Szabályok

Példák

Ha egy szót nem használunk NEM nélkül

telhetetlen, ügyetlen, telhetetlen, nevetséges

Ha nincs ellenzék, és választhat szinonimát a NEM nélkül

Egy kis folyó, i.e. kicsi

Érdektelen koncert, i.e. unalmas

Egy alacsony ház, i.e. rövid

Ha inkább adhéziónak van jelentése, mint az ellentétnek

A folyó nem széles, hanem (= és) mély.

A regény rövid, de (= és) érdekes

Ha a melléknevet mérték és fok határozóival együtt használjuk: teljesen, abszolút, rendkívül, nagyon, benne legmagasabb fokozat, majdnem

Teljesen érdektelen koncert.

Teljesen lényegtelen dokumentum

Függő szó jelenléte nem befolyásolja helyesírásról NEM melléknevekkel

Szabályok

Példák

Ha van vagy van hallgatólagos ellenkezés

A folyó nem mély, de sekély.

A koncert nem érdekes, hanem unalmas.

A ház nem magas, hanem alacsony

Ha a tagadást negatív névmások vagy partikulák erősítik

Egy diák, aki NEM olyan, mint bárki más

Co összehasonlító fokozat melléknevek

Nem rosszabb és nem jobb, mint mások. Se több, se kevesebb

Emlékezik:

Nem boldog, nem kell, nem képes, nem köteles, nem kész, nem kell, nem ért egyet, nem áll szándékában, nem jó, nem tetszik, nem sok

NEM főnevekkel, melléknevekkel, határozószókkal

Szabály

Példák

zökkenőmentesen

1. Ha a szó nélkül NEM nem használt

N nélkül fülke n evett epy n ee elkerülhetetlenül

2. Szóval NEM szinonimával helyettesíthető

N ep igaz (hamis) n ep balek (jó) n egységek aleko (közel)

3. A következő szavakkal: abszolút, nagyon, nagyon, majdnem, rendkívül, szintén, teljesen

Nagyon nehéz feladat szinte ismeretlen abszolút helytelen az érdemei nagyon kicsik

egymástól

1. Ha szembeállítják a szakszervezettel A(nem de)

Nem igazság, de hazugság nem rossz, de jó, nem messze, de közel

2. A következő szavaknál:

Egyáltalán NEM, egyáltalán NEM, egyáltalán NEM, NEM, senkinek

egyáltalán nem Igazság, nem messze bolondos, egyáltalán nem messze, egyáltalán nem nehéz, senkinek sem szükséges

3. Bármilyen minőség tagadásakor, az ellenkező állítása nélkül

Ő nem hülye (de okos?) Nem az messze és nem Bezárás

4. Rövid melléknevek, határozószók állítmányként

A rövid melléknevekkel, amelyeket NEM írnak, általában ugyanúgy, mint a teljes melléknevekkel

Part n ev magas (a bank nem magas)

zökkenőmentesen

határozatlan névmással, valamint elöljáró nélküli tagadó névmással

n EU annyi cikk, valami új, semmi segítség, nincs kitől kérdezz

negatív határozószókkal

n például de, sehol, nincs idő, sehol, nincs szükség

Működő rész

Vezérlő rész

1. oszlop

2. oszlop

1 (nem) ismerős, hanem idegen

2 bizonyítja (bűnösségét).

3 (ügyetlen) kifejezés

4 messze (nem) szép

5 egyáltalán nem veszélyes betegség

6 (nem) barát

7 (nem) hülyeség

8 (nem) nagy program

9 (tudatlan)

10 bizalmatlanságot ad

1 (folyamatos) adás

2 ez (nem) a szél

3 (ésszerűtlenség).

4 (nem) boldogság, hanem baj

5 (nem) érzékeny

6 az éjszaka egyáltalán nem (nem) sötét

7 (tudatlanság)

8 (nem) szép, de drága

9 (rossz) időjárás

10 felfedi a harci képességet

3. oszlop

4. oszlop

1 messze (nem) okos

2 (nem) elég

3 (ismeretlen) eszköz

4 (nem) barát, hanem ellenség

5 beszéd (nem) érdekes

6 súlyos (nem)boldogság

7 A tapasztalatlanság bajhoz vezet

8 (nem)hozzáférhető szikla

9 (nem)ismeretség

Könyv 10 konzol a (boldogtalanságban).

1 (nem)szükséges találkozó

2 (független) karakter

A 3 jó szerencsét és (rossz) szerencsét sugall

4. ház (nem) új és (nem) régi

5 Az anyaország (függetlenség) függetlensége

6 (nem)kibékíthetetlen különbség

7 a fű (nem) magas

8 (nem)boros tevékenység

9 (rossz) időjárás miatt zajt keltett

10 (nem) barát hidakat robbant fel

Főnevek

Melléknevek

Adverbs

gyűlölet

gyűlölt

utálatos

folytonosság

ügyetlenség

gondatlanság

képtelenség

figyelmetlenség

szükségesség

meglepetés

képtelenség

felháborodás

hitetlenség

függetlenség

határozatlanság

főnevek

melléknevek

határozószók

megértés -

kulturális -

egyenlőség -

döntő -

Egészség -

jó -

Komolyan -

pontosság

ismerős -

hűség -

energikus -

lassan-

érettség -

mozgathatóan -

függőség

szép -

bizalom -

Helyesírás Nem a szó egyik részével sem olyan nehéz. De idővel iskolai program el van felejtve. Az írástudó és művelt ember hírnevének méltán viselése érdekében jobb, ha rendszeresen felidézi a helyesírási és írásjelek szabályait. Integrált és külön írás Nem főnevekkel is bizonyos szabályok szabályozzák.

Részecske Nem különleges jelentést hordoz az orosz nyelvben. Néha helytelen értelmezése véletlen helyzetekhez vezethet, és torzíthatja a kifejezés jelentését. A paradox orosz beszéd lehetővé teszi a használat lehetőségét Nem akár építkezésre is igenlő javaslatok: "Nem kellene szombaton a folyóhoz menni?"

Folyamatos írás Nem főnevekkel

Amikor egy részecskét előtaggá alakítanak, írnod ​​kell Nem a szóval együtt.

Mind között lehetséges opciók A következő szabályokat kell emlékezni és alkalmazni:

1. Nem főnevekkel együtt írva, ha a partikula nélkül elvesztik jelentésüket: mese, tudatlan, gazember, szerencsétlenség.
2. Összevont írásmód lesz akkor is, ha egy negatív részecskét tartalmazó szó könnyen helyettesíthető egy szinonimával, de anélkül Nem. Ugyanakkor megmarad az eredeti jelentés: szerencsétlenség-bánat, ellenség-ellenség stb. Ez a szabály a határozószavakra és melléknevekre is vonatkozik.
3. Le van írva Nem főnevekkel együtt minőségi konnotációt kifejező vagy bármely személyt jelölő szavakban (nem orosz, nem szakember, nem nyelvész) és szavakban (fémek - nem fémek).
4. Le van írva Nem főnevekkel együtt és egy előtag részeként alatt-. Még ha egy ilyen szó nélkül is Nem létezik (tökéletlenség - befejezés, felügyelet - ellenőrzés).

Külön írás Nem főnevekkel

A leggyakoribb helyesírási hibák elkerülése érdekében Nem, átgondoltan kell használni a szabályokat. A szövegkörnyezetből kiragadott szavakra más szabályok vonatkoznak, mint a teljes mondatban használtaknak.

A külön írás szabályai Nem főnevekkel:

• Ha a mondat kontrasztot tartalmaz az „a” kötőszót használó antonim szavak között. Például: „Ez nem boldogság volt számára, hanem egyszerű mindennapi jólét.”
• BAN BEN egyszerű leírás ellentétes szavakkal, amelyek nem antonimák: „A rossz idő minden reggeli tervet megzavart, de estére minden elcsendesedett.”
• Amikor Nem egy negatív részecske, és nem feltételezünk más lehetőséget: „Ez nem kabát. Ez nem otthon."

Egy rövid összefoglaló táblázat segít emlékezni a helyesírásra Nem a leggyakoribb esetekben.

Érdekes! Mit jelent, és milyen kérdésekre ad választ?

Ellentmondásos helyzetek

Az orosz írott beszéd bármely szavát különböző pozíciókból kell figyelembe venni. Néha ellentmondásos helyzetek arra késztetik az embert, hogy elgondolkodjon egy részecskék használatán Nem: előtagként vagy külön szóként. A szabályok szerint úgy tűnhet, hogy a részecskét a szóval együtt kell írni. De még írás közben is világossá válik, hogy az eredmény „fáj a szemnek”.

Fontos! Először is figyelembe kell venni a szemantikai terhelést Nem egy mondatban. Mindenki tökéletlen tudásával szigorú szabályokírás, a logika ebben az esetben segít a helyes döntés meghozatalában.

Példák a főnevek nélküli külön írásmódra:

• Hangsúlyozott logikai kontraszt: „Az egészséged jobb lett Utóbbi időben, nem?" Ha egy mondatban nincs hangsúly a tagadásra, akkor a partikula Nemösszeírva: „Ez egy szerencsétlenség?” (alternatíva: „Ez a bánat?”)
• A rejtett ellentét jelenléte magában foglalja a főnév külön írását egy partikulával: "Sajnos nem vagyok szakértő, ezért valószínűleg nem tudok segíteni ebben a kérdésben."
• A tagadás erősítése: kifejezések beállítása Az orosz „egyáltalán nem”, „egyáltalán nem”, „egyáltalán nem”, „egyáltalán nem” külön írást igényel. Például: „Nem a szerénység tette vonzóvá.”

Hasznos videó

Foglaljuk össze

Összességében a részecske Nem főnevekkel a többi szórésszel való írás általános szabálya szerint írják. Példaként határozószók és melléknevek használatával a következőket láthatja: csúnya - csúnya, lassú - lassú. Ez ragyogó példa esetek, amikor a szó -val Nem helyettesíthető valami közeli jelentéssel, de anélkül.

Ugyanakkor a kontraszt az unióval A Ez igaz a melléknevekre is: „Nem mély, hanem nagyon sekély folyó folydogált a házak mellett.”

"Nem vele különböző részek beszéd.
Együtt vagy külön?

Annak érdekében, hogy a tanulók megértsék és sikeresen elsajátítsák egy új helyesírási témát, a tanárnak mindenekelőtt meg kell mutatnia az orosz helyesírás törvényeinek belső logikáját, érthetővé, ismerőssé és egyszerűvé kell tennie ezeket a törvényeket. Az eszközök eltérőek lehetnek. Ez különösen igaz a gyakorlás és az új ismeretek megszilárdításának pillanataira. A táblázatok (kész vagy a tanár által kigondolt, általa „megkínzott” - és ezért a legjobbak), algoritmusok, szórakoztató és oktató feladatok, játékok is megfelelőek.

A vizualizációt és a „szórakoztatást” a gimnáziumban sem szabad elhanyagolni, hogy az orosz nyelvórák ne a 6. és 7. osztályban állítólag tanultak sivár ismétlődésévé váljanak, hanem a többség számára teljesen elfeledkeznek, és sokan felfogják. egyszerűen új kinyilatkoztatásként .

ÉN. Didaktikai anyag mindenféle kézikönyvből segíti a tanárt a téma tanulásában és ismétlésében « Nem különböző beszédrészekkel." Fő elv Az írás, amelyet az iskolásoknak meg kell tanulniuk, a következő:

Részecske Nem , külön írva, egy jel vagy cselekvés tagadását fejezi ki.

Konzol Nem-, összeírva csak annyit mond, hogy az objektumnak ellentétes minősége, előjele vagy hatása van.

Ezen elv alapján számos szabályt lehet egyesíteni egyszerű áramkörök:

Ugyanez az írási elv vonatkozik a melléknévi igenévekre is:

II. Ezeket a szabályokat egyszerű táblázat formájában is bemutathatja (7. osztályos szinten).

III. Szavak, amelyek nélkülöznek Nem nem használják.

IV. A szabályok egyszerűsített változata:

V. Algoritmusokkal dolgozunk.

VI. Fejlesztési feladatok.

1. Reakciósebesség feladat(hosszú írás után jó megtenni). A tanár felolvassa a szóösszetételeket, megnevezi azokat sorozatszám, és a tanulók csak a számokat írják le két oszlopba: együtt Nem- és külön-külön Nem

1) teljesítetlen megbízás;

2) az erdő nem tűlevelű;

3) felháborodott tekintet;

4) az ablakok nincsenek mosva;

5) nem örül a találkozónak;

6) nem volt;

7) nem érzi jól magát;

8) a gyűrű nem arany;

9) nem könnyű dönteni;

10) messze nem könnyű dolog;

11) nagyon hanyagul;

12) kaszálatlan rét;

13) körülnézés nélkül;

14) a körülmények ellenére.

Válasz így van írva:

együtt: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

külön: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Figyelemfeladat amely egyszerre fejleszti a névelők és a melléknevek megkülönböztetésének képességét.

Csak a számokat írd le! melléknevek, akik anélkül Nem nem használt:

1) befejezetlen regény;

2) lazán;

3) csúnya;

4) nem érintett;

5) gondatlan;

6) éretlen;

7) ügyetlen;

8) visszafordíthatatlan.

Most emlékezzen a többi szóra a listából Nem mindig össze vannak írva (hallási memória képzése).

3. Hallás alapján döntse el, hogy van-e Nem egy főnév vagy előtag tövének része, amely nélkül a szó nem használható:

2) piszkos;

3) gyengeség;

4) gyűlölet;

6) nektár.

4. Válasszon szinonimákat a szavakhoz, és csak azokat írja le: figyelmetlenség, írástudatlanság, bizalmatlanság, boldogtalanság, függetlenség. A Most emlékezzen és írja le a főnevet -vel Nem, amelyet neked diktáltak.

5. Válasszon antonimákat ezzel Nem a szavakra (hallással), és csak azokat írd le: rabszolgaság– ..., ellenfél -..., koncentráció - ..., koszos - ..., ügyes– ..., bezár – ..., hazudik – ..., alacsony– ....

6. Alakíts igékből igeneveket (hallással), és csak azokat írd le (igével párosítva), amelyek Nem együtt:

nem ragadni, nem koszoskodni, felháborodni, nem hallgatni,

nem hallani, megzavarodni, gyengédnek lenni, sütkérezni.

Hogy írod Nem igével mondatokban:

Hiányzik 100 rubel

Hiányzik a 100 ezer?

7. Alkoss igékből igenevékenységet (ha lehetséges), és csak azokat írd két oszlopba (együtt és külön-külön is):

nem látni, gyűlölni, nem rohanni, nem rohanni,

nem tenni, nem tenni, felháborodni, megzavarodni,

nem észrevenni, nem észrevenni, dühöngeni,

ne kérdezz, ne kérdezz, (ő) nem érzi jól magát,

viszketés, figyelmen kívül hagyni (valakit).

Milyen igékből nem lehet gerundokat alkotni?

(Az utolsó két gyakorlat elvégzése után a gyerekeknek van egy listája a füzetükben szinte minden olyan igéről és gerundáról, amelyek Nem nem használják).

VII. Gyakorlat a deformált szöveg helyreállítására a tömörítéshez.

Javítsa ki a szövegben elkövetett hibákat.

És mivel a sarkuk szinte kihalt volt, sehol sem kaphatták meg a legfrissebb híreket a világ történéseiről: a faeszközökkel szállító szállítók mindössze húsz mérföldre laktak, és alig tudtak náluk többet. Még csak összehasonlítani sem lehetett az életüket: jól élnek-e vagy sem; akár gazdagok, akár szegények.

A boldog emberek abban a gondolatban éltek, hogy nem szabad és nem is lehet másképp, bíztak benne, hogy mindenki más pontosan így él, és másként élni bűn.

Az elmúlt öt évben több száz lélek közül egy sem halt meg, nemhogy erőszakos vagy akár természetes halált.

És ha valaki idős korától vagy valamilyen hosszan tartó betegségtől örök álomba szenderült, azután sokáig nem tudta elviselni az ilyen szokatlan esetet.

Egyszer azonban a külterület mögött, egy árokban, a híd közelében fekve találtak rá egy férfira, aki lemaradt az elhaladó artell mögött.

A férfiak nem mertek közel jönni. A járókelő mozdulattal felemelte a fejét, de nem tudta: láthatóan nem volt egészséges, vagy nagyon fáradt.

És mindenki elment a faluba, mondván az öregeknek, hogy az ott fekvő ember nem innen való, és nem mond semmit.

– Ne innen, ne nyúlj hozzá! - mondták az öregek .

(I. A. Goncsarov szerint)

VIII. Írj diktálást.

A FIÚK ELVESZTEK

A fiúk nem ismerték fel az erdőt. Úgy tűnt, megváltozott. Rossz fák, rossz mocsarak, rossz fű. Néhány furcsa virág látható, korábban nem voltak ott. És út helyett egy ismeretlen folyó van. Kiugrottak a szélére és ziháltak. Megint semmi sem hasonlított az ismerős terephez. Sem hegyek, sem falvak, mintha a földön zuhantak volna át. A nap lenyugodott. De egyáltalán nem voltak készen a naplementére. Az erdőben koromsötét volt a sötétség, de egyenesen haladtak előre, nem vették ki az utat, és nem lehetett kivenni. Nem látták többet egymást. Kolja hirtelen óvatossá vált és megborzongott. Hosszú, finom hang hallatszott a bal oldalról. Balra rohantak. Lábuk fékezhetetlenül vitte őket tuskók, mocsarak és bokrok között. De még mindig nem hallatszott semmi, csak a szél zaja és az eső susogása. Mindketten remegtek, és séta közben a térdükhöz dörzsölték a kezüket.

(N. Timkovsky szerint)
(130 szó)

IRODALOM

1. Bogdanova G.A."Orosz nyelv órák a 8. osztályban."

2. Akhremenkova L.A.– Az A felé, lépésről lépésre.

3. Konovalova L.F. Orosz nyelv. Támogatási diagramok. Feladatok. M., 2005.

O.P. ECHINA,
Moszkva