តើអ្វីទៅជាតម្រូវការសម្រាប់គ្រែនៅក្នុងមត្តេយ្យលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើឱ្យជម្រើសត្រឹមត្រូវ។ ការសម្គាល់គ្រឿងសង្ហារិមនៅក្នុងក្រុម ការសម្គាល់កុនអរងឹងនៅក្នុងឌូ

Ekaterina Tepikina
ការសម្គាល់គ្រឿងសង្ហារឹមជាក្រុម

នេះ​បើ​តាម​លោក សាន ភីន: "កៅអីត្រូវតែពេញលេញជាមួយនឹងតុមួយ។ ក្រុមដែលគួរតែជា សម្គាល់. ការជ្រើសរើស គ្រឿងសង្ហារិមសម្រាប់កុមារគួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីសូចនាករ anthropometric" (ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ និងរោគរាតត្បាត ប្រការ ៦.៦).

នៅក្នុងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗគ្នា ការសម្គាល់បម្រើសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។ IN មត្តេយ្យវាចាំបាច់សម្រាប់កុមារប្រើ គ្រឿងសង្ហារិមសមរម្យសម្រាប់កម្ពស់របស់ពួកគេ មិនច្រឡំធាតុអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ទាំងមេដោះ និងកម្មករផ្ទះបាយត្រូវការវា ព្រោះរាល់របស់របរនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ សាលារៀន ឬជំរុំសុខភាពត្រូវតែប្រើប្រាស់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមស្តង់ដារអនាម័យ។

ប្រសិនបើនៅលើ ក្រុមគ្រូ​ថ្មី​មក​ដល់​ហើយ​មិន​ដឹង​ដាក់​កូន​ឱ្យ​ចូល​ថ្នាក់​ឯណា សោរ​របស់​អ្នក​ណា គ្រែ​នៅ​ឯណា? ហើយក្មេងៗដែលទើបតែមកដល់ ក្រុមពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រួល និងស្ងប់ស្ងាត់ជាងប្រសិនបើពួកគេឃើញអ្វីមួយរបស់ពួកគេនៅទីនោះ សូម្បីតែរូបភាពក៏ដោយ។

ឆ្លងកាត់ វ៉ារ្យ៉ង់ផ្សេងគ្នាចងក្រងប្រព័ន្ធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ សញ្ញាសម្គាល់ដែលហាក់ដូចជាងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំ។ កុមារ 2 តូចនិងមធ្យម ក្រុមពួកគេរីករាយក្នុងការរុករកតាមរូបភាព និងកុមារដែលមានវ័យចំណាស់តាមសំបុត្រ។

បានដាក់ស្នើ ការសម្គាល់ជាមួយនឹងលេខ និងពណ៌ដែលប្រើសម្រាប់តុ និងកៅអី។ សម្រាប់សោរ កន្សែងពោះគោ កន្ទេលប្លាស្ទិក ខ្មៅដៃក្នុងបំពង់ - ប្រើតែរូបភាពដែលមានអក្សរប៉ុណ្ណោះ។ កុមារតែងតែអាចជួយគ្រូ ឬមិត្តភ័ក្តិឱ្យស្វែងរកវត្ថុចាំបាច់។

ខ្ញុំនឹងរីករាយប្រសិនបើបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំមានប្រយោជន៍សម្រាប់នរណាម្នាក់។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

សង្ខេបមេរៀន "ដំណើរទៅកាន់ព្រះរាជាណាចក្រនៃគ្រឿងសង្ហារឹម"សមាហរណកម្មតំបន់អប់រំ៖ " ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ", "ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង", "សង្គម ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនង"," សិល្បៈ។

អរូបីនៃ NOOD នៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ពិភពលោកនៃគ្រឿងសង្ហារឹម"តំបន់អប់រំ៖ "ការយល់ដឹង", " ការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ", "ទំនាក់ទំនង", "ការអាន" ប្រឌិត", "វប្បធម៌រាងកាយ", ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃការប្រជុំមាតាបិតានៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ "ការសម្របខ្លួនរបស់កុមារនៅក្នុងក្រុមក្មេង។ ជួបជាមួយឪពុកម្តាយ"ការប្រជុំមាតាបិតា "កូនរបស់អ្នកបានមកមត្តេយ្យហើយ" គោលបំណង៖ ដើម្បីស្គាល់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សអំពីខ្លឹមសារ លក្ខណៈពិសេស និងលក្ខខណ្ឌ។

គោលបំណង៖ បង្កើត ទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីនៅក្នុងក្រុម។ គោលបំណង៖ 1. ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីភាពខុសគ្នារវាងយេនឌ័រ។ ២.

កំណត់ចំណាំមេរៀន "ដំណើរទៅកាន់អតីតកាលនៃគ្រឿងសង្ហារឹម""ដំណើរទៅកាន់អតីតកាលនៃគ្រឿងសង្ហារឹម" តំបន់អប់រំអាទិភាព៖ ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង, ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនង សមាហរណកម្មនៃការអប់រំ។

ខ្ញុំចង់នាំយកការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនូវដំណើរការសាមញ្ញមួយសម្រាប់ធ្វើគ្រឿងសង្ហារឹម។ នេះមិនមែនជាការលំបាកទាល់តែសោះ ហើយថែមទាំងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ សម្រាប់កុមារដែលចាប់ផ្តើមពីវ័យកណ្តាល។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគណិតវិទ្យានៅក្នុងក្រុម "ដើរជាមួយមីសាទៅកាន់ទឹកដីនៃលេខ" នៅក្នុងក្រុមទីពីរខ្លឹមសារកម្មវិធី៖ បន្តបង្រៀនរាប់ដល់លេខ ៥ ដោយប្រើបច្ចេកទេសរាប់ត្រឹមត្រូវ៖ ដាក់ឈ្មោះលេខដែលមានវត្ថុតែមួយ។

គម្រោងនៅក្នុងក្រុមក្មេងទីពីរ "ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលរស់នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង"គម្រោង៖ "ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលរស់នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង" ។ ប្រភេទគម្រោង៖ រយៈពេលខ្លី។ ប្រភេទគម្រោង៖ ព័ត៌មាន និងការអប់រំ។ ពេលវេលាអនុវត្ត៖

នៅពេលជ្រើសរើសគ្រឿងសង្ហារឹមរបស់កុមារឪពុកម្តាយរបស់កុមារនិងប្រធានគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សានិងសាលារៀនតែងតែប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលថាពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវជ្រើសរើសម៉ូដែលនិងពណ៌នៃផលិតផលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រេចចិត្តលើក្រុមកម្ពស់ផងដែរ។ ដូច្នេះតើអ្វីទៅជាក្រុមលូតលាស់? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសទំហំត្រឹមត្រូវសម្រាប់កៅអីខ្ពស់ឬតុរបស់កុមារ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើតាម?

នៅពេលបង្កើតគ្រឿងសង្ហារឹមមតេយ្យសិក្សារបស់កុមារ និងគ្រឿងសង្ហារឹមសិស្សសម្រាប់សាលារៀន ពិតណាស់អ្នករចនារបស់ក្រុមហ៊ុនរបស់យើងត្រូវបានដឹកនាំដោយ ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិដែលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់គ្រឿងសង្ហារឹម ក៏ដូចជាក្រុមកម្ពស់ដែលអាចធ្វើបាន។

GOSTs និង SanPiN បច្ចុប្បន្នរហូតដល់ គ្រឿងសង្ហារឹមសាលា:

ដូច្នេះតើក្រុមកម្ពស់គ្រឿងសង្ហារឹមគឺជាអ្វី?

គោលគំនិតនៃ "ក្រុមលូតលាស់" កើតចេញពីការពិចារណាលើការអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានសុខភាពល្អ រាងកាយរបស់កុមារ. ដើម្បីបង្កើតឥរិយាបថត្រឹមត្រូវរបស់កុមារ វាជាការចាំបាច់ដែលពួកគេមិនត្រឹមតែដឹកនាំរបៀបរស់នៅសកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអង្គុយឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅតុរបស់ពួកគេផងដែរ។ កៅអីត្រឹមត្រូវ។. ចំពោះគោលបំណងនេះ ក្រុមកម្ពស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលកម្ពស់កៅអី និងតុអាស្រ័យដោយផ្ទាល់លើកម្ពស់របស់កុមារ ហើយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃទីតាំងអង្គុយរបស់កុមារ។

សំខាន់! នៅពេលជ្រើសរើសគ្រឿងសង្ហារឹមអ្នកត្រូវពិចារណាថា:

• ដោយជង្គង់របស់អ្នកកោង 90 ដឺក្រេ ជើងរបស់អ្នកគួរតែមានទំនាក់ទំនងពេញលេញជាមួយកម្រាលឥដ្ឋ។
• ត្រូវតែមានចន្លោះយ៉ាងតិច 110 ម.ម រវាងជង្គង់ និងក្តារបន្ទះសម្រាប់ចលនាដោយសេរី
• គែមខាងមុខនៃកៅអីមិនគួរនៅជាប់នឹងប្រហោង popliteal នោះទេ ផ្នែកខាងក្រោមនៃភ្លៅគួរតែគ្មានសម្ពាធពីកៅអី។
• កំភួនដៃកោងនៅកែងដៃ 90 ដឺក្រេគួរតែដេកដោយស្ងប់ស្ងាត់ដោយគ្មានភាពតានតឹងនៅលើតុ។
• ផ្នែកខាងក្រោយនៃកៅអីគួរតែផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកខាងក្រោយពីរកន្លែង (តំបន់ចង្កេះ ផ្នែកខាងក្រោមនៃស្មា)
• វាគួរតែមានចន្លោះទំនេររវាងកៅអីរបស់កៅអីនិងខាងក្រោយ។

លក្ខខណ្ឌខាងលើទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញនៅក្នុងក្រុមលូតលាស់។ ហើយការដឹងពីកម្ពស់របស់កូនអ្នក អ្នកមិនចាំបាច់រត់ជុំវិញហាងទាំងអស់ជាមួយនឹងរង្វាស់កាសែត ហើយព្យាយាមលើគ្រឿងសង្ហារឹមទៀតទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការសម្រេចចិត្តលើក្រុមកំណើនដូចគ្នានេះ។

តារាងនៃក្រុមកម្ពស់អាស្រ័យលើកម្ពស់របស់កុមារ

កម្ពស់របស់កុមារ (មម)	ក្រុមកម្ពស់សម្រាប់គ្រឿងសង្ហារឹម និងពណ៌សម្គាល់	ក្រុមនៅសាលាមត្តេយ្យ ឬថ្នាក់នៅសាលា (ប្រហាក់ប្រហែល)	កម្ពស់ពីជាន់ដល់កៅអី (មម)	កម្ពស់ពីជាន់ដល់កំពូលតារាង (មម)
	00 (ខ្មៅ)
	0 (ស)	ក្រុមក្មេង
	1 (ពណ៌ទឹកក្រូច)	ក្រុមតូច/កណ្តាល
	2 (ស្វាយ)	ក្រុមកណ្តាល / ជាន់ខ្ពស់
	3 (លឿង)	ក្រុមជាន់ខ្ពស់ / ថ្នាក់ទី 1
	4 (ក្រហម)

តម្រូវការអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតសម្រាប់ការរចនា ខ្លឹមសារ និងការរៀបចំការងារនៅក្នុងអង្គការមត្តេយ្យសិក្សា។ SanPiN 2.4.1.3049-13 បច្ចុប្បន្នត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 15 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2013 ហើយចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 30 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2013 ដោយជំនួស SanPiN 2.4.1.2660-10 ដែលផុតកំណត់។
ដកស្រង់ចេញពី SanPiN 2.4.1.3049-13:

សម្រាប់កុមារអាយុពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំ ក្នុងចំណោមការចាំបាច់ សកម្មភាពរាងកាយសកម្មភាពកែលម្អសុខភាព និងការអប់រំរហូតដល់ 8 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍គួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន។ លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវរួមបញ្ចូលនូវស្មុគ្រស្មាញសម្រាប់ពង្រឹងសិស្ស ដែលមានខ្យល់ចេញចូល កន្លែងបោកគក់។ ទឹក​ត្រជាក់ហាត់ប្រាណ និងដើរក្នុងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។

បទដ្ឋានពិតប្រាកដសម្រាប់ការស្វែងរកក្រុម អាយុខុសគ្នានៅក្នុងអាងអាចត្រូវបានអាននៅក្នុងអត្ថបទនៃឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ។ បន្ទាប់ពីទៅលេងអាងទឹក កុមារអាចត្រូវបានគេនាំចេញទៅដើរលេងមិនលឿនជាង 50 នាទីក្រោយ ដើម្បីការពារការថយចុះកម្តៅ។

ការព្យាបាល

យោងតាមលោក SanPin ខ្យល់នៃបរិវេណនៃក្រុមកុមារត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមានរបស់កុមារ។ រយៈពេលនៃខ្យល់គឺអាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាពខ្យល់នៅខាងក្រៅបង្អួចនិងគុណភាពនៃកំដៅនៅក្នុងបន្ទប់។ ពាក់កណ្តាលម៉ោងមុនពេលកុមារត្រឡប់ទៅក្រុមវិញ ខ្យល់គួរតែត្រូវបានបញ្ឈប់។ នៅរដូវក្ដៅ ខ្យល់ចេញចូលអាចអនុញ្ញាតបាននៅចំពោះមុខសិស្ស ក្នុងករណីនេះ គួរតែជៀសវាងការព្រាង។ ឯកសារមានតារាងដែលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីរយៈពេលនៃនីតិវិធីបែបនេះនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា។

យោងតាមលោក SanPin ការធ្វើ quartzing នៃក្រុមនៅក្នុងមត្តេយ្យត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃតាមកាលវិភាគហើយបន្ទាប់មកខ្យល់ចេញចូល។

ការបោកគក់ និងព្យាបាលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនៅក្នុងមត្តេយ្យយោងទៅតាម SanPin ត្រូវធ្វើជារៀងរាល់ថ្ងៃបន្ទាប់ពីកុមារទៅផ្ទះ។ នៅក្នុងក្រុមក្មេងបំផុត - ពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលមានបំណងលេងនៅខាងក្រៅត្រូវលាងសម្អាតភ្លាមៗបន្ទាប់ពីត្រលប់មកពីផ្លូវវិញ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងដំណើរការប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលទើបតែបានទិញវាត្រូវតែធ្វើ ដំណោះស្រាយសាប៊ូទុកចោល ១៥ នាទី រួចលាងទឹកចេញ ទឹក​ស្អាត. សាប៊ូបោកខោអាវដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីព្យាបាលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងគួរមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ។

យោងតាមស្តង់ដារ SanPin ក្រណាត់គ្រែក្នុងសាលាមត្តេយ្យគួរតែត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរព្រោះវាកខ្វក់ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ការបោកគក់ក្រណាត់ទេសឯក និងកន្សែងត្រូវបានអនុវត្តទាំងនៅក្នុងកន្លែងបោកគក់របស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ឬដោយអង្គការពិសេសដែលកិច្ចព្រមព្រៀងមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការផ្តល់សេវាបោកអ៊ុត។

អនុលោមតាមស្តង់ដារអនាម័យ កុមារម្នាក់ៗក្នុងក្រុមមត្តេយ្យត្រូវតែមានផើងផ្ទាល់ខ្លួន ហើយសម្រាប់កុមារអាយុលើសពី 5 ឆ្នាំ កៅអីបង្គន់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលធ្វើពីសម្ភារៈសុវត្ថិភាពត្រូវតែដំឡើងនៅលើបង្គន់។ ផើងគួរតែត្រូវបានព្យាបាលភ្លាមៗបន្ទាប់ពីប្រើដោយប្រើសាប៊ូបោកខោអាវនិងថ្នាំសំលាប់មេរោគ។ បង្គន់ត្រូវបានសម្អាតយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

នាយកដ្ឋានអាហារ

ក្រុមមត្តេយ្យនីមួយៗត្រូវតែបំពាក់ដោយអាងសម្រាប់លាងចានជាមួយទឹកក្តៅ និងត្រជាក់ស្របតាម សានភីន។ ចានដំបូងត្រូវបានសម្អាតពីសំណល់អាហារ បន្ទាប់មកលាងជាមួយអេប៉ុងជាមួយនឹងការបន្ថែម mustard និងសូដា។ បន្ទាប់មក លាងសម្អាតក្នុងទឹកនៅសីតុណ្ហភាព 50 ដឺក្រេ ជាមួយនឹងការបន្ថែមសារធាតុ bleach បន្ទាប់មកលាងជមែះក្នុងទឹកយ៉ាងហោចណាស់ 70 ដឺក្រេ ហើយស្ងួតនៅលើខ្សែលួសដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ចានគួរតែត្រូវបានដាំឱ្យពុះក្នុងទឹកស្អាតម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ប្រសិនបើមានការសង្ស័យថាមានជម្ងឺឆ្លងតាមរយៈអាហារ នោះចានគួរត្រូវបានកែច្នៃ និងសម្លាប់មេរោគក្នុងសូលុយស្យុង chloramine ឬ bleach រយៈពេល 30 នាទី បន្ទាប់មកលាងជម្រះឱ្យស្ងួត។

ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ទាំងអស់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយអនុលោមតាម SanPin ។ ចាននីមួយៗត្រូវតែមានសិលាចារឹកសម្រាប់ម្ហូបណាដែលវាត្រូវបានបម្រុងទុក ការសម្គាល់ត្រូវបានអនុវត្ត ថ្នាំលាបប្រេង.

ការពង្រឹងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យយោងទៅតាម SanPin ត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីស្ថានភាពរបស់សិស្សដោយមានការត្រួតពិនិត្យជាកាតព្វកិច្ចពីបុគ្គលិកសុខាភិបាលនិងដោយមានការជូនដំណឹងពីឪពុកម្តាយ។

ប្រសិនបើម៉ឺនុយមិនរួមបញ្ចូលភេសជ្ជៈពង្រឹងទេនោះវីតាមីនត្រូវបានបន្ថែមទៅវគ្គសិក្សាទីបី - compote ឬចាហួយនៅសីតុណ្ហភាពជាក់លាក់មួយ។

ស្តង់ដារសម្រាប់បរិវេណនិងឧបករណ៍

SanPin សម្រាប់អាងហែលទឹកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាតើបន្ទប់ណាដែលគួរនៅជិតអាងទឹក និងអ្វីដែលពួកគេនឹងត្រូវបានបំពាក់ ក៏ដូចជាបុគ្គលិកប្រភេទណាដែលត្រូវការនៅក្នុងអាង។ ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគួរតែូវបានបង់ទៅលើការសមាត និងមាប់មគក្នុងអាង។ ជាមួយនឹងលំហូរទឹកល្អនៅក្នុងអាង, ការជំនួសពេញលេញទឹកត្រូវតែផលិតក្នុងរយៈពេល 8 ម៉ោង។ ប្រសិនបើមិនមានចរាចរទេទឹកគួរតែត្រូវបានបង្ហូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការលាងសម្អាតចានហែលទឹកត្រូវតែធ្វើឡើងដោយបុគ្គលិកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះវា។ ផ្កាឈូក បង្គន់ និងបន្ទប់ចាក់សោរត្រូវបានសម្អាតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការសម្អាតទូទៅប្រចាំខែ។ វាចាំបាច់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពទឹកនៅក្នុងអាងទឹកម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ផ្កាត្រូវបានដាំនៅក្នុងទីធ្លាមត្តេយ្យដើម្បីបំបែកកន្លែងលេងចេញពីកន្លែងប្រើប្រាស់។ យោងតាមលោក SanPin រុក្ខជាតិដែលមានផ្លែ ពុល និងបន្លាមិនអាចដាំបានទេ។

ទំហំនៃគ្រឿងសង្ហារឹមនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យយោងទៅតាម SanPin ត្រូវតែជាក្រុមដូចគ្នានិងត្រូវគ្នាទៅនឹងតារាងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងក្រឹត្យ។ ក្រុមកម្ពស់នីមួយៗរបស់កុមារត្រូវតែត្រូវគ្នាទៅនឹងទំហំនៃគ្រឿងសង្ហារឹម។

គ្រឿងសង្ហារិមនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យត្រូវតែសម្គាល់ដោយពណ៌ SanPin អាស្រ័យលើទំហំនៃគ្រឿងសង្ហារឹម។

SanPin សម្រាប់បុគ្គលិក

បុគ្គលិកទាំងអស់ រួមទាំងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពនៅពេលជួល។ ការត្រួតពិនិត្យ និងវិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់ចំណេះដឹងអំពីស្តង់ដារអនាម័យ។ បន្ទាប់មករៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង ចំណេះដឹងនៃស្តង់ដារដូចគ្នាត្រូវបានធ្វើតេស្ត ហើយគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានធ្វើតេស្តជាទៀងទាត់ផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ការសាកល្បង “FSES ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" ទាំងអស់។ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងសំលៀកបំពាក់ពិសេស។

យោងតាម ​​SanPin ថ្មី គិលានុបដ្ឋាយិកានៅមតេយ្យត្រូវតែមានការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រយ៉ាងតិចមធ្យមសិក្សា និងមានបទពិសោធន៍ការងារយ៉ាងតិច 3 ឆ្នាំ។ ការមានកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រជាកាតព្វកិច្ច ហើយការពិនិត្យសុខភាពត្រូវតែធ្វើឡើងរៀងរាល់បីខែម្តង។ នៅពេលធ្វើការ ពឹងផ្អែកលើឯកសារនៃការណែនាំត្រឹមត្រូវ និងបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងការងារ

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីស្តង់ដារ SanPin សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយចុចលើតំណ។

បន្ទប់សម្រាប់កុមារអាយុពី 1 ទៅ 4 ឆ្នាំត្រូវមានតុសម្រាប់មនុស្សបួននាក់; សម្រាប់ក្រុមកណ្តាល វ័យចំណាស់ និងក្រុមត្រៀមនៃមត្តេយ្យ តារាងពីរដងត្រូវបានប្រើប្រាស់។ តារាងត្រូវបានដាក់ក្នុងជួរមិនលើសពី 2 ហើយតាមរបៀបដែលពន្លឺធ្លាក់ពីខាងឆ្វេង។ ចម្ងាយពីតំបន់ពិការភ្នែកនៃបង្អួចគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 0.45 ម៉ែត្រ (និយម 1 ម៉ែត្រ) និងរវាងជួរដេកយ៉ាងហោចណាស់ 0.45 ម៉ែត្រ។

សម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យគ្រឿងសង្ហារឹមត្រូវបានផលិតជា 6 ក្រុមដែលមានលក្ខណៈសមស្រប (តារាង 1.13) ។

តារាង 1.13 ។

វិមាត្រ និងការសម្គាល់តុ និងកៅអីសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

ក្រុមគ្រឿងសង្ហារឹម	ពណ៌សម្គាល់	ក្រុមកម្ពស់, សង់ទីម៉ែត្រ	កម្ពស់តារាងពីលើកំរាលឥដ្ឋ, សង់ទីម៉ែត្រ	កម្ពស់កៅអីពីលើជាន់, សង់ទីម៉ែត្រ

ផលិត គ្រែរបស់កុមារ ពីរប្រភេទ៖ ខ្ញុំ - គ្រែរបស់កុមារដែលមានរបងនិងកម្ពស់គ្រែដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបានសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ II - គ្រែកុមារសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំ។ វិមាត្រមុខងាររបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង 1.14 ។

តារាង 1.14 ។

ទំហំមុខងារនៃគ្រែសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំ។

ដើម្បីបងា្ករជំងឺឆ្លងចម្ងាយអប្បបរមារវាងគ្រែគួរតែមាន 0,3 ម៉ែត្រ (ពីគ្រែ) ចម្ងាយពីជញ្ជាំងខាងក្រៅទៅគ្រែគួរតែមាន 0,7-1 ម៉ែត្រនៅក្នុងក្រុមមត្តេយ្យវាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើគ្រែបត់ជាមួយរឹង គ្រែ និងគ្រែពីរជាន់ដែលភ្ជាប់មកជាមួយ។

តម្រូវការអនាម័យសម្រាប់គ្រឿងសង្ហារឹមសាលា។

គ្រឿងសង្ហារិមនៃស្ថាប័នអប់រំទំនើបត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមដូចខាងក្រោមៈ

១) សម្រាប់ថ្នាក់រៀន៖

តុសិស្សទោលនិងពីរដងជាមួយកៅអីនៃក្រុមដែលត្រូវគ្នា;

តារាងបន្ទប់ពិសោធន៍របស់សិស្សសម្រាប់ថ្នាក់រៀនឯកទេស (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា);

តុកុំព្យូទ័រ;

ទូសម្រាប់ជំនួយការបង្រៀន;

គណៈរដ្ឋមន្ត្រីសម្រាប់ មធ្យោបាយបច្ចេកទេសការបណ្តុះបណ្តាលនិងឈរនៅក្រោមក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ជំនួយការបង្រៀន;

ក្ដារខៀននៃការកែប្រែផ្សេងៗ;

២) បណ្ណាល័យ៖

ធ្នើបណ្ណាល័យ, ទ្វេភាគីនិងម្ខាង;

សំណុំបណ្ណាល័យ;

3) សម្រាប់បន្ទប់បរិភោគអាហារ;

4) សម្រាប់សិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាល;

5) សម្រាប់បន្ទប់ចាក់សោរ;

6) សម្រាប់សាលប្រជុំ។

គ្រឿងសង្ហារិមជាមូលដ្ឋាន (តុ តុ កៅអីសិស្ស) មានទំហំខុសៗគ្នា អាស្រ័យលើប្រវែងរាងកាយរបស់កុមារ។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់កន្លែងធ្វើការប្រកបដោយផាសុកភាពនៅតុ ឬតុ ស្របតាមប្រវែងនៃរាងកាយ ស្ថានភាពនៃការមើលឃើញ និងការស្តាប់របស់គាត់។ សិស្សកំពុងអង្គុយនៅតុ (តុ) ដោយគិតគូរពីប្រវែងរាងកាយរបស់ពួកគេ (ជាមួយស្បែកជើង)។ សម្រាប់សិស្សសាលា គ្រឿងសង្ហារិមត្រូវបានផលិតជា 6 ក្រុមដែលមានសញ្ញាពណ៌ (តារាង 1.15)។

តារាង 1.15 ។

វិមាត្រនៃគ្រឿងសង្ហារឹមសាលា និងការសម្គាល់របស់វា។

បន្ទប់គ្រឿងសង្ហារឹម	ក្រុមកម្ពស់, ម។	កម្ពស់ពីលើកម្រាលឥដ្ឋ គែមតុ ប្រឈមមុខនឹងសិស្ស	ពណ៌សម្គាល់	កម្ពស់ខាងលើជាន់នៃគែមខាងមុខនៃកៅអី
			ពណ៌ទឹកក្រូច
			វីយ៉ូឡែត

គ្រឿងសង្ហារឹមត្រូវតែមាន ការសម្គាល់ពណ៌និងឌីជីថល . ការសរសេរកូដពណ៌នៃគ្រឿងសង្ហារឹមសាលាគួរតែអាចមើលឃើញពីច្រកផ្លូវរវាងជួរដេក។ វាត្រូវបានអនុវត្តទាំងសងខាងនៃតុ (តុ) កៅអីក្នុងទម្រង់ជារង្វង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 22 មមឬបន្ទះផ្ដេកដែលមានទទឹង 20 ម។

តារាង 1.16 ។

សាលាកំពុងប្រើប្រាស់ ក្តារខៀន ប្រភេទជាច្រើន៖

សម្រាប់ការសរសេរជាមួយដីស;

សម្រាប់ការសរសេរដោយប្រើប៊ិចចុងម្រាមដៃ;

សម្រាប់សរសេរជាមួយដីសជាមួយបុគ្គលិក (តន្ត្រី);

ឆ្នុកសម្រាប់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។

ក្តារបន្ទះធ្វើពីដែកអ៊ីណុកងាយស្រួល។

អាស្រ័យលើពណ៌នៃស្រោមសំបុត្រ ក្ដារសរសេរត្រូវបានប្រើជាមួយដីស (ពណ៌បៃតង) និងសញ្ញាសម្គាល់លុបស្ងួត (ពណ៌ស)។

នៅពេលបំពាក់ថ្នាក់រៀន វិមាត្រ និងចម្ងាយផ្លូវខាងក្រោមត្រូវតែត្រូវបានសង្កេតឃើញ៖

រវាងជួរដេកនៃតុទ្វេ - យ៉ាងហោចណាស់ 60 សង់ទីម៉ែត្រ;

រវាងជួរដេកនៃតុនិងជញ្ជាំងបណ្តោយខាងក្រៅ - យ៉ាងហោចណាស់ 50-70 សង់ទីម៉ែត្រ;

រវាងជួរដេកនៃតុនិងជញ្ជាំងបណ្តោយខាងក្នុង (ភាគថាស) ឬទូឈរនៅតាមបណ្តោយជញ្ជាំងនេះ - យ៉ាងហោចណាស់ 50-70 សង់ទីម៉ែត្រ;

ពីតុចុងក្រោយទៅជញ្ជាំង (ភាគថាស) ទល់មុខក្តារខៀន - យ៉ាងហោចណាស់ 70 សង់ទីម៉ែត្រពីជញ្ជាំងខាងក្រោយដែលជាជញ្ជាំងខាងក្រៅ - យ៉ាងហោចណាស់ 100 សង់ទីម៉ែត្រហើយប្រសិនបើមានថ្នាក់រៀនបញ្ច្រាស - 120 សង់ទីម៉ែត្រ;

ពីតុបង្ហាញទៅក្តារបង្រៀន - យ៉ាងហោចណាស់ 100 សង់ទីម៉ែត្រ;

ពីតុដំបូងទៅក្តារខៀន - 2.4 - 2.7 m;

ចម្ងាយដ៏ធំបំផុតរវាងកន្លែងចុងក្រោយរបស់សិស្ស និងក្តារខៀនគឺ 860 សង់ទីម៉ែត្រ;

កម្ពស់នៃគែមខាងក្រោមនៃក្តារបង្រៀនខាងលើជាន់គឺ 80-90 សង់ទីម៉ែត្រ។

តុ តុ និងកៅអីត្រូវបានរៀបចំក្នុងថ្នាក់រៀនតាមលេខ៖ តូចជាងគឺនៅជិតក្តារខៀន ធំជាងនៅឆ្ងាយ។ សម្រាប់កុមារដែលមានការថយចុះនៃការមើលឃើញ និងការស្តាប់ តុ ដោយមិនគិតពីទំហំ ត្រូវបានដាក់នៅខាងមុខ។ ជាមួយនឹងការកែតម្រូវគ្រប់គ្រាន់នៃការមើលឃើញជាមួយនឹងវ៉ែនតា សិស្សអាចអង្គុយនៅជួរណាមួយ។

សិស្សសាលាដែលមានជំងឺសន្លាក់ដែលជារឿយៗឈឺ (ឈឺបំពង់ក រលាកផ្លូវដង្ហើមផ្នែកខាងលើ) ត្រូវតែអង្គុយបន្ថែមទៀតពីជញ្ជាំងខាងក្រៅ។

យ៉ាងហោចណាស់ 2 ដងក្នុងមួយឆ្នាំ សិស្សដែលអង្គុយនៅជួរ I និង III ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរកន្លែងដោយមិនរំខានដល់ការឆ្លើយឆ្លងរបស់គ្រឿងសង្ហារឹមទៅនឹងប្រវែងរាងកាយរបស់ពួកគេ។

ការសង្កេតរបស់គ្រូអំពីកុមារកំឡុងពេលមេរៀន ធ្វើឱ្យវាអាចកត់សម្គាល់ពីគម្លាតពីឥរិយាបថត្រឹមត្រូវ និងកំណត់មូលហេតុរបស់ពួកគេជាបន្តបន្ទាប់។

ទទឹងនៃកន្លែងធ្វើការនៅតុគួរតែស្មើនឹងផលបូកនៃប្រវែងនៃកំភួនដៃពីរជាមួយនឹងដៃបូក 3-4 សង់ទីម៉ែត្រសម្រាប់សេរីភាពនៃការអង្គុយ។ កម្ពស់កៅអីគួរតែស្មើនឹងប្រវែងនៃជើងទាបជាមួយនឹងការបន្ថែម 2 សង់ទីម៉ែត្រសម្រាប់កម្ពស់កែងជើង។

ជម្រៅនៃកៅអីគួរតែមិនតិចជាង 2/3 និងមិនលើសពី 3/4 នៃប្រវែងភ្លៅ។

វាចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះករណីនៅពេលដែលវិមាត្រនៃតុ (តុ) កៅអីត្រូវនឹងវិមាត្ររបស់មនុស្សអង្គុយនៅពីក្រោយពួកគេហើយកៅអីរបស់កុមារមិនត្រូវគ្នា។

តម្រូវការអនាម័យ។ នេះបង្ហាញពីកង្វះជំនាញដែលបានអភិវឌ្ឍក្នុងការចុះចតត្រឹមត្រូវ។

ការណែនាំ

ជ្រើសរើសគ្រឿងសង្ហារឹមតាមកម្ពស់របស់កុមារ។ គ្រឿងសង្ហារឹមសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យមានបីទំហំ។ វាអាចទៅរួចដែលថាកៅអី និងតុនឹងត្រូវដាក់ឯកសារ ឬផ្ទុយទៅវិញត្រូវដួលរលំ។ តាមក្បួនមួយតុនិងកៅអីត្រូវបានសម្គាល់ រាងធរណីមាត្រ. សម្គាល់តុ និងកៅអីដែលមានបំណងសម្រាប់កុមារដែលមានកម្ពស់ដូចគ្នាដែលមានរូបរាងដូចគ្នា - រង្វង់ ត្រីកោណ ឬការ៉េ។ គូររូបតំណាងនៅជ្រុងតុ និងខាងក្រោយកៅអី។ សម្ភារៈផ្សេងៗអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការនេះ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការលាបវាជាមួយថ្នាំលាបប្រេង។ អ្នក​អាច​កាត់​រូប​ពី​ក្រដាស​ពណ៌ បិទ​វា ហើយ​លាប​ពណ៌​វា​។ ក្នុង​ករណី​នេះ អ្នក​មិន​គួរ​ប្រើ​កាសែត​ពណ៌​ទេ ព្រោះ​វា​របូត​ចេញ​លឿន​ណាស់។ ធ្វើបញ្ជីកុមារដែលអង្គុយនៅតុតែមួយ។

កន្លែងចាក់សោរដែលកុមារទុកសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេក៏ត្រូវតែមានស្លាកផងដែរ។ ហោប៉ៅ Plexiglas គឺងាយស្រួលសម្រាប់រឿងនេះ។ ពួកវាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងទ្វារគណៈរដ្ឋមន្ត្រី ហើយបន្ទាប់មករូបភាពមួយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពួកគេ។ ប៉ុន្តែហោប៉ៅមិនតែងតែរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកញ្ចប់នោះទេ ដូច្នេះពួកគេចាំបាច់ត្រូវកាត់ចេញ។ plexiglass ស្តើងនឹងធ្វើ។ កាត់ឬបញ្ជាការ៉េដែលមានទំហំប្រហែល 6x6 សង់ទីម៉ែត្រហើយវីសវាទៅនឹងទ្វារ។ គួរតែទិញ ឬធ្វើរូបភាពដូចគ្នាចំនួន 3 ឈុត ដើម្បីឲ្យសញ្ញាសម្គាល់នៅលើទូនៅក្នុងបន្ទប់ចាក់សោរ និងបន្ទប់បោកគក់ ក៏ដូចជានៅលើគ្រែគេងក៏ដូចគ្នាដែរ។ ឥឡូវនេះឈុតពិសេសនៃរូបភាពសម្រាប់ការសម្គាល់កំពុងត្រូវបានផលិត សម្ភារៈដេលចាប់តាមខ្លួនដូច្នេះហោប៉ៅ plexiglass គឺស្រេចចិត្ត។

កម្រាលពូក ក៏ដូចជាទូដាក់ក្នុងបន្ទប់ទឹកត្រូវតែមានស្លាកពីរដង។ រូបភាព​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ជួយ​កុមារ​ស្វែង​រក​របស់​ពួក​គេ។ ប៉ុន្តែទូដាក់ខោអាវ និងកន្សែងបង់កក៏ត្រូវបានសម្គាល់ដោយលេខផងដែរ។ លាបពួកវាជាមួយថ្នាំលាបប្រេង។ បញ្ជីក៏គួរត្រូវបានចងក្រង និងបង្ហោះនៅកន្លែងដែលអាចមើលឃើញ។ ជួរទីមួយនៃបញ្ជីបែបនេះមានលេខទូ ឬសោ ហើយជួរទីពីរមាននាមត្រកូល និងនាមខ្លួនរបស់កុមារ។

កន្លែងថែទាំកុមារត្រូវតែសម្គាល់ ចង្ក្រានបាយ. នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យក្រុងធម្មតា កុមារតែងតែញ៉ាំជាក្រុម។ មេដោះយកអាហារថ្ងៃត្រង់។ ចាននីមួយៗគួរតែត្រូវបានដាក់ស្លាកជាមួយនឹងម្ហូបអ្វីដែលវាត្រូវបានបម្រុងទុក។ អ្នកដែលធំជាងគេត្រូវបានសម្គាល់ "1 វគ្គ", "3 វគ្គ" ។ ខ្ទះតូចមួយត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ម្ហូបចំហៀង ហើយដាក់ស្លាកថា "វគ្គទី 2" ។ នៅក្នុងនោះមេដោះយកបបរសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ ចានដាច់ដោយឡែកគឺចាំបាច់សម្រាប់ ចានសាច់សម្រាប់សាឡាត់និងនំប៉័ង។ សិលាចារឹកដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើធាតុនីមួយៗ។ ការសម្គាល់ត្រូវបានអនុវត្តជាមួយថ្នាំលាបប្រេង។

វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការដាក់ស្លាកធុងដែលមេដោះប្រើក្នុងអំឡុងពេល ការសម្អាតសើម. ធុងទឹកដូចគ្នាអាចប្រើនៅក្នុងបន្ទប់លេង និងបន្ទប់គេង ប៉ុន្តែបង្គន់គួរតែមានផ្ទាល់ខ្លួន សម្គាល់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះកម្រាលឥដ្ឋ។ អ្នកដែលប្រើសម្រាប់លាងជាន់បង្គន់គួរតែមានសញ្ញាក្រហមនៅលើវា។ វា​អាច​ជា​ក្រណាត់​ពណ៌​ក្រហម​ដែល​ដេរ​ភ្ជាប់​នឹង​ក្រណាត់។ Mops គួរតែត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ។

នៅក្នុងក្រុមបណ្តុះកូន គ្រូពិនិត្យកុមារនៅពេលព្រឹក។ គាត់យកសីតុណ្ហភាពរបស់ពួកគេ ហើយមើលបំពង់ករបស់ពួកគេ។ គួរតែមាន 2 កំប៉ុងសម្រាប់ spatulas ។ ពួកគេក៏ចាំបាច់ត្រូវសម្គាល់ដោយថ្នាំលាបប្រេងផងដែរ។ នៅលើមួយមានសិលាចារឹក "Clean spatulas" ហើយមួយទៀត - "Dirty spatulas" ។

ស្រទាប់ខាងក្រោមមានធាតុសេរ៉ាមិចជាមួយ មាតិកាខ្ពស់។អាលុយមីណា។ នេះផ្តល់នូវអ៊ីសូឡង់ល្អណាស់ដែលធាតុទប់ទល់ត្រូវបានម៉ោន។

ការតភ្ជាប់ក៏ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។ ពួកគេត្រូវតែបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលអាចទុកចិត្តបានរវាងធាតុ resistive និងបន្ទះឈីប resistor ហើយក៏ផ្តល់នូវកម្រិតខ្ពស់នៃ conductivity ។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយប្រើស្រទាប់មធ្យមដែលមានមូលដ្ឋានលើនីកែល និងស្រទាប់ខាងក្រៅដែលមានមូលដ្ឋានលើសំណប៉ាហាំង ដើម្បីធានាបាននូវការផ្សារល្អ។

Surface mount resistors មាននៅក្នុងទំហំស្តង់ដារផ្សេងៗគ្នា។ បច្ចេកវិទ្យាមិននៅស្ងៀមទេ ដូច្នេះហើយទំហំនៃសមាសធាតុវិទ្យុកំពុងថយចុះឥតឈប់ឈរ។ នៅឆ្នាំ 2014 ទំហំធម្មតាសម្រាប់រេស៊ីស្តង់ SMD គឺ 0.05 មីលីម៉ែត្រ។

លក្ខណៈពិសេសនៃរេស៊ីស្តង់ SMD

ឧបករណ៍ទប់ទល់ SMD ត្រូវបានផលិត ក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗ. ដូច្នេះលក្ខណៈនៃធាតុដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ដូចគ្នាអាចខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ មានប៉ារ៉ាម៉ែត្រមូលដ្ឋានជាច្រើនដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។

ត្រូវការថាមពលដែលបានវាយតម្លៃ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស. សម្រាប់ការរចនារេស៊ីស្តង់លើផ្ទៃ កម្រិតនៃថាមពលដែលអាចរលាយបានគឺតិចជាងសម្រាប់សមាសធាតុខ្សែ។

ដោយសារតែ SMD resistors ត្រូវបានផលិតដោយប្រើខ្សែភាពយន្តអុកស៊ីដដែក ពួកវាមានតម្លៃប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ គម្លាតដែលអាចអនុញ្ញាតបាន។. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគម្លាតក្នុង 5, 2 និង 1 ភាគរយគឺជារឿងធម្មតាបំផុត។ សម្រាប់ផ្នែកពិសេសតម្លៃអាចមាន 0.5 និង 0.1 ភាគរយ។

ឧបករណ៍ទប់ទល់ SMD ជាធម្មតាល្អ។ មេគុណសីតុណ្ហភាព. តម្លៃនៃ 25, 50 និង 100 ឯកតានៃម៉ូឌុលជីពចរក្នុង 1 ° C គឺជារឿងធម្មតាបំផុត។

ការដាក់ពាក្យ

SMD resistors ត្រូវបានប្រើក្នុងការរចនាជាច្រើន។ ទំហំរបស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើមិនត្រឹមតែសម្រាប់បន្ទះបង្រួមប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់វិធីសាស្រ្តដំឡើងដោយស្វ័យប្រវត្តិផងដែរ។ អត្ថប្រយោជន៍មួយទៀតគឺថាពួកគេធ្វើការបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងកម្មវិធីវិទ្យុ។ ដោយសារតែទំហំតូចរបស់ពួកគេ រេស៊ីស្តង់បែបនេះមាន inductance និង capacitance មិនពិតតិចតួចណាស់។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ កម្រិតខ្ពស់ការសាយភាយថាមពលត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលរចនាសៀគ្វីអគ្គីសនី។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាកន្លែងដែលកុមារចំណាយពេលភាគច្រើនពេញមួយថ្ងៃ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀបចំបន្ទប់ជាមួយនឹងគ្រឿងសង្ហារឹមដែលមានផាសុកភាពសម្រាប់ការគេង។ នៅពេលជ្រើសរើសគ្រែសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការចងចាំនូវគុណភាពនៃគ្រឿងសង្ហារឹមដូចជា ភាពស្និទ្ធស្នាលបរិស្ថាន ការលួងលោម និងភាពធន់។

គ្រែរបស់កុមារមានប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ

• គ្រែរអិល - ពាក់ព័ន្ធជាពិសេសសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យដោយគ្មានបន្ទប់គេងដាច់ដោយឡែក។ គំរូបែបនេះអាចមាន ថត, ទ្រូងតូចនៃថត, ផ្នែកដែលអាចដកចេញបាន, ពូកពិសេស;
• គ្រែមួយជាន់ដែលមានចំហៀង ឬខ្នង។ ក្រោយមកទៀតអាចមានរាងត្រង់ ឬពាក់កណ្តាលរង្វង់ តំណាងឱ្យសត្វ ឬព្រះអាទិត្យ។
• គ្រែប្រទាលកន្ទុយក្រពើមានប្លង់ជង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ កន្លែងដេកមួយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀតដែលងាយស្រួលនៅពេលរៀបចំគ្រឿងសង្ហារឹមនៅក្នុងបន្ទប់លេងក៏ដូចជាសម្រាប់ការសម្អាតបន្ទប់កាន់តែងាយស្រួល។
• កន្ទេល​ដែល​អាច​ប្រើ​បាន​ជួយ​សន្សំ​សំចៃ​ទំហំ​បាន​ដោយ​ការ​រមៀល​ចេញ កន្លែងដេកពីមួយផ្សេងទៀត។ ជម្រើសនេះគឺមិនងាយស្រួលទាំងស្រុងសម្រាប់ ក្រុមក្មេង: ផ្នែកទីពីរគឺនៅកម្ពស់សមរម្យពីជាន់;
• គ្រែពីរគឺជាកន្លែងគេងពីរដែលស្ថិតនៅពីលើគ្នា ដោយមានជណ្ដើរសម្រាប់ភាពងាយស្រួលជាងមុន។ នេះ​គឺ​ជា​កន្លែង​សន្សំ​សំចៃ​ដ៏ល្អ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​សម្រាប់​អ្នក​ចូល​មើល​សាលា​មត្តេយ្យ​ក្មេង​បំផុត​នោះ​ទេ។
• គំរូពីរជួរបង្កើតជាគ្រែពីរបំបែកដោយភាគថាស។ សូមអរគុណចំពោះម៉ូដែលបែបនេះទំហំសំខាន់ត្រូវបានរក្សាទុក;
• ជម្រើសបីជាន់គឺប្រអប់ដែលមានកង់សម្រាប់រំកិលចេញ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសន្សំសំចៃកន្លែងបានច្រើន ការពារក្រណាត់គ្រែពីការចម្លងរោគ។
• កំណែរមៀលចេញនៃគ្រែបីជាន់ក៏មានបីផ្នែកផងដែរ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថាផ្នែកខាងលើរអិលចូលទៅក្នុងស៊ុមគ្រែ។
• គ្រែរមៀលចេញដោយមានគម្របបីផ្នែក។ កន្លែងអង្គុយនីមួយៗមានកម្ពស់ខុសៗគ្នា ហើយរំកិលចុះក្រោម ដោយមានគម្របការពារពូកពីធូលីដី។ ម៉ូដែលដែលដាក់ចេញ សន្សំទំហំបានល្អ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានណែនាំសម្រាប់សមាជិកគ្រួសារវ័យក្មេងទេ។
• ម៉ូដែលទូដាក់ចេញមានពីរផ្នែក - នេះគឺជាប្រភេទនៃតុក្បែរគ្រែធំមួយដែលមានថតដាក់រមៀល ដែលចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើជាគ្រែ។ ផ្នែកខាងលើរអិលចូលទៅក្នុងតួនៃគណៈរដ្ឋមន្ត្រីខ្លួនឯង។ មានជម្រើសមួយដែលមានគម្របសម្រាប់ថតខាងលើ។

ថ្វីបើមានគ្រែជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យក៏ដោយ ម៉ូដែលតែមួយជាន់ត្រូវបានជ្រើសរើសភាគច្រើន។ ផលិតផលច្រើនជាន់អាចបង្កើនបញ្ហាសុវត្ថិភាព មិនមែននិយាយពីស្ថេរភាពនៃម៉ូដែលនោះទេ។ក្នុងករណីណាក៏ដោយគុណភាពទាំងនេះត្រូវបានសាកល្បងកំឡុងពេលដំឡើងហើយការសន្និដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់ដោយប្រធានស្ថាប័នថែទាំកុមារ។

ជួរដេកទ្វេ

Bunk

កែវភ្នែក

ថ្នាក់តែមួយ

ធាតុហ៊ុមព័ទ្ធ

កុនអរងឹងត្រូវការអ្នកយាមដើម្បីការពារការធ្លាក់។ របស់ពួកគេ។ រូបរាងទាក់ទងនឹងប្រភេទសំណង់ និងសម្ភារៈដែលត្រូវប្រើប្រាស់។ ឧបករណ៍បែបនេះអាចត្រូវបានផលិតពី៖

• ក្រណាត់;
• ប្លាស្ទិច;
• លោហៈ;
• ដើមឈើ។

បាទ សម្រាប់កុមារ ក្រុមជាន់ខ្ពស់ឧបករណ៍កំណត់គ្រែត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យមានទំហំមធ្យម ដូច្នេះអ្នកអាចឡើងលើដោយគ្មាន ជំនួយខាងក្រៅហើយកុំដួលពេលកំពុងដេក។ សម្រាប់​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​ជាង​នេះ ការ​កាត់​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​គ្រប​លើ​ផ្នែក​នៃ​គ្រែ​ផង​ដែរ។

ផ្នែកដែលពេញនិយមខ្លាំងដែលរួមបញ្ចូលជាមួយគ្រែគឺជារនាំង - អាចដកចេញបាន ឬភ្ជាប់មកជាមួយ។ ប្រភេទទី 1 មានមូលដ្ឋានផ្ដេកដែលត្រូវបានដាក់នៅក្រោមពូកហើយត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងជ្រុងគ្រែ។ ពួកគេត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ជាមួយ racks ដែលអាចលៃតម្រូវបានសម្រាប់ការកែប្រែដែលអាចធ្វើបាននៃកម្ពស់របាំង។ ខ្លះមានបង្គោលដែលអាចដកបាន ដើម្បីដាក់ផ្លូវដែកគ្រែនៅចម្ងាយដែលចង់បានពីគែម។ របាំងដែលភ្ជាប់មកជាមួយគឺជាបន្ទះដែលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងចំហៀងនៃគ្រែ។ ពួកគេមិនមានជ្រុងមុតស្រួចទេ។ គម្របទន់នឹងការពារទារកពីរបួសដែលអាចកើតមានក្នុងពេលគេង។

ចំណូលចិត្តសម្រាប់រនាំងជាធាតុហ៊ុមព័ទ្ធមានហេតុផលល្អ៖

• មានអារម្មណ៍ថាមានការការពារកាន់តែច្រើនហើយដេកលក់លឿនជាងមុន;
• ជួរធំទូលាយនៃម៉ូដែល;
• ពូកនិងភួយមិនរអិលលើឥដ្ឋ;
• គ្មានការជ្រៀតចូលព្រាង។

នៅពេលជ្រើសរើសគ្រែនិងធាតុការពាររបស់វាអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើវិមាត្រនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងក្រុមអាយុរបស់កុមារ។ ការតំរង់ទិសតាមប្រធានបទនៃបរិវេណក៏ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។

ការរចនាតាមប្រធានបទ

នៅមតេយ្យវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមាន កន្លែងសុខស្រួលសម្រាប់ការគេង។ យើង​ក៏​មិន​ភ្លេច​ដែរ​ថា​បន្ទប់​គេង​ជា​កន្លែង​ដែល​មាន​ភាព​សុខសាន្ត និង​ផាសុកភាព។ ប៉ុន្តែរបៀបដែលកុមារគ្រប់រូបចង់ភ្ជាប់គ្រែរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអ្វីដែលសប្បាយនិងវេទមន្ត។

អ្នកអាចដាក់គំនូរតួអង្គដែលអ្នកចូលចិត្តពីសៀវភៅ និងតុក្កតានៅលើគ្រែធម្មតា។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះបាន ប្រសិនបើស្ថាប័នមានឱកាស អ្នកអាចអញ្ជើញអ្នកសិល្បៈអាជីព ឬក៏អាចសាកល្បងធ្វើសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ និងកូនៗខ្លួនឯងក៏បាន។ ដំណើរការច្នៃប្រឌិតនឹងបន្ថែមអារម្មណ៍របស់អ្នក ហើយសត្វគួរឱ្យស្រលាញ់ពីរឿងនិទាន និងព្រះនាងនឹងក្លាយជាការបន្តនៃសុបិនទេពអប្សររបស់អ្នក។

ក្រៅពីគ្រែខ្លួនឯងមានច្រើន។ តួនាទីសំខាន់លេងគ្រែទារក។ ជាការពិតណាស់ ជាដំបូងអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពស្និទ្ធស្នាលបរិស្ថាន និងស្ថេរភាពនៃការជ្រលក់ពណ៌របស់វា។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ក៏​គួរ​ជ្រើសរើស​មួយ​សម្រាប់​កូន​ដែរ។ ការរចនាដែលចូលចិត្ត- រូបភាពទន់ភ្លន់ និងទាក់ទាញ ប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គំនូរទេសភាព។ ហើយជាការពិតណាស់រូបភាពនៃតួអង្គរឿងនិទាននិងតួអង្គគំនូរជីវចលនឹងធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្តក្នុងការស្រាយគ្រែរបស់គាត់ហើយចូលគេង។ ឬគ្រាន់តែពន្លឺ ស្រមោល pastel, ការលៃតម្រូវសម្រាប់ការស្ងប់ស្ងាត់និង ការគេងឱ្យមានសុខភាពល្អ. ប៉ុន្តែ​នៅពេល​ជ្រើសរើស​ពូក អ្នក​នៅតែ​គួរ​ចៀសវាង​ពន្លឺ​ខ្លាំង និង​ពណ៌​ចម្រុះ ដែល​នឹង​ធ្វើឱ្យ​កុមារ​ឆាប់​ខឹង​។

ច្រើនបំផុត ការសម្រេចចិត្តដិតការរចនាគ្រែអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការចាកចេញពីទម្រង់ស្តង់ដារ។ នៅទីនេះចំណូលចិត្តនឹងមាន យានជំនិះ. គ្រែឡានទំនើបគឺជាក្តីស្រមៃរបស់ក្មេងប្រុសណាក៏ដោយ ហើយគ្រែក្នុងទម្រង់ជារទេះគឺជាក្តីស្រមៃរបស់ព្រះនាងតូច។ រឿងចំបងគឺថាដំណោះស្រាយបែបនេះគឺអាចធ្វើទៅបានជាក់ស្តែង។

គុណភាពនិងការអនុលោមតាម GOSTs

GOSTs សំខាន់ពីរគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទនៃគ្រែដែលផលិតសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យក៏ដូចជាការសាកល្បងគុណភាពរបស់វា។ ម៉ូដែលដែលមានបំណងសម្រាប់ក្រុមបណ្តុះកូនត្រូវតែមានរបងដែលអាចទុកចិត្តបាន និងអាចកែប្រែកម្ពស់គ្រែនៅពេលទារកលូតលាស់។ ប្រវែងនៃផលិតផលមិនគួរលើសពី ១ ម ២០ ស។

គ្រែសម្រាប់ក្មេងអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ 1 ម 40 សង់ទីម៉ែត្រ និងទទឹងដូចគ្នាទៅនឹងប្រភេទមុន។ ទន្ទឹមនឹងនេះទទឹងអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យធំជាង។

នៅក្នុងតំបន់មូលដ្ឋាននៃគ្រែសាកល្បងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យការកំណត់ដូចខាងក្រោមមានសារៈសំខាន់យោងទៅតាម GOST:

• ស្ថេរភាពនៃរចនាសម្ព័ន្ធ;
• កម្រិតនៃការខូចទ្រង់ទ្រាយនៃបង្គោលគ្រែ;
• កម្លាំងគ្រឹះ;
• ភាពធន់នៃផលិតផលទាំងមូល។

ផលិតផលស្រស់គួរតែត្រូវបានយកទៅធ្វើតេស្ត ហើយពិធីការនៃការត្រួតពិនិត្យទាំងអស់គួរតែមានគម្លាតដែលអាចកើតមានពីស្តង់ដារដំឡើង ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយការត្រួតពិនិត្យ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងចំណោមតម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់ឧបករណ៍របស់កុមារនៅក្នុងសួនច្បារគឺជាច្បាប់អនាម័យនិងរោគរាតត្បាតសម្រាប់ការរចនានិងការថែទាំដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយវិញ្ញាបនបត្រ។ ហើយគ្រែ ដូចជាគ្រឿងសង្ហារិមណាមួយ ត្រូវតែធន់នឹងការប្រើប្រាស់ មធ្យោបាយផ្សេងៗសម្រាប់ការសម្អាតសើម។

វីដេអូ

រូបថត