វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ រូបវិទ្យា - ភូមិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ ឧទាហរណ៍នៃភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា

គំនិតដំបូងអំពីផ្ទៃផែនដីគឺស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកប្រមាញ់ និងអ្នកប្រមូលផ្ដុំ។ ការបញ្ជូនព័ត៌មានអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេទៅកាន់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ មនុស្សបុរាណបានបន្សល់ទុកនូវគំនូរលើថ្ម និងឆ្អឹង លើសំបកដើមឈើ និងស្បែកសត្វ។ ដូច្នេះគ្រឹះដំបូងត្រូវបានដាក់ ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ.

កំណើតនៃវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី

ភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្របុរាណបំផុត។ ឈ្មោះរបស់វាមកពីពាក្យក្រិកពីរ: ភូមិសាស្ត្រ - ផែនដី, ក្រាហ្វ - សរសេរ (ការពិពណ៌នា) ។ ដោយបានលេចឡើងនៅសម័យបុរាណ ភូមិសាស្ត្រដំបូងពិតជាមានតួអក្សរពិពណ៌នា។ អ្នកធ្វើដំណើរ និងនាវិក ឧត្តមសេនីយ៍ និងពាណិជ្ជករបាននាំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទៅជាមួយពួកគេ ដើម្បីចងក្រងការពិពណ៌នាអំពីទឹកដី និងប្រជាជនថ្មី។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិក Eratosthenes ជាង 2200 ឆ្នាំមុនបានប្រមូលការពិពណ៌នាទាំងនេះជាលើកដំបូងទៅជាការងារវិទ្យាសាស្ត្រលើធម្មជាតិនៃផែនដីហើយហៅវាថា "ភូមិសាស្ត្រ" ។

ប្រហែល 500 ឆ្នាំមុន - ក្នុងសម័យមហានគរ ការរកឃើញភូមិសាស្ត្រ- ភូមិសាស្ត្រគឺជាមហាក្សត្រីនៃវិទ្យាសាស្ត្រអស់រយៈពេលពីរសតវត្សមកហើយ។ ស្តេច និងឈ្មួញអ្នកមានបានពិភាក្សាដោយផ្ទាល់អំពីផែនការសម្រាប់បេសកកម្មនាពេលអនាគតជាមួយអ្នកភូមិសាស្ត្រ ហើយបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់ការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេដោយសប្បុរសដោយសង្ឃឹមថានឹងទទួលបាន ទ្រព្យសម្បត្តិរាប់មិនអស់. ក្នុងរយៈពេលប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ខ្លី ភាគច្រើននៃលំហសមុទ្រ និងដីមនុស្សរស់នៅបានបង្ហាញខ្លួននៅលើផែនទីពិភពលោក។ នៅ​ពេល​នេះ ភូមិសាស្ត្រ​គឺ​ជា​បណ្តុំ​នៃ​ព័ត៌មាន​ដ៏​ទូលំទូលាយ។ នាងបានឆ្លើយសំណួរ "តើនេះជាអ្វី?" និង "តើវាស្ថិតនៅទីណា?" បង្ហាញពីទីតាំងនៃវត្ថុផ្សេងៗនៅលើផ្ទៃផែនដី។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែនៅក្នុងសតវត្សទី 18 ក៏ដោយ អាកទិក អូស្ត្រាលី និងតំបន់ដីគោកជាច្រើននៃទ្វីបនៅតែជាចំណុចពណ៌សនៅលើផែនទី។

ប៉ុន្តែនៅពេលដែលភូមិសាស្ត្របានអភិវឌ្ឍ ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាបានក្លាយជាការសិក្សាអំពីច្បាប់ដែលភពផែនដីរបស់យើងរស់នៅ និងអភិវឌ្ឍ។ ភូមិសាស្ត្រ​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ប្រែ​ក្លាយ​ពី​វិន័យ​ពណ៌នា​ទៅ​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​ឆ្លើយ​សំណួរ​ថា “ហេតុអ្វី?” ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកភូមិសាស្រ្តចាំបាច់ត្រូវយល់ និងពន្យល់ពីមូលហេតុនៃរូបរាង និងការផ្លាស់ប្តូរនៃវត្ថុ និងបាតុភូតធម្មជាតិ។

វិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ

ភូមិសាស្ត្រសម័យទំនើបគឺជាប្រព័ន្ធសាខាដ៏ស្មុគស្មាញ ឬ "ដើមឈើ" នៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយគត់ដែលបង្រួបបង្រួមភាពចម្រុះ (ចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិ និងមនុស្ស។ គ្រប់វត្ថុភូមិសាស្ត្រ និងបាតុភូតដែលបង្កើតឡើងដោយធម្មជាតិត្រូវបានសិក្សាដោយភូមិសាស្ត្ររូបវន្ត។ ចំនួនប្រជាជន និងវត្ថុដែលបង្កើតឡើងដោយសកម្មភាពមនុស្សត្រូវបានសិក្សាដោយភូមិសាស្ត្រសង្គម។ ភារកិច្ចសំខាន់បំផុតមួយនៃសម័យទំនើប វិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ ជាទូទៅគឺការសិក្សាអំពីអន្តរកម្មចម្រុះរវាងធម្មជាតិ និងសង្គម ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសកល (ពិភពលោក) ដែលមនុស្សជាតិកំពុងប្រឈមមុខ ឧទាហរណ៍បញ្ហាផ្តល់អាហារដល់ប្រជាជន។ ធនធាន​ធម្មជាតិរួមទាំងប្រេងឥន្ធនៈ និងទឹក។ ភារកិច្ចរុករកមហាសមុទ្រពិភពលោក និងលំហអាកាសមានសារៈសំខាន់ណាស់។ Cartography ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផែនទីភូមិសាស្ត្រកាន់កាប់កន្លែងពិសេសមួយក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ។ ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនៃភូមិសាស្ត្រ។

អ្នកភូមិសាស្ត្រសព្វថ្ងៃនេះគឺជាអ្នកឯកទេសក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។ ទឹកនៃដីត្រូវបានសិក្សាដោយអ្នកធារាសាស្ត្រ ទឹកកកដោយអ្នកជំនាញខាងទឹកកក ភាពមិនប្រក្រតីនៃផ្ទៃផែនដីដោយសត្វ និង ពិភពបន្លែភព - អ្នកជីវវិទូ។ ភូគព្ភវិទូព្យាករណ៍ពីផលវិបាកនៃផលប៉ះពាល់របស់មនុស្សលើធម្មជាតិ។ ប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវវិញ្ញាសា នៃធម្មជាតិជាក់ស្តែងដូចជាភូមិសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត និងយោធា។

ស្មុគ្រស្មាញនៃមនុស្សសាស្ត្រដែលសិក្សាពីប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ។
វត្ថុរបស់វា (អតីតកាលនៃមនុស្សជាតិនៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់វា) គឺមិនអាចចូលទៅដល់ការយល់ឃើញដោយផ្ទាល់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវបានទេ។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់រវាងវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែលជាវត្ថុដែលតែងតែអាចសង្កេតបាន ស្ថេរភាព និងឯករាជ្យរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ ប្រវត្តិវិទូអាចទទួលបានចំណេះដឹងបែបវិទ្យាសាស្ត្រ (ដែលអាចទុកចិត្តបាន និងជាប្រព័ន្ធ) អំពីអតីតកាលបានតែតាមរយៈប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវពិសេសជាមួយប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។
ប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាផលិតផលនៃវប្បធម៌របស់មនុស្សដែលមានព័ត៌មានអំពីអតីតកាលរបស់មនុស្សជាតិ។ ជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលដឹងខ្លួន ប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រឆ្លុះបញ្ចាំងពីចេតនា ជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកបង្កើតរបស់វា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ប្រភពមួយនឹងក្លាយទៅជាបែបនេះ លុះត្រាតែអ្នកប្រវត្តិវិទូពិសេសម្នាក់ងាកមករកវា។
ដំណាក់កាលនៃការងាររបស់ប្រវត្តិវិទូ៖ ការជ្រើសរើសប្រធានបទស្រាវជ្រាវ; ការស្វែងរកនិងការកំណត់នៃជួរនៃប្រភពដែលសមរម្យសម្រាប់ការដោះស្រាយភារកិច្ច (heuristics); ពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រភពដែលបានរកឃើញ (ការរិះគន់ខាងក្រៅ); ការប្រៀបធៀបព័ត៌មាននៅក្នុងសំណុំនៃប្រភព និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពជឿជាក់របស់វា (ការរិះគន់ផ្ទៃក្នុង); ការវិភាគព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ (ការបកស្រាយការពិត ការសំយោគ); ការសរសេរការសិក្សា (ការបង្ហាញលទ្ធផល) ។

វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ បញ្ហា ឯកឧត្តម

សមាសធាតុ (សាខា) នៃវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រគឺការសិក្សាប្រភព (ទ្រឹស្តីនៃការប្រើប្រាស់ប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ) ប្រវត្តិវិទ្យា (វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ) ។
វិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រពិសេសរួមមានបុរាណវិទ្យា (សិក្សាពីអតីតកាលដោយប្រើសំណល់សម្ភារៈនៃសកម្មភាពមនុស្ស) និងជាតិពន្ធុវិទ្យា (សិក្សាពីប្រភពដើម ការតាំងទីលំនៅ ជីវិត និងវប្បធម៌នៃប្រជាជនផ្សេងៗ)។
វិទ្យាសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រប្រើវិធីសាស្រ្តនៃវិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រជំនួយ។ ទាំងនេះរួមមាន បុរាណវិទ្យា (ការប្រមូល ការសិក្សា និងការបោះពុម្ភប្រភពជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) វិទ្យាសាស្រ្តបណ្ណសារ (ប្រវត្តិបណ្ណសារ វិធីសាស្រ្តស្វែងរកឯកសារបណ្ណសារ) ពង្សាវតារ (ប្រវត្តិត្រកូល និងគ្រួសារ) ព្រឹត្តិបត្រ (សិក្សាអាវធំ និងគ្រឿងឥស្សរិយយស) ការទូត។ (សិក្សាអំពីសកម្មភាពប្រវត្តិសាស្ត្រ) ភូមិសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ(ភូមិសាស្ត្រនៃទឹកដីជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល) មាត្រវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ (ឯកតានៃការវាស់វែងកាលពីអតីតកាល) សរីរវិទ្យា (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសៀវភៅសរសេរដោយដៃ) លេខលេខ (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃកាក់និងចរាចររូបិយវត្ថុ) ភាពស្លេកស្លាំង (វិធីសាស្រ្តនៃការណាត់ជួបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) អក្សរសាស្ត្រ (ការសិក្សាឯកសារនៅលើ papyrus), sphragistics (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការផ្សាភ្ជាប់), កាលប្បវត្តិ (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រតិទិន ប្រទេសផ្សេងគ្នា), filigree (ឯកសារណាត់ជួបនៅលើក្រដាស), epigraphy (ការសិក្សាសិលាចារឹកលើផ្ទៃរឹង) ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយប្រភពជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ប្រវត្ដិវិទូបានងាកទៅរកវិធីសាស្រ្តនៃវិន័យ ហ្វីលឡូជីខល ជំនួយ - ការរិះគន់អត្ថបទ (សិក្សាប្រវត្តិនៃអត្ថបទ កំណត់អត្តសញ្ញាណការបញ្ចូលនៅពេលក្រោយ ការបង្កើតភាពជាអ្នកនិពន្ធ)។

វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ស៊ីម៉ា កាន។

វិទ្យាសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រមានដើមកំណើតនៅសតវត្សទី 5 ។ BC អ៊ី នៅប្រទេសក្រិកបុរាណ។ ឫសគល់របស់វាស្ថិតនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជា Ionian (ពីសតវត្សទី 6 មុនគ.ស) ដែលបានប្រកែកថាចក្រវាឡទាំងមូលអាចដឹងបាន ហើយអ្នកស្រាវជ្រាវមនុស្សអាចរកឃើញច្បាប់សកលរបស់វា។ Herodotus ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "បិតានៃប្រវត្តិសាស្ត្រ" ។ អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណសំខាន់ៗ៖ ជនជាតិក្រិច Thucydides (សតវត្សទី 5 មុនគ.ស) Xenophon (សតវត្សទី 5-4 មុនគ.ស) Polybius (សតវត្សទី 2 មុនគ.ស) Plutarch (សតវត្សទី 1-2 មុនគ.ស.); Romans Sallust, Varro (ទាំងពីរ - សតវត្សទី 1 មុនគ។
ប្រវត្តិវិទូបុរាណចូលចិត្តពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងក្នុងកំឡុងជីវិតរបស់ពួកគេ ឬមិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលពួកគេ ដូច្នេះពួកគេពឹងផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់របស់ពួកគេ និងគណនីសាក្សីផ្ទាល់ភ្នែក។ នៅពេលពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍មុន ការសរសេរប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់អ្នកកាន់តំណែងមុនត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ឯកសារបានបម្រើជាប្រភពជំនួយនៃព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។ សង្គ្រាម នយោបាយ សកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិ និងជីវប្រវត្តិរបស់មេដឹកនាំនយោបាយ ត្រូវបានចាត់ទុកថាសក្តិសមគួរយកចិត្តទុកដាក់។ អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេសចំពោះសាសនា ទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រជាជនជិតខាង និងប្រភពដើមនៃឈ្មោះ។ គំនិតលេចធ្លោនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រគឺទ្រឹស្តីវដ្ត។
នៅសតវត្សទី 4-15 ។ សាសនាគ្រឹស្តមានឥទិ្ធពលយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់លើអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត ហើយការយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បងគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសាសនាចក្រ។ ការរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យបំផុតត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Eusebius នៃ Caesarea (សតវត្សទី 3-4) Paul Orosius, St. Augustine the Blessed (ទាំងសតវត្សទី 4-5), Jordanes, Bede the Venerable, Paul the Deacon (ទាំងសតវត្សទី 8), Einhard (ទី 8 ។ - សតវត្សទី ៩) ។ សារៈសំខាន់នៃប្រភពសរសេរក្នុងការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្របានកើនឡើង។ គោលគំនិតលីនេអ៊ែរនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ (ពីការបង្កើតពិភពលោករហូតដល់ការវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយ) និងលទ្ធិនិយមនិយមបានយកឈ្នះ។ ប្រពៃណីនៃគំនិតប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណត្រូវបានបន្តនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធ Byzantine: Procopius of Caesarea (សតវត្សទី 6), Constantine Porphyrogenitus (សតវត្សទី 10), Michael Psellus (សតវត្សទី 11) និង George Acropolitus (សតវត្សទី 13) ។
វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រក៏បានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងអរិយធម៌ដទៃទៀត។ នៅក្នុងប្រទេសចិន ជាកន្លែងដែលការសរសេរប្រវត្តិសាស្ត្រដំបូងមានតាំងពីសតវត្សទី 3 ។ BC e. វាត្រូវបានគេជឿថា ប្រវត្តិសាស្ត្រគួរតែធ្វើជាមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់អ្នកនយោបាយ។ ប្រវត្តិវិទូចិនដ៏ល្បីល្បាញបំផុតគឺ Sima Qian (សតវត្សទី 2 ដល់ទី 1 មុនគ.ស), Liu Zhiji (661-721) និង Sima Guang (1019-86) ។ Ibn Khaldun (1332-1406) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តអ៊ីស្លាមដ៏អស្ចារ្យបំផុត។
ក្នុងអំឡុងសម័យក្រុមហ៊ុន Renaissance អ្នកប្រវត្ដិវិទូអ៊ឺរ៉ុបបានចាប់អារម្មណ៍ម្តងទៀត ប្រវត្តិសាស្រ្តនយោបាយ៖ ស្នាដៃរបស់ L. Bruni (1374-1444), N. Machiavelli (1469-1527) និងផ្សេងៗទៀត។ស្នាដៃរបស់ Lorenzo Balla (1407-57) បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការរិះគន់អត្ថបទនៃឯកសារមជ្ឈិមសម័យ។ នៅសតវត្សទី 16 នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពចម្រូងចម្រាសដ៏ខ្លាំងក្លារវាងកាតូលិក និងប្រូតេស្តង់ (សូមមើល សិល្បៈ។ កំណែទម្រង់) ជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រមានសេចក្តីយោងច្បាស់លាស់ចំពោះប្រភព និងការដកស្រង់ច្រើនក្រៃលែង។
នៅសតវត្សរ៍ទី ១៦-១៧ ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយទ្រង់ទ្រាយធំនៃប្រភពថ្មីត្រូវបានអនុវត្ត ហើយវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការរិះគន់របស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះ ស្ថាបនិកផ្នែកការទូត និងស្លេកស្លាំង J. Mabillon (1632-1707) បានបង្កើត ច្បាប់ទូទៅកំណត់ភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារមជ្ឈិមសម័យ និងបានទទូចលើការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយនៃលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់របស់ពួកគេ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់អត្តសញ្ញាណ។

វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ E. Gibbon ។

នៅសតវត្សទី 18 ទស្សនវិជ្ជាកំណត់សម្លេងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទស្សនវិទូការត្រាស់ដឹងបានចាត់ទុកប្រវត្តិសាស្ត្រថាជាដំណើរការសកលតែមួយដោយផ្អែកលើច្បាប់សកល។ ការចាប់អារម្មណ៍លើប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអរិយធម៌មិនមែនអឺរ៉ុបបានកើតឡើង។ អ្នកតំណាងធំបំផុតនៃអ្វីដែលគេហៅថា។ E. Gibbon (1737-94) បានក្លាយជាអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជា។ ទស្សនវិទូការត្រាស់ដឹង I.G. Herder (1744-1803) ជឿថាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមគឺជាលទ្ធផលធម្មជាតិនៃឥទ្ធិពលប្រមូលផ្តុំនៃលក្ខណៈជាតិរបស់វា។ លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិនិងប្រពៃណីវប្បធម៌។ ស្មារតីរបស់ប្រជាជនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសិល្បៈនិងកំណាព្យប្រជាប្រិយ។ Herder បានចាត់ទុកថាវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិចារណាពួកគេតែនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍ (បង្កើតគោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្ត) ។
នៅសតវត្សទី 19 ប្រវត្តិសាស្រ្តប្រែទៅជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យជាមួយនឹងវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន និងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ។ ក្រោយមកទៀតគឺភាគច្រើនផ្អែកលើសមិទ្ធិផលរបស់វា។ ទស្សនវិជ្ជាបុរាណ៖ ការបង្រៀនរបស់ I. Kant (1724-1804) និង G. Hegel (1770-1831) ។ ប្រភពជាលាយលក្ខណ៍អក្សរបានយកកន្លែងយ៉ាងរឹងមាំនូវសម្ភារៈសំខាន់ៗសម្រាប់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត។ វិទ្យាស្ថានឈានមុខគេសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃការស្រាវជ្រាវឯកសារមជ្ឈិមសម័យគឺសាលាធម្មនុញ្ញ (ប្រទេសបារាំងតាំងពីឆ្នាំ 1821) ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃសម័យទំនើប។ វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានដាក់ក្នុងស្នាដៃរបស់ L. Ranke (១៧៩៥-១៨៨៦)។ គាត់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាការពិតមាននៅក្នុងឯកសារបណ្ណសារ ទទូចលើវត្ថុបំណងរបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត ហើយបានធ្វើការសិក្សាយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីប្រភពជាមូលដ្ឋាននៃការងារស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត។
ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ធ្វើការជាមួយប្រភពប្រវត្តិសាស្រ្តគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភាពវិជ្ជមាន។ Positivists ជឿថាវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រគួរតែឆ្លើយតែសំណួរអំពីរបៀប (និងមិនមែនហេតុអ្វី) ព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើង។ វឌ្ឍនភាពគឺជាច្បាប់ដែលមិនអាចកែប្រែបាននៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ ប្រវត្តិវិទូគួរតែទាញយកការពិតដែលអាចទុកចិត្តបានដោយវិជ្ជាជីវៈពីប្រភព ហើយរៀបចំពួកវាជាប្រព័ន្ធ ពិពណ៌នាអំពីដំណើរការដែលកំពុងសិក្សា។ ការងារបុរាណដែលផ្ទុកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅដ៏ទូលំទូលាយនៃវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ការណែនាំអំពីការសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ" ដោយ C. Langlois និង C. Senobos (1898) ។
ជូនចំពោះអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃសតវត្សទី 19 ។ រួមមាន F. Guizot (1787-1874 ដែលជាអ្នកកាន់តំណែងមុនម្នាក់នៃទ្រឹស្តីថ្នាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្រ្ត), J. Michelet (1798-1874), F. de Coulanges (1830-89), S. R. Gardiner (1827-1902), T . Mommsen (1817-1903), V. Dilthey (1833-1911), F. Meinecke (1862-1954) ជាដើម។
នៅសតវត្សទី 19 ការបង្កើតមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រពិសេសបានកើតឡើង។ ស្ថាបនិកនៃ Egyptology លោក J. Champollion (1790-1832) បានបង្កើតគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ deciphering hieroglyphic សរសេរ។ បុរាណវិទូ G. Schliemann (1822-90) បានរកឃើញ Homeric Troy ហើយបានធ្វើការជីកកកាយដោយជោគជ័យនៅ Mycenae, Orchomenus និង Tiryns ។ Schliemann បានក្លាយជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដី stratigraphy (ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃស្រទាប់វប្បធម៌)។ ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ត្រូវបានបន្តដោយ V. Derpfeld (1853-1940) និង A. Evans (1851-1941) ។ ក្រោយមកបានរកឃើញវិមាន Knossos នៅលើកោះ Crete ហើយបានពិពណ៌នាលម្អិត វប្បធម៌ Minoan 3-2 ពាន់ឆ្នាំមុនគ អ៊ី
នៅសតវត្សទី 20 ឯកទេសនៃប្រវត្តិវិទូកំពុងកើនឡើង (ការផ្តោតអារម្មណ៍លើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានកម្រិតយ៉ាងតឹងរ៉ឹង)។ វិសាលភាពនៃការសិក្សាពង្រីកភូមិសាស្ត្រ (អនុវត្តចំពោះអរិយធម៌ទាំងអស់) និងតាមកាលប្បវត្តិ (ពីសង្គមបុព្វកាលដល់សង្គមក្រោយឧស្សាហកម្ម)។ ដំណើរការទាំងនេះបានកើតឡើងប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃការរីករាលដាល និងការប្រកួតប្រជែងនៃការបង្រៀនទស្សនវិជ្ជាផ្សេងៗ (សម្ភារៈនិយមប្រវត្តិសាស្ត្រ នីអូ - កានធៀន បាតុភូត ទស្សនវិជ្ជានៃជីវិត រចនាសម្ព័ន្ធនិយម neopositivism អត្ថិភាពនិយម ។ល។) ដែលបានក្លាយជាមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ។
អ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នៃសម្ភារៈនិយមជាប្រវត្តិសាស្ត្រ (ស្ថាបនិក K. Marx, F. Engels, V. I. Lenin) ជឿថាលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈនៃជីវិតកំណត់ទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្សម្នាក់ និង ក្រុមសង្គមហើយបានចាត់ទុកប្រវត្តិសាស្រ្តថាជាដំណើរការទូទៅមួយសម្រាប់អរិយធម៌នៃការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គម (ទ្រឹស្តីបង្កើតនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ)។

វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ F. Guizot ។

Neo-Kantians បានឃើញប្រវត្តិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិញ្ញាណ ដោះស្រាយជាមួយបាតុភូតបុគ្គល។ សង្គមវិទូ និងអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត M. Weber (1864-1920) ជឿថាដំបូងឡើយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតការស្ថាបនាផ្លូវចិត្តអរូបីនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ (ប្រភេទឧត្តមគតិ៖ មូលធននិយម សាសនាគ្រឹស្ត។ល។) ហើយបន្ទាប់មកបំពេញវាដោយសម្ភារៈជាក់ស្តែង។
អ្នកតំណាងនៃទស្សនវិជ្ជានៃជីវិត O. Spengler (1880-1936) បានបដិសេធអត្ថិភាពនៃវប្បធម៌សកលតែមួយ និងការរីកចំរើនរបស់មនុស្សជាតិ៖ វប្បធម៌នីមួយៗគឺជាសារពាង្គកាយដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញពីព្រលឹងរបស់មនុស្ស។ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក លោក Spengler បានរាប់វប្បធម៌ចំនួន 8 ។ វប្បធម៌កើត អភិវឌ្ឍ និងស្លាប់ ប្រែក្លាយទៅជាអរិយធម៌។ ការផ្លាស់ប្តូរពីវប្បធម៌ទៅអរិយធម៌មានន័យថាការបញ្ចប់នៃដំណើរការច្នៃប្រឌិត និង ossification នៃទម្រង់ទាំងអស់នៃជីវិតសង្គម។
ដោយផ្អែកលើការបង្រៀននេះ A.D. Toynbee (1889-1975) បានបង្កើតទ្រឹស្តីអារ្យធម៌នៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ។ មិនមានប្រវត្តិសាស្រ្តតែមួយរបស់មនុស្សជាតិទេ។ មានរឿងរ៉ាវរាយប៉ាយនៃអរិយធម៌បិទជិត ដែលនីមួយៗត្រូវវិនាសទៅតាមពេលវេលា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរាប់អរិយធម៌ចំនួន ១៣ ដែលគ្រប់គ្រងដើម្បីដឹងពីសក្តានុពលរបស់វា។ ដំណើរការសង្គមដែលកើតឡើងជាប់លាប់នៅក្នុងអរិយធម៌គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ដូច្នេះហើយអាចចូលដំណើរការបានក្នុងការសិក្សាប្រៀបធៀបដោយផ្អែកលើច្បាប់ជាក់ស្តែង។ វឌ្ឍនភាពនៃមនុស្សជាតិស្ថិតនៅក្នុងភាពប្រសើរឡើងខាងវិញ្ញាណរបស់ខ្លួន ក្នុងបំណងចង់បង្កើតសាសនា syncretic តែមួយ។
ទ្រឹស្ដីអរិយធម៌បានគ្របដណ្ដប់ក្នុងសម័យទំនើប។ វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ តំបន់មួយក្នុងចំនោមផ្នែកដែលរីកចម្រើនលឿនបំផុតគឺការសិក្សាប្រៀបធៀបប្រវត្តិសាស្រ្ត (ប្រៀបធៀបអរិយធម៌ផ្សេងៗ)។ អ្នកតំណាងដ៏លេចធ្លោនៃនិន្នាការនេះ S. N. Eisenstadt (កើតនៅឆ្នាំ 1923) ត្រូវបានគេស្គាល់ថាសម្រាប់ស្នាដៃរបស់គាត់លើទ្រឹស្តីទំនើបកម្ម អរិយធម៌ និងបដិវត្តន៍។
នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 រចនាសម្ព័ន្ធនិយមបានបង្កើតឡើង - ទិសដៅនៅក្នុងមនុស្សជាតិដែលចាត់ទុកវប្បធម៌ជាសំណុំនៃប្រព័ន្ធសញ្ញា (ភាសាវិទ្យាសាស្ត្រសិល្បៈទេវកថាម៉ូដការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម) ។ ភាពរុងរឿងនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយមបានកើតឡើងនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ (C. Levi-Strauss, M. Foucault, R. Barthes, J. Derrida, L. Goldman) ជោគជ័យពិសេសត្រូវបានសម្រេចក្នុងការសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គមបុព្វកាល ជនជាតិភាគតិច និងប្រវត្តិសាស្រ្តវប្បធម៌។
នៅឆ្នាំ 1929 ព្រឹត្តិបត្រទីមួយនៃទិនានុប្បវត្តិ "ប្រវតិ្តសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម" (ឥឡូវនេះ "Annals. History, Social Sciences") ត្រូវបានបោះពុម្ព ស្ថាបនិក និងអ្នកកែសម្រួលគឺ M. Blok (1886-1944) និង L. Febvre (១៨៧៨-១៩៥៦) និងនៅឆ្នាំ ១៩៥៦-៦៩។ - F. Braudel (1902-85) ។ ទស្សនាវដ្តីនេះបានបង្រួបបង្រួមក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅជុំវិញខ្លួនវា (សាលា Annales) ។ អ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នៃនិន្នាការនេះ, ទទួលយកមុខតំណែងទស្សនវិជ្ជាផ្សេងគ្នា, ជឿថាប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្តគឺជាជីវិតរបស់សង្គមនៅក្នុងទាំងអស់ (ដោយគ្មានករណីលើកលែង) នៃការសម្ដែងរបស់ខ្លួន; មនុស្សម្នាក់គួរតែងាកទៅរកបាតុភូតដ៏ធំ។
ការសង្កេតសំខាន់ៗត្រូវបានធ្វើឡើងជាឧទាហរណ៍នៅក្នុងតំបន់នៃឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានធម្មជាតិលើដំណើរការសង្គម។ ស្ថាបនិកនៃ "Annals" ជឿថាវាចាំបាច់ដើម្បីយកឈ្នះលើការខ្វះខាតនៃឯកទេសតូចចង្អៀតរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវត្រឡប់ទៅការបង្កើតបញ្ហានៃធម្មជាតិសកល (គំនិតនៃ "ប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោក") និងប្រើប្រាស់កាន់តែទូលំទូលាយនៃវិធីសាស្រ្ត។ នៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត។ តាំងពីដើមមក ឆ្នាំ 1970 ជំនាន់ថ្មីនៃសាលា Annales (E. Leroy Ladurie, J. Le Goff, F. Furet, P. Chaunu, M. Ferro, K. Klapisch, A. Fardi, etc.) បានត្រលប់ទៅបញ្ហាក្នុងស្រុកបន្ថែមទៀត។
ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការរួមបញ្ចូល ការវិភាគប្រវត្តិសាស្ត្រ I. Wallerstein (កើតនៅឆ្នាំ 1930) បានបង្កើតទ្រឹស្ដីប្រព័ន្ធពិភពលោកនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រព័ន្ធពិភពលោកក្នុងតំបន់ ដែលជាការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក (ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិផ្អែកលើពាណិជ្ជកម្ម) និងចក្រភពពិភពលោក (ក្រុមប្រទេសរួបរួមនយោបាយ មិនមែនសេដ្ឋកិច្ច)។ ការអភិវឌ្ឍនៃសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកគឺស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់នៃទ្រឹស្តីវដ្តនៃភាសារុស្ស៊ី។ សេដ្ឋវិទូ N.D. Kondratiev (1892-1938) ។ បន្ទាប់ពីការប្រកួតប្រជែងអូសបន្លាយយូរ សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកនៅអឺរ៉ុបខាងលិចបានយកឈ្នះលើអ្វីៗផ្សេងទៀតទាំងអស់ ក្លាយជាប្រព័ន្ធពិភពលោកតែមួយគត់។ ទ្រឹស្តីរបស់ Wallerstein ពន្យល់ពីដំណើរការនៃសកលភាវូបនីយកម្មបានយ៉ាងល្អ។ នៅពាក់កណ្តាលទី 2 ។ សតវត្សទី 20 បន្ទាត់រវាងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងអ្វីដែលគេហៅថា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (សង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា នរវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច) ត្រូវបានលុបចោលជាក់ស្តែង ការស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មសិក្សាបានរីករាលដាល។ ទិសដៅថ្មីមួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្របានក្លាយទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តមិនពិត (និម្មិត) ដែលសិក្សាពីជម្រើសនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចសង្គម (R. Vogel, N. Ferguson)។ បច្ចេកទេសសំខាន់នៃការបង្កើតគំរូមិនពិតគឺការកសាងឡើងវិញនូវដំណើរការជាក់លាក់មួយដែលកើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតដែលបានផ្លាស់ប្តូរដោយអ្នកស្រាវជ្រាវ (របៀបដែលសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកនឹងមានការវិវត្តនៅសតវត្សទី 19 ប្រសិនបើ ផ្លូវដែកមិនទទួលបានការចែកចាយ។ល។)

ច្រើនបំផុត ការរញ្ជួយដីខ្លាំងបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសចិនក្នុងឆ្នាំ 1556 នៅពេលដែលមនុស្ស 830 ពាន់នាក់បានស្លាប់ក្នុងពេលតែមួយ។ នៅអឺរ៉ុបខាងលិចការរញ្ជួយដីឆ្នាំ 1755 នៅប្រទេសព័រទុយហ្គាល់មានទំហំធំណាស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ រដ្ឋធានីនៃប្រទេសព័រទុយហ្គាល់ ទីក្រុង Lisbon ត្រូវបានបំផ្លាញទាំងស្រុង ហើយមនុស្ស 60 ពាន់នាក់បានស្លាប់។ ការរញ្ជួយដីជាញឹកញាប់កើតឡើងនៅសាន់ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូ ដែលស្ថិតនៅលើកំហុសប្លាកែត។ ហើយនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង មានតំបន់គ្រោះថ្នាក់រញ្ជួយដីគ្រប់គ្រាន់។ នៅឆ្នាំ 1988 ការរញ្ជួយដីមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអាមេនីក្នុងអំឡុងពេលដែលមនុស្សជាង 20 ពាន់នាក់បានស្លាប់ហើយជាង 500 ពាន់នាក់ត្រូវបានទុកចោលគ្មានផ្ទះសម្បែង។ ហើយនៅឆ្នាំ 1995 ការរញ្ជួយដីដ៏ខ្លាំងមួយបានបំផ្លាញទីក្រុង Neftegorsk នៅលើ Sakhalin ទាំងស្រុង។

ដំណើរការ exogenous ទូទៅបំផុតគឺ អាកាសធាតុ -ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរថ្មនៅក្នុងផ្នែកជិតផ្ទៃនៃសំបកផែនដី ក្រោមឥទ្ធិពលនៃការប្រែប្រួលសីតុណ្ហភាព សកម្មភាពគីមីនៃទឹក ឧស្ម័ន និងសារធាតុសរីរាង្គ។

ខ្យល់​ដើរ​តួនាទី​យ៉ាង​ធំ​ក្នុង​ការ​បក់​បោក និង​បំបែក​ភាគល្អិត​ថ្ម​រលុង។ ជាលទ្ធផល ខ្សាច់ ដីខ្សាច់ ខ្សាច់ ជាដើម ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទឹកហូរ សមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ រួមចំណែកដល់ការលិចលង់ និងសំណឹក ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតថ្ម sedimentary ។ ទឹកក្រោមដីរំលាយថ្មមួយចំនួនដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្កើតរន្ធលិចនៅលើផ្ទៃផែនដីក៏ដូចជារូងភ្នំនិងរូងក្រោមដីផ្សេងទៀត។

ភូគព្ភសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ

ភូគព្ភសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្ររួមមាន stratigraphy,សិក្សាពីលំដាប់នៃស្រទាប់ថ្មនៅក្នុងសែល sedimentary របស់ផែនដី និង ភាពស្លេកស្លាំង,ការស្ដារឡើងវិញនូវស្ថានភាពរូបវន្ត និងភូមិសាស្ត្រនៃឆ្នាំកន្លងមក។

ការសិក្សាជាប់លាប់នៃស្រទាប់ថ្ម sedimentary ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទំព័រនៃ "កាលប្បវត្តិថ្ម" នៃផែនដី។ លើសពីនេះទៅទៀត ស្រទាប់ភូគព្ភសាស្ត្រកាន់តែខ្ពស់ វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាក្មេងជាង។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសងាកទៅរកការសិក្សាអំពីសំណល់ហ្វូស៊ីលនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងស្រទាប់ថ្ម sedimentary ។ ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាបុរាណវិទ្យា បានរកឃើញថា សម័យកាលនីមួយៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនដី ត្រូវគ្នាទៅនឹងរុក្ខជាតិ និងសត្វមួយចំនួន។ នេះបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតអាយុដែលទាក់ទងនៃស្រទាប់ថ្ម និងធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ 600 លានឆ្នាំចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់ផែនដីទៅជារយៈពេលបន្តបន្ទាប់គ្នានៃពេលវេលា - សម័យកាល សម័យ និងសតវត្ស។ ដូច្នេះ មាត្រដ្ឋាន stratigraphic ត្រូវបានចងក្រង ដែលបង្កប់នូវមាត្រដ្ឋានភូមិសាស្ត្រលម្អិតបន្ថែមទៀត។ រយៈពេលនេះត្រូវបានគេហៅថា ផានរ៉ូហ្សូអ៊ីកហើយចែកចេញជាបីសម័យកាល៖ Paleozoic(240 លានឆ្នាំ), មេសូហ្សូអ៊ីក(១៦៣ ម៉ា) និង សេណូហ្សូក(67 លានឆ្នាំ) ។ យុគសម័យត្រូវបានបែងចែកទៅជាសម័យតូចៗ។ សម័យបុរាណនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រផែនដីត្រូវបានគេហៅថា Precambrian,ឬ cryptozoic ។វាបង្កើតបាន 5/6 នៃប្រវត្តិសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រទាំងមូលនៃផែនដី ហើយត្រូវបានបែងចែកទៅជា archaea(បញ្ចប់ 3.5 ពាន់លានឆ្នាំមុន) និង Proterozoic(រហូតដល់ 600 លានឆ្នាំមុន) ។

តារាង 13.1 ។មាត្រដ្ឋានភូគព្ភសាស្ត្រនៃ Phanerozoic

១៣.៣. ការបង្កើតភូមិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រ

ភូមិសាស្ត្រ– ប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម ដែលសិក្សាពីធម្មជាតិ និងផលិតកម្ម-ទឹកដី និងសមាសធាតុរបស់វា។

ចំណេះដឹងបែបនេះគឺជាមូលដ្ឋាននៃការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្សនៅសម័យបុរាណ។ ដូច្នេះហើយ ការប្រមូលផ្តុំនៃព័ត៌មានជាក់ស្តែងអំពីបរិស្ថានបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងយុគសម័យបុព្វកាល។ ប៉ុន្តែការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងនៅឯការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃបាតុភូតភូមិសាស្ត្រ - ការផ្លាស់ប្តូរដី និងសមុទ្រ ការរញ្ជួយដី និងទឹកជំនន់ទន្លេ ក៏ដូចជាការពិពណ៌នាជាប្រព័ន្ធនៃផ្នែកជាក់លាក់មួយនៃ ecumene ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជនជាតិក្រិចបុរាណ។ ចំណុចកំពូលនៃភូមិសាស្ត្របុរាណគឺជាស្នាដៃរបស់ Strabo និង Ptolemy ក្នុងសតវត្សទី 1-2 ។ ស្ត្រាបូជាកម្មសិទ្ធិរបស់សៀវភៅ "ភូមិសាស្ត្រ",ដែលមានសម្ភារៈពេញលេញបំផុតលើការសិក្សាក្នុងតំបន់ ដែលមានទិន្នន័យភូមិសាស្ត្រ ជាតិសាសន៍ និងនយោបាយ-ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ IN សៀវភៅណែនាំភូមិសាស្ត្ររបស់ Ptolemyមានបញ្ជី ការតាំងទីលំនៅចង្អុលបង្ហាញពួកគេ។ កូអរដោនេភូមិសាស្ត្រនិង​បាន​ផ្ដល់​យោបល់​អំពី​វិធី​ធ្វើ​ផែនទី។

នៅយុគសម័យកណ្តាល គំនិតភូមិសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងពី dogmas ព្រះគម្ពីរ និងការសន្និដ្ឋានមួយចំនួននៃវិទ្យាសាស្រ្តបុរាណ។ សូម្បីតែគំនិតភូមិសាស្ត្រត្រូវបានច្រានចោលដោយអ្នកគិតភាគច្រើននៃមជ្ឈិមសម័យដើម។ ដូច្នេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយការងារភូមិសាស្ត្រសំខាន់បំផុតត្រូវបានគេពិចារណា "សណ្ឋានដីគ្រីស្ទាន" ដោយ Cosmas Indikoplov,សរសេរនៅសតវត្សរ៍ទី ៦ ។ វា​បាន​បញ្ជាក់​ថា​ផែនដី​ជា​រាង​បួន​ជ្រុង​សំប៉ែត​ដែល​លាង​ដោយ​មហាសមុទ្រ។ ព្រះអាទិត្យលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយភ្នំនៅពេលយប់ ទន្លេធំៗទាំងបួនដែលគេស្គាល់នៅពេលនោះមានដើមកំណើតនៅតំបន់ភ្នំអារ៉ារ៉ាត ​​(ទីគ្រីស អឺប្រាត គង្គា និងនីល) ហើយកណ្តាលនៃផែនដីគឺក្រុងយេរូសាឡឹម។

បដិវត្តន៍ភូមិសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសម័យកាល ការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។នេះគឺជាឈ្មោះដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏ធំបំផុតដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកធ្វើដំណើរអឺរ៉ុបពីពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 15 ដល់ ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 17សតវត្ស ការរីកចម្រើននៃផលិតកម្មទំនិញនៅអឺរ៉ុប និងកង្វះខាតធនធានត្រូវបានអមដោយការស្វែងរកដីថ្មី និងផ្លូវពាណិជ្ជកម្មថ្មីទៅកាន់បូព៌ា ពីកន្លែងដែលសូត្រ គ្រឿងទេសជាដើមត្រូវបាននាំយកមក។

អ្នករុករកជនជាតិព័រទុយហ្គាល់មានសកម្មភាពជាពិសេសក្នុងការស្វែងរកទឹកដីថ្មី ហើយនៅក្នុងសតវត្សទី 15 ពួកគេបានរុករកឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងលិច និងខាងត្បូងទាំងមូលនៃទ្វីបអាហ្វ្រិក។ វ៉ាស្កូដាហ្គាម៉ាបានបើកផ្លូវសមុទ្រជុំវិញអាហ្វ្រិកខាងត្បូងទៅកាន់ប្រទេសឥណ្ឌា។ កូឡុំបឺសបានរកឃើញអាមេរិច ដែលជាឆ្នេរសមុទ្រដែលត្រូវបានរុករកយ៉ាងសកម្មដោយនាវិកព័រទុយហ្គាល់ និងអេស្ប៉ាញ។ ចាប់ពីដើមសតវត្សទី ១៦ ។ ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃទឹកដីដែលទើបរកឃើញថ្មីបានចាប់ផ្តើម ហៅថាពិភពថ្មី ហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្ស គំនិតទូទៅត្រូវបានទទួលអំពីគាត់។ នៅឆ្នាំ ១៥១៩-១៥២២ ម៉ាហ្សេឡែនបានធ្វើជាលើកដំបូង ដំណើរកំសាន្តជុំវិញពិភពលោកបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងការអនុវត្តភាពស្វ៊ែរនៃផែនដី។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នករុករកជនជាតិរុស្សីបានចាប់ផ្តើមរុករកយ៉ាងសកម្មនៅស៊ីបេរី និងចុងបូព៌ា ដោយបង្ហាញថាអាស៊ីមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយអាមេរិក ហើយបានរកឃើញអាឡាស្កា។

នៅសតវត្សទី 17 អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិហូឡង់បានចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃការរកឃើញដីថ្មី។ Barentsបានដើរជុំវិញច្រាំងខាងលិចនៃ Novaya Zemlya និង Spitsbergen និង យ៉ាន់ហ្សុននិង តាសម៉ាន់អូស្ត្រាលី Tasmania និង New Zealand ត្រូវបានរកឃើញ។

ជាលទ្ធផលនៃការរកឃើញទាំងនេះ គ្រោងនៃទ្វីបដែលមានមនុស្សរស់នៅត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយភាគច្រើននៃផ្ទៃផែនដីត្រូវបានរុករក។ តាមអ្នកធ្វើដំណើរគឺជាអាណានិគម និងពាណិជ្ជករដែលបានបង្កើតទឹកដីទាំងនេះ ហើយរួមបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងគន្លងនៃអរិយធម៌ពិភពលោក ដែលចាប់ផ្តើមមានរូបរាងតាំងពីពេលនោះមក។

ជាលទ្ធផលនៃការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ មនុស្សអាចមើលពិភពលោកទាំងមូល។ នៅពេលជាមួយគ្នានោះ ការបង្កើតនូវទិដ្ឋភាពភពនៃដំណើរការដែលកើតឡើងនៅលើផែនដីបានចាប់ផ្តើម។ ត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ តំបន់អាទិភាពនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រដែលបានកំណត់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃភូមិសាស្ត្ររហូតដល់សតវត្សទី 20 ។ គោលដៅចម្បងរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងពេញលេញអំពីផែនដី។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវបំពេញ "ចំណុចទទេ" ទាំងអស់។ ផែនទីភូមិសាស្ត្រ. កិច្ចការនេះ។ត្រូវបានបញ្ចប់នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ។ បន្ទាប់ពីការមកដល់នៃការថតរូបពីលើអាកាស និងរូបថតផ្កាយរណប។ លើសពីនេះទៀតវាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលទាំងអស់។ សំបកផែនដីរបៀបដែលពួកវាទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក របៀបដែលពួកគេកំណត់បាតុភូតធម្មជាតិ។ វិធីសាស្រ្តនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចប្រែក្លាយភូមិសាស្ត្រទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ក្នុងការបង្កើតទស្សនៈទាំងនេះ ស្នាដៃរបស់ A. Humboldt,អ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដំបូងដែលយល់ថាភូមិសាស្ត្រគួរតែសិក្សាពីបាតុភូតធម្មជាតិនៅក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គាត់បានចាត់តាំងកន្លែងដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ឥទ្ធិពលលោហធាតុ ព្រោះគាត់ជឿថាពួកវាកំណត់ថាមវន្តនៃដំណើរការលើផែនដីភាគច្រើន។

ភូមិសាស្ត្របានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ រូបរាងរបស់សៀវភៅនៅឆ្នាំ 1845 A. Humboldt "Cosmos"បានសម្គាល់ការបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលនៃការប្រមូលផ្តុំព័ត៌មានជាក់ស្តែងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ និងការកើតឡើង ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា- មួយនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ក្នុង​ពេល​ដំណាលគ្នា តួនាទីធំការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យនេះកំពុងចាប់ផ្តើមដើរតួនាទីមួយ។ ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចដែលរៀបចំព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល និងនយោបាយ ហិរញ្ញវត្ថុ ពាណិជ្ជកម្ម និងសក្ដានុពលយោធានៃប្រទេសផ្សេងៗ ដែលសំដៅលើភូមិសាស្ត្រដល់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 ។ ឆ្លងកាត់ក្រោមសញ្ញានៃភាពខុសគ្នា និងការរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលប៉ះពាល់ដល់ភូមិសាស្ត្រផងដែរ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលេចឡើងនៃមុខវិជ្ជាភូមិសាស្ត្រពិសេសមួយចំនួន។ នេះជារបៀបដែលនរវិទ្យានៃ F. Ratzel ជីវវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រដីរបស់ V. Dokuchaev បានបង្ហាញខ្លួន ហើយអាកាសធាតុ ជលសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ផ្ទាំងទឹកកក វិទ្យាសាស្ត្រ permafrost ភាពស្លេកស្លាំង។ល។ ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការស្រាវជ្រាវក៏បានកើនឡើងផងដែរ។

ដូច្នេះនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ។ តម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យភូមិសាស្ត្របង្រួបបង្រួមឡើងវិញជាវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញដែលចូលរួមក្នុងការសិក្សាទាំងបាតុភូតធម្មជាតិ និងសង្គម និងដំណើរការត្រូវបានសម្រេច។ នេះនៅក្នុងវេនបាននាំឱ្យមានការលេចឡើងនៃវិន័យព្រំដែនជាច្រើននៅក្នុងតំបន់នៃចំណេះដឹងនេះ។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះវិធីសាស្រ្តទីពីរដើម្បីកំណត់ភូមិសាស្ត្រគឺឈ្នះ។

១៣.៤. រចនាសម្ព័ន្ធនៃចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ

ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រមានបួនកម្រិត៖

ភូមិសាស្ត្រទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រ ដែលបង្កើតជាស្នូលទ្រឹស្តីនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ;

វិទ្យាសាស្ត្រ "ដើម" (ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ផែនទី និងការសិក្សាក្នុងតំបន់);

វិទ្យាសាស្ត្រសាខាដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃភាពខុសគ្នានៃភូមិសាស្ត្រ និងមានមុខងារស្វែងរក។

វិទ្យាសាស្ត្រព្រំដែន ឬចំណុចប្រទាក់ ដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលភូមិសាស្ត្រជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត។

* វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកភូមិសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ធំបំផុតម្នាក់ V.P. ម៉ាក់សាកូវស្គី។ សង់​ទី​ម៉ែ​ត។: Maksakovsky V.P.វប្បធម៌ភូមិសាស្ត្រ។ - អិម, ឆ្នាំ ១៩៩៨ ។

គំនិត ភូមិសាស្ត្រទ្រឹស្តី មានដើមកំណើតនៅភាគខាងលិចក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី XX ។ គោលដៅសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណច្រើនបំផុត ច្បាប់ទូទៅនិងសំណង់នៃប្រព័ន្ធ spatio-temporal និងរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ។ ការកើតឡើងរបស់វាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រក៏ដូចជា ការប្រើប្រាស់សកម្មវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា។

ប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រ សិក្សាពីប្រវត្តិនៃចំណេះដឹងភូមិសាស្រ្ត ការរកឃើញភូមិសាស្ត្រ និងការបង្កើតគំនិតភូមិសាស្ត្រ។

សរីរវិទ្យា - វិទ្យាសាស្ត្រនៃសំបកភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី សមាសភាព រចនាសម្ព័ន្ធ លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ ភាពខុសគ្នានៃលំហ។ វារួមបញ្ចូលៈ ភូមិសាស្ត្ររូបវន្តទូទៅ ភូមិសាស្ត្ររូបវន្តក្នុងតំបន់ និងសាខាវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រ។

ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យាទូទៅ – គឺជាវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានដែលសិក្សាពីគំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ ថាមវន្ត និងការវិវត្តន៍នៃសំបកភូមិសាស្ត្ររបស់ផែនដី បញ្ហាទូទៅនៃភាពខុសគ្នានៃទឹកដី (កំណត់តំបន់, តំបន់ធម្មជាតិជួរផ្សេងគ្នា) ។ នាងក៏សិក្សាពីប្រព័ន្ធធម្មជាតិ និងធម្មជាតិដ៏ស្មុគស្មាញ - ទេសភាពដែលជាផ្នែកនៃស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ។ ភូមិសាស្ត្រ -វិទ្យាសាស្ត្រអំពីគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសំបកនេះ ប្រវត្តិនៃអន្តរកម្មរវាងធម្មជាតិ និងមនុស្ស និងទេសភាពនៃអតីតកាលភូមិសាស្ត្រ។

ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យាក្នុងតំបន់ សិក្សាលើទឹកដីក្នុងតំបន់ជាក់លាក់ លក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិរបស់ពួកគេ ធនធានធម្មជាតិ ដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្កើត។ វត្ថុគឺជាអង្គភាពដែនដីនៃចំណាត់ថ្នាក់ណាមួយ - ពីប្រទេសទៅតំបន់តូចៗ។

សាខាវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ សិក្សាផងដែរ។ ស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រផែនដី ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកម្ខាង ឬផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបកនេះប៉ុណ្ណោះ ត្រូវបានគេយកធ្វើជាវត្ថុនៃការសិក្សា។ មានវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ៨ យ៉ាង៖

ភូគព្ភសាស្ត្រ -សិក្សាពីភាពធូរស្រាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃផ្ទៃផែនដី ពិនិត្យមើលរូបរាងខាងក្រៅនៃភាពធូរស្រាលនៃដី និងបាតសមុទ្រ។ នាងក៏បានពិចារណាផងដែរអំពីផលប៉ះពាល់នៃដំណើរការ endogenous និង exogenous លើការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ, ឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សនៅលើការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ;

អាកាសធាតុ -វិទ្យាសាស្រ្តនៃអាកាសធាតុ ការបង្កើតរបស់វា ការចែកចាយភូមិសាស្ត្រ និងការផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។ វាប្រមូលទិន្នន័យអំពីដំណើរការបរិយាកាសក្នុងរយៈពេលយូរ និងសង្ខេបលទ្ធផលនៃការវាស់វែងនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រអាកាសធាតុ។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីវិនិច្ឆ័យរបបអាកាសធាតុ;

ធារាសាស្ត្រដី-ស្វែងយល់ពីលំនាំនៃដំណើរការ និងបាតុភូតដែលកើតឡើងនៅក្នុង ទឹកធម្មជាតិដី ការបង្កើតសមតុល្យទឹក រចនាសម្ព័ន្ធលំហូរទន្លេ របបទឹកកក សមាសធាតុគីមីនៃទឹក ។ល។ វត្ថុនៃការសិក្សារបស់វាគឺទន្លេ បឹង វាលភក់;

មហាសមុទ្រ --វិទ្យាសាស្ត្រនៃដំណើរការធម្មជាតិនៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក។ នាងស្វែងរកការលាតត្រដាង លំនាំទូទៅធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រទាំងមូល។ មានអ្នកឯកទេសខាងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ភូគព្ភវិទ្យា ជីវវិទ្យាមហាសមុទ្រ;

glaciology -វិទ្យាសាស្រ្តនៃ ទឹកកកធម្មជាតិនៅលើផ្ទៃផែនដី ក្នុងបរិយាកាស អ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ និងលីថូសហ្វៀ។ នាងសិក្សាអំពីរបប និងសក្ដានុពលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទឹកកក អន្តរកម្មរបស់វាជាមួយបរិស្ថាន និងតួនាទីរបស់ទឹកកកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនដី។ ប្រធានបទនៃការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរគឺធនធានព្រិលទឹកកក ចលនាផ្ទាំងទឹកកក ការធ្លាក់ព្រិល ប្រវត្តិនៃផ្ទាំងទឹកកក។

ភូគព្ភសាស្ត្រ (វិទ្យាសាស្ត្រ permafrost) -វិទ្យាសាស្ត្រនៃដីកក និងថ្ម ដំណើរការនៃការបង្កើត ការអភិវឌ្ឍន៍ និងជីវភាពរស់នៅ។ ដំណើរការនៃការកក និងការរលាយនៃស្រទាប់កកក៏ត្រូវបានសិក្សាផងដែរ។

ភូមិសាស្ត្រដី -សិក្សាពីគំរូនៃការបង្កើត និងការចែកចាយលំហនៃដី។ តំបន់ដែលនាងចាប់អារម្មណ៍រួមមានកត្តាបង្កើតដី ភូមិសាស្ត្រដីក្នុងតំបន់។

ជីវវិទ្យា -សិក្សាពីគំរូនៃការបែងចែកភាវៈរស់ អាស្រ័យលើកត្តា បរិស្ថានក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន។

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គម

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមតំណាងឱ្យវិស័យសង្គមនៃភូមិសាស្ត្រ។ នេះគឺជាវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញដែលសិក្សាពីគំរូនៃផលិតកម្មសង្គម និងការតាំងទីលំនៅរបស់មនុស្ស។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមសិក្សាអំពីការរៀបចំដែនដីនៃជីវិតសង្គម ភាពពិសេសនៃការបង្ហាញរបស់វានៅក្នុងប្រទេសនីមួយៗ តំបន់ និងតំបន់។ ពេលខ្លះវិទ្យាសាស្ត្រនេះក៏ត្រូវបានគេហៅថាភូមិសាស្ត្រសង្គម ឬភូមិសាស្ត្រមនុស្សផងដែរ។

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិញ្ញាសាទូទៅ តំបន់ និងតាមវិស័យ។

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមទូទៅ ការសិក្សា បញ្ហាទូទៅទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ គំរូនៃការរៀបចំដែនដីនៃផលិតកម្មសង្គម ដំណើរការលំហ និងទម្រង់នៃការរៀបចំជីវិតរបស់មនុស្ស។

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់ រុករកតំបន់ជាក់លាក់ ប្រទេស និងតំបន់ពីមុំដូចគ្នា។

សាខាវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គម សិក្សាបញ្ហា និងបញ្ហាជាក់លាក់ ទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃវត្ថុនៃភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ មានវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនប្រាំមួយ៖

ភូមិសាស្ត្រ​ប្រជាជនផ្នែកនៃភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ដែលសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធ ការចែកចាយ និងការរៀបចំដែនដីនៃចំនួនប្រជាជន ដែលត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងដំណើរការនៃការបន្តពូជរបស់សង្គម និងអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថានធម្មជាតិ។ វាបង្កើតលំនាំលំហ សក្ដានុពលនៃលក្ខណៈប្រជាជនទាំងនេះ។ នៅក្នុងវេន, វាត្រូវបានបែងចែកទៅជាភូមិសាស្ត្រនៃទីក្រុង, ភូមិ, ការធ្វើចំណាកស្រុក, ធនធានការងារ;

ភូមិសាស្ត្រឧស្សាហកម្ម- សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធទឹកដី ផលិតកម្មឧស្សាហកម្មលំនាំគោលបំណង និង លក្ខណៈជាក់លាក់ការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មទូទៅ និងដោយក្រុមឧស្សាហកម្ម;

ភូមិសាស្ត្រ កសិកម្ម - សិក្សាពីគំរូ និងលក្ខណៈពិសេសនៃការបែងចែកទឹកដីនៃផលិតកម្មកសិកម្ម ប្រភេទផលិតកម្មកសិកម្ម ក៏ដូចជាដីកសិកម្ម។

ភូមិសាស្ត្រនៃការដឹកជញ្ជូន -ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់វាគឺទៅលើរចនាសម្ព័ន្ធដែនដីនៃការដឹកជញ្ជូន លំនាំ និងលក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់នៃទីតាំងរបស់វា កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការដឹកជញ្ជូននៃទឹកដី បណ្តាញដឹកជញ្ជូន និងប្រព័ន្ធនៃលំហូរដឹកជញ្ជូន។

ភូមិសាស្ត្រធនធានធម្មជាតិសិក្សាពីភូមិសាស្ត្រនៃប្រភេទបុគ្គលនៃធនធានធម្មជាតិ និងបន្សំរបស់ពួកគេ វិធីនៃការប្រើប្រាស់ធនធានប្រកបដោយហេតុផល បញ្ហានៃការវាយតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ ផ្តល់ការព្យាករណ៍អំពីស្ថានភាពនៃមូលដ្ឋានធនធាន។

ភូមិសាស្ត្រកម្សាន្ត- វិទ្យាសាស្ត្រនៃសកម្មភាពកម្សាន្តរបស់មនុស្ស តំបន់កំសាន្ត ធនធានកម្សាន្ត ក៏ដូចជាបញ្ហាទេសចរណ៍។

គំនូសតាង

នេះគឺជាវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងផលិតកម្ម។

វាស្ថិតនៅចំនុចប្រសព្វនៃបច្ចេកទេស ធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយវាត្រូវបានគេជឿថាការធ្វើផែនទីគឺជាទំនួលខុសត្រូវចម្បងនៃភូមិសាស្ត្រ។ គំនូរជីវចលបានក្លាយជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យតែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយជោគជ័យនៃវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរជាលំដាប់នៃចំណេះដឹងនៃពិភពលោក។

គំនូសតាង– គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្ហាញ និងសិក្សាពីបាតុភូតធម្មជាតិ និងសង្គម តាមរយៈគំរូរូបភាព និងនិមិត្តសញ្ញា (រូបភាពគំនូរជីវចល)។គំនូសតាងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានទីតាំង លក្ខណៈសម្បត្តិ និងទំនាក់ទំនងនៃបាតុភូតទាំងនេះ។

ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការដែលបានប្រគល់ឱ្យវា គំនូសតាងបានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការគូសវាស បង្កើតមូលដ្ឋានគណិតវិទ្យានៃផែនទី ការរចនា និងការចងក្រងរបស់វា។ ផ្នែកសំខាន់នៃគំនូសតាងគឺការបង្កើតភាសាសម្រាប់ផែនទី និងច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ (ការអាន)។

សព្វថ្ងៃនេះមានផែនទីជាច្រើនប្រភេទ ខុសគ្នាត្រង់វត្ថុ វិធីសាស្ត្រ និងមាត្រដ្ឋាន។ វាក៏មានសាខាផ្សេងៗគ្នានៃផែនទីផងដែរ - វិទ្យាសាស្រ្ត ឯកសារយោងវិទ្យាសាស្រ្ត ការអប់រំ ទេសចរណ៍ ការធ្វើនាវាចរណ៍។ល។ ជួរនៃប្រធានបទផែនទីគឺធំទូលាយណាស់ - ភូមិសាស្ត្រ ដី ភូគព្ភសាស្ត្រ ទេសភាព បរិស្ថាន សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ។ល។

ផែនទីភូមិសាស្ត្រ– នេះគឺជារូបភាពទូទៅដែលកាត់បន្ថយនៃផ្ទៃផែនដីនៅលើយន្តហោះ។

បាតុភូតដែលបានបង្ហាញត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពិសេស ការព្យាករណ៍ផែនទីដោយប្រើនិមិត្តសញ្ញាពិសេស។ ផែនទីធ្វើឱ្យវាអាចទទួលបានទិន្នន័យត្រឹមត្រូវអំពីទីតាំង ទំហំ និងរូបរាងរបស់វត្ថុនៅលើផែនដីដែលបានពិពណ៌នា។ ការប្រើប្រាស់ផ្លាកសញ្ញាគំនូសតាងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពណ៌នាផ្ទៃផែនដីជាមួយនឹងការកាត់បន្ថយដែលចង់បាន (មាត្រដ្ឋាន) បង្ហាញដី លក្ខណៈសម្បត្តិខាងក្នុងនៃវត្ថុដែលបានពិពណ៌នា (នៅលើផែនទីសមុទ្រ អ្នកអាចបង្ហាញ លក្ខណៈរាងកាយទឹក និងចរន្ត) ប្រេវ៉ាឡង់នៃបាតុភូត។ល។

ទីបួនកម្រិតចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ

វារួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលហៅថា វិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រ ចំណុចប្រទាក់។ ពួកវាកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រដែលផ្តោតលើវត្ថុដូចគ្នា។ នៅចំនុចប្រសព្វនៃភូមិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ក្នុង ចុង XIX- ដើមសតវត្សទី 20 ក្រោកឡើង ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ។ស្ថាបនិកនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានពិចារណា F. Ratzel,អ្នកនិពន្ធ "ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ"(១៨៨៧)។ ប្រធានបទ​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​របស់​លោកស្រី គឺ​ការ​រៀបចំ​ដែនដី​នៃ​វណ្ណៈ និង​កម្លាំង​នយោបាយ​ទាក់ទង​នឹង​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម នយោបាយ វប្បធម៌ និង​ លក្ខណៈធម្មជាតិការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ និងប្រទេស ព្រមទាំងតំបន់របស់ពួកគេ។

វិទ្យាសាស្ត្រនេះសិក្សាពីលក្ខណៈនៃរចនាសម្ព័ន្ធនយោបាយ និងរដ្ឋាភិបាល ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នាដំណើរការនៃការបង្កើតទឹកដីនៃរដ្ឋ វិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនៃចំនួនប្រជាជន ការតម្រឹមនៃកម្លាំងនយោបាយ គណបក្ស និងចលនា។ ការផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់នៅលើផែនទីនយោបាយនៃពិភពលោក ទំនាក់ទំនងថ្មីនៃកម្លាំងនយោបាយនៅលើឆាកពិភពលោក ជម្លោះក្នុងតំបន់ និង បញ្ហាសកលភាពទំនើប។ ថ្មីៗនេះ ការស្រាវជ្រាវលើវិស័យភូមិសាស្ត្របោះឆ្នោត ដែលទាក់ទងនឹងការវិភាគនៃយុទ្ធនាការបោះឆ្នោត និងការបោះឆ្នោតដោយខ្លួនឯងនៅកម្រិតរដ្ឋ និងអន្តររដ្ឋ បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍កើនឡើង។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៅចុងសតវត្សទី 18 ។ មានប្រភពដើម ភូមិសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។នាងសិក្សាពីភូមិសាស្ត្រជាក់លាក់នៃអតីតកាល និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វានៅដំណាក់កាលប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា។ នៅក្នុងវិស័យនៃផលប្រយោជន៍នៃវិទ្យាសាស្រ្តនេះគឺការអភិវឌ្ឍនិងការផ្លាស់ប្តូរនៃបរិស្ថានភូមិសាស្រ្តនៅលើពេលវេលាប្រវត្តិសាស្រ្ត; ផែនទីនយោបាយនិងប្រព័ន្ធនយោបាយនៃអតីតកាល; លក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃចំនួនប្រជាជនអតីតកាល; សង្គម និង លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមអតីតកាល ទិដ្ឋភាពប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈ និងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភូមិសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធាគឺ ភូមិសាស្ត្រយោធា។ជោគជ័យណាមួយ។ ប្រតិបត្តិការយោធាភាគច្រើនអាស្រ័យលើការពិចារណាត្រឹមត្រូវនៃលក្ខណៈនៃដីដែលប្រតិបត្តិការនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យនេះសិក្សាពីប្លុក និងសម្ព័ន្ធភាពយោធា គោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេសរបស់ពួកគេ ចំណុចក្តៅនៃភាពតានតឹងនយោបាយដែលអាចវិវត្តទៅជាជម្លោះយោធា សក្ដានុពលសេដ្ឋកិច្ចយោធានៃប្រទេសនីមួយៗ ការសិក្សាអំពីសក្តានុពលនៃប្រតិបត្តិការយោធា (គំនូរ ផែនទីលម្អិត) ការសិក្សាថ្នាក់តំបន់យោធាក៏កំពុងអភិវឌ្ឍផងដែរ ដោយសិក្សាពីមុខតំណែងដែលបានរាយបញ្ជី ប្រទេសផ្សេងៗ(សម្ព័ន្ធមិត្ត និងសត្រូវដែលមានសក្តានុពល)។

ភូមិសាស្ត្រកើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃជាតិពន្ធុវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ។ នាងសិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនៃការតាំងទីលំនៅរបស់ប្រជាជននៃពិភពលោកដើម្បីកំណត់ព្រំដែនជនជាតិភាគតិច សក្ដានុពល និងទំហំប្រជាជនរបស់ពួកគេ។ ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹង ethnogeography ភូមិសាស្ត្រវប្បធម៌,បង្កើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃការសិក្សាវប្បធម៌ និងភូមិសាស្ត្រ ដោយសិក្សាពីភាពខុសគ្នានៃទឹកដីនៃវប្បធម៌ និងធាតុផ្សំនីមួយៗ ធាតុផ្សំនៃសម្ភារៈ និងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ។ យ៉ាងណាមិញ ភាពជាក់លាក់នៃវប្បធម៌របស់ជនជាតិនីមួយៗ ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយលក្ខណៈនៃធម្មជាតិ។ លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុដែលក្រុមជនជាតិនេះរស់នៅ។

ថ្មីៗនេះ នៅចំនុចប្រសព្វរវាងភូមិសាស្ត្រ និងឱសថ ក ភូមិសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត,ដែលសិក្សាពីកត្តាទាំងនោះ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដែលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពសាធារណៈ។ នាង​ក៏​សិក្សា​ពី​គំរូ​នៃ​ការ​រីក​រាល​ដាល​នៃ​ជំងឺ​មនុស្ស​ផង​ដែរ។

ត្រលប់ទៅដើមសតវត្សទី 20 ។ បានកើតឡើងនៅចំណុចប្រសព្វនៃគីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី ភូគព្ភសាស្ត្រ -វិទ្យាសាស្រ្តនៃ សមាសធាតុ​គីមីផែនដី គំរូនៃការចែកចាយធាតុគីមីនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗ ច្បាប់នៃឥរិយាបទ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការធ្វើចំណាកស្រុក។ វត្ថុនៃការសិក្សាភូគព្ភសាស្ត្រ គឺជាវដ្ដនៃសារធាតុនៅក្នុងធម្មជាតិ សមាសធាតុរបស់វាគឺវារីគីមី និងភូគព្ភសាស្ត្រនៃទេសភាព។

ទទួលបានការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏អស្ចារ្យ ភូគព្ភសាស្ត្រ- វិទ្យាសាស្ត្រនៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុង លក្ខណៈសម្បត្តិរាងកាយនិងដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភូមិសាស្ត្រ ភាសាវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្ត្រ បានកើតឡើង សព្វនាម -វិទ្យាសាស្ត្រនៃឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ ប្រភពដើម ការអភិវឌ្ឍន៍ និង ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នអត្ថន័យសទិសន័យ ការសរសេរ និងការបញ្ជូនពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត។

1. គំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប (៣)

   ការបង្រៀន

   ស្តង់ដាររដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់វិន័យ " គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ"រួមបញ្ចូលនៅក្នុងវដ្ដនៃគណិតវិទ្យាទូទៅ... ជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងសំខាន់បំផុត គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិនឹងជួយអ្នកអានឱ្យស្វែងរកគោលដៅ ...

2. គំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប (២)

   ឯកសារ

   ....–២៥៦ ទំ។ Dubnischeva T.Ya. គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ. - Novosibirsk, 1997. Grushevitskaya T.G., Sadokhin A.P. គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ. - M., 2003. Gorelov A.A. គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ. - អិម, ២០០៣ ។ អាហ្វាណាស៊ីវ...

3. គំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប

   ឯកសារ

   « គំនិតទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ"ខ្លឹមសារនៃគំនិត " វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ". វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិគឺជាវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ... ដែលមានលក្ខណៈដូច្នេះ ទំនើបវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ. IN ទំនើប

សំណួរ 1. តើអ្វីជាការសង្គ្រោះ?

ការសង្គ្រោះគឺជាសំណុំនៃភាពមិនប្រក្រតីនៅលើផ្ទៃផែនដី - ភ្នំភ្នំជ្រលងភ្នំការធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

សំណួរទី 2. ដូចម្តេចដែលហៅថាមហាសមុទ្រពិភពលោក?

មហាសមុទ្រពិភពលោកគឺជាសំបកទឹកនៃផែនដី មហាសមុទ្របែងចែកដីទៅជាទ្វីប។ មហាសមុទ្រពិភពលោកមានមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ប៉ាស៊ីហ្វិក ឥណ្ឌា និងអាកទិក។

សំណួរទី 3. តើថ្មមានអ្វីខ្លះ?

ថ្មគឺជាសារធាតុរ៉ែ បញ្ហា​ស​រិ​រា​ង្គដែលផ្ទៃផែនដីត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ពួកគេអាចរឹង, ទន់, រលុង។

សំណួរទី 4. តើផ្នែកសំខាន់ពីរដែលភូមិសាស្ត្រត្រូវបានបែងចែកទៅជាអ្វីខ្លះ?

ភូមិសាស្ត្រ​មាន​ពីរ​ផ្នែក​ធំៗ គឺ​ភូមិសាស្ត្រ​រូបវន្ត និង​ភូមិសាស្ត្រ​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។

សំណួរទី 5. តើវិទ្យាសាស្ត្រអ្វីសិក្សាអំពីលក្ខណៈនៃផ្ទៃផែនដី?

ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យាសិក្សាពីធម្មជាតិនៃផ្ទៃផែនដី។ ផ្នែកខ្លះនៃធម្មជាតិមានវិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន ឧទាហរណ៍៖ ភូមិសាស្ត្រសិក្សាអំពីភាពធូរស្រាល ការសិក្សាអំពីអាកាសធាតុ ជីវវិទ្យាសិក្សាអំពីការបែងចែក និងការចែកចាយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។

សំណួរទី 6. តើភូមិសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាអ្វីខ្លះ?

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាពីភាពចម្រុះនៃពិភពលោកមនុស្ស និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់វា។

សំណួរទី 7. ឈ្មោះដែលសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តភូមិសាស្រ្ត: ដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក; ចំនួនប្រជាជននៃផែនដី; ដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងដីដែលរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើង; អាកាសធាតុ សកលលោក; សមាសភាពនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបកផែនដី; ការធូរស្រាលនៃផ្ទៃផែនដី; ឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈនៃទឹកដីលើសុខភាពប្រជាជន។

មហាសមុទ្រវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក។ ប្រជាសាស្រ្ត គឺជាការសិក្សាអំពីចំនួនប្រជាជននៅលើផែនដី។ ដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងដីដែលរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានសាងសង់ - ភូមិសាស្ត្រវិស្វកម្ម។ អាកាសធាតុនៃពិភពលោក - អាកាសធាតុ។ សមាសភាពនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបកផែនដី - ភូគព្ភសាស្ត្រ។ ការធូរស្រាលនៃផ្ទៃផែនដី - ភូមិសាស្ត្រ។ ឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈនៃទឹកដីលើសុខភាពប្រជាជន - ភូមិសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត។

សំណួរទី 8. បង្ហាញថាវិទ្យាសាស្រ្តភូមិសាស្រ្តមួយណាដែលបានពិភាក្សាក្នុងកថាខណ្ឌ (សូមមើលរូបទី 12) ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាភូមិសាស្ត្ររូបវន្ត ហើយដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា រួមមានៈ ភូគព្ភវិទ្យា អាកាសធាតុ ជីវវិទ្យា ភូគព្ភសាស្ត្រ មហាសមុទ្រ។

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមរួមមានៈ វិស្វកម្ម វេជ្ជសាស្ត្រ យោធា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្រ្តនយោបាយ ប្រជាសាស្រ្ត ផែនទី។

សំណួរទី 9. តើអ្វីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអ្នកអាចរៀនដោយសិក្សាភូមិសាស្ត្រ?

អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបដែលអ្នករុករក និងអ្នកធ្វើដំណើរបានរកឃើញ និងសិក្សាដីថ្មី និងប្រជាជនដែលរស់នៅលើពួកគេ របៀបដែលចក្រវាឡដំណើរការ និងកន្លែងដែលផែនដីកាន់កាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ របៀបផ្ទៃផែនដីត្រូវបានពិពណ៌នានៅលើផែនការដី និងផែនទីភូមិសាស្ត្រ របៀបរបស់យើង ភពផែនដីក្រោកឡើង និងត្រូវបានរៀបចំឡើង។

សំណួរទី 10. ហេតុអ្វីបានជាចំនួនវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រកើនឡើងឥតឈប់ឈរ?

ដោយសារតែមានដំណើរការនៃការបែងចែកវិទ្យាសាស្ត្រធំៗទៅជាតូចៗ ជំនាញក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់។ នេះត្រូវបានធ្វើក្នុងគោលបំណងដើម្បីសិក្សាទិដ្ឋភាពមួយចំនួនឱ្យបានហ្មត់ចត់។

សំណួរទី 11. តើភូមិសាស្ត្រទំនើបទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។

ភូមិសាស្ត្រសម័យទំនើបត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងជីវវិទ្យា ជីវភូមិសាស្ត្រសិក្សាពីការចែកចាយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតនៅលើភពផែនដី ហើយអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ អ្នកជីវវិទូសិក្សាពីកន្លែងដែលប្រភេទសត្វមួយចំនួនរស់នៅ។ ដោយប្រើអាកាសធាតុ អ្នកព្យាករណ៍អាកាសធាតុអាចធ្វើការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ។

សំណួរ 12. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃវត្ថុភូមិសាស្រ្តនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកដែលជាវត្ថុនៃការសិក្សា៖ ក) ភូមិសាស្ត្ររូបវន្ត; ខ) ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ក) ព្រៃភ្នំ ភ្នំ ទន្លេ បឹង។

ខ) ទីប្រជុំជន ភូមិ រោងចក្រ ការចែកចាយដង់ស៊ីតេប្រជាជន។

វត្ថុសិក្សាភូមិសាស្ត្រ- ច្បាប់ និងគំរូនៃការដាក់ និងអន្តរកម្មនៃធាតុផ្សំនៃបរិស្ថានភូមិសាស្រ្ត និងការរួមបញ្ចូលគ្នារបស់ពួកគេនៅលើ កម្រិតផ្សេងគ្នា. ភាពស្មុគស្មាញនៃវត្ថុនៃការសិក្សា និងវិសាលភាពនៃមុខវិជ្ជាបានកំណត់ភាពខុសគ្នានៃភូមិសាស្ត្របង្រួបបង្រួមទៅជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រឯកទេស (ឧស្សាហកម្ម) មួយចំនួនដែលបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌរបស់វា វិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រ) និង (សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម) ត្រូវបានសម្គាល់។ ជួនកាលការធ្វើផែនទីភូមិសាស្ត្រត្រូវបានសម្គាល់ដោយឡែកពីគ្នាជាវិន័យភូមិសាស្ត្រដាច់ដោយឡែក។

ភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្របុរាណបំផុត។ គ្រឹះជាច្រើនរបស់វាត្រូវបានដាក់ក្នុងយុគសម័យឋាននរក។ បទពិសោធន៍នេះត្រូវបានសង្ខេបដោយអ្នកភូមិសាស្ត្រឆ្នើម Claudius Ptolemy នៅសតវត្សទី 1 នៃគ.ស។ អ៊ី ភាពរុងរឿងនៃប្រពៃណីភូមិសាស្ត្រលោកខាងលិចកើតឡើងក្នុងកំឡុងក្រុមហ៊ុន Renaissance ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការគិតឡើងវិញនូវសមិទ្ធិផលនៃយុគសម័យ Hellenistic និងសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗនៅក្នុងការធ្វើផែនទី ដែលជាធម្មតាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ Gerhard Mercator ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូមិសាស្ត្រសិក្សាសម័យទំនើបនៅពាក់កណ្តាលទី 1 នៃសតវត្សទី 19 ត្រូវបានដាក់ដោយ Alexander Humboldt និង Karl Ritter ។

ប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រ[ | ]

នៅសហស្សវត្សរ៍ទីពីរមុនគ។ អ៊ី នៅប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ បេសកកម្មត្រូវបានរៀបចំឡើងទៅកាន់កណ្តាលនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក តាមបណ្តោយសមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ និងសមុទ្រក្រហម។ ការតាំងទីលំនៅរបស់មនុស្ស សង្គ្រាម និងពាណិជ្ជកម្មបានពង្រីកចំណេះដឹងរបស់មនុស្សអំពីលំហជុំវិញ និងអភិវឌ្ឍជំនាញរុករកដោយផ្អែកលើព្រះអាទិត្យ ព្រះច័ន្ទ និងផ្កាយ។ ការពឹងផ្អែកលើកសិកម្ម និងការចិញ្ចឹមសត្វនៅលើទឹកជំនន់ទន្លេ និងតាមកាលកំណត់ផ្សេងទៀត។ បាតុភូតធម្មជាតិកំណត់រូបរាងនៃប្រតិទិន។

នៅសហវត្ស III-II មុនគ។ អ៊ី អ្នកតំណាងនៃអរិយធម៌ Harappan (នៅលើទឹកដីនៃប្រទេសប៉ាគីស្ថានសម័យទំនើប) បានរកឃើញខ្យល់មូសុង។ ធាតុនៃភូមិសាស្ត្រមានសៀវភៅឥណ្ឌាបុរាណដ៏ពិសិដ្ឋ។ នៅក្នុង Vedas ជំពូកទាំងមូលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ cosmology ។ នៅក្នុង Mahabharata អ្នកអាចរកឃើញបញ្ជីនៃមហាសមុទ្រ ភ្នំ និងទន្លេ។ រួចហើយនៅក្នុងសតវត្សទី 9-8 មុនគ។ អ៊ី នៅប្រទេសចិនបុរាណ នៅពេលជ្រើសរើសកន្លែងសាងសង់បន្ទាយ ផែនទីនៃទីតាំងសមរម្យត្រូវបានគូរឡើង។ នៅសតវត្សរ៍ទី ៣ មុនគ។ អ៊ី ការងារ​បង្ហាញ​ពី​ការ​លះបង់​ទាំង​ស្រុង​ទៅ​នឹង​ភូមិសាស្ត្រ ត្រីវិស័យ និង​ឧបករណ៍​សម្រាប់​វាស់​ចម្ងាយ និង "អាត្លាស​ប្រចាំ​តំបន់" នៃ​ប្រទេស​ចិន។

ភូមិសាស្ត្រមេឌីទែរ៉ាណេបុរាណ

ផែនទីពិភពលោកដែលបង្កើតឡើងដោយ Ptolemy

យើងក៏ទទួលបានព័ត៌មានអំពីផែនទីមូល ដែលសហសម័យជាមួយ Hecataeus ដែលត្រូវបានប្រហារជីវិតលើទង់ដែង និងពណ៌នាសមុទ្រ ដី និងទន្លេ។ តាមភស្តុតាងរបស់ហេរ៉ូឌូត និងអារីស្តូត យើងអាចសន្និដ្ឋានបាន។ ផែនទីបុរាណផែនដី​ដែល​មាន​មនុស្ស​រស់នៅ​ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​ពណ៌នា​ថា​ជា​រាង​មូល និង​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​ដោយ​មហាសមុទ្រ។ ពីខាងលិច ពីសសរស្តម្ភនៃ Hercules កណ្តាលនៃ ecumene ត្រូវបានកាត់ដោយសមុទ្រខាងក្នុង (មេឌីទែរ៉ាណេ) ដែលសមុទ្រខាងក្នុងខាងកើតចូលទៅជិតពីគែមខាងកើត ហើយសមុទ្រទាំងពីរនេះបានបម្រើការបំបែកពាក់កណ្តាលរង្វង់ភាគខាងត្បូងនៃ ផែនដីពីភាគខាងជើង។ ផែនទី​រាង​មូល​ត្រូវបាន​ប្រើប្រាស់​ក្នុង​ប្រទេស​ក្រិ​ក​ក្នុង​សម័យ​អារីស្តូត និង​ក្រោយ​មក នៅពេលដែល​ភាព​ស្វ៊ែរ​នៃ​ផែនដី​ត្រូវបាន​ទទួលស្គាល់​ដោយ​ទស្សនវិទូ​ស្ទើរតែ​ទាំងអស់​រួចហើយ​។

អាយុនៃបេសកកម្ម

Alexander von Humboldt ឆ្នាំ ១៨០៦

នៅសតវត្សទី 17-18 ការស្វែងរកដីនិងផ្លូវថ្មីត្រូវបានអនុវត្តតាមមាត្រដ្ឋានរដ្ឋ។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យទទួលបានការជួសជុល ការធ្វើផែនទី និងទូទៅនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ការស្វែងរកទ្វីបភាគខាងត្បូងបានបញ្ចប់ដោយការរកឃើញនៃប្រទេសអូស្ត្រាលី (Janszoon) និងអូសេអានី។ បី ដំណើរទេសចរណ៍ជុំវិញពិភពលោក James Cook បានរកឃើញកោះហាវ៉ៃ និងថ្មប៉ប្រះទឹក Great Barrier Reef ។ អ្នកត្រួសត្រាយរុស្ស៊ីបានឈានទៅដល់ស៊ីបេរីនិងចុងបូព៌ា។

ប្រធានបទនិងវិធីសាស្រ្តនៃភូមិសាស្ត្រ[ | ]

រូបភាពផ្កាយរណបនៃផែនដី

ផែនទីកម្ពស់ផែនដី

ផែនទីជាមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ

“រាល់ការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រចាប់ផ្តើមពីផែនទី ហើយមកដល់ផែនទី វាចាប់ផ្តើមដោយផែនទី ហើយបញ្ចប់ដោយផែនទី” (N. N. Baransky)។ ទោះបីជាមានការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តថ្មីទៅក្នុងភូមិសាស្ត្រក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រគូសវាស គឺជាវិធីសាស្ត្រសំខាន់មួយនៅពេលធ្វើការស្រាវជ្រាវ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាផែនទីគឺជាមធ្យោបាយទំនើបបំផុតនៃការបញ្ជូនព័ត៌មានតាមលំហ។ វិធីសាស្រ្តគំរូនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ ព័ត៌មានភូមិសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តចាប់សញ្ញាពីចម្ងាយគឺផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រធ្វើផែនទី។

រូបភាពភូមិសាស្ត្រនៃពិភពលោក និងវប្បធម៌ភូមិសាស្រ្ត

វប្បធម៌ភូមិសាស្ត្រត្រូវបានយល់ជាញឹកញាប់បំផុតថាជាវប្បធម៌ភូមិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ វប្បធម៌នៃចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រទាំងអ្នកភូមិសាស្ត្រ និងប្រជាជន។ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ "វប្បធម៌ភូមិសាស្ត្រ" និង "រូបភាពភូមិសាស្ត្រនៃពិភពលោក" V.P. Maksakovsky ពិនិត្យមើលគំនិតដែលទាក់ទងគ្នាទាំងនេះតាមទស្សនៈនៃភូមិសាស្ត្រទំនើប។ វារួមបញ្ចូលធាតុផ្សំដូចខាងក្រោមនៅក្នុងវប្បធម៌ភូមិសាស្ត្រ៖ 1) រូបភាពភូមិសាស្ត្រនៃពិភពលោក 2) ការគិតតាមភូមិសាស្ត្រ 3) វិធីសាស្រ្តនៃភូមិសាស្ត្រ 4) ភាសានៃភូមិសាស្ត្រ។ មានគម្លាតរវាងវប្បធម៌ភូមិសាស្រ្តដ៏ពេញនិយម និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយសារសង្គមភាគច្រើនប្រឈមមុខនឹងភូមិសាស្ត្រពិពណ៌នា ហើយមិនមានគំនិតអំពីភាសា និងវិធីសាស្រ្តនៃភូមិសាស្ត្រទំនើប។

បុគ្គលិកលក្ខណៈ [ | ]

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភូមិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រ [ ] :

Alexander von Humboldt ឆ្នាំ ១៨៤៧

លោក Carl Ritter

អ្នកធ្វើដំណើរដែលបានធ្វើការរកឃើញសំខាន់ៗ (មិនរាប់បញ្ចូលអ្នកធ្វើដំណើរបែបវិទ្យាសាស្ត្រ)៖

• វ៉ាស្កូដាហ្គាម៉ា
• លោក Christopher Columbus
• លោក Ivan Fedorovich Krusenstern
• Mikhail Petrovich Lazarev
• Afanasy Nikitin
• ម៉ាកូប៉ូឡូ
• Nikolai Mikhailovich Przhevalsky
• ហើយ​ផ្សេងទៀត។