ត្រឡប់ការផ្លាស់ប្តូរវិញ ជាដំបូងខ្ញុំបានអានអត្ថបទរបស់ L. Byzov “Asianization” ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានលឺអំពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ប្រធានសេវាចំណាកស្រុកសហព័ន្ធគឺលោក Romodanovsky ។ ហើយគាត់បាននិយាយថា សេវាកម្មដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ជាមួយនឹងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃការធ្វើចំណាកស្រុកខុសច្បាប់តែម្នាក់ឯងមានរួចទៅហើយ

កាល​កិរិយា​ស័ព្ទ

កិរិយាសព្ទ កិរិយាសព្ទ បច្ចុប្បន្នកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអតីតកាល ឬអនាគត។ ក្នុងករណីដំបូង នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍មួយពីអតីតកាលត្រូវបាននិយាយអំពីវាដូចជាកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ គោលបំណងរបស់អ្នកនិពន្ធជាធម្មតាគឺដើម្បីផ្តល់នូវការនិទានរឿង។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង

កិរិយាស័ព្ទជាមួយ affix -sya (-еъ) ។ វិសាលភាពនៃគោលគំនិត "កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង" និងគំនិតដែលទាក់ទង "ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ" ត្រូវបានបង្ហាញខុសគ្នានៅក្នុងការសិក្សាទ្រឹស្តី និងក្នុងអក្សរសិល្ប៍អប់រំ។ នៅក្នុងស្នាដៃមួយចំនួន (“ សរីរវិទ្យានៃភាសារុស្ស៊ីទំនើប” ដោយ I. G. Golanov សៀវភៅសិក្សារបស់សាលា) កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមានបច្ច័យ (ភាគល្អិតបច្ច័យ) -sya ត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយមិនគិតពីប្រភពដើមនិងអត្ថន័យនៃវត្ថុបញ្ចាំ៖ ការបង្កើតពីកិរិយាស័ព្ទអន្តរកាល ( លាង, តូចចិត្ត, ឱប, ជាដើម, ដែល -sya ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​ធ្វើ​បែបបទ) ពី​កិរិយា​មិន​ប្រែប្រួល (យំ, ដើរ, ក្រោក, ដើរ ។ល។ ឯណា -sya គឺ។ a word-forming affix) និងកិរិយាសព្ទដែលមិនមានដោយគ្មាន -sya ប្រើ (ខ្លាច, មោទនភាព, ឡើង, សង្ឃឹម, ភ្ញាក់ឡើង, សើច, ហ្វូងមនុស្ស។ ល។ ) ។ នៅក្នុងការងារផ្សេងទៀត (ការសិក្សា "វេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ី") កិរិយាសព្ទន្របតិកមម ы គឺជាកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ផ្ទុយពីកិរិយាសព្ទដែលមាន affix -sya ដែលមិនបង្ហាញពីអត្ថន័យសំឡេងត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ a; ក្រោយមកទៀតរួមមានការបង្កើតពីកិរិយាសព្ទអរូបី (គំរាមកំហែង ហៅ គោះ។ល។) និងកិរិយាសព្ទដែលមិនប្រើដោយគ្មាន -sya ( សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ខ្ពស់ជាង) ។ នៅក្នុងស្នាដៃទីបី (សៀវភៅសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ "ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប" ផ្នែកទី II) កិរិយាសព្ទន្របតិកមមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទម្រង់ lexical ឯករាជ្យដែល affix -sya អនុវត្តមុខងារបង្កើតពាក្យ (fidget, ផ្តល់ឱ្យចេញ, ទំនោរប្រឆាំងនឹង, ហៅទៅគ្នាទៅវិញទៅមក, សណ្តាប់ធ្នាប់។ ឡើង, ឈឺចាប់, យំ, គោះ។ ល។ ) មានមោទនភាព សង្ឃឹម សើច ។ល។ សំឡេងអកម្មដែលរក្សាអត្តសញ្ញាណ lexical-semantic ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (បង្អួចត្រូវបានលាងដោយកម្មករ ការរៀបចំទេសភាពតាមដងផ្លូវដោយសមាជិក Komsomol ។ល។)។ ភាពខុសគ្នានៃការបកស្រាយនៃពាក្យ "កិរិយាសព្ទន្របតិកមម" និង "ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ" ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការយល់ដឹងផ្សេងគ្នានៃប្រភេទសំឡេង ( សង់​ទី​ម៉ែ​ត។សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ។

វចនានុក្រម - សៀវភៅយោងនៃពាក្យភាសា។ អេដ។ ទី 2 ។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

សូមមើលអ្វីដែល "កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

សងវិញបាន អូ អូ។ 1. ដូចគ្នានឹងលេខបញ្ច្រាស (1 ខ្ទង់) (លែងប្រើ)។ តោះបុកផ្លូវ។ 2. កើតឡើងជាថ្មី ជួនកាលកើតឡើងម្តងទៀត។ V. typhus (ស្រួចស្រាវ ការ​ឆ្លង​មេរោគកើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃការវាយប្រហារ) ។ 3. ក្នុងវេយ្យាករណ៍៖ 1) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង ...... វចនានុក្រម Ozhegova

- (gram.) សូមមើល Reflexive verb... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយច. Brockhaus និង I.A. អេហ្វរ៉ុន

- (reflexive | réfléchi | reflexiv | reflexive | riflessivo) ការ​មាន​ការ​ត្រឡប់​ទៅ​ប្រធានបទ​នៃ​សកម្មភាព​។ កិរិយាសព្ទន្របតិកមម (កិរិយាសព្ទ réfléchi) មានន័យថា សកម្មភាពដែលកើតចេញពីប្រធានបទ ត្រឡប់មកវាម្តងទៀត (ភាសាបារាំង je me baigne "ខ្ញុំកំពុងងូតទឹក") ... វចនានុក្រមប្រាំភាសានៃពាក្យភាសា

ត្រឡប់​វិញ, ត្រឡប់​អ្វី​មួយ​ទៅ​កន្លែង​ណា​ឬ​ទៅ​អ្នក​ណា, បែរ​ត្រឡប់​មក​វិញ, ប្រគល់​ឲ្យ, ត្រឡប់​មក​វិញ; ផ្ញើទៅផ្ទះ ដាក់ ឬដាក់នៅកន្លែងដើមរបស់វា។ ទទួលបានសុខភាពរបស់អ្នកមកវិញ លុយរបស់អ្នក ទទួលបានមកវិញនូវអ្វីដែលអ្នកបានបាត់បង់ ទទួលបានវាមកវិញសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ មកវិញហើយ,…… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Dahl

អត្ថបទ ឬផ្នែកនេះត្រូវការការពិនិត្យឡើងវិញ។ សូមកែលម្អអត្ថបទដោយអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ។ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ ដែលជាប្រភេទនៃសព្វនាមដែលបង្ហាញពីទិសដៅនៃសកម្មភាពលើបុគ្គលដែលផលិតវា។ ក្រុម ...... វិគីភីឌា

មិនអាចដកវិញបានទេ។កិរិយាស័ព្ទគឺជាកិរិយាសព្ទដោយគ្មាន postfix -sya; អាចត្រឡប់មកវិញបាន។- កិរិយាស័ព្ទជាមួយ postfix -sya ។ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ការបង្កើតកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសព្វនាម សៀដែល​ដើម​ដំបូង​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​តែ​ទៅ​នឹង​កិរិយាសព្ទ​អន្តរកាល ( wash + xia ("ខ្លួនអ្នក") = លាង).

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមជាច្រើន:

ដូច្នេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថា postfix –sya ជាភាសារុស្សីអាចអនុវត្តមុខងារជាច្រើន៖

ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ ( លាងសមាត, ធ្វើឱ្យស);

បង្កើតកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដែលខុសពីការផលិតកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង អត្ថន័យ lexical (អភ័យទោស - និយាយលា, បញ្ចប់ - សម្រេចបាន។).

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៅក្នុង -sya មានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានន័យដូច ( to deprive - បង្អត់​ខ្លួន​ឯង, ដើម្បី​បិទ​ខ្លួន​ឯង - ដើម្បី​បិទ​ខ្លួន​ឯង).

ការបែងចែកកិរិយាស័ព្ទទៅជាការមិនឆ្លុះបញ្ចាំង និងការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសារុស្សី ដោយមិនគិតពីការបែងចែកកិរិយាសព្ទទៅជាអន្តរកាល និងអន្តរកាល សំឡេង និងមិនមែនសំឡេង។ វាមិនស្របគ្នាទាំងស្រុងជាមួយមួយ ឬផ្សេងទៀតទេ ទោះបីជាវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទនៃអន្តរកាល និងសំឡេងក៏ដោយ៖ បច្ច័យ -sya គឺជាសូចនាករនៃភាពមិនដំណើរការនៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃសំឡេងត្រូវបានផ្តល់ដោយទម្រង់ឆ្លុះបញ្ចាំងនៃ កិរិយាសព្ទ

ប្រភេទនៃការសន្យា

ប្រភេទនៃសំឡេងគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកបំផុតមួយនៃវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភាសាកំណត់ខ្លឹមសារនៃប្រភេទនេះខុសគ្នា ដូច្នេះហើយដោះស្រាយបញ្ហានៃចំនួនសំឡេងខុសគ្នា៖ ខ្លះរាប់ដល់ ១៧ សំឡេង ខ្លះទៀតបដិសេធវត្តមានសំឡេងទាំងស្រុង។

នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមាននិយមន័យនៃសំឡេងដូចខាងក្រោម:

1) ការសន្យាមានន័យថា "ទង្វើដែលឆ្លងពីវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀត ហើយទង្វើដែលមិនឆ្លងពីវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀត" (Lomonosov);

2) សំលេងគឺជាទម្រង់ពាក្យសំដីដែលបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពពាក្យសំដីទៅនឹងប្រធានបទរបស់វា។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះ ប្រាក់បញ្ញើដែលអាចដកវិញបានអាចត្រូវបានបែងចែក ( សៀវភៅកំពុងត្រូវបានអាន) និងប្រាក់បញ្ញើដែលមិនអាចដកវិញបាន ( អាន​សៀវភៅ- Aksakov, Fortunatov;

3) ការសន្យាគឺជាទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងវត្ថុ (Buslaev, Shapiro);

4) ការសន្យាគឺជាការបង្ហាញពីទ្រព្យសម្បត្តិនិងការទទួលខុសត្រូវនៃប្រធានបទ (Isachenko, AG-70);

5) ការដាក់ប្រាក់ គឺជាទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ និងវត្ថុ(Vinogradov, Golovin, Gvozdev, Shansky) ។

នៅក្នុងនិយមន័យខាងលើទាំងអស់នៃវត្ថុបញ្ចាំមាន លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទូទៅ- ទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទនិងវត្ថុ។ លក្ខណៈពិសេសនេះពិតជាមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងខ្លឹមសារសំឡេង ចាប់តាំងពីសំឡេង ដូចជាប្រភេទពាក្យសំដីផ្សេងទៀត បង្ហាញខ្លួនឯងជាចម្បងជាទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់មួយ - ទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រភពរបស់វា និងចំពោះវត្ថុ។ ប្រភេទនៃការសន្យាឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការដែលកើតឡើងដោយគោលបំណង ការអនុវត្តដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងវត្តមានរបស់តួអង្គ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព។

ម្តាយ (ប្រធានបទ) លាង (សកម្មភាព) កូន (វត្ថុ) ។

កុមារ (វត្ថុវត្ថុ) លាងខ្លួន (សកម្មភាព) ។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសារុស្សីមានកិរិយាស័ព្ទដែលដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពបែបនេះសម្រាប់ការអនុវត្តដែលមានតែអ្នកធ្វើប៉ុណ្ណោះ ប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺចាំបាច់:

ពពក (ប្រធានបទ) អណ្តែតដោយស្ងៀមស្ងាត់នៅលើមេឃ។

ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម:

1) កិរិយាស័ព្ទដែលមានសមត្ថភាពបញ្ជូនទំនាក់ទំនងវត្ថុបញ្ចាំ (កិរិយាសព្ទសំលេង);

2) កិរិយាស័ព្ទដែលមិនបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជាសំឡេង (កិរិយាសព្ទដែលមិនមែនជាសំឡេង) ។

សិស្សសាលា និងនិស្សិតភាសាត្រូវមានលទ្ធភាពកំណត់ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទបានត្រឹមត្រូវ។ នេះតម្រូវឱ្យបំពេញ ការវិភាគ morphological, ការបង្ហាញសមត្ថភាពនៃគំនិត។ មាន nuances មួយចំនួនដែលគួរត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលកំណត់ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការចាំថា កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងបញ្ចប់ដោយ –sya ឬ –sya៖ វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគនេះបណ្តាលឱ្យមានកំហុសជាប្រចាំ។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីភាពប្លែកនៃប្រភេទ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទនេះ។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង គឺជាប្រភេទជាក់លាក់នៃកិរិយាសព្ទអសកម្ម។ ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលដឹកនាំដោយប្រធានបទឆ្ពោះទៅរកខ្លួនគាត់ ហើយមាន postfix – xia ។ postfix –sya គឺជាផ្នែកមួយនៃពាក្យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្រ្តនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ នៅក្នុងសាសនាចក្រចាស់ Slavonic ភាសា postfix តំណាងឱ្យពាក្យ "ខ្លួនឯង" ដោយអនុវត្តមុខងារនៃសព្វនាមមួយ។

អ្នកច្បាស់ជាត្រូវដឹងថា ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រភេទ morphological នៃការឆ្លងកាត់។ ជាដំបូង រកមើលថាតើកិរិយាស័ព្ទមានលក្ខណៈអន្តរកាល។ អ្នកត្រូវចងចាំ៖ ការកំណត់ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវការពេលវេលា ហើយគួរតែផ្អែកលើការវិភាគនៃពាក្យ។ វត្តមានរបស់ postfix –sya មិនធានាថាមានកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងពីមុខអ្នក។

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់កំណត់ការឆ្លុះបញ្ចាំងកិរិយាស័ព្ទ
វាត្រូវបានណែនាំឱ្យកំណត់ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទដោយយោងទៅតាមគ្រោងការណ៍ជាក់លាក់មួយបន្ទាប់មកលទ្ធភាពនៃកំហុសនឹងថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ អ្នកនឹងត្រូវស្គាល់ពាក្យជាមូលដ្ឋានដែលប្រើក្នុងវគ្គសិក្សាភាសារុស្សី។

1. ដំបូងកំណត់ប្រភេទអន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ចងចាំសញ្ញានៃការឆ្លងកាត់ និង intransitivity នៃកិរិយាស័ព្ទ៖
   • កិរិយាសព្ទអន្តរកាលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលសំដៅលើខ្លួនឯង (ប្រធានបទ) ។ វាអាចត្រូវបានផ្សំដោយសេរីជាមួយនាមដែលស្ថិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ ដោយគ្មានបុព្វបទ។ ឧទាហរណ៍ ធ្វើ (អ្វី?) កិច្ចការមួយ។ To do គឺជាកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ព្រោះវាត្រូវបានផ្សំជាមួយនាមដោយគ្មានបុព្វបទ ហើយនាមស្ថិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់។ ដើម្បីកំណត់ transitivity គ្រាន់តែយកគំរូឃ្លាដែលមាននាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទដែលកំពុងត្រូវបានវិភាគ។
     
   • កិរិយាសព្ទអន្តរកាល បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនផ្ទេរទៅវត្ថុមួយ។ នាមមិនអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយកិរិយាស័ព្ទបែបនេះនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទទេ។
     
2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានលក្ខណៈអន្តរកាល វាមិនមែនជាការឆ្លុះបញ្ចាំងទេ។ ប្រភេទនៃការទូទាត់សងសម្រាប់គាត់គឺនៅ នៅ​ដំណាក់កាល​នេះត្រូវបានកំណត់រួចហើយ។
   
3. ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនដំណើរការ អ្នកត្រូវបន្តវិភាគវា។
   
4. យកចិត្តទុកដាក់លើ postfix ។ postfix –sya គឺជាសញ្ញាចាំបាច់នៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង។
   
5. កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជា 5 ប្រភេទ។
   • កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទូទៅគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពអារម្មណ៍នៃប្រធានបទ និងសកម្មភាពរាងកាយរបស់គាត់។ ឧទាហរណ៍ អរសប្បាយ ប្រញាប់។
     
   • កិរិយាស័ព្ទមកពីក្រុមនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវ បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើប្រធានបទ។ ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាវត្ថុនិងប្រធានបទ។ ជាឧទាហរណ៍ ការស្លៀកពាក់មានន័យថា ការស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង។
     
   • កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តរវាងមុខវិជ្ជាជាច្រើន។ កម្មវត្ថុនីមួយៗក្នុងពេលដំណាលគ្នាគឺជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ពោលគឺសកម្មភាពត្រូវបានផ្ទេរទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍ដើម្បីជួប - ដើម្បីជួបគ្នាទៅវិញទៅមក។
     
   • កិរិយាសព្ទពីក្រុមនៃកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលមានជាប់ជានិច្ចនៅក្នុងប្រធានបទ។ ឧទាហរណ៍លោហៈរលាយ។
     
   • កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ សម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ឧទាហរណ៍ការស្តុកទុកលើវត្ថុ។
     
   ព្យាយាមកំណត់ប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងក្រុមមួយ។
   
6. សូមចំណាំ៖ postfix -sya មិនតែងតែជាសញ្ញានៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនោះទេ។ ពិនិត្យមើលថាតើកិរិយាសព្ទជារបស់ក្រុមណាមួយ៖
   • កិរិយាសព្ទអន្តរកាលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍ការគោះ។ Postfix បង្កើនអាំងតង់ស៊ីតេ។
     
   • កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនអាចគេងបានទេ។
     

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនសមនឹងប្រភេទណាមួយពីកថាខណ្ឌទី 6 ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមមួយក្នុងកថាខណ្ឌទី 5 វាមានប្រភេទនៃការឆ្លុះបញ្ចាំង។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង

កិរិយាស័ព្ទជាមួយ postfix xia(s),ដែលបង្ហាញ សកម្មភាពបញ្ច្រាសត្រូវបានគេហៅថាបញ្ច្រាស៖ មានមោទនភាព, ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍, កាលបរិច្ឆេទ។

បច្ច័យ xia(s)អាចត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនក្នុងទម្រង់ទាំងអស់ លើកលែងតែការចូលរួម។ វាកើតឡើងបន្ទាប់ពីបច្ច័យគ្មានកំណត់ - ទី (t)ឬការបញ្ចប់ក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍: លាង - លាង, លាង, លាង។

បច្ច័យកិរិយាស័ព្ទទំនើប xia (s) -គឺជាទម្រង់ខ្លីបុរាណនៃសព្វនាមបញ្ច្រាស ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ឯកវចនៈ។

ដោយប្រើបច្ច័យ xia(s)កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើង៖

យកចិត្តទុកដាក់! វាត្រូវបានសរសេរ -sត្រូវបានសរសេរ សៀ

យើងហែលទឹកនៅក្នុងសមុទ្រ - យើងហែលទឹកនៅក្នុងបឹង; ខ្ញុំបានកោរសក់កាលពីម្សិលមិញ - កោរសក់ពីរដង។

ប្រភេទ ស្ថានភាពកិរិយាស័ព្ទ

ប្រភេទនៃរដ្ឋបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទនិងវត្ថុ។ ទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុលេចឡើងក្នុងប្រយោគ។ កិរិយាសព្ទគឺជាតំណភ្ជាប់សំខាន់ក្នុងការអនុវត្តទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍រវាងប្រធានបទនិងវត្ថុនៃសកម្មភាព។ បាទ ក្នុងប្រយោគមួយ។ ក្រុមការងារអនុវត្តផែនការកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព (ឬក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន សញ្ញាថាមវន្ត) ពាក្យលេចឡើង កងពលតូច;សកម្មភាពដែលអនុវត្តដោយប្រធានបទជាភ្នាក់ងារសកម្ម សំដៅលើវត្ថុមួយ។ (ផែនការ),ដែលនៅក្នុងប្រយោគដើរតួជាវត្ថុផ្ទាល់។

ទំនាក់ទំនងតក្កវិជ្ជានៃប្រធានបទ និងវត្ថុក្នុងប្រយោគនេះស្របគ្នាជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍។ កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពសកម្ម សំដៅលើវត្ថុឯករាជ្យ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទំនាក់ទំនងឡូជីខលទាំងនេះអាចត្រូវបានបញ្ជូនជាទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងគ្នា ផែនការនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុម។នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគនេះ កិរិយាស័ព្ទធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពអកម្ម។ កិរិយាស័ព្ទ សម្តែង,បង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល បំពេញដោយប្រើ postfix - យ៉ា,បានបាត់បង់អត្ថន័យអន្តរកាលរបស់វា។ ប្រធានបទឡូជីខលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់អាស្រ័យនៃនាម - ឧបករណ៍នៃប្រធានបទវត្ថុឡូជីខលលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃករណីតែងតាំង។

ប្រៀបធៀបផងដែរ៖ អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្វាគមន៍​មិត្តភ័ក្ដិ ហើយ​មិត្តភ័ក្ដិ​ស្វាគមន៍។ក្នុងករណីដំបូងកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញ សកម្មភាពសកម្មសំដៅលើវត្ថុឯករាជ្យនៅក្នុងទីពីរ - សកម្មភាពត្រូវបានចែកចាយរវាងប្រធានបទហើយក្នុងពេលតែមួយវត្ថុ។

អត្ថន័យនៃរដ្ឋកិរិយាស័ព្ទគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទហើយប្រែទៅជានៅក្នុងការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វាជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត។

ប្រភេទនៃរដ្ឋរកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងពាក្យសំដី ដែលជាប់ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងប្រភេទនៃអន្តរកាល/អន្តរកាល។ ដូច្នេះ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលទាំងអស់អាចបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពសកម្ម ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនដែលបង្ហាញពីវាទេ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអរូបីដែលបង្កើតឡើងពីអន្តរកាលដោយប្រើ postfix - យ៉ា,បង្ហាញទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុទ្វេ ហើយវត្ថុដែលស្ថិតស្ថេរមិនទាក់ទងជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលទេ (ឧទាហរណ៍ ទៅ, រីកលូតលាស់, រីក),បង្ហាញ​អាកប្បកិរិយា​ខាង​តែ​មួយ​, ប្រធានបទ។ ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍៖

ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុទំនាក់ទំនង

សិស្សបញ្ចប់កិច្ចការ។ - មនុស្សគ្រប់គ្នានៅជុំវិញកំពុងដេក។

កិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់ដោយសិស្ស។ Vasilko ទៅសាលារៀន។

Alenka ស្លៀកពាក់បងស្រីរបស់នាង។ - លេណាសើច។

Lena ស្លៀកពាក់ (Alyonushka ស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង) ។

មធ្យោបាយ morphological និងពាក្យ -formative នៃការបញ្ចេញអត្ថន័យបុគ្គលនៃរដ្ឋគឺ postfix សៀ។ដោយមានជំនួយពីការបង្កើតពាក្យនេះ អត្ថន័យនៃសកម្មភាពបញ្ច្រាស និងអកម្មត្រូវបានបញ្ជាក់។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងវិចារណកថាជាប់ទាក់ទងជាមួយការកែក្រោយ សៀខុសគ្នាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងអត្ថន័យនៃរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងស្រមោល semantic ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ fight ~ ប្រយុទ្ធ, ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់, ប្រយុទ្ធ - ឡើង, ដឹក - ដឹក។មានតែនៅពេលបង្កើតកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យអកម្មប៉ុណ្ណោះ គឺជាការ nuances semantic នៃកិរិយាស័ព្ទប្រៀបធៀបស្ទើរតែមើលមិនឃើញ ឧទាហរណ៍ រោងចក្រសាងសង់សិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលាត្រូវបានសាងសង់ដោយរោងចក្រ; ក្រុមចម្រៀងសំដែង cantata, cantata សម្តែងដោយក្រុមចម្រៀង។

នៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រអ៊ុយក្រែនសម័យទំនើប រដ្ឋនៃកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖ សកម្ម (ឬសកម្ម) អកម្ម និងអព្យាក្រឹត។

លើសពីនេះ មានក្រុមនៃកិរិយាសព្ទដែលមិនបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងទ្វេភាគី ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃស្ថានភាពវត្ថុសូន្យ។

យកចិត្តទុកដាក់! នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រភាសាចាប់តាំងពីសម័យ M.V. Lomonosov ប្រព័ន្ធប្រពៃណីនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់។ M.V. Lomonosov នៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" ដាក់ឈ្មោះរដ្ឋចំនួនប្រាំមួយ: ពិតប្រាកដ (ឬអន្តរកាល) ច្រាសមកវិញ មធ្យម អកម្ម (ឬទុក្ខ) និងទូទៅ។

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ A. A. Shakhmatov រដ្ឋចំនួនបីត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះ: ពិតប្រាកដអកម្មនិងច្រាសហើយនៅក្នុងស្ថានភាពបញ្ច្រាសពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថា អត្ថន័យផ្សេងគ្នារបស់វា៖ តាមពិតបញ្ច្រាស, ទៅវិញទៅមកដោយប្រយោល, ច្រាសទៅវិញទៅមក។ល។

នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សិក្សានៃភាសាអ៊ុយក្រែន មានតែរដ្ឋពីរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ទុកថា៖ សកម្ម និងអកម្ម វាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាប្រភេទនៃរដ្ឋគឺមានតែនៅក្នុងកិរិយាសព្ទអន្តរកាលប៉ុណ្ណោះ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាប់ទាក់ទងគ្នាពីរ - សកម្ម និងអកម្ម។ អត្ថន័យសកម្មត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ morphological, អកម្ម - ដោយទម្រង់ morphological និង syntactic ។ ក្នុងការពិចារណាអំពីស្ថានភាពកិរិយាស័ព្ទមាន វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្លាក់ចូលក្នុងប្រភេទនេះ៖ អ្នកខ្លះគិតគូរពីស្រមោលសទិសន័យ និងវេយ្យាករណ៍នៃទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុដែលបង្ហាញជាកិរិយាស័ព្ទ។ អ្នកផ្សេងទៀតកំណត់អត្តសញ្ញាណរដ្ឋជាមួយនឹងប្រភេទនៃអន្តរកាល/អន្តរកាល។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះពឹងផ្អែកតែលើទំនាក់ទំនងដែលបង្ហាញតាមវេយ្យាករណ៍នៃទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុ ដោយទុកទំនាក់ទំនងប្រធានបទជាមួយវត្ថុសូន្យដោយគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់។

1. ស្ថានភាពសកម្ម។ កិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋសកម្ម (ឬជាក់ស្តែង) បង្ហាញពីសកម្មភាពសកម្មនៃប្រធានបទ សំដៅលើវត្ថុឯករាជ្យ។ មាន​តែ​កិរិយាសព្ទ​អន្តរកាល​ដែល​គ្រប់គ្រង​សំណុំ​បែបបទ​ចោទ​ប្រកាន់​ដោយ​គ្មាន​បុព្វបទ​មាន​អត្ថន័យ​នេះ​។

ឧទាហរណ៍: អ្នក​កាត់​ស្មៅ​នៅ​វាល​ស្មៅ​វាយ​ច្រាស់​របស់​គាត់​យ៉ាង​ខ្លាំង(M. Rylsky) ក្មេងស្រីបានមើលព្រៃ viburnum នៅក្នុងវាលស្មៅ(I. Nechuy-Levitsky) ។

កន្សោមជាផ្លូវការនៃវត្ថុផ្ទាល់ដោយនាមដែលអាស្រ័យ (ឬសព្វនាមឬពាក្យដែលអាចបញ្ជាក់បានផ្សេងទៀត) គឺជាសូចនាករវេយ្យាករណ៍នៃស្ថានភាពសកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទសកម្ម ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុវេយ្យាករណ៍ត្រូវគ្នាទៅនឹងទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុឡូជីខល។

2. រដ្ឋអកម្ម។ កិរិយាសព្ទនៃរដ្ឋអកម្មគឺផ្ទុយពីកិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋសកម្មដោយទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទទៅនឹងវត្ថុនិងដោយទិសដៅនៃសកម្មភាព។ ប្រធានបទឡូជីខលនៃកិរិយាសព្ទអកម្មមានទម្រង់នៃករណីឧបករណ៍ដោយគ្មានបុព្វបទ និងដើរតួជាវត្ថុដោយប្រយោល ដោយហេតុនេះបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទអកម្ម និងសកម្មភាពអកម្ម។ កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពជាមួយកិរិយាសព្ទអកម្ម ត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់នៃករណីតែងតាំង (សព្វនាម ឬពាក្យតំណាង) ដែលដើរតួជាប្រធានបទ ឧទាហរណ៍៖ បទ​ចម្រៀង​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រគុំ​ដោយ​អ្នក​ចូល​រួម​ប្រគុំ​តន្ត្រី​ទាំង​អស់។

កិរិយាស័ព្ទអកម្មកើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទសកម្មដោយប្រើ postfix - ស៊ី។ស្ថានភាពនៃកិរិយាសព្ទ ដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងន័យ បង្ហាញរៀងៗខ្លួននៅក្នុងតួរលេខសកម្ម ឬអកម្មនៃការនិយាយ ឧទាហរណ៍៖ អ្នកចម្រៀងសម្តែងអារីយ៉ា។ - អារីយ៉ា សំដែងដោយអ្នកចំរៀង។

ទម្រង់នៃការបំភាន់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងស្ថានភាពអកម្មមានកម្រិតខ្លះក្នុងការប្រើប្រាស់៖ ជាមួយនឹងប្រធានបទជាឧបករណ៍ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានដាក់ជាញឹកញាប់នៅក្នុងបុគ្គលទី 3 មិនសូវជាញឹកញាប់នៅក្នុងមនុស្សទី 1 ឬទី 2 ឬក្នុងអតីតកាល។ អត្ថន័យនៃរដ្ឋអកម្មក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់នៃការចូលរួមអកម្មដែរ ឧទាហរណ៍៖ តើអ្នកគិតថាខ្ញុំឈ្លក់វង្វេងនឹងអ្នកទេ? - ហើយស្លាក់ អ្នកធ្លាក់ចូលស្មៅ... ខ្ញុំបញ្ជាក់ ខ្ញុំបញ្ជាក់ ខ្ញុំរស់នៅ(P. Tichina) ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​បោះ​បង់​ចោល ហើយ​ខ្ញុំ​ក្រីក្រ(I. Kotlyarevsky) ។

អវត្ដមាននៃប្រធានបទជាឧបករណ៍នៅក្នុងកិរិយាសព្ទធ្វើឱ្យអព្យាក្រឹតអត្ថន័យនៃអកម្មនៃសកម្មភាព ហើយកិរិយាស័ព្ទទទួលបានអត្ថន័យនៃស្ថានភាពឆ្លុះបញ្ចាំង - មេឌៀ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖ ខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានមើលដោយគណៈកម្មការនិង ខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានគេមើលជាលើកទីពីរ។

3. ត្រលប់ក្រោយលក្ខខណ្ឌមធ្យម។ កិរិយាសព្ទនៃស្ថានភាពឆ្លុះបញ្ចាំង - medial បង្ហាញពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទ កុំបំលែងទៅជាវត្ថុឯករាជ្យ ប៉ុន្តែត្រូវបានដឹកនាំត្រឡប់ទៅតួសម្តែងខ្លួនឯង ឬបន្ថែមលក្ខណៈគាត់តាមរយៈវត្ថុដែលមិនបញ្ចេញឈ្មោះ ឧទាហរណ៍៖ កុមារពាក់ស្បែកជើង(ពាក់ស្បែកជើងរបស់គាត់) សិក្ខាសាលាប្រកួតប្រជែង(ប្រកួតប្រជែងគ្នា) ឆ្កែខាំ(អាចខាំនរណាម្នាក់) ។

កិរិយាសព្ទន្របតិកមមអាចមានស្រមោលផ្សេងគ្នានៃស្ថានភាពឆ្លុះបញ្ចាំង - មេឌៀល ដែលកំណត់លក្ខណៈខុសគ្នានៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព។

ក) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងជាក់ស្តែងបង្ហាញពីសកម្មភាព ប្រធានបទ និងវត្ថុដែលជាមនុស្សដូចគ្នា។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ៖ បោកខោអាវ ពាក់ស្បែកជើង ដោះស្បែកជើង ងូតទឹក លាងម្សៅ កោរសក់ ស្លៀកពាក់។ឧទាហរណ៍: ដោយ​មាន​ជំនួយ​អាសអាភាស ក្មេង​ប្រុស​នោះ​មិន​ស្ទាក់ស្ទើរ​ក្នុង​ការ​លាង​សម្អាត និង​រៀបចំ​ខ្លួន​ប្រាណ​ឡើយ។(Panas Mirny)

ខ) កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយមុខវិជ្ជាជាច្រើន ដែលនីមួយៗធ្វើសកម្មភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ៖ ជួប, ប្រកួតប្រជែង, ស្វាគមន៍, ឱប, ថើប, ឆ្លើយឆ្លង, ទំនាក់ទំនង, ពិគ្រោះ។ឧទាហរណ៍: ពេល​នោះ​គឺ​នៅ​ក្នុង​ភូមិ នៅ​ពេល​ល្ងាច ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ជួប Gabriel ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​អ្នក។ Zherdyaga បានរំឭកថា "ហើយឥឡូវនេះអ្នកឃើញកន្លែងដែលយើងបានជួប" ។(S. Sklyarenko)

គ) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តសម្រាប់ប្រធានបទខ្លួនគាត់។ សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យប្រយោល រដ្ឋអាចជា វត្ថុដោយប្រយោល។ឬកាលៈទេសៈ ត្រៀមប្រលង ត្រៀមចេញដំណើរ ត្រៀមចេញដំណើរ។កិរិយាសព្ទទាំងនេះខុសពីកិរិយាសព្ទបញ្ច្រាសជាក់ស្តែង ដែលវត្ថុផ្ទាល់ឡូជីខលមិនត្រូវបានបង្ហាញជាមួយពួកគេ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖ ក្មេងស្រីលាងមុខ(ក្មេងស្រីលាងខ្លួន) និង ក្មេងស្រីត្រៀមខ្លួនទៅ(ក្មេងស្រីខ្ចប់របស់របរសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្ត) ឪពុក​យក​មួក៖ - ត្រៀម​ខ្លួន​កូន​ទៅ(Panas Mirny) (មានន័យថា "ខ្ចប់របស់របស់អ្នក")

ឆ) គ - កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងបង្ហាញសកម្មភាព ប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតួអក្សរខ្លួនឯង ឬបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកសំដែងនៃសកម្មភាពនិងវត្ថុ សរសើរ, បារម្ភ, ឆ្ងល់, ខឹង, ខឹង, ស្ងប់ស្ងាត់, យំ, ញ័រ, រងទុក្ខនិងក្រោម។ ឧទាហរណ៍: មាន​សត្វ​ទន្សោង​បី​នាក់​ក្រាប​ចុះ ខណៈ​ដែល​ពួកគេ​ទួញសោក(អិល. Glebov)

ឃ) កិរិយាសព្ទគ្មានកម្មវត្ថុ បង្ហាញពីទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ប្រធានបទ ដោយគ្មានទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយវត្ថុ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃលក្ខណៈថាមវន្តនៃសត្វ: ខាំ, វាយ, កោស, បុក (ឆ្កែខាំ, គោបុក, ឆ្មាកោស, សេះបុក)ឬវត្ថុគ្មានជីវិត៖ ការ​ចាក់​ម្ជុល (ស្នាម​ប្រេះ, ស្នាម​ប្រេះ)”,

ង) កិរិយាសព្ទគុណភាពអកម្មបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈឋិតិវន្តនៃវត្ថុមួយ ដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាពមានឥទ្ធិពលនៃវត្ថុមួយផ្សេងទៀត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងកិរិយាស័ព្ទដូចជា ហែក, ពត់, វាយ, បំបែក, បុក, សើច, លង់ទឹក(រលាយ ប្រែទៅជាសភាពរាវ) រលាយល. ប្រៀបធៀបក្នុងឃ្លា៖ ពត់ដែក, កំណាត់ដែក, ក្រមួនរលាយ, សំណប៉ាហាំងរលាយ, បំបែកទឹកកក, នំប៉័ង, បំបែកកញ្ចក់។

f) កិរិយាសព្ទអកម្មដែលឆ្លុះបញ្ចាំងបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានសន្មតថាជាប្រធានបទអកម្ម។ កិរិយាសព្ទអកម្មឆ្លុះបញ្ចាំង គ្រប់គ្រងទម្រង់នៃករណី dative (ប្រធានបទ dative) ដែលដើរតួជាកម្មវិធីដោយប្រយោល។ វត្ថុឡូជីខលនៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង - អកម្មត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ករណីតែងតាំងហើយដើរតួជាប្រធានបទនៃការកាត់ទោស។ ឧទាហរណ៍: ហើយខ្ញុំចងចាំរឿងនិទាន Ulyantsi របស់ជីតាខ្ញុំ(A. Donchenko) ។

ប្រសិនបើវត្ថុផ្ទាល់មិនត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ករណីតែងតាំង នោះកិរិយាស័ព្ទប្រែទៅជាមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងតម្លៃសូន្យសម្រាប់វត្ថុឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំនំប៉័ងទេ - ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំទេ។

កិរិយាសព្ទអកម្មឆ្លុះបញ្ចាំងកើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយប្រើ postfix - យ៉ា,ដែលក្នុងនោះ ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ អត្ថន័យនៃសព្វនាមទៅវិញទៅមកត្រូវបានរក្សាទុក ជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមនៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង។

យោងតាមកន្សោមនៃវត្ថុមនុស្សគ្រប់រូបមានរដ្ឋសូន្យ កិរិយាស័ព្ទ intransitiveដោយគ្មាន postfix -sya (ហោះ, រោទ៍, ផ្ទាំងរូបភាព, ក្លាយជា, រត់ល) ក៏ដូចជាកិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ postfix Xia (មិនអាចដេក, មិនអាចអង្គុយ, មិនអាចដេក) ។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយគ្មាន postfix សៀមានន័យថាសកម្មភាពបិទនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវា ពោលគឺពួកគេបង្ហាញតែទំនាក់ទំនងប្រធានបទ (ទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ) ឧទាហរណ៍៖ រដូវក្តៅបានកន្លងផុតទៅដូចជាមួយថ្ងៃ ហើយចេញពីអ័ព្ទដ៏ស្ងប់ស្ងាត់បានមកដល់ ខែកញ្ញា ភ្នែកពណ៌ខៀវ ពណ៌មាស(M. Stelmakh) ។

កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ postfix សៀក៏បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងមួយផ្លូវនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទឡូជីខលក្នុងទម្រង់នៃករណី dative (ប្រធានបទ dative) ។ សកម្មភាព​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​មិន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ជាមួយ​នឹង postfixes ស៊ា,សន្មតថាប្រធានបទនេះជារដ្ឋផ្ទៃក្នុងឯករាជ្យពីគាត់ (ខ្ញុំ​គេង​មិន​លក់​ទេ ក្មេង​ស្រី​មិន​អាច​អង្គុយ​ក្នុង​ផ្ទះ គាត់​មិន​អាច​ដេក​បាន)។

• Shakhmatov A. Ya.វាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី។ - L. , 1041. - P. 476-481 ។ អ៊ុយក្រែនទំនើប ភាសាអក្សរសាស្ត្រ: Morphology / ក្រោមទូទៅ។ ed ។ I.K. Bipolida ។ - អិម, ១៩៦៩ ។