Pemerhatian berjalan dalam kumpulan junior pertama pada bulan Mei. Bagaimana untuk menyediakan dan menjalankan berjalan kaki dalam kumpulan junior pertama: teori dan nasihat praktikal Indeks kad berjalan dalam kumpulan junior pertama September

Berjalan dalam kumpulan junior pertama

Musim luruh

Pemerhatian pokok (spruce, maple, birch, rowan)

Tujuan: Untuk memberi kanak-kanak gambaran umum tentang pokok. (Pokoknya tinggi. Untuk melihat puncaknya, anda perlu mengangkat kepala anda. Pokoknya tinggi, tetapi rumputnya rendah.).

Sub.permainan- "Kami adalah daun musim luruh."

Pemerhatian pokok (maple, birch, rowan, spruce)

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri struktur pokok (batang, dahan, daun, jarum)

Sub-permainan: "Kami adalah daun musim luruh."

Adakah permainan: "Cari helaian yang sama."

Memerhati pokok

Tujuan: Untuk memperkenalkan ciri ciri pokok musim luruh. Tunjukkan bahawa daun pokok bertukar warna pada musim luruh.

Sub-permainan: “Cari dan bawa sehelai daun merah (kuning, hijau).

Permainan didaktik: "Cari helaian besar"

Memerhati burung (gagak, burung pipit, merpati)

Tujuan: Untuk memberi gambaran umum tentang burung.

Tudung. perkataan: "Seekor burung duduk di tingkap,

Tinggal bersama kami untuk sementara waktu,

Tunggu, jangan terbang!

Terbang jauh... Ay!

Subpermainan: "Burung dan kereta"

Tujuan: Untuk memberi gambaran umum tentang serangga.

Permainan didaktik: "Besar - kecil."

Pemerhatian serangga (rama-rama, kumbang, kepik)

Matlamat: Untuk membawa kepada pemahaman bahawa semua serangga hidup: mereka bernafas, makan.

Sub-permainan: “Tiup, belon saya!”

Buruh: "Membantu guru mengumpul mainan"

Matlamat: Untuk memperkenalkan nama beberapa bunga - marigold (calendula), aster.

Sub-permainan: "Tenun kalungan bunga."

Adakah. permainan: “Tunjukkan putih, merah….bunga.”

Buruh: Membantu tetamu membuat sejambak.

Pemerhatian di katil bunga

Matlamat: Untuk memperkenalkan struktur tumbuhan (batang, daun, bunga).

Sub-permainan: "Tenun kalungan bunga"

Permainan didaktik: "Tunjukkan bunga yang tinggi, yang rendah"

Buruh: Letakkan permaidani berwarna-warni dari daun.

Memerhati matahari

Perkataan artistik: "Cahaya matahari, cahaya matahari,

baldi merah,

Naik tinggi

Bersinar jauh...

Sub-permainan: “Matahari dan Hujan”

Mempelajari pantun semaian tentang matahari.

Memerhati langit

Melakukan permainan: "Beg yang indah"

Pemerhatian air.

Tudung. perkataan: "Air, air, basuh muka saya..."

Di bawah. permainan: "Lari ke rumput - lari dari rumput"

Permainan didaktik: "Cari sekeping kertas besar dan bawanya."

Ind.work: Melangkah ke atas "strim".

Memerhati pasir.

Tudung. perkataan: "Kamu, air, tuangkan, tuangkan!"

Anda, pasir kecil, minum, minum!

Untuk permainan: "Kembung, bola saya"

D id.permainan: “Satu, dua, tiga, lari ke pokok birch...”

Buruh: Menyiram pasir dari tin air.

Memerhati pasir.

Tujuan: Memberi kefahaman asas tentang sifat-sifat pasir.

Bermain dengan pasir: "Pai besar dan kecil untuk anak patung Katya."

Subpermainan: "Daun Gugur"

Tujuan: Untuk memperkenalkan kerja janitor dan alatan.

Di bawah. permainan: "Burung pipit dan kereta"

Adakah. permainan: "Susun daun mengikut saiz."

Buruh: Bantu kumpul daun.

Pemerhatian pokok (daun gugur)

Tujuan: Untuk memperkenalkan fenomena semula jadi musim luruh - gugur daun. Terangkan konsep “daun gugur”.

Kata seni: "Daun gugur, daun gugur

Daun kuning berterbangan..."

Sub-permainan: "Daun gugur".

Permainan didaktik: "Susun daun mengikut warna."

Buruh: Kumpul sejambak daun.

Memerhati daun yang gugur.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa daun-daun yang gugur terletak di atas tanah.

Kata artistik: “Angin bertiup

Dan dia cepat-cepat meniup daun.

Memusingkan mereka

Dan dia menurunkannya ke tanah."

Subpermainan: "Daun Gugur"

Buruh: Membuat kalungan daripada daun musim luruh.

Memerhati daun yang gugur

Tujuan: Untuk menunjukkan daun yang gugur di atas tanah telah kering.

Perkataan artistik: Menutupi daun emas

Tanah basah di dalam hutan,

Saya dengan berani memijak kaki saya

Keindahan hutan musim bunga.

Subpermainan: "Lari ke apa yang saya panggil."

Buruh: "Mari kita buat rumah untuk landak"

Tujuan: Kumpul daun kering dalam longgokan.

Memerhati burung (Gagak, burung pipit, merpati)

Matlamat: Untuk belajar mengenali burung dari rupa.

Merpati ialah burung sebesar burung gagak. Boleh terbang dekat dengan seseorang. Burung gagak dan burung merpati melompat dan berjalan di atas tanah.

Burung pipit adalah burung kecil yang meriah. Kicauan burung pipit: kicauan - kicauan. Burung pipit sedang melompat.

Perkataan artistik: "Tiba-tiba kami mendengar KAR-KAR yang kuat dan kami melihat burung gagak di atas dahan." Saya tidak takut fros - KAR - KAR.

Di kampung saya tinggal KAR - KAR"

“Burung merpati bersayap biru itu meremang-remang dan duduk.

Dan ghoul - ghoul, ghoul - ghoul - ghoul bercakap dengan kawan-kawannya."

“Burung pipit mematuk bijirin dari tanah.

Anak ayam - kicauan, kicauan - kicauan, mereka ceria."

Sub-permainan: "Burung pipit dan kereta"

Adakah permainan: "Cari burung"

Memerhati burung (gagak, burung pipit, merpati)

Matlamat: Untuk menyatukan idea bagaimana burung hidup berbeza daripada burung mainan. Membentuk tindak balas emosi.

Tudung. perkataan: “Gelisah - burung pipit melompat dan berputar.

Dia sangat gembira - lopak tidak beku.

Menunjuk-nunjuk, berani!

Dia hanya takut "Meow!"

Pemerhatian serangga (rama-rama, kumbang, kepik)

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri tersendiri bagi serangga.

Di bawah. permainan: "Oleh beruang di dalam hutan."

Buruh: Membuat serangga dengan acuan pasir.

Pemerhatian tumbuhan herba.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang tumbuhan herba.

Sub-permainan: "Lari ke rumput - lari dari rumput"

Permainan didaktik: "Tunjukkan rumput yang tinggi, yang pendek"

Memerhati matahari

Matlamat: Untuk membentuk konsep bahawa kehidupan di Bumi memerlukan matahari.

Kata artistik: "Matahari sedang bersembunyi -

Awan menghampiri.

Jom cari matahari

Mari kita bermain dengan matahari!"

Sub-permainan: “Matahari dan Hujan”

Permainan didaktik: "Cari dan namakan"

Memerhati angin.

Anda memandu kawanan awan..."

Subpermainan: "Larian Riben"

Memerhati angin

Matlamat: Belajar mengenal pasti cuaca berangin.

Tudung. perkataan: "Angin, angin, angin"

Mengapa kamu menjelajah dunia?

Lebih baik daripada jalanan

Atau pusingkan kilang!”

Sub-permainan: "Di hutan beruang."

Adakah permainan: "Tunjukkan yang besar, yang kecil..."

Lukisan: dengan kayu di atas pasir basah.

Memerhati hujan

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa hujan musim luruh boleh berbeza.

Tudung. perkataan: "Di luar hujan"

Kita tak boleh jalan-jalan..."

Di bawah. permainan: "Matahari dan Hujan"

Buruh: Buat rumah daripada kerang...

Memerhati hujan

Matlamat: Menunjukkan perkaitan paling mudah antara fenomena dalam alam semula jadi.

Subpermainan: "Burung dan Hujan"

Kerja individu: menggolek bola ke dalam gol.

Memerhati langit

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri langit musim luruh.

Sub-permainan: “Matahari dan Hujan”

Melukis awan di atas pasir basah.

Pemerhatian air.

Tujuan: Memberi idea asas tentang sifat-sifat air.

Bereksperimen dengan air: Celupkan cat aqua ke dalam air bersih.

Di bawah. permainan: "Anjing Shaggy".

Ind. kerja: Memanjat kayu balak.

Memerhati kerja-kerja janitor

Tujuan: Untuk memperkenalkan kerja janitor, pelbagai operasi buruh dan urutan yang sesuai digunakan untuk mencapai matlamat.

Sub-permainan: "Di sepanjang jalan yang sempit."

Adakah.

Memerhati pokok

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa pokok telah membebaskan diri daripada daun. Memupuk sikap prihatin terhadap pokok.

Sub-permainan: "Di sepanjang jalan yang sempit."

Adakah. permainan: "Cari daun yang sama."

Pemerhatian abu gunung.

Matlamat: Untuk memperkenalkan buah rowan.

Kata artistik: "Rowan memberi saya buah beri merah,

Saya fikir dia manis, tetapi dia seperti orang cina

Mungkin buah beri ini tidak masak

Hanya abu gunung yang licik mahu bergurau.”

Sub-permainan "Di beruang di dalam hutan."

Memerhati cemara

Tujuan: Untuk memperkenalkan ciri-ciri kayu.

Taman kami menjadi sunyi

Dan birch dan aspen

Yang membosankan berdiri.

Hanya satu pokok Krismas

Ceria dan hijau.

Nampaknya, dia tidak takut sejuk,

Rupa-rupanya dia berani."

Subpermainan: “Anjing Shaggy”

Pemerhatian serangga (rama-rama, kumbang, kepik)

Sasaran: mewujudkan keinginan untuk menonton serangga.

Subpermainan: “Anjing Shaggy”

Memerhati matahari

Matlamat: Untuk membentuk konsep bahawa kehidupan di Bumi memerlukan matahari.

Perkataan artistik: "Cerah, cahaya matahari,

Lihatlah ke luar tingkap!

Anak-anak awak menangis

Mereka melompat ke atas batu kerikil."

Sub-permainan: "Kanak-kanak pergi ke tadika"

Adakah.

Memerhati hujan

Tujuan: Untuk memperkenalkan ciri-ciri hujan musim luruh.

Kata seni: "Hujan - hujan,

Berhenti mencurah, basahkan anak-anak kecil.”

Subpermainan: "Burung dan Hujan"

Kerja individu: melangkah ke atas aliran.

Memerhati langit

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri langit musim luruh.

Kata artistik: “Awan menutupi langit, matahari tidak bersinar

Angin menderu di padang, hujan renyai-renyai."

Di bawah. permainan: "Burung dan Hujan"

Adakah permainan: "Lari ke apa yang saya panggil."

Ind. kerja: Membaling kon pada jarak jauh.

Pemerhatian air.

Tujuan: Memberi idea asas tentang sifat-sifat air.

Sub-permainan: "Kanak-kanak pergi ke tadika"

Memerhati angin.

Tujuan: Menunjukkan fenomena semula jadi - angin.

Tudung. perkataan: "Angin, angin, anda berkuasa."

Anda memandu kawanan awan..."

Subpermainan: "Larian Riben"

Kerja individu: menggolek bola.

Pemerhatian air.

Tujuan: Memberi idea asas tentang sifat-sifat air.

Sub-permainan: "Kanak-kanak pergi ke tadika"

Adakah. permainan: "Susun daun mengikut warna"

Pemantauan kenderaan.

Tujuan: Untuk menjelaskan pemahaman kanak-kanak tentang kereta penumpang dan bahagian utamanya.

Adakah permainan: "Kereta siapa?"

Di bawah. permainan: "Burung pipit dan kereta."

musim sejuk

Memerhati burung (gagak, burung pipit, merpati, payudara)

Matlamat: Meluaskan pemahaman burung: merpati, burung pipit, gagak, payudara.

Di bawah. Permainan "Burung dan Kereta"

Buruh: kami akan membantu petugas membersihkan jalan.

Kad2D

Menonton bullfinches.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang bullfinch.

Kata artistik: “Lihatlah epal di dahan.

Kumpulkan mereka dengan cepat.

Tetapi kemudian epal itu berkibar -

Lagipun, ini adalah bullfinches.”

Sub-permainan: "Burung dan kereta."

Kad3D

Pemerhatian abu gunung.

Matlamat: Kembangkan pemahaman anda tentang rowan.

Perkataan hud:

“Dan pokok rowan berhampiran kandang lama membeku menjadi beku.

Apabila masa untuk ribut salji tiba, sayap lilin terbang masuk,

Mereka bersiul, mereka bersiul, mereka semua makan setiap buah beri.”

Subpermainan: “Santa Claus”

Kad4D

Memerhati matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa matahari bersinar dalam semua musim.

Kata artistik: "Matahari melihat ke luar tingkap,

Ia bersinar ke dalam bilik kami.

Kami bertepuk tangan

Kami sangat gembira melihat matahari.”

Buruh: Menyapu jalan.

Kad5D

Pemerhatian langit. 3 n.

Sub-permainan: "Kami tidak takut dengan kucing"

Luncur turun bukit.

Kad6D

Melihat salji.

Tudung. perkataan:

"Di halaman dan rumah salji terletak seperti lembaran,

Dan di bawah sinar matahari ia berkilauan dengan permaidani pelbagai warna.”

Subpermainan: “Keseronokan musim sejuk” (Z\F Art. 77)

Melukis dengan kayu di atas salji.

Kad7D

Melihat salji.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang sifat salji.

Kata artistik: "Salji jatuh di ambang,

Kucing itu membuat dirinya pai.

Dalam pada itu saya mengukir dan membakar

Pai itu mengalir seperti sungai..."

Subpermainan: “Perangkap dengan reben”

Permainan sukan: "Siapa di hadapan?"

Kad8D

Menonton kepingan salji..

Matlamat: Mengagumi keindahan kepingan salji. Pertimbangkan penampilan.

Kata artistik: “Bintang itu berputar di udara sedikit

Dia duduk dan meleleh di atas tapak tangan saya.”

Di bawah. permainan: “Snowflakes and the wind” (Zan. fi-ra art. 25)

Eksperimen: Sekeping salji yang jatuh di atas tapak tangan yang hangat cair, bertukar menjadi air.

Kad9D

Pemerhatian air.

Aisnya lutsinar.

Subpermainan: "Cari mainan"

Kad1I

Pemerhatian air.

Matlamat: Teruskan memperkenalkan sifat-sifat air.

Di bawah. permainan: “Bear” (Z\f art. 56)

Kad2Ya

Pemerhatian air.

Matlamat: Teruskan memperkenalkan sifat-sifat air.

Buruh: Menghias pokok Krismas dengan ais berwarna.

Card3Ya

Pemerhatian cemara.

Matlamat Untuk meluaskan pemahaman tentang cemara.

Kata artistik: “Bukan sehelai daun, bukan sehelai rumput!

Taman kami menjadi sunyi

Dan birch dan aspen

Yang membosankan berdiri

Hanya satu pokok Krismas

Ceria dan hijau

Nampaknya dia lebih takut dengan cuaca sejuk,

Rupa-rupanya dia berani."

Di bawah. permainan: "Anjing Shaggy".

Luncur turun bukit.

Card4Ya

Memerhati burung (gagak, burung pipit, burung merpati, tits, bullfinches)

Matlamat: Untuk membangunkan keupayaan untuk mengenali burung dengan rupa.

Perkataan seni:

“Burung hitam itu tidak takut kepada saya.

Kejap terkejut

Dan burung gagak akan berkokok."

“Burung pipit kecil yang suka bermain, seperti kanak-kanak yang kesepian, berkumpul di dekat tingkap.

Dan di halaman, ribut salji merebak seperti permaidani sutera, tetapi ia sangat sejuk."

Di bawah. permainan: "Anjing dan Burung Pipit"

Adakah. permainan: "Lari ke objek bernama"

Kad5I

Matlamat: Untuk belajar melihat bagaimana burung mematuk makanan.

Perkataan seni:

“Bijian, lemak babi dan roti berkerak

Pemberi makan burung merawat burung pada musim sejuk.”

Di bawah. permainan: "The Crow and the Dog"

Melukis dengan kayu di atas salji.

Kad6I

Pemerhatian tumbuhan herba.

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri tumbuhan herba pada musim sejuk.

Subpermainan: "Anjing dan Burung Pipit"

Meluncur.

Card7Ya

Memerhati matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa matahari bersinar pada musim sejuk tetapi tidak panas.

Subpermainan: "Kepingan Salji dan Angin"

Buruh: Menghias pokok Krismas.

Perkataan artistik: “Kami menghiasi pokok Krismas untuk semua burung yang kelaparan;

Untuk bullfinch, murai, burung pipit, tits.

Cepat, silang dan burung belatuk, terbang ke sini kepada kami!

Terdapat makanan untuk anda di pokok Krismas kami.”

Card8Ya

Pemerhatian langit.

Tujuan: Menunjukkan ciri-ciri langit musim sejuk.

Subpermainan: “Perangkap dengan reben”

Kad9Ya

Melihat salji.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang sifat salji.

Tudung. perkataan: "Pada waktu pagi kami melihat ke luar tingkap di taman-

Timbunan salji di taman terletak seperti bantal.”

Di bawah. permainan: “Happy bunnies” (Z\F art. 68)

Meluncur.

Kad10I

Melihat salji.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang sifat salji.

Kata Hood: "Matahari memercik melalui dahan,

Dan di atas permaidani salji

Syiling serta-merta bertaburan

Perak pada perak"

Sub-permainan: "Kami tidak takut dengan kucing"

Kad1F

Memerhati burung di feeder.

Matlamat: Untuk membentuk tindak balas emosi terhadap komunikasi dengan makhluk hidup, keinginan untuk membantu burung pada musim sejuk.

Perkataan seni:

"Pada hari musim sejuk di antara dahan

Meja telah disediakan untuk tetamu.”

Sub-permainan: "Anjing dan Burung Pipit."

Buruh: Membantu orang dewasa menyekop salji ke dalam longgokan.

Kad2F

Memerhati jejak burung di salji.

Matlamat: Belajar mencari jejak burung di salji.

Subpermainan: "Burung Merpati dan Burung Pipit"

Melakukan permainan: "Namakan burung itu"

Kad3F

Pemerhatian pokok (Spruce, maple, birch, rowan)

Matlamat: Kembangkan pemahaman anda tentang pokok.

Di bawah. permainan: “Satu, dua, tiga - hingga ..... berlari”

Buruh: Menyapu jalan.

Kad4F

Pemerhatian pokok birch.

Matlamat: Meluaskan pemahaman tentang birch.

Subpermainan: "Salji berputar"

Permainan bola salji: "Siapa yang akan mencapai sasaran"

Kad5f

Memerhati matahari.

Tujuan: Untuk menunjukkan bahawa matahari tidak selalu bersinar.

Subpermainan: “Bear” (Z\f Art. 56)

Luncur ais.

Kad6F

Memerhati angin.

Di bawah. permainan: “Kejar saya” (Z\f art. 50)

Buruh: Bantu orang dewasa menyodok salji ke dalam longgokan.

Kad7F

Memerhati angin.

Tujuan: Menunjukkan ciri cuaca berangin pada musim sejuk.

Di bawah. permainan: "Kami tidak takut kucing"

Meluncur.

Kad8F

Memerhati angin.

Tujuan: Menunjukkan ciri cuaca berangin pada musim sejuk.

Subpermainan: “Perangkap dengan reben”

Permainan dengan salji: "Kena sasaran."

Kad9F

Melihat salji.

Tujuan: Untuk memberi gambaran tentang sifat salji.

Perkataan artistik: "Salji, salji berputar"

Seluruh jalan berwarna putih!

Kami berkumpul dalam bulatan,

Berpusing seperti bola salji"

Di bawah. permainan: "Pesawat"

Percubaan: Jika anda memerah salji dengan ketat di tapak tangan anda, ia akan cair.

Berjalan pada Disember 1

Pemerhatian belakang pokok. Tarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa terdapat salji di atas pokok, ia berwarna putih dan lembut berbulu. Bentuk idea musim - musim sejuk.

Permainan didaktik “Siapa yang penuh perhatian?” - mengembangkan ketajaman pendengaran, keupayaan untuk melihat arahan lisan tanpa mengira kekuatan suara yang diucapkan.

Permainan luar "Melangkah di atas kayu" - latih kanak-kanak untuk memijak objek.

Kerja individu. Berlari dalam garis lurus.

Kerja. Kami menyapu jalan dari salji - untuk memupuk keinginan untuk bekerjasama.

Berjalan pada Disember 2

Pemerhatian "Apa yang telah berubah di jalanan?" - membentuk idea asas tentang perubahan musim sejuk dalam alam semula jadi, membangunkan pertuturan, dan keupayaan untuk menjawab soalan.

Permainan luar "Arnab putih kecil sedang duduk" - ajar kanak-kanak mendengar teks dan melakukan pergerakan mengikut kandungan.

Permainan didaktik “Di mana kamu menelefon?” - membangunkan tumpuan perhatian pendengaran, keupayaan untuk menentukan arah bunyi, dan mengemudi di angkasa.

Kerja . "Menyapu salji dengan penyodok" - menyelesaikan tugasan.

Kerja individu. Latihan permainan "Cari mainan" - belajar berjalan ke arah tertentu, mula bergerak mengikut isyarat guru.

Berjalan pada Disember 3

Pemerhatian di sebalik salji - untuk membentuk idea tentang fenomena cuaca musim sejuk, meluaskan ufuk kanak-kanak, mengaktifkan perbendaharaan kata: "salji", "snowflakes", "musim sejuk", "cantik", "sejuk".

Permainan luar "Lari kepada saya" - latih kanak-kanak untuk berlari ke arah yang ditunjukkan.

Permainan didaktik "Kuat - senyap" - mengembangkan keupayaan untuk mengubah kekuatan suara anda: bercakap dengan kuat, kemudian dengan senyap.

Kerja. Kami mengumpul mainan di penghujung berjalan kaki - mengajar semua orang untuk bekerjasama.

Kerja individu. Ulangi puisi oleh M. Poznanskaya "Salji turun."

Berjalan pada Disember 4

Kerja. Penggantung gantung adalah untuk memupuk keinginan untuk bekerjasama dengan guru.

Pemerhatian memerhati burung, memberi makan burung - untuk memupuk sikap prihatin terhadap burung.

Permainan luar “Siapa yang lebih pendiam?” - berlatih berjalan di atas jari kaki ke arah yang ditunjukkan.

Permainan didaktik "Apa yang ada dalam beg itu?" - ajar kanak-kanak untuk menentukan melalui sentuhan bijirin yang ada di dalam beg.

Kerja individu . Sajak semaian “Kaki besar berjalan di sepanjang jalan...”

Berjalan pada Disember 5

Menonton kucing - melibatkan diri dalam memerhati haiwan peliharaan, memupuk keinginan untuk menjaga mereka.

Permainan luar "Dashing - catching up" - belajar untuk menyelaraskan tindakan anda dengan tindakan rakan.

Permainan didaktik "Cari dan Bawa" - terus mengembangkan keupayaan untuk memahami ucapan orang dewasa, belajar menjalankan tugas mudah, belajar menavigasi di angkasa.

Kerja. "Menyapu di gazebo" - melibatkan kanak-kanak dalam menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Melompat dengan dua kaki di atas garisan

Berjalan pada Disember 6

Pemerhatian memerhati burung - untuk mewujudkan keinginan kanak-kanak untuk menjaga burung, mengajar mereka mengenali burung, dan menamakan bahagian badan.

Permainan luar "Mother Sparrow" - ajar cara melakukan pergerakan pada isyarat.

Permainan didaktik “Apakah jenis burung yang ada di sana?” - senaman kanak-kanak dalam keupayaan untuk mencari burung yang betul dalam gambar.

Kerja. Memberi makan burung - menanamkan keinginan untuk menjaga burung.

Kerja individu. Latihan meniru bunyi burung.

Berjalan pada Disember 7

Pemerhatian di sebalik perubahan cuaca - pembentukan idea tentang musim sejuk.

Permainan luar "Snowflakes and the Wind" - ajar untuk bertindak mengikut isyarat.

Permainan didaktik "Lagu - lagu" - untuk menyatukan sebutan bunyi yang betul, mengembangkan pendengaran pertuturan, keupayaan untuk menyebut bunyi dan gabungan bunyi dengan tiruan.

Kerja. Kami mengumpul cawangan dalam longgokan - untuk memupuk keinginan untuk bekerja bersama-sama.

Kerja individu . Latihan permainan "Berjalan di sepanjang laluan" - ajar cara berjalan dalam garisan lurus.

Berjalan pada Disember 8

Pemerhatian untuk pakaian orang yang lalu lalang. Mengapa orang berpakaian begitu mesra? – terus membentuk idea kanak-kanak bahawa ia sejuk pada musim sejuk.

Permainan luar "Arnab putih kecil sedang duduk" - teruskan mengajar kanak-kanak mendengar teks dan melakukan pergerakan mengikut kandungan: bertepuk tangan, melompat ke tempatnya, dsb.

Permainan didaktik

Kerja. Taburkan laluan dengan pasir - terangkan kepada kanak-kanak bahawa apabila ia sangat licin, laluan itu ditaburi pasir. Memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Ingat puisi N. Sakonskaya "Di mana jari saya?"

Berjalan pada Disember 9

Pemerhatian untuk burung. Memupuk minat dalam dunia di sekeliling anda, memupuk keinginan untuk membantu burung pada musim sejuk.

Permainan luar "The Crows and the Little Dog" - ajar cara bertindak mengikut isyarat.

Permainan didaktik "Pembantu Ola" - ajar cara membentuk bentuk jamak kata kerja, bentuk kata nama kecil.

Kerja. Mengumpul mainan - ajar mengumpul mainan selepas berjalan-jalan tanpa peringatan orang dewasa.

Kerja individu . Ulangi puisi untuk cuti Tahun Baru.

Berjalan 10 Disember

Pemerhatian semasa permainan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua - untuk mengukuhkan peraturan tingkah laku semasa berjalan-jalan.

Permainan luar "Tangkap bola" - latih kanak-kanak menangkap bola yang dibaling oleh guru dari jarak 50-100 cm.

Permainan didaktik "Sembunyikan bola" - untuk mengembangkan kemahiran memahami ayat kanak-kanak.

Kerja . Sapu jalan - ajar cara bekerjasama dengan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua.

Kerja individu. Gimnastik jari "Tiga beruang duduk."

Berjalan pada Disember 11

Pemerhatian di sebalik salji. Untuk menggalakkan pembiasaan dengan sifat salji dengan bermain dengannya.

Permainan luar "Tangkap bola" - mengembangkan keupayaan untuk mengekalkan arah yang diperlukan semasa berjalan dan berlari.

Permainan didaktik "Panggil dengan sayang" - ajar cara membentuk kata nama dengan akhiran kecil.

Kerja. "Mari menyapu gazebo" - terlibat dalam menjalankan tugas mudah.

Kerja individu . Berjalan di atas jalan yang lurus.

Berjalan pada Disember 12

Pemerhatian mengenai topik: "Musim sejuk adalah sejuk" - untuk membentuk idea yang koheren tentang musim sejuk.

Permainan luar "Santa Claus" - untuk menanamkan pada kanak-kanak keupayaan untuk melakukan pergerakan ciri (kelinci, beruang, musang, burung).

Permainan didaktik "Ya dan tidak" - untuk mengukuhkan peraturan tingkah laku semasa berjalan di musim sejuk.

Kerja . Menyapu salji ke dalam timbunan - bersiap sedia untuk pembuatan bangunan dari salji - melibatkan kanak-kanak dalam buruh.

Kerja individu . Pengulangan puisi untuk cuti Tahun Baru.

Berjalan pada Disember 13

Pemerhatian di sebalik salji. Bentuk idea tentang sifat salji (putih, gebu, longgar, sejuk).

Permainan luar "Salji berputar" - ajar kanak-kanak untuk mengaitkan tindakan mereka sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan.

Permainan didaktik

Kerja. Membantu janitor membersihkan salji dari laluan menggalakkan keinginan kanak-kanak untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu . Ingat puisi O. Vysotskaya "Sejuk".

Berjalan pada Disember 14

Pemerhatian mengikut cuaca hari itu. Kembangkan pertuturan, pemikiran, dan bentuk idea tentang musim sejuk.

Permainan luar "Arnab putih kecil sedang duduk" - belajar menyelaraskan pergerakan dengan teks puisi.

Permainan didaktik "Tunjukkan saya siapa yang saya namakan" - ajar kanak-kanak mencari, tunjukkan dan namakan nama rakan sebaya dan pekerja tadika. Memupuk keramahan, mengembangkan pergaulan dan hubungan baik dengan orang lain.

Kerja. Kumpul salji dalam longgokan untuk membina gelongsor - libatkan diri dalam melaksanakan tugasan.

Kerja individu. Lontar jarak jauh.

Berjalan pada Disember 15

Pemerhatian di belakang orang yang lalu lalang: seseorang membawa pokok Krismas, beg dengan hadiah - untuk menarik perhatian kanak-kanak tentang cara orang ramai membuat persediaan untuk bercuti.

Permainan luar "Ke pokok Krismas" - ajar kanak-kanak melakukan pergerakan tiruan.

Permainan didaktik "Bawa objek yang sama" - ajar untuk mencari antara mainan sesuatu yang serupa dengan yang ditawarkan.

Kerja . Mari kita menghiasi bangunan dengan ais berwarna - untuk memupuk keinginan untuk menghiasi wilayah tadika.

Kerja individu. Melompat dengan dua kaki.

Berjalan Januari 1

Pemerhatian di sebalik pokok dalam pakaian musim sejuk - untuk mengajar untuk melihat perkara yang indah di sekeliling, untuk menyatukan idea tentang musim sejuk.

Permainan luar "Salji berputar" - ajar kanak-kanak untuk mengaitkan tindakan mereka sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan.

Permainan didaktik "Beg yang indah" - ajar mengenal pasti objek dengan sentuhan.

Kerja . "Membina slaid untuk anak patung Katya" - ajar cara menjalankan tugasan kerja.

Kerja individu. Berjalan dengan lutut tinggi.

Jalan Kaki Januari 2

Pemerhatian “Bagaimanakah orang yang lalu lalang berpakaian?” - terus membentuk idea tentang musim sejuk, menyatukan nama barangan pakaian musim sejuk dalam kamus.

Permainan luar "Kapal Terbang" - untuk melatih kanak-kanak dalam keupayaan untuk berlari ke arah yang berbeza, tanpa bertembung antara satu sama lain, dan melakukan pergerakan pada isyarat.

Permainan didaktik "Besar dan kecil" - belajar membina rumah untuk tikus dan beruang dengan saiz yang sesuai.

Kerja . Penyodok salji - belajar bekerjasama.

Kerja individu . Melompat dengan dua kaki "Dari bulatan ke bulatan."

Jalan Kaki Januari 3

Pemerhatian semasa bekerja sebagai janitor pada musim sejuk - untuk mengembangkan pengetahuan tentang kerja orang dewasa; mengembangkan rasa hormat terhadap kerja mereka.

Permainan luar "Kejar saya" - berlatih berlari ke arah tertentu.

Permainan didaktik “Mana anak kucing itu?” - untuk membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk mengemudi di angkasa.

Kerja. Membantu janitor membersihkan salji - memupuk keinginan untuk membantu.

Kerja individu . Senaman onomatopoeia "Bagaimana anak kucing mengeong?"

Jalan Kaki Januari 4

Pemerhatian untuk burung - untuk membentuk pada kanak-kanak keinginan untuk burung musim sejuk; belajar menamakan bahagian badan burung.

Permainan luar "Kami dengar - kami lakukan" - ajar kanak-kanak melakukan pergerakan mengikut teks permainan.

Permainan didaktik "Anak patung sopan" - untuk membentuk kualiti moral: kesopanan, perhatian; mengajar untuk menunjukkan penjagaan.

Kerja. Kami sedang membina slaid - untuk memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam kerja bersama.

Kerja individu

Jalan Kaki Januari 5

Pemerhatian untuk salji - teruskan berkenalan dengan sifat salji (sejuk, putih, rapuh, rangup).

Permainan luar "Salji berputar" - ajar cara mengaitkan tindakan anda sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan.

Permainan didaktik "Arahan" - mengajar anda memahami arahan lisan.

Kerja. Membersihkan laluan salji - menyelesaikan tugas.

Kerja individu . Mempelajari kuplet: "Satu langkah, dua langkah - ada bola salji di bawah kaki anda."

Jalan Kaki Januari 6

Pemerhatian "Hari yang cerah beku" - mengembangkan minat terhadap alam sekitar, membentuk idea tentang musim sejuk.

Permainan luar "Ke pokok Krismas" - ajar kanak-kanak untuk meniru pergerakan ciri kanak-kanak.

Permainan didaktik "Di tapak kami" - ajar cara menavigasi tapak tadika, namakan objek biasa.

Kerja . Kami menghiasi kotak pasir salji dengan kepingan ais pelbagai warna - untuk memupuk keinginan untuk menghiasi wilayah tadika.

Kerja individu. Lompat jauh berdiri.

Jalan Kaki Januari 7

Pemerhatian di sebalik salji yang turun. Belajar untuk melihat keindahan fenomena alam, membentuk idea tentang sifat salji - salji cair di tapak tangan anda.

Permainan luar "Lari ke apa yang saya namakan" - ingatkan nama objek, ajar mereka berlari dalam kumpulan.

Permainan didaktik “Berapa banyak barang?” - membangunkan keupayaan untuk membezakan bilangan objek (satu - banyak).

Kerja. Membersihkan laluan ke gazebo dari salji - ajar cara menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Permainan jari "Magpie-Magpie".

Jalan Kaki Januari 8

Pemerhatian semasa bekerja sebagai janitor - untuk memupuk rasa hormat terhadap kerja orang lain; mengembangkan keupayaan untuk menjawab soalan guru: "Apakah yang ada pada janitor di tangannya? Apa yang dilakukan oleh janitor? Mengapa dia membersihkan laluan?

Permainan luar "Di jalan yang sempit" - mengajar anda untuk melangkah dari bulatan ke bulatan dan bertindak mengikut isyarat.

Permainan didaktik “Siapa yang telefon?” - belajar membezakan perkataan onomatopoeik dengan telinga, mengenali rakan sebaya dengan suara.

Kerja. Membantu petugas kebersihan membersihkan kawasan salji adalah untuk memupuk keinginan untuk membantu.

Kerja individu. Ingat puisi N. Sakonskaya "Di mana jari saya?"

Jalan Kaki Januari 9

Pemerhatian "Icicles on Roofs" - perkenalkan kanak-kanak kepada fenomena semula jadi, jelaskan bahawa berjalan di bawah bumbung adalah berbahaya jika terdapat ais yang tergantung dari bumbung.

Permainan luar "Salji berputar" - belajar untuk mengaitkan tindakan anda sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan.

Permainan didaktik "Di tapak kami" - ajar kanak-kanak menavigasi tapak tadika, menamakan objek biasa dan menjalankan tugas.

Kerja. Tuangkan makanan ke dalam penyuap burung - tanam sikap prihatin terhadap burung.

Kerja individu . Latihan permainan "Melangkahi halangan"

Jalan Kaki Januari 10

Pemerhatian di sebalik pokok - untuk membentuk idea tentang pokok, untuk memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi.

Permainan luar "Anjing Shaggy" - belajar bergerak di sekitar taman permainan, mengikut arahan guru; belajar untuk bertindak balas dengan cepat kepada isyarat.

Permainan didaktik "Cari bola kuning" - ajar untuk membezakan warna kuning.

Kerja. Membersihkan laluan salji - menanamkan keinginan untuk bekerja.

Kerja individu. Latihan permainan "Lari ke apa yang saya namakan."

Jalan Kaki Januari 11

Pemerhatian untuk salji - teruskan berkenalan dengan sifat salji: sejuk, putih, gebu, tidak melekit, rapuh.

Permainan luar "Lari ke apa yang saya akan namakan" - ajar cara menavigasi di angkasa, berlari tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Satu - banyak" - ajar untuk membezakan bilangan objek.

Kerja . Memberi makan burung di tapak adalah untuk memupuk sikap prihatin dan mengambil berat terhadap burung musim sejuk.

Kerja individu. Ingat sajak taska "Kaki besar berjalan di sepanjang jalan."

Jalan Kaki Januari 12

Pemerhatian tentang cuaca - untuk menyatukan pengetahuan tentang musim sejuk, tentang ciri-ciri cuaca musim sejuk.

Permainan luar "Melangkah ke atas bonggol" - berlatih memijak objek setinggi 10–15 cm.

Permainan didaktik "Siapa dan di mana?" - belajar mengemudi di angkasa lepas.

Kerja. Mengayuh salji di satu tempat adalah untuk mengajar anak-anak bekerja.

Kerja individu. Gimnastik jari "Jari ini adalah datuk..."

Jalan Kaki Januari 13

Pemerhatian di luar langit - untuk membangunkan aktiviti kognitif kanak-kanak, pertuturan, dan meluaskan ufuk mereka.

Permainan luar “Burung, satu! Burung, dua! - melatih kanak-kanak dalam melakukan pergerakan.

Permainan didaktik "Teka tanpa melihat" - ajar kanak-kanak mengenali objek dengan sentuhan, mengembangkan sensasi sentuhan.

Kerja. Sapu salji di gazebo - jalankan tugas.

Kerja individu . Pepatah tulen "Uk-uk-uk - kucing sedang mengupas bawang"

Jalan Kaki Januari 14

Memerhati burung – memupuk keinginan untuk mengambil berat tentang burung, teruskan mengkaji ciri-ciri mereka.

Permainan luar "Burung pipit dan kereta" - ajar cara bertindak mengikut isyarat, berlari tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Apa yang ada dalam beg itu?" - belajar untuk menentukan jenis bijirin dalam beg: millet, kacang, beras, dll.

Kerja. Memberi makan burung - untuk memupuk keinginan untuk membantu burung pada musim sejuk.

Kerja individu . Ingat puisi E. Ilyina "Pokok Krismas kami tinggi ..."

Jalan Kaki Januari 15

Pemerhatian ikuti perubahan cuaca - teruskan membentuk idea musim sejuk.

Permainan luar "Gagak dan Anjing" - ajar kanak-kanak untuk meniru pergerakan dan suara burung; bergerak tanpa campur tangan antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Kenali melalui suara" - mengembangkan perhatian pendengaran.

Kerja. Pembinaan jalan raya - untuk membangunkan keupayaan untuk bekerjasama.

Kerja individu . Melempar bola salji dari jauh.

Berjalan Februari 1

Pemerhatian di sebalik pokok - untuk memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi.

Permainan luar "Hares and the Wolf" - ajar untuk mendengar dengan teliti kepada guru, berlatih melompat sambil bergerak ke hadapan.

Permainan didaktik "Dua jalan" - ajar cara memilih jalan untuk kereta kecil dan kereta besar (untuk yang besar - lebar, untuk yang kecil - sempit).

Kerja . "Mari kita sapu jalan" - ajar cara menjalankan tugas mudah.

Kerja individu . Mengulangi sajak taska "Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo."

Jalan Kaki Februari 2

Persiaran di kawasan tadika: pemeriksaan bangunan yang dibuat oleh kanak-kanak yang lebih tua - untuk mempromosikan perkembangan hubungan antara kanak-kanak dan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua, untuk memperkenalkan norma asas dan peraturan perhubungan; memperkayakan perbendaharaan kata kanak-kanak, membangunkan keupayaan untuk menjawab soalan.

Permainan luar "Di jalan yang sempit" - ajar cara melakukan tindakan mengikut teks puisi.

Permainan didaktik "Bantu arnab pulang" - ajar cara memilih jalan sempit untuk arnab (beruang berjalan di sepanjang jalan yang lebar).

Kerja. Mari bersihkan salji dari laluan - biasakan diri untuk bekerja bersama-sama dengan kanak-kanak yang lebih besar.

Kerja individu . Gimnastik jari "Membina rumah."

Berjalan Februari 3

Pemerhatian "Jejak kaki di salji" - ajar mengenal pasti tapak kaki: kanak-kanak, orang dewasa, haiwan dan burung.

Permainan luar "Tikus menari dalam tarian bulat" - memperkenalkan kanak-kanak kepada permainan luar rakyat Rusia, berlatih melakukan pergerakan mengikut teks sajak nurseri.

Permainan didaktik "Jam sedang berdetik" - membangunkan sebutan bunyi, alat vokal, menyatukan sebutan yang betul bagi bunyi "k", "t", "t". Kembangkan keupayaan untuk menyebut perkataan dengan cepat dan perlahan, kuat dan senyap.

Kerja. "Membina rumah daripada salji" - mengembangkan keinginan kanak-kanak untuk membina daripada salji.

Kerja individu. Latihan pernafasan "Breeze".

Jalan Kaki Februari 4

Pemerhatian di sebalik ais - memperkenalkan kanak-kanak kepada fenomena semula jadi - ais.

Permainan luar "Arnab putih mencuci sendiri" - ajar kanak-kanak untuk bertindak mengikut teks puisi.

Permainan didaktik "Ulang selepas saya" - untuk mengembangkan kemahiran sebutan bunyi yang betul.

Kerja . Memberi makan burung - memupuk sikap prihatin terhadap burung.

Kerja individu. Latihan pernafasan "Sabung Ayam Ceria"

Jalan Kaki Februari 5

Pemerhatian di sebalik angin - memperkenalkan kanak-kanak kepada fenomena semula jadi yang boleh diakses, membangunkan keupayaan untuk menjawab soalan: "Mengapa dahan pokok bergoyang? Bagaimana angin bertiup? Bagaimanakah pokok bergoyang?

Permainan luar “Oh, orang macam mana?” - teruskan memperkenalkan permainan rakyat, mengajar cara bergerak dalam kumpulan, melakukan tindakan tertentu apabila melarikan diri, tidak mengganggu rakan seperjuangan, dan tidak bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Di tapak kami" - ajar cara menavigasi tapak tadika.

Kerja. Membina rumah daripada salji - untuk memupuk keinginan untuk membina bangunan daripada salji.

Kerja individu. Melempar bola salji dari jauh.

Berjalan Februari 6

Pemerhatian sambil bermain dengan kanak-kanak yang lebih besar, teruskan memperkenalkan mereka kepada hubungan antara orang ramai.

Permainan luar "Kereta api" - belajar untuk menyelaraskan pergerakan anda dengan pergerakan rakan-rakan anda.

Permainan didaktik “Siapa boleh buat apa?” - aktifkan penggunaan kata kerja dalam pertuturan (anjing boleh menyalak, berlari, menggigit; burung pipit boleh melompat, terbang, tweet, dll.)

Kerja . Jom sapu di gazebo - tanam keinginan untuk bekerja.

Kerja individu . Gimnastik jari "Istana".

Jalan Kaki Februari 7

Pemerhatian di belakang birch - mengagumi birch, beritahu bahawa pada musim sejuk ia berehat, kerana sangat sejuk, sedikit matahari - mengembangkan pemahaman kanak-kanak tentang objek alam semula jadi.

Permainan luar "Hares and the Wolf" - berlatih melompat dengan pergerakan ke hadapan, keupayaan untuk berlari pada isyarat tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "yang mana? yang mana?" - memperhebatkan penggunaan kata adjektif dalam pertuturan.

Kerja . Mari bersihkan laluan salji - tanam keinginan untuk bekerjasama.

Kerja individu

Jalan Kaki Februari 8

Pemerhatian tentang cuaca hari itu, perbualan mengenai soalan: “Adakah di luar panas atau sejuk? Adakah salji turun? Adakah angin bertiup? Adakah matahari bersinar? - membangunkan keupayaan untuk menjawab soalan.

Permainan luar "Cari anjing" - ajar cara mengemudi di angkasa.

Permainan didaktik "Satu - banyak" - mengajar untuk membezakan bilangan objek.

Kerja . Mari kita sapu jalan - libatkan mereka dalam melaksanakan tugasan.

Kerja individu. Senaman onomatopoeia "Bagaimana anjing menyalak?"

Berjalan Februari 9

Pemerhatian "Burung di Musim Sejuk" - memupuk keinginan untuk menjaga burung, mengembangkan keupayaan untuk menjawab soalan.

Permainan luar "Burung dalam sarang" - ajar untuk bertindak mengikut isyarat, berlari tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Teka jenis burung" - belajar meneka burung itu dengan penerangan (besar, hitam, dengan paruh panjang - benteng; kecil, lincah, melompat, kicauan - burung pipit, dll.)

Kerja . Memberi makan burung - melibatkan kanak-kanak dalam memberi makan burung, memupuk sikap prihatin terhadap burung.

Kerja individu . Senaman onomatopoeia "Apa yang dikatakan itik?"

Jalan Kaki Februari 10

Pemerhatian untuk ais: tarik perhatian kanak-kanak kepada ais, fikirkan mengapa ia muncul - menarik kanak-kanak untuk memerhati fenomena semula jadi.

Permainan luar "Sasarkan dengan lebih tepat" - kembangkan keupayaan untuk menembak pada sasaran.

Permainan didaktik "Ais pendek dan panjang" - ajar kanak-kanak untuk membezakan ais dengan panjang.

Kerja . Kumpul ranting kering - libatkan diri dalam melaksanakan tugasan kerja.

Kerja individu. Membaling bola salji pada jarak dengan tangan kanan dan kiri.

Jalan Kaki Februari 11

Pemerhatian di belakang bangunan di tapak tadika - tarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa bangunan salji telah cair, fikirkan mengapa ia mencair.

Permainan luar "Kaki, kaki" - belajar melakukan pergerakan mengikut teks.

Permainan didaktik "Besar - kecil" - ajar cara memilih rumah untuk beruang dan tetikus. (Lukis rumah terlebih dahulu dalam salji.)

Kerja. Kami membawa salji dalam baldi ke petak bunga - untuk memupuk keinginan kanak-kanak untuk mengambil bahagian dalam kerja bersama, untuk menjelaskan bahawa pada musim bunga salji di atas katil akan mencairkan, melembapkan tanah, dan ini berguna untuk pertumbuhan bunga.

Kerja individu . Memanjat dinding gimnastik.

Jalan Kaki Februari 12

Pemerhatian pada kerja janitor - melibatkan orang dewasa dalam memerhatikan kerja, memperkayakan ucapan dengan kata kerja.

Permainan luar "Perangkap" - berlatih berlari, mengembangkan kelajuan dan ketangkasan.

Permainan didaktik "Cari baldi merah" - ajar untuk membezakan warna merah.

Kerja. Membantu membersihkan salji dari laluan adalah untuk menggalakkan keinginan kanak-kanak untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu . Latihan permainan "Sepanjang jalan yang sempit."

Jalan Kaki Februari 13

Pemerhatian di sebalik salji. Eksperimen: "Salji cair pada sarung tangan anda, tetapi ia cair pada tapak tangan anda" - teruskan menyatukan idea tentang sifat salji.

Permainan luar "Baiklah, okey" - ajar mendengar dengan teliti teks sajak nurseri, hitung tepukan: "Satu, dua."

Permainan didaktik "Namakan warna" - belajar membezakan warna asas.

Kerja. Mari kita bersihkan jadual salji - menjalankan tugas.

Kerja individu . Latihan permainan "Di jalan yang sempit"

Jalan Kaki Februari 14

Pemerhatian untuk pengangkutan - teruskan memperkenalkan kanak-kanak kepada jenis pengangkutan: kereta, trak, traktor, pembajak salji, dll.; memperkenalkan peraturan lalu lintas asas: kereta memandu di jalan raya, pejalan kaki berjalan di kaki lima. Anda perlu menyeberang jalan hanya dengan orang dewasa, di tempat yang ditetapkan dengan ketat.

Permainan luar "Kereta" - mengukuhkan peraturan jalan raya (pergi hijau, berhenti merah).

Permainan didaktik "Bawa objek dengan warna yang sama" - mengukuhkan keupayaan untuk membezakan warna.

Kerja . Kosongkan salji di sekeliling gazebo - memupuk keinginan untuk bekerjasama.

Kerja individu . Latihan permainan "Senyap - kuat".

Jalan Kaki Februari 15

Pemerhatian untuk cuaca hari itu - teruskan membiasakan kanak-kanak dengan ciri cuaca musim sejuk, aktifkan perbendaharaan kata mengenai topik itu.

Permainan luar "Anjing Shaggy" - ajar mendengar dengan teliti quatrain, berlari ke arah yang berbeza, tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Banyak adalah sedikit" - belajar untuk menentukan jumlah salji dalam baldi.

Kerja . Membersihkan bangunan daripada salji bermakna memupuk keinginan untuk bekerja.

Kerja individu. Memanjat dinding gimnastik.

Berjalan 1

Pemerhatian salji

Matlamat: Memperkenalkan sifat salji. Membangunkan pemerhatian dan persepsi estetik;

Kemajuan pemerhatian:

Tarik perhatian kanak-kanak kepada salji yang turun: "Lihat, kanak-kanak, bagaimana salji turun, betapa senyapnya ia jatuh ke tanah. Di mana lagi ia jatuh? Tawarkan untuk menghulurkan tangan anda dan lihat bagaimana salji turun ke atas mereka. Beri perhatian kepada keindahan kepingan salji, kepada fakta bahawa mereka tidak serupa antara satu sama lain. Tawarkan untuk mencari kepingan salji yang paling indah - besar dan kecil. Apakah yang berlaku kepada kepingan salji apabila ia jatuh ke tangan anda?

Pada bulan Januari, pada bulan Januari

Terdapat banyak salji di halaman rumah.

Bintang itu berputar

Ada sedikit di udara

Dia duduk dan cair di tapak tangan saya.

Aktiviti buruh - Pembinaan bangunan daripada salji.

Matlamat: Belajar menyodok salji menggunakan penyodok ke tempat tertentu Membangunkan aktiviti motor Memupuk kerja keras

Matlamat: Untuk belajar mengaitkan tindakan sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan Untuk mengembangkan perhatian pendengaran dan aktiviti motor Untuk memupuk keinginan untuk bermain permainan luar.

Kemajuan permainan:

Guru: "Salji, salji berputar, seluruh jalan berwarna putih!" - kanak-kanak berputar.

"Kami semua berkumpul dalam bulatan, berputar seperti bola salji" - kanak-kanak mendekati guru.

"Kepingan salji dan bulu putih telah tidur" - kanak-kanak berjongkok

"Angin sejuk bertiup, kepingan salji bertaburan." - kanak-kanak berselerak di sekitar taman permainan.

Matlamat: Berlatih berjalan di atas jalan yang lurus sambil memijak objek. Membangunkan rasa keseimbangan. Memupuk keinginan untuk bersenam sambil berjalan

Bahan: spatula, kiub 5 pcs.

Berjalan 2

Memerhati gagak

Matlamat: meluaskan pemahaman anda tentang burung musim sejuk,

belajar untuk melihat bagaimana burung bergerak. belajar menyelesaikan teka-teki

Membangunkan kemahiran pemerhatian, memupuk kasih sayang dan menjaga burung musim sejuk.

Kemajuan pemerhatian:

Tarik perhatian kanak-kanak kepada warna burung gagak. Badan ditutup dengan bulu, jadi mereka tidak sejuk. Burung terbang, mengepakkan sayapnya. Burung gagak lebih besar daripada burung pipit. Burung terbang ke feeder jika bijirin dituangkan ke atasnya.

Kar-kar-kar! - jerit penipu.

Pandai betul pencuri!

Semua benda berkilat

Burung ini menyukainya!

Dan dia biasa kepada anda semua,

Siapa nama dia?...

Aktiviti buruh Membersihkan laluan salji dan serpihan.

Matlamat: untuk belajar menggunakan bilah bahu, mengembangkan aktiviti motor, memupuk ketekunan, dan keinginan untuk menyelesaikan kerja bermula.

Permainan luar "Crow and the Dog"

memupuk keinginan untuk bermain permainan luar

Kemajuan permainan.

Pendidik:

« Berhampiran pokok Krismas yang hijau

Gagak melompat dan berkocak:

Kar! Kar, Kar” - kanak-kanak melompat dan membuat bunyi onomatopoeik.

“Kemudian anjing itu berlari

Dan burung gagak itu menyerakkan semua orang:

Aw! Aw! Aw! - kanak-kanak lari ke arah yang berbeza.

Kerja individu: membaling.

Matlamat: untuk berlatih melontar pada jarak jauh dengan tangan kanan dan kiri Untuk mengembangkan mata, untuk memupuk keinginan untuk melakukan latihan

Bahan: penyodok, beg sampah, topeng anjing, beg pasir

Berjalan 3

Memerhati ais

Sasaran: teruskan memperkenalkan kanak-kanak kepada sifat-sifat air , membentuk idea bahawa ais licin dan anda boleh jatuh. membangunkan pemerhatian, ingatan, pertuturan , memupuk sifat ingin tahu

Kemajuan pemerhatian:

Air membeku dalam keadaan sejuk. Air boleh dibekukan dalam acuan. Jika anda membawa ais ke dalam bilik, ia akan cair dan menjadi air semula. Aisnya lutsinar.

Musim sejuk, musim sejuk, jalanan putih!

Dan lopak berpusing

Dalam kaca lutsinar!

Aktiviti buruh Mengangkut salji ke akar pokok

Belajar menggunakan garu dan spatula

Membangunkan aktiviti fizikal

Memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam menjaga tumbuhan dan menanamkan sikap prihatin terhadap alam semula jadi.

Biasakan berjalan bebas dalam lajur satu demi satu

Membangunkan rasa keseimbangan, orientasi ruang, koordinasi pergerakan lengan dan kaki

Memupuk hubungan yang positif

Di jalan yang rata

Dengan kerikil, dengan kerikil...

Kerja individu: melompat dengan kemajuan

Tujuan: untuk berlatih melompat dengan pergerakan ke hadapan, untuk membangunkan aktiviti motor. mengembangkan keinginan untuk bersenam

Bahan: acuan, air, garu, spatula

Berjalan 4

Merpati memerhati

Matlamat: teruskan memerhati burung, tabiat mereka, membandingkan burung pipit dan burung merpati, mengembangkan kemahiran pemerhatian, pertuturan , memupuk sifat ingin tahu

Kemajuan pemerhatian

Sebelum berjalan, guru memberitahu kanak-kanak bahawa mereka perlu mengambil roti untuk memberi makan merpati. Sampai di tempat itu, tengok dulu, tanya merpati banyak ke? Perhatikan bagaimana burung merpati mematuk. Tarik perhatian kanak-kanak bahawa merpati mempunyai mata - mereka melihat makanan apabila mereka dituangkan, mempunyai paruh - mereka mematuk serbuk, mempunyai kaki - mereka berjalan, mempunyai ekor dan sayap - mereka terbang. Merpati datang dalam pelbagai warna dan saiz. Merpati kadangkala dipanggil "Sisar".

Aktiviti buruh

Ajar kanak-kanak, dengan bantuan orang dewasa, untuk memberi makan burung.

Membangunkan kemahiran motor halus - memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam menjaga burung;

Permainan luar "Burung, satu!" Burung, dua!

Matlamat: untuk melatih kanak-kanak melompat, membiasakan mereka dengan tabiat burung

mengembangkan perhatian dan aktiviti motor

Burung, satu! (letakkan sebelah kaki ke hadapan)

Dua burung! (panjangkan kaki sebelah lagi)

Skok-skok-skok!

Burung, satu! (angkat sayap)

Burung, dua! (naikkan yang kedua)

tepuk tangan! tepuk tangan! tepuk tangan!

Burung, satu! (tutup sebelah mata)

Burung, dua! (tutup yang kedua)

Burung telah terbang (berlari, mengepakkan sayap, berkicau)

Matlamat: untuk berlatih menangkap bola, mengembangkan mata, memupuk ekspresif pergerakan, keinginan untuk bermain dengan kanak-kanak

Bahan: roti, kotak makanan, bola

Berjalan 5

Memerhati anjing

Sasaran: menguatkan pemahaman anjing: penampilan, pergerakan, bunyi yang dibuat, tabiat, latihan menyebut onomatopoeia, memupuk berhati-hati terhadap anjing yang tidak dikenali

Kemajuan pemerhatian

Tonton bagaimana anjing berjemur di bawah sinar matahari berhampiran bangunan, jelaskan strukturnya, ingat apa yang mereka makan.

Hari ini saya keluar dari rumah

Salji gebu terletak di sekeliling.

Saya melihat - kawan saya menghampiri saya

berjalan melalui salji tanpa alas kaki.

Tinggal bersama saya sedikit lagi!-

Tetapi saya tidak dapat menghalangnya.

“Woof! Woof!” kata kenalan itu dengan tegas,

Dia melambai ekornya dan melarikan diri.

Aktiviti buruh

Objektif: untuk mempelajari cara mengisi baldi dengan salji dengan betul ke tahap tertentu; membawa kerja mula siap. mengajar untuk bekerjasama, tidak mengganggu antara satu sama lain, mengembangkan aktiviti fizikal, memupuk kerja keras

Permainan luar "Anjing Shaggy".

Matlamat: belajar bergerak mengikut teks, menukar arah pergerakan dengan cepat, mengembangkan perhatian pendengaran, kelajuan, memupuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya

Kemajuan: Seorang kanak-kanak dipilih sebagai anjing, dia duduk di sisi lain taman permainan. Kanak-kanak datang kepadanya, dan guru mengucapkan kata-kata:

Di sini terletak seekor anjing kurus,

Dengan hidung anda terkubur di kaki anda,

Diam-diam dia berbohong,

Dia sama ada mengantuk atau tidur.

Mari kita pergi kepadanya dan bangunkan dia

Dan mari kita lihat: "Apa yang akan berlaku?"

Selepas kata-kata terakhir, kanak-kanak melarikan diri, dan anjing itu menangkap mereka.

Kerja individu:

Permainan didaktik "Haiwan Peliharaan"

membentuk idea tentang haiwan peliharaan, faedah yang mereka bawa kepada manusia, berlatih menyebut onomatopoeia, membangunkan ingatan, pertuturan, membentuk idea tentang cara yang betul untuk berinteraksi dengan haiwan

Bahan: baldi, spatula, topeng anjing

Berjalan 6

Memerhati kucing

Sasaran: mengukuhkan pemahaman kanak-kanak tentang ciri ciri kucing, membangunkan kemahiran pemerhatian, memupuk sikap prihatin terhadap haiwan

Kemajuan pemerhatian:

Cakar lembut,

Dan di kaki terdapat calar.

Tarik perhatian kanak-kanak kepada telinga kucing yang berjaga-jaga - dia boleh menangkap sebarang gemerisik. Kucing itu mempunyai mata besar yang boleh melihat dengan baik dalam gelap. Dia merasakan sama ada makanan itu sejuk atau panas. Kucing mempunyai pad lembut pada kakinya. Dia boleh menyelinap secara senyap-senyap, tanpa kedengaran. Tunjukkan kepada kanak-kanak bagaimana seekor kucing memanjat pagar, melepaskan cakarnya ke atas pokok.

Pintu dibuka dengan senyap,

Dan seekor binatang berkumis masuk.

Saya duduk di tepi dapur, memicingkan mata saya dengan manis,

Dan dia membasuh dirinya dengan kaki kelabunya.

Berhati-hati dengan perlumbaan tikus,

Kucing itu pergi memburu.

Aktiviti buruh: membersihkan laluan

Matlamat: belajar menggunakan bilah bahu, mengembangkan aktiviti motor, memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa

Permainan luar: "Kucing dan Tikus"

Matlamat: belajar berlari tanpa terlanggar. membangunkan kawalan diri, orientasi ruang, memupuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya

Prosedur: kanak-kanak duduk di satu sisi taman permainan - ini adalah tikus dalam cerpelai. Di seberang guru adalah seekor kucing. Kucing tertidur, dan tikus bertaburan di seluruh bilik. Tetapi kemudian kucing itu bangun, mula mengeong dan menangkap tikus. Kanak-kanak berlari ke tempat mereka.

Kerja individu: membaling beg

Matlamat: untuk berlatih melontar pada jarak dengan tangan kanan dan kiri, mengembangkan keupayaan untuk mengekalkan kedudukan badan yang stabil, memupuk keinginan untuk melakukan senaman fizikal semasa berjalan.

Bahan: penyodok, topeng kucing, beg pasir

Berjalan 7

Memerhati langit

Matlamat: terus berkenalan dengan pelbagai fenomena alam; mengajar untuk membezakan cuaca, menghubungkannya dengan keadaan langit, memperkayakan perbendaharaan kata dengan kata nama (jelas, mendung, mendung, awan, awan)

Kemajuan pemerhatian

Jemput kanak-kanak melihat ke langit dan perhatikan rupanya. (Jelas, biru.) Ini bermakna cuaca cerah dan cerah. Pada musim sejuk langit boleh menjadi biru, biru, kelabu. Ia gelap di luar pada waktu pagi, dan ia menjadi gelap pada awal petang.

Aktiviti buruh Pembinaan bangunan daripada salji.

Matlamat: untuk mengajar cara menyekop salji menggunakan penyodok ke tempat tertentu, untuk belajar bekerja bersama, untuk mencapai matlamat melalui usaha bersama, untuk membangunkan aktiviti fizikal, untuk memupuk kerja keras

Permainan luar "Tangkap saya"

Matlamat: untuk mengajar cara menavigasi dengan cepat di angkasa;

Membangunkan ketangkasan

Memupuk keinginan untuk bermain dengan guru

Kerja individu: pembangunan pergerakan

Berlatih menangkap bola

Kembangkan mata anda

Untuk memupuk ekspresif pergerakan, keinginan untuk bermain dengan kanak-kanak C

Bahan: bilah bahu, bola

Berjalan 8

Memerhati angin

Matlamat: untuk membentuk idea bahawa angin sejuk pada musim sejuk, untuk belajar menentukan kehadiran angin, untuk memperkayakan perbendaharaan kata (lembut, berduri, sejuk, hangat)

Kemajuan pemerhatian

Perhatikan puncak pokok. Kalau pokok bergoyang bermakna ada angin. Tanya jika muka kanak-kanak sejuk, jika mereka merasakan angin. Bila angin kuat, rasa berduri dan pipi jadi sejuk sangat. Selalunya di luar sejuk. Perhatikan angin mengangkat salji.

Di manakah angin bertiup pada waktu malam?

Di persimpangan di tiga jalan

Di atas pokok pain yang tinggi,

Selalunya jatuh dalam tidur saya.

Dan mereka tidak bergerak

Bukan sehelai rumput, bukan sehelai daun -

Mereka takut untuk membangunkan anda.

Angin tidak aktif.

Aktiviti buruh: mengumpul sisa di tapak.

Permainan luar: "Salji berputar"

Matlamat: Belajar untuk mengaitkan tindakan anda sendiri dengan tindakan peserta dalam permainan. Kembangkan perhatian pendengaran dan aktiviti motor Memupuk keinginan untuk bermain permainan luar

Kerja individu: permainan didaktik

"Suam - sejuk"

Bentuk idea bahawa salji itu sejuk, air dalam paip adalah hangat P

Aktifkan kamus K

Membangunkan kemahiran pertuturan yang koheren, ingatan, pemikiran

Memupuk rasa ingin tahu

Bahan: beg sampah

Berjalan 9

Memerhati matahari

Matlamat: terus berkenalan dengan fenomena alam; menunjukkan bahawa matahari bersinar pada setiap masa sepanjang tahun, membentuk idea bahawa seseorang tidak sepatutnya melihat matahari, mengembangkan minat kognitif. memupuk keinginan untuk berkomunikasi dengan guru

Kemajuan pemerhatian

Matahari bersinar, bermakna hari ini cerah. Salji berkilauan indah di bawah matahari. Matahari tidak bersinar - mendung. Matahari bersinar, tetapi di luar sejuk. Pada musim sejuk matahari bersinar, tetapi tidak panas. Fros menyengat hidung dan telinga.

Di manakah awak, matahari, sebenarnya?

Kami benar-benar kebas.

Tanpa awak air membeku

Tanpa anda, tanah beku.

Keluarlah segera, matahari.

Belaian dan hangat!

Aktiviti buruh

Permainan luar

Matlamat: berlatih melontar, mengembangkan kekuatan lengan. mengembangkan keinginan untuk bersenam

Kerja individu:

Matlamat: belajar melompat dengan dua kaki sambil bergerak ke hadapan, mengembangkan aktiviti motor, memupuk sikap positif terhadap latihan fizikal

Bahan: baldi, penyodok, beg pasir

Berjalan 10

Pemerhatian pokok birch

Matlamat: untuk mengembangkan pengetahuan tentang ciri-ciri birch, yang mana ia boleh dibezakan daripada pokok lain; membangunkan persepsi estetik , memupuk keinginan untuk melindungi dan memelihara alam semula jadi. B

Pokok birch putih di bawah tingkap saya

Ditutup dengan salji, seperti perak

Kemajuan pemerhatian

Bawa anak-anak ke pokok birch.

Kagumi pokok birch dengan anak-anak anda. Periksa batangnya. (Putih, dengan jalur hitam - kelihatan seperti gaun malam).

Aktiviti buruh: menyekop salji ke batang birch

Permainan luar "Santa Claus"

Matlamat: belajar melakukan pergerakan ciri, mengembangkan larian, kelajuan,

membentuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya

Saya Frost, Hidung Merah

Ditumbuhi dengan janggut.

Saya sedang mencari haiwan di dalam hutan.

Cepat keluar!

Keluar arnab!

Kanak-kanak sedang melompat.

Saya akan membekukannya! (lari)

Kemudian guru menamakan haiwan yang berbeza, dan kanak-kanak meniru pergerakan

Kerja individu

Matlamat: menyatukan kemahiran mendaki, membangunkan aktiviti motor,

mengembangkan keinginan untuk bersenam

Berjalan 11

Pemerhatian bullfinches dan tits.

Matlamat: untuk memberi idea tentang bullfinches dan tits, untuk membangunkan keupayaan untuk mengenali burung dengan penampilan, untuk belajar untuk melihat bagaimana burung bergerak, untuk membangunkan kemahiran pemerhatian, untuk memupuk keinginan untuk menjaga burung

Terbang dengan dada kuning

Apakah jenis burung ini

Sungguh anggun penampilannya

Nama dia tit

Kemajuan pemerhatian:

Tonton bagaimana burung mematuk beri pada pokok, cara mereka terbang, dan mengepakkan sayap semasa penerbangan. Bandingkan bullfinch dan tit: bullfinch mempunyai payudara merah, dan tit mempunyai payudara kuning

Aktiviti buruh: Menyediakan makanan burung bersama-sama guru.

Matlamat: untuk mengajar kanak-kanak, dengan bantuan orang dewasa, untuk memberi makan burung. mengembangkan kemahiran motor halus, memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam menjaga burung

Permainan luar "Burung dalam Sarang"

Matlamat: belajar berlari tanpa terlanggar, mengembangkan ingatan, perhatian, kelajuan pergerakan, orientasi ruang, memupuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya

Lukis beberapa bulatan di atas tanah - ini adalah sarang.
Orang dewasa berkata:
Di sini burung terbang, burung kecil.
Semua orang terbang, semua orang terbang - mengepakkan sayap mereka.
Mereka duduk di atas jalan dan makan beberapa biji.
Kluk-kluk-kluk-kluk, betapa saya suka bijirin.
Jom bersihkan bulu supaya lebih bersih.
Begini, begini, supaya lebih bersih!
Kami melompat ke atas dahan untuk menjadikan anak-anak lebih kuat.
Lompat-lompat, lompat-lompat, kita lompat di sepanjang dahan. - Pada isyarat: "Terbang pulang ke sarang anda!" kanak-kanak kembali ke "sarang" mereka

Kerja individu: berjalan melalui objek.

Matlamat: Untuk berlatih berjalan di atas jalan yang lurus sambil melangkah ke atas objek Untuk mengembangkan rasa keseimbangan untuk memupuk keinginan untuk melakukan senaman fizikal semasa berjalan.

Berjalan 12

Memerhati burung pipit

Matlamat: memberi idea tentang burung pipit, mengajar untuk melihat tingkah laku burung pada musim sejuk, dan membangunkan kemahiran pemerhatian. memupuk keinginan untuk menjaga burung.

Kemajuan pemerhatian:

Perhatikan bagaimana burung pipit yang duduk di dahan menjadi kusut kerana sejuk. Pada musim sejuk burung lapar. Kita perlu membantu burung memberi mereka serbuk roti. Bagaimana burung pipit mematuk serbuk - dengan paruhnya. Bagaimana burung pipit bergerak - melompat atau terbang. Burung pipit adalah serupa dengan bullfinches dan titmice, tetapi mereka benar-benar kelabu.

Burung pipit melompat dengan cepat,

Burung kelabu kecil.

Mengintai sekitar halaman rumah

Mengumpul serbuk.

Aktiviti buruh:

Menyediakan makanan burung bersama-sama guru.

Matlamat: untuk mengajar kanak-kanak memberi makan burung dengan bantuan orang dewasa, untuk mengembangkan kemahiran motor halus, untuk memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam menjaga burung

Kerja individu: memanjat tebing salji

Matlamat: untuk mengukuhkan kemahiran mendaki. mengembangkan aktiviti motor dan memupuk keinginan untuk melibatkan diri dalam senaman fizikal

Permainan luar "Burung pipit dan kereta"

Sasaran. untuk mengajar kanak-kanak berlari ke arah yang berbeza tanpa bertembung antara satu sama lain, untuk mula bergerak dan mengubahnya mengikut isyarat guru, untuk mencari tempat mereka. mengembangkan kepantasan, perhatian, memupuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya C

Kanak-kanak duduk di atas kerusi atau bangku di sebelah taman permainan atau bilik. Ini adalah burung pipit dalam sarang. Guru berdiri di sebelah bertentangan. Ia menggambarkan sebuah kereta. Selepas kata-kata guru "Mari terbang, burung pipit, ke laluan," kanak-kanak bangkit dari kerusi mereka, berlari mengelilingi taman permainan, melambaikan tangan mereka yang bersayap.

Atas isyarat guru, "Kereta itu bergerak, terbang, burung pipit kecil, ke sarang anda!" kereta keluar dari garaj, burung pipit terbang ke sarangnya (duduk di atas kerusi). Kereta kembali ke garaj.

Berjalan 13

Pemerhatian pokok pain

Matlamat: untuk membentuk idea tentang ciri-ciri pain yang mana ia boleh dibezakan daripada pokok lain, untuk membangunkan kemahiran pemerhatian, untuk memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi
Kemajuan pemerhatian

Di tapak, guru mengajak kanak-kanak mencari pokok selepas mendengar pantun.

Anda sentiasa boleh menemuinya di dalam hutan

Anda akan pergi berjalan-jalan dan anda akan bertemu.

Berdiri berduri seperti landak

Pada musim sejuk dalam pakaian musim panas.

Bawa anak-anak ke pokok pain. Tarik perhatian mereka kepada ciri ciri. (Daripada daun ada jarum, sentiasa hijau, dahannya panjang ke bawah, pendek di bahagian atas.) Pada musim sejuk, hanya pokok pain yang hijau. Tawarkan untuk berjalan di seluruh wilayah tadika dan mencari pokok pain.

Aktiviti buruh: penyodok salji ke batang pokok pain

Matlamat: mengajar cara menggunakan garu dan spatula, mengembangkan aktiviti motor, memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam penjagaan tumbuhan, dan menanam sikap prihatin terhadap alam semula jadi.

Kerja individu: permainan didaktik "Dekat dan jauh"

Matlamat: memperkayakan perbendaharaan kata, membangunkan kemahiran komunikasi percuma, membangunkan orientasi ruang, memupuk keinginan untuk bermain dengan guru

Permainan luar "Di pokok Krismas"

Matlamat: belajar meniru pergerakan ciri haiwan, meningkatkan kemahiran motor, mengembangkan perhatian dan aktiviti motor. memupuk tindak balas emosi terhadap permainan, keinginan untuk bermain semula

Ayuh, pokok Krismas, menyala, berkilau dengan lampu!

Kami menjemput tetamu. Berseronoklah bersama kami.

Sepanjang laluan, melalui salji, melalui rumput hutan

Arnab Bertelinga Panjang datang berlari ke percutian kami. (melompat)

Dan di belakangnya, semua orang, lihat, ada musang merah.

Musang juga mahu

Bergembiralah bersama kami (berlari dengan tenang)

bergoyang

beruang kaki kelab,

Dia membawakan madu dan kon pain besar sebagai hadiah (mereka mengomel)

Berjalan14

Menonton pokok musim sejuk.

Matlamat: meluaskan pemahaman pokok pada musim sejuk, mengajar untuk mengagumi keindahan alam semula jadi kita, membangunkan pemerhatian, persepsi estetik, memupuk keinginan untuk menjaga objek semula jadi, dan menghormati mereka.

Kemajuan pemerhatian

Maple sedang tidur, birch sedang tidur,
Mereka tidak berdesir ditiup angin.
Mereka bermimpi tentang musim sejuk yang sejuk
Bunyi musim panas dedaunan hijau.
Saya bermimpi tentang kilat jauh,
Dan saya mengimpikan hujan yang ceria

Kagumi pokok yang dilitupi salji dan tarik perhatian kanak-kanak kepada keindahan landskap. Ketahui warna apa yang biasa untuk pokok musim sejuk. Jika matahari bersinar, salji di atas pokok berkilauan.

Jelaskan kepada kanak-kanak bahawa pada hari yang sejuk, dahan semak dan pokok sangat rapuh dan mudah patah, jadi mereka mesti dijaga, tidak patah, tidak dipukul pada batangnya dengan spatula, atau dilanggar dengan kereta luncur.

Aktiviti buruh: penyodok salji ke batang pokok

Matlamat: mengajar cara menggunakan garu dan spatula, mengembangkan aktiviti motor, memupuk keinginan untuk mengambil bahagian dalam menjaga tumbuhan, dan menanamkan rasa hormat terhadap alam semula jadi.

Kerja individu: melompat dengan dua kaki dengan kemajuan

Permainan luar "Cari pokok anda."

Matlamat: untuk mengajar kanak-kanak berlari dengan mudah tanpa bertembung antara satu sama lain; bertindak cepat atas isyarat daripada guru, menyatukan nama pokok, membangunkan orientasi spatial, perhatian, kelajuan

memupuk keperluan untuk aktiviti fizikal

Berjalan 15

Memerhati awan

Matlamat: memperkenalkan pelbagai fenomena alam; mengembangkan imaginasi, memupuk rasa ingin tahu

Kemajuan pemerhatian

Apakah warna awan? Tonton mereka berenang. Apakah rupa mereka?

Perkataan artistik:

Putih-putih, terang-terang

Awan terapung di langit yang dalam.

Negara yang jauh menanti mereka di hadapan,

Jalan itu tidak akan mudah untuk mereka.

Aktiviti buruh

Objektif: untuk mempelajari cara mengisi baldi dengan salji dengan betul ke tahap tertentu; membawa pekerjaan bermula hingga akhir, mengajar untuk bekerjasama, tidak mengganggu antara satu sama lain, mengembangkan aktiviti fizikal, memupuk kerja keras

Matlamat: berlatih melontar. mengembangkan kekuatan lengan, memupuk keinginan untuk melakukan latihan fizikal

Kerja individu: melompat dengan dua kaki dengan kemajuan

Matlamat: belajar melompat dengan dua kaki bergerak ke hadapan, mengembangkan aktiviti motor, memupuk sikap positif terhadap latihan fizikal

Berjalan 16

Pengenalan kepada laluan pejalan kaki - kaki lima

Matlamat: untuk membentuk pengetahuan tentang peraturan tingkah laku di jalanan, untuk mengembangkan perhatian dan kemahiran orientasi spatial, untuk memupuk berhati-hati

Kemajuan pemerhatian

Jemput anak-anak berjalan-jalan di sekitar tadika. Jelaskan kepada mereka bahawa mulai saat ini mereka menjadi pejalan kaki dan mesti mematuhi peraturan jalan raya dengan ketat: bergerak hanya di laluan pejalan kaki (kaki lima), jangan tergesa-gesa, berhati-hati, pegang tangan satu sama lain dengan erat, jangan menjerit, dengar dengan teliti guru itu.

Berhati-hati di jalanan, anak-anak!

Ingat peraturan ini dengan tegas!

Sentiasa ingat peraturan ini

Supaya tiada masalah yang menimpa anda.

Aktiviti buruh Pembinaan bangunan dari salji.

Matlamat: untuk mengajar cara menyekop salji menggunakan penyodok ke tempat tertentu, untuk mengembangkan aktiviti motor, untuk memupuk kerja keras

Permainan luar: "Masuk dalam bulatan."

Matlamat: meningkatkan keupayaan untuk beroperasi dengan objek yang berbeza, belajar membaling objek ke arah tertentu dengan kedua-dua tangan, mengembangkan mata, koordinasi pergerakan, ketangkasan, memupuk keperluan untuk aktiviti fizikal

Kerja individu: melompat

Matlamat: berlatih melompat dengan dua kaki, mengembangkan kemahiran motor, memupuk sikap positif terhadap latihan fizikal

Berjalan 17

Pengawasan kereta

Sasaran: mengajar untuk membezakan kenderaan dengan penampilan, memperkenalkan kerja pemandu, membangunkan keupayaan untuk mendengar cerita guru, memupuk keperluan untuk komunikasi

Kemajuan pemerhatian

Tonton dengan kanak-kanak pergerakan kereta. Jelaskan bahawa pemandu memandu kereta, dia duduk di hadapan, dan semua orang adalah penumpang. Anda tidak boleh bercakap dengan pemandu semasa memandu, supaya kereta itu tidak bertembung dengan kereta lain.

kereta

kereta

Dia meluru di sepanjang jalan.

Dan di belakangnya terdapat habuk tebal

Ia berpusing seperti awan

Permainan luar "Sparrows and a car."

Matlamat: untuk mengembangkan pengetahuan tentang peraturan jalan raya, mengajar untuk berlari tanpa terlanggar, belajar bertindak mengikut isyarat, membangunkan orientasi ruang, kelajuan, memupuk sikap prihatin terhadap rakan sebaya semasa permainan

Prosedur: Kanak-kanak duduk di bangku di satu sisi taman permainan - mereka adalah burung pipit, guru di sisi lain - dia adalah kereta. Selepas perkataan "Burung pipit telah terbang," kanak-kanak berlari mengelilingi taman permainan, selepas perkataan: "Kereta itu bergerak!" Terbanglah burung pipit ke sarangnya,” anak-anak berlari ke tempat duduk mereka.

Kerja individu: menggolek bola

Matlamat: untuk berlatih menggolek bola di antara pin, untuk mengembangkan mata, untuk memupuk keinginan untuk bermain

Aktiviti buruh

Objektif: untuk mempelajari cara mengisi baldi dengan salji dengan betul ke tahap tertentu; membawa pekerjaan yang anda mulakan hingga akhir, belajar untuk bekerja bersama-sama, tidak mengganggu satu sama lain, mengembangkan aktiviti fizikal, memupuk kerja keras

Berjalan 18

Pengawasan pengangkutan barang

Sasaran: mengajar untuk membezakan pengangkutan barang dengan penampilan, memperkenalkan kerja pemandu, membangunkan kemahiran pertuturan yang koheren, memupuk rasa ingin tahu

Kemajuan pemerhatian

Perkenalkan kanak-kanak kepada mesin di mana makanan dihantar. Namakan bahagian utamanya. (Kabin, badan, stereng, roda, tingkap, kren.) Perhatikan bagaimana makanan dipunggah dari kereta, terangkan bahawa makanan adalah beban untuknya. Terangkan kerja penting yang dilakukan oleh mesin ini.

Tidak terbang, tidak berdengung -

Seekor kumbang berlari di jalan.

Dan mereka terbakar di mata kumbang

Dua lampu berkilat.

Aktiviti buruh: kutipan sampah di tapak.

Objektif: mengajar menjaga kebersihan dan ketenteraman di kawasan tadika; mengembangkan aktiviti motor, memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa.

Permainan luar "Pesawat".

Matlamat: belajar berlari ke satu arah, belajar bertindak mengikut isyarat

mengembangkan perhatian, aktiviti motor, memupuk keinginan untuk bermain permainan luar

Kemajuan: Guru berkata: "Bersedia untuk penerbangan." Hidupkan enjin! Jom terbang! Kanak-kanak berlari mengelilingi taman permainan dalam satu arah. Selepas isyarat "Mendarat!" kanak-kanak mendarat di lutut mereka.

Kerja individu: permainan didaktik "Pengangkutan"

Matlamat: belajar membezakan dan menamakan kenderaan (trak, kereta penumpang, ambulans, trak bomba), membangunkan kemahiran pertuturan yang koheren, memupuk aktiviti dalam komunikasi

Berjalan 19

Memantau kerja-kerja janitor

Matlamat: untuk membentuk idea tentang kerja janitor, mengembangkan keupayaan untuk mendengar cerita guru, dan memupuk rasa hormat terhadap kerja orang; responsif

Kemajuan pemerhatian

Semasa berjalan, tarik perhatian kanak-kanak kepada kerja janitor: "Lihat betapa sukarnya dia, mengeluarkan salji, membersihkan laluan supaya anda mempunyai tempat untuk bermain." Jelaskan bahawa petugas kebersihan menjalankan tugasnya dengan baik dan cekap menggunakan penyodok dan penyapu. Dekati petugas janitor dan jemput kanak-kanak untuk memberitahu mereka apa bangunan yang mereka ada di tapak mereka. Janitor menjelaskan bahawa bangunan mesti dilindungi, tidak dipecahkan, dan kawasan itu mesti sentiasa teratur. Beritahu kanak-kanak bahawa anda boleh berterima kasih kepada mereka untuk kerja mereka bukan sahaja dengan kata-kata, tetapi juga dengan perbuatan. Tawaran untuk membantu. Janitor menunjukkan cara menggunakan penyodok dan memuji lelaki itu untuk kerja baik mereka bersama-sama.

Aktiviti buruh Membersihkan kawasan daripada salji.

Matlamat: untuk mengajar cara menggunakan spatula dan penyapu dengan betul, untuk menjalankan kerja yang mula selesai, untuk mengembangkan aktiviti motor, untuk memupuk keinginan untuk membantu orang lain

Permainan luar "Tangkap saya"

Matlamat: untuk mengajar cara menavigasi dengan cepat di angkasa; mengembangkan ketangkasan dan memupuk keinginan untuk bermain dengan guru

Kerja individu: permainan didaktik "Dekat dan Jauh"

Matlamat: memperkayakan perbendaharaan kata, membangunkan kemahiran komunikasi percuma, membangunkan orientasi ruang, memupuk keinginan untuk bermain dengan guru

Berjalan 20

Melihat salji

Sasaran: memperkenalkan kanak-kanak kepada sifat salji, memperkayakan perbendaharaan kata mereka dengan kata sifat, membangunkan kemahiran pertuturan yang koheren, kemahiran memerhati, dan memupuk persepsi estetik terhadap persekitaran

Kemajuan pemerhatian

Pergi berjalan-jalan dengan anak-anak anda dan perhatikan sekeliling anda dengan teliti. Apa yang awak perasan? Semuanya dilitupi salji putih. Salji berkilauan di bawah matahari, malah menyakitkan mata anda. Jemput kanak-kanak berjalan di dalam salji dan dengar bagaimana ia berderit. Salji putih, sejuk, ringan.

Salji turun, salji turun, dan kemudian saya letih...

Apa, salji, salji salji, telah anda jadi di bumi?

Saya menjadi kehangatan bulu untuk tanaman musim sejuk,
Untuk pokok pain - katil bulu renda,
Untuk arnab ia menjadi bantal bawah,
Untuk kanak-kanak - permainan kegemaran mereka.

Aktiviti buruh Membersihkan laluan yang dilitupi salji.

Matlamat: untuk mengajar cara menggunakan spatula dengan betul, untuk menyelesaikan kerja yang dimulakan, untuk membangunkan aktiviti motor, untuk memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa

Kerja individu: pembangunan pergerakan.

Matlamat: berlatih membaling bola dari belakang kepala, mengembangkan keupayaan untuk mengekalkan kedudukan badan yang stabil, kekuatan, memupuk keinginan untuk melakukan latihan fizikal

Permainan luar "Little White Bunny"

Matlamat: untuk mengajar anda mendengar teks dan melakukan pergerakan mengikut teks, berlatih melompat, mengembangkan kemahiran motor, memupuk keinginan untuk bermain permainan luar.

Arnab putih duduk

Dan dia menggoyangkan telinganya.

Macam ni, macam ni

Dia menggoyangkan telinganya.

Sejuk untuk arnab duduk

Kita perlu memanaskan kaki kita.

Tepuk, tepuk, tepuk, tepuk,

Kita perlu memanaskan kaki kita.

Sejuk untuk arnab berdiri

Arnab perlu melompat,

Skok, skok, skok, skok,

Arnab perlu melompat.

Ada yang menakut-nakutkan arnab, arnab itu melompat... dan berlari pergi.

Berjalan 21

Bagaimana orang berpakaian

Matlamat: mengajar untuk mewujudkan hubungan antara cuaca dan pakaian orang, menyatukan nama item pakaian musim sejuk, memperkaya perbendaharaan kata, mengembangkan kemahiran pemerhatian, kemahiran pertuturan yang koheren, memupuk rasa ingin tahu

Kemajuan pemerhatian

Di luar sangat sejuk,

Hidung anak patung itu akan membeku.

Kami akan memakaikan kot padanya

Dan sapu tangan yang lebih hangat

Kepala dalam topi hangat,

Kami akan menyembunyikan tangan kami di lengan baju kami,

Kami akan mempunyai anak patung

Semua terbungkus sekarang.

Musim sejuk, sejuk di luar. Adakah orang memakai pakaian musim sejuk? yang mana satu? Kot bulu, jaket hangat, topi, but felt, sarung tangan, selendang.

Aktiviti buruh

Objektif: untuk mempelajari cara mengisi baldi dengan salji dengan betul ke tahap tertentu; membawa pekerjaan bermula hingga akhir, mengajar untuk bekerjasama, tidak mengganggu antara satu sama lain, mengembangkan aktiviti fizikal, memupuk kerja keras

Permainan luar "Di jalan yang rata."

Matlamat: untuk mengajar orang ramai berjalan bebas dalam lajur satu demi satu; membangunkan koordinasi pergerakan tangan dan kaki, rasa keseimbangan, orientasi dalam ruang, memupuk hubungan mesra

Sepanjang laluan yang rata, kanak-kanak berjalan satu demi satu

Di jalan yang rata

Kaki kita berjalan sekali, dua kali, sekali, dua kali

Melompat di atas kerikil, melompat ke atas kerikil, bergerak ke hadapan

Dengan kerikil, dengan kerikil...

Hentam ke dalam lubang! Mereka mencangkung.

Kerja individu: Membaling beg

Matlamat: untuk berlatih membaling beg pada sasaran mendatar, untuk mengembangkan mata, kekuatan, untuk memupuk keinginan untuk terlibat dalam latihan fizikal

Elena Velgoretskaya
Indeks kad berjalan dalam kumpulan junior pertama

Indeks kad berjalan. Kumpulan junior pertama.

SEPTEMBER

Berjalan 1

Menonton rama-rama adalah untuk membentuk dalam diri kanak-kanak sikap penyayang terhadap serangga, dan untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan dunia di sekeliling mereka.

Latihan permainan "Datang kepada saya"- latih kanak-kanak berlari ke arah yang lurus tanpa henti.

Tugas didaktik "Batu besar dan kecil"

Perintah kerja "Kami akan mengumpul mainan pada akhirnya berjalan-jalan»

Berjalan 2

Memerhati burung memperkayakan pemahaman kanak-kanak tentang dunia di sekeliling mereka.

Permainan luar "Gelembung"- menguatkan kanak-kanak keupayaan untuk berdiri dalam bulatan, secara beransur-ansur mengembangkan dan menyempitkannya.

Permainan didaktik "Kenal melalui bunyi"

Perintah kerja "Jom kumpul pasir dalam kotak pasir"- belajar bagaimana untuk menjalankan tugas mudah.

"Berjalan di jalan"- senaman kanak-kanak berjalan di kawasan terhad.

Berjalan 3

Menonton anjing - melibatkan kanak-kanak dalam memerhati haiwan peliharaan, membentuk idea tentang haiwan peliharaan.

Permainan luar "Matahari dan Hujan"

Permainan didaktik "Isih mengikut warna"- belajar membezakan warna asas, item kumpulan(acuan kotak pasir) mengikut warna.

Kerja. Mari kumpulkan ranting di tapak - libatkan mereka dalam menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Melompat dengan dua kaki.

Berjalan 4

Memerhati bunga di petak bunga - untuk mengembangkan keupayaan untuk melihat perkara-perkara yang indah di sekeliling, untuk mengagumi keindahan bunga, untuk mengajar cara merawat tumbuhan dengan berhati-hati.

Permainan luar "Kucing dan Tikus"- belajar berjalan dalam bulatan, berpegangan tangan, berlari ke arah yang berbeza dengan penghujung teks puisi.

Permainan didaktik “Ambil reben untuk anak patung”- belajar membezakan reben dengan panjang: panjang dan pendek.

Kerja. Kami sedang membina jalan pasir - mengajar kami untuk bekerja berdampingan antara satu sama lain.

Kerja individu. Melempar ke sasaran.

Berjalan 5

Pemerhatian kereta menghantar makanan ke tadika - melibatkan diri dalam memerhati pengangkutan, mengajar untuk menamakan bahagian kereta: kabin, roda, stereng, dsb.

Permainan luar "Kereta api"- berlatih berjalan satu demi satu, ajar cara memulakan dan menamatkan pergerakan mengikut isyarat guru.

Permainan didaktik "Besar - kecil"- belajar cara memilih rumah untuk beruang dan tetikus. (Lukis rumah terlebih dahulu dengan kayu di atas tanah atau dengan krayon di atas asfalt.)

Kerja. "Mari kita sapu pasir dari sisi kotak pasir"– memupuk keinginan untuk bekerjasama dengan guru.

Kerja individu. Berlatih berjalan dalam garis lurus.

Berjalan 6

Memerhati kerja janitor adalah untuk memperkenalkan orang dewasa untuk bekerja dan menyokong keinginan untuk membantu.

Permainan luar "Kejar saya"

Permainan didaktik “Kenali rakan melalui penerangan”- belajar mengenali rakan seperjuangan anda dengan penerangan guru.

Kerja. Kami mengumpul daun - membantu janitor.

Kerja individu. Melompat ke hadapan.

Berjalan 7

Memerhati angin - memperkenalkan kanak-kanak kepada fenomena semula jadi yang boleh diakses, mempelbagaikan aktiviti bermain dengan bantuan tindakan dengan roda pin.

Permainan luar "Pukul sasaran"- mengembangkan mata dan koordinasi pergerakan.

Permainan didaktik “Bawa barang yang sama”- mengajar untuk mencari yang serupa antara mainan.

Kerja. Jom kumpul pasir dalam kotak pasir - libatkan mereka dalam menjalankan tugasan kerja.

Kerja individu. Ulangi sajak nurseri rakyat Rusia “Seekor musang dengan kotak berlari melalui hutan”.

Berjalan 8

Memerhati burung - untuk memupuk minat terhadap dunia di sekeliling kita, untuk mengekalkan minat dalam memerhati objek hidupan liar, untuk memupuk keinginan untuk menjaga burung.

Permainan luar "Kejar masa"- berlatih berlari.

Permainan didaktik "Kenal melalui bunyi"- perkembangan perhatian pendengaran.

Kerja. Kami mengumpul mainan selepas itu berjalan-jalan– memupuk keinginan untuk membersihkan mainan selepas permainan.

“Kaki besar berjalan di sepanjang jalan...”

Berjalan 9

Pemerhatian pakaian: anda sendiri dan orang yang lalu lalang - aktifkan perbendaharaan kata mengenai topik tersebut "Kain", untuk mengembangkan pengetahuan tentang cara berpakaian pada musim gugur.

Permainan luar "Lari kepada saya"- berlatih berlari ke satu arah, tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Cari Anaknya"- belajar mencari haiwan peliharaan muda gambar.

Kerja. Jom kumpul daun - tanam keinginan untuk menjalankan tugasan.

Kerja individu. Lukis dengan kayu di atas pasir - kembangkan minat melukis/

Berjalan 10

Lawatan ke taman tadika - untuk mengembangkan pengetahuan tentang sayur-sayuran, belajar menamakannya.

Permainan luar "Tangkap bola"- mengajar untuk berlari ke arah tertentu.

Permainan didaktik "Urusan"- belajar memahami arahan lisan.

Kerja. Membantu dengan penuaian kentang- memupuk keinginan untuk membantu.

"Kami memotong dan memotong kubis".

Berjalan 11

Memerhati awan: putih, angin memacu awan, mereka berubah bentuk - menarik kepada pemerhatian fenomena semula jadi.

Permainan luar "Anjing Shaggy"– belajar untuk bertindak mengikut isyarat, berlari ke arah yang berbeza tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Beg cantik"- belajar mengenal pasti objek dengan sentuhan.

Kerja. Kumpul kayu di tapak - libatkan kanak-kanak dalam menyiapkan tugasan.

Kerja individu. Memanjat dinding gimnastik.

Berjalan 12

Memerhati perubahan musim dan cuaca dalam alam semula jadi - untuk membentuk idea asas tentang perubahan musim luruh dalam alam semula jadi.

Permainan luar "Kereta"- senaman kanak-kanak dalam berlari dalam arah yang berbeza, dalam keupayaan untuk mula bergerak dan berhenti pada isyarat.

Permainan didaktik “Warna apa?”- belajar membezakan kereta yang lalu lalang dengan warna.

Kerja. "Mengumpul ranting"- biasa bekerja.

Kerja individu. Latihan permainan "Angkat kaki anda lebih tinggi"- belajar memijak objek setinggi 5-10 cm.

Berjalan 13

Pemerhatian pengangkutan - untuk membentuk idea tentang pengangkutan, tentang peraturan lalu lintas asas.

Permainan luar "Kereta"- belajar untuk bergerak di sekitar kawasan tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Di tapak kami"- belajar mengemudi di angkasa, menamakan objek biasa.

Kerja. "Bawa mainan ke kumpulan» - mengajar selepas berjalan-jalan bersihkan mainan anda sendiri.

Kerja individu. "Tangkap dan buang"- berlatih menangkap dan membaling bola.

Berjalan 14

Memerhati pokok: pokok apa? apakah jenis daun yang mereka ada? bagaimanakah pokok menggoyangkan dahannya? – melibatkan diri dalam memerhati pokok-pokok di tapak, membangunkan pertuturan.

Permainan luar "Burung pipit dan kereta"- belajar bertindak mengikut isyarat.

Permainan didaktik "Siapa dan di mana?"- belajar mengemudi di angkasa, meningkatkan pemahaman pertuturan orang dewasa.

Kerja. Tuang pasir ke dalam kotak pasir - ajar cara menjalankan tugasan.

Kerja individu. Permainan pertuturan "Kuat - Senyap".

Berjalan 15

Memerhati rumput: perhatikan apa warna rumput, bagaimana rasanya, dsb. - melibatkan diri dalam memerhati objek alam semula jadi.

Permainan luar "Di jalan yang sempit"- mengembangkan rasa keseimbangan.

Permainan didaktik “Musang, menarilah!”- belajar membezakan bunyi alat dengan telinga.

Kerja. Menyapu sisi kotak pasir - menanamkan keinginan untuk bekerjasama dengan orang dewasa.

Kerja individu. Berlari di atas landasan yang lurus.

Berjalan 1

Memantau rumput di tapak. Perbualan dihidupkan soalan: “Apakah warna rumput? Macam mana rasanya? Siapa yang makan rumpai? Bolehkah kanak-kanak makan rumpai? - mengembangkan pemikiran, pertuturan, ajar untuk membezakan warna, terangkan bahawa anda tidak boleh memasukkan objek yang tidak boleh dimakan ke dalam mulut anda.

Permainan luar "Oleh Beruang di Hutan"- ajar anak berlari ke semua arah.

Permainan didaktik "Tebak apa yang perlu dilakukan"- ajar kanak-kanak untuk mengaitkan sifat perbuatan mereka dengan bunyi rebana. Membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk menukar perhatian pendengaran.

Kerja. “Kami akan membantu petugas kebersihan membersihkan kawasan itu”- tanamkan dalam diri kanak-kanak keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Membaling bola dari jauh.

Berjalan 2

Menonton kucing adalah untuk mengembangkan pemahaman anda tentang haiwan peliharaan - kucing. Memupuk keinginan untuk menjaga haiwan.

Perbualan mengenai topik: “Haiwan manakah yang tinggal di rumah dengan seseorang?”

Permainan luar “Dashings - mengejar”- belajar untuk menyelaraskan tindakan anda dengan tindakan rakan-rakan anda.

Permainan didaktik “Matahari atau hujan?”- ajar kanak-kanak melakukan tindakan mengikut bunyi rebana yang berbeza, mengembangkan keupayaan kanak-kanak untuk menukar perhatian pendengaran.

Kerja. Latihan permainan "Kumpul daun"- belajar cara melaksanakan tugasan kerja.

Kerja individu. Latih kanak-kanak membezakan objek dengan saiz yang berbeza (rumah besar dan rumah kecil, bola besar dan bola kecil, dll.)

Berjalan 3

Memerhati pengangkutan - terangkan kepada kanak-kanak bahawa kereta memandu di jalan raya, pemandu memandu kereta, dan semasa memandu di dalam kereta tidak perlu mengalih perhatian pemandu dengan perbualan.

Permainan luar "Kereta"- ajar kanak-kanak berlari ke arah yang berbeza tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Teka dengan bunyi"

Kerja. Membersihkan kawasan tadika - menyemai keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Latihan permainan "Melangkah Melepasi Tongkat"- membangunkan keupayaan untuk melangkah ke atas objek dan tidak kehilangan keseimbangan.

Berjalan 4

Melihat daun jatuh - tunjukkan kanak-kanak pelbagai warna musim luruh emas; mendedahkan konsep baru "daun gugur".

Permainan luar “Siapa yang lebih pendiam?”- Senaman kanak-kanak berjalan di atas jari kaki ke arah yang ditunjukkan.

Permainan didaktik "Kumpulkan daun merah dan kuning"- belajar membezakan antara warna kuning dan merah.

berjalan - biasa bekerja.

Kerja individu. Latihan permainan "Bawa bola"- mengembangkan keupayaan untuk mengekalkan arah tertentu semasa berjalan.

Berjalan 5

Memerhati burung. Memupuk sikap yang baik terhadap burung.

Permainan luar "Anjing Shaggy"

Permainan didaktik “Di mana kamu menelefon?”- ajar kanak-kanak untuk menentukan arah bunyi.

Kerja. Mengumpul daun dalam longgokan - untuk memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Latihan permainan "Tangkap Bola".

Berjalan 6

Pemerhatian pokok birch. Pertimbangkan untuk mengambil bahasa: daun telah menjadi kuning, angin bertiup, pokok birch bergoyang, menggugurkan daun.

Latihan pernafasan "Angin".

Permainan luar "Tangkap bola"- membangunkan keupayaan untuk mengekalkan arah yang diperlukan semasa berjalan dan berlari.

Permainan didaktik "Kurang-tenang"- ajar anak-anak untuk mengubah kekuatan mengundi: bercakap sama ada secara senyap atau kuat.

Kerja. "Jom kumpul pasir dalam kotak pasir"- melibatkan kanak-kanak dalam menjalankan tugasan.

Kerja individu. Berlari antara dua garisan - membangunkan koordinasi pergerakan.

Berjalan 7

Melihat langit, bercakap soalan: “Tunjukkan saya di mana langit? Apa yang ada di langit? Siapa yang terbang di langit?- mengembangkan pertuturan, memupuk minat terhadap alam sekitar.

Permainan luar "Matahari dan Hujan"- belajar mengemudi di angkasa, bertindak mengikut isyarat.

Kerja. Kumpul cawangan di tapak - terlibat dalam menjalankan tugasan kerja bersama-sama dengan anak-anak yang lebih besar kumpulan.

Kerja individu. Latihan permainan "Melangkah Melepasi Tongkat"- membangunkan keupayaan untuk memijak kayu tanpa kehilangan keseimbangan.

Berjalan 8

Memerhati bunga di atas katil bunga. Tarik perhatian kanak-kanak kepada layu bunga. Bentuk idea tentang perubahan musim luruh dalam alam semula jadi.

Permainan luar "Anjing Shaggy"- ajar kanak-kanak mendengar teks dan bertindak balas dengan cepat kepada isyarat.

Permainan didaktik "Satu banyak"

Kerja. Tawarkan untuk membantu janitor mengutip daun dari kawasan itu. Memupuk keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Berlatih memanjat tangga gimnastik.

Berjalan 9

Pemerhatian angin - angin bertiup, air mata daun dari pokok. Memperkenalkan kanak-kanak kepada fenomena alam yang boleh diakses dan memupuk minat terhadap dunia di sekeliling mereka.

Latihan pernafasan "Angin".

Permainan luar "Kucing dan Burung"- membangunkan kelajuan dan ketangkasan.

Permainan didaktik "Namakan bayi haiwan peliharaan"- membangunkan pertuturan, menyatukan pengetahuan tentang haiwan domestik.

Kerja. Kumpul daun di tempat tertentu - libatkan diri dalam menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Latihan permainan "Tangkap bola"- mengajar untuk berlari ke arah tertentu. Mengajar kanak-kanak mengamalkan onomatopoeia - bersenam "Siapa cakap apa".

Berjalan 10

Memerhati langit (kelabu, hujan renyai-renyai, tiada matahari, burung bersembunyi)- memupuk minat terhadap dunia di sekeliling kita.

Permainan luar "Melalui Strim"- belajar untuk melepasi halangan.

Kerja. “Kumpul batu kerikil dari kawasan itu”- melibatkan kanak-kanak dalam menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Ulang puisi oleh A. Barto "Kuda".

Berjalan 11

Memerhati cacing tanah, mempertimbangkan bagaimana ia bergerak, memberitahu di mana ia hidup - untuk memupuk minat terhadap alam sekitar.

Permainan luar "Kerdil Gergasi"- belajar bertindak mengikut isyarat, berjalan tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Daun besar dan kecil"- ajar kanak-kanak membezakan objek mengikut saiz.

Kerja. Membantu janitor membersihkan kawasan tersebut menggalakkan keinginan untuk membantu orang dewasa.

Kerja individu. Ingat puisi itu "Bola" A. Barto.

Berjalan 12

Memerhati pokok: memeriksa pokok, bahagian utama mereka, menawarkan untuk mengusap batang - memperkenalkan objek alam semula jadi.

Permainan luar "Burung dalam Sarang"- belajar berjalan dan berlari ke semua arah.

Permainan didaktik "Kenal melalui bunyi"- mengembangkan perhatian pendengaran.

Kerja “Mengumpul daun dalam baldi”- belajar bagaimana untuk menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Berlatih memanjat dinding gimnastik.

Berjalan 13

Memerhati kerja janitor, menyediakan semua bantuan yang mungkin - untuk memupuk minat dalam kerja orang dewasa dan keinginan untuk membantu.

Permainan luar "Anjing Shaggy"- membangunkan keupayaan untuk berlari ke arah yang berbeza tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Cari tempat untuk anjing"

Kerja. Membantu janitor membersihkan kawasan - mengekalkan keinginan untuk membantu.

Kerja individu. Permainan jari "Soroka-murai", latihan permainan "Tangkap Bola".

Berjalan 14

Memerhati kehidupan jalan-jalan: pemerhatian kenderaan yang bergerak - ajar membezakan antara kenderaan dana: kereta, bas, traktor, lori, dll.

Permainan luar "Burung pipit dan kereta"- memperkenalkan kanak-kanak kepada peraturan lalu lintas asas, berlatih berlari ke arah yang berbeza, mengajar mereka untuk berlari tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Besar - kecil"- mengembangkan perhatian, berfikir, belajar mengelaskan objek mengikut saiz.

Kerja. Sapu di gazebo - biasakan diri bekerja.

Kerja individu. Ulang sajak semaian "Bay-bye - awak, anjing kecil, jangan menyalak". Latih kanak-kanak melompat sambil bergerak ke hadapan dari kedudukan berdiri.

Berjalan 15

Memerhati pakaian dan kasut kanak-kanak - memperkaya perbendaharaan kata (seluar, jaket, but, kasut, dsb.).

Permainan luar "Kaki"- mewujudkan mood yang baik, teruskan mengajar untuk mendengar orang dewasa.

Permainan didaktik "Beg cantik"- menyumbang kepada pembangunan keupayaan untuk memeriksa objek.

Kerja. "Mari kita kumpulkan ranting-ranting dalam longgokan"- memupuk keinginan untuk bekerja.

Kerja individu. Latihan permainan "Pijak tongkat"- berlatih melangkah melepasi halangan.

Berjalan 1

Pemerhatian pokok. Perkenalkan kanak-kanak kepada tanda-tanda musim luruh (pokok menggugurkan daunnya, kembangkan sikap prihatin terhadap alam semula jadi (dahan pokok tidak boleh patah).

Permainan luar "Kejar saya"- belajar berlari ke arah tertentu tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Pokok Tinggi dan Rendah"- belajar membezakan pokok mengikut ketinggian.

Kerja. Mari kumpulkan batu kerikil di tapak - ajar mereka untuk melaksanakan arahan yang paling mudah.

Kerja individu. Ingat sajak taska "Itik kami pada waktu pagi". Berlatih memanjat dinding gimnastik.

Berjalan 2

Memerhati cuaca hari itu - membentuk idea tentang perubahan musim luruh dalam alam semula jadi.

Permainan luar "Gelembung"- mengembangkan keinginan untuk bermain permainan luar dengan guru.

Permainan didaktik "Satu banyak"- belajar membezakan bilangan objek.

Kerja. Kami mengumpul daun dalam baldi - untuk memupuk keinginan untuk bekerja bersama-sama dengan orang dewasa.

Kerja individu. Gimnastik jari "Bocah jari, ke mana awak pergi?"

Berjalan 3

Memerhati angin - perhatikan dahan pokok, pada daun, bagaimana mereka secara senyap-senyap dibuai oleh angin. Jemput kanak-kanak untuk berpura-pura menjadi mudah - senaman pernafasan. "Angin".

Permainan luar "Kucing dan Tikus"- mengembangkan aktiviti motor, belajar bertindak mengikut isyarat, berlari tanpa bertembung antara satu sama lain.

Permainan didaktik "Teka dengan penerangan"- belajar meneka dari huraian yang mana antara kanak-kanak yang guru meneka.

Kerja. Sapu di gazebo - ajar cara menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Latih kanak-kanak menangkap bola.

Berjalan 4

Memerhati kerja orang dewasa - untuk memupuk minat dalam kerja orang dewasa.

Permainan luar "Siapa yang lebih senyap"- melatih kanak-kanak berjalan di atas jari kaki mereka.

Permainan didaktik "Satu-banyak"- belajar membezakan bilangan objek.

Kerja. Menyediakan semua bantuan yang mungkin dalam membersihkan kawasan daun - memupuk keinginan untuk membantu.

Kerja individu. Membaling bola jarak jauh dengan tangan kanan dan kiri.

Berjalan 5

Pemerhatian jalan raya - untuk memberi gambaran tentang peraturan jalan raya.

Permainan luar “Di mana ia berdering?”- belajar mengemudi di angkasa lepas.

Permainan didaktik "Anak patung yang ingin tahu"- ajar kanak-kanak menjawab soalan "WHO?", "Apa?", "Apa yang dia buat?"

Kerja. Kami mengumpul ranting di satu tempat - mengajar mereka untuk menjalankan tugas mudah.

Kerja individu. Latih kanak-kanak melompat di tempatnya.

Berjalan 6

Memerhati burung - bercakap tentang fakta bahawa apabila cuaca sejuk menghampiri, burung kurang makanan, dan orang ramai harus menjaga mereka. Memupuk sikap prihatin terhadap burung.

Permainan luar "Kaki"- mengamalkan pergerakan berselang-seli (berlari, berjalan, melompat, mencangkung).

Permainan didaktik "Teka dengan bunyi"- terus mengasingkan dan mengenali bunyi alat muzik individu.

Kerja. Sapu di gazebo - libatkan diri dalam melaksanakan tugasan kerja.

Kerja individu. Melompat dengan dua kaki sambil bergerak ke hadapan.

Berjalan 7

Memerhati hujan - satukan idea tentang perubahan musim luruh alam semula jadi: Selalunya hujan, di luar lembap dan mendung.

Permainan luar "Kucing dan Tikus"- berlatih berlari apabila diberi isyarat.

Permainan didaktik "Namakan warna"- belajar membezakan warna asas.

Kerja. Kumpul mainan apabila selesai berjalan-jalan– memupuk keinginan untuk melaksanakan tugasan kerja.

Kerja individu. Memanjat dinding gimnastik.

Berjalan 8

Pemerhatian pokok - tarik perhatian kanak-kanak kepada dahan tanpa daun, beritahu mereka bahawa pokok menggugurkan daunnya pada musim sejuk - memperkenalkan mereka kepada objek hidupan liar, memupuk sikap prihatin terhadap pokok.

Permainan luar "Kejar saya"- melatih kanak-kanak dalam berlari dan berjalan ke arah tertentu.