നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശരിയായ ധാരണ. സ്വയം ധാരണ: സ്വയം ആശയവും ആത്മാഭിമാനവും

സ്വയം മനസ്സിലാക്കാതെ നിങ്ങൾക്ക് വിജയം നേടാൻ കഴിയില്ല. വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങൾ ഈ പ്രവൃത്തി കൊണ്ടുവരും. നിങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ അവൾ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും ശക്തികൾനിലവിലുള്ള സാധ്യതകൾ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക. അതേ സമയം, നിങ്ങളിലുള്ള താൽപ്പര്യം വെളിപ്പെടുത്തും ദുർബലമായ പാടുകൾഅവയിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവസരം നൽകും. ഇതെല്ലാം ആത്മവിശ്വാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനമായി മാറും, പ്രിയപ്പെട്ട ഉയരങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള താക്കോൽ.

സുവർണ്ണ ബാല്യം

മിക്ക വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും കുട്ടിക്കാലത്താണ് രൂപപ്പെടുന്നത്. മാതാപിതാക്കളുടെ വിലയിരുത്തലുകൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, വിലക്കുകൾ, ഉദാഹരണങ്ങൾ എന്നിവ ഏതൊരു വ്യക്തിയുടെയും തന്നെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയിൽ ശക്തമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. സ്വഭാവവികാസത്തിൻ്റെ കാലഘട്ടത്തിലാണ് പല മാനസിക പ്രശ്‌നങ്ങളുടെയും കാരണങ്ങൾ അന്വേഷിക്കേണ്ടത്.
ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൻ്റെ വിചിത്രതകളുടെയും ഭയങ്ങളുടെയും യഥാർത്ഥ ഉത്ഭവത്തിൻ്റെ അടിത്തട്ടിൽ എത്തിയ ശേഷം, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അവരുടെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നു. ഇതിനുശേഷം, അവനെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്ന ആ "ഫാഡുകൾ" ഉപേക്ഷിക്കാനും അവൻ്റെ വികസനം തടയാനും അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും. നേരെമറിച്ച്, പ്രയോജനകരമായേക്കാവുന്ന ആ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ തുടങ്ങുക.

ആസ്തികളുടെ അത്തരം പുനർമൂല്യനിർണയം കാലാകാലങ്ങളിൽ സംഭവിക്കണം, കാരണം ജീവിതം നിശ്ചലമല്ല. അവളുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ നിരന്തരം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു, വിവിധ ഗുണങ്ങളും കഴിവുകളും സജീവമാക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടിക്കാലത്ത് പ്രസക്തമായതും അതിനാൽ മാതാപിതാക്കൾ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചതും പഠിപ്പിച്ചതും യുവാക്കളിൽ തികച്ചും അനാവശ്യമാണ്. ഒരു കൗമാരക്കാരന് വേണ്ടി സ്ഥാപിതമായ വിലക്കുകൾ പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു വ്യക്തിയെ അപമാനിക്കും. എന്നിരുന്നാലും, പലരും അത്തരം സ്യൂട്ട്കേസുകൾ അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ കൈകാര്യം ചെയ്യാതെ വലിച്ചിടുന്നത് തുടരുന്നു, ഇതാണ് അതിൻ്റെ അർത്ഥമെന്ന് കരുതി മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നത് ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കുന്നു.

വിജയത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക് അധിക ഭാരം ആവശ്യമില്ല. അതിനാൽ, ആനുകാലിക "ഇൻവെൻ്ററി" നടത്താനുള്ള സമയവും ഊർജ്ജവും അവൻ കണ്ടെത്തും. തൻ്റെ മുഴുവൻ ആയുധപ്പുരയിലൂടെയും കടന്നുപോകുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് ക്ലോസറ്റിൽ എന്തെങ്കിലും ഇടാനും പൂർണ്ണമായും എന്നെന്നേക്കുമായി എന്തെങ്കിലും വേർപെടുത്താനും ഏറ്റവും ദൃശ്യമായ സ്ഥലത്ത് എന്തെങ്കിലും സ്ഥാപിക്കാനും കഴിയും.

പരോപകാരമോ അഹംഭാവമോ?

തൻ്റെ ലഗേജുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, വിജയകരമായ ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിന്, അവൻ തൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കും. സ്വാഭാവിക സത്ത. അതായത്, ഒരു യഥാർത്ഥ അഹംഭാവിയാകുന്നത് അവൻ്റെ താൽപ്പര്യത്തിലാണ്. ഈ സ്ഥാനം അദ്ദേഹത്തിന് ട്രിപ്പിൾ ആനുകൂല്യം നൽകും.

ഒന്നാമതായി, ഒരു പരോപകാരിയായി നടിക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് അവൻ സംശയം ജനിപ്പിക്കില്ല. പട്ടിണി കിടക്കുന്ന ഒരു അയൽക്കാരന് തൻ്റെ അവസാന കഷണം നൽകാൻ തയ്യാറായ, അമിതമായ ദയ നടിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി, അനിവാര്യമായും ചുറ്റുമുള്ളവരെ ഒരു മീൻപിടിത്തത്തിനായി തിരയാൻ നിർബന്ധിക്കുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അത്തരം പെരുമാറ്റം അസാധാരണമാണ് സാധാരണ ജനം, അതൊരു കളിയാണ്, വഞ്ചനയാണ്.

രണ്ടാമതായി, അവൻ ആന്തരിക സമാധാനം കണ്ടെത്തും. ഒരു "സ്വാഭാവിക" രൂപത്തിൽ സ്വയം സ്വീകരിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തോട് പോരാടേണ്ടതിൻ്റെ അഭാവം, പല ആന്തരിക സംഘട്ടനങ്ങളിൽ നിന്നും വിജയകരമായ ഒരു വ്യക്തിയെ ഒഴിവാക്കുന്നു. പുറമേ നിന്നുള്ളവരിൽ നിന്നും, കാരണം ഒരു അഹംഭാവി എന്ന തലക്കെട്ടിനോട് യോജിക്കുന്നതിലൂടെ, മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ നിന്ന് അയാൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വാതന്ത്ര്യവും ലഭിക്കുന്നു.

മൂന്നാമതായി, അവൻ മറ്റുള്ളവരെ മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള മതിയായ വിലയിരുത്തൽ മറ്റ് ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ കാണാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഇതിനർത്ഥം അവരുടെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കുക എന്നാണ്. ന്യായവിധിയില്ലാതെ അവനോട് മാന്യമായി പെരുമാറുകയും ചെയ്യുക. ഈ സമീപനം പ്രധാനമാണ് നല്ല ബന്ധങ്ങൾസമീപത്തുള്ള എല്ലാ ആളുകളുമായും.

സ്വയം ശരിയായ ധാരണ അനുവദിക്കും വിജയിച്ച വ്യക്തിസമൂഹത്തിന് കൂടുതൽ ഉപയോഗപ്രദമാകും. സ്വന്തം ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിനായി ഒരു അഹംഭാവി മെച്ചപ്പെടും. എന്നിരുന്നാലും, ഈ രീതിയിൽ അവൻ ലോകത്തിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള പുരോഗതിക്കും അതിൻ്റെ വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും സംഭാവന നൽകും. അതേ സമയം, അഹംഭാവം ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തൻ്റെ കാഴ്ചപ്പാട് മറ്റുള്ളവരുടെ മേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ അവനെ അനുവദിക്കില്ല, മാത്രമല്ല അവൻ്റെ സന്തോഷത്തിലേക്ക് "അവരെ ചെവിയിൽ വലിക്കുന്നതിൽ" നിന്ന് അവനെ തടയുകയും ചെയ്യും.

കൂടാതെ, ഒരു ഈഗോയിസ്റ്റ് സ്വയം പരിപാലിക്കുന്നത് സാധാരണമാണ്. ആത്മാഭിമാനവും അവൻ്റെ "ഞാൻ" എന്ന വിശുദ്ധിയും കാത്തുസൂക്ഷിക്കുമ്പോൾ, സ്വന്തം നന്മയ്ക്കായി, അവൻ തൻ്റെ അയൽക്കാരോട് മോശമായി പെരുമാറില്ല. തൽഫലമായി, പരോപകാരം പ്രസംഗിക്കുന്നവരേക്കാൾ സത്യസന്ധനും കുലീനനുമായി അവൻ മാറും, എന്നാൽ സത്യസന്ധതയില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കാൻ സ്വയം അനുവദിക്കുന്നു.

സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വിജയിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ പിന്തുണയ്ക്കണം. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ ആഴങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട്, നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ വർഷങ്ങളിൽ രൂപപ്പെട്ട നിങ്ങളുടെ സമ്പാദ്യം വേണ്ടത്ര വിലയിരുത്തേണ്ടതുണ്ട്. "മാലിന്യങ്ങൾ" - കാലഹരണപ്പെട്ട ആശയങ്ങളും മനോഭാവങ്ങളും ഉടനടി ഒഴിവാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങളുടെ സഹജവും സ്വാഭാവികവുമായ അഹംഭാവത്തെ നിങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുകയും അത് നിങ്ങളെയും ലോകത്തെയും സേവിക്കുകയും വേണം. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങളുമായും മറ്റുള്ളവരുമായും ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധത്തിൻ്റെ താക്കോലായി മാറും, അതിനാൽ ആവശ്യമുള്ള ക്ഷേമം കൈവരിക്കുന്നതിന് ഇത് സംഭാവന ചെയ്യും.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഫെഡറൽ ഏജൻസി

സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം

പ്രത്യേക മനഃശാസ്ത്ര വിഭാഗം

തന്നെയും മറ്റ് ആളുകളെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ പ്രത്യേകതകൾ

ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള ചെറിയ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ

കോഴ്സ് വർക്ക്

സ്പെഷ്യാലിറ്റി 050716 "പ്രത്യേക മനഃശാസ്ത്രം"

പൂർത്തിയാക്കി

ശാസ്ത്ര സംവിധായകൻ

ആമുഖം

അധ്യായം 1. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള കുട്ടികൾ തന്നെയും മറ്റൊരാളെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ പഠിക്കുന്നതിൻ്റെ സൈദ്ധാന്തിക വശങ്ങൾ

1.1 തന്നെയും മറ്റൊരാളെയും മനസ്സിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയ

1.2 വ്യക്തിയെ വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള വാക്കേതര മാർഗങ്ങൾ

1.3 സാമൂഹിക ധാരണയുടെ പ്രായ വശം

1.4 ബുദ്ധിപരമായ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളിൽ ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ പെർസെപ്ച്വൽ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരവും അധ്യാപനപരവുമായ പഠനങ്ങൾ

അധ്യായം 2. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചും മറ്റ് ആളുകളെക്കുറിച്ചും ഉള്ള ധാരണയുടെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം

2.1 മാനസിക വൈകല്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക ധാരണ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഓർഗനൈസേഷനും രീതികളും സാങ്കേതികതകളും

2.2 സ്വയം ധാരണയുടെ സവിശേഷതകൾ ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികൾബുദ്ധിപരമായ വൈകല്യത്തോടെ

2.3 ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മാനുഷിക വൈകാരികാവസ്ഥകളുടെ ധാരണ

ഉപസംഹാരം

ഗ്രന്ഥസൂചിക

ആമുഖം

സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതിയും സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളും ബൗദ്ധിക വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന് ചില ആവശ്യകതകൾ ചുമത്തുന്നു, അവ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുടെ ധാരണയുടെയും വിജ്ഞാനത്തിൻ്റെയും നിലവാരത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും ആശ്രയിച്ച് അവരെ ശരിയായി തിരിച്ചറിയുകയും വിലയിരുത്തുകയും വേണം എന്ന വസ്തുതയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. സ്വയം. അവർ സ്വന്തം പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കണം, വിവിധ സാഹചര്യങ്ങൾ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും അവരുടെ സാമൂഹിക അനുഭവം പുതുക്കാനും സമ്പന്നമാക്കാനും കഴിയണം, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുകയും സമൂഹത്തിലെ സ്ഥാപിത മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും വേണം.

ബുദ്ധിപരമായ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക, തങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരെക്കുറിച്ചും ധാരണയും മനസ്സിലാക്കലും അപരിചിതർവ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ വികാസത്തിനും രൂപീകരണത്തിനും നിർബന്ധമാണ് പ്രധാനപ്പെട്ടത്സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ പ്രക്രിയകൾ വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന്.

ആശയവിനിമയത്തിലെ മനുഷ്യൻ്റെ പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മുഴുവൻ വരിയും നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന കണ്ണിയാണ് സാമൂഹിക ധാരണ. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിയിൽ മറ്റൊരു വ്യക്തിയെയും തന്നെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ പഠിക്കുന്നത് അവൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ പക്വതയെക്കുറിച്ച് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്താനും ഭാവി ജീവിത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സാമൂഹിക വിജയം പ്രവചിക്കാനും ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ 70 കളിൽ ഗാർഹിക മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാരണയുടെയും ധാരണയുടെയും പ്രശ്നം സജീവമായി വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. അതിൻ്റെ വികസനത്തിന് ഒരു പ്രധാന സംഭാവന എ.എ. ബോഡലേവ്, യാ.എൽ. കൊളോമിൻസ്കി, വി.എ. ലബുൻസ്കായ, ജി.എം. ആൻഡ്രീവ et al. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള കുട്ടികളിലും കൗമാരക്കാരിലും മറ്റൊരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൻ്റെയും മനസ്സിലാക്കുന്നതിൻ്റെയും പ്രത്യേകതകൾ O.K. അഗവേല്യൻ, എസ്.ഇസഡ്. സ്റ്റെർനീന, എൻ.ബി. ഷെവ്ചെങ്കോയും മറ്റുള്ളവരും.

ഇന്ന്, മാനസിക വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ സംസാരിക്കുന്നു; ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് തങ്ങളെക്കുറിച്ചും ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെക്കുറിച്ചുമുള്ള അവരുടെ ധാരണയുടെ വികാസമായിരിക്കണം, അത് സാമൂഹിക ധാരണ എന്ന ആശയത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ വിഭാഗത്തിലെ കുട്ടികൾ, ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ, മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റം ബാഹ്യ പ്രകടനത്തിലൂടെ മനസ്സിലാക്കാനും ആളുകളുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ വിലയിരുത്താനും നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും കഴിയണം. സംഘർഷ സാഹചര്യങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ സാമൂഹിക അനുഭവം അപ്‌ഡേറ്റ് ചെയ്യുകയും സാമാന്യവൽക്കരിക്കുകയും അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക ശരിയായ തീരുമാനങ്ങൾവിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ.

ഈ പ്രബന്ധം സാമൂഹിക ധാരണയുടെ പ്രക്രിയയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള കുട്ടികളിൽ അതിൻ്റെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സവിശേഷതകളും പ്രത്യേകതകളും പരിശോധിക്കുന്നു, കൂടാതെ ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചും മറ്റ് ആളുകളെക്കുറിച്ചും ഉള്ള ധാരണയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പരീക്ഷണാത്മക പഠനത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങളും അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

വസ്തുജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക ധാരണ.

ഇനം: ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികൾ തന്നെയും മറ്റുള്ളവരെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ പ്രത്യേകത.

ലക്ഷ്യംഗവേഷണം: ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികളിലെ സാമൂഹിക ധാരണയുടെ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ.

നമ്മുടെ മുൻപിൽ വെച്ചു ചുമതലകൾ:

1. "ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാരണ", "സ്വന്തം ധാരണ" എന്നീ ആശയങ്ങളുടെ വിശകലനം.

2. സാധാരണ അവസ്ഥയിലും ബുദ്ധിമാന്ദ്യത്തിലും സാമൂഹിക ധാരണയുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൈദ്ധാന്തിക പഠനം.

3. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികൾ തന്നെയും മറ്റുള്ളവരെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ചുള്ള പരീക്ഷണാത്മക പഠനം.

പരീക്ഷണാത്മക പഠനം നടത്താൻ, ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉപയോഗിച്ചു രീതികൾകൂടാതെ രീതികളും: സ്കെയിലിംഗിൻ്റെ രൂപത്തിലുള്ള ഒരു ചോദ്യാവലി - "ലാഡർ" ടെക്നിക് (വി.ജി. ഷുർ), ഒരു പ്രൊജക്റ്റീവ് രീതി - "ഡ്രോ യുവർസെൽഫ്" ടെക്നിക് (എ.എം. പ്രിഖോസാൻ, ഇസഡ്. വാസിലിയാസ്കൈറ്റ്), ഒരു ടെസ്റ്റ് - "വൈകാരിക തിരിച്ചറിയൽ" സാങ്കേതികത ( E. I. Izotova).

അടിസ്ഥാനംഗവേഷണം - VIII തരത്തിലുള്ള പ്രത്യേക (തിരുത്തൽ) സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ

അധ്യായം 1. ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള കുട്ടികൾ തന്നെയും മറ്റൊരാളെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ പഠിക്കുന്നതിൻ്റെ സൈദ്ധാന്തിക വശങ്ങൾ

1.1 മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയ

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനുഷ്യ ധാരണയുടെ പ്രക്രിയയുടെ സവിശേഷതകൾ

മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ അറിയുന്നതിൻ്റെ ആദ്യ ഘട്ടം, അതുപോലെ തന്നെ, ഒരു സെൻസറി ഇമേജാണ്, അത് ഇമേജ് നിർമ്മാണ പ്രക്രിയയായി രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാരണ, മറ്റേതൊരു ധാരണയും പോലെ, സ്വഭാവ സവിശേഷതയാണ് വസ്തുനിഷ്ഠത, ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ ഈ വ്യക്തിയുടെ സ്വത്തുക്കളായി പ്രതിഫലിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുത ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കൂടാതെ, അത്തരം സവിശേഷതകളാൽ സാമൂഹിക ധാരണയുടെ സവിശേഷതയുണ്ട് വസ്തുനിഷ്ഠതഒപ്പം ആത്മനിഷ്ഠത, സമഗ്രതഒപ്പം ഘടന.

ധാരണയുടെ സമഗ്രതയ്ക്കും ഘടനയ്ക്കും അടിസ്ഥാനം ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ ആകൃതിയുടെ (കോണ്ടൂർ) പ്രതിഫലനമാണ്, അത് അതിനെ പരിസ്ഥിതിയിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുകയും വസ്തുവിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള ഘടനയുടെ ഐക്യം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, മുഖത്തിൻ്റെ രൂപരേഖയും ശരീരത്തിൻ്റെ പൊതുവായ സിലൗറ്റും ഒരു വ്യക്തിയെ തിരിച്ചറിയുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകളാണ്.

ഒരു സമഗ്രമായ ചിത്രം ക്രമേണ ഉയർന്നുവരുന്നുവെന്നും അതിൻ്റെ രൂപീകരണം ഒരു വ്യക്തി വസ്തുവിനെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന സ്പേഷ്യോ ടെമ്പറൽ അവസ്ഥകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും നിരവധി പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ അവസ്ഥകളുടെ പ്രഭാവം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രതിച്ഛായയെ ബാധിക്കുന്നു. എ.എ. ബോഡലേവ് എഴുതുന്നു വലിയ പ്രാധാന്യംഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയുടെ രൂപീകരണത്തിൽ, ഗ്രഹിച്ച വസ്തുവിനെ സാധാരണയായി കാണുന്ന വീക്ഷണമുണ്ട്. ഗർഭധാരണ പ്രക്രിയയിലെ ഉയരത്തിലെ വ്യത്യാസം ഉയർന്നുവരുന്ന ചിത്രത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയും അത്തരമൊരു സവിശേഷതയുടെ സവിശേഷതയാണ് സ്ഥിരത. അതിനാൽ, പ്രകാശത്തിലും നിരീക്ഷകൻ്റെ ദൂരത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടും, മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിയുടെ ചിത്രം താരതമ്യേന സ്ഥിരമായി തുടരുന്നു. അതും സവിശേഷതയാണ് പ്രവർത്തനം, സജീവമായ മൈക്രോ, മാക്രോസ്കോപ്പിക് നേത്ര ചലനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെർസെപ്ച്വൽ ഇമേജ് സ്ഥാപിക്കുന്നതിൻ്റെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, കണ്ണുകളുടെ സ്ഥൂല ചലനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, റിസപ്റ്ററുകൾ മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിയെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്, കൂടാതെ ധാരണാ മേഖലയിൽ അവൻ്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

സ്വയം, മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ സ്വഭാവ സവിശേഷതയാണ് അർത്ഥപൂർണത. വാക്കുകളിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ ഒരു നിശ്ചിത വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാമാന്യവൽക്കരിച്ച അറിവ് ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് സാമൂഹിക പരിശീലനത്തിൻ്റെ ഫലമായി രൂപം കൊള്ളുകയും ഗ്രഹിക്കുന്ന വിഷയത്താൽ കൂടുതലോ കുറവോ സ്വാംശീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വാക്കിന് നന്ദി, മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിയുടെ ചിത്രത്തിൽ നേരിട്ട് നൽകാത്ത ഉള്ളടക്കം ഉൾപ്പെടുന്നു. അത് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഗ്രഹിച്ചവയെ ചിത്രീകരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ അത് അതിൽ അന്തർലീനമായിരിക്കില്ല.

മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിൻ്റെയും പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെയും സവിശേഷതകളും അവയിലെ മാറ്റങ്ങളും, ധാരണയുടെ നിമിഷത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഗ്രഹിക്കുന്നയാളുടെ പെരുമാറ്റം കർശനമായി നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ല, കാരണം ഈ സവിശേഷതകളുടെ സ്വാധീനം അവൻ്റെ അനുഭവം, ആന്തരിക ലോകം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവയാൽ മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നു. അവയിൽ നിന്ന് അമൂർത്തമാക്കാൻ കഴിയാത്ത ധാരണയുടെ വിഷയം സാധാരണയായി മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ രൂപം, പെരുമാറ്റം, പ്രവർത്തന ശൈലി എന്നിവയെ ചില അഭിലാഷങ്ങൾ, അഭിരുചികൾ, ധാർമ്മിക തത്വങ്ങൾ, യഥാർത്ഥവും സാധ്യതയുള്ളതുമായ കഴിവുകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു.

അതിനാൽ, മറ്റൊരാൾ തൻ്റെ യഥാർത്ഥ ശാരീരിക ഗുണങ്ങളിൽ (ഉയരം, ലിംഗഭേദം, പ്രായം, രൂപം, മുഖം മുതലായവ) മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം വഹിക്കുകയും ജീവിതത്തിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ പങ്ക് വഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയായി കാണുന്നു. ഗ്രഹിക്കുന്ന വിഷയം.

അതെ. പ്ലാറ്റോനോവ് നിർവചിക്കുന്നു സാമൂഹിക-ഗ്രഹണ പ്രക്രിയ- ഒരു സങ്കീർണ്ണ പ്രക്രിയയായി: a) മറ്റ് ആളുകളുടെ ബാഹ്യ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ; ബി) അവരുടെ യഥാർത്ഥ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളുമായി ലഭിച്ച ഫലങ്ങളുടെ തുടർന്നുള്ള ബന്ധം; സി) അവരുടെ സാധ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെയും ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വ്യാഖ്യാനവും പ്രവചനവും. ഈ പ്രക്രിയയിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ വിലയിരുത്തലും വൈകാരികവും പെരുമാറ്റപരവുമായ പദങ്ങളിൽ അവനോടുള്ള മനോഭാവത്തിൻ്റെ രൂപീകരണവും ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം കുറിക്കുന്നു.

മനഃശാസ്ത്രപരമായ അറിവിൽ, നമ്മൾ വിവരിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ആശയവിനിമയവുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ്. A. V. പെട്രോവ്സ്കിയും മറ്റുള്ളവരും ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ "പെർസെപ്ച്വൽ" വശത്തേക്ക് ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനുഷ്യ ധാരണയുടെ പ്രക്രിയയെ ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യുന്നു. ഇടപഴകുന്ന ആളുകൾക്ക് പരസ്പര ധാരണയുടെ നിലവാരം വിലയിരുത്താനും ആശയവിനിമയ പങ്കാളി എങ്ങനെയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയുമെങ്കിൽ മാത്രമേ ആശയവിനിമയം സാധ്യമാകൂ എന്ന് അദ്ദേഹം പറയുന്നു. ആശയവിനിമയത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ പരസ്പരം ആന്തരിക ലോകത്തെ അവരുടെ മനസ്സിൽ പുനർനിർമ്മിക്കാനും വികാരങ്ങൾ, പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പ്രധാനപ്പെട്ട വസ്തുക്കളുമായുള്ള ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു.

V. G. Krysko സാമൂഹിക ധാരണയുടെ (സാമൂഹിക ധാരണ) പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവചിച്ചു, സാധാരണയായി ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിൽ അത് വഹിക്കുന്ന പങ്ക്:

മറ്റുള്ളവരെ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രാരംഭ അടിസ്ഥാനമായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വയം അറിവിലേക്ക്;

ആശയവിനിമയ പങ്കാളികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ഇത് സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു;

ഏറ്റവും വിശ്വസനീയവും അഭികാമ്യവുമായ പങ്കാളികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ഉറപ്പാക്കുന്ന വൈകാരിക ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക;

പരസ്പര ധാരണയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക, മികച്ച വിജയം നേടാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, തന്നെയും മറ്റൊരാളെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ആത്മാഭിമാനം മറ്റുള്ളവരുടെ ധാരണയെ സ്വാധീനിക്കുന്നുവെന്നും ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ സംഭാഷണക്കാരൻ സ്വയം എങ്ങനെ കാണുന്നുവെന്നും വിലയിരുത്തുന്നുവെന്നും അറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്നും ബിഎസ് വോൾക്കോവ് എഴുതുന്നു.

വ്യക്തിഗത സാമൂഹിക ധാരണയുടെ പ്രക്രിയയെ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കുന്നതിന്, തന്നെയും മറ്റൊരാളെയും മനസ്സിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന അതിൻ്റെ സംവിധാനങ്ങളും ഫലങ്ങളും അറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഈ പ്രക്രിയകൾ പരസ്പരബന്ധിതവും സമാനവുമായതിനാൽ അവ ഒത്തുചേരുന്നു.

സാമൂഹിക ധാരണയുടെ മെക്കാനിസങ്ങളും ഫലങ്ങളും

ഒരു വ്യക്തി ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ ആശയവിനിമയത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു, ഒപ്പം ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ പങ്കാളിയും മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ കേസിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ഇംപ്രഷനുകൾ ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു പ്രധാന റെഗുലേറ്ററി പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഒന്നാമതായി, കാരണം മറ്റൊരാളെ തിരിച്ചറിയുന്നതിലൂടെ, തിരിച്ചറിയുന്ന വ്യക്തി സ്വയം രൂപപ്പെടുന്നു. രണ്ടാമതായി, അവനുമായി ഏകോപിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിൻ്റെ വിജയം മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ "വായന" ചെയ്യുന്നതിൻ്റെ കൃത്യതയുടെ അളവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

മറ്റൊരാളുടെ ആശയം സ്വന്തം സ്വയം അവബോധത്തിൻ്റെ തലവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ ബന്ധം ഇരട്ടിയാണ്: ഒരു വശത്ത്, തന്നെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ സമ്പത്ത് മറ്റൊരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ സമ്പന്നതയെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, മറുവശത്ത്, മറ്റൊരാൾ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, സ്വയം കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായിത്തീരുന്നു. മനോവിശ്ലേഷണത്തിൻ്റെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന്, ഈ ആശയം എൽ.എസ്. വൈഗോട്സ്കി പ്രകടിപ്പിച്ചു, ഒരു വ്യക്തി തനിക്കുള്ളത്, മറ്റുള്ളവർക്കായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നവയിലൂടെ സ്വയം മാറുന്നു.

ഈ പ്രക്രിയകളിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ആളുകളെങ്കിലും ഉൾപ്പെടുന്നു, അവരിൽ ഓരോരുത്തരും ഒരു സജീവ വിഷയമാണ്. തൽഫലമായി, സ്വയം മറ്റൊരാളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നത് രണ്ട് വശങ്ങളിൽ നിന്ന് നടക്കുന്നു: ഓരോ പങ്കാളിയും പരസ്പരം ഉപമിക്കുന്നു. ഒരു ആശയവിനിമയ തന്ത്രം നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ, ഓരോരുത്തരും മറ്റൊരാളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവ മാത്രമല്ല, എൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്നതും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇതെല്ലാം, ജി.എം. ആൻഡ്രീവയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, മറ്റൊരാളിലൂടെ സ്വയം അവബോധത്തിൻ്റെ വിശകലനത്തിൽ രണ്ട് വശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു: തിരിച്ചറിയൽഒപ്പം പ്രതിഫലനം. കൂടാതെ, ഈ പ്രക്രിയയും ഉൾപ്പെടുന്നു കാര്യകാരണമായ കടപ്പാട്.

ഐഡൻ്റിഫിക്കേഷൻ എന്നാൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അർത്ഥമാക്കുന്നത് തിരിച്ചറിയൽമറ്റൊരാളുമായി സ്വയം, മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ മാർഗമാണ് സ്വാംശീകരണംസ്വയം അവനോട്. ആശയവിനിമയ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ആളുകൾ മിക്കപ്പോഴും ഇനിപ്പറയുന്ന സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കുന്നു: ഒരു പങ്കാളിയുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അനുമാനം നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് അവൻ്റെ സ്ഥാനത്ത് സ്വയം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള ശ്രമത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്.

അതിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ "തിരിച്ചറിയൽ" എന്ന ആശയം അടുത്ത്ആശയം " സഹാനുഭൂതി" വിവരണാത്മകമായി, സഹാനുഭൂതി മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രത്യേക മാർഗമായും നിർവചിക്കപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഇവിടെ അർത്ഥമാക്കുന്നത് മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യുക്തിസഹമായ ധാരണയല്ല, മറിച്ച് അവൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങളോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്. സഹാനുഭൂതിയുടെ സംവിധാനം ചില കാര്യങ്ങളിൽ തിരിച്ചറിയൽ സംവിധാനത്തിന് സമാനമാണ്: രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും മറ്റൊരാളുടെ സ്ഥാനത്ത് സ്വയം സ്ഥാപിക്കാനും അവൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് കാര്യങ്ങൾ നോക്കാനുമുള്ള കഴിവുണ്ട്. എന്നാൽ മറ്റൊരാളുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് കാര്യങ്ങൾ കാണുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും ആ വ്യക്തിയുമായി താദാത്മ്യം പ്രാപിക്കുക എന്നല്ല. ഒരു വ്യക്തി ആരെങ്കിലുമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുന്നുവെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം ഈ മറ്റൊരാൾ അത് നിർമ്മിക്കുന്ന രീതിയിൽ അവൻ തൻ്റെ പെരുമാറ്റം നിർമ്മിക്കുന്നു എന്നാണ്. ഒരു വ്യക്തി മറ്റൊരാളോട് സഹാനുഭൂതി കാണിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ കണക്കിലെടുക്കുന്നുപങ്കാളിയുടെ പെരുമാറ്റരീതി, എന്നാൽ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ സ്വന്തമായി നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും.

എന്നിരുന്നാലും, ആശയവിനിമയ വിഷയത്തിന് മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ അകലെ നിന്ന്, പുറത്തു നിന്ന് മനസ്സിലാക്കുക മാത്രമല്ല, അവനുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തിയ വ്യക്തി അവനെ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് കണക്കിലെടുക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഈ പ്രതിഭാസത്താൽ പരസ്പര ധാരണ പ്രക്രിയ സങ്കീർണ്ണമാണ് പ്രതിഫലനങ്ങൾ.

ധാരണയുടെ തരങ്ങൾ

ഒരു സാധാരണ വ്യക്തി സാധ്യമായ പരിധിക്കുള്ളിൽ, പരിമിതമായ രീതിയിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു. പരിമിതികൾ മൂലകങ്ങളാൽ നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുന്നു. ഓരോ നിമിഷത്തിനും ഓരോ വ്യക്തിക്കും അറിയാവുന്നതും അതിരുകടന്നതുമായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്. ഒരു വ്യക്തി പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകുകയാണെങ്കിൽ, ഇതിനെ രഹസ്യത്തിലേക്കുള്ള നുഴഞ്ഞുകയറ്റം, അതിൻ്റെ ലംഘനം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ധാരണ തകരാറിലാകുന്നു, ആന്തരിക ലോകത്തിലെ സന്തുലിതാവസ്ഥ തകരാറിലാകുന്നു, ഒരു വ്യക്തി ഘട്ടം ഘട്ടമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു, ഇങ്ങനെയാണ് അവൻ പഠിക്കുന്നത്.

മൂലകങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് പരിധി നിശ്ചയിക്കുമ്പോൾ, കാരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ധാരണകൾ ഉണ്ടാകുന്നു.

4 തരം ധാരണകളുണ്ട്:

1. ധാരണ ഞാൻ തന്നെ
2. ധാരണ സാഹചര്യങ്ങൾഅല്ലെങ്കിൽ ചുറ്റുപാടും
3. ധാരണ മറ്റുള്ളവർ
4. ധാരണ സമയം(വ്യതിയാനം)

ഓരോ വ്യക്തിയും ചില ജോലികളുമായി അവതാരത്തിലേക്ക് വരുന്നു. എപ്പോഴാണ് നമ്മൾ അറിയുക നിങ്ങളുടെ ചുമതല (പ്രഭാഷണങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം!), ഞങ്ങൾ കേന്ദ്ര കോർഡിനേറ്റ് പോയിൻ്റിലെത്തും.

വികലതകൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ പ്രധാന പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നമ്മൾ അത് തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ, അത് ദൃശ്യമാകും, ശക്തി നഷ്ടപ്പെടുന്നു, തകരുന്നു.

ഗ്രഹങ്ങളുടെ ബന്ധം 3 തരം ധാരണകളെ രണ്ടായി വിഭജിക്കുന്നു, കാരണം ആളുകൾ ഇതുവരെ സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാട് വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

ധാരണ ഞാൻ തന്നെ: 1.1. ധാരണ നേട്ടങ്ങൾ

1.2 ധാരണ കുറവുകൾ

ധാരണ സാഹചര്യങ്ങൾ: 2.1. സാഹചര്യ മാനേജ്മെൻ്റ്

2.2 പ്രക്രിയ തന്നെ

ധാരണ മറ്റുള്ളവർ: 3.1 എടുക്കാനുള്ള കഴിവ്

1.2 നൽകാനുള്ള കഴിവ്

1. സ്വയം ധാരണ(മറ്റുള്ളവരുടെ ധാരണയിലൂടെ)

അഭിമാനം ഞാൻ വിനയം

(സ്വയം സ്നേഹം) ഞാൻ (സ്വയം അനുകമ്പ)

വളച്ചൊടിക്കാത്തത്സ്വയം ധാരണ:

പെരുമാറ്റ രീതിയില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തി, അതായത്. നിഷേധാത്മകതയില്ലാതെ, ബലഹീനതകളുണ്ടെന്നും ശക്തിയുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം ഓർക്കുന്നു. എളിമയും അഭിമാനവും തമ്മിലുള്ള സന്തുലിതാവസ്ഥയിൽ ഇത് സാധാരണയായി സ്വയം ധാരണയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തി എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് സ്വയം അവബോധം ഉണ്ടാകുന്നു. എളിമ കാണിക്കുന്നതിൽ, ഒരാൾ ഭാവിയിലെ അഭിമാനം മുൻകൂട്ടി കാണും. മാന്യത ആയി വികസിക്കുന്നു അഹംഭാവം . അഭിമാനം പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഭാവിയിലെ എളിമയ്ക്ക് മുമ്പ് വിനയം ഉണ്ടായിരിക്കണം, അപ്പോൾ സന്തോഷം നിശബ്ദമായിരിക്കും. അവർ നിങ്ങളുടെ പോരായ്മകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചാൽ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം യോഗ്യതകളിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്, ഭാവിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനിടയുള്ള അഭിമാനത്തിലേക്ക്.

വികൃതമാക്കിയത്സ്വയം ധാരണ:

അമിതമായ അഹങ്കാരം സ്വയം പ്രകടമാകുന്നു പോംപോസിറ്റി. അഭിമാനത്തിൻ്റെ വികലമുണ്ട് അഹങ്കാരം. ഇത് സ്വയം വെറുപ്പാണ്; ഒരു വ്യക്തി തന്നിൽത്തന്നെ വലിയ ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ആഗ്രഹിക്കുന്നത് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അത് പോംപോസിറ്റിയിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. ആഗ്രഹിക്കുന്നതിലും കുറവായത് കഷ്ടപ്പാടുകൾക്ക് കാരണമാകുന്നു. അഹങ്കാരത്തിന് വിധേയരായ ആളുകൾ വളരെ ദുർബലരാണ്. നാം അവരുടെ സത്യം തിരിച്ചറിയുകയും അവരുടെ എളിമ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയും വേണം, തമാശ പറയാൻ പഠിക്കണം.

വികലമായ എളിമ - നിസ്സാരത . അഭിമാനത്തിൻ്റെ വക്രീകരണം - സ്വയം അപമാനം , നിങ്ങളോടുള്ള അഭിനിവേശം. വികലമായ എളിമയുള്ള ഒരു വ്യക്തി സ്വന്തം കുറവുകളല്ലാതെ മറ്റൊന്നും കാണുന്നില്ല. സ്വന്തം നിസ്സാരത ആനന്ദം നൽകുന്നു, എന്നാൽ മറ്റാരെങ്കിലും അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചാൽ അയാൾക്ക് അത് സഹിക്കാൻ കഴിയില്ല. സ്വയം അപകീർത്തിപ്പെടുത്തുന്ന ആളുകൾ അഭിനന്ദനങ്ങളും പ്രശംസകളും കേൾക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ചിലപ്പോൾ മെച്ചപ്പെട്ട വിജയംഅത്തരമൊരു വ്യക്തിയെ ചെറുതായി ശ്രദ്ധിക്കാനോ പ്രശംസിക്കാനോ പാടില്ല, അല്ലാത്തപക്ഷം അവൻ ഇതും നിരസിക്കും.

2. സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ — ഇടപെടൽ വഴി

ധൈര്യം ഞാൻ ഡിറ്റാച്ച്മെൻ്റ്

വളച്ചൊടിക്കാത്തത്സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ: വളച്ചൊടിക്കാത്തത് ധൈര്യം – “ഞാൻ അഭിനയിക്കുകയാണ് ” (“എനിക്കറിയാം”), വളച്ചൊടിക്കാത്തത് ഡിറ്റാച്ച്മെൻ്റ് – "ഞാൻ കീഴടങ്ങുന്നു ” (നിങ്ങൾ ഒന്നും ചെയ്യേണ്ടതില്ലാത്തപ്പോൾ). ഒരു വ്യക്തി പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാവുകയും സമർപ്പിക്കാൻ തയ്യാറാകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവൻ സാഹചര്യത്തിന് മുകളിൽ ഉയരുന്നു.

വളച്ചൊടിക്കൽ: അമിത ധൈര്യം പ്രകടമാകുന്നു തിടുക്കം, തിടുക്കത്തിൽ വക്രീകരണം നൽകുന്നു അക്ഷമ . ഇതൊരു സ്വഭാവരീതിയാണ്, സ്വഭാവമല്ല. ഇത്തരക്കാർക്ക് ജോലി നൽകണം. അമിതമായ അകൽച്ച - മനുഷ്യൻ രക്തസാക്ഷി, വളച്ചൊടിക്കൽ - വിനയം. രക്തസാക്ഷി മോശമായി പെരുമാറുന്നു, ഉത്തരവാദിത്തം മറ്റൊരാളിലേക്ക് മാറ്റുന്നു, ഇത് അവൻ്റെ ജീവിതമായി മാറുന്നു.

ഒരു കുട്ടി വിശദീകരിക്കാതെ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ വിലക്കപ്പെട്ടാൽ, അവൻ രക്തസാക്ഷിത്വത്തിലേക്കുള്ള പ്രവണത വളർത്തിയെടുക്കാൻ നീരസം ശേഖരിക്കാൻ തുടങ്ങും.

3. ധാരണ മറ്റുള്ളവർ — പരസ്പര കൈമാറ്റത്തിലൂടെ

(കാരണ തലത്തിൽ, ഇതാണ് കടം എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്)

ഞാൻ സ്വയം നൽകുന്ന ജീവിത സ്നേഹം

വളച്ചൊടിക്കൽ: "എനിക്ക് ഇത് വേണം" . ജീവിതത്തോടുള്ള അമിതമായ സ്നേഹം - ആഹ്ലാദം ഒരു വികലമായി, (അതിൻ്റെ അനന്തരഫലമായി) - അത്യാഗ്രഹം - "എല്ലാം എനിക്കുള്ളതാണ്!" ഇത് പിശുക്കല്ല, പിശുക്ക് അത്യാഗ്രഹത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റം മാത്രമാണ്. അത്യാഗ്രഹിയായ ഒരാൾ തനിക്കുള്ളത് എളുപ്പത്തിൽ വിട്ടുകൊടുക്കുന്നു; അവൻ അതിനെ വിലമതിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ അവൻ എന്താണ് പരിശ്രമിക്കുന്നത്, അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, അവൻ മുൻകൂട്ടി ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, അതിനായി പോരാടുന്നു, അത് സ്വീകരിച്ച്, തനിക്ക് ഇനി ആവശ്യമില്ലെന്ന് അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. സന്തോഷമില്ല, വേട്ടയാടൽ മാത്രം. അത്യാഗ്രഹം കഷ്ടപ്പാടുകൾ, വിഷാദം, ദുഃഖം എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. നിങ്ങൾ "എനിക്ക് വേണം" എന്ന് പറയുകയും താഴ്ന്നതായി തോന്നുകയും ചെയ്താൽ, എന്തോ കുഴപ്പമുണ്ട്, നിങ്ങൾ അത് ട്രാക്ക് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. അത്യാഗ്രഹിയായ ഒരാൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് അപകടകരമാണ്, കാരണം... അയാൾക്ക് അവ മനഃപൂർവ്വം തുറന്ന് വലിച്ചെറിയാൻ കഴിയും, കാരണം അവൻ യാതൊന്നും വിലമതിക്കുന്നില്ല - സൗഹൃദമോ സ്നേഹമോ അല്ല. മദ്യപിക്കാനുള്ള ദാഹം മാത്രമേയുള്ളൂ. കുട്ടികളിൽ ഇത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കരുത്. കുട്ടിക്ക് സ്നേഹം വേണം, പക്ഷേ അവർ സാധാരണയായി അവനെ പ്രതിഫലം നൽകുന്നു; സന്തോഷത്തിന് പകരമുള്ളവ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - കാര്യങ്ങൾ, വാഗ്ദാനങ്ങൾ - അവയിലേക്ക് മാറുന്നു എന്ന വസ്തുത അവൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവന് ബാഹ്യരൂപത്തിൽ മാത്രമേ താൽപ്പര്യമുള്ളൂ.

അമിതമായ അർപ്പണബോധം - ദാരിദ്ര്യം . ദാരിദ്ര്യം ഭൗതികമാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തി തനിക്കില്ലാത്തതിനെ വെറുക്കുന്നു, ഇല്ലാത്തതെല്ലാം അവനെ അഴുക്കുചാലിൽ എത്തിക്കുന്നു. അർപ്പണബോധത്തിൻ്റെ മറ്റൊരു വികലത - പാഴ്വസ്തുക്കൾ . ഇതൊരു നശിപ്പിക്കുന്ന മനുഷ്യനാണ്. ഒന്നുമില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ഒന്നിനേയും വിലമതിക്കുന്നില്ല - സ്വന്തം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാളുടെ. നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ചില്ലിക്കാശ് പോലും അങ്ങനെ ഒരാളെ വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയില്ല. അത്തരമൊരു വ്യക്തി സ്വയം സ്നേഹിക്കുന്നില്ല, അതിനാൽ മറ്റുള്ളവരും. ഇത്തരക്കാർ പലപ്പോഴും മരണവുമായി കളിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിക്ക് കുട്ടിക്കാലത്ത് സുരക്ഷിതത്വം തോന്നിയില്ലെങ്കിൽ, ജീവിതത്തിൻ്റെ മൂല്യം കുറയുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അവിടെ ജീവിതത്തിനും മരണത്തിനും ഇടയിൽ ഒരു രേഖയുണ്ട്, ജീവിതത്തോടുള്ള അവഹേളനം വികസിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി ദാരിദ്ര്യവും. വീട്, കുടുംബം എന്ന ആശയം ഇല്ല, അത്തരമൊരു വ്യക്തിക്ക് ജീവിതം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാമെന്നും ഒന്നും ശേഖരിക്കാമെന്നും അറിയില്ല, ഇത് സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണമായി കാണുന്നു.

4. സമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ

ടെനാസിറ്റി ഐ ഡയറിങ്

ഞാൻ (മാറ്റത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത)

അമിത ധൈര്യം എന്നൊന്നില്ല; ആളുകൾ അതിൽ നിന്ന് മരിക്കുന്നു. അമിതമായ സ്ഥിരോത്സാഹം നൽകുന്നു ശാഠ്യം (മാറ്റത്തോടുള്ള വെറുപ്പ്). ശാഠ്യം മറ്റെല്ലാ വികലതകളിലും ഉൾപ്പെടുന്നു: "ശാഠ്യത്തോടെ കീഴടങ്ങൽ", "ശാഠ്യത്തോടെ അത്യാഗ്രഹം".

കുട്ടികളിൽ സ്വയം പ്രകടമാകുന്നു.“ഒന്നുമില്ലാത്തതിനെക്കാൾ മോശമായ സ്വഭാവം ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്,” എ.ജി. ഒരു കുട്ടി ധാർഷ്ട്യമുള്ളവനാണെങ്കിൽ, ഒരു പ്രത്യേക ദിശയിലേക്ക് നയിക്കേണ്ട ഒരു അവസരമുണ്ട്. “ഒരു യുദ്ധം ജയിക്കാം, ഒരു യുദ്ധം തോൽക്കാം” (ഹൈവേ നിർമ്മിക്കേണ്ട വീടിൻ്റെ ഉടമ യുദ്ധത്തിൽ വിജയിച്ചു - അവളുടെ വീട് പൊളിച്ചിട്ടില്ല, റോഡ് വീടിന് ചുറ്റും ഒരു വഴിമാറി. എന്നാൽ മുൻ ശ്രദ്ധ അവളുടെ വ്യക്തിക്ക് മാഞ്ഞുപോയി, വീട് ഇപ്പോൾ ചലനത്തിൻ്റെ ശബ്ദത്തിൽ നിന്ന് കുലുങ്ങുകയായിരുന്നു). ശാഠ്യം താൽക്കാലികമായി പുറത്തുവരുന്നു, അപ്രതീക്ഷിതമായി ജ്വലിക്കുന്നു. കുറച്ച് ആളുകൾ അവരുടെ ധാർഷ്ട്യം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, ആ വ്യക്തിക്ക് താൻ ശരിയാണെന്ന് ഉറപ്പുണ്ട്. ശബ്‌ദത്തിൻ്റെ സ്വരം കഠിനമാണ്, അതിനാൽ, ശരിയായത് മിതമല്ല.സാധാരണയായി ഇത് ഇതുപോലെയാണ്: "ഞാൻ പറഞ്ഞു, അത്രമാത്രം!" ഇഷ്ടം വഴക്കമുള്ളതായിരിക്കണം, ധൈര്യവും മാറ്റത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയും ഉണ്ടായിരിക്കണം. ശാഠ്യം സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തി ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വീഴുകയും വിസ്മൃതിയിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. സമയത്തിൻ്റെയും ജീവിതത്തിൻ്റെയും പിന്തുണ ഇല്ലാതാകുകയും കർമ്മമല്ലാത്ത ഒരു സാഹചര്യം ഉണ്ടാകുകയും ചെയ്യുന്നു. നമ്മുടെ കാലിനടിയിൽ നിന്ന് ഭൂമി അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു. നിങ്ങൾ ശാഠ്യക്കാരനാകുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് സമയവും ജീവിതവും നഷ്ടപ്പെടും. ശാഠ്യം ജീവിതത്തിനെതിരായ ഒരു ശക്തിയാണ് . ശാഠ്യത്തിൽ നിന്ന് വീരത്വം, പോരാട്ടം, നീരസം എന്നിവ ഉണ്ടാകുന്നു. മാറ്റത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം ഏറ്റവും മണ്ടത്തരമായ ശാഠ്യമാണ്. അവർ ഇനിയും വരും.

വാക്കുകൾ ശാഠ്യക്കാരൻകേൾക്കാനാകാത്ത (മൂപ്പർക്ക്). മിസ്. തൻ്റെ സുഹൃത്തിനാൽ ദ്രോഹിച്ച മറീന തനിക്ക് അപമാനം വരുത്തിയപ്പോൾ എ.ജി എത്ര വിവേകത്തോടെയാണ് പെരുമാറിയതെന്ന് പറഞ്ഞു, ദേഷ്യം കൊണ്ട് ശ്വാസം മുട്ടിക്കുകയും പ്രതികാരം ഇപ്പോൾ നടക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തു. എ.ജി. എം.എസ് കൊടുത്തു. ഒരു കൂട്ടം ശൂന്യമായ കടലാസ്, അവൾ വളരെ തിരക്കിലായിരിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാം ഒരു റഫ് കോപ്പിയിൽ എഴുതാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, എന്നിട്ട് നീന്താൻ നദിയിലേക്ക് ഓടി, അവൾ മടങ്ങിയെത്തിയപ്പോൾ, അത് വീണ്ടും വായിച്ച് വൃത്തിയുള്ള ഒരു പകർപ്പിൽ വീണ്ടും എഴുതുക. ഓരോ കുളിക്കു ശേഷവും, ഷീറ്റിലെ വരികൾ കുറഞ്ഞു കുറഞ്ഞു, എം.എസ്. ഈ അപരാധം എൻ്റെ സമയം വിലപ്പോവില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കിയ ഞാൻ ഈ കാര്യം ഉപേക്ഷിച്ചില്ല. ഒരു കാറ്റിൽ മേശപ്പുറത്ത് അവശേഷിച്ച കടലാസുകളുടെ കൂമ്പാരം പറന്നുപോയി. സമയം, സമയനഷ്ടം, ഇച്ഛാശക്തിയുടെ വികസനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ധാരണ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

സമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ "" എന്ന ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കാല നദി" സമയം ഒരു നദി പോലെ ഒഴുകുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സമയത്തെ കടലിനോട് താരതമ്യം ചെയ്യാം. കാലത്തിൻ്റെ നദി ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ വലയം ചെയ്യുന്നു, ഒരു മുത്ത് പോലെ അതിനെ മിനുക്കുന്നു. ശക്തമായ ഒരു തരംഗം അതിനെ കൂടുതൽ ശക്തമാക്കുന്നു, അതിനെ ശുദ്ധവും കൂടുതൽ പൂർണ്ണവുമാക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു കടൽ മുത്തിന് നദിയിലെ മുത്തിനേക്കാൾ വിലയുണ്ട്. തിരമാല നിശബ്ദമായിരിക്കുന്നിടത്ത്, അവിടെ ഒന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ല, ഇത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു വലിയ പരീക്ഷണമാണ്, അവൻ ആത്മീയമായി വളരുന്നില്ല, അടുത്ത അവതാരത്തിൽ അവൻ പരാജയപ്പെടുന്നു. കഷ്ടപ്പാട് - കർമ്മത്തിലൂടെ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുക എന്നതാണ് ഏക പോംവഴി. ജീവിതത്തിലെ കൊടുങ്കാറ്റുകളെ സന്തോഷത്തോടെ സ്വീകരിക്കണം. "വിജ്ഞാനമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് വളരെ ആകർഷകവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്." കടം കുറവാണ്, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും വളരുകയാണ്. ഒരു വ്യക്തി ലോകത്തിന് കൂടുതൽ വിലപ്പെട്ടവനാകുന്നു.

ഓരോ ധാരണയിലും ഒരാൾ കാണാൻ പഠിക്കണം സത്യത്തിൻ്റെ മറ്റേ പകുതി (ഒരു കാൽ ഒടിഞ്ഞു, ഹുറേ, കടങ്ങൾ അടച്ചു). ജീവിതം നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുകയും അതിനായി സമയം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. പക്ഷേ വരുന്നു അവസാന തീയതി, നൈപുണ്യത്തിൻ്റെ പ്രയോഗം. അത് ഇല്ലെങ്കിൽ, ജീവിതം ഒരു വ്യക്തിയെ പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുന്നു.

ഗ്രഹങ്ങളുമായുള്ള ധാരണ തരങ്ങളുടെ കണക്ഷൻ . (‘ക്യൂബുകളുടെ ക്രമീകരണം’)

1. ചന്ദ്രൻ . ഗ്രഹത്തിൻ്റെ പ്രധാന സവിശേഷത എളിമയാണ്.

എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തി അത് വികസിപ്പിക്കണം, ശ്രദ്ധ ഉൾപ്പെടെ, ഒരുപക്ഷേ സ്വയം അപമാനിക്കൽ (-)

2. ശുക്രൻ . ഡിറ്റാച്ച്മെൻ്റ്. (+)

3. മെർക്കുറി . ജീവിത സ്നേഹം. (-)

4. ശനി . അഹംഭാവം. (+)

5. ചൊവ്വ . ധൈര്യം. (-)

6. വ്യാഴം . സമർപ്പണം. (+)

7. സൂര്യൻ . ധൈര്യശാലി. (+)

ഒരു വ്യക്തിയിലെ എല്ലാ പ്രക്രിയകളും 1 മുതൽ 7 വരെ തുടർച്ചയായി നീങ്ങുന്നു. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു ലെവലിന് മുകളിലൂടെ ചാടാൻ കഴിയില്ല.

എല്ലാത്തരം ഗ്രഹങ്ങളെയും പോസിറ്റീവ് (+), നെഗറ്റീവ് (-) എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

"കുരിശിൻ്റെ" മുകളിൽ - 4,3,5 - ആശങ്കയുള്ള ആളുകൾ, പുറത്തേക്ക് നയിക്കുന്നു. അവ ആന്തരിക ലോകത്ത് ഒരു പ്രത്യേക ഇടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പക്ഷേ പുറത്ത് പ്രധാന അസ്വസ്ഥത സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഇവരാണ് അതിരുകൾ ലംഘിക്കുന്നത്. മനുഷ്യൻ്റെ അതിരുകളുടെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു സിദ്ധാന്തമുണ്ട്; അത് ഒന്നാമതായി, ഒരു ദേശീയ സ്വഭാവ സവിശേഷതയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അത് സ്വഭാവത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ബ്രിട്ടീഷുകാർ എല്ലായ്പ്പോഴും അകലെയാണ് സംസാരിക്കുന്നത്, ഇറ്റലിക്കാർ സംസാരിക്കുമ്പോൾ അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു.

"കുരിശിൻ്റെ" അടിഭാഗം - 1,2,6 - തോന്നുന്ന ആളുകൾ, ഫീൽഡുകൾ പലപ്പോഴും വളച്ചൊടിക്കുകയും ദ്വാരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന അകത്തേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു.

വിഖ്യാത മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ സി. ജംഗിൻ്റെ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഇവർ പുറംലോകക്കാരും (4,3,5) അന്തർമുഖരും (1,2,6) ആണ്. ഏത് തലത്തിൽ നിന്നും ഒരു വ്യക്തി സോളാർ തരത്തിലേക്ക് വരണം.

ക്രോസ് ഡയഗ്രാമും ലെവലും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം

ക്യൂബ് 1. ലെവൽ: " കുഞ്ഞ്" ടാസ്ക്: ഈ ലോകത്ത് സുഖമായിരിക്കാൻ, വൈബ്രേഷനുകളിൽ കാലുറപ്പിക്കാൻ.

ക്യൂബ് 2. ലെവൽ: " കുട്ടികൾ". ടാസ്ക്: പ്രക്രിയയിൽ പ്രവേശിക്കുക.

ക്യൂബ് 3. ലെവൽ: " കൗമാരക്കാരൻ " ടാസ്ക്: സമ്മാനങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനും നന്ദി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ക്യൂബ് 4. ലെവൽ: " ചെറുപ്പക്കാരൻ." ടാസ്ക്: ജീവിതത്തിൽ ഒരു സ്ഥാനം നേടുക.

ക്യൂബ് 5. ലെവൽ: " മുതിർന്നവർ " ടാസ്ക്: നിയന്ത്രിക്കാനും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും പഠിക്കുക, കാരണം... ഈ തലത്തിൽ, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ഏതൊരു പ്രവർത്തനവും വിധിയാണ്.

ക്യൂബ് 6. ലെവൽ: " വയസ്സൻ " ചുമതല: സംഗ്രഹിക്കുക, ജ്ഞാനം നേടുക. സ്ഥിരത ഒരു വ്യക്തിയെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുകയും അവനെ ധീരനാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ക്യൂബ് 7. ലെവൽ: "അധ്യാപകൻ". അനുയോജ്യം, എല്ലാ "ക്യൂബുകളും" ഉൾപ്പെടുന്നു.

"കുരിശിൻ്റെ" ലംബ - മൂല്യങ്ങളിൽ മാറ്റം 3 -> 6 മുതൽ

തിരശ്ചീനമായി - ശ്രദ്ധ , 1.4 -> 5.2 മുതൽ ഒരു ട്രാൻസ്ഫ്യൂഷൻ ഉണ്ട്

താങ്കളുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ഒരു വ്യക്തി സ്വയം (ചന്ദ്രൻ) ധാരണയോടെ ആരംഭിക്കുന്നു.

പ്രതിഫലനത്തിലൂടെ ഒരാൾ എത്തിച്ചേരണം നിങ്ങളുടെ ഗ്രഹം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുക പ്രധാന ലക്ഷ്യം (നെഗറ്റീവ്) , നീ എന്തിനാ ഇന്ന് വന്നത്?

ഒരു അവതാരത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിക്ക് മുഴുവൻ വഴിയും പോകാം, എന്നാൽ 7-ആം തരത്തെ സമീപിച്ചാൽ, ഒരു വ്യക്തി ധൈര്യം കാണിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് താഴേക്ക് തെറിച്ച് ചന്ദ്രനിൽ നിന്ന് വീണ്ടും ആരംഭിക്കാം.

നമ്മളെല്ലാം ജനിച്ചത് ഏതോ ഗ്രഹത്തിന് കീഴിലാണ്. എല്ലാ വികലങ്ങളും, ഒരു പ്രേരണ എന്ന നിലയിൽ, കാര്യകാരണ ശരീരത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: സ്വയം എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള ഒരു ജോലിയാണിത്. എല്ലാ ജീവിതവും, എല്ലാ തെറ്റുകളും പ്രധാന ലക്ഷ്യത്തിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്, അവ കർമ്മത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, കാരണം നിങ്ങൾക്കത് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. നിങ്ങൾ വന്നിടത്താണ് ഏറ്റവും വലിയ അപമാനം, എല്ലാം നിങ്ങളുടേതാണ്. ഇത് പ്രതിഫലനത്തിലൂടെ നിരീക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

നമ്മൾ പ്രധാന ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് പോയാൽ, ആദ്യം ആവേശം, ആശയക്കുഴപ്പം, സാധ്യമായ ഞെട്ടൽ എന്നിവ ഉണ്ടാകും. എന്നാൽ അത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട് - നിങ്ങളല്ല, ഇവ സ്ഥാപിതമായ സ്കീമുകൾ മാത്രമാണ്, അവ ഉപേക്ഷിക്കുകയും അവയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുകയും നിങ്ങളോട് സഹതാപം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും സ്വയം പിന്തുണ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും വേണം.

വികലമായ ധാരണ

1. സ്വയം അപമാനിക്കൽ (ചന്ദ്രൻ). കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ പ്രധാന വികലത.

ഒരു കുട്ടി സ്വയം അപമാനിതനായി വളരുമ്പോൾ, അവൻ ഒരു മാനസിക പരിപാടി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു: മറയ്ക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, വിലപ്പോവില്ലെന്ന തോന്നൽ, എല്ലാറ്റിനും മേലുള്ള ഊതിപ്പെരുപ്പിച്ച ആവശ്യങ്ങൾ, അവൻ സ്വയം വിമർശിക്കാനും ഭാവിയിലെ പരാജയങ്ങൾ പ്രവചിക്കാനും യാദൃശ്ചികത ആസ്വദിക്കാനും തുടങ്ങുന്നു. അവൻ കാര്യകാരണ തലത്തിൻ്റെ ഊർജ്ജം സ്വീകരിക്കുന്നു, അവൻ ഒരു കർമ്മ വാമ്പയർ ആണ്, അവൻ സ്വയം വിധിക്കുന്നു.

സ്വയം അപമാനിക്കുന്നവർ വിജയത്തെ ഭയപ്പെടുന്നുവെന്ന് സമ്മതിക്കണം, വിജയമുണ്ടെങ്കിൽ അവർ കടന്നുപോയി, അവർ അസഹനീയമാകുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്നു. അവരുടെ പരമാവധി ആഗ്രഹം: "എന്നെ വെറുതെ വിടൂ!" അവരുടെ വിജയങ്ങൾ എങ്ങനെ ആസ്വദിക്കാമെന്നും എല്ലായ്‌പ്പോഴും സ്വയം വിമർശിക്കാമെന്നും അഭിനന്ദനങ്ങൾ വിശ്വസിക്കരുതെന്നും സ്വയം സ്നേഹിക്കുന്നില്ലെന്നും അവർ കാണണം. കണ്ണാടിയിൽ, അപൂർണതകൾ മാത്രമേ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ളൂ. അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ എല്ലാം വീഴുകയും തകരുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത് വ്യായാമങ്ങൾ,വികലങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ:

- നിങ്ങൾ സ്വയം വിമർശിക്കുന്നത് നിർത്തേണ്ടതുണ്ട്

- നിങ്ങളുടെ പിറുപിറുക്കലിൽ ചിരിക്കുക

- നിങ്ങളുടെ വിജയങ്ങൾ ആഘോഷിക്കുക (അത്തരക്കാരെ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശംസിക്കാൻ കഴിയില്ല - സ്വയം പ്രശംസിക്കുക, പക്ഷേ കള്ളം പറയരുത്!)

- കണ്ണാടിയിലെ ചിത്രം സ്നേഹിക്കാത്തതിന് ക്ഷമ ചോദിക്കുക, വിജയവും പുരോഗതിയും പിന്തുടരും

- നിങ്ങൾ പരസ്യമായി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ സ്വയം അപമാനം മരിക്കും

കുട്ടി സ്വയം തുറന്നുകാട്ടാൻ തുടങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് എല്ലാം അനുവദനീയമാണ്, മുതിർന്നവർക്ക് ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങളുണ്ട്. ഇരുട്ടിനെതിരെയുള്ള ഏറ്റവും ശക്തമായ ആയുധമാണ് ചിരി. നിങ്ങളുടെ കഴിവില്ലായ്മയെ അസംബന്ധത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കണം, ആദ്യം വെറുപ്പ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, തുടർന്ന് പൂർണത.

2. സമർപ്പണം (ശുക്രൻ). കുട്ടികളുടെ പ്രധാന വികലത.

തങ്ങളോടുപോലും അവരുടെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് സത്യം പറയാൻ അവർക്കറിയില്ലെന്നും മറ്റുള്ളവരോട് സഹായം ചോദിക്കാൻ അവർക്കറിയില്ലെന്നും നാം സമ്മതിക്കണം. തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം എങ്ങനെ ഏറ്റെടുക്കണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല. ഗെയിമുകളുടെ സഹായത്തോടെ അവർ മറ്റുള്ളവരെ ഭാരപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുകയും അവരുടെ തെറ്റുകൾക്ക് അവരെ ശകാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ സഹതാപം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവർ കാണുന്നില്ല, നിലവിലെ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അവർ എല്ലാവരെയും സ്വയം കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു. അവർ വളരെക്കാലം ശാന്തരാകുന്നു. അവർ വളരെക്കാലം ഇവൻ്റുകൾ ചവച്ചരച്ചു, എങ്ങനെ ആസ്വദിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല. അവർക്ക് പൂർണ്ണമായ അധികാരം വേണം. "അച്ഛൻ പറഞ്ഞത് പോലെ അത് അമ്മയുടെ പോലെ ആയിരിക്കും." മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ നിരസിക്കണമെന്ന് അവർക്ക് അറിയില്ല, അതിനാൽ അവർ അവരെ കഴുത്തിൽ ഇട്ടു.

കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലും വാഗ്ദത്തം നൽകുകയും പിന്നീട് മാറ്റിവയ്ക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഇത് കുട്ടിക്കാലത്ത് ചേർക്കുന്നു. കുട്ടി ഒരു ഇരയെപ്പോലെ തോന്നുകയും അവൻ്റെ പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മറയ്ക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- ഒരു ദീർഘനിശ്വാസം എടുത്ത് വാഗ്ദാനം ചെയ്ത സഹായം അംഗീകരിക്കുക (ചോദിക്കുക)

- നിങ്ങളുടെ തെറ്റുകൾ സമ്മതിക്കാനും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും പഠിക്കുക

- കുറ്റവാളികളെ അന്വേഷിക്കരുത്

- നിരസിക്കാൻ പഠിക്കുക

- സമ്മാനങ്ങൾ ആസ്വദിക്കൂ

- ധൈര്യം കാണിക്കുക, ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി നോക്കുക

3. അത്യാഗ്രഹം (ബുധൻ). കൗമാരക്കാരുടെ പ്രധാന വികലത.

എന്തെങ്കിലുമൊരു നിരന്തരമായ തിരയലിൽ, അവർക്ക് ഉള്ളതിനെ എങ്ങനെ അഭിനന്ദിക്കണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ലെന്ന് നാം സമ്മതിക്കണം (വിശക്കുന്ന നേത്രരോഗം). അവർ തങ്ങളെയും മറ്റുള്ളവരെയും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു. ഇല്ലാത്തത് എങ്ങനെ ഉപേക്ഷിക്കണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല. ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ആവശ്യപ്പെടുന്നു, കർമ്മം സമ്പാദിക്കുന്നു.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- നിങ്ങളുടെ അടുത്ത അഭിനിവേശത്തിൻ്റെ വിഷയം പരിഗണിക്കുക: നിങ്ങൾക്കത് ആവശ്യമുണ്ടോ ഇല്ലയോ?

- നിങ്ങൾ എന്താണ് ബുദ്ധിമുട്ടുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക, നിങ്ങൾ സ്വയം ഉള്ളിലേക്ക് തള്ളുന്നത് എന്താണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക (അത് തീർച്ചയായും പിന്നീട് പൊട്ടിത്തെറിക്കും) - “ഒരു ചായക്കപ്പിലെ കൊടുങ്കാറ്റ്”

- നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടമുള്ളത് ആർക്കെങ്കിലും നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക, ഔദാര്യം കാണിക്കുക

4. അഹങ്കാരം (ശനി). യുവാക്കളുടെ പ്രധാന വികലത.

അവർ തങ്ങളേയും മറ്റുള്ളവരേയും വിമർശിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (അവരെ ലേബൽ ചെയ്യാൻ), ചുറ്റുമുള്ളവരെക്കാൾ മികച്ചവരാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അവർ അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ കഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, വിജയത്തിൽ 100% ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്. ഓർക്കുക: "നിൻ്റെ കുതിരയും ചരടും ശേഖരിക്കുക, കർത്താവ് നിങ്ങളുടെ ഭാഗ്യം കൈകാര്യം ചെയ്യും.". സാന്നിദ്ധ്യം അവഗണിക്കുന്നതും അസുഖകരമായ ഒരു സ്ഥാനത്ത് എത്താനുള്ള സാധ്യതയുമാണ് ഭയം ഉണ്ടാകുന്നത്. അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉള്ളതുപോലെ സ്വയം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഭയപ്പെടുന്നു. അവർ രണ്ട് അവസ്ഥകളിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്: പ്രതിഭയും നിസ്സംഗതയും. ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം സുരക്ഷിതത്വ ബോധമാണ്. അവർ ദുർബലരാണ്, അടുത്ത പരിചയക്കാരെ ഭയപ്പെടുന്നു (അതിനാൽ അവർ എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നില്ല) അതേ സമയം അവർ അവനെ അഭിനന്ദിക്കുന്നതിനായി തിരയുന്നു. ഭാവിയെ കുറിച്ച് ആകുലപ്പെട്ട് എല്ലാവരും കണക്കുകൂട്ടുന്നു. വർത്തമാനകാലത്ത് അവർ അവിടെ ഇല്ല, അവർ ഏകാന്തരും, ഞെരുക്കമുള്ളവരും, സന്ദേഹവാദികളുമാണ്. ഇതെല്ലാം അഭിമാനത്തിൻ്റെ പ്രകടനമാണ്.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- ഒരു ദീർഘനിശ്വാസം എടുക്കുക, കൂടിയാലോചിക്കുക, ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് കാണുക?

— നിങ്ങളുടെ നിർദോഷത എത്രത്തോളം ആനുപാതികമാണ് (നിങ്ങൾ ഗംഭീരമായി കാണാനും ഇതിന് തയ്യാറെടുക്കാൻ വളരെ സമയമെടുക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു)?

- നിങ്ങളുടെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും ബലഹീനതകൾ എങ്ങനെ ക്ഷമിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

- മറ്റുള്ളവരെ അഭിനന്ദിക്കുക

- അഭിപ്രായങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനും പുഞ്ചിരിക്കാനും പഠിക്കുക

- നിങ്ങളുടെ ബലഹീനതകൾ തിരിച്ചറിയുക, ഭാവിയിലെ തെറ്റുകൾ അംഗീകരിക്കുക, പരസ്യമായി തമാശ പറയുക

- സാഹചര്യം മുൻകൂട്ടി നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്

"ചുറ്റിക" തത്വം: ഒരു അയൽക്കാരൻ, ഒരു ചുറ്റികയ്ക്കായി അയൽക്കാരൻ്റെ അടുത്തേക്ക് പോകുമ്പോൾ, അവൻ അത് നൽകില്ലെന്ന് മുൻകൂട്ടി കണക്കാക്കുകയും വാതിൽ തുറന്ന അയൽക്കാരനെ മുഷ്ടികൊണ്ട് ആക്രമിക്കുകയും ചെയ്തു.

5.അക്ഷമ (ചൊവ്വ). മുതിർന്നവരുടെ പ്രധാന വികലത.

അവർ വ്യക്തത എന്ന രോഗത്താൽ കഷ്ടപ്പെടുന്നു: അവർ കണ്ടുമുട്ടിയ ആദ്യ കാരണം കണ്ടെത്തി അവരുടെ വിധി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു (അവർ വിധിക്കുന്നു! "വിധിക്കരുത്, നിങ്ങൾ വിധിക്കപ്പെടുകയില്ല!").

അവർക്ക് സമയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട്, അത് അംഗീകരിക്കുന്നില്ല, സമയം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല, സമയമില്ല. അവർക്ക് നിശബ്ദത പാലിക്കാൻ അറിയില്ല, ആന്തരിക നിശബ്ദതയില്ല. ചലനങ്ങളിൽ സുഗമമില്ല, അവ അശ്രദ്ധവും തിടുക്കവുമാണ് - ഇത് ആത്മീയ ലോകത്തിലേക്കുള്ള വാതിലുകൾ അടയ്ക്കുന്നു.

ബൈബിൾ പറയുന്നു, “തൻ്റെ കാലുകളെ വേഗത്തിലാക്കുന്നവൻ ഇടറിവീഴും.”

പരുഷമായ, പ്രകോപിപ്പിക്കുന്ന - നശിപ്പിക്കുന്നവർ.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- മുദ്രാവാക്യം സ്വീകരിക്കുക: "ജീവിതം, പ്രവർത്തനമല്ല!" അവൻ ചിലപ്പോൾ ഭൂതകാലത്താണ്, ചിലപ്പോൾ ഭാവിയിൽ. ഒരു ദിവസമെങ്കിലും ആസൂത്രണം ചെയ്യാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

- പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കെടുക്കേണ്ടെന്ന് തീരുമാനിച്ച ഉടൻ

- നിശബ്ദത കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക

- നിങ്ങളുടെ വാച്ച് അഴിച്ചുമാറ്റി അതില്ലാതെ ചെയ്യുക, സമയത്തിനൊപ്പം കളിക്കുക: ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തേക്കല്ല അപ്പോയിൻ്റ്മെൻ്റ് നടത്തുക

6. പാഴ്വസ്തു (വ്യാഴം). പ്രായമായവരുടെ ആരോഗ്യത്തെ ബാധിക്കുന്ന വക്രീകരണം.

അവർ സ്വയം നൽകാനുള്ള ആഗ്രഹത്തോടെ ജനിക്കുന്നു, അവർ നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവർ എല്ലാവരേയും സുഖപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു. ചിലവഴിക്കുന്നവർ തങ്ങളുടെ ജീവിതം താറുമാറായതിനാൽ സമ്മതിക്കണം... അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിനെ അവർ നിന്ദിക്കുന്നു. തങ്ങൾ ആർക്കെങ്കിലും ആവശ്യമാണെന്ന് അവർക്ക് ഒരിക്കലും തോന്നില്ല, വാസ്തവത്തിൽ, തങ്ങളോടും മറ്റുള്ളവരോടും അധിക്ഷേപിക്കുന്നവരാണ്.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- നിങ്ങൾ ആരെയെങ്കിലും പരിപാലിക്കാൻ തുടങ്ങേണ്ടതുണ്ട് (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മൃഗം)

- അവൻ നിരാശനാകുകയും ദുഃഖിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് നാം സമ്മതിക്കണം

- മരണത്തെ ഒരു ഉപദേശകനായി സ്വീകരിക്കുക

- വ്യക്തിക്ക് ഇഷ്‌ടമുള്ളതും ബാധ്യതയില്ലാത്തതുമായ സമ്മാനങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക

- അഡ്വാൻസുകൾ നൽകുന്നത് നിർത്തുക, പെരുപ്പിച്ച ആവശ്യങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക

- തിടുക്കത്തിൽ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരരുത്, രണ്ടുതവണ പരിശോധിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ ശ്രമങ്ങൾ തടയുക

7. ശാഠ്യം (സൂര്യൻ). ടീച്ചർ.

നോബിൾ. ശാഠ്യം വിട്ടാൽ വഴി തുറക്കും. അവർക്ക് എങ്ങനെ വിശ്രമിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല, എല്ലാ ചോദ്യത്തിനും അവർ ഉത്തരം ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അധികാരികളെ അവർ തിരിച്ചറിയുന്നില്ല, അവർക്ക് മാറാൻ കഴിയില്ല, മാറ്റം അംഗീകരിക്കുന്നില്ല. "എങ്ങനെ ജീവിക്കണമെന്ന് എന്നെ പഠിപ്പിക്കരുത്!" കാഴ്ചകളിൽ, തീരുമാനങ്ങളിൽ വഴക്കമില്ല, വഴങ്ങാത്ത ശരീരം. ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ നെഗറ്റീവ് അനുഭവം ഉണ്ടായാൽ, അവൻ അത് അടുത്തതിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. തെറ്റുകളും പരാജയങ്ങളും സമ്മതിക്കുന്നില്ല, ജീവിതകാലം മുഴുവൻ എന്തെങ്കിലുമൊക്കെ പോരാടുന്നു. ഏത് തലത്തിലുള്ള പോരാട്ടത്തിലും, ശാഠ്യം മറവിയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു.

വ്യായാമങ്ങൾ:

- വിശ്രമിക്കാൻ പഠിക്കുക

- മറ്റുള്ളവരെ ശ്രദ്ധിക്കുക, മറ്റുള്ളവരുടെ വാക്കുകളിലേക്കും ആശയങ്ങളിലേക്കും ആഴ്ന്നിറങ്ങുക, നിങ്ങളുടെ തലയിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉത്തരം രൂപപ്പെടുത്താതെ,

- ചോദ്യം ചെയ്യാതെ ടീച്ചറെ അനുസരിക്കുക - അധ്യാപകനോടുള്ള നന്ദി മാത്രമേ ഐക്യം പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയുള്ളൂ

- നിങ്ങളുടെ തെറ്റുകൾ സമ്മതിക്കുക

- പൂർത്തീകരിക്കാത്തതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക, അത് ജീവിതത്തിലും കോളിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം. വെളിച്ചം കൊണ്ടുവരാൻ ഒരാൾ "കത്തുന്ന നോട്ടത്തോടെ ഇരുട്ടിലേക്ക് നോക്കണം"

ഈ ഗുണങ്ങൾ പരിപോഷിപ്പിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, സൂര്യൻ ഗ്രഹത്തെ കൊണ്ടുവരുകയും മയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ശാഠ്യം വികസിച്ചാൽ, ആ വ്യക്തി അധഃപതിക്കുന്നു.

ധാരണയുടെ നിലവാരം അനുസരിച്ച്:

ബേബി.

അനുയോജ്യം:

ഈ ലോകത്ത് ശരിയായി മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഭൗതിക ശരീരം സാധാരണമാണ്, അതിന് മതിയായ പരിചരണമുണ്ട്, അത് അതിൻ്റെ ചലനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു. ദുശ്ശീലങ്ങൾ ഇല്ല.

വളച്ചൊടിക്കൽ:

സ്വയം അപമാനിക്കൽഅതിൻ്റെ ജീവിവർഗത്തോടുള്ള വ്യക്തമായ അവഗണനയിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, അതിൻ്റെ വിലയില്ലായ്മ പരസ്യമായി പ്രകടമാക്കുന്നു.

സമർപ്പിക്കൽ: ഒരു ജനക്കൂട്ടത്തിൻ്റെ ഒരു വികാരമുണ്ട്, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തത്തിൻ്റെ പൂർണ്ണമായ അഭാവം.

അത്യാഗ്രഹം:"മറ്റുള്ളവർക്ക് മുമ്പ് എനിക്ക്."

അഹങ്കാരം,എന്ത് വിലകൊടുത്തും ലോകത്ത് ഒരു സ്ഥാനം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം (ഹൂളിഗനിസം). ശാരീരിക ശക്തിയാണ് അവരുടെ ഏറ്റവും വലിയ ശക്തി.

കരുണയുടെ പൂർണ്ണമായ അഭാവം, ക്രൂരത.

അസഹിഷ്ണുതശാരീരിക ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ പോലും ഉടൻ ആനന്ദം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

പാഴ്വസ്തുക്കൾനിർദ്ദിഷ്‌ടമായ ക്രൂരതയും മാസോക്കിസവും ആയി സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. "എല്ലാവരും ശത്രുക്കളാണ്, നമ്മൾ സ്വയം പ്രതിരോധിക്കണം"

ശാഠ്യംആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള വിസമ്മതത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.സൂര്യനുപകരം ഇരുട്ടാണ് പ്രകടമാകുന്നത്.

അവർ പറഞ്ഞാൽ: "എനിക്ക് കോപം നഷ്ടപ്പെട്ടു," ആ വ്യക്തി ഒരു കുഞ്ഞിൻ്റെ തലത്തിൽ എത്തിയിരിക്കുന്നു.

കുട്ടി.

അനുയോജ്യം:

കുടുംബത്തിൽ സമ്പത്ത്. കൃത്യതയിൽ രൂപം. ശക്തി സംരക്ഷിക്കാനും ഏകാഗ്രമാക്കാനും വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയും. അവന് ഇപ്പോഴും ചില മൂല്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല, പക്ഷേ അവൻ്റെ കൈകൊണ്ട് എന്തെങ്കിലും എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് അവന് ഇതിനകം അറിയാം.

കാര്യങ്ങൾ ശരിയായി കൈകാര്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, സമ്മാനങ്ങളും ഒഴുക്കും തുറക്കുന്നു. മൂലകങ്ങളുമായി ഇടപഴകുന്നു (തുപ്പുകയോ ചവറ്റുകൊട്ടയോ ചെയ്യരുതെന്ന് അറിയാം, വെള്ളം ലാഭിക്കുന്നു).

പിശകുകൾകുട്ടികൾ:

സ്വജനപക്ഷപാതം, ഒരു "പാളയം" കുടുംബത്തിലെ ഏറ്റുമുട്ടലുകൾക്കായി നിരന്തരം ഒത്തുകൂടുന്നു. ഭക്ഷണത്തിൻ്റെ ആരാധന.

കുട്ടി എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും കൃത്യത വളർത്തിയെടുക്കണം

വളച്ചൊടിക്കൽ:

സ്വയം അപമാനിക്കൽ: വൻകിട മുതലാളിമാരുടെ മുമ്പിലും വീട്ടിലും തങ്ങളുടെ അപര്യാപ്തത പ്രകടിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ജോലിസ്ഥലത്ത് പരസ്യമായി കീഴടങ്ങുക. മൃഗഭക്തി (ഭർത്താവ് അടിക്കുമ്പോൾ ഭാര്യ കൂടുതൽ സ്നേഹിക്കുന്നു). അഹങ്കാരം: അവർ അൽപ്പമെങ്കിലും ശക്തി കാണിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരിടം തേടുന്നു. മാന്വൽ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകമാണ്.

സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് വിധേയമാക്കുക, മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ വസ്ത്രം ധരിക്കുക.

അത്യാഗ്രഹം: അത്യാഗ്രഹം, അധികാരത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം, പ്രതിഫലം. ആളുകൾ പണത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കാതെ.

അഹങ്കാരം:അധികാരം പ്രയോഗിക്കാനും നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാനും നിയമങ്ങൾ പരിശോധിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലം അവർ അന്വേഷിക്കുന്നു.

അസഹിഷ്ണുത:അപരിചിതരോടും കീഴുദ്യോഗസ്ഥരോടും, മറ്റൊരാളുടെ മതത്തോട്, പരുഷത. അവൻ കാര്യങ്ങളിൽ അശ്രദ്ധനാണ്, എതറിക് വിമാനത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണം നഷ്ടപ്പെടുകയും ഒരു കുഞ്ഞിൻ്റെ തലത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

പാഴ്വസ്തുക്കൾ:ഈ ആളുകൾ ജീവിതത്തിൽ നഷ്ടപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്നു, നിയമങ്ങൾ മേലിൽ അവരുടെ ശക്തിയിൽ ഇല്ല, അവർ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒത്തുകൂടി, ജീവിതത്തോട് തുറന്ന അവഹേളനം കാണിക്കുന്നു, അങ്ങനെ മറ്റുള്ളവർ ഭയപ്പെടും.

ശാഠ്യം:അവർ മാറ്റത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു, സമർപ്പിക്കൽ അംഗീകരിക്കുന്നില്ല.

കൗമാരക്കാരൻ.

അനുയോജ്യം:

ഒരു കൗമാരക്കാരൻ്റെ മൂന്നാം കണ്ണ് എളുപ്പത്തിൽ തുറക്കുന്നു. അവയുടെ പ്രാധാന്യത്താൽ അവ കൊണ്ടുപോകപ്പെടുന്നു, വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുകയും ദർശനത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

പിശകുകൾ: ആഗ്രഹിക്കുന്നത് യാഥാർത്ഥ്യമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുകയും ഒരു വ്യക്തി തിരക്കുകൂട്ടാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ.

ഒരു കൗമാരക്കാരൻ വൈദഗ്ധ്യം വളർത്തിയെടുക്കണം; ഈ തലത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയ ശേഷം, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ ഉയർന്നുവരുന്നു.

വളച്ചൊടിക്കൽ:

സ്വയം അപമാനിക്കൽ: അവർ സ്വയം പരാജിതരായി കരുതുന്നു, അവരുടെ കരിയറിൽ, വൈദഗ്ധ്യത്തിൽ, വികാരങ്ങളിൽ പരാജയപ്പെട്ടു. വിജയികളാകുമെന്ന ഭയത്താൽ അവർ മത്സരിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു. അവർ തങ്ങളുടെ വിജയങ്ങളെ വിലമതിക്കുന്നില്ല, അവരുടെ നഷ്ടങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ജ്യോതിഷ വിമാനത്തിൻ്റെ വാമ്പയർമാരാണ് ഇവ.

സമർപ്പിക്കൽ:സ്വയം രക്തസാക്ഷികളായി ബോധപൂർവം ചിത്രീകരിക്കുകയും മോശമായ സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർക്ക് സഹതാപമല്ല, മറിച്ച് സഹായം ആവശ്യമാണ്.

പ്രധാന വികലത അത്യാഗ്രഹം.ലൈംഗികത, പണം, അധികാരം എന്നിവയിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. മറ്റുള്ളവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങളും കഴിവുകളും നിയന്ത്രിക്കാൻ അവർക്ക് ശക്തി ആവശ്യമാണ്. അവർ മികച്ചവരാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നന്ദികെട്ടവൻ. അവർ അവരുടെ തലയ്ക്കു മുകളിലൂടെ പോകുന്നു: "നിങ്ങൾ എനിക്കാണ്, ഞാൻ നിങ്ങൾക്കുവേണ്ടിയാണ്."

അഹങ്കാരംമറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അവഹേളനത്താൽ പ്രകടമാണ്. ജനാധിപത്യത്തിൻ്റെ പിതാക്കന്മാരായി അഭിനയിക്കാൻ അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർ ഉയർന്ന പ്രശസ്തി നേടാനും അധികാരത്തിൻ്റെ ഉയർന്ന തലങ്ങൾ പിടിച്ചെടുക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. ഉത്ഭവം അവർക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

അക്ഷമഅശ്രദ്ധ, വിജയത്തിനായുള്ള ഓട്ടം, ഒരു കരിയർ എന്നിവയിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. സാങ്കൽപ്പിക സമയക്കുറവ്. അവൻ അക്ഷമനാകുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് സാഹചര്യത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണം നഷ്ടപ്പെടും. തിരക്കുള്ളപ്പോൾ അവൻ ഇപ്പോഴില്ല. തിടുക്കം അവനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.

പാഴ്വസ്തുക്കൾ:ബാഹ്യ വിജയത്തിനു പിന്നിൽ പോലും ഇന്ന് ജീവിക്കാനുള്ള അസാധ്യത മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു; അവർ നാളെയെ പരിഗണിക്കാതെ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു ("ഒരു നുകം പോലെ പുക"!). അവരുടെ കഴിവുകൾ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല.

ശാഠ്യം:അവർ ബിസിനസ്സിലെ മാറ്റങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, അവർക്ക് നൈപുണ്യത്തെക്കുറിച്ച് യാഥാസ്ഥിതിക വീക്ഷണമുണ്ട്, അവരുടെ തീരുമാനങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നില്ല. അവർ പലപ്പോഴും മറ്റുള്ളവരുമായി വഴക്കിടുന്നു.

ചെറുപ്പക്കാരൻ.

ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളത് ആത്മീയ വളർച്ചനില. ഈ തലത്തിലാണ് സ്വേച്ഛാധിപത്യം ആരംഭിക്കുന്നത് ആന്തരിക ലോകം("തങ്ങളെത്തന്നെ കടിക്കുക"). യുവാവ് സ്വയം അപകടകാരിയാണ്, ഏറ്റവും അപകടകാരികൾ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. അവർ അധ്യാപകനെ ഒറ്റിക്കൊടുത്തേക്കാം. "ഒറ്റിക്കൊടുക്കുകയും പിന്നാക്കം പോകുകയും ചെയ്തവരെ ഓർത്ത് കരയരുത്, അവർക്ക് റോഡ് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്." യുവാവ് ഒരു രഹസ്യ ശ്രേണിക്ക് കീഴ്പ്പെടണം. നിങ്ങൾ വിമർശിക്കുന്ന വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഒരു യുവാവിന് നേരിടാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, മുതിർന്നവരുടെ തലത്തിൽ അത് അവന് എളുപ്പമായിരിക്കും.

ഈ തലത്തിൽ ഒരു വ്യക്തി കാണാനും മനസ്സിലാക്കാനും തുടങ്ങണം.

മിസ് ചെയ്യുന്നുചെറുപ്പക്കാർ: അലസമായ സംസാരത്തിന് ഒരു അപകടമുണ്ട്, അവർ എല്ലാത്തിലും അടയാളങ്ങൾ കാണുന്നു, അവർ ഭൗമിക കാര്യങ്ങളെ നിന്ദിക്കുന്നു, എല്ലാവരേയും പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ അവർ ചുറ്റുമുള്ളവരെ മാത്രം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു (ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജ്യോതിഷ ശരീരം പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു) - പകരം മറ്റുള്ളവർക്ക് വേണ്ടി ജീവിക്കുന്നതിനെ കുറിച്ച് അവർ സംസാരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് തോന്നാത്തതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

സ്വയം അപമാനിക്കൽഅവർക്ക് അവരുടേത് അറിയാം, പക്ഷേ ഇത് എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അറിയില്ല, അവർ പ്രകോപിതരാകുന്നു.

അവർക്ക് ഒരു തെറ്റിദ്ധാരണ തോന്നുന്നു, ഈ ജീവിതത്തിൽ ആർക്കും അവരെ ആവശ്യമില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു, അവർ ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥം അന്വേഷിക്കുകയും ജോലിയിൽ നിന്ന് സ്വയം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്വയം അപമാനിക്കുന്നത് ജീവിതം ഉപേക്ഷിക്കാനുള്ള ഒരു കാരണമായിരിക്കാം.

അവർക്ക് അവരുടെ കാര്യം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും അഹങ്കാരം, ഇതാണ് അവരുടെ പ്രധാന വികലത, അവർ തുല്യരാകാത്തതിനെ ഭയപ്പെടുന്നു, ഏകാന്തതയും നിരാശയും അനുഭവിക്കുന്നു, നിശബ്ദരാണ്.

സമർപ്പിക്കൽ: അവർ സ്വയം സമൂഹത്തിൻ്റെ ഇരയായി കണക്കാക്കുന്നു, അതിൽ ആനന്ദിക്കുന്നു.

സംവിധാനം ചെയ്യുന്നു അക്ഷമസ്വയം. പഴയതും ഭൂമിയിലുള്ളതുമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അക്ഷമ. ഇവർ വിപ്ലവകാരികളാണ്, നശിപ്പിക്കുന്നവരാണ്.

അത്യാഗ്രഹം:അവർ അവരോട് സ്നേഹത്തിൻ്റെ പ്രകടനമാണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, അവർ ലാഭമില്ലാതെ സ്നേഹവും സൗഹൃദവും തേടുന്നു, പക്ഷേ മനസ്സിലാക്കാൻ. അല്ലെങ്കിൽ, അവർ അസ്വസ്ഥരാകുന്നു. ആചാര്യന്മാരോട് ആദർശങ്ങളോട് അനുരൂപപ്പെടാൻ കഠിനമായി ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അവർക്ക് രഹസ്യമായ മോശമായ ആഗ്രഹങ്ങളും ശീലങ്ങളും ഉണ്ട്, എന്നാൽ അവർ അതിന് സ്വയം ശിക്ഷിക്കുന്നു. കാലാകാലങ്ങളിൽ അവ പാഴ് വസ്തുക്കളിലേക്ക് പറക്കുന്നു.

പാഴ്വസ്തുക്കൾചുരുക്കത്തിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, മദ്യം, മയക്കുമരുന്ന്, ആത്മഹത്യാ പ്രവണതകൾ എന്നിവയിലേക്ക് തിരിയുന്നു.

ശാഠ്യം:അവർ പ്രതിപക്ഷത്തായിരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, മാറ്റത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു, ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

മുതിർന്നവർ.

കൗമാരപ്രായത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കാരണം ഇവിടെയെത്തുന്നവർ കുറവാണ്.

മുതിർന്നവർ നേടിയ അറിവ് പഠിക്കാൻ പഠിക്കണം, അതിലെ ഘടന കാണുക, അറിവ് ശക്തിയായി മാറണം.

അനുയോജ്യം:ഒരു മുതിർന്നയാൾ തൻ്റെ ശക്തി കണക്കാക്കുന്നു, അനാവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ ഇല്ല, എല്ലാത്തിനും എളുപ്പത്തിൽ രൂപം നൽകുന്നു. ഒരു വ്യക്തി പക്വത നേടുന്നു, എല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ വിലയിരുത്താൻ കഴിയും, പ്രശ്നങ്ങളൊന്നുമില്ല.

മിസ് ചെയ്യുന്നുപ്രായപൂർത്തിയായവർ: സ്വയം വശീകരിക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി മറ്റുള്ളവരുടെ മേൽ വിരോധാഭാസം, സ്വന്തം പ്രത്യേകത എന്ന ഒരു തോന്നൽ ഉണ്ടാകുന്നു ("ഞാൻ ഒരു വിശുദ്ധനാണ്"). അപകടങ്ങളിലൂടെയാണ് ഇത്തരക്കാർ വിടവാങ്ങുന്നത്; ആത്മാവിനെ രക്ഷിക്കാൻ, ഭൗതിക ശരീരം നശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

വളച്ചൊടിക്കൽ:

സ്വയം അപമാനിക്കൽഎന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അനിശ്ചിതത്വത്തിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു സ്വന്തം ശക്തി, വൈദഗ്ധ്യത്തിൻ്റെ അഭാവം.

അഹങ്കാരം- ആളുകളോടുള്ള വെറുപ്പിൽ, ആളുകളോട് വലിയ താൽപ്പര്യമില്ല, അതേസമയം അവർ അവരുടെ അഹങ്കാരം സമ്മതിക്കുന്നില്ല. അവർ അതിനെ നേരിടുന്നതുവരെ, അവർക്ക് ലോകത്ത് ഒരു ഇടം കണ്ടെത്താനാവില്ല. അവർ അത് സമ്മതിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അവർ മുന്നോട്ട് പോകില്ല.

സമർപ്പിക്കൽ:കർമ്മവും ദൈവവും ("ദൈവം എവിടെയാണ് നോക്കുന്നത്?"), അനീതി എന്നിവയാൽ അവർ അസ്വസ്ഥരാകുന്നു.

അക്ഷമ: അവർ പ്രക്രിയ പൂർത്തിയാകാത്തതായി അംഗീകരിക്കുന്നു, സമയത്തിന് മുമ്പേ, അനുപാതബോധവും തന്ത്രബോധവുമില്ല. അവർ ഒരു വ്യക്തിയെ കണ്ടുമുട്ടി - ഇത് വിധിയാണെന്ന് അവർ കരുതുന്നു, അവർ ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു - അവർ എല്ലാം മനസ്സിലാക്കിയെന്ന് അവർ കരുതുന്നു, അവർക്ക് ഒരു തയ്യാറാകാത്ത വിദ്യാർത്ഥിയെ കാണാനും അവനെ ഭാരപ്പെടുത്താനും കഴിയും.

അത്യാഗ്രഹം:അറിവ് നേടുന്നതിൽ, പക്ഷേ അവർ അത് ഉപരിപ്ലവമായി നേടുന്നു.

പാഴ്വസ്തുക്കൾ:ഭൗമവിമാനത്തിൽ ജീവിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്നുള്ള നേരിയ നിരാശ "എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും ലക്ഷ്യമുണ്ടോ?" അവർ തങ്ങളുടെ പാതയിൽ നിരാശരായി പോകാം.

ശാഠ്യം:സ്വയം ആന്തരിക സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം, തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പദ്ധതികൾ എങ്ങനെ മാറ്റണമെന്ന് അവർക്ക് അറിയില്ല. അവൻ ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ സ്വയം മുന്നോട്ട് പോകാൻ തുടങ്ങുന്നു. സത്യത്തിൽ തള്ളൽ നിർത്തിയാൽ മൂപ്പരുടെ ലെവലിലേക്ക് പോകും.

മൂപ്പൻ.

മൂപ്പന് "ഞങ്ങൾ" ഉണ്ട്, എന്നാൽ "ഞാൻ - നീ" എന്ന അതിർവരമ്പില്ല. സത്യത്തിൻ്റെ ഒരു വശമോ മറ്റോ അയാൾക്ക് കാണേണ്ടതില്ല. കാരണം, ഒരൊറ്റ ധാരണയുണ്ട്. അവൻ സത്യത്തിന് മുകളിൽ ഉയരുന്നു, ഈ നിമിഷത്തിൽ തന്നിലൂടെ കൃപ കാണിക്കുന്നു. അവൻ്റെ ശിക്ഷ ദയയുള്ളതായിരിക്കും, ഭാവി വെളിപ്പെടുത്തും. മൂപ്പൻ ദൈവത്തിനല്ലാതെ ആരെയും പ്രസാദിപ്പിക്കുന്നില്ല. അവന് സംശയമില്ല. അവൻ്റെ അവസ്ഥ അനുദിനം വളരുകയാണ്. വ്യക്തിക്ക് ചുറ്റും പ്രകാശത്തിൻ്റെ ഒരു നിര രൂപപ്പെടുന്നു.

മുതിർന്നവരുടെ ഇടയിൽ വക്രീകരണം ഇല്ല, മാത്രമേ ഉള്ളൂ സ്വാധീനംആരോഗ്യ വികലങ്ങൾ.

സ്വയം അപമാനിക്കൽ:ഒരു വ്യക്തി സ്വയം പരിപാലിക്കുന്നില്ല.

സമർപ്പിക്കൽ:രോഗത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന വേദനയുടെ പ്രകടനം. (കുട്ടികളിൽ - വിട്ടുമാറാത്ത അലർജികൾ).

അത്യാഗ്രഹം:ആധിക്യം മെറ്റബോളിസത്തെ തടയുന്നു, കരളും എതറിക് ശരീരവും കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

അഹങ്കാരം:അവർ ക്ഷീണം തിരിച്ചറിയുന്നില്ല, പേശികളും സന്ധികളും കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

അക്ഷമ:നാഡീ ആവേശം ഹൃദയത്തെ ബാധിക്കുന്നു, രക്തക്കുഴലുകൾ, ആമാശയം, പരിക്കുകൾ എന്നിവ സാധ്യമാണ്.

അതിരുകടന്നത്:അപകടങ്ങൾ, മരണം.

ശാഠ്യം: ശരീരത്തിൻ്റെ ഫോസിലൈസേഷൻ, ഉപ്പ് നിക്ഷേപം, സ്ലാഗിംഗ്. ഒരു വ്യക്തി ഉള്ളിൽ നിന്ന് ചുരുങ്ങുന്നതായി തോന്നുന്നു, അവൻ്റെ കേൾവിയും പല്ലും കഷ്ടപ്പെടുന്നു.

പൊതുവൽക്കരണങ്ങൾ.

ഏത് സാഹചര്യവും ഏത് പ്രസ്ഥാനവും ആയിരിക്കണം സ്വീകാര്യമായ , ആശയത്തിൽ പൂർണതയിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.

ആദർശം യാഥാർത്ഥ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അകാലത്തിൽ കാലുറപ്പിക്കുകയും അത് ഉപേക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

നിങ്ങൾ പണം നൽകുമ്പോൾ, അത് എന്നെന്നേക്കുമായി നൽകുക, അത് തിരികെ വരാം. സാഹചര്യം സ്വീകാര്യമായിരിക്കണം. സാഹചര്യം അസ്വീകാര്യമാണെങ്കിൽ, വായ്പ നൽകരുത്.

ഐഡിയൽ - നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം പൂർണ്ണമായും അർപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒന്ന്. ഇത് ഒരു രഹസ്യമായിരിക്കണം, ഇതാണ് ലോകത്ത് തിളങ്ങുന്നത്, അതിൽ നിന്നാണ് സന്തോഷം വരുന്നത്. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം നിമിത്തം, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം രഹസ്യമായി സൂക്ഷിക്കണം, അല്ലാത്തപക്ഷം സന്തോഷം ഉണ്ടാകില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു രഹസ്യമാകുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കും, നിങ്ങൾ ഒരു വസ്തുവായിത്തീരും.

തത്വം ആദർശവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. അവർ ഉത്സാഹം നൽകുന്നു. അവ വ്യക്തമായിരിക്കണം: ദയ, കുലീനത, വിശ്വസ്തത - അവ എല്ലായ്പ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കണം.

യഥാർത്ഥ ആദർശം മാറുന്നില്ല, അത് വളരുന്നു. അതിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം മാറുന്നു. തത്ത്വങ്ങൾ കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായവയിലേക്ക് മാറുന്നു. അവർ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാരാംശം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. തത്വങ്ങളില്ലാതെ, ഒരു ബിസിനസ്സ് വലുതാകില്ല, കൂടാതെ ഭൂമിയുടെ വൈബ്രേഷനുകളുടെ (ക്ഷേമം) പിന്തുണ ലഭിക്കുകയുമില്ല.

ആവശ്യമായ തത്ത്വങ്ങൾ നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അനാവശ്യമായവ ലഭിക്കും. തത്വങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു സംഭവങ്ങൾ.കൂടാതെ ഇവൻ്റുകൾ തത്വങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായിരിക്കണം. ഇവൻ്റുകൾ മാറ്റാൻ, നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് അടിസ്ഥാന നിഗമനങ്ങൾ. മാനസിക തലത്തിൽ, ആളുകൾ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങൾ വിശദീകരിക്കണം. ശരിയാണ് പേര്അവ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക. ചില ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ആരംഭിക്കുക പ്രവർത്തിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഫലം ഉണ്ടാകില്ല.

മാനസികാവസ്ഥയുടെ അമിതമായ വികാസത്തോടെ, നാലാം ലെവൽ മുതൽ താഴ്ന്ന നിലകളിലേക്ക് ഇറങ്ങാൻ കഴിയും, അതിനാൽ ചെറുപ്പക്കാർ, അവരുടെ ലെവൽ പാസാക്കിയില്ലെങ്കിൽ, കുട്ടികളിലേക്ക് വീഴുന്നു.

എല്ലാ കഴിവുകളും പുനഃസജ്ജമാക്കി.

ചിന്ത അനുഭവിക്കണം, അതായത്. പ്രേരണ ഭൗതിക ശരീരത്തിലേക്ക് സഞ്ചരിക്കണം. അവബോധം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് ആയിരിക്കണം അവബോധവും മാനസികാവസ്ഥയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം. സൂക്ഷ്മ ശരീരങ്ങൾ അസ്വസ്ഥമാകുമ്പോൾ സംസാരശേഷി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ജ്യോതിഷവും മാനസികവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. വികാരങ്ങൾ ചിന്തകൾക്ക് പേരിടണം. ജ്യോതിഷ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് ഈതറിക് ഒന്നിലേക്ക് മാറുന്ന സമയത്ത്, ഒരു വ്യക്തി പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ആദർശം ഉൾക്കൊള്ളണം. അതിൽ വികാരങ്ങൾ വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു. വികാരങ്ങൾ ഇച്ഛാശക്തിക്ക് ജന്മം നൽകുകയും ചുമതല ഓണാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.വികാരം ഭൗതിക ശരീരത്തിലും എത്തണം. അവനെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിക്കുക: "എനിക്ക് എന്ത് തോന്നി?" വേദന ശുദ്ധീകരിക്കുന്നു. വേദനയില്ലാത്തവന് എങ്ങനെ സന്തോഷിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല. ഭൗതിക ശരീരം സന്തോഷത്തിന് കാരണമാകണം.

പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉണ്ടാകണം ഫലമായി, ഞങ്ങൾ വിഷയം അവസാനം കൊണ്ടുവരണം, ഈ ഫലത്തോട് യോജിക്കരുത്. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്.

ആന്തരിക ലോകത്തെ വികലമാക്കുന്നത് പുറത്ത് കുഴപ്പങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി സ്കീമുകളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടിയാലുടൻ (വളർച്ചകൾ) ലോകം സ്വയം മാറുന്നു. ഒരു നല്ല ലൈൻ സ്വാഭാവികത (ഔദാര്യമായി മാറുന്നു) ആത്മവിശ്വാസത്താൽ ട്രാക്കുചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളുടെ സ്വാഭാവികത ആഘോഷിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

ഒരു വ്യക്തിക്കുള്ള ആദ്യ സർക്കിൾ - നിങ്ങൾ പ്രേരണ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുന്നു, 7 മുതൽ 1 ലെവൽ വരെ വികലങ്ങളൊന്നുമില്ല.

പിന്നീട്, പ്രേരണ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, ഭൗതിക ശരീരത്തിന് എന്തോ തോന്നി, വ്യക്തി മാറുകയാണ്. നിങ്ങൾ നിശ്ചലമായി നിൽക്കുകയും മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു പുഷ് ഉണ്ട്. സത്യത്തിൻ്റെ മുന്നിൽ ആശയക്കുഴപ്പം ഉണ്ടാകുന്നു, നിങ്ങൾ സാഹചര്യം അംഗീകരിക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ അത് ഉണ്ടാകൂ.

കുട്ടികൾ എപ്പോഴും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണ്, സത്യത്തിന് മുന്നിൽ പരിഭ്രാന്തിയിലാണ് (മധുരമോ കയ്പേറിയതോ). എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അവർക്ക് ഇപ്പോഴും സംശയമില്ല.

എല്ലാത്തരം സ്വാഭാവികതയും: ആശയക്കുഴപ്പം, വിസ്മയം, അമ്പരപ്പ് - നിങ്ങൾ സ്വയം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ആരംഭിക്കാൻ സമ്മേളന സ്ഥാനംഎനിക്ക് ബോധം വരണം: "ഞാൻ ഇവിടെയും ഇപ്പോളും ഉണ്ട്." "നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥനായ ഒരാളോട് സംസാരിക്കരുത്." വർത്തമാനകാലത്തിൽ കഴിയാൻ മധുരവും കയ്പും ആവശ്യമാണ്, അത് മരുന്ന് പോലെയാണ്. ഏത് അസുഖകരമായ അവസ്ഥയിലും, നിങ്ങൾ അതിന് പേര് നൽകേണ്ടതുണ്ട്: കൂടുതൽ അമൂർത്തമായി, ഇത് കൂടുതൽ അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു.

മനുഷ്യൻ ജീവിക്കുന്നത് സന്തോഷം.ഒരു സ്ത്രീ സന്തോഷിക്കുന്നത് നിർത്തുകയാണെങ്കിൽ, അവൾക്ക് അവളുടെ വിധി നഷ്ടപ്പെടും. എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നുവെങ്കിൽ പ്രചോദനം- അത് ചെയ്യുക, എല്ലാം ശരിയാകും. നിങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ, അത് സ്വീകരിക്കുക, പ്രചോദിപ്പിക്കുക: നിങ്ങൾ പണം നൽകി. ഒരു വ്യക്തി സന്തോഷത്തിൽ സമ്പത്ത് ശേഖരിക്കുന്നു, അത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല. കാരണം അത് തെറ്റായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ അറിവും അതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആശയങ്ങളും പുതിയ അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്ന താക്കോലാണ്.ഈ അറിവ് നേടുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി, പരസ്പരവിരുദ്ധമായ അഭിലാഷങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. "കണ്ണ് കണ്ണ് രോഗം" (ആരും പ്രായമാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ നമ്മൾ പ്രായമാകുമെന്ന് എല്ലാവരും കരുതുന്നു). വ്യക്തി സ്വയം ദുർബലമാകുന്നു.

ആദ്യ ലാപ്പിൽ, എല്ലാ ശക്തികളും രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് വരുന്നു.

എഴുന്നേറ്റു സംഭവം: 1. താഴേക്കുള്ള പ്രേരണ, ധാരണ.

ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിക്കും തോന്നി: 2. ബോധപൂർവമായ ധാരണ, ഒരു മുകളിലേക്കുള്ള പ്രേരണ.

രണ്ടാമത്തെ സർക്കിൾ - ഓണാക്കുന്നു അവബോധം, അനുഭവം 1. ഇവൻ്റ് അനുഭവിക്കുക

2. അനുഭവത്തിൻ്റെ അവബോധം

മൂന്നാമത്തെ സർക്കിൾ - അവബോധം കടന്നുപോകുന്നു ജ്ഞാനം

1. ജീവിതാനുഭവം
2. അനുഭവത്തിൻ്റെ അവബോധം

1-ാമത്തെ സർക്കിളിൽ, ഒരാളുടെ വികലതകളുമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ വിസമ്മതിക്കേണ്ടതുണ്ട് (ഞാൻ അത്യാഗ്രഹമല്ല), ഇത് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഞങ്ങൾ ആത്മാവിനെ ക്രമപ്പെടുത്തുന്നു. നീരസം ആത്മാവിൻ്റെ വളർച്ചയാണ്. വികലമായ ആശയങ്ങൾ ആത്മാവിനെ വികലമാക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ആത്മാവിൻ്റെ അഗ്നി കെടുത്തിക്കളയുന്നു. “കുട്ടികളെപ്പോലെ ആയിരിക്കുക,” ആത്മവിശ്വാസം ആത്മാവിനെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. അന്യഗ്രഹം എന്താണെന്ന് കാണാനുള്ള ശ്രമം തുടരണം. ചാരം എറിയുക, സന്തോഷം കണ്ടെത്തുക. വെളിപ്പെട്ട സാധ്യതകളുടെ ഉള്ളിലെ അഗ്നി ജ്വലിപ്പിക്കാൻ അവൾക്ക് കഴിയും.

ജീവിതത്തോടുള്ള ശരിയായ മനോഭാവത്തോടെ, ചെയ്യാത്തതിൽ പശ്ചാത്തപിക്കണം. പൂർത്തീകരിക്കാത്ത കോളുകൾ ഉള്ളിടത്തോളം ഒരു വ്യക്തി മരിക്കില്ല.

ആത്മീയ പാത ജീവിതം തന്നെയാണ്. എല്ലാ കഴിവുകളും അനന്തരഫലമായി വരുന്നു. വഴിയിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതെന്താണ്? - ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധയുടെ തരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പരന്ന ചിത്രങ്ങൾ മുതൽ ത്രിമാന ചിത്രങ്ങൾ വരെ പെരിഫറൽ കാഴ്ച ഉപയോഗിച്ച് കാണാൻ കഴിയണം, ആന്തരിക അവസ്ഥ ശ്രദ്ധിക്കുക.

നിങ്ങൾ ഒരു വസ്തുവിനെ ശരിയായി നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, കേൾവിയും മണവും സജീവമാകും: "പുഷ്പം നിശബ്ദതയിലും മുഴങ്ങുന്നു."

"നിങ്ങളുടെ ബോധം വരുക" എന്നതിൻ്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? - ഒരു ആന്തരിക ചലനത്തിൽ, മുമ്പത്തെ എല്ലാ സ്ഥിരതയും ശേഖരിക്കുക. ചെയ്യാത്തതിൽ വലിയ പശ്ചാത്താപം ഉയരുന്നു. ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് പോയി അവിടെയുള്ള സംഭവങ്ങൾ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് അപകടമാണ്. സംഭവിച്ചതെല്ലാം "മുകളിൽ നിന്ന് നോക്കണം". നിങ്ങളുടെ പൂർത്തീകരിക്കാത്ത വ്യക്തിക്ക്, ഭാവിയിലേക്ക്, ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് നോക്കിക്കൊണ്ട്, എല്ലാം വെറുതെയല്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കി കത്തുകൾ എഴുതാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അതേ സമയം, നിങ്ങൾ കയ്പേറിയ കൃതജ്ഞതയുടെ ഒരു പോയിൻ്റിൽ എത്തുന്നു. നിങ്ങൾ സ്വയം പറയണം: "ഇപ്പോൾ മാത്രം ... എല്ലാം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും." ശ്രമിച്ചാലോ? അപ്പോൾ പൂർത്തീകരിക്കപ്പെടാത്തത് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, സന്തോഷത്തിൻ്റെ ഒരു അഗ്നി വ്യക്തിയുടെ മുന്നിൽ പ്രകാശിക്കുന്നു. നിവൃത്തിയില്ലാത്തവയിലേക്ക് നിങ്ങൾ എത്തും. ഒപ്പം പോയിൻ്റ് ജീവിതത്തിലേക്ക് വരും. അപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൻ്റെ യഥാർത്ഥ സ്വത്വം അനുഭവപ്പെടും. ഒരുപക്ഷേ ഈ നിമിഷം അവൻ തൻ്റെ യഥാർത്ഥ സ്വയം, അവൻ്റെ പ്രതിച്ഛായ കാണും

- ഇത് ബുദ്ധ വിമാനത്തിലേക്കുള്ള ഒരു എക്സിറ്റ് ആണ്. മുഖം പ്രകാശിക്കും, മണം മാറും. എന്നാൽ അമിതമായി സന്തോഷിക്കരുത്!

അസംബ്ലേജ് പോയിൻ്റിനായി ("ഇവിടെയും ഇപ്പോളും") എങ്ങനെ പരിശ്രമിക്കാം? ഏത് ജോലിയും "എ" ഗ്രേഡോടെ ചെയ്യണം!

നിർഭാഗ്യവശാൽ, പല സ്ത്രീകൾക്കും, ആത്മാഭിമാനം നേരിട്ട് മുഴുവൻ പ്രണയ മേഖലയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പുരുഷന്മാർ അവരോട് എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കുന്നു എന്നതിൽ നിന്ന്. ഒരു പങ്കാളിയുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ നിന്നോ അഭാവത്തിൽ നിന്നോ. എതിർലിംഗത്തിൽ, ഈ പ്രശ്നം കുറവാണ്, എന്നിരുന്നാലും ഇത് സംഭവിക്കുന്നു.

കിടപ്പുമുറിയിൽ, ന്യൂറോട്ടിക് സ്ത്രീകൾ സ്വയം ഉറപ്പിക്കുകയും, ചർച്ചകൾ നടത്തുകയും, വിലപേശുകയും, സ്നേഹവുമായോ സന്തോഷവുമായോ യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്ത മറ്റു പലതും ചെയ്യുന്നു. അപരിചിതനോടൊപ്പം കിടക്കാൻ കഴിയാത്ത സ്ത്രീകളോട് എനിക്ക് ചോദ്യങ്ങളൊന്നുമില്ല. രണ്ട് ലിംഗക്കാർക്കും ഇതുപോലുള്ള വ്യക്തികളുണ്ട് - കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് അവർ കണ്ടുമുട്ടിയവരിലേക്ക് അവർ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നില്ല. ലൈംഗിക ബന്ധത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ, അവർക്ക് ആത്മവിശ്വാസം ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയെ "സ്നിഫ്" ചെയ്യുക, അവൻ ഏത് തരം ആണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. ഇത് കൊള്ളാം.

നിരന്തരം "ഇല്ല" എന്ന് സ്വയം പറയുന്ന സ്ത്രീകളാണ് പ്രശ്നങ്ങൾ. "എന്നെ കീഴടക്കുക" എന്ന ഗെയിം കളിക്കാൻ അവർ രണ്ട് മണിക്കൂർ മുമ്പ് ടിൻഡറിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ അപരിചിതരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. അത്തരം സ്ത്രീകൾ പുരുഷന്മാരോട് പ്രായോഗികമായി പെരുമാറുന്നു. തങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു പങ്കാളിയെ കണ്ടെത്തുക എന്ന ലക്ഷ്യം അവർ സ്വയം നിശ്ചയിച്ചു. പെൺകുട്ടികൾ പറയുന്നതുപോലെ അവൻ ഒരു "ഗൌരവമായ ബന്ധം" വിവാഹം കഴിക്കുകയോ നിർദ്ദേശിക്കുകയോ ചെയ്തു. അവർ അടുപ്പമുള്ള ജീവിതത്തെ വിലപേശൽ ചിപ്പാക്കി മാറ്റുന്നു, അവരുടെ ശരീരത്തെ ഒരു ചരക്കായി മാറ്റുന്നു. അവർ ശരിക്കും ലൈംഗിക ബന്ധത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽപ്പോലും, ഇത് സംഭവിക്കുന്നത് തടയാൻ അവർ സാധ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യുന്നു. "അല്ലെങ്കിൽ അവൻ എന്നെ വിലകുറഞ്ഞവനെപ്പോലെ പരിഗണിക്കും" എന്നതിനാൽ അവർ സ്വയം ആനന്ദം നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ആഗ്രഹങ്ങളും ശരീരവുമുള്ള സാധാരണ, ജീവനുള്ള ആളുകളെക്കുറിച്ചാണ്, അവയുമായി വളരെ നിർദ്ദിഷ്ട ആവശ്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അത്തരം സ്ത്രീകൾ ഒരു ഡേറ്റ് കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിൽ വന്ന് സ്വയംഭോഗം ചെയ്യുന്നു.

അവഗണിക്കപ്പെട്ട കേസ്

ന്യൂറോസിസിൻ്റെ അതിലും ഗുരുതരമായ രൂപമുണ്ട്. ആത്മാഭിമാനം വീണ്ടെടുക്കാൻ ലൈംഗികത ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്ത്രീകളാണിവർ. അവർ "ഡൈനാമിറ്റ്" ചെയ്യുന്നത് ആളുകളെ അവരുടെ പിന്നാലെ "ഓടാൻ" വേണ്ടി മാത്രം. മാത്രമല്ല, അവരുടെ മുറിവുകൾ തുടച്ചുമാറ്റാനും, ആഗ്രഹം തോന്നാനും, അവർ സ്നേഹത്തിന് യോഗ്യരാണെന്ന് തോന്നാനും മാത്രമേ അവർക്ക് ഇത് ആവശ്യമുള്ളൂ. പുരുഷന്മാർ ഈ ഗെയിമിൽ ഏർപ്പെടുകയും കോർട്ടിംഗ് ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അത്തരം സ്ത്രീകൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസവും കരുത്തും തോന്നുന്നു. തങ്ങൾ സ്നേഹിക്കപ്പെടുകയും അംഗീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന മിഥ്യാബോധം ഇത് അവർക്ക് നൽകുന്നു.

പക്ഷേ, ഇരുകൂട്ടരും എല്ലാം കൃത്യമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്നതാണ് ഏറ്റവും സങ്കടകരമായ കാര്യം. സെക്‌സിനായി തങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നുണ്ടെന്ന് സ്ത്രീകൾക്ക് അറിയാം. തങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രവൃത്തികൾ ആവശ്യമാണെന്ന് പുരുഷന്മാർ കാണുന്നു, അവർ സ്വന്തം ശവക്കുഴി കുഴിക്കുന്നു. അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് എല്ലാവരും മനസ്സിലാക്കുന്നു: പുരുഷൻ ലൈംഗിക ബന്ധത്തിൽ ഏർപ്പെടുകയും അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യും, സ്ത്രീക്ക് വീണ്ടും ഇഷ്ടപ്പെടാത്തതും ആവശ്യമില്ലാത്തതും അനുഭവപ്പെടും. അവൻ വീണ്ടും "എന്നെ കീഴടക്കുക" എന്ന ഈ ഗെയിം ആരംഭിക്കും... ഒരു പുതിയ പങ്കാളിയുമായി. അങ്ങനെ പരസ്യ അനന്തമായി.

ഇത് എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു?

നിരവധി കാരണങ്ങളുണ്ട്. ഒന്നാമതായി, വിദ്യാഭ്യാസം. "ലൈംഗികത അഴുക്കും ധിക്കാരവുമാണ്" എന്ന് പെൺകുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ച കുടുംബങ്ങളെക്കുറിച്ചല്ല ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നത്. അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങളെ പരിഗണിക്കരുതെന്ന് പഠിപ്പിച്ചവരെക്കുറിച്ചാണ് ഞാൻ പറയുന്നത്. സുഖമായിരിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിച്ചവരെ പ്രീതിപ്പെടുത്തണം. സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള അവസരം ആർക്കാണ് നഷ്ടമായത്. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് ആരോടും ചോദിച്ചില്ല, അവർ സ്കൂളിൽ പോകണമെന്ന് സ്വപ്നം കണ്ടു, പട്ടിക നീളുന്നു.

തീർച്ചയായും, വലിയ പങ്ക്മാതാപിതാക്കളുടെ അടിച്ചമർത്തലും ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ചിലർ കഴുതയിൽ ചുംബിച്ചു, കൈകളിൽ വഹിച്ചു, ആരാധിച്ചു, പ്രശംസിച്ചു. അത്തരം പെൺകുട്ടികൾ ഒരു ചട്ടം പോലെ, ആത്മാഭിമാനത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങളില്ലാത്ത സ്ത്രീകളായി വളരുന്നു. "മൂക്ക് വളഞ്ഞതാണ്", "കൈകൾ ഒരേ സ്ഥലത്ത് നിന്ന് വളരുന്നു", പൊതുവേ, "അത്തരം സ്വഭാവമുള്ള നിങ്ങളെ ആരാണ് വിവാഹം കഴിക്കുക" എന്ന് മറ്റുള്ളവർക്ക് ജനപ്രിയമായി വിശദീകരിച്ചു. നിരുപാധികമായ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹം ലഭിക്കാത്തതിനാൽ അവർ പുറത്തേക്ക് പോകുന്നു മുതിർന്ന ജീവിതംഅവർ കണ്ടുമുട്ടുന്ന എല്ലാവരിലും അത് തിരയാൻ തുടങ്ങും. ഫലം ഇതാ.

ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങുക

എല്ലാവരുമായും അടിയന്തിരമായി ഉറങ്ങാൻ തുടങ്ങാൻ ഞാൻ ആരെയും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ മറ്റെന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. ലൈംഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പ്രശ്നം ഒരു ലക്ഷണമാണ്, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഒരു പ്രശ്നത്തിൻ്റെ സൂചകമാണ് എന്നതാണ് വസ്തുത. നിങ്ങൾ സ്വയം പെരുമാറുന്ന രീതിയിൽ. നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയുന്നു, എങ്ങനെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരുമായി എങ്ങനെ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നു.

അവസാനമായി, സ്വയം കണക്കിലെടുക്കാൻ ആരംഭിക്കുക. നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക, അവർ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ആവശ്യമില്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് പറയാൻ പഠിക്കുക. പ്രീതിപ്പെടുത്താൻ കഠിനമായി ശ്രമിക്കുന്നത് നിർത്തുക. മറ്റുള്ളവരുമായി സ്വയം താരതമ്യം ചെയ്യരുത്, നിങ്ങളുടെ ആകർഷണീയതയുടെ ബാഹ്യ സ്ഥിരീകരണത്തിനായി നോക്കരുത്.

നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും ആവശ്യമുള്ളത് ഉപയോഗിച്ച് ദിവസം ആരംഭിക്കുക: പ്രഭാതഭക്ഷണവും മേക്കപ്പും മുതൽ നിങ്ങൾ ജോലിക്ക് പോകുന്ന വഴി വരെ. ക്രമേണ, കാര്യങ്ങൾ മാറാൻ തുടങ്ങും.