Chcę się uczyć! Albo wieczna pogoń za wiedzą. „Pogoń za wiedzą jest obowiązkiem każdego muzułmanina. Epistemologia w filozofii

05.11.2022

Droga do wiedzy nie zawsze jest łatwa. Dla niektórych przeszkody pojawiają się już na etapie podejmowania decyzji o wyjeździe po wiedzę. Wytrwałość i ciężka praca to w dzisiejszych czasach cecha charakterystyczna silnych ludzi, jednak wielu jest przyzwyczajonych do zdobywania tego, czego chce w jak najkrótszym czasie i boi się tego, co wymaga wysiłku.

Wiedzę religijną musi zdobyć każdy człowiek, gdyż z powodu swojej niewiedzy może on wykonywać rytuały religijne niewłaściwie i nie będą one uznawane za ważne. Niewiedza nie jest wymówką do nieprawidłowego wykonywania rytuałów (namaz, post, hadżdż itp.). Wiedzę zdobywa się stopniowo. Nie całą wiedzę zdobywa się od razu. Koran każe nam być wychowawcami, którzy uczą ludzi, powoli przechodząc od małej ilości wiedzy do większej. Musisz zacząć od minimum, zrozumieć je i opanować, a następnie stopniowo przechodzić na bardziej złożony poziom.

Niektóre dzieci muszą pokonać ogromne trudności i wykazać się prawdziwą odwagą, aby dostać się do szkoły.

Nawet działania wojenne między dwoma walczącymi krajami nie stają się przeszkodą dla dzieci, które chcą się uczyć i chodzić do szkoły bez względu na wszystko.

W Kolumbii dzieci z kilku rodzin mieszkających w lesie deszczowym, 65 km na południowy wschód od Bogoty, ryzykują życie, jeżdżąc do szkoły na linach łączących dwie strony wioski. Chińskie dzieci muszą raz w semestrze przekraczać skaliste klify. Oprócz tego muszą przebrnąć przez zimne wody rzeki, a następnie przejść przez 200-metrowy most i cztery wąskie mostki. Droga do szkoły zajmuje im dwa dni. Od takich dzieci nie usłyszysz skarg na krótką przerwę lub zbyt długą lekcję.

Dzieci poszukujących wiedzy nie odstrasza także brak wygodnych biurek i czystych sal lekcyjnych. Każdego ranka ponad 50 dzieci z rodzin o niskich dochodach uczestniczy w dwugodzinnych zajęciach odbywających się w New Delhi. Rodzice z braku środków nie mogą posyłać dzieci do zwykłej szkoły, ale nie przeszkadza to dzieciom w zdobywaniu wiedzy. To, co zastępuje ich klasę, znajduje się pod mostem kolejowym, a tablica szkolna to czarny prostokąt namalowany na betonowej ścianie.

Taki wielki naukowiec Imam Ash-Shafi'iy, pomimo tego, że wychował się w biednej rodzinie, a jego ojciec zmarł, gdy był jeszcze dzieckiem, żył w trudnych warunkach, biedzie i potrzebie, ale to go nie powstrzymało od pogoni za wiedzą i naukami. Ubóstwo zmusiło go do zapisywania lekcji religii na kawałkach skóry i liściach palmowych, gdyż nie miał pieniędzy na zakup papieru. Zaiste, był on bardzo pilny i poważny w dążeniu i zdobywaniu wiedzy, szczerze dokładając wszelkich starań, aby podnosić poziom swojej wiedzy. Zasługiwał na szacunek i cześć, gdyż w Mekce mimo młodego wieku (miał wówczas około 15 lat) otrzymał pozwolenie na wyrażanie opinii religijnych (fatua).
Nasi poprzednicy, od których otrzymaliśmy wiedzę szariatu w całym łańcuchu, bardzo skrupulatnie zdobywali wiedzę o słowach i czynach Proroka (niech spoczywa w pokoju). Ściśle przestrzegali ważnego wymogu otrzymywania wiedzy w całym łańcuchu od Proroka (niech spoczywa w pokoju). Czasami, aby usłyszeć hadisy z ust godnego zaufania nadajnika hadisów, wyruszali w długą podróż do miejsca, w którym znajdowała się dana osoba. Wiadomo na przykład, że jeden z towarzyszy Proroka Mahometa, niech spoczywa w pokoju, pobożny waliy (święty) Jabir Ibn Abdullah, niech Allah obdarzy go swoim Miłosierdziem, odbył miesięczną podróż, aby usłyszeć tylko jedno z hadisy Proroka, niech spoczywa w pokoju!
Priorytetem jest zdobywanie wiedzy o religii od rzetelnych nauczycieli.
Nie ulega wątpliwości, że każdy ma obowiązek zdobyć obowiązkowe minimum wiedzy religijnej i uczyć tego swoich bliskich. Prorok Muhammad (niech spoczywa w pokoju) powiedział, co miał na myśli: „Pogoń za wiedzą jest obowiązkiem każdego muzułmanina”. (Mamy tu na myśli pragnienie wiedzy religijnej). To powiedzenie przekazał Imam Al-Baihaqiy.
Imam Ash-Shafi'i powiedział: „Gdyby ignorant usprawiedliwiał się swoją niewiedzą, wówczas niewiedza byłaby lepsza niż wiedza”.

Autorem wypowiedzi jest słynny filozof angielski, przedstawiciel empiryzmu i liberalizmu – John Locke w swoim stwierdzeniu porusza problem pojmowania prawdy. Zrozumienie, w jaki sposób można pojąć prawdę, uważa za jedną z głównych trudności, przed którymi stają ci, którzy wiedzą.

Zgadzam się z punktem widzenia autora. Prawda to wiedza odpowiadająca swemu przedmiotowi i z nim zgodna. Istnieje prawda absolutna (wiedza, której nie można obalić) i prawda względna (wiedza zależna od określonych warunków, miejsca i czasu jej otrzymania).

Na drodze do osiągnięcia prawdy absolutnej zmienia się kilka prawd względnych.

Przykładem jest zrozumienie naszej planety przez ludzi w różnych okresach czasu. Tak więc starożytni Grecy wyobrażali sobie Ziemię jako płaski dysk otoczony morzem, wtedy pojawiły się pierwsze założenia dotyczące kulistości Ziemi; w II wieku p.n.e. Klaudiusz Ptolemeusz stworzył geocentryczny układ wszechświata, a wreszcie w XVI wieku Mikołaj Kopernik nakreślił swój heliocentryczny system budowy świata. Zatem wraz z rozwojem ludzkości prawdy, które wcześniej uważano za wiarygodne, zostały obalone i zastąpione nowymi.

Osiągnięcie wszechstronnej wiedzy o rzeczywistości w dowolnej dziedzinie wymaga wielu lat ciężkiej pracy w tej dziedzinie; na przykład historia chemii. Kiedy pojawiło się całkiem sporo odkrytych pierwiastków chemicznych, pojawiła się potrzeba ich klasyfikacji. Naukowcy już w pierwszej połowie XIX wieku próbowali grupować pierwiastki według ich właściwości. System klasyfikacji Döbereinera (połączenie elementów tyrady o podobnych właściwościach) i Spirala Chancourta (helikalny wykres elementów ułożonych według rosnących mas atomowych) okazały się niedoskonałe. Następnie w latach 60. XIX w. pojawiła się pierwsza tablica L. Meyera: Zawierała 28 elementów, ułożonych w sześciu kolumnach według ich wartościowości. I wreszcie w marcu 1869 roku przedstawiono okresowe prawo pierwiastków chemicznych Mendelejewa, które umożliwiło uzasadnienie naukowej klasyfikacji pierwiastków i ich związków oraz ustalenie jasnego związku między wieloma pojęciami chemicznymi. Proponowany układ okresowy jest nadal aktualny.

Dlatego za prawdziwą wiedzą zawsze kryje się wiele lat przemyśleń i ciężkiej pracy. Pragnienie odnalezienia prawdy zmusza ludzkość do nie stania w miejscu i rozwoju.

Aktualizacja: 2017-11-06

Uwaga!
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.

Dziękuję za uwagę.

Przydatny materiał na ten temat

J. Locke „Trudno zrozumieć, w jaki inny sposób można dojść do prawdy i ją opanować, jeśli się jej nie kopie i nie szuka jak złota i ukrytego skarbu”

Ze wszystkich skarbów wiedza jest najcenniejsza, ponieważ nie można jej ukraść, zgubić ani zniszczyć.
Indyjskie powiedzenie

Wiedza jest tym, co zasadniczo podnosi jedną osobę nad drugą.
D. Addison

To dziwne, jak wiele musisz się nauczyć, zanim się dowiesz, jak mało wiesz.
Amera.

Ten, kto wie więcej, cierpi bardziej. Czyż drzewo nauki nie jest drzewem życia?
D. Byrona

Znajomość faktów jest cenna tylko dlatego, że idee są ukryte w faktach; fakty bez nich są śmieciem dla głowy i pamięci.
W. Bieliński

Kto boi się wiedzy, jest zgubiony.
W. Bieliński

Mądrzy ludzie są zawsze dziwni wśród głupców.
W. Bieliński

Człowiek boi się tylko tego, czego nie zna; wiedza pokonuje wszelki strach.
W. Bieliński

Największą tragedią dla myślącego człowieka jest ochłodzenie pasji wiedzy.
E. Bogat

Największym wrogiem wiedzy nie jest złudzenie, ale bezwładność. Jedno złudzenie walczy z drugim, każde niszczy swojego przeciwnika i z walki rodzi się prawda.
G. Klamra

Jedynym lekarstwem na przesądy jest wiedza. Nic innego nie jest w stanie usunąć tej plamy zarazy z ludzkiego umysłu. Bez wiedzy trędowaty pozostaje niemyty, a niewolnik niewolny.
G. Klamra

Wiedza nie jest obojętnym, pasywnym gościem, który przychodzi do nas, czy nam się to podoba, czy nie; trzeba go szukać, zanim będzie nasz; jest to wynik wielkiego i dlatego wielkiego poświęcenia.
G. Klamra

Prawdziwa wiedza nie polega na znajomości faktów – to tworzy tylko pedanta, ale na umiejętności posługiwania się faktami – to tworzy filozofa.
G. Klamra

Uproszczenie kompleksu jest najważniejszym rezultatem we wszystkich gałęziach wiedzy.
G. Klamra

Wola dążąca do wiedzy nigdy nie jest usatysfakcjonowana ukończonym zadaniem.
D. Bruno

Źródłem prawdziwej wiedzy są fakty.
P. Buast

Wiemy, że niewiele widzimy
A szczęście jest dane tylko tym, którzy wiedzą.
I. Bunin

Sprawy ludzkie rozumie nie ten, który najwięcej przeżył, ale ten, który najwięcej obserwował.
F. Bekon

Czerpiemy mądrość z historii; w poezji - dowcip; w matematyce - wgląd; w naukach przyrodniczych - głębokość; w filozofii moralnej - powaga; w logice i retoryce - umiejętność.
F. Bekon

Wyimaginowane bogactwo wiedzy jest główną przyczyną jej ubóstwa.
F. Bekon

Do wiedzy należy dążyć nie dla sporów, nie dla pogardy dla innych, nie dla zysku, sławy, władzy czy innych niskich celów, ale po to, aby być użytecznym w życiu.
F. Bekon

Łatwiej jest pochwalić się dużą wiedzą, niż być dobrym w kilku.
L. Vauvenarguesa

Znamy więcej rzeczy bezużytecznych niż niezbędnych.
L. Vauvenarguesa

Im więcej czytasz bez zastanowienia, tym bardziej jesteś przekonany, że wiesz dużo, a im więcej myślisz podczas czytania, tym wyraźniej widzisz, że nadal wiesz bardzo mało.
Wolter

Znajomość niektórych zasad łatwo rekompensuje nieznajomość niektórych faktów.
K. Helwecjusz

Wiedza za dużo nie nauczy cię inteligencji.
Heraklit

Pewność wiemy tylko wtedy, gdy wiemy niewiele; Wraz ze wzrostem wiedzy wzrastają wątpliwości.
I. Goethe

Nie wystarczy po prostu zdobyć wiedzę; Muszę znaleźć dla nich aplikację.
I. Goethe

To, czego nie rozumiesz, nie należy do ciebie.
I. Goethe

Ten, kto dużo wie, jest elastyczny; kto wie jedno, jest dumny. Pierwszy widzi czego mu brakuje, drugi jest jak kogut na kupie gnoju.
T. Gippel

Każdy, kto nic nie słyszy, nic nie wie i nic nie robi, należy do ogromnej rodziny świstaków, które nigdy do niczego się nie nadawały.
F. Goya

Nieznajomość przyczyn naturalnych zmusiła człowieka do stworzenia bogów; oszustwo zmieniło je w coś groźnego.
P. Holbacha

Źródło wiedzy jest niewyczerpane: bez względu na sukces, jaki ludzkość odniesie na tej drodze, ludzie nadal będą musieli szukać, odkrywać i uczyć się.
I. Gonczarow

Nikt nie może wiedzieć wszystkiego.
Horacy

Zawsze się ucz, wiedz wszystko! Im więcej się nauczysz, tym silniejszy się staniesz.
M. Gorki

Udowodnienie człowiekowi potrzeby wiedzy jest równoznaczne z przekonaniem go o przydatności wzroku.
M. Gorki

Wiedza jest absolutną wartością naszego czasu...
M. Gorki

Niewiedza jest równoznaczna z brakiem rozwoju i nieporuszaniem się.
M. Gorki

Nie ma mocy potężniejszej niż wiedza; człowiek uzbrojony w wiedzę jest niepokonany.
M. Gorki

Osioł, który zna drogę, jest wart więcej niż wróżka, która zgaduje na chybił trafił.
W. Hugo

Tak jak ruble powstają z kopiejek, tak wiedza powstaje z ziaren tego, co czytasz.
V. Dahl

Wielu wszystkowiedzących nie ma inteligencji.
Demokryt

Wiedza może być dwojakiego rodzaju. Sami wiemy o obiekcie lub wiemy, gdzie możemy znaleźć o nim informacje.
S.Johnsona

Każdy może sterować statkiem
Kiedy morze jest spokojne.
Ale ten, który chce
Aby dowodzić nimi w niebezpiecznej podróży,
Trzeba wiedzieć, jakie żagle
W piękny dzień, który - w burzę.
B. Johnsona

Wiedza o tym, jak powinno być, charakteryzuje osobę inteligentną; wiedza o tym, czym naprawdę są rzeczy, charakteryzuje doświadczoną osobę; umiejętność zmiany ich na lepsze charakteryzuje osobę genialną.
D.Diderot

Nadmiar wiedzy jest tak samo szkodliwy jak jej niedobór. Wiedza to pamięć. Im więcej wiedzy przechowuje, tym więcej problemów rozwiązuje się po prostu przywracając ją z pamięci. Jednocześnie myślenie pozostaje bierne, co oznacza, że nie rozwija się. Ale w procesie myślenia człowiek zdobywa nową wiedzę, rozumie istniejącą i znajduje sposoby i środki rozwiązania nieznanych wcześniej problemów.
W. Zubkow

Wiedza powierzchowna to wiedza, której nie można pojąć, przyjąć na wiarę i mechanicznie zapisać w pamięci.
W. Zubkow

Teoria bez praktyki jest martwa, praktyka bez teorii jest ślepa.
W. Zubkow

Wiedza nadaje człowiekowi wagę, a działania dodają blasku. Jednak większość ludzi potrafi tylko patrzeć, a nie ważyć się.
T. Carlyle'a

I żyj i ucz się aż do starości.
chińskie przysłowie

Osoba posiadająca wielką wiedzę patrzy jednakowo na odległe i bliskie, nie uważa małego za nieistotne, a dużego za ogromne, ponieważ wie, że rozmiary rzeczy są względne. Udowadnia, że teraźniejszość i to jedno i to samo, dlatego nie tęskni za odległą przeszłością i nie próbuje uchwycić bliskiej teraźniejszości, bo wie, że czas nigdy się nie zatrzymuje. Eksploruje pełnię i pustkę, dlatego gdy zyskuje, nie cieszy się, gdy przegrywa, nie smuci się, bo wie, że los jest nietrwały. Wyraźnie rozumie ścieżkę i dlatego nie cieszy się ze swoich narodzin i nie uważa swojej śmierci za nieszczęście, ponieważ wie, że koniec i początek zastępują się nawzajem.
Wieloryb.

Kto nic nie wie, w nic nie wątpi.
R. Cotgrave’a

Zawsze powinieneś znać prawdę, czasem ją powiedzieć.
Lao Tzu

Wiedzieć dużo i nie udawać, że wie, to szczyt moralny. Wiedza mała i udawanie, że się wie to choroba. Tylko poznając tę chorobę, możemy się jej pozbyć.
Lao Tzu

To, co wiemy, jest ograniczone, ale to, czego nie wiemy, jest nieskończone.
P. Laplace'a

Trudno nam uwierzyć w to, co leży poza naszymi horyzontami.
F. La Rochefoucauld

Wszelka wiedza pochodzi z doświadczenia, wrażeń i spostrzeżeń.
W. Lenina

Jeśli wiem, że wiem mało, będę starał się wiedzieć więcej...
W. Lenina

Jeśli będziesz cierpliwy i pracowity, zasiane nasiona wiedzy z pewnością przyniosą owoce. Korzeń nauki jest gorzki, ale owoc jest słodki.
Leonardo da Vinci

Szybka akumulacja wiedzy zdobytej przy zbyt małym samodzielnym udziale nie jest zbyt owocna. Uczenie się może również rodzić same liście, nie dając owoców.
G. Lichtenberga

Lepiej oczywiście nie uczyć się niczego, niż badać to powierzchownie, gdyż zdrowy umysł ludzki, chcąc wyrazić swój sąd o rzeczach, nie popełnia takich błędów, jak półuczenie się.
G. Lichtenberga

Wiedza jest doświadczeniem porównywanym z innymi doświadczeniami.
Tak, Losski

Wiedzę zdobywa się nie dzięki szybkiemu bieganiu, ale powolnemu chodzeniu.
T. Macaulaya

Granice naszej wiedzy wydają się nam pewne, ale jedyną pewną rzeczą jest nasza niewiedza.
M. Meterliik

Pełna wiedza zawsze oznacza pewne zrozumienie głębi naszej niewiedzy.
R. Milliken

Jak miło jest wiedzieć, że się czegoś nauczyłeś!
Molier

Plagą człowieka jest wyimaginowana wiedza.
M. Montaigne

Wiedza to broń obosieczna, która tylko obciąża i może zranić swojego właściciela, jeśli ręka, która ją trzyma, jest słaba i nie wie, jak ją dobrze wykorzystać...
M. Montaigne

Wiedzieć coś na pamięć to to samo, co nie wiedzieć niczego; oznacza posiadanie tego, co zostało dane jedynie w celu przechowywania pamięci.
M. Montaigne

Nie ma pragnienia bardziej naturalnego niż pragnienie wiedzy...
M. Montaigne

Poczucie współczucia jest początkiem filantropii, poczucie wstydu i oburzenia jest początkiem obowiązku, poczucie podporządkowania się regułom postępowania, poczucie prawdy i nieprawdy jest początkiem wiedzy.
Mencjusz

Odkryć może dokonać każdy, zarówno wykształcony, jak i ignorant, z tą różnicą, że ten drugi częściej odkryje to, co zostało już przed nim odkryte, ale mu nieznane.
W. Odojewski

W każdej dziedzinie ludzkiej wiedzy istnieje otchłań poezji.
K. Paustowski

Wiedza jest organicznie związana z ludzką wyobraźnią. To pozornie paradoksalne prawo można wyrazić następująco: siła wyobraźni wzrasta wraz ze wzrostem wiedzy.
K. Paustowski

Co z tego, że wiedziałeś dużo, jeśli nie wiedziałeś, jak zastosować swoją wiedzę do swoich potrzeb?
F. Petrarka

U osoby lub dla osoby kompletność i stopień doskonałości wiedzy i samoświadomości jest podstawą i gwarancją jego prawdziwej mocy.
M. Pietraszewskiego

Ci, którzy wiedzą więcej, mają więcej wątpliwości.
E. Piccolomini

Umiejętność czytania i pisania jest dla nas cenna jedynie jako droga do rozwoju.
D. Pisariew

Wiedza i tylko wiedza czyni człowieka wolnym.
D. Pisariew

Wiedza powierzchowna, chwiejna lub ograniczona, która nie burzy ani jednego starego błędnego przekonania w umyśle człowieka i nie wzbogaca go o nowe idee, stanowi jedynie dodatkowy balast dla pamięci.
D. Pisariew

Bardzo niewielu ludzi, i tylko ci najwybitniejsi, potrafią prosto i szczerze powiedzieć: „Nie wiem”.
D. Pisariew

Wiedza nie jest czymś skończonym, skrystalizowanym, stłumionym, jest wiecznie poruszająca się.
D. Pryanisznikow

Człowiek popełniałby mniej błędów, gdyby wiedział, czego dokładnie nie wie.
Publiliusz Syrus

Wiedza jest jedyną mocą, którą można zdobyć, jeśli jej nie posiadasz, moc jest mocą, a moc jest wszystkim.
I.Rachel

Czuć znaczy wiedzieć.
J. Robineta

Najważniejsze, aby nie gromadzić jak największej wiedzy, najważniejsze, że ta wiedza, duża czy mała, należy tylko do ciebie, jest pijana twoją krwią, jest dzieckiem twoich własnych wysiłków.
R. Rollanda

To, co czyni człowieka wykształconego, to tylko jego własna praca wewnętrzna, czyli własne, samodzielne myślenie, doświadczanie, postrzeganie tego, czego dowiaduje się od innych ludzi lub z książek.
N. Rubakin

Ponieważ świat powstał w ciemności,
Nikt inny na całym świecie
Nie pozwalałem sobie na żal
O tym, że poświęcił życie nauce.
Rudaki

Ważne jest, aby wiedzieć nie to, co jest, ale co jest przydatne.
J. J. Rousseau

Ogólnie rzecz biorąc, ludzie, którzy wiedzą mało, mówią dużo, a ci, którzy wiedzą dużo, mówią mało.
J. J. Rousseau

Wiedza o dobrych rzeczach jest ważniejsza niż wiedza o wielu rzeczach.
J. J. Rousseau

Człowiek jest dociekliwy tylko w stopniu swego oświecenia.
J. J. Rousseau

Niewiedza to zły sposób na pozbycie się kłopotów.
Seneka

Wiedzę można wykorzystać na różne sposoby i w zależności od tego, kto z niej skorzysta, może być realną korzyścią lub prawdziwym złem.
N. Serno-Sołowiewicz

Wiedza oddzielona od sprawiedliwości i innych cnót wydaje się być oszustwem, a nie mądrością.
Sokrates

Jest tylko jeden Bóg – wiedza i tylko jeden diabeł – ignorancja.
Sokrates

Wiem, że nic nie wiem.
Sokrates

Starzeję się, ale zawsze i wszędzie dużo się uczę...
Solona

Każdy dzień, w którym nie uzupełniłeś swojej edukacji choćby małą, ale nową dla siebie wiedzą... uważaj ją za bezowocną i bezpowrotnie straconą dla siebie.
K.Stanisławski

Pragnienie wiedzy, podobnie jak pragnienie bogactwa, nasila się w miarę, jak zdobywamy coraz więcej.
L. Stern

Wiele nauczyłem się od moich mentorów, jeszcze więcej od moich towarzyszy, ale przede wszystkim od moich uczniów.
Talmudu

Wiedza jest narzędziem, a nie celem.
L. Tołstoj

Wiedza poniża wielkich, zadziwia zwykłych i nadyma małego człowieka.
L. Tołstoj

Wiedza jest wiedzą tylko wtedy, gdy zdobywa się ją wysiłkiem myśli, a nie pamięci.
L. Tołstoj

W tym życiu ci, którzy wiedzą więcej, mniej ufają słowom.
T. Wildera

Głowa wypełniona fragmentaryczną, niespójną wiedzą jest jak magazyn, w którym wszystko jest w nieładzie i gdzie sam właściciel niczego nie znajdzie; głowa, gdzie jest tylko system bez wiedzy, jest jak sklep, w którym wszystkie szuflady mają napisy, ale szuflady są puste.
K. Uszyński

Możesz poszerzać swoją wiedzę tylko wtedy, gdy spojrzysz swojej ignorancji prosto w oczy.
K. Uszyński

Sztuka jest sztuką z pomocą kogoś innego.
E. Fage’a

Wiedza pomaga dostrzec niejednoznaczność tego, co się dzieje i jego wewnętrzną sprzeczność.
L. Feuchtwangera

Nosimy w sobie własną prawdę, która jest połączeniem wielu prawd zapożyczonych od innych. Dlatego warto poznać innych.
S. Filip

Wiedza opiera się na trzech rzeczach: trzeba dużo zobaczyć, wiele się nauczyć i dużo wycierpieć.
N. Foscolo

Każda wiedza wyraża nie tylko to, co wiadomo, ale jednocześnie zawiera wskazówkę dotyczącą nieznanego.
S. Franka

Chcemy wiedzieć, żeby żyć; a żyć to znaczy żyć nie w ślepocie i ciemności, ale w świetle wiedzy. Poszukujemy żywej wiedzy i świadomego, oświeconego wiedzą życia.
S. Franka

Aby strawić wiedzę, trzeba ją chłonąć z apetytem.
A. Francja

Każda wiedza ma wartość tylko wtedy, gdy czyni nas bardziej zdolnymi do działania. Gdyby można było wyobrazić sobie wszechwiedzę bez wszechmocy, byłaby to najstraszniejsza męka piekła.
Cetwy

Wiedza, daleka od sprawiedliwości, zasługuje na miano zręczności, a nie mądrości.
Cyceron

Znajomość praw nie polega na pamiętaniu ich słów, ale na zrozumieniu ich znaczenia.
Cyceron

Wiedza pobudza miłość: im lepiej poznajesz naukę, tym bardziej ją kochasz.
N. Czernyszewskiego

Nieznajomość natury jest korzeniem tych nieznanych sił, przed którymi ludzkość drży od tak dawna, i tych przesądnych wierzeń, które były źródłem wszystkich jej nieszczęść.
N. Czernyszewskiego

Nigdy nie należy przechwalać się niewiedzą: niewiedza oznacza bezsilność.
N. Czernyszewskiego

Wiedza jest ucieczką i schronieniem, wygodnym i niezbędnym dla nas na starość, a jeśli nie zasadzimy drzewa w młodości, to na starość nie będziemy mieli cienia, aby ukryć się przed słońcem.
F. Chesterfielda

Istnieje tak wielka różnica między człowiekiem, którego wiedza opiera się na doświadczeniu i obserwacjach charakteru, zwyczajów i zwyczajów ludzi, a człowiekiem, który całą swoją wiedzę czerpie z książek i umieszcza to, co przeczytał w systemie, jak pomiędzy dobrze złamany koń i osioł.
F. Chesterfielda

Powierzchowna wiedza nie przynosi ani satysfakcji, ani honoru, ale często przynosi hańbę lub po prostu stawia w śmiesznym położeniu.
F. Chesterfiyad

Tylko głupcy i szarlatani wiedzą wszystko i wszystko rozumieją.
A. Czechow

Nic dziwnego, że duża ilość wiedzy, choć nie ma mocy uczynienia człowieka mądrym, często czyni go próżnym i aroganckim.
I Czechow

Najmniej wiemy, po pierwsze, tego, co rozumiemy instynktownie; po drugie, czego doświadczyli z własnego doświadczenia, spotykając się z różnymi zjawiskami; po trzecie, tego, co zrozumieliśmy nie z książek, ale dzięki książkom, czyli dzięki refleksjom, do których nas skłoniły.
I. Chamforta

Amator myli ciemność z głębią, dzikość z potężną, nieokreśloną z nieskończoną, pozbawioną znaczenia z nadzmysłową.
F. Schillera

Wiara i wiedza to dwie skale: im wyższa, tym niższa.
A. Schopenhauera

Jedyną drogą prowadzącą do wiedzy jest działanie.
B. Shawa

Im mniej wiemy, tym więcej podejrzewamy.
G. Shawa

Trzeba dużej wiedzy, żeby móc ukryć swoją niewiedzę przed innymi.
M. Ebnera-Eschenbacha

Wiedza istnieje po to, aby ją rozpowszechniać.
R. Emersona

Nasza wiedza to nagromadzone myśli i doświadczenia niezliczonych umysłów.
R. Emersona

Najważniejszą oznaką pełnej wiedzy osoby, która osiągnęła doskonałość, jest umiejętność szybkiego wykorzystania wiedzy.
Epikur

Chęć zdobywania wiedzy zawsze była uważana za jedną z ważnych cech niezbędnych do osiągnięcia celu. Dlatego już w starożytności kładziono podwaliny pod epistemologię, kierunek filozofii zanurzonej w procesie poznania. Dlatego określenie jej dokładnego wieku jest problematyczne.

Co to jest epistemologia?

Aby uzyskać ogólne pojęcie o tej sekcji, możesz zrozumieć pochodzenie samego terminu. Powstał z dwóch greckich pojęć: gnoseo – „wiem” i logos – „słowo, mowa”. Okazuje się, że epistemologia jest nauką o wiedzy, to znaczy interesuje się sposobami, w jakie człowiek zdobywa informacje, drogą od niewiedzy do oświecenia, początkami czystej wiedzy i zastosowaniem w badanych momentach.

Epistemologia w filozofii

Początkowo badanie pozyskiwania danych jako zjawiska było częścią badań filozoficznych, później przekształciło się w odrębny blok. Epistemologia w filozofii to dział zajmujący się badaniem granic wiedzy osobistej. Towarzyszy głównej gałęzi od samego momentu jej powstania. Gdy tylko ludzie odkryli nowy rodzaj pracy duchowej, natychmiast pojawiły się wątpliwości co do potwierdzenia autentyczności otrzymanej wiedzy i rozpoczął się kontrast między powierzchownymi danymi a głębokim znaczeniem.

Teoria epistemologii nie powstała od razu, jej wyraźne zarysy można odnaleźć w filozofii starożytnej. Następnie pojawiły się formy i rodzaje wiedzy, dokonano analizy dowodów wiedzy i rozważono problematykę zdobywania prawdziwej wiedzy, co stało się początkiem sceptycyzmu – odrębnego nurtu dyscypliny. W średniowieczu, w związku z nabyciem przez światopogląd konotacji religijnej, epistemologia zaczęła przeciwstawiać zdolności rozumu objawieniom boskim. Ze względu na złożoność zadania dyscyplina poczyniła w tym okresie znaczny postęp.

Na założonym fundamencie w czasach nowożytnych zauważalne są zmiany w filozofii, które na pierwszy plan wysunąły problem wiedzy. Tworzy się klasyczny typ nauki, który w 1832 roku zostanie nazwany epistemologią. Taki przełom stał się możliwy dzięki przemyśleniu przez człowieka swojego miejsca w świecie, przestaje być zabawką w rękach sił wyższych, a zyskuje własną wolę i odpowiedzialność.

Problemy epistemologii

Bogata historia tej dyscypliny i różnorodność szkół otwierają szereg pytań, na które należy odpowiedzieć. Główne problemy epistemologii, wspólne dla wszystkich kierunków, są następujące.

Przyczyny poznania. Oznacza to wyjaśnienie przesłanek poszukiwania wyjaśnień tego, co się dzieje. Uważa się, że polegają one na konieczności przewidywania przyszłych zdarzeń o dużej złożoności systemu, bez tego reakcja na nowe zadania będzie stale opóźniona.
Warunki zdobywania wiedzy. Należą do nich trzy komponenty: przyroda, człowiek i forma ukazywania rzeczywistości w trakcie rozpoznawania.
Szukaj źródła wiedzy. Epistemologia bada ten punkt za pomocą szeregu zadań, które powinny dać wyobrażenie o początkowym nośniku informacji, przedmiocie poznania.

Epistemologia - typy

W toku doskonalenia myśli filozoficznej wyłoniły się następujące główne kierunki epistemologii.

Naiwny realizm. Miarą prawdy są zmysły, nie ma różnicy między ludzkim postrzeganiem a rzeczywistym stanem rzeczy.
Sensacja. Oznacza wiedzę wyłącznie na podstawie uczuć; jeśli ich nie ma, informacja nie pojawi się w umyśle, ponieważ człowiek opiera się wyłącznie na uczuciach, a świat nie istnieje poza nimi.
Racjonalizm. Prawdziwą wiedzę można zdobyć jedynie za pomocą rozumu, bez uwzględnienia przekazywanych danych, co niezmiennie zniekształca rzeczywistość.
Sceptycyzm. Wątpi w każdy punkt wiedzy, domaga się nie zgadzania się z opiniami autorytetów, dopóki nie dokona własnej oceny.
Agnostycyzm. Mówi o niemożliwości pełnego poznania świata – zarówno uczucia, jak i rozum dostarczają jedynie fragmentów wiedzy, które nie wystarczą do uzyskania pełnego obrazu.
Optymizm poznawczy. Wierzy w możliwość zdobycia wszechstronnej wiedzy o świecie.

Nowoczesna epistemologia

Nauka nie może być statyczna, poddana w procesie rozwoju wpływom innych dyscyplin. Na obecnym etapie głównymi kierunkami epistemologii są optymizm poznawczy, sceptycyzm i agnostycyzm, które rozpatrywane są na przecięciu szeregu dyscyplin. Oprócz filozofii obejmuje to psychologię, metodologię, informatykę, historię nauki i logikę. Oczekuje się, że taka synteza podejść pozwoli na głębsze zrozumienie problemu, odchodząc od powierzchownych badań.

Epistemologia: książki

SA Askoldov, „Epistemologia. Artykuły”. Zarysowano zasady epistemologii odpowiadające koncepcji panpsychizmu zaproponowanej przez A.A. Kozlova. Autor artykułów stale ją rozwija.
M. Polanyi, „Wiedza osobista”. Poświęcony badaniu natury wiedzy z punktu widzenia syntezy filozofii i psychologii wiedzy.
LA. Mikeshina, „Filozofia wiedzy. Rozdziały polemiczne”. Mówi o sprawach, które zostały odłożone na później lub które budzą kontrowersje.

Świat, w którym żyjemy, jest piękny! Jest pełen zjawisk i właściwości, których nie można nazwać inaczej niż cudownymi! Świat to nie tylko otaczająca nas przyroda, ale także nasz własny stan wewnętrzny duszy.

Z wielu powodów ludzie czasami nie są w stanie zrozumieć projektu i docenić całego piękna i doskonałości stworzeń Allaha Wszechmogącego, w tym. samego człowieka, jego świadomość i to, co go otacza.

Współczesny przeciętny człowiek ani przez sekundę nie myśli o tym, jak bardzo otaczający go świat został przekształcony dla dobra i wygody człowieka. Weźmy jako przykład telefon, który dziś jest przedmiotem równie niezbędnym jak łyżka czy nóż. Nowoczesne środki transportu: samochody, łodzie, samoloty; mieszkania, odzież, medycyna - wszystko to jest owocem długich badań i eksperymentów. Dzięki wiedzy człowiek przekształca wszystko wokół siebie, aby uzyskać bardziej komfortowe, bezpieczne i wygodne warunki życia. To dzięki wiedzy, która była gromadzona krok po kroku, zapisywana i przekazywana kolejnym pokoleniom, wyznawcy studiowali dotychczasowe doświadczenia, oddzielali dobro od zła, uzupełniali je, odkrywali coś nowego i przekazywali swoim potomkom. Ten proces sukcesji pokoleń trwa tysiące lat. I dopiero w ciągu ostatnich stu lat ludzkość posunęła się do przodu tak daleko, jak nigdy dotąd.

Nikt nie jest w stanie odpowiedzieć na pytanie, jak szybko nauka będzie się dalej rozwijać! Z całą pewnością możemy powiedzieć tylko jedno: wiedza i nauka są udziałem wąskiego kręgu specjalistów i producentów, podczas gdy większość ludzi jest konsumentami tej właśnie wiedzy w postaci korzyści, wygód i komfortu ekologicznego. Wiedza sama w sobie traci wartość, ustępując miejsca doznaniom, ludzie nie chcą wiedzieć „jak”, ważny jest dla nich wynik.

Nauka rozwija się coraz szybciej, ale jednocześnie coraz bardziej widać niewiedzę ludzi. Z jednej strony jest to naturalne i zrozumiałe, wiedzy i informacji jest tak dużo, że przeciętny człowiek nie jest w stanie przyswoić i oddzielić przepływów informacji, odróżnić prawdy od fałszu, potrafią to tylko określone grupy ludzi. Osoba ze swoimi ograniczeniami gubi się w tych przepływach informacji, ulega depersonalizacji, wycofuje się do własnego kręgu i staje się tzw. konsumentem. Ludzie zdobywają pewną wiedzę i doświadczenie, z reguły wykorzystują je w przyszłości, chyba że zachodzi pilna potrzeba, nie starają się poszerzać horyzontów i aktualizować umiejętności.

Islam jako religia i jako system życia zachęca i wzywa do zdobywania i ciągłego poszerzania ludzkiej wiedzy, a ponadto jest to w pewnym stopniu obowiązkiem wyznawców muzułmanów. Wskazania na potrzebę zdobywania, dążenia do wiedzy i korzystania z niej można znaleźć w Koranie, Sunnie Proroka Mahometa (niech spoczywa w pokoju), instrukcjach naukowców i władców muzułmańskich.

Wysłannik Allaha (niech spoczywa w pokoju) powiedział: „Dążenie do wiedzy jest obowiązkiem każdego muzułmanina” . Arabskie słowo w tym przypadku być może najwłaściwiej przetłumaczone jest jako „aspiracja”, ale jednocześnie istnieją inne tłumaczenia: „badania”, „poszukiwanie”, „popyt”, „prośba”, „badanie”.

„…powiedz: „Czy ci, którzy wiedzą, i ci, którzy nie wiedzą, są równi?” Zaprawdę, tylko ci, którzy są inteligentni, pamiętają.”(Sura „Tłumy”, werset 9).

Allah Wszechmogący mówi również w Świętym Koranie: „Spośród Jego sług tylko ci, którzy wiedzą, boją się Boga” (Sura „Stwórca”, werset 28).

Istotą studiów nie jest zdobycie prestiżowego dyplomu, który otworzy drogę do źródeł bogactwa materialnego, rozwoju kariery i wygodnej egzystencji. Poszukiwanie wiedzy i studiowanie jest w pewnym stopniu obowiązkiem religijnym, wezwaniem i zachętą, aby człowiek nie zatrzymywał się na drodze samokształcenia, podnoszenia poziomu wiedzy, poszerzania horyzontów i w ogóle samodoskonalenia.

Mówiąc o jednym naukowcu uważanym za mujtahida (upoważnionego do wydawania sądów religijnych na podstawie poziomu wiedzy i zrozumienia różnych nauk islamskich) w madhabie Hanafi, zauważyli, co następuje: „Imam Zufar zna fiqh (prawoznawstwo) mniej niż inne nauki , ale jego wiedza i zrozumienie fiqh wypełnia całą przestrzeń od Wschodu do Zachodu.” Jest to typowa orientalna alegoria, która ujawnia głębię wiedzy tej osoby.

Pewnego dnia Safwan bin Assal al-Muradi (niech Allah będzie z niego zadowolony) przyszedł do Proroka (niech spoczywa w pokoju), który był w meczecie, i powiedział: „O Wysłanniku Allaha, zaprawdę przybyłem w poszukiwaniu wiedzy. ” W odpowiedzi na niego Wysłannik Allaha powiedział: „Witajcie poszukiwacza wiedzy! Zaprawdę, aniołowie otaczają poszukiwacza wiedzy swoimi skrzydłami, a potem stoją jeden na drugim, aż z miłości do tego, do czego dąży, dotrą do niższego nieba!(At-Tabarani, al-Hakim).

Istnieje wiele innych wersetów i hadisów, a także innych oznak cnoty wiedzy, które zachęcają wierzącego do ciągłego powtarzania i zdobywania wiedzy. Zatrzymanie tego procesu oznacza regresję. Wiedza jest największą mocą i miłosierdziem Najwyższego Stwórcy, jest w stanie oświecić i ogrzać duszę i serce człowieka, prowadząc go z ciemności do światła, wznosząc się z najgłębszej otchłani na wyżyny tego i wiecznego świata.

Wiedza nie dzieli się na religijną i niereligijną, wszelka wiedza pochodzi od Allaha i ostatecznie do Niego prowadzi, z wyjątkiem czarów i przepowiedni. Wiedza niezmiennie pomaga człowiekowi, otwiera przed nim bramy tego świata, daje mu dostęp do zrozumienia praw rządzących naturą, społeczeństwem ludzkim, wewnętrzną istotą samego człowieka, jego charakteru, cnót i wad.

Każde z dzieci Proroka Adama (niech Allah go błogosławi) przez całe swoje życie, od kołyski aż do ostatniego tchnienia, jest jednocześnie uczniem i nauczycielem. Jako dzieci i studenci czerpiemy wiedzę od tych, którzy wiedzą więcej od nas, a następnie przekazujemy tę wiedzę tym, którzy wiedzą mniej od nas. Różnica jest taka, że jedni robią to ze zrozumieniem i kompetentnie, profesjonalnie i świadomie, inni zaś robią to z kaprysu, zgodnie z własnymi uczuciami i wyobrażeniami.

Mówiąc o dużym znaczeniu i mocy wiedzy, należy podkreślić, że jest ona cenna nie sama w sobie, ale jako narzędzie, które pomaga w najważniejszej sprawie - znaleźć harmonię ze sobą i przyjemność Allaha Wszechmogącego. Wiedza niezmiennie przyniesie korzyść swojemu właścicielowi tylko wtedy, gdy jego przekonania, słowa i czyny będą w harmonii i jedności z wiedzą, i nie zgadzaj się z nimi, próbując znaleźć kompromis ze swoim sumieniem i sercem.

Wiedza to nie tylko korzyść i pożytek, ale także honor, godność i wielka odpowiedzialność, gdyż błędy i zaniedbania ludzi posiadających wiedzę są bardziej nienawistne dla Allaha niż błędy ignorantów.

Pewnego razu zapytano imama Sufyana bin Uyayina: „Który z ludzi najbardziej potrzebuje poszukiwania wiedzy?”, na co on odpowiedział: „ten, który ma największą wiedzę”. Zapytany: „Dlaczego?”, odpowiedział: „Ponieważ błąd, który popełnił, staje się najbardziej obrzydliwy”.

Imam Ibn Abd al-Barr powiedział: „Pozostaniesz mądry, dopóki nie przestaniesz się uczyć, a kiedy nie będziesz już go potrzebować, staniesz się ignorantem”.

Drodzy bracia i siostry w wierze, szukajcie wiedzy i nie ustawajcie w gorliwości w tej szlachetnej i szczytnej sprawie! I niech Allah dodał nam wiedzy, pobożności, bojaźni Bożej i uczynił nas jednym ze swoich błogosławionych niewolników! Amen!

Przewodniczący Zjednoczonej Duchowej Administracji Muzułmanów Terytorium Krasnojarskiego, Mufti

Gayaz-hazrat Fatkullin