របៀបគូសបញ្ជាក់ផ្នែកនៃការនិយាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងប្រយោគ។ របៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ

ផ្ទាំង​រូបភាព

ប្រភេទនៃសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។ សំណួរវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានសមាជិកអនីតិជនបីប្រភេទ - និយមន័យ ការបំពេញបន្ថែម និងកាលៈទេសៈ។

និយមន័យ, វិធីនៃការបញ្ចេញមតិ

និយមន័យ - សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ បង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់មនុស្ស ឬវត្ថុ ហើយឆ្លើយសំណួរថាអ្វី? នរណា?

យោងទៅតាមលក្ខណៈនៃការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់និយមន័យទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាយល់ព្រមនិងមិនស្របគ្នា។

និយមន័យ​ដែល​បាន​យល់​ព្រម​ត្រូវ​បាន​ប្រដូច​ទៅ​នឹង​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​ចំនួន ករណី និង​ក្នុង​ឯកវចនៈ និង​ភេទ ពោល​គឺ ពួក​វា​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​វា​ដោយ​ការ​ព្រមព្រៀង។ និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាត្រូវបានបង្ហាញ៖

១) គុណនាម៖

ខ្ញុំនឹងពាក់អាវពណ៌ស។

2) adjective pronominal (លើកលែងតែរបស់គាត់, នាង, ពួកគេ):

ហុចដៃ​អ្នក​មក។

3) លេខធម្មតា៖

នាំយកភាគទីប្រាំ។

4) ការចូលរួម៖

មានសំបុត្រមួយដែលមិនបើកនៅលើតុ។

សម្រាប់ផ្នែកនៃការនិយាយទាំងនេះ កិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានអនុវត្តជាលេខ ករណីយេនឌ័រ (ជាឯកវចនៈ)៖

5) នាម; កិច្ចព្រមព្រៀង​ក្នុង​ករណី​និង​លេខ (ប្រសិនបើ​នាម​ឧបសម្ព័ន្ធ​ផ្លាស់ប្តូរ​លេខ)៖

ស៊ីស្គីនត្រូវបានបិទដោយអន្ទាក់របស់មនុស្សអាក្រក់ (I. A. Krylov) ។

និយមន័យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ ឬ​ភាព​ជាប់​គ្នា​ដែល​បាន​កំណត់​ដោយ​ពាក្យ ហើយ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ថា ៖

1) នាមនៅក្នុងករណីដោយប្រយោលដោយមានឬគ្មាន preposition (រួមទាំងការដាក់ពាក្យមិនជាប់លាប់):

ខ្ញុំចូលចិត្តការលេងរបស់ Chekhov ។

នាងស្លៀកសំពត់ឆែក។

យើងជាវទស្សនាវដ្តី "Behind the Wheel" ។

2) នាមនៅក្នុង I. p. - កម្មវិធីដែលមិនជាប់លាប់៖

ខ្ញុំបានទៅលេងបឹងបៃកាល់។

2) សព្វនាមភោគៈរបស់គាត់, នាង, របស់ពួកគេ:

នេះជាផ្ទះរបស់គាត់។

អ្នកមិនអាចឃើញគាត់នៅផ្ទះទេ។

៣) គុណនាមដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន៖

ទំងន់សុទ្ធនៃប្រអប់នេះគឺប្រាំគីឡូក្រាម។

៤) គុណកិរិយា៖

យើង​បាន​បម្រើ​ស៊ុត​ស្ងោរ និង​កាហ្វេ​បែប​វ៉ារស្សាវ៉ា...

5) ជាមួយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់៖

គាត់​មាន​បំណង​ចង់​រៀន​យ៉ាង​ខ្លាំង។

និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញដោយឃ្លាតំណាង

1) ឃ្លាឥតគិតថ្លៃនៃឃ្លា:

គាត់​មាន​កូន​ប្រុស​អាយុ​ប្រាំបី​ដប់ប្រាំ​ឆ្នាំ។

2) ឯកតាឃ្លាវិទ្យា៖

ទោះជាត្រី ឬសត្វស្លាបក៏ដោយ ក៏គាត់មានភាពទាក់ទាញចំពោះខ្ញុំដែរ។

ភាពខុសគ្នានៃនិយមន័យគឺជាកម្មវិធី - និយមន័យដែលបង្ហាញដោយនាម និងភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀង ឬភាពជាប់គ្នា។ កម្មវិធីមានអត្ថន័យដូចខាងក្រោមៈ

១) គុណភាព ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វត្ថុ៖

ម្តាយចាស់កំពុងឈរនៅលើរានហាល។

២) អាយុ ឋានៈ មុខរបររបស់មនុស្ស៖

វេជ្ជបណ្ឌិត Gudilin កំពុងជួបខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។

3) ការពន្យល់, ឈ្មោះច្បាស់លាស់បន្ថែមទៀត:

A. S. Pushkin ដែលជាកវីជនជាតិរុស្សីដ៏អស្ចារ្យ បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ភាសាទំនើប។

ត្រគាកកើនឡើងនៅក្នុងសួនច្បារ - ដើមឈើដែលមានផ្កាធំដូចផ្កាកុលាប។

4) ឈ្មោះ ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ, សហគ្រាស, ម៉ាកល៖

ខ្ញុំចូលចិត្តប្រលោមលោក "Eugene Onegin" ។

៥) ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ៖

ខ្ញុំចង់មើលបឹងបៃកាល់។

ភាគច្រើននៃពាក្យសុំត្រូវបានយល់ព្រមលើនិយមន័យ លើកលែងតែឈ្មោះកម្មវិធីដែលរុំព័ទ្ធក្នុងសញ្ញាសម្រង់ ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ និងឈ្មោះហៅក្រៅមួយចំនួន៖

ខ្ញុំជាវកាសែត "Evening Moscow" ។

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។

សាររបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ Vsevolod the Big Nest ។

បន្ថែម​ពី​នេះ វិធី​នៃ​ការ​បង្ហាញ​វា​

ការបំពេញបន្ថែមគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលមានអត្ថន័យគោលបំណង។ វត្ថុឆ្លើយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោល ហើយត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយជាមួយប្រធានបទ៖

1) នាម ឬ សព្វនាម - នាមក្នុងករណីប្រយោលដោយមាន ឬគ្មានបុព្វបទ៖

ខ្ញុំអានសំបុត្រហើយគិតអំពីអ្នក។

២) ផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយជានាម៖

គាត់មើលអ្នកចំណូលថ្មី។

3) គ្មានកំណត់៖

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានសុំឱ្យនាងច្រៀង។

៤) លេខ៖

ចែកដប់ដោយពីរ។

5) ការរួមបញ្ចូលគ្នាដោយគ្មានឃ្លានៃលេខជាមួយនាមនៅក្នុង R. p ។

ខ្ញុំបានទិញសៀវភៅប្រាំក្បាល។

៦) ប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងឃ្លា៖

ខ្ញុំសុំកុំព្យួរច្រមុះ។

ការបន្ថែមពន្យល់

1) មេ - កិរិយាស័ព្ទ (សូមមើលឧទាហរណ៍ខាងលើ)

2) នាមដែលមានអត្ថន័យនៃសកម្មភាពឬតួលេខ:

គាត់គឺជាអ្នកដឹកនាំនៃរង្វង់។

គាត់ដឹកនាំរង្វង់។

3) គុណនាមខ្លីឬ - កម្រ - ក្នុងទម្រង់ពេញលេញ៖

ខ្ញុំខឹងនឹងមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

៤) កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយា៖

ផ្កាកុលាបមានក្លិនក្រអូបជាងផ្កាដទៃទៀត។

គាត់បានលោតខ្ពស់ជាងឪពុករបស់គាត់។

ប្រសិនបើការបន្ថែមសំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ឬគុណកិរិយា ការដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ ហើយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ នោះការបន្ថែមបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាដោយផ្ទាល់។ លើក​លែង​តែ​សំណុំ​រឿង​ចោទ​ប្រកាន់​ដោយ​គ្មាន​បុព្វបទ​នៃ​ពាក្យ​នៃ​ផ្នែក​បន្ទាប់បន្សំ​ណាមួយ​នៃ​ការ​និយាយ (ខ្ញុំ​បាន​អាន​សៀវភៅ​ទាំង​នេះ​រួច​ហើយ) វត្ថុផ្ទាល់អាចត្រូវបានបញ្ជាក់:

1) ទម្រង់នៃ R. p. ដោយគ្មានធ្នាក់នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន: ខ្ញុំមិនបានអានសៀវភៅទាំងនេះទេ។

2) ទម្រង់នៃ R. p. ដោយគ្មាន preposition ជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលជាមួយនឹងអត្ថន័យបរិមាណ: ខ្ញុំនឹងទៅទិញនំបុ័ង;

3) ទម្រង់នៃ R. p. ជាមួយនឹងគុណកិរិយាមួយចំនួន - ការព្យាករណ៍នៃប្រយោគដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល៖ ខ្ញុំសុំទោសចំពោះការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។

ការបន្ថែមផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺដោយប្រយោល។

កាលៈទេសៈ, វិធីនៃការបង្ហាញវា។ ប្រភេទនៃកាលៈទេសៈ

កាលៈទេសៈគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលបម្រើដល់លក្ខណៈនៃសកម្មភាព ឬគុណលក្ខណៈ ហើយបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្តសកម្មភាព ពេលវេលា ទីកន្លែង ហេតុផល គោលបំណង ឬលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកើតឡើងនៃសកម្មភាព។

កាលៈទេសៈត្រូវបានសម្គាល់ដោយអត្ថន័យ

1) របៀបនៃសកម្មភាព (ឆ្លើយសំណួរដោយរបៀបណា?)៖

ពួក​យើង​បាន​ដើរ។

2) ពេលវេលា (នៅពេលណា? ពីពេលណា? រហូតដល់ពេលណា?):

យើងបានមកដល់កាលពីម្សិលមិញ។

៣) កន្លែង (កន្លែងណា? ពីណា?)៖

ខ្ញុំបានរត់ទៅមុខ។

៤) ហេតុផល (ហេតុអ្វី?)៖

ខ្ញុំវិលមុខដោយសារអស់កម្លាំង។

៥) គោលដៅ (ហេតុអ្វី?)៖

ខ្ញុំមកធ្វើសន្តិភាព។

6) រង្វាស់និងដឺក្រេ (ដល់កម្រិតណា?) - កាលៈទេសៈទាំងនេះភាគច្រើនទាក់ទងនឹងគុណនាមការចូលរួមគុណកិរិយា:

គាត់​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ។

៧) លក្ខខណ្ឌ (ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?)៖

អ្នកមិនអាចទៅទីនោះដោយគ្មានការហៅទូរស័ព្ទទេ។

៨) សម្បទាន (ទោះជាយ៉ាងណា?)៖

ទោះភ្លៀងក៏យើងនៅតែចេញពីផ្ទះ។

កាលៈទេសៈត្រូវបានបង្ហាញ

1) adverbs (សម្រាប់ adverbs មុខងារ syntactic នេះគឺសំខាន់មួយ):

យើងបានមកដល់នៅពេលព្រឹក។

2) អ្នកចូលរួម (រួមទាំងពាក្យអាស្រ័យ - ឃ្លាចូលរួម)៖

គាត់អង្គុយនៅក្រោមព្រះអាទិត្យ។

៣) នាម (រាប់​បញ្ចូល​ទាំង​ពាក្យ​ផ្សំ​ដូច​ជា បើ​ដូច​ជា បើ​ពិត ។ល។ - ឃ្លា​ប្រៀបធៀប)៖

គាត់អានកំណាព្យដោយការបញ្ចេញមតិដូចជាអ្នកអានអាជីព។

4) គ្មានកំណត់៖

ខ្ញុំចង់ទៅដើរលេង

5) ការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមិនមែនជាវចនានុក្រម និងឃ្លាដែលមានស្ថេរភាព៖

ខ្ញុំបានបាត់សៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំកាលពីពីរថ្ងៃមុន។

គាត់​បាន​រត់​ទៅ​មុខ ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​មក​ដល់​ការ​វិភាគ​មិន​បាន​ក្បាល។

42. សមាជិកអនីតិជនប្រយោគគឺជាសមាជិកនៃប្រយោគដែលអាស្រ័យលើសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ឬសមាជិកអនីតិជនផ្សេងទៀត ហើយបញ្ជាក់ បញ្ជាក់ ឬបន្ថែមពាក្យដែលលេចធ្លោ។ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃសមាជិកអនីតិជន៖

  • និយមន័យ (និងកម្មវិធីជាប្រភេទនិយមន័យ)
  • បន្ថែម,
  • កាលៈទេសៈ។

៤២.១. និយមន័យគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលបង្ហាញពីសញ្ញា គុណភាព ឬទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វត្ថុ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ អ្វី? នរណា?

ប្រភេទនៃនិយមន័យ៖

  • យល់ស្រប rpirepeniv (ស្របនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ជាចំនួន ករណីឯកវចនៈ និងភេទ; បង្ហាញដោយគុណនាម គុណនាម - គុណនាម ការចូលរួម លេខលំដាប់)៖ ជាន់លាងមិនទាន់ស្ងួតនៅឡើយ។ ឈរនៅលើជើង vase ដ៏ស្រស់ស្អាត. ខ្ញុំរស់នៅជាន់ទីប្រាំ។ Aria ទីពីរពីល្ខោនអូប៉េរ៉ានេះត្រូវបានអនុវត្ត។
  • និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា (ភ្ជាប់ជាមួយពាក្យចម្បងដោយវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រង ឬ adjacency ការតភ្ជាប់គឺគ្មានកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបង្ហាញជាផ្លូវការ; បង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីដោយប្រយោល សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន គុណនាមក្នុង សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប, adverbs, infinitives, indecomposable phrases): គណៈប្រតិភូរំពឹងថានឹងមកដល់ថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​សំលៀក​បំពាក់​ប្លា​ស្ទីក​របស់​នាង។ គាត់មិនបានធ្វើតាមការសន្យារបស់គាត់ថានឹងមកទេ។

៤២.២. កម្មវិធីគឺជាប្រភេទនៃនិយមន័យដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមដែលយល់ស្របជាមួយនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងករណី (ទីក្រុងវីរៈបុរសផ្កាផ្កាកុលាប) ។

ប្រភេទពិសេសនៃកម្មវិធីគឺកម្មវិធីមិនជាប់លាប់។ នេះ៖

  • ឈ្មោះស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ សរីរាង្គសារព័ត៌មាន កប៉ាល់ រោងចក្រ រោងចក្រ។ល។៖ ប្រលោមលោក "ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការផ្តន្ទាទោស" នៅជិតសណ្ឋាគារ Rossiya;
  • ឈ្មោះហៅក្រៅ៖ អំពី Vsevolod the Big Nest ។

កម្មវិធីតែមួយ និងពាក្យដែលបានកំណត់ត្រូវបានសរសេរ៖

ដាក់សញ្ញាសម្គាល់ប្រសិនបើ

  1. កម្មវិធីត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមទូទៅ (វិស្វកររចនា);
  2. ពាក្យសុំត្រូវបានបង្ហាញដោយឈ្មោះត្រឹមត្រូវឬឈ្មោះភូមិសាស្ត្រហើយឈរនៅពីមុខពាក្យសំខាន់ដែលតំណាងឱ្យគំនិតទូទៅ (Ivan Tsarevich, Moscow River) ។

ដោយឡែកពីគ្នាប្រសិនបើ

  1. ពាក្យសុំត្រូវបានបង្ហាញដោយឈ្មោះត្រឹមត្រូវឬឈ្មោះភូមិសាស្ត្រហើយមកតាមពាក្យសំខាន់ដែលតំណាងឱ្យគំនិតទូទៅ (Tsarevich Ivan, ទន្លេម៉ូស្គូ);
  2. កម្មវិធី​ដែល​ឈរ​នៅ​ពី​មុខ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​អាច​ត្រូវ​បាន​សមីការ​ក្នុង​ន័យ​ដើម្បី​និយមន័យ adjective (coward hare - cowardly hare);
  3. នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពីរ នាម​ជា​ទូទៅទីមួយបង្ហាញពីគោលគំនិតទូទៅ ហើយទីពីរគឺជាគោលគំនិតជាក់លាក់ (ផ្កាកុលាប);
  4. ធាតុទីមួយក្នុងឃ្លាគឺពាក្យ សមមិត្ត មេ ពលរដ្ឋ បងប្អូនយើង (=ខ្ញុំ និងអ្នកដទៃដូចខ្ញុំ)៖ ប៉ូលីសពលរដ្ឋ សិស្សប្អូនរបស់យើង។

៤២.៣. ការបំពេញបន្ថែមគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលតំណាងឱ្យវត្ថុមួយ យើងពន្យល់ពាក្យដែលវាអាស្រ័យ និងឆ្លើយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោល។

ប្រភេទនៃកម្មវិធីបន្ថែម៖

  • វត្ថុផ្ទាល់ (បង្ហាញដោយទម្រង់ករណីតែងតាំងដោយគ្មានបុព្វបទសម្រាប់កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ និងទម្រង់ករណី genitive សម្រាប់កិរិយាសព្ទអន្តរកាលជាមួយនឹងការអវិជ្ជមាន ឬប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបង្ហាញ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនមែនសំដៅលើប្រធានបទទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកខ្លះប៉ុណ្ណោះ): សរសេរសំបុត្រ ឈឺជើង មិនអើពើ មិនសមហេតុសមផល ផឹកទឹកដោះគោ។
  • វត្ថុប្រយោល (វត្ថុផ្សេងទៀតទាំងអស់): សារអំពីសោកនាដកម្ម, ធុងស្រាបៀរ, នាយករោងចក្រ។

៤២.៤. កាលៈទេសៈ គឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលពន្យល់ពាក្យដែលមានអត្ថន័យនៃសកម្មភាព ឬគុណលក្ខណៈ ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែល ឬស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈអ្វីដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។ កាលៈទេសៈត្រូវបានបង្ហាញដោយ adverbs, gerunds, nouns នៅក្នុងករណី oblique (មាន និងគ្មាន preposition), infinitives, adverbial phraseological ឯកតា។

ប្រភេទនៃកាលៈទេសៈ

  • កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា (បង្ហាញពីសូចនាករបណ្តោះអាសន្ននៃសកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្ត): មកលឿន ធ្វើការពីព្រឹកដល់ល្ងាច។
  • adverb of place (ចង្អុល​បង្ហាញ​កន្លែង​នៃ​សកម្មភាព​ឬ​ទិសដៅ​នៃ​ចលនា​)​: ក្រោក​ឡើង​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​មួយ​, ផ្លាស់ទី​ទៅ​មុខ​;
  • កាលៈទេសៈរង្វាស់ និងដឺក្រេ (បង្ហាញពីរង្វាស់លំហ ពេលវេលា បរិមាណ ឬកម្រិតគុណភាព)៖ ធ្វើម្តងទៀតបីដង ទម្ងន់ហុកសិបបីគីឡូក្រាម រត់បីរយម៉ែត្រ៖
  • កាលៈទេសៈនៃសកម្មភាព (បង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសកម្មភាព) : សើចខ្លាំង ៗ ដើរយ៉ាងលឿន;
  • កាលៈទេសៈនៃហេតុផល (បង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាព): ប្រែពណ៌ខៀវពីត្រជាក់, មិនមកដោយសារតែជំងឺ;
  • កាលៈទេសៈនៃគោលដៅ (បង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាព): ទៅវិស្សមកាល;
  • កាលៈទេសៈនៃលក្ខខណ្ឌ (បង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវតែបំពេញដើម្បីបំពេញសកម្មភាព): កុំចេញទៅក្រៅទីក្រុងក្នុងករណីមានព្រិលធ្លាក់។
  • កាលៈទេសៈនៃសម្បទាន (បង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌដែលផ្ទុយទៅនឹងសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្ត): កើតឡើងផ្ទុយពីការព្យាករណ៍ ដើម្បីទៅទោះបីជាមានការព្រមានក៏ដោយ។

៤២.៥. ពីរផ្នែក និង ប្រយោគមួយផ្នែក. ដោយផ្អែកលើសមាសភាពរបស់ពួកគេ ប្រយោគសាមញ្ញត្រូវបានបែងចែកជាៈ

  • មួយដុំ (ជាមួយមេមួយ។ សមាជិកនៃសំណើ),
  • ពីរផ្នែក (ប្រយោគមានទាំងប្រធានបទ និង ទស្សនវិជ្ជា)។

ប្រយោគមួយផ្នែកគឺជាប្រយោគដែលតំណាងដោយរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍មួយ៖ ប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយ។

សមាជិកនៃប្រយោគ។

1 .ប្រធានបទ តំណាង​ឱ្យ អំពីអ្នកណាអំពី​អ្វីប្រយោគនិយាយហើយឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី? ប្រធានបទត្រូវបានបញ្ជាក់ជាញឹកញាប់បំផុតដោយនាម។ សង្កត់ធ្ងន់ មួយជួរ។

2.ទស្សន៍ទាយ - នេះគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ មធ្យោបាយ អ្វីប្រយោគនិយាយអំពីប្រធានបទហើយឆ្លើយសំណួរ តើ​គាត់​កំពុង​ធ្វើអ្វី? តើ​ពួកគេ​កំពុង​ធ្វើអ្វី? តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី? តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី? ភាគច្រើនត្រូវបានបង្ហាញជាកិរិយាស័ព្ទ។ វាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយលក្ខណៈពិសេសពីរ។

3. និយមន័យ - នេះគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរ មួយណា? មួយណា? មួយណា? មួយណា? ហើយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់

បន្ទាត់រលក. និយមន័យត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាម។

4. ការបន្ថែម - នរណា? អ្វី?

ទៅអ្នកណា? អ្វី?

នរណា? អ្វី?

ដោយអ្នកណា? យ៉ាងម៉េច?

អំពីអ្នកណា? អំពី​អ្វី?

ហើយត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់ភ្លាមៗ -------- ។ វត្ថុមួយត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់បំផុតជានាមឬសព្វនាម។

5. កាលៈទេសៈ - នេះគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរ៖ កន្លែងណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា? យ៉ាងម៉េច? ពេលណា​?ហើយ​ត្រូវ​បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​ដោយ​បន្ទាត់​ភ្លាមៗ និង​ចំណុច។ គុណកិរិយាត្រូវបានសម្តែងជាញឹកញាប់បំផុតដោយនាម ឬគុណកិរិយា។

ឧទាហរណ៍ : នៅក្នុងពណ៌បៃតង ព្រៃ អ្នកធ្វើដំណើរ បានជួប កំប្លែង បោះឆ្នោត បក្សី.

ការផ្តល់ជូន- នេះគឺជាពាក្យ ឬពាក្យជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងអត្ថន័យ។

និទានកថា: នៅខាងក្រៅអាកាសធាតុគឺស្រស់ស្អាត។

សួរចម្លើយ៖ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដើរ?

ការលើកទឹកចិត្ត៖ ឆាប់ទៅ!

សញ្ញាឧទាន៖ពួកគេបានឱ្យកូនឆ្កែមួយមកខ្ញុំ!

មិនមែនឧទាន៖ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកូនឆ្កែមួយ។

មិនធម្មតា៖ និទាឃរដូវ បានមក។

ទូទៅ៖ បានមក រង់ចាំជាយូរមកហើយ និទាឃរដូវ។

ចង្អៀត ផ្លូវ កំពុងចាកចេញឆ្ងាយចូលទៅក្នុងព្រៃ. - សាមញ្ញ (មានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍មួយ)

នៅ​ពេលព្រឹក ក្តៅឡើង ព្រះអាទិត្យនិងពេលល្ងាច គោះ ត្រជាក់. - ស្មុគស្មាញ

(មានដើមវេយ្យាករណ៍ពីរ ឬច្រើន)

បើក រោងចក្រ មនុស្ស ចាក់ រាវ កញ្ចក់ Sieve ។

(និទានរឿង មិនឧទាន សាមញ្ញ សាមញ្ញ។ )

ញែកប្រយោគដោយសមាជិកប្រយោគ និងផ្នែកនៃការនិយាយ សរសេរឃ្លា។

ក្នុង​ឃ្លា ពាក្យ​មួយ​ជា​ពាក្យ​សំខាន់ ហើយ​ពាក្យ​មួយ​ទៀត​អាស្រ័យ។ ទីមួយ សំណួរត្រូវបានសួរពីក្រុមប្រធានបទ បន្ទាប់មកពីក្រុមព្យាករណ៍ បន្ទាប់មកពីក្រុមសមាជិកអនីតិជន។

ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយមិនមែនជាឃ្លាទេ។ (ចាប់តាំងពីសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ (ប្រធានបទ) មិនអាចពឹងផ្អែកលើសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ (ទស្សន៍ទាយ)) ។
p., ឯកតា, m.r. ជាដើម។ ន. p., ពហុវចនៈ, i.p. s., ពហុវចនៈ, i.p. g., p.v., ពហុវចនៈ មុន
ឧទាហរណ៍ : សរទរដូវ ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ថ្ងៃ តូច កុមារ បានដើរ

p., ឯកតា, m.r., pp. s., ឯកតា, m.r., pp., 2s ។
ទីក្រុង ឧទ្យាន.

សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគគឺជាពាក្យដែល៖

1. យោងទៅសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។

2. ពួកគេឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា។

3. និងសម្រាប់និយមន័យ: កំណត់មុខងារដូចគ្នា (ពណ៌ ទំហំ រូបរាង...)

4. ទាំងសមាជិកសំខាន់ និងអនីតិជននៃប្រយោគអាចមានលក្ខណៈដូចគ្នា។

ឧទាហរណ៍:

ស៊ូវ៉ូវ កោតសរសើរទាហានរបស់ពួកគេសម្រាប់ ភាពក្លាហាន, ភាពវៃឆ្លាត, ការស៊ូទ្រាំ។

មួយណា? មួយណា?

តូច, ធំ ទូក យោលនៅលើ ទឹក។

(តូច ធំ- និយមន័យដូចគ្នា) ។

ប្រយោគពិបាក។

ពិបាក - គេហៅប្រយោគដែលមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ជាច្រើន។

នៅលើផ្នែកអក្សរ ប្រយោគស្មុគស្មាញបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។

ឧទាហរណ៍:

ឆេះអស់ហើយ។ពន្លឺខែមេសា ល្ងាច, ត្រជាក់នៅក្នុងវាលស្មៅ ព្រលប់ ផ្ដេកខ្លួន

ថ្ងៃ វាងងឹតហើយ។, និង ស្មៅទឹកសន្សើមពណ៌ប្រផេះនៅវាលស្មៅ រស្មី។

សុន្ទរកថាផ្ទាល់។

សុន្ទរកថាផ្ទាល់ -ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលបង្ហាញក្នុងនាមអ្នកនិយាយ។

ព្រះអង្គម្ចាស់ឆ្លើយតបយ៉ាងក្រៀមក្រំថា "ភាពសោកសៅនិងភាពសោកសៅស៊ីសាច់ខ្ញុំ" ។

A: "P" ។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយផ្ទាល់៖

A: "P" ។ "P", - ក។

ចម្លើយ៖ “ភី!” "ភី!" - ក.

A: “P?” "ភី?" - ក.

បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។

បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍- ពាក្យ (ឬឃ្លា) ដាក់ឈ្មោះមនុស្ស សត្វ ឬវត្ថុដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងការនិយាយ។

នៅលើសំបុត្រ សេចក្តីយោងត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។

ឧទាហរណ៍:

កូឡូបុក ច្រៀងចម្រៀងរបស់អ្នកម្តងទៀត។

ប្តីប្រពន្ធនេះ។ , tsarរបស់ខ្ញុំ និងម្ចាស់ផងដែរ។

យើង មូរ៉េនកាតោះទៅព្រៃជាមួយជីតា!

ជូនពរ​អ្នក​សំណាងល្អ, សុភាពបុរស។

បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនមែនជាផ្នែកនៃសំណើនេះទេ។ .

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ គឺជាសមាជិកនៃប្រយោគដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ ពួកគេគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ។ នោះគឺពួកគេពន្យល់និងបំភ្លឺពួកគេ។

ឧទាហរណ៍:

ប្រយោគនេះគឺជារឿងធម្មតា ព្រោះក្រៅពីសមាជិកសំខាន់ វាក៏មានសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគផងដែរ។

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគគឺនិយមន័យ ការបំពេញបន្ថែម និងកាលៈទេសៈ។

- សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលកំណត់គុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទ។ និយមន័យឆ្លើយសំណួរ៖

  • មួយណា?

និយមន័យអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗសុន្ទរកថា៖ ,
. វាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយបន្ទាត់រលក។

- សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ តំណាងឱ្យវត្ថុ។ ការបន្ថែមនេះឆ្លើយសំណួរអំពីករណីដោយប្រយោល (ទាំងអស់លើកលែងតែអ្នកតែងតាំង) ពោលគឺ៖

  • នរណា? អ្វី?
  • ទៅអ្នកណា? អ្វី?
  • នរណា? អ្វី?
  • ដោយអ្នកណា? យ៉ាងម៉េច?
  • អំពីអ្នកណា? អំពី​អ្វី?

ការបន្ថែមអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ នាម សព្វនាម. វាត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់ចំនុច។

ចំណាំ៖

នាម ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​ជា​កម្មវត្ថុ​នៃ​ប្រយោគ ហើយ​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ជា​សមាជិក​បន្ទាប់បន្សំ​នៃ​ប្រយោគ​គឺ​ការ​បំពេញបន្ថែម។

កូនឆ្មាបានបង្វែរចាន។

ក្នុងករណីនេះនាម ចាន- ក្នុងសំណុំរឿងចោទប្រកាន់ ហើយមិនមែនជាកម្មវត្ថុទេ ប៉ុន្តែជាវត្ថុ។

- សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ បង្ហាញពីមូលហេតុ ទីកន្លែង គោលបំណង ពេលវេលា។ ឆ្លើយសំណួរ៖

យោងតាមទម្រង់នៃសកម្មភាព៖

  • យ៉ាងម៉េច?

ក្នុងស្រុក៖

  • កន្លែងណា?
  • កន្លែងណា?

តាមពេលវេលា៖

  • ពេលណា​?
  • រយៈពេលប៉ុន្មាន?
  • ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​ដែល?
  • រយៈពេលប៉ុន្មាន?

ដោយសារតែ:

  • ហេតុអ្វី?
  • មកពីអ្វី?

តាមគោលបំណង៖

  • ដើម្បីអ្វី?
  • ដើម្បីអ្វី?

កាលៈទេសៈអាចត្រូវបានបង្ហាញ គុណកិរិយា , នាម សព្វនាម. ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់ចំនុច (ចំនុច - សញ្ញា) ។

ញែកប្រយោគសាមញ្ញ

  1. យើងកំណត់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ - សមាជិកសំខាន់ៗ៖ ប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ។ យើងចង្អុលបង្ហាញផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញដោយ។
  2. យើងកំណត់ក្រុមប្រធានបទ - សមាជិកនៃប្រយោគដែលអាស្រ័យលើប្រធានបទ។ តើ​ពួកគេ​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្វីខ្លះ ​ផ្នែក​ណា​ខ្លះ​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ។
  3. យើងកំណត់ក្រុមនៃ predicate - សមាជិកនៃប្រយោគដែលអាស្រ័យលើ predicate ។ តើ​ពួកគេ​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្វីខ្លះ ​ផ្នែក​ណា​ខ្លះ​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ។
  4. ប្រសិនបើនៅក្នុងក្រុមនៃប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយមានសមាជិកអនីតិជនដែលពឹងផ្អែកលើសមាជិកអនីតិជនផ្សេងទៀត យើងបង្ហាញពួកគេ ក៏ដូចជាផ្នែកណាខ្លះនៃការនិយាយដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ។

នៅពេលល្ងាចមានព្រិលធ្លាក់។

ព្រិល- ប្រធានបទឆ្លើយសំណួរ "អ្វី? » បានបង្ហាញ នាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ព្រិល(តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី? ) - បានដើរ- ព្យាករ, បង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ។

យើងកំណត់ក្រុមប្រធានបទ៖

ព្រិល(មួយណា?) - fluffy- និយមន័យ, បង្ហាញដោយគុណនាម។

យើងកំណត់ក្រុមនៃទស្សន៍ទាយ៖

វាបានធ្លាក់ព្រិល (នៅពេលណា?) - នៅពេលល្ងាច - កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយគុណកិរិយា។

នៅពេលសិក្សាភាសារុស្ស៊ី កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារួមបញ្ចូលប្រធានបទទាក់ទងនឹងការពិចារណាផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ដែលប្រយោគមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលសរសេរ ពួកវានីមួយៗត្រូវបានបន្លិចដោយគូសបន្ទាត់ក្រោមពិសេស។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិភាគប្រយោគមួយ គ្រូពន្យល់ពីទីតាំងនៃសមាសធាតុរបស់វា និងពន្យល់ពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

យោងតាមច្បាប់នៃភាសារុស្ស៊ីប្រយោគធម្មតាមានសមាជិក 2 ប្រភេទ:

  • សំខាន់គឺប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ;
  • អនុវិទ្យាល័យ - និយមន័យ កាលៈទេសៈ ការបន្ថែម។

សមាជិកសំខាន់ៗនៃសំណើ

ប្រធានបទនៅក្នុងអត្ថបទជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមមួយ និងព្យាករណ៍ដោយកិរិយាស័ព្ទ។ សមាជិកទាំងពីរនេះ។ គូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់ត្រង់. ដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលប្រធានបទត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ និងរបៀបដែលទស្សន៍ទាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ៖

ចោរសមុទ្រប្រមាញ់រកកំណប់។

នៅក្នុងនោះ។ ប្រយោគសាមញ្ញប្រធានបទសំខាន់គឺពាក្យ "ចោរសមុទ្រ" ដែលយើងសង្កត់ធ្ងន់លើបន្ទាត់ផ្តេកមួយ។

សកម្មភាពដែលប្រធានបទអនុវត្តគឺពាក្យ "ប្រមាញ់" ហើយត្រូវបានរំលេចដោយបន្ទាត់ផ្តេកស្របគ្នាពីរ។

  • ការរួបរួម;
  • គុណកិរិយា;
  • សព្វនាម;
  • នាមនាម។

ក្នុងករណីបែបនេះអ្នកត្រូវចងចាំវា។ សមាជិកសំខាន់ៗបង្ហាញពីប្រធានបទនៃសកម្មភាព និងសកម្មភាពខ្លួនឯង.

ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន

  1. មានប្រយោគ ២ ប្រភេទជាភាសារុស្សី៖
  • សាមញ្ញ - ពីរផ្នែកនិងមួយផ្នែក;
  • ស្មុគស្មាញ - ជាមួយសមាជិកសំខាន់ៗជាច្រើន។

នៅក្នុងកំណែមួយផ្នែក ប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយអាចមានវត្តមាន។

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ

ក្នុងចំណោមផ្នែកដែលមិនសំខាន់នៃប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទគឺ៖

  • និយមន័យ - បន្លិចដោយបន្ទាត់រលក។ បំភ្លឺដោយសំណួរ៖ អ្នកណា? នរណា? មួយណា? មួយណា?

អត្ថបទបង្ហាញ៖

  • គុណនាម;
  • គ្មានកំណត់;
  • គុណកិរិយា;
  • នាមនៅក្នុងករណីមិនតែងតាំង។

សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ យើងផ្តល់ឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលនិយមន័យដែលបង្ហាញដោយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

គុណនាម៖

ភ្លឺព្រឹក។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "ភ្លឺ" គឺជាសញ្ញានៃប្រធានបទ "ពេលព្រឹក" ។

គ្មានកំណត់៖

អ្នកគ្រប់គ្រងនីមួយៗមានចរិតលក្ខណៈដើម្បីគ្រប់គ្រង។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "អ្នកក្រោមបង្គាប់" គឺជាសញ្ញានៃប្រធានបទ "លក្ខណៈ" ។

គុណកិរិយា៖

កូនស្រីអង្គុយស្ងៀមនៅក្នុងបន្ទប់។

កន្លែងដែលពាក្យ "ស្ងាត់" ពិពណ៌នាអំពី "អង្គុយ" ។

នាម

ផ្ទះដែលមានឡៅតឿគឺជាកន្លែងសម្រាកចុងក្រោយរបស់ Chekhov ។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "ជាមួយឡៅតឿ" គឺជានិយមន័យនៃប្រធានបទ "ផ្ទះ" ។

អត្ថបទបង្ហាញ៖

  • នាមប្រយោល;
  • គុណកិរិយា;
  • ឃ្លាចូលរួម។

ជាឧទាហរណ៍ យើងនឹងផ្តល់ឃ្លាដែលយើងនឹងបង្ហាញពីរបៀបដែលកាលៈទេសៈដែលតំណាងដោយផ្នែកខាងលើនៃការនិយាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

នាមប្រយោល៖

គាត់គឺជាមនុស្សសំខាន់នៅភាគខាងជើង។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "នៅភាគខាងជើង" បង្ហាញពីកាលៈទេសៈមួយ។

អ្នកត្រូវដឹង៖ តើវាជាអ្វី ជាឧទាហរណ៍ក្នុងអក្សរសិល្ប៍។

គុណកិរិយា៖

ចំណែក​រថយន្ត​បាន​ទៅ​ខាង​ឆ្វេង​ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​ក្រឡាប់ ។

ដែលពាក្យ "ទៅខាងឆ្វេង" គឺជាគុណកិរិយាគុណនាម។

ឃ្លាចូលរួម៖

កំពុងរង់ចាំថ្ងៃឈប់សម្រាកនាងបានអញ្ជើញសាច់ញាតិរបស់នាងទាំងអស់។

កន្លែងដែលឃ្លា "រំពឹងថ្ងៃឈប់សម្រាក" គឺជាកាលៈទេសៈ។

  • ការបន្ថែម - បន្លិចនៅលើអក្សរជាមួយនឹងបន្ទាត់ដាច់ ៗ ។ កំណត់ដោយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោល៖ T., P. D. In., R.

ចែកចេញជា ២ ប្រភេទ៖

  • ដោយផ្ទាល់ - ប្រធានបទធ្វើសកម្មភាពដោយផ្ទាល់ឧទាហរណ៍ធ្វើឱ្យសុបិនក្លាយជាការពិត; ញ៉ាំបបរ; រុំអំណោយ។
  • ដោយប្រយោល - ប្រធានបទធ្វើសកម្មភាពតាមរយៈនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ ឧទាហរណ៍ បញ្ជាឱ្យបម្រើតែ។ អ្នកឈ្នះព្រលឹង; ស្របទៅនឹងផ្ទះ។

អត្ថបទបង្ហាញ៖

  • នាម;
  • សព្វនាម។

ជាឧទាហរណ៍ យើងផ្តល់ប្រយោគដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលការបន្ថែមដែលបានបង្ហាញដោយផ្នែកដែលបានចង្អុលបង្ហាញពីមុននៃការនិយាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

នាម

មនុស្សគ្រប់គ្នាតុបតែងផ្ទះដោយកម្រងផ្កាសម្រាប់បុណ្យណូអែល។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "garlands" តំណាងឱ្យការបន្ថែមមួយ។

សព្វនាម៖

ព្រះនាងស្គាល់គាត់មិនដូចអ្នកផ្សេងទេ។

ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "របស់គាត់" គឺជាការបន្ថែម។

សំខាន់! ដោយសារផ្នែកខ្លះនៃការនិយាយអាចបញ្ជាក់ផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រយោគ នោះចាំបាច់ត្រូវសួរសំណួរសម្គាល់។

ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលសព្វនាម ឬលេខត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ វាចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាតើផ្នែកណានៃប្រយោគ។

ដើម្បីសង្ខេប យើងកត់សម្គាល់ថាឧទាហរណ៍ខាងលើមិនត្រឹមតែបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលគុណនាម និងសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់នូវសម្ភារៈសម្រាប់ការចងក្រងតារាង ដែលនៅពេលអនាគតអាចក្លាយជា "ឈើច្រត់" សម្រាប់ការចងចាំ។