A logopédiai masszázs a kiejtés korrekciójára, az arcizmok tónusának javítására és a beszédkészülék problémáinak megoldására irányuló eljárás.
A logomasszázst felíró szakembernek először meg kell vizsgálnia a gyermek jelenlétét különféle betegségek. És csak ezt követően írjon elő egy masszázs tanfolyamot, annak időtartamát és technikáját.
Szakértők megosztják logopédiai masszázs több fő típusra:
A hagyományos típusú logopédiai masszázs enyhe simogatással és dörzsöléssel történik. Az izmok ellazítása érdekében könnyű mozdulatokat végez a szakember, az aktív izomtónus helyreállítására pedig energikus és gyors mozdulatokat alkalmaznak.
Hardveres logopédiai masszázshoz Jellemző a speciális eszközök, köztük a vákuum- és vibrációs masszírozók használata.
A szondás logopédiai masszázs célja a beszédmotoros készségekkel kapcsolatos problémák kiküszöbölése. Speciális szondák segítségével masszírozzák a nyelvet, a szájpadlást és az ajkakat.
Dyakova logopédiai masszázsa a leggyakoribb technika, amelyet kifejezetten a gyermekek beszédproblémák kiküszöbölésére terveztek.
Az önmasszázs olyan technika, amelyben a gyermek önállóan hajt végre egy sor kidolgozott gyakorlatot. . A rendszer magában foglalja a kéz, a nyelv és a fogak mozgását.
Az akupresszúra ellazítja az arcizmokat, hatással van a biológiailag aktív izmokra.
Ahhoz, hogy a logopédiai masszázs legyen hatékony eljárás, különös figyelmet kell fordítani az ajkakra, a lágy szájpadlásra, az ajkakra és a nyelvre. Maga a technika több szakaszból áll:
Annak érdekében, hogy a hatás észrevehető legyen a nyelv logopédiai masszázsa után, 10-20 ülésen kell átesni.
Az eljárást kizárólag a homlokról kell kezdeni. Először a homlok közepét simogató mozdulatokkal kezeljük, fokozatosan haladva a temporális részre. Ezután a szakembernek a szemöldöktől a felső rész felé kell mozognia. Ezután használnia kell speciális eszköz , amely lehetővé teszi vibrációs mozgások végrehajtását.
A logopédiai arcmasszázs simogató mozdulatokkal kezdődik, melyeket a homlok közepétől végeznek, fokozatosan haladva a temporális régió felé. Ezután a szakember a szemöldöktől a homlok tetejéig mozog. A dagasztó és vibrációs mozgásokat ugyanabban az irányban (felváltva) végezzük. A vibrációs masszázst speciális vibrációs masszírozóval végezzük.
A homlok után tovább kell lépnie az arcra. A folyamat magában foglalja a terület gyúrását a száj sarkaitól a halántékig. Ezeknek a mozdulatoknak könnyűnek és pihentetőnek kell lenniük. Ezt követően át kell térnie az izmok lazító mozdulataira. arcát az orr szárnyáig. A nasolabialis redőt az orrszárnyaktól a száj sarkáig dolgozzák fel.
Az ajkakat a közepétől a sarkokig masszírozzuk. A felső és az alsó ajkakat is ugyanúgy kezeljük. Ezután továbbléphet az állra. A közepétől kell kezdenie, fokozatosan haladva a sarkai felé. Könnyű mozdulatokkal is meg kell simítani a nyakat.. Minden tevékenység az izmok ellazítására irányul.
A logomasszázs előnyei elsősorban a beszédfejlődéssel járó problémák kiküszöbölésében rejlenek. Ezen kívül a következő előnyöket lehet kiemelni:
De vannak hátrányai is ennek a módszernek:
Annak érdekében, hogy a gyermek csökkentse a kényelmetlenséget, gondoskodnia kell a kényelmes körülményekről a szobában. A fájdalmas érzések kiküszöbölése érdekében a masszázsterapeuta nem rendelkezhet további ékszerekkel, hosszú körmökkel, és az eljárás megkezdése előtt melegítse fel a tenyerét.
A manipulációkat legkorábban étkezés után két órával kell elvégezni. A szájüreget meg kell tisztítani az ételmaradéktól és még a legkisebb morzsáktól is.
A maximális hatás elérése érdekében és rövid időszak, az eljárást minden nap legalább 20 alkalommal el kell végezni. Nagyon fontos, hogy az ülések időtartamát és számát szakember határozza meg. Az időtartamot befolyásolhatja a beszédkárosodás mértéke, a gyermek idegfeszültsége és az eljárás folytatására irányuló vágya. Az első ülés nem tarthat tovább 5-6 percnél. Az időtartam minden alkalommal növekednie kell.
Annak érdekében, hogy a gyermek ne féljen a logomasszázstól, a masszőrnek gondoskodnia kell arról, hogy a gyermek jól érezze magát. Otthon, fekvés nélkül is elkezdheti az eljárásokat masszázs asztal, ami félelmet kelthet a gyermekben ülés közben. Néhány alkalom után megkérheti a babát, hogy feküdjön le vízszintes helyzetben.
A túl bonyolult jogsértési formákat legalább egy éven belül ki kell javítani. De csak a logopédus szabja meg a határidőt.
A logomasszázs segítségével végzett kezeléshez a szakembernek elegendő tapasztalattal és készségekkel kell rendelkeznie az ilyen eljárás végrehajtásában. Fontos, hogy a gyermek ne érezzen túl sok fájdalmat. Az eljárás során enyhe kellemetlenség csak a masszázs kezdeti szakaszában jelentkezhet. Egy idő után ennek a kellemetlen érzésnek teljesen el kell tűnnie.
Ennek végrehajtásához a szakembernek a következő berendezéseket kell használnia:
Semmilyen körülmények között ne írjon fel magának logopédiai nyelvmasszázst. A szakember csak a beszédkészülék összes izomzatának vizsgálata után írja elő az eljárást. E vizsgálat után a problémák egyértelmű okait azonosítják, és pedagógiai kezelést írnak elő. Csak azután, hogy a gyermekben nem észlelhető pozitív hatás, logopédiai masszázst írnak elő.
Azok a gyerekek, akiknek komoly problémákat A beszédfunkciókkal nem nélkülözheti a logomasszázst. Ami az egyértelmű jelzéseket illeti, azok a következők:
A masszázson részt vevő gyermekek már néhány eljáráson belül jelentős javulást tapasztalhatnak.
Mint minden orvosi eljárásnak, a masszázsnak is vannak ellenjavallatai. Az eljárás nem végezhető el, ha a gyermek bőrkiütései vannak, szájgyulladást diagnosztizálnak fehér fekélyek megjelenésével a szájban, a nyirokcsomók megnagyobbodtak, a bőrön gomba van.
Az eljárás nem végezhető el, ha a gyermek akut légúti fertőzések, szájgyulladás vagy kötőhártya-gyulladás miatt kezelés alatt áll. Nem végezhet masszázst, ha rákot diagnosztizálnak.
Hogy a logopédiai masszázs örömet szerezzen a hatásával, a gyermek nem félhet az eljárástól. A babának fel kell készülnie arra a tényre, hogy a masszázs segít megszüntetni a beszédproblémákat. A tanfolyamot csak szakember írhatja fel, bizonyos vizsgálat elvégzése után.
A masszázs logopédiai eljárások a korrekciós beavatkozás egyik módszere különféle formák jogsértéseket beszédfejlődés. A logopédiai masszázs jótékony hatással van az emberi szervezetre, serkenti az izom- és idegrendszert, ami fontos a beszéd-motoros folyamatokhoz. Része lehet a stroke utáni felnőttek, gyermekek és serdülők gyógyászati és pedagógiai rehabilitációjának komplexumának, akiknél beszéd- és beszédzavart (beleértve a dadogást is) diagnosztizálják.
A logopédiai masszázs mechanikai irritáció (simogatás, dagasztás) a felső vállöv, a nyak, a fej izomterületein, különösen a nyelv, a lágyszájpad, az arc és az ajkak területén. A gyakorlatban a fizikai eljárás lerövidíti a beszéd kiejtési oldalának kialakulásának és normalizálásának idejét a logopédia hatására, segít javítani a hang állapotát, a beszédlégzést, stabilizálja az ember érzelmi hátterét. Ezt az eljárást a beszédfejlesztés egyik eszközének tekintik - így jellemezhető, hogy mi az a logopédiai masszázs (LM).
De a mások számára érthetetlen beszéd okai nemcsak az artikulációs szervek hangjának megsértése (az ajkak izomszövetének mobilitása, a nyelv), hanem a beszéd grammatikai szerkezetével és a szavak szótagszerkezetével kapcsolatos problémák is. , és a fonetikus hallás fejletlensége. Következésképpen szisztematikus megközelítésre van szükség az általános és a beszédfejlődés korrigálásához.
A logopédiai masszázs fő céljai közé tartozik a perifériás beszéd- és artikulációs apparátus aktiválása és normalizálása, a garatreflex erősítése, a beszédfejlődés serkentése és a nyáladzás csökkentése.
Vannak bizonyos indikációk a logopédiai masszázsra az artikulációs motoros rendellenességek kapcsán. Ezek tartalmazzák:
- dysarthria állapota - amikor a beszédkészülék izmainak beidegzése (idegellátása) zavart okoz;
– mechanikai dyslalia (rövidített ínszalag);
– rhinolalia (a beszédberendezés szerkezeti hibái miatt a beszéd kiejtésének károsodása).
Ehhez a logopédus megvizsgálja a pácienst, kizárva az ellenjavallatokat:
- akut gyulladásos folyamatokkal és emelkedett testhőmérsékletekkel járó állapotok;
- epilepszia jelenléte, görcsrohamok;
– fertőző betegségek szájüreg;
– herpeszkiütések az ajkakon, bőrbetegségek a fejen;
- orrvérzésre való hajlam;
- hányás, hányinger;
- kötőhártya-gyulladás.
Vannak esetek, amikor LM-t írnak fel autista, motoros alaliás vagy késleltetett beszédfejlődésű (SDD) gyermeknek. A mentális retardációt segítő logopédiai masszázs kétes célú, mivel segít a hangkiejtés korrigálásában, és a gyermek ebben az esetben nem beszél. Ezért nem használható fő korrekciós módszerként, hanem csak más módszerekkel kombinálva.
Meg kell érteni, hogy a masszázs tanfolyamot milyen céllal írják elő, aktiváló vagy ellazító lesz-e, és milyen kísérettel végzik (hangalkotás, artikulációs torna).
A logopédiai masszázs típusai a következők:
– klasszikus – standard manuális technikával;
– pont – hatás a bioaktív pontokra;
– hardver – vákuum- és vibrációs eszközöket használó technika;
– szonda – masszázs speciális eszközzel Novikova E.V. módszere szerint;
– E.A. Dyakova által kifejlesztett masszázs – rendszerezett és általánosított módszertan különféle típusú beszédzavarokra;
– szegmentális-reflex – klasszikus technikával, szegmentális zónákra osztással (arc-fej – nyaki régió – gallér területe) végezzük.
A hagyományos típusú masszázst a sérült testfelületen közvetlenül vagy mellette végzik, és a reflexhatást nem veszik figyelembe. Az eljárás magában foglalja az arc és a nyelv LM-jének elvégzését, valamint a légző- és artikulációs készülékek gimnasztikáját. Klasszikus masszázstechnikákat alkalmaznak.
Logopédiai masszázs képekben alább látható.
Ez a logopédiai arcmasszázs a gyermekek számára otthon is elvégezhető. Ezt követően masszírozza át a nyelvizmokat, és ha szükséges, torna.
Az akupresszúra hatékonysága nagymértékben függ a hatáspontok lokalizációjának helyes meghatározásától a tapintás során; ilyen helyeken gyakran pulzálást figyelnek meg az arcon. A masszázs tanfolyamot legfeljebb négy ponton kell elkezdenie, számuk fokozatos növelésével.
Az akupresszúrás beszédterápiás masszázst bioaktív pontok (BAP) komplexeivel végzik, az eljárás által követett céloktól függően (például az artikulációs izmok normalizálása vagy a hangberendezés izomszövetének feszültsége). A szimmetrikus pontok masszírozása egyszerre és párban történik, helyi ill általános akció. Az üléseket minden második napon, az orvos által meghatározott kúrával végezzük.
A nyelv szondás masszázsának módszerét Novikova E.V. A szerző speciális technikákat és speciális eszközöket készített - nyolc szondából álló készletet. A használt szondák mindegyike a lágy szájpadlás, az arc, az ajkak, a nyelv egy meghatározott területére szolgál, és hozzájárul a kezelt terület fokozatos újraélesztéséhez. A vizsgálat során az orvos meghatározza a gyermek arcizmoinak károsodásának mértékét és a szükséges ülések számát.
Az ilyen otthoni logopédiai masszázs gyermekeknek elvégezhető speciális oktatás szülők. Az LM szonda elvégzése képzettséget és tapasztalatot igényel, ezért azt tapasztalt masszőr-logopédusnak kell elvégeznie. Fontos, hogy ezalatt a gyermek ne érezzen kényelmetlenséget. Ez az eljárás hat hónaposnál fiatalabb csecsemők számára ellenjavallt.
A logopédusok az E.A. által kifejlesztett módszert használják. Dyakova. Képes volt rendszerezni és bemutatni az LM módszereit és technikáit, valamint megindokolni a beszédzavarok különböző formáiban való alkalmazásának megvalósíthatóságát.
E.A. Dyakova „Beszédterápiás masszázs” című könyvében. részletesen felvázolta a masszázseljárások komplexumának élettani vonatkozásait, a betegek diagnosztikus vizsgálati eljárását, részletes módszereket differenciált és akupresszúrás LM és a logopédiai masszázs alaptechnikái.
Lassú, világos expozíció esetén a szövetek ingerlékenysége csökken, ami relaxáló hatású. És gyors mozgásokkal a szövetek ingerlékenysége nő, ezért az izmok összehúzódnak. A differenciált masszázstechnikák alkalmazása hipotónia esetén az izomtónust növeli, az artikulációs izmok görcsössége esetén csökkenti.
A csökkent izomtónust Down-szindróma, angolkór és egyéb olyan betegségek okozhatják, amelyek izomcsoportok aktiválását igénylik. Az alacsony nyelvtónusú logopédiai masszázst klasszikus technikával végezzük, az arctól kezdve. Mindegyik technikát tízszer megismételjük.
Végezik a simogatás, dörzsölés technikáit, végül ütögetést, csipegetést alkalmaznak. Az eljárás jellemzője a növekvő nyomáserő, miközben a gyermeknek kényelmes érzést kell tapasztalnia. Speciális figyelem az ajkak izmait kapják: minden ajkat külön-külön masszírozunk, a nasolabialis ráncokat gondosan kidolgozzuk.
A hipoxia és születési sérülések által okozott fokozott izomingerlést relaxáló masszázstechnika enyhíti. A klasszikus technikák közül a simogatást és a vibrációt részesítik előnyben.
A nyelv tónusának növelésére irányuló logopédiai masszázs a gallér területén kezdődik, a vállakra, majd az arcra, a nyelvre és az ajkakra terjed. A nyelv ellazításához enyhén masszírozza meg a nyakat, a fejét balra és jobbra, az óramutató járásával ellentétes és az óramutató járásával megegyező irányba forgatva.
A masszázst enyhén nyomó, sima, könnyű mozdulatokkal végezzük. Egy sor simító technikát hajtanak végre a homlok, az orcák, a szemek, az áll területén, a nyak-kulcscsont területére haladva, majd visszatérve az arcra (fülcimpa).
A relaxáló logopédiai masszázs során a nyelv izmait fel-le, illetve balra-jobbra imbolygva edzzük, finoman simogatjuk a nyelv széleit és közepét. A nyelv mentén történő mozgás iránya a hegytől a gyökér felé irányul. Az ülés végén a nyelvet előre nyújtják, és oldalra mozdulnak.
A nyelvizmok masszírozását fekve kell végezni két órával étkezés előtt vagy után. Az eljárás az íny vízszintes mozdulatokkal történő megmunkálásával kezdődik, majd az íny mentén végzett mozgások függőlegesre változnak.
Co középvonal A szájpadlást ujjal masszírozzák, e technika során a gyermek ki tudja ejteni az E és A hangokat. A gyakorlatot legfeljebb 15-ször megismétlik.
A nyelv logopédiai masszázsát az egyik kéz ujjaival végezzük, a második kéz ujjai pedig magát a masszírozott szervet tartják. Ehhez alkalmazzák a simogatás, tapogatózás, valamint speciális szondával végzett dörzsölés, rezgés, bizsergés, beöntés-fecskendő segítségével a nyelv szétterítése technikáit.
A nyelv izomszövetének ellazításához végezzen vibráló mozgásokat az alsó állkapocs alatt a mutatóujjával a submandibularis fossa területén és az állkapocs szögeiben - egyenként 15 másodpercig. A nyelvi izmok mentén végzett mozgások lehetnek egyenesek, körkörösek, spirálisak, mozgásuk irányait az ábra jelzi.
A száj logopédiai masszázsa a nyelvmasszázs megkezdése előtti felkészülés kötelező szakasza.
Az a technika, amely közönséges kanalakat használ az LM eszközeként, hatékony a gyermek beszédképzésének folyamatában. Az eljárás során a kanalak domború oldalával az arc és a nyak felületét simogató és dörzsölő technikákkal dolgozzuk fel.
A kanálos logopédiai masszázs gyerekekkel játékos formában végezhető. Ugyanakkor a masszírozás, amelyet a gyermek maga végez, kellemes hatású, mivel a baba nem bántja magát. Különböző hőmérséklet kanál serkentő vagy relaxáló masszázshatásokhoz használható.
Ez a módszer a szondás és klasszikus masszázsok, valamint az artikulációs gimnasztika előkészítő szakaszaként szolgálhat. Ezenkívül az eljárás során a gyermek megtanulja az arc egyes részeinek nevét, és fejleszti a finom motoros készségeket.
Miután megismerkedtek a kanalas masszázs technikájával és szabályaival, a szülők otthon is elvégezhetik azt, különösen, ha kétéves gyermekek számára logopédiai masszázst írnak elő.
Elváltozás okozta dysarthria megszüntetésekor idegrendszer, masszázskezeléseket igényel a nyelvizmokon és a hangkiejtés korrekcióját artikulációs és légzőgyakorlatokkal. Az LM segít normalizálni az izomtónust és a szavak kiejtését, és segít megszüntetni a hangzavarokat. A differenciált logopédiai masszázs alkalmazása javasolt.
Dysarthria esetén a masszázs akupresszúrás technikákkal aktiválja és erősíti a ajakizmokat. A nyelv masszírozása előtt passzív gimnasztikát végzünk a nyelv izmos bazális szöveteinek ellazítására és nyújtására. Az eljárás időtartama a betegség mértékétől és a beteg életkorától függ.
Az alaliának nevezett beszédzavarok csoportjába tartoznak azok az állapotok, amelyekben a gyermek beszéde súlyos késéssel jelenik meg (nem alakul ki). Az LM technikák hatékonyan segítik a beszédzónák stimulálását. Ennek érdekében a páciens arcát és kezét masszírozzák, fejlesztik a beszédfunkcióval és az agyi tevékenységgel kapcsolatos finommotorikát.
Az alalia logopédiai masszázsa az arcon végzett klasszikus technikákkal kezdődik: elülső rész - szemgödör - arc - szemöldökköz. Ezután az orr, a száj és a nyelv területeit masszírozzuk. Ezt követően a kezeket felmelegítjük, a kéz hátuljától kezdve alulról felfelé a falángok mentén, a belső oldalra haladva.
A hangszín megváltozása esetén a hang kiejtésének torzulásával, amelyet az orrüreg rezonátor funkciójának zavarai okoznak, masszázskezeléseket is előírnak. A rinolalia logopédiai masszázsának célja a lágy szájpadlás aktiválása. Ennek érdekében a mutatóujj segítségével simogatást és dörzsölést végeznek a lágy és kemény szájpad határán, hogy reflexszerűen összehúzzák a szájpadlás és a garat izmait. Ezután cikkcakkos és pontmozgásokat hajtanak végre az égen jobbról balra és vissza. korai időszak csecsemőknek logopédiai masszázst és légzőgyakorlatokat kell végezni, amelyek célja az ízületi és légzőszervek izomtónusának normalizálása. Fontos kiválasztani a gyermek számára optimális edzésprogramot és a manipulációs pozíciót.
Jellemzően differenciált relaxáló LM-t végeznek az arcra és az artikulációs apparátusra. A könnyű simítás módszerével az arcizmokat és az ajkakat edzik, beleértve az akupresszúrát és a hardveres (vibrációs) masszázst. A nyak ellazításához passzív fejmozgásokat hajtanak végre, és ez részben enyhíti a nyelv gyökeréből eredő feszültséget.
Az agybénulásban szenvedő gyermekek logopédiai masszázsa a nyelv izmainak erősítésére és aktivizálására irányul. Ehhez használjon fa spatulát, amely simogató és vibráló mozdulatokat végez.
A képeken az alapvető masszázstechnikák láthatók.
A relaxáló masszázs során ennek a hatásnak a fokozására a beavatkozás előtt öt perccel meleg borogatást tehet a páciens arcára, például 45 fokos vízbe áztatott és alaposan kicsavart törölközőt.
Megfelelően kell használni a szerszámokat és felszereléseket. Ehhez konzultációra van szükség a logopédusokkal, ahol logopédiai masszázst végeznek. Az instrumentális módszert gyakran használják a nyelv masszírozására, kiegészítve a kézi masszázstechnikákat. De nem érdemes teljesen kicserélni őket, mivel az izomtónus állapotát csak logopédus tudja meghatározni, az eljárás során tapasztalt érzéseire támaszkodva.
Manapság sajnos sok gyerek szenved beszédhibától, sőt, van, akinél különféle rendellenességeket diagnosztizálnak. A gyerekeknek szóló logopédiai masszázs nemcsak a hangok helyes előállítását kíséri, hanem egyben erőteljes stimuláns is, hogy a gyerekek elkezdjenek beszélni. Végül is az újszülöttek izomtónusa befolyásolja a jövőbeli beszédet. Ezért a masszázs segítségével az arc izmai és szövetei ellazulnak, ami helyes beszédet alakít ki.
A logopédus látogatása és a masszázs kombinálása eredményes és hasznos lesz.
A beállítás a következő feladatokat tartalmazza:
Mindezt azzal a helyes megközelítés a rendszerezés pedig minőségi eredményekhez vezet.
Logopédiai masszázsra azonban nem mindig van lehetőség.
Ellenjavallt az arc, az ajak és a száj bőrbetegségei esetén (kiütés, herpesz, szájgyulladás, vírusfertőzések, ínygyulladás, torokbetegségek, nyirokcsomó-gyulladások, valamint kötőhártya- és kelések).
Mindegyik fájdalmat és kényelmetlenséget okoz, ami miatt a gyermek még egészséges állapotban is megtagadhatja a testmozgást.
Nem titok, hogy a beszéd fejlesztéséhez nemcsak a beszédkészülékkel kell dolgoznia, mert az emberi testben minden összefügg.
Ideális esetben a logopédiai masszázst szakorvos írja fel. Azonban nem mindenkinek van lehetősége meglátogatni, így a könnyű gyakorlatokat otthon is el lehet végezni. Először is kedvező feltételeket kell teremtenie - békét és csendet, hogy a gyermeket ne zavarják el. A helyiségnek világosnak és szellőzőnek kell lennie. A masszírozó keze meleg és tiszta.
Az első óra legfeljebb öt perc, a gyermeknek hozzá kell szoknia a számára szokatlan eljáráshoz. Eleinte a masszázs nem lehet több 10 percnél, egy hét múlva az idő 25-30 percre növelhető. Az idő életkoronként változó: a legkisebb gyerekek csak 10 percet, az óvodások 15-20, de az iskolások 25 percet is kibírnak teljesen.
Az órákat rendszeresíteni kell, körülbelül heti 2-3 alkalommal, minél kisebb az órák közötti különbség, annál nagyobb a hatékonyság. A napi ismétlés azonban elutasításhoz is vezethet.
Masszázshoz vásároljon masszázsolajat vagy növényi olajokat, miután először ellenőrizte azokat allergiás reakció. A fertőzések elkerülése érdekében használjon kesztyűt és maszkot, ez különösen csecsemőknél fontos. Eszméletvesztés esetén is szüksége lehet ammóniára, ami rendkívül ritkán fordul elő.
Sokan azt hiszik, hogy egy anya nem tud otthon megbirkózni a beszédzavarokkal. Ez azonban egy nagy tévhit. Minden logopédus beszél az otthoni gyakorlás szükségességéről, különben nehéz megszilárdítani az egyes leckéken kapott eredményeket.
Jobb, ha a masszírozást az egész arcról kezdi, ami enyhíti a baba hipertóniáját és általános feszültségét. A homloktól kezdve, fokozatosan simítsa le az állig. A mozdulatok lágyak, az arc közepétől a széléig, vízszintesen. Homlok - halánték, szemöldök - hajszál, szemhéj, arc - orrtól fülig, ajkaktól fülig. 2-3 alkalommal megismételheti őket.
Ha a gyermek kényelmetlenül érzi magát, vagy egyszerűen nem akarja, akkor korlátoznia kell magát a könnyű simogatásra, fokozatosan áttérve a komplexumra.
A nyelv hegyétől a gyökeréig hajtják végre.
Felkészülés nélkül ezeket a gyakorlatokat nem olyan könnyű elvégezni. Számos nyelvmasszázs oktatóvideó segít a kezdőknek.
Egy másik fontos feltétel– a gyermeknek szabályoznia kell a nyálelválasztást; ha ez rosszul sikerül, szalvétát tehet a nyelve alá, és kicserélheti, amikor nedves lesz.
Ide tartozik az áll és a nasolabialis ránc is.
Ezt a komplexet többször megismételjük egy munkamenetben.
Az ujjakat és a tenyér teljes felületét külön dolgozzák meg. Az ujjakat a hegyüktől a talpig masszírozzuk. A legjobb a kisujjal kezdeni.
Jelentős beszédzavarral küzdő gyermekeknél (alalia, dysarthria, megrövidült hyoid frenulum okozta dyslalia stb.) az artikulációs és légzőgyakorlat önmagában nem elegendő a hang kiejtésének javításához. Logopédiai masszázs szükséges.
E.F. Arkhipova masszázsrendszerét véve alapul. agybénulásos gyermekek számára és a rendszeres gyógymasszázs tanfolyamokon megszerzett ismereteket készítettem fel részletes anyag, mind a szakembereknek, tanároknak, mind a súlyos beszédfogyatékos gyermekek szüleinek. Ez nagyban megkönnyíti a hang kiejtésének korrekcióját, és lehetővé teszi bizonyos eredmények elérését.
Jelenleg a beszédzavarok korrigálására használom az óráimat különböző fajták logomasszázs. Bemutatom a szülőknek a logopédiai masszázs módszereit és technikáit az otthoni további masszázshoz. Az ajánlások a különböző beszédzavarok esetén a masszázs alkalmazására is utalnak, rendszerbe foglalják a logopédiai masszázstechnikákat.
Az artikulációs apparátus és az artikulációs masszázs
a gyakorlat nemcsak a motoros működést javítja
lemaradt agyi rendszerek, hanem részt vesznek a munkában
közeli agyrendszerek.
M. E. Khvattsev
— aktív módszer mechanikai hatás, amely megváltoztatja az izmok, idegek állapotát, véredényés a perifériás beszédkészülék szövetei. A logopédiai masszázs a beszédterápiás technikák egyike, amely segít normalizálni a beszéd kiejtési oldalát és a beszédzavarban szenvedők érzelmi állapotát.
A masszázst dysarthria (csökkent izomtónus) esetén alkalmazzák, beleértve annak törölt formáit, dadogást és hangzavarokat.
A masszázsnak jótékony élettani hatása van a szervezetre. A masszázs javítja a bőr szekréciós funkcióját, aktiválja nyirok- és vérkeringését. És ezért javítja a táplálkozását, növekszik anyagcsere folyamatok. A masszázs hatására a kapillárisok kitágulnak, a vér és a szövetek közötti gázcsere fokozódik (a szövetek oxigénterápiája). A ritmikus masszázsmozgások megkönnyítik a vér mozgását az artériákon keresztül, és felgyorsítják a vénás bőr kiáramlását.
A masszázs az egész nyirokrendszerre reflexszerűen hat, javítja a nyirokerek működését. Az izomrendszer állapota jelentősen megváltozik a masszázs hatására. Elsősorban az izomrostok rugalmassága, összehúzódási funkciójuk ereje, térfogata, izomteljesítmény növekszik, aktivitásuk edzés után helyreáll.
A különböző logopédiai masszázstechnikák differenciált alkalmazása lehetővé teszi az izomgörcsök tónusának csökkentését, az artikulációs izmok petyhüdt parézise esetén pedig ennek növelését. Ez segíti az artikulációs szervek aktív akaratlagos, összehangolt mozgásának kialakulását és megvalósítását.
Ezt követően logopédiai masszázst végeznek.
A masszázs ereje és a test reakciója között összetett kapcsolat van. Könnyű, lassú simogatással a masszírozott szövetek ingerlékenysége csökken.
A logopédiai masszázs összességében pozitív hatással van a szervezet egészére, jótékony változásokat idéz elő a beszéd-motoros folyamatokban nagy szerepet játszó ideg- és izomrendszerben.
A logopédiai masszázsban részesülő beszédzavaros gyermekeknél a következők figyelhetők meg:
A logopédiai masszázs fő céljai:
Az artikulációs készülék izomtónusának normalizálása (tovább súlyos esetek- az artikulációs izmok motoros hibáinak megnyilvánulási fokának csökkenése: spasztikus paresis, hyperkinesis, ataxia, synkinesis;
A perifériás beszédkészülék azon izomcsoportjainak aktiválása, amelyekben nem volt elegendő kontraktilitás (vagy új, korábban inaktív izomcsoportok artikulációs folyamatába való bevonása);
A proprioceptív érzések stimulálása;
Feltételek előkészítése az artikulációs szervek akaratlagos, összehangolt mozgásának kialakításához;
A túlzott nyálzás csökkentése;
A garat reflexének erősítése;
Afferentáció az agykéreg beszédzónáiba (késleltetett beszédképződéssel járó beszédfejlődés serkentésére).
A logopédiai masszázs ellenjavallatai a fertőző betegségek (beleértve az ARVI-t, az influenzát), bőrbetegségek, herpesz az ajakon, szájgyulladás, kötőhártya-gyulladás. Episzindrómás (görcsös) gyermekeknél fokozott óvatossággal kell masszírozni, különösen akkor, ha a gyermek sír, sikoltozik, kiszakad a kezéből, elkékül a nasolabialis „háromszöge” vagy remegés van az állán.
A logomasszázst meleg, jól szellőző helyiségben végezzük. A masszázst jellemzően 10-15-20 alkalomból álló ciklusokban javasolt elvégezni, lehetőleg minden nap vagy minden második nap. 1-2 hónapos szünet után a ciklus megismételhető. Bizonyos körülmények között, amikor a masszázs nem végezhető gyakran és rendszeresen, hosszabb ideig, de ritkábban is végezhető.
Egy eljárás időtartama a gyermek életkorától, a beszéd-motoros zavar súlyosságától függően változhat, egyéni jellemzők stb. Az első foglalkozások kezdeti időtartama 1-2-5-6 perc, a végső időtartam 15-20 perc. Korai életkorban a masszázs nem haladhatja meg a 10 percet, az óvodákban - 15 percet, az idősebb óvodás és iskolás korban - a 25 percet.
A masszázs megkezdése előtt be kell vinni a gyermek testét helyes pozíció. A helyes testtartás segít normalizálni az izomtónust (általában relaxálni), és szabadabbá teszi a légzést.
A logopédiai masszázshoz a következő pozíciók a legoptimálisabbak:
Klasszikus terápiás masszázs- a reflexhatások figyelembevétele nélkül használják, és a test sérült területéhez közel vagy közvetlenül azon végzik. A manuális klasszikus masszázs fő technikái: simogatás, dörzsölés, dagasztás és vibráció.
A nyelvmasszírozás során a logopédusok gyakran használnak puha sörtéjű fogkefét, spatulát, cumit stb.
Akupresszúra– a gyógymasszázs egy fajtája, amikor lokálisan a biológiailag aktív pontokon (zónákon) alkalmaznak lazító vagy stimuláló hatást valamely betegség vagy diszfunkció indikációi szerint.
Hardveres masszázs vibrációval, vákuummal és egyéb eszközökkel végezzük.
Szonda masszázs(Novikova E.V. módszere szerint)
Novikova E.V. megalkotta saját szondakészletét, és segítségével speciális masszázst fejlesztett ki a nyelvre, az ajkakra, arcokra, arccsontokra és lágy szájpadlásra. A szondás masszázs célja a beszédmotoros készségek normalizálása. A módszer egyszerű és hatékony. Lehetővé teszi az ízületi szervek érintett területeinek célzott befolyásolását, aktiválva és helyreállítva azok aktivitását. A hang kiejtésének normalizálása gyorsabb.
A masszázs definíciója a nevéből következik. A gyerek maga végzi a masszázst. Ez lehet akár kézzel végzett arcmasszázs, vagy például nyelvmasszázs a fogak segítségével (a „Nyelv fésülködése” artikulációs gyakorlat, amikor a gyermek erőteljesen átnyomja a nyelvét a zárt fogakon keresztül).
1. Ízületi izmok relaxáló masszázsa.
A beszédizmok (arc-, ajak-, nyelvizom) fokozott tónusa (spaszticitása) esetén alkalmazzák.
Az arcmasszázs elvégzése nemcsak az arc kommunikációs eszközeinek kialakításához, hanem az orális szféra fejlődéséhez is hozzájárul, amely szükséges a gyermek normális táplálkozásához és az azt követő beszédfejlődéshez.
Fontos: Helyezze a gyermeket olyan helyzetbe, amelyben a kóros tónusos reflexek minimálisan vagy egyáltalán nem nyilvánulnak meg.
A nyakizmok ellazítása (passzív fejmozgások).
Az ízületi izmok relaxáló masszázsának megkezdése előtt, különösen a felső vállöv és a nyak izomtónusának jelentős emelkedése esetén, ellazítani kell ezeket az izmokat.
A gyermek helyzete háton vagy félig ül, a feje kissé hátra lóg:
a) az egyik kezével hátulról támassza meg a gyermek nyakát, a másikkal pedig végezzen körkörös mozdulatokat a fejével, először az óramutató járásával megegyezően, majd az óramutató járásával ellentétes irányban;
b) lassú sima mozdulatok fordítsa el a gyermek fejét egyik és másik irányba, ringassa előre (3-5 alkalommal).
A nyakizmok ellazulása a nyelv gyökerének némi ellazulását okozza. A szájizmok ellazítása az arc, az ajkak, a nyak és a nyelv izmainak enyhe simogatásával és simogatásával érhető el. A mozgásokat mindkét kézzel végezzük a perifériától a középpontig. A mozdulatok legyenek könnyűek, csúszósak, enyhén nyomóak, de ne nyújtsák a bőrt. Minden mozdulatot 5-8 alkalommal megismételünk.
Az arcizmok ellazítása:
Simítás a homlok közepétől a halántékig;
simogatás a szemöldöktől a fejbőrig;
simogatás a homlokvonaltól a szem körül;
a szemöldök simítása az orrnyeregtől az oldalakon a haj széléig, a szemöldökvonal folytatásával;
simogatás a homlokvonaltól lefelé az egész arcon az arc, az áll és a nyak mentén;
simogatás a fülkagyló alsó szélétől (a fülcimpáktól) az orcák mentén az orr szárnyaiig;
könnyű csípőmozgások az alsó állkapocs széle mentén;
Az arc nyomásos masszázsa a hajgyökerektől lefelé.
A ajakizmok ellazítása:
A felső ajak simogatása a száj sarkaitól a középpontig;
az alsó ajak simogatása a száj sarkaitól a középpontig;
a felső ajak simogatása (mozgás fentről lefelé);
az alsó ajak simogatása (mozgás alulról felfelé);
a nasolabialis ráncok simogatása az orr szárnyaitól az ajkak sarkáig;
az ajkak akupresszúrája (könnyű forgó mozgások az óramutató járásával megegyező irányban);
ujjaival finoman ütögetve az ajkait.
Az arcizmok aszimmetriája esetén artikulációs masszázst végzünk az érintett oldal hiperkorrekciójával, azaz végzünk rajta nagyobb számban masszázs mozdulatok.
2. Az artikulációs izmok stimuláló masszázsa.
Izom hipotónia esetén végezzük az izomtónus erősítése érdekében.
Technikák: Energikus és gyors mozgások.
A masszázsmozgásokat a központtól a perifériáig végezzük. Az arcizmok erősítése simogatással, dörzsöléssel, dagasztással, csípéssel, vibrációval történik. 4-5 könnyű mozdulat után erejük megnő. Nyomóvá válnak, de nem fájdalmasak. A mozdulatokat 8-10 alkalommal ismételjük.
Az arcizmok erősítése:
A homlok simogatása a közepétől a halántékig;
a homlok simogatása a szemöldöktől a hajig;
szemöldök simogatása;
a szemhéjak simogatását belülről külső sarkok szemre és oldalra;
az arc simogatása az orrtól a fülig és az álltól a fülekig;
az áll szorítása ritmikus mozdulatokkal;
a járom- és bukkális izmok gyúrása (spirális mozgások a járom- és bukkális izmok mentén);
az arcizmok dörzsölése (mutatóujj a szájban, a többi kívül);
csípte az arcát.
A ajakizmok erősítése:
Simítás a felső ajak közepétől a sarkokig;
simogatás az alsó ajak közepétől a sarkokig;
az ajkak sarkától az orr szárnyáig a nasolabialis redők simogatása;
bizsergő ajkak;
az ajkak enyhe bizsergése.
3. A nyelvi izmok masszírozása.
Végezze el a masszázst fekve étkezés előtt, vagy étkezés után 1,5-2 órával 5 percig.
Az ínymasszázs vízszintes irányú mozdulatokkal kezdődik az íny egyik oldalán. Ez fokozza a nyálfolyást, ezért 2-4 gyengítő mozdulat után lehetőséget kell adni a gyereknek a nyál lenyelésére. Ezután hasonló masszázst végeznek az íny másik oldalán. Ezután függőleges mozdulatokkal masszírozzuk az ínyt.
A szájpadlást ujjal masszírozzuk a középvonal mentén, elölről kezdve, a lágy szájpadlás enyhe megemelésével. Ezt a mozgást 10-15 alkalommal megismételjük. A masszázs során a gyermek ki tudja ejteni az A és E magánhangzókat.
A nyelvet elölről hátrafelé masszírozzuk, amíg a gag-reflex fel nem lép. Ez 15 másodpercig simogatást, könnyű veregetést és rezgést foglal magában.
Masszázs a nyelv izmainak lazítására:
Akupresszúra a submandibularis fossa területén, amelyet 15 másodpercig végeznek, vibráló mozgásokkal a mutatóujjal az alsó állkapocs alatt;
Rezgés mindkét kéz két mutatóujjával az állkapocs szögében (15 másodperc).
Az alkalmazott mozdulatok egyenesek, spirálisak, körkörösek, miközben egyik kezünk ujjaival a nyelvet tartjuk, másik kezünk ujjaival masszírozó mozdulatokat végzünk. Ezeket kell elküldeni:
A nyelv közepétől a hegyéig és a hátáig.
- a nyelv közepétől balra és jobbra („halszálka”),
- a nyelv bal szélétől jobbra és fordítva (a nyelven át),
- Ujjjal a nyelv felett görgetés különböző irányokba,
- A nyelv széleinek becsípése, nyújtása.
- A nyelv simogatása a hyoid frenulumtól a nyelv hegyéig és vissza.
Dolgozik a nyáladzás leküzdésén
1. Tanítsd meg a gyerekeket jól rágni – először hátravetett fejjel.
2. Tanítsd meg, hogyan kell felszívni a nyálat és gyakran nyelni egy nyomással,
különösen gyakorlatok előtt.
3. Forgassa el a nyelvét a szája előtt, majd nyelje le a nyálat.
Sok sikert kívánunk!!!
A nyelvi izmok logopédiai masszázsa beszédkísérettel
NyelvmasszázsÓvodai mondókák, nyelvtörő és versek olvasásával kísérünk el. Az ujjmozgások utánozzák a versben előforduló eseményeket és cselekvéseket. Ez elvonja a gyermek figyelmét az esetleges kellemetlen érzésekről.
„Eső”: a mutatóujjával az óramutató járásával megegyező, majd az óramutató járásával ellentétes irányban történő koppintás a nyelv szélei mentén.
Eső, eső, még több móka
Csöpög, csöpög, ne sajnáld!
Csak ne ölj meg minket!
Ne kopogtass hiába az ablakon
- Csobbanj többet a terepen:
A fű vastagabb lesz.
„Út”: egyik kezünk hüvelyk- és mutatóujjával tartsa meg a nyelv hegyét, a másik kezének hüvelyk- és mutatóujjával pedig fel-le csúsztassa a nyelv oldalsó szélein.
A városból felfelé vezet az út,
És a városból - a hegyről.
A faluból út vezet a hegyről,
És a faluba - fel a hegyre.
„Lábak és lábak”: a mutatóujjal (enyhén vibráló) nyomást kell gyakorolni a nyelvre a nyelv gyökerétől a hegyéig, majd a hegyétől a gyökérig.
Nagy láb
Sétáltunk az úton: Top, top, top, Top, top, top.
Kis lábak
Futottak az ösvényen: Top, top, top, Top, top, top.
„Tűzifa”: a mutatóujjával vízszintesen fekve hajtson végre keresztirányú aprító és tapogató mozdulatokat.
Az udvaron fű van,
Tűzifa van a fűben:
Egy tűzifa, két tűzifa, három tűzifa.
Ne vágjon fát
Az udvar füvére!
„Farkas”: a nyelv a felső ajakon fel van emelve. Hüvelykujjával masszírozza (gyúrja, nyomja) a nyelv alatti területet.
Az eső zuhog és zuhog.
A farkas a zsurló alá bújt.
Farok a farok alatt,
És magam az esőben.
„Kiskutya”: dörzsölje hosszirányban a nyelv oldalszélét az egyik kéz mutató- és hüvelykujja között.
Kefével tisztítom a kiskutyát.
- csiklandozom az oldalát.
„Szappan”: körkörös mozdulatokkal dörzsölje a nyelvét a hüvelyk- és mutatóujja között.
Kedves Mila!
Megmosakodtam szappannal.
Habosítva, lemosva
- Mila így mosta meg magát.
„Csevegés”: végezzen spirális mozdulatokat a mutatóujjával a nyelv közepétől a szélekig az óramutató járásával megegyezően, majd az óramutató járásával ellentétes irányban; majd ugyanazokat a mozdulatokat a nyelv szélétől a közepéig különböző irányban.
Kis fecsegő
A tej fecsegett, csevegött,
Beszélgetett, csevegött,
nem fújtam ki.
„Ram”: hüvelykujjával és mutatóujjával fogja meg a nyelv elülső szélét. Hajtsa végre a nyelv balra-jobbra fordulását (csavarását).
A kosnak szarva van
Csavarva - csavarva,
Felborult – felborult.
„Harmonika”: mutatóujjával és hüvelykujjával fogja meg nyelve oldalsó széleit. Nyújtsa ki (lapítsa ki) a nyelvet egyszerre különböző oldalak, majd nyomja a közepe felé - a szájharmonikázás utánzata.
Boldog Paramoshka
Harmonikán játszik.
„Darázs”: nyomja meg a mutatóujját a nyelv közepén 8-10 alkalommal.
A darázs megcsípte a kígyót.
Nagyon sajnálom őt.
„Kígyó”: végezzen kígyószerű mozdulatokat a mutatóujjával a nyelv gyökerétől a hegyéig, majd a hegyétől a gyökérig.
Egy kígyó mászik a fűben
A kígyó ajándékokat hoz:
Kígyó és kígyó
Zöld nadrág.
„Dob”: végezzen hosszanti ütögető mozdulatokat vízszintesen fekvő mutatóujjakkal.
A kos boldog
- A kosnak van dobja,
És a kos dob a dobon,
Egy kos dob a dobon.
És a kos zörgött és kopogott
- Hirtelen eltört a dob!
„Villám”: mozgassa a mutatóujját egyik oldalról a másikra hosszirányban és cikk-cakk módon a nyelv gyökerétől a hegyéig, és fordítva, a nyelv hegyétől a gyökérig.
A villám fényesen felvillan,
Nyílfelhőket küldenek.
Tűztől izzik az ég
Szikrák záporoznak.
„Szőlő”: hüvelykujjával és mutatóujjával hajtson végre csúszó mozdulatokat a nyelv szélein a gyökértől a hegyéig és vissza.
Az Ararát hegyen
Varvara szőlőt tép.
„Seprű”: a mutatóujjával hajtson végre „seprő” mozdulatokat jobbra, majd balra.
Valya seprűvel söpör,
Valya énekel egy dalt:
- Seperek, seperek, seperek,
Nem akarok nyavalyás lenni!
„Piték”: a gyermek mosolyog, nyelve széles, lapos hegyét elülső fogai közé szúrja, a nyelvét a hegyétől a közepéig enyhén harapja.
Jól evett
Harminchárom
Pirogue,
Igen, mindent túróval.
„halszálka”: hüvelykujjával és mutatóujjával hajtson végre csúszó mozdulatokat „halszálkás” mintázatban a nyelv közepétől a szélekig, felülről lefelé.
Karácsonyfát emelt az erdő,
Az erdőben nőtt fel.
Karcsú télen-nyáron
Zöld volt.
„Liba”: hüvelyk- és mutatóujjával csípje meg a nyelvet.
Fenekelés egyetlen fájlban
Vándorlás után.
Lenézett vmire
Gördüljetek.
Ó, ez leszedi az oldalát
A gúny a gúnynál van.
Több masszázsmozdulat kombinációja
„Csirke”: végezzen mozdulatokat a vers szövegének megfelelően.
A csirke kiment sétálni,
Csípj egy kis friss füvet. Pontos bizsergés a nyelvben a mutatóujjal.
És mögötte csirkék
- Kisfiúk.
- Társtárs, társtárs,
Ne menj messzire.
Evezz mancsot,
Keress gabonát.
Csúszó kaparó mozdulatok a nyelv közepétől a szélekig.
„Borsch”: végezzen mozdulatokat a vers szövegének megfelelően.
Borya borscsot főzött és főzött
Nem fejeztem be a főzést. Körkörös mozdulatok a mutatóujjal a nyelv közepén.
Borya borscsot sózott, sózta
Igen, nem tettem bele elég sót. Csípje meg a nyelvet az egyik kéz mutató- és hüvelykujjával.
Tolya borscsot főzött és főzött
Igen, megemésztettem. Körkörös mozdulatok az ujjával.
Tolja megsózta a borscsot, megsózta
Igen, túlsóztam. Nyelv bizsergés.
Masszázs a hyoid frenulum nyújtására
„Vakond”: végezzen mozdulatokat a vers szövegének megfelelően.
Az udvaron csúszda található, mutatóujjával és hüvelykujjával húzza le a nyelvét a hegyénél fogva.
Van egy nyérc a hegy alatt. Mutató- és hüvelykujjával húzza felfelé a nyelvét a hegyénél fogva.
Ebben a lyukban
A vakond őrzi a nercet. Mutatóujj Erőteljesen simítsa meg a hyoid frenulumot alulról felfelé, nyújtva azt.
Terjohina Elena Alekszandrovna, ( 7
tetszett, átlagos pontszám: 4,86
5-ből)
Sajnos a statisztikák azt mutatják, hogy évről évre nő a szellemi fogyatékossággal élő gyermekek száma. Ez a késés viszont a beszéd és a mentális funkciók károsodását okozza. A speciális technikákat használó osztályok segítenek megbirkózni a beszédfejlődési zavarokkal: a fülcimpa masszázsa, a nyelv masszázsa a gyermek beszédének fejlesztésére, artikulációs torna. Mindegyikük egyetlen célt szolgál - hogy segítse a baba beszédét.
A logopédiai masszázs a korrekciós és pedagógiai beavatkozás népszerű módszere. A beszédkészülékre gyakorolt mechanikai hatáson alapul. Megfelelő beavatkozással a beszéd normalizálódik.
Ezt a technikát régóta használják, de évről évre folyamatosan fejlődik. A beszédpatológusok, tanárok és logopédusok folyamatosan fejlesztik a masszázs új módszereit és taktikáját. Szakmai szintű és otthoni foglalkozások is vannak (a szülők vagy maga a gyermek végzi).
Milyen célokat követnek a szakemberek a logopédiai gyakorlatok felírásakor?
Iratkozz fel és szerezd be ingyen:
A logopédiai masszázs alábbi típusait ismerik el a legnépszerűbbnek.
Minden típusú masszázst (az utolsó kivételével) szakképzett szakemberek végeznek. Ha nem lehetséges rendszeresen órákat tartani szakemberrel, a szülők logomasszázst végezhetnek. Ehhez el kell végezniük egy tanfolyamot szükséges felszerelést masszázs.
A végső céltól függően a masszázs 2 típusra oszlik:
A beszédfejlesztő masszázs egyértelmű javallatokkal rendelkezik:
A logopédiai masszázs indikációit az orvos határozza meg. A csecsemő szülei beutalót kapnak, hogy látogassanak meg egy gyermekgyógyászati intézmény masszázsterapeutájához vagy logopédusához. Ha a szülők nem akarnak állami szakemberhez fordulni, akkor magánorvoshoz fordulhatnak. Ebben az esetben mindenképpen érdemes a végzettségét (oklevelek és bizonyítványok) ellenőrizni.
A logomasszázsnak számos ellenjavallata van:
A helyi neurológusnak igazolást kell kiállítania a szülőknek arról, hogy a logopédiai masszázsnak nincs ellenjavallata. Egy tapasztalt és képzett logopédus mindenképpen megköveteli ezt a dokumentumot a szülőktől.
A gyermekek beszédjavítására szolgáló gyakorlatok elvégzése komoly tevékenység, amely szakember, szülők és gyermekek speciális képzését igényli. Ezért fontos ismerni bizonyos előkészítési szabályokat.
A logopédus foglalkozás előtti felkészülése abból áll, hogy minden gyermek számára egyéni gyakorlattervet készít, és betartja az egészségügyi és higiéniai előírásokat:
A szülők és a baba felkészítése is fontos.
Egy masszázs időtartama a gyermek életkorától függ. Minél kisebb a baba, annál rövidebb a munka a logopédussal.
Az első logomasszázs nem tarthat tovább 5-10 percnél. A baba először találkozik logopédussal, új tapasztalat mechanikai hatás. Ha a gyermek az első alkalommal normálisan reagált, nyugodtan növelje meg a munka időtartamát.
Egy masszázs tanfolyam 10-20 eljárásból áll. Heti 2-3 óra van. Néha speciális igények miatt az órákat minden második napon, vagy más rehabilitációs tevékenységekkel felváltva tarthatják. Ha egy gyermeknek több tanfolyamra van szüksége, akkor szünet van közöttük. A szünet minimális időtartama 14 nap. Ez alatt az idő alatt a baba testének van ideje alkalmazkodni és felkészülni az új expozícióra.
Nézzük meg az alapvető masszázstechnikákat az érintett területektől függően.
Logopédiai nyelvmasszázs
Logopédiai arcmasszázs
Logopédiai kézmasszázs
Fülcimpa masszázs
Ha nem lehetséges folyamatosan szakemberrel gyakorolni, akkor a logomasszázs technika otthon is elsajátítható. Ehhez speciális tanfolyamokon kell részt vennie, vagy segítséget kell kérnie egy tapasztalt logopédustól. Szakterületük szakemberei megtanítanak egy minimális technikát és gyakorlatot megfelelő fejlődés beszédkészülék. Ez a tapasztalat a jövőben többször is segítségére lesz a szülőknek.
Hogyan történik a masszázs otthon?
Nézzünk egy példát egyszerű masszázsgyakorlatokra, amelyek segítenek erősíteni az artikulációs izmokat. És ezt könnyű megtenni a gyerekkel otthon.
Minden mozdulatot nyolc-tízszer megismételnek, és „a központtól” a perifériáig hajtanak végre. Tartalmazza a simogatást, dagasztást, dörzsölést és csípést.
Gyermek logopédiai masszázs otthon ad jó eredmények kombinálva valamivel artikulációs gimnasztika. És ha hozzáadjuk a légzőgyakorlatokat, a fizioterápiát, a speciális játékok és a nyelvcsavarók tanulását és az anyai gondoskodást, akkor egyszerűen elképesztő előrelépés érhető el a beszédfejlődésben. Az orvosok azt tanácsolják a szülőknek, hogy ne esjenek kétségbe, hanem tanulmányozzák a logomasszázs technikákat. Ez felbecsülhetetlen tapasztalat többször is segít anyának vagy apának, még akkor is, ha egészséges babát nevel.