អក្សរ​ស្រទន់។ សំឡេងព្យញ្ជនៈនៃភាសារុស្សី (រឹង-ទន់, សំឡេង-គ្មានសំឡេង, ផ្គូផ្គង-មិនផ្គូផ្គង, ហ៊ោ, ហួច)

ខាងក្រៅ

មានពេលមួយ ស្ទើរតែនៅចុងបញ្ចប់នៃ ABC មានអក្សរបួនយ៉ាង៖ H, C, Wនិង SCH.ចាស់ជាងគេក្នុងចំណោមពួកគេគឺសំបុត្រ . នាងគឺទាំងអស់។ រដុបបន្តិច ស្តីបន្ទោស, ភាគច្រើននិយាយ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនាងចូលចិត្តស្លៀកពាក់ វត្ថុធ្វើពីរោមចៀម។

នាងមានប្អូនស្រីម្នាក់ - សំបុត្រ SCH- គួរឱ្យខ្លាច schគាត់​ជា​តារា​បង្ហាញ​ម៉ូដ នាង​បាន​ពាក់​ខ្សែដៃ​មិន​ត្រឹម​តែ​ដៃ​ទាំង​សងខាង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​នៅ​លើ​ទៀត​ផង។ schកជើងនិងកជើង។ នាងមានចិញ្ចើម schដោយម្រាមដៃរបស់នាង នាងបានដោតវាចូលទៅក្នុងខ្សែស្រឡាយស្តើង ហើយសម្រាប់ schខ្ញុំ​មិន​បាន​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​ការ​ក្រៀម​ក្រំ​នោះ​ទេ។ នាងជាញឹកញាប់ schនាងខ្មាស់អៀនព្រោះមានភ្នែកខ្សោយ ហើយខ្មាសអៀនក្នុងការពាក់វ៉ែនតា។ នាង​មាន​ចិត្ត​ត្រេកត្រអាល​និង​អសុរោះ៖ ឥត​ឈប់ឈរ sch fuck បាទ schខ្ញុំអស់កម្លាំង។ លិខិត SCHខ្ញុំ​មិន​ចង់​ធ្វើ​ដូច​ខ្ញុំ​ទេ។ បងស្រីដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានឱ្យខ្លួនខ្ញុំនូវកន្ទុយសេះ។ នាងចូលចិត្តជាមួយកន្ទុយសេះនេះ។ schសរសេរសំបុត្រមួយ។ ហើយម្នាក់នោះ។ ញញឹមដាក់នាងហើយខឹង ច្រៀង, រុំ អាល់៖

នោះ​គឺ​គ្រប់គ្រាន់​ហើយ​ ទា និង បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកបង់ប្រាក់ ចរាចរណ៍!

លិខិត sch schនាងសើចហើយសើច ប៉ុន្តែក្រោយមកនាងអាណិតប្អូនស្រីរបស់នាង schថើបនាង ថើបនាង schដើមឈើណូអែល និងជូនពរនាងដោយស្មោះ» sch astya ។

ក៏មានអក្សរផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ចរិត និងចំណូលចិត្តរបស់នាង សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន នាងពិតជាមិនចូលចិត្តអក្សរនោះទេ។ :

តើនេះជាអក្សរអ្វី? - នាងបានច្រឡំជាមួយអក្សរផ្សេងទៀត។ "នាងតែងតែតូច មិនដែលធំ ក្បាលពោះក្រាស់ ថែមទាំងដេកលើដំបងទៀតផង!" ទេ ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​នឹង​មិន​ដែល​នៅ​ជិត​នាង​ទេ វា​គ្រាន់​តែ​ជា​រឿង​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​សម្រាប់​ខ្ញុំ!

ប៉ុន្តែតើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? - សំបុត្រផ្សេងទៀតព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលនាង។ - អ្នកមិនដឹងពីរបៀបដែលយើងប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកណាទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុង នៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នាយើងត្រូវឈរក្បែរគ្នា។ នេះជាការងាររបស់យើង! នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើង
យើងមានដើម្បីបង្កើតពាក្យផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងពាក្យ SHYSHKAអ្នកនឹងត្រូវឈរក្បែរនោះ។ យ.

មិនដែល! - សំបុត្របានក្លាយជារឹងរូស . - សូមឱ្យសំបុត្រកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយខ្ញុំ និងការចំណាយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តនាង នាងមើលទៅដូចខ្ញុំបន្តិច មានតែនាងមានជើងពីរ ហើយខ្ញុំមានបី... ជាមួយនឹងសំបុត្រមួយ។ និងខ្ញុំយល់ព្រមឈរក្បែរអ្នកគ្រប់ពាក្យ!

ប៉ុន្តែនេះមិនអាចទៅរួចទេ! - អក្សរផ្សេងទៀតចាប់ផ្តើមខឹង! - បន្ទាប់ពីទាំងអស់នៅក្នុងពាក្យនេះនិងនៅក្នុងផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍: Shyr, Shyna, Shyfrលិខិតនេះត្រូវបានគេឮយ៉ាងច្បាស់ ដែលមានន័យថានាងគួរតែឈរក្បែរអ្នក។

ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​បាន​នោះ​ទេ​! - លិខិតនៅតែបន្ត ស.

មិន​ថា​សំបុត្រ​ផ្សេង​ទៀត​ព្យាយាម​បញ្ចុះបញ្ចូល​នាង​ប៉ុណ្ណា​ក៏​មិន​បាន​ជួយ​អ្វី​ដែរ។ លើសពីនេះទៅទៀត លិខិត និងចាប់ផ្តើមគាំទ្រនាង៖

ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអក្សរដែរ។ ខ្ញុំ​មិន​ចូលចិត្ត! - នាង​បាន​និយាយ​ថា។ - ហើយខ្ញុំចូលចិត្ត ខ្ញុំនឹងឈរក្បែរតែសំបុត្រ និងនៅក្នុងពាក្យទាំងអស់ដែលជាកន្លែងដែលវាគួរតែមាន , ឧទាហរណ៍: ជីវិត សិល្បៈ...

ហើយចាប់តាំងពីសំបុត្រ និងឈរនៅក្នុងអក្សរដប់ដំបូងនៃអក្ខរក្រម ហើយសំឡេងរបស់នាងគឺខ្លាំងជាងអក្សរនោះ។ , ពួកគេទាំងពីរបានគ្រប់គ្រងដើម្បីទទូចដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកខ្ញុំត្រូវបង្កើតច្បាប់ពិសេសមួយសម្រាប់អ្នកសរសេរទាំងអស់៖

« នៅក្នុងពាក្យទាំងអស់ ព្យាង្គ ZHI និង SHI ត្រូវបានសរសេរតែជាមួយអក្សរ I!”

នេះជារបៀបដែលអក្សររឹងរូសពីរបានសំរេចគោលដៅរបស់ពួកគេ។

និងលិខិត SCHមានកូនស្រីមួយ - សំបុត្រ . ខាងក្រៅនាងស្រដៀងនឹងម្តាយរបស់នាងណាស់៖ កន្ទុយដូចគ្នា មិនមែនជើងបីទេ ប៉ុន្តែពីរ ប៉ុន្តែចរិតរបស់នាងគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង៖ នាងបានចាត់ទុកខ្លួនឯង។ tsកណ្តាលនៃពិភពលោកនិងខ្លាំងណាស់ ts ennaya . នេះជាកំហុសរបស់ម្តាយនាង ដែលតែងតែធ្វើ tsនិយាយជាមួយនាងហើយហៅនាង
កូនស្រីតូច “គ Arevnoy ។ របៀបដែលសំបុត្រក្រោយមកបានប្រែចិត្តពីរឿងនេះ SCHដោយសារតែកូនស្រីធំរបស់នាងបានក្លាយជាសម្រាប់នាង tsបញ្ហា​របស់​នាង៖ នាង​ជា​មនុស្ស​មិន​ស្តាប់​បង្គាប់, capricious និង capricious ។

លិខិត គឺពណ៌ទឹកក្រូចភ្លឺ ts Veta ចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ tsពេទ្យសត្វ និងស្បែកស tsស. នាងក៏ចូលចិត្តកន្ទុយរបស់នាងដែរ។ tsចាប់យកស្រៈដែលនៅជាប់គ្នា។

នាង​មាន ts spruce នៅក្នុងជីវិត - ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តវ័យក្មេងនិងស្តើង ជី. ឃើញវានៅក្នុងពាក្យបន្ទាប់នាងសាមញ្ញ tsរីករាយ។

របស់ខ្ញុំ អេហ្សា! - នាងខ្សឹបប្រាប់ ជីមិន​បាន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​នាង ហើយ​ក៏​មិន​ដែល​ឈរ​ក្បែរ​នាង​ដែរ។

ឮថាអក្សរ និង និងបដិសេធមិនឈរក្បែរសំបុត្រ លិខិត C បានសរសេរថា៖

ខ្ញុំក៏មិនចូលចិត្តអក្សរដែរ។ និងនៅក្នុងពាក្យ CIRC, ស៊ីឡាំង, TSYNOVKAខ្ញុំនឹងឈរ
ជាមួយនឹងលិខិតមួយ។ ហើយ!

ម្តាយ schវាយនាងលើខ្នងក្បាលដោយកន្ទុយរបស់នាង៖

- SCHអា! ដំបូង ធំឡើង ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការទាមទាររបស់អ្នក! ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ schបាទ អ្នក​មិន​អាច​ដូច​នោះ​ទេ។ schគួរ​ឲ្យ​ស្អប់​ខ្ពើម ត្រូវតែ schកាន់តែប្រសើរ បង្កើតមិត្តជាមួយអក្សរទាំងអស់៖ អ្នកមិនដឹងថាពាក្យមួយណាដែលអ្នកនឹងត្រូវឈរក្បែរគ្នា!

តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ? tsចេញមុខជាមួយនាង? - ខឹង . - នេះគឺជាសំបុត្ររបស់ខ្ញុំ - ចេះ​តែ​ទទូច​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ហើយ​ហេតុ​អ្វី​ខ្ញុំ​អាក្រក់​ជាង​នាង? ខ្ញុំប្រហែលជាសូម្បីតែ tsឡូយ!..

តើមានអ្វីពិសេសសម្រាប់អ្នក? - schម៉ាក់​ងើយ​ភ្នែក។ - ស្តើងដូច schចុយ! សម្រាប់​តែ​អ្នក sch iptsami
ការងារ!

តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំ tsតើ cellulite របស់អ្នកចូលចិត្តទេ? - សំបុត្របានខ្ទាស់ទៅម្តាយរបស់គាត់។ និង tsដោយអន្ទះសារបន្តទទូចលើចំណុចរបស់នាង។

បើក កិច្ចប្រជុំ​ទូទៅសំបុត្ររបស់ ABC អ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ហើយនៅទីបញ្ចប់ សម្រេចចិត្តប្រគល់សំបុត្រនេះបន្តិច គ.ខ្ញុំត្រូវទទួលយកច្បាប់ថ្មី៖

នៅដើមពាក្យមួយបន្ទាប់ពីអក្សរ C តែងតែសរសេរអក្សរ I លើកលែងតែពាក្យពីរបីដែលត្រូវចងចាំ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយបន្ទាប់ពីអក្សរ C អក្សរ Y តែងតែសរសេរ។

នេះមានន័យថាប្រសិនបើអ្នកចង់ចាត់ទុកថាជាអ្នកចេះអក្សរ អ្នកត្រូវសរសេរ ស៊ីអាយ RK, ស៊ីអាយ LINDR និង ស៊ីអាយ FRA ប៉ុន្តែ SHIP TSYនិងផ្សែង TSY

ហើយ​ពី​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​ចងចាំ គេ​បាន​បង្កើត​ជា​ឃ្លា​គួរ​ឲ្យ​អស់​សំណើច៖

"TSYgan បានចូល TSYតម្រងនោម, បាននិយាយថា TSYភាពយន្ត៖ TSYts ! »

អក្សរនីមួយៗមានចរិតផ្ទាល់ខ្លួន ទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួន មិត្តរបស់គេ... អក្សរ SCHមានមិត្តសំលាញ់ - សំបុត្រ ឆ.ក្នុង​ចំណោម​មិត្តភ័ក្តិ ជា​ក្បួន ម្នាក់​ជា​មេ​បញ្ជាការ ហើយ​ទីពីរ​ស្តាប់​បង្គាប់​គាត់ ឬ​ព្យាយាម​យក​តម្រាប់​គាត់។ វាគឺដូចគ្នាជាមួយនឹងអក្សរ និង SCH៖នៅ គឺច្រើនជាង តួអក្សរខ្លាំងដូច្នេះនាងបានបញ្ជាសំបុត្រ SCHដែលទន់ជាង ប៉ុន្តែចង់មើលទៅទាន់សម័យ និង
ត្រូវបានគេគោរពក្នុងចំណោមអក្សរផ្សេងទៀត ទោះបីជានាងមិនសូវជោគជ័យក្នុងរឿងនេះក៏ដោយ។ សំបុត្រ​មួយ ហើយនៅក្នុង ABC នាងបានព្យាយាមបង្កើតច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។ នាងមិនចូលចិត្តអក្សរទេ។ ខ្ញុំនិង យូយូ, មិនចង់
ពួកគេបានឈរបន្ទាប់ពីនាង ហើយសម្លឹងមើលនាង និងសំបុត្រនោះ។ SCHចាប់​ផ្តើម​ទាម​ទារ​ថា​បន្ទាប់​ពី​នាង ពួក​គេ​ឈរ​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។ យូ. នេះជារបៀបដែលច្បាប់បានកើតឡើង៖

ព្យាង្គ CHA និង SHAតែងតែសរសេរជាមួយសំបុត្រ ក.

ព្យាង្គ CHU និង SHCHUតែងតែសរសេរជាមួយសំបុត្រ យូ

លិខិត គឺខ្លាំងណាស់ ម៉ោងរសើប និងចំពោះនាង ចូលចិត្តពីរក្នុងពេលតែមួយ ទៅ Avalera៖ ទៅសង្ហានិង ទៅវប្បធម៌ ទៅសំបុត្រអ្នកឈ្លានពាន TOនិង hedgehog និង តិចតួច ដីគោក - ន.ឈរក្បែរពួកគេដោយពាក្យខ្លះ អក្សរ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍បែបនេះនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំ ភាពទន់ភ្លន់, ទៅមាត់និងភាពទន់ភ្លន់នោះ។ ទៅបដិសេធយ៉ាងដាច់អហង្ការចំពោះសញ្ញាទន់ ដែលធ្វើឲ្យសហជីពរបស់ពួកគេទន់ខ្សោយ។

- នាងបាននិយាយថា "វាល្អណាស់ជាមួយគ្នា ម៉ោងពេល​នោះ អ្នក​ណា​ដែល​ឃើញ​យើង​នឹង​មាន​អារម្មណ៍ ភាពទន់ភ្លន់របស់ខ្ញុំ ភាពទន់ភ្លន់និងស្នេហា។

សំបុត្រក្រីក្រ SCHតែងតែមើលដោយការច្រណែននឹងអ្នកជិតខាងរបស់នាង និងជាមួយ schឈឺចាប់ខ្លាំងនៅក្នុង
ខ្ញុំ​គិត​ក្នុង​ចិត្ត​ថា​អ្នក​ខ្លះ​មាន​មិត្ត​ប្រុស​ពីរ​នាក់ ឯ​អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​បញ្ចប់​ដោយ​អក្សរ​ចៃដន្យ​ពេញ​មួយ​ជីវិត។ នាងថែមទាំងសុំសំបុត្រមួយច្បាប់ទៀត។ ធ្វើឱ្យនាង schអំណោយ​ដ៏​ឆ្លាត​វៃ៖ ជូន​ណា​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​សុភាព​បុរស​ទាំង​ពីរ។ ខ្ញុំបានសារភាពដោយស្មោះ ម៉ោងបន្ទាប់មកនាងមិនអាចដុតបានទេ។ ម៉ោងណាមួយនៃ ម៉ោងមិត្តល្អ

- បន្ទាប់មកសម្រាប់ ម៉ោងការផ្តល់ជូនដ៏អស្ចារ្យ! - ម៉ោងនាងឧស្សាហ៍លាន់មាត់ វាយរោមភ្នែក។ - តើអ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអ្វី?!

លិខិត SCHយល់គ្រប់យ៉ាង schភាពឆ្គាំឆ្គងនៃស្ថានភាពនេះ ប៉ុន្តែនាងចង់ដាក់សម្ពាធទៅលើនាងវិញ។ សុវត្ថិភាព​របស់​មិត្តភ័ក្ដិ​ម្នាក់​ដោយ​មិន​ទុក​ឱ្យ​ណា​មួយ​ឡើយ។ schដើមឈើណូអែលសម្រាប់អក្សរផ្សេងទៀត។

អូសូម! - ដោយក្តីស្រលាញ់ schសំបុត្របានចេញមក SCH.- បើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមអ្នក។ sch fuck បិទ!

អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ ... - សំបុត្រស្ទាក់ស្ទើរ ឆ. - TOខ្ញុំ ទៅខ្ញុំស្រឡាញ់ turnip, អំពី និង ដូច ស្ថិរភាព, បន្តិច អស្ចារ្យ... បើអ្នកចង់ ឈរក្បែរគាត់។

SCHរីករាយភ្លាមៗសម្រាប់ sch fucked និង​បាន​ចុច​ប្រឆាំង​ដោយ​រីករាយ​ តិចតួច ងឿងឆ្ងល់ ន.នាង
ភ្លាមៗបានប្រកាសទៅសំបុត្រទាំងអស់ដែលនាងមាន - ស្រឡាញ់, និងសុំលិខិតបន្ថែម, រួមទាំង សញ្ញាទន់, កុំរំខានពួកគេ។

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​សរសេរ​ត្រូវ​ចាំ​ថា​ជា​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា។ CHK, CHN, LF, SHCHN និង NSCHនៅក្នុងពាក្យដូចជា "ពីមុន ឆក a", "ថាតើ ជិន y", "bly អិលអេហ្វ ik" "ខេម" nsch ik", "ជំនួយ schn ik" ទោះបីជាសញ្ញាទន់ត្រូវបានគេឮ ប៉ុន្តែសរសេរវា។ មិន​ត្រូវ​ការ!

សំបុត្រមិនចង់បានអ្វីទេ។ SCHបន្តជាមួយមិត្តស្រីរបស់អ្នក។ ព្យាយាមយកតម្រាប់តាមនាងក្នុងគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ ដូច្នេះដោយបានដឹងថាសំបុត្រនោះ។ ជាញឹកញាប់លេចឡើងនៅក្នុងបច្ច័យ - កូនមាន់ , លិខិត SCHខ្ញុំ​ចាប់​ផ្ដើម​សុំ​នាង​ជំនួស​នាង ជួន​កាល។ លិខិត ខ្ញុំគិតបន្តិចហើយសម្រេចចិត្ត៖

មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងឈរក្រោយសំបុត្រ ដោយសារតែខ្ញុំចូលចិត្តគាត់ - គាត់មានចិត្តល្អ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីសំបុត្រ - ព្រោះគាត់ជាក្មួយប្រុសរបស់សំបុត្រ ឃ.បន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពីអក្សរ Zនិង ជាមួយ- ដោយសារតែអ្នកមិនអាចប្រាប់ពួកគេថានៅពេលណាមួយនៃពួកគេនៅក្នុងពាក្យមួយ, ដោយសារតែលិខិត Zតែងតែស្នើសុំឱ្យបរាជ័យ ជាមួយជំនួសវាដោយពាក្យផ្សេងគ្នា។ មែនហើយប្រហែលជាបន្ទាប់ពីសំបុត្រ និងព្រោះវាប្រសើរជាងកុំរញ៉េរញ៉ៃជាមួយនាង... មែនហើយ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត អ្នកក្លាយជា។ យ៉ាងណាមិញយើងជាមិត្ត! ខ្ញុំមិនអាណិតអ្នកអ្វីទាំងអស់!

ដូច្នេះ​អ្នក​សរសេរ​ទាំងអស់​ត្រូវ​ចងចាំ​ច្បាប់​អក្ខរាវិរុទ្ធ​មួយ​ទៀត៖

នៅក្នុងបច្ច័យ - ឈីក - និង - shchik - នាម

- ម៉ោង ik - សរសេរបន្ទាប់ពី D, T, Z, S, F:

ឧទាហរណ៍៖ ការបកប្រែ ឌី.ស៊ី ik, វិញ អេហ្វ ik, រំខាន ZhChអ៊ីក

-sch ik - បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀតទាំងអស់: kame NSCH ik, ភី FLICEអ៊ីក

វាប្រែថាច្បាប់នៃវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីអាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃអក្សរនិងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានអក្សរចំនួន 4 ដែលហៅថាការស្រែកថ្ងូរ។ ទាំងនេះគឺ "zh", "sh", "ch", "sch" ។ មានច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធមួយចំនួនដែលកំណត់ជម្រើសនៃអក្សរតាមបងប្អូន។

សេចក្តីណែនាំ

  • វា​នឹង​ត្រឹមត្រូវ​ជាង​នេះ​ក្នុង​ការ​ហៅ​សំឡេង​ហ៊ោៗ​មិនមែន​ជា​អក្សរ។ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​អក្សរ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​ថត​សំឡេង​នោះ​គេ​ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ជា​សំឡេង​ផង​ដែរ។ មានអក្សរបែបនេះចំនួនបួននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ទាំងនេះគឺ "zh", "sh", "ch", "sch" ។
  • ជួនកាលអក្សរ "ts" ក៏ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាអក្សរធំផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​សំឡេង [ts] មិន​ញញើត​ទេ។ ទោះបីជាអ្នកក្រឡេកមើលច្បាប់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ីក៏ដោយក៏អក្សរ "ts" តម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ដូចគ្នានឹងខាងលើដែរ។
  • ចងចាំច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធដំបូងបំផុតដែលអ្នកបានរៀននៅថ្នាក់ទីមួយ។ បាទ វាគឺជាមួយនឹង "zhi-shi" និង "cha-sha" ដែលការរៀនអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីជាធម្មតាចាប់ផ្តើម។ នៅក្នុងថ្នាក់បន្តបន្ទាប់ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនភាសារុស្សី សិស្សត្រូវរៀនច្បាប់ជាច្រើន រួមទាំងច្បាប់ដែលទាក់ទងនឹងការប្រកបពាក្យជាមួយបងប្អូនបង្កើត។
  • ច្បាប់មួយក្នុងចំណោមច្បាប់ទាំងនេះគឺការសរសេរសញ្ញាទន់ (“ខ”) បន្ទាប់ពីមានការស្រែកយំ។ ដូច្នេះនៅក្នុងនាម បុរសការបញ្ចប់ដោយការស្រែកយំ សញ្ញាទន់ “ь” មិនត្រូវបានសរសេរ (“ខ្ទម” “បាល់” “អាវធំ”) ហើយនៅក្នុងនាមស្រី វាតែងតែមានវត្តមាន (“កុហក” “កណ្ដុរ” “យប់”)។ គុណកិរិយាដែលបញ្ចប់ដោយការស្រែកថ្ងូរត្រូវតែមានអក្សរ "b" នៅចុងបញ្ចប់ លើកលែងតែពាក្យ "uzh" "រៀបការ" "មិនអាចទ្រាំបាន" ។ កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សទីពីរក៏ត្រូវបានសរសេរដោយ "ь" ("អាន" "លាង") ។
  • ច្បាប់មួយទៀតទាក់ទងនឹងជម្រើសនៃអក្សរ "o" ឬ "e" ("е") ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃនាម និងគុណនាម បន្ទាប់ពី sibilants និង "ts" "o" ត្រូវបានសរសេរក្រោមភាពតានតឹង ហើយ "e" ត្រូវបានសរសេរក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង។ ឧទាហរណ៍៖ “អាយវី” ប៉ុន្តែ “បន្លែ”; "រានហាល" ប៉ុន្តែ "នៅលើរានហាល" "ធំ" ប៉ុន្តែ "ល្អ" ។ នៅក្នុងពាក្យដូចជា "អ្នកគង្វាល", "ទន្សាយ", "សៀវភៅតូច", "o" ត្រូវតែសរសេរបន្ទាប់ពីពាក្យប្រមាថ។
  • ប៉ុន្តែនៅក្នុងការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទ និងបច្ច័យ បើទោះបីជា "o" ត្រូវបានឮក៏ដោយ វាត្រូវបានសរសេរ "e" ("e"): "bakes", "proot" ។
  • ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នជានិច្ច នៅពេលអ្នកឃើញអក្សរ “zh”, “sh”, “ch”, “sch” និងមួយផ្នែក “c”។ ចងចាំច្បាប់ទាំងនោះដែលនិយាយអំពីការជ្រើសរើសអក្សរដែលធ្វើតាមអក្សរដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់។

ភាសារុស្ស៊ីមានព្យញ្ជនៈចំនួន ២១ និងព្យញ្ជនៈចំនួន ៣៦ ។ ព្យញ្ជនៈ និងសំឡេងព្យញ្ជនៈដែលត្រូវគ្នារបស់ពួកគេ៖
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch] ។

សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​សំឡេង​និង​គ្មាន​សំឡេង រឹង និង​ទន់។ ពួកវាត្រូវបានផ្គូផ្គងនិងមិនផ្គូផ្គង។ សរុប ៣៦ បន្សំផ្សេងៗព្យញ្ជនៈយោងទៅតាមការផ្គូផ្គង - មិនផ្គូផ្គងនៃរឹងនិងទន់គ្មានសំលេងនិងសំលេង: គ្មានសំលេង - 16 (8 ទន់និង 8 រឹង) សំលេង - 20 (10 ទន់និង 10 រឹង) ។

គ្រោងការណ៍ 1. ព្យញ្ជនៈនិងសំឡេងព្យញ្ជនៈនៃភាសារុស្ស៊ី។

ព្យញ្ជនៈរឹងនិងទន់

ព្យញ្ជនៈគឺរឹងនិងទន់។ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកទៅជាគូនិងមិនផ្គូផ្គង។ ព្យញ្ជនៈរឹង និងព្យញ្ជនៈទន់ដែលផ្គូផ្គងជួយយើងបែងចែករវាងពាក្យ។ ប្រៀបធៀប៖ សេះ [កូន] - កូន [កូន] ធ្នូ [ធ្នូ] - ញាស់ [ឡុក] ។

ដើម្បីយល់ ចូរពន្យល់វា "នៅលើម្រាមដៃ"។ ប្រសិនបើព្យញ្ជនៈក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នាមានន័យថាសំឡេងទន់ ឬរឹង នោះសំឡេងជារបស់គូ។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងពាក្យ ឆ្មា អក្សរ k តំណាងឱ្យសំឡេងរឹង [k] នៅក្នុងពាក្យ whale អក្សរ k តំណាងឱ្យសំឡេងទន់ [k'] ។ យើងទទួលបាន៖ [k] - [k'] បង្កើតជាគូដោយភាពរឹង និងទន់។ សំឡេង​សម្រាប់​ព្យញ្ជនៈ​ផ្សេង​គ្នា​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ជា​គូ​ទេ ឧទាហរណ៍ [v] និង [k’] មិន​បង្កើត​ជា​គូ​ក្នុង​ន័យ​រឹង-ទន់​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​បង្កើត​ជា​គូ [v]-[v’]។ ប្រសិនបើសំឡេងព្យញ្ជនៈតែងតែរឹង ឬតែងតែទន់ នោះវាជារបស់ព្យញ្ជនៈដែលមិនបានផ្គូផ្គង។ ឧទាហរណ៍ សំឡេង [zh] តែងតែពិបាក។ មិនមានពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្សីដែលវានឹងទន់ [zh'] ទេ។ ដោយសារមិនមានគូ [zh]-[zh'] វាត្រូវបានចាត់ថាជាមិនបានផ្គូផ្គង។

ព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង និងគ្មានសំឡេង

សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង និង​គ្មាន​សំឡេង។ សូមអរគុណចំពោះព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង និងគ្មានសំឡេង យើងបែងចែកពាក្យ។ ប្រៀបធៀប៖ បាល់ - កំដៅរាប់ - គោលដៅផ្ទះ - បរិមាណ។ ព្យញ្ជនៈដែលគ្មានសំឡេងត្រូវបានបញ្ចេញដោយមាត់ស្ទើរតែបិទ នៅពេលដែលបញ្ចេញសំឡេងនោះ ខ្សែសំលេងមិនដំណើរការទេ។ ព្យញ្ជនៈដែលមានសំឡេងត្រូវការខ្យល់បន្ថែមទៀត ខ្សែសំលេងដំណើរការ។

សំឡេងព្យញ្ជនៈខ្លះមានសំឡេងស្រដៀងគ្នាក្នុងរបៀបបញ្ចេញសំឡេង ប៉ុន្តែត្រូវបានបញ្ចេញដោយសំនៀងផ្សេងគ្នា - រិល ឬសំឡេង។ សំឡេង​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​ផ្សំ​ជា​គូ និង​បង្កើត​ជា​ក្រុម​នៃ​ព្យញ្ជនៈ​ជា​គូ។ ដូច្នោះ​ព្យញ្ជនៈ​ជា​គូ​ជា​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​គ្មាន​សំឡេង និង​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​មាន​សំឡេង។

  • ព្យញ្ជនៈជាគូ៖ b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh ។
  • ព្យញ្ជនៈដែលមិនផ្គូផ្គង៖ l, m, n, r, y, c, x, h, shch ។

ព្យញ្ជនៈ សូរសំឡេង សូរសំឡេង និងព្យញ្ជនៈ sibilant

Sonorants ត្រូវបានបញ្ចេញជាសំឡេងព្យញ្ជនៈដែលមិនផ្គូផ្គង។ មានសំឡេងសូរស័ព្ទ ៩ យ៉ាង៖ [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’] ។
សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​គ្មាន​សំឡេង​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង និង​គ្មាន​សំឡេង៖

  1. ព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង (១៦)៖ [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f" ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
  2. សំឡេងព្យញ្ជនៈដែលមានសំលេងរំខាន (១១)៖ [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'] ។

សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​បន្លឺ​ឡើង (៤)៖ [zh], [ch’], [sh], [sch’]។

ព្យញ្ជនៈដែលផ្គូផ្គងនិងមិនផ្គូផ្គង

សំឡេងព្យញ្ជនៈ (ទន់ និងរឹង គ្មានសំឡេង និងសំឡេង) ត្រូវបានបែងចែកទៅជាគូ និងមិនមានគូ។ តារាងខាងលើបង្ហាញពីការបែងចែក។ ចូរយើងសង្ខេបអ្វីៗទាំងអស់ដោយដ្យាក្រាម៖


គ្រោងការណ៍ 2. សំឡេងព្យញ្ជនៈជាគូនិងមិនផ្គូផ្គង។

ដើម្បីអាចធ្វើបាន។ ការវិភាគសូរសព្ទបន្ថែមពីលើសំឡេងព្យញ្ជនៈ អ្នកត្រូវដឹង

Zh, Sh, Ch, Shch - សំឡេងព្យញ្ជនៈដែលស្រែកថ្ងូរ។

Ж, Ш - សំឡេងព្យញ្ជនៈរឹង។

Ch, Shch គឺជាសំឡេងព្យញ្ជនៈទន់។

ZHI - SHI - សរសេរដោយអក្សរ I ។

ឆា-សា

ហើយមានដើមត្រែងនៅតាមដងទន្លេ

កាត់វាលស្រែ កាត់ស្មៅ

hedgehogs Prickly បានដើរដោយ។

ម៉ាកា

n បានរត់

ឡាន ru

និងលី

ស៊ី ស៊ី

និង និង

មិត្តភក្ដិ

RUBBS

ទារក ReEDS

ខ្ទម

ស្ងាត់
កោណ
លីលីនៃផ្កាលីលី

ក្រអូប

ឡាន

អាវធំ

ស្វាមី

ស៊ីហ្សី

UZHI
ផ្សាយផ្ទាល់

ក្លាយជា​មិត្ត
រង្វង់
SWIFT
ផ្សាយផ្ទាល់
SKIS
ព្រិលទឹកកក

ធ្នាក់- IN, ON, IN, ជាមួយ, ពី, ខាងលើ, ក្រោម, ដោយ, ទៅ, ពី, ដោយគ្មាន, ទៅ, U, អំពី, អំពី, អំពី, សម្រាប់។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

វចនានុក្រមជ្រើសរើស។


  1. សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi-shi ។
អង្រួនដើមត្រែងបន្តិច

បឹងងងុយដេកដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរស់នៅក្នុងវា,

ពពកអណ្តែតក្នុងបឹង

ព្រៃស្រល់, រស់បន្តិច,

ងងុយដេកដោយក្បាលចុះក្រោម។

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។


  4. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....


  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរដោយសម្គាល់ដើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

1. សរសេរ និងសរសេរពាក្យ

ការផ្តល់ជូន។


  1. ឆ្មា, Tishka, រស់នៅ, Misha ។

  2. ក្រអូបវាលស្មៅនៅលើស្មៅ។

  3. Vera, ជិះស្គី, y, ថ្មី។

  4. fluffy, swirling, ផ្កាព្រិល។

  5. pears, ទារក, juicy, បរិភោគ។
2. តើព្យាង្គអ្វីដែលបាត់នៅក្នុងពាក្យ?

យើងកំពុងហោះហើរ ... , ស្ទ្រីម ... ​​, ព្រិចៗ ... , ក្រមាក្រាស់ ... , ក្រមាពណ៌ ... , យូរ y ....


  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. កំណត់ចំនួនប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សម្គាល់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតបានមកដល់ក្នុងព្រៃ វាគួរឱ្យធុញ និងត្រជាក់ សត្វស្លាបហើរទៅប្រទេសដ៏កក់ក្តៅ សត្វក្រៀលកំពុងដើរជុំវិញវាលភក់ ពួកគេនិយាយលាទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់រដូវរងាទាំងមូល។

  1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi

  1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

  1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

  1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

  • វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
  • សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
    ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

    1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
    សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
    ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

    1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
    សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
    ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

    1. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
    សរសេរពាក្យជាមួយបន្សំ zhi-shi
    ស៊ូរ៉ាកំពុងកូរស្មៅ។ Hedgehogs រស់នៅក្នុងរណ្ដៅ។ មានកោណទទេនៅក្រោមដើមឈើ។ មានកាំបិតនៅលើតុ។ ដើម rosehip កំពុងរីកដុះដាល។

    តើពាក្យអ្វីត្រូវបានលាក់នៅទីនេះ?
    BAYWORO
    វ៉ាកូរ៉ូ
    COYABLO
    DIYAGO
    កាសូរ៉ូ
    KASOBA
    កូម៉ូឡូ
    តាកាពស
    តាឡប់

    នាងបានអញ្ជើញសត្វខ្លាប្រាំបី: នាងបានជូតបាតដោយប្រើជក់


    វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

    តើសត្វខ្លាប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ? នាងបានព្យាបាលខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
    វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

    សរសេរតែពាក្យជាមួយបន្សំ cha-sha, chu-schu ។

    សត្វ​សមុទ្រ​កំដៅ​កំសៀវ, pike រស់នៅ​ក្នុង​បឹង,

    នាងបានអញ្ជើញសត្វខ្លាប្រាំបី: នាងបានបោសបាតដោយប្រើជក់

    មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោបជូនភ្ញៀវ

    តើសត្វខ្លាប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ? នាងបានព្យាបាលខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

    វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

    សរសេរតែពាក្យជាមួយបន្សំ cha-sha, chu-schu ។

    សត្វ​សមុទ្រ​កំដៅ​កំសៀវ, pike រស់នៅ​ក្នុង​បឹង,

    នាងបានអញ្ជើញសត្វខ្លាប្រាំបី: នាងបានបោសបាតដោយប្រើជក់

    មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោបជូនភ្ញៀវ

    តើសត្វខ្លាប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ? នាងបានព្យាបាលខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

    វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

    សរសេរតែពាក្យជាមួយបន្សំ cha-sha, chu-schu ។

    សត្វ​សមុទ្រ​កំដៅ​កំសៀវ, pike រស់នៅ​ក្នុង​បឹង,

    នាងបានអញ្ជើញសត្វខ្លាប្រាំបី: នាងបានបោសបាតដោយប្រើជក់

    មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោបជូនភ្ញៀវ

    តើសត្វខ្លាប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ? នាងបានព្យាបាលខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

    វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

    សរសេរតែពាក្យជាមួយបន្សំ cha-sha, chu-schu ។

    សត្វ​សមុទ្រ​កំដៅ​កំសៀវ, pike រស់នៅ​ក្នុង​បឹង,

    នាងបានអញ្ជើញសត្វខ្លាប្រាំបី: នាងបានបោសបាតដោយប្រើជក់

    មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោបជូនភ្ញៀវ


    LE រីករាយ
    P O D N O S

    S K O V O R O D A

    ផត

    MUG

    B L Y D C E

    នៅក្នុងភាសារុស្សី មិនមែនសំឡេងនិយាយទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់ទេ ប៉ុន្តែមានតែសំឡេងសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះ។ ភាសារុស្សីមានសំឡេងមូលដ្ឋានចំនួន 43 គឺស្រៈ 6 និងព្យញ្ជនៈ 37 ខណៈចំនួនអក្សរគឺ 33 ។ ចំនួនស្រៈមូលដ្ឋាន (10 អក្សរ ប៉ុន្តែ 6 សំឡេង) និងព្យញ្ជនៈ (21 អក្សរ ប៉ុន្តែ 37 សំឡេង) ក៏មិនត្រូវគ្នាដែរ។ ភាពខុសគ្នានៃសមាសភាពបរិមាណនៃសំឡេងនិងអក្សរជាមូលដ្ឋានត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈពិសេសនៃការសរសេររុស្ស៊ី។ នៅក្នុងភាសារុស្សី សំឡេងរឹង និងទន់ត្រូវបានតំណាងដោយអក្សរដូចគ្នា ប៉ុន្តែសំឡេងទន់ និងរឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសគ្នា នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានសំឡេងព្យញ្ជនៈច្រើនជាងអក្សរដែលវាត្រូវបានតំណាង។

    ព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង និងគ្មានសំឡេង

    សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​សំឡេង និង​គ្មាន​សំឡេង។ សំឡេង​មាន​សំឡេង​និង​សំឡេង អ្នក​ថ្លង់​មាន​តែ​សំឡេង។

    សំឡេងព្យញ្ជនៈសំឡេង៖ [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

    ព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង៖ [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [ម៉ោង"]

    ព្យញ្ជនៈដែលផ្គូផ្គងនិងមិនផ្គូផ្គង

    ព្យញ្ជនៈជាច្រើនបង្កើតជាគូនៃព្យញ្ជនៈដែលមានសំឡេង និងគ្មានសំឡេង៖

    បញ្ចេញសំឡេង [b] [b"] [c] [c"] [g] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

    គ្មានសំឡេង [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

    សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​មាន​សំឡេង និង​គ្មាន​សំឡេង​ខាង​ក្រោម​មិន​បង្កើត​ជា​គូ​ទេ៖

    បញ្ចេញសំឡេង [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

    គ្មានសំឡេង [x] [x"] [ch"] [sch"]

    ព្យញ្ជនៈទន់និងរឹង

    សំឡេងព្យញ្ជនៈក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជារឹង និងទន់។ ពួកវាខុសគ្នានៅក្នុងទីតាំងនៃអណ្តាតនៅពេលបញ្ចេញសម្លេង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងព្យញ្ជនៈទន់ ខ្នងកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងឆ្ពោះទៅរកក្រអូមមាត់រឹង។

    ព្យញ្ជនៈភាគច្រើនបង្កើតជាគូនៃព្យញ្ជនៈរឹង និងទន់៖

    រឹង [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

    ទន់ [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]




    សំឡេងព្យញ្ជនៈរឹង និងទន់ខាងក្រោមមិនបង្កើតជាគូទេ៖

    រឹង [f] [w] [c]

    ទន់ [h"] [sch"] [th"]

    ព្យញ្ជនៈ Sibilant

    សំឡេង [zh], [sh], [ch’], [sh’] ត្រូវបានគេហៅថា ហ៊ោ។

    [g] [w] [h"] [sch"]

    ព្យញ្ជនៈ ហួច

    [z] [z"] [s] [s"] [ts]

    ហួច​មាន​សំឡេង s-s, z-z, ភាសា​ខាង​មុខ, កកិត។ ពេល​បញ្ជាក់ សារធាតុរឹងធ្មេញត្រូវបានលាតត្រដាង ចុងអណ្តាតប៉ះនឹងធ្មេញខាងក្រោម ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតកោងបន្តិច គែមចំហៀងនៃអណ្តាតត្រូវបានចុចទល់នឹងថ្គាមខាងលើ បណ្តាលឱ្យមានចង្អូរមួយនៅចំកណ្តាល។ ខ្យល់ឆ្លងកាត់ចង្អូរនេះ បង្កើតជាសំលេងកកិត។

    នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងទន់ s, s, articulation គឺដូចគ្នា, ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៀតផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតកើនឡើងដល់ក្រអូមមាត់រឹង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង z-z សរសៃចងត្រូវបានបិទ និងញ័រ។ velum ត្រូវបានលើកឡើង។