Sztárhírek
Érettségi versenyek. Játékok és versenyek diszkókra és bulikra Érdekes versenyek báli 9 tánchoz
Alma almafáról.
(játék szülőknek és gyerekeknek)
(végzősökhöz) Gratuláló táviratokat küldtünk végzőseinknek. Próbáld kitalálni, hogy kitől származnak.
Legyen igény a tehetségére!
Gratulálok az érettségihez...Dima Bilan.
(A helyesen válaszoló végzős D. Bilan dalára jön ki)
Legyen sok csodálatos nap!
Gratulálunk... Szergej Lazarev.
(a diplomás hasonlóan kilép)
Mindig próbálkozz, végezz, ne légy lusta
A csoport sok sikert kíván mindenkinek..... "BIS"
Nevess boldogan és élj makulátlanul,
Csinálj még több viccet! Üdvözlet ..... Galustyan.
Legyetek szerelmesek, nagy gyerekek!
A csoport szeretetet kíván... "Ranetki".
Most adok néhány másodpercet, hogy egy-egy szülőt elhozz.
Üdvözöljük a párokat!
Tudod, ha alaposan megnézed a gyerekeket és a szülőket, sok közös vonást láthatsz. A szülők azt szeretnék, ha gyermekük a legjobbat venné ki tőlük, de a gyerekek nem mindig arra törekednek, hogy rokonaikhoz hasonlítsanak, hanem még jobbak legyenek. Nem kerülhetjük el azonban a régi bölcsességet: "Az alma nem esik messze a fájától." Ehhez amint megszólal a zene, párjaink ugyanazokat a sapkákat választják és felveszik.
(válasszon sapkát)
Megállhatnánk itt, de nem csak az ízek hasonlóságait szeretnénk látni. Talán a szülőknek és a gyerekeknek is van külső hasonlósága, például a járásukban. Két generáció divatbemutatója áll a szemünk előtt.
(párok sétálnak át a helyszínen)
Véleményem szerint a leghasonlóbb pár a család volt......Téged hirdetnek nyertes párnak. A nyereményed egy digitális fényképezőgép.
(átnyújt egy képkeretet)
Nézd meg a fotót, és ismerd meg magad egymásban. Ezt a győztes párost a helyükre kísérjük, és megkezdjük a következő fordulót.
A szülők úgy érzik, jól ismerik gyermekeiket. De ez nem igaz. Vizsgáljuk meg, hogyan alakulnak a dolgaid. A leginkább hozzáértő párost választjuk. Arra kérek minden szülőt, hogy álljanak a jobb oldalamra, a gyerekeket pedig a bal oldalamra. A szülők kapnak egy tollat és papírt, és írásban válaszolnak a kérdéseimre. És akkor a gyerekek válaszolnak a kérdésekre.
(gyerekek szabadsága)
Gyermek éves értékelése matematikából.
Gyermek hobbija.
A gyerekek kedvenc tantárgya.
A gyermek életkora.
Ezután a gyerekek ugyanazokra a kérdésekre válaszolnak.
A legtöbb meccset elért pár a legtudatosabb. Okostelefonokat adunk neki ajándékba. (füzetek)
Írja le a telefonszámait. Mostantól mindig felhívhatja egymást, és megtudhatja, hogyan csinálja. A házaspárt tapssal látjuk el.
Most a három megmaradt pár közül szeretném meghatározni a legbarátságosabbat. És ezért adunk egy újságot. Próbáljon meg négy kéz súlyú aktatáskát készíteni.
(a zenére összehajtják az aktatáskát)
Íme a legbarátságosabb család, akiknek videokamerát adunk, hogy megörökíthessék mosolygós arcukat.
(átadja a tükröt)
Két párunk maradt, és meglátjuk, milyen közel állnak egymáshoz az intelligencia terén. A legokosabb párost választjuk. Két lehetőségem van kérdésre, megkérem, hogy az 1. vagy a 2. lehetőséget válassza.
(a párok 1-es vagy 2-es számú kártyákat húznak)
Szóval vannak páratlan kérdései, és vannak párosai is.
Furcsa kérdés.
Hány gyerek volt a „Hét kis kecske” című mesében?
Jogos kérdés. Annak ellenére, hogy a lándzsa az alsóbb halakhoz közel áll, miért tartozik a koponya nélküli halak speciális csoportjába?
Furcsa kérdés. Mit húzott a nagypapa a „Réparépa” című mesében?
Jogos kérdés. Hogyan változnak meg a hidroxilcsoportok hidrogénatomjainak tulajdonságai az alkálifémek hatására?
Furcsa kérdés. Ki tojta a tojást a „Ryaba Tyúk” című mesében?
Jogos kérdés. Miért helytelenek Galilei transzformációi és a sebességek összeadásának klasszikus törvénye a fénysebességgel arányos mozgási sebességnél?
(a páratlan számú kérdésekre válaszoló párnak) Minden kérdésre válaszoltál, te vagy a legokosabb párunk. Ezért szerezzen díjat tőlünk - egy számítógépet, vagy inkább egy egeret, menjen a csapathoz, és ámuljon el intelligenciájával.
Ne ess kétségbe. Csak a játékban veszítettél, de valami másban nyersz. Bejutottál a döntőbe, ami azt jelenti, hogy a párod sztár. És azok a legboldogabbak, akiket elárasztottak a csillagok. Ezért a legboldogabb párnak nyilvánítottak! Nincs szükség nagyobb boldogságra, mint megtalálni a közös nyelvet felnőttek és gyerekek között, és legalább valamiben hasonlónak lenni. És mivel azt mondják: "Az alma nem esik messze a fájától", akkor kapsz egy almát ajándékba. Szeretném mindenkinek azt kívánni, hogy soha ne veszekedjetek, segítsétek és támogassátok egymást, és akkor pont rátok záporoznak a boldogság csillagai!
Mindenki régóta ismeri a „Crocodile” játékot, amellyel játszhat. Ti, kedves szülők, figyelmesen hallgassátok meg a felvételt, és próbáljátok kitalálni, kinek a gyereke mondta ezt.
Írd le:
Anya, kérlek, engedj el a diszkóba. Megtanultam a házi feladatot, elmosogattam és kidobtam a szemetet.
Az igazgatóhoz hívnak. A fiúk dohányoztak, én meg csak kimentem levegőzni. Őszintén szólva nem dohányoztam.
Anya, nem téptem ki a lapokat a naplóból, és nem aludtam végig az első két órát - a tanár csak nyaggat.
Apa, nem kártyáztam az órán. Az íróasztalom alatt tanulmányoztam a Világatlaszt, hogy eldöntsem, hova menjek kirándulni.
Apa, holnap kezdődik a felújítás az iskolában, szóval tényleg nem tanulunk.
"Gombok"
A jelenlévőkből párok jönnek létre.
Válaszolnak az iskolával kapcsolatos kérdésekre. Gombok – egy személy egy párban, és hangot ad ki, amikor a második pár megnyomja.
Milyen színű az iskola?
Hány emelet van az iskolában?
Az iskola megnyitásának éve.
Hány éves az iskola?
A Tudás Napjának napja és hónapja.
Az osztályfőnök születésnapjának dátuma és hónapja.
Hány érettségije volt az iskolának?
Az óra pontos csengetési ideje.
Ki az utolsó a testnevelésből?
Hány lány van az osztályban?
Hány fiú van az osztályban?
„Új forma rajzolása”
A whatman papíron az egyik végzősnek feje van, a másik párban megrajzolja a formáját.
"A halhatatlan Koscsej meséje"
(jelmezek előkészítése)
„Tánc ülve” különböző dallamokra
(először a test minden része táncol,
Csak kezek
Csak lábak,
Arckifejezés.) - „Szivacsok az íjban”
"Mókusok és karácsonyfák"
(a fiúk körben állnak - ők karácsonyfák, lányok táncolnak körülöttük - mókusok, amint elhallgat a zene - a mókusok felpattannak a karácsonyfára, aki nem kapott karácsonyfát, az kijön, egy karácsonyt visz fa.)
"Vedd fel gyorsan"
(5 fős csapatok egyesével felrohannak a székekhez, felvesznek bugyit, inget, sapkát, felmásznak a székre, grimaszolnak, leszállnak, levetkőznek és visszarohannak).
Számomra úgy tűnik, hogy a felsorolt tulajdonságok közül sok egyszerűen szükséges a fordítók számára. Ezért azt javaslom, hogy próbálja ki a „Gyermekhaiku-versek a felkelő nap földjéről” orosz nyelvű irodalmi változatát.
Egy idős asszonnyal élt együtt
Két gömbhal
Az egyik fehér, a másik szürke - két vidám hal.
Egy szürke kecske fia egy idős asszonnyal élt.
Bement a bambuszligetbe legelni.
Ezen a világon minden változékony, csak a szarvak és a lábak örökkévalóak.
Kijött a ködből
Hold egy szamuráj arcával.
Kimonózsebéből előhúzta kardját.
Enike és Benike testvérek
Élvezte a sushit
Bármit is élvez a gyerek, mindaddig, amíg nem iszik szakét.
Idős nő
Borsóvetés a Fuji lejtőjén
A macska meghalt
A farok szőrzete már nem a régi.
Maradj csendben, vagy kóstold meg.
A kapzsi ember olyan, mint a marhahús.
A távoli Törökország dobjára
Sózott uborka gyümölcs.
Szamuráj által sütött rizstorta
Kit kell kezelnem?
Szamuráj, szamuráj, válassza ki, akit akar.
Tanya elvesztette az arcát - chan -
Sírás a tóba guruló labda miatt.
Fogj a karjaidba, a szamurájok lánya.
A bika fia egyenetlen járással mozog.
Vegyél egy mély lélegzetet – totsban végződnek.
A bukás elkerülhetetlen.
A közönségesek összegyűltek – kinek kell vezetnie?
Hangos beszéddel előrelép
Shishel - myshel - san.
Chichichi egy mozgékony famajom.
Segít a téglaárusnak, húzza a kötelet.
Csodálatos hangokat ad ki.
Egy lány és egy fiú együtt sétál egy sziklakertben.
Tili – A Tili egy rizsleves.
Jövő férj és feleség.
Az elégedett rizskereskedők egy lábon táncolnak -
Becsapott egy hülye embert
Négy ököl.
Szigorú szamuráj etikett:
Ki nevez csúnya szónak?
Így hívják magát.
A zen bölcsesség kiegyensúlyozottságra tanít:
A bántó szavak, amiket rólam mondasz...
Magadra viszed át.
Nézze meg alaposan a füvet
Itt ült egy zöld szöcske, amely úgy nézett ki, mint egy uborka.
Ó igen béka.
Meséljen nekünk utazásairól, Chizhik-Pizhik-san
Láttál már távoli folyókat?
Ittál forró szakét?
It, ni, san, si, akkor - egy gondtalanul sétáló nyúl
Elütötték a vadászó nunchuckok.
Pofon-pofon, ó-ó-ó.
Játékos nyári légy
Leült a sakura lekvárra.
Ezzel vége a haikunak.
"Teremok" mese
Teremok - (Csörög - nyikorog!)
Norushka egér - (Wow, te!)
Béka – károgás – (mennyiségileg érdekes!)
Nyuszi - szökött - (Wow!)
Rókagomba - nővére - (tra-la-la)
Fonó - szürke hordó - (tyts-tyts-tyts)
Klublábú medve - (wow)
Szöveg csatolva.
Lottó előrejelzés.
(csatolt)
Búcsúzó szavak a szülőktől a gyerekekhez.
(23 minőségi melléknév)
Szöveg csatolva.
Kesztyűs relé.
"A labda egy karmester"
(2 játékososzlop -1- felfújja a labdát, elengedi, ahol repült, onnantól a következő ismét felfújja.)
– Hozz egy poharat!
Az előadó 10-12 főt hív meg a játékban való részvételre. Valamennyien egy sorba állnak az asztal felé fordulva, attól 5-6 méter távolságra. A műsorvezető ezt a mondatot mondja: „Hozzon nekem egy szalvétát!” A résztvevőknek elegendő időt kell hagyniuk arra, hogy levegyenek egy szalvétát az asztalról, és zene szólásakor visszatérjenek a helyükre. Az utolsó kiesik a játékból. Ezután a tételek neve megváltozik - telefon, nyakkendő, zokni, ing, cipő stb. növekvő sorrendben. Feltétel: saját holmikat nem hozhatsz! Ennek a versenynek a győztese, amely szó szerint az asztalnál zajlik, az a résztvevő, aki bejut a döntőbe.Ez a játék nagyon vicces és izgalmas, és a vendégek örömmel vesznek részt benne.
Szórakoztató gőzfürdő
A vendégek közül három-négy házaspárt hívnak meg. Minden pár kap egy mosdót, két seprűt, két mosdókesztyűt, valamint lepedőt és sapkát. A fülbemászó zene kíséretében a párok elkezdik „mosni és szárnyalni” egymást. A résztvevők feladata, hogy gyorsan becsomagolják egymást egy lepedőbe, felvegyenek egy kalapot, és a zene végének pillanatában mosdókendőkkel és seprűkkel a legimpozánsabb pozícióban üljenek be az egyik medencébe. A nyerteseket a közönség és az előadó dönti el.
KENGURU
Egy önkéntest választanak ki. Az egyik műsorvezető elviszi, és elmagyarázza, hogy egy kengurut kell majd ábrázolnia gesztusokkal, arckifejezésekkel stb., de hang nélkül, a többieknek pedig ki kell találniuk, hogy mit ábrázol. És ekkor a második műsorvezető azt mondja a közönségnek, hogy most az áldozat egy kengurut mutat be, de mindenkinek úgy kell tennie, mintha nem értené, milyen állatot mutatnak meg neki. A kenguru kivételével minden más állatot meg kell nevezni. Valami ilyesminek kell lennie: "Ó, szóval ugrik! Szóval. Valószínűleg egy nyúl. Nem?! Furcsa... Nos, akkor ez egy majom." Öt perc elteltével az utánzó valóban egy megvadult kenguruhoz fog hasonlítani.
* * *
MARK PEN
Két konzervdobozra lesz szüksége, 20 érmére. Két párt hívnak - egy úriembert és egy hölgyet. Az uraknak egy tégely van az övükön. A hölgyek 10 érmét kapnak. A hölgyek 2 méterrel távolodnak el az uraktól. Az előadó jelzésére a hölgynek az összes érmét az úriember tégelyébe kell dobnia. Az úr a derekát forgatva segít neki (ha van). A legtöbb érmével rendelkező pár nyer.
* * *
TÖRÖTT TELEFON
Egy egyszerű, de nagyon szórakoztató játék, gyermekkora óta ismert. Az egyik vendég gyorsan és homályosan suttog egy szót a jobb oldali szomszédnak. Ő viszont a hallottakat ugyanúgy a szomszédjának suttogja – és így tovább körben. Az utolsó résztvevő feláll és hangosan kiejti a neki adott szót, aki pedig a játékot elindította, mondja a magáét. Néha az eredmény meghaladja a várakozásokat. A játéklehetőség az „Egyesületek”, azaz. a szomszéd nem ismétli a szót, hanem az asszociációt közvetíti vele, például: tél - hó.
* * *
A FŐ, HOGY AZ ÖLTÖN FELEL
A játékhoz szükséged lesz egy nagy dobozra vagy táskára (átlátszatlan), amelybe különféle ruhadarabok kerülnek: 56-os méretű bugyi, sapka, 10-es méretű melltartó, orrszemüveg stb. vicces dolgok. Az előadó arra kéri a jelenlévőket, hogy korszerűsítsék ruhatárukat olyasmivel, hogy vegyenek ki valamit a dobozból, azzal a feltétellel, hogy a következő fél órában ne vegyék le. A házigazda jelzésére a vendégek zenére átadják a dobozt. Amint a zene elhallgat, a dobozt tartó játékos kinyitja azt, és anélkül, hogy ránézne, kiveszi az első találkozást, és felteszi magára. A kilátás csodálatos!
* * *
ÉDESSZÁJÚ
Kellékek: egy zacskó szopott cukorka (például „borbolya”). A cégből 2 főt választanak ki. Felváltva kezdik kivenni az édességet a zacskóból (a vezető kezében), a szájukba teszik (lenyelni tilos), és minden cukorka után „Édesszájú dob”-nak hívják ellenfelüket. Aki a legtöbb édességet tömi a szájába, és egyben egyértelműen kimondja a varázsmondatot, az nyer. El kell mondanunk, hogy a játék a nézők vidám kiabálása és üvöltése mellett zajlik, a játékban résztvevők hangjai pedig teljes gyönyörködésre késztetik a közönséget!
* * *
ELME ERŐJE
A játék résztvevői körben állnak. Az első játékos, aki szokásos játékkártyát tesz a szájához, beszívja a levegőt, és a kártyát ebben a helyzetben tartva átadja a következő résztvevőnek. Ő viszont belélegzés közben elfogadja a kártyát, így továbbadja a kártyát – és így tovább körben. Opció: két csapatra oszlva váltóversenyt bonyolíthatsz le.
* * *
VEDD AZ ALMÁT
A játékhoz egy nagy medencére van szükséged. Több almát dobnak a medencébe, majd a játékos letérdel a medence elé, kezét a háta mögé tartva, és megpróbálja fogaival elkapni az almát és kiemelni a vízből.
* * *
HAGYJ EGY EGY ALMÁT
Az almát a száránál fogva felkötik és felfüggesztik. A résztvevők egyenként közelítik meg az almát, és a hátuk mögött tartva próbálják megharapni. És ezt nehéz megtenni. Lehet versenyt rendezni: akassz fel több almát, az nyer, aki gyorsabban megeszi.
* * *
RUHAPÁR
A versenyen a menyasszony és a vőlegény tanúi, valamint készséges párok vesznek részt. Ne legyen belőlük sok: kettő vagy három. A többiek figyelmesen figyelik, mi történik, és értékelik a nyerteseket.
Tehát minden résztvevő be van kötve, és egymással szemben helyezkednek el. Az előadó ruhacsipeszt rögzít a ruháikra, fejenként 5-6 darab elég. Ezeknek nagyon különböző helyeknek kell lenniük.
A vezető parancsára a zene bekapcsol, és a játékosok megkezdik a munkát. Bekötött szemmel meg kell találniuk a ruhacsipeszeket partnerükön, és el kell távolítaniuk. A zene nem tarthat tovább 2-3 percnél. Amint elhallgat a zene, a versenynek vége. Akinek a legtöbb eltávolított ruhacsipesz van, az nyer.
Ha hirtelen valamelyik párnak sikerül eltávolítania az összes ruhacsipeszt, mielőtt a zene véget ér, azonnal kihirdethetjük a nyertest.
A veszteseket megbírságolják: egy pohár vodkát kapnak inni.
* * *
IRGALMAS SZAMARITÁNUS
Egy férfi és egy nő szemét sállal kötik be 1 sál 2 szemre arányban. A résztvevőket a terem különböző végeibe viszik. A nő, aki szintén irgalmas szamaritánus, egy pohár vodkát kap a kezébe, amit anélkül kell kiönteni a férfinak, hogy oda kell önteni. Ha maradt még egy uzsonna, az irgalmas szamaritánus másodkézben van egy szendvics uzsonnával, például padlizsánkaviárral (kudarc esetén könnyebb lekenni az arcról).
A játék szórakoztató. Az emancipált társaságokban, ahol a nők isznak, a férfiakat pedig kódolják vagy „filmezzük”, a játék „tamp down your lovely” nevű perverz változatát használják a szerepek felcserélésével.
* * *
GLADIATOR TORNA
Bárhányan részt vehetnek ebben, talán a legkomolytalanabb játékban, de ha túl sokan vannak, és még ha nincsenek is talpon, akkor az ünnep tömeges padlón hempergésbe fajulhat. Ezért elég lesz két többé-kevésbé szilárdan a földön álló „gladiátor”.
A játékban résztvevőket egy cérnával a derekuk köré kötik, és egy földig érő „farokkal” hagyják hátra, aminek a végére egy üres gyufásdobozt kötnek. Mindegyikük feladata, hogy rálépjen az ellenfél páholyára, és kézhasználat nélkül letépje azt a húrról.
A győztes a következő játékossal játszik. Addig játszhatsz így, amíg el nem veszed a tájékozódást az időben és a térben.
* * *
LÉGI BOMBÁZÓK
A játszótér közepén 6 szék van elhelyezve körben, háttámlával befelé. 6 bátor férfi – „pilóta” – ül rájuk, mindegyiknek egy-egy nagy léggömb az ölében. Hat alattomos „légbombázó” parancsra szétszóródik, és ugrásszerűen minden erejével rászállnak partnerük labdájára. Akinek a léggömb azonnal kipukkan, de partnere, a „pilóta” épségben marad, új léggömböt kap nyereményként.
Fontos, hogy a „pilóták” szilárdan ülhessenek egy széken, és a labdát a térdükön tartsák, a „bombázók” pedig ne csak álljanak szilárdan a lábukon, hanem egy normális futó ember sebességével is mozgassák őket. részeg közben.
* * *
A szerelem költészete.
"...A szerelem és a költészet elválaszthatatlanok. Ez mindenkor így volt és a mai napig is... Most minden párunknak költőnek kell lennie egy rövid időre."
Szabályok: Minden pár kap egy kártyát egy kitöltendő négysor kezdő soraival. Egy perc múlva a párok bemutatják versváltozatukat a hallgatóságnak. A verseket tapssal értékelik.
A párok kapnak egy kártyát a következő szavakkal:
"Valentin napon furcsa képet látok..."
A műsorvezető felhív 5-7 srácot. Minden résztvevő hátára egy léggömb van kötve egy madzagra. A verseny célja, hogy az ellenfelek léggömbjeit a kezed használata nélkül pattogtasd. Az a játékos nyer, akinek a léggömbje sértetlen maradt.
Mint egy magazinban
Mindenkinek van bekötöző a szemén.
A jelzésre az osztálynak egymás mellett kell felsorakoznia az osztálynyilvántartásban szereplő vezetéknevek sorrendjében.
(Feltételezzük, hogy ez a sorrend mindenki emlékezetébe jól bevésődött).
Melyik osztály csinálja meg először?
Ismerje meg barátai szüleit
A szülők gyermekkori fényképeiket hozzák magukkal a bálra.
A fényképek meg vannak számozva, és mindenki láthatja.
A végzősök fényképeket nézegetnek, és megpróbálják azonosítani osztálytársaik szüleit; Mindenki írja le a saját verzióját.
Egy bizonyos ponton a DJ-animátor megkérdezi, hogy ki fejtette meg a legtöbb fényképet.
Meghív 2-3 vezetőt, mondják ki kinek a szülője.
Az nyer, aki a legtöbbet sejtette.
Választási lehetőség:
A fényképek előzetesen összegyűjthetők és beszkennelhetők.
Ezután kivetíthetők a képernyőre, ami látványosabb.
Választási lehetőség:
Feltehet egy fotót magukról a végzősökről, körülbelül egy évesek.
Ki találja ki a legtöbb barátot gyerekkori fotóiról?
Csomagolja be az aktatáskáját
Váltóverseny.
Minden csapat előtt, távolabb van egy szék, amelyen egy aktatáska és oktatási kellékek találhatók (egyenlő számban csapatonként).
Az animátor jelzésére a csapat első száma odaszalad a székhez, berak egy tárgyat az aktatáskába, visszajön és a sor végére áll...
Az utolsó szám egy aktatáskát hoz a rajtvonalhoz, tele minden tartozékkal, amelyet a széken „töltöttek”.
Búcsú autogram
A végzősök iskolájához intézett emlékbeszéde szövegét előre elkészítik.
A melléknevek helyén üres szóközök maradnak.
Az animátor arra kéri a közönséget, hogy találjanak ki jelzőket, amelyeket beír (gépel a billentyűzeten) a szöveg üres helyeire. Ezután elolvassa (kinyomtatja és felolvassa) a kapott szöveget.
Az év végzőseinek búcsúi autogramja 20__
_______ mi tanáraink!
Az iskolai búcsú ezen _______ napján csak a legtöbb _______ szót szeretnénk elmondani.
A _______ iskolai élet 11 éve alatt sok _______ pillanatot éltünk át.
Soha nem feledünk benneteket, _______ tanáraink!
Mi, _______ tanítványaitok, kívánunk _______ egészséget, további _______ perceket az életetekben, _______ tanulók, és mindig _______ mosoly ragyogjon az arcokon.
Szeretettel és tisztelettel, _______ gyermekeid.
Ki lesz ő tíz év múlva?
A lakoma alatt az animátor papírdarabokat és tollakat oszt ki a végzősöknek (előzőleg az asztalokra helyezve).
Animátor:
– Bebizonyosodott, hogy a legpontosabb előrejelzést a jövődről a barátaid adják. Nem a szüleid, nem a tanáraid, hanem az osztálytársaid.
Használjuk ki ezt. Mindenki válassza ki azt az osztálytársat, akit a legjobban ismer. Mindenki írja fel egy papírra, hogy szerinte ki lesz a megfelelője 10 év múlva.
Írd alá a neveddel vagy álneveddel, hogy tíz év múlva megtudd, ki írta.
Helyezze a papírlapokat ebbe a nagy borítékba, amit le fogok zárni és 10 évre az iskola igazgatójánál letétbe helyezek.
A képzett rendező az animátorral együtt játszik:
– A borítékot az iskolában tartom biztonságban!
(Az iskolai pecséttel le lehet bélyegezni a borítékot.)
Animátor:
– 10 év múlva az öregdiáktalálkozón felbontják a borítékot, és meglátjuk, ki adta a leghelyesebb előrejelzést!
(A trükköt már sokszor bevették ballagási mulatságokon. Valószínűleg az iskolai széfekben gyűjtik a port azok a borítékok. Vagy lehet, hogy valaki remegő kézzel bontotta ki egy gimnáziumi találkozón...)
Reklám egy iskolát 15 másodpercben
A bálra.
Animátor:
– Ki ismeri iskoláját annak minden nyilvánvaló hiányosságával és rejtett előnnyel együtt, ha nem a végzettek? És ki más, mint ők hirdethetik fényesen iskolájukat a leendő diákok előtt?
Az animátor „reklámcsoportokra” osztja a közönséget.
Minden csoportnak:
- fuss fel a pódiumra egy „fotózásra”
- reklám „élőképet” ábrázolni
- mondják el az iskola reklámszlogenjét
Mindenki kap 10 percet (3 dal) a reklám elkészítésére.
Amikor az összes csoport átjutott, a képernyõn megjelennek a képernyõn az elkészült reklám digitális fényképek.
Menő találat
A DJ megkérdezi a végzetteket a legnépszerűbb dalról.
(A tapasztalatok azt mutatják, hogy a fiatalok szívesen írják le kedvenc bandáik nevét. Ráadásul ez időbe telik, ami a bál estéjén mindig olyan sok.)
DJ:
– A végzősök körében végzett felmérésből kiderült, hogy a 11. „A” legnépszerűbb dala ilyen és olyan! 11. „B” – ilyen és olyan! 11. „B” – ilyen és olyan!
A terem közepét elsőként a 11.... "B" foglalja el! Egyszerűen azért, mert a daluk már be van töltve a lejátszómba. 11. "B" táncol!
(Majd pl. „A”, „B” és a teljes epizód - az iskola legnépszerűbb dalára. A hangok feldolgozásánál azt szeretnénk, hogy a DJ elkerülje a túlzott ízek egybeesését. Az egyéni kérések utólagos teljesítése segít hogy „felfaljuk” az időt.)
Választási lehetőség:
Vegyen fel tanárokat a felmérésbe – melyik dal népszerű közöttük? Táncoljon az egész iskolával a tanárok kedvenc dalára.
Mennyit nyom egy kiváló tanuló feje?
A feje súlyával, például 10 kg 350 g-os papírdarabot egy kiváló tanuló kabátjának mellzsebébe helyeznek.
Aukció: ki tudja pontosan megtippelni egy kiváló diák fejének súlyát?
Miss Prom Night
Az animátor meghívja a végzetteket (10-12 főig).
- A lányok az öltözőben speciálisan elkészített ruhákat próbálnak fel, és nevet találnak ki nekik.
Divatbemutató animátor kommentárjával. - A lányok kiválogatják a színes szalagokat (egyenként!), amelyeket az animátor kezében lévő táskából húznak ki.
Az animátor elengedi a táskát – az egyik szalagra jutalom kötődik. A szerencsésnek kikiáltják Miss Prom Night.
A szalagok szuvenírként maradnak a lányok számára.
Jövő úr
Az animátor megkéri a lányokat, hogy írják fel egy papírra a szerinte osztályuk „legmenőbb” srácának nevét.
(A lányok mindig készek erre, nem kell aláírni.)
Az animátor megszámolja a szavazatokat.
Színpadra hívja a 9 legnépszerűbb srácot.
- A srácok papírrepülőket hajtogatnak, ráírják a gép nevét a törzsre, és elindítják.
Az animátor vigaszdíjjal jutalmazza azt a hármat, akiknek a gépei legközelebb estek a színpadhoz.
Visszatérnek a terembe. - A maradék hatból az animátor két 3 fős csapatot alkot.
Relé "Napló a lábak között".
A vesztes trió nyereményeket és távozókat kap. - Feladat az elődöntősökhöz: ÜLJ A LEGNEhezebb MÓDON A „RENDEZŐASZTALHOZ”.
Az egyik vesztes díjat kap és távozik. - Futball:
- mindenki egy híres futballista nevét választja
- a döntősök az öltözőbe mennek, mindegyikük lábára van kötve egy csomó 5 labda
- "focisták" jönnek ki a szurkolókhoz, hangosan köszöntik
- mérkőzés: zúzd össze ellenfeled összes labdáját, miközben véded a sajátjaidat (ne használd a kezeidet!)
- a vesztes és a bajnok jutalmazása (rázd meg!)
Választási lehetőség:
Készíts egy túlméretezett futballalkot, amelyet a döntősök viselhetnek a meccs előtt.
Mottó erre az estére
Minden csapat húz 5 kártyát véletlenszerű szavakkal a pakliból (a szavak nem ismétlődnek).
A csapat a kivonatolt szavakból összeállítja a „Ez az éjszaka mottóját”.
Az összes szót fel kell használnia, megváltoztathatja a kis- és nagybetűket és a számokat, és csak elöljárókat adhat hozzá.
A csapatok felmutatják a szavaikkal ellátott teremkártyákat, és azt mondják, hogy „Mottos”.
Kinek van jobb?
Választási lehetőség:
A csapatok kártyakészleteket kapnak ugyanazokkal a szavakkal.
És ki fogja találékonyabban kombinálni a „Mottót”?
Fordítók oroszról oroszra
Az animátor lapokat nyújt át a versenyzőknek (csapatoknak), ugyanazzal a mondattal.
Le kell fordítania a kifejezést oroszról oroszra, vagyis más szavakkal kell átadnia a jelentését, anélkül, hogy az eredeti kifejezésből egyetlen szót is használna.
Példa: „EGY 45 ÉVES FÉRFI EGY SZÉKEN ÜLT.”
Lehetséges fordítás: „EGY NÉGY LÁBÚ ÉS HÁTÁSÚ FA SZERKEZETEN EGY KÖZÉPKORÚ FÉRFI KÉPVISELŐ VOLT.”
A bálokon egy kifejezés-feladatot használtunk, azt hiszem, Bradburytől: „MINDEN EMBER ÉLETÉBEN LEGYEN EGY ÉJSZAKA, AMELYRE ÖRÖKRE EMLÉKEZNI FOG.”
Eruditák párbaja
Az animátor meghívja a két legokosabb diákot (diákokat, alkalmazottakat stb.)
Kérje meg őket, hogy álljanak egymással szemben 6-8 lépés távolságra.
Animátor (az egyik tudóshoz fordul):
- Egy egyszerű kérdést teszek fel. Gyorsan válaszolsz. Amint feltettem a kérdést, az ellenfeled felénk fut, és egy vonalban áll veled. Ha odaér, mielőtt Ön válaszolna, pontot kap. Ha először válaszolsz, a lényeg a tiéd!
Animátor (elsőnek):
- Madár?
(Az első válaszol, a második fut. Minden kérdés után a játékosok elfoglalják kiinduló helyzetüket.)
Animátor (a másodikhoz):
- Hal?
(A második válaszol, az első a másodikhoz fut, és ott áll mellette ugyanabban a vonalban. Igyekszik hamarabb odaérni, mint a válasz megszólal.)
Animátor:
- Jelölje be(Például) 2:0. De ez egy próba volt. Érted, mit kell tenni? Akkor kezdjük az Eruditák Párbaját!
Animátor (elsőnek):
- Képlet a vízhez?
Animátor (a másodikhoz):
- Alkoholos tápszer?
Az elsőre:
- Don Quijote mestere?
A másodikhoz:
- Labdarúgó?
Az elsőre:
- TV-műsor?
A másodikhoz:
- Újság?
Az elsőre:
- Mi a kedvenc számod?
A másodikhoz:
- Kedvenc tanárod?
Az elsőre:
– Bővítse ki a mondatot: Uraim...
A másodikhoz:
– Bővítse ki a mondatot: Elvtársak...
Az elsőre:
- Apa fia, Carlo?
A másodikhoz:
– Erotikus film?
Első (a legnehezebb kérdés!):
- Hány lába van a csótánynak?(Hat)
Második (szintén nehéz!):
– Fülöp Kirkorov volt feleségének lánya?(Krisztina)
Az animátornak van egy jele, ahová felírja az aktuális pontszámot. A kérdések száma a játék során változtatható.
A kérdéseket gyorsan kell feltenni, a „Start” intonáció használatával.
Választási lehetőség:
A résztvevők egymástól 5-6 lépés távolságra lévő székekre ülhetnek, majd a futónak fel kell ugrania, odarohannia az ellenfélhez, és le kell ülnie mellé egy üres székre.
Lányok, szeretitek a fiúkat?
Ez a funkció teszi teljessé a diszkót, szilveszteri bált, bálokat.
A DJ megkér minden fiatalt, hogy jöjjenek hozzá. Csak fiúkat és lányokat kérünk, hogy maradjanak a helyükön!
Amikor a srácok szorosan körbeveszik a DJ-t, nem ő van a mikrofonnál! - elmagyarázza nekik, mit kell tenni:
- váljanak egymás után „mozdonyokká”;
- amikor a zene elindul, kezdjen el mozogni az oldalon;
- amikor a DJ megkérdezi: "Fiúk, szeretitek a lányokat?" - egyhangú válasz: „Igen!”
Végül a DJ nagylelkűvé válik, és megkéri a lányokat, hogy jöjjenek közelebb a színpadhoz. A lányok körülveszik a DJ-t, aki megkérdezi tőlük:
- csináld úgy, ahogy a fiúk teszik
- mozogni, ahogy a fiúk mozognának
- amikor a DJ megkérdezi: "Lányok, szeretitek a fiúkat?" - feleljen egységesen: „Nem!”
A fiatalok vonatszerűen felsorakoznak, és körbejárják a csarnokot. A lányok követik őket.
DJ:
- Fiúk, szeretitek a lányokat?
- Igen!
- Lányok, szeretitek a fiúkat?
- Neeeee!
- MIÉRT KÖVESZED ŐKET?!
Ünnepi rész. "Utazás".
A tanárok meghívása vonatjegy formájában készült.
A csarnok pályaudvar alakban díszített. Az előadók karmester jelmezben. Színes vonatok a falakon. Asztalok kocsi-éttermek formájában. A jelenlévők 6 fős asztalokra vannak osztva. 3 autó – diplomások. A többiek tanárok és szülők. Desszert van az asztalokon.
A rendezvény előrehaladása:
Hang a színfalak mögött: Figyelem! Figyelem! A 2014-es számú iskolavonat a „Gyermekkor – Ifjúság” útvonalat követve a „New Way Magániskola” állomás második vágányáról indul, az autók számozása a szerelvény végétől történik. Kérem: az utasok foglalják el a helyüket.
1. előadó.
Tizenegy év elrepült villámgyorsan!
És itt vagyunk az állomáson
A jegypénztárból vonatjegyet veszünk,
Indulás a felnőttkorba.
2. előadó.
De mielőtt elindulna erre az útra,
Próbáljunk a múltba tekinteni.
1. előadó.
Próbáljunk meg emlékezni
Az első hívásod
Érdekes világokat látogatunk meg veled,
Vessünk egy pillantást a kedvenc leckére.
Ilyen csak egyszer fordul elő az életben!
1. előadó.
Vonat a peronon
Várlak téged és engem
Az iskolai élet sínekén
Ő visz minket!
2. előadó. Figyelem! Figyelem! Az iskolavonat, 9-es érettségi kocsi utasai útlevél-ellenőrzésre készülnek.
Film az osztályról (informatikai projekt).
1. állomás. „Gyermekkor”
1. előadó. Gyermekként nagyon sietünk felnőni, felnőttként pedig nagyon szeretnénk visszahozni a boldog gyermekkor napjait! Emlékezzünk még egyszer a csodálatos iskolai időkre, emlékezzünk arra, milyen voltál sok évvel ezelőtt.
Előadás Gyermekkor. A „Tudod, ez még mindig lesz” című dalhoz egy videó az iskolai életből készült fényképekkel (1. osztálytól).
Játék. – Állíts össze egy első osztályos aktatáskát. Minden végzett hallgatóból egy-egy képviselőt hívnak meg. Egy ideig a lehető legtöbb dolgot fel kell írnia a „P” betűvel kezdődően egy aktatáska alakú papírra.
1. előadó.
És a vonatunk ismét úton van.
Új találkozó vár ránk.
Állomás 2. Általános iskola.
1. Felismersz minket? Néz...
Az első osztályosok itt állnak!
Nagy hátizsákokat viseltünk,
Vonalzók, tollak, itatólapok.
2. Szeretettel emlékezünk rád,
Olyan kedves, olyan ismerős.
Anyukák hogyan bántak velünk?
És otthon voltunk veled.
Egy általános iskolai tanár mesét mesél.
Emlékezzen, milyen szenvedéllyel és figyelemmel hallgatta a meséket általános iskolában. Hogy mindenki szívesen részt vett az Alkotói Olimpián, és hogy minden bizonnyal az Ön szerepe legyen a fő. Most akkora szerencséd lesz!
Rögtönzött tündérmese. Fehér retek.
-Amikor kicsi voltál, gyakran tettél fel egy csomó kérdést, amire a felnőttek nagyon nehezen tudtak válaszolni. Próbáld ki magad a szüleid és a tanáraid szerepében.
A színészek nem csak szerepeket kapnak, hanem szavakat is – szerepenként egy mondatot. Minden említés után a karakter elmondja a mondatát.
Fehérrépa - "Mindkettő bekapcsolva!"
Nagyapa - "Megölném!"
Nagymama – Hol van a tizenhét évem?
Unoka - Készen állok!"
Zhuchka - "Hát a fenébe, add!"
Macska - "Most azonnal ledobok mindent és megyek!"
Egér - "Pi! Azt mondtam, Pi!"
A forgatókönyv egy közönséges gyermekmese "Réparépa": Nagyapa ültetett "Megöltem volna!" fehérrépa ("Mindkettő!"). A fehérrépa ("Mindkettő!") nagyra nőtt. Nagyapa húzza: "Megölném!" fehérrépa („Mindkettő be”), de nem tudja kihúzni. A nagyapa ("Megölném!") a nagymamát (Hol van a tizenhét évem?) A nagymamát ("Hol van a tizenhét évem?") a nagypapának ("Megölném!"), a nagyapát ("Hol van a tizenhét évem?") „Megölnék!”) ) a fehérrépa mellett (“Mindkettő tovább!”), húzzák-húzzák, de nem tudják kihúzni. A nagyapa ("Megölném!") az unokáját ("Kész vagyok!"), az unoka ("Kész vagyok!") a nagymamát ("Hol van a tizenhét évem?!"), a nagymama ("Hol van a tizenhét évem?!" !) a nagyapának "Megölném!" Nagyapa ("Megölném!") a fehérrépánál ("Mindketten!") húzzák-húzzák, de nem tudják kihúzni.... Nos, és így tovább ugyanabban a szellemben...
"Hülye kérdések" verseny
A játékosoknak vicces és hülye kérdéseket tesznek fel a képernyőről (népszerű szovjet rajzfilmek videoklipjei alapján).
2. előadó. A vonatunk ismét úton van.
Mi vár még ránk?
Állomás 3. Nyelvtanilag.
Orosz nyelvtanár: Elfelejtetted már az orosz nyelvet? Mi az a melléknév, emlékszel? Nevezzünk bármilyen jelzőt, még viccesebbet is. Leírom őket a sablonomba, és öt perc múlva elkészül egy esszénk a „Diplomások vagyunk” témában.
Mesejáték „Diplomások vagyunk”
Amikor 9 évvel ezelőtt eljött szeptember 1., ez volt életünk leg_______________ napja. Felvettünk ___________ egyenruhát, ________________táskákat és __________ virágcsokorral először mentünk az első osztályba. Szia, _______________________iskola! Micsoda _________________ osztályok, _______________asztalok és _______________tanárok ___________________________ mosolyognak itt! Élveztük a természettudományok alapjainak elsajátítását, és arról álmodoztunk, hogy _______________ és _______________________ leszünk. Az idő elrepült. Sok _______________ barátot és ______________________________ tantárgyat szereztünk. Minden nap örömmel rohantunk az iskolába. És akkor eljött a __________________ nap - a bizonyítványok átadása. ________________________., lelkünkben remegve, térdünkben remegve jöttünk. Mindenkinek volt arca.____________________.., járása _______________________. . De amikor ezt felvettük ___________________________. dokumentumot, azonnal lettek.___________________________________ Most minden út nyitva áll előttünk. Éljünk mi, __________________ végzősök!
Állomás4. A művészi kifejezés világa.
1. előadó. Drágám, nagyon sokat tudsz egy ilyen nehéz életről. A vonatunk pedig rohan, majd megáll a „Művészi szó világa” állomáson. Azok a tanárok, akik átadták tudásukat, és mindannyiótokba beleadtak egy darabot szívükből, ezen az állomáson várják a végzetteket.
2. előadó.
Az orosz nyelv és irodalom világába -
A szépség világába
Most érkezünk.
Ez mindenkinek világos!
Irodalomtanár: Irodalomórákon gyakran kellett verset olvasni, nemcsak fejből, hanem kifejezően is, sőt tiszta dikcióval. Minden asztalnál van egy önkéntes. A résztvevők feladata, hogy nyalókával a szájukban kimondják a „diplomás vagyok” kifejezést. Azok, akik elvégezték ezt a feladatot, kapnak egy második nyalókát, és most ki kell mondaniuk a „középfokú oktatási intézményt végzettem” kifejezést. Így a nyalókák száma fokozatosan növekszik, és a kifejezés hosszabbodik (hozzáadhatja az iskola számát, osztályát, érettségi évét stb.). Az nyer, aki a végsőkig kitart, és megtartja a legtisztább diktálást.
Kifejezések a bálverseny résztvevői számára:
1. Végzős vagyok (1 nyalóka)
2. Magánközépiskolát végeztem (2 nyalóka)
3. Magánközépiskola - középfokú oktatási intézmény 5 végzettségű vagyok (2-3 nyalóka)
4. „Új Út” (2-3 nyalóka) magánközépiskola - középfokú oktatási intézmény végzettsége vagyok.
5. Magánközépiskola - „New Way” középfokú oktatási intézmény végzettsége vagyok, 9. osztály (3-4)
6. Magánközépiskola - „New Way” középfokú oktatási intézmény végzettsége vagyok, 9. osztály, 2012 (3-4)
Állomás 5. Himki-Botanikovo.
Vonatunk úton van a Khimki-Botanikovo állomásra - a kísérletek és felfedezések világába. Ezen az állomáson csodálatos varázslók, biológia- és kémiatanárok fogadják végzőseinket.
A biológia és a kémia a pókok a legfontosabb osztályba tartoznak,
Mert bátor kísérleteket igényelnek.
Hogyan kell átkelni? Kivel és kivel?
Most már ismerjük magunkat,
De ezt sokáig tanultuk veled együtt.
Nem szabad elfelejtenünk, milyen törékeny a természet,
Halak, madarak, állatok lettek a barátaink,
Éjszaka plakátokról és modellekről álmodom,
Azon gondolkodunk, hogyan válaszolhatnánk a legjobban.
Biológia tanár: Ebben az évben találkoztunk a nagy tudóssal - Michurin tenyésztővel. Finom fagyálló almafajtát fejlesztett ki. Most megesszük ezeket az almákat.
játék "Bite the Apple"
Az almát a száránál fogva felkötik és felfüggesztik. Egy csapattag közeledik az almához, és a háta mögött tartja a kezét, és megpróbálja megharapni. Három almát kell felakasztani. Az a csapat nyer, amelyik először eszi meg az almát.
6. állomás. „Az egzakt tudományok világa”
1. előadó.
És a vonat újra rohan előre,
Szerencsénk van az egzakt tudományokhoz!
2. előadó. A precizitás világába! Nyilvánvaló! Hihetetlen!
1. előadó. Az Exact Sciences Világa állomáson matematikatanárok és fizikatanárok várják a végzősöket.
Bemutató: Dedikáció a matematikatanároknak (a tanulók egy dalt énekelnek V. Viszockij „Ha hirtelen felbukkanna egy barát” című dalára):
Ha hirtelen megjelent a kör
És nem kör, nem négyzet, hanem csak úgy.
Ha nem érted azonnal
Hogy néz ki?
Tehát van ott egy paralelogramma,
Ne nézd – töröld ki.
Még mindig nem találja meg
A területe.
Ha nem vagy a négyzetekben,
Síró arcot vágott és elhervadt,
És bármennyire is okos voltál, nem nyafogtál,
Még mindig nem döntöttél!
Ha nem vagy hülye, akkor ez van!
Ülj az asztalhoz és várj,
Apa mindjárt jön, mindjárt,
És meg fog menteni!
Vezető: Kedves... (matematika tanárok nevei) egy dalt énekeltek az általad tanított tantárgyról.
Bemutató: Csak neked köszönhetjük, hogy most már biztosan tudjuk, hogy 2x2=4, és az életben nem csak álmodozni kell, hanem számolni is. Köszönöm!
Matematika tanár: A nagy fizikusok és matematikusok eredményeit felhasználva repülőgépet kell építeni (papírból). Itt repülnek fel a végzett csapatok a felnőttkorba. Tedd minden kedvességedet és melegségedet a repülőgépbe – és engedd bátran repülni. És meglátjuk, kinek a gépe repül tovább.
"Repülőgép" verseny
A fizikatanár az alábbi versenyt tartja.
"Távirányító" verseny
Az egyik játékos irányít egy másik játékost a csapatban, akinek be van kötve a szeme, fiktív parancsokkal (például „Get” – „előre”, „Zyuzyu” – „vissza”, „Puki-puki” – „jobbra”, „ Tuki-buki” - „balra”) akciók. Ennek a játékosnak át kell mennie a labirintuson anélkül, hogy felütné a figurákat, és el kell érnie a célt.
7. állomás. "A barangolások világa"
1. előadó. Utasok figyelem! Kérés: a jövő expresszére felszállni, a felnőtté válás mellett menjen el azokhoz, akiket vonz a barangolások, események, csodák világa. Földrajz- és történelemtanárok segítettek eligazodni ebben a sokszínű világban.
Hirdető
A csapatból egy személy hirdet egy bizonyos dolgot. Ennek a dolognak a fényképét vetítik a képernyőre, de maga a hirdető nem tudja, mi ez; legjobb esetben is tudja a nemet („ő”, „she” vagy „it”). A hirdetés után tisztázó kérdéseket tesznek fel neki, gyakran olyan ingatlanokra vonatkozóan, amelyek nem velejárói a dolognak.
Napóleon (hogy meggyőzze városunk hatóságait, hogy nevezzenek el egy utcát a városban erről a történelmi személyről)
nyaralás – Magadan (túrahirdetés)
Takarítói szakma (pontosan ezt a szakot szerezze meg egyetemünkön)
Állomás 8. Nyelvi.
Tökéletes vagy és gyönyörű
Nem csak idegen nyelven,
Szellemi minőségekben
És szenvedélyesen
Vágyak - diákokban élni!
Megértünk valamit franciául,
Angolul énekelhetünk dalokat,
Maga az élet felajánlja, hogy mindent megtanít,
És ma megköszönhetjük.
Google. Fordítók oroszról oroszra. Angol tanárok vezetik.
Az előadók ugyanazzal a mondattal papírlapokat adnak át a versenyzőknek (csapatoknak).
Le kell fordítania a kifejezést oroszról oroszra, vagyis más szavakkal kell átadnia a jelentését, anélkül, hogy az eredeti kifejezésből egyetlen szót is használna.
Példa: "EGY 45 ÉVES FÉRFI ÜLT A SZÉKEN."
Lehetséges fordítás: „EGY NÉGY LÁBÚ ÉS HÁTÁSÚ FA SZERKEZETEN EGY KÖZÉPKORÚ FÉRFI KÉPVISELŐ VOLT.”
Fordítás japánból.
Gyermek haikuversek a felkelő nap országából."
1. Egy idős asszonnyal laktunk
Két gömbhal.
Az egyik fehér, a másik szürke - két vidám hal.
2. Egy szürke kecske fia egy idős asszonnyal élt.
Bement a bambuszligetbe legelni.
Ezen a világon minden változékony, csak a szarvak és a lábak örökkévalóak.
3. Kijött a ködből
Hold egy szamuráj arcával.
Kimonózsebéből előhúzta kardját.
4. Enike és Benike testvérek
Élveztük a sushit.
Bármit is élvez a gyerek, mindaddig, amíg nem iszik szakét.
5. Öregasszony
Borsóvetés a Fuji lejtőjén.
Ó.
6. A macska meghalt.
A farok szőrzete nem egyforma.
Maradj csendben, vagy kóstold meg.
7. A kapzsi ember olyan, mint a marhahús,
A távoli Törökország dobjára,
Sózott uborka gyümölcs.
8. A rizstortát egy szamuráj sütötte.
Kit kell kezelnem?
Szamurájok, szamurájok, válasszatok, akit akartok.
9. Tanya-chan elvesztette az arcát -
Sírás a tóba guruló labda miatt.
Szedd össze magad, egy szamuráj lánya.
10. A bika fia egyenetlen járással mozog.
Vegyél egy mély levegőt - a tatami véget ér,
A bukás elkerülhetetlen.
11. Közönséges emberek gyűltek össze – ki vezesse?
Hangos beszéddel előrelép
Shishel-myshel-san.
12. Chichichi, a mozgékony famajom,
Segít a téglaárusnak, húzza a kötelet.
Csodálatos hangok.
13. Egy lány és egy fiú együtt sétál a sziklakertben.
Tili-tili-rizsleves,
Jövő férj és feleség.
14. Boldog rizskereskedők egy lábon táncolnak -
Becsapott egy hülye embert
Négy ököl.
15. Szigorú szamuráj etikett:
Ki piszkos szónak nevez téged,
Így hívják magát.
16. A zen bölcsesség kiegyensúlyozottságra tanít:
A bántó szavak, amiket rólam mondasz...
Magadra viszed át.
17. Nézze meg alaposan a füvet -
Ott ült egy zöld szöcske, amely úgy nézett ki, mint egy uborka.
Ó igen béka.
18. Mesélj az utazásaidról, Chizhik-fawn-san -
Láttál már távoli folyókat?
Ittál forró szakét?
19. It, ni, san, si, menj – gondtalanul sétáló nyúl.
Elütötték a vadászó nunchuckok.
Pofon-pofon, ó-ó-ó.
20. Játékos nyári légy
Leült a sakura lekvárra.
Ezzel vége a haikunak.
Állomás 9. Tanári.
-Tudjuk. Hogy valamikor a mi szeretett tanáraink is kicsik voltak, mint mi. Ma pedig mindenkinek elmondjuk, milyenek voltak kicsi korában. Bemutató a tanárokról készült gyermekfotókkal. Minden jelenlévőnek ki kell találnia, ki az.
1. Például a kis _____, amikor lefektették, titokban érdekes könyveket olvasott a takaró alatt. De egy nap rábukkant egy könyvre, amely túl érdekes volt, és egy takaróra, amely túlságosan kényelmetlen volt. Aztán úgy döntött, hogy kimászik alóla, és érdekes könyveket olvas a gyerekekkel az osztályban. (Irodalom)
2. Amikor a tanárok kicsik voltak, gyakran külön érdemeikért jutalmazták őket. A kis _____ gyerekkorában szeretett 10-ig számolni. Aztán felnőtt, és nem 10-ig számolhatott, hanem fél 11-ig. Így lett belőle matektanár.
3. Amikor a tanárok kicsik voltak, különféle érdekes álmokat láttak. A kis _____ gyakran álmodott földgömbökről. Repültek, beszélgettek és futottak. De a kis Galya nem értette, miről beszélnek, ezért úgy döntött, hogy földrajztanár lesz, és feloldja a földgömbök beszélgetéseit. (Földrajz)
4. Amikor a tanárok kicsik voltak, már gyermekkorukban megmutathatták tehetségüket. Például __________ idegen nyelvet korábban tanultak, mint az oroszt. Az udvaron lévő fiúk megtanították nekik az első idegen szavaikat. És csak jóval később tudták meg a lányok, hogy ezek a szavak nem angolok, de még csak nem is németek. (Idegen nyelv)
5. Amikor a tanárok kicsik voltak, nagyon-nagyon kíváncsiak voltak. Például a kis ____________ kanalakkal felfegyverkezve elment a homokozóba az első régészeti ásatásaira. És amikor elkezdett esni az eső, leült a gomba alá, és különféle ijesztő történeteket mesélt a gyerekeknek. Így amikor felnőtt, történész lett. (Sztori)
6. Amikor a tanárok kicsik voltak, gyakran meglepték a felnőtteket eredeti világképükkel. Például a kis __________________ gyerekként valami furcsa színű dolgot öntött egy üvegbe. És akkor ott gurgulázott, recsegett, fröccsent! És úgy tűnt, ez a csoda az edényben él! Most már tudja, hogy ezt a csodát egzotikus reakciónak nevezik. De valamiért csak a felnőttek gondolták, hogy fel fog robbanni, és rémülten elfutottak. És ___________ annyira tetszett neki, hogy úgy döntött, kémiatanár lesz. (Kémia)
8. Amikor a tanárok kicsik voltak, nagyon kedvesek voltak. A kis _______________ mindig sajnálta a hajléktalan cicákat. Néha meglát egy cicát az utcán, megsimogatja, felmelegíti, tejet ad neki és elkezdi magyarázni neki a fizikát. A cicák jól ittak tejet, de rosszul tanultak fizikát, különösen márciusban. De nagyon szánalmasan nyávogtak, és _____________ kiváló jegyeket adott nekik ezért. (Fizika)
9. Amikor a tanárok kicsik voltak, nagyon bíztak. Például a kis ___________ azt tanították, hogy kristálycukrot bányásznak a Szahara-sivatagban. De amikor egy kicsit felnőtt, megtanulta, hogy a Szaharában egyszerű homok van, és a cukrot egy másik sivatagban bányászják. (kémia)
10. Amikor a tanárok kicsik voltak, gyakran jellemet mutattak. Például a kis ___________ szeretett gyerekeket sorba állítani a ház közelében, és parancsolni: „Rendben!” Minden gyerek megfordult és jobbra ment, és csak a kicsi _______ ment mindig balra. Ezért lett testnevelő tanár.
11. Amikor a tanárok kicsik voltak, felelősséggel és feddhetetlenséggel jellemezték őket. Például a kis ____________________ gyermekkora óta szeretett magazinokat nézegetni. Először csak a "Durilka" és a "Funny Pictures" magazinokat nézték meg, és amikor idősebbek lettek, elkezdtek megbízni más magazinokban - a menőkben, és titokban a "Playboyban" és a "Cosmopolite"-ban. (vezető tanárok)
12. A kis ____________ gyermekkorában nagyon nyugodt és csendes gyerek volt, és ezért amikor felnőtt, elkezdett beköltözni, zajongani, énekelni, sikoltozni és táncolni. (Tanár-szervező)
13. A kislányok pedig __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Pszichológusok)
14. Nem igazán szeret minden kisgyerek rendet rakni, játékokat rendet tenni,
ágy, stb. De _______________________ gyermekkora óta szerette, hogy minden rendben van, ezért lett igazgató, hogy helyreállítsa a rendet egy nagy iskolai családban! (Rendező).
Állomás 10. Döntő – érettségi
2. előadó. A végső állomás! Érettségi!
1. előadó.
Gyermekkorban körhintaként pörög a Föld.
És kilenc év úgy telt el, mint kilenc nap.
Eljött a mosoly és a virágok ideje,
Itt az ideje a vallomásoknak és a búcsúszavaknak.
Eljött az idő, hogy azt mondjuk, barátaim,
Köszönöm tanárok!
2. előadó.
Szívünkben ápoljuk
A mosolyod, a tekinteted és a beszéded.
Isten éltessen, és világítsa meg az iskolát
A szeretet melege és a lélek gyengédsége.
Tréfás jóslatok VÉGZŐDŐKNEK
Ehhez szüksége lesz egy nagy kalapra és hagyományosan felcsavart levelekre vagyonokkal.
Ha nincs túl sok végzős, felkérheti őket, hogy olvassák fel hangosan a mikrofonba a kapott jóslatot.
Példák az előrejelzésekre:
- Nem egyszer meg fog győződni arról, hogy a fizika a mindennapi életben is hasznos lehet!
- Saját tapasztalatodból fogod bebizonyítani, hogy a pénz nem mindent, hanem szinte mindent eldönt.
- Igazi boldogság vár rád.
- Vállalkozói tehetséged lenyűgöző eredményeket fog produkálni (még akkor is, ha még nem is sejted).
- A LEGMAGASABB oktatásban részesülsz.
- Ön lesz a ma végzett iskola igazgatója.
- Nagyon meg fogod lepni azokat, akik ma itt állnak melletted.
- Az Oscar-gálán rózsaszínt fogsz viselni...
- Az űrrepülésen való részvétel turistaként nem fog annyiba kerülni.
- A világ minden fővárosában kellemes meglepetések várnak rád.
- Hogy ki leszel, nem tudni, de a rajongók virággal és levelekkel árasztanak el.
- Szédületes karrierje egy magazin címlapjára kerülő fotóval kezdődik.
- Emlékirataiban azt fogja írni, hogy a tiszta szerencse ennek a jóslatnak az olvasásával kezdődött!
- Önt gyakrabban mutatják majd a tévében, mint az elnököt.
- A legritkább szakmád lesz.
- Látni fogjuk az arcodat a Forbes (Forbes) címlapján.
- Ön lesz a világ legnagyobb magánkönyvtárának tulajdonosa.
- Tudásod sok ember életét fogja megmenteni.
- Új típusú művészetet fogsz adni a világnak.
- Szenzációs felfedezéseket fog tenni a gyermek- és serdülőpszichológia területén.
- Büszkévé teszed testnevelő tanárunkat, hogy megnyitotta a nagy sportok felé!
- Mások előtt fogod megérteni az igazi emberi értékeket.
- A gyerekei ebbe az iskolába fognak tanulni.
1. előadó:
A gyerekkor halványulóban van, miért kell meglepődni?
Mindenkitől elmúlik? egyszer.
És szeretnék sírni és nevetni,
És nem akarok megválni senkitől...
Várj, ne menj, kilencedik osztály...
Vezető: Barátaim, vége a záróvizsgáknak, és minden jogod megvan a kikapcsolódáshoz és a szórakozáshoz. De ahogy Nikolai Zabolotsky költő mondta:
Ne hagyd, hogy a lelked lusta legyen
Hogy ne verje a vizet mozsárba.
A léleknek dolgoznia kell
És éjjel-nappal, nappal és éjszaka!
Utolsó rész
1. Előadó: Az utolsó versenyünk véget ért. Visszatértünk a gyermekkor csodálatos földjéről, és ismét a felnőtté válás küszöbén állunk.
Nos, szükséges, szükséges -
Már 15 éves vagy,
És még mindig nem hiszem el,
Hogy felnőttek lettek.
Úgy tűnik, csak tegnap volt
Anyád hozott az iskolába...
És most a nagyok elé állsz
Kereszteződés.
Kedves végzősök!
Biztosan mindegyikőtök
Voltak gondolatok és kétségek:
Mit kell tenni ezúttal
Hogyan válasszuk ki a megfelelő megoldást...
2 Előadó:Úgy gondolom, hogy a most meghozott döntés helyes lesz. Kívánjuk, hogy találd meg azt az egyetlen igaz utat, amely segít abban, hogy úgy éld le az életed, hogy az ne legyen elviselhetetlenül fájdalmas a céltalanul eltöltött évek miatt. A legfontosabb dolog az, hogy mindig emlékezz arra, hogy mindegyikőtök érdekes ember, és együtt csodálatos emberek vagytok, akiknek a kezében van a jövő.
Az utolsó szavak során a szülők vagy az asszisztensek gyertyát osztanak ki a tanulóknak.
Ma komoly vagy, mint egy felnőtt,
Ma este a búcsúbál.
Tudd, diplomás, hogy soha nem késő
Hogy azzá válj, amiről oly őszintén álmodtál.
Tégy jót, adj meleget és örömet
Tudod, tudom. És most
Szívem mélyéből már csak szavak maradtak,
Amíg a fény kialszik, míg a gyertya ég...
Kérem a tanárokat, hogy jöjjenek ide. (A tanári gyertyák égnek, aláfestő zene szól, a terem fényei elhalványulnak). Ezeket a gyertyákat az olthatatlan melegség, fantázia, melegség és kedvesség szimbólumaként gyújtjuk meg. Engedd, hogy ez a kicsi, de forró fény tükröződjön most a szemedben, és maradjon a szívedben. Hagyja, hogy gyertyáitok most egymástól világítsanak, elszakíthatatlan fonallal összekötve benneteket. Oszd meg a tűz melegét, oszd meg lelked melegét, mondd el egymásnak a legegyszerűbb, legértékesebb szavakat és kívánságokat. A tanáraid az elsők, akik gyertyáik és szívük tüzét adják.
Ma sem lehetnél boldogabb.
Milyen észrevétlenül 9 év
Sétáltál az iskola folyosóin.
Ma táncolj gond nélkül,
És hadd hívjon holnap...
Új élet köszönt rád a küszöbön.
Jó reggelt barátaim, jó reggelt!
Az este egy zenei csoport fellépésével és egy diszkóval zárul.
A ballagási este örömteli és szomorú esemény mindenki életében. Az iskolások alig várják, hogy új felnőtt életet kezdjenek, a tanárok elbúcsúznak azoktól a diákoktól, akiknek több mint egy évet szenteltek, a szülők felismerik, hogy gyermekeik felnőttek. Minden iskolában a ballagás megünneplésének megvannak a maga kialakult hagyományai: valahol átkerül egy kávézó vagy étterem területére, valaki ott marad az otthoni iskolája falai között, de mindkét esetben minden résztvevő emlékezni szeretne ezekre. pillanatok.
A szervezőkre (tanárokra, szülőkre vagy magukra a diákokra) az a nehéz feladat, hogy az ünnepet úgy készítsék elő, hogy a rendezvény ne legyen unalmas és több korosztályt is megszólítson. Ebben segítenek a megfelelően kiválasztott játékok és a szalagavató érdekes versenyei.
A szórakozás egy téma köré szervezhető, vagy versenyprogram is lehet. A játékok lehetnek csapatosak vagy egyéniek, véletlenszerű résztvevők kiválasztásával vagy a közönség kívánságai alapján. Jobb, ha mindenkit bevonunk – szülőket, diákokat, tanárokat.
Mindenki számára érdekes, szórakoztató versenyek
- "A legbájosabb és legvonzóbb."
- "Divat 2017".
- "Nyalóka."
- "A nehéz út."
- "Édes élet".
- "Slam-Top."
- "Rejtjelek".
- "Szuper magazin".
- "Fiúk és lányok".
Verseny fiúknak
Anyagok: papírlapok a résztvevők számának megfelelően, rúzs.
A műsorvezető arra kéri a lányokat a közönség soraiból, hogy készüljenek egy kicsit a versenyre - színezzék be ajkaikat (lehetőleg saját rúzsukkal). Minden fiatalember kap egy darab papírt, és arra kérik, hogy rövid időn belül (30 másodperc) gyűjtsön össze annyi „csókot” gyönyörű osztálytársaitól. Az nyer, aki a legtöbbet gyűjti össze, és a „legbájosabb és legvonzóbb diplomásnak” kikiáltják.
Verseny lányoknak
Több résztvevőt (3-5) kiválasztanak, és megkérik őket, hogy néhány percen belül válasszanak kiegészítőket egy divatbemutatóhoz a teremben. De ezeknek az elemeknek a nevének egy adott betűvel kell kezdődnie, és nem szabad megismétlődnie. Például a „C” betűvel: szalvéta, táska, üveg és mások. Ezt követően a résztvevők felvonulnak, igyekeznek a megszerzett kiegészítőket a maguk javára bemutatni. A győztest a közönség határozza meg.
Menő verseny, hogy feldobja a lelkedet
Részt venni 
fiatalok. Anyagok - nyalókák a résztvevők számának megfelelően.
Kezdésként a fiúk egy cukorkával a szájukban ezt a mondatot mondják: „Diplomás vagyok.” Ezután háromra emelik az édességek számát, és megkérik őket, hogy mondják: „Számos középiskolát végeztem...”. Minden alkalommal több nyalóka van a szájban, és a szöveg hosszabb lesz. Ha egy résztvevő nem teljesíti a feladatot, kiesik. A győztes az a végzős, akinek a legtöbb cukorkával a szájában sikerült kimondania a leghosszabb mondatot (de legalább 6 nyalóka legyen).
Játéklehetőségek:
Jó móka egy ilyen versennyel zárni az ünnepet. A műsorvezető megkér minden fiatalt, hogy jöjjenek hozzá, és halkan elmondja nekik a szabályokat:
A fiúk megkezdik a feladat végrehajtását, a lányokat pedig meghívják a vezetőhöz, kissé eltérő utasításokat kapnak, nekik kell:
- járni ugyanúgy, mint a srácok;
- mindig kövesse őket;
- válaszoljon a „nem” kérdésre.
Miután a mozdony elindul, a műsorvezető megkérdezi:
Fiúk, szeretitek a lányokat?
-Igen!!!
- Lányok, szeretitek a fiúkat?
- NEM NEM!
- Miért követed őket?
Általános versenyek szülőknek, tanároknak és végzősöknek
Ballagási verseny diákokkal és szülőkkel – videó
Szórakoztató szórakozás, hasonló a híres "Rock, Paper, Scissors" játékhoz, de színházi elemekkel. A játék 2 csapatból áll - felnőttek és gyerekek, egymással szemben állnak. Mindenkinek emlékeznie kell a szereplőkre és a cselekvésekre (amiket együtt lehet létrehozni). Mondjuk a következő hősöket:
- Diák (a „la-la-la” dalt énekli, úgy tesz, mintha nem érdekelné, de fél a szigorú Tanártól).
- Tanár (megrázza az ujját, káromkodik, de fél a Szülőtől).
- Szülő (elégedetlen, lehunyja a szemét, fél a Diáktól).
A csapatok egymás ellen játszanak, és kiállítják az egyik „harcosukat”. Megmutatják az egyik hőst, és kiderül, hogy ki nyer és kap pontot. 5 pontig megy a játék. Ha a hősök ugyanazok, akkor döntetlen.
- Ez
A játék azért érdekes, mert lehetőséget ad arra, hogy új szemszögből tekintsenek másokra, például a végzősöknek - a tanároknak, a szülőknek - a gyerekeknek. Mindenki felír magáról egy-egy érdekes, lehetőleg ismeretlen és őszinte tényt egy papírra ("Imádom a nyers sárgarépát", "Álmozom, hogy állatorvos leszek" vagy "Gyerekkoromban halnak tartottam magam"). A leveleket egy közös kupacba rakjuk, összekeverjük és egyenként kiszedjük. Mindenki kíváncsi, hogy kitalálja az egyes üzenetek szerzőjét. - Aktív játék mindenki számára. A vezető folyamatosan változik, középen áll, és minden játékos közös körben van. A sofőr azt javasolja, hogy „cseréljünk helyet azokkal, akiknek...” (bármilyen, több embert összekötő tábla ki van választva). A cél az, hogy helyet foglaljanak a körben, míg mások helyet cserélnek. Ha valamilyen oknál fogva nincsenek jelek, akkor „örvényt” hirdetnek, és mindenki kaotikusan változik, természetesen nem lehet a helyén maradni, ha a vezető feltételei teljesülnek.
- Ez a játék hasonló az előzőhöz, de nyugodtabb. A résztvevők körben ülnek, a vezető pedig középen áll. Az ő feladata, hogy helyet szerezzen a körben. A körön belüli személynek el kell mondania néhány tényt, választania kell egy jelet, hogy bármely másik résztvevő magának tulajdoníthassa. Ilyenkor helyet cserélnek, és megjelenik egy új vezető. Ez a játék akkor érdekes, ha nem csak olyan triviális dolgokat érint, mint a megjelenés, hanem mélyebbre is. Amúgy a mondatokat úgy kell kezdeni, hogy „A nap annak süt, aki...” (hisz a mesékben, szereti a macskákat, nem bírja a dohányszagot stb.).
- Tud
ossza a résztvevőket több csapatba, vagy szervezzen egyet. Először mindenki a szomszéd vállára teszi a kezét, felsorakozik, mint egy kígyó, majd „begabalyodik” egy labdába vagy egy nagy szörnybe. Az előadó feladatokat talál ki az állatnak (vagy többnek): futni a célig, „megenni” valakit, és mások. - Erre a szórakozásra előre fel kell készülni. Az előadó vagy az osztályfőnök gyűjti a gyerekekről készült fényképeket a tanulókról (lehetőleg több, például egy éves korig, három és ötéves korban). Mindent bemutathat faliújságként vagy képeslapként, vagy átviheti a vetítővászonra. A végzősök feladata kitalálni, ki van a fotón, hasonlóságokat és különbségeket találni a maihoz. Használhat tanárok és szülők fényképeit is.
- A játék másik változata az iskolai érettségire. A résztvevőket csapatokra osztják (osztályonként felosztva, tanárok vagy szülők ellen játszanak, lányok fiúk ellen stb.). Az előadó felajánlja, hogy húzzon ki 5 kártyát szavakkal a borítékból (ismétlések nélkül, vagy fordítva, azonos parancskészletek nélkül). A játékosok feladata az esti (ballagási vagy órai) mottó megalkotása, az összes szó felhasználásával, csak elöljárószók hozzáadásával, csak kisbetűk és számok megváltoztatásával.
- Anyagok: nyalókák és sushi rudak. A résztvevőket arra kérik, hogy a nyalókát gyorsan tegyék át egyik edényből a másikba, pusztán pálcikával. Nehezítheti a versenyt, ha beköti a játékosok szemét.
- A verseny célja egy kifejezés oroszról oroszra fordítása! A jelentést úgy kell átadni, hogy a szavakat szinonimákkal helyettesítjük ismétlés vagy utalás nélkül. Tegyük fel, hogy „Egy 6 éves fiú ült a széken” módosul: „Egy óvodás korú fiúgyermek, majdnem első osztályos, a szék puha változatában ült”. Ezt a versenyt a legjobb csapatok vagy egyéni tanulók között rendezni, pontokat számítva a sikeres választásért, vagy korlátozott időt adva. A szöveg az érettségi témája alapján készült, például: „Minden ember életében legyen egy éjszaka, amelyre örökké emlékezni fog.”
- A verseny kifejezetten tanároknak szól, érdemes előre felkészülni rá. Az előadó a tanulókkal közösen kártyákat ír a személy leírásával, néhány jellemző tulajdonságával, vagy eljátszik egy jelenetet úgy, hogy a tanár felismerje önmagát. Jobb, ha nem használja a tanárok által tanított tárgyak neveit és címeit, hogy megnehezítse a feladatot. Egy ilyen versenyben fontos a korrektség és a finom humor. A díjat (lehet portré vagy rajzfilm) az a tanár kapja, akit kívántak.
- A verseny kezdete előtt témákat találnak ki (természet, állatok stb.), amelyeket papírra írnak és borítékba helyeznek. A résztvevő kap egy témát, és az a feladata, hogy menet közben találjon ki egy történetet úgy, hogy az illeszkedjen a témához, és minden szó sorrendben az ábécé betűjével kezdődik. Például: Anaconda Boris mindig napközben sétált, sündisznót evett, csodálatosan élt és szeretett szépen nyávogni. Az nyer, aki eléri az ábécé legtávolabbi betűjét.
Egy felejthetetlen diplomaosztót saját erőből is tarthat, nem szükséges profi előadót meghívni, mert egy aktív és találékony szülő, tanár vagy akár diák jobban ismeri a közönséget, és mindig megtalálja a kiutat a nehéz helyzetből. A lényeg az, hogy a szórakoztató programot helyesen és előre átgondoljuk, érdekes versenyeket, játékokat válasszunk, amelyek a közönség hangulatától függően könnyen helyettesíthetők, váltogathatók.
Az előadó vagy a tanár visszafelé kezdi felolvasni a verset, aki gyorsabban kitalálja, hogy melyik versről van szó, felemeli a kezét és válaszol. Példák versekre: 1. Régóta vársz rám, régen a pusztai fenyőerdőkben az egyik ócska galambom, zord napjaim barátja (Puskin „A dajkához”); 2. Az ablak alatt szomorú elvtársam, egy fiatal sas fogságban táplálkozott, véres ételt csipeget, szárnyat csapkod, nyersen ül egy börtönben a rácsok mögött (Puskin „fogolya”) és így tovább.
Találd ki, honnan származnak a vonalak
Az előadó felolvassa a sorokat, és a résztvevőknek gyorsabban kell emlékezniük vagy kitalálniuk, honnan jöttek, mint mások. A megkönnyítés érdekében a végzetteket csapatokba lehet osztani, hogy együtt gondolkodhassanak. Aki először emeli fel a kezét, az a csapat válaszol, és akinek a legtöbb helyes válasza van, az a csapat nyer. Példák: 1. Emlékszem egy csodálatos pillanatra, te (Puskin) megjelentél előttem, 2. Arca, amely már élettelen volt, mint minden süketnémának, most mintha kővé változott volna. Ebéd után ismét elhagyta az udvart, de nem sok időre; visszatért, és azonnal a szénapadláshoz ment. Eljött az éjszaka, holdfényes, tiszta (Turgenyev „Mumu”); 3. Mondd, bácsi, nem ok nélkül (Lermontov „Borodino”); 4. Meghívtam önöket, uraim, hogy elmeséljek egy nagyon kellemetlen hírt: egy auditor érkezik hozzánk (Gogol „The General Inspector”) és így tovább.
Ütőverseny
A részvételhez ki kell választani 2-3 résztvevőt, akiknek meg kell tenniük egy bizonyos távolságot, például az óra elejétől ennek a teremnek a végéig egy ütővel a kezükben, amelyen egy teniszlabda található. Útközben lehetnek székek, amelyeket körbe kell menned, táblák, például, hogy „fordulj meg magad” és így tovább. Az a résztvevő, aki gyorsabban ér célba, mint mások anélkül, hogy eldobná a labdát, jutalmat kap. Ha a labda leesik, a végzős visszatér a rajthoz, és kezdi elölről.
Sport ínyencek
A végzetteket 2-3 csapatra osztják. A műsorvezető egyetlen szót mond, ami egy-egy sportágat jellemez. A legtöbb választ adó csapat díjat nyer. Például: dunk - kosárlabda, kártya - futball, készlet - tenisz, szünet - boksz, slot - jégkorong és így tovább.
Az év hónapjai
Mindegyik végzős kiválaszt egy számot 1-től 12-ig a táskából, és gyorsan megnevezi a megfelelő hónapot, például, ha egy résztvevő kiveszi a 2-es számot, megnevezi a februárt, a 6-ot, a júniust stb. 2-3 másodpercet kap a gondolkodásra. Akinek nincs ideje, az egyetlen pontot sem szerez és elrepül, aki pedig időben érkezik, megkapja a pontjait és a díjat.
Etesd meg asztaltársadat
Etetni kell az asztaltársadat. Minden résztvevő pár joghurtot és egy kiskanalat kap. A „start” parancsra a páros egyik résztvevője kinyit egy tégely joghurtot, és elkezdi etetni a szomszédot vagy ülőtársat. Aki gyorsabban üríti ki az üveget és megeszi az összes joghurtot, az nyer.
