“Okul kütüphanesinin size ne anlatacağı” projesi. Proje: Bir okul kütüphanesi size neler anlatabilir?

MBOU "Zubovo-Polyanskaya Spor Salonu"

“OKUL KÜTÜPHANESİ NELER ANLATABİLİR”

ARAŞTIRMA PROJESİ

Tamamlayan: 2A sınıfı öğrencileri

Başkan: Lysyakova N.A.

• “Ne Anlatabilirsin?” kolektif projesine katılın. okul kütüphanesi»;
• Kütüphane hakkında gerekli bilgileri çeşitli kaynaklarda bulabilirsiniz;
• Kütüphanedeki tematik katalogdan doğru ve ilgi çekici kitabı bulun;
• Bir ders kitabından eski kitaplar hakkında bilgi edinin;
• Belirli bir konuyla ilgili bir konuşma hazırlayın;
• Okuduklarınızı düşünün;
• Genç okuyucular için öneriler hazırlayın.

• Bir okul kütüphanesi size ne söyleyebilir?

Çalışmanın amacı:

• MBOU Kütüphanesi "Zubovo-Polyanskaya Spor Salonu"

• Kütüphanenin ne olduğunu ve ilk kütüphanelerin neler olduğunu öğrenin.
• Hangi kütüphanelerin bulunduğunu öğrenin.
• Hangi kütüphanelerin en büyük olduğunu öğrenin.
• Kütüphane kataloğu nedir ve nasıl kullanılır?
• Eskiden kitaplar neye benziyordu, kitapların ve okumanın değeri neydi?
• Kitapla ilgili şiirler ve atasözleri.
• Okul kütüphanesine ziyaret.
• Kütüphanede hangi ansiklopedilerin, referans kitapların ve süreli yayınların bulunduğunu belirleyin.
• Projeyi tasarlayın ve sunun.

“Kitap, insanın yarattığı mucizelerin en büyüğüdür” sabah Acı

Yeni bilgi sayfası

"Kütüphane" kelimesi Yunanca kökenlidir. “Byblos” “kitap”, “teke” ise “depo, ardiye” anlamına gelir.

8.000 (sekiz bin) yıl önce ortaya çıktı! Sakinler Antik Mezopotamya kil tabletler üzerine “kama” adı verilen ince bir çubuk kullanarak yazıyorlardı ve yazma yöntemine çivi yazısı adı veriliyordu. Tabletler pişirildi ve en değerlileri bozulmaması için özel kil zarflara yerleştirildi. Arkeologlar saraylarda saklanan ve konularına göre tasnif edilmiş bu türden binlerce tablet bulmuşlardır.

Kütüphaneler Antik Mısır tapınaklardaydılar: rahipler tarafından korunuyorlardı. Mısırlılar papirüs üzerine yazıyorlardı; bu kağıt daha sonra uçlu bir sopanın etrafına sarılıp sandıklarda veya raflarda saklanıyordu.

En ünlüsü İskenderiye'deki kütüphaneydi. Burada 700.000'den (yedi yüz bin) fazla papirüs tomarı saklanıyordu.

Halk kütüphaneleri inşa etmeyi ilk düşünenler eski Romalılardı.

Çağımızın başlangıcında kütüphaneler kilise ve manastırların ayrılmaz bir parçası haline geldi. Rahipler kitapları okuyup kopyaladılar: Onların çabaları sayesinde birçok kütüphanenin bakımı yapıldı.

Görkemli katedraller inşa edildiğinde insanlar katedrallerin yanına küçük kütüphaneler inşa etmeye başladı. Üniversiteler de kitap stokladı. Bazıları “zincirlenmiş” kitap koleksiyonlarıyla ünlüydü. Neden "zincirlenmiş"? Kitapların yapımı o kadar zordu ki, sorun çıkmasın diye duvarlara büyük zincirlerle zincirleniyorlardı.

Bugün bildiğimiz haliyle halk kütüphaneleri yalnızca 100 yıldır var. Bugün kütüphanelerde toplam 130 milyona yakın kitap bulunmaktadır.

• Halk kütüphaneleri okuyuculara en sık kullanılan ve popüler yayınları sunmak.
• Özel kütüphaneler Belirli bir türdeki yayınları toplamak (müzik baskıları, görme engelliler için kitaplar, devlet standartları, patentler vb.) veya belirli bir konu.
• Bilimsel kütüphaneler- bunlar bilimin gelişmesini sağlayan kütüphanelerdir; bilgi ihtiyaçlarının karşılanması bilimsel kurumlar ve uygun fon ve bilgi erişim araçlarına dayalı araştırma faaliyetleriyle ilişkili bireyler.
• Okul kütüphaneleri Temel olarak öğrencilere eğitim süreci için gerekli literatürü sağlamayı amaçlamaktadır.

• SSCB Lenin Kütüphanesi Devlet Nişanı, V.I. Lenin (GBL), Moskova'da
• Tüm Rusya Devlet Yabancı Edebiyat Kütüphanesi adını aldı Mİ. Rudomino , Moskova'da
• Kongre Kütüphanesi, Washington (ABD)
• Parlamento Kütüphanesi, Ottawa (Kanada)

M. I. Rudomino'nun adını taşıyan Tüm Rusya Devlet Yabancı Edebiyat Kütüphanesi

VGBIL , "Yabancı", yabancı dillerde edebiyat konusunda uzmanlaşmış bir Moskova kütüphanesidir.

Devlet Yabancı Edebiyat Kütüphanesi 1924'ten beri mevcuttur. 1975'ten beri kütüphanenin profili şunları içermektedir: kurgu, beşeri bilimler, sanat üzerine yabancı edebiyat yabancı ülkeler ve referans yayınlar.

Kütüphanenin ana binası Moskova'da Yauza Nehri kıyısında, Kotelnicheskaya Rıhtımı'ndaki yüksek binanın karşısında yer almaktadır.

Kongre Kütüphanesi

Washington'da bulunmaktadır. Dır-dir bilimsel kütüphane ABD Kongresi, devlet kurumlarına, araştırma kurumlarına, bilim insanlarına, özel firmalara ve sanayi şirketlerine, okullara hizmet vermektedir.

Parlamento Kütüphanesi

Ottawa, Kanada, Kanada'nın birincil bilgi deposudur. Kütüphanenin koleksiyonu yüzlerce yıllık tarihe yayılan 600.000 öğeyi içeriyor.

Alfabetik katalog

Alfabetik sıraya göre düzenlenmiş kartlar içerir. Her kartta yazarın soyadı ve baş harfleri bulunur. Daha sonra kitabın adı yazılır.

Şiir “Kitaplar olmasaydı nasıl yaşardık” (S. Mikhalkov)

biz dostuz basılı kelimelerle O olmasaydı ne eskisini ne de yenisini bilecektik! Bir an düşünün, Kitapsız nasıl yaşardık? Bir öğrenci ne yapardı, Kitaplar olmasaydı, Her şey bir anda yok olsaydı, Çocuklar için neler yazılırdı: Güzel masallardan komik hikayelere?.. Can sıkıntısını gidermek istediniz, Sorunun cevabını bulun. Kitabı almak için elini uzattı ama kitap rafta değildi! En sevdiğiniz kitap kayıp - örneğin "Chippolino", Ve Robinson ve Gulliver çocuklar gibi kaçtılar. Hayır, böyle bir anın ortaya çıkacağını hayal etmek imkansızdır.

• Ve sen bırakılabilirdin Çocuk kitaplarının tüm kahramanları. Korkusuz Gavroche'tan Timur'a ve Kroş'a - Kaç tanesi arkadaşlar, Bizim için en iyisini isteyenler! Cesur bir kitap, dürüst bir kitap, İçinde birkaç sayfa olsun, Bilindiği üzere tüm dünyada Hiçbir sınır yok. Bütün yollar ona açık Ve tüm kıtalarda Çok konuşuyor Çeşitli diller. Ve herhangi bir ülkeye gidebilir Bütün yüzyıllar geçecek, Harika romanlar gibi "Sessiz Don" ve "Don Kişot"! Çocuk kitabımızın şerefine! Tüm denizlerde yüzün! Ve özellikle Rusça - Primer ile başlıyoruz!

• Bir arkadaşınızı seçtiğiniz gibi bir kitap seçin.
• Kitap mutlulukla süslenir, talihsizlikle teselli edilir.
• Güneşin doğuşu için ılık yağmur neyse, zihin için de kitap odur.
• Kitap sayfaları kirpik gibidir; gözlerinizi açar.
• Okumak en iyi öğrenmedir.
• Bir kitap yazısıyla değil, zihniyle güzeldir.
• Kitap işte yardımcı olacak ve belada yardımcı olacaktır.
• Çok okuyan çok şey bilir.

MCOU Kucheryaevskaya ortaokulu

“Bir okul kütüphanesi size ne anlatabilir?” Projesi

(edebi okuma)

2. sınıf

2014-2015 akademik yılı

Projenin amacı:

“Bir okul kütüphanesi size neler anlatabilir?” kolektif projesine katılın.

Kütüphane hakkında gerekli bilgileri çeşitli kaynaklarda bulabilirsiniz.

Kütüphanedeki tematik katalogdan doğru ve ilgi çekici kitabı bulun

Bir ders kitabından eski kitaplar hakkında bilgi edinin.

Proje çalışma planı:

Kütüphanenin ne olduğunu ve ilk kütüphanelerin neler olduğunu öğrenin.

Antik kitaplar hakkında bilgi toplamak.

Okul ve köy kütüphanelerini ziyaret etmek.

Okul kütüphanesi hakkında görüş alışverişinde bulunun.

Kütüphanede öğrendikleriniz hakkında bir konuşma hazırlayın.

Projeyi tasarlayın ve sunun.

İlk kütüphane8.000 (sekiz bin) yıl önce ortaya çıktı! Eski Mezopotamya halkı kil tabletler üzerine “kama” adı verilen ince bir çubuk kullanarak yazı yazıyordu ve yazı yöntemine çivi yazısı adı veriliyordu. Tabletler pişirildi ve en değerlileri bozulmaması için özel kil zarflara yerleştirildi. Arkeologlar saraylarda saklanan ve konularına göre tasnif edilmiş bu türden binlerce tablet bulmuşlardır.

Eski Mısır kütüphaneleri tapınaklarda bulunuyordu: rahipler tarafından korunuyorlardı. Mısırlılar papirüs üzerine yazıyorlardı; bu kağıt daha sonra uçlu bir sopanın etrafına sarılıp sandıklarda veya raflarda saklanıyordu.

En ünlüsü İskenderiye'deki kütüphaneydi. Burada 700.000'den (yedi yüz bin) fazla papirüs tomarı saklanıyordu.

Halk kütüphaneleri inşa etmeyi ilk düşünenler eski Romalılardı.

Çağımızın başlangıcında kütüphaneler kilise ve manastırların ayrılmaz bir parçası haline geldi. Rahipler kitapları okuyup kopyaladılar: Onların çabaları sayesinde birçok kütüphanenin bakımı yapıldı.

Görkemli katedraller inşa edildiğinde insanlar katedrallerin yanına küçük kütüphaneler inşa etmeye başladı. Üniversiteler de kitap stokladı. Bazıları “zincirlenmiş” kitap koleksiyonlarıyla ünlüydü. Neden "zincirlenmiş"? Kitapların yapımı o kadar zordu ki, sorun çıkmasın diye duvarlara büyük zincirlerle zincirleniyorlardı.

Bugün bildiğimiz haliyle halk kütüphaneleri yalnızca 100 yıldır varlığını sürdürüyor ve bugün kütüphanelerde toplamda yaklaşık 130 milyon kitap başlığı bulunuyor (Google'a göre).

Antika kitaplar

Bir okul kütüphanesi size ne anlatabilir?

Kütüphanede ilginç kitaplar bulabilirsiniz.Shchurov Kirill, Gatsev Igor ve Polyanskikh Ksenia kitabı inceliyor.

"Knizhkina Hastanesi"

Okul çocukları, kütüphaneci Elena Mitrofanovna Kryachko ile birlikte kitapları onarıyor

Çocuklar ihtiyaç duydukları kitapları arıyorlar.

Elena Mitrofanovna, Ksenia Polyanskikh'e 2. sınıf ders kitaplarını nerede bulabileceğinizi açıklıyor.

Polyanskikh Ksenia sözlüklerle tanışıyor.

Shalnev Yaroslav sık sık kitap satın almak için kütüphaneye gelir.

Köy kütüphanesinde.

Çocuklar sık ​​sık köy kütüphanesini ziyaret ederler.

Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

BİR OKUL KÜTÜPHANESİ NELER ANLATABİLİR Öğretmen tarafından doldurulmuştur birincil sınıflar Sturova Svetlana Nikolaevna MBOU "Ortaokul No. 4"

2 slayt

Slayt açıklaması:

Kütüphane nedir? Burası kitapların saklandığı yer. Bu amaçla kitapların eşit sıralar halinde dizildiği, rafların ve rafların bulunduğu ayrı bir oda bulunmaktadır. Üstelik her kitabın kolayca bulunabilmesi için tam olarak yerini alması gerekir. Kütüphanede, her öğrencinin ihtiyaç duyduğu literatürü hızlı ve kolay bir şekilde bulabileceği özel bir alfabetik kataloğa sahiptir, asıl önemli olan kitabın yazarını ve başlığını bilmektir.

3 slayt

Slayt açıklaması:

Proje hedefi: Kütüphaneye düzenli ziyaretler, sistematik okuma ve kütüphane kullanım kurallarına uyum ihtiyacını geliştirmek. Şekil ahlaki nitelikler dostluk, karşılıklı yardımlaşma, sorumluluk, dürüstlük, irade. Yetenek Geliştirme etkileyici okuma; Okumaya olan ilgiyi ve iyi bir kitaba olan sevgiyi geliştirmek Proje hedefleri: · sağlamak pratik yardım okul kütüphanesi; kitap fonunun durumunun iyileştirilmesi; · öğrencilerin eğitimi ilkokul orta yönetimdeki proje faaliyetlerine

4 slayt

Slayt açıklaması:

Okul kütüphanecisi kimdir ve görevleri nelerdir? Bir kütüphaneci çok şey bilen kişidir; tüm kitapların, yeni edebiyatların adlarını bilir; akıllı, yaratıcı, eğitimli kişi; ilginç, her zaman okuyucunun yardımına gelecek - çoğu ankette bulunan standart bir set. Ve gerekli kitabı bulmada aniden zorluklar ortaya çıkarsa kütüphaneci yardımcı olacaktır.

5 slayt

Slayt açıklaması:

Okul çocukları neden kütüphanelere ihtiyaç duyar? Kitap okuduğunuzda birçok ilginç ve eğitici şey öğrenebilirsiniz. Aynı zamanda kültür seviyesi artıyor, ufuklar genişliyor ve iyi okumuş biriyle iletişim kurmak ilginç oluyor. Sessiz, sakin bir ortamda belirli bir konu hakkında rapor veya makale hazırlama fırsatınız olur.

6 slayt

Slayt açıklaması:

Bir öğrencinin kütüphaneyi kullanırken hangi kurallara uyması gerekir? Tek nüsha olarak çok nadir kitaplar var, dağıtılmıyor. Bu durumda böyle bir kitap, okuma odası adı verilen özel olarak belirlenmiş bir yerde kullanılabilir. Orada bulunanlar kendi işleriyle meşgul oldukları ve gürültü dikkati dağıttığı ve konsantrasyonu engellediği için sessizliği korumak çok önemlidir, bu nedenle birbirimize saygı duymalıyız. Kitaplar kitlesel kullanıma yönelik oldukları için sevilmeli ve korunmalıdır. Bu nedenle, bunların ana hatlarını çizemez, sayfaları bükemez veya kırıştıramazsınız. Kütüphaneye yiyecek ve içecekle girilmemelidir, kitapların üzerinde kalıntılar kalabilir. yağlı lekeler. Bu kitabı sizden sonra bir başkasının kullanacağını unutmamalısınız. Bir kitabı eve götürürseniz, onu kaybetmemeli veya taşıma sırasında veya başka bir yerde unutmamalısınız. O zaman aynısını satın almanız gerekecek, ancak çoğu zaman böyle bir kitabı bulmak çok zordur, bu nedenle maliyetini iade etmeniz gerekecektir. İçinde olmak Okuma odası, yaklaşabilirsin kitap rafları ve gerekli literatürü arayın. Ancak onu oraya iade etmek için şu veya bu kitabın hangi yerde durduğunu hatırlamak gerekir, çünkü bir sonraki okuyucu veya kütüphaneci kitabı bulunduğu yerde arayacaktır.

7 slayt

Slayt açıklaması:

Okuyucu formu nedir? Bazı kitaplar eve götürülebilir belirli bir süre Bu amaçla öğrenci adına kayıtlı olan okuyucu formuna kayıt edilir. Ancak aynı zamanda kitabın en geç belirtilen tarihe kadar iade edilmesi gerektiğini de bilmeniz gerekir, aksi takdirde diğer çocukların onu okumaya vakti olmayacaktır.

8 slayt

Burası kitapların saklandığı yer. Bu amaçla kitapların eşit sıralar halinde dizildiği, rafların ve rafların bulunduğu ayrı bir oda bulunmaktadır.

Üstelik her kitabın kolayca bulunabilmesi için tam olarak yerini alması gerekir. Kütüphanede, her öğrencinin ihtiyaç duyduğu literatürü hızlı ve kolay bir şekilde bulabileceği özel bir alfabetik kataloğa sahiptir, asıl önemli olan kitabın yazarını ve başlığını bilmektir.

Ve aniden gerekli kitabı bulmakta zorluk çekerseniz kütüphaneci size yardımcı olacaktır.

Kütüphaneci kimdir ve görevleri nelerdir?

Bu mesleği yapan bir kişinin doğru yerde olması çok önemlidir, her şeyden önce bilgili ve her çocuğa karşı özenli olmalıdır.

Kütüphaneci bu kuruma ilk ziyaretinden itibaren öğrencinin ilgisini çekmeli, onu büyülemelidir. ilginç dünya kitabın. Çocuk burada hoş karşılandığını, burada her zaman hoş karşılandığını hissetmelidir.

Bazı kitaplar belli bir süreliğine eve götürülebilir, bunun için öğrenciye özel oluşturulan okuyucu formuna kayıt edilir. Ancak aynı zamanda kitabın en geç belirtilen tarihe kadar iade edilmesi gerektiğini de bilmeniz gerekir, aksi takdirde diğer çocukların onu okumaya vakti olmayacaktır.

Tek nüsha olarak çok nadir kitaplar var, dağıtılmıyor. Bu durumda böyle bir kitap, özel olarak belirlenmiş bir yerde kullanılabilir. Okuma odası.

Bir öğrencinin kütüphaneyi kullanırken hangi kurallara uyması gerekir?

Orada bulunanlar kendi işleriyle meşgul oldukları ve gürültü dikkati dağıttığı ve konsantrasyonu engellediği için sessizliği korumak çok önemlidir, bu nedenle birbirimize saygı duymalıyız. Kitaplar kitlesel kullanıma yönelik oldukları için sevilmeli ve korunmalıdır.

Bu nedenle, bunların ana hatlarını çizemez, sayfaları bükemez veya kırıştıramazsınız. Kütüphaneye yiyecek ve içecekle girmemelisiniz, kitapların üzerinde yağlı lekeler kalabilir. Bu kitabı sizden sonra bir başkasının kullanacağını unutmamalısınız.

Bir kitabı eve götürürseniz, onu kaybetmemeli veya taşıma sırasında veya başka bir yerde unutmamalısınız. O zaman aynısını satın almanız gerekecek, ancak çoğu zaman böyle bir kitabı bulmak çok zordur, bu nedenle maliyetini iade etmeniz gerekecektir.

Okuma odasındayken kitap raflarına gidebilir ve ihtiyacınız olan literatürü arayabilirsiniz. Ancak onu oraya iade etmek için şu veya bu kitabın hangi yerde durduğunu hatırlamak gerekir, çünkü bir sonraki okuyucu veya kütüphaneci kitabı bulunduğu yerde arayacaktır.

Okul çocukları neden kütüphanelere ihtiyaç duyar?

Kitap okuduğunuzda birçok ilginç ve eğitici şey öğrenebilirsiniz. Aynı zamanda kültür seviyesi artıyor, ufuklar genişliyor ve iyi okumuş biriyle iletişim kurmak ilginç oluyor. Sessiz, sakin bir ortamda belirli bir konu hakkında rapor veya makale hazırlama fırsatınız olur.

Kütüphanelerde ne gibi ilginç olaylar oluyor?

Çoğu zaman öğrencilerin okudukları hakkındaki izlenimlerini paylaştıkları okul konferansları ve tartışmalar düzenlenir.

Okul çocuklarının yaşamlarını ve eğitimini etkileyen bazı konuların hararetle tartışıldığı tematik akşamlar düzenleniyor. Okul çocuklarına yeni kitaplar tanıtmak ve ilgilerini çekmek için periyodik olarak yeni yayın sergileri düzenlenmektedir.

Okul kütüphanesi geliştirme kavramları.

Okul yönetimi, öğrencileri organize edip disipline ettiği, kendi kendine eğitimi teşvik ettiği ve bu da akademik performansın artmasına yol açtığı için kütüphaneye katılımla ilgilenmektedir.
Kütüphane kitap, ders kitabı ve dergilerle güncelleniyor, içinde kalma koşulları iyileştiriliyor ve bunun için belli bir miktar para ayrılıyor.