మరియు అనుకూల ప్రతిస్పందన కోసం పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి.

మెమరీ అనేది ఇన్‌కమింగ్ సమాచారాన్ని సంగ్రహించడానికి, నిల్వ చేయడానికి మరియు పునరుత్పత్తి చేయడానికి నాడీ వ్యవస్థ యొక్క సామర్ధ్యం. ఇది అనుకూల ప్రవర్తనను అందించే నాడీ వ్యవస్థ యొక్క ఆస్తి.

వయస్సుతో, మెమరీ మెకానిజమ్స్ గణనీయమైన మార్పులకు లోనవుతాయి. కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల వ్యవస్థలో ఉత్తేజిత జాడల (ఎంగ్రామ్స్) నిల్వ ఆధారంగా మెమరీ, అభివృద్ధి ప్రారంభ దశలలో ఇప్పటికే ఏర్పడింది. అదే సమయంలో, బాల్యంలో మెమరీ వ్యవస్థ యొక్క సాపేక్ష సరళత బాల్యంలోనే అభివృద్ధి చేయబడిన కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల స్థిరత్వం మరియు బలాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.

ఇంద్రియ వ్యవస్థలు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు మరియు అవగాహన ప్రక్రియ మరింత క్లిష్టంగా మారినప్పుడు, అలంకారిక జ్ఞాపకశక్తి ఏర్పడుతుంది. అభివృద్ధి యొక్క ప్రారంభ దశలలో, జ్ఞాపకశక్తి కూడా ఏర్పడుతుంది, ఇది కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ అభివృద్ధి చేసే విధానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ రకమైన జ్ఞాపకశక్తి నైపుణ్యాలు, జ్ఞాపకశక్తి యొక్క సాధారణ రూపాల ఏర్పాటులో ప్రాథమికంగా ఉంటుంది. బాల్యంలో జ్ఞాపకశక్తి వ్యవస్థ యొక్క సాపేక్ష సరళత చిన్నతనంలో జ్ఞాపకం యొక్క స్థిరత్వం మరియు బలాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క నిర్మాణ మరియు క్రియాత్మక పరిపక్వత మరియు ప్రసంగ పనితీరు అభివృద్ధితో, ఒక వ్యక్తి యొక్క శబ్ద మరియు తార్కిక జ్ఞాపకశక్తి లక్షణం ఏర్పడుతుంది. ఒక వ్యక్తి సమాచారం యొక్క వివరాలను మాత్రమే కాకుండా, సాధారణ నిబంధనలను గుర్తుంచుకోగలడు. అందువల్ల, చదివిన వచనంలో, పెద్దలు శబ్ద సూత్రీకరణను కాకుండా కంటెంట్‌ను గుర్తుంచుకుంటారు. వయస్సుతో అధిక కార్టికల్ నిర్మాణాల పరిపక్వత ఈ రకమైన మెమరీ అభివృద్ధి మరియు మెరుగుదల యొక్క వ్యవధి మరియు క్రమంగా నిర్ణయిస్తుంది.

పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధి

అవసరం-ప్రేరణ-భావోద్వేగ గోళం ఏర్పడటం అనేది రెండవ సిగ్నలింగ్ వ్యవస్థ అభివృద్ధికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, అనగా. ప్రసంగం. ప్రసంగం యొక్క ఆవిర్భావం మరియు దాని మెరుగుదల కోసం, సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ (ప్యారిటో-ఆక్సిపిటల్, టెంపోరో-ఆక్సిపిటల్, టెంపోరల్, స్పీచ్ మోటార్ సెంటర్ ఆఫ్ ఫ్రంటల్ లోబ్) యొక్క సంబంధిత భాగాలను పరిపక్వం చేయడం అవసరం, అలాగే కండరాలను నియంత్రించే కేంద్రాలు పెదవులు, బుగ్గలు, నాలుక మరియు స్వరపేటిక.

ఈ నిర్మాణాల అభివృద్ధి పుట్టిన తర్వాత సంభవిస్తుంది మరియు ఎక్కువగా పర్యావరణంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. మానవ కమ్యూనికేషన్ లేనప్పుడు లేదా అది తీవ్రంగా పరిమితం చేయబడినప్పుడు, ఈ కేంద్రాలు అభివృద్ధి చెందవు. అందువల్ల, మాట్లాడటం నేర్చుకునే మానవ మెదడు యొక్క సామర్థ్యాన్ని 5-6 సంవత్సరాల వయస్సులోపు ఉపయోగించాలి. అనారోగ్యం కారణంగా భాషా సంభాషణను కోల్పోయిన చిన్న పిల్లల క్లినికల్ పరిశీలనలు చూపించినట్లుగా, పెద్ద పిల్లవాడు, అతనికి మాట్లాడటం నేర్పడం చాలా కష్టం. అడవి జంతువులచే పెరిగిన పిల్లలకు మానవ ప్రసంగం నేర్పడానికి విఫలమైన ప్రయత్నాలు కూడా దీనికి రుజువు. ప్రపంచంలో దాదాపు 40 కేసులు ఉన్నాయి; ఒక భారతీయ అమ్మాయి కేవలం 30 పదాలు నేర్చుకోవడానికి చాలా సంవత్సరాలు పట్టింది.

సాధారణ ప్రామాణిక విద్య ప్రక్రియలో, ప్రసంగం యొక్క ఇంద్రియ కేంద్రాలు మొదట అభివృద్ధి చెందుతాయి, తరువాత మోటార్ మరియు సెమాంటిక్ కేంద్రాలు. 6 నెలల వరకు, ప్రసంగ కేంద్రాలు ఇంకా ఏర్పడలేదు, అయినప్పటికీ వారి అభివృద్ధికి అవసరమైన అవసరాలు ఇప్పటికే 2-4 నెలల్లో, పిల్లవాడు "నడవడం" ప్రారంభించినప్పుడు.

ప్రసంగం అభివృద్ధిలో క్రింది దశలు వేరు చేయబడ్డాయి:

1. సన్నాహక దశ లేదా హమ్మింగ్ మరియు బాబ్లింగ్ దశ (2 నుండి 6 నెలల వరకు);

2. ఇంద్రియ ప్రసంగం యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క దశ, అనగా. ఒక పదానికి కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ యొక్క మొదటి సంకేతాల రూపాన్ని మరియు దాని అర్థం (6-8 నెలలు), ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు అరచేతులు చేయమని అడిగినప్పుడు, అతను అభ్యర్థనను సంతోషంగా నెరవేరుస్తాడు;

3. మోటార్ ప్రసంగం యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క దశ, అనగా. అర్ధవంతమైన పదం యొక్క ఉచ్చారణ (10-12 నెలలు).

ప్రసంగం యొక్క కమ్యూనికేటివ్ ఫంక్షన్ అభివృద్ధి 2-3 సంవత్సరాలలో జరుగుతుంది. అందువల్ల, ఈ వయస్సులో పిల్లలతో సాధ్యమైనంతవరకు మాట్లాడటం చాలా ముఖ్యం, ప్రసంగం యొక్క ఖచ్చితత్వంపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ చూపుతుంది, ఎందుకంటే ఈ వయస్సులో, ప్రసంగం ఏర్పడే ప్రక్రియలో ప్రధాన పాత్ర అనుకరణ రిఫ్లెక్స్కు చెందినది. పిల్లలతో మాట్లాడేటప్పుడు, మీరు మీ చర్యలు, చుట్టుపక్కల వస్తువులు, దృగ్విషయాలు, పరిసర వ్యక్తులకు పేరు పెట్టాలి, అనగా. మొదటి మరియు రెండవ-సంకేత ఉద్దీపనలను కలపండి, ఇది సిగ్నలింగ్ వ్యవస్థల మధ్య కనెక్షన్ల ఏర్పాటును ప్రోత్సహిస్తుంది.

ప్రసంగ నైపుణ్యాల ఏర్పాటును వేగవంతం చేయడానికి, చక్కగా సమన్వయంతో కూడిన చర్యల అభివృద్ధికి గొప్ప శ్రద్ధ చూపడం అవసరం. పిల్లలలో వస్తువులతో చర్యలకు ధన్యవాదాలు, మోటార్ ఎనలైజర్ అభివృద్ధి చెందుతుంది, సాధారణీకరణ ఫంక్షన్ ఏర్పడటానికి ప్రారంభమవుతుంది, అనగా. ఆలోచన అభివృద్ధి చెందుతుంది - అంతర్గత ప్రసంగం సామర్థ్యం (6-7 సంవత్సరాల వరకు కనిపిస్తుంది). అందువల్ల, శారీరక విద్య, డ్రాయింగ్, పాడటం మరియు సంగీత వాయిద్యాలను ప్లే చేయడం ప్రసంగం అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది.

పాఠశాల కోసం పిల్లల సంసిద్ధత యొక్క ముఖ్యమైన సూచికలలో ప్రసంగం అభివృద్ధి ఒకటి.

ప్రదర్శన యొక్క వివరణ ఫీలింగ్ మరియు. స్లయిడ్‌లపై అవగాహన న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజమ్స్

సంచలనాల యొక్క న్యూరోఫిజియాలజీ మన ఇంద్రియ అవయవాలను ప్రభావితం చేసే వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాల యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలను ఉద్దీపన అని పిలుస్తారు, బహిర్గత ప్రక్రియను చికాకు అంటారు మరియు చికాకు ఫలితంగా ఉత్పన్నమయ్యే నాడీ ప్రక్రియను ఉత్తేజితం అంటారు. శరీరాన్ని ప్రభావితం చేసే వ్యక్తిగత చికాకుల యొక్క అత్యుత్తమ విశ్లేషణను నిర్వహించే నాడీ నిర్మాణాల యొక్క సంక్లిష్ట వ్యవస్థను I. P. పావ్లోవ్ ఎనలైజర్లు అని పిలుస్తారు.

ప్రతి ఇంద్రియ అవయవం (కంటి, చెవి, సున్నితమైన చర్మ కణాలు, నాలుక రుచి మొగ్గలు) వివిధ నిర్దిష్ట బాహ్య ప్రభావాలను స్వీకరించడం మరియు ప్రాసెస్ చేయడంలో ప్రత్యేకత కలిగి ఉంటుంది. ప్రతి ఇంద్రియ అవయవం యొక్క ప్రధాన భాగం - ఇంద్రియ నాడి యొక్క ముగింపులు - బాహ్య ఉద్దీపన యొక్క శక్తిని నరాల ప్రేరణగా మార్చే గ్రాహకాలు. గ్రాహకాన్ని ఉత్తేజపరిచే ప్రభావాన్ని ఉద్దీపన అంటారు.

గ్రాహకంలో ఉత్పన్నమయ్యే నరాల ప్రేరణ మెదడులోని సంబంధిత భాగాలకు సెంట్రిపెటల్, అనుబంధ నరాల మార్గాల్లో ప్రయాణిస్తుంది. గ్రాహకాలు, ఆరోహణ (అఫెరెంట్) నరాల మార్గాలు మరియు సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లోని సంబంధిత ప్రాంతాలు - ఇవి ఎనలైజర్ యొక్క మూడు భాగాలు ఎనలైజర్ స్టిమ్యులి యొక్క ఫంక్షనల్ రేఖాచిత్రం - బాహ్య ప్రభావాలు గ్రాహక మెదడు. అనుబంధ నరాల కనెక్షన్లు

సంచలనం తలెత్తాలంటే, మొత్తంగా ఎనలైజర్ పని చేయాలి. కంటిలో దృశ్య సంచలనాలు తలెత్తుతాయని చెప్పలేము. కంటి నుండి సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ (ఆక్సిపిటల్ భాగం) యొక్క సంబంధిత భాగాలకు వచ్చే నరాల ప్రేరణ యొక్క విశ్లేషణ మాత్రమే దృశ్య సంచలనం యొక్క రూపానికి దారితీస్తుంది. గ్రాహకాల నుండి సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌కు వెళ్లే మార్గంలో, ప్రేరణలు వివిధ మెదడు నిర్మాణాల గుండా వెళతాయి, అక్కడ అవి ప్రాథమిక ప్రాసెసింగ్‌ను పొందుతాయి.

ఎనలైజర్ స్ట్రక్చర్ రేఖాచిత్రం: 1-7 గ్రాహకాలు (దృశ్య, శ్రవణ, చర్మం, ఘ్రాణ, గస్టేటరీ, మోటారు వ్యవస్థ, అంతర్గత అవయవాలు). I - వెన్నుపాము మరియు మెడుల్లా ఆబ్లాంగటా యొక్క ప్రాంతం. A - సెంట్రిపెటల్ (అఫెరెంట్) ఫైబర్స్. II - దృశ్య కొండలు (థాలమస్), ఇక్కడ నరాల ప్రేరణలు సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌కు వెళ్లే న్యూరాన్‌కు వెళతాయి. III - సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్.

ఎనలైజర్స్ యొక్క కార్యాచరణ కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్: మెదడు, రిసెప్టర్ యొక్క కార్యాచరణ గురించి ఫీడ్‌బ్యాక్ సిగ్నల్‌ను స్వీకరించడం, దాని ఆపరేషన్‌ను నిరంతరం నియంత్రిస్తుంది. సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లో ఏర్పడిన, ఒక నరాల ప్రేరణ, సెంట్రిఫ్యూగల్, ఎఫెరెంట్ నరాల మార్గాల్లో వ్యాపించి, ఇంద్రియ అవయవం యొక్క మోటారు విధానాలను ప్రభావితం చేస్తుంది మరియు గ్రాహక సున్నితత్వం యొక్క సంబంధిత సర్దుబాటుకు కారణమవుతుంది.

అందువల్ల, సంచలనం అనేది ఈ లేదా ఆ ఆస్తి యొక్క ఒక-చర్య నిష్క్రియాత్మక ప్రతిబింబం కాదు, కానీ క్రియాశీల ప్రక్రియ, ఒక నిర్దిష్ట నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉన్న ఎనలైజర్ల యొక్క అత్యంత సంక్లిష్టమైన కార్యాచరణ. ప్రతి రకమైన సంచలనం దాని స్వంత న్యూరోఫిజియోలాజికల్ మెకానిజం - దాని స్వంత ఎనలైజర్.

ఇంద్రియ అవయవాలు కదలిక అవయవాలతో అనుసంధానించబడి ఉంటాయి. అందువలన, దృశ్య అనుభూతుల ప్రక్రియలో, కంటి ఒక వస్తువును అనుభూతి చెందుతున్నట్లుగా నిరంతర కదలికలను చేస్తుంది. (స్థిరమైన కన్ను ఆచరణాత్మకంగా గుడ్డిది.) వివిధ ఎనలైజర్ల కార్యకలాపాలు పరస్పరం అనుసంధానించబడి ఉంటాయి. అన్ని ఎనలైజర్ల మిశ్రమ కార్యాచరణను మానవ మనస్సు యొక్క ఇంద్రియ గోళం అంటారు. ఆసక్తికరమైన!

సంచలనాలు దృగ్విషయం మరియు వస్తువుల యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాల గురించి సమాచారాన్ని కలిగి ఉండటమే కాకుండా, మెదడు పనితీరును సక్రియం చేస్తాయి. (రోగికి ఒక ఇంద్రియ అవయవం మాత్రమే యాక్టివ్‌గా మిగిలిపోయిందని తెలిసిన సందర్భం ఉంది - కన్ను; అతనిని బయటి ప్రపంచంతో కనెక్ట్ చేసిన ఈ ఏకైక ఛానెల్‌ను మూసివేయడం, రోగి వెంటనే నిద్రలోకి జారుకున్నాడు.)

అవగాహన యొక్క న్యూరోఫిజియోలాజికల్ స్థావరాలు ఎనలైజర్ల యొక్క సంక్లిష్ట కార్యకలాపం అవగాహన యొక్క శారీరక విధానం. అవగాహన ప్రక్రియలో, ఒక వస్తువు యొక్క భాగాలు మరియు లక్షణాల మధ్య సంబంధాలు ఏర్పడతాయి, అందువల్ల ఫిజియోల్‌లో ఒకటి. అవగాహన యొక్క మెకానిజమ్స్ అనేది సంబంధాలకు కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల ఏర్పాటు. అంటే, ఎనలైజర్ నిరంతరం ఉద్దీపన వ్యవస్థకు గురైనట్లయితే, ప్రతిస్పందన వ్యక్తిగత ఉద్దీపనపై కాకుండా, ఉద్దీపనలు మరియు వాటి సంబంధాల మధ్య కనెక్షన్‌పై ఆధారపడి ఉంటుంది.

అవగాహన యొక్క ప్రధాన శారీరక మెకానిజమ్‌లలో ఒకటి డైనమిక్ స్టీరియోటైప్ ఏర్పడటం, అలాగే ఎనలైజర్‌ల మధ్య కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ కనెక్షన్‌ల ఏర్పాటు. మానవ అవగాహన ఎల్లప్పుడూ రెండవ సిగ్నలింగ్ వ్యవస్థ (ప్రసంగం) యొక్క కార్యాచరణతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తి వస్తువులను మాత్రమే చూడడు మరియు వాటికి నిష్క్రియంగా స్పందించడు. వాటిలో చాలా ముఖ్యమైన వాటిని వేరుచేయడం మరియు కలపడం, అతను ఎల్లప్పుడూ గ్రహించిన వస్తువులను పదాలతో సూచిస్తాడు, తద్వారా వాటి లక్షణాల గురించి లోతైన అవగాహన పొందుతాడు. పదానికి ధన్యవాదాలు, గ్రహించిన వస్తువులు అర్థాన్ని పొందుతాయి.

అవగాహన రెండు రకాల నాడీ కనెక్షన్‌లపై ఆధారపడి ఉంటుంది: ఒకే ఎనలైజర్‌లో ఏర్పడే కనెక్షన్‌లు; ఇంటర్-ఎనలైజర్ కనెక్షన్లు. మొదటి సందర్భంలో, ఒక మోడాలిటీ యొక్క సంక్లిష్ట ఉద్దీపన ద్వారా శరీరాన్ని ప్రభావితం చేసే ప్రక్రియ (ఉదాహరణకు, ఒక శ్రావ్యత, ఇది వ్యక్తిగత శబ్దాల యొక్క ప్రత్యేకమైన కలయిక) సంభవిస్తుంది. అవి శ్రవణ విశ్లేషణకారిని ప్రభావితం చేస్తాయి. ఈ సందర్భంలో, ఉద్దీపనల సంక్లిష్టత 1 సింగిల్ కాంప్లెక్స్ ఉద్దీపనగా పనిచేస్తుంది. మరియు అదే సమయంలో, నరాల కనెక్షన్లు కాంప్లెక్స్‌లో చేర్చబడిన నిర్దిష్ట ఉద్దీపనలకు మాత్రమే కాకుండా, వాటి సంబంధానికి (తాత్కాలిక మరియు ప్రాదేశిక) కూడా ఏర్పడతాయి.

అందువల్ల, సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లో ఏకీకరణ మరియు సంక్లిష్ట సంశ్లేషణ ప్రక్రియ జరుగుతుంది. సంక్లిష్ట ఉద్దీపనకు గురైనప్పుడు ఏర్పడే మరొక రకమైన నాడీ కనెక్షన్‌లు వేర్వేరు ఎనలైజర్‌లలోని కనెక్షన్‌లు.

విజువల్, శ్రవణ, స్పర్శ, ఆహ్లాదకరమైన మరియు ఘ్రాణ ఉద్దీపనలు, అలాగే గురుత్వాకర్షణ శక్తి - ఎనలైజర్ (సెన్సరీ సిస్టమ్) అనేది గ్రహించడానికి ప్రత్యేకంగా స్వీకరించబడిన ఇంద్రియ సమాచార రకాన్ని బట్టి పేరు పెట్టబడింది. ఇంద్రియ వ్యవస్థ వీటిని కలిగి ఉంటుంది: 1) ఉద్దీపన డిటెక్టర్లు (ఇంద్రియ కణాలు) - ప్రత్యేక గ్రాహక న్యూరాన్లు; 2) ప్రాథమిక గ్రహణ కేంద్రం, గ్రాహక న్యూరాన్ల సమూహం నుండి సమాచారం కలుస్తుంది; 3) ప్రాథమిక గ్రహణ కేంద్రాల నుండి సమాచారాన్ని స్వీకరించే ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ద్వితీయ గ్రహణ మరియు సమగ్ర కేంద్రాలు. మరింత సంక్లిష్టమైన నాడీ వ్యవస్థలలో, సమగ్ర కేంద్రాలు కూడా ఒకదానితో ఒకటి అనుసంధానించబడి ఉంటాయి. ఈ కేంద్రాల పరస్పర చర్య "గ్రహణశక్తి"ని సృష్టిస్తుంది.

సెన్సరీ న్యూరాన్లు - ప్రైమరీ సెన్సరీ రిసెప్టర్స్ ద్వారా ఉద్దీపన లేదా చికాకును గ్రహించినప్పుడు ఇంద్రియ వ్యవస్థ పనిచేయడం ప్రారంభిస్తుంది. ప్రతి గ్రాహకంలో, ప్రభావితం చేసే భౌతిక కారకం (కాంతి, ధ్వని, వేడి, పీడనం) నరాల ప్రేరణగా మార్చబడుతుంది. నరాల ప్రేరణలు నాడీ వ్యవస్థ ద్వారా మరింత ప్రాసెస్ చేయగల సెల్యులార్ సిగ్నల్స్ వలె ఇంద్రియ ఉద్దీపనలను ప్రదర్శిస్తాయి.

గ్రాహకాల ద్వారా ఉత్పన్నమయ్యే నరాల ప్రేరణలు ఈ రకమైన సంచలనానికి కారణమైన గ్రహణ కేంద్రానికి ఇంద్రియ ఫైబర్‌తో పాటు ప్రసారం చేయబడతాయి. ప్రేరణలు ప్రాథమిక ప్రాసెసింగ్ ప్రాంతానికి చేరుకున్న తర్వాత, ఇంద్రియ ప్రేరణల వివరాల నుండి సమాచారం సంగ్రహించబడుతుంది. ప్రేరణల రాక ఈ ఇంద్రియ ఛానెల్‌కు సంబంధించిన ఒక సంఘటన సంభవించిందని అర్థం. ఇంద్రియ వ్యవస్థ యొక్క తదుపరి సమగ్ర కేంద్రాలు ఇతర ఇంద్రియ మూలాల నుండి సమాచారాన్ని జోడించవచ్చు, అలాగే ఇలాంటి గత అనుభవాల నుండి మెమరీ సమాచారాన్ని జోడించవచ్చు. ఒక పువ్వును గ్రహించినప్పుడు, ఉదాహరణకు, దాని రంగు, ఆకారం, పరిమాణం మరియు దానికి దూరం హైలైట్ చేయబడతాయి.

అందువల్ల, అవగాహన అనేది పరివర్తనల శ్రేణి: స్టిమ్యులస్ స్టిమ్యులస్ డిటెక్టర్లు ప్రైమరీ పర్సీవింగ్ సెంటర్ (ఇంటిగ్రేటింగ్) గ్రహణ కేంద్రం

ఏదో ఒక సమయంలో, మనం అనుభవించే స్వభావం మరియు అర్థం ఒక చేతన గుర్తింపు (లాటిన్ ఇండెంటిఫికో - గుర్తించడం) ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, దీనిని మనం అవగాహన అని పిలుస్తాము. దీని తరువాత, అవసరమైతే, చేతన ప్రతిస్పందన కోసం ఇది సమయం.

ఇంద్రియ వ్యవస్థ యొక్క ఆపరేషన్ యొక్క సాధారణ పథకం 1. ప్రతి గ్రాహకం, ఉత్సాహంగా ఉన్నప్పుడు (సంఘటన-వాస్తవం గురించి గ్రహించిన సంకేతం), సినాప్టిక్ స్విచింగ్‌ల గొలుసుతో పాటు ఇంద్రియ సమాచారాన్ని పంపుతుంది. ఈ సందర్భంలో, మెదడు యొక్క అధిక "అంతస్తులకు" సంకేతాలు ప్రసారం చేయబడతాయి. ప్రతి స్థాయిలో, సిగ్నల్ అదనపు ప్రాసెసింగ్‌కు లోనవుతుంది. భౌతిక ఉద్దీపనలు గ్రాహకం ద్వారా నరాల ప్రేరణలుగా మార్చబడిన తర్వాత, అవి నాడీ వ్యవస్థ యొక్క నిర్దిష్ట ఇంద్రియ మార్గాలలో నరాల ప్రేరణల కోడ్‌గా ఉంటాయి. తదనంతరం, మెదడు ఈవెంట్-ఫ్యాక్ట్ యొక్క ఇమేజ్‌ను పునర్నిర్మిస్తుంది, ప్రస్తుతం యాక్టివేట్ చేయబడిన ప్రతి గ్రాహకాల నుండి అందుకున్న మొత్తం సమాచారాన్ని కలిపిస్తుంది. ఈవెంట్-వాస్తవం యొక్క “అవగాహన” అనే నిర్మాణాన్ని రూపొందించడానికి మెదడు ద్వారా వివరించబడిన ఈ మొత్తం సమాచారం.

ఈ విధంగా, ఇంద్రియ వ్యవస్థ అనేది పరివర్తనాల శ్రేణి యొక్క ఫలితం: ఈవెంట్ అవుట్‌గోయింగ్ సిగ్నల్ గ్రహించిన సిగ్నల్ నాడీ ప్రేరణల కోడ్ ఒక చిత్రం యొక్క పునర్నిర్మాణం, సంఘటన, వాస్తవం ఒక సంఘటన యొక్క నిర్మాణం, వాస్తవం

2. ఇంద్రియ వ్యవస్థ యొక్క ప్రతి లింక్ ఒక ఉపవ్యవస్థను సూచిస్తుంది. పర్యావరణం నుండి వచ్చే చికాకును గ్రహించే మొదటి బాహ్య గ్రాహకం - ఎక్స్‌టెరోసెప్టర్ - సాధారణంగా, ఎలక్ట్రిక్ మెషీన్‌లో వలె, ఇన్‌పుట్ పరికరం, కన్వర్టర్ మరియు అవుట్‌పుట్ మెకానిజం కలిగి ఉంటుంది. ఇన్‌పుట్ పరికరం - బయటి నుండి ఉద్దీపనలను గ్రహిస్తుంది. ట్రాన్స్‌డ్యూసర్ - ఇన్‌కమింగ్ సిగ్నల్‌ను విస్తరింపజేస్తుంది మరియు దానిని కణాంతర సిగ్నలింగ్ భాషలోకి అనువదిస్తుంది. అవుట్‌పుట్ మెకానిజం, సినాప్టిక్ కాంటాక్ట్ ద్వారా, ఎన్‌కోడ్ చేసిన సిగ్నల్‌ను ఇంద్రియ వ్యవస్థ యొక్క రెండవ లింక్‌కు - అఫెరెంట్ ఇంటర్న్‌యూరాన్, కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థకు ప్రసారం చేస్తుంది.

అవగాహనలు ప్రకారం వర్గీకరించబడ్డాయి. : గ్రాహక పద్ధతులు ఉన్నాయి 1. దృశ్య, 2. శ్రవణ, 3. ఘ్రాణ, 4. రుచి, 5. స్పర్శ గ్రాహకాలు, 6. థర్మో-, ప్రొప్రియో- మరియు వెస్టిబులోరెసెప్టర్లు (శరీరం మరియు అంతరిక్షంలో దాని భాగాల స్థానం కోసం గ్రాహకాలు), 7. నొప్పి గ్రాహకాలు. స్థానాన్ని బట్టి, అన్ని గ్రాహకాలుగా విభజించబడ్డాయి: 1. బాహ్య (ఎక్స్‌టెరోసెప్టర్లు) మరియు 2. అంతర్గత (ఇంటర్‌రెసెప్టర్లు). ఎక్స్‌టెరోసెప్టర్‌లలో శ్రవణ, దృశ్య, ఘ్రాణ, గస్టేటరీ మరియు స్పర్శ ఉన్నాయి. ఇంటర్‌సెప్టర్‌లలో వెస్టిబులో- మరియు ప్రొప్రియోసెప్టర్లు (మస్క్యులోస్కెలెటల్ సిస్టమ్ యొక్క గ్రాహకాలు), అలాగే విసెరోరెసెప్టర్లు (అంతర్గత అవయవాల స్థితి గురించి సంకేతాలు) ఉన్నాయి.

అవగాహన (సెన్సేషన్ వంటిది) ఒకటి కాదు, అనేక ఎనలైజర్ల కార్యాచరణ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, అనగా గ్రహణ వ్యవస్థ యొక్క కార్యాచరణ. కానీ వాటి అర్థం ఎల్లప్పుడూ సమానంగా ఉండదు; అవగాహనలో ప్రతిబింబించే పదార్థం యొక్క ఉనికి రూపం ప్రకారం, సమయం, కదలిక మరియు స్థలం యొక్క అవగాహన వేరు చేయబడుతుంది.

స్థలం యొక్క అవగాహనలో, వస్తువుల పరిమాణం, ఆకారం, వాల్యూమ్ మరియు లోతు (లేదా దూరం) యొక్క అవగాహన మధ్య వ్యత్యాసం ఉంటుంది. దృశ్య, కండరాల మరియు స్పర్శ అనుభూతుల యొక్క ఏకకాల కార్యాచరణ ద్వారా వస్తువుల పరిమాణం మరియు ఆకారం యొక్క అవగాహన నిర్ధారిస్తుంది. ఈ అవగాహనకు ఆధారం నిష్పాక్షికంగా ఉన్న వస్తువుల పరిమాణం మరియు ఆకృతి, ఇది రెటీనాపై పొందబడిన వాటి చిత్రాలు. కానీ దృష్టి వస్తువుల ఆకారం యొక్క సరైన అవగాహనను అందించదు; దృశ్యమాన అనుభూతులను కండరాల-మోటారు మరియు స్పర్శ అనుభూతులతో, అలాగే గత అనుభవం నుండి మిగిలి ఉన్న ఆలోచనలతో కలపడం ద్వారా మంచి ఫలితం సాధించబడుతుంది.

అవగాహన యొక్క లక్షణాలు ఆబ్జెక్టివిటీ - వస్తువులు అసంబద్ధమైన అనుభూతుల సమూహంగా భావించబడవు, కానీ నిర్దిష్ట వస్తువుల చిత్రాలను ఏర్పరుస్తాయి. నిర్మాణాత్మకత - వస్తువు స్పృహ ద్వారా అనుభూతుల నుండి సంగ్రహించబడిన అనుకరణ నిర్మాణంగా గ్రహించబడుతుంది. అవగాహన - మానవ మనస్సు యొక్క సాధారణ కంటెంట్ ద్వారా అవగాహన ప్రభావితమవుతుంది. సంపర్కం (స్థిరత్వం) - అవగాహన అది సంభవించే పరిస్థితుల ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. అయితే ఇది ఉన్నప్పటికీ, అవగాహన సాపేక్షంగా మారదు. కార్యాచరణ - ఏ సమయంలోనైనా మనం ఒక వస్తువును మాత్రమే గ్రహిస్తాము. అవగాహన యొక్క కార్యాచరణ యొక్క స్వభావం మన స్పృహ యొక్క స్వభావం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. అర్థవంతం - ఒక వస్తువు స్పృహతో గ్రహించబడింది, మానసికంగా పేరు పెట్టబడింది (ఒక నిర్దిష్ట వర్గంతో అనుబంధించబడింది), ఒక నిర్దిష్ట తరగతికి చెందినది

సంచలనం ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? అవగాహన 1. సెన్సేషన్ అనేది అవగాహనలో అంతర్భాగంగా ఉంటుంది, అయితే అవగాహన అనేది ఎల్లప్పుడూ సంచలనాల సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది. అవగాహన అనేది సంచలనం కంటే క్లిష్టమైన ప్రక్రియ. 2. అభివృద్ధి చెందిన నాడీ వ్యవస్థ కలిగిన అన్ని జీవులకు పుట్టినప్పటి నుండి గ్రహించే సామర్థ్యం ఇవ్వబడుతుంది. గ్రహించే సామర్థ్యం మానవులలో మరియు ఉన్నత జంతువులలో మాత్రమే అంతర్లీనంగా ఉంటుంది మరియు ఇది జీవిత అనుభవం ప్రక్రియలో రూపాంతరం చెందుతుంది. 3. సెన్సేషన్ ఒక భావన యొక్క ఆవిర్భావాన్ని రేకెత్తిస్తుంది, అవగాహన ఒక చిత్రాన్ని ఏర్పరుస్తుంది. సెన్సేషన్ అనేది ఒక వస్తువుపై వ్యక్తిగత అనుభవాలను ప్రదర్శించినప్పుడు, గ్రహణశక్తి అనేది ఆబ్జెక్టిఫికేషన్ ప్రక్రియకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. 4. సెన్సేషన్ అనేది ఒక వస్తువు యొక్క ప్రత్యేక ఆస్తిని ప్రతిబింబించే ప్రక్రియ. అవగాహన అనుభూతుల సంక్లిష్టతపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు ఏర్పడుతుంది.

అవగాహన మరియు సంచలనం మధ్య ప్రధాన వ్యత్యాసం ఏమిటంటే, మనలను ప్రభావితం చేసే ప్రతిదానిపై అవగాహన యొక్క నిష్పాక్షికత, అనగా, వాస్తవ ప్రపంచంలో ఒక వస్తువును దాని మొత్తం లక్షణాల మొత్తంలో ప్రదర్శించడం, వస్తువు యొక్క సంపూర్ణ ప్రదర్శన. సంచలనాలతో పోలిస్తే, మెదడు యొక్క విశ్లేషణాత్మక-సింథటిక్ కార్యకలాపాల యొక్క అత్యధిక రూపం అవగాహన. విశ్లేషణ లేకుండా, అర్ధవంతమైన అవగాహన అసాధ్యం. ఇది అవగాహన యొక్క వస్తువు యొక్క ఎంపికను నిర్ధారించే విశ్లేషణ, దీని ఆధారంగా వస్తువు యొక్క అన్ని లక్షణాలు సంపూర్ణ చిత్రంగా సంశ్లేషణ చేయబడతాయి.