Pike kuyruğunun faydalı özellikleri. Turna kuyruğu çiçeği - halk işaretleri. Turna kuyruğunun hikayesi (L.V. Skrebtsova) Turna kuyruğu zehirli midir?

Alçı

Bahçıvan - ilk moda tutkunu

Elbise solmuş,

Ya boya değişti:

Her şey mordu

Peygamber çiçeği mavisi oldu .(Ortanca)

Çalı gürleşti,

Pencerede gereksiz değil,

Yapraklar görünmez

Ve meyveler yasaktır .(Kuşkonmaz)

Kışın ve yazın pencerede

Sonsuza kadar yeşil ve güzel.

Parlak kırmızı

Şefkatle yanıyor …(Balsam)

Su kaplı cam

Kirpi eldiveniyle. (sansevieria)

Kambur, oluklu yaprak,

Dikenleri var ama acıtmasını bilmiyor,

Ama bize istediği saatte davranabiliyor.( Aloe)

Örümcek ağlarındaki dağdan

Örümcekler asılı -

Yeşil demet .(Taş kıran çiçeği)

Bir fabrikamız var

Ananas ananas değildir.

Yaylı sert levha, içinden

Kemik tarağı gibi görünüyor.( Tsikas)

Yeşil, dikenli,

Kirpiye benziyor

Ve çiçekler saten

Beyaz, sarı, kırmızı. (Kaktüs)

Vinç burnu

Bize parfüm getirdi. (Sardunya veya turnanın burnu.)

Bir asır boyunca evi dekore edecek,

Ve o evdeki herkesi iyileştirecek.

Bu çiçeğin görünüşü çirkin,

Ama şifacı olarak ünlüdür. (Aloe.)

Dik duvarın yukarısında,

Dökme beton üzerinde

Kırkayak tarar

Yaprakları yanınızda taşımak .(sarmaşık)

Keçiyle değil sütle,

Asma değil ağaç kabuğu ile .(ficus)

Havayı arındırın

Konfor yaratın

Pencereler yeşil,

Tüm yıl boyunca çiçek açar .(Sardunya)

Su kaplı cam

Kirpi eldiveniyle .(Kaktüs)

Camdan güneşe doğru

Penceremizin dışarısı sıcak değildi.

Bir perde asacağım

Beyaz bir aralayıcıda,

Tığ işi hasır değil -

Canlı ve yeşil .(ticaret)

Gözleme

Uzun ince bir bacak üzerinde.

Kekler çok yapışkan ve üzerlerinde iğneler çıkıyor.( Dikenli incir)

Vanyok ıslak duruyor,

Ve buklelerde bir ışık var. (Balsam)

Ne tür bir kuyruk büyümeye başladı:

Bir gölette değil, bir nehirde değil -

Pencerede, sobanın yanında. (Sansevieria / turna kuyruğu /)

Pencere ve balkon çalılığı,

Yaprak kabarık ve hoş kokuludur,

Ve penceredeki çiçekler yanan bir şapka gibidir. (Sardunya.)

Yuvarlak top

Bir kirpi gibi

Ama namlu ve bacaklar olmadan.

Penceremde büyüyor

Ondan gerçekten hoşlanıyorum. (Kaktüs.)

Balerin çıktı:

Bluz üvez ağacı gibidir.

Lila etek, peygamber çiçeği mavi kurdele.

Bacaklar yontulmuş olanlar gibi

Ayakkabılar yaldızlıdır. (Fuşya)

Halk arasında "ısırgan otu" adı verilen bir ev bitkisi.

(Coleus)

Çin'den bize geldi.

Alıştım ve ne kadar yorulduğumu bilmeden,

Tüm yıl boyunca neşe için, yürekten çiçek açar!

Ve çiçekler rengarenk ve çok güzel!

(Çin gülü ebegümeci)

İğne yastığı değil

Kirpi değil, Noel ağacı değil,

Ama kendisinin kırılmasına izin vermeyecek,

Çünkü her yeri iğnelerle kaplı. (Kaktüs)

Yeşil, dikenli,

O yüz yaşında,

Burun akıntısı sizi şaşırttığı anda,

Ona olabildiğince hızlı koş!( Aloe)

İç mekan bitkileriyle ilgili bilmecelerden oluşan bir koleksiyon

Ev bitkileri hakkında bilmeceler

sana bir şiir anlatacağım

Farklı harika bitkiler hakkında.

Zekanızı kullanacaksınız

Ve bana bitkiyi göster...
Havayı arındırın
Konfor yaratın
Pencereler yeşil,
Tüm yıl boyunca çiçek açarlar (İç mekan bitkileri).

Beyaz meyve suyu bagajda gizli,

Bir deri parçası gibi

Saksıda büyüyebilir mi?

Belki ormanda, nehirde.

Hindistan'da doğdu.

Buna ne denir? (Ficus)
Düz, uzun, kiriş değil.

Çizgili ama karpuz değil. (Sansevieria)


Bahçıvan - ilk moda tutkunu

Elbise solmuş,

Ya boya değişti:

Her şey mordu

Peygamber çiçeği mavisi oldu . (Ortanca)
Çalı gürleşti,

Pencerede gereksiz değil,

Yapraklar görünmez

Ve meyveler yasaktır . (Kuşkonmaz)


Kışın ve yazın pencerede

Sonsuza kadar yeşil ve güzel.

Parlak kırmızı

Şefkatle yanıyor... (Balsam)


Su kaplı cam

Kirpi eldiveniyle. (Sansevieria)


Kambur, oluklu yaprak,

Dikenleri var ama acıtmasını bilmiyor,

Ama bizi her an iyileştirir. (Aloe)
Örümcek ağlarındaki dağdan

Örümcekler asılı -

Yeşil salkımlar (Saksafrag)
Bir fabrikamız var

Ananas ananas değildir.

Yaylı sert levha, içinden

Tıpkı kemik tarağı gibi (Tsikas).


Yeşil, dikenli,

Kirpiye benziyor

Ve çiçekler saten

Beyaz, sarı, kırmızı. (Kaktüs)


Vinç burnu

Bize parfüm getirdi. (Sardunya veya turnanın burnu.)


Bir asır boyunca evi dekore edecek,

Bu çiçeğin görünüşü çirkin,

Ama şifacı olarak ünlüdür. (Aloe.)

Dik duvarın yukarısında,

Dökme beton üzerinde

Kırkayak tarar

Yaprakları yanınızda taşımak . (Sarmaşık)
Keçiyle değil sütle,

Asma değil, kabuklu. (Ficus)


Havayı arındırın

Konfor yaratın

Pencereler yeşil,

Tüm yıl boyunca çiçek açar . (Sardunya)


Su kaplı cam

Kirpi eldiveniyle (Kaktüs)


Camdan güneşe doğru

Penceremizin dışarısı sıcak değildi.

Bir perde asacağım

Beyaz bir aralayıcıda,

Tığ işi hasır değil -

Canlı ve yeşil (Tradescantia)


Gözleme

Uzun ince bir bacak üzerinde.

Kekler çok yapışkan, üzerlerinde iğneler çıkıyor (Dikenli armut).
Vanyok ıslak duruyor,

Ve buklelerde bir ışık var. (Balsam)


- Ne tür bir kuyruk büyümeye başladı:

Bir gölette değil, bir nehirde değil -

Pencerede, sobanın yanında. (Sansevieria / turna kuyruğu /)
Pencere ve balkon çalılığı,

Yaprak kabarık ve hoş kokuludur,

Ve penceredeki çiçekler yanan bir şapka gibidir. (Sardunya)
Yuvarlak top

Bir kirpi gibi

Ama namlu ve bacaklar olmadan.

Penceremde büyüyor

Ondan gerçekten hoşlanıyorum. (Kaktüs.)
Balerin çıktı:

Bluz üvez ağacı gibidir.

Lila etek, peygamber çiçeği mavi kurdele.

Bacaklar yontulmuş olanlar gibi

Ayakkabılar yaldızlıdır. (Fuşya)
Halk arasında "ısırgan otu" adı verilen bir ev bitkisi.

(Coleus)
Çin'den bize geldi.

Alıştım ve ne kadar yorulduğumu bilmeden,

Tüm yıl boyunca neşe için, yürekten çiçek açar!

Ve çiçekler rengarenk ve çok güzel!

(Çin gülü-ebegümeci)

İğne yastığı değil

Kirpi değil, Noel ağacı değil,

Ama kendisinin kırılmasına izin vermeyecek,

Çünkü her yeri iğnelerle kaplı. (Kaktüs)


Yeşil, dikenli,

O yüz yaşında,

Burun akıntınız olur olmaz

Şaşırttın

Olabildiğince hızlı ona koş (Aloe)
Büyüyen bir lianam var
Kanepenin yanındaki küvette.
Yaprakları oyulmuştur -
Pencerelerden geçtiler. (Canavarlar)
Kök ve çiçek kokusu,
Kıllı yapraklar.
Sabah erken kalk
Ve seninkini sula (sardunya).
- Bu bitkinin diğer adı nedir? (Sardunya)
Çocuklar annelerinden uzaklaşmak istediler
Ama annem hepsini tutmayı başardı.
Bu küçük demetler böyle asılı kalıyor.
İpliklerin üzerinde yeşil bebek bitkileri var. (Klorofil)
Odamızda yetişiyor
Asla çiçek açmaz.
Yaprakları tüy gibidir
Ama insanların bir inancı var:
Ormanın neresinde çiçek açacak,
İnsan orada bir hazine bulacaktır. (Nefrolepis, eğrelti otu)

Ağaç benzeri saplar,


Yapraklar ksifoiddir.
Belki yüz yıl yaşıyor?
Yanıt olarak ne diyorsunuz? (Aloe)

İnsanlar buna ne diyor? (Agav, rannik, tıbbi)

Bu güzel çiçekli bitkinin ikinci adı, yapraklarla çoğaltılabilen Saintpaulia'dır. (Menekşe)

Şaşırtıcı bir şekilde bir yapraktan


Bir bitki yetiştirebilirsiniz.
Bir çiçek toplayacağım, aldırma
Yeni bir tane olacak... (menekşe).

Yaprakların arasında ışıklar var


Vanka ıslak çiçekler.
İnsanlar ona böyle seslendi -
Çok su içiyor.
Doğru isim nedir?
Adını kendiniz koymaya çalışın! (Balsam)
Pencerede, rafta

İğneler büyüdü.

Evet saten çiçekler

Kızıl ve kırmızı. (Kaktüsler)


Çocukları iç mekan bitkileriyle tanıştırmak için eğlenceli deneyler

“Sulu ve Susuz” deneyimini yaşayın
Hedef: Faktörleri tanımlayın dış ortam Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için gerekli (su, ışık, ısı)
Malzeme: İki özdeş bitki (balsam), su
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin neden susuz yaşayamayacaklarını bulmayı önerir (bitki kurur, yapraklar kurur, yapraklarda su vardır); bir bitki sulanırsa diğeri sulanmazsa ne olur (bitki sulanmadan kurur, sararır, yapraklar ve gövde elastikiyetini kaybeder) Sulamaya bağlı olarak bitkilerin durumunun izlenmesinin sonuçları kurs boyunca çizilir bir haftalık. Bitkilerin suya bağımlılığına ilişkin bir model oluşturun. Çocuklar bir bitkinin susuz yaşayamayacağı sonucuna varırlar.

"Aydınlıkta ve karanlıkta" deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için gerekli çevresel faktörleri belirlemek.
Malzemeler: Bir tencerede bir ev bitkisinin kesimleri, dayanıklı kartondan yapılmış bir kutu, topraklı iki kap.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin yaşam için ışığa ihtiyaç duyup duymadığını öğrenmeyi önerir. Saksıyı bitki kesimleriyle bir karton kapakla örtün. Yedi ila on gün sonra deneyin sonuçlarını çizin (başlığın altındaki çiçek hafif ve soluk hale geldi). Kapağı çıkarın. Yedi ila on gün sonra sonucu tekrar çizin (çiçek ışıkta yeşile döner, bu da içinde beslenmenin oluştuğu anlamına gelir)

Deney “Bir bitki nefes alabilir mi?”
Amaç: Bitkinin hava ve solunum ihtiyacını belirlemek. Bir bitkide solunum sürecinin nasıl gerçekleştiğini anlayın.
Malzemeler: Ev bitkisi, kokteyl pipetleri, Vazelin.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin nefes alıp almadığını, nefes aldıklarını nasıl kanıtlayacağını sorar. Çocuklar, insanın nefes alma süreci hakkındaki bilgilerine dayanarak, nefes alırken havanın bitkiye girip çıkması gerektiğini belirler. Tüpten nefes alın ve nefes verin. Daha sonra tüpteki delik Vazelin ile kapatılır. Çocuklar bir tüpten nefes almaya çalışırlar ve Vazelinin havanın geçmesine izin vermediği sonucuna varırlar. Bitkilerin yapraklarında nefes almalarını sağlayan çok küçük delikler olduğu varsayılmaktadır. Bunu kontrol etmek için yaprağın bir veya iki tarafına Vazelin sürün ve bir hafta boyunca her gün yaprakları gözlemleyin. Bir hafta sonra şu sonuca varırlar: Yapraklar alt kısımlarından "nefes alır", çünkü alt tarafa Vazelin bulaşan yapraklar ölür.

Deney “Bir bitkinin solunum organları var mıdır?”
Amaç: Bitkinin tüm kısımlarının solunumla ilgili olduğunu belirlemek.
Malzeme: İçinde su bulunan şeffaf kap, uzun yaprak sapı veya sap üzerinde bir yaprak, bir kokteyl tüpü, bir büyüteç.
İlerleme: Bir yetişkin, havanın yapraklardan bitkinin içine geçip geçmediğini bulmayı önerir. Havanın nasıl tespit edileceğine dair önerilerde bulunulur: Çocuklar bir sapın kesiğini bir büyüteçle inceler (delikler vardır), sapı suya batırır (gövdeden kabarcıkların çıkışını gözlemler). Bir yetişkin ve çocuklar "Yaprağın İçinden" deneyini yaparlar: Şişeye 2-3 cm boş bırakarak su dökün. Sapın ucu suya batırılacak şekilde şişeye bir yaprak yerleştirin. Şişenin deliğini mantar gibi hamuru ile sıkıca kapatın. Burada pipet için bir delik açıp ucu suya ulaşmayacak şekilde yerleştiriyorlar, pipeti hamuru ile sabitliyorlar. Aynanın önünde durarak şişedeki havayı emdirin. Suya batırılan sapın ucundan hava kabarcıkları çıkmaya başlar. Çocuklar, gövdedeki suda kabarcıklar görülebildiği için havanın yapraktan gövdeye geçtiği sonucuna varırlar.

“Kim daha iyi?” deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için uygun koşulları belirlemek, bitkilerin toprağa bağımlılığını kanıtlamak.
Malzemeler: İki özdeş çelik, su dolu bir kap, topraklı bir saksı, bitki bakım malzemeleri.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin topraksız uzun süre yaşayıp yaşayamayacağını (yapamazlar) belirlemeyi önerir; En iyi nerede yetişirler - suda mı yoksa toprakta mı? Çocuklar sardunya kesimlerini suyla, toprakla farklı kaplara koyarlar. İlk yeni yaprak görünene kadar onları izleyin. Deneyin sonuçları bir gözlem günlüğünde ve bitkinin toprağa bağımlılığının bir modeli şeklinde (topraktaki bitki için) belgelenir. yeni yaprak daha hızlı görünür, bitki daha iyi güç kazanır, bitki su bakımından zayıftır)

"Labirent" deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkinin ışığı nasıl aradığını belirlemek.
Malzeme: Karton kutu labirent şeklinde kapaklı ve bölmeli; Bir köşesinde patates yumrusu, diğer köşesinde bir delik var.
Prosedür: Bir yumruyu bir kutuya yerleştirin, kapatın, delik ışık kaynağına bakacak şekilde sıcak bir yere koyun. Delikte patates filizleri göründükten sonra kutuyu açın. Yönlerini ve renklerini not ederek inceleyin (filizler soluk, bükülmüş). Kutuyu açık bırakarak filizlerin rengindeki ve büyüme yönündeki değişimi gözlemlemeye devam edin (yeşile dönerler, uzarlar). farklı taraflar). Sonuç formüle edildi: bitki ışıkta daha iyi büyüyor.

Deney "Bitkilerin ne yemesi gerekir?"
Hedef: Bitkiyi beslemek için ışık ihtiyacını belirlemek
Malzeme: Sert yapraklı iç mekan bitkileri (ficus, yeşim bitkisi), yapışkan sıva
Prosedür: Bir yetişkin çocuklara bir bilmece mektubu sunar: çarşafın bir kısmına ışık düşmezse ne olur (çarşafın bir kısmı daha açık olacaktır). Çocukların varsayımları deneyimlerle test edilir: Yaprağın bir kısmı sıva ile kaplanır, bitki bir hafta boyunca bir ışık kaynağının yakınına yerleştirilir. Bir hafta sonra yama çıkarılır ve çocuklar şu sonuca varır: Işık olmadan bitkilerde yiyecek oluşamaz.

Gıda Fabrikası Deneyimi
Amaç: Bitkinin kendi beslenmesini sağlayabileceğini belirlemek.
Malzeme: İçinde bitki bulunan saksı cam kavanoz geniş boyunlu, hava geçirmez kapaklı.
Prosedür: Çocuklar büyük şeffaf bir kabın içine bir bitkinin kesimini suya veya küçük bir tencereye bir bitki koyarlar. Toprak sulanır. Kap bir kapakla hava geçirmez şekilde kapatılır ve sıcak, aydınlık bir yere yerleştirilir. Tesis bir ay boyunca izlenir. Neden ölmediğini öğrenirler (bitki büyümeye devam eder, kavanozun duvarlarında periyodik olarak su damlaları belirir, sonra kaybolur). Bitki kendini besler.
“Kökler ne işe yarar?” deneyimini yaşayın

Hedef : bitkinin köklerinin suyu emdiğini kanıtlayın; bitki köklerinin işlevini açıklığa kavuşturmak; Köklerin yapı ve işlevi arasındaki ilişkiyi kurar.

Teçhizat : kökleri olan bir sardunya veya balsam sapı, bir kap su, kapakla kaplı sap için bir yuva ile.

Deneyin ilerleyişi : Öğrenciler kökleriyle birlikte balsam veya sardunya kesimlerini inceler, bitkinin neden köklere ihtiyaç duyduğunu (kökler bitkiyi toprağa sabitler) ve suyu emip emmediklerini öğrenirler. Bir deney yapın: Bitkiyi şeffaf bir kaba yerleştirin, su seviyesini işaretleyin, kabı, kesme yuvası olan bir kapakla sıkıca kapatın. Birkaç gün sonra suya ne olduğunu tespit ediyorlar (su kıtlaştı). 7-8 gün sonra çocuğun varsayımı kontrol edilir (su miktarı azalır) ve suyun kökler tarafından emilme süreci anlatılır. Çocuklar sonucun taslağını çizerler.

Bir tencerede uzun bir filiz büyüdü,

Yumuşak bir sabah yaprakları açtım.

Tüm yapraklara güzellik ve beslenme

Birlikte yeraltında kök salıyorlar.
Deney “Suyun köklerdeki hareketi nasıl görülür?”

Hedef : Bitki köklerinin suyu emdiğini kanıtlar, bitki köklerinin fonksiyonlarını açıklar, köklerin yapı ve fonksiyonları arasındaki ilişkiyi kurar.

Teçhizat : kökleri olan balsam sapı, gıda boyası ile su.

Deneyin ilerleyişi : Öğrenciler kökleriyle birlikte sardunya veya balsam kesimlerini inceler, köklerin işlevlerini netleştirir (bitkiyi toprakta güçlendirir, ondan nem alır). Kökler yerden başka ne alabilir? Çocukların varsayımları tartışılır. Kuru gıda boyasını - "yiyecek" düşünün, suya ekleyin, karıştırın. Köklerin sudan fazlasını alması durumunda ne olacağını öğrenin (kökler farklı bir renge dönüşmelidir). Birkaç gün sonra çocuklar deneyin sonuçlarını bir gözlem günlüğüne çizerler. Toprakta kendisine zararlı maddeler varsa bitkiye ne olacağını açıklığa kavuştururlar (bitki, suyla birlikte zararlı maddeleri de alarak ölecektir).

Didaktik oyunlar


"Yuvalayan oyuncak bebek nerede saklanıyor?"

Didaktik görev. Listelenen özelliklere göre bir öğe bulun.
Oyun aksiyonu. Gizli bir oyuncak bulmak.
Kural. Göz atamazsınız.
Teçhizat. Masaya 4 – 5 bitki konur.
Oyunun ilerleyişi.Çocuklara "onlarla saklambaç oynamak isteyen" bir matryoshka bebeği gösteriliyor. Öğretmen çocuklardan gözlerini kapatmalarını ister ve bu sırada oyuncağı bitkilerden birinin arkasına saklar. Daha sonra çocuklar gözlerini açar. “Yuvalayan bebek nasıl bulunur? - şimdi sana yuva yapan bebeğin nerede saklandığını söyleyeceğim. Öğretmen bitkinin neye benzediğini anlatır (ağaç, çimen gibi), sapını, yapraklarını, çiçeklerini anlatır. Çocuklar yuva yapan bebeğin nerede saklandığını tahmin ederler.
"Aynısını bul"

Didaktik görev
Oyun eylemleri. Benzer bir öğeyi arayın.
Kural.
Teçhizat.
Oyunun ilerleyişi. Öğretmen masalardan birinde bir bitki gösterir (fotoğraf), onu anlatır özellikler ve ardından çocuğu grupta aynı bitkiyi bulmaya davet eder.
"Çiçekçi"

Bilginin içeriği. Çocuklarla birlikte bitkilerin isimlerini, kısımlarını hatırlayın, özellikler bazıları.
Didaktik görev. Nesneleri karakteristik özelliklerine göre tanımlayın, bulun ve adlandırın.
Kural. Ne dendiğini söylemeden departmanın adını verin ve tesisi tanımlayın.
Oyunun ilerleyişi. Ev bitkileri, çocukların her birini açıkça görebilmesi için masanın üzerine yerleştirilir. Burası Çiçekçi Dükkanı. Alıcılar bitkiye isim vermiyor, sadece tanımlıyor. Satıcı bunu tanımalı, adlandırmalı ve ardından satın alma işlemini gerçekleştirmelidir.
"Ne değişti?"

Didaktik görev: nesneleri benzerliğe göre bulma

Oyun eylemi: benzer bir öğeyi ara

Kural: Tanınmış bir bitkiyi ancak bir yetişkinin sinyali üzerine, açıklamasını dinledikten sonra gösterebilirsiniz.

Teçhizat:İki masaya 3-4 özdeş bitki yerleştirilir.

Oyunun ilerleyişi: bir yetişkin masalardan birinde bir bitkiyi gösterir ve onu anlatır karakteristik özellikler ve ardından çocuğu başka bir masada bulmayı teklif ediyor. Oyun masalardaki bitkilerin her biri ile tekrarlanır.
“İsmine göre bir bitki bulun”

Didaktik görev: adına göre bir bitki bulun.

Oyun eylemleri: adlandırılmış bir bitkiyi arayın

Kural: Bitkinin nerede saklandığına bakamazsınız.

Oyunun ilerleyişi: Bir yetişkin bir ev bitkisine isim verir ve çocuğun onu bulması gerekir. Bir çocuğun odanın tamamında bir bitki bulması zorsa, bitkileri masanın üzerine yerleştirerek görevi basitleştirebilirsiniz. Daha sonra odada bir bitki bulmak oyunun daha karmaşık bir versiyonu haline gelecektir.
“Tahmin et ne tür bir bitki”

Görev. Bir nesneyi tanımlayın ve onu açıklamasından tanıyın.

Taşınmak. Bitkiler her zamanki yerlerinde. Öğretmen çocuklardan birini bunlardan birini seçmeye ve onu açıklamaya davet eder, böylece tüm çocuklar bunun ne tür bir bitki olduğunu bilip söyleyebilsinler. Açıklamanın tutarlılığı gereklidir. Çocuklar bitkiyi tahmin ettiğinde onları grup odasında bu türün bitkisinin temsilcilerini bulmaya davet edebilirsiniz.
"Aynısını bul"

Didaktik görev. Nesneleri benzerliğe göre bulun.

Oyun eylemleri. Benzer bir öğeyi arayın.

Kural. Tanınmış bir bitkiyi ancak öğretmenin açıklamasını dinledikten sonra vereceği sinyal üzerine gösterebilirsiniz.

Teçhizat.İki tabloya veya bitkileri gösteren fotoğraflara yerleştirilen aynı bitkiler.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen masalardan birinde (fotoğraf) bir bitki gösterir, karakteristik özelliklerini anlatır ve ardından çocuğu grupta aynı bitkiyi bulmaya davet eder.
“Kelebek hangi çiçeğe kondu?”

Görev. Renklerin adlarını düzeltin.

Teçhizat. Kelebek.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen gösterir kağıt kelebek uçuşunu simüle etmenizi sağlayan ince bir elastik bant üzerinde. Bir kelebek havalanır ve bir ficusun üzerine konur. Öğretmen çiçeğe isim vermeyi teklif eder.
"Kimin çiçeği?"/Yazarın gelişimi/

Görev. Bitki ve çiçeği eşleştirin.

Teçhizat:çiçek resimleri.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen bir çiçek gösterir ve çocuklar bu şekilde açan bir bitki bulurlar.


"Üçüncü tekerlek"

Görev. Toplu iğne ayırt edici özellikleri bitkiler.

Teçhizat. Resimler veya iç mekan bitkileri.

Oyunun ilerleyişi. Diğer ikisinden bir şekilde farklı olan bir bitkiyi adlandırın.

Aloe, kaktüs, Cyperus.

Tradescantia, netkresia, Coleus'un

Klorofit, eğrelti otu, balsam.


"Nerelisin?"

Görev. Bitkilerin anavatanını bulun.

1 seçenek

Teçhizat. Bitkilerin çizimleri, ülkelerin (veya kıtaların) kartları.

Oyunun ilerleyişi.

Bu bahçe ne büyük bir mucize -

Sadece gözlerini ondan alamazsın.

Peki nerede olabilirler?

Herkesi buraya mı getirelim?

Öğretmen ülkelerin (veya kıtaların) resimlerini ve kartlarını masaya koyar; çocuklar onlarla eşleşmelidir.

seçenek 2

Teçhizat. Dünya haritası, çömlek kupaları, harita kupaları

Oyunun ilerleyişi.Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? Bitkilerin de gezgin olduğunu biliyor muydunuz? Bitkilerin doğduğu yerin nerede olduğunu bilmek ister misiniz? Açık Çiçek saksıları yapıştırılmış kupalar (her tencereye farklı renk) Çocuklar haritada bir bitkinin anavatanını bulur ve saksıdakiyle aynı renkte bir daire yapıştırır.
"Ev bitkileri nasıl çoğalır?"

Görevler.Çocukların iç mekan bitkilerini çoğaltma yöntemleri, genç dikimler için gerekli koşullar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve bitkilere nasıl bakım yapılacağını öğretmek.

Malzeme. Bitkileri ve bunların çoğaltılma yöntemlerini gösteren delikli kartlar.

Oyun aksiyonu. Yayılma yöntemlerinin sembolü ile bir bitkiye bir çizgi bağlayın, bir şekilde üreyen bitkileri bulun.

Şiirler

Ogonyok
Soğuk bir gün pencerenin dışında çıtırdıyor
Pencerede Ogonyok adında bir çiçek var.
Yapraklar kıpkırmızı çiçek açar,
Sanki ışıklar gerçekten yanmış gibiydi.
Sularım, bakımını yaparım
onu kimseye veremem

E. Blaginina


Kapalı çiçekler

Barınağı arkadaşlarınızla paylaştığınızda -

Hayat basit ve kolaydır,

Kelimelerle değil desteklesinler -

Narin yaprakların ışıltısı.

Alplerden evinize menekşeler geldi,

Afrika'dan - clerodendron.

Palmiye ağacı gibi gökyüzünü sıcak hatırlar

Tropikal abutilon,

Saksılardan yeşillik akıyor,

Ve güneşin elini tut

Ve her yerde bulunan sardunya.

Evet, yeterli sıcaklık ve ışığa sahip değiller -

Kuzeyde sığınak buldular.

Ancak bu bilim ne kadar önemlidir:

Ellerinde olanı veriyorlar.

Tüm olumsuzluklardan pencereniz

Canlı bir buket onları gizleyecektir.

Ve bu güneş renkli

Nazikçe ısınacaksınız!
****
Harika, çok renkli el feneri -
Bu nasıl bir sihir?
Çiçeklerini açacak
Noel'den hemen önce!
Yaprak damlacıkları gibi,
o güzel ve ışıltılı,
Aralık ayında dairenizi aydınlatacak
ışıltısıyla - bir Decembrist.

Svetlana Titankova
Bitkiler ne içindir?


havayı temizle

tedavi ediliyor


oksijen ver

hava durumunu tahmin etmek

rahatlık yaratmak (güzellik)


moralini yükselt


Neden toprağı gevşetiyorlar?

Toprağı gevşetmek ıslak halde yapılır; kuru toprağı gevşetmek köklere zarar verebilir.

Gevşek toprak, bitkiye daha iyi su sağlanmasına yardımcı olur (su daha iyi emilir)

Gevşek toprak, sıkıştırılmış topraktan daha uzun süre nemi tutar

Gevşetmeye kuru sulama denmesi boşuna değil.
Selamlar

...Hadi yavaşça bir daire çizerek yürüyelim

Ve her çiçeğe “merhaba” deyin.

Çiçeklerin üzerine eğilmem lazım

Yırtmak veya kesmek için değil,

Ve onların nazik yüzlerini görmek için

Ve onlara nazik bir yüz göster.

SamadVurgun


Kartlar

  1. "Yardım edebilirim"
Resimlere bakmak. MazilaBabashkin, iç mekan bitkilerine şu şekilde bakmayı öneriyor:


  • kışın, taze soğuk havayı soluyabilmeleri için onları açık pencereye mümkün olduğunca yakın yerleştirin;

  • mümkün olduğunca sık ve bol su;

  • pencere kapatıldığında en kısa zamanda kaldırın karanlık yer- yatağın altında daha iyi; asla toprağı gevşetmeyin.
Katılıyor musun?
2 Görev. Ayı bitkileri sulamaya karar verdi ama yine ne yapacağını unuttu. Bitkiyi sulamasına yardım et. Bana ne yapacağımı söyle. Resimlere bakın ve ayıyı sulamaya hazırlamayı unuttuğunuzu söyleyin. Boş kutuya çizin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuklardan bitkinin sulanması gereken sırayı modellemeleri istenir. Şu soru sorulur: Ayı sulamaya hazırlanırken neyi unuttu? (Su) Doğru cevaptan sonra çocuklar bir kova su çekerler.

3 görev. Ayının ne kadar güzel bir balsam yetiştirdiğine bakın. Ayıya balzamın hangi kısımlarının olduğunu hatırlatın, oklarla gösterin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuklar öncelikle bitki parçalarının modellerine bakmalı ve bunları adlandırmalıdır. Daha sonra çocuklardan modellerden balzamın ilgili kısımlarına oklar çizmeleri istenir.

4 görev. Bitkinin eksik olduğunu çizin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuk bağımsız olarak herhangi bir kabı su ile çekmelidir.

Kullanılmış literatür listesi


  1. Grineva E., Zeleeva S.“ Çalışma kitabı Konuyla ilgili " Dünya» Dergi “Hoop” Sayı 2, 2001.

  2. Voronkevich O.A. Ekolojiye hoş geldiniz! 3-4 yaş arası çocuklar için çalışma kitabı Genç grup. Bölüm 2. – St. Petersburg: “ÇOCUKLUK-BASIN”, 2005. -32 s.

  3. Repnikova L., Fedorova G., Vashurina R. Delikli kartlarla oyunlar Dergisi “Hoop” No. 3, 2001 S.33

Çiçekler belki de doğada bulunan her şeyin en güzelidir. Kırmızı, yeşil, sarı - Bayramlarda bizi sevindirir ve sıkıntılara daha kolay katlanmamıza yardımcı olurlar. Peki çocuklarımız çiçekler hakkında ne biliyor? Bitki dünyasının güzel temsilcilerini tanıyabilecekler mi? Çiçeklerin nerede ve nasıl büyüdüğünü, büyümeleri için neyin gerekli olduğunu, bitkinin neye benzediğini biliyorlar mı?

Bu sayfada kendi bilginizi test edebilir, çocuğunuzun bilgisini geliştirebilirsiniz. Çiçeklerle ilgili birçok ilginç ve büyüleyici bilmece var ve bitki örtüsü Toprak. Bilmeceleri çözün, bebeğinizi geliştirin, ona yeni bilgiler verin.

Güzel çiçekler
Bahçede çiçek açtı
Renklerle dolu,
Ve sonbahar hemen köşede.
(Yıldız çiçeği)

* * *
Çalı gürleşti,
Pencerede gereksiz değil,
Yapraklar görünmez
Ve meyveler haramdır.
(Kuşkonmaz)

* * *
Kambur, oluklu yaprak,
Ama bize her an davranabiliyor.
(Aloe)

* * *
Kışın ve yazın pencerede
Sonsuza kadar yeşil ve güzel.
Parlak kırmızı
Yavaşça yanıyor... (balsam).

* * *
Kurutulmuş bir çiçek var,
Bebek otu,
Kadife kıyafetlerle
Ve bir kedi bacağıyla.
(Ölmez otu)

* * *
Bütün kış ve bütün yaz
Kırmızı bir elbise giymiş.
(Begonya)

* * *
Parlak mavi, kabarık
Ekmekle doğacak,
yemek için uygun değildir.
(Peygamber Çiçeği)

* * *
Çavdar tarlada hızla yükseliyor.
Orada çavdarın içinde bir çiçek bulacaksın.
parlak mavi ve kabarık,
(Peygamber Çiçeği)

* * *
Bence herkes bilecek
Eğer sahayı ziyaret ederse,
Bu küçük mavi çiçek
Herkes tarafından iyi bilinir... (peygamber çiçeği).

* * *
Küçük Vasya'ya buna denir
Ve tarlada toplanan çiçekler.
(Peygamber Çiçeği)

* * *
Mantarları sepette taşıdık
Ve bir mavi çiçek daha.
Bu küçük mavi çiçek
Kendisine... (peygamber çiçeği) adını verdi.

* * *
Yaprak - ok,
Çiçek - bir tabakta,
Ve sap bir çimen bıçağıdır
Yay gibi kıvrılmış.
(Konvolvulus)

* * *
Suda bir çiçek büyüyor -
Kar beyazı taç yaprağı.
(Nilüfer)

* * *
Herkes bizi tanıyor:
Alev kadar parlak
Biz aynı isimleriz
Küçük tırnaklarla.
Vahşi doğaya hayran kalın
Kızıl... (karanfiller).

* * *
Pencere ve balkon çalısı.
Yaprak kabarık ve hoş kokuludur,
Ve penceredeki çiçekler -
Ateşli bir şapka gibi.
(Sardunya)

* * *
Pencerenin yanındaki çiçek tarhında
Patates ekilir.
Çiçekleri çok büyük
Hem aydınlık hem karanlık.
(Dahlia)

* * *
Bahçıvan - ilk moda tutkunu
Elbise solmuş,
Ya boya değişti:
Her şey mordu
Peygamber çiçeği mavisi oldu.
(Ortanca)

* * *
Birçok keskin yaprak -
Kırmızı, sarı, beyaz, rengarenk.
Bana bak, bak
Kendime... (karanfil) diyorum.

* * *
BEN - otsu bitki
Bir çiçekle leylak rengi.
Ama vurguyu değiştir
Ve şekere dönüşüyorum.
(İris)

* * *
Su kaplı cam
Kirpi eldiveniyle.
(Kaktüs)

* * *
Yakıcı güneşin altında büyüdü
Kalın, sulu ve dikenlidir.
(Kaktüs)

* * *
Bazen mor bazen mavi
Seninle ormanın kenarında buluştu.
Ona çok sesli bir isim verdiler,
Ama zili çalması pek mümkün değil.
(Zil)

* * *
Küçük mavi çan asılı duruyor,
Asla çalmıyor.
(Zil)

* * *
Eh, çanlar, Mavi renk,
Dil var ama çınlama yok.
(Çanlar)

* * *
Sürahiler ve tabaklar
Boğulmazlar ve kavga etmezler.
(Su zambakları)

* * *
Bataklığın ortasında çekim yapacağız
Muazzam fotoğraf.
Çok parlak resim -
Burada çiçek açtı... (nilüfer).

* * *
Bu çiçek mayıs ayında açıyor
Beyaz boncuklar takıyor.
(Vadideki Zambak)

* * *
Beyaz çanlar
Bahçemde,
Yeşil bir sap üzerinde
Gölgelerde saklanmak.
(Vadideki Zambak)

* * *
Mayıs ayında çiçek açar,
Onu ormanın gölgesinde bulacaksınız:
Bir sapın üzerinde, sıra sıra dizilmiş boncuklar gibi,
Güzel kokulu çiçekler asılır.
(Vadideki Zambak)

* * *
Geceleri bile bir karınca var
Evini özlemeyecek:
Şafağa kadar yol-yol
Fenerler yanıyor.
(Vadideki Zambak)

* * *
Üst üste büyük sütunlar üzerinde
Beyaz lambalar asılı.
(Vadideki Zambak)

* * *
Yeşil bir kordon üzerinde
Beyaz çanlar.
(Vadideki Zambak)

* * *
Vasya sınıfa çiçek getirdi
Eşsiz güzellik.
Yapraklar plastikten yapılmış gibi görünüyor
Vasily'nin çiçeklerinde.
Çabuk bana bir vazo ver,
O koyacak... (zambaklar).

* * *
Aslan gibi ağzımı açıyorum
Ve ben kendime... (aslanağzı) diyorum.

* * *
Sarı, kabarık
Toplar kokulu.
Onları dondan koruyacak
Dallarında... (mimoza).

* * *
Sarı-altın çiçek,
Tavuk gibi, kabarık.
Dondan hemen soluyor
Bizim hanım evladımız... (mimoza).

* * *
Uzun ince sap
Yukarıda kırmızı bir ışık var.
Bir bitki değil, bir deniz feneri -
Bu parlak kırmızı... (haşhaş).

* * *
Güneş başımın tepesini yakıyor,
Çıngırak yapmak istiyor.
(Haşhaş)

* * *
Yeşil tavuktan
Tamamen tüylerle kaplı,
Gurur duyuyorum
Kızıl horoz!
(Haşhaş)

* * *
Bozkırları kırmızı ipekle giydiriyorum
Ve şekere adını veriyorum.
(Haşhaş)

* * *
O çiçek prensi-şairdir,
Sarı bir şapka takıyor.
İlkbahar hakkında tekrar sone
Bize okuyun... (narsist).

* * *
Çiçeklerim turuncu alevler
Ve yapraklar yeşil madalyalar gibidir.
Adında - doğu ülkesi.
Peki beyler, beni tanıdınız mı?
(Nasturtium)

* * *
İşte çiçeklerle dolu bir açıklık,
Açık mavi noktalar gibi.
Anyutka için onu burada toplayacağım
Mavi unutma beni).

* * *
Etrafta sadece yapraklar var.
Alışılmadık bir ismimiz var
Ama maniküre ihtiyacımız yok!
(Kadife çiçeği)

* * *
Güneş sabah erkenden düşüyor
Açıklıkta göründüler.
Bu sarı bir sundress içinde
Giyinmiş... (karahindiba).

* * *
Uzun yeşil bir bacakta
Top yolun yakınında büyüdü.
(Karahindiba)

* * *
Ben kabarık bir topum
Temiz bir alanda bembeyaz oluyorum,
Ve esinti esti -
Bir sap kaldı.
(Karahindiba)

* * *
Çayırın üzerinde paraşütler
Bir dalın üzerinde sallanmak.
(Karahindiba)

* * *
Top beyazlaştı, rüzgar esti ve uçup gitti.
(Karahindiba)

* * *
Efsaneye göre çiçeğim
Hazineleri açar.
Yılda bir kez diyorlar
Bir mucize gerçekleşir.
Ama dürüst olacağım:
Aslında çiçek açmıyorum!
(Eğreltiotu)

* * *
Bahçedeki yemyeşil çalılar çiçek açtı,
Eşekarısı ve arıları çekiyor.
Hepsi icinde büyük çiçekler havlu -
Beyaz, pembe, bordo!
(Şakayık)

* * *
altın elek,
Çok sayıda siyah ev var.
Kaç tane küçük siyah ev var,
Pek çok küçük beyaz sakin var.
(Ayçiçeği)

* * *
Antoshka dönüyor
Tek ayak üzerinde
Güneşin durduğu yer
İşte oraya bakıyor.
(Ayçiçeği)

* * *
Siyah taç, sarı kenar.
(Ayçiçeği)

* * *
Bir tarla evinde büyüdüm -
Ev tahılla dolu.
Duvarlar yaldızlıdır
Panjurlar sertleştirilmiştir.
(Ayçiçeği)

* * *
Bir tohum ektim -
Güneşi büyüttük.
(Ayçiçeği)

* * *
Alan sarı dalgalarla kaplı gibi görünüyor.
Burada bir çiçek büyüyor...
Ustalıkla dönüyor
Güneş'in başının arkasında.
(Ayçiçeği)

* * *
Ormanın çözülmüş bir bölümünde
Küçük bir çiçek büyüdü.
Ölü ağaçta saklanmak
Küçük beyaz... (kardelen).

* * *
Bir filiz kırılıyor,
Muhteşem çiçek.
Kar altından çıkıyor,
Güneş görünecek ve çiçek açacak.
(Kardelen)

* * *
Karla kaplı tümseklerde,
Beyaz bir kar örtüsünün altında,
Bulduk küçük çiçek,
Yarı donmuş, zar zor hayatta.
(Kardelen)

* * *
Dik duvarın yukarısında,
Dökme beton üzerinde
Kırkayak tarar
Yaprakları yanına alır.
(Sarmaşık)

* * *
Yüzün kokulu,
Ve kuyruğu dikenlidir.
(Gül)

* * *
Kaprisli ve hassasım
Herhangi bir tatil için gerekli.
Beyaz olabilirim, sarı olabilirim, kırmızı olabilirim
Ama ben her zaman güzel kalıyorum!
(Gül)

* * *
Bir düğün buketinde iyi görünüyorum
Ve bülbüllerin ıslık çaldığı bahçede.
Tüm yıl boyunca dünyanın birçok ülkesinde
Bir aşk ilanı olarak hizmet ediyorum.
(Gül)

* * *
Bahçedeki çalıların üzerinde yetişir,
Kokusu tatlıdır, bal gibi.
Ama gözyaşları sıklıkla akıyor
Onları yırtanlar. Bu... (güller).

* * *
Bahçede küçük bir kıvrım var; beyaz bir gömlek,
Altın kalpli. Ne olduğunu?
(Papatya)

* * *
Çayırdaki bir patika boyunca yürüyordum,
Güneşi bir çimen yaprağının üzerinde gördüm.
Ama hiç sıcak değil
güneşin beyaz ışınları.
(Papatya)

* * *
Bahçede bir kıvrılma var -
Beyaz gömlek.
Altın kalpli,
ne olduğunu?
(Papatya)

* * *
Yaz aylarında çelenk öreceğiz
Oksana, Masha, Sveta için,
Alenka için iki Natasha.
Tüm çelenkler...(papatyalar)'dan yapılmıştır.


* * *
Harika çiçek
Parlak bir ışık gibi.
Bir beyefendi gibi muhteşem, önemli,
Narin kadife... (lale).

* * *
Camdan güneşe doğru
Penceremizin dışarısı sıcak değildi.
Bir perde asacağım
Beyaz bir aralayıcıda,
Tığ işi hasır değil -
Canlı ve yeşil.
(Tradescantia)

* * *
Keçiyle değil sütle,
Asma değil, kabuklu.
(Ficus)

* * *
Havayı arındırın
Konfor yaratın
Pencereler yeşil,
Tüm yıl boyunca çiçek açarlar.
(Çiçekler)

* * *
Zarif, parlak bir fincandan
Böcekler eğleniyor.
(Çiçek)

ÇİÇEKLER HAKKINDA BİLMELER.

Çiçeklerde pek fazla gizem yoktur. Çiçekler hayatımızı süslüyor ve göze keyif veriyor. Ancak buna rağmen çiçeklere birçok gizem ayrılmıştır. Çocuklar için çiçeklerle ilgili bir dizi bilmece sunuyoruz. Her bilmecenin cevabı bir çiçeğin adı olacaktır. Bu bilmeceler, çocuğunuzla iletişimde sadece eğlenceli bir etki değil, aynı zamanda eğitici unsurlar da yaratmanıza yardımcı olacaktır. Çünkü bu bilmeceler sayesinde çocuk çok şey öğrenebilecek ilginç bilgiçiçeklerle ilgilidir.

Ben otsu bir bitkiyim

Bir leylak çiçeğiyle.
Ama vurguyu değiştir
Ve şekere dönüşüyorum... (Iris)

Ormanın tazeliğini kokluyoruz

İlkbaharın sonlarında getirir
Çiçek kokulu, narin,
Kar beyazı bir fırçadan... (Vadideki Zambak)

Altın ve genç
Bir hafta içinde griye döndü,
Ve iki gün içinde
Kafam kel.
cebime koyacağım
Eski...(Karahindiba)


Üşümeyle zincirlenmişti
Ve bir rüzgârla oluşan kar yığını altında uyudum.
İlkbaharda çiçek açtı,
Yaza kadar çiçek açtı
Gelin gibi bembeyaz oldu
Ve kırmızı, çok güzel... (Şakayık)

Pencerede, rafta

İğneler büyüdü
Evet, saten çiçekler -
Kızıl ve kırmızı...(Kaktüs)

Pencerenin yanındaki çiçek tarhında

Patates ekilir.
Çiçekleri çok büyük
Hem aydınlık hem karanlık... (Dahlia)

Uzun ince sap
Yukarıda kırmızı bir ışık var.
Bir bitki değil, bir deniz feneri -
Parlak kırmızı...(Mac)

Pencere ve balkon çalısı.
Yaprak kabarık ve hoş kokuludur,
Ve penceredeki çiçekler -
Ateşli bir şapka gibi... (Sardunya)

Bir soğandan büyüdü
Ama yemek için iyi değil.
Parlak bir cam üzerinde
Şu çiçek şuna benziyor... (Lale)

Yaprak - ok,
Çiçek - bir tabakta,
Ve sap bir çimen bıçağıdır
Yay gibi kıvrılmış... (Loach)

Bataklığın ortasında çekim yapacağız
Muazzam fotoğraf.
Çok parlak resim -
Burada çiçek açtı... (Nilüfer)

Kurutulmuş bir çiçek var,
Bebek otu,
Kadife kıyafetlerle
Ve bir kedi bacağıyla... (Ölmez Otu)

varım kış bahçesi

Bütün günü geçireceğim.
Ben devralacağım sulu boya boyaları.
Ben çizeceğim...(Hercai Menekşe)

İlkbaharda kar temizlenir

Hem çam iğneleri hem de ölü odun.
Ve ilk ortaya çıkan
Çözülmüş bir alanda...(Kardelen)

Bak - çite
Bahçenin kraliçesi çiçek açtı.
Lale ya da mimoza değil,
Dikenlerde de bir güzellik vardır... (Gül)

Sarı, kabarık

Toplar kokulu.
Onları dondan koruyacak
Şubelerinde... (Mimoza)

Güneşli kenarda
Çimenlerin arasında duruyor.
Leylak kulakları
Sessizce kaldırdı.
Ve burada bize yardımcı olacak
kıvraklık -
Herkes çiçeğe der... (Menekşe)

İşte dikenli çalılar
Onlara dokunmamak daha iyi.
Rose'un akrabası
Dikenlerin arasında bir tehdit gizlidir.
En azından kaktüs değil, diken değil
Ama bahçede diken var... (Kuşburnu)

Beyaz sepet -

Altın alt,
İçinde bir çiy damlası var
Ve güneş parlıyor... (Papatya)

Güzel çiçekler

Bahçede çiçek açtı
Renklerle dolu,
Ve sonbahar çok yakında... (Asters)


Orada burada kağıt parçaları üzerinde

Mor havai fişekler.
Sıcak bir mayıs günü
Çiçek açıyor...(Leylak)

Bu çiçek mavi

Seni ve beni hatırlatıyor
Gökyüzü hakkında - saf, saf,
Ve parlak güneş... (Unutma beni)

Çavdar tarlada hızla yükseliyor.

Orada çavdarın içinde bir çiçek bulacaksın.
Parlak mavi ve kabarık,
Hoş kokulu olmaması üzücü... (Peygamber Çiçeği)

sen dolambaçlı yol

Güneş bir bacağın üzerinde büyür.
Güneş olgunlaştıkça,
Bir avuç tane tane olacak... (Ayçiçeği)

Direklerde bayraklar var

Direğin altında kılıçlar var... (Glayöl)

Küçük mavi çan asılı duruyor,

Hiç çalmıyor... (Zil)

Vasya sınıfa çiçek getirdi

Eşsiz güzellik.
Yapraklar plastikten yapılmış gibi görünüyor
Vasily'nin çiçeklerinde.
Çabuk bana bir vazo ver,
O koyacak...(Zambaklar)

Herkes bizi tanıyor:

Alev kadar parlak
Biz aynı isimleriz
Küçük tırnaklarla.
Vahşi doğaya hayran kalın
Kızıl...(Karanfiller)

Ev bitkileri hakkında bilmeceler

sana bir şiir anlatacağım

Farklı harika bitkiler hakkında.

Zekanızı kullanacaksınız

Ve bana bitkiyi göster...
Havayı arındırın
Konfor yaratın
Pencereler yeşil,
Tüm yıl boyunca çiçek açarlar (İç mekan bitkileri).

Beyaz meyve suyu bagajda gizli,

Bir deri parçası gibi

Saksıda büyüyebilir mi?

Belki ormanda, nehirde.

Hindistan'da doğdu.

Buna ne denir? (Ficus)
Düz, uzun, kiriş değil.

Çizgili ama karpuz değil. (Sansevieria)


Bahçıvan - ilk moda tutkunu

Elbise solmuş,

Ya boya değişti:

Her şey mordu

Peygamber çiçeği mavisi oldu . (Ortanca)
Çalı gürleşti,

Pencerede gereksiz değil,

Yapraklar görünmez

Ve meyveler yasaktır . (Kuşkonmaz)


Kışın ve yazın pencerede

Sonsuza kadar yeşil ve güzel.

Parlak kırmızı

Şefkatle yanıyor... (Balsam)


Su kaplı cam

Kirpi eldiveniyle. (Sansevieria)


Kambur, oluklu yaprak,

Dikenleri var ama acıtmasını bilmiyor,

Bir perde asacağım

Beyaz bir aralayıcıda,

Tığ işi hasır değil -

Canlı ve yeşil (Tradescantia)


Gözleme

Uzun ince bir bacak üzerinde.

Kekler çok yapışkan, üzerlerinde iğneler çıkıyor (Dikenli armut).
Vanyok ıslak duruyor,

Ve buklelerde bir ışık var. (Balsam)


- Ne tür bir kuyruk büyümeye başladı:

Bir gölette değil, bir nehirde değil -

Pencerede, sobanın yanında. (Sansevieria / turna kuyruğu /)
Pencere ve balkon çalılığı,

Yaprak kabarık ve hoş kokuludur,

Ve penceredeki çiçekler yanan bir şapka gibidir. (Sardunya)
Yuvarlak top

Bir kirpi gibi

Ama namlu ve bacaklar olmadan.

Penceremde büyüyor

Ondan gerçekten hoşlanıyorum. (Kaktüs.)
Balerin çıktı:

Bluz üvez ağacı gibidir.

Lila etek, peygamber çiçeği mavi kurdele.

Bacaklar yontulmuş olanlar gibi

Ayakkabılar yaldızlıdır. (Fuşya)
Halk arasında "ısırgan otu" adı verilen bir ev bitkisi.

(Coleus)
Çin'den bize geldi.

Alıştım ve ne kadar yorulduğumu bilmeden,

Tüm yıl boyunca neşe için, yürekten çiçek açar!

Ve çiçekler rengarenk ve çok güzel!

(Çin gülü-ebegümeci)

İğne yastığı değil

Kirpi değil, Noel ağacı değil,

Ama kendisinin kırılmasına izin vermeyecek,

Çünkü her yeri iğnelerle kaplı. (Kaktüs)


Yeşil, dikenli,

O yüz yaşında,

Burun akıntınız olur olmaz

Şaşırttın

Olabildiğince hızlı ona koş (Aloe)
Büyüyen bir lianam var
Kanepenin yanındaki küvette.
Yaprakları oyulmuştur -
Pencerelerden geçtiler. (Canavarlar)
Kök ve çiçek kokusu,
Kıllı yapraklar.
Sabah erken kalk
Ve seninkini sula (sardunya).
- Bu bitkinin diğer adı nedir? (Sardunya)
Çocuklar annelerinden uzaklaşmak istediler
Ama annem hepsini tutmayı başardı.
Bu küçük demetler böyle asılı kalıyor.
İpliklerin üzerinde yeşil bebek bitkileri var. (Klorofil)
Odamızda yetişiyor
Asla çiçek açmaz.
Yaprakları tüy gibidir
Ama insanların bir inancı var:
Ormanın neresinde çiçek açacak,
İnsan orada bir hazine bulacaktır. (Nefrolepis, eğrelti otu)

Ağaç benzeri saplar,


Yapraklar ksifoiddir.
Belki yüz yıl yaşıyor?
Yanıt olarak ne diyorsunuz? (Aloe)

İnsanlar buna ne diyor? (Agav, rannik, tıbbi)

Bu güzel çiçekli bitkinin ikinci adı, yapraklarla çoğaltılabilen Saintpaulia'dır. (Menekşe)

Şaşırtıcı bir şekilde bir yapraktan


Bir bitki yetiştirebilirsiniz.
Bir çiçek toplayacağım, aldırma
Yeni bir tane olacak... (menekşe).

Yaprakların arasında ışıklar var


Vanka ıslak çiçekler.
İnsanlar ona böyle seslendi -
Çok su içiyor.
Doğru isim nedir?
Adını kendiniz koymaya çalışın! (Balsam)
Pencerede, rafta

İğneler büyüdü.

Evet saten çiçekler

Kızıl ve kırmızı. (Kaktüsler)


Çocukları iç mekan bitkileriyle tanıştırmak için eğlenceli deneyler

“Sulu ve Susuz” deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için gerekli çevresel faktörleri (su, ışık, ısı) belirlemek
Malzeme: İki özdeş bitki (balsam), su
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin neden susuz yaşayamayacaklarını bulmayı önerir (bitki kurur, yapraklar kurur, yapraklarda su vardır); bir bitki sulanırsa diğeri sulanmazsa ne olur (bitki sulanmadan kurur, sararır, yapraklar ve gövde elastikiyetini kaybeder) Sulamaya bağlı olarak bitkilerin durumunun izlenmesinin sonuçları kurs boyunca çizilir bir haftalık. Bitkilerin suya bağımlılığına ilişkin bir model oluşturun. Çocuklar bir bitkinin susuz yaşayamayacağı sonucuna varırlar.

"Aydınlıkta ve karanlıkta" deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için gerekli çevresel faktörleri belirlemek.
Malzemeler: Bir tencerede bir ev bitkisinin kesimleri, dayanıklı kartondan yapılmış bir kutu, topraklı iki kap.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin yaşam için ışığa ihtiyaç duyup duymadığını öğrenmeyi önerir. Saksıyı bitki kesimleriyle bir karton kapakla örtün. Yedi ila on gün sonra deneyin sonuçlarını çizin (başlığın altındaki çiçek hafif ve soluk hale geldi). Kapağı çıkarın. Yedi ila on gün sonra sonucu tekrar çizin (çiçek ışıkta yeşile döner, bu da içinde beslenmenin oluştuğu anlamına gelir)

Deney “Bir bitki nefes alabilir mi?”
Amaç: Bitkinin hava ve solunum ihtiyacını belirlemek. Bir bitkide solunum sürecinin nasıl gerçekleştiğini anlayın.
Malzemeler: Ev bitkisi, kokteyl pipetleri, Vazelin.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin nefes alıp almadığını, nefes aldıklarını nasıl kanıtlayacağını sorar. Çocuklar, insanın nefes alma süreci hakkındaki bilgilerine dayanarak, nefes alırken havanın bitkiye girip çıkması gerektiğini belirler. Tüpten nefes alın ve nefes verin. Daha sonra tüpteki delik Vazelin ile kapatılır. Çocuklar bir tüpten nefes almaya çalışırlar ve Vazelinin havanın geçmesine izin vermediği sonucuna varırlar. Bitkilerin yapraklarında nefes almalarını sağlayan çok küçük delikler olduğu varsayılmaktadır. Bunu kontrol etmek için yaprağın bir veya iki tarafına Vazelin sürün ve bir hafta boyunca her gün yaprakları gözlemleyin. Bir hafta sonra şu sonuca varırlar: Yapraklar alt kısımlarından "nefes alır", çünkü alt tarafa Vazelin bulaşan yapraklar ölür.

Deney “Bir bitkinin solunum organları var mıdır?”
Amaç: Bitkinin tüm kısımlarının solunumla ilgili olduğunu belirlemek.
Malzeme: İçinde su bulunan şeffaf kap, uzun yaprak sapı veya sap üzerinde bir yaprak, bir kokteyl tüpü, bir büyüteç.
İlerleme: Bir yetişkin, havanın yapraklardan bitkinin içine geçip geçmediğini bulmayı önerir. Havanın nasıl tespit edileceğine dair önerilerde bulunulur: Çocuklar bir sapın kesiğini bir büyüteçle inceler (delikler vardır), sapı suya batırır (gövdeden kabarcıkların çıkışını gözlemler). Bir yetişkin ve çocuklar "Yaprağın İçinden" deneyini yaparlar: Şişeye 2-3 cm boş bırakarak su dökün. Sapın ucu suya batırılacak şekilde şişeye bir yaprak yerleştirin. Şişenin deliğini mantar gibi hamuru ile sıkıca kapatın. Burada pipet için bir delik açıp ucu suya ulaşmayacak şekilde yerleştiriyorlar, pipeti hamuru ile sabitliyorlar. Aynanın önünde durarak şişedeki havayı emdirin. Suya batırılan sapın ucundan hava kabarcıkları çıkmaya başlar. Çocuklar, gövdedeki suda kabarcıklar görülebildiği için havanın yapraktan gövdeye geçtiği sonucuna varırlar.

“Kim daha iyi?” deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için uygun koşulları belirlemek, bitkilerin toprağa bağımlılığını kanıtlamak.
Malzemeler: İki özdeş çelik, su dolu bir kap, topraklı bir saksı, bitki bakım malzemeleri.
İlerleme: Bir yetişkin, bitkilerin topraksız uzun süre yaşayıp yaşayamayacağını (yapamazlar) belirlemeyi önerir; En iyi nerede yetişirler - suda mı yoksa toprakta mı? Çocuklar sardunya kesimlerini suyla, toprakla farklı kaplara koyarlar. İlk yeni yaprak görünene kadar onları izleyin. Deneyin sonuçlarını bir gözlem günlüğünde ve bitkinin toprağa bağımlılığının bir modeli şeklinde belgeleyin (topraktaki bitki daha hızlı yeni yaprağa sahip olur, bitki daha iyi güç kazanır, bitki suda zayıftır)

"Labirent" deneyimini yaşayın
Amaç: Bitkinin ışığı nasıl aradığını belirlemek.
Malzeme: Kapaklı ve içi labirent şeklinde bölmeli karton kutu; Bir köşesinde patates yumrusu, diğer köşesinde bir delik var.
Prosedür: Bir yumruyu bir kutuya yerleştirin, kapatın, delik ışık kaynağına bakacak şekilde sıcak bir yere koyun. Delikte patates filizleri göründükten sonra kutuyu açın. Yönlerini ve renklerini not ederek inceleyin (filizler soluk, bükülmüş). Kutuyu açık bırakarak filizlerin rengindeki ve büyüme yönündeki değişimi gözlemlemeye devam edin (yeşile döndüler ve farklı yönlere doğru uzuyorlar). Sonuç formüle edildi: bitki ışıkta daha iyi büyüyor.

Deney "Bitkilerin ne yemesi gerekir?"
Hedef: Bitkiyi beslemek için ışık ihtiyacını belirlemek
Malzeme: Sert yapraklı iç mekan bitkileri (ficus, yeşim bitkisi), yapışkan sıva
Prosedür: Bir yetişkin çocuklara bir bilmece mektubu sunar: çarşafın bir kısmına ışık düşmezse ne olur (çarşafın bir kısmı daha açık olacaktır). Çocukların varsayımları deneyimlerle test edilir: Yaprağın bir kısmı sıva ile kaplanır, bitki bir hafta boyunca bir ışık kaynağının yakınına yerleştirilir. Bir hafta sonra yama çıkarılır ve çocuklar şu sonuca varır: Işık olmadan bitkilerde yiyecek oluşamaz.

Gıda Fabrikası Deneyimi
Amaç: Bitkinin kendi beslenmesini sağlayabileceğini belirlemek.
Malzeme: Geniş boyunlu, hava geçirmez kapaklı cam kavanozun içinde bitki bulunan saksı.
Prosedür: Çocuklar büyük şeffaf bir kabın içine bir bitkinin kesimini suya veya küçük bir tencereye bir bitki koyarlar. Toprak sulanır. Kap bir kapakla hava geçirmez şekilde kapatılır ve sıcak, aydınlık bir yere yerleştirilir. Tesis bir ay boyunca izlenir. Neden ölmediğini öğrenirler (bitki büyümeye devam eder, kavanozun duvarlarında periyodik olarak su damlaları belirir, sonra kaybolur). Bitki kendini besler.
“Kökler ne işe yarar?” deneyimini yaşayın

Hedef : bitkinin köklerinin suyu emdiğini kanıtlayın; bitki köklerinin işlevini açıklığa kavuşturmak; Köklerin yapı ve işlevi arasındaki ilişkiyi kurar.

Teçhizat : kökleri olan bir sardunya veya balsam kesimi, su dolu bir kap, kesim için bir yarık ile bir kapakla kapatılmıştır.

Deneyin ilerleyişi : Öğrenciler kökleriyle birlikte balsam veya sardunya kesimlerini inceler, bitkinin neden köklere ihtiyaç duyduğunu (kökler bitkiyi toprağa sabitler) ve suyu emip emmediklerini öğrenirler. Bir deney yapın: Bitkiyi şeffaf bir kaba yerleştirin, su seviyesini işaretleyin, kabı, kesme yuvası olan bir kapakla sıkıca kapatın. Birkaç gün sonra suya ne olduğunu tespit ediyorlar (su kıtlaştı). 7-8 gün sonra çocuğun varsayımı kontrol edilir (su miktarı azalır) ve suyun kökler tarafından emilme süreci anlatılır. Çocuklar sonucun taslağını çizerler.

Bir tencerede uzun bir filiz büyüdü,

Yumuşak bir sabah yaprakları açtım.

Tüm yapraklara güzellik ve beslenme

Birlikte yeraltında kök salıyorlar.
Deney “Suyun köklerdeki hareketi nasıl görülür?”

Hedef : Bitki köklerinin suyu emdiğini kanıtlar, bitki köklerinin fonksiyonlarını açıklar, köklerin yapı ve fonksiyonları arasındaki ilişkiyi kurar.

Teçhizat : kökleri olan balsam sapı, gıda boyası ile su.

Deneyin ilerleyişi : Öğrenciler kökleriyle birlikte sardunya veya balsam kesimlerini inceler, köklerin işlevlerini netleştirir (bitkiyi toprakta güçlendirir, ondan nem alır). Kökler yerden başka ne alabilir? Çocukların varsayımları tartışılır. Kuru gıda boyasını - "yiyecek" düşünün, suya ekleyin, karıştırın. Köklerin sudan fazlasını alması durumunda ne olacağını öğrenin (kökler farklı bir renge dönüşmelidir). Birkaç gün sonra çocuklar deneyin sonuçlarını bir gözlem günlüğüne çizerler. Toprakta kendisine zararlı maddeler varsa bitkiye ne olacağını açıklığa kavuştururlar (bitki, suyla birlikte zararlı maddeleri de alarak ölecektir).

Didaktik oyunlar


"Yuvalayan oyuncak bebek nerede saklanıyor?"

Didaktik görev. Listelenen özelliklere göre bir öğe bulun.
Oyun aksiyonu. Gizli bir oyuncak bulmak.
Kural. Göz atamazsınız.
Teçhizat. Masaya 4 – 5 bitki konur.
Oyunun ilerleyişi.Çocuklara "onlarla saklambaç oynamak isteyen" bir matryoshka bebeği gösteriliyor. Öğretmen çocuklardan gözlerini kapatmalarını ister ve bu sırada oyuncağı bitkilerden birinin arkasına saklar. Daha sonra çocuklar gözlerini açar. “Yuvalayan bebek nasıl bulunur? - şimdi sana yuva yapan bebeğin nerede saklandığını söyleyeceğim. Öğretmen bitkinin neye benzediğini anlatır (ağaç, çimen gibi), sapını, yapraklarını, çiçeklerini anlatır. Çocuklar yuva yapan bebeğin nerede saklandığını tahmin ederler.
"Aynısını bul"

Didaktik görev
Oyun eylemleri. Benzer bir öğeyi arayın.
Kural.
Teçhizat.İki tabloya veya bitkileri gösteren fotoğraflara yerleştirilen aynı bitkiler.
Oyunun ilerleyişi. Öğretmen masalardan birinde (fotoğraf) bir bitki gösterir, karakteristik özelliklerini anlatır ve ardından çocuğu grupta aynı bitkiyi bulmaya davet eder.
"Çiçekçi"

Bilginin içeriği. Çocuklarla birlikte bitkilerin adlarını, kısımlarını ve bazılarının ayırt edici özelliklerini hatırlayın.
Didaktik görev. Nesneleri karakteristik özelliklerine göre tanımlayın, bulun ve adlandırın.
Kural. Ne dendiğini söylemeden departmanın adını verin ve tesisi tanımlayın.
Oyunun ilerleyişi. Ev bitkileri, çocukların her birini açıkça görebilmesi için masanın üzerine yerleştirilir. Burası Çiçekçi Dükkanı. Alıcılar bitkiye isim vermiyor, sadece tanımlıyor. Satıcı bunu tanımalı, adlandırmalı ve ardından satın alma işlemini gerçekleştirmelidir.
"Ne değişti?"

Didaktik görev: nesneleri benzerliğe göre bulma

Oyun eylemi: benzer bir öğeyi ara

Kural: Tanınmış bir bitkiyi ancak bir yetişkinin sinyali üzerine, açıklamasını dinledikten sonra gösterebilirsiniz.

Teçhizat:İki masaya 3-4 özdeş bitki yerleştirilir.

Oyunun ilerleyişi: Bir yetişkin masalardan birinde bir bitkiyi gösterir, karakteristik özelliklerini anlatır ve ardından çocuktan aynı bitkiyi başka bir masada bulmasını ister. Oyun masalardaki bitkilerin her biri ile tekrarlanır.
“İsmine göre bir bitki bulun”

Didaktik görev: adına göre bir bitki bulun.

Oyun eylemleri: adlandırılmış bir bitkiyi arayın

Kural: Bitkinin nerede saklandığına bakamazsınız.

Oyunun ilerleyişi: Bir yetişkin bir ev bitkisine isim verir ve çocuğun onu bulması gerekir. Bir çocuğun odanın tamamında bir bitki bulması zorsa, bitkileri masanın üzerine yerleştirerek görevi basitleştirebilirsiniz. Daha sonra odada bir bitki bulmak oyunun daha karmaşık bir versiyonu haline gelecektir.
“Tahmin et ne tür bir bitki”

Görev. Bir nesneyi tanımlayın ve onu açıklamasından tanıyın.

Taşınmak. Bitkiler her zamanki yerlerinde. Öğretmen çocuklardan birini bunlardan birini seçmeye ve onu açıklamaya davet eder, böylece tüm çocuklar bunun ne tür bir bitki olduğunu bilip söyleyebilsinler. Açıklamanın tutarlılığı gereklidir. Çocuklar bitkiyi tahmin ettiğinde onları grup odasında bu türün bitkisinin temsilcilerini bulmaya davet edebilirsiniz.
"Aynısını bul"

Didaktik görev. Nesneleri benzerliğe göre bulun.

Oyun eylemleri. Benzer bir öğeyi arayın.

Kural. Tanınmış bir bitkiyi ancak öğretmenin açıklamasını dinledikten sonra vereceği sinyal üzerine gösterebilirsiniz.

Teçhizat.İki tabloya veya bitkileri gösteren fotoğraflara yerleştirilen aynı bitkiler.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen masalardan birinde (fotoğraf) bir bitki gösterir, karakteristik özelliklerini anlatır ve ardından çocuğu grupta aynı bitkiyi bulmaya davet eder.
“Kelebek hangi çiçeğe kondu?”

Görev. Renklerin adlarını düzeltin.

Teçhizat. Kelebek.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen, uçuşunu taklit etmenizi sağlayan ince elastik bantlı bir kağıt kelebeği gösterir. Bir kelebek havalanır ve bir ficusun üzerine konur. Öğretmen çiçeğe isim vermeyi teklif eder.
"Kimin çiçeği?"/Yazarın gelişimi/

Görev. Bitki ve çiçeği eşleştirin.

Teçhizat:çiçek resimleri.

Oyunun ilerleyişi.Öğretmen bir çiçek gösterir ve çocuklar bu şekilde açan bir bitki bulurlar.


"Üçüncü tekerlek"

Görev. Bitkilerin ayırt edici özelliklerini tanır.

Teçhizat. Resimler veya iç mekan bitkileri.

Oyunun ilerleyişi. Diğer ikisinden bir şekilde farklı olan bir bitkiyi adlandırın.

Aloe, kaktüs, Cyperus.

Tradescantia, netkresia, Coleus'un

Klorofit, eğrelti otu, balsam.


"Nerelisin?"

Görev. Bitkilerin anavatanını bulun.

1 seçenek

Teçhizat. Bitkilerin çizimleri, ülkelerin (veya kıtaların) kartları.

Oyunun ilerleyişi.

Bu bahçe ne büyük bir mucize -

Sadece gözlerini ondan alamazsın.

Peki nerede olabilirler?

Herkesi buraya mı getirelim?

Öğretmen ülkelerin (veya kıtaların) resimlerini ve kartlarını masaya koyar; çocuklar onlarla eşleşmelidir.

seçenek 2

Teçhizat. Dünya haritası, çömlek kupaları, harita kupaları

Oyunun ilerleyişi.Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? Bitkilerin de gezgin olduğunu biliyor muydunuz? Bitkilerin doğduğu yerin nerede olduğunu bilmek ister misiniz? Saksılara daireler yapıştırılır (her saksının rengi farklıdır). Çocuklar haritada bir bitkinin anavatanını bulur ve saksıdakiyle aynı renkte bir daire yapıştırır.
"Ev bitkileri nasıl çoğalır?"

Görevler.Çocukların iç mekan bitkilerini çoğaltma yöntemleri, genç dikimler için gerekli koşullar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve bitkilere nasıl bakım yapılacağını öğretmek.

Ve her yerde bulunan sardunya.

Evet, yeterli sıcaklık ve ışığa sahip değiller -

Kuzeyde sığınak buldular.

Ancak bu bilim ne kadar önemlidir:

Ellerinde olanı veriyorlar.

Tüm olumsuzluklardan pencereniz

Canlı bir buket onları gizleyecektir.

Ve bu güneş renkli

Nazikçe ısınacaksınız!
****
Harika, çok renkli el feneri -
Bu nasıl bir sihir?
Çiçeklerini açacak
Noel'den hemen önce!
Yaprak damlacıkları gibi,
o güzel ve ışıltılı,
Aralık ayında dairenizi aydınlatacak
ışıltısıyla - bir Decembrist.

Svetlana Titankova
Bitkiler ne içindir?


havayı temizle

tedavi ediliyor


oksijen ver

hava durumunu tahmin etmek

rahatlık yaratmak (güzellik)


moralini yükselt


Neden toprağı gevşetiyorlar?

Toprağı gevşetmek ıslak halde yapılır; kuru toprağı gevşetmek köklere zarar verebilir.

Gevşek toprak, bitkiye daha iyi su sağlanmasına yardımcı olur (su daha iyi emilir)

Gevşek toprak, sıkıştırılmış topraktan daha uzun süre nemi tutar

Gevşetmeye kuru sulama denmesi boşuna değil.
Selamlar

...Hadi yavaşça bir daire çizerek yürüyelim

Ve her çiçeğe “merhaba” deyin.

Çiçeklerin üzerine eğilmem lazım

Yırtmak veya kesmek için değil,

Ve onların nazik yüzlerini görmek için

Ve onlara nazik bir yüz göster.

SamadVurgun


Kartlar

  1. "Yardım edebilirim"
Resimlere bakmak. MazilaBabashkin, iç mekan bitkilerine şu şekilde bakmayı öneriyor:


  • kışın, taze soğuk havayı soluyabilmeleri için onları açık pencereye mümkün olduğunca yakın yerleştirin;

  • mümkün olduğunca sık ve bol su;

  • pencere kapatıldığında, onu en karanlık yere koyun - yatağın altına daha iyi; asla toprağı gevşetmeyin.
Katılıyor musun?
2 Görev. Ayı bitkileri sulamaya karar verdi ama yine ne yapacağını unuttu. Bitkiyi sulamasına yardım et. Bana ne yapacağımı söyle. Resimlere bakın ve ayıyı sulamaya hazırlamayı unuttuğunuzu söyleyin. Boş kutuya çizin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuklardan bitkinin sulanması gereken sırayı modellemeleri istenir. Şu soru sorulur: Ayı sulamaya hazırlanırken neyi unuttu? (Su) Doğru cevaptan sonra çocuklar bir kova su çekerler.

3 görev. Ayının ne kadar güzel bir balsam yetiştirdiğine bakın. Ayıya balzamın hangi kısımlarının olduğunu hatırlatın, oklarla gösterin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuklar öncelikle bitki parçalarının modellerine bakmalı ve bunları adlandırmalıdır. Daha sonra çocuklardan modellerden balzamın ilgili kısımlarına oklar çizmeleri istenir.

4 görev. Bitkinin eksik olduğunu çizin.

Yetişkinler için ipucu.Çocuk bağımsız olarak herhangi bir kabı su ile çekmelidir.

Kullanılmış literatür listesi


  1. Grineva E., Zeleeva S. “Çevremizdeki dünya” konulu çalışma kitabı Dergisi “Hoop” No. 2, 2001.

  2. Voronkevich O.A. Ekolojiye hoş geldiniz! 3-4 yaş grubu Junior grubu çocuklar için çalışma kitabı. Bölüm 2. – St. Petersburg: “ÇOCUKLUK-BASIN”, 2005. -32 s.

  3. Repnikova L., Fedorova G., Vashurina R. Delikli kartlarla oyunlar Dergisi “Hoop” No. 3, 2001 S.33

Tomurcuk hakkında bilmece
O sıkı bir yumruktu,
Ve gevşeyince bir çiçeğe dönüştü.
(Tomurcuk)

Hercai Menekşeler hakkında bilmeceler
Kış bahçesindeyim
Bütün günü geçireceğim.
Biraz sulu boya alacağım.
Ben çizeceğim...
(Hercai Menekşe)

Asterlerle ilgili bilmeceler
Güzel çiçekler
Bahçede çiçek açtı
Renklerle dolu,
Ve sonbahar hemen köşede.
(Yıldızlar)

Hakkında bilmeceler peygamber çiçeği
Çavdar tarlada hızla yükseliyor.
Orada çavdarın içinde bir çiçek bulacaksın.
Parlak mavi ve kabarık,
Hoş kokulu olmaması üzücü.
(Peygamber Çiçeği)

Hakkında bilmeceler Nilüfer
Suda bir çiçek büyüyor -
Yumuşak taç yaprağı pembesi giymiş.
(Nilüfer)

Hakkında bilmeceler karanfiller
Herkes bizi tanıyor:
Alev kadar parlak
Biz aynı isimleriz
Küçük tırnaklarla.
Vahşi doğaya hayran kalın
Kızıl...
(Karanfillerle birlikte)

Hakkında bilmeceler yıldız çiçeği
Pencerenin yanındaki çiçek tarhında
Patates ekilir.
Çiçekleri çok büyük
Hem aydınlık hem karanlık.
(Dahlia)

Hakkında bilmeceler Glayöl
Direklerde bayraklar var
Direğin altında kılıçlar var.
(Glayöl)

Hakkında bilmeceler iris
Ben otsu bir bitkiyim
Bir leylak çiçeğiyle.
Ama vurguyu değiştir
Ve şekere dönüşüyorum.
(İris)

Hakkında bilmeceler kaktüs
Pencerede, rafta
İğneler büyüdü
Evet, saten çiçekler -
Kızıl ve kırmızı.
(Kaktüs)

Hakkında bilmeceler zil
Küçük mavi çan asılı duruyor,
Asla çalmıyor.
(Zil)

Hakkında bilmeceler Vadideki zambak
Ormanın tazeliğini kokluyoruz
İlkbaharın sonlarında getirir
Çiçek kokulu, narin,
Kar beyazı bir fırçadan.
(Vadideki Zambak)

Yeşil bir sap üzerinde beyaz bezelye.
(Vadinin zambakları)

Hakkında bilmeceler zambaklar
Vasya sınıfa çiçek getirdi
Eşsiz güzellik.
Yapraklar plastikten yapılmış gibi görünüyor
Vasily'nin çiçeklerinde.
Çabuk bana bir vazo ver,
O koyacak...
(Zambak)

Hakkında bilmeceler Haşhaş
Baş bir bacağın üzerindedir, kafanın içinde puantiyeler vardır.
(Haşhaş)

Küçük bebek
Yeryüzünden geçti
Kırmızı bir şapka buldum.
(Haşhaş)

Hakkında bilmeceler mimoza
Sarı, kabarık
Toplar kokulu.
Onları dondan koruyacak
Şubelerinde...
(Mimoza)

Hakkında bilmeceler beni Unutma
Bu çiçek mavi
Seni ve beni hatırlatıyor
Gökyüzü hakkında - saf, saf,
Ve parlak güneş.
(Beni Unutma)

Hakkında bilmeceler karahindiba
Altın ve genç
Bir hafta içinde griye döndü,
Ve iki gün içinde
Kafam kel.
cebime koyacağım
Önceki …
(Karahindiba)

Yolun yakınında beyaz bir top var.
Rüzgar esiyor ama top sağlam.
Çocuklar nasıl üfleyecek?
Pooh uçuyor ve soyunuyor.
(Karahindiba)

Hakkında bilmeceler şakayık
Üşümeyle zincirlenmişti
Ve bir rüzgârla oluşan kar yığını altında uyudum.
İlkbaharda çiçek açtı,
Yaza kadar çiçek açtı
Gelin gibi bembeyaz oldu
Ve kırmızı, çok güzel.
(Şakayık)

Hakkında bilmeceler kardelen
İlkbaharda kar temizlenir
Hem çam iğneleri hem de ölü odun.
Ve ilk ortaya çıkan
Buzu çözülmüş bir alanda...
(Kardelen)

Hakkında bilmeceler ayçiçeği
Dolambaçlı bir yolda
Güneş bir bacağın üzerinde büyür.
Güneş olgunlaştıkça,
Bir avuç tahıl olacak.
(Ayçiçeği)

Hakkında bilmeceler gül
Bak - çite
Bahçenin kraliçesi çiçek açtı.
Lale ya da mimoza değil,
Ve dikenlerdeki güzellik...
(Gül)

Katı ve kötü güzellik,
Ona dokunduklarında.
(Gül)

Hakkında bilmeceler papatyalar
Beyaz sepet –
Altın alt,
İçinde bir çiy damlası var
Ve güneş parlıyor.
(Papatya)

Kız kardeşler sahada duruyor:
Sarı göz, beyaz kirpik.
(Papatyalar)

Kız kardeşimin çayırları boyunca:
altın Göz,
Beyaz kirpikler.
(Papatyalar)

Hakkında bilmeceler leylak
Orada burada kağıt parçaları üzerinde
Mor havai fişekler.
Sıcak bir mayıs günü
Çiçeklenme...
(Leylak)

Hakkında bilmeceler Lale
Bir soğandan büyüdü
Ama yemek için iyi değil.
Parlak bir cam üzerinde
Çiçek buna benzer.
(Lale)

Hakkında bilmeceler menekşe
Güneşli kenarda
Çimenlerin arasında duruyor.
Leylak kulakları
Sessizce kaldırdı.
Ve burada bize yardımcı olacak
kıvraklık -
Herkes çiçeğe der...
(Menekşe)

Çocuklar ve yetişkinler için bilmeceler şiirsel biçim iç mekan, saha ve dekoratif çiçekler. Bilmeceler sadece amatör bahçıvanların değil aynı zamanda çocukların da ilgisini çekecek. Bilmecelerin yardımıyla çocuklar çiçeklere ve isimlerine aşina olacaklar. Bu da konuşmayı geliştirmenize ve kelime dağarcığınızı zenginleştirmenize yardımcı olacaktır.

İlkbahar, yaz, sonbahar ve hatta soğuk kış aylarında insanın hayatı çiçeklerle süslenir. Onlar çok farklı, çok şaşırtıcı ve benzersizler. Narin olanı var, dikenli olanı var, uzun olanı var, alçak olanı var, çiçek açanı var. bütün sene boyunca ve sadece birkaç dakika... Ve her çiçek kendine göre güzeldir...

Çocuklarla çiçekler hakkında sohbete devam edelim, hadi dünyaya dalalım çiçek bilmeceleri ve şaşırtıcı gerçekler. Çocuklara yönelik çiçekler hakkında kendi adlarına konuşuyorlar -. A halk bilgeliği Bitkilerin en ilginç ve sıra dışı özelliklerini fark eder. Çocuklar için çiçeklerle ilgili bilmeceleri çözmeye çalışalım.

Çiçek bilmeceleri

Çocukların çiçeklerle ilgili bilmeceleri ve cevapları bu olağanüstü güzellik ve aroma dünyasına rehberlik etmekle kalmayacak, aynı zamanda çocuğun ufkunu genişletecek ve birçok olumlu izlenim bırakacaktır. Kimin hangi çiçeği en çok tahmin edebileceğini görmek için küçük bir aile yarışması düzenleyin Hakkında konuşuyoruz, o kazanan!

Bahar çiçekleri ve narin kır çiçekleri hakkındaki bilmecelerle ilk karşılaşan siz olun.

Ormanın tazeliğini kokluyoruz
İlkbaharın sonlarında getirir
Çiçek kokulu, narin,
Kar beyazı bir fırçadan. (Vadideki zambak)

Küçük mavi çan asılı duruyor,
Asla çalmıyor. (Zil)

İlkbaharda kar temizlenir
Hem çam iğneleri hem de ölü odun.
Ve ilk ortaya çıkan
Buzu çözülmüş bir alanda... (Pkardelen)

Karla kaplı tümseklerde,
Beyaz bir kar örtüsünün altında
Küçük bir çiçek bulduk
Yarı donmuş, zar zor hayatta.
(Kardelen)

Ben otsu bir bitkiyim
Bir leylak çiçeğiyle.
Ama vurguyu değiştir
Ve şekere dönüşüyorum. (İris)

Bahçede bir horoz var -
Leylak tarağı,
Ve kuyruk savaşan bir kuyruktur,
Kılıç eğrisi
(İris)

Kış bahçesindeyim
Bütün günü geçireceğim.
Biraz sulu boya alacağım.
çizeceğim... (hercai menekşe)

Sarı, beyaz, mavi
Yerde boş olarak büyüyorlar.
Baharın püf noktaları var:
Çiçek açtı... (çiğdemler)

Beyaz sepet -
Altın alt,
İçinde bir çiy damlası var
Ve güneş parlıyor. (Papatya)

Bahçede bir kıvrılma var -
Beyaz gömlek,
Altın kalpli.
Ne olduğunu?
(Papatya)

Karahindiba kardeş
Rengarenk şapkalar:
Kim beyaz giyiyor?
Kırmızılı kim?
Kim pembe giyiyor?
(Papatya)

Sarı, kabarık
Toplar kokulu.
Onları dondan koruyacak
Şubelerinde... (Mimosa)

Altın ve genç
Bir hafta içinde griye döndü,
Ve iki gün içinde
Kafam kel.
cebime koyacağım
Önceki... karahindiba)

Temiz bir alanda kabarık bir top gibi bembeyaz oluyorum,
ve esinti esti - bir sap kaldı.
(Karahindiba)

Orada burada kağıt parçaları üzerinde
Mor havai fişekler.
Sıcak bir mayıs günü
Çiçeklenme... (İleirem)

Bahar çiçeği var
Hatalardan kaçınmak için işaretler:
Yaprağı sarımsak gibidir
Ve taç bir prensinki gibidir!
(Nergis)

Ve baharda çok hoş karşılanırlar
Nergislerimiz var ve... (laleler)

Bir soğandan büyüdü
Ama yemek için iyi değil.
Parlak bir cam üzerinde
Çiçek buna benzer.
(Lale)

Güneşli kenarda
Çimenlerin arasında duruyor.
Leylak kulakları
Sessizce kaldırdı.
Ve burada yaratıcılık bize yardımcı olacak -
Herkes çiçeğe der... (menekşe)

Bir vadinin yakınındaki bir tarlada
Küçük kırmızı yulaf lapası.
(Yonca)

Tebrikler! Yaptık! Sonbaharın sonlarına kadar çiçek açan yaz çiçekleri hakkındaki bilmecelere ne dersiniz)))

Pencerenin yanındaki çiçek tarhında
Patates ekilir.
Çiçekleri çok büyük:
Hem aydınlık hem karanlık. (Dahlia)

Direklerde bayraklar var
Direğin altında kılıçlar var. (Glayöl)

Vasya sınıfa çiçek getirdi
Eşsiz güzellik.
Yapraklar plastikten yapılmış gibi görünüyor
Vasily'nin çiçeklerinde.
Çabuk bana bir vazo ver,
O koyacak... (benveya)

Beni tanımak çok kolay:
İsmim gereği kaplanlarla akrabayım.
Benekli kırmızı benim çiçeğim
Yeşilliklerin arasında, ışık gibi!
(Kaplan zambak)

Herkes bizi tanıyor:
Alev kadar parlak
Biz aynı isimleriz
Küçük tırnaklarla.
Vahşi doğaya hayran kalın
Kızıl... (karanfillerle birlikte)

Güzel çiçekler
Bahçede çiçek açtı
Renklerle dolu,
Ve sonbahar hemen köşede. (Yıldızlar)

Sonbahar geldi
Soğuk nefes al...
Ve çiçek tarhında yanıyor
Son yıldız.
(Yıldız çiçeği)

Çiçeklerim turuncu alevler
Ve yapraklar yeşil madalyalar gibidir.
Bu isim bir doğu ülkesine atıfta bulunmaktadır.
Peki beyler, beni tanıdınız mı?
(Nasturtium)

Parkımızda çimler var
Orada... gramofonlar çiçek açtı!
Mor, beyaz, kiraz...
Ama müziği duyamıyorsun.
(Petunya)

Giderek daha yükseğe tırmanıyorum
Çatıya kadar tırmanacağım!
Kollarım ve bacaklarım olmamasına rağmen...
Çağrılmama şaşmamalı...
(Konvolvulus)

Sürahiler ve tabaklar
Boğulmazlar ve kavga etmezler.
(Su zambakları)

Sarı çiçekler -
Lake yanaklar,
Beşli taçlar,
Ve yapraklar değiştirilebilir.
(düğün çiçeği)

Üşümeyle zincirlenmişti
Ve bir rüzgârla oluşan kar yığını altında uyudum.
İlkbaharda çiçek açtı,
Yaza kadar çiçek açtı
Gelin gibi bembeyaz oldu
Ve kırmızı, çok güzel. (Şakayık)

Bahçedeki yemyeşil çalılar çiçek açtı,
Eşekarısı ve arıları çekiyor.
Hepsi büyük çift çiçeklerle kaplı -
Beyaz, pembe, bordo!
(Şakayık)

Dolambaçlı bir yolda
Güneş bir bacağın üzerinde büyür.
Güneş olgunlaştıkça,
Bir avuç tahıl olacak. (Ayçiçeği)

Bahçede, yolda, penceremin altında
Güneş bugün uzun bir sapın üzerinde çiçek açtı
(Ayçiçeği)

Bir bacağın üzerinde kafa
Kafamda puantiyeler var. (Haşhaş)

Yeşil tavuktan
Tamamen tüylerle kaplı,
Gurur duyuyorum
Kızıl horoz!
(Haşhaş)

Bu çiçek mavi
Seni ve beni hatırlatıyor
Gökyüzü hakkında - saf, saf,
Ve parlak güneş. (Beni Unutma)

Bak - çite
Bahçenin kraliçesi çiçek açtı.
Lale ya da mimoza değil,
Dikenlerde de bir güzellik var... (ROza)

Kaprisli ve hassasım
Herhangi bir tatil için gerekli.
Beyaz olabilirim, sarı olabilirim, kırmızı olabilirim
Ama ben her zaman güzel kalıyorum!
(Gül)

Bir düğün buketinde iyi görünüyorum
Ve bülbüllerin ıslık çaldığı bahçede.
Tüm yıl boyunca dünyanın birçok ülkesinde
Bir aşk ilanı olarak hizmet ediyorum.
(Gül)

Efsaneye göre çiçeğim
Hazineleri açar.
Yılda bir kez diyorlar
Bir mucize gerçekleşir.
Ama dürüst olacağım:
Aslında çiçek açmıyorum! (Eğreltiotu)

Ne parmaklarımız ne de ellerimiz var.
Etrafta sadece yapraklar var.
Alışılmadık bir ismimiz var
Ama maniküre ihtiyacımız yok!
(Kadife çiçeği)

Çiçekler hakkında büyüleyici

Çiçeklerle ilgili ilginç gerçekler sadece sizi sevindirip şaşırtmakla kalmayacak, aynı zamanda doğaya daha yakın olmanıza, onu daha iyi anlamanıza ve onu kendiniz ve bitkilerin yararına kullanmanıza da yardımcı olacaktır. Çiçeklerle ilgili bilmeceleri çözerek ailenizi şaşırtın olağandışı gerçekler bitki dünyasından.

* * *

Büyüme rekorunun hangi çiçeğin elinde olduğunu biliyor musunuz? Lale! Sevgili lalemiz bir günde 2 cm büyüyebiliyor.

* * *

Dünyanın en küçük çiçeğinin çapı yalnızca bir milimetredir. Suda yaşar ve su mercimeği ailesine aittir.

* * *

Plaklar konusuna devam edersek, şu konu hakkında konuşalım: büyük çiçek Dünyada. Da yaşıyor tropikal ormanlar ve Arnold'un rafyası gibi aldatıcı bir isme sahip. Tamamen açık bir çiçeğin çapı 91 santimetredir. Bu boyutlarla bitkinin ağırlığı da oldukça etkileyicidir - yaklaşık 11 kilogram.

* * *

Bir diğer rekor sahibi ise nilüfer Victoria Regia'dır. Boyutları da etkileyici: yaprak çapı 2 metredir. Su altında saklı olan alt kısımda nilüfer etkileyici dikenlerle korunur, bu sayede balıklar tarafından yenmez, ancak güçlü kök onu yüzer durumda tutarak bir yetişkinin ağırlığına dayanabilir.

Her okul çocuğu, ayçiçeği adının başını güneşe doğru hareket ettirme yeteneğiyle ilişkili olduğunu bilir. Ancak uzun zaman önce, henüz hiçbir alet icat edilmediğinde, can yeleklerine ayçiçeği çiçekleri takılırdı. İnsanların dünyanın yönünü belirlemelerine yardımcı oldular.

* * *

Çiçeklerle ilgili birçok efsane vardır. Nazik unutma beni hakkında hemen hemen tüm dillerde aynı sese sahip bir efsane vardır. Geleneğe göre, Yaratıcı dünyayı bitkilerle doldurduğunda ve onlara isimler verdiğinde, küçük bitkiİle mavi çiçekler diye sordu: “Beni unutma” ve Yaradan cevap verdi: “Tamam, bu senin ismin olacak.”

* * *

Birçok çiçek hava durumunu “tahmin edebilir”. Monstera, calla lilyum ve spathiphyllum gibi birçok iç mekan çiçeği yağmuru hisseder. Havalar kötüleşmeden önce yapraklarında su damlacıkları belirir.

Ancak karahindiba çiçekleri ardına kadar açıksa ve kapanmayı düşünmüyorsanız, o zaman kesinlikle yağmur yağmaz!

* * *

Bir gülün güzelliğine kim en azından bir kez bile hayran kalmamıştır? Çiçeklerin kraliçesi gül, uzun zamandır ilahi gizemin sembolü olarak kabul ediliyor. Eski Perslerin, çiçeklerin kraliçesinin başlangıçta kar beyazı yaprakları olduğuna dair bir efsanesi vardı. Fakat bir gün bülbül bir gül görmüş. Tomurcuğu göğsüne bastırdı ve kuşun dikenli kalbinden yaprakların üzerine kan damladı. Çiçek yaprakları bu şekilde kırmızıya döndü.

Güllerden bahsetmişken, sayfaları gül yapraklarından oluşan alışılmadık bir kitabı hatırlamadan edemiyoruz. Kitabın boyutu sadece 3 x 3 santimetredir. Yaratıcı böyle sıradışı kitap Anatoly Konenko. Ve kitabın sayfalarında A.S.'nin şiirleri yazıyor.

* * *

Glayöl isminin nereden geldiğini biliyor musunuz? Bu isim, antik Romalı yazar Yaşlı Pliny tarafından doğanın güzel armağanına verilmiştir. Bitkinin gladyatörlerin silahlarına benzerliğine dikkat çekti. "Glayöl" adı "kılıç" anlamına gelen Gladius'tan gelmektedir.

* * *

Carl Linnaeus'un 18. yüzyılda benzersiz bir çiçek saati yaratması dikkat çekicidir. Saatin "çalışması" elbette güneşin gökyüzünde bulunmasına bağlıdır, ancak hata yarım saattir. Saat, bazı çiçeklerin aynı anda açılıp kapanması gerçeğine dayanmaktadır. Saat kadranı bu özellik üzerinde yaratılmıştır; her birinde belirli çiçeklerin yetiştiği sektörlere bölünmüştür.

Bugün hem mağazalarda hem de çiçek tarhlarında inanılmaz sayıda çiçek görüyoruz. Kesinlikle keyif veriyorlar ve klasik romantik bir hediye olarak kalıyorlar. Güzel kokulu çiçek çeşitliliğine dalmak için yeterli.

İşte bitkilerle ilgili şaşırtıcı gerçeklerin bir kısmı daha.

Natalya Muhlynina
GCD "Yeni bir şey tanımak" kapalı bitki sansevieria"

Ders: « Yeni bir ev bitkisiyle tanışın -« Sansevieria» .

Görevler: Çocukları yeni bir ev bitkisiyle tanıştırın -« Sansevieria» (yapı bitkiler, görünüm, büyüme ve gelişme için gerekli koşullar bitkiler, bakım kurallarını öğretmeye devam edin kapalı bitkiler. Ellerin görsel hafızasını, görsel algısını, ince motor becerilerini geliştirin. karşı şefkatli bir tutum geliştirin kapalı bitkiler.

Malzeme: ev bitkileri, gevşetmek için çubuklar, yaprakları silmek için peçeteler, sulama kutuları, kürdanlar, yeşil kağıt şeritleri, balmumu boya kalemi, makas, peçete, fırça, yapıştırıcı, önlükler, diyagramlar, müzik.

GCD hareketi

Arkadaşlar size bir bilmece söylemek istiyorum, siz de dikkatle dinleyip tahmin etmeye çalışın.

Kol yok, bacak yok ama hareket ediyor

Nefes alıyor ama konuşmuyor

Yiyor ama ağzı yok. Bu nedir?

Bu doğru, bu bitki veya çiçek.

Çocuklar, bakın masamda ne var?

evde var mı ev bitkileri?

Sizce neden çağrıldılar? kapalı?

Bunlar nasıl benzer? bitkiler? Aynı şeye sahipler mi?

Farklı olan ne?

Bunlar ne için? ev bitkileri?

Bugün ben seni Seni yeni bir ev bitkisiyle tanıştıracağım buna denir « Sansevieria» .

« Sansevieria» uzak Afrika'dan bize gezginler getirdi. Yapraklara bakalım « Sansevieria» . Renkleri ve şekilleri nelerdir?

Bunun yaprakları bitkiler Turna kuyruğuna benzediği için halk ona turna kuyruğu diyor. Turna balığının kuyruğunun sapı nerede?

Turna kuyruğunun sapı yoktur. Ama sadece yerden görünüyormuş gibi görünen bir kalınlaşma var. Turna kuyruğu parlak olanlardan hoşlanmaz Güneş ışınları. Nadiren sulanması gerekir. Sulama yaparken suyun yaprakların ortasına ulaşması imkansızdır, bitkiçürüyüp ölebilir.

Buna ne denir? bitki?

Hangi parçaları var?

Bakım nasıl yapılır bitki?

Beyler, şimdi toprağı gevşetelim bitkiler, sulayın ve üzerlerindeki yaprakları silin. Önlük giyin, bir enstrüman seçin.

Matvey, ne yapacaksın?

Gevşetmek için ne kullanacaksınız?

Toprağı nasıl gevşetmelisiniz?

Sasha, ne yapacaksın?

Neden suya ihtiyacınız var? bitkiler?

Zhenya, ne yapıyorsun?

Yaprakları neden siliyoruz?

Çok çalıştık ve şimdi hadi dinlenelim: (beden eğitimi dakikası)

Kırmızı çiçeklerimiz yapraklarını açıyor. Esinti hafifçe nefes alıyor, yapraklar sallanıyor. Kırmızı çiçeklerimiz yapraklarını kapatıyor, başlarını sallıyor ve sessizce uykuya dalıyor.

Şimdi masalara geçelim. Şimdi sen ve ben yapacağız bitki kağıttan yapılmış pike kuyruğu.

Önünüzdeki masanın üzerinde bir kağıt şeridi var; her iki tarafa da kısa gölgeleme uygulayın.

Şimdi şeritleri makasla keseceğiz ama ondan önce makasla çalışmanın kurallarını hatırlamamız gerekiyor.

Şeritleri işaretli çizgi boyunca kesin. Üçgeni benim yaptığım gibi kürdanın üzerine yapıştırın.

(Çocuklar müzikle çalışırlar).

Şimdi yapraklarımızı büyük bir tane halinde toplayalım bitki.

Beyler, çiçeğimizin ne kadar güzelleştiğine bakın.

Buna ne denir? bitki?

Ne tür yaprakları var?

Çiçeğimize hayran olalım. Aferin, bugün yaptığın şeyi gerçekten beğendim.

Evinizde Afrika'dan gerçek bir aile tılsımının olmasını mı hayal ediyorsunuz? Peki Sansevieria'nın güçlü enerjisinden korkuyor musunuz? Size bu efsaneyi nasıl aşacağınızı ve gerçek bir sahip olacağınızı anlatacağız. güzel bitki. Gelin, “kayınvalide dilinin” neden çiçek açtığına detaylı olarak bakalım.

Çiçek neyi simgeliyor?

Kalıcı, dayanıklı ve iddiasız "turna kuyruğu" veya "kayınvalidenin dili" birçok kişi tarafından uzun ömürlülüğün ve sağlığın anahtarı olarak kabul edilir. Zekanın gelişimini teşvik eder, eve refah getirir ve hane halkı üyeleri için kendi kendine yeterliliği sağlar.

Çinliler buna, sahibinin kendisine bizzat Tanrılar tarafından verilen 8 niteliği aldığı kutsal sansa diyor.

İÇİNDE Farklı ülkeler yüzünden Harici Özellikler ve mevcut nitelikler, Sansevieria'ya kendi tarzında Hint kılıcı, leopar zambağı, yılan derisi denir ve Afrikalılar ona kenevir der.

Turna kuyruğunu evde tutmak mümkün mü: işaretler (fotoğraf)

Bu Güzel bir koyu yeşil bitki, pozitif ve pozitif bir gizem havasıyla çevrilidir. olumsuz özellikler . Birçok olumsuz işaret çok abartılı görünüyor ve hatta birbiriyle çelişiyor. Belki de çiçek yetiştiricilerinin floranın bu temsilcisinden hoşlanmamasının nedeni budur.

Uzmanlar bugüne kadar onun yoğun enerjisi ve "koca" eğilimlerine dair bir onay bulamadılar.

Pencere kenarında bir "turna kuyruğuna" ihtiyacınız olup olmadığı herkes için kişisel bir konudur. Deneyimli bitki yetiştiricileri oybirliğiyle “evet” diyor. Önemli olan belirli noktaları gözlemlemektir.

Kim evde turna kuyruğu bulundurmamalı?

Eskiler bu konuda şöyle demişlerdi:

  • evde evlenme çağındaki bir kız varsa;
  • Düğünden sonra, "kayınvalide dilinin" yeni evlilerin ailesinde sık sık kavgalara yol açtığına inanılan leopar çiçeği çeşidini odadan çıkarmak daha iyidir.


Ayrıca bitkinin tehlikeleri hakkında özel biyolojik özelliklerini önlemek:

  • olası alerjiler Açık aktif maddelerçiçek tarafından salgılanan;
  • leopar zambak suyu damlaları cilt tahrişine neden olabilir;
  • Yapraklarda bulunan saponin hayvanlar tarafından tüketildiğinde zehirlenmelere neden olur.

Bitkinin büyülü özellikleri

“Turna kuyruğunun” enerji potansiyeli insan yaşamının çeşitli alanlarını etkiler Ve. İncelemelere göre büyüsü yayılıyor:

  1. Nötralizasyon için negatif enerji kıskançlık, yalan ve kötü şeyler planlayan "dolu" insanlardan.
  2. Ruhun ve iradenin gücünü güçlendirmek ve artan dayanıklılık. Sonuçta insanlar bu çiçeği bir sebepten dolayı verdi adı "Hint kılıcı".
  3. Tembellikle mücadele, güç ve güven verme hedefe giden yolda.
  4. Düşünmenin etkinleştirilmesi, hayal gücü, başarı profesyonel aktivite ve eğitim süreci.
  5. Soyu tükenmiş gibi görünen bir aşkın yeniden canlanması, leopar çeşidi sayesinde sağlanıyor bu da çiftin etrafında sevgi atmosferinin ve iyi ilişkilerin yeniden kurulmasına yardımcı olur.
  6. Cesaret kırıklığının üstesinden gelerek refahı artırmak, fiziksel rahatsızlık, duygusal stresi hafifletmek.
  7. Hava bağımlılığının azalması Bu da kan basıncındaki dalgalanmaları ve baş ağrılarını önler.
  8. Çiçeğin yaprakları hızla uzar– başarılı günler ve finansal refah bekliyoruz.
  9. Rozet şeklinde ise aşkı uyumlaştırır.


Önemli! Sansa - dostluğu güçlendirecek, güveni yeniden tesis edecek ve kişinin yeteneklerine güven verecektir.

“Kayınvalidenin dili” çiçeğine ilişkin halk işaretleri ve batıl inançlar

Ruslar, uzun ve keskin yapraklarından dolayı ona şaka yollu “kayınvalide dili” adını takmışlardı. Onu onunla ilişkilendiriyorlar birçok olumlu işaret. İşte bunlardan sadece birkaçı:

  • çiçek açmış yaz dönemi - Hayatta her şey yoluna girecek, müjde gelecek, bir çocuk doğacak;
  • aynı büyüklükte yoğun yapraklar– evde parlak bir aura “yaşıyor”;
  • miras alınan sansa eşler arasındaki kavgaları önleyecek, kıskançlığı ortadan kaldıracak ve maddi refahı koruyacaktır.

İnsanlar ayrıca olumsuz inançları da biliyor:

  • evli olmayan bir kadının hayatı başarısız olacaktır;
  • yeni evlilere bir dul veya bekar bir kadın tarafından sunulduysa, kavgalar ve her türlü günlük sorun beklenebilir;
  • yaprak üst kenardan kurur - kıskançlık yakınlarda yürür;
  • leopar zambak sarıya döndü– sevilen birinden ayrılmanın yakın olması;
  • çiçek saplarını içine attım kış dönemi – aile içi büyük anlaşmazlıklar veya çalışma ekibindeki sorunlar;
  • leopar çiçeği öldü- hane üyelerinden biri çok acı çekiyorsa veya evde doğanın artık etkisiz hale getiremeyeceği bir talihsizlik yerleşmişse.


Bitki konumu

Feng Shui'nin ardından Sansu Çok sayıda insanın olduğu geniş bir odaya yerleştirmek daha iyidir.

Genellikle ofis odalarında, okulların ve üniversitelerin fuayelerinde, hastanelerde ve kliniklerde onu seviyorlar.

İÇİNDE ev içi ideal yerleşim - koridorlar, mutfaklar, oturma odaları.

  • bir metre ötede bilgisayar masası zararlı radyasyonu ve kıskanç insanların ve kavgacıların aurasını absorbe etmek;
  • mutfak alanında elektromanyetik dalgalara karşı Ev aletleri TV, mikrodalga fırın, buzdolabı, elektrikli ocaklar dahil;
  • evin girişinde ve oturma odalarında bir tür olumsuz tuzak olacak ve kaba misafir hızla evinizi terk edecek;
  • bir çiçeğin yarattığı yaratıcı bir atmosfer iyi anlamanıza yardımcı olacaktır Eğitim materyali sınıfta;
  • harika seçenek Kara enerjiyi evden uzaklaştırmak banyo ve tuvalet odalarında;
  • leopar çiçeği Avlulara veya gürültülü caddelere bakan pencereleri olan bir odada sakinleri dedikodulardan koruyacaktır.

Önemli!Sansa - geceleri oksijen jeneratörü. Üstelik sünger gibi emiliyor. kimyasal maddelerÇevredeki nesneler tarafından vurgulanır.

Kapılar arasındaki “kayınvalide dili” boşluğuna uygun değil ve leopar bitkisi için - pencere ve kapı açıklıklarına yakınlık.

Tavsiye! "Turna kuyruğunu" hafif bir tencereye dikmek daha iyidir: gri, mavi vb. Kavgaları önlemek için kırmızı bir kap uygun değildir.

Negatif belirtilerden nasıl kaçınılır?

Batıl inançlardan kaçınmanın kuralları vardır:

  • yatağın, özellikle de çocuk yatağının yakınına koymayın;
  • Bekar kişilerden veya akrabalardan, özellikle doğum günleri veya yıldönümlerinde hediye kabul etmeyin.


Sansevieria çok hassastır iyi bakım. Çiçek, sahibinin hem şefkatli hem de düşmanca tavrını hassas bir şekilde algılar. Evde buna ihtiyaç olup olmadığına kişinin kendisi karar verecektir. Bazı kuralları bilmek önemlidir, o zaman bu "yeşil savaşçı" vazgeçilmez yardımcınız olacak.