Kodėl laikas bėga greitai? Trumpėjantis laikas kaip artėjančios pasaulio pabaigos ženklas

Išorinis

Kodėl laikas bėga vis greičiau? 2016 m. rugpjūčio 18 d

Pagalvok, vaikystėje tikrai taip buvo... vasaros atostogos atrodė, kad pabaigos nėra, o laukti Naujųjų metų šventės turėjo amžinai. Tad kodėl bėgant metams atrodo, kad laikas įgauna pagreitį: savaitės ar net mėnesiai lekia nepastebimai, o metų laikai keičiasi tokiu svaiginančiu greičiu?

Toks akivaizdus laiko pagreitis nėra jėgų, kurios užgriuvo mus mūsų, rezultatas suaugusiųjų gyvenimą pareigos ir rūpesčiai? Tačiau iš tikrųjų tyrimai rodo, kad suaugusiems suvokiamas laikas iš tikrųjų slenka greičiau, užpildydamas mūsų gyvenimą rūpesčių ir šurmulio.

Yra keletas teorijų, kurios bando paaiškinti, kodėl senstant mūsų laiko pojūtis greitėja.

Vienas iš jų rodo laipsnišką mūsų vidinio biologinio laikrodžio pasikeitimą. Lėčiau medžiagų apykaitos procesai mūsų kūne, senstant, sulėtėja širdies ritmas ir kvėpavimas. Biologiniai vaikų širdies stimuliatoriai pulsuoja greičiau, o tai reiškia, kad jų biologiniai rodikliai (širdies plakimas, kvėpavimas) yra aukštesni nustatytu laiku, todėl laikas jaučiamas ilgesnis.

Kita teorija rodo, kad laiko eiga, kurią mes suvokiame, yra susijusi su kiekiu nauja informacija kurią mes suvokiame. Su atsiradimu didelis kiekis naujų dirgiklių, mūsų smegenys užtrunka ilgiau, kol apdoroja informaciją, todėl laiko tarpas jaučiasi ilgesnis. Tai taip pat galėtų paaiškinti „lėtą tikrovės suvokimą“, kuris, kaip dažnai pranešama, įvyksta likus kelioms sekundėms iki avarijos. Susidūrimas su neįprastomis aplinkybėmis reiškia gauti laviną naujos informacijos, kurią reikia apdoroti.

Tiesą sakant, gali būti, kad susidūrus su naujomis situacijomis mūsų smegenys įspaudžia detalesnius prisiminimus, todėl lėčiau atsiranda įvykio atmintis, o ne pats įvykis. Kad tai tiesa, įrodė eksperimentas su žmonėmis, patiriančiais laisvą kritimą.

Tačiau kaip visa tai paaiškina nuolatinį suvokiamo laiko mažėjimą senstant? Teorija teigia, kad kuo vyresni tampame, tuo labiau pažįstama mūsų aplinka. Namuose ir darbe nepastebime savo aplinkos smulkmenų. Vaikams pasaulis dažnai yra nepažįstama vieta, kurioje galima įgyti daug naujos patirties. Tai reiškia, kad vaikai turi panaudoti žymiai daugiau intelektinės galios, kad pakeistų savo psichikos vaizdus apie išorinį pasaulį. Ši teorija rodo, kad tokiu būdu laikas bėga lėčiau vaikams nei suaugusiems, įstrigusiems kasdienybės rutinoje.

Taigi, kuo mums labiau pažįstama kasdienybė, tuo greičiau mums atrodo, kad laikas bėga, o įpročiai, kaip taisyklė, formuojasi su amžiumi.

Buvo pasiūlyta, kad biocheminis mechanizmas, kuriuo grindžiama ši teorija, yra neurotransmiterio hormono išsiskyrimas pajutus naujus dirgiklius, padedančius mums išmokti nustatyti laiką. Po 20 metų ir iki senatvės šio laimės hormono lygis mažėja, todėl mums atrodo, kad laikas bėga greičiau.

Tačiau atrodo, kad nė viena iš šių teorijų negali visiškai tiksliai paaiškinti, iš kur atsiranda laiko pagreičio koeficientas, didėjantis beveik su matematiniu pastovumu.

Akivaizdus tam tikro laikotarpio trukmės trumpėjimas mums senstant rodo, kad egzistuoja „logaritminė skalė“ laiko atžvilgiu. Matuojant žemės drebėjimo stiprumą arba garso stiprumą, vietoj tradicinių tiesinių skalių naudojamos logaritminės skalės. Kadangi išmatuojami kiekiai gali labai skirtis, mums reikia skalės, kurioje būtų daugiau Platus pasirinkimas matavimus, kad iš tikrųjų suprastumėte, kas vyksta. Tą patį galima pasakyti ir apie laiką.

Pagal logaritminę Richterio skalę (žemės drebėjimų stiprumui matuoti) stiprumo padidėjimas nuo 10 iki 11 skiriasi nuo 10% žemės svyravimų padidėjimo, ko tiesinė skalė neparodytų. Kiekvienas Richterio skalės padidėjimas atitinka dešimteriopai padidėjusį vibraciją.

Kūdikystė

Bet kodėl mūsų laiko suvokimas taip pat turėtų būti matuojamas naudojant logaritminę skalę? Faktas yra tas, kad bet kurį laikotarpį mes siejame su gyvenimo dalimi, kurią jau nugyvenome. Dvejų metų vaikams metai yra pusė gyvenimo, todėl, kai esi mažas, gimtadieniai atrodo taip ilgai.

Dešimtmečiams metai yra tik 10% gyvenimo (dėl to laukimas yra šiek tiek pakenčiamesnis), o 20-mečiams – tik 5%. Pagal logaritminę skalę 20-metis turėtų palaukti, kol jam sueis 30 metų, kad patirtų tokį patį proporcingą laiko padidėjimą, kurį patiria 2 metų vaikas laukdamas kito gimtadienio. Nenuostabu, kad laikas vis greitėja. kaip mes senstame.

Mes dažniausiai galvojame apie savo gyvenimą dešimtmečiais – 20-ies, 30-ies ir t.t. – jie pateikiami kaip lygiaverčiai laikotarpiai. Tačiau jei imtume logaritminę skalę, paaiškėtų, kad skirtingus laiko periodus klaidingai suvokiame kaip tos pačios trukmės periodus. Šios teorijos ribose toliau nurodyta amžiaus laikotarpiai bus suvokiami vienodai: nuo penkerių iki dešimties, nuo dešimties iki 20, nuo 20 iki 40 ir nuo 40 iki 80 metų.

Nenoriu baigti slegiančia nata, bet pasirodo, kad penkeri jūsų patirties metai, apimantys nuo penkerių iki dešimties metų, prilygsta gyvenimo laikotarpiui, apimančiam 40–80 metų.

Na, rūpinkitės savo reikalais. Laikas bėga, nesvarbu, ar mėgaujatės gyvenimu, ar ne. Ir kiekvieną dieną skrenda vis greičiau.

Štai šiek tiek susijusi tema, kodėl mes neprisimename, kad buvome vaikai.

Pasak Freudo

Sigmundas Freudas atkreipė dėmesį į vaikystės užmaršumą. Savo 1905 m. darbe „Trys esė apie seksualumo teoriją“ jis ypač apmąstė amneziją, kuri apima pirmuosius penkerius vaiko gyvenimo metus. Freudas buvo tikras, kad vaikystės (kūdikiška) amnezija nėra funkcinių atminties sutrikimų pasekmė, o kyla iš noro neleisti ankstyviems išgyvenimams – traumoms, žalojančioms savo paties „aš“, patekti į vaiko sąmonę. Psichoanalizės tėvas tokias traumas laikė išgyvenimais, susijusiais su pažinimu savo kūną arba remiantis jusliniais įspūdžiais apie tai, kas buvo girdėta ar matyta. Atsiminimų fragmentus, kuriuos dar galima pastebėti vaiko sąmonėje, Freudas pavadino maskavimu.

"Aktyvinimas"

Emory universiteto mokslininkių Patricia Bayer ir Marinos Larkinos tyrimo rezultatai, paskelbti žurnale Memory, patvirtina teoriją apie vaikystės amnezijos laiką. Pasak mokslininkų, jo „suaktyvinimas“ įvyksta visiems be išimties planetos gyventojams sulaukus septynerių metų. Mokslininkai atliko keletą eksperimentų, kuriuose dalyvavo trejų metų vaikai ir buvo paprašyta papasakoti tėvams apie ryškiausius įspūdžius. Po metų mokslininkai grįžo prie bandymų: jie vėl pakvietė tuos pačius vaikus ir paprašė prisiminti istoriją. Penkerių–septynerių metų eksperimento dalyviai sugebėjo prisiminti 60% to, kas jiems nutiko iki trejų metų, o aštuonerių–dešimties metų vaikai – ne daugiau nei 40%. Taigi mokslininkams pavyko iškelti hipotezę, kad amnezija vaikystėje pasireiškia sulaukus 7 metų.

Buveinė

Kanados psichologijos profesorė Carol Peterson mano, kad aplinka, be kitų veiksnių, turi įtakos vaikystės prisiminimų formavimuisi. Savo hipotezę jis galėjo patvirtinti atlikęs didelio masto eksperimentą, kurio dalyviai buvo Kanados ir Kinijos vaikai. Jų buvo paprašyta per keturias minutes prisiminti ryškiausius pirmųjų gyvenimo metų prisiminimus. Kanados vaikai prisiminė dvigubai daugiau įvykių nei Kinijos vaikai. Įdomu ir tai, kad kanadiečiai daugiausia prisimindavo asmenines istorijas, o kinai – prisiminimais, kuriuose dalyvavo jų šeima ar bendraamžių grupė.

Kaltas be kaltės?

Ohajo valstijos universiteto medicinos centro ekspertai mano, kad vaikai negali susieti savo prisiminimų su konkrečia vieta ir laiku, todėl vėliau gyvenime tampa neįmanoma atkurti epizodų iš savo vaikystės. Atrasdamas pasaulį pats, vaikas neapsunkina to, kas vyksta, susieti su laiko ar erdviniais kriterijais. Pasak vieno iš tyrimo bendraautorių Simono Denniso, vaikai nejaučia poreikio prisiminti įvykius kartu su „sutampančiomis aplinkybėmis“. Vaikas gali prisiminti linksmą klouną cirke, bet vargu ar pasakys, kad pasirodymas prasidėjo 17.30 val.

Taip pat ilgą laiką buvo manoma, kad pirmųjų trejų gyvenimo metų prisiminimų užmiršimo priežastis slypi nesugebėjimu jų susieti su konkrečiais žodžiais. Vaikas negali apibūdinti to, kas įvyko dėl kalbos įgūdžių stokos, todėl jo sąmonė blokuoja „nereikalingą“ informaciją. 2002 metais žurnalas „Psychological Science“ paskelbė tyrimą apie kalbos ir vaikų atminties ryšį. Jo autoriai Gabriel Simcock ir Harleen Hein atliko eksperimentų seriją, kurios metu bandė įrodyti, kad vaikai, kurie dar neišmoko kalbėti, nesugeba „užkoduoti“ to, kas su jais vyksta į prisiminimus.

Ląstelės, kurios „ištrina“ atmintį

Kanados mokslininkas Paulas Franklandas, aktyviai tyrinėjantis vaikystės amnezijos fenomeną, nesutinka su kolegomis. Jis mano, kad vaikystės prisiminimų formavimasis vyksta trumpalaikės atminties zonoje. Jis primygtinai reikalauja, kad maži vaikai galėtų prisiminti savo vaikystę ir spalvingai kalbėti apie vykstančius įvykius, kuriuose jie neseniai dalyvavo. Tačiau laikui bėgant šie prisiminimai „ištrinami“. Franklando vadovaujama mokslininkų grupė teigė, kad kūdikių prisiminimų praradimas gali būti susijęs su aktyviu naujų ląstelių formavimosi procesu, kuris vadinamas neurogeneze. Pasak Paulo Franklando, anksčiau buvo manoma, kad neuronų formavimasis lemia naujų prisiminimų formavimąsi, tačiau naujausi tyrimai įrodė, kad neurogenezė vienu metu gali ištrinti informaciją apie praeitį. Kodėl tada žmonės dažniausiai neprisimena pirmųjų trejų gyvenimo metų? Priežastis ta, kad šis laikas yra pats aktyviausias neurogenezės laikotarpis. Tada neuronai pradeda daugintis lėčiau ir palieka kai kuriuos vaikystės prisiminimus.

Patyręs būdas

Norėdami patikrinti savo prielaidą, Kanados mokslininkai atliko eksperimentą su graužikais. Pelės buvo patalpintos į narvą su grindimis, išilgai kurių buvo taikomos silpnos elektros iškrovos. Pakartotinis apsilankymas narve sukėlė suaugusių pelių paniką net po mėnesio. Tačiau jaunieji graužikai noriai lankėsi narvelyje jau kitą dieną. Mokslininkai taip pat sugebėjo suprasti, kaip neurogenezė veikia atmintį. Norėdami tai padaryti, eksperimento subjektai dirbtinai sukėlė neurogenezės pagreitį – pelės greitai pamiršo skausmą, kilusį lankantis narve. Pasak Paulo Franklando, neurogenezė yra labiau geras, nei blogas dalykas, nes padeda apsaugoti smegenis nuo informacijos pertekliaus.

šaltiniai

Daugelis tikriausiai tai pastebėjo pastaraisiais metais Laikui bėgant, vyksta kažkas keisto. Dienos ir mėnesiai bėga greitai, aplenkdami mūsų galimybes, o mums lieka vis mažiau laiko. Atrodytų, diena dar tik prasidėjo, o štai, ji jau baigiasi!


Dar nespėjus „įžengti“ į trečiąjį tūkstantmetį, dvylika metų jau prabėgo mums net nepastebėdami. Ankstesnis šio reiškinio paaiškinimas, kad, sakoma, kuo žmogus vyresnis, tuo greičiau lekia jo gyvenimas, nebeaktualus. Šiais laikais ne tik vyresni žmonės, bet ir paaugliai bei jaunuoliai pastebi greitą laiko bėgimą! Taigi, kas iš tikrųjų vyksta laikui bėgant?

Dienos tapo trumpesnės

Privataus pokalbio metu vienas kunigas, žinomas dėl savo ypatingos dovanos matyti nematomą, papasakojo įspūdingą informaciją; laikas pradėjo trumpėti! Palyginti su tuo, kas buvo prieš šimtą ar daugiau metų, dabartinė diena tapo trumpesnė. Kalbant apie realią, o ne kalendorinę trukmę, jei laikytume senąjį, šimtmečius nesikeitusį laiką, kaip standartą, šiuolaikinė diena trunka tik 18 valandų, palyginti su ankstesnėmis 24. Pasirodo, kiekvieną dieną mums trūksta apie 6 val. valandų, todėl mums visada trūksta laiko, dienos lekia pagreitintu greičiu. Dienos trumpėjimas ypač buvo pastebimas XX–XXI amžių sandūroje.

Galima abejoti kunigo įžvalgumu ir jo išvadų objektyvumu. Tačiau pasirodo, kad yra ir kitų faktų, rodančių laiko sutrumpėjimą.

Šventajame Atono kalne vienuoliai netgi praleidžia naktis melsdamiesi. Be to, Atonitų vyresnieji jau seniai sukūrė specialią maldos taisyklę: per tam tikrą laiką jie turi perskaityti tiek daug maldų ir taip kasdien, griežtai kas valandą. Anksčiau šią „programą“ vienuoliams pavykdavo visiškai įvykdyti per naktį, o prieš ankstyvą ryto pamaldas net turėjo šiek tiek laiko pailsėti. O dabar, su tiek pat maldų, vyresniesiems nebeužtenka nakties jas užbaigti!

Ne mažiau nuostabus atradimas padarė Jeruzalės vienuoliai, tarnaujantys Šventojoje Žemėje. Pasirodo, jau kelerius metus prie Šventojo kapo lempos dega ilgiau nei anksčiau. Anksčiau alyva į dideles lempas būdavo pilama vienu metu, Velykų išvakarėse. Per metus jis visiškai sudegė. Tačiau dabar, jau ne vieną kartą, iki pagrindinės krikščionių šventės dar liko daug aliejaus. Pasirodo, laikas lenkia net fizikinius degimo dėsnius!

Trumpėjanti diena paveikė ir darbo našumą. Seniau, naudodami paprasčiausius įrankius, žmonės spėdavo daug daugiau nei mes galime dabar. Arkivyskupas Valentinas Biryukovas prisimena, kad 30-aisiais jo tėvas, grįžęs iš tremties į šeimą, su minimaliais pagalbininkais, vos per savaitę sugebėjo pastatyti naują gerą trobelę. O Boriso Širiajevo atsiminimuose apie Soloveckio lagerį yra epizodas, kaip 50 kalinių, iš kurių beveik pusė buvo „švaitai“, vos per 22 valandas pastatė ir pradėjo eksploatuoti didelę pirtį! Statybininkai buvo ginkluoti tik su rankiniai pjūklai ir kirvius. Mes dabar, net su modernia elektriniai įrankiai, kad ir kaip besistengtume, neatsiliksime nuo sunkių praeities darbininkų! Ir ne tik todėl, kad jie tapo tingesni ir silpnesni, bet ir dėl to, kad neužtenka laiko.

Paskutiniai kartai

Kai kurie Ortodoksų žmonės linkę manyti, kad metamorfozės laikui bėgant yra aiškus požymis, kad įžengiame į paskutinius laikus ir iki pasaulio pabaigos liko tik keli metai ar dešimtmečiai. Niekas negali apie tai drąsiai kalbėti, tačiau Evangelijoje yra užuomina: „...Nes tauta sukils prieš tautą ir karalystė prieš karalystę, bus badas, maras ir žemės drebėjimai vietomis... bus didelis suspaudimas, kokio nebuvo nuo pasaulio pradžios iki šiol ir nebus. Ir jei tos dienos nebūtų sutrumpintos, nė vienas kūnas nebūtų išgelbėtas; bet dėl ​​išrinktųjų tos dienos bus sutrumpintas“ (Mato 24:7-22).

Kai kurie šventieji tėvai, pavyzdžiui, Šventasis Nilas Miros srautas, kalba apie dienos sutrumpėjimą prieš pasaulio pabaigą: „Diena suksis kaip valanda, savaitė kaip diena, mėnuo kaip savaitė ir metai kaip mėnuo...“

Laiko nepastovumo problemą filosofijos ir teologijos sankirtoje suformulavo didysis rusų mąstytojas Aleksejus Fedorovičius Losevas. „Laiką vertindami pagal jo esmę, tokį, koks jis mums duotas gyvoje patirtyje, konstatuojame tam tikrą esminį laiko esmei būdingą nestabilumą. Jis... yra nevienalytis, suspaudžiamas, plečiamas, visiškai reliatyvus ir sąlyginis... Nuo 1914 metų laikas kažkaip tankėjo ir pradėjo tekėti greičiau. Apokaliptiniai lūkesčiai paaiškinami būtent laiko kondensacija...“

Lėtinti gyvenimą

Mąstydami apie laiko mažinimo problemą, nevalingai atsigręžiate į H.G.Wellso fikciją. Vienaip ar kitaip daugelis jo spėjimų išsipildė – pavyzdžiui, apie dirbtinė gamyba deimantų ir batiskafų kūrimas vandenyno gelmių tyrinėjimui. Prisiminkime Wellso istoriją „Naujausis greitintuvas“.
Profesorius Gibbernas išrado nuostabų eliksyrą, kuriuo galite pakeisti laiką konkretus asmuo. Kai kas nors išgeria narkotikus, visi procesai organizme paspartėja šimtus kartų ir jis sugeba per sekundę padaryti tiek pat, kiek įprastas gyvenimas Nebūčiau to padaręs per kelias minutes. Tuo pačiu metu aplinkinis pasaulis atrodo sustingęs ir net bitės juda sraigės greičiu.

Aišku, kad tai yra pasaka, bet pasaka yra melas, o joje...

Realaus laiko atveju mes turime kažką priešingo. Dėl kažkokių paslaptingų priežasčių gyvybės procesai pasaulyje galėjo sulėtėti. Kvėpuojame lėčiau, širdis plaka rečiau, o ląstelės atsinaujina ilgiau. Dėl lėtesnio organizmo funkcionavimo per kiekvieną laiko minutę spėjame nuveikti apie 25 procentais mažiau nei padarė ankstesnių kartų atstovai. Atitinkamai pasikeitė ir pasaulėžiūra, o laikas mūsų suvokime įsibėgėjo ir lekia ketvirtadaliu greičiau.

Bet tai tik versija, kuri, beje, nepaaiškina lempų prie Šventojo kapo pavyzdžio. Labiau tikėtina, kad pats laikas, nepaisant jo akivaizdaus pastovumo, gali „susitraukti“. Ką apie tai mano mokslininkai?

Žemė paseno

Įdomius paaiškinimus dėl laiko kintamumo pateikė garsus fizikas, technikos mokslų daktaras, Baltarusijos mokslų akademijos narys korespondentas, velionis Viktoras Iozefovičius Veinikas.

Akademikas Veinikas iškėlė mokslinę hipotezę, kad laikas, kaip fizinis reiškinys, turi materialų nešiklį – tam tikrą laiko substanciją, kurią pavadino „chroniniu lauku“. Per mokslininko eksperimentus elektroninis rankinis laikrodis, įdėtas į jo sukurtą eksperimentinę sąranką, galėjo sulėtinti arba pagreitinti jo greitį. Remdamasis savo eksperimentais su laiko klausimu, Veinikas padarė išvadą, kad planetoje yra laikinas laukas - „chronosfera“, kuri kontroliuoja praeities perėjimą į ateitį.

Mokslininkas pažvelgė į tam tikrų procesų greitį (jis pavadino tai terminu „chroninis“) ir padarė išvadą, kad šių procesų intensyvumas pasaulyje mažėja – pavyzdžiui, intensyvumas. radioaktyvusis skilimas atomai, branduolinės ir cheminės reakcijos.

Iš visų gyvų dalykų didžiausias greitis naujagimiams stebimas organizmo funkcionavimas. Jiems visi procesai vyksta greitai – mažyliai greitai auga, greitai priauga svorio, greitai išmoksta suprasti pasaulį... O aplinkinis gyvenimas, atitinkamai, jiems atrodo labai lėtas. Jei vaikui tik dvi dienos, tai jam viena diena yra pusė gyvenimo! O su amžiumi greitis mažėja daug kartų. Tai turi įtakos ir mūsų laiko suvokimui – kuo mažesnis procesų intensyvumas, tuo laikas bėga greičiau. Vyresnio amžiaus žmogui savaitės ima bėgti taip pat greitai, kaip dienos jaunystėje.

Bet tai dar ne viskas. Pasirodo, sensta ne tik konkretūs žmonės. Visa visuomenė ir civilizacija kaip visuma palaipsniui „yra“! Mūsų planetoje gyvybės procesų greitis nuolat mažėja, todėl laikas paspartėja viskam, kas yra Žemėje.

IN senovės laikai, adresu didelis greitis procesų, gyvybė planetoje tiesiogine prasme įsibėgėjo – dinozaurai buvo trijų aukštų namo dydžio, žolė – kaip šiuolaikiniai medžiai, o radioaktyvaus atomo skilimo procesas buvo neįtikėtinai intensyvus. Pirmieji žmonės pasižymėjo ir gigantiškumu, patvirtinimą tam galima rasti Biblijoje: „Tuo metu žemėje gyveno milžinai... tai stiprūs žmonės, senų laikų šlovingi žmonės“ (Pradžios 6:4).

Laikui bėgant, gyvybės „smurtas“ vis labiau silpo, mažėjo augalų ir gyvūnų pasaulio atstovai, pasaulis ėmė senti.Šiais laikais visų procesų intensyvumas sumažėjo tūkstančius kartų, o šiandien net jaučiame. laiko sulėtėjimas vyksta tiesiogine prasme prieš mūsų akis.

Beje, ir dabar Žemėje vis dar yra vietų su šiek tiek padidintu chronalu, pavyzdžiui, Sachalino sala. Varnalėšos ten kaip didžiuliai skėčiai, o žolė – krūmo dydžio. Prancūzų mokslininkai bandė pasodinti šiuos milžinus savo žemėje, bet nepavyko. Po metų persodinti milžinai tapo paprastais, žemo ūgio ir niekuo neišsiskiriančiais augalais. Ir vienas smalsus mokslininkas su radioaktyviu laikrodžiu keliavo iš Maskvos į Vladivostoką ir nustatė, kad atomų skilimo greitis, atsispindėjęs laikrodžio eigoje, skirtingos vietos ne tas pats.

Laiko suspaudimas

Okultinio judėjimo atstovai alternatyviajame moksle – eniologijoje, tiriančioje energijos ir informacijos sąveikos dėsningumus gamtoje, visuomenėje ir Visatoje, taip pat labai domisi laiko suspaudimo problema. Įdomu tai, kad šioje srityje jų išvados atkartoja aukščiau minėtas pabaigos laikų pranašystes.

Pasak medicinos daktaro Jurijaus Liro, realiu laiku Visatoje pastebimai įsibėgėjo (ir mes, atitinkamai, negalime su juo neatsilikti). Šis procesas prasidėjo XX amžiaus viduryje, kai saulės sistema pateko į neįtikėtinai galingą srautą, ateinantį iš mūsų galaktikos centro ir pernešantį didžiulį energijos ir informacijos kiekį. skirtingos variacijos. Tai paveikė kiekvieno žmogaus psichiką ir žmonių suvokimą apie juos supantį pasaulį.

Yra daug teorijų apie laiko eigos keitimą, sako Lear. – Įtikinamiausia laikau sovietų mokslininko, profesoriaus Nikolajaus Aleksandrovičiaus Kozyrevo nuomonę, kuri eksperimentiškai įrodė, kad laikas yra energija, kurioje gyvena Visata. Ir ši energija gali pakeisti srauto tankį. Pagal Kozyrevo teoriją, jei keičiasi saulės sistemos sukimosi greitis, laikas automatiškai keičiasi. Kur daugiau energijos, laikas „mažėja“, suspaudžia.

Deja, nesijaučiame planetos gyventojais ir su savo bendrais namais – Žeme – elgiamės blogiau nei bet kada! - tęsia daktaras Learas. – Šiuolaikinio žmogaus sąmonė dirbtinai susiaurinama ir pririšta prie konkrečios gyvenamosios vietos. Jis nejaučia, kas vyksta su planeta. Iš čia ir trūksta atsakomybės už viską, ką daro konkrečiu metu. Kad ir kaip liūdna būtų pripažinti, katastrofiškų įvykių kaip cunamiai ir taifūnai - tai žmonių požiūrio vienas į kitą pasekmė, baisus mokėjimas už žmogaus elgesio nepagrįstumą. Kodėl baisios cunamio bangos užklupo Indoneziją ir Tailandą? Tikiu, kad šiandien ten yra pagrindinė žmonijos duobė. Ten yra visko, ką gali sau leisti turtingi iškrypėliai. Milžiniškais mastais ir pigiai. Tai yra, tai yra šiuolaikinė Sodoma ir Gomora. Taigi rezultatas. O dabar atėjo eilė JAV mokėti už dvasingumo nuosmukį, išdidumą, aroganciją ir norą valdyti pasaulį...

Tačiau nepaisant vandens nelaimių, pagrindinis pavojus šiuolaikinei žmonijai slypi ne vandenyje, o ugnyje.
„Į Žemę ateina vis daugiau energijos“, – įsitikinęs Jurijus Learas. - Šiais laikais Saulė taip padidino visų tipų spinduliuotę, kad daugelis iš jų nebetinka įprastiniam instrumentiniam tyrimui! Saulės spinduliuotės spektras užtikrintai juda iš geltona spalva iki baltos spalvos, tai yra, šviestuvas įkaista. Tai ta pati ugnis, apie kurią Naujajame Testamente kalba Gelbėtojas ir apaštalai. Jei tai derinsime su pranašystėmis Tibeto mirusiųjų knygoje, su senovės egiptiečių kalendoriumi ir slaptu, šventu kalendoriumi pagal Mayaquiche indėnų knygą „Popol Vuh“ (tai majų indėnų Biblija), tada paaiškės: labai greitai patirsime perėjimą į naują būseną, į kitą laiką . Šiandien mums tai reiškia viena: sekdami senovės pranašų raginimus turime elgtis kaip žmonės, o ne kaip žvėrys. Ateityje nėra vietos tiems, kurie netelpa į moralinių vertybių sistemą! Žmonija, kuri nenori laikytis įstatymų To, Kurio ji yra, yra pasmerkta...

Ir vis dėlto jokiu būdu nepulkite į neviltį ir pasiduokite, numatydami artėjančią pasaulio pabaigą! Pirma, visko Žemėje pabaiga yra Dievo rankose, ir „apie tą dieną ir valandą“ niekas nežino, išskyrus patį Kūrėją. Ir antra, nereikia galvoti apie visos planetos likimą – geriau pagalvokime apie save, apie savo gyvenimą ir tikslą Žemėje. Juk tik tu ir niekas kitas turės atsakyti už tai, kaip nugyvenai savo gyvenimą, ar jis ilgas, ar trumpas.

Diana Raab

Amerikiečių rašytojas, psichologas, mokytojas ir motyvacinis pranešėjas.

Kodėl senstant laikas pradeda bėgti greičiau?

Baigiasi nesibaigianti vaikystės vasara, laikas pradeda slinkti vis greičiau. Kiekvienas anksčiau ar vėliau susiduria su šiuo liūdnu faktu.

Yra įvairių teorijų, kodėl taip nutinka. Logiškiausia, kad vaikystėje ir paauglystėje nuolat kažką darome pirmą kartą. Pirmas bučinys, pirma naktis toli nuo namų, pirmoji meilė, pirmoji diena mokykloje ar universitete, pirmas automobilis... Kiekvienas toks pirmas įvykis žavi ir priverčia prisiminti smulkiausios detalės. Ir kuo daugiau tai prisimename, tuo intensyviau jis atrodo.

Kai vėl ir vėl patiriame panašią patirtį, nebėra tos naujovės. Todėl laikas greitėja.

Mes patiriame panašią būseną. Pirmosios dienos nepraeina taip greitai, kaip kitos dienos. Taip yra todėl, kad antroje kelionės dalyje aplinka tampa vis labiau pažįstama.

Neuromokslininkas Davidas Eaglemanas, tyrinėjantis laiko suvokimą, vadina tai elastingu dalyku, kuris keičiasi priklausomai nuo to, kaip glaudžiai bendraujame su savo patirtimi. Kuo stipresnis šis ryšys, tuo lėčiau juda laikas.

Laikas sulėtėja, jei esame dėmesingi. Nes mes tiesiog pradedame daugiau pastebėti.

Tai ypač būdinga ekstremalioms situacijoms ar traumuojantiems įvykiams, nes labiau linkę sutelkti dėmesį į detales. Jei kada nors atsidūrėte autoįvykis, tikriausiai prisimenate jausmą, tarsi greitoji pagalba truktų amžinai.

Kaip sulėtinti laiką

Jei laikas priklauso nuo mūsų suvokimo, galime jį sulėtinti.

Geras būdas yra lavinti sąmoningumą.

Tai galima padaryti valgant, mėgaujantis kiekvienu maisto kąsniu lėtai ir ilgai. Tai vadinama sąmoningu valgymu.

Kitas būdas – būti gamtoje, stebėti vandenį ar medžius ir klausytis paukščių čiulbėjimo.

Štai keletas temų, kurias galite naudoti atliekant šį pratimą:

  • Rašykite apie ypatingas praėjusių metų akimirkas.
  • Parašykite apie visas akimirkas, susijusias su gimimu ar mirtimi, kurios jus paveikė.
  • Rašykite apie pasiekimus, kuriais didžiuojatės.
  • Parašykite padėkos laišką tam, kas padarė ką nors malonaus už jus.
  • Rašykite apie naują aistrą.
  • Parašykite apie bet kokius teigiamus pokyčius savo gyvenime.

Kiti sąmoningumo ugdymo būdai aprašyti šiuose straipsniuose.

Diana Raab

Amerikiečių rašytojas, psichologas, mokytojas ir motyvacinis pranešėjas.

Kodėl senstant laikas pradeda bėgti greičiau?

Baigiasi nesibaigianti vaikystės vasara, laikas pradeda slinkti vis greičiau. Kiekvienas anksčiau ar vėliau susiduria su šiuo liūdnu faktu.

Yra įvairių teorijų, kodėl taip nutinka. Logiškiausia, kad vaikystėje ir paauglystėje nuolat kažką darome pirmą kartą. Pirmas bučinys, pirma naktis toli nuo namų, pirmoji meilė, pirmoji diena mokykloje ar universitete, pirmas automobilis... Kiekvienas toks pirmas įvykis sužavi ir priverčia prisiminti menkiausias smulkmenas. Ir kuo daugiau tai prisimename, tuo intensyviau jis atrodo.

Kai vėl ir vėl patiriame panašią patirtį, nebėra tos naujovės. Todėl laikas greitėja.

Mes patiriame panašią būseną. Pirmosios dienos nepraeina taip greitai, kaip kitos dienos. Taip yra todėl, kad antroje kelionės dalyje aplinka tampa vis labiau pažįstama.

Neuromokslininkas Davidas Eaglemanas, tyrinėjantis laiko suvokimą, vadina tai elastingu dalyku, kuris keičiasi priklausomai nuo to, kaip glaudžiai bendraujame su savo patirtimi. Kuo stipresnis šis ryšys, tuo lėčiau juda laikas.

Laikas sulėtėja, jei esame dėmesingi. Nes mes tiesiog pradedame daugiau pastebėti.

Tai ypač būdinga ekstremalioms situacijoms ar traumuojantiems įvykiams, nes mes labiau linkę sutelkti dėmesį į detales. Jei kada nors patekote į automobilio avariją, tikriausiai prisimenate jausmą, kurį greitoji pagalba truko amžinai.

Kaip sulėtinti laiką

Jei laikas priklauso nuo mūsų suvokimo, galime jį sulėtinti.

Geras būdas yra lavinti sąmoningumą.

Tai galima padaryti valgant, mėgaujantis kiekvienu maisto kąsniu lėtai ir ilgai. Tai vadinama sąmoningu valgymu.

Kitas būdas – būti gamtoje, stebėti vandenį ar medžius ir klausytis paukščių čiulbėjimo.

Štai keletas temų, kurias galite naudoti atliekant šį pratimą:

  • Rašykite apie ypatingas praėjusių metų akimirkas.
  • Parašykite apie visas akimirkas, susijusias su gimimu ar mirtimi, kurios jus paveikė.
  • Rašykite apie pasiekimus, kuriais didžiuojatės.
  • Parašykite padėkos laišką tam, kas padarė ką nors malonaus už jus.
  • Rašykite apie naują aistrą.
  • Parašykite apie bet kokius teigiamus pokyčius savo gyvenime.

Kiti sąmoningumo ugdymo būdai aprašyti šiuose straipsniuose.

Pagalvokite, taip tikrai buvo vaikystėje – atrodė, kad vasaros atostogos neturi pabaigos, o Naujųjų metų šventės turėjome laukti amžinai. Tad kodėl bėgant metams atrodo, kad laikas įgauna pagreitį: savaitės ar net mėnesiai lekia nepastebimai, o metų laikai keičiasi tokiu svaiginančiu greičiu?

Ar šis akivaizdus laiko pagreitėjimas nėra atsakomybės ir rūpesčių, užklupusių mus suaugusiųjų gyvenime, rezultatas? Tačiau iš tikrųjų tyrimai rodo, kad suaugusiems suvokiamas laikas iš tikrųjų slenka greičiau, užpildydamas mūsų gyvenimą rūpesčių ir šurmulio.

Yra keletas teorijų, kurios bando paaiškinti, kodėl senstant mūsų laiko pojūtis greitėja.

Vienas iš jų rodo laipsnišką mūsų vidinio biologinio laikrodžio pasikeitimą. Mūsų organizmo medžiagų apykaitos procesų lėtėjimas senstant atitinka mūsų širdies ritmo ir kvėpavimo sulėtėjimą. Biologiniai vaikų širdies stimuliatoriai pulsuoja greičiau, o tai reiškia, kad jų biologiniai rodikliai (širdies plakimas, kvėpavimas) yra aukštesni nustatytu laiku, todėl laikas jaučiamas ilgesnis.

Kita teorija teigia, kad mūsų suvokiamas laikas yra susijęs su naujos informacijos kiekiu, kurį suvokiame. Esant daugiau naujų dirgiklių, mūsų smegenys užtrunka ilgiau, kol apdoroja informaciją, todėl laikotarpis atrodo ilgesnis. Tai taip pat galėtų paaiškinti „lėtą tikrovės suvokimą“, kuris, kaip dažnai pranešama, įvyksta likus kelioms sekundėms iki avarijos. Susidūrimas su neįprastomis aplinkybėmis reiškia gauti laviną naujos informacijos, kurią reikia apdoroti.

Tiesą sakant, gali būti, kad susidūrus su naujomis situacijomis mūsų smegenys įspaudžia detalesnius prisiminimus, todėl lėčiau atsiranda įvykio atmintis, o ne pats įvykis. Kad tai tiesa, įrodė eksperimentas su žmonėmis, patiriančiais laisvą kritimą.

Tačiau kaip visa tai paaiškina nuolatinį suvokiamo laiko mažėjimą senstant? Teorija teigia, kad kuo vyresni tampame, tuo labiau pažįstama mūsų aplinka. Namuose ir darbe nepastebime savo aplinkos smulkmenų. Vaikams pasaulis dažnai yra nepažįstama vieta, kurioje galima įgyti daug naujos patirties. Tai reiškia, kad vaikai turi panaudoti žymiai daugiau intelektinės galios, kad pakeistų savo psichikos vaizdus apie išorinį pasaulį. Ši teorija rodo, kad laikas vaikams slenka lėčiau nei suaugusiems, įstrigusiems kasdienybės rutinoje.

Taigi, kuo mums labiau pažįstama kasdienybė, tuo greičiau mums atrodo, kad laikas bėga, o įpročiai, kaip taisyklė, formuojasi su amžiumi.

Buvo pasiūlyta, kad biocheminis mechanizmas, kuriuo grindžiama ši teorija, yra neurotransmiterio hormono išsiskyrimas pajutus naujus dirgiklius, padedančius mums išmokti nustatyti laiką. Po 20 metų ir iki senatvės šio laimės hormono lygis mažėja, todėl mums atrodo, kad laikas bėga greičiau.

Tačiau atrodo, kad nė viena iš šių teorijų negali visiškai tiksliai paaiškinti, iš kur atsiranda laiko pagreičio koeficientas, didėjantis beveik su matematiniu pastovumu.

Akivaizdus tam tikro laikotarpio trukmės trumpėjimas mums senstant rodo, kad egzistuoja „logaritminė skalė“ laiko atžvilgiu. Matuojant žemės drebėjimo stiprumą arba garso stiprumą, vietoj tradicinių tiesinių skalių naudojamos logaritminės skalės. Kadangi mūsų matuojami kiekiai gali skirtis iki didžiulio laipsnio, mums reikia skalės su platesniu matavimų diapazonu, kad iš tikrųjų suprastume, kas vyksta. Tą patį galima pasakyti ir apie laiką.

Pagal logaritminę Richterio skalę (žemės drebėjimų stiprumui matuoti) stiprumo padidėjimas nuo 10 iki 11 skiriasi nuo 10% žemės svyravimų padidėjimo, ko tiesinė skalė neparodytų. Kiekvienas Richterio skalės padidėjimas atitinka dešimteriopai padidėjusį vibraciją.

Kūdikystė

Bet kodėl mūsų laiko suvokimas taip pat turėtų būti matuojamas naudojant logaritminę skalę? Faktas yra tas, kad bet kurį laikotarpį mes siejame su gyvenimo dalimi, kurią jau nugyvenome. Dvejų metų vaikams metai yra pusė gyvenimo, todėl, kai esi mažas, gimtadieniai atrodo taip ilgai.

Dešimtmečiams metai yra tik 10% gyvenimo (dėl to laukimas yra šiek tiek pakenčiamesnis), o 20-mečiams – tik 5%. Pagal logaritminę skalę 20-metis turėtų palaukti, kol jam sueis 30 metų, kad patirtų tokį patį proporcingą laiko padidėjimą, kurį patiria 2 metų vaikas laukdamas kito gimtadienio. Nenuostabu, kad laikas vis greitėja. kaip mes senstame.

Mes dažniausiai galvojame apie savo gyvenimą dešimtmečiais – 20-ies, 30-ies ir t.t. – jie pateikiami kaip lygiaverčiai laikotarpiai. Tačiau jei imtume logaritminę skalę, paaiškėtų, kad skirtingus laiko periodus klaidingai suvokiame kaip tos pačios trukmės periodus. Pagal šią teoriją šie amžiaus laikotarpiai būtų suvokiami vienodai: nuo penkerių iki dešimties, nuo dešimties iki 20, nuo 20 iki 40 ir nuo 40 iki 80 metų.

Nenoriu baigti slegiančia nata, bet pasirodo, kad penkeri jūsų patirties metai, apimantys nuo penkerių iki dešimties metų, prilygsta gyvenimo laikotarpiui, apimančiam 40–80 metų.

Na, rūpinkitės savo reikalais. Laikas bėga, nesvarbu, ar mėgaujatės gyvenimu, ar ne. Ir kiekvieną dieną skrenda vis greičiau.

Štai šiek tiek susijusi tema, kodėl mes neprisimename, kad buvome vaikai.

Pasak Freudo

Sigmundas Freudas atkreipė dėmesį į vaikystės užmaršumą. Savo 1905 m. darbe „Trys esė apie seksualumo teoriją“ jis ypač apmąstė amneziją, kuri apima pirmuosius penkerius vaiko gyvenimo metus. Freudas buvo tikras, kad vaikystės (kūdikiška) amnezija nėra funkcinių atminties sutrikimų pasekmė, o kyla iš noro neleisti ankstyviems išgyvenimams – traumoms, žalojančioms savo paties „aš“, patekti į vaiko sąmonę. Psichoanalizės tėvas tokias traumas laikė išgyvenimais, susijusiais su savo kūno pažinimu arba pagrįstu jusliniais įspūdžiais apie tai, kas girdėta ar matyta. Atsiminimų fragmentus, kuriuos dar galima pastebėti vaiko sąmonėje, Freudas pavadino maskavimu.

"Aktyvinimas"

Emory universiteto mokslininkių Patricia Bayer ir Marinos Larkinos tyrimo rezultatai, paskelbti žurnale Memory, patvirtina teoriją apie vaikystės amnezijos laiką. Pasak mokslininkų, jo „suaktyvinimas“ įvyksta visiems be išimties planetos gyventojams sulaukus septynerių metų. Mokslininkai atliko keletą eksperimentų, kuriuose dalyvavo trejų metų vaikai ir buvo paprašyta papasakoti tėvams apie ryškiausius įspūdžius. Po metų mokslininkai grįžo prie bandymų: jie vėl pakvietė tuos pačius vaikus ir paprašė prisiminti istoriją. Penkerių–septynerių metų eksperimento dalyviai sugebėjo prisiminti 60% to, kas jiems nutiko iki trejų metų, o aštuonerių–dešimties metų vaikai – ne daugiau nei 40%. Taigi mokslininkams pavyko iškelti hipotezę, kad amnezija vaikystėje pasireiškia sulaukus 7 metų.

Buveinė

Kanados psichologijos profesorė Carol Peterson mano, kad aplinka, be kitų veiksnių, turi įtakos vaikystės prisiminimų formavimuisi. Savo hipotezę jis galėjo patvirtinti atlikęs didelio masto eksperimentą, kurio dalyviai buvo Kanados ir Kinijos vaikai. Jų buvo paprašyta per keturias minutes prisiminti ryškiausius pirmųjų gyvenimo metų prisiminimus. Kanados vaikai prisiminė dvigubai daugiau įvykių nei Kinijos vaikai. Įdomu ir tai, kad kanadiečiai daugiausia prisimindavo asmenines istorijas, o kinai – prisiminimais, kuriuose dalyvavo jų šeima ar bendraamžių grupė.

Kaltas be kaltės?

Ohajo valstijos universiteto medicinos centro ekspertai mano, kad vaikai negali susieti savo prisiminimų su konkrečia vieta ir laiku, todėl vėliau gyvenime tampa neįmanoma atkurti epizodų iš savo vaikystės. Atrasdamas pasaulį pats, vaikas neapsunkina to, kas vyksta, susieti su laiko ar erdviniais kriterijais. Pasak vieno iš tyrimo bendraautorių Simono Denniso, vaikai nejaučia poreikio prisiminti įvykius kartu su „sutampančiomis aplinkybėmis“. Vaikas gali prisiminti linksmą klouną cirke, bet vargu ar pasakys, kad pasirodymas prasidėjo 17.30 val.

Taip pat ilgą laiką buvo manoma, kad pirmųjų trejų gyvenimo metų prisiminimų užmiršimo priežastis slypi nesugebėjimu jų susieti su konkrečiais žodžiais. Vaikas negali apibūdinti to, kas įvyko dėl kalbos įgūdžių stokos, todėl jo sąmonė blokuoja „nereikalingą“ informaciją. 2002 metais žurnalas „Psychological Science“ paskelbė tyrimą apie kalbos ir vaikų atminties ryšį. Jo autoriai Gabriel Simcock ir Harleen Hein atliko eksperimentų seriją, kurios metu bandė įrodyti, kad vaikai, kurie dar neišmoko kalbėti, nesugeba „užkoduoti“ to, kas su jais vyksta į prisiminimus.

Ląstelės, kurios „ištrina“ atmintį

Kanados mokslininkas Paulas Franklandas, aktyviai tyrinėjantis vaikystės amnezijos fenomeną, nesutinka su kolegomis. Jis mano, kad vaikystės prisiminimų formavimasis vyksta trumpalaikės atminties zonoje. Jis primygtinai reikalauja, kad maži vaikai galėtų prisiminti savo vaikystę ir spalvingai kalbėti apie vykstančius įvykius, kuriuose jie neseniai dalyvavo. Tačiau laikui bėgant šie prisiminimai „ištrinami“. Franklando vadovaujama mokslininkų grupė teigė, kad kūdikių prisiminimų praradimas gali būti susijęs su aktyviu naujų ląstelių formavimosi procesu, kuris vadinamas neurogeneze. Pasak Paulo Franklando, anksčiau buvo manoma, kad neuronų formavimasis lemia naujų prisiminimų formavimąsi, tačiau naujausi tyrimai įrodė, kad neurogenezė vienu metu gali ištrinti informaciją apie praeitį. Kodėl tada žmonės dažniausiai neprisimena pirmųjų trejų gyvenimo metų? Priežastis ta, kad šis laikas yra pats aktyviausias neurogenezės laikotarpis. Tada neuronai pradeda daugintis lėčiau ir palieka kai kuriuos vaikystės prisiminimus.

Patyręs būdas

Norėdami patikrinti savo prielaidą, Kanados mokslininkai atliko eksperimentą su graužikais. Pelės buvo patalpintos į narvą su grindimis, išilgai kurių buvo taikomos silpnos elektros iškrovos. Pakartotinis apsilankymas narve sukėlė suaugusių pelių paniką net po mėnesio. Tačiau jaunieji graužikai noriai lankėsi narvelyje jau kitą dieną. Mokslininkai taip pat sugebėjo suprasti, kaip neurogenezė veikia atmintį. Norėdami tai padaryti, eksperimento subjektai dirbtinai sukėlė neurogenezės pagreitį – pelės greitai pamiršo skausmą, kilusį lankantis narve. Pasak Paulo Franklando, neurogenezė yra labiau geras, nei blogas dalykas, nes padeda apsaugoti smegenis nuo informacijos pertekliaus.