Miért telik gyorsan az idő? Az idő lerövidülése a közeledő világvége jeleként

28.09.2019

Miért repül egyre gyorsabban az idő? 2016. augusztus 18

Gondolj csak bele, gyerekkorban tényleg így volt... Nyaralásúgy tűnt, nincs vége, és a várakozás Újévi ünnepekörökre kellett. Miért tűnik tehát, hogy az idő egyre nagyobb lendületet kap az évek múlásával: hetek, sőt hónapok telnek el észrevétlenül, és az évszakok olyan szédítő sebességgel változnak?

Az idő ilyen nyilvánvaló felgyorsulása nem a bennünk lévő erők eredménye felnőtt élet felelősségek és gondok? Valójában azonban a kutatások azt mutatják, hogy az észlelt idő valójában gyorsabban telik a felnőtteknél, ami gondokkal és nyüzsgéssel tölti meg életünket.

Számos elmélet próbálja megmagyarázni, miért gyorsul fel időérzékünk, ahogy öregszünk.

Az egyik a belső biológiai óránk fokozatos változására utal. Lassíts anyagcsere folyamatok testünkben, ahogy öregszünk, pulzusunk és légzésünk lassulásának felel meg. A gyermekek biológiai pacemakerei gyorsabban pulzálnak, ami azt jelenti, hogy biológiai mutatóik (szívverés, légzés) magasabbak egy meghatározott időn belül, így az idő hosszabbnak tűnik.

Egy másik elmélet azt sugallja, hogy az általunk észlelt idő múlása összefügg a mennyiséggel új információ amelyet észlelünk. A megjelenéssel nagy mennyiség Az új ingerek hatására agyunknak tovább tart az információ feldolgozása – így az időtartam hosszabbnak tűnik. Ez is megmagyarázhatja a „valóság lassú érzékelését”, amelyről a beszámolók szerint a balesetet megelőző másodpercekben fordul elő. Szokatlan körülményekkel szembesülni azt jelenti, hogy új, feldolgozandó információk lavináját kapjuk.

Valójában előfordulhat, hogy amikor új helyzetekkel szembesülünk, agyunk részletesebb emlékeket vés le, így az eseményről való emlékünk lassabban jelenik meg, nem pedig maga az esemény. Hogy ez igaz, azt egy szabadesést tapasztaló emberekkel végzett kísérlet bizonyította.

De hogyan magyarázza mindez az észlelt idő állandó csökkenését, ahogy öregszünk? Az elmélet azt mondja, hogy minél idősebbek vagyunk, annál ismerősebbé válik a környezetünk. Otthon és a munkahelyünkön nem vesszük észre a környezetünk részleteit. A gyerekek számára a világ sokszor egy ismeretlen hely, ahol sok új tapasztalatot lehet szerezni. Ez azt jelenti, hogy a gyerekeknek lényegesen több intellektuális erőt kell használniuk a külvilágról alkotott mentális képeik átalakításához. Ez az elmélet azt sugallja, hogy ilyen módon fogy az idő lassabb a gyerekeknek, mint a mindennapi élet rutinjába ragadt felnőtteknek.

Így minél ismerősebbé válik számunkra a mindennapi élet, annál gyorsabbnak tűnik számunkra az idő múlása, és a szokások általában az életkorral alakulnak ki.

Feltételezik, hogy az elmélet alapjául szolgáló biokémiai mechanizmus egy neurotranszmitter hormon felszabadulása új ingerek észlelésekor, ami segít megtanulni az időt megmondani. 20 év után és egészen idős korig ennek a boldogsághormonnak a szintje csökken, ezért úgy tűnik számunkra, hogy gyorsabban telik az idő.

De mégis úgy tűnik, hogy ezen elméletek egyike sem tudja teljes bizonyossággal megmagyarázni, honnan származik az időgyorsulási együttható, amely szinte matematikai állandósággal növekszik.

Egy adott periódus időtartamának látszólagos lerövidülése, ahogy öregszünk, az időhöz viszonyított "logaritmikus skála" létezésére utal. A földrengés erősségének vagy a hangerősség mérésénél a hagyományos lineáris skálák helyett logaritmikus skálákat használnak. Mivel az általunk mért mennyiségek óriási mértékben változhatnak, szükségünk van egy olyan mérlegre, amelyen több is van széleskörű méréseket, hogy valóban megértsük, mi történik. Ugyanez mondható el az időről is.

A logaritmikus Richter-skálán (a földrengések erősségének mérésére) a magnitúdó 10-ről 11-re történő növekedése eltér a talajlengés 10%-os növekedésétől, amit egy lineáris skála nem mutatna meg. A Richter-skála minden egyes lépése a rezgések tízszeres növekedésének felel meg.

Csecsemőkor

De miért kell az időérzékelésünket is logaritmikus skála segítségével mérni? A tény az, hogy bármely időszakot az élet egy olyan részéhez kapcsolunk, amelyet már megéltünk. A kétévesek számára egy év az életük fele, ezért úgy tűnik, amikor kicsi vagy, a születésnapok olyan sokáig tartanak.

A 10 éveseknél egy év csak az életük 10%-át teszi ki (ez egy kicsit elviselhetőbbé teszi a várakozást), a 20 éveseknél pedig csak 5%. Logaritmikus skálán egy 20 évesnek 30 éves koráig várnia kell, hogy ugyanazt az arányos időnövekedést tapasztalja meg, mint egy 2 éves a következő születésnapjára várva. Nem csoda, hogy az idő felgyorsul ahogy öregszünk.

Általában évtizedekben gondolkodunk életünkről – a 20-as, 30-as éveinkről és így tovább –, ezeket egyenértékű időszakokként jelenítjük meg. Ha azonban logaritmikus skálát veszünk, akkor kiderül, hogy tévedésből különböző időszakokat azonos időtartamú periódusoknak érzékelünk. Ezen az elméleten belül a következők életkori időszakok egyformán érzékelik: öttől tízig, tíztől 20-ig, 20-tól 40-ig és 40-től 80 évig.

Nem akarok lehangoló hangon befejezni, de kiderült, hogy az Ön öt évének tapasztalata, amely öttől tízig terjed, egyenértékű egy 40 és 80 év közötti életszakasszal.

Nos, törődj a saját dolgoddal. Az idő repül, akár élvezed az életet, akár nem. És minden nap egyre gyorsabban repül.

Íme egy kicsit kapcsolódó téma arról, hogy miért nem emlékszünk gyerekkorunkra.

Freud szerint

Sigmund Freud felhívta a figyelmet a gyermekkori feledékenységre. Három esszé a szexualitás elméletéről című 1905-ös munkájában különösen az amnéziára gondolt, amely a gyermek életének első öt évét fedi le. Freud biztos volt abban, hogy a gyermekkori (csecsemőkori) amnézia nem a funkcionális memóriazavarok következménye, hanem abból a vágyból fakad, hogy a korai tapasztalatok – a saját „én”-t károsító traumák – ne kerüljenek be a gyermek tudatába. A pszichoanalízis atyja az ilyen traumákat a megismeréssel összefüggő élményeknek tartotta saját test vagy a hallottak vagy látottak érzékszervi benyomásai alapján. Freud a gyermek tudatában még megfigyelhető emlékfoszlányokat maszkolásnak nevezte.

"Aktiválás"

Az Emory Egyetem tudósainak, Patricia Bayernek és Marina Larkinának a Memory folyóiratban megjelent tanulmányának eredményei alátámasztják a gyermekkori amnézia időzítésével kapcsolatos elméletet. A tudósok szerint „aktiválása” a bolygó minden lakójában kivétel nélkül hét éves korban megtörténik. A tudósok kísérletsorozatot végeztek, amelyben hároméves gyerekek vettek részt, és arra kérték őket, hogy meséljenek szüleiknek legélénkebb benyomásaikról. Évekkel később a kutatók visszatértek a tesztekhez: újra meghívták ugyanazokat a gyerekeket, és megkérték őket, hogy emlékezzenek a történetre. A kísérlet 5-7 éves résztvevői a három éves koruk előtt velük történtek 60%-át, míg a nyolc-tíz évesek legfeljebb 40%-át tudták felidézni. Így a tudósok fel tudták feltételezni, hogy a gyermekkori amnézia 7 éves korban jelentkezik.

Élőhely

Carol Peterson kanadai pszichológia professzor úgy véli, hogy a környezet, többek között, befolyásolja a gyermekkori emlékek kialakulását. Hipotézisét egy nagyszabású kísérlet eredményeként tudta megerősíteni, melynek résztvevői kanadai és kínai gyerekek voltak. Arra kérték őket, hogy négy percben idézzék fel életük első éveinek legélénkebb emlékeit. A kanadai gyerekek kétszer annyi eseményre emlékeztek, mint a kínai gyerekek. Az is érdekes, hogy a kanadaiak túlnyomórészt személyes történeteket idéztek fel, míg a kínaiak olyan emlékeket osztottak meg, amelyekben családjuk vagy kortárs csoportjuk is érintett.

Bűntudat nélkül?

Az Ohio Állami Egyetem Orvosi Központjának szakértői úgy vélik, hogy a gyerekek nem tudják összekapcsolni emlékeiket egy adott hellyel és idővel, így későbbi életükben lehetetlenné válik saját gyermekkoruk epizódjainak rekonstrukciója. A világot önmaga számára felfedező gyermek nem nehezíti meg, hogy a történéseket időbeli vagy térbeli kritériumokhoz kapcsolja. A tanulmány egyik társszerzője, Simon Dennis szerint a gyerekek nem érzik szükségét, hogy emlékezzenek az eseményekre az „átfedő körülmények” mellett. Egy gyerek talán emlékszik egy vidám bohócra a cirkuszban, de nem valószínű, hogy azt mondja, hogy az előadás 17.30-kor kezdődött.

Sokáig azt is hitték, hogy az élet első három évének emlékei elfelejtésének oka abban rejlik, hogy nem tudjuk ezeket konkrét szavakkal társítani. A gyermek a beszédkészség hiánya miatt nem tudja leírni a történteket, ezért tudata blokkolja a „felesleges” információkat. A Psychological Science folyóirat 2002-ben publikált egy tanulmányt a nyelv és a gyermekmemória kapcsolatáról. Szerzői, Gabriel Simcock és Harleen Hein kísérletsorozatot végeztek, amelyben azt próbálták bebizonyítani, hogy azok a gyerekek, akik még nem tanultak meg beszélni, nem képesek emlékekbe „kódolni” a velük történteket.

Cellák, amelyek „törlik” a memóriát

Paul Frankland kanadai tudós, aki aktívan tanulmányozza a gyermekkori amnézia jelenségét, nem ért egyet kollégáival. Úgy véli, hogy a gyermekkori emlékek kialakulása a rövid távú memória zónájában történik. Ragaszkodik ahhoz, hogy a kisgyermekek emlékezhessenek gyermekkorukra, és színesen beszélhessenek azokról a folyamatban lévő eseményekről, amelyekben nemrégiben részt vettek. Idővel azonban ezek az emlékek „törlődnek”. Frankland vezette tudóscsoport felvetette, hogy a csecsemőkori emlékek elvesztése összefüggésbe hozható az új sejtképződés aktív folyamatával, amelyet neurogenezisnek neveznek. Paul Frankland szerint korábban azt hitték, hogy a neuronok kialakulása új emlékek kialakulásához vezet, de a legújabb kutatások bebizonyították, hogy a neurogenezis egyidejűleg képes törölni a múlttal kapcsolatos információkat. Akkor az emberek leggyakrabban miért nem emlékeznek életük első három évére? Ennek az az oka, hogy ez az időszak a neurogenezis legaktívabb időszaka. A neuronok ezután lassabb ütemben kezdenek szaporodni, és érintetlenül hagynak néhány gyermekkori emléket.

Tapasztalt módon

Feltételezésük tesztelésére kanadai tudósok kísérletet végeztek rágcsálókon. Az egereket egy olyan ketrecbe helyeztük, amelynek padlója gyenge elektromos kisüléseket alkalmaz. A ketrec ismételt látogatása pánikba esett a felnőtt egerekben, még egy hónap után is. De a fiatal rágcsálók már másnap készségesen meglátogatták a ketrecet. A tudósok azt is meg tudták érteni, hogy a neurogenezis hogyan befolyásolja a memóriát. Ennek érdekében a kísérleti alanyok mesterségesen felgyorsították a neurogenezist - az egerek gyorsan megfeledkeztek a ketrec látogatása során fellépő fájdalomról. Paul Frankland szerint a neurogenezis inkább jó, mint rossz, mert segít megvédeni az agyat a túlzott információbőségtől.

források

Ezt valószínűleg sokan észrevették utóbbi évek Ahogy telik az idő, valami furcsa történik. A napok, hónapok gyorsan elrepülnek, túlszárnyalják képességeinket, és egyre kevesebb időnk van a tennivalókra. Úgy tűnik, a nap még csak most kezdődött, és lám, máris véget ér!

Mielőtt még volt időnk „belépni” a harmadik évezredbe, már tizenkét év telt el anélkül, hogy észrevettük volna. A jelenség korábbi magyarázata, miszerint, mondják, minél idősebb az ember, annál gyorsabban repül az élete, már nem releváns. Manapság már nemcsak az idősek, de a tinédzserek és a fiatalok is észreveszik az idő gyors múlását! Tehát mi történik valójában az idő múlásával?

A nappalok rövidültek

Egy magánbeszélgetés során az egyik pap, aki a láthatatlan láthatatlan különleges képességéről ismert, lenyűgöző információkat mesélt el; kezdett rövidülni az idő! A száz vagy több évvel ezelőttihez képest a mai nap rövidebb lett. A valós, és nem a naptári időtartamot tekintve, ha a régi, évszázadok óta változatlan időt vesszük szabványnak, akkor a mai nap mindössze 18 órát tart a korábbi 24-gyel szemben. Kiderül, hogy naponta körülbelül 6 óra hiányzik. órák, és ezért mindig időhiányban vagyunk, a napok gyorsított ütemben repülnek. A nap rövidülése különösen a 20. és 21. század fordulóján volt érezhető.

Kétségbe vonható a pap éleslátása és következtetéseinek objektivitása. De kiderül, hogy vannak más tények is, amelyek az idő csökkenését jelzik.

A szent Athosz-hegyen a szerzetesek még az éjszakáikat is imádkozva töltik. Ráadásul az atoni vének már régen kidolgoztak egy speciális imaszabályt: egy bizonyos időn belül annyi imát kell elolvasniuk, és így tovább minden nap, szigorúan óránként. Korábban a szerzeteseknek egy éjszaka alatt sikerült teljesen teljesíteniük ezt a „programot”, a kora reggeli istentisztelet előtt pedig még egy kis pihenőjük is maradt. És most, ugyanannyi imával, a véneknek már nincs elég éjszakájuk, hogy befejezzék őket!

Nem kevesebb csodálatos felfedezés a Szentföldön szolgáló jeruzsálemi szerzetesek készítettek. Kiderült, hogy a Szent Sír lámpái már évek óta tovább égnek, mint korábban. Korábban az olajat egyszerre, húsvét előestéjén adták a nagy lámpákhoz. Egy év alatt teljesen kiégett. De most, sokadik alkalommal, még mindig sok olaj maradt a fő keresztény ünnep előtt. Kiderült, hogy az idő még az égés fizikai törvényeit is megelőzi!

A nap rövidülése a munkatermelékenységet is érintette. Régen a legegyszerűbb eszközökkel az emberek sokkal többet tudtak csinálni, mint most. Valentin Biryukov főpap emlékeztet arra, hogy a 30-as években édesapja, miután visszatért a száműzetésből a családjához, minimális segítőkkel, mindössze egy hét alatt sikerült új, jó kunyhót építenie. Borisz Sirjajev emlékirataiban pedig a Szolovetszkij-táborról van egy epizód arról, hogy 50 fogoly, akiknek csaknem fele „bolond”, mindössze 22 óra leforgása alatt épített és üzembe helyezett egy tetemes fürdőházat! Az építők csak azzal voltak felfegyverkezve kézi fűrészekés tengelyek. Mi most, még a modern elektromos szerszámok, hiába próbálkozunk, nem fogunk tudni lépést tartani a múlt kemény munkásaival! És nem csak azért, mert lustábbak és gyengébbek lettek, hanem azért is, mert nincs elég idő.

Utolsó idők

Néhány ortodox emberek hajlamosak azt hinni, hogy az idők folyamán bekövetkező metamorfózisok egyértelműen jelzik, hogy az utolsó időkbe lépünk, és már csak néhány év vagy évtized van hátra a világvégeig. Erről senki sem beszélhet bizalommal, de az evangéliumban van egy utalás: „...Mert nemzet nemzet ellen támad, ország ország ellen, és lesznek éhínségek, döghalálok és földrengések helyenként... akkor ott nagy nyomorúság lesz, amilyen nem volt a világ kezdete óta mindmáig, és nem is lesz. És ha nem rövidítenék meg azokat a napokat, egyetlen test sem menekülne meg; de a választottak kedvéért azok a napok lerövidítve" (Máté 24:7-22).

Egyes szent atyák, például Szent Nílus, a Mirha-folyam így beszél a világvége előtti nap lerövidüléséről: „A nap úgy fog forogni, mint egy óra, a hét, mint egy nap, a hónap mint egy hét és év, mint egy hónap…”

Az idő mulandóságának problémáját a filozófia és a teológia metszéspontjában a nagy orosz gondolkodó, Alekszej Fedorovics Losev fogalmazta meg. „Ha az időt annak lényege szerint tekintjük, ahogyan az élő tapasztalatban adatik számunkra, az idő lényegére jellemző bizonyos alapvető instabilitást állapítunk meg. Ez... heterogén, összenyomható, bővíthető, teljesen relatív és feltételes... 1914 óta az idő valahogy sűrűbbé vált és gyorsabban kezdett folyni. Az apokaliptikus várakozásokat pontosan az idő sűrűsödése magyarázza...”

Az élet lelassítása

Amikor az idő csökkentésének problémájáról gondolkodunk, önkéntelenül is H.G. Wells fikciójához fordulunk. Ilyen vagy olyan mértékben sok jóslata beigazolódott – például kb mesterséges előállítás gyémántok és batiszkáfok létrehozása az óceán mélyének felfedezéséhez. Emlékezzünk Wells „A legújabb gyorsító” című történetére.
Gibbern professzor feltalált egy csodálatos elixírt, amellyel megváltoztathatja az időt konkrét személy. Amikor valaki megissza a drogot, a szervezetben minden folyamat százszorosára felgyorsul, és annyit tud megtenni egy másodperc alatt. hétköznapi élet Pár perc alatt nem tettem volna meg. Ugyanakkor a világ körülötte megfagyottnak tűnik, és még a méhek is csigasebességgel mozognak.

Világos, hogy ez egy mese, de a mese hazugság, és benne...

Valós időnk esetében valami az ellenkező hatást érjük el. Valamilyen titokzatos ok miatt lelassulhattak a világ életfolyamatai. Lassabban lélegzünk, szívünk ritkábban ver, és sejtjeink regenerációja tovább tart. A szervezet lassabb működésének köszönhetően minden percben körülbelül 25 százalékkal kevesebbet tudunk megtenni, mint a korábbi generációk képviselői. Ennek megfelelően megváltozott a világnézet, és felfogásunkban az idő felgyorsult és negyedével gyorsabban repül.

De ez csak egy változat, amely egyébként nem magyarázza meg a Szent Sír lámpáinak példáját. Valószínűbb, hogy maga az idő, látszólagos állandósága ellenére, „zsugorodhat”. Mit gondolnak erről a tudósok?

A föld megöregedett

Az idő változékonyságára érdekes magyarázatokat adtak híres fizikus, a műszaki tudományok doktora, a Fehérorosz Tudományos Akadémia levelező tagja, néhai Viktor Jozefovics Veinik.

Veinik akadémikus azt a tudományos hipotézist állította fel, hogy az időnek, mint fizikai jelenségnek, van egy anyagi hordozója - az idő bizonyos szubsztanciája, amelyet „krónális mezőnek” nevezett. A tudós kísérletei során az általa létrehozott kísérleti elrendezésben elhelyezett elektronikus karóra lassíthatja vagy felgyorsíthatja a sebességét. Az idő kérdésével kapcsolatos kísérletei alapján Veinik arra a következtetésre jutott, hogy a bolygónak van egy ideiglenes mezője - a „kronoszféra”, amely a múlt és a jövő közötti átmenetet szabályozza.

A tudós megvizsgálta bizonyos folyamatok sebességét (ezt "krónális" kifejezésnek nevezte), és arra a következtetésre jutott, hogy ezeknek a folyamatoknak az intenzitása a világban csökken - például az intenzitás radioaktív bomlás atomok, nukleáris és kémiai reakciók.

Minden élőlényből legnagyobb sebességújszülötteknél megfigyelhető a szervezet működése. Náluk minden folyamat gyorsan megy - a babák gyorsan nőnek, gyorsan híznak, gyorsan megtanulják megérteni a világot... És ennek megfelelően az őket körülvevő élet nagyon lassúnak tűnik számukra. Ha egy gyerek még csak két napos, akkor neki egy nap a fél élete! Az életkorral pedig a sebesség sokszorosára csökken. Ez az időérzékelésünket is befolyásolja – minél alacsonyabb a folyamatok intenzitása, annál gyorsabban repül az idő. Egy idősebb ember számára a hetek olyan gyorsan kezdenek el telni, mint fiatalkorában a napok.

De ez még nem minden. Kiderült, hogy nem csak bizonyos emberek öregszenek. Az egész társadalom és a civilizáció egésze fokozatosan „pusztul”! Bolygónkon az életfolyamatok sebessége folyamatosan csökken, aminek következtében a Földön mindenre felgyorsul az idő múlása.

BAN BEN ősidők, nál nél Magassebesség A folyamatok során szó szerint javában zajlott az élet a bolygón – a dinoszauruszok akkorák voltak, mint egy háromemeletes ház, a fű olyan volt, mint a modern fák, és az atom radioaktív bomlásának folyamata hihetetlenül intenzív volt. Az első embereket a gigantizmus is megkülönböztette, ennek megerősítése a Bibliában található: „Óriások éltek abban az időben a földön... erős emberek, a régi idők dicsőséges emberei” (1Mózes 6:4).

Az idő múlásával az élet „erőszaka” egyre gyengült, a növény- és állatvilág képviselőinek mérete lecsökkent, a világ öregedni kezdett, napjainkra minden folyamat intenzitása ezerszeresére csökkent, ma már érezhetjük is. az idő lassulása, ami szó szerint a szemünk előtt történik.

Egyébként még most is vannak a Földön enyhén megnövelt kronális helyek, például Szahalin-sziget. A bojtorján olyanok, mint a hatalmas esernyők, a fű pedig akkora, mint egy bokor. Francia tudósok megpróbálták elültetni ezeket az óriásokat a földjükön, de nem sikerült. Egy évvel később az átültetett óriások közönséges, alacsony és figyelemre méltó növényekké váltak. És egy érdeklődő tudós Moszkvából Vlagyivosztokba utazott egy radioaktív órával, és megállapította, hogy az atomok bomlási sebessége, amely az óra menetében tükröződik, különböző helyeken nem ugyanaz.

Időtömörítés

Az okkult mozgalom képviselői az alternatív tudományban - az eniológiában, amely a természetben, a társadalomban és az Univerzumban az energia-információ kölcsönhatási mintázatait vizsgálja, szintén élénk érdeklődést mutat az idősűrítés problémája iránt. Érdekes módon ezen a területen megállapításaik a fent említett Végidők próféciáit visszhangozzák.

Jurij Lir orvosdoktor szerint valós idő az Univerzumban észrevehetően felgyorsult (és ennek megfelelően nem tudunk lépést tartani vele). Ez a folyamat a 20. század közepén kezdődött, amikor Naprendszer belépett egy hihetetlenül erős áramlatba, amely galaxisunk közepéből jött, és hatalmas mennyiségű energiát és információt szállított különböző variációk. Ez hatással volt minden ember pszichéjére és az emberek felfogására a körülöttük lévő világról.

Lear szerint sok elmélet létezik az idők változásáról. - A szovjet tudós, Nyikolaj Aleksandrovics Kozirev professzor véleményének tartom a legmeggyőzőbbet, aki kísérletileg bebizonyította, hogy az idő az az energia, amelyben az Univerzum lakik. És ez az energia megváltoztathatja az áramlási sűrűséget. Kozyrev elmélete szerint, ha a Naprendszer forgási sebessége megváltozik, az idő automatikusan megváltozik. Ahol több az energia, ott az idő „csökken”, összenyomódik.

Sajnos nem érezzük magunkat a bolygó lakóinak, és rosszabbul bánunk közös otthonunkkal, a Földdel, mint valaha! - folytatja Dr. Lear. - A modern ember tudata mesterségesen beszűkült és meghatározott tartózkodási helyhez van kötve. Nem érzi, mi történik a bolygóval. Ebből adódik a felelősség hiánya mindazért, amit egy adott időben tesz. Bármilyen szomorú is beismerni, katasztrofális események mint a cunamik és a tájfunok - ez az emberek egymáshoz való hozzáállásának következménye, szörnyű fizetés az emberi viselkedés ésszerűtlenségéért. Miért sújtották a szörnyű szökőárhullámok Indonéziát és Thaiföldet? Úgy gondolom, hogy ma itt található az emberiség fő pöcegödre. Minden megvan, amit a gazdag perverzek megengedhetnek maguknak. Gigantikus méretekben és olcsón. Vagyis ezek a modern Szodoma és Gomorra. Ezért az eredmény. És most az Egyesült Államokon a sor, hogy fizessen a spiritualitás hanyatlásáért, a büszkeségért, az arrogancia és a világ uralkodása iránti vágy...

De a vízi katasztrófák ellenére a modern emberiség fő veszélye nem a vízben, hanem a tűzben rejlik.
„Egyre több energia érkezik a Földre” – mondta Jurij Lear. - Manapság a Nap minden típusú sugárzást annyira megnövelt, hogy sok közülük már nem alkalmas a hagyományos műszeres vizsgálatra! A napsugárzás spektruma magabiztosan mozog innen sárga szín fehérre, vagyis a lámpatest felmelegszik. Ez ugyanaz a tűz, amelyről a Megváltó és az apostolok beszélnek az Újszövetségben. Ha ezt összekapcsoljuk a tibeti halottak könyvének próféciáival, az ókori egyiptomiak naptárával és a Mayaquiche indián Popol Vuh könyv titkos, szent naptárával (ez a maja indiánok Bibliája), akkor világossá válik: hamarosan megtapasztaljuk az átmenetet egy új állapotba, egy másik időbe. Számunkra ez ma egy dolgot jelent: az ókori próféták hívását követve emberként kell viselkednünk, nem pedig állati módon. Nincs helye a jövőben azoknak, akik nem illeszkednek be az erkölcsi értékrendbe! Az emberiség, amely nem akarja betartani annak törvényeit, akinek teremtette, el van ítélve...

És ennek ellenére semmi esetre sem szabad kétségbeesni és feladni, előre látva a közelgő világvégét! Először is, a Földön mindennek a vége Isten kezében van, és „arról a napról és óráról” senki sem tud, csak maga a Teremtő. Másodszor pedig nem kell az egész bolygó sorsára gondolni – gondoljunk jobban magunkra, életünkre és földi célunkra. Végül is csak neked és senki másnak kell majd felelned azért, hogy hogyan élted le az életed, legyen az hosszú vagy rövid.

Diana Raab

Amerikai író, pszichológus, tanár és motivációs előadó.

Miért kezd gyorsabban telik az idő az életkor előrehaladtával?

A gyermekkor végtelen nyara véget ér, az idő egyre gyorsabban kezd telik. Ezzel a szomorú ténnyel előbb-utóbb mindenki szembesül.

Különféle elméletek léteznek, hogy miért történik ez. A leglogikusabb az, hogy gyermek- és serdülőkorban folyamatosan először csinálunk valamit. Az első csók, az első éjszaka távol az otthontól, az első szerelem, az első nap az iskolában vagy az egyetemen, az első autó... Minden ilyen első esemény lenyűgöz és emlékezetbe hoz. a legkisebb részleteket. És minél többet emlékszünk rá, annál intenzívebbnek tűnik.

Amikor újra és újra átélünk egy hasonló élményt, már nincs újdonság. Ezért felgyorsul az idő.

Hasonló állapotot tapasztalunk. Az első napok nem telnek el olyan gyorsan, mint a következő napok. Az utazás második részében ugyanis egyre ismerősebbé válik a környék.

David Eagleman idegtudós, aki az időérzékelést tanulmányozza, rugalmas dolognak nevezi, amely attól függően változik, hogy milyen szorosan érintkezünk tapasztalatainkkal. Minél erősebb ez a kapcsolat, annál lassabban halad az idő.

Az idő lelassul, ha figyelmesek vagyunk. Mert csak most kezdünk többet észrevenni.

Ez különösen gyakori vészhelyzetek vagy traumatikus események során, mivel nagyobb valószínűséggel összpontosítunk a részletekre. Ha valaha is benne találtad magad autóbaleset, valószínűleg emlékszel arra az érzésre, mintha a mentő örökké tartana.

Hogyan lehet lassítani az időt

Ha az idő a felfogásunktól függ, akkor le tudjuk lassítani.

Egy jó módszer az éberség edzése.

Ezt megteheti evés közben is, lassan és hosszan ízlelve minden falatot. Ezt hívják figyelmes étkezésnek.

Egy másik lehetőség a természetben lenni, a vizet vagy a fákat nézni, és madárdalt hallgatni.

Íme néhány téma, amelyet ehhez a gyakorlathoz használhat:

Írjon az elmúlt év különleges pillanatairól.
Írj a születéssel vagy halállal kapcsolatos minden pillanatról, amely hatással volt rád.
Írj azokról az eredményekről, amelyekre büszke vagy.
Írj egy hálalevelet annak, aki valami kedveset tett érted.
Írj egy új szenvedélyről.
Írjon minden pozitív változásról az életében.

Ezekben a cikkekben a tudatosság fejlesztésének egyéb módjait ismertetjük.

Diana Raab

Amerikai író, pszichológus, tanár és motivációs előadó.

Miért kezd gyorsabban telik az idő az életkor előrehaladtával?

A gyermekkor végtelen nyara véget ér, az idő egyre gyorsabban kezd telik. Ezzel a szomorú ténnyel előbb-utóbb mindenki szembesül.

Különféle elméletek léteznek, hogy miért történik ez. A leglogikusabb az, hogy gyermek- és serdülőkorban folyamatosan először csinálunk valamit. Az első csók, az első éjszaka távol az otthontól, az első szerelem, az első nap az iskolában vagy egyetemen, az első autó... Minden ilyen első esemény lenyűgöz, és a legapróbb részleteket is emlékezetbe juttatja. És minél többet emlékszünk rá, annál intenzívebbnek tűnik.

Amikor újra és újra átélünk egy hasonló élményt, már nincs újdonság. Ezért felgyorsul az idő.

Hasonló állapotot tapasztalunk. Az első napok nem telnek el olyan gyorsan, mint a következő napok. Az utazás második részében ugyanis egyre ismerősebbé válik a környék.

Az idő lelassul, ha figyelmesek vagyunk. Mert csak most kezdünk többet észrevenni.

Ez különösen gyakori vészhelyzetek vagy traumatikus események során, mivel nagyobb valószínűséggel összpontosítunk a részletekre. Ha volt már autóbalesete, valószínűleg emlékszik arra az érzésre, amit a mentőautó örökké tart.

Hogyan lehet lassítani az időt

Ha az idő a felfogásunktól függ, akkor le tudjuk lassítani.

Egy jó módszer az éberség edzése.

Ezt megteheti evés közben is, lassan és hosszan ízlelve minden falatot. Ezt hívják figyelmes étkezésnek.

Egy másik lehetőség a természetben lenni, a vizet vagy a fákat nézni, és madárdalt hallgatni.

Íme néhány téma, amelyet ehhez a gyakorlathoz használhat:

Írjon az elmúlt év különleges pillanatairól.
Írj a születéssel vagy halállal kapcsolatos minden pillanatról, amely hatással volt rád.
Írj azokról az eredményekről, amelyekre büszke vagy.
Írj egy hálalevelet annak, aki valami kedveset tett érted.
Írj egy új szenvedélyről.
Írjon minden pozitív változásról az életében.

Ezekben a cikkekben a tudatosság fejlesztésének egyéb módjait ismertetjük.

Gondolj csak bele, ez valóban így volt gyerekkorban – úgy tűnt, a nyári szünetnek nincs vége, és örökké várni kellett az újévi ünnepekre. Miért tűnik tehát, hogy az idő egyre nagyobb lendületet kap az évek múlásával: hetek, sőt hónapok telnek el észrevétlenül, és az évszakok olyan szédítő sebességgel változnak?

Nem a felnőtt életünk során ránk nehezedő felelősségek és aggodalmak eredménye-e az időnek ez a nyilvánvaló felgyorsulása? Valójában azonban a kutatások azt mutatják, hogy az észlelt idő valójában gyorsabban telik a felnőtteknél, ami gondokkal és nyüzsgéssel tölti meg életünket.

Számos elmélet próbálja megmagyarázni, miért gyorsul fel időérzékünk, ahogy öregszünk.

Az egyik a belső biológiai óránk fokozatos változására utal. Testünk anyagcsere-folyamatainak lassulása az életkor előrehaladtával pulzusunk és légzésünk lassulásának felel meg. A gyermekek biológiai pacemakerei gyorsabban pulzálnak, ami azt jelenti, hogy biológiai mutatóik (szívverés, légzés) magasabbak egy meghatározott időn belül, így az idő hosszabbnak tűnik.

Egy másik elmélet szerint az általunk észlelt idő múlása összefügg az általunk észlelt új információ mennyiségével. Több új inger hatására agyunknak tovább tart az információ feldolgozása – így az időtartam hosszabbnak tűnik. Ez is megmagyarázhatja a „valóság lassú érzékelését”, amelyről a beszámolók szerint a balesetet megelőző másodpercekben fordul elő. Szokatlan körülményekkel szembesülni azt jelenti, hogy új, feldolgozandó információk lavináját kapjuk.

De hogyan magyarázza mindez az észlelt idő állandó csökkenését, ahogy öregszünk? Az elmélet azt mondja, hogy minél idősebbek vagyunk, annál ismerősebbé válik a környezetünk. Otthon és a munkahelyünkön nem vesszük észre a környezetünk részleteit. A gyerekek számára a világ sokszor egy ismeretlen hely, ahol sok új tapasztalatot lehet szerezni. Ez azt jelenti, hogy a gyerekeknek lényegesen több intellektuális erőt kell használniuk a külvilágról alkotott mentális képeik átalakításához. Ez az elmélet azt sugallja, hogy az idő ezért lassabban telik a gyerekeknél, mint a mindennapi élet rutinjában megrekedt felnőtteknél.

Így minél ismerősebbé válik számunkra a mindennapi élet, annál gyorsabbnak tűnik számunkra az idő múlása, és a szokások általában az életkorral alakulnak ki.

Egy adott periódus időtartamának látszólagos lerövidülése, ahogy öregszünk, az időhöz viszonyított "logaritmikus skála" létezésére utal. A földrengés erősségének vagy a hangerősség mérésénél a hagyományos lineáris skálák helyett logaritmikus skálákat használnak. Mivel az általunk mért mennyiségek óriási mértékben változhatnak, szükségünk van egy szélesebb mérési skálával rendelkező skálára, hogy valóban megértsük, mi történik. Ugyanez mondható el az időről is.

Csecsemőkor

Általában évtizedekben gondolkodunk életünkről – a 20-as, 30-as éveinkről és így tovább –, ezeket egyenértékű időszakokként jelenítjük meg. Ha azonban logaritmikus skálát veszünk, akkor kiderül, hogy tévedésből különböző időszakokat azonos időtartamú periódusoknak érzékelünk. Ezen az elméleten belül a következő korszakokat egyformán érzékelnék: 5-től tízig, tíztől 20-ig, 20-tól 40-ig és 40-től 80-ig.

Nem akarok lehangoló hangon befejezni, de kiderült, hogy az Ön öt évének tapasztalata, amely öttől tízig terjed, egyenértékű egy 40 és 80 év közötti életszakasszal.

Nos, törődj a saját dolgoddal. Az idő repül, akár élvezed az életet, akár nem. És minden nap egyre gyorsabban repül.

Íme egy kicsit kapcsolódó téma arról, hogy miért nem emlékszünk gyerekkorunkra.

Freud szerint

Sigmund Freud felhívta a figyelmet a gyermekkori feledékenységre. Három esszé a szexualitás elméletéről című 1905-ös munkájában különösen az amnéziára gondolt, amely a gyermek életének első öt évét fedi le. Freud biztos volt abban, hogy a gyermekkori (csecsemőkori) amnézia nem a funkcionális memóriazavarok következménye, hanem abból a vágyból fakad, hogy a korai tapasztalatok – a saját „én”-t károsító traumák – ne kerüljenek be a gyermek tudatába. A pszichoanalízis atyja az ilyen traumákat a saját test ismeretéhez kötődő vagy a hallottak vagy látottak érzékszervi benyomásain alapuló élményeknek tekintette. Freud a gyermek tudatában még megfigyelhető emlékfoszlányokat maszkolásnak nevezte.

"Aktiválás"

Élőhely

Bűntudat nélkül?

Cellák, amelyek „törlik” a memóriát

Tapasztalt módon