ព័ត៌មានតារា
សេចក្តីសង្ខេបនៃល្បែងស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍នៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការរៀបចំ និងការលេងហ្គេមស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍នៅមតេយ្យ
គោលដៅ:ពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍; បង្កើតប្រតិកម្មអារម្មណ៍វិជ្ជមានចំពោះកុមារ។
សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖ 8 គ្រាប់ចុច - ការណែនាំនៃរូបរាងផ្សេងគ្នា; ផ្ទាំងរូបភាពជាមួយ silhouettes គូរនៃគន្លឹះ; ខ្សែពួរ; បាល់ជាមួយក្រដាសដែលមានសំណួរនៅខាងក្នុង; សញ្ញាបំបែក៖ ផ្លូវថ្មើរជើង ផ្លូវក្រោមដី ចំណតឡានក្រុង; ផ្លូវកង់; ស្ថានីយ៍ជំនួយវេជ្ជសាស្រ្ត; គ្រាប់ចុចផ្សេងគ្នា; វ៉ាលីជាមួយសោមួយ; easel ជាមួយផ្ទាំងរូបភាព "ផ្លូវទីក្រុង"; កាវ; រូបភាពពណ៌នាអំពីការដឹកជញ្ជូន មនុស្ស ភ្លើងចរាចរណ៍ ផ្លាកសញ្ញា។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
អែលឌើរ ហ្វូរ៉ា ជម្រាបសួរកីឡាករ៖ខ្ញុំរីករាយក្នុងការស្វាគមន៍អ្នកមកកាន់ Fort Boyard ។ ភារកិច្ចនឹងពិបាកប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ហើយពួកគេទាំងអស់នឹងត្រូវគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។ សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនីមួយៗ អ្នកទទួលបានកូនសោដែលមានព័ត៌មានជំនួយ។ មានការភ្ញាក់ផ្អើលមួយកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម វាស្ថិតនៅក្នុងទ្រូងមួយដែលអ្នកនឹងបើកប្រសិនបើអ្នកប្រមូលគន្លឹះគន្លឹះទាំងអស់។
I. អ្នកនឹងទទួលបានតម្រុយដំបូងរបស់អ្នកពីខ្ញុំដោយការដោះស្រាយបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។
កូនម្នាក់ទៅធ្វើកិច្ចការ ២. នៅសល់ដោះស្រាយរឿងប្រឌិត។
Riddles of Elder Fur យោងតាមច្បាប់ចរាចរណ៍៖
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ឆ្នូត,
កុមារដឹង, មនុស្សពេញវ័យដឹង,
នាំទៅម្ខាងទៀត។
ផ្លូវបំបែក។ ("ផ្លូវបំបែក")។អ្នកបើកបរប្រយ័ត្ន!
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដើរលឿន
មនុស្សដឹងអ្វីៗទាំងអស់នៅលើពិភពលោក៖
ក្មេងៗទៅកន្លែងនេះ។ ("កុមារ") ។នៅក្នុងឡាននៅទីនេះមិត្តភក្តិ
គ្មាននរណាម្នាក់អាចទៅបានទេ។
អ្នកអាចទៅបាន អ្នកដឹងទេកូនៗ
ជិះកង់តែប៉ុណ្ណោះ។ ("ផ្លូវកង់")ហើយនៅទីនេះបុរសវាមិនមានបញ្ហាសើចទេ
អ្នកមិនអាចបើកបរអ្វីនៅទីនេះបានទេ
អ្នកអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន។
សម្រាប់តែអ្នកថ្មើរជើងប៉ុណ្ណោះ។ ("ដានជើង"។)ខ្ញុំមិនបានលាងសំអាតទេ។ ផ្លូវនៃដៃ,
ញ៉ាំផ្លែឈើ បន្លែ
ខ្ញុំឈឺហើយខ្ញុំឃើញចំណុចមួយ។
ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។ ("ចំណុចវេជ្ជសាស្ត្រ ជួយ។")តើខ្ញុុំគួរធ្វើអ្វី?
តើខ្ញុំធ្វើអ្វី?
ខ្ញុំត្រូវការហៅជាបន្ទាន់។
ទាំងអ្នកនិងគាត់គួរតែដឹង -
មានទូរសព្ទនៅកន្លែងនេះ។ ("ទូរស័ព្ទ") ។
ទទួលបានគន្លឹះជំនួយជាមួយអក្សរ "IN".
ហើយឥឡូវនេះអ្នកទៅរកគន្លឹះដែលនៅសល់ - តម្រុយ ហើយនៅពេលអ្នកប្រមូលតម្រុយទាំងអស់ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅកន្លែងរបស់ខ្ញុំ។
II. "Labyrinth ជាមួយកូនសោ"
មានខ្សែពួរជាប់ជុំវិញជណ្ដើរកីឡា ដោយមានគន្លឹះព្យួរនៅលើវា។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកលេងគឺដើម្បីណែនាំគន្លឹះតាមរយៈ "labyrinth" ហើយយកវាចេញ។
ទទួលបានកូនសោទីពីរជាមួយអក្សរ "អ៊ី".
មនុស្សគ្រប់គ្នាទៅភារកិច្ច 3 ។
III. "បុរសនិងក្មេងស្រីឆ្លាត" ។
ប៉េងប៉ោងមានកំណត់ចំណាំដែលមានសំណួរ។ អ្នកលេងម្នាក់ៗត្រូវតែលោតប៉េងប៉ោង ហើយឆ្លើយសំណួរនៅលើចំណាំ។ ប្រអប់បញ្ចូលពាក្យបញ្ជាត្រូវបានអនុញ្ញាត។
- តើអ្នកហៅមនុស្សដែលដើរតាមផ្លូវនោះថាម៉េច? (អ្នកថ្មើរជើង)
- តើផ្លូវមួយណាដែលអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរ? (ចិញ្ចើមផ្លូវ ផ្លូវថ្មើរជើង ចិញ្ចើមផ្លូវ)។
- តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវមួយណា? (នៅខាងស្តាំ) ។
- តើអ្នកគួរឆ្លងកាត់ផ្លូវណា? (នៅផ្លូវប្រសព្វ ផ្លូវថ្មើរជើង)។
- តើកុមារមត្តេយ្យអាចឆ្លងផ្លូវជាមួយអ្នកណា? (ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ)
- តើកុមារអាចលេងនៅឯណា? (នៅលើទីធ្លា សួនកុមារ).
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអាចលេងនៅលើផ្លូវ? (តើវាមានគ្រោះថ្នាក់ទេ)
- តើពួកគេនិយាយអ្វីខ្លះអំពី«មេបញ្ជាការលើផ្លូវ»? (ភ្លើងចរាចរណ៍)។
- តើអ្នកហៅអ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ថាម៉េច? (អ្នកកែតម្រូវ)
- តើអ្នកបើកបរនិងអ្នកថ្មើរជើងមានជំនួយការអ្វីទៀត? ( ផ្លាកសញ្ញាតាមផ្លូវ).
- តើអ្នកដំណើររង់ចាំឡានក្រុងនៅឯណា? (នៅចំណត)
- តើអ្នកគួរទៅខាងណាជុំវិញរថយន្ត និងឡានក្រុង? (ខាងក្រោយ) ។
ទទួលបានកូនសោជាមួយអក្សរ "អំពី".
IV. "ធនាគារ"
អ្នកលេងម្នាក់មកពីក្រុមស្វែងរកក្មេងៗនៅក្នុងពាងដែលមានសារធាតុបំពេញផ្សេងៗ (ខ្សាច់ ធញ្ញជាតិ ទឹក ម្សៅ។ល។)។
ទទួលបានកូនសោជាមួយអក្សរ "អំពី".
V. "កាត់សម្គាល់".
ស្រោមសំបុត្រមានស្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ (5 សញ្ញា៖ ផ្លូវថ្មើរជើង ផ្លូវក្រោមដី ចំណតឡានក្រុង ផ្លូវកង់ ស្ថានីយ៍ជំនួយវេជ្ជសាស្រ្ត។)
ប្រមូលផ្លាកសញ្ញា ហើយដាក់ឈ្មោះឱ្យត្រឹមត្រូវ។
ទទួលបានកូនសោជាមួយអក្សរ "T".
VI. "សោ" ។
គ្រាប់ចុចត្រូវបានព្យួរនៅលើគេហទំព័រ។ (នៅលើរបារប៉ារ៉ាឡែល នៅលើជណ្តើរ លើច្រកទ្វារ រទេះកីឡាបាល់បោះ នៅលើកៅអី។) កុមារត្រូវប្រមូលវា ហើយផ្គូផ្គងវាទៅនឹងសោដែលបើកវ៉ាលី។
ទទួលបានកូនសោជាមួយអក្សរ "R" ។
VII. ហ្គេម "អ្នកអាច - អ្នកមិនអាច" ។
ក្មេងៗក្រោកឈរឡើង។ឥឡូវតោះលេងហ្គេម "អ្នកអាច - អ្នកមិនអាច" (យើងនឹងកំណត់កន្លែងដែលត្រូវជិះកង់)។ កុមារមានប្រតិកម្ម៖ បើអាច ពួកគេបង្វិលចង្កូត ហើយបើមិនដូច្នោះទេ ពួកគេអង្គុយកៀបជង្គង់នឹងដៃ។
នៅចំណតឡានក្រុង...(មិនអាចទៅរួច)
នៅក្នុងទីធ្លា ... (អាចធ្វើទៅបាន)
នៅកីឡដ្ឋាន... (អាច)
នៅលើផ្លូវ ... (ហាមប្រើ)
IN មត្តេយ្យ…(អាច)
នៅលើផ្លូវហាយវេ ... (មិនអាចទៅរួច)
នៅលើផ្លូវហាយវេ ... (ហាមប្រើ)
នៅក្នុងការបោសសំអាត ... (អាចធ្វើទៅបាន)
នៅលើវាលស្មៅ ... (អាចធ្វើទៅបាន)
ឡើងជណ្តើរ...(ហាម)
តាមចិញ្ចើមផ្លូវ... (អាច)
ហើយឥឡូវនេះយើងត្រូវដាក់ឈ្មោះប្រភេទនៃ "ការដឹកជញ្ជូន" ដែលវីរបុរសរឿងនិទានបានធ្វើដំណើរ។
- តើ Emelya ជិះអ្វីទៅវិមានរបស់ Tsar? (ចង្ក្រាន)
- Leopold របៀបដឹកជញ្ជូនដែលឆ្មាចូលចិត្ត? (កង់)
- តើឪពុកម្តាយរបស់ពូ Fyodor ផ្តល់អំណោយអ្វីដល់បុរសប្រៃសណីយ៍ Pechkin? (កង់)
- តើទេពអប្សរដ៏ល្អបានបង្វែរល្ពៅទៅជា Cinderella យ៉ាងដូចម្តេច? (រទេះរុញ)
- តើ Aladdin ហោះលើអ្វី? (យន្តហោះកំរាលព្រំ)
- តើ Kai ជិះអ្វីពីរឿងនិទាន? ព្រះនាងព្រិល"? (រអិល)
- ការដឹកជញ្ជូនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Baba Yaga? (បាយអ)
ទទួលបានកូនសោជាមួយអក្សរ "ជាមួយ"។
VIII. ការប្រណាំងបញ្ជូនត "ផ្លូវនៃទីក្រុងរបស់យើង" ។
កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមហើយឈរនៅពេលចាប់ផ្តើម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាថតរូបតែមួយ។
ក្មេងៗរត់ម្តងមួយៗទៅកាន់បន្ទាត់បញ្ចប់ ហើយបិទភ្ជាប់រូបភាពនៅលើដ្យាក្រាម "ផ្លូវទីក្រុង" ដើម្បីមើលថាអ្នកណាលឿនជាង។
យកសោចុងក្រោយជាមួយអក្សរ "F".
ដោយបានប្រមូលកូនសោទាំងអស់ហើយ កុមារត្រឡប់ទៅអែលឌើរ ហ្វូរ៉ា ។ នៅលើតុនៅពីមុខអ្នកចាស់ទុំគឺជាផ្ទាំងផ្សាយមួយដែលមានរូបរាងនៃសោ។ កុមាររៀបចំកូនសោដែលប្រមូលបានទៅជារូបភាព ដើម្បីបង្កើតពាក្យលាក់ (ភ្លើងចរាចរណ៍)។
អែលឌើរ ហ្វូរ៉ា៖មែនហើយ នៅទីនេះយើងម្តងទៀត។ អ្នកបានប្រែក្លាយទៅជាឆ្លាតខ្លាំងណាស់, យកចិត្តទុកដាក់និង dexterous ។ សម្រាប់រឿងនេះខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគន្លឹះទៅកាន់ទ្រូង។
កុមារប្រើគន្លឹះដែលពួកគេទទួលបានដើម្បីបើកទ្រូង។ នៅខាងក្នុងពួកគេឃើញ "ដុំមាស" (ស្ករគ្រាប់រុំដោយមាស) ។
ហ្គេមស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍សម្រាប់សិស្សសាលាមត្តេយ្យចាស់
ភារកិច្ច:- ផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ក្នុងរបៀបកម្សាន្ត បណ្តុះជំនាញ និងទម្លាប់នៃអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវតាមដងផ្លូវ ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍លើចលនាយានយន្ត និងអ្នកថ្មើរជើង ក្នុងការដឹកជញ្ជូនខ្លួនឯង ការគោរពការងាររបស់អ្នកបើកបរ។ យានជំនិះដល់ការងាររបស់មន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍។
- បង្រួបបង្រួម និងពង្រឹងជំនាញ និងសមត្ថភាព ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ មធ្យោបាយល្អបំផុតប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីដែលមិនរំពឹងទុក។
- ទម្លាប់ឱ្យកុមារធ្វើអន្តរកម្មជាមួយមិត្តភ័ក្តិក្នុងក្រុម ចាត់ចែងផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន ដើម្បីផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃ។
ហ្គេម "ឡានក្រុង"
"ឡានក្រុង" គឺជាក្រុមកុមារ "អ្នកបើកបរ" និង "អ្នកដំណើរ" ។ ទង់ត្រូវបានដាក់នៅចម្ងាយ 6-7 ម៉ែត្រពីក្រុមនីមួយៗ។ នៅលើពាក្យបញ្ជា "ខែមីនា!" អ្នកលេងទីមួយដើរយ៉ាងលឿន (វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យរត់) ទៅកាន់ទង់របស់ពួកគេ ដើរជុំវិញពួកគេ ហើយត្រឡប់ទៅជួរវិញ ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកលេងទីពីរ ហើយពួកគេរួមគ្នាម្តងទៀតទៅតាមរបៀបដូចគ្នា ។ល។ អ្នកលេងកាន់គ្នាទៅវិញទៅមក។ កែងដៃ។ នៅពេលដែលឡានក្រុង (អ្នកលេងផ្នែកខាងមុខ - "អ្នកបើកបរ") ត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់វាវិញជាមួយនឹងអ្នកដំណើរពេញលក្ខណៈ វាត្រូវតែបន្លឺសំឡេងផ្លុំកញ្ចែ។ ក្រុមដែលមកដល់កន្លែងឈប់ចុងក្រោយឈ្នះមុនគេ។
ល្បែង "អធិការចរាចរណ៍និងអ្នកបើកបរ"
ល្បែងនេះមានមនុស្ស 5-6 នាក់។
នៅលើកន្លែងលេង 4-5 បន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានគូរជាមួយដីសដែលបង្ហាញពីដំណាក់កាលនៃចលនា។ អ្នកលេង (អ្នកបើកបរ) ដាក់ឡានរបស់ពួកគេ (កៅអី) នៅខាងក្រោយជួរចុងក្រោយ ហើយអង្គុយលើពួកគេ។ អ្នកបើកបរមានប័ណ្ណបើកបរ (ចតុកោណកែងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស)។ អធិការចរាចរណ៍ម្នាក់អង្គុយនៅម្ខាងនៃវេទិកាប្រឈមមុខនឹងអ្នកបើកបរដោយមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវនិងកន្ត្រៃនៅក្នុងដៃ។ កន្ត្រៃទាំងនេះគឺចាំបាច់ដើម្បីកាត់ចេញនូវប័ណ្ណបើកបរដែលល្មើសច្បាប់។ អធិការចរាចរណ៍បង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដល់អ្នកបើកបរម្តងមួយៗ។ អ្នកបើកបរដែលបានពន្យល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលសញ្ញាតម្រូវនោះ ឈានទៅជួរបន្ទាប់។ អ្នកបើកបរដែលមិនពន្យល់ពីរឿងនេះ បានទទួលការវាយដំ (ជ្រុងមួយនៃប័ណ្ណបើកបរត្រូវបានកាត់ផ្តាច់ដោយកន្ត្រៃ) និងការកត់សម្គាល់ពីអធិការចរាចរណ៍ រថយន្តរបស់គាត់នៅតែនៅដដែល។ អ្នកលេងដែលទទួលបានការវាយចំនួនបួនត្រូវបានលុបចេញពីហ្គេម។ អ្នកបើកបរឆ្លងកាត់គ្រប់ដំណាក់កាលដោយគ្មានយោបល់ណាមួយក្លាយជាអធិការចរាចរណ៍ ហើយអធិការចរាចរណ៍ក្លាយជាអ្នកបើកបរ។ ល្បែងនេះធ្វើម្តងទៀតដោយខ្លួនឯង។ អ្នកបើកបរដែលត្រូវបានលុបចេញពីហ្គេមទទួលបានប័ណ្ណប័ណ្ណបើកបរថ្មី ហើយត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងហ្គេម។
ល្បែង "ប្រយ័ត្ន"
កុមារចងចាំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងពេលណាត្រូវធ្វើ។ ពួកគេដើរជារង្វង់មួយ ហើយស្តាប់សញ្ញារបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅសញ្ញា៖ "ភ្លើងចរាចរណ៍!" - យើងឈរនៅស្ងៀម; នៅសញ្ញា: "ការផ្លាស់ប្តូរ!" - យើងដើរ; នៅសញ្ញា៖ "ឡាន!" - យើងកាន់ចង្កូតនៅក្នុងដៃ។
ហ្គេម "រថភ្លើងកំប្លែង"
យើងជារថភ្លើងរីករាយ,
យើងមិនលោតដូចទន្សាយទេ។
យើងជិះលើផ្លូវដែកជាមួយគ្នា។
ហេ មកអង្គុយជាមួយយើង បើអ្នកចង់!
កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ ក្រុមមួយ - រថភ្លើង។ អ្នកបើករថភ្លើងកាន់ដៃចង្កូត។ ក្រុមទីពីរគឺអ្នកដំណើរ ពួកគេយកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅចំណតឡានក្រុង។ រទេះភ្លើងនីមួយៗអាចដឹកអ្នកដំណើរបានតែម្នាក់គត់ ដែលចូលជំនួសកន្លែងរបស់គាត់នៅក្នុងរង្វង់មូល។ ការឈប់ចុងក្រោយនៅ ម្ខាងសាល
ល្បែង - ការទាក់ទាញ "ការយកចិត្តទុកដាក់អ្នកថ្មើរជើង"
ដើម្បីលេងហ្គេមនេះ អ្នកត្រូវការដំបងបី ដែលលាបពណ៌បីពណ៌នៃភ្លើងចរាចរណ៍។
អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ - គ្រូ - បង្ហាញក្មេងៗតម្រង់ជួរនៅពីមុខគាត់ ឆ្លាស់គ្នាមួយដំបងក្នុងចំណោមបីដំបង។ អ្នកចូលរួមនៅក្នុងហ្គេម បោះជំហានថយក្រោយនៅពេលដែលពួកគេឃើញដំបងពណ៌ក្រហម ឈរនៅពេលដែលពួកគេឃើញមួយពណ៌លឿង និងពីរជំហានទៅមុខនៅពេលពួកគេឃើញដំបងពណ៌បៃតង។ អ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ពិន័យអ្នកដែលធ្វើខុស និងដកហូតសិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងហ្គេមនេះ។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលមិនដែលធ្វើខុស។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់មួយបន្ទះ។
ហ្គេម "យានដ្ឋាន"
ខ្លឹមសារ៖ រង្វង់ធំ ៥-៨ ត្រូវបានគូសនៅជ្រុងនៃទីតាំង - ចំណតរថយន្ត - យានដ្ឋាន។ នៅខាងក្នុងចំណតនីមួយៗគូររង្វង់ 2-5 - ឡាន (អ្នកអាចដាក់រនាស់) ។ ចំនួនសរុបនៃឡានគួរតែមានពី 5 ទៅ 8 ចំនួនតិចលេង។
ក្មេងៗដើរក្នុងរង្វង់មួយ កាន់ដៃគ្នាទៅសំឡេងតន្ត្រី។ ដរាបណាតន្ត្រីបញ្ចប់ មនុស្សគ្រប់គ្នារត់ទៅយានដ្ឋាន ហើយអង្គុយនៅក្នុងរថយន្តណាមួយ។ អ្នកដែលចាកចេញដោយគ្មានកន្លែងត្រូវបានលុបចេញពីហ្គេម។
ល្បែងឡាន
ខ្លឹមសារ៖ អ្នកលេងកាន់នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ។ ចង្កូតរថយន្ត- ទាំងនេះគឺជាឡានដឹកទំនិញ។ ពួកគេត្រូវការដឹកជញ្ជូនទំនិញជាបន្ទាន់។ មនុស្សម្នាក់ៗមានថង់តូចមួយនៃ sawdust ឬខ្សាច់នៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ តើអ្នកណាអាចរត់បានលឿនដើម្បីយកឈ្នះគូប្រជែងទាំងអស់របស់ពួកគេហើយមិនទម្លាក់បន្ទុក - កាបូបនេះ?
ល្បែង "បាទ / ចាស"
គ្រូបែរទៅក្មេងម្នាក់ឬម្នាក់ទៀតដោយមានសំណួរមួយចំនួន ឧទាហរណ៍៖ “តើអ្នកកំពុងឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងស្តុបក្រហមទេ?” “តើអ្នកជិះម៉ូតូនៅក្នុងទីធ្លាទេ?” “គេថាអ្នកមិនធ្វើទេ? លះបង់កៅអីរបស់អ្នកទៅមនុស្សចាស់ក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។ វាជាការពិត?" អ្នកត្រូវតែឆ្លើយយ៉ាងរហ័ស ខ្លី ហើយត្រូវប្រាកដថាបញ្ចូលពាក្យ "បាទ" ឬ "ទេ"។ នៅពេលឆ្លើយសំណួរជាវិជ្ជមាន ("បាទ ខ្ញុំជិះតែម៉ូតូនៅទីធ្លា") អ្នកត្រូវបង្វិលក្បាលរបស់អ្នកពីឆ្វេងទៅស្តាំក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយនៅពេលឆ្លើយអវិជ្ជមាន ("ទេ ខ្ញុំផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សចាស់ក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ") អ្នកត្រូវតែអង្រួនក្បាលរបស់អ្នកពីកំពូលទៅបាត (ឧទាហរណ៍ ទទួលយកក្នុងចំណោមជនជាតិប៊ុលហ្គារី)។ ដោយសារចលនាទាំងនេះមិនធម្មតាទាំងស្រុង មនុស្សជាច្រើនធ្វើខុស ហើយមិនស្ម័គ្រចិត្តអមជាមួយចម្លើយជាមួយនឹងចលនាក្បាលខុស ដែលបណ្តាលឱ្យមានការសើច និងចលនានៅក្នុងអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។
ល្បែង "ផ្លូវ ដឹកជញ្ជូន អ្នកថ្មើរជើង អ្នកដំណើរ"
ក្មេងៗឈរជារង្វង់ ហើយអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ឈរនៅកណ្តាលវា។ គាត់បោះបាល់ទៅអ្នកលេងម្នាក់ ខណៈពេលដែលបញ្ចេញពាក្យមួយឃ្លា៖ ផ្លូវ ការដឹកជញ្ជូន អ្នកថ្មើរជើង អ្នកដំណើរ។ ប្រសិនបើអ្នកបើកបរនិយាយពាក្យថា “ផ្លូវ!” នោះ អ្នកដែលចាប់បាល់ត្រូវតែប្រញាប់ដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលទាក់ទងនឹងផ្លូវ។ ឧទាហរណ៍៖ ផ្លូវ ចិញ្ចើមផ្លូវ ផ្លូវកោង។ល។ សម្រាប់ពាក្យ "ដឹកជញ្ជូន!" អ្នកលេងឆ្លើយជាមួយឈ្មោះយានជំនិះ; ទៅពាក្យ "អ្នកថ្មើរជើង!" អ្នកអាចឆ្លើយ - ភ្លើងចរាចរណ៍ផ្លូវកាត់។ល។ បន្ទាប់មកបាល់ត្រូវបានត្រលប់ទៅអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍វិញ។ អ្នកលេងខុសត្រូវបានដកចេញពីហ្គេម។
ល្បែង "ផ្លូវមិនមែនផ្លូវ"
ទីលានលេងត្រូវបានគូសជាបន្ទាត់ ដែលបន្ទាត់នីមួយៗត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាដោយជំហានមួយ (អ្នកអាចលេងនៅលើជណ្ដើរធំទូលាយ) អ្នកលេងឈរនៅពីក្រោយខ្សែចុងក្រោយ ហើយអ្នកបើកបរបោះបាល់ទៅពួកគេម្តងមួយៗ ដោយហៅ ចេញពាក្យផ្សេងគ្នា។ ប្រសិនបើពាក្យ "ផ្លូវ" ស្តាប់ទៅ អ្នកលេងត្រូវតែចាប់បាល់ "មិនមែនផ្លូវ" - នឹក ឬបោះវាចោល ប្រសិនបើសកម្មភាពរបស់អ្នកលេងត្រូវនឹងពាក្យដែលមានឈ្មោះ អ្នកលេងផ្លាស់ទីទៅបន្ទាត់បន្ទាប់ (ទៅជំហានបន្ទាប់) . អ្នកដែលឆ្លងកាត់ខ្សែបន្ទាត់ចុងក្រោយមុនគេឈ្នះ ហើយក្លាយជាអ្នកបើកបរ។
ហ្គេម "ទន្សាយ"
ទន្សាយមួយជិះលើរថភ្លើង
ទន្សាយជិះហើយនិយាយថា៖
"ប្រសិនបើខ្ញុំទិញសំបុត្រ
តើខ្ញុំជាអ្នកណា៖ ទន្សាយឬអត់? (A. Shibaev)
រថភ្លើង "អ្នកដឹកនាំ" លក់សំបុត្រដល់អ្នកដំណើរដែលអង្គុយលើកៅអី - កៅអីនៅលើរថភ្លើង។ ប៉ុន្តែមានកៅអីមួយតិចជាងអ្នកដំណើរ។ ដរាបណាសំបុត្រទាំងអស់ត្រូវបានលក់ ហើយមាននរណាម្នាក់ទុកចោលដោយគ្មានសំបុត្រ អ្នកដឹកនាំចាប់បាន "ទន្សាយ" នេះ ហើយអ្នកកាន់ស្តុកក៏រត់ចេញទៅ។
ហ្គេម "ចងចាំសញ្ញារបស់អ្នកបើកបរ"
នៅទីនេះ ពេលណាក៏បាន
អ្នកយាមដែលធ្លាប់ស្គាល់កំពុងឈរនៅទីនោះ។
គាត់គ្រប់គ្រងមនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងពេលតែមួយ
តើអ្នកណានៅពីមុខគាត់នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ?
គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងលោកអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ។
ជាមួយនឹងចលនាមួយនៃដៃ,
បញ្ឈប់លំហូរនៃអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់
ហើយឱ្យឡានដឹកទំនិញឆ្លងកាត់។
ការរៀបចំ។ក្មេងៗត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម ហើយប្រធានក្រុមត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗ។ ក្រុមមានទីតាំងនៅខាងក្រោយបន្ទាត់ចាប់ផ្តើម - មួយទល់មុខគ្នា។ ចម្ងាយរវាងក្រុមគឺ 20-30 ម៉ែត្រ។
នៅចំកណ្តាលនៃគេហទំព័រ រវាងបន្ទាត់ពីរដែលកំណត់បន្ទះទទឹង 2-3 ម៉ែត្រ ទង់ត្រូវបានដាក់ចេញជាគំរូក្តារបន្ទះ។ ខ្លឹមសារនៃហ្គេម។ នៅសញ្ញាពីឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍ (ភ្លើងក្រហម - ដៃលាតសន្ធឹងទៅម្ខាងឬបន្ថយ - ឈប់; ភ្លើងលឿង - ដៃស្តាំជាមួយនឹងដំបងនៅពីមុខទ្រូង - ត្រៀមខ្លួន; ភ្លើងបៃតង- អ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ប្រឈមមុខនឹងអ្នកថ្មើរជើងទៅចំហៀង ដៃត្រូវបានពង្រីកទៅចំហៀង ឬបន្ទាបចុះ - ទៅ) អ្នកលេងរត់យ៉ាងលឿនទៅកាន់ទង់ជាតិ ហើយព្យាយាមប្រមូលពួកគេឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តាមរយៈ កំណត់ពេលវេលាតាមបញ្ជារបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ កុមារត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់ពួកគេវិញ ហើយបង្កើតជាជួរយ៉ាងលឿន។ ប្រធានក្រុមប្រមូល និងរាប់ទង់ជាតិដែលនាំមកដោយអ្នកលេងរបស់ពួកគេ។ ពិន្ទុមួយត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ទង់នីមួយៗ។ ក្រុមដែលមានពិន្ទុច្រើនជាងគេឈ្នះ។
ច្បាប់នៃហ្គេម៖
1. ក្នុងអំឡុងពេលសញ្ញា អ្នកលេងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលទង់មួយចំនួនដែលដេកនៅលើដី។
2. វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យយកទង់ជាតិពីគ្នាទៅវិញទៅមក។
3. អ្នកមិនអាចឈានជើងហួសពីបន្ទាត់ដែលកំណត់ចន្លោះសម្រាប់ទង់ជាតិបានទេ។
4. ប្រធានក្រុមលេងក្នុងលក្ខខណ្ឌស្មើគ្នាជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។
ល្បែង "អ្នកថ្មើរជើងដែលមានចំណេះដឹង"
ច្បាប់ផ្លូវនៅលើពិភពលោកមានច្រើនណាស់
វានឹងមិនធ្វើឱ្យយើងឈឺចាប់ក្នុងការរៀនពួកគេទាំងអស់,
ប៉ុន្តែច្បាប់សំខាន់នៃចលនាគឺ
ដឹងពីរបៀបធ្វើតារាងគុណ៖
"នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ - កុំលេងកុំជិះ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់មានសុខភាពល្អ!”
ហ្គេមនេះត្រូវបានលេងនៅលើគេហទំព័រក្នុងទម្រង់នៃដំណើរកំសាន្តជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃការប្រកួតប្រជែង។ ក្មេងៗតម្រង់ជួរជាក្រុម។ ពួកគេត្រូវតែដើរតាមផ្លូវមួយ ឧទាហរណ៍ ពីសួនច្បារទៅបណ្ណាល័យ។ នៅពេលចូលទៅជិតផ្លូវប្រសព្វ ឬផ្លូវថ្មើរជើង កុមារត្រូវឈប់ ហើយបំពេញកិច្ចការជាក់ស្តែងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការខិតជិតដល់ផ្លូវ និងភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សកម្ម បន្ទាប់មកសួរថា "ផ្លូវ ផ្លូវ តើយើងអាចឆ្លងកាត់ផ្លូវបានទេ?"
ដែលផ្លូវ (គ្រូបង្រៀន) ឆ្លើយថា "វាអាចទៅរួចប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរមួយមកខ្ញុំ" ។ សួរមួយសំណួរអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។ ហើយដូច្នេះនៅគ្រប់ប្រសព្វ។
ក្រុមដែលឆ្លើយសំណួរទាំងអស់បានត្រឹមត្រូវនឹងមកដល់មុនត្រង់ចំណុចដែលបានកំណត់ ដែលជាកន្លែងដែលវានឹងទទួលបានរង្វាន់ជា "អ្នកថ្មើរជើងល្អ" ។
ល្បែង "ដើរតាមផ្លូវ"
អ្នកលេងដើរតាមគន្លងផ្លូវ ដោយដាក់ឈ្មោះតាមជំហាននីមួយៗ ឧទាហរណ៍ ឈ្មោះផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ល។ អ្នកដែលដើរបានច្រើនជំហាន ហើយដាក់ឈ្មោះពាក្យភាគច្រើនឈ្នះ។
ល្បែង "អ្នកណាដាក់ឈ្មោះចាប់វា"
អ្នកលេងអង្គុយជារង្វង់។ នៅកណ្តាលគឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ (អ្នកបើកបរ) ។ គាត់ហៅឈ្មោះអ្នកដែលឈរជារង្វង់ ហើយបោះបាល់ទៅគាត់។ អ្នកដែលមានឈ្មោះចាប់បាល់ ដាក់ឈ្មោះប្រភេទដឹកជញ្ជូនខ្លះ ហើយបោះបាល់ទៅអ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍។ អ្នកដែលមិនចាប់បាល់ ឬមិននិយាយពាក្យនោះក្លាយជាអ្នកបើកបរ។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលមិនធ្លាប់ជាអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍។
ល្បែង "ចាប់ - កុំចាប់"
អ្នកចូលរួមនៅក្នុងហ្គេម 6-8 នាក់តម្រង់ជួរពាក់កណ្តាលជំហានពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកដឹកនាំគឺ 4-5 ជំហានពីអ្នកលេងដែលមានបាល់បោះវាទៅអ្នកលេងណាមួយខណៈពេលដែលបញ្ចេញពាក្យឧទាហរណ៍: "ផ្លូវ", "ឆ្លងកាត់", "ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ" ។ល។ (ក្នុងករណីនេះបាល់ត្រូវតែចាប់) ឬពាក្យដែលបង្ហាញពីវត្ថុផ្សេងទៀត (ក្នុងករណីនេះបាល់មិនគួរចាប់បានទេ)។
អ្នកដែលធ្វើខុសបោះជំហានទៅមុខ ប៉ុន្តែនៅតែបន្តលេង។ ប្រសិនបើគាត់មានកំហុសជាលើកទីពីរ គាត់ត្រូវបានលុបចេញពីការប្រកួត។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលអ្នកបើកបរនិយាយពាក្យដំបូងហើយបន្ទាប់មកបោះបាល់។
ល្បែង "ដាក់ឈ្មោះទីប្រាំមួយ"
មនុស្សជាច្រើនលេង។ អ្នកបើកបរងាកទៅរកនរណាម្នាក់ដែលគាត់បោះបាល់ទៅក្នុងដៃរបស់គាត់: "ដាក់ឈ្មោះទីប្រាំមួយ" - ហើយរាយបញ្ជីឧទាហរណ៍ការដឹកជញ្ជូនប្រាំប្រភេទ (ឬផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ ល។ ) ។ អ្នកដែលបានស្នើសុំឱ្យបន្តបញ្ជីនេះត្រូវតែចាប់បាល់ ហើយបញ្ចូលឈ្មោះផ្សេងទៀតយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយមិននិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលបានចុះបញ្ជីពីមុន។ បើនិយាយតាមភ្លាម អ្នកឆ្លើយចាប់ផ្ដើមសួរ បើមិនដូច្នោះទេ អ្នកបើកបរនៅដដែល។
ល្បែង "ស្វែងរកដំបង"
មុនពេលការប្រកួតចាប់ផ្ដើម គ្រូបានលាក់ដំបងគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ដោយមើលមិនឃើញ។ អ្នកលេងឈរក្នុងជួរ ឬជួរឈរ ម្តងមួយៗ។
នៅសញ្ញាគ្រូ អ្នកលេងផ្លាស់ទីក្នុងជួរមួយម្ដងៗ ហើយអ្នករាល់គ្នាព្យាយាមធ្វើជាអ្នកដំបូងដែលសម្គាល់វត្ថុដែលលាក់។ អ្នកលេងដែលឃើញវត្ថុដំបូងដាក់ដៃលើខ្សែក្រវាត់របស់គាត់ ហើយបន្តដើរដោយមិនបង្ហាញអ្នកដទៃថាវត្ថុលាក់នោះនៅឯណា។ គ្រូ ដើម្បីប្រាកដថា អ្នកលេងពិតជាបានរកឃើញវត្ថុនោះ អាចចូលទៅជិតគាត់ ហើយសួរដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ហ្គេមបញ្ចប់នៅពេលដែលអ្នកលេងទាំងអស់ ឬភាគច្រើនបានរកឃើញធាតុ។
អ្នកលេង ដោយបានកត់សម្គាល់ឃើញវត្ថុលាក់មួយ មិនត្រូវឈប់ បន្ថយល្បឿន ប៉ះ ឬក្នុងវិធីណាមួយផ្សេងទៀត បង្ហាញដល់អ្នកលេងផ្សេងទៀតអំពីទីតាំងនៃវត្ថុដែលបានលាក់។
ល្បែង "ស្វែងរកគូ"
អ្នកលេងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវបន្ទះក្រដាសដែលមានរូបភាពនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ បើមិននិយាយគ្នាទេ អ្នករាល់គ្នាត្រូវតែរកគូ ពោលគឺដៃគូដែលមានរូបភាពដូចគ្នា។ គូស្វាមីភរិយាឈរជារង្វង់។ ផលវិបាក៖ គូនីមួយៗប្រាប់ពីអត្ថន័យនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវរបស់ពួកគេ។
ល្បែង "សញ្ញាផ្លូវមិនធម្មតា"
នៅក្នុងហ្គេមនេះ កុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្ហាញសញ្ញាផ្លូវខុសពីធម្មតា។
អ្នកត្រូវជ្រើសរើសវត្ថុមួយពីពិភពលោកជុំវិញ ហើយព្យាយាមផ្ទេរលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វាទៅជាផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ ទន្ទឹមនឹងនេះជម្រើសដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលមិនគួរឱ្យជឿបំផុតគឺអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យគិតអំពីវត្ថុខ្លះនៃការរស់នៅ ឬធម្មជាតិដែលគ្មានជីវិត (ឆ្មា ដើមឈើ ផ្កា ផ្ទះ។ល។)។ គ្រូសួរថា៖ «តើផ្លាកសញ្ញាផ្លូវមិនប្រក្រតីអាចស្រដៀងនឹងឆ្មាដែរឬទេ? កុមារឆ្លើយថា "ប្រហែលជា!"
ហ្គេម "ភ្លើងចរាចរណ៍"
ភ្លើងស្តុបក្រហម! ផ្លូវមានគ្រោះថ្នាក់ - គ្មានផ្លូវទេ! ហើយប្រសិនបើភ្លើងពណ៌លឿងបើក គាត់និយាយថា "ត្រៀមខ្លួន" ពណ៌បៃតងភ្លឺនៅខាងមុខ - ផ្លូវគឺច្បាស់ - ឆ្លងកាត់។
នៅក្នុងហ្គេម កុមារទាំងអស់គឺជា "អ្នកថ្មើរជើង"។ ពេលអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍បង្ហាញភ្លើងពណ៌លឿងនៅភ្លើងស្តុប ក្មេងៗទាំងអស់តម្រង់ជួរ ហើយរៀបចំផ្លាស់ទី នៅពេលដែលភ្លើងពណ៌បៃតងបើក ពួកគេអាចដើរ រត់ និងលោតជុំវិញសាលទាំងមូល។ ពេលភ្លើងក្រហម អ្នករាល់គ្នាបង្កកនៅនឹងកន្លែង។ អ្នកដែលធ្វើខុសត្រូវបានលុបចេញពីការប្រកួត។
នៅពេលឆ្លងកាត់តាមភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍។
ហ្គេម "Spiderweb"
កុមារអង្គុយជារង្វង់។ អ្នកបើកបរ - អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ - មានបាល់នៃខ្សែស្រឡាយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ គាត់បោះបាល់ទៅក្មេងៗដោយដាក់ឈ្មោះមូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់នៅតាមដងផ្លូវថា "សាសា ដើរតាមផ្លូវពេលមានចិញ្ចើមផ្លូវមានគ្រោះថ្នាក់។ ការចាកចេញដែលមិននឹកស្មានដល់ពីខាងក្រោយឡានដែលនៅស្ងៀមអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់” Sergei កាន់ខ្សែស្រឡាយហើយបោះបាល់បន្ថែមទៀតថា“ Olya! ក្មេងៗលេងតាមផ្លូវគឺគ្រោះថ្នាក់ណាស់»។
នៅពេលដែលកុមារទាំងអស់បានចូលរួមក្នុងហ្គេម ពួកគេនឹងមាន "បណ្តាញ" នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ និងរឿងវែងឆ្ងាយអំពីមូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់នៅលើផ្លូវ។
ហ្គេម "ដំណើរទៅកាន់ទីក្រុងម៉ូស្គូ"
ដើម្បីលេង អ្នកត្រូវការកៅអី - មួយតិចជាងចំនួនអ្នកលេង។ កៅអីត្រូវបានដាក់យ៉ាងតឹងនៅក្នុងរង្វង់មួយនៅជាប់គ្នាដោយកៅអីបែរមុខទៅខាងក្រៅ។ អ្នកលេងម្នាក់ៗអង្គុយទំនេរ។ អ្នកបើកបរមិនមានកៅអីទេ។ គាត់ដើរជុំវិញអ្នកលេងដោយកាន់ទង់នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ហើយនិយាយថា "ខ្ញុំនឹងទៅទីក្រុងម៉ូស្គូខ្ញុំអញ្ជើញអ្នកដែលប្រាថ្នា" ។ បុរសទាំងអស់ចូលរួមជាមួយគាត់។ អ្នកបើកបរនិយាយថា "យើងនឹងទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដោយឡានក្រុង (រថភ្លើងយន្តហោះ)" ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើនល្បឿនរបស់គាត់។ "ឡានក្រុងកំពុងបង្កើនល្បឿន" អ្នកបើកបរបន្តហើយចាប់ផ្តើមរត់។ គាត់ប្រកាសថា "ម៉ូស្គូគឺជិតណាស់" (ការរត់ថយចុះ) ។ "ឈប់សិនទៅ!" - បញ្ជារបស់អ្នកបើកបរត្រូវបានឮភ្លាមៗ។ តាមបញ្ជានេះ មនុស្សគ្រប់គ្នារត់ទៅកៅអី។ មនុស្សគ្រប់គ្នាព្យាយាមកាន់កាប់កន្លែងទំនេរណាមួយ។ អ្នកបើកបរក៏ព្យាយាមអង្គុយ។ អ្នកដែលទុកចោលដោយគ្មានកៅអីក្លាយជាអ្នកបើកបរ ទទួលទង់ជាតិ ហើយលេងហ្គេមម្ដងទៀត។ អ្នកបើកបរអាចនាំសិស្សចេញពីកៅអី នាំពួកគេឆ្លងកាត់សាល។ល។ ហើយផ្តល់ពាក្យបញ្ជា "ចុះចត!" គ្រប់ទីកន្លែងដោយមិននឹកស្មានដល់។
ល្បែង "ផ្លូវបំបែក"
អ្នកដឹកនាំឈរនៅកណ្តាលផ្លូវប្រសព្វ - នេះគឺជាភ្លើងចរាចរណ៍។ កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម - អ្នកថ្មើរជើងនិងរថយន្ត។ សំឡេងកញ្ចែរបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ ផ្លូវប្រសព្វមកដល់ជីវិត: អ្នកថ្មើរជើងដើរយានយន្តផ្លាស់ទី។ បើល្មើសនឹងច្បាប់ចរាចរណ៍ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញក៏ស្រែកហៅឈ្មោះអ្នកល្មើស។ គាត់ចាកចេញពីហ្គេម។ អ្នកដែលគ្មានកំហុសឈ្នះ។
ល្បែង "ស្វែងរកដាវ"
កៅអីពីរត្រូវបានដាក់នៅចម្ងាយ 8-10 ម៉ែត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមកហើយបុគ្គលិកត្រូវបានដាក់នៅលើគ្នា។ អ្នកលេងឈរនៅជិតកៅអីដោយបែរមុខទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ ពួកគេត្រូវបានបិទភ្នែក។ នៅសញ្ញារបស់គ្រូ ពួកគេម្នាក់ៗត្រូវដើរទៅមុខ ដើរជុំវិញកៅអីមិត្តភ័ក្តិគាត់ ហើយត្រឡប់មកវិញ រកដំបងរបស់គាត់ ហើយគោះវាលើកៅអី។ អ្នកដែលបញ្ចប់ការលើកដំបូងនេះនឹងឈ្នះ។
ល្បែងមួយ " រថយន្តផ្សេងៗ»
អ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ឈានមុខគេលាន់មាត់ថា៖ «ឡានដឹកដី!» - ហើយរថយន្តដឹកទំនិញយ៉ាងលឿនឆ្ពោះទៅរកខ្សែរបស់ពួកគេ។ ហើយរថយន្តដឹកអ្នកដំណើរតាមក្រោយដោយព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេមើលទៅអាក្រក់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញចងចាំ (ឬនរណាម្នាក់កត់ចំណាំ) ចំនួននៃអ្នកដែលបានគ្របដណ្តប់។ វាជាវេននៃរថយន្តដឹកអ្នកដំណើរដើម្បីទៅផ្លូវរបស់ពួកគេ។ ហើយក្នុងចំណោមពួកគេនឹងមានអ្នកចាញ់ដែលត្រូវរថយន្តដឹកលើសចំណុះ។ ហើយដូច្នេះនៅលើច្រើនដង។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញមិនចាំបាច់ហៅពាក្យបញ្ជាយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមលំដាប់លំដោយទេ - វានឹងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប្រសិនបើគាត់ហៅទូរស័ព្ទម្តងច្រើនដងជាប់ៗគ្នាដោយមិនបានរំពឹងទុក។ វាមានសារៈសំខាន់តែមួយគត់ ចំនួនសរុបការចេញដំណើរសម្រាប់ឡានដឹកទំនិញ និងរថយន្តបានបញ្ចប់ទៅដូចគ្នា។ ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងហ្គេម ឈ្មោះក្រុមគួរតែត្រូវបានបញ្ចេញជាព្យាង្គដោយព្យាង្គ។ វាស្តាប់ទៅ៖ “ម៉ាស៊ី-នី ស្រួល…”
ហ្គេម "អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍"
នៅពេលដើរក្នុងជួរឈរម្តងមួយៗគ្រូ (គាត់ទៅមុន) ផ្លាស់ប្តូរទីតាំងនៃដៃរបស់គាត់: ទៅចំហៀង, នៅលើចង្កេះ, ឡើង, នៅពីក្រោយក្បាល, នៅពីក្រោយខ្នង។ កុមារធ្វើចលនាទាំងអស់នៅពីក្រោយគាត់ លើកលែងតែមួយ - ដៃនៅលើខ្សែក្រវ៉ាត់។ ចលនានេះត្រូវបានហាមឃាត់។ អ្នកដែលធ្វើខុសចាកចេញពីជួរឈរនៅចុងបញ្ចប់នៃជួរឈរហើយបន្តហ្គេម។ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះ ចលនាមួយទៀតត្រូវបានប្រកាសហាមឃាត់។
នាទីអប់រំកាយ
អ្នកយាមឈររឹងរូស (យើងដើរនៅនឹងកន្លែង)
គាត់គ្រវីទៅមនុស្ស៖ កុំទៅ!
(ធ្វើចលនាដៃទៅម្ខាង ឡើងលើ ទៅម្ខាង ចុះក្រោម)
នៅទីនេះរថយន្តបើកបរត្រង់ (ដៃនៅពីមុខអ្នក)
អ្នកថ្មើរជើងអ្នករង់ចាំ! (ដៃទៅម្ខាង)
មើល៖ ញញឹម (លើកដៃលើខ្សែក្រវ៉ាត់)
អញ្ជើញយើងទៅ (យើងដើរនៅនឹងកន្លែង)
អ្នកម៉ាស៊ីនកុំប្រញាប់ (ទះដៃ)
សូមឱ្យអ្នកថ្មើរជើងឆ្លងកាត់! (លោតនៅនឹងកន្លែង)
ល្បែង "ប្រមូលផ្តុំភ្លើងចរាចរណ៍"
ក្រុមត្រូវបានផ្តល់ដំបង ហើយភារកិច្ចត្រូវបានពន្យល់៖ សមាជិកក្រុមនីមួយៗត្រូវចូលរួមក្នុងការផ្គុំភ្លើងចរាចរណ៍ពីចតុកោណ។ អ្នកឈ្នះគឺជាក្រុមដែលបញ្ចប់ការដំឡើងភ្លើងស្តុបមុន និងដោយគ្មានកំហុស។ ប្រអប់ពីរមានចតុកោណកែងពណ៌ប្រផេះចំនួនប្រាំពីរ និងចតុកោណពណ៌មួយ៖ ក្រហម លឿង និងបៃតង។ នៅសញ្ញាមួយ សមាជិកក្រុមរត់ឡើងទៅប្រអប់ យកចតុកោណកែងចេញពីប្រអប់ ត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់គេវិញ ហុចដំបងទៅកន្លែងបន្ទាប់ អ្នកចូលរួមបន្ទាប់នីមួយៗយកចតុកោណកែងមួយទៀតចេញពីប្រអប់ ដោយបន្តប្រមូលផ្តុំភ្លើងចរាចរណ៍។ ចតុកោណកែងត្រូវបានដាក់មួយនៅលើកំពូលនៃផ្សេងទៀតនៅក្នុងលំដាប់ដូចខាងក្រោម: ពណ៌ប្រផេះពណ៌ប្រផេះពណ៌ក្រហមពណ៌ប្រផេះពណ៌លឿងពណ៌ប្រផេះពណ៌បៃតងពណ៌ប្រផេះពណ៌ប្រផេះពណ៌ប្រផេះ។
ហ្គេម "ភ្លើងចរាចរណ៍"
វាលត្រូវបានកំណត់នៅលើ 4 ជ្រុង (អាស្រ័យលើចំនួនអ្នកលេង) ដូចជាផ្លូវថ្មើរជើងដែលលើសពីនេះអ្នកមិនអាចរត់បាន។ អ្នកបើកបរនៅកណ្តាលវាលលេងងាកចេញកំណត់ពណ៌អ្នកលេងដែលមានពណ៌នេះនៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេឆ្លងកាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់នៅសល់ - "អ្នកបំពាន" - ត្រូវតែរត់ឆ្លងកាត់ "ផ្លូវ" "អ្នកបំពាន" ដ៏អាក្រក់ក្លាយជា។ អ្នកបើកបរ។
ហ្គេម "សញ្ញាចរាចរណ៍"
ក្រុមពីរដែលមានមនុស្សពី 12 ទៅ 15 នាក់តម្រង់ជួរក្នុងរង្វង់មួយទៅខាងឆ្វេង មួយទៀតនៅខាងស្តាំគ្រូ។ នៅក្នុងដៃរបស់គ្រូមានភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍មួយ - រង្វង់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពីរ ដែលម្ខាងមានពណ៌លឿង ជ្រុងម្ខាងទៀតនៃរង្វង់ខុសគ្នា (ក្រហម និងបៃតង)។
គ្រូរំលឹកក្មេងៗថាត្រូវគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍នៅតាមផ្លូវសំខាន់ប៉ុណ្ណាគឺឆ្លងកាត់តែពេលណា កន្លែងដែលបានកំណត់ជាកន្លែងដែលផ្លាកសញ្ញា "ការផ្លាស់ប្តូរ" ត្រូវបានសរសេរ ជាដំបូងមើលទៅខាងឆ្វេង បន្ទាប់មកទៅខាងស្តាំ ដើម្បីប្រាកដថាមិនមានរថយន្តនៅក្បែរ និងកន្លែងដែលមានភ្លើងស្តុប សូមតាមដានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ គាត់អានកំណាព្យរបស់ S. Mikhalkov ដល់កុមារ។ បុរសណែនាំពាក្យដែលបាត់ដោយឯកច្ឆន្ទ។
ប្រសិនបើពន្លឺប្រែទៅជាពណ៌ក្រហម
ដូច្នេះ រំកិល... (គ្រោះថ្នាក់) ។
ភ្លើងពណ៌បៃតងនិយាយថា៖
“មក ផ្លូវ... (បើក)។
ពន្លឺពណ៌លឿង - ការព្រមាន -
រង់ចាំសញ្ញាដើម្បី ... (ផ្លាស់ទី) ។
បន្ទាប់មកគ្រូពន្យល់ពីច្បាប់នៃល្បែង៖
- នៅពេលដែលខ្ញុំបង្ហាញភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ពណ៌បៃតង មនុស្សគ្រប់គ្នាដើរនៅនឹងកន្លែង (អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមដោយជើងឆ្វេង) នៅពេលដែលវាមានពណ៌លឿង ពួកគេទះដៃ ហើយនៅពេលដែលវាមានពណ៌ក្រហម ពួកគេឈរស្ងៀម។ អ្នកណាដែលច្រឡំសញ្ញាដើរថយក្រោយ។ សញ្ញាគួរផ្លាស់ប្តូរដោយមិនបានរំពឹងទុក នៅចន្លោះពេលផ្សេងៗគ្នា។ ក្រុមដែលមានអ្នកចូលរួមច្រើនជាងគេនៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេមឈ្នះ។
ហ្គេម "តោះយកប័ណ្ណបើកបរ"
ហ្គេមនេះមានមនុស្ស 5-7 នាក់៖ អធិការចរាចរណ៍ និងអ្នកបើកបរ។ អ្នកលេងជ្រើសរើសអ្នកបើកបរ (អធិការចរាចរណ៍) ។ គាត់ត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាផ្លូវ (ពី "ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវជញ្ជាំង") លើ ផ្នែកខាងក្រោយសញ្ញាត្រូវបានសរសេរដោយអត្ថន័យរបស់វា។ អធិការចរាចរណ៍បង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ (ស្គាល់កុមារ) ផ្លាស់ប្តូរវាម្តងមួយៗ ហើយអ្នកបើកបរពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃផ្លាកសញ្ញា។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ ពួកគេទទួលបានចំណុចមួយ (ពួកគេត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាពណ៌ ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសមួយដុំ)។ នៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម វាត្រូវបានគណនាថាតើអ្នកបើកបរមួយណាបានទទួលសញ្ញាសម្ងាត់ច្រើនជាងគេ។ គាត់ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ជាអ្នកបើកបរថ្នាក់ទី 1 អ្នកផ្សេងទៀត - អ្នកបើកបរថ្នាក់ទី 2 និងទី 3 រៀងគ្នា។
អ្នកលេងដែលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយក្លាយជាអធិការចរាចរណ៍។
ល្បែងនេះធ្វើម្តងទៀតដោយខ្លួនឯង។
ហ្គេម "ប្រមូលរូបភាព"
ពីក្រុមនីមួយៗ ("ភ្លើងចរាចរណ៍", "រថយន្ត", "អ្នកថ្មើរជើង" ។ល។) អ្នកលេងម្នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងហ្គេមដោយប្រើចង្វាក់រាប់។ អ្នកត្រូវប្រមូលផ្នែកនៃរូបភាពដែលរាយប៉ាយនៅលើផ្លូវដើម្បីទទួលបានរូបភាពដែលមានរូបភាពដូចគ្នានឹងឈ្មោះក្រុម។
ហ្គេមតាក់ស៊ី
កុមារមួយក្រុមត្រូវបានបែងចែកជាគូ។ គូនីមួយៗ (“តាក់ស៊ី”) ឈរនៅខាងក្នុងមួយ (“តាក់ស៊ី”)។ កុមារម្នាក់ៗកាន់ពាក់កណ្តាលរង្វង់របស់គាត់ (ជាធម្មតានៅកម្រិតចង្កេះ ឬស្មា)។
ក្មេងៗរត់ជុំវិញឈរនៅខាងក្នុង ខណៈពេលដែលតន្ត្រីកំពុងលេង។ កុមារទាំងពីរត្រូវផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿនដូចគ្នា និងក្នុងទិសដៅដូចគ្នា។ រាល់ពេលដែលតន្ត្រីឈប់ ក្មេងៗមកពីពីរផ្សេងគ្នាចូលរួមជាមួយគ្នា។ ហ្គេមបន្តរហូតដល់ ចំនួនអតិបរមាកុមារនឹងមិនសមនឹងខាងក្នុង hoops (រហូតដល់ 6-8 នាក់) ។
"រថយន្តពណ៌"
នៅតាមគែមនៃសួនកុមារមានកុមារដែលមានរង្វង់ពណ៌នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ - ទាំងនេះគឺជាចង្កូត។ គ្រូនៅកណ្តាលដោយមានទង់ពណ៌។ គាត់លើកទង់ជាតិពណ៌ខ្លះ។ ក្មេងៗដែលមានរង្វង់ពណ៌ដូចគ្នា រត់ជុំវិញសួនកុមារក្នុងទិសដៅណាមួយ ហក់លោត បង្វិលរង្វង់ដូចចង្កូត។ នៅពេលដែលទង់ជាតិធ្លាក់ចុះ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រឡប់ទៅកន្លែងអង្គុយរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក គ្រូលើកទង់ជាតិពណ៌ផ្សេង ហើយក្មេងៗផ្សេងទៀតរត់ជុំវិញ។ អ្នកអាចលើកទង់ពីរ ឬបីក្នុងពេលតែមួយ ហើយបន្ទាប់មករថយន្តទាំងអស់ចាកចេញ។
"រថយន្ត"
កុមារម្នាក់ៗទទួលបានក្រវិលមួយ។ ក្មេងៗរត់ជុំវិញសួនកុមារ បង្វិលកង់ និងចង្កូតឆ្វេង និងស្តាំ ដោយព្យាយាមមិនជ្រៀតជ្រែកគ្នាទៅវិញទៅមក។
ចាបនិងឡាន
គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យរត់ចូល ទិសដៅផ្សេងគ្នាដោយមិនប៉ះទង្គិចគ្នា ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទី ហើយប្តូរវាតាមសញ្ញារបស់គ្រូ ស្វែងរកកន្លែងរបស់អ្នក។
"រថភ្លើង"
គោលបំណង: ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យផ្លាស់ទីជាគូ, សំរបសំរួលចលនារបស់ពួកគេជាមួយនឹងចលនារបស់អ្នកលេងផ្សេងទៀត; បង្រៀនពួកគេឱ្យស្គាល់ពណ៌ និងផ្លាស់ប្តូរចលនាទៅតាមពួកគេ។
"ភ្លើងចរាចរណ៍"
ក្រុមពីរដែលមានមនុស្សពី 12 ទៅ 15 នាក់តម្រង់ជួរក្នុងរង្វង់មួយទៅខាងឆ្វេង មួយទៀតនៅខាងស្តាំអ្នកដឹកនាំ។ នៅក្នុងដៃរបស់គ្រូមានភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍មួយ - រង្វង់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពីរដែលមួយចំហៀង ពណ៌លឿងផ្នែកទីពីរនៃរង្វង់គឺខុសគ្នា (ក្រហមឬបៃតង) ។
គ្រូរំលឹកកុមារពីសារៈសំខាន់នៃការគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍នៅតាមដងផ្លូវ ឆ្លងកាត់តែក្នុងកន្លែងកំណត់ដែលមានផ្លាកសញ្ញា «ឆ្លងកាត់» ត្រូវក្រឡេកមើលខាងឆ្វេងជាមុនសិន ដើម្បីឲ្យប្រាកដថាគ្មានឡាននៅក្បែរនោះ ហើយនៅកន្លែងណា។ មានភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ សូមតាមដានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ គាត់អានកំណាព្យរបស់ S. Mikhalkov ដល់កុមារ។ បុរសណែនាំពាក្យដែលបាត់ដោយឯកច្ឆន្ទ។
ប្រសិនបើពន្លឺប្រែទៅជាពណ៌ក្រហម
ដូច្នេះ ផ្លាស់ទី…..(គ្រោះថ្នាក់)។
ភ្លើងពណ៌បៃតងនិយាយថា៖
"មក ផ្លូវ ...... (បើក)"
ពន្លឺពណ៌លឿង - ការព្រមាន -
រង់ចាំសញ្ញាដើម្បី ... (ផ្លាស់ទី) ។
បន្ទាប់មកអ្នកដឹកនាំពន្យល់ពីច្បាប់នៃហ្គេម៖
- នៅពេលដែលខ្ញុំបង្ហាញភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ពណ៌បៃតង មនុស្សគ្រប់គ្នាដើរនៅនឹងកន្លែង (អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមដោយជើងឆ្វេង) នៅពេលដែលវាមានពណ៌លឿង ពួកគេទះដៃ ហើយនៅពេលដែលវាមានពណ៌ក្រហម ពួកគេឈរស្ងៀម។ អ្នកណាដែលលាយបញ្ចូលសញ្ញាដើរថយក្រោយ។
សញ្ញាគួរផ្លាស់ប្តូរដោយមិនបានរំពឹងទុក នៅចន្លោះពេលផ្សេងៗគ្នា។ ក្រុមដែលមានអ្នកចូលរួមច្រើនជាងគេនៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេមឈ្នះ។
"យើងជាអ្នកបើកបរវ័យក្មេង"
អធិការនគរបាលចរាចរណ៍ (គ្រូបង្រៀន) ដោយបានត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ ប្រគល់ប័ណ្ណបើកបរឱ្យពួកគេម្នាក់ៗ។
ដោយបានទទួលប័ណ្ណបើកបរ កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ និង ក្រុមត្រៀមដើរជុំវិញសួនកុមារ គោរពច្បាប់ចរាចរណ៍៖
1. ជាប់នឹងវា។ ចរាចរណ៍ខាងស្តាំ
2. ប្រតិកម្មត្រឹមត្រូវចំពោះភ្លើងចរាចរណ៍
3. ឱ្យអ្នកថ្មើរជើង (កុមារ) ឆ្លងកាត់ ក្រុមក្មេងជាមួយគ្រូ)
"ឈប់"
អ្នកចូលរួមនៃហ្គេមផ្លាស់ទីស្របតាមពាក្យនិងសញ្ញាពណ៌របស់អ្នកដឹកនាំ: "ដើរជាមួយគ្នា" - រង្វង់ពណ៌បៃតង,
"មើលកុំយំ" - រង្វង់ពណ៌លឿង
"ឈប់!" - រង្វង់ក្រហម។
ទំព័រទាំងនេះមាន ថ្នាក់មេជាជំហាន ៗនិង គន្លឹះមានប្រយោជន៍លើការបង្កើតហ្គេម Didactic និងសៀវភៅណែនាំ គុណលក្ខណៈពិសេសសម្រាប់ហ្គេម និងជ្រុងច្បាប់ចរាចរណ៍។
សៀវភៅធ្វើនៅផ្ទះ ក្តារ និងហ្គេមដើរតួ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ និងភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ សម្ភារៈជំនួយដែលមើលឃើញគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់សិក្សា និងបង្រួបបង្រួម ច្បាប់ផ្លូវបង្ហាញនៅទីនេះក្នុងជួរដ៏ធំទូលាយមួយ។ ពួកគេនឹងជួយណែនាំកុមារអំពីប្រភេទផ្សេងៗនៃការដឹកជញ្ជូន ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅតាមផ្លូវ; នឹងជួយបង្កើតទម្លាប់អនុវត្តច្បាប់ចរាចរណ៍គ្រប់ស្ថានភាព។
យើងសិក្សាច្បាប់ចរាចរណ៍តាមរបៀបសប្បាយៗ។
មាននៅក្នុងផ្នែក៖បង្ហាញការបោះពុម្ពផ្សាយ 1-10 នៃ 634 ។
គ្រប់ផ្នែក | ច្បាប់ចរាចរណ៍ ភ្លើងស្តុប ចរាចរណ៍ផ្លូវគោក។ ហ្គេម Didacticនិងអត្ថប្រយោជន៍
ជំនួយការបង្រៀនពហុព័ត៌មានសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា "ការដឹកជញ្ជូន"ពហុព័ត៌មាន សៀវភៅដៃ didactic"ដឹកជញ្ជូន" គោលដៅ៖ ការបង្រួបបង្រួម និងការយល់ដឹងទូទៅរបស់កុមារលើប្រធានបទ "ដឹកជញ្ជូន". រៀបចំប្រព័ន្ធ និងពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីប្រភេទ និងប្រភេទនៃការដឹកជញ្ជូន។ នេះបើយោងតាមការពិពណ៌នា (ប្រយោគ)ស្គាល់វត្ថុ; អភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាត ការគិតរហ័ស និងការនិយាយ ...
របស់អ្នកនិពន្ធ ល្បែង Didactic« ផ្លូវទៅធ្វើការ» គោលដៅ៖ រៀនស្វែងរកកន្លែងរបស់អ្នកដោយអនុលោមតាមឯកសារយោងដែលមើលឃើញ - រូបភាពជាមួយរូបភាពនៃនិមិត្តសញ្ញាវិជ្ជាជីវៈ; អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់, dexterity, ការចងចាំនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ហ្គេម. ហ្គេម សកម្មភាព: ចលនាជុំវិញ...
ច្បាប់ចរាចរណ៍ ភ្លើងស្តុប ចរាចរណ៍ផ្លូវគោក។ ហ្គេម Didactic និងសៀវភៅណែនាំ - ហ្គេម Didactic "ដាក់ឡានក្នុងហ្គារ៉ាស"
ការបោះពុម្ពផ្សាយ "ហ្គេម Didactic "ដាក់ឡាន ... " 
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាក្មេងៗចូលចិត្តលេង ហើយពួកគេទទួលបានអ្វីដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងហ្គេម។ ខ្ញុំធ្វើការជាមួយកុមារតូចៗ ដូច្នេះហើយខ្ញុំចូលចិត្តបង្កើតឧបករណ៍លេងដោយខ្លួនឯង។ ប្រើក្រដាសបង្កើតហ្គេម ត្រូវការរក...
បណ្ណាល័យរូបភាព "MAAM-រូបភាព"
សៀវភៅណែនាំ Didacticយោងតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ "កុមារត្រូវបានគេសន្មត់ថាស្គាល់ច្បាប់នៃផ្លូវ" សៀវភៅណែនាំ "កុមារត្រូវបានគេសន្មត់ថាស្គាល់ច្បាប់នៃផ្លូវ" គឺជាថតរអិល។ នៅលើទំព័រនៃថតមានហោប៉ៅផ្សេងៗ កាតដែលព័ត៌មានអំពីប្រធានបទត្រូវបានប្រមូល។ ការពន្យល់...
ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់បង្ហាញជូនលោកអ្នកនូវសៀវភៅណែនាំ "ភ្លើងចរាចរណ៍" ដែលធ្វើដោយដៃរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។ ដើម្បីបង្កើតវា ខ្ញុំបានប្រើផ្លាស្ទិចពណ៌ស កាសែតស្នោពីរជាន់ ផ្លាស្ទិចថ្លា (Verolight ក្រដាសបិទភ្ជាប់ដោយខ្លួនឯងមានពណ៌ខ្មៅ ក្រហម លឿង និងបៃតង ...
សន្ទស្សន៍កាតនៃហ្គេមក្រៅ និង Didactic ស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងសន្ទស្សន៍កាតនៃហ្គេមក្រៅ និង Didactic ស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍សម្រាប់កុមារតូចៗ ក្រុមគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាហ្គេមក្រៅ "ចាប និងឆ្មា" ក្មេងៗធ្វើពុតជាចាប។ មួយគឺ "ឆ្មា" គាត់អង្គុយលើកៅអី។ "ឆ្មា" ដាក់ឈ្មោះពណ៌នៃភ្លើងចរាចរណ៍ម្តងមួយៗ។ នៅលើពណ៌បៃតង - "ចាប" រាយប៉ាយពាសពេញ ...
ច្បាប់ចរាចរណ៍ ភ្លើងស្តុប ចរាចរណ៍ផ្លូវគោក។ ហ្គេម Didactic និងសៀវភៅណែនាំ - សៀវភៅណែនាំ Didactic "រៀនច្បាប់ចរាចរណ៍"
សៀវភៅណែនាំស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍សម្រាប់កុមារ អាយុក្មេង. អ្នកអភិវឌ្ឍន៍៖ គ្រូ Voronina Yu.V. កូនត្រូវចេះច្បាប់ផ្លូវ អ្នកមិត្តជឿគេ កូននឹងបានសុខហើយ! ភាពពាក់ព័ន្ធ សៀវភៅដៃនេះ។ដោយសារស្ថិតិបង្ហាញពីការលូតលាស់របស់កុមារ...
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ហ្គេមបែប Didactic ថ្មី៖ "មើលភ្លើងស្តុប" គោលបំណង - យើងពង្រឹងពណ៌ភ្លើងចរាចរណ៍ - យើងបង្រៀនកុមារឱ្យអនុវត្តច្បាប់នៃហ្គេមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ - យើងអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ និងសកម្មភាព - យើងបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ នៅក្នុងហ្គេមយកចិត្តទុកដាក់ - យើងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យលេងហ្គេមជាក្រុម ឧបករណ៍...
Tatiana Borisenko
ហ្គេម Didactic ស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍ (ក្រុមត្រៀម)
"ផ្លូវរបស់យើង"
គោលដៅ:
1. ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកបើកបរនៅតាមផ្លូវ។
2. ពង្រឹងគំនិតរបស់កុមារអំពីគោលបំណងនៃភ្លើងចរាចរណ៍។
3. បង្រៀនកុមារឱ្យចេះបែងចែករវាងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវថ្នល់ (ការព្រមាន ការហាមឃាត់ វេជ្ជបញ្ជា ព័ត៌មាន និងចង្អុលបង្ហាញ ដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង។
សម្ភារៈ:ប្លង់ផ្លូវជាមួយផ្ទះ, ផ្លូវប្រសព្វ; រថយន្ត (ប្រដាប់ក្មេងលេង); តុក្កតា - អ្នកថ្មើរជើង; តុក្កតា - អ្នកបើកបរ; ភ្លើងចរាចរណ៍ (ប្រដាប់ក្មេងលេង); ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ដើមឈើ (ប្លង់) ។
ហ្គេមនេះត្រូវបានលេងនៅលើប្លង់មួយ។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
ជម្រើសដំបូង (សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង);
ដោយមានជំនួយពីតុក្កតាកុមារតាមការណែនាំពីគ្រូធ្វើសកម្មភាពតាមស្ថានភាពផ្លូវផ្សេងៗ។ ដូច្នេះ នៅផ្លូវបំបែកដែលត្រូវគ្រប់គ្រង នៅពេលដែលភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍មានពណ៌បៃតង តុក្កតាឆ្លងកាត់ផ្លូវ នៅពេលដែលភ្លើងចរាចរណ៍មានពណ៌លឿង ពួកគេឈប់ហើយរង់ចាំ ហើយនៅពេលដែលភ្លើងចរាចរណ៍ពណ៌ក្រហម ពួកគេនៅតែបន្តឈរ។
បន្ទាប់មក តុក្កតាដើរតាមចិញ្ចើមផ្លូវ ឬម្ខាងនៃផ្លូវទៅកាន់ផ្លូវថ្មើរជើងដែលសម្គាល់ដោយផ្លាកសញ្ញាផ្តល់ព័ត៌មានថា "ផ្លូវឆ្លងកាត់អ្នកថ្មើរជើង" ហើយនៅទីនោះពួកគេឆ្លងកាត់ផ្លូវ។
ជម្រើសទីពីរ (សម្រាប់អ្នកបើកបរ)៖
គ្រូបង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ៖ "បទប្បញ្ញត្តិភ្លើងចរាចរណ៍", "កុមារ", "ផ្លូវឆ្លងកាត់" (ព្រមាន); "ការចូលត្រូវបានហាមឃាត់", "សញ្ញាសំឡេងត្រូវបានហាមឃាត់" (ហាមឃាត់); "ផ្លាស់ទីត្រង់"; "ផ្លាស់ទីទៅខាងស្តាំ" (តាមវេជ្ជបញ្ជា); "ទីតាំងចំណតឡានក្រុង", "ផ្លូវឆ្លងកាត់អ្នកថ្មើរជើង", "ផ្លូវថ្មើរជើងក្រោមដី" (សញ្ញាព័ត៌មាន) ។ កុមារពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃសញ្ញានីមួយៗ; លេងស្ថានភាពចរាចរណ៍។
សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ កុមារទទួលបានផ្លាកសញ្ញា។ ចំនួនរូបតំណាងត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាពិន្ទុដែលទទួលបាន។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ - រថយន្តមួយ តុក្កតាថ្មើរជើង និងតុក្កតាអ្នកបើកបរ។
"Teremok" ។
គោលដៅ:
1. បង្រៀនកុមារឱ្យចេះបែងចែករវាងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវសម្រាប់អ្នកបើកបរ (អ្នកជិះកង់) និងអ្នកថ្មើរជើង។
2. ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសញ្ញាព្រមាន៖ "ផ្លូវដែកឆ្លងកាត់", "កុមារ", "ផ្លូវឆ្លងកាត់ដ៏គ្រោះថ្នាក់"; ផ្លាកសញ្ញាហាមប្រាម៖ “ហាមចូល” (អ្នកជិះកង់ អ្នកបើកបរ “កង់ហាម” “ផ្លូវបិទ” សញ្ញាចាំបាច់៖ “ទិសដៅចលនា” “ផ្លូវកង់” “ត្រង់” “ឆ្វេង” “ស្តាំ”” ចរាចរណ៍រាងជារង្វង់”; ផ្លាកសញ្ញាព័ត៌មាន៖ “កន្លែងចតរថយន្ត” “ផ្លូវថ្មើរជើង” ផ្លាកសញ្ញាសេវាកម្ម៖ “ស្ថានីយ៍ជំនួយដំបូង” “ទូរស័ព្ទ” “ស្ថានីយ៍អាហារ” “ស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ” “ ថែទាំរថយន្ត។"
៣.ដើម្បីអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ និងជំនាញនៃការប្រើប្រាស់មនសិការនៃចំណេះដឹងនៃច្បាប់ចរាចរណ៍ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
សម្ភារៈ:រង្វង់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសជាមួយរូបភាពនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ; ស្រោមសំបុត្រក្រដាសដែលមានបង្អួចកាត់ចេញ; wand ។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
គ្រូបញ្ចូលរង្វង់ដែលមានសញ្ញាជាច្រើនគូសនៅលើវាទៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយធានាវាដោយដំបង។ បន្ទាប់មកគាត់ផ្លាស់ទីរង្វង់ដូច្នេះ សញ្ញាផ្សេងគ្នា. កុមារដាក់ឈ្មោះសញ្ញានីមួយៗ និងពន្យល់ពីគោលបំណងរបស់វា។
"ផ្លូវ" ។
គោលដៅ:
បំភ្លឺ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើដងផ្លូវ ច្បាប់ចរាចរណ៍។ ប្រភេទផ្សេងៗយានជំនិះ។
សម្ភារៈ:ប្លង់ផ្លូវ ដើមឈើ រថយន្ត តុក្កតាថ្មើរជើង ភ្លើងចរាចរណ៍ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
គ្រូពិនិត្យប្លង់ផ្លូវជាមួយកុមារ ហើយសួរសំណួរមួយចំនួន។ កុមារអមជាមួយចម្លើយរបស់ពួកគេដោយបង្ហាញពួកគេនៅលើគំរូមួយ។
តើផ្ទះណាខ្លះនៅតាមផ្លូវរបស់យើង?
តើចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវយើងមានផ្លូវមួយ ឬផ្លូវពីរ?
តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរនៅទីណា? តើរថយន្តគួរបើកបរនៅឯណា?
តើផ្លូវបំបែកជាអ្វី? តើមនុស្សត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវណា និងរបៀបណា?
តើផ្លូវឆ្លងកាត់ថ្មើរជើងត្រូវបានកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច?
តើចរាចរណ៍នៅតាមដងផ្លូវត្រូវបានកំណត់ដោយរបៀបណា?
តើអ្នកដឹងភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍អ្វីខ្លះ?
តើមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវអ្វីខ្លះនៅលើផ្លូវរបស់យើង? តើពួកគេសម្រាប់អ្វី?
ហេតុអ្វីបានជាត្រូវការការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ? តើមនុស្សកំពុងរង់ចាំគាត់នៅឯណា?
តើអ្នកគួរមានអាកប្បកិរិយាបែបណាក្នុងការដឹកជញ្ជូន?
តើអាចលេងនៅខាងក្រៅបានទេ?
បន្ទាប់មក គ្រូបានអញ្ជើញក្មេងៗឲ្យបើកបរតាមផ្លូវដោយគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។ បន្ទាប់មកកុមារម្នាក់ដើរតួជាអ្នកថ្មើរជើង។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលស៊ូទ្រាំបានល្អ (ដោយគ្មានកំហុស) ជាមួយនឹងតួនាទីជាអ្នកបើកបរ ឬអ្នកថ្មើរជើង។
"ប្រភេទនៃផ្លូវបំបែក។"
គោលដៅ:
1. ណែនាំកុមារអំពីប្រភេទនៃផ្លូវប្រសព្វ។
2. បង្រៀនច្បាប់នៃការឆ្លងផ្លូវ។
3. អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់និងការសង្កេត។
សម្ភារៈ:កាតក្រដាសធំនិង ទំហំតូចជាមួយនឹងរូបភាពនៃផ្លូវបំបែក។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
តាមការអញ្ជើញរបស់គ្រូ កុមារម្នាក់ៗយកកាតធំមួយដែលបង្ហាញពីផ្លូវប្រសព្វ។ គ្រូបង្ហាញតូចមួយដែលមានដ្យាក្រាមនៃចំនុចប្រសព្វមួយ។ កុមារដែលមានសន្លឹកបៀធំស្រដៀងគ្នាត្រូវតែរើសវា ហើយបង្ហាញវាដល់អ្នករាល់គ្នាដែលកំពុងលេង។ "អ្នកបំពាន" (អ្នកដែលបានធ្វើខុស) ត្រូវទទួល "ពិន័យ"៖ គាត់ត្រូវតែពន្យល់ពីកំហុសរបស់គាត់
"ស្វែងរកកំហុស" ។
គោលដៅ:
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅតាមផ្លូវក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃការដឹកជញ្ជូន។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបង្ហាញរូបភាពនៃស្ថានភាព (ទាំងត្រឹមត្រូវ និងមិនត្រឹមត្រូវ)។ កុមារគួរនិយាយអំពីច្បាប់នៃការឆ្លងកាត់នៅតាមផ្លូវ ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងការដឹកជញ្ជូន ស្វែងរកប្រសិនបើមាន ការបំពានច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅតាមផ្លូវ និងក្នុង ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ.
"កុំងងុយដេក" ។
គោលដៅ:
ពង្រឹងចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
គ្រូផ្តល់ឱ្យកុមារនូវស្ថានភាពផ្លូវផ្សេងៗដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព។ មាន 10 រូប។ ស្ថានភាពនីមួយៗត្រូវបានសួរដោយសំណួរ ឬពីរ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ អ្នកចូលរួមទទួលបាន 5 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់បានពិន្ទុច្រើនជាងគេ នោះគាត់ឈ្នះដោយសារគាត់ដឹងពីច្បាប់ផ្លូវបានល្អបំផុត។
"សញ្ញានេះប្រាប់យើងពីរឿងនេះ ... "
គោលដៅ:
បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ និងអភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
គ្រូជ្រើសរើសផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលក្មេងៗស្គាល់ ហើយបិទវានៅលើថាស ដែលដាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រដែលមានបង្អួច។ គ្រូចង្អុលទៅសញ្ញាមួយឬមួយទៀតដែលលេចឡើងក្នុងបង្អួច។ គាត់សួរថា "តើសញ្ញានេះប្រាប់យើងពីអ្វី?" កុមារឆ្លើយសំណួរ។
"អ្នកអាចបើកបរបានឬអត់។"
គោលដៅ:
ពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីយានយន្ត។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
ក្មេងៗចាប់វេនគ្នាថតរូបចេញពីប្រអប់ បង្ហាញពួកគេទៅកាន់ក្រុម ដោយដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលបង្ហាញនៅលើវា ហើយឆ្លើយថាតើអាចជិះលើវា ឬអត់ កន្លែងណាដែលអាចជិះបាន មានសញ្ញាអ្វីខ្លះដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានចលនា។
"អនុញ្ញាត - ហាមឃាត់។"
គោលដៅ:
ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ អភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ និងការយកចិត្តទុកដាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដាក់សន្លឹកបៀដែលមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវជា 2 ជួរ ដោយមានលំនាំបែរមុខឡើងលើ។ កាតពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនៅលើផ្លូវត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមហ្គេម។ អ្នកចូលរួមវេនគ្នាដាក់សន្លឹកបៀមួយសន្លឹកដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពទល់មុខផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលត្រូវគ្នា។ អ្នកដឹកនាំត្រួតពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវនៃការងារ។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលដាក់សន្លឹកបៀទាំងអស់របស់គាត់ដោយមិនបង្កើតកំហុសតែមួយ។
"បន្តស៊េរី"
គោលដៅ:
រៀនយល់ពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ, អភិវឌ្ឍ ការគិតឡូជីខលសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់អ្នក បញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់អ្នក។
វឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម៖
កុមារត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាជាជួរ ដែលសញ្ញាមួយមិនត្រូវបានបង្ហាញ នោះគឺជាកន្លែងទំនេរ។ កុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃសញ្ញាដែលបង្ហាញ ហើយបំពេញចន្លោះទទេជាមួយនឹងសញ្ញាដែលបាត់ ឬមកជាមួយរបស់ពួកគេ ហើយពន្យល់វា។
កុមារត្រូវបានផ្តល់ជាជួរនៃការហាមឃាត់ ការព្រមាន និងសញ្ញាអនុញ្ញាត។
3. គិត - ស្មាន
ភារកិច្ច:
ធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការគិត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការនិយាយរបស់កុមារ; បញ្ជាក់ការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីការដឹកជញ្ជូន និងច្បាប់ចរាចរណ៍។ បណ្តុះបញ្ញា និងធនធាន។
ច្បាប់៖ អ្នកត្រូវតែផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ ហើយមិនត្រូវស្រែកដោយឯកច្ឆន្ទឡើយ។ អ្នកដែលទទួលបានឈីបច្រើនសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនឹងឈ្នះ។
អ្នកអប់រំ។ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរ។ អ្នកណាដឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ គួរតែលើកដៃឡើង។ អ្នកណាឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវមុនគេនឹងទទួលបានឈីប។ នៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម យើងនឹងរាប់បន្ទះសៀគ្វី ហើយបង្ហាញអ្នកឈ្នះ។
សំណួរ៖
តើវាមានកង់ប៉ុន្មាន? រថយន្តដឹកអ្នកដំណើរ? { 4)
តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់អាចជិះកង់មួយបាន? (1)
តើអ្នកណាដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវ? (អ្នកថ្មើរជើង)
តើអ្នកណាជាអ្នកបើកឡាន? (អ្នកបើកបរ)
តើផ្លូវពីរប្រសព្វគ្នាឈ្មោះអ្វី? (ផ្លូវបំបែក)
តើផ្លូវសម្រាប់អ្វី? (សម្រាប់ចរាចរណ៍)
តើចរាចរណ៍ធ្វើដំណើរទៅខាងណា? (ស្តាំ)
តើមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកថ្មើរជើង ឬអ្នកបើកបរបំពានច្បាប់ផ្លូវ (គ្រោះថ្នាក់ ឬគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍)
អ្វីទៅជាភ្លើងបំភ្លឺផ្លូវនៅខាងមុខ? (ក្រហម)
តើកុមារអាយុប៉ុន្មានត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជិះកង់នៅតាមផ្លូវ? (ចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ)
តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងមានសញ្ញាប៉ុន្មាន? (ពីរ)
តើផ្លូវបំបែកមើលទៅដូចសត្វអ្វី? (ទៅសេះបង្កង់)
តើអ្នកថ្មើរជើងអាចចូលទៅក្នុងផ្លូវក្រោមដីដោយរបៀបណា? (ចុះជណ្តើរ)
បើគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវ តើអ្នកថ្មើរជើងអាចដើរទៅណាបាន? (នៅសងខាងផ្លូវ ខាងឆ្វេងដៃ ឆ្ពោះទៅ
ដឹកជញ្ជូន)
តើរថយន្តណាខ្លះបំពាក់សញ្ញាសំឡេង និងពន្លឺពិសេស?
("រថយន្តសង្គ្រោះ" រថយន្តពន្លត់អគ្គីភ័យ និងរថយន្តប៉ូលីស)
តើអធិការនគរបាលចរាចរណ៍កាន់ដៃអ្វី? (Wand)
តើគួរលេងកន្លែងណា ដើម្បីកុំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់? (នៅទីធ្លា សួនកុមារ)
Jolly Rod
ភារកិច្ច:
សង្ខេបគំនិតអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងនៅតាមផ្លូវ; ចំណេះដឹងរបស់កុមារ ការនិយាយរបស់ពួកគេ ការចងចាំ ការគិត; បណ្ដុះឆន្ទៈគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ក្នុងជីវិត។
ច្បាប់៖ ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវចម្លើយរបស់ផលិតផល ហើយកុំនិយាយឡើងវិញដោយខ្លួនឯង ក្រុមដែលដាក់ឈ្មោះក្បួនច្រើនបំផុតសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងឈ្នះ។ អ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយបានលុះត្រាតែទទួលបានដំបង។
គ្រូបែងចែកកុមារជាពីរក្រុមប្រកួតប្រជែង ហើយប្រាប់ពួកគេអំពីឈ្មោះហ្គេម និងច្បាប់របស់វា។
អ្នកអប់រំ៖ អ្នកដែលខ្ញុំឲ្យដំបងនេះ នឹងត្រូវដាក់ឈ្មោះច្បាប់មួយនៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងនៅតាមផ្លូវ។ អ្នកមិនអាចធ្វើម្តងទៀតបានទេ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ន! ក្រុមដែលដាក់ឈ្មោះច្បាប់ច្រើនជាងគេហើយមិននិយាយដដែលៗនឹងឈ្នះ។
ដំបងឆ្លងកាត់ឆ្លាស់គ្នាពីក្រុមមួយទៅក្រុមមួយទៀត។ កុមារដាក់ឈ្មោះច្បាប់។
អ្នកអាចឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយប្រើផ្លូវក្រោមដីសម្រាប់ថ្មើរជើង ឬនៅពេលភ្លើងចរាចរណ៍បើកប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកថ្មើរជើងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវតែប៉ុណ្ណោះ; ប្រសិនបើមិនមានចិញ្ចើមផ្លូវ; បើគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវទេ អ្នកអាចបត់តាមស្មាឆ្វេងឆ្ពោះទៅកាន់ចរាចរណ៍។
វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យក្មេងតូចៗឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅមុខចរាចរណ៍ក្បែរនោះ និងសម្រាប់កុមារតូចៗឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយគ្មានមនុស្សពេញវ័យ។
មុននឹងឆ្លងផ្លូវ អ្នកត្រូវមើលទៅខាងឆ្វេងជាមុនសិន បន្ទាប់មកទៅខាងស្តាំ ហើយត្រូវប្រាកដថាវាមានសុវត្ថិភាព ឆ្លងកាត់។
ហ្គេម "ស្តាប់ - ចងចាំ" ត្រូវបានលេងតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា មានតែកុមារប៉ុណ្ណោះដែលរាយបញ្ជីច្បាប់សម្រាប់អ្នកដំណើរ។
ដូច្នេះគាត់អាចយកអ្នក។
គាត់នឹងមិនសុំ oats ទេ។
ចិញ្ចឹមគាត់សាំង
ឱ្យខ្ញុំជ័រកៅស៊ូខ្លះ។
ហើយបន្ទាប់មកបង្កើនធូលី,
នឹងរត់...
(រថយន្ត) ។
“គិត-ស្មាន”
ភារកិច្ច:ធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការគិត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការនិយាយរបស់កុមារ; បញ្ជាក់ការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីការដឹកជញ្ជូន និងច្បាប់ចរាចរណ៍។ បណ្តុះបញ្ញា និងធនធាន។
ច្បាប់៖វាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ចម្លើយបុគ្គលត្រឹមត្រូវ ហើយមិនត្រូវស្រែកជាបន្ទរឡើយ។ អ្នកដែលទទួលបានឈីបច្រើនសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនឹងឈ្នះ។
កុមារអង្គុយនៅពាក់កណ្តាលរង្វង់។
អ្នកអប់រំ។ ខ្ញុំចង់រកឱ្យឃើញថានរណាជាអ្នកមានធនធាននិងឆ្លាតបំផុតក្នុងក្រុមរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នករាល់គ្នា អ្នកណាដឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវគួរលើកដៃឡើង។ អ្នកមិនអាចឆ្លើយដោយឯកឯងបានទេ។ អ្នកណាឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវមុនគេនឹងទទួលបានឈីប។ នៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម យើងនឹងរាប់បន្ទះសៀគ្វី និងស្វែងរកអ្នកឈ្នះ។ អ្នកដែលមានច្រើនជាងគេនឹងឈ្នះ។
តើឡានមួយមានកង់ប៉ុន្មាន? (បួន។ )
តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់អាចជិះកង់មួយបាន? (មួយ។ )
តើអ្នកណាដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវ? (អ្នកថ្មើរជើង។ )
តើអ្នកណាជាអ្នកបើកឡាន? (អ្នកបើកបរ។ )
តើផ្លូវពីរប្រសព្វគ្នាឈ្មោះអ្វី? (ផ្លូវបំបែក។)
តើផ្លូវសម្រាប់អ្វី? (សម្រាប់ចរាចរណ៍។ )
តើចរាចរណ៍ធ្វើដំណើរទៅខាងណា? (នៅខាងស្តាំ។ )
តើមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកថ្មើរជើង ឬអ្នកបើកបរបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍? (ឧប្បត្តិហេតុឬគ្រោះថ្នាក់។ )
អ្វីទៅជាភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍? (ក្រហម។ )
តើកុមារអាយុប៉ុន្មានត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជិះកង់នៅតាមផ្លូវ? (ចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ។ )
តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងមានសញ្ញាប៉ុន្មាន? (ពីរ។ )
តើភ្លើងចរាចរណ៍មានសញ្ញាប៉ុន្មាន? (បី។ )
តើផ្លូវបំបែកមើលទៅដូចសត្វអ្វី? (ទៅសេះបង្កង់។ )
តើអ្នកថ្មើរជើងអាចចូលទៅក្នុងផ្លូវក្រោមដីដោយរបៀបណា? (ចុះជណ្តើរ។)
បើគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវ តើអ្នកថ្មើរជើងអាចដើរទៅណាបាន? (នៅសងខាងផ្លូវ ខាងឆ្វេងដៃ ឆ្ពោះទៅចរាចរណ៍។ )
តើរថយន្តណាខ្លះបំពាក់សញ្ញាសំឡេង និងពន្លឺពិសេស? ("រថយន្តសង្គ្រោះ" រថយន្តពន្លត់អគ្គីភ័យ និងរថយន្តប៉ូលីស។ )
តើអធិការនគរបាលចរាចរណ៍កាន់ដៃអ្វី? (ដំបង។ )
តើរថយន្តផ្តល់សញ្ញាអ្វីនៅពេលបត់ស្តាំ? (ពន្លឺតូចខាងស្ដាំភ្លឹបភ្លែតៗ។ )
តើគួរលេងកន្លែងណា ដើម្បីកុំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់? (នៅទីធ្លា សួនកុមារ។ )
"យើងជាអ្នកបើកបរ"
ភារកិច្ច:ដើម្បីជួយរៀនយល់ពីនិមិត្តសញ្ញាផ្លូវ និងលក្ខណៈជាក់លាក់របស់វា (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ) ដើម្បីមើលគុណភាពចម្បងរបស់វា - រូបភាព ភាពខ្លី ភាពទូទៅ។ ដើម្បីបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតនិមិត្តសញ្ញាក្រាហ្វិកដោយឯករាជ្យ មើល និងដោះស្រាយបញ្ហា។
ច្បាប់៖អ្នកត្រូវបង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលស្រដៀងនឹងសញ្ញាដែលទទួលយកជាទូទៅបំផុត។ សញ្ញាដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតទទួលបានបន្ទះឈីប - រង្វង់ពណ៌បៃតង។ អ្នកដែលប្រមូលរង្វង់ច្រើនជាងគេឈ្នះ។
សម្ភារ:
- កាតដែលមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវតាមស៊េរី៖ ផ្លូវទៅកាន់ស្ថានីយ៍ជំនួយដំបូង (ចំណុចសេវា អាហារដ្ឋាន ស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ។ល។ - ជម្រើស 6); ការប្រជុំនៅតាមផ្លូវ (មនុស្សសត្វរបៀបនៃការដឹកជញ្ជូន - 6 ជម្រើស); ការលំបាកនៅតាមផ្លូវ គ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមាន (ជម្រើស 6); សញ្ញាហាមឃាត់ (៦ ជម្រើស);
- ដីសមួយដុំ ប្រសិនបើផ្លូវមានមែកមួយកំពុងត្រូវបានគូរ ឬបន្ទះក្រដាសពណ៌នាអំពីផ្លូវទាំងនោះ។
- រថយន្តតូចឬឡានក្រុង;
- កែវពណ៌បៃតង - 30 កុំព្យូទ័រ។
ក្មេងៗអង្គុយជុំវិញតុដែលបានផ្លាស់ប្តូរ ដែលនៅលើផ្លូវក្រដាសមួយត្រូវបានដាក់ចេញ។
គ្រូដាក់ឡាននៅដើមផ្លូវ ហៅហ្គេម និងពិភាក្សាអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកបើកបរជាមួយក្មេងៗ។
អ្នកអប់រំ។អ្នកបើកបររថយន្តគ្រប់រូបត្រូវតែដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការ របៀបចាប់ផ្តើមវា ជួសជុលវា និងរបៀបបើកបរវា។ ការងាររបស់អ្នកបើកបរគឺពិបាកណាស់។ វាចាំបាច់មិនត្រឹមតែដឹកជញ្ជូនមនុស្សនិងទំនិញយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុណ្ណោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមិនមានគ្រោះថ្នាក់កើតឡើងនៅតាមផ្លូវ។ វាអាចមានការភ្ញាក់ផ្អើលផ្សេងៗគ្នា៖ ទាំងផ្លូវបំបែក ហើយអ្នកបើកបរត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវទៅទីណា បន្ទាប់មកផ្លូវនេះឆ្លងកាត់សាលារៀន ឬសាលាមត្តេយ្យ ហើយកុមារតូចៗអាចលោតចុះពីលើផ្លូវ ឬភ្លាមៗនោះអ្នកដំណើរដែលជិះក្បែរនោះ។ អ្នកបើកបរមានអារម្មណ៍ថាមិនស្រួលខ្លួន ហើយអ្នកត្រូវបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យជាបន្ទាន់ ឬមានអ្វីមួយនៅក្នុងរថយន្តរបស់អ្នកខូចភ្លាមៗ ឬអ្នកអស់សាំង។ តើអ្នកបើកបរគួរធ្វើអ្វី? ប្រហែលជាសួរអ្នកធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ថា តើមន្ទីរពេទ្យនៅឯណា តើអ្នកអាចយករថយន្តរបស់អ្នកទៅជួសជុល ឬចាក់ប្រេងបានដែរឬទេ? ចុះបើផ្លូវស្ងាត់ហើយគ្មានអ្នកធ្វើដំណើរ? ឬអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់មិនអាចឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកបើកបរ? តើខ្ញុុំគួរធ្វើអ្វី?
ចម្លើយរបស់កុមារ។
ជាការពិតណាស់ ផ្លាកសញ្ញាពិសេសត្រូវដាក់នៅតាមដងផ្លូវ ដើម្បីឱ្យអ្នកបើកបរ ទោះបីគាត់បើកបរក្នុងល្បឿនលឿនយ៉ាងណា ក៏សម្លឹងមើលស្លាកសញ្ញានោះ ហើយយល់ភ្លាមៗអំពីអ្វីដែលវាព្រមាន ឬជូនដំណឹងអំពីវា។ ដូច្នេះអ្នកបើកបរត្រូវដឹងពីសញ្ញាទាំងអស់ដែលរកឃើញនៅលើផ្លូវ។ នៅពេលអ្នកក្លាយជាមនុស្សធំ អ្នកក៏អាចរៀនបើកបររថយន្តបានដែរ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះយើងនឹងស្គាល់ពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ហើយស្វែងយល់ថាតើសញ្ញានេះ ឬសញ្ញានោះមានន័យដូចម្តេច។
រថយន្តបើកធ្លាក់ផ្លូវយ៉ាងលឿន ស្រាប់តែ...
ខាងក្រោមនេះពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនៅពេលកំពុងបើកបរ អ្នកត្រូវស្វែងរកទូរស័ព្ទ អាហារដ្ឋាន ប៉ុស្តិ៍សង្គ្រោះបឋម មជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មរថយន្ត ស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ។ល។ ឡានឈប់ ហើយក្មេងៗត្រូវទាយថាសញ្ញាអ្វី? មើលទៅជិតអ្នកបើកបរឈប់ឡាន។ ពួកគេផ្តល់ជូននូវកំណែផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៃសញ្ញា (អ្វីដែលនៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេគួរតែត្រូវបានគូរនៅទីនោះ) ។ លោកគ្រូរំលឹកថា ជាធម្មតាឡានបើកលឿន អ្នកបើកបរត្រូវមើលភ្លាម យល់សញ្ញានោះ សញ្ញាគួរតែសាមញ្ញ មិនគួរមានអ្វីនាំអោយហួសហេតុនោះទេ។ បន្ទាប់មកគ្រូបង្ហាញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលឡានឈប់ ហើយក្មេងៗ រួមជាមួយនឹងគ្រូ វាយតម្លៃជម្រើសទាំងអស់សម្រាប់ផ្លាកសញ្ញា ដោយផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកជោគជ័យបំផុតជាមួយនឹងរង្វង់ពណ៌បៃតង។ ហ្គេមបន្ត។ គ្រូផ្តោតរឿងរបស់គាត់លើផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលគាត់មាន។
ថ្ងៃនេះយើងបានសិក្សាពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវមួយចំនួនដែលជួយអ្នកបើកបរក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកដើរតាមផ្លូវ ឬជិះក្នុងយានជំនិះ ចូរយកចិត្តទុកដាក់លើផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដែលដាក់នៅតាមដងផ្លូវ ប្រាប់មនុស្សពេញវ័យពីអត្ថន័យរបស់វា។
ហើយឥឡូវនេះ យើងត្រូវបូកសរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួតរបស់យើង ហើយស្វែងរកអ្នកឈ្នះ។
កុមាររាប់រង្វង់ពណ៌បៃតងរបស់ពួកគេ។ គ្រូអបអរសាទរអ្នកឈ្នះ កត់ចំណាំកុមារដែលសកម្មបំផុត និងលើកទឹកចិត្តក្មេងៗដែលខ្មាស់អៀន និងអៀនខ្មាស។
"Jolly Rod"
ភារកិច្ច:ធ្វើឱ្យគំនិតទូទៅនៃច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងនៅតាមផ្លូវ; ធ្វើឱ្យចំណេះដឹងរបស់កុមារ, ការនិយាយ, ការចងចាំ, ការគិតរបស់ពួកគេ; បណ្ដុះឆន្ទៈគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ក្នុងជីវិត។
ច្បាប់៖ស្តាប់ចម្លើយរបស់សមមិត្តដោយប្រយ័ត្នប្រយែង ហើយកុំនិយាយឡើងវិញ។ ក្រុមដែលដាក់ឈ្មោះក្បួនច្រើនបំផុតសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងឈ្នះ។ អ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយបានលុះត្រាតែទទួលបានដំបង។
គ្រូបែងចែកកុមារជាពីរក្រុមប្រកួតប្រជែង ហើយប្រាប់ពួកគេអំពីឈ្មោះហ្គេម និងច្បាប់របស់វា។
អ្នកអប់រំ។អ្នកដែលខ្ញុំឲ្យដំបងនឹងត្រូវដាក់ឈ្មោះច្បាប់មួយនៃអាកប្បកិរិយាចំពោះអ្នកថ្មើរជើងនៅតាមផ្លូវ។ ច្បាប់ទាំងនេះមិនអាចធ្វើម្តងទៀតបានទេ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ន! ក្រុមដែលដាក់ឈ្មោះច្បាប់ច្រើនជាងគេហើយមិននិយាយដដែលៗនឹងឈ្នះ។
ដំបងឆ្លងកាត់ឆ្លាស់គ្នាពីក្រុមមួយទៅក្រុមមួយទៀត។ កុមារដាក់ឈ្មោះច្បាប់។
កុមារ។អ្នកអាចឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយប្រើប្រាស់ផ្លូវក្រោមដីសម្រាប់ថ្មើរជើង ឬនៅពេលដែលភ្លើងចរាចរណ៍មានពណ៌បៃតងប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកថ្មើរជើងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវតែប៉ុណ្ណោះ; បើគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវទេ អ្នកអាចធ្វើដំណើរតាមស្មាវាលឆ្ពោះទៅកាន់ចរាចរណ៍។ អ្នកមិនអាចលេងនៅជិតផ្លូវ ឬនៅលើផ្លូវបានទេ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យក្មេងតូចៗឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅមុខចរាចរណ៍ក្បែរនោះ និងសម្រាប់កុមារតូចៗឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយគ្មានមនុស្សពេញវ័យ។ មុននឹងឆ្លងផ្លូវ អ្នកត្រូវមើលទៅខាងឆ្វេងជាមុនសិន បន្ទាប់មកទៅខាងស្តាំ ហើយត្រូវប្រាកដថាវាមានសុវត្ថិភាព ឆ្លងកាត់។
ហ្គេម "ស្តាប់ - ចងចាំ" ត្រូវបានលេងតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា មានតែកុមារប៉ុណ្ណោះដែលរាយបញ្ជីច្បាប់សម្រាប់អ្នកដំណើរ។
"ច្បាប់នៃផ្លូវនិងផ្លូវ"
ភារកិច្ច:ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើដងផ្លូវនិងផ្លូវ; អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា អានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ និងរុករកដោយឯករាជ្យនៅតាមផ្លូវ។ បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។
ច្បាប់៖នៅពេលចូលរួមក្នុងស្ថានភាពចរាចរណ៍ ដើរតួនាទីកុំបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍។ កិច្ចការត្រូវតែបញ្ចប់រហូតដល់ទីបញ្ចប់។
សម្ភារ:ទីលានលេង តួលេខអ្នកថ្មើរជើង និងយានជំនិះ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។
1. ស្គាល់ពីផែនការទីក្រុង អគារ និងអ្នករស់នៅ។ អ្នកអាចផ្តល់ឈ្មោះទីក្រុង ទន្លេ ផ្លូវ។ល។
2. វាចាំបាច់ក្នុងការជួយអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពនិងទៅដល់កន្លែងដែលត្រឹមត្រូវ: សាស្រ្តាចារ្យ - ទៅហាង “អុបទិក” ទិញវ៉ែនតាថ្មី ទៅបញ្ជរយកកាសែតស្រស់ ទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ ផ្ញើតេឡេក្រាម ទៅរោងជាងមើល។ល។ សម្រាប់ស្ត្រីមេផ្ទះ ដើរទិញឥវ៉ាន់ ទៅហាងនំប៉័ង ហាងលក់គ្រឿងទេស ផ្ញើក្បាលដី។ ទទួលចៅស្រីពីសាលា។ល។ ឃ. សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ - ទៅមាត់ទន្លេ ឬស្ថានីយ៍រថភ្លើង ទៅប្រកួតបាល់ទាត់ ទៅសណ្ឋាគារ ភោជនីយដ្ឋាន។ល។ សម្រាប់សិស្សសាលា - ទៅសាលារៀន បណ្ណាល័យ សៀក...
3. អ្នកអាចណែនាំផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ ឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍ ដឹកជញ្ជូនចូលទៅក្នុងហ្គេម៖ រថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ រថយន្តពន្លត់អគ្គីភ័យ ប៉ូលីស តាក់ស៊ី រថយន្តក្រុង រថយន្តដឹកអាហារ។ ផ្តល់ភារកិច្ចដោះស្រាយស្ថានការណ៍បញ្ហាផ្សេងៗ ខណៈពេលគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ ឡានដឹកទំនិញ "ផលិតផល" អាចផ្ទុកនៅហាងនំប៉័ង ហើយបញ្ជូននំបុ័ងស្រស់ទៅសាលាមត្តេយ្យ សាលារៀន ភោជនីយដ្ឋាន ឬហាងនំប៉័ង។
4. គ្រូធ្វើល្បែងក្នុងទម្រង់ជាសំណួរផ្លូវ ដោយសួរសំណួរកុមារ។
- តើអ្នកអាចទៅជិះកង់នៅទីណាក្នុងទីក្រុង?
- បង្ហាញយើងពីកន្លែងដែលគ្រោះថ្នាក់បំផុតនៅក្នុងទីក្រុង។
- តើអ្វីនឹងផ្លាស់ប្តូរនៅលើផ្លូវជាមួយនឹងការមកដល់នៃរដូវរងារ?
- តើអ្វីទៅជាការសម្គាល់ផ្លូវ ហើយហេតុអ្វីបានជាត្រូវការ?
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គ្រូគំរូនៃស្ថានភាព - នៅពេលយប់ខ្យល់ព្យុះដ៏ខ្លាំងមួយបានបំផ្លាញសញ្ញាទាំងអស់នៅក្នុងទីក្រុង នៅពេលព្រឹកមានការបះបោរនៅតាមដងផ្លូវ ហើយផ្តល់ភារកិច្ចដើម្បីកែតម្រូវវា។
"ម៉ោងកំពូល"
ភារកិច្ច:ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃផ្លូវនៅលើផ្លូវទីក្រុង; បញ្ជាក់ចំណេះដឹងអំពីវិជ្ជាជីវៈ; អភិវឌ្ឍបញ្ញា; អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងមិត្តភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការចុះសម្រុងគ្នា។
ច្បាប់៖ពីដើមដល់ចប់ ដោយមិនបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍។ នាំអ្នកដំណើរទាំងអស់ទៅកាន់ចំណតដែលចង់បាន។ ដោះស្រាយរាល់ស្ថានភាពចរាចរណ៍។
សម្ភារ:ទីលានលេង គូប បន្ទះសៀគ្វី 32 សន្លឹក (12 ពណ៌ខៀវ - "កម្មករ" 12 ពណ៌លឿង - "អ្នកទស្សនា" 7 ពណ៌ផ្កាឈូក - "ស្ថានភាព") ។
ហ្គេមមានជម្រើសជាច្រើនជាមួយ កម្រិតផ្សេងគ្នាការលំបាក។
1. វាត្រូវបានអនុវត្តដូចជាឆ្នោតមួយ។ គ្រូណែនាំក្មេងៗឱ្យស្គាល់វត្ថុនៅលើទីលានប្រកួត៖ អាកាសយានដ្ឋាន មន្ទីរពេទ្យ ប៉ូលីស សៀក ហាងកាត់សក់ ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ សាលារៀន ហាងទំនិញ ពហុកីឡដ្ឋាន អគារថ្មី ព្រះវិហារ រោងមហោស្រព។ បន្ទាប់មកពួកគេរួមគ្នាស្វែងយល់ថាតើ "ភ្ញៀវ" និង "កម្មករ" ណាគួរតែនៅទីនោះ។ កុមារដាក់កាតពណ៌ខៀវ និងលឿងលើវត្ថុដែលពណ៌នាអ្នកដែលធ្វើការនៅទីនោះ និងអ្នកដែលមកលេងពួកគេ។
ឧទាហរណ៍ "មហោស្រព" - អ្នករាំរបាំបាឡេនិងអ្នកទស្សនាល្ខោន "ពហុកីឡដ្ឋាន" - អត្តពលិកនិងអ្នកគាំទ្រ "ហាងកាត់សក់" - ជាងកាត់សក់និងអតិថិជន "មន្ទីរពេទ្យ" - វេជ្ជបណ្ឌិតនិងអ្នកជំងឺ។ល។
2. កាតពណ៌ខៀវ និងលឿងត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា និងចែកចាយស្មើៗគ្នាដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងហ្គេម។ អ្នកលេងប្តូរវេនរមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់ និងផ្លាស់ទីឆ្លងកាត់វាលក្នុងទិសដៅដែលចង់បាន ដោយជ្រើសរើសអ្នកដំណើរពីចំណតចាប់ផ្តើម។ អ្នកបើកបរត្រូវនាំអ្នកដំណើររបស់គាត់ទៅកាន់ចំណតដែលត្រូវការឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងាររបស់គាត់ ត្រឡប់ទៅកន្លែងឈប់ចុងក្រោយវិញ។ អ្នកដែលបញ្ចប់ភារកិច្ចមុនគេឈ្នះ។
3. សន្លឹកបៀពណ៌លឿងនិងខៀវត្រូវបានរៀបចំតាមវត្ថុ។ អ្នកបើកបរត្រូវប្រមូលភ្ញៀវទាំងអស់ បន្ទាប់មកកម្មករ ហើយនាំពួកគេទៅកាន់ចំណតចុងក្រោយ។ អ្នកដែលមានពិន្ទុឈ្នះ ចំនួនធំបំផុតពិន្ទុ (ឧទាហរណ៍អ្នកដំណើរ) ។
"ប្រមូលស្ថានភាពចរាចរណ៍"
ភារកិច្ច:អនុវត្តការរចនាជំនាញពី ធាតុបុគ្គលបង្កើតរូបភាពទាំងមូល; ពង្រឹងការយល់ដឹងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ; អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញ, ការគិត; ដាំដុះឯករាជ្យសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចប់ការងារបានចាប់ផ្តើម។
ច្បាប់៖ឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើបាន សូមប្រមូលផ្តុំរូបភាពទាំងមូលពីផ្នែកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយប្រាប់ពីស្ថានភាពចរាចរណ៍ឱ្យបានពេញលេញពីវា។
សម្ភារ:សំណុំគូបពីរ (ឬច្រើន) ដែលមានរូបភាពបិទភ្ជាប់ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពចរាចរណ៍។ ចំនួននៃគំនូរត្រូវគ្នាទៅនឹងចំនួនជ្រុងនៃគូប។
គ្រូរំលឹកកុមារអំពីស្ថានភាពចរាចរណ៍ដែលពួកគេពិចារណា។
អ្នកអប់រំ។យើងកាត់រូបភាពជាមួយនឹងស្ថានភាពចរាចរណ៍ជាបំណែកៗ ហើយបិទភ្ជាប់វាទៅក្នុងគូប។ ហើយឥឡូវនេះ យើងត្រូវដាក់ស្ថានភាពទាំងនេះពីផ្នែកនានាទៅជារូបភាពទាំងមូល ហើយប្រាប់ឱ្យបានពេញលេញតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីវា - តើអ្វីដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅទីនោះ តើអ្នកណាកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ និងអ្នកណាមិន ហើយហេតុអ្វី?
ក្មេងៗប្តូរវេនប្រមូលស្ថានភាពផ្លូវពីគូបហើយនិយាយអំពីពួកគេ។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលដាក់រូបភាពរួមគ្នាលឿនជាងមុន ហើយនិយាយកាន់តែច្បាស់អំពីវា។
ជាមួយកុមារ អ្នកអាចបង្កើតគូបស្រដៀងគ្នាសម្រាប់ហ្គេម didactic "ប្រមូលផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ"(រថយន្ត។ល។)។
"តោះបង្រៀនអត់ចេះច្បាប់ចរាចរណ៍"
ភារកិច្ច:បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុនអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍; រៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធលើឥរិយាបថសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ; បណ្តុះវិន័យ និងគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់អ្នក និងស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ច្បាប់៖ពន្យល់ពីច្បាប់ផ្លូវឲ្យបានច្បាស់ ដោយមិននិយាយដដែលៗ ឬរំខានគ្នាឡើយ។
គ្រូប្រាប់ក្មេងៗអំពីឌុនណូ - ក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលមិនដឹងពីរបៀបធ្វើអាកប្បកិរិយានៅតាមផ្លូវហើយតែងតែឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពមិនល្អផ្សេងៗ។
អ្នកអប់រំ។មិនយូរប៉ុន្មាន ឌុនណូ នឹងទៅសាលារៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ហើយប្រសិនបើគាត់មិនរៀនច្បាប់ចរាចរណ៍ទេ គាត់នឹងបញ្ចប់រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ចូលរៀនយឺត ឬអាចបញ្ចប់នៅមន្ទីរពេទ្យ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
កុមារផ្តល់ជូនដើម្បីជួយ Dunno រៀនច្បាប់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។
មិនដឹង។ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានចេញពីផ្ទះ ហើយសម្រេចចិត្តទៅលេងបាល់ទាត់ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងទីធ្លានោះទេ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចេញទៅខាងក្រៅ បោះបាល់ ហើយវារមៀលទៅលើផ្លូវ។ អ្នកដើរកាត់បានចាប់ផ្ដើមជេរខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានធ្វើបែបនោះទេ…
រួមគ្នាជាមួយកុមារ Dunno ដោះស្រាយស្ថានភាពចរាចរណ៍។ កុមារពន្យល់ពីច្បាប់សុវត្ថិភាពដល់ Dunno ។
ពេលនោះខ្ញុំចង់ឆ្លងផ្លូវ ប៉ុន្តែរថយន្តចាប់ហ្វ្រាំង ហើយអ្នកបើកបរបានស្រែកដាក់ខ្ញុំ។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេស្រែក - ខ្ញុំមិនដឹងទេ ...
កុមារពន្យល់ពីរបៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំឡើងលើឡានក្រុង ជាទូទៅខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ទណ្ឌកម្ម ហើយអង្គុយក្បែរអ្នកដឹកនាំ។ សម្រាប់អ្វី - ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនបានធ្វើអ្វីទេ ខ្ញុំបានត្រឹមតែក្រោកឈរលើកៅអី ហើយគៀបក្បាលចេញពីបង្អួចដើម្បីមើលរថយន្ត។
កុមារពន្យល់ទៅ Dunno អំពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តលើការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។ គ្រូផ្តល់ស្ថានភាពជាច្រើនទៀតដែលកុមារជួយដោះស្រាយ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រកួតនេះ ឌុនណូ សូមអរគុណចំពោះជំនួយរបស់ពួកគេ ហើយសន្យាថានឹងមិនបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ទៀតទេ។
គ្រូឃើញ Dunno បិទដោយពាក្យថា "ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាអ្វី នោះចូលមក បុរសនឹងជួយអ្នក" ។
"តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើ ... "
ភារកិច្ច:ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលច្បាប់ចរាចរណ៍ត្រូវបានទាមទារ ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ទាំងអ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើងក្នុងការអនុវត្តតាមពួកគេ។ រៀនបង្កើតទំនាក់ទំនង បុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ និងទំនាក់ទំនងសាមញ្ញ; អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល។
ច្បាប់៖កុំជ្រៀតជ្រែកគ្នាទៅវិញទៅមក ស្តាប់ និងឆ្លើយតប។ បើចាំបាច់ បន្ថែមចម្លើយ។
គ្រូអានកំណាព្យរបស់ O. Bedarev "ប្រសិនបើ ... " ដល់កុមារ។
អ្នកអប់រំ៖
| ដើរតាមផ្លូវតែម្នាក់ឯង ពលរដ្ឋចម្លែកណាស់។ គាត់ត្រូវបានផ្តល់ដំបូន្មានល្អ៖ “ភ្លើងចរាចរណ៍មានពណ៌ក្រហម។ មិនមានផ្លូវសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងទេ។ គ្មានផ្លូវដែលយើងអាចទៅបានឥឡូវនេះទេ!” “ខ្ញុំមិនខ្វល់ពីភ្លើងក្រហមទេ!” - ពលរដ្ឋរូបនេះបានឆ្លើយតប។ គាត់កំពុងដើរឆ្លងផ្លូវ មិនមែនកន្លែងដែលសញ្ញា "ការផ្លាស់ប្តូរ" ស្ថិតនៅនោះទេ។ បោះយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើដំណើរការ: “កន្លែងណាដែលខ្ញុំចង់បាន ខ្ញុំនឹងទៅទីនោះ!” អ្នកបើកបរបើកភ្នែកធំៗ៖ គម្លាតគឺនៅខាងមុខ! ចុចហ្វ្រាំងឱ្យលឿន - ខ្ញុំនឹងផ្តល់ក្តីមេត្តាដល់អ្នក! .. ចុះបើអ្នកបើកបរនិយាយថា៖ “ខ្ញុំមិនខ្វល់ពីភ្លើងចរាចរណ៍ទេ!” ហើយដូចនោះ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបើកឡាន។ អ្នកយាមនឹងចាកចេញពីមុខតំណែងរបស់គាត់។ រថភ្លើងនឹងទៅដូចដែលវាចង់បាន។ មនុស្សគ្រប់រូបនឹងដើរឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ បាទ... ផ្លូវនៅឯណា? តើអ្នកធ្លាប់ដើរនៅទីណា? រឿងមិនគួរឱ្យជឿ វានឹងកើតឡើងភ្លាមៗ! សញ្ញា ស្រែក ហើយអ្នកដឹង៖ ឡានត្រង់ទៅរថភ្លើង រថភ្លើងបានបុករថយន្ត រថយន្តបើកបុកកញ្ចក់រថយន្ត... ប៉ុន្តែទេ៖ វាឈរនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ ឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍។ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍បីភ្នែកព្យួរ ហើយអ្នកបើកបរដឹងពីច្បាប់។ |
លោកគ្រូសុំឱ្យអ្នកគិត និងឆ្លើយថា ហេតុអ្វីបានជាច្បាប់ចរាចរណ៍ចាំបាច់ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវទាំងអស់ត្រូវគោរព?
ចម្លើយរបស់កុមារ។
តោះលេងហ្គេម "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើ ... " ។ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នក ហើយអ្នកនឹងឆ្លើយពួកគេ។ កុំឆ្លើយដោយឯកតោភាគី ហើយរំខានគ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកអាចបន្ថែមចម្លើយបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំទៅ។
តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកថ្មើរជើងចាប់ផ្តើមឆ្លងផ្លូវទៅកន្លែងណាដែលពួកគេចង់?
កុមារ។អ្នកបើកបរនឹងមិនមានពេលចាប់ហ្វ្រាំងទេ ហើយអ្នកថ្មើរជើងអាចនឹងរត់ពីលើ។
អ្នកអប់រំ។តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើផ្លាកសញ្ញាផ្លូវទាំងអស់ត្រូវបានដកចេញពីផ្លូវ?
កុមារ។អ្នកបើកបរនឹងមិនដឹងពីអ្វីដែលកំពុងរង់ចាំគាត់នៅខាងមុខ ហើយប្រហែលជាមិនអាចគ្រប់គ្រងរថយន្តបាន។
អ្នកអប់រំ។តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកបើកបរមិនស្គាល់ភ្លើងចរាចរណ៍?
កុមារ។អ្នកបើកបរបើកភ្លើងក្រហម បុកអ្នកថ្មើរជើង។
អ្នកអប់រំ។តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកបើកបរបត់ឆ្វេងឆ្លងផ្លូវ?
កុមារ។រថយន្តរបស់គាត់នឹងបុកជាមួយរថយន្តមួយទៀតដែលកំពុងបើកបរត្រឹមត្រូវ - នៅខាងស្តាំ។
អ្នកអប់រំ។ឥឡូវមកជាមួយស្ថានភាព "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើ ... " ហើយផ្តល់ចម្លើយដោយខ្លួនឯង។
កុមារសួរសំណួរម្តងមួយៗ អ្នកផ្សេងទៀតស្វែងរកចម្លើយ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃល្បែង គ្រូសង្ខេបវាឡើង។
យើងបានរកឃើញថាហេតុអ្វីបានជាច្បាប់ចរាចរណ៍ត្រូវការជាចាំបាច់ ហើយហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការអនុលោមតាមច្បាប់ទាំងនោះ។ ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកបើកបរ ឬអ្នកថ្មើរជើងល្មើសច្បាប់ចរាចរណ៍។
