ക്ലാസ് സമയം: "ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ"
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
വിദ്യാഭ്യാസപരം: "മൂല്യങ്ങൾ" എന്ന ആശയത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, ജീവിത സ്ഥാനത്ത് നിന്നും അതിൽ നിന്നുമുള്ള മൂല്യങ്ങളുടെ പ്രധാന തരം വെളിപ്പെടുത്തുക. ശാസ്ത്രീയ പോയിൻ്റ്ദർശനം, മൂല്യങ്ങളുടെ പട്ടികയുടെ ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക, ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ മൂല്യങ്ങളുടെ അർത്ഥം താരതമ്യം ചെയ്യുക;
വിദ്യാഭ്യാസം: മനുഷ്യ ഹൃദയത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ സമ്പത്ത് എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വ്യക്തിത്വം കാണിക്കുക;
വികസനം: ചിന്ത, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
ഉപകരണങ്ങൾ: പ്രൊജക്ടർ, അവതരണം, കാർഡുകളുള്ള എൻവലപ്പുകൾ, രണ്ട് ബോക്സുകൾ, മുത്തുകൾ, ഒരു നിഘണ്ടു ഉള്ള കാർഡുകൾ, ആഭരണങ്ങൾ, വാസ്.
നിഘണ്ടു: സന്തോഷം, മൂല്യങ്ങൾ, മെറ്റീരിയൽ, വൈകാരികം, ബൗദ്ധികം, ആത്മീയം, ശാരീരികം.
പാഠ പദ്ധതി:
2. സംവേദനാത്മക സംഭാഷണം
3. പ്രധാന ഭാഗം
4. സംഗ്രഹിക്കുന്നു
5. പ്രതിഫലനം
പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:
I.Org.moment:
അധ്യാപകൻ: ഹലോ, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ!
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഹലോ!
II. സംവേദനാത്മക സംഭാഷണം:
അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾക്കായി മറ്റൊരു അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരു വർഷം മുഴുവനും മുതിർന്നവരായി! ഇന്ന്, ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തേത് ക്ലാസ് സമയം, മാനുഷിക മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
അധ്യാപകൻ: എല്ലാ സമയത്തും എല്ലാ കോണുകളിലും ഗ്ലോബ്ആളുകൾ സന്തോഷവാനായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ആഗ്രഹിക്കുന്നു. സന്തോഷം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
വിദ്യാർത്ഥി: സ്വപ്നങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുമ്പോഴാണ് സന്തോഷം. അടുത്ത് അടുത്ത ആളുകൾ ഉള്ളപ്പോഴാണ് സന്തോഷം. തുടങ്ങിയവ.
അധ്യാപകൻ: ഭൂമിയിലെ ഓരോ വ്യക്തിയും സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് സ്വപ്നം കാണുന്നു. ചിലപ്പോൾ ഒരു സ്വപ്നമായി മാറും ജീവിത ലക്ഷ്യംസന്തോഷം അനുഭവിക്കുന്നതിനായി ഒരു വ്യക്തി നിറവേറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: നിങ്ങൾ സ്വയം ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും അവ നേടുകയും വേണം.
അധ്യാപകൻ: എങ്ങനെ സന്തുഷ്ടനാകാം?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: എല്ലാം കൃത്യമായും സത്യസന്ധമായും ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക.
സ്നേഹിക്കുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യുക.
III. പ്രധാന ഭാഗം:
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾ എല്ലാം ശരിയായി പറഞ്ഞു. നിങ്ങൾ സംസാരിച്ചതെല്ലാം ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു. ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയെ സന്തുഷ്ടനാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
മൂല്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഒരു വ്യക്തിക്ക് വിലപ്പെട്ട ഒന്ന്.
അധ്യാപകൻ: മൂല്യങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആവശ്യമായ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നാണ്. നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ഒരു മൂല്യമാകാം.
അധ്യാപകൻ: എനിക്ക് രണ്ട് നെഞ്ചുകളുണ്ട്. നെഞ്ചിൽ എന്താണ് ഇട്ടിരിക്കുന്നത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: അവർ ആഭരണങ്ങളും പണവും നെഞ്ചിൽ ഇട്ടു.
അധ്യാപകൻ: നോക്കൂ, നെഞ്ചുകളിലൊന്നിൽ ആഭരണങ്ങളും ഉണ്ട്.
നിങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു നെഞ്ചിൽ എന്താണ് ഇടാൻ കഴിയുക? ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഹൃദയത്തിൽ എന്ത് സമ്പത്താണുള്ളത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ദയ. സ്നേഹം. ബഹുമാനം. സത്യസന്ധത. സന്തോഷം. മാന്യത.
ടീച്ചർ: ഈ വിലപിടിപ്പുള്ളതെല്ലാം നമ്മുടെ നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കാമോ?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഇല്ല
ടീച്ചർ: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ അവരെ മറ്റൊരു നെഞ്ചിൽ ഇട്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: കാരണം നമുക്ക് അവരെ തൊടാൻ കഴിയില്ല.
കാരണം ഇവ വികാരങ്ങളാണ്, വസ്തുക്കളല്ല.
ടീച്ചർ: അപ്പോൾ നമുക്ക് ഇത് ചെയ്യാം. ആദ്യത്തെ നെഞ്ചിൽ മുത്തുമണികൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ മുത്തും ഹൃദയത്തിൽ വസിക്കുന്ന മൂല്യങ്ങളിൽ ഒന്നായിരിക്കട്ടെ. ഞാൻ ഒരു മുത്ത് എടുത്ത് ഒഴിഞ്ഞ നെഞ്ചിൽ ഇട്ടു. അത് പ്രണയമായിരിക്കട്ടെ. നിങ്ങളിൽ ആരാണ് മുത്ത് ഇടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: (കുട്ടികൾ മുത്തുകൾ എടുക്കുക, അവരുടെ ജീവിത മൂല്യം പറയുക, നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കുക)
അധ്യാപകൻ: മനുഷ്യഹൃദയത്തിൻ്റെ എല്ലാ സമ്പത്തും ഞങ്ങൾ ഒരു നെഞ്ചിൽ ഇട്ടുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
നാം മറന്നുപോയ ആ ഗുണങ്ങൾ നെഞ്ചിൽ നിറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കാൻ നമുക്ക് മാതാപിതാക്കളോട് ആവശ്യപ്പെടാം.
അധ്യാപകൻ: അതിനാൽ, ഞങ്ങൾക്ക് രണ്ട് നെഞ്ചുകളുണ്ട്. ഒന്നിൽ നമുക്ക് സ്പർശിക്കാൻ കഴിയുന്ന സമ്പത്തുണ്ട്, മറ്റുള്ളവയിൽ നമുക്ക് അത് അനുഭവിക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ.
ഒരു വ്യക്തി മൂല്യങ്ങളെ ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായി വിഭജിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.
എന്നാൽ ശാസ്ത്രജ്ഞർ 4 ഗ്രൂപ്പുകളെ വേർതിരിക്കുന്നു.
ഒരു വ്യക്തിയെ പുതിയ അറിവ് കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്ന മൂല്യങ്ങളാണ് ബൗദ്ധിക മൂല്യങ്ങൾ.
ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾ മനുഷ്യ ശരീരത്തിന് ആവശ്യമായ എല്ലാം ആണ്.
വൈകാരിക - ഒരു വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാം.
ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആശയങ്ങളുമായി, അവൻ്റെ വിശ്വാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാം ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളാണ്.
അധ്യാപകൻ: എല്ലാവരുടെയും മേശപ്പുറത്ത് എല്ലാ മൂല്യങ്ങളും ലിസ്റ്റുചെയ്തിരിക്കുന്ന കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ ഉണ്ട്. ഭൗതിക ആസ്തികളായി എന്ത് തരം തിരിക്കാം?
നമ്മുടെ ശരീരത്തിന് ഇതെല്ലാം ആവശ്യമാണ്, അതിനാലാണ് ഈ മൂല്യങ്ങളെ ശാരീരികമെന്ന് വിളിക്കുന്നത്. "ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾ" എന്നതിന് അടുത്തായി അവ എഴുതുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: പണം, ആരോഗ്യം, ഭക്ഷണം, വിനോദം, ഭംഗി, യാത്ര, അവധിക്കാലം.
അധ്യാപകൻ: അടുത്ത ഗ്രൂപ്പ് വൈകാരിക മൂല്യങ്ങളാണ്.
ഈ മൂല്യങ്ങൾ വികാരങ്ങളോടും വികാരങ്ങളോടും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവയെ വൈകാരികമെന്ന് വിളിക്കുന്നു. കൂടാതെ, അവ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ബഹുമാനം, ഉത്തരവാദിത്തം, സഹായം, തർക്കം, സ്നേഹം, സൗഹൃദം, താൽപ്പര്യം.
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾക്കായി ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂന്ന് മൂല്യങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക
മൂല്യങ്ങളുടെ അടുത്ത ഗ്രൂപ്പ് ബൗദ്ധികമാണ്.
പുതിയ അറിവും പുതിയ വിവരങ്ങളും നേടുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: സങ്കീർണ്ണത, വായന, ആശയവിനിമയം, ബുദ്ധി, ആസൂത്രണം, പഠനം
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾക്കായി ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട 3 മൂല്യങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
അധ്യാപകൻ: ഒപ്പം അവസാന ഗ്രൂപ്പ്- ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ.
ഒരു വ്യക്തിയുടെ സൗന്ദര്യം, ആത്മാവ്, വിശ്വാസം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാം.
നിങ്ങൾക്കായി ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട 3 മൂല്യങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: സർഗ്ഗാത്മകത, സ്വാതന്ത്ര്യം, വിശ്വാസം, സത്യം, ഐക്യം.
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾ എത്ര മൂല്യങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഞങ്ങൾ 12 മൂല്യങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു
അധ്യാപകൻ: എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മൂല്യങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ 3 മുതൽ 7 വരെയുള്ള മൂല്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താം.
ആവശ്യമുള്ളതും പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനവുമായ മൂല്യങ്ങൾ മാത്രം വിടുക.
നിങ്ങളുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും മൂല്യങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് സമാന ലിസ്റ്റുകൾ ലഭിച്ചോ?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഇല്ല, വ്യത്യസ്തമാണ്.
അധ്യാപകൻ: എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ വ്യത്യസ്തരാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: കാരണം നമ്മൾ എല്ലാവരും വ്യത്യസ്തരാണ്.
IV. ഫലമായി:
അധ്യാപകൻ: അപ്പോൾ എന്താണ് മൂല്യങ്ങൾ?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഇത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആവശ്യമായ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമാണ്.
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾക്ക് സ്പർശിക്കാൻ കഴിയുന്ന മൂല്യങ്ങളെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: അവരെ ഭൗതിക ആസ്തികൾ എന്ന് വിളിക്കാം.
അധ്യാപകൻ: നമ്മുടെ ഹൃദയത്തിൽ വസിക്കുന്ന മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഇവ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളാണ്.
അധ്യാപകൻ: എല്ലാ മൂല്യങ്ങളെയും ഏത് 4 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: എല്ലാ മൂല്യങ്ങളെയും ശാരീരികവും ബൗദ്ധികവും വൈകാരികവും ആത്മീയവുമായ മൂല്യങ്ങളായി തിരിക്കാം.
അധ്യാപകൻ: "മൂല്യങ്ങളുടെ പട്ടിക"യിൽ എത്ര മൂല്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താം?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: മൂല്യങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ 3 മുതൽ 7 വരെയുള്ള മൂല്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.
വി.പ്രതിബിംബം:
അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾ ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ എങ്ങനെ ജോലി ചെയ്തു?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഞങ്ങൾ നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചു.
ടീച്ചർ: നിങ്ങൾ ക്ലാസിൽ ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നുവെന്ന് എന്നോട് പറയുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഉന്മേഷദായകൻ, ആഹ്ലാദഭരിതൻ, വളരെ പ്രസന്നൻ, ഹൃദയത്തിൽ ഊഷ്മളത.
ടീച്ചർ: ഈ നിമിഷം നിങ്ങൾ എങ്ങനെയുണ്ട്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ: സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ!
ടീച്ചർ: ഈ വലിയ സൂര്യനെപ്പോലെ നിങ്ങൾ എപ്പോഴും പ്രകാശവും ചൂടും നൽകുന്ന സൂര്യനെപ്പോലെ ആയിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അതിൻ്റെ ചൂടും വെളിച്ചവും മതി നമുക്കോരോരുത്തർക്കും.
വിട, എല്ലാവർക്കും ശുഭദിനം ആശംസിക്കുന്നു നല്ല മാനസികാവസ്ഥ ഉണ്ടാകട്ടെ!
വിദ്യാർത്ഥികൾ: വിട!
ആത്മീയ മണ്ഡലംജീവിതത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും ഉദാത്തമായ മേഖലയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
ഇവിടെ ആത്മാവ്, ആത്മീയത ജനിക്കുകയും സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു; ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ ജനിക്കുന്നു, ആശയങ്ങളുടെ ഉൽപാദനവും അവയുടെ ഉപഭോഗവും വികസിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിൻ്റെ ഒരു ഉപവ്യവസ്ഥയായി ഉയർന്നുവരുന്ന, ആത്മീയ ജീവിതം മുകളിൽ നിന്ന് അത് പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
ആത്മീയ ജീവിതംഒരു ഗോളമാണ് പൊതുജീവിതം, ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുടെ ഉൽപാദനവും വിതരണവും, മനുഷ്യൻ്റെ ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങളുടെ സംതൃപ്തി എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സമൂഹത്തിൻ്റെ ആത്മീയ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം പരിഗണനയോടെ ആരംഭിക്കണം ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ, അവർ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള ആളുകളുടെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും ആവശ്യമല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ല, അതായത്. ധാർമ്മിക പുരോഗതിയുടെ ആവശ്യകത, സൗന്ദര്യബോധം തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന്, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവശ്യ ഗ്രാഹ്യത്തിന്. അത്തരം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി, ആത്മീയ ഉൽപാദനത്തിൻ്റെ ശാഖ രൂപപ്പെടുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ, ഭൗതികമായവയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ജൈവശാസ്ത്രപരമായി നൽകപ്പെടുന്നില്ല, അവ ജനനം മുതൽ ഒരു വ്യക്തിക്ക് നൽകപ്പെടുന്നില്ല (കുറഞ്ഞത് അവയുടെ സത്തയിൽ). സാംസ്കാരിക ലോകത്തെ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യാനുള്ള വ്യക്തിയുടെ ആവശ്യത്തിന് ഒരു സാമൂഹിക ആവശ്യകതയുടെ സ്വഭാവമുണ്ട്, അല്ലാത്തപക്ഷം അവൻ ഒരു മനുഷ്യനാകില്ല. ഈ ആവശ്യം സ്വാഭാവികമായി ഉണ്ടാകുന്നതല്ല. അത് വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളാൽ രൂപപ്പെടുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും വേണം.
ആത്മീയതയിൽ (ശാസ്ത്രീയവും സൗന്ദര്യാത്മകവും മതപരവും) മൂല്യങ്ങൾമനുഷ്യൻ്റെ സാമൂഹിക സ്വഭാവവും അവൻ്റെ അസ്തിത്വത്തിൻ്റെ അവസ്ഥയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് ഒരുതരം പ്രതിഫലനമാണ് പൊതുബോധംസമൂഹത്തിൻ്റെ വികസനത്തിലെ വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രവണതകൾ. മനോഹരവും വൃത്തികെട്ടതും, നല്ലതും ചീത്തയും, നീതി, സത്യം മുതലായവയുടെ കാര്യത്തിൽ. മാനവികത യാഥാർത്ഥ്യത്തോടുള്ള മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും സമൂഹത്തിൻ്റെ ഒരു നിശ്ചിത ആദർശാവസ്ഥയുമായി അതിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
ആത്മീയ ഉത്പാദനം- ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക രൂപത്തിൽ ബോധത്തിൻ്റെ ഉത്പാദനം, യോഗ്യതയുള്ള മാനസിക അധ്വാനത്തിൽ പ്രൊഫഷണലായി ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ആളുകളുടെ പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പുകൾ നടത്തുന്നു. ആത്മീയ ഉൽപാദനത്തിൻ്റെ ഫലം ആശയങ്ങൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങൾ, ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ, ആത്യന്തികമായി വ്യക്തി തന്നെ.
ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ആത്മീയ ഉൽപാദനത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനംസമൂഹത്തിൻ്റെ മറ്റെല്ലാ മേഖലകളെയും (സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, സാമൂഹിക) മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു ആത്മീയ പ്രവർത്തനമാണ്. അതിൻ്റെ ഉൽപ്പന്നം ഉപഭോക്താവിൽ എത്തുമ്പോൾ ആത്മീയ ഉൽപാദന പ്രക്രിയ പൂർത്തിയാകും. പ്രധാനപ്പെട്ടത്പൊതുജനാഭിപ്രായത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം പോലെയുള്ള ആത്മീയ ഉൽപ്പാദനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രവർത്തനമുണ്ട്.
ആത്മീയ ഉൽപാദനത്തിൻ്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്, ഭൗതിക ഉൽപാദനത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യത്യാസം? ഒന്നാമതായി, അതിൻ്റെ അന്തിമ ഉൽപ്പന്നം നിരവധി പോസിറ്റീവ് ഗുണങ്ങളുള്ള അനുയോജ്യമായ രൂപീകരണങ്ങളാണ്. അവയുടെ ഉപഭോഗത്തിൻ്റെ സാർവത്രിക സ്വഭാവമാണ് പ്രധാനം. എല്ലാവരുടെയും സ്വത്താകാത്ത ഒരു ആത്മീയ മൂല്യവുമില്ല. മെറ്റീരിയൽ സാധനങ്ങൾ പരിമിതമാണ്. എങ്ങനെ കൂടുതല് ആളുകള്അവ അവകാശപ്പെട്ടതാണ്, ഓരോരുത്തർക്കും പങ്കിടാനുള്ളത് കുറവാണ്. ആത്മീയ നേട്ടങ്ങളോടെ എല്ലാം വ്യത്യസ്തമാണ് - അവ ഉപഭോഗത്തിൽ നിന്ന് കുറയുന്നില്ല. നേരെമറിച്ച്: കൂടുതൽ ആളുകൾ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നു, അവരുടെ വർദ്ധനവിൻ്റെ സാധ്യത കൂടുതലാണ്.
ആത്മീയത- ഭൗതികതയെക്കാൾ ധാർമ്മികവും ബൗദ്ധികവുമായ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ ആധിപത്യം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന മനുഷ്യ മനസ്സിൻ്റെ സ്വത്ത്. ആത്മീയമായി സമ്പന്നനായ ഒരു വ്യക്തി ഉയർന്ന സംസ്കാരം, സമർപ്പണത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത, സ്വയം വികസനം എന്നിവയാണ്. അവൻ്റെ ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ അസ്തിത്വത്തിൻ്റെ ശാശ്വത മൂല്യങ്ങൾ, ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അവനെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ആത്മീയത എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വയം, അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവൻ്റെ മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ വിധി എന്നിവയാണ്.
സമൂഹത്തിൻ്റെ ആത്മീയ ജീവിതം ധാർമ്മികവും വൈജ്ഞാനികവും സൗന്ദര്യാത്മകവും പോലുള്ള തത്വങ്ങളാൽ രൂപപ്പെട്ടതാണ്. ഈ തത്ത്വങ്ങൾ ധാർമ്മികതയ്ക്കും ശാസ്ത്രത്തിനും കലയ്ക്കും സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു. മനുഷ്യൻ്റെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും ആത്മീയ ജീവിതം ഇനിപ്പറയുന്നവയുമായി യോജിക്കുന്നു ആത്മീയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ, മതപരവും ശാസ്ത്രീയവും സർഗ്ഗാത്മകവും. ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു മൂന്ന് മൂല്യ ആശയങ്ങൾഒരു വ്യക്തി പരിശ്രമിക്കുന്നത്:
മുൻ തലമുറകൾ സൃഷ്ടിച്ച വിവിധ മൂല്യങ്ങളാൽ ഒരു വ്യക്തിയെ അവൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസവും വളർത്തലും വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ യഥാർത്ഥ സമ്പത്ത് അവൻ്റെ ആത്മീയ ലോകത്തിലാണ്.
റഷ്യൻ സമൂഹത്തിൽ ഈയിടെയായിനിർഭാഗ്യവശാൽ, ഒരു വ്യക്തി സമ്പന്നനാകുന്നത് ഉള്ളതുകൊണ്ടാണ് എന്ന ആശയം വലിയ പണം, dachas, കാറുകൾ - ഒരു വാക്കിൽ, മെറ്റീരിയൽ ആസ്തികൾ. ഇത് ആഴമേറിയതും ദാരുണവുമായ തെറ്റാണ്. ഭൗതികതാൽപ്പര്യങ്ങൾ മാത്രം മുൻനിർത്തി ജീവിക്കുന്ന ഒരു തലമുറയുടെ മൂല്യമെന്ന നിലയിൽ നഷ്ടം എന്ന വലിയ അപകടമുണ്ട്, അതുമൂലം ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ അറിവ്, ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ, സംസ്കാരം എന്നിവയിൽ മാത്രമേ യഥാർത്ഥത്തിൽ സമ്പന്നനാകൂ. ഗാർഹിക, ദൈനംദിന ജീവിതം, സ്വാഭാവികമായും, ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രധാനമാണ്. എന്നാൽ എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും ഇതിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയാൽ, നിങ്ങളുടെ വേരുകൾ നഷ്ടപ്പെടാം, അതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആത്മീയ സംസ്കാരവുമായി എത്രത്തോളം അടുത്ത ബന്ധമുണ്ട് എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച്, ഒരാൾക്ക് അവൻ്റെ ആത്മാവിൻ്റെയും ബുദ്ധിയുടെയും സമൃദ്ധി, പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും സത്യം, നന്മ, സൗന്ദര്യം എന്നിവ സംരക്ഷിക്കാനുമുള്ള അവൻ്റെ കഴിവ് വിലയിരുത്താൻ കഴിയും. അതുല്യവും അനുകരണീയവുമായ സവിശേഷതകൾ രൂപപ്പെടുന്നത് സംസ്കാരത്തിൻ്റെ സഹായത്തോടെയാണ്.
ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളിൽ സാമൂഹിക ആദർശങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങളും വിലയിരുത്തലുകളും, മാനദണ്ഡങ്ങളും വിലക്കുകളും, ലക്ഷ്യങ്ങളും പദ്ധതികളും, മാനദണ്ഡങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും, പ്രവർത്തന തത്വങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു, നല്ലതും നന്മയും തിന്മയും, മനോഹരവും വൃത്തികെട്ടതും, ന്യായവും അന്യായവും, നിയമപരവും നിയമവിരുദ്ധവും, ചരിത്രത്തിൻ്റെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ചും മനുഷ്യൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചും. വസ്തുനിഷ്ഠമായ മൂല്യങ്ങൾ മനുഷ്യൻ്റെ ആവശ്യങ്ങളുടെയും താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും വസ്തുക്കളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവബോധത്തിൻ്റെ മൂല്യങ്ങൾ ഇരട്ട പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്നു: അവ മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു സ്വതന്ത്ര മേഖലയാണ്, വസ്തുനിഷ്ഠ മൂല്യങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം.
മൂല്യങ്ങളുടെ നിലനിൽപ്പിൻ്റെ അനുയോജ്യമായ രൂപം ഒന്നുകിൽ പൂർണതയെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധപൂർവമായ ആശയങ്ങളുടെ രൂപത്തിലോ ഉചിതവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള ചായ്വുകൾ, മുൻഗണനകൾ, ആഗ്രഹങ്ങൾ, അഭിലാഷങ്ങൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിലോ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു. പൂർണ്ണതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത മാനദണ്ഡത്തിൻ്റെ മൂർത്തമായ, ഇന്ദ്രിയ, ദൃശ്യ രൂപത്തിൽ, സ്റ്റാൻഡേർഡ്, ഐഡിയൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, സൗന്ദര്യാത്മക പ്രവർത്തനത്തിൽ) അല്ലെങ്കിൽ ഭാഷയിലൂടെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയും.
ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ ഉള്ളടക്കം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകളുടെ സ്വഭാവം എന്നിവയിൽ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്. ലക്ഷ്യങ്ങളും പ്രവർത്തന രീതികളും കർശനമായി പ്രോഗ്രാം ചെയ്യുന്ന ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസ് നിയന്ത്രണങ്ങളുണ്ട്. ഇവയാണ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, മാനദണ്ഡങ്ങൾ. കൂടുതൽ വഴക്കമുള്ളത്, മൂല്യങ്ങളുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിൽ മതിയായ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു - മാനദണ്ഡങ്ങൾ, അഭിരുചികൾ, ആദർശങ്ങൾ, സംസ്കാരത്തിൻ്റെ ഒരു അൽഗോരിതം ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഏകീകൃതവും സുസ്ഥിരവുമായ അവസ്ഥകളാൽ അനുശാസിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒപ്റ്റിമലിറ്റിയും പ്രയോഗക്ഷമതയും സംബന്ധിച്ച ഒരു ആശയമാണ് മാനദണ്ഡം. മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഏകീകൃത രൂപം (മാറ്റമില്ലാത്തത്); മറ്റ് പെരുമാറ്റ ഓപ്ഷനുകളിൽ നിരോധനം; മികച്ച ഓപ്ഷൻതന്നിരിക്കുന്ന സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രവർത്തനം (സാമ്പിൾ); വ്യക്തികളുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിലയിരുത്തൽ (ചിലപ്പോൾ ചില ഉപരോധങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ), മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്ന് സാധ്യമായ വ്യതിയാനങ്ങൾക്കെതിരായ മുന്നറിയിപ്പ്. മാനുഷിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും മുഴുവൻ സംവിധാനത്തിലും സാധാരണ നിയന്ത്രണം വ്യാപിക്കുന്നു. സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥ അവരുടെ ശക്തിപ്പെടുത്തലിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനമാണ്, അത് ഒരു പ്രവൃത്തിയുടെ പൊതു അംഗീകാരം അല്ലെങ്കിൽ അപലപനം, അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാനദണ്ഡം പാലിക്കേണ്ട വ്യക്തിക്ക് ചില ഉപരോധങ്ങൾ എന്നിവ മുൻനിർത്തിയാണ്. അതിനാൽ, ആവശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധത്തോടൊപ്പം (ഞങ്ങൾ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, അത് പര്യാപ്തമോ അപര്യാപ്തമോ ആകാം), അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവബോധമുണ്ട്. സാമൂഹിക നിയമങ്ങൾ. സാമൂഹിക സമ്പ്രദായത്താൽ പരീക്ഷിക്കപ്പെട്ടതും ജീവിതം പരിശോധിച്ചതുമായ പ്രവർത്തന രീതികൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉയർന്നുവരുന്നുവെങ്കിലും, അവയ്ക്ക് പിന്നിലാകാം, ഇതിനകം കാലഹരണപ്പെട്ട നിരോധനങ്ങളുടെയും നിയന്ത്രണങ്ങളുടെയും വാഹകരാകുകയും വ്യക്തിയുടെ സ്വതന്ത്രമായ സ്വയം തിരിച്ചറിവിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. സാമൂഹിക പുരോഗതിയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മുടെ രാജ്യത്തിൻ്റെ ചരിത്രത്തിൻ്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ സാമ്പത്തികമായും സാമൂഹികമായും ന്യായീകരിക്കപ്പെട്ട റഷ്യയിലെ പരമ്പരാഗത സാമുദായിക ഭൂവിനിയോഗം അതിൻ്റെ സാമ്പത്തിക സാധ്യത നഷ്ടപ്പെടുകയും നിലവിലെ ഘട്ടത്തിൽ കാർഷിക ബന്ധങ്ങളുടെ വികസനത്തിന് തടസ്സമാവുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക ഭാഗത്തിൻ്റെ ബോധത്തിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, കോസാക്കുകൾ) ചില അചഞ്ചലമായ മൂല്യമായി സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.
മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും, മനുഷ്യനും മനുഷ്യനും, വ്യക്തിയും സമൂഹവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളുടെ ക്രമപ്പെടുത്തൽ, മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, സമന്വയം എന്നിവയ്ക്കുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആവശ്യകതയുടെ ആത്മീയ പ്രകടനമാണ്, പൂർണതയുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന നിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയമാണ് ആദർശം. ആദർശം ഒരു നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്നു; ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ ജീവിതം സമർപ്പിക്കാൻ തയ്യാറായ തന്ത്രപരമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു വെക്റ്ററായി ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആദർശം നേടാൻ ശരിക്കും സാധ്യമാണോ? പല ചിന്തകരും ഈ ചോദ്യത്തിന് നിഷേധാത്മകമായി ഉത്തരം നൽകി: പൂർണ്ണതയുടെയും സമ്പൂർണ്ണതയുടെയും പ്രതിച്ഛായ എന്ന നിലയിൽ ആദർശത്തിന് അനുഭവപരമായി നിരീക്ഷിച്ച യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ അനലോഗ് ഇല്ല; അത് അതീന്ദ്രിയമായ, മറ്റൊരു ലോകത്തിൻ്റെ പ്രതീകമായി അവബോധത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ആദർശം ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു കേന്ദ്രീകൃത പ്രകടനമാണ്. ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥവും മാനുഷിക ലക്ഷ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏറ്റവും ഉയർന്ന മൂല്യങ്ങളുടെ മേഖലയാണ് ആത്മീയം.
മനുഷ്യൻ്റെ ആത്മീയതയിൽ മൂന്ന് പ്രധാന തത്ത്വങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: വൈജ്ഞാനികം, ധാർമ്മികം, സൗന്ദര്യാത്മകം. അവ മൂന്ന് തരം ആത്മീയ സ്രഷ്ടാക്കളോട് യോജിക്കുന്നു: മുനി (അറിയുന്ന, അറിവുള്ള), നീതിമാൻ (വിശുദ്ധൻ), കലാകാരൻ. ഈ തത്വങ്ങളുടെ കാതൽ ധാർമ്മികതയാണ്. അറിവ് നമുക്ക് സത്യം നൽകുകയും വഴി കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, ധാർമ്മിക തത്വം ഒരു വ്യക്തിയുടെ അഹംഭാവമായ "ഞാൻ" എന്നതിൻ്റെ പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാനും നന്മയെ സജീവമായി സ്ഥിരീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവും ആവശ്യവും മുൻനിർത്തുന്നു.
ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേകത, അവയ്ക്ക് പ്രയോജനകരമല്ലാത്തതും ഉപകരണമല്ലാത്തതുമായ സ്വഭാവമുണ്ട് എന്നതാണ്: അവ മറ്റൊന്നിനും വേണ്ടി സേവിക്കുന്നില്ല; നേരെമറിച്ച്, മറ്റെല്ലാം കീഴ്വഴക്കപ്പെടുകയും ഉയർന്ന മൂല്യങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ മാത്രം അർത്ഥം നേടുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ സ്ഥിരീകരണത്തോടെ. ഉയർന്ന മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു സവിശേഷത, അവ ഒരു പ്രത്യേക ആളുകളുടെ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ കാതൽ, ആളുകളുടെ അടിസ്ഥാന ബന്ധങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതാണ്: സാർവത്രിക (സമാധാനം, മനുഷ്യരാശിയുടെ ജീവിതം), ആശയവിനിമയ മൂല്യങ്ങൾ (സൗഹൃദം, സ്നേഹം, വിശ്വാസം, കുടുംബം), സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങൾ (സാമൂഹിക നീതി, സ്വാതന്ത്ര്യം, മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ മുതലായവ), ജീവിതശൈലി മൂല്യങ്ങൾ, വ്യക്തിപരമായ സ്വയം സ്ഥിരീകരണം. തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അനന്തമായ വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഉയർന്ന മൂല്യങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു.
അതിനാൽ, മൂല്യങ്ങൾ എന്ന ആശയം വ്യക്തിയുടെ ആത്മീയ ലോകത്തിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കാനാവാത്തതാണ്. യുക്തി, യുക്തിബോധം, അറിവ് എന്നിവ ബോധത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളാണെങ്കിൽ, അതില്ലാതെ ലക്ഷ്യബോധമുള്ള മനുഷ്യ പ്രവർത്തനം അസാധ്യമാണ്, ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രൂപപ്പെടുന്ന ആത്മീയത, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മൂല്യങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാൾ തൻ്റെ ജീവിത പാതയും ലക്ഷ്യങ്ങളും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അർത്ഥവും അവ നേടുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ചോദ്യം തീരുമാനിക്കുന്നു.
ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ: കടമ, അന്തസ്സ്, ബഹുമാനം, നീതി, പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള വിശ്വസ്തത, പ്രതിജ്ഞ, ജനങ്ങളുടെ വിജയങ്ങൾ. ഇവയും ഇവിടെ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലാത്ത ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുടെ മറ്റ് നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളും ഇല്ലാതെ, 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സമൂഹത്തിന് സാധാരണ നിലനിൽക്കാൻ കഴിയില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് ഓരോ രാഷ്ട്രവും തങ്ങളുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളെ കണ്ണിലെ കൃഷ്ണമണി പോലെ നെഞ്ചിലേറ്റുന്നത്.
മൂല്യങ്ങൾ എന്താണ്? ആളുകൾക്ക് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ലോകത്തിലെ ആത്മീയവും ഭൗതികവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങളാണിവ.
അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിൽ നിങ്ങൾ ഇതിനകം കുടുംബ മൂല്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തി. എല്ലാ കാലത്തും എല്ലാ ജനങ്ങൾക്കും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യങ്ങളുണ്ട്. അവയെ സാർവത്രികമെന്ന് വിളിക്കാം. സാർവത്രിക മാനുഷിക മൂല്യങ്ങൾ ഒരു കൂട്ടമാണ് പൊതുവായ ആവശ്യങ്ങള്ഏതെങ്കിലും സംസ്കാരത്തിൽ പെട്ട ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലേക്ക്. അത്തരം മൂല്യങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
ഒരു വ്യക്തി സ്നേഹിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കാനുള്ള ആന്തരിക ആവശ്യം അനുഭവപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, അനുകമ്പയും ദയയും സ്നേഹവും കടമയും സ്വാതന്ത്ര്യവും നീതിയും ഉണ്ടെന്ന ബോധമാണ് ആത്യന്തികമായി അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നയിക്കുന്നത്. അതുപോലെ രാഷ്ട്രങ്ങളോടും. ആളുകൾ അവരുടെ ചരിത്രവും ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളും ധാർമ്മിക അന്തസ്സും ബഹുമാനിക്കപ്പെടണമെങ്കിൽ, അവർ തന്നെ അവരുടെ ചരിത്രത്തെ അറിയുകയും അഭിനന്ദിക്കുകയും അവരുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ പരിപാലിക്കുകയും വേണം.
മൂല്യങ്ങൾ ചരിത്രത്തിൻ്റെ ഗതിയിൽ ആളുകൾ സ്വയം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ജനങ്ങൾ അവരെ പ്രതിരോധിക്കുകയും പോരാടുകയും ചെയ്യുന്നു.
റഷ്യൻ ജനതയുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ
എല്ലാ വർഷവും മെയ് 9 ന്, റഷ്യൻ ജനത വിജയദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു - ദശലക്ഷക്കണക്കിന് അവരുടെ അച്ഛൻ്റെയും അമ്മമാരുടെയും മുത്തച്ഛൻ്റെയും ജീവിതം കൊണ്ട് ആളുകൾ അർഹിക്കുന്ന ഒരു അവധി. അവർ ഞങ്ങൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം കൊണ്ടുവന്നു, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കാനും മഹത്തായ രാഷ്ട്രമായി കണക്കാക്കാനും ഞങ്ങൾക്ക് അവസരം നൽകി.
നിങ്ങളുടെ കുടുംബം എങ്ങനെയാണ് വിജയദിനം ആഘോഷിക്കുന്നത്?
എല്ലാം അല്ലെങ്കിൽ ബഹുഭൂരിപക്ഷം യുദ്ധങ്ങളും സായുധ സംഘട്ടനങ്ങൾ, മനുഷ്യചരിത്രത്തിൽ വിപ്ലവങ്ങൾ നടന്നത് ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുടെ പേരിലാണ്. സാമൂഹിക വിപ്ലവങ്ങൾ - നീതിക്കും സമത്വത്തിനും വേണ്ടി, വിമോചന യുദ്ധങ്ങൾ- സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുവേണ്ടി, മുതലായവ. പോലും പരസ്പര വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾആരെങ്കിലും സ്വയം വ്രണപ്പെട്ടുവെന്ന് കരുതുന്നതിനാൽ ജ്വലിക്കുക.
എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ മൂല്യങ്ങളുടെ വൈരുദ്ധ്യമുണ്ട്. ചില മൂല്യങ്ങൾ മറ്റുള്ളവയുമായി വൈരുദ്ധ്യം ഉണ്ടാക്കിയേക്കാം, എന്നിരുന്നാലും രണ്ടും ഒരുപോലെ അംഗീകരിക്കാനാവാത്ത പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, മതപരവും ദേശസ്നേഹവും: "നീ കൊല്ലരുത്" എന്ന മാനദണ്ഡം പവിത്രമായി നിരീക്ഷിക്കുന്ന ഒരു വിശ്വാസിക്ക് മുന്നിൽ പോയി ശത്രുക്കളെ കൊല്ലാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.
കൂടുതൽ വായനയ്ക്ക്
മനുഷ്യജീവനാണ് ഏറ്റവും ഉയർന്ന മൂല്യം.
നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, എന്ന വിഷയം വധ ശിക്ഷ.
ഒരു വ്യക്തിക്ക് മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ ജീവൻ അപഹരിച്ചാൽ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യം - ജീവൻ നഷ്ടപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമോ? ചോദ്യം ആഴത്തിലുള്ള ധാർമ്മികവും ആത്മീയവുമാണ്. അതിനാൽ 80% റഷ്യക്കാരും, സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര പഠനമനുസരിച്ച്, വധശിക്ഷ നിലനിർത്തുന്നതിന് അനുകൂലമായിരുന്നു. ഓർത്തഡോക്സ് സഭദൈവം ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജീവൻ നൽകിയെങ്കിൽ, അത് എടുത്തുകളയാൻ അവന് മാത്രമേ അവകാശമുള്ളൂ എന്ന് വിശ്വസിച്ചുകൊണ്ട് അതിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിനെതിരെ സംസാരിച്ചു. രാഷ്ട്രീയക്കാരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വിഭജിക്കപ്പെട്ടു: ചിലർ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് വധശിക്ഷയുടെ ഉപയോഗത്തിനെതിരെ സംസാരിച്ചു, മറ്റുള്ളവർ സമൂഹത്തിൽ ക്രമം നിലനിർത്തുന്നതിനും കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്കെതിരെ പോരാടുന്നതിനുമുള്ള മാർഗമായി അതിനെ പിന്തുണച്ചു.
നിലവിൽ, റഷ്യയിൽ വധശിക്ഷ ഔദ്യോഗികമായി നിർത്തലാക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല (ഇത്തരം ശിക്ഷ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ക്രിമിനൽ കോഡിലാണ്), എന്നാൽ വധശിക്ഷ പ്രാബല്യത്തിൽ വരുന്നില്ല. വധശിക്ഷയ്ക്ക് പകരം ദീർഘകാല, ജീവപര്യന്തം വരെ തടവ്.
വധശിക്ഷയുടെ വിഷയത്തിൽ നിങ്ങൾ ആരുടെ അഭിപ്രായമാണ് പങ്കിടുന്നത്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തിനുള്ള കാരണങ്ങൾ നൽകുക.
180-ലധികം ജനങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികൾ താമസിക്കുന്ന ഒരു ബഹുരാഷ്ട്ര രാജ്യമാണ് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ. വ്യത്യസ്ത മതങ്ങൾകൂടാതെ 230-ലധികം ഭാഷകളും ഭാഷകളും സംസാരിക്കുന്നു. ഭാഷകളുടെയും സംസ്കാരങ്ങളുടെയും വൈവിധ്യമാണ് റഷ്യയുടെ ആത്മീയ സമ്പത്ത്. റഷ്യയിൽ വസിക്കുന്ന ഓരോ ജനതയ്ക്കും നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള സവിശേഷമായ ആചാരങ്ങളും പാരമ്പര്യങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും ഉണ്ട്.
മതപരമായ മൂല്യങ്ങൾ ജനങ്ങളുടെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ മൂല്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും പൊതു ധാർമ്മികതയുടെ അടിത്തറയിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
സദ്ഗുണമുള്ള ജീവിതം, മാനവികത, സാഹോദര്യം, ആത്മീയത, മനസ്സാക്ഷിയുടെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുക, എന്നിങ്ങനെയാണ് മതം പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ധാർമ്മിക നിയമങ്ങൾ. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും വ്യാപകമായ മതമെന്ന നിലയിൽ രാജ്യത്തിൻ്റെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ വികസനത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം ഓർത്തഡോക്സിയുടേതാണ്.
എല്ലാ മതങ്ങളും പ്രധാന കാര്യങ്ങളിൽ ഏകീകൃതമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്: നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ നൂറ്റാണ്ട് വരെ അവർ ആളുകളെ സത്യസന്ധത, മാന്യത, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ബഹുമാനം, പരസ്പര ധാരണ, കഠിനാധ്വാനം എന്നിവ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
ഒരു വ്യക്തിയെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സ്വാധീനിക്കുന്നത് കുടുംബമാണ്.
ബുദ്ധിപരമായ ആശയം
"എല്ലാ സദ്ഗുണങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനം മാതാപിതാക്കളോടുള്ള സ്നേഹമാണ്." സിസറോ, പുരാതന റോമൻ പ്രാസംഗികൻ
റഷ്യൻ ജനതയുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ കുടുംബം, സത്യസന്ധമായ ജോലി, പരസ്പര സഹായം, മതവിശ്വാസം, ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം, അതിൻ്റെ ചരിത്രത്തോടുള്ള, അവിടുത്തെ ജനങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം, ദേശസ്നേഹം, തിന്മയെ ചെറുക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത, സഹായത്തിനായി വരുന്നു ദുർബലവും ദുർബ്ബലവുമാണ്. ഇവ ശാശ്വത മൂല്യങ്ങളാണ് റഷ്യൻ സമൂഹം, ഇത് റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും മികച്ച പുത്രന്മാരെ ജോലി ചെയ്യാനും വിജയിപ്പിക്കാനും കാരണമായി - അലക്സാണ്ടർ നെവ്സ്കി, ദിമിത്രി ഡോൺസ്കോയ്, റഡോനെഷിലെ സെർജിയസ്, പീറ്റർ ദി ഗ്രേറ്റ്, മിഖായേൽ ലോമോനോസോവ്, അലക്സാണ്ടർ സുവോറോവ്, ദിമിത്രി മെൻഡലീവ്, ജോർജി സുക്കോവ്, യൂറി ഗഗാറിൻ തുടങ്ങി നിരവധി പേർ.
നമുക്ക് സംഗ്രഹിക്കാം
ഓരോ രാജ്യത്തിനും ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളുണ്ട് - സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൻ്റെ ധാർമ്മിക അടിത്തറ, അതിൻ്റെ ചരിത്രപരമായ വിജയങ്ങളുടെയും സാമ്പത്തിക നേട്ടങ്ങളുടെയും താക്കോൽ. റഷ്യൻ ജനതയ്ക്കും അവയുണ്ട്. അവയിൽ രണ്ട് തരം മൂല്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു - സാർവത്രികവും, ലോക സമൂഹം അംഗീകരിച്ചതും, ചരിത്രപരമായി പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ചതും, പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതും ദേശീയ സ്വഭാവംആളുകൾ.
അടിസ്ഥാന നിബന്ധനകളും ആശയങ്ങളും
ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ.
സംസ്കാരസമ്പന്നനും വിദ്യാസമ്പന്നനുമായ ഓരോ വ്യക്തിക്കും തൻ്റെ ജീവിതത്തിലും സമൂഹത്തിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള ജീവിതത്തിലും പ്രത്യേക മൂല്യമുള്ളത് എന്താണെന്ന് അറിയാം. "മൂല്യം" എന്ന വാക്ക് "വില" എന്ന ആശയത്തിന് സമാനമാണ്. പലർക്കും ഇനിപ്പറയുന്ന അസോസിയേഷനുകൾ ഉണ്ട്: മൂല്യം എന്നത് കുറച്ച് വിലയുള്ള ഒന്നാണ്. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ മൂല്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ഒരു കുട്ടി പോലും വിശദീകരിക്കേണ്ടതില്ല.
ഏതൊരു മൂല്യത്തിനും അതിനെ യഥാർത്ഥമാക്കുന്ന നിരവധി ഗുണങ്ങളുണ്ട്. ഇതാണ് ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ പ്രാധാന്യം, പ്രയോജനം, പ്രാധാന്യം. അവ വലുതാണ്, അതിൻ്റെ മൂല്യം കൂടുതലാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നമുക്ക് ഒരു ലളിതമായ സ്പൂൺ എടുക്കാം. ഇത് വെള്ളികൊണ്ടല്ലെങ്കിൽ, അതിന് ഭൗതിക മൂല്യം കുറവാണ്. എന്നാൽ ഒരു സ്പൂൺ ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് സൂപ്പ് കഴിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഉച്ചഭക്ഷണ സമയത്ത് അത് വലിയ മൂല്യമാണ്. ഇതിൽ നിന്ന് മൂല്യം സാഹചര്യം, സമയം, സ്ഥലം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ നിഗമനം ചെയ്യുന്നു. പ്രദേശത്തെ ആശ്രയിച്ച് മൂല്യം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നതിന്, പരിഗണിക്കുക പച്ച വെള്ളം. ഒരു വലിയ നദിയുടെ തീരത്ത് അതിൻ്റെ മൂല്യം ചെറുതാണ്, കാരണം അതിൽ ധാരാളം ഉണ്ട്. മരുഭൂമിയിൽ ജലത്തിൻ്റെ മൂല്യം വളരെയധികം വർദ്ധിക്കുന്നു!
സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾക്ക് പ്രദേശവുമായി വളരെ ശക്തമായ ബന്ധമുണ്ട്, അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, അവർ ജനിച്ച രാജ്യവുമായി. അതിനാൽ, ഓരോ സംസ്ഥാനവും അതിൻ്റെ നിയമനിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അവയ്ക്ക് എന്ത് ബാധകമാണ്, അവ എങ്ങനെ പ്രദർശിപ്പിക്കാം, വിൽക്കാം മുതലായവ കൃത്യമായി നിർവചിക്കുന്നു. സാംസ്കാരിക സ്വത്തിൽ കലാസൃഷ്ടികൾ, വാസ്തുവിദ്യ, ശിൽപം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. പൗരാണികത, പ്രാചീനത, കവിത, സാഹിത്യം, പെയിൻ്റിംഗ്, തുടങ്ങിയ വസ്തുക്കളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഏതൊരു ശാസ്ത്രവും അതിൻ്റെ നേട്ടങ്ങളും പോലും സാംസ്കാരികമായി വിലപ്പെട്ടതാണ്. മൂല്യങ്ങളുമായി എന്താണ് ബന്ധപ്പെട്ടതെന്ന് ചർച്ചചെയ്യുമ്പോൾ, നിലനിൽക്കുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാതിരിക്കാനാവില്ല ഒരു ചെറിയ സമയം- പ്രകടനങ്ങൾ, പ്രകടനങ്ങൾ, ഷോകൾ, കൊറിയോഗ്രഫി, ബാലെ എന്നിവയും സിനിമയും ആനിമേഷനും. സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾ എന്താണെന്നും നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ വിശദീകരിക്കാം. സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതെല്ലാം ആത്മീയ വികസനംവ്യക്തിക്ക് സാംസ്കാരിക മൂല്യമുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ആത്മീയ പ്രബുദ്ധതയ്ക്കായി ഐക്കണുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു. അവയ്ക്ക്, ആധുനികമായവയ്ക്ക് പോലും വലിയ സാംസ്കാരിക മൂല്യമുണ്ട്. പുഷ്കിൻ്റെ പുസ്തകങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും സാംസ്കാരിക മൂല്യമുള്ളതായിരിക്കും. എന്നാൽ സ്റ്റോർ ഷെൽഫുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും ഒരു മാസത്തിനുശേഷം ആ അലമാരകൾ പോലും അവരെ മറക്കുകയും ചെയ്യുന്ന എഴുത്തുകാരുടെ പുസ്തകങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചെന്ത്? അവയ്ക്ക് ഒരിക്കലും ഒരു വിലയും ഉണ്ടാകില്ല.
ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് സാധാരണക്കാരൻ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടേതാണ്. "ഇവാൻ വാസിലിച്ച് തൻ്റെ തൊഴിൽ മാറ്റുന്നു" എന്നതിൽ ഓർക്കുക? "സ്വീഡ് ജാക്കറ്റ് - മൂന്ന്, ഇറക്കുമതി ചെയ്ത ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ - മൂന്ന്." ഇവയാണ് ഷ്പാക്കിൻ്റെ ഭൗതിക ആസ്തികൾ. എല്ലാവർക്കും അവരുടേതായ ഉണ്ട്. ഒരു അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ്, ഒരു കാർ, അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിനുള്ളിൽ വാങ്ങിയതെല്ലാം, വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂസ്, ഇതെല്ലാം ബാധകമാണ് ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾവ്യക്തി. സംസ്ഥാന ഭൗതിക ആസ്തികളിൽ സംസ്ഥാന ഭൂമിയുടെ കുടലിൽ ഖനനം ചെയ്യുന്ന സസ്യങ്ങൾ, ഫാക്ടറികൾ, കെട്ടിടങ്ങൾ, ധാതുക്കൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ എന്താണ് ഭൂമി, വെള്ളം, നദികൾ, കടലുകൾ, പുൽമേടുകൾ, വനങ്ങൾ, ഫോസിലുകൾ? ഈ - പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ, ഇത് മെറ്റീരിയലുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട്. ഇതാണ് ദയ, സ്നേഹം, സഹാനുഭൂതി, ആത്മത്യാഗം, ബഹുമാനം, മികച്ചതിലുള്ള വിശ്വാസം, അതുപോലെ തന്നെ വിശ്വാസികൾക്കുള്ള ദൈവത്തിലുള്ള വിശ്വാസം - ഇവയെല്ലാം ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയാത്ത ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളാണ്. അവർ അവനെ കൊണ്ടുവരുന്നു യോജിപ്പുള്ള ബന്ധങ്ങൾമറ്റുള്ളവരുമായി, അവൻ്റെ ജീവിതത്തിന് അർത്ഥം നൽകുക. ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ഒരു ജീവജാലത്തിനും ഇനി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ വസ്തുവാണിത്. അവ നഷ്ടപ്പെടുന്നവർ ഒന്നുകിൽ ഡോക്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ സമൂഹത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കപ്പെടുന്നു.