Çocuk edebiyatı: görüş alışverişi. Çocuk Edebiyatı: Görüş Alışverişi "Küçük Prenses" Francis Gongson Burnet

Çocuklara yönelik yayınlar hazırlanırken sadece çocuk edebiyatından değil “yetişkin” edebiyatından da yararlanılıyor. Bu nedenle yayıncılık ve editörlükte çocuk ve gençlik edebiyatı yayıncılık alanını karakterize eden çeşitli kavramlar kullanılmaktadır.

“Çocuk edebiyatı”, “çocuk edebiyatı”, “çocuk okuma çevresi” gibi kavramlar var. Zaten isimlerin kendilerinden birbirleriyle kesiştikleri ve aynı zamanda bağımsız içeriğe sahip oldukları anlaşılıyor.

Bu terimlerin her birinin anlamını anlamak, her şeyden önce kitap yayıncılığına genel yaklaşım açısından önemlidir, çünkü bunlar yayın repertuarının oluşturulmasının organizasyonunu ve metodolojisini, eserlerin seçim kaynaklarını ve editörün yazarlarla çalışmasının özellikleri.

“Çocuk edebiyatı” kavramını ele alalım; Çocuklara yönelik tüm yayıncılık alanını karakterize etmenin başlangıç ​​noktası tam da budur.

Çocuk edebiyatı özellikle çocuk okur kitlesi için yaratılmıştır. Yazar, çalışmalarının belirli bir yaştaki okuyucular tarafından iyi anlaşılmasını ve özümsenmesini sağlamaya çalışarak çocukların algısının özelliklerini dikkate alır.

Yazarın çocuk psikolojisini tanıma, çocukların ilgi alanlarına, tercihlerine odaklanma ve belirli gerçekleri algılama yeteneği özellikle önemlidir. Bir çocuk edebiyatı eseri yaratmak için, çocuk algısının özelliklerini ve niteliklerini net bir şekilde hayal etmeye olanak tanıyan "çocukların dünya görüşünü" korumanın gerekli olduğunu söylüyorlar. Bir çocuk yazarı çocuğu anlamalı ve tanımalı ve elbette yazarın becerisini belirleyen özel bir yeteneğe sahip olmalıdır - etrafındaki dünyanın canlı, unutulmaz resimlerini yaratma, çocuk tarafından tanınabilen ve ona talimat verme yeteneği.

Bir çocuk edebiyatı eseri yaratılırken belli bir yaşın özellikleri dikkate alınır.

Açıkçası, çocuk edebiyatına yönelen bir yazarın hayata karşı özel bir tutumu olması, çevredeki gerçekliğin bir çocuk tarafından nasıl algılandığını hayal etmesi ve gelecekteki okuyucuları için ilginç olan alışılmadık, parlak olanı not etmesi gerekir.

Özellikle çocuklara yönelik bir edebiyat eseri yazmak için bazı yöntemler geliştirilmiştir. İşte eserin yazarının özel konumuyla ilişkili oldukça yaygın bir teknik - sanki anlattığı çocukluktan beri etrafındaki dünyaya bakıyor. Yazar, karakterlerini dışarıdan gözlemlemez, olaylara onların gözünden bakar. L. Tolstoy'un “Çocukluk” ve M. Gorky'nin “Çocukluk”, A. Gaidar'ın “Mavi Kupa” hikayelerinde anlatı tam da bu şekilde gelişiyor. Yazar, bir an bile geri adım atmasına ve onlara bir yetişkinin gözüyle bakmasına izin vermeden, kendisini karakterlerine dönüştürüyor. Görünüşe göre, bu öykülerin içeriğine çocuk edebiyatı eserleri için en temel niteliklerden birini veren tam da çocukluktan itibaren dünya görüşüdür - anlatılanların güvenilirliği ve okuyucu için anlaşılırlık kalitesi.

Bu nedenle çocuk edebiyatı, çocukların algısının özellikleri dikkate alınarak belirli bir yaş okuyucu kategorisi için özel olarak yaratılmıştır.

Editörün önemli görevlerinden biri de çocuk yazarlarına değer kazandırmaktır. Bu arada, çocuk yazarları çocukluğu hatırlama ve anlama konusunda özel bir yeteneğe sahip olan yazarlar olduğundan, bu yazarları bulmak zor olabilir. V.G. Belinsky şunu yazdı: “Kişi çocuk yazarı olarak doğmalı, öyle olmamalıdır. Bu bir çeşit çağrı. Bu sadece yetenek değil, bir tür deha gerektirir... Bir çocuk yazarın yetiştirilmesi için pek çok koşul gerekir... Çocuk sevgisi, çocukluğun ihtiyaçları, özellikleri ve tonları hakkında derin bilgi sahibi olmak önemli koşullardan biridir. ”

Daha geniş bir kavramı ele alalım - “çocuklar için edebiyat”. Bu kavram hem çocuk edebiyatını hem de çocukların ilgisini çeken ve onların anlayabileceği yetişkin edebiyatını ifade etmektedir.

Eserlerini çocukların severek okuduğu pek çok yazarın özellikle çocuklara yönelik yazmadığı biliniyor. Örneğin ünlü Rus yazar I.A. Goncharov şunu itiraf etti: “Bunun çocuklar için olduğu düşüncesiyle yazmaya oturduğunuzda yazmıyorsunuz ve hepsi bu. Bu durumu unutmanız gerekiyor ama nasıl unutabilirsiniz? Onlar için bilerek değil, düşünmeden yazabilirsiniz... Mesela Turgenev, hiçbir çaba harcamadan ve hiçbir şeyden şüphelenmeden, "Bezhin Çayırı" nı ve başka bazı şeyleri çocuklar için yazdı. Ayrıca yanlışlıkla gençler için bir kitap yazdım, “Pallada” (“Fırkateyn “Pallada.” - S.A. anlamına geliyor) ... Aslında çocuklar için yazamayacağınıza inanıyorum, ancak hazır bir şeyi bir çocuk kitabına koyabilirsiniz. Evrak çantasının içinde yazılıp duran dergi, bir yolculuk, bir hikaye, bir tarih; yetişkinlere uygun olan ve bir çocuğun aklına ve hayal gücüne zarar verebilecek hiçbir şey içermeyen her şey.”

Yazar N. Teleshov şunları hatırladı: “Çehov... hiçbir “çocuk” edebiyatının bulunmadığına dair güvence verdi. “Her yerde sadece Sharikov ve Barbosov hakkında yazıyorlar. Bu nasıl bir “çocuk”? Bu bir çeşit “köpek edebiyatı”.

21 Ocak 1900'de Rossolimo'ya yazdığı bir mektupta A.P. Çehov şunları söylüyor: “Çocuklar için nasıl yazılacağını bilmiyorum, on yılda bir onlar için yazıyorum ve sözde çocuk edebiyatını sevmiyorum ve tanımıyorum. Andersen'in, "Pallada Fırkateyni", Gogol'ün eserleri hem çocuklar hem de yetişkinler tarafından severek okunuyor. Çocuklar için yazmamalıyız, yetişkinler için yazılanlar arasından seçim yapmalıyız.”

Ve A.P.'nin kendisi Çehov özellikle çocuklar için eserler yaratmadı, ancak "Kashtanka" ve "Erkekler" gibi hikayeleri çocuklar tarafından isteyerek okunuyor.

Şimdi modern bir yazarın fikrini aktaralım. Çocuk Edebiyatı yayınevinin Çocuk Kitapları Evi'nin özel anketinde yer alan çocuk edebiyatının özellikleriyle ilgili bir soruya yanıt olarak A. Markusha şunları yazdı: “Artık çocuk edebiyatının özellikleri hakkında pek çok tartışma var. Hiçbir ayrıntıya inanmıyorum. Edebiyat var (ve çok az var) ve sonra "edebiyat" var (ve çok var). Çocuklar gerçek ustaların yazdığı yetişkin kitaplarını okumalı, herkes anlamasa da en azından gerçek sanata alışsınlar, yapay annelerle yetişmesinler... Çocukların yetişkinler hakkında daha çok şey bilmesi gerekiyor!” (Çocuk Kitap Evi'ndeki materyallerden).

Böylece çocukların okuması sadece özel olarak yazılmış eserleri kapsamaz, aynı zamanda yetişkin edebiyatıyla da desteklenir. Çocuklara yönelik yayın repertuvarı bu şekilde oluşuyor. Çocuk edebiyatı ve yetişkinler için yazılmış ancak çocukların ilgisini çeken eserlerden oluşur.

Çocuk edebiyatı ve çocuk edebiyatından sözde çocuk okuma çemberi derlenmiştir. Ansiklopedik sözlük “Kitap Bilimi” okuma aralığını şu şekilde tanımlar: “Belirli bir okuyucu grubunun temel ilgi alanlarını ve okuma ihtiyaçlarını yansıtan bir dizi basılı eser. Okuma aralığı sosyal ve tarihsel olarak belirlenir. Okuma aralığını belirlemek, okuma alanındaki spesifik sosyolojik araştırmaların ana görevlerinden biridir.”

Çocukların okumasıyla ilgili olarak okuma çemberinin kendine has özellikleri vardır. Bunlar üzerinde duralım.

“Çocuk Okuma Çemberi” özellikle çocukluk döneminde okunması gereken ve belirli bir yaştaki çocuğun okumasını belirleyen kitapları içermektedir. Bu dinamik bir olgudur, çünkü çocuk büyüdükçe okuduğu edebiyatın kapsamı da genişler. Okuma aralığı bir kişinin ilgi alanlarını ve tutkularını gösterir; bireysel yayınlar, okuyucunun onlara birden fazla kez başvurması durumunda "geri döner". Yayınların bileşimi, çocukların değişen ilgi alanlarına ve yayınlanan yayınların repertuarına bağlı olarak sürekli değişmektedir ve repertuar ne kadar zengin ve çeşitli olursa, okuma aralığı bir dereceye kadar değişeceğinden çocuğu etkileme fırsatı o kadar büyük olur. bu zenginliği ve çeşitliliği yansıtmaktadır.

Çocuk okuma çemberinin oluşumu eğitim sorunlarının çözümüyle ilişkilidir. Çocuklara özel olarak yazılan edebiyat büyük ölçüde çocukların görünüşünü, karakterini ve davranışlarını belirler. Ayrıca kültürel geleneklerin de kaynağıdır ve okurlara belli bir deneyim aktarır. V.G.'nin tesadüf değil. Belinsky, çocukların okuma aralığını belirlemeye özel önem verdi. Eleştirmen, kompozisyonu üzerinde düşünürken, öncelikle kitabın hayatla, sanatla, fikrin “derinliği” ve insaniliğiyle, içeriğin iffetiyle, sadelik ve milliyetle olan bağlantısına dikkat çekti. Çocukların okumasında yer alması gereken eserler arasında A.S.'nin şiir ve masallarına yer verdi. D. Defoe'nun Robinson Crusoe'nun maceralarını anlatan Puşkin romanı.

Çocuk edebiyatı, kompozisyonunu değiştirerek ve yapılandırarak her çocuğun okuma aralığını şekillendirir ve belirler ve yavaş yavaş bu edebiyatın yerini “yetişkinlere yönelik” edebiyat alır ve çocuk edebiyatını okuyucunun ilgi alanlarının dışında bırakır. Belirli kitapların hedef kitleyi en etkili şekilde etkileyebileceği göz önüne alındığında, çocukların okuma alanına giren edebiyatın uygun yaşta okunması gerektiğini varsayabiliriz; Okuyucuyu zamanında "yakalamayan" kitaplar, yazarın aradığı etkiyi onun üzerinde sağlayamaz ve dolayısıyla sosyal işlevlerini tam olarak yerine getiremez. Gerçekten de, bir okul öncesi çağındaki çocuk, daha büyük bir okul çocuğu veya bir peri masalının, örneğin "Kırmızı Başlıklı Kız"ın bir yetişkini üzerindeki etkisi farklıdır, çünkü her yaşta işin "kendi" yönleri ilgi çekicidir. Sonuç olarak okuma aralığı, eserin içeriğinin okuyucu üzerindeki etkisinin derecesini ve doğasını belirler ve çeşitli okuyucu kategorilerinin özelliklerinin özellikleriyle ilişkilendirilir.

Çocuklara yönelik kitap yayıncılığını düzenlerken, özellikle repertuar oluşturma sürecinde editör, çocukların okuma yelpazesine, yeniden basılacak eserlerin seçimine ve yeni edebiyatın yayıncılık sistemine dahil edilmesine odaklanır.

Tüm masallar ezbere öğrenildiğinde, kendi hikayelerinizi yazma hayal gücü çoktan kurumuştur ve ruh başka edebiyata ihtiyaç duyar - yetişkin edebiyatına daha yakından bakmanın zamanı gelmiştir. Hem yetişkinler hem de çocuklar için hangi kitaplar ilginç olacak?

1 Numaralı Kitap: Jules Verne'in Eserleri

"Dünyanın Merkezine Yolculuk", "Balonda Beş Hafta", "Kaptan Grant'in Çocukları" ve Fransız bilim kurgu kurucusunun diğer eserleri her yaşta ilgi çekici olabilir. Okuduktan sonra 2-3 yaşındaki bir çocuğa Verne'in eserlerinden uyarlanan karikatürler de gösterilebilir.

2. Kitap: Ship Hill, Richard Adams

Başka bir çeviride isim “Tepelerin Evleri” gibi geliyor. Bu, her zamanki evlerini terk etmek zorunda kalan ve yeni bir yaşam alanı arayışıyla gizemli ve tehlikeli bir yolculuğa çıkan sevimli tavşanların hikayesidir. Atlanabilecek bazı noktalar dışında kitap çocuklara da okunabilir.

3. Kitap: Nadezhda Teffi'nin Hikayeleri

Nadezhda Lokhvitskaya (Teffi - takma ad - editörün notu) "Etekli Çehov" olarak adlandırılıyor. Esprili öykülerinin toplanması bunun doğrudan doğrulanmasıdır. Samimi, eğlenceli, sürükleyici hikayeler mutlaka hem yetişkinlerin hem de çocukların ilgisini çekecektir. Evet, yaşam deneyimi eksikliği nedeniyle çocuk mizahın ve ironinin inceliklerini anlamayacak, ancak kesinlikle edebi dille aşılanacaktır.

4. Kitap: “Küçük Prens”, Antoine de Saint-Exupéry

Antoine de Saint-Exupéry, kitabın ithaf bölümünden "Sonuçta, ilk başta tüm yetişkinler çocuktu, yalnızca çok azı bunu hatırlıyor" dedi. Bu çalışma aynı zamanda hem çocuklara hem de yetişkinlere yöneliktir. Okuruyla birlikte büyüyen bir kitap.

5. Kitap: Mark Twain'in Eserleri

Anılarınızı tazelemek ve çocuğunuzu Amerikalı yazarın dünyasıyla tanıştırmak için Tom Sawyer ve Huckleberry Finn'in Maceraları ile başlayın. Bundan sonra yetişkinlerin ince alaycılığıyla, çocukların ise komik olay örgüsü ve karakterleriyle keyif alacağı Twain hikayelerine geçebilirsiniz. “Bir Tarım Gazetesini Nasıl Düzenledim” hikayesine bir bakın.

6. Kitap: Anton Çehov'un Hikayeleri

Açıkçası günlük yaşamda çok eksik olduğumuz mükemmel Rus dilinin yanı sıra, bu hikayeler kısa oldukları için de küçük çocuklara okumak için güzel, dolayısıyla bir akşam masalına hoş bir alternatif olabilirler.

7. Kitap: Kayıktaki Üç Adam ve Bir Köpek, Jerome K. Jerome

Üç arkadaş - George, Harris, Jay (anlatıcı) ve Montmorency adında bir köpek - ve Thames Nehri boyunca yaptıkları yolculuk hakkında eğlenceli bir hikaye, birlikte harika vakit geçirecekler. Bu arada yazar, başlangıçta kitabın rota boyunca görülecek yerleri anlatacağı bir rehber kitaptan başka bir şey olmayacağını planlamıştı. Ve sonuç, modern okuyucuların da ilgisini çeken ölümsüz bir kitaptır.

8. Kitap: “Baron Munchausen'in Maceraları”, Rudolf Erich Raspe

Munchausen, 15 yaş üstü herkesin bildiği bir isimdir. Bu saygıdeğer baronla yaşanan (ya da yaşanmaya yakın olan) inanılmaz maceralar bir yetişkini eğlendirecek ve bir çocuğun hayal gücünü uyandıracak. Ve biraz sonra bebek büyüdüğünde muhteşem Sovyet film uyarlamasını birlikte izleyebiliriz.

9. Kitap: “Mavi Okun Yolculuğu”, Gianni Rodari

Daha çok çocuklara yönelik bir kitap, yetişkinlerin de ilgisini çekiyor. İçinde çocuk kitaplarında olması gerektiği gibi her şey iyi bitiyor. Mavi Ok'un Yolculuğu'na ek olarak Cipollino'nun ölümsüz Maceraları'nı da okuyabilirsiniz.

Yetişkin ve çocuk edebiyatında avangard meselesi üzerine

Yu.S.'nin anısına düzenlenen 1. bilimsel konferansta rapor. Stepanova "XX-XXI yüzyılların bilimsel nesilleri ve uygarlığın dilsel paradigmaları." Rusya Bilimler Akademisi Dilbilim Enstitüsü'nde.

Yuri Sergeevich Stepanov'un bilimsel mirasına ve daha genel olarak bilimsel nesillere adanan bir konferansta iki şeyden bahsetmek istiyorum: birincisi, yalnızca bilimsel değil, aynı zamanda sanatsal miras hakkında da (Yuri Sergeevich'in yabancı olmadığını unutmayın) sanat ve kendini bir oyun yazarı olarak denedi) ve ikincisi, her insanın "kendi içinde taşıdığı" nesil hakkında - yazar ve okuyucuda "yetişkin" ile "çocuklar" arasındaki ilişki hakkında. Yuri Sergeevich'in çocuk edebiyatıyla ilgilendiği biliniyor. Ne yazık ki bu konuda neredeyse hiç konuşmadık ama bu raporum sohbetin devamı niteliğinde... Hem estetik hem de ailevi olarak birbirine bağlı iki yazar - Yuri Koval ve Alexander Dorofeev hakkında konuşacağız. bağlar.

İki yayına güveneceğim: Yuri Koval'ın "Kel ve Bıyıklılara Dikkat Edin" ve Alexander Dorofeev 1'in "Tanrı'nın Düğümü". Yuri Koval'ın düzyazısı ve kendisi hakkında pek çok şey yazıldı; yaklaşık 50 yazarlı “Kovalya'nın Kitabı”nın ikinci baskısı şu anda yayınlandı ve bu kitaptaki ana fikirlerden biri Koval'ın bu şekilde yazdığıdır. hem yetişkinlerin hem de çocukların ilgisini çekiyor. Arkadaş olduğu Boris Shergin, Ivan Sokolov-Mikitov, Arseny Tarkovsky'nin harika anılarını kendisi bıraktı. Burada sanatsal bir miras var - Yuri Koval'ın düzyazısı, bir yandan masal ilkesi, kelimelere özel bir sevgi, diğer yandan doğa sevgisi ile karakterize edilen belirli bir geleneğe aitti. Bunu Yuri Koval hakkında yakın zamanda yazdığım bir makalede yazmıştım.

Koval'ın sanatsal anlamda mirasçıları ise benim de üyesi olduğum ve Koval'ın semineriyle örtüşen ("Murzilka" dergisinde birkaç yıl seminer yönetti) "Black Hen" kulübünün yazarlarıdır. Burada Marina Moskvina, Alexander Toroptsev, Boris Minaev ve Alexander Dorofeev'den bahsedebiliriz. Bu raporda Dorofeev'in çalışmaları üzerinde daha detaylı duracağım. Bana göre Koval ve Dorofeev'in eserleri çocuk edebiyatında avangard olarak adlandırılabilir, bu edebiyatın yeni bir niteliğidir: artık sözde yetişkin-çocuk, çift yönlü edebiyat ortaya çıkıyor. Onun sayesinde çocuk edebiyatının ne olduğunu, yetişkin edebiyatının ne olduğunu daha iyi anlamaya başlıyoruz 2.

Yaklaşık 9-10 yaşından başlayarak, bir çocukta bir yetişkin oluşur ve gençlik edebiyatı, sorumlulukları ve "yetişkinlere yönelik" sorunlarıyla bu yeni ortaya çıkan yetişkine hitap eder.

Bir çocuğun ve bir yetişkinin pek çok ortak sorusu vardır ve bu sorulardan biri de geleceğe dair bilgisizliktir. Cahil kalabilirsin, sorgulayabilirsin ya da var gücünle geleceği öğrenmeye çalışabilirsin.

Alexander Dorofeev'in “Çatısız” hikayesini ele alalım. Ana karakterin teyzesi Musya evli değildir ve bu durumda geleceği olabildiğince açıktır ve büyük ilgi uyandırır. Her yerde işaretler görüyor ve hayallere dayanarak geleceği tahmin ediyor. Bu temelde, bir şekilde çıldırdı bile - ve çok hassas davranmıyor: her sabah tam anlamıyla ana karaktere işkence ediyor, ne hayal ettiğini soruyor.

Ana karakter ve annesi kendilerini Musya ile birlikte esaret altında bulurlar. Hikaye şöyle başlıyor:

Musya Teyze rüyalar hakkında çok şey biliyordu. Her biri bir tür kütüğe, hatta bir tümseğe dönüştü; üzerine oturdu, etrafına baktı ve hayatında bundan sonra nereye gideceğine karar verdi. Ve doğru yolları seçti - ona öyle geldi. Bu nedenle, çevik bir pusula gibi hazır bir şekilde, onu isteyenlere yolu gösterdi, ki kuşkusuz çok azı vardı - annem ve ben. Ve tam olarak isteyerek değil, daha ziyade zorla.

Teyzem her sabah beni neyi ve nasıl rüya gördüğüm konusunda sorguya çekerdi. Bazen hatırlanacak hiçbir şey olmuyordu. Yani soluk gölgeler, gri sis. Ama teyzem ısrar etti ve ben de yıpranmış, yarı yok edilmiş şiirler gibi rüyaları geri getirmek için kendimi zorlamak zorunda kaldım.

- Sanki bir taburede oturuyorum ve salyangozlar etrafta geziniyormuş gibi...

- Eh, sevgilim, el ele uyu! Derslerden ve çalışmaktan kaçıyorsun.

Böylece Musya Teyze, bilgisini bir genç yetiştirmek için kullanır...

Musya, bir zooloğun (ve bu bir köyde oluyor) bir kirpinin üzerine oturduğunu öğrenir ve bu olayı rüyadan çıkan bir olay olarak yorumlamaya başlar. Ama gerçek şu ki, bir zooloğun evinde bir kirpi var!

İnsanlar bir rüyayı andıran saçma bir hayat yaşıyorlar - ve sanatsal olarak ifade edilen bu saçmalık, bir tür en yüksek değere, varoluşun neşeli bir gülümsemesine dönüşüyor.

Bununla birlikte, saçmalık aynı zamanda kötü yönüne de dönüşebilir - teyzenin nişanlısı onunla yaptığı konuşmada "çatısız ev" imajını kullandığında, bir rüyadan bir imajın metaforunu alır ve damada hoş olmayan sözler söyler; teklif havada kalıyor ve umutlar kayboluyor.

O zamanlar sürgündeki General Yevgeny Bochkin bizi sık sık ziyaret ediyordu ve elbette ondan zaten kararlı bir eylem bekleniyordu. Evlilik gibi.

O akşam çay içerken general kaşığını bardağa vurdu ve ayağa kalkarak şunları söyledi:

- Hayal et Musyon, çatısız bir ev hayal ettim...

Teyzenin rengi gözle görülür şekilde soldu ve arkasını döndü ve Bochkin devam etti:

- Tuğla konak. Üç kat. Verandalı ve balkonludur. Ama çatı olmadan. Anlamı belli! Ev benim. "Sen canım, yeniden yerine konulması gereken bir çatısın," diye bitirdi ve ortalık çok sessizleşti.

Sonunda teyzem beklenmedik bir sıkıntı ve öfkeyle şunları söyledi:

- Rüyalardan ne anlıyorsun? Bu bir "ölü döngü" değil, "tirbuşon" değil, "namlu" değil! Benim için de bir konak!

Kararlı Evgeny Bochkin, sanki fırlatılmadan önce düşmüş bir uçaktaymış gibi bir an dondu ve kırmızı düğmeye bastı:

- Çok şey anlıyorsun! General - duydunuz mu!? - belaya! Tanrı aşkına, bu ne aptallık! Ancak sen uyukluyorsun. Bu şeref bende... O şeref var! – sanki kendini vurmuş gibi topuklarını şıkırdattı ve sonsuza kadar gitti.

Her şey çok çabuk oldu. Hava savaşı! Ölümcül ve geçici!

- Nasıl anlaşılacak Musya?! - Annem bağırdı.

Teyze kasvetli gözlerle masanın etrafında dolaştı ve arkasında her şeyi bilmenin karanlık uçurumunun görülebildiği çaydanlık içlerinde parlıyordu.

"Son ana kadar inandım" diye fısıldadı. - Ve o aptalın çatısız bir evi var... Bu onun yakında tamamen emekli olacağı ve üstelik kel kalacağı anlamına geliyor. Alçak! – sanki generale bir son veriyormuş gibi elini salladı.

Evet, teyzeyi anlamak mümkündü. Ama Bochkin için ne kadar üzgünüm! Zavallı adam üzücü geleceği bilmiyor ama burada, çay masasında her şey biliniyor, her şey bir set gibi yerli yerine yerleştirilmiş. Sadece korkutucu!

Bugün bile çatısı olmayan bir ev gördüğümde şaşırıyorum. Bir soğan yatağının yanında pantolonlu, elinde çapa olan kel bir general görülebilir.

Ertesi gün teyzem her zamanki gibi rüyaları sordu.

"Kanepede yatıyorum" diye hatırladım. - Ve yıldızlar gökyüzünde süzülüyor.

"Garip" dedi teyzem, dünkü çay partisinden bu yana özellikle sertti. – Senden bunu beklemezdim. Yıldızlı gökyüzü - arzuların yerine getirilmesi için.

Kıskanç görünüyordu. Teyzemin ne kadar mütevazı bir arzuya sahip olduğum hakkında hiçbir fikri yoktu. Tek bir şeyin hayalini kurdum - böylece kimse geleceğime bakmasın, onu kandırmasın, beni bu şekilde yorumlamasın.

Geleceğim karanlık. Ya da belki hafiftir. Her durumda, bilmiyorum. Çatısı olmayan bir ev hayal etmeyin. Yine de bakarsanız, bunda yanlış bir şey yok.

Hikâyenin teması aşırı merak, insanın ruhuna girme arzusu ve geleceğine dair iddia... Ağır işlerden daha kötü olan aile bakımı.

Bu konu yetişkinler ve çocuklar için ilginç - izin istemeden bizi yargılamayı üstlenen kaç tane teyze ve amcayla tanıştık... Yetişkinlerin mevcut çocukçuluğuyla, çocukluk, bir yazarın kendi hayatında göze çarpmadan gezinebileceği bir dünya haline geliyor. Kötü yetişkinleri rahatsız etmeden yörünge.

Çocuklar için yazan bir yazarın içinde bir çocuk vardır. Bir yetişkinin ve çocukların ortak bir dil bulmasına yardımcı olan bu çocuktur (veya daha doğrusu bu çocuğun imajıdır).

Yazar bu sayede mesajını çocuk okuyucuya iletir.

“Çatısız” hikayesi yetişkinler ve çocuklar için uygundur. Ne yapmalılar?

En genel biçimde, aşağıdaki şemayı göz önünde bulundurmalıyız: Yazar (sağda) genç okuyucuya aynı anda iki düzeyde kişisel bir mesaj verir: Çocukken çocuğa (kırmızı ok) Yetişkin olarak büyüyen kişiye. (mavi).

Okuyucunun çocukluğu metne yeni bir boyut kazandırır; bu farklı bir düzeydir: Çocuk okuyucu genellikle bir yetişkinin göremediği şeyleri görür. Ancak bir yetişkin aynı zamanda bir çocuk hikayesinde bir çocuğun erişemeyeceği şeyi de görecektir - stereoskopik bir okuyucu bu şekilde ortaya çıkar, sıradan bir yetişkin okuyucudan genellikle daha derin, daha yüksek ve daha hacimli bir yetişkin çocuk. Onun zevkini tatmin etmek için çok denemelisiniz.

Yetişkinlere ve çocuklara uygun bir hikayenin kendine has bir dinamiği vardır. Bunu okumak bir çocuk için bir yetişkinden daha anlamlıdır. Sonuçta çocukluk bir eylemdir: Dış dünyadan bilgi geldikçe çocuk büyür, genç büyür ve hikayenin sonunda artık başlangıçtakiyle aynı olmaz. Bu, yetişkin bir okuyucunun başına gelir diyorsunuz, ancak bir yetişkin daha az değişir, şekillenir ve çocuk daha çok değişir, kişi olarak şekillenir.

Dolayısıyla yetişkin-çocuk edebiyatını ele aldığımızda yetişkin edebiyatından iki farklılık görüyoruz: iki düzeyde algı ve dinamiğin varlığı.

Bu anlamda bir yetişkin-çocuk yazarının hikayesi, bir yetişkinin hikayesinden ya da bir çocuğa hitap eden bir çocuk yazarının hikayesinden çok daha hacimlidir. Böyle bir hikaye, edebiyatta avangardla ilişkilendirilen yeni bir niteliğe sahiptir.

Notlar:

1 Kitap 2013 yılında yayınevi tarafından basılmıştır, hikayesi okunabilir.

2 Elbette yetişkinler için bir çocuğun yer aldığı hikayeler var, çocukluğa dair hikayeler... Ama bu ayrı bir konu.

Yıllar geçiyor, büyüyoruz ve yavaş yavaş yaşlanıyoruz ama en sevdiğimiz çocuk kitaplarının olay örgüsü hala hafızamızda kalıyor.

Önce kendi nostalji anlarımızda keyifle, sonra çocuklarımızı eğlendirmek için, sonra da torunlarımıza bu eserleri sevdirmek için keyifle yeniden okuyoruz. Nesillerin devamlılığı bu şekilde oluşur.

Çocuk kitapları bizim için atmosferi nedeniyle çok değerlidir, karakterleriyle hayatın zorlukları karşısında kaygısızlığımızı, korkusuzluğumuzu yeniden kazanırız. Dürüst olalım, ailede çocukların varlığı, eski güzel masalların fantastik dünyasına bir kez daha dalmak için yalnızca bir nedendir.

Küçük hacimler muazzam bir güç içerir. Dostluk, sevgi, bağlılık, bağlılık ve gerçek değerlerin aranması gibi ebedi temalara değiniyorlar. Bazen tanınmış klasiklerin en anlaşılmaz romanlarından daha felsefidirler. Bugün size hem yetişkinlere hem de çok genç izleyicilere yönelik 15 harika kitaptan oluşan bir seçki sunmak istiyorum.

Her yaş için 15 kitap

1. “Semyon Andreich, Karalamalardaki Tarih”, Narine Abgaryan

Rus blog yazarının "Manyunya" adlı kitabı, yazarını "Yılın El Yazması" edebiyat ödülünün sahibi yaptı. “Semyon Andreich...” ciddi bir isme sahip, beş yaşında sevimli bir oğlan çocuğu hakkında komik bir hikâyenin yer aldığı küçük bir cilt. Düşünceli düşüncelerini dikkatlice (hatalarla da olsa) kaydettiği bir günlük tutar.

Renkli resimli bir yayın elinize aldığınızda, en özverili anaokulu arkadaşlığının nasıl doğduğunu, bir çocuğun her zaman meşgul yetişkinler arasında ne yapması gerektiğini ve hatta bir çocuğun ebeveynleri boşandığında nasıl hissettiğini hatırlayacaksınız.

2. “Zümrüt Şehrin Büyücüsü”, Alexander Volkov

Volkov'un en iyi eserlerinden biri, "Çocuklar için mutlaka okunması gereken 25 kitap" arasında yer alıyor. Buna dayanarak birçok çizgi film ve film yaratıldı. Ellie kızının inanılmaz hikayesi milyonlarca kopya halinde yeniden yayınlandı ve muhtemelen yüz yıl sonra bile popülerliğini kaybetmeyecek.

Ana karakter ve sadık köpeği Totoshka, bir kasırga rüzgarıyla harika bir ülkeye taşınır. Eve dönmek için Emerald City'nin tam merkezinde yaşayan bir büyücüyle tanışması gerekiyor. Yol boyunca Ellie yeni arkadaşlar edinir, heyecan verici ve tehlikeli maceralara atılır ve özverili bir şekilde yerel halka yardım eder.

3. “Moskova Hayvanat Bahçesi Masalları”, Yulia ve Konstantin Snigala

Büyüleyici öykülerden oluşan bir koleksiyon, 2012'de Yeni Çocuk Kitabı yarışmasını kazandı. Anahtar karakteri baykuş Ulrich'tir. Bu komik kuş, Moskova Hayvanat Bahçesi bölgesinde "tur rehberiniz" olacak. Sizi hayvanat bahçesinin en tenha köşelerine götürecek ve sizi buranın muhteşem sakinleriyle tanıştıracak.

Julia ve Konstantin Snigal'in kitabını okumanız gerekip gerekmediğinden hala emin değil misiniz? "O halde birkaç soruya cevap ver." Hayatınızda hiç flamingo şairiyle tanıştınız mı? Peki tavus kuşu savaşçısı? Peki ya iğrenç bir karaktere sahip sinir bozucu kargaya ne dersiniz? HAYIR? O halde daha ne duruyorsunuz, hemen Moskova Hayvanat Bahçesi'ne gidin, rehberiniz zaten sizi bekliyor.

Sorumlu baykuş birçok büyüleyici hikaye ve mutlaka ziyaret edilmesi gereken unutulmaz kişilerin bir listesini hazırladı!

4. Peter Pan, James Barrie

Muhtemelen her birimiz asla büyümek istemedik. Sadece hayal edin - sonsuza kadar küçük bir kız ya da yaramaz bir çocuk olarak kalacaksınız. İşe gitmenize, kamu hizmetleri ödemenize ve sorumluluk yükünü üstlenmenize gerek yok. Gün boyu açık havada oynayabilir ve hayatın tadını çıkarabilirsiniz.

James Barrie, en ünlü kitabı Peter Pan'da sonsuz çocukluk hayalini somutlaştırdı. Ancak yazar, hevesli hayalperestlerin şevkini biraz azalttı. Neverland sakinleri de ciddi sorunlarla karşı karşıya; mutluluk arayışına, aşk arayışına ve hayali arkadaşlarının ihanetinden acı çekmeye yabancı değiller.

5. “Bulutların üzerinde yürümeyi seviyorum”, Anastasia Orlova

Kitabın yazarı eleştirmenlerce beğenilen bir şair ve yazar, edebiyat forumlarına katılan, Rus Delviga Ödülü sahibi ve Yeni Çocuk Kitabı yarışmasının kazananıdır. Yaratıcının kıyafetinin sayısı zaten işin kalitesinin garantisidir.

“Bulutların Üzerinde Yürümeyi Seviyorum” harika illüstrasyonların yer aldığı inanılmaz derecede hafif ve keyifli bir kitap. Temiz bir nefes alacak ve zihninizi sıkıcı günlük hayattan uzaklaştırmanıza yardımcı olacak. Altı yaşında bir erkek çocuk olan ana karakter, size ve çocuklarınıza cennetin kabarık kubbesinde rehberlik edecek ve pek çok önemsiz olmayan hikaye anlatacak.

6. “Pippi Uzunçorap”, Astrid Lindgren

Çılgın kızıl saçlı kız dünyanın her yerindeki okuyucuların kalbini fethetti. Onun abartılı tarzı, önlenemez hayal gücüyle birleştiğinde okuyucuları zevkten ciyaklıyor. Peppilotta, yalnızlık korkusuna yabancı olmasa da bağımsızlık ve kendiliğindenlik idealini kişileştiriyor.

Saygın bir taşra kasabasında benzeri görülmemiş bir olay yaşandı. Dokuz yaşında bir kız çocuğu olan Pippi, antik villa "Tavuk"a yerleşti. Arkadaşlık edebileceği yalnızca bir atı ve evcil bir maymunu var. Ana karakterin ebeveynleri yok ama altın paralarla dolu bir sandığı var.

7. “Mum Kızı”, Sofia Prokofieva

Rus yazar Sofia Prokofieva'nın, sanatçı Yulia Gukova'nın gerçekten eşsiz illüstrasyonlarıyla tamamlanan büyülü bir kitabını dikkatinize sunuyorum. Mistik ve gizemli görüntüler eserin olay örgüsüyle yankılanıyor ve okuyucu üzerinde inanılmaz bir etki bırakıyor. Yazarın kendisi bu kitabı en iyi eseri olarak görüyor.

Hikayenin merkezinde, hükümdarı Kambur olan, fantastik bir şehirde yaşayan yetim bir kız var. Ana karakterin manevi ışığı onun güvenilir yoldaşlar bulmasına, annesini kurtarmasına, kraliyet kalesinin sakinlerini uyandırmasına ve büyücüyü yenmesine yardımcı olacaktır.

Çocukken kitap okurken onun ne hakkında olduğunu düşünmeyiz, sadece okuruz. Küçük bir çocuğa “Kitap ne hakkında?” diye sorun. Size bunun bir prens ve bir prenses hakkında olduğunu söyleyecek ve olay örgüsünü yeniden anlatacaktır. Ancak pek çok çocuk kitabı aslında yalnızca yetişkinlerin takdir edebileceği derin düşünceler içerir.

Sitenin editörleri sizler için çocuklarınızla birlikte tekrar okumanız ve yeni bir şeyler keşfetmeniz gereken kitaplardan bir seçki hazırladı. Başlayalım!

Yayıncı: Eksmo

Bazı hayranlar kitapla büyüdü: Harry büyüdü, onlar da büyüdü. Ve günümüzün çocukları yedi cildin tamamını bir dikişte okuyor. Eğer “yaşayan çocuk”la ilk kez çocukken tanıştıysanız, şimdi onu okuduğunuzda bambaşka duygu ve düşüncelere sahip olacaksınız (özellikle bu sefer Snape hakkında her şeyi en başından beri biliyorsunuz!).

Yayıncı: Eksmo

Çocuk ve yetişkin edebiyatının klasikleri. Her yaşta okuyabilirsiniz ve okumalısınız; düşünecek yeni bir şey bulduğunuzda. - aynı zamanda çocuklarla yetişkinler arasındaki ilişkiyle ve dünyaya dair farklı görüşlerle de ilgilidir. Bu nedenle, ailenizde de küçük bir prens veya prenses olduğundan, onu yeniden okumanın zamanı geldi.

Yayıncı: Azbuka

Yayıncı: Pembe Zürafa

Çocuklar için distopya zaten oldukça ilgi çekici. İdeal bir dünyanın katı çerçevesi ve korunması gereken hafıza hakkında bir hikaye. Hem çocuklara hem de size çok şey öğretecek. Zamyatin ve Orwell hayranıysanız ama bu çalışmayı kaçırdıysanız kitabı çocuklarınızın elinden alın!

Yayıncı: Türler, Astrel

Bu kitaptan tek bir felsefi alıntıyı hatırlamıyorsanız, acilen gidip çocuğunuza yüksek sesle okuyun, bu çalışmanın ne kadar derin olduğunu unutmayın. Bizimki elbette harika ama tamamen farklı bir şeyle ilgili. Bu, bir baba, oğlu ve Sihirli Orman'la ilgili bir uyku öncesi hikayesi hakkında dokunaklı bir hikaye. Bazen küçük ayı ve arkadaşları, gözlerinizi uzun süre boyunca gezdirmenize ve şunu düşünmenize neden olacak şeyler söylerler: "Ama o çok haklı!!!"

Yayıncı: Rosman-Press

Açık yaşam kuralları olan ideal bir bayan. Yetişkinlerin de onları takip etmesi iyi olur, yoksa “mükemmelliğin ta kendisi”nin ne demek olduğunu çoktan unutmuşlardır. Üstelik yakında Meryem'in ekranlara dönüşünü göreceğiz ve yarattığı mucizeleri kendimize hatırlatabiliriz. İster mucize olsun, ister sadece eğitim...

Yayıncı: Eksmo

Narnia'dan ayrılmak zordur. Onun dünyası, tekrar tekrar dalmak isteyeceğiniz binlerce küçük ayrıntıdan oluşuyor. Ve bu dünya, yazarın evinde bombalamanın bitmesini bekleyen dört çocuğa bir hediye olarak yaratıldı. Daha sonra ana karakterlerin görüntüleri onlardan kopyalandı. En azından bu, uzun zamandır tanıdık bir çalışmaya yeni bir açıdan bakmanızı sağlayacaktır.

Yayıncı: ABC-Atticus, Machaon

Roket biliminin ayrıntılı bir tanımını, içinde bir distopyayı (hatta iki tane bile) ve çok çarpık bir olay örgüsünü içeren, şaşırtıcı derecede yetişkinlere yönelik bir çalışma. Sansür ve köle emeği konusunu unutmayalım - evet, evet, bunların hepsi burada yazılmıştır, unuttuysanız tekrar okuyun!

Yayıncı: KompasGid

Bu, kahkahasını maddi zenginlik karşılığında takas eden bir çocuğun hikayesidir. Sana hiçbir şey hatırlatmıyor mu? Sen ne diyorsun? "Faust" mu? Bence evet. Böyle bir seçimin hem çocuklar hem de ebeveynler için sonuçlarını düşünmenizi sağlayan şaşırtıcı derecede derin bir düşünce.

Yayıncı: Azbuka, Azbuka-Atticus

Tavşanlarla ilgili bir peri masalı gibi ama daha sevimli ve daha basit ne olabilir? Ama bu doğru değil. Burada tavşanlar kendi tarihleri, dilleri ve felsefeleri olan ayrı bir halktır. Ve tüylülerin karşılaştığı sorunlar hiç de çocukça değil; diktatörlük, göç, ahlaki tercih. Çocuğunuzdan kitabı okuduktan hemen sonra kütüphaneye iade etmemesini istemekte fayda var.

Yayıncı: ABC-Atticus, Machaon

Masalın genç kahramanı hem çocuklukta hem de şimdi etkileyicidir. Güçlü bir karakter ve iyi bir kalbin yardımıyla, neredeyse imkansız olanı başarmayı başarır: yeminli düşmanlarını uzlaştırmak ve hatta eski rakibiyle arkadaş olmak. Ve sihir yok, sadece insan ilişkileri ve kişisel çaba var. Bu Roni muhteşem bir kız!

Yayıncı: AST, Malysh

Burada hiçbir şey anlatmaya gerek yok, Tom Sawyer'ı kim hatırlamaz ki? Harika mizah, çarpık maceralar, ilk aşk, güçlü dostluk, inanın bana, bir yetişkin olarak okumak da ilginç. Ve artık kendinizi eksantrik Tom'la ilişkilendirmeyeceksiniz, daha çok şöyle düşüneceksiniz: ah, zavallı teyze! Onunla nasıl başa çıkıyor?

Yayıncı: Ripol Classic

Bazen bir korku hikayesini andıran bir çocuk masalı. Muhtemelen bunu çocukken okumuşsunuzdur; okulun yaz okuma programının bir parçasıydı. Ancak bu peri masalı da o kadar basit değil; neden şansa güvenemeyeceğinizi ve her zaman daha iyi olmaya çalışacağınızı hatırlamak için - onu yeniden okumanız gerekecek.

Yayıncı: Eksmo

Hiç büyümeyen çocuk. Kaç yıl boyunca ebedi bir çocuk olarak yaşadığını ve çocukları Neverland'e kaçırmaya devam ettiğini bir düşünün. Hatta biraz korkutucu. Ayrıca kitapta ancak şimdi fark edeceğiniz pek çok olgun ve ilginç düşünce yer alıyor. Okunmalı!

Keyifli okumalar ve yeniden düşünmeler!