ព័ត៌មានតារា
ការយល់ឃើញខ្លួនឯងមិនគ្រប់គ្រាន់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ថាអ្នកជានរណា? ការយល់ឃើញខ្លួនឯង
បុរសគឺជាការបង្កើតអរិយធម៌ខ្ពស់ជាង (អភិវឌ្ឍន៍ជាង)។ មិនមែនច្រើនតាមរូបភាពនិងភាពដូចគ្នាទេ ប៉ុន្តែដោយបំណងប្រាថ្នា។
ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងន័យពេញលេញនៃពាក្យនេះគឺជានិមិត្តសញ្ញានៃមនុស្សយន្តជីវសាស្រ្ត (សែល) ជាមួយនឹងសំណុំនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងស្មារតីដែលជាសារធាតុថាមពលជាក់លាក់មួយដោះស្រាយគោលដៅនិងភារកិច្ចជាក់លាក់។ ដើម្បីដាក់វាឱ្យកាន់តែសាមញ្ញ និងអាចយល់បាន រាងកាយគឺជាមនុស្សយន្តដែលគ្រប់គ្រងពីចម្ងាយដោយប្រតិបត្តិករ ក្នុងបរិយាកាសដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់អត្ថិភាពរបស់ប្រតិបត្តិករខ្លួនឯង។
ប្រតិបត្តិករមានទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តខ្លាំងជាមួយរាងកាយ (សែល) ហើយកិច្ចការភាគច្រើន (និងករណីលើកលែងដ៏កម្រ) ទាមទារការរួមបញ្ចូលគ្នាពេញលេញជាមួយវា។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ តម្រូវការជាមូលដ្ឋានរបស់រាងកាយត្រូវបានទទួលអារម្មណ៍យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ និងរិះគន់ ទោះបីជាការពិតសារៈសំខាន់របស់ពួកគេត្រូវបានកើនឡើងដោយសិប្បនិមិត្តទៅនឹងប្រព័ន្ធ Absolute ក៏ដោយ។ វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការទទួលស្គាល់ការពិតដែលថាមនសិការគឺលេចធ្លោ វាតែងតែកំណត់អាទិភាពនៃគោលដៅ និងគោលបំណង ហើយលើសពីនេះទៀតសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុង ពេលនេះពេលវេលា។ រាងកាយអាចធ្វើមិនលើសពីបញ្ជូនសញ្ញាអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់វា ហើយត្រូវការបន្តចង្វាក់ការងារដ៏ល្អប្រសើរ។
ប៉ុន្តែជម្រើសគឺតែងតែអាស្រ័យលើស្មារតី។ សម្រាប់ការយល់ដឹង ការពិតនេះ។ Yogis ហើយធ្វើរឿងអាស្រូវរបស់ពួកគេ។ សតិសម្បជញ្ញៈ មិនមានតាំងនៅក្នុងខ្លួនឡើយ។ តើវាមើលទៅដូចអ្វី និងកន្លែងដែលវាស្ថិតនៅគឺមិនសំខាន់ទេ។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីការពិតដែលថាមនសិការគ្រប់គ្រងរាងកាយហើយវាស្តាប់បង្គាប់ទាំងស្រុង។ ការកើតឡើងនៃស្មារតី (ការយល់ដឹង) ផ្តល់នូវឯករាជ្យពីរាងកាយវាឈប់ធ្វើជាម្ចាស់នៃស្ថានភាព។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃមហាអំណាចរបស់គាត់ទាំងធំ មិនដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងគោលបំណងនៃជីវិតនោះទេ។ នេះគ្មានអ្វីក្រៅពីការលេងកីឡាក្នុងកម្រិតអាជីពនោះទេ។ នៅកម្រិតមួយនៃការយល់ដឹង ជីវិតក្លាយទៅដូចជាខ្សែភាពយន្ដ "ពពោះជំនួស" ។ មនុស្សភាគច្រើនមិនត្រូវការវាទេ វានឹងរារាំងដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះកុំបារម្ភខ្លាំងពេកអំពីកម្រិតនៃការយល់ដឹងរបស់អ្នកនៅពេលនេះ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការមានវាដោយខ្លួនឯង។
ការផ្តោតអារម្មណ៍, ពេលបច្ចុប្បន្ន
វានឹងជាការត្រឹមត្រូវជាងក្នុងការនិយាយថាការផ្តោតអារម្មណ៍គឺជាការផ្តោតអារម្មណ៍នៃស្មារតី, ដឹកនាំភាគច្រើននៅ ស្ថានភាពជាក់លាក់. ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលយល់ ចូរយើងធ្វើការប្រៀបធៀបជាមួយមនុស្សម្នាក់ និងមធ្យោបាយនៃការយល់ឃើញពិភពលោករបស់គាត់។ ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកគឺ 80% ត្រង់ទៅមុខ និង 20% ចក្ខុវិស័យ (ចំហៀង) ។ ប្រសិនបើអ្នកយកទាំងពីរជា 100% វាប្រែថាអ្នកចំណាយ 80% នៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកលើព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ហើយទុក 20% នៃវាដើម្បីគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន។
ដូចគ្នានេះដែរ មនសិការមាននៅក្នុងពិភព និងរូបកាយជាច្រើន ដោយបែងចែកខ្លួនវាអាស្រ័យលើតម្រូវការ។ នេះសំដៅទៅលើអង្គភាពខ្ពស់ដែលយើងជាផ្នែកមួយ។
យើងចាប់អារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅលើខ្លឹមសារ និងរាងកាយរបស់យើង។ ដូច្នេះ ចូរយកវា ហើយមើលទៅដូចជាពីខាងក្រៅ ចូរមើលដោយមិនផ្ទាល់ខ្លួននូវចំនួនពិតប្រាកដទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងតែគិតនៅពេលនេះ ហើយគិតជានិច្ច។ សូម្បីតែអ្នកដែលស្ថិតនៅកន្លែងណាមួយជ្រៅក្នុងខ្លួនអ្នក ហើយមើលទៅហាក់ដូចជាមិនសំខាន់។ អ្នកនឹងឃើញថាតាមការពិត អ្នកបានបែងចែកស្មារតីទាំងមូលរបស់អ្នកទៅជាវត្ថុជាច្រើន ដែលប្រើប្រាស់តែធនធានថាមពល ប៉ុន្តែគ្មានន័យសម្រាប់អ្នក ហើយក្នុងករណីនេះ មិនលើសពីថាមពលសរុបដែលនៅសេសសល់នោះទេ។ ទៅផ្នែកសំខាន់ៗ។ ដូច្នេះលទ្ធផល និងសញ្ញាសំខាន់ៗរបស់អ្នកគឺដូចគ្នា។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដើម្បីអាចនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ ពោលគឺដើម្បីអាចជ្រើសរើសអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដោយបោះបង់អ្វីៗផ្សេងទៀតរហូតដល់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសារៈសំខាន់ផ្លាស់ប្តូរ។
ដើម្បីដាក់វាឱ្យសាមញ្ញទាំងស្រុង អ្នកត្រូវជម្រះគំនិតរបស់អ្នកទាំងស្រុង ក្លាយជាបរិសុទ្ធ និងគ្មានបុគ្គលិកលក្ខណៈពីអ្វីគ្រប់យ៉ាង - នេះគឺជាវត្តមាននៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។ ការផ្ទេរផ្នែកនៃស្មារតី (ការយកចិត្តទុកដាក់) ទៅព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយ ផ្ទេរការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការផ្តល់យោបល់។ ការកើតឡើងនៃអារម្មណ៍ទាក់ទងនឹងអ្វីមួយ អំណោយទាននៃសារៈសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ពណ៌អារម្មណ៍នៃព្រឹត្តិការណ៍ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះពួកគេកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសារៈសំខាន់។ ដើម្បីចូលទៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន អ្នកត្រូវក្លាយជាមនុស្សអរូបី ដកចេញនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ ពន្លត់ពណ៌អារម្មណ៍ បិទការសន្ទនាផ្ទៃក្នុង ហើយបោះចោលគំនិតមួយចំនួន។ នៅពេលអ្នកចូលទៅក្នុងរដ្ឋនេះជាលើកដំបូង អារម្មណ៍នឹងប្លែក។ ទីបំផុតអ្នកនឹងអាចឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើង។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គ្រាន់តែមើល។ មានរដ្ឋផ្សេងៗគ្នាច្រើនណាស់ មួយក្នុងចំនោមនោះគឺជាសភាពស្ងប់ស្ងាត់ ការសញ្ជឹងគិតដោយអចេតនា។
បន្ទាប់ពីធ្វើជាម្ចាស់វា មនុស្សម្នាក់ទទួលបានឱកាសដើម្បីជ្រើសរើសកម្រិតនៃប្រតិកម្មរបស់គាត់ចំពោះអ្វីមួយ និងកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វាសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ វាមិនពិបាកដូចដែលវាហាក់ដូចជា។ ការអនុវត្តបន្តិចហើយអ្វីៗនឹងដំណើរការ។
ស្ថានភាពលំហូរ ឬនៅលើកំពូលនៃរលក
ខ្ញុំនិយាយច្រើនអំពីអារម្មណ៍នៅទីនេះ ហើយវាទាំងអស់សម្រាប់ហេតុផលមួយ។ តាមពិតទៅ អ្នកដែលនឹងសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយនោះជាអ្នកទាំងអស់គ្នាគ្រាន់តែនៅក្នុង ពេលវេលាខុសគ្នាពួកគេនឹងគ្រប់គ្រងតែស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង (អារម្មណ៍) របស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសអ្វីដែលពួកគេចង់បាន មិនថាមានអ្វីក៏ដោយ។ យ៉ាងណាមិញ អារម្មណ៍គឺជាថាមពលអព្យាក្រឹតដំបូងឡើយ វាមិនមែនល្អ ឬអាក្រក់ទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅណាដែលត្រូវដឹកនាំវា តើពណ៌អ្វីត្រូវលាបពណ៌នោះ អ្នករាល់គ្នាមានជម្រើសរៀងខ្លួន។ នៅពេលដែលអ្នកណាមួយចាប់អារម្មណ៏ផ្លាស់ប្តូរនេះ (ឬពណ៌របស់វា) ហើយគាត់ជោគជ័យ តើវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងណាទៅមើលអ្នក! អ្នកទាំងអស់គ្នាចាប់ផ្ដើមជជែកគ្នាមិនឈប់ឈរ វាមានអារម្មណ៍ថាអ្នកត្រូវប្រាប់ជីវិតទាំងមូលជាបន្ទាន់។ ហើយអ្នកឃើញថាតើមានពេលប៉ុន្មានដែលអាចត្រូវបានរស់នៅខុសគ្នា។ គ្រាន់តែគិតអំពីកន្លែងណា អ្វី និងពេលណាអារម្មណ៍ដែលអ្នកត្រូវបានប្រាប់ឱ្យជួបប្រទះតាំងពីកុមារភាព។ បន្ថែមពីលើមូលដ្ឋានគ្រឹះ បង្កប់ក្នុងកម្រិតជ្រៅនៃ subconscious ដូចជា៖ អារម្មណ៍នៃការរក្សាខ្លួនឯង ឬការចង់ដឹងចង់ឃើញ ហើយជាការពិតណាស់ ស្ថានភាពមូលដ្ឋាននៃការភ័យខ្លាច ឬស្នេហា។ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍របស់អ្នកគឺជាផលិតផលដែលអ្នកត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងហ្វូង និងទឹកដោះគោ - នេះគឺជាប្រភេទទឹកដោះគោរបស់មនុស្ស។
យ៉ាងណាមិញ បើអ្នកបុកឡាន អ្នកអាចសប្បាយចិត្ត។ សំណួរទាំងមូលគឺរបៀបយល់ឃើញ។
តើអ្នកត្រូវបានគេបង្រៀនឲ្យមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះឧប្បត្តិហេតុនេះ?
ឡានបុក → បាត់ → បញ្ហាជួសជុល → ចំណាយមិននឹកស្មានដល់ →
→ ការខកចិត្ត → ការពង្រឹង (ការលើកកម្ពស់ខ្លួនឯង) → កំហឹងនិងការឈ្លានពាន។
ហើយឥឡូវនេះអ្នកគឺជាអ្នកដើរមួយ និងមិនសិចស៊ីអ្វីទាំងអស់ គ្រាប់បែក។ គ្រាន់តែព្យាយាមមួយភ្លែតដើម្បីផ្តល់ប្រតិកម្មផ្សេង មិនមែនអ្នកធ្លាប់ប្រើនោះទេ។
ឥឡូវនេះសូមបន្តទៅរដ្ឋរយៈពេលវែងពីរ៖
១). ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តជ្រៅ;
២). Euphoria, ស្ថានភាពលំហូរ។
រដ្ឋរយៈពេលវែងណាមួយគឺជាល្បែងផ្គុំរូបនៃរដ្ឋតូចៗដែលមានដេរីវេ និងគោលដៅរួម។
ដូច្នេះ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត សៀគ្វីអចិន្រ្តៃយ៍ព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានយល់ឃើញអវិជ្ជមាន។ ជម្រៅនៃការធ្លាក់ទឹកចិត្តអាស្រ័យទៅលើចំនួននៃព្រឹត្តិការណ៍អវិជ្ជមាន ការតស៊ូរបស់ពួកគេ និងកម្លាំងនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលអ្នកជួបប្រទះ។ ហើយចាប់តាំងពីពួកគេប្រើប្រាស់ថាមពល (ដុត) បន្ទាប់ពីរយៈពេលខ្លីមួយ វាលែងមានកម្លាំង ឬបំណងប្រាថ្នាចង់ចេញពីវាទៀតហើយ។ សូមអបអរសាទរអ្នកកំពុងមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ។ យើងនឹងដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីពេលក្រោយ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារពិភពលោកនេះមានពីរ ក៏មានដែរ។ ផ្ទុយទាំងស្រុងបានពិពណ៌នាខាងលើ។ មនុស្សជាច្រើនបានលឺអំពី "ស្ថានភាពនៃលំហូរ", "នៅលើកំពូលនៃរលកនៃភាពជោគជ័យ", "ចាប់សំណាងដោយកន្ទុយ" និងជាច្រើនទៀតដូចនោះ។ ពាក្យផ្សេងគ្នានិងទម្រង់នៃការនិយាយ។
ការបំភាន់
ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយរួចហើយ ជម្រើសនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងជីវិតគឺជាជម្រើសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកគួរកសាង និងទទួលយក។ មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ (យ៉ាងហោចណាស់ម្តង) ធ្លាប់មានព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនដែលបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានសុទ្ធសាធ។ ពួកគេបានមកម្តងមួយៗ ស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅបានកើនឡើងរហូតដល់អ្នកពេញទៅដោយវា ពេញលេញដែលសូម្បីតែអវិជ្ជមានណាមួយក៏មិនអាចជ្រៀតចូលអ្នកបានដែរ វាគ្មានកន្លែងទំនេរនៅក្នុងកន្លែងដែលត្រូវដាក់វានោះទេ។ ភាពអវិជ្ជមានណាមួយបានលោតចេញ ឬមិនបានកត់សម្គាល់។ ប្រសិនបើអ្នករក្សាស្ថានភាពនេះដោយដឹងខ្លួន នោះយូរៗទៅខួរក្បាលរបស់អ្នកនឹងបង្កើតកន្លែងពិការភ្នែកមួយប្រភេទសម្រាប់ប្រតិកម្មអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន អ្នកនឹងភ្លេចពីរបៀបផ្តល់ឱ្យវា។
ខ្ញុំគិតថា ដឹងច្បាស់ហើយថា សត្វណាដែលមានមនសិការ នឹងមិនចង់បានភាពអវិជ្ជមាន និងទុក្ខនោះទេ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាគួរតែយល់ថា ការរស់នៅក្នុងភាពអវិជ្ជមានគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ នេះជាផ្លូវទៅកាន់កន្លែងណា ដូច្នេះដំបូងអ្នកគួរតែផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង គ្រប់គ្រងប្រតិកម្មរបស់អ្នក ហើយចាប់ផ្តើមជួបជាមួយភាពវិជ្ជមានជាមុនសិន។ មិនយូរប៉ុន្មានអ្នកនឹងមានបំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅ (ដើម្បីបន្ត) អ្នកនឹងពោរពេញទៅដោយភាពវិជ្ជមានរហូតដល់អ្នកក្លាយជាវាទាំងស្រុង។ ហើយឥឡូវនេះអ្នកស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពនៃលំហូររួចហើយ។ អ្នកពោរពេញដោយថាមពល ដូចជាថ្ម Energizer អ្វីគ្រប់យ៉ាងដំណើរការសម្រាប់អ្នក អ្វីៗដំណើរការល្អ ហើយសំណាងគឺជារបស់អ្នក មិត្តល្អ. ក្នុងស្ថានភាពនេះ មនុស្សនឹងត្រូវបានគេទាញមករកអ្នក ចង់ទំនាក់ទំនងធ្វើជំនួញ។ល។ ជាទូទៅនេះគឺជាការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលសំណាងនិងរបៀបចាប់វាដោយកន្ទុយ។ កុំភ្លេចញ៉ាំអាហារឲ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពនេះ សូម្បីតែបង្ខំខ្លួនអ្នកឲ្យសម្រាកក៏ដោយ ព្រោះបរិមាណថាមពលដែលអ្នកបានបំពេញ និងបរិមាណថាមពលដែលវាប្រើប្រាស់គឺមានបរិមាណច្រើន ហើយអ្នកត្រូវតែស៊ាំនឹងវា។ ឥឡូវអ្នកប្រៀបដូចជាស្ទ្រីមភ្នំដែលមានព្យុះបក់បោកទៅមុខ ទោះបីជាមានអ្វីក៏ដោយ។
តើនរណាទៅជា - ទន្លេភ្នំដែលមានព្យុះឬស្ទ្រីមស្ងួតដែលបំពេញកម្រណាស់អ្នកគ្រប់គ្នាមានជម្រើសផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុន្តែត្រូវដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្នានឹងនៅលារហូតដល់ពួកគេធុញទ្រាន់នឹងការអង្គុយនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ពីរឿងនេះ ដកគូទចេញ ឈប់អាណិតខ្លួនឯង ហើយអ្វីៗក្នុងជីវិតចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរ វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។
ប្រភេទនៃការយល់ឃើញ
មនុស្សធម្មតាយល់ឃើញក្នុងដែនកំណត់នៃលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងកម្រិតកំណត់។ ដែនកំណត់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយធាតុ។ គ្រប់ពេលវេលា មានអ្វីដែលអាចដឹងបាន និងអស្ចារ្យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ហួសពីដែនកំណត់នេះត្រូវបានគេហៅថាការជ្រៀតចូលទៅក្នុងការសម្ងាត់, ការរំលោភលើវា។ ការយល់ឃើញត្រូវបានរំខាន ហើយតុល្យភាពនៅក្នុងពិភពខាងក្នុងត្រូវបានរំខាន មនុស្សម្នាក់យល់ឃើញតាមដំណាក់កាល នេះជារបៀបដែលគាត់រៀន។
ប្រភេទនៃការយល់ឃើញកើតឡើងនៅពេលដែលធាតុកំណត់ដែនកំណត់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់អាចយល់ពីមូលហេតុ។
ការយល់ឃើញមាន ៤ ប្រភេទ៖
- ការយល់ឃើញ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
- ការយល់ឃើញ ស្ថានភាពឬជុំវិញ
- ការយល់ឃើញ ផ្សេងទៀត។
- ការយល់ឃើញ ពេលវេលា(ភាពប្រែប្រួល)
មនុស្សម្នាក់ៗមកចាប់កំណើតដោយមានកិច្ចការខ្លះ។ តើនៅពេលណាដែលយើងនឹងដឹង ភារកិច្ចរបស់អ្នក។ (គោលបំណងនៃការបង្រៀន!) យើងនឹងទៅដល់ចំណុចសំរបសំរួលកណ្តាល។
វាចាំបាច់ក្នុងការដកចេញនូវការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនិងកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូចម្បងនៃអាកប្បកិរិយា។ ដរាបណាយើងទទួលស្គាល់វា ឃើញច្បាស់ បាត់បង់ថាមពល រលំ។
ការតភ្ជាប់នៃភពបានបំបែកការយល់ឃើញ 3 ប្រភេទទៅជា 2 បន្ថែមទៀតដោយសារតែ មនុស្សមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍចក្ខុវិស័យគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៅឡើយ។
ការយល់ឃើញ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់: 1.1.perception គុណសម្បត្តិ
១.២. ការយល់ឃើញ កង្វះខាត
ការយល់ឃើញ ស្ថានភាព៖ ២.១. ការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព
២.២. ដំណើរការខ្លួនវាផ្ទាល់
ការយល់ឃើញ អ្នកផ្សេងទៀត៖៣.១. សមត្ថភាពក្នុងការយក
១.២. សមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់ឱ្យ
1. ការយល់ឃើញខ្លួនឯង(តាមរយៈការយល់ឃើញរបស់អ្នកដទៃ)
មោទនភាព I ភាពថ្លៃថ្នូរ
(ស្រលាញ់ខ្លួនឯង) ខ្ញុំ (អាណិតខ្លួនឯង)
មិនបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការយល់ឃើញដោយខ្លួនឯង៖
បុគ្គលដែលគ្មានគំរូអាកប្បកិរិយា, i.e. បើគ្មានភាពអវិជ្ជមាន គាត់ចាំថាមានចំណុចខ្សោយ ហើយមានចំណុចខ្លាំង។ ជាធម្មតាវាគ្រប់គ្រងការយល់ឃើញដោយខ្លួនឯងនៅចំណុចនៃតុល្យភាពរវាងភាពថ្លៃថ្នូរ និងមោទនភាព។ ត្រង់ចំណុចនេះ ការដឹងខ្លួនឯងកើតឡើងថាមនុស្សជាអ្វី។ ក្នុងការបង្ហាញចិត្តសុភាព នោះនឹងរំពឹងទុកនូវមោទនភាពនៅថ្ងៃអនាគត។ ភាពថ្លៃថ្នូរ អភិវឌ្ឍទៅជា មោទនភាព . ពេលបង្ហាញមោទនភាព ត្រូវមានការបន្ទាបខ្លួនមុនពេលមានភាពសុភាពនាពេលអនាគត នោះអំណរនឹងស្ងប់ស្ងាត់។ ប្រសិនបើពួកគេចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាតរបស់អ្នក អ្នកត្រូវកំណត់គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដើម្បីមោទនភាពដែលអាចនឹងលេចឡើងនាពេលអនាគត។
ខូចទ្រង់ទ្រាយការយល់ឃើញដោយខ្លួនឯង៖
មោទនភាពហួសហេតុបង្ហាញខ្លួនឯង ភាពល្អក់កករ។ មានការបង្ខូចកិត្តិយស ភាពក្រអឺតក្រទម នេះជាការស្អប់ខ្លួនឯង មនុស្សម្នាក់ទាមទារខ្លាំងលើខ្លួនឯង។ អ្វីដែលមនុស្សប្រាថ្នាត្រូវបានគេបកប្រែ ផ្ទេរទៅជាភាពហ៊ឺហា។ អ្វីដែលតិចជាងការចង់បាន នាំឲ្យកើតទុក្ខ។ មនុស្សដែលងាយនឹងក្រអឺតក្រទមគឺងាយរងគ្រោះណាស់។ យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ការពិតរបស់ពួកគេ ហើយចង្អុលបង្ហាញពីភាពថ្លៃថ្នូររបស់ពួកគេ យើងត្រូវរៀនលេងសើច។
បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ - ភាពមិនសំខាន់ . ការបង្ខូចកិត្តិយស - ការបន្ទាបខ្លួន , ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ បុគ្គលដែលមានចរិតឆ្មើងឆ្មៃ មិនឃើញអ្វីក្រៅពីចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួនឡើយ។ ភាពមិនសំខាន់របស់គាត់ផ្តល់នូវការរីករាយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកផ្សេងនិយាយអំពីវា គាត់មិនអាចទ្រាំទ្របានទេ។ មនុស្សដែលបន្ទាបខ្លួនត្រូវរៀនស្តាប់ពាក្យសរសើរ និងសរសើរ។ ពេលខ្លះ ជោគជ័យកាន់តែប្រសើរមនុស្សបែបនេះមិនគួរត្រូវបានកត់សម្គាល់ឬសរសើរបន្តិចបន្តួចទេបើមិនដូច្នេះទេគាត់នឹងបដិសេធរឿងនេះផងដែរ។
2. ការយល់ឃើញនៃស្ថានភាព — តាមរយៈអន្តរកម្ម
ភាពក្លាហាន I Detachment
មិនបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការយល់ឃើញនៃស្ថានភាព: មិនបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ភាពក្លាហាន – “ខ្ញុំកំពុងសម្តែង ” (“ខ្ញុំដឹង”) មិនបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ការផ្ដាច់ខ្លួន – "ខ្ញុំចុះចាញ់ " (នៅពេលអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វី) ។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីធ្វើសកម្មភាពហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីដាក់ខ្លួនគាត់ក្រោកឡើងពីលើស្ថានភាព។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ: ភាពក្លាហានហួសហេតុបង្ហាញខ្លួនឯង ប្រញាប់, ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយរហ័សផ្តល់ឱ្យ ភាពអត់ធ្មត់ . នេះជាគំរូអាកប្បកិរិយា មិនមែនជាចរិតទេ។ មនុស្សទាំងនេះចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ការងារ។ ការផ្តាច់ខ្លួនហួសប្រមាណ - បុរស ទុក្ករបុគ្គល ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ - ភាពរាបទាប។ ទុក្ករបុគ្គល ស៊ាំនឹងអំពើអាក្រក់ ប្តូរទំនួលខុសត្រូវទៅអ្នកផ្សេង នេះក្លាយជាជីវិតរបស់គាត់។
ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើអ្វីមួយដោយមិនពន្យល់ នោះគាត់នឹងចាប់ផ្តើមប្រមូលផ្តុំការអាក់អន់ចិត្ត បង្កើតទំនោរទៅរកការធ្វើទុក្ករកម្ម។
3. ការយល់ឃើញ ផ្សេងទៀត។ — តាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរទៅវិញទៅមក
(នៅលើយន្តហោះមូលហេតុ នេះជាអ្វីដែលសរសេរមកយើងថាជាបំណុល)
សេចក្តីស្រឡាញ់នៃជីវិតខ្ញុំផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯង
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ: "ខ្ញុំចង់បាន" ។ ស្នេហាហួសហេតុនៃជីវិត - ភាពខ្ជិលច្រអូស និងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ (ជាលទ្ធផល) - លោភលន់ - "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសម្រាប់ខ្ញុំ!" នេះមិនមែនជាសេចក្តីក្រអឺតក្រទមទេ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរទៅរកសេចក្តីលោភ។ បុគ្គលលោភលន់ងាយនឹងលះបង់របស់ដែលខ្លួនមាន មិនឲ្យតម្លៃ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលគាត់ខិតខំ ចង់បានអ្វី គាត់មិនបោះបង់ជាមុន គាត់តស៊ូដើម្បីវា ហើយបានទទួលវា គាត់យល់ថាគាត់លែងត្រូវការវាទៀតហើយ។ គ្មានអ្វីសប្បាយទេ គ្រាន់តែដេញតាម។ ការលោភលន់នាំឱ្យកើតទុក្ខ សោកសៅ និងទុក្ខ។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា "ខ្ញុំចង់" ហើយមានអារម្មណ៍ថាអន់ជាង នោះមានអ្វីមួយខុស អ្នកត្រូវតាមដានវា។ មនុស្សលោភលន់ មានគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ ព្រោះ... គាត់អាចបើកវាដោយចេតនា រួចបោះវាចោល ព្រោះគាត់មិនឲ្យតម្លៃអ្វីទាំងអស់ ទាំងមិត្តភាព ឬស្នេហា។ មានតែការស្រេកទឹកដើម្បីស្រវឹង។ នេះមិនគួរត្រូវបានលើកទឹកចិត្តចំពោះកុមារទេ។ កុមារចង់បានសេចក្តីស្រឡាញ់ ប៉ុន្តែជាធម្មតាពួកគេផ្តល់សំណងដល់គាត់ គាត់ស៊ាំនឹងការពិតដែលថាការជំនួសសេចក្តីអំណរលេចឡើង - អ្វីៗ ការសន្យា - និងប្តូរទៅពួកគេ។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍តែទម្រង់ខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។
ការលះបង់ហួសហេតុ - ភាពក្រីក្រ . បើភាពក្រីក្រជាសម្ភារៈ បុគ្គលស្អប់អ្វីដែលខ្លួនគ្មាន ហើយរបស់ណាដែលខ្លួនមិនមាន នាំឱ្យគាត់ធ្លាក់ក្នុងភាពកខ្វក់។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយមួយទៀតនៃការលះបង់ - ភាពខ្ជះខ្ជាយ . នេះគឺជាអ្នកបំផ្លាញ។ ប្រសិនបើគ្មានអ្វីទេ គាត់មិនឲ្យតម្លៃអ្វីទាំងអស់ ទាំងរបស់គាត់ ឬរបស់អ្នកដ៏ទៃ។ អ្នកមិនអាចទុកចិត្តមនុស្សបែបនោះដោយសូម្បីមួយកាក់ក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។ មនុស្សបែបនេះមិនស្រឡាញ់ខ្លួនឯងហើយដូច្នេះអ្នកដទៃ។ មនុស្សទាំងនេះតែងតែលេងជាមួយសេចក្តីស្លាប់។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវ័យកុមារភាព ជីវិតបែបនេះត្រូវបានគេវាយតម្លៃ។ សេរីភាពត្រូវបានស្វែងយល់ ដែលជាកន្លែងដែលមានបន្ទាត់រវាងជីវិត និងសេចក្តីស្លាប់ ការមើលងាយជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយជាលទ្ធផល ភាពក្រីក្រ។ គ្មានគំនិតផ្ទះគ្រួសារ មនុស្សបែបនេះមិនចេះរៀបចំជីវិត ប្រមូលអ្វីទាំងអស់ ហើយចាត់ទុកនេះជាការរឹតត្បិតសេរីភាព។
4. ការយល់ឃើញនៃពេលវេលា
ភាពអត់ធ្មត់ ខ្ញុំហ៊ាន
ខ្ញុំ (ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ)
គ្មានអ្វីដែលហ៊ានហួសហេតុនោះទេ មនុស្សគ្រាន់តែស្លាប់ដោយសារវាប៉ុណ្ណោះ។ ការតស៊ូហួសប្រមាណផ្តល់ឱ្យ ភាពរឹងចចេស (មិនចង់ផ្លាស់ប្តូរ)។ ភាពរឹងចចេសត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយផ្សេងទៀតទាំងអស់: "ការចុះចូលដោយរឹងរូស", "រឹងរូសលោភលន់" ។
បង្ហាញខ្លួននៅក្នុងកុមារ។ "វាល្អប្រសើរដែលមានចរិតអាក្រក់ជាងគ្មាន" A.G. ប្រសិនបើកុមាររឹងរូស មានឱកាសមួយនៅក្នុងខ្លួនគាត់ ដែលត្រូវដឹកនាំក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។ "ការប្រយុទ្ធអាចឈ្នះបាន សង្គ្រាមអាចចាញ់" (ម្ចាស់ផ្ទះដែលឆ្លងកាត់ផ្លូវត្រូវសាងសង់បានឈ្នះការប្រយុទ្ធ - ផ្ទះរបស់នាងមិនត្រូវបានបំផ្លាញទេ ផ្លូវបានធ្វើផ្លូវវាងជុំវិញផ្ទះ។ ប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ពីមុន ដល់មនុស្សរបស់នាងរសាត់ទៅឆ្ងាយ ហើយផ្ទះក៏ញ័រដោយសំឡេងចលនា)។ ភាពរឹងចចេសចេញមកក្រៅបណ្ដោះអាសន្ន ហើយផ្ទុះឡើងដោយមិននឹកស្មានដល់។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលកត់សម្គាល់ពីភាពរឹងចចេសរបស់ពួកគេ ហើយបុគ្គលនោះមានទំនុកចិត្តថាគាត់និយាយត្រូវ។ ទឹកដមសំឡេងគឺតឹងរ៉ឹង ដូច្នេះភាពត្រឹមត្រូវមិនស្ថិតក្នុងកម្រិតមធ្យមទេ។ជាធម្មតាវាស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ "ខ្ញុំនិយាយហើយ នោះហើយជាវា!" ឆន្ទៈត្រូវតែបត់បែន ត្រូវតែហ៊ាន ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ ប្រសិនបើភាពរឹងចចេសបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯងនោះមនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ចេញពីជីវិតហើយចូលទៅក្នុងការភ្លេចភ្លាំង។ ការទ្រទ្រង់ពេលវេលា និងជីវិតត្រូវរលត់ចេញហើយ ស្ថានការណ៍ដែលមិនមែនជាកម្មកើតឡើង ។ ដីបាត់ពីក្រោមជើងរបស់យើង។ នៅពេលអ្នករឹងរូស អ្នកនឹងបាត់បង់ពេលវេលា និងជីវិត។ ភាពរឹងរូសគឺជាកម្លាំងដែលដឹកនាំប្រឆាំងនឹងជីវិត . ភាពរឹងចចេសកើតឡើងពីវីរភាព ការតស៊ូ និងការអាក់អន់ចិត្ត។ ការតស៊ូដើម្បីការផ្លាស់ប្តូរគឺជាប្រភេទនៃការរឹងចចេសបំផុត។ ពួកគេនឹងនៅតែមក។
ពាក្យ មនុស្សរឹងរូសមិនអាចស្តាប់បាន (សម្រាប់មនុស្សចាស់) ។ M.S. បានប្រាប់ពីរបៀបដែល AG ប្រព្រឹត្តដោយប្រាជ្ញា នៅពេលដែល Marina ដែលមិត្តរបស់នាងអាក់អន់ចិត្ត បាននាំការជេរប្រមាថរបស់នាង ធ្វើឱ្យមានការខឹងសម្បារ ហើយសង្ឃឹមថាការសងសឹកនឹងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ A.G. ផ្តល់ឱ្យ M.S. ក្រដាសទទេមួយដុំ ហើយសួរ ខណៈពេលដែលនាងរវល់ខ្លាំង សរសេរអ្វីៗទាំងអស់នៅលើច្បាប់ចម្លងដ៏លំបាក បន្ទាប់មករត់ទៅទន្លេដើម្បីហែលទឹក ហើយពេលនាងត្រលប់មកវិញ អានវាឡើងវិញ ហើយសរសេរវាឡើងវិញនៅលើច្បាប់ចម្លងស្អាត។ បន្ទាប់ពីការងូតទឹកនីមួយៗ បន្ទាត់នៅលើសន្លឹកកាន់តែតិចទៅៗ រហូតដល់ M.S. ខ្ញុំមិនបានបោះបង់ចោលរឿងនេះទេ ដោយដឹងថាការប្រព្រឹត្តល្មើសនេះមិនសមនឹងពេលវេលារបស់ខ្ញុំ។ ខ្យល់បក់បោកបក់យកក្រដាសដែលនៅសេសសល់នៅលើតុ។ ការយល់ឃើញខុសគ្នានៃពេលវេលា ការបាត់បង់ពេលវេលា និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃឆន្ទៈបានលេចឡើង។
ការយល់ឃើញនៃពេលវេលាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិត " ទន្លេនៃពេលវេលា" ពេលវេលាហូរដូចទន្លេ។ អ្នកអាចប្រៀបធៀបពេលវេលាទៅនឹងសមុទ្រ។ ទន្លេនៃពេលវេលារុំព័ទ្ធជីវិតរបស់មនុស្ស ធ្វើអោយវារលោងដូចគុជ រលកដ៏ខ្លាំងរមៀលវាកាន់តែខ្លាំង ធ្វើឱ្យវាកាន់តែស្អាត និងល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ គុជខ្យងសមុទ្រមានតម្លៃជាងគុជមាត់ទន្លេ។ កន្លែងដែលរលកស្ងប់ស្ងាត់ គ្មានអ្វីកើតឡើងនៅទីនោះទេ នេះគឺជាការសាកល្បងដ៏ធំមួយសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ គាត់មិនរីកចម្រើនខាងវិញ្ញាណទេ ហើយនៅក្នុងការចាប់កំណើតបន្ទាប់គាត់បរាជ័យ។ រងទុក្ខ - ជម្រើសតែមួយគត់គឺផ្លាស់ទីលឿនជាងមុនតាមរយៈកម្មផល។ ព្យុះជីវិតត្រូវតែទទួលយកដោយភាពរីករាយ។ "ព្យុះសម្រាប់អ្នកចេះដឹង គឺជាបាតុភូតដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ និងមានប្រយោជន៍" ។ មានបំណុលតិច ហើយយើងនៅតែរីកចម្រើន។ មនុស្សម្នាក់កាន់តែមានតម្លៃចំពោះពិភពលោក។
ដោយការយល់ឃើញនីមួយៗ ត្រូវតែរៀនមើល ពាក់កណ្តាលផ្សេងទៀតនៃការពិត (បាក់ជើង, ប្រញាប់, សងបំណុល) ។ ជីវិតបង្រៀនយើង ហើយយើងផ្តល់ពេលវេលាសម្រាប់រឿងនេះ។ ប៉ុន្តែវាមក កាលបរិច្ឆេទកំណត់, ការអនុវត្តជំនាញ។ ប្រសិនបើវាមិននៅទីនោះទេ ជីវិតនឹងធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ចូលទៅក្នុងកាលៈទេសៈដ៏លំបាក។
ការតភ្ជាប់នៃប្រភេទនៃការយល់ឃើញជាមួយភព . ("ការរៀបចំគូប")
1. ព្រះច័ន្ទ . លក្ខណៈសំខាន់នៃភពផែនដីគឺភាពថ្លៃថ្នូរ។
ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអភិវឌ្ឍវា រួមទាំងការយកចិត្តទុកដាក់ ប្រហែលជាការបន្ទាបខ្លួន (-)
2. ភពសុក្រ . ការផ្ដាច់ខ្លួន។ (+)
3. បារត . សេចក្តីស្រឡាញ់នៃជីវិត។ (-)
4. ភពសៅរ៍ . មោទនភាព។ (+)
5. ភពព្រះអង្គារ . ភាពក្លាហាន។ (-)
6. ភពព្រហស្បតិ៍ . ការលះបង់។ (+)
7. ព្រះអាទិត្យ . ហ៊ាន។ (+)
ដំណើរការទាំងអស់នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ទីតាមលំដាប់លំដោយពី 1 ទៅ 7 ។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចលោតលើសកម្រិតបានទេ។
ប្រភេទនៃភពទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិជ្ជមាន (+) និងអវិជ្ជមាន (-) ។
កំពូលនៃ "ឈើឆ្កាង" - 4,3,5 - អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធ ដឹកនាំទៅខាងក្រៅ។ ពួកគេបង្កើតកន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពិភពខាងក្នុង ប៉ុន្តែបង្កើតការរំខានដ៏សំខាន់នៅខាងក្រៅ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលបំពានព្រំដែន។ មានទ្រឹស្ដីអំពីអត្ថិភាពនៃព្រំប្រទល់មនុស្ស វាមានទំនាក់ទំនងជាដំបូងជាមួយនឹងចរិតលក្ខណៈជាតិ ហើយអាស្រ័យទៅលើនិស្ស័យ។ ដូច្នេះ ជនជាតិអង់គ្លេសតែងតែនិយាយពីចម្ងាយ ជនជាតិអ៊ីតាលីឈរជិតពេលនិយាយ។ល។
បាតនៃ "ឈើឆ្កាង" - 1,2,6 - មនុស្សដែលមានអារម្មណ៍, តម្រង់ទៅខាងក្នុង ជាកន្លែងដែលវាលរមួលជាញឹកញាប់ និងបង្កើតជារន្ធ។
យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញ C. Jung ទាំងនេះគឺជា extroverts (4,3,5) និង introverts (1,2,6)។ ពីកម្រិតណាក៏ដោយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមកដល់ប្រភេទ Solar ។
ទំនាក់ទំនងរវាងដ្យាក្រាមឆ្លងកាត់ និងកម្រិត
គូប 1. កម្រិត៖ " ទារក" កិច្ចការ៖ ដើម្បីទទួលបានភាពសុខស្រួលក្នុងពិភពលោកនេះ ដើម្បីទទួលបានការឈរជើងនៅក្នុងរំញ័រ។
គូប 2. កម្រិត៖ " កុមារ "។ កិច្ចការ៖ ចូលដំណើរការ។
គូប 3. កម្រិត៖ " ក្មេងជំទង់ " កិច្ចការ៖ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទទួលអំណោយ និងអភិវឌ្ឍការដឹងគុណ។
គូប 4. កម្រិត៖ " យុវជន។” កិច្ចការ៖ យកកន្លែងក្នុងជីវិត។
គូប 5. កម្រិត៖ " មនុស្សពេញវ័យ " កិច្ចការ៖ រៀនគ្រប់គ្រង និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ព្រោះ... នៅកម្រិតនេះ សកម្មភាពណាមួយដែលអ្នកធ្វើគឺជាវាសនា។
គូប 6. កម្រិត៖ " បុរសចំណាស់ " កិច្ចការ៖ សរុបមក ទទួលបានប្រាជ្ញា។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជំរុញមនុស្សម្នាក់ និងធ្វើឱ្យគាត់ហ៊ាន។
គូប 7. កម្រិត៖ "គ្រូ" ។ ឧត្តមគតិ រួមបញ្ចូល "គូប" ទាំងអស់។
បញ្ឈរនៃ "ឈើឆ្កាង" - ការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃ ពី 3 -> 6
ផ្ដេក - ការយកចិត្តទុកដាក់ , មានការបញ្ចូលពី 1.4 -> 5.2
របស់អ្នក ការកែលម្អ មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមដោយការយល់ឃើញខ្លួនឯង (ព្រះច័ន្ទ) ។
តាមរយៈការឆ្លុះបញ្ចាំងមួយត្រូវតែមក ភពផែនដីរបស់អ្នក។ និងស្វែងរក ការជម្រុញចម្បង (អវិជ្ជមាន) ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមកថ្ងៃនេះ?
នៅក្នុងការចាប់បដិសន្ធិមួយ មនុស្សម្នាក់អាចទៅបានគ្រប់វិធី ប៉ុន្តែប្រសិនបើបានចូលទៅជិតប្រភេទទី ៧ មនុស្សម្នាក់មិនបង្ហាញភាពក្លាហាន គាត់អាចរអិលចុះក្រោម ហើយចាប់ផ្តើមម្តងទៀតពីឋានព្រះច័ន្ទ។
យើងទាំងអស់គ្នាកើតនៅក្រោមភពផែនដី។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយទាំងអស់ ជាការជម្រុញមួយត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងរាងកាយមូលហេតុ៖ នេះគឺជាភារកិច្ចដើម្បីធ្វើអ្វីមួយជាមួយខ្លួនអ្នក។ អស់មួយជីវិត កំហុសទាំងអស់កើតចេញពីការជំរុញចិត្តសំខាន់ គេកត់ត្រាទុកក្នុងកម្មផល ព្រោះអ្នកមិនយល់។ កន្លែងដែលអ្នកបានមក គឺជាភាពអាម៉ាស់បំផុត ហើយវាជារបស់អ្នកទាំងអស់។ នេះចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យតាមរយៈការឆ្លុះបញ្ចាំង។
ប្រសិនបើយើងទៅរកហេតុផលចម្បង នោះនឹងមានការរំភើប ច្របូកច្របល់ និងអាចមានការតក់ស្លុតនៅពេលដំបូង។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវយល់ថាវាជាអ្វី - មិនមែនអ្នកទេ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាគ្រោងការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើង ពួកគេត្រូវបោះចោល កម្ចាត់ពួកគេ មានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះខ្លួនអ្នក និងបង្ហាញការគាំទ្រសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។
ការយល់ឃើញខុស
1. ការបន្ទាបខ្លួន (ព្រះច័ន្ទ) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់នៃទារក។
នៅពេលក្មេងធំឡើងជាមួយនឹងការបន្ទាបខ្លួនគាត់បានបង្កើតកម្មវិធីផ្លូវចិត្តមួយ: បំណងប្រាថ្នាដើម្បីលាក់បាំងអារម្មណ៍នៃភាពគ្មានតម្លៃការទាមទារបំប៉ោងលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងគាត់ចាប់ផ្តើមរិះគន់ខ្លួនឯងទស្សន៍ទាយការបរាជ័យនាពេលអនាគតនិងរីករាយនឹងការចៃដន្យ។ គាត់ទទួលបានថាមពលនៃយន្តហោះបុព្វហេតុ គាត់ជាបិសាចជញ្ជក់ឈាម គាត់វិនិច្ឆ័យខ្លួនឯង។
អ្នកដែលបន្ទាបខ្លួនត្រូវទទួលស្គាល់ថាគេខ្លាចជោគជ័យ ហើយបើមានជោគជ័យក៏ឆ្លងកាត់ដែរថាខ្លាចឆ្គង។ បំណងប្រាថ្នាអតិបរមារបស់ពួកគេ: "ទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯង!" ពួកគេត្រូវតែមើលឃើញថាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបរីករាយនឹងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេរិះគន់ខ្លួនឯងគ្រប់ពេលមិនជឿការសរសើរនិងមិនស្រឡាញ់ខ្លួនឯង។ នៅក្នុងកញ្ចក់មានតែភាពមិនល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេធ្លាក់ចុះនិងដួលរលំ។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ លំហាត់,ដើម្បីលុបការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ៖
- អ្នកត្រូវឈប់រិះគន់ខ្លួនឯង
- សើចនឹងការរអ៊ូរទាំរបស់អ្នក។
- អបអរសាទរភាពជោគជ័យរបស់អ្នក (អ្នកមិនអាចសរសើរមនុស្សបែបនេះបានទេ - សរសើរខ្លួនឯង ប៉ុន្តែកុំកុហក!)
- សុំរូបភាពក្នុងកញ្ចក់ សុំការអភ័យទោសចំពោះការមិនស្រលាញ់ នោះភាពជោគជ័យនឹងប្រសើរឡើងតាមក្រោយ
- ការបន្ទាបខ្លួននឹងស្លាប់ ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយជាសាធារណៈ
កុមារចាប់ផ្តើមលាតត្រដាងខ្លួនឯង អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអាចអនុញ្ញាតបានសម្រាប់កុមារ ហើយមានស្តង់ដារសីលធម៌សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ការសើចគឺជាអាវុធដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតប្រឆាំងនឹងភាពងងឹត។ អ្នកត្រូវរៀនយកអសមត្ថភាពរបស់អ្នកទៅដល់ចំណុចនៃភាពមិនសមហេតុផល ការស្អប់ខ្ពើមដំបូងលេចឡើង បន្ទាប់មកភាពល្អឥតខ្ចោះ។
2. ការអនុគ្រោះ (ភពសុក្រ) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់របស់កុមារ។
យើងត្រូវទទួលស្គាល់ថាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបប្រាប់ការពិតអំពីស្ថានភាពរបស់ពួកគេសូម្បីតែចំពោះខ្លួនគេហើយមិនដឹងថាត្រូវសុំជំនួយពីអ្នកដទៃដោយរបៀបណា។ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ ដោយមានជំនួយពីហ្គេមពួកគេព្យាយាមដាក់បន្ទុកអ្នកដទៃហើយពួកគេត្រូវបានស្តីបន្ទោសចំពោះកំហុសរបស់ពួកគេពួកគេស្រឡាញ់ការអាណិតអាសូរពួកគេមិនឃើញហើយមិនចង់ឃើញផ្លូវចេញពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នពួកគេបន្ទោសមនុស្សគ្រប់គ្នានិងខ្លួនឯង។ ពួកគេស្ងប់ស្ងាត់អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ពួកគេទំពារព្រឹត្តិការណ៍ជាយូរមកហើយមិនដឹងថាសប្បាយយ៉ាងណា។ ពួកគេចង់មានអំណាចពេញលេញ។ "ដូចដែលប៉ានិយាយ វានឹងដូចម៉ាក់" ពួកគេមិនដឹងថាត្រូវបដិសេធអ្នកដទៃដោយរបៀបណាទេ ដូច្នេះហើយបានដាក់ពួកគេនៅក។
វាត្រូវបានបន្ថែមក្នុងវ័យកុមារភាព នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានសន្យាអ្វីមួយ ហើយដាក់ចេញនៅពេលក្រោយ។ កុមារមានអារម្មណ៍ដូចជាជនរងគ្រោះ ហើយរៀនលាក់ការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។
លំហាត់៖
- ដកដង្ហើមវែងៗ ហើយយល់ព្រមចំពោះជំនួយដែលបានផ្តល់ជូន (សួរ)
- រៀនទទួលស្គាល់កំហុសរបស់អ្នក និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត
- កុំស្វែងរកកំហុស
- រៀនបដិសេធ
- រីករាយជាមួយអំណោយ
- បង្ហាញភាពក្លាហាន និងស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពណាមួយ។
3. លោភលន់ (បារត) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់នៃយុវវ័យ។
យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ក្នុងការស្វែងរកអ្វីមួយឥតឈប់ឈរ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបដើម្បីដឹងគុណចំពោះអ្វីដែលពួកគេមាន (ជំងឺភ្នែកស្រេកឃ្លាន)។ ពួកគេបន្ទោសខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបលះបង់អ្វីដែលខ្លួនមិនមាននោះទេ។ ខ្ញុំចង់បាននិងទាមទារ, ទទួលបានកម្មផល។
លំហាត់៖
- ពិចារណាលើប្រធានបទនៃចំណង់ចំណូលចិត្តបន្ទាប់របស់អ្នក៖ តើអ្នកត្រូវការវាឬអត់?
- កំណត់អ្វីដែលអ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយអ្វីដែលអ្នកកំពុងរុញនៅក្នុងខ្លួនអ្នក (វានឹងផ្ទុះឡើងនៅពេលក្រោយ) - "ព្យុះនៅក្នុង teacup"
- ព្យាយាមផ្តល់ឱ្យនរណាម្នាក់នូវអ្វីដែលអ្នកពេញចិត្តបំផុត បង្ហាញចិត្តសប្បុរស
4. ក្រអឺតក្រទម (សៅរ៍) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់របស់បុរសវ័យក្មេង។
ពួកគេចូលចិត្តរិះគន់ខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ (ដាក់ស្លាកពួកគេ) ខិតខំធ្វើខ្លួនប្រសើរជាងអ្នកជុំវិញខ្លួន ហើយរងទុក្ខប្រសិនបើពួកគេមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ ពួកគេធ្វើសកម្មភាពហើយមានទំនុកចិត្ត 100% នៃភាពជោគជ័យ។ ចងចាំ៖ «ចូរប្រមូលសេះ និងខ្សែរបស់អ្នក នោះព្រះអម្ចាស់នឹងគ្រប់គ្រងសំណាងរបស់អ្នក»។. ការភ័យខ្លាចគឺបណ្តាលមកពីការព្រងើយកន្តើយចំពោះវត្តមាន និងលទ្ធភាពនៃការចូលទៅក្នុងទីតាំងឆ្គង។ ពួកគេខ្លាចបង្ហាញខ្លួនឯងដូចដែលពួកគេពិតជាមាន។ ពួកគេរស់នៅក្នុងរដ្ឋពីរ៖ ទេពកោសល្យ និងអនាមិក។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតគឺអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព។ ពួកគេងាយរងគ្រោះ ខ្លាចអ្នកស្គាល់គ្នាជិតស្និទ្ធ (ដូច្នេះពួកគេមិនបានរកឃើញអ្វីទេ) ហើយក្នុងពេលតែមួយពួកគេកំពុងស្វែងរកគាត់ដើម្បីឱ្យគេកោតសរសើរ។ បារម្ភពីអនាគតអ្នករាល់គ្នាកំពុងគណនា។ ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះគេមិននៅទីនោះទេ គឺឯកោ ស្លូតបូត មានមន្ទិលសង្ស័យ។ ទាំងអស់នេះគឺជាការបង្ហាញពីមោទនភាព។
លំហាត់៖
- ដកដង្ហើមវែងៗ ពិគ្រោះមើល តើមានអ្វីធ្វើអោយអ្នកយល់ច្រលំក្នុងជីវិត?
- តើភាពឥតខ្ចោះរបស់អ្នកមានសមាមាត្រប៉ុនណា (អ្នកចង់មើលទៅឆើតឆាយ និងចំណាយពេលយូរដើម្បីរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះ)?
- តើអ្នកដឹងពីរបៀបអភ័យទោសចំពោះភាពទន់ខ្សោយខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃទេ?
- សរសើរអ្នកដទៃ
- រៀនទទួលយកមតិយោបល់ និងញញឹម
- កំណត់ចំណុចខ្សោយរបស់អ្នក ទទួលយកកំហុសនាពេលអនាគត និយាយលេងជាសាធារណៈ
- កុំបាត់បង់ស្ថានភាពជាមុន
គោលការណ៍ "ញញួរ"៖ នៅពេលដែលអ្នកជិតខាងម្នាក់ទៅអ្នកជិតខាងដើម្បីរកញញួរ គណនាជាមុនថាគាត់នឹងមិនផ្តល់ឱ្យវា ហើយវាយប្រហារអ្នកជិតខាងដែលមិនសង្ស័យដែលបើកទ្វារដោយកណ្តាប់ដៃរបស់គាត់។
5. Impatience (Mars) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់នៃមនុស្សពេញវ័យ។
ពួកគេទទួលរងពីជំងឺនៃភាពជាក់ស្តែង៖ ពួកគេរកឃើញហេតុផលដំបូងដែលពួកគេបានជួប ហើយប្រកាសសាលក្រមរបស់ពួកគេ (ពួកគេវិនិច្ឆ័យ! “កុំវិនិច្ឆ័យ ហើយអ្នកនឹងមិនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យ!”) ។
គេមានបញ្ហាជាមួយពេលវេលា មិនទទួលយក មិនចេះប្រើពេលវេលា មិនមានពេល។ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបនៅស្ងៀម គ្មានភាពស្ងៀមស្ងាត់ខាងក្នុង។ មិនមានភាពរលូនក្នុងចលនាទេ ពួកគេមិនយកចិត្តទុកដាក់ ប្រញាប់ប្រញាល់ - នេះបិទទ្វារទៅកាន់ពិភពខាងវិញ្ញាណ។
គម្ពីរចែងថា៖ «អ្នកណាដែលញាប់ជើងនឹងដួល»។
ឈ្លើយ, ឆាប់ខឹង - អ្នកបំផ្លាញ។
លំហាត់៖
- ប្រកាន់យកបាវចនាថា "ជីវិតមិនមែនសកម្មភាព!" ពេលខ្លះគាត់នៅក្នុងអតីតកាល ពេលខ្លះនាពេលអនាគត។ ព្យាយាមមិនរៀបចំផែនការយ៉ាងហោចណាស់ 1 ថ្ងៃ។
- ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសម្រេចចិត្តមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាព
- រៀនស្តាប់ស្ងាត់
- ដោះនាឡិការបស់អ្នកចេញ ហើយធ្វើដោយគ្មានវា លេងជាមួយពេលវេលា៖ ធ្វើការណាត់ជួបមិនមែនសម្រាប់ពេលវេលាជាក់លាក់នោះទេ។
6. ការខ្ជះខ្ជាយ (ភពព្រហស្បតិ៍) ។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដែលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់មនុស្សចាស់។
គេកើតមកដោយចិត្តចង់ឲ្យគេចង់ឲ្យ ហើយគេចាប់ផ្ដើមព្យាបាលអ្នករាល់គ្នា។ Spendthrifts ត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាជីវិតរបស់ពួកគេមានភាពច្របូកច្របល់ដោយសារតែ… ពួកគេមើលងាយអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ពួកគេមិនដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគេត្រូវការដោយនរណាម្នាក់ឡើយ ហើយតាមពិតទៅគឺបំពានលើខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។
លំហាត់៖
- អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមថែរក្សានរណាម្នាក់ (ឧទាហរណ៍សត្វ)
- យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាគាត់អស់សង្ឃឹម សោកសៅ
- ទទួលមរណៈជាអ្នកប្រឹក្សា
- រៀនទទួលយកអំណោយដែលគួរឱ្យរីករាយដល់មនុស្សហើយមិនមានកាតព្វកិច្ច
- បញ្ឈប់ការផ្តល់បុរេប្រទាន និងលុបចោលការទាមទារអតិផរណា
- កុំធ្វើការសន្និដ្ឋានប្រញាប់ប្រញាល់ រារាំងការព្យាយាមរបស់អ្នកដើម្បីពិនិត្យពីរដង
7. ភាពរឹងរូស (ព្រះអាទិត្យ) ។ គ្រូ។
អភិជន។ ប្រសិនបើអ្នកកម្ចាត់ភាពរឹងរូស ផ្លូវនឹងបើក។ គេអត់ចេះបន្ធូរអារម្មណ៍ គេទាមទារចម្លើយគ្រប់សំណួរ គេមិនទទួលស្គាល់អាជ្ញាធរ គេមិនអាចកែប្រែ គេមិនទទួលយកការផ្លាស់ប្តូរ។ "កុំបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបរស់នៅ!" មិនមានភាពបត់បែនក្នុងទស្សនៈ ការសម្រេចចិត្ត រាងកាយដែលមិនអាចបត់បែនបាន។ ប្រសិនបើមានបទពិសោធន៍អវិជ្ជមានក្នុងស្ថានភាពមួយ គាត់ផ្ទេរវាទៅបន្ទាប់។ មិនទទួលស្គាល់កំហុស និងបរាជ័យ តស៊ូជាមួយអ្វីមួយពេញមួយជីវិត។ ជាមួយនឹងការតស៊ូក្នុងកម្រិតណាមួយ ភាពរឹងចចេសប្រែថាការភ្លេចភ្លាំង។
លំហាត់៖
- រៀនសម្រាក
- ស្តាប់អ្នកដទៃ ស្វែងយល់ពីពាក្យ និងគំនិតរបស់អ្នកដទៃ ដោយមិនបង្កើតចម្លើយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក
- ស្តាប់បង្គាប់គ្រូដោយមិនសង្ស័យ - មានតែការដឹងគុណចំពោះគ្រូប៉ុណ្ណោះនឹងមានភាពសុខដុមរមនា
- ទទួលស្គាល់កំហុសរបស់អ្នក។
- គិតអំពីការមិនបានសម្រេចត្រូវតែមាននៅក្នុងជីវិតហើយហៅ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែ«សម្លឹងមើលទៅក្នុងភាពងងឹត»ដើម្បីនាំពន្លឺ
ប្រសិនបើគុណសម្បត្តិទាំងនេះត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រះអាទិត្យនាំមកនិងធ្វើឱ្យភពផែនដីទន់។
បើចិត្តរឹងរូសកើតឡើង នោះបុគ្គលនោះក៏ថយចុះ ។
តាមកម្រិតនៃការយល់ឃើញ៖
ទារក។
ឧត្តមគតិ៖
ត្រូវតែរៀនយល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងលោកនេះ។
រាងកាយគឺធម្មតា មានការថែទាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់វា វាគ្រប់គ្រងចលនារបស់វា។ មិនមានទម្លាប់អាក្រក់ទេ។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ៖
ការបន្ទាបខ្លួនបង្ហាញខ្លួនឯងក្នុងការមើលងាយយ៉ាងច្បាស់សម្រាប់ប្រភេទរបស់វា ដោយបង្ហាញដោយចំហពីភាពគ្មានតម្លៃរបស់វា។
ការដាក់ស្នើ៖ មានអារម្មណ៍នៃហ្វូងមនុស្ស កង្វះការទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះសកម្មភាព។
លោភៈ"ចំពោះខ្ញុំមុនអ្នកដទៃ"
ភាពក្រអឺតក្រទមបំណងប្រាថ្នាដើម្បីឈ្នះកន្លែងមួយនៅក្នុងពិភពលោកក្នុងតម្លៃណាមួយ (hooliganism) ។ ថាមពលរាងកាយគឺជាកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ពួកគេ។
ការខ្វះសេចក្ដីមេត្ដាករុណាភាពឃោរឃៅ។
ការមិនអត់ឱនបង្ហាញខ្លួនឯងក្នុងការចង់ទទួលបានការសប្បាយភ្លាមសូម្បីតែជាមួយនឹងការប្រើកម្លាំងរាងកាយ។
ភាពខ្ជះខ្ជាយបង្ហាញខ្លួនវាថាជាភាពឃោរឃៅដឹកនាំ និង masochism ។ "គ្រប់គ្នាជាសត្រូវ យើងត្រូវការពារខ្លួន"
ភាពរឹងរូសបង្ហាញខ្លួនឯងដោយការបដិសេធក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ជំនួសឱ្យព្រះអាទិត្យ ភាពងងឹតត្រូវបានបង្ហាញ។
ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថា "ខ្ញុំបានបាត់បង់កំហឹង" នោះមនុស្សនោះឈានដល់កម្រិតនៃទារក។
កូន។
ឧត្តមគតិ៖
ទ្រព្យសម្បត្តិក្នុងគ្រួសារ។ ភាពត្រឹមត្រូវនៅក្នុង រូបរាង. អាចរក្សាកម្លាំង ផ្តោតអារម្មណ៍ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍។ គាត់នៅតែមិនអាចយល់ពីតម្លៃមួយចំនួន ប៉ុន្តែគាត់ដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយដោយដៃរបស់គាត់។
នៅពេលដែលអ្វីៗត្រូវបានចាត់ចែងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ អំណោយ និងលំហូរចេញមក។ អន្តរកម្មជាមួយធាតុ (ដឹងថាមិនស្តោះទឹកមាត់ឬទុកដាក់សំរាមសន្សំសំចៃទឹក) ។
កំហុសកុមារ៖
បក្ខពួកនិយម ដែលជា “ជំរុំ” ប្រមូលផ្តុំគ្នាឥតឈប់ឈរសម្រាប់ការប្រគុំតន្ត្រីក្នុងគ្រួសារ។ ការគោរពនៃអាហារ។
កុមារត្រូវតែអភិវឌ្ឍភាពត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ៖
ការបន្ទាបខ្លួន: ដាក់ដោយបើកចំហនៅកន្លែងធ្វើការ បង្ហាញពីភាពមិនគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេនៅចំពោះមុខថៅកែធំៗ និងនៅផ្ទះ។ ការលះបង់សត្វពាហនៈ (ប្តីកាន់តែវាយប្រពន្ធកាន់តែស្រលាញ់)។ ភាពក្រអឺតក្រទម៖ ពួកគេកំពុងស្វែងរកកន្លែងដែលពួកគេអាចបង្ហាញអំណាចសូម្បីតែបន្តិច។ សៀវភៅណែនាំគឺជាសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្ត។
អនុលោមតាមប្រយោជន៍ខ្លួនចំពោះអ្នកដទៃ ការស្លៀកពាក់ដូចអ្នកដទៃ។
លោភលន់: ភាពលោភលន់, ការចង់បានអំណាច, រង្វាន់។ មនុស្សស្រលាញ់លុយដោយខ្លួនឯង ដោយមិនយល់ពីខ្លឹមសាររបស់វា។
ភាពក្រអឺតក្រទម៖ពួកគេកំពុងស្វែងរកកន្លែងដែលពួកគេអាចប្រើអំណាច ផ្តល់ការណែនាំ ពិនិត្យមើលច្បាប់។
ការមិនអត់ឱន៖ចំពោះជនចម្លែក និងអ្នកក្រោមបង្គាប់ សាសនារបស់អ្នកដទៃ ភាពឈ្លើយ។ គាត់មិនចេះខ្វល់ខ្វាយជាមួយរបស់របរ បាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើយន្តហោះ etheric ហើយចុះដល់កម្រិតទារក។
ភាពខ្ជះខ្ជាយ៖មនុស្សទាំងនេះហាក់ដូចជាវង្វេងក្នុងជីវិត ច្បាប់លែងស្ថិតក្នុងអំណាចរបស់ពួកគេ ប្រមូលផ្តុំគ្នាជាក្រុម ធ្វើពុតជាមើលងាយដល់ជីវិត ដើម្បីឱ្យអ្នកដទៃភ័យខ្លាច។
ភាពរឹងចចេស៖ពួកគេភ័យខ្លាចចំពោះការផ្លាស់ប្តូរ ហើយមិនទទួលយកការដាក់ស្នើ។
ក្មេងជំទង់។
ឧត្តមគតិ៖
ភ្នែកទីបីរបស់ក្មេងជំទង់បើកយ៉ាងងាយស្រួល។ ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តទៅឆ្ងាយដោយសារៈសំខាន់របស់ពួកគេ ជំនាញកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយការរៀបចំសម្រាប់ចក្ខុវិស័យកំពុងត្រូវបានសាកល្បង។
គោលដៅលេចឡើង។
កំហុស: នៅពេលដែលអ្វីដែលចង់បានត្រូវបានទទួលយកថាជាការពិត ហើយមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមប្រញាប់។
ក្មេងជំទង់ត្រូវតែអភិវឌ្ឍភាពស្ទាត់ជំនាញ បន្ទាប់ពីបានស្ទាត់ជំនាញកម្រិតនេះ វិជ្ជាជីវៈនឹងលេចចេញមក។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ៖
ការបន្ទាបខ្លួន៖ ពួកគេចាត់ទុកខ្លួនឯងថាចាញ់ បរាជ័យក្នុងអាជីព ជំនាញក្នុងអារម្មណ៍។ ពួកគេបដិសេធមិនចូលរួមប្រកួតទេ ព្រោះខ្លាចអ្នកឈ្នះ។ ពួកគេមិនឲ្យតម្លៃលើជ័យជម្នះរបស់ពួកគេ ហើយបង្ហាញពីការចាញ់របស់ពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាបិសាចនៃយន្តហោះ astral ។
ការដាក់ស្នើ៖ដោយចេតនាបង្ហាញខ្លួនឯងថាជាទុក្ករបុគ្គល និងបង្កើតស្ថានការណ៍អាក្រក់ដោយចេតនា។ ពួកគេមិនទាមទារការអាណិតទេ ប៉ុន្តែត្រូវការជំនួយ។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសំខាន់គឺ លោភលន់។បង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងការរួមភេទប្រាក់អំណាច។ ពួកគេត្រូវការអំណាចដើម្បីគ្រប់គ្រងបំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកដទៃ។ ពួកគេចង់ក្លាយជាមនុស្សល្អបំផុត។ មិនដឹងគុណ។ ពួកគេដើរលើក្បាលរបស់ពួកគេ៖ "អ្នកគឺសម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំសម្រាប់អ្នក" ។
ភាពក្រអឺតក្រទមបង្ហាញដោយការមើលងាយលាក់កំបាំង។ ពួកគេចូលចិត្តលេងជាបិតាប្រជាធិបតេយ្យ។ ពួកគេខិតខំដើម្បីមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះខ្ពស់ ហើយចូលទៅដណ្តើមអំណាចដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុត។ ប្រភពដើមមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ពួកគេ។
ភាពមិនចេះអត់ធ្មត់បង្ហាញខ្លួនក្នុងភាពអត់ធ្មត់ ការប្រណាំងដើម្បីទទួលជ័យជម្នះ អាជីព។ ការស្រមើលស្រមៃខ្វះពេលវេលា។ នៅពេលដែលគាត់មិនចេះអត់ធ្មត់ គាត់បាត់បង់ការគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍។ ពេលដែលគាត់ប្រញាប់ គាត់មិននៅក្នុងបច្ចុប្បន្ននេះទេ។ ការប្រញាប់ធ្វើឱ្យគាត់រំភើប។
ភាពខ្ជះខ្ជាយ៖សូម្បីតែនៅពីក្រោយភាពជោគជ័យខាងក្រៅក៏ដោយ ក៏មានការលាក់បាំងនូវភាពមិនអាចទៅរួចនៃការរស់នៅថ្ងៃនេះ ពួកគេចាប់ផ្តើមរស់នៅដោយមិនគិតពីថ្ងៃស្អែក ("ផ្សែងដូចអ្នករ៉ុក"!)។ ពួកគេមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ។
ភាពរឹងចចេស៖ពួកគេមិនចូលចិត្តការផ្លាស់ប្តូរក្នុងអាជីវកម្មទេ ពួកគេមានទស្សនៈអភិរក្សជំនាញ និងមិនផ្លាស់ប្តូរការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។ ជារឿយៗពួកគេឈ្លោះជាមួយអ្នកដទៃ។
បុរសវ័យក្មេង។
ការលំបាកបំផុតសម្រាប់ ការលូតលាស់ខាងវិញ្ញាណកម្រិត។ ពីកម្រិតនេះចាប់ផ្តើមភាពឃោរឃៅនៃពិភពលោកខាងក្នុង ("លេបត្របាក់ខ្លួនឯង") ។ យុវជនគ្រោះថ្នាក់ដល់ខ្លួនឯង គ្រោះថ្នាក់បំផុតគឺសិស្ស។ ពួកគេអាចនឹងក្បត់គ្រូ។ “កុំយំចំពោះអ្នកដែលក្បត់គេ ហើយដើរថយក្រោយ ផ្លូវពិបាកសម្រាប់គេ”។ យុវជនត្រូវចុះចូលឋានានុក្រមសម្ងាត់។ អ្នកមិនអាចរៀនពីមនុស្សដែលអ្នករិះគន់បានទេ។
ប្រសិនបើបុរសវ័យក្មេងអាចស៊ូទ្រាំបាននោះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់នៅកម្រិតមនុស្សពេញវ័យ។
នៅកម្រិតនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែចាប់ផ្ដើមមើលឃើញ និងយល់។
នឹកបុរសវ័យក្មេង៖ មានគ្រោះថ្នាក់នៃការនិយាយឥតប្រយោជន៍ ពួកគេឃើញសញ្ញាសម្រាប់ខ្លួនគេក្នុងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ពួកគេមើលងាយរបស់នៅលើផែនដី ពួកគេចាប់ផ្តើមបង្រៀនមនុស្សគ្រប់គ្នា ប៉ុន្តែតាមពិតពួកគេគ្រាន់តែធ្វើឱ្យអ្នកជុំវិញខ្លួនរំភើបចិត្តប៉ុណ្ណោះ (រាងកាយរបស់មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមដំណើរការ) - ផ្ទុយទៅវិញ ការរស់នៅដើម្បីអ្នកដទៃ ពួកគេគ្រាន់តែនិយាយអំពីវា។ អ្នកមិនអាចនិយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកមិនមានអារម្មណ៍បានទេ។
ការបន្ទាបខ្លួនគេដឹងខ្លួនឯងតែមិនដឹងធ្វើម៉េចក៏ខឹង។
ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានការយល់ច្រឡំ វាហាក់ដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការពួកគេក្នុងជីវិតនេះ ពួកគេស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិត និងស្វែងរកខ្លួនឯងចេញពីការងារ។ ការបន្ទាបខ្លួនអាចជាហេតុផលសម្រាប់ការចាកចេញពីជីវិត។
ពួកគេអាចដឹងពីពួកគេ។ ភាពក្រអឺតក្រទមនេះជាការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយចម្បងរបស់ពួកគេ ពួកគេខ្លាចមិនបានត្រឹមស្មើ រងនូវភាពឯកោ និងការខកចិត្ត ហើយនៅស្ងៀម។
ការដាក់ស្នើ៖ ពួកគេចាត់ទុកខ្លួនឯងជាជនរងគ្រោះនៃសង្គមដោយរីករាយ។
ដឹកនាំ ភាពអត់ធ្មត់នៅលើខ្លួនអ្នក។ មិនចេះអត់ធ្មត់នឹងអ្វីៗទាំងអស់ចាស់និងផែនដី។ ទាំងនេះគឺជាបដិវត្តន៍ អ្នកបំផ្លាញ។
លោភៈពួកគេចង់បានការបង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះពួកគេ ពួកគេស្វែងរកសេចក្តីស្រឡាញ់ និងមិត្តភាពដោយមិនចំណេញ ប៉ុន្តែត្រូវយល់។ បើមិនដូច្នោះទេគេអាក់អន់ចិត្ត។ គ្រូត្រូវបានស្នើសុំយ៉ាងតឹងរ៉ឹងឱ្យធ្វើតាមឧត្តមគតិ។ ពួកគេមានបំណងប្រាថ្នា និងទម្លាប់អាក្រក់សម្ងាត់ ប៉ុន្តែពួកគេដាក់ទោសខ្លួនឯងចំពោះវា។ យូរ ៗ ទៅពួកគេហោះហើរចូលទៅក្នុងភាពខ្ជះខ្ជាយ។
ភាពខ្ជះខ្ជាយបង្ហាញខ្លួនវាដោយសង្ខេប ងាកទៅរកគ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន និងទំនោរចង់ធ្វើអត្តឃាត។
ភាពរឹងចចេស៖ពួកគេចូលចិត្តប្រឆាំង ខ្លាចការផ្លាស់ប្តូរ និងការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេលើជីវិត។
មនុស្សពេញវ័យ។
ដោយសារតែភាពលំបាកក្នុងវ័យជំទង់ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលបញ្ចប់នៅទីនេះ។
មនុស្សពេញវ័យត្រូវតែរៀនធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន មើលឃើញរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងវា ចំណេះដឹងត្រូវតែក្លាយជាអំណាច។
ឧត្តមគតិ៖មនុស្សពេញវ័យគណនាកម្លាំងរបស់គាត់ មិនមានព័ត៌មានដែលមិនចាំបាច់ និងងាយស្រួលផ្តល់រូបរាងគ្រប់យ៉ាង។ មនុស្សម្នាក់មានភាពចាស់ទុំ អាចវិនិច្ឆ័យអ្វីៗបានយ៉ាងងាយ មិនមានបញ្ហាអ្វីឡើយ។
នឹកមនុស្សពេញវ័យ៖ អារម្មណ៍នៃភាពផ្តាច់មុខរបស់ខ្លួនឯងកើតឡើង ការហួសចិត្តចំពោះមនុស្សដ៏ទៃ ដែលជាលទ្ធផលនៃការល្បួងដោយខ្លួនឯង ("ខ្ញុំជាពួកបរិសុទ្ធ")។ មនុស្សបែបនេះចាកចេញដោយគ្រោះថ្នាក់; ដើម្បីសង្គ្រោះវិញ្ញាណ រូបកាយត្រូវវិនាស។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ៖
ការបន្ទាបខ្លួនបានបង្ហាញនៅក្នុងភាពមិនច្បាស់លាស់អំពី កម្លាំងផ្ទាល់ខ្លួន, ខ្វះជំនាញ។
ភាពក្រអឺតក្រទម- ស្អប់មនុស្សមិនមានការចាប់អារម្មណ៍នឹងមនុស្ស ខណៈដែលគេមិនប្រកាន់ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់ខ្លួន។ រហូតដល់ពួកគេស៊ូទ្រាំនឹងវា ពួកគេនឹងមិនអាចស្វែងរកកន្លែងនៅក្នុងពិភពលោកបានទេ។ បើគេមិនព្រមទេ គេមិនទៅទៀតទេ។
ការដាក់ស្នើ៖ពួកគេត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយកម្មផលនិងព្រះ ("តើព្រះកំពុងរកមើលនៅឯណា?") និងដោយភាពអយុត្តិធម៌។
ភាពមិនចេះអត់ធ្មត់៖ ពួកគេទទួលយកដំណើរការនេះថាមិនទាន់ចប់មុនពេលវេលា មិនមានការយល់ឃើញពីសមាមាត្រ និងភាពវៃឆ្លាត ពួកគេបានជួបមនុស្សម្នាក់ - ពួកគេគិតថាវាជាជោគវាសនា ពួកគេអានសៀវភៅ - ពួកគេគិតថាពួកគេយល់គ្រប់យ៉ាង ពួកគេអាចជួបសិស្សដែលមិនបានត្រៀមខ្លួន និងបន្ទុកគាត់។
លោភៈក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង ប៉ុន្តែពួកគេទទួលបានវាយ៉ាងស្រើបស្រាល។
ភាពខ្ជះខ្ជាយ៖ការខកចិត្តបន្តិចបន្តួចពីតម្រូវការដើម្បីរស់នៅលើយន្តហោះនៅលើផែនដី។ "តើខ្ញុំមានគោលបំណងអ្វីទាំងអស់?" ពួកគេអាចនឹងខកចិត្តក្នុងផ្លូវរបស់ពួកគេ ហើយអាចនឹងចាកចេញ។
ភាពរឹងចចេស៖ត្រូវបានបង្ហាញដោយភាពឃោរឃៅផ្ទៃក្នុងនៃខ្លួនឯង ការអប់រំដោយខ្លួនឯង ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរផែនការទាក់ទងនឹងខ្លួនឯង។ គាត់ចាប់ផ្តើមរុញខ្លួនឯងទៅមុខដោយកម្លាំង។ តាមពិតទៅ បើគាត់ឈប់រុញ គាត់នឹងទៅដល់ថ្នាក់ចាស់ហើយ។
ចាស់ទុំ។
អ្នកចាស់ទុំមាន "យើង" ប៉ុន្តែគ្មានព្រំដែន "ខ្ញុំ-អ្នក" ទេ។ គាត់មិនចាំបាច់មើលតែម្ខាង ឬម្ខាងទៀតនៃការពិតទេ។ ព្រោះមានការយល់ឃើញតែមួយ។ ទ្រង់ក្រោកឡើងលើសពីសេចក្ដីពិត ហើយនៅពេលនេះបង្ហាញព្រះគុណតាមរយៈខ្លួនគាត់។ ការដាក់ទណ្ឌកម្មរបស់គាត់នឹងមានភាពសប្បុរសដោយបង្ហាញអនាគត។ ចាស់ទុំមិនគាប់ចិត្តអ្នកណាក្រៅពីព្រះ គាត់គ្មានការសង្ស័យទេ។ ស្ថានភាពរបស់គាត់កំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ជួរឈរនៃពន្លឺបង្កើតនៅជុំវិញមនុស្ស។
ក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់ គ្មានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ, មានតែ ឥទ្ធិពលការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសុខភាព។
ការបន្ទាបខ្លួន៖មនុស្សម្នាក់មិនថែរក្សាខ្លួនឯងទេ។
ការដាក់ស្នើ៖ការបង្ហាញការឈឺចាប់ដែលនឹងនាំឱ្យមានជំងឺ។ (ចំពោះកុមារ - អាឡែស៊ីរ៉ាំរ៉ៃ) ។
លោភៈលើសកម្រិតរារាំងការរំលាយអាហារ, ថ្លើមនិងរាងកាយ etheric ទទួលរង។
ភាពក្រអឺតក្រទម៖ពួកគេមិនទទួលស្គាល់ភាពនឿយហត់ សាច់ដុំ និងសន្លាក់ត្រូវរងទុក្ខឡើយ។
ភាពអត់ធ្មត់៖ភាពរំភើបនៃសរសៃប្រសាទប៉ះពាល់ដល់បេះដូង សរសៃឈាម ក្រពះ និងរបួសអាចធ្វើទៅបាន។
ហួសហេតុ៖បង្កគ្រោះថ្នាក់ ស្លាប់។
ភាពរឹងរូស: ផូស៊ីលនៃរាងកាយ, ការដាក់អំបិល, slagging ។ មនុស្សហាក់ដូចជារួញពីខាងក្នុង ការស្តាប់ និងធ្មេញរបស់គាត់រងទុក្ខ។
ភាពទូទៅ។
ស្ថានភាពណាមួយ ចលនាណាមួយត្រូវតែមាន អាចទទួលយកបាន។ នាំទៅរកភាពល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងគំនិត។
ប្រសិនបើឧត្តមគតិមិនត្រូវគ្នានឹងការពិត នោះមនុស្សម្នាក់បាត់បង់ជំហររបស់ខ្លួន ហើយបោះបង់វាចោល។
ពេលអ្នកឲ្យលុយ ឲ្យវារហូត នោះវាអាចត្រឡប់មកវិញ។ ស្ថានភាពត្រូវតែអាចទទួលយកបាន។ ប្រសិនបើស្ថានភាពមិនអាចទទួលយកបានសូមកុំខ្ចី។
ឧត្តមគតិ - អ្វីមួយដែលអ្នកអាចលះបង់ខ្លួនឯងទាំងស្រុង។ នេះគួរជាអាថ៌កំបាំង នេះជាអ្វីដែលភ្លឺឡើងក្នុងលោក ដែលសេចក្តីត្រេកអរកើតឡើង។ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនអ្នកត្រូវរក្សាជីវិតរបស់អ្នកជាការសម្ងាត់ បើមិនដូច្នេះទេនឹងគ្មានសុភមង្គលឡើយ។ អ្នកនឹងឈប់ធ្វើជាអាថ៌កំបាំង អ្នកនឹងក្លាយជារឿង។
គោលការណ៍ ត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងឧត្តមគតិ។ ពួកគេផ្តល់ភាពរីករាយ។ ពួកគេត្រូវតែច្បាស់លាស់: សេចក្តីសប្បុរសភាពថ្លៃថ្នូរភាពស្មោះត្រង់ - ពួកគេគួរតែត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជានិច្ច។
ឧត្តមគតិពិតប្រាកដមិនផ្លាស់ប្តូរទេវារីកចម្រើន។ គុណភាពរបស់វាផ្លាស់ប្តូរ។ គោលការណ៍ផ្លាស់ប្តូរទៅជាភាពទន់ជ្រាយជាង។ ពួកគេបង្ហាញពីខ្លឹមសាររបស់មនុស្ស។ បើគ្មានគោលការណ៍ទេ អាជីវកម្មនឹងមិនក្លាយជាធំទេ ហើយនឹងមិនទទួលបានការគាំទ្រពីរំញ័រផែនដី (សុខុមាលភាព) ឡើយ។
ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់បង្កើតគោលការណ៍ចាំបាច់ទេ អ្នកនឹងទទួលបានអ្វីដែលមិនចាំបាច់។ គោលការណ៍បង្កើត ព្រឹត្តិការណ៍។ហើយព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវតែគោរពតាមគោលការណ៍។ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍ អ្នកត្រូវធ្វើ ការសន្និដ្ឋានជាមូលដ្ឋាន. នៅលើយន្តហោះផ្លូវចិត្ត មនុស្សត្រូវតែពន្យល់ពីព្រឹត្តិការណ៍នៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ត្រូវហើយ។ ឈ្មោះពួកគេ និងធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីខ្លួនអ្នក។ ហើយផ្អែកលើគំនិតមួយចំនួនចាប់ផ្តើម ទង្វើបើមិនដូច្នេះទេនឹងមិនមានលទ្ធផលទេ។
ដោយមានការវិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តខ្លាំងពេក អាចចាប់ផ្តើមពីកម្រិតទី ៤ ដល់កម្រិតទាប ដូច្នេះយុវជន បើមិនទាន់បានឆ្លងផុតកម្រិតទេ គឺធ្លាក់ដល់កុមារ។
សមត្ថភាពទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់ឡើងវិញ។
គំនិតត្រូវតែមានអារម្មណ៍, i.e. កម្លាំងជំរុញត្រូវតែធ្វើដំណើរទៅកាន់រាងកាយ។ វិចារណញាណដំណើរការវាត្រូវតែមាន ទំនាក់ទំនងរវាងវិចារណញាណ និងចិត្តគំនិត. នៅពេលដែលរូបកាយទន់ខ្សោយមានការរំខាន ការនិយាយក៏លេចឡើង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងរវាង astral និងផ្លូវចិត្ត។ អារម្មណ៍ត្រូវតែដាក់ឈ្មោះគំនិត. ក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរពីរាងកាយ astral ទៅ etheric មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែបញ្ចូលឧត្តមគតិនៅក្នុងសកម្មភាព។ ឯណា អារម្មណ៍ផ្តល់នូវអារម្មណ៍។ អារម្មណ៍ផ្តល់កំណើតដល់ឆន្ទៈ និងបើកកិច្ចការ។អារម្មណ៍ក៏ត្រូវតែទៅដល់រាងកាយដែរ។ រៀនស្តាប់គាត់៖ "តើខ្ញុំមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?" បំបាត់ការឈឺចាប់។ អ្នកណាមិនមានការឈឺចាប់មិនដឹងថាសប្បាយចិត្តយ៉ាងណាទេ។ រូបកាយគួរឲ្យមានសេចក្តីរីករាយ។
គួរតែមាននៅក្នុងសកម្មភាព លទ្ធផលយើងត្រូវតែលើកយកបញ្ហាមកដល់ទីបញ្ចប់ ហើយមិនយល់ស្របនឹងលទ្ធផលនេះទេ។ កុំបន្ទោសអ្នកដទៃ ប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តអ្វីមួយ។
ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៃពិភពលោកខាងក្នុងបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហានៅខាងក្រៅ។ ដរាបណាមនុស្សម្នាក់កម្ចាត់គ្រោងការណ៍ (ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ) ពិភពលោកផ្លាស់ប្តូរដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាត់ល្អ។ ភាពឯកឯង (ប្រែទៅជាសប្បុរស) ត្រូវបានតាមដានដោយទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រារព្ធពិធីដោយឯកឯងរបស់អ្នក។
រង្វង់ទី 1 សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ - អ្នកយល់ឃើញពីកម្លាំងរុញច្រានយ៉ាងត្រឹមត្រូវពីកម្រិតទី 7 ដល់កម្រិតទី 1 មិនមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយទេ។
បន្ទាប់មកនៅពេលដែលកម្លាំងរុញច្រានបានកន្លងផុតទៅ រាងកាយមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីមួយ មនុស្សម្នាក់កំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ បើអ្នកឈរនៅស្ងៀម ហើយមិនចង់ផ្លាស់ប្តូរ នោះមានការជំរុញ។ ភាពច្របូកច្របល់កើតឡើងនៅចំពោះមុខការពិត ហើយវាកើតឡើងតែនៅពេលដែលអ្នកទទួលយកស្ថានភាពប៉ុណ្ណោះ។
កុមារតែងតែមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយការងឿងឆ្ងល់ (ផ្អែម ឬជូរចត់) មុនពេលការពិត។ ពួកគេនៅតែមិនសង្ស័យអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។
គ្រប់ប្រភេទនៃភាពឯកឯង៖ ភាពច្របូកច្របល់ការភ្ញាក់ផ្អើលការភ្ញាក់ផ្អើល - អ្នកត្រូវបណ្តុះនៅក្នុងខ្លួនអ្នក។
ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ចំណុចប្រមូលផ្តុំខ្ញុំត្រូវចូលទៅក្នុងអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ: "ខ្ញុំនៅទីនេះហើយឥឡូវនេះ" "អ្នកមិននិយាយជាមួយអ្នកដែលខូចចិត្តទេ" ទាំងផ្អែម និងល្វីង គឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីមាននៅក្នុងបច្ចុប្បន្ន វាដូចជាថ្នាំ។ នៅក្នុងស្ថានភាពមិនល្អណាមួយ អ្នកត្រូវដាក់ឈ្មោះវា៖ កាន់តែអរូបី វាបើកឱកាសកាន់តែច្រើន។
បុរសរស់នៅសម្រាប់ ភាពរីករាយ។បើមនុស្សស្រីឈប់ត្រេកអរនឹងបាត់បង់វាសនា។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយរំខានអ្នក។ បំផុសគំនិត- ធ្វើវាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងល្អ។ ប្រសិនបើអ្នកបានបាត់បង់, ទទួលយកវា, ត្រូវបានបំផុសគំនិត: អ្នកបានបង់ប្រាក់។ វាកើតឡើងដែលមនុស្សម្នាក់ប្រមូលទ្រព្យសម្បត្តិដោយអំណរហើយមិនអាចប្រើវាបាន។ ព្រោះវាបង្កើតគំនិតខុស។ ចំណេះដឹង និងគំនិតពិតដែលផ្អែកលើវាគឺជាគន្លឹះដែលបើកឱកាសថ្មីៗ។ជាលទ្ធផលនៃការទទួលបានចំណេះដឹងនេះ អាចមានសេចក្តីប្រាថ្នាផ្ទុយគ្នា។ "ជំងឺភ្នែកស្រវាំង" (គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ចាស់ទេ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាគិតថាយើងកាន់តែចាស់)។ បុគ្គលធ្វើឱ្យខ្លួនឯងចុះខ្សោយ។
ដល់ភ្លៅទី១ កម្លាំងទាំងអស់មកជួយសង្គ្រោះ ។
ក្រោកឡើង ព្រឹត្តិការណ៍: 1. ការជំរុញចុះក្រោម ការយល់ឃើញ។
បុគ្គលក្នុងរូបវិទ្យាក៏មានអារម្មណ៍ថា៖ ២.ការយល់ឃើញដោយមនសិការ ការរំលត់ចិត្តឡើង។
រង្វង់ទី 2 - បើក វិចារណញាណ, បទពិសោធន៍ 1. បទពិសោធន៍ព្រឹត្តិការណ៍
2. ការយល់ដឹងអំពីបទពិសោធន៍
រង្វង់ទី 3 - វិចារណញាណចូលទៅក្នុង ប្រាជ្ញា
- បទពិសោធន៍រស់នៅ
- ការយល់ដឹងអំពីបទពិសោធន៍
នៅលើរង្វង់ទី 1 វាចាំបាច់ក្នុងការបដិសេធមិនកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងជាមួយនឹងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់មនុស្សម្នាក់ (ខ្ញុំមិនមែនជាការលោភលន់ទេ) ដោយការធ្វើបែបនេះយើងដាក់ព្រលឹងឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ ការអាក់អន់ចិត្តគឺជាការរីកលូតលាស់នៅលើព្រលឹង។ គំនិតខុសឆ្គង ធ្វើឲ្យខូចព្រលឹង។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់គាត់គាត់ពន្លត់ភ្លើងនៃព្រលឹង។ ទំនុកចិត្តបង្ហាញពីព្រលឹងថា៖ «ធ្វើដូចកូនចៅ»។ យើងត្រូវតែបន្តព្យាយាមមើលថាអ្វីជាមនុស្សក្រៅភព។ ដុតផេះ ស្វែងរកសេចក្តីរីករាយ។ នាងនឹងអាចបញ្ឆេះដោយភ្លើងខាងក្នុងនៃលទ្ធភាពដែលបានបង្ហាញ។
ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវចំពោះជីវិតគួរតែមានការសោកស្តាយចំពោះអ្វីដែលមិនបានធ្វើ។ ដរាបណាការហៅមិនបានសម្រេច នោះមនុស្សម្នាក់នឹងមិនស្លាប់ឡើយ។
ផ្លូវខាងវិញ្ញាណគឺជាជីវិត។ ហើយសមត្ថភាពទាំងអស់កើតឡើងជាលទ្ធផល។ តើអ្វីជួយអ្នកនៅតាមផ្លូវ? - យើងត្រូវអភិវឌ្ឍប្រភេទនៃការយកចិត្តទុកដាក់ អាចមើលឃើញដោយចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ ពីរូបភាពសំប៉ែត រហូតដល់រូបភាពបីវិមាត្រ និងកត់សម្គាល់ស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង។
ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវត្ថុមួយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការស្តាប់ និងក្លិនត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម៖ "ផ្កាគ្រើម សូម្បីតែនៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ក៏ដោយ"។
តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការ "ចូលមកយល់ដឹងរបស់អ្នក?" - នៅក្នុងចលនាផ្ទៃក្នុងមួយ ប្រមូលភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាពីមុនទាំងអស់។ ការសោកស្ដាយខ្លាំងកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលមិនបានធ្វើ។ មានគ្រោះថ្នាក់នៃការចូលទៅក្នុងអតីតកាលហើយចាប់ផ្តើមរស់ឡើងវិញនូវព្រឹត្តិការណ៍នៅទីនោះ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើងត្រូវតែ "មើលពីខាងលើ" ។ វាត្រូវបានស្នើឱ្យសរសេរសំបុត្រទៅកាន់ខ្លួនឯងដែលមិនបានបំពេញបំណងរបស់អ្នកទៅអនាគតដោយសម្លឹងមើលអតីតកាលដោយដឹងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនឥតប្រយោជន៍ទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកឈានដល់ចំណុចនៃការដឹងគុណដ៏ជូរចត់។ អ្នកត្រូវប្រាប់ខ្លួនឯងថា “ប្រសិនបើឥឡូវ… អ្វីៗនឹងខុសគ្នា”។ ចុះបើអ្នកព្យាយាម? ពេលនោះសេចក្តីមិនបានសម្រេចក៏លេចឡើង ហើយភ្លើងនៃសេចក្តីអំណរក៏ភ្លឺឡើងនៅខាងមុខមនុស្ស។ អ្នកនឹងឈានដល់ការមិនបានសម្រេច។ ហើយចំណុចនឹងមកដល់ជីវិត។ ហើយបន្ទាប់មកមនុស្សនឹងមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងពិត។ ហើយប្រហែលជានៅពេលនេះ គាត់នឹងឃើញរូបគាត់ផ្ទាល់
- នេះគឺជាច្រកចេញទៅកាន់យន្តហោះព្រះពុទ្ធ។ មុខនឹងភ្លឺ ក្លិននឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែកុំសប្បាយចិត្តពេក!
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីព្យាយាមសម្រាប់ចំណុចប្រមូលផ្តុំ ("នៅទីនេះនិងឥឡូវនេះ")? ការងារណាក៏ដោយត្រូវតែធ្វើដោយពិន្ទុ "A"!
ការយល់ឃើញអំពីពិភពលោកនិងខ្លួនឯងនៅក្នុងវា។
ការគោរពខ្លួនឯង -នេះគឺជាអាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍ចំពោះខ្លួនឯង គំនិតរបស់មនុស្សចំពោះខ្លួនគាត់។ ការជឿជាក់លើខ្លួនឯងបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់យើងម្នាក់ៗ។
ចូរយើងព្យាយាមណែនាំរូបភាពនៃ "caldron" ទៅក្នុងអាគុយម៉ង់។ គ្រួសាររបស់អ្នកវិភាគវិកលចរិតមានឡចំហាយមួយនៅក្នុងកសិដ្ឋានដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកគ្រប់គ្នាដែលត្រូវការវា។ ម៉ាក់កំពុងចម្អិនស៊ុបនៅក្នុងខ្ទះ។ នៅកម្ពស់នៃការច្រូតស្រូវនោះឆ្នាំងបាយត្រូវបានពេញដោយសាច់ stewed ។ នៅពេលផ្សេងទៀតនៃឆ្នាំ ឪពុករបស់ខ្ញុំបានទុកអំពូលផ្កានៅក្នុងនោះ។ អ្នកណាដែលចង់ប្រើចង្រ្កាននេះច្បាស់ជាបានសួរថា តើវាត្រូវបានគេបំពេញដោយអ្វី? ពេញប៉ុណ្ណឹង?
វាដូចគ្នាជាមួយមនុស្ស។ ជីវិតរបស់ពួកគេអាចពេញឬទទេ ពួកគេអាចខូចដោយអារម្មណ៍គ្មានប្រយោជន៍របស់ពួកគេផ្ទាល់។ នៅឯការពិគ្រោះយោបល់មួយ មានគ្រួសារមួយ ដែលសមាជិកមិនអាចពន្យល់គ្នាទៅវិញទៅមកពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកចិត្តសាស្រ្តបានប្រាប់ពួកគេអំពីចង្ក្រានខ្មៅនេះ។ មិនយូរប៉ុន្មាន សមាជិកគ្រួសារបានចាប់ផ្តើមនិយាយអំពី "ផើង" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ - មិនថាពួកគេមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ ឬឯកោ ភាពអាម៉ាស់ ឬអស់សង្ឃឹមនោះទេ។ ពាក្យប្រៀបធៀបនេះបានជួយពួកគេយ៉ាងច្រើន។
ជាឧទាហរណ៍ កូនប្រុសនឹងនិយាយថា៖ «ឆ្នាំងបាយរបស់ខ្ញុំទទេ»។ នេះត្រូវបាននិយាយនៅពេលដែលគាត់មានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់, មិនចាប់អារម្មណ៍, អាក់អន់ចិត្ត, និងមិនអាចស្រឡាញ់បាន។
ពាក្យថា "ចង្ក្រាន" អាចហាក់ដូចជាមិនសមរម្យសម្រាប់អ្នកខ្លះ។ ប៉ុន្តែគោលគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តវិជ្ជាជីវៈប្រើដើម្បីកំណត់តម្លៃលើខ្លួនឯង ស្តាប់ទៅដូចជាគ្មានជីវិតទាំងស្រុង វាមើលទៅគ្មានមេរោគ។ គ្រួសារយល់ថាវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេតាមរយៈពាក្យប្រៀបធៀប និងងាយស្រួលយល់អំពីអ្នកដទៃ។
យើងនឹងប្រើពាក្យថា «គោ» ពេលយើងសំដៅលើតម្លៃខ្លួនឯង ឬការឲ្យតម្លៃខ្លួនឯង។
ការគោរពខ្លួនឯង- នេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯងដោយស្មោះត្រង់ ស្រលាញ់ និងពិតប្រាកដ។ អ្នកដែលស្រលាញ់គឺបើកចំហចំពោះអ្វីដែលថ្មី។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលកើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ និងរវាងមនុស្សគឺការគោរពខ្លួនឯងជា "ចង្ក្រាន" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។
មនុស្សម្នាក់ដែលការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់បង្កើតបរិយាកាសនៃភាពស្មោះត្រង់ ទំនួលខុសត្រូវ ការអាណិតអាសូរជុំវិញខ្លួនគាត់ គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់ គាត់មានអារម្មណ៍ថាពិភពលោកបានក្លាយទៅជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន ដោយសារគាត់មាននៅក្នុងនោះ។ គាត់ជឿជាក់លើខ្លួនឯង ប៉ុន្តែមានសមត្ថភាព ពេលលំបាកសុំជំនួយពីអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែគាត់មានទំនុកចិត្តថាគាត់តែងតែអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង និងធ្វើសកម្មភាពដោយចេតនា។ ទាល់តែមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងមានតម្លៃខ្ពស់ ទើបជាមនុស្សម្នាក់អាចមើល ទទួល និងគោរពតម្លៃខ្ពស់របស់អ្នកដទៃ គាត់បំផុសទំនុកចិត្ត និងក្តីសង្ឃឹម គាត់មិនប្រើច្បាប់ដែលផ្ទុយពីអារម្មណ៍របស់គាត់ទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរគាត់មិនធ្វើតាមបទពិសោធន៍របស់គាត់ទេ។ គាត់អាចធ្វើការជ្រើសរើសបាន។ ហើយបញ្ញារបស់គាត់ជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះ។
គាត់តែងតែមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ពិតណាស់ជីវិតដាក់គាត់នៅពីមុខ កិច្ចការស្មុគស្មាញនៅពេលដែលស្ថានភាពនៃភាពអស់កម្លាំងបណ្តោះអាសន្នកើតឡើង នៅពេលដែលបញ្ហាកើនឡើងភ្លាមៗ និងទាមទារដំណោះស្រាយ នៅពេលដែលជីវិតបង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងទិសដៅជាច្រើន ការគោរពខ្លួនឯងរបស់មនុស្សបែបនេះអាចនឹងថយចុះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់យល់ថាអារម្មណ៍បណ្តោះអាសន្ននេះជាលទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៃវិបត្តិដែលបានកើតឡើង។ វិបត្តិនេះអាចជាការចាប់ផ្តើមនៃឱកាសថ្មីៗមួយចំនួន។ វាច្បាស់ណាស់ថាក្នុងអំឡុងពេលវិបត្តិអ្នកមានអារម្មណ៍ តាមរបៀបដែលល្អបំផុតប៉ុន្តែមនុស្សដែលមាន ការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់។មិនលាក់បាំងពីការលំបាក ដោយដឹងថាទ្រង់នឹងយកឈ្នះពួកគេ ហើយរក្សាភាពស្មោះត្រង់។
ការមានអារម្មណ៍តិចជាងល្អ មិនដូចគ្នានឹងការមានតម្លៃខ្លួនទាបនោះទេ។ សំខាន់ អារម្មណ៍ទីពីរនៃអារម្មណ៍ទាំងនេះមានន័យថាអ្នកកំពុងជួបប្រទះបទពិសោធន៍ដែលមិនចង់បាន ហើយកំពុងព្យាយាមធ្វើខ្លួនដូចជាពួកគេមិននៅទីនោះទាល់តែសោះ។ អ្នកត្រូវមានការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលយកបទពិសោធន៍នៃការបរាជ័យ។
មនុស្សដែលមានការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់ក៏អាចមានអារម្មណ៍ថាមិនស្មើគ្នាដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែរឿងនេះ ពួកគេមិនចាត់ទុកខ្លួនឯងថាអស់សង្ឃឹមឡើយ ហើយក៏កុំធ្វើពុតថាពួកគេមិនមានអារម្មណ៍បែបនេះដែរ។ ពួកគេក៏មិនផ្ទេរបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទៅអ្នកដទៃដែរ។ វាជារឿងធម្មជាតិដែលមានអារម្មណ៍ថាមិនបានល្អពីពេលមួយទៅពេលមួយ។ វាធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង មិនថាអ្នកកុហកខ្លួនឯងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ ឬទទួលស្គាល់ថាមានពេលវេលាលំបាកដែលអ្នកត្រូវដោះស្រាយ។ មានអារម្មណ៍ថាមិនល្អបំផុតរបស់អ្នក ហើយមិនទទួលស្គាល់ វាមានន័យថាបោកបញ្ឆោតខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។ ដោយការបដិសេធអារម្មណ៍របស់អ្នកតាមរបៀបនេះ អ្នកចាប់ផ្តើមមើលស្រាលខ្លួនឯង។ អ្វីផ្សេងទៀតដែលកើតឡើងចំពោះយើងជារឿយៗជាផលវិបាកនៃអាកប្បកិរិយានេះចំពោះខ្លួនយើង។ ដរាបណាវាគ្រាន់តែជាអាកប្បកិរិយា អ្នកត្រូវព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរវា។
ដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍ជឿជាក់កាន់តែខ្លាំង អ្នកអាចធ្វើលំហាត់ប្រាណសាមញ្ញមួយគឺសម្រាក បិទភ្នែក ហើយផ្ដោតលើអារម្មណ៍ខ្លួនឯង។ តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក ឬមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ? តើអ្នកមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង? តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះប្រតិកម្មរបស់អ្នក? ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍រឹង ចូរសម្រាករាងកាយរបស់អ្នក ហើយកត់សម្គាល់ការដកដង្ហើមរបស់អ្នក។ ឥឡូវនេះបើកភ្នែករបស់អ្នក។ អ្នកគួរតែមានអារម្មណ៍រឹងមាំ។
ជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តលំហាត់នេះក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទីអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរបស់អ្នក។ នេះនឹងផ្តល់ស្ថេរភាពដល់ទីតាំងរបស់អ្នក និងធ្វើឱ្យស្មារតីរបស់អ្នកកាន់តែច្បាស់។
អ្នកអាចធ្វើលំហាត់ខាងក្រោមនេះជាមួយសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នក។ ជ្រើសរើសដៃគូរ ហើយប្រាប់គ្នាអំពីអារម្មណ៍របស់អ្នក។ ចាំបាច់ត្រូវស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមក និងអរគុណគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយមិនធ្វើការវិនិច្ឆ័យអ្វីឡើយ។ អ្នកត្រូវធ្វើលំហាត់នេះឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយមនុស្សដែលអ្នកទុកចិត្ត។ ឥឡូវនេះប្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមកអំពីអ្វីដែលជួយអ្នកឱ្យមានអារម្មណ៍ល្អបំផុតរបស់អ្នក ហើយអ្វីដែលផ្ទុយទៅវិញ កាត់បន្ថយទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់អ្នក។ ជាលទ្ធផល ទស្សនវិស័យថ្មីអាចបើកចំហរក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលអ្នកបានរស់នៅជាមួយឆ្នាំទាំងអស់នេះ។ អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកាន់តែស្និទ្ធស្នាលគ្នាទៅវិញទៅមក មើលខ្លួនអ្នកនិងគ្រួសារអ្នកកាន់តែប្រាកដនិយម។ នៅពេលអ្នកបញ្ចប់លំហាត់នេះ សូមអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកនិយាយអំពីអ្វីដែលទើបតែកើតឡើងចំពោះអ្នក។
កុមារចូលមកក្នុងពិភពលោកដោយគ្មានអតីតកាល គ្មានគំនិតអំពីរបៀបប្រព្រឹត្ត ដោយគ្មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការគោរពខ្លួនឯង។ គាត់ត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យផ្តោតលើបទពិសោធន៍របស់មនុស្សជុំវិញគាត់លើការវាយតម្លៃដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យគាត់ជាបុគ្គល។ ក្នុងរយៈពេល 5-6 ឆ្នាំដំបូងគាត់បង្កើតការគោរពខ្លួនឯងស្ទើរតែទាំងស្រុងលើព័ត៌មានដែលគាត់ទទួលបាននៅក្នុងគ្រួសារ។ បន្ទាប់មកនៅសាលារៀន កត្តាផ្សេងទៀតមានឥទ្ធិពលលើគាត់ ប៉ុន្តែតួនាទីរបស់គ្រួសារនៅតែសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ កត្តាខាងក្រៅតាមក្បួនមួយពង្រឹងខ្ពស់ឬ តម្លៃខ្លួនឯងទាបដែលកុមារបានទិញនៅផ្ទះ៖
· ក្មេងជំទង់ដែលមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ស៊ូទ្រាំនឹងការបរាជ័យណាមួយនៅសាលា និងនៅផ្ទះដោយជោគជ័យ។
· ក្មេងដែលមានការគោរពខ្លួនឯងទាប ទោះបីជាជោគជ័យទាំងអស់របស់គាត់ក៏ដោយ តែងតែរងទុក្ខដោយការសង្ស័យ; សម្រាប់គាត់ កំហុសមួយគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លងកាត់ភាពជោគជ័យពីមុនទាំងអស់។
រាល់ពាក្យសម្ដី ទឹកមុខ កាយវិការ សំឡេង សម្លេង ឈើ និងកម្រិតសំឡេង ការប៉ះ និងសកម្មភាពរបស់ឪពុកម្តាយ បញ្ជូនសារទៅកាន់កូនអំពីតម្លៃខ្លួនឯង។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមិនបានដឹងពីអត្ថន័យពិតប្រាកដដែលមាននៅក្នុងសារទាំងនេះទៅកាន់កូនរបស់ពួកគេទេ។
អ្នកអាចធ្វើការពិសោធន៍ដូចខាងក្រោមៈ នៅពេលល្ងាច នៅពេលដែលគ្រួសារទាំងមូលជួបជុំគ្នាសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច សូមព្យាយាមមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក នៅពេលដែលសមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀតងាកមករកអ្នក។ ជាការពិតណាស់វានឹងមានការកត់សម្គាល់ជាច្រើនដែលនឹងមិនបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មណាមួយឡើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកខ្លះអាចបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍នៃតម្លៃខ្លួនឯង ឬអន់ជាង។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទឹកមុខ ទឹកមុខរបស់អ្នកសន្ទនា នៅពេលដែលអ្នកនិយាយពាក្យនេះ ឬឃ្លានោះ ឬប្រហែលជាអ្នកត្រូវបានរំខាន ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីការព្រងើយកន្តើយទាំងស្រុងចំពោះចេតនារបស់អ្នក អ្វីដែលសំខាន់ផងដែរនៅទីនេះគឺ តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះខ្លួនអ្នក។
ពេលញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចដល់ពាក់កណ្តាលផ្លូវ មើលស្ថានភាពផ្សេង។ ស្តាប់អ្វីដែលអ្នកខ្លួនឯងនិយាយទៅកាន់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក។ ព្យាយាមដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់ពួកគេហើយស្រមៃមើលថាតើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយពួកគេតាមរបៀបដែលអ្នកធ្វើ។ តើអ្នកជួយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកឱ្យមានអារម្មណ៍ថាគេមានការគោរព និងស្រឡាញ់របស់អ្នកទេ?
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ ប្រាប់ពួកគេអំពីការពិសោធន៍របស់អ្នក។ ឥឡូវនេះធ្វើការផ្តល់ជូន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមក្នុងវា។ បន្ទាប់ពីអាហារថ្ងៃត្រង់ សូមពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ និងមានអារម្មណ៍។
អារម្មណ៍នៃតម្លៃខ្លួនឯងអាចបង្កើតបានតែនៅក្នុងបរិយាកាសមួយប៉ុណ្ណោះ។ ភាពខុសគ្នាបុគ្គលដែលជាកន្លែងដែលសេចក្ដីស្រឡាញ់ត្រូវបានបង្ហាញដោយបើកចំហ ដែលជាកន្លែងដែលកំហុសបម្រើដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ថ្មី ដែលជាកន្លែងដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយស្មោះត្រង់ និងជឿជាក់ និងច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាមិនប្រែទៅជា dogmas ទឹកកក ដែលការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន និងភាពស្មោះត្រង់របស់មនុស្សគ្រប់រូបគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃទំនាក់ទំនង។ ហើយនេះគឺជាបរិយាកាសនៃគ្រួសារដែលមានភាពចាស់ទុំ។ វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលកុមារក្នុងគ្រួសារបែបនេះមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ និងស្រលាញ់ ហើយធំឡើងមានសុខភាពល្អ និងឆ្លាត។
កុមារមកពី គ្រួសារដែលខូចមុខងារច្រើនតែអស់សង្ឃឹម ពួកគេធំឡើងក្នុងបរិយាកាសនៃច្បាប់តឹងរ៉ឹង ការរិះគន់ រង់ចាំការផ្តន្ទាទោសឥតឈប់ឈរ និងមិនមានឱកាសមានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះអ្វីទាំងអស់។ ពួកគេមានហានិភ័យខ្ពស់។ អាកប្បកិរិយាបំផ្លិចបំផ្លាញទាក់ទងនឹងខ្លួនឯង ឬអ្នកដទៃ។ សក្ដានុពលខាងក្នុងរបស់ពួកគេនៅតែមិនដំណើរការ។
ភាពខុសប្លែកគ្នាស្រដៀងគ្នានៅក្នុងការគោរពខ្លួនឯងក៏លេចឡើងក្នុងចំណោមសមាជិកគ្រួសារពេញវ័យផងដែរ។ ប្រសិនបើគ្រួសារមិនមានឥទ្ធិពលលើរូបភាពខ្លួនឯងរបស់មនុស្សពេញវ័យទេ ការគោរពខ្លួនឯងរបស់ឪពុកម្តាយមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើប្រភេទគ្រួសារដែលពួកគេនឹងបង្កើត។ ឪពុកម្តាយដែលមានការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់ទំនងជាបង្កើតគ្រួសារដែលមានភាពសុខដុមរមនា។ ឪពុកម្តាយដែលមានការគោរពខ្លួនឯងទាបទំនងជាបង្កើតគ្រួសារមិនដំណើរការ ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារអាស្រ័យទៅលើឪពុកម្តាយ។
បទពិសោធន៍ការងារបញ្ចុះបញ្ចូលយើងថា រាល់ការឈឺចាប់របស់មនុស្ស បញ្ហារបស់គាត់ និងជួនកាលឧក្រិដ្ឋកម្ម គឺជាលទ្ធផលនៃការគោរពខ្លួនឯងទាប ដែលមនុស្សមិនអាចដឹង ឬផ្លាស់ប្តូរបាន។
សាកល្បងការពិសោធន៍នេះ៖
· ព្យាយាមចងចាំគ្រាទាំងនោះក្នុងជីវិតរបស់អ្នក នៅពេលដែលអារម្មណ៍របស់អ្នកកើនឡើង (ការផ្សព្វផ្សាយ ការសរសើរអំពីរូបរាងរបស់អ្នក សម្លៀកបំពាក់។ល។)។ ព្យាយាមចងចាំអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងយល់ពីអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍នៃការគោរពខ្លួនឯង;
· ចងចាំស្ថានភាពមួយនៅពេលអ្នកបានធ្វើខុស ឬកំហុសធ្ងន់ធ្ងរ (ការប្រមាថចំពោះមិត្តរួមការងារ ភាពគ្មានអំណាចនៅពេលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពណាមួយ ។ល។)។ ត្រលប់ទៅអារម្មណ៍ទាំងនោះ អារម្មណ៍ដែលអ្នកធ្លាប់ជួបប្រទះនៅពេលនោះ ចងចាំវា បើទោះបីជាការចងចាំទាំងនេះនាំមកនូវការឈឺចាប់ខ្លះក៏ដោយ។ នេះមានន័យថាមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្ត ជួបប្រទះនូវការគោរពខ្លួនឯងទាប។
មានវិធីដើម្បីបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងនៅគ្រប់វ័យ ចាប់តាំងពីការគោរពខ្លួនឯងកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការសិក្សា។ ការបង្កើតរបស់វាកើតឡើងពេញមួយជីវិត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមិនដែលយឺតពេលដើម្បីធ្វើរឿងនេះ។
តែងតែមានក្តីសង្ឃឹមថាជីវិតរបស់អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ព្រោះគ្រប់ពេលដែលអ្នករៀនអ្វីថ្មី។
ខ្លឹមសារ ជីវិតមនុស្សគឺថាមនុស្សនៅក្នុង ចលនាថេរវាអភិវឌ្ឍ និងផ្លាស់ប្តូរពេញមួយជីវិត។ គាត់កាន់តែចាស់ ការផ្លាស់ប្តូរកាន់តែពិបាក ដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែយូរ។
សេចក្តីប្រកាសអំពីតម្លៃខ្លួនឯង។
· "ខ្ញុំគឺខ្ញុំ"។
· គ្មាននរណាម្នាក់នៅលើពិភពលោកដូច "ខ្ញុំ" ទេ។
· មានមនុស្សស្រដៀងនឹងខ្ញុំក្នុងវិធីមួយចំនួន ប៉ុន្តែមិនមានមនុស្សដូច "ខ្ញុំ" នោះទេ។
· ដូច្នេះ អ្វីៗដែលបានមកពីខ្ញុំគឺពិតជារបស់ខ្ញុំ ព្រោះវាជា “ខ្ញុំ” ដែលបានជ្រើសរើសវា។
· ខ្ញុំមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំ: រាងកាយរបស់ខ្ញុំរួមទាំងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាធ្វើ។ ស្មារតីរបស់ខ្ញុំ រួមទាំងគំនិត និងផែនការទាំងអស់។ ភ្នែករបស់ខ្ញុំ; អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេអាចមាន។ មាត់របស់ខ្ញុំ និងគ្រប់ពាក្យដែលវានិយាយ។ សំឡេងរបស់ខ្ញុំ, ខ្លាំងឬស្ងាត់; រាល់សកម្មភាពរបស់ខ្ញុំ សំដៅលើខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ឬចំពោះអ្នកដទៃ។
· ខ្ញុំជាម្ចាស់ការស្រមើស្រមៃ ក្តីស្រមៃ ក្តីសង្ឃឹម និងការភ័យខ្លាចទាំងអស់របស់ខ្ញុំ។
· ជ័យជំនះ និងជោគជ័យទាំងអស់របស់ខ្ញុំជារបស់ខ្ញុំ។ រាល់ការបរាជ័យ និងកំហុសរបស់ខ្ញុំ។
· វាទាំងអស់ជារបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះហើយ “ខ្ញុំ” អាចស្គាល់ខ្លួនឯងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ស្រឡាញ់ និងរាប់អានជាមួយខ្លួនខ្ញុំ។ ហើយ "ខ្ញុំ" អាចប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងខ្ញុំរួមចំណែកដល់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។
· ខ្ញុំដឹងថាអ្វីមួយអំពីខ្ញុំធ្វើឱ្យខ្ញុំឆ្ងល់ ហើយមានអ្វីមួយអំពីខ្ញុំដែល "ខ្ញុំ" មិនដឹង។ ប៉ុន្តែដោយសារតែ "ខ្ញុំ" មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្រលាញ់ខ្លួនឯង "ខ្ញុំ" អាចរកឃើញដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងដោយអត់ធ្មត់នៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នូវប្រភពនៃអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំឆ្ងល់ និងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលប្លែកៗកាន់តែច្រើនអំពីខ្លួនខ្ញុំ។
· អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែល "ខ្ញុំ" ឃើញ និងមានអារម្មណ៍ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែល "ខ្ញុំ" និយាយ និងថា "ខ្ញុំ" ធ្វើ ដែល "ខ្ញុំ" គិត និងមានអារម្មណ៍នៅក្នុង ពេលនេះ, វាជារបស់ខ្ញុំ។ ហើយនេះពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងថា "ខ្ញុំ" នៅឯណា និង "ខ្ញុំ" នៅឯណានៅពេលនេះ។
· នៅពេលដែល "ខ្ញុំ" មើលទៅអតីតកាលរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមើលទៅអ្វីដែល "ខ្ញុំ" បានឃើញ និងមានអារម្មណ៍ អ្វីដែល "ខ្ញុំ" គិត និងរបៀបដែល "ខ្ញុំ" មានអារម្មណ៍ ខ្ញុំឃើញអ្វីដែលមិនសមនឹងខ្ញុំ។ ខ្ញុំអាចបដិសេធអ្វីដែលមើលទៅមិនសមរម្យ។ ហើយរក្សាទុកនូវអ្វីដែលហាក់ដូចជាចាំបាច់បំផុត ហើយស្វែងរកអ្វីដែលថ្មីក្នុងខ្លួនអ្នក។
· ខ្ញុំអាចមើលឃើញ ឮ មានអារម្មណ៍ គិត និយាយ និងធ្វើសកម្មភាព។ ខ្ញុំមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំត្រូវការ ដើម្បីនៅជិតអ្នកដ៏ទៃ បង្កើតផលិតភាព នាំមកនូវអត្ថន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដល់ពិភពលោកនៃវត្ថុ និងមនុស្សជុំវិញខ្ញុំ។
· ខ្ញុំជាកម្មសិទ្ធិរបស់ខ្លួនខ្ញុំ ដូច្នេះហើយ “ខ្ញុំ” អាចបង្កើតខ្លួនខ្ញុំបាន។
· "ខ្ញុំ" គឺ "ខ្ញុំ" ហើយ "ខ្ញុំ" គឺអស្ចារ្យណាស់!
លំនាំវេទមន្តនៃ "ខ្ញុំ" របស់អ្នក។
ស្រមៃថាអ្នកយល់ឃើញពិភពលោកដោយមានជំនួយពីវ៉ែនតាពិសេសដែលមានកញ្ចក់ 8 ។ ពួកវានីមួយៗឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្នែកសំខាន់នៃ "ខ្ញុំ" របស់អ្នក។
កញ្ចក់ទាំងនេះមានដូចខាងក្រោម៖
1. រាងកាយ - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្នែករាងកាយនៃ "ខ្ញុំ" ។
2. គំនិត - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពវៃឆ្លាត។
3. អារម្មណ៍ – ឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិស័យអារម្មណ៍។
4. អារម្មណ៍ - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការងារនៃអារម្មណ៍: ភ្នែក, ត្រចៀក, ស្បែក, អណ្តាត, ច្រមុះ។
5. ទំនាក់ទំនង - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពក្នុងការចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងៗ។
6. បរិស្ថាន – លំហ ពេលវេលា បរិយាកាស ពណ៌ សីតុណ្ហភាព ឧ. កត្តានៃអត្ថិភាពនៃ "ខ្ញុំ" ។
7. អាហារ - អាហាររាវ និងរឹង។
8. ព្រលឹង - ផ្នែកខាងវិញ្ញាណនៃ "ខ្ញុំ" ។
តាមរយៈកញ្ចក់ទីមួយ អ្នកឃើញរាងកាយរបស់អ្នកជាមួយនឹងផ្នែក និងសរីរាង្គទាំងអស់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់បានឃើញនូវអ្វីដែលរាងកាយមនុស្សមាននោះ អ្នកអាចមើលអាត្លាសកាយវិភាគវិទ្យា។ ឥឡូវនេះទាក់ទងរឿងទាំងអស់នេះទៅនឹងរាងកាយរបស់អ្នក។ តើអ្នកស្តាប់តម្រូវការរាងកាយរបស់អ្នកទេ? រាងកាយអាចប្រាប់អ្នកថាតើអ្នកឃ្លាន ឬនឿយហត់ ឬប្រហែលជាស្ត្រេសពេក។
កញ្ចក់ទីពីរឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពវៃឆ្លាត សមត្ថភាពយល់ដឹង និងសមត្ថភាពនៃខួរក្បាលរបស់អ្នក។ អរគុណចំពោះសមត្ថភាពយល់ដឹង អ្នកអាចទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរដូចជា៖ “តើខ្ញុំអាចរៀនអ្វីថ្មីដោយរបៀបណា? តើខ្ញុំអាចវិភាគស្ថានភាព និងដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗដោយរបៀបណា?
តាមរយៈកញ្ចក់ទី 3 អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ តើអ្នកមានសេរីភាពប៉ុណ្ណាក្នុងការទទួលស្គាល់ និងទទួលយកអារម្មណ៍របស់អ្នក? តើអ្នកដាក់កម្រិតលើអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអ្វីខ្លះ? តើអ្នកអាចប្រព្រឹត្តចំពោះពួកគេក្នុងលក្ខណៈរួសរាយរាក់ទាក់បានទេ ព្រោះច្រើនអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកប្រព្រឹត្តចំពោះពួកគេ។ អារម្មណ៍នាំមកនូវភាពដើម ពណ៌ ភាពទាក់ទាញដល់ជីវិត ឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពមួយភ្លែត ទំនាក់ទំនងរវាងការគោរពខ្លួនឯង និងអារម្មណ៍ "ខ្ញុំ" ។
កញ្ចក់ទីបួនផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃអារម្មណ៍របស់អ្នក។ តើស្ថានភាពរាងកាយនៃអារម្មណ៍របស់អ្នកគឺជាអ្វី? តើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកមើលឃើញ ឮ និងធុំក្លិន ទទួលស្គាល់រសជាតិ និងការទទួលអារម្មណ៍ដោយរបៀបណា? តើការរឹតត្បិតអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានដាក់លើសកម្មភាពនៃអារម្មណ៍របស់អ្នក? តើអ្នកអាចទម្លាក់ការរឹតបន្តឹងទាំងនេះបានទេ?
កាលនៅក្មេង ខ្ញុំមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមើល ឮ ឬប៉ះរបស់ខ្លះទេ។ ជាញឹកញាប់វាបានបញ្ចប់ដោយយើងមិនបានប្រើអារម្មណ៍របស់យើងឱ្យពេញលេញ។ ប្រសិនបើយើងទទួលយកអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់យើងយ៉ាងពេញលេញ ប្រើប្រាស់អារម្មណ៍របស់យើងដោយសេរី យើងពង្រីករង្វង់នៃទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយពិភពលោក ហើយពង្រឹងខ្លួនយើងយ៉ាងខ្លាំង។
កញ្ចក់ទីប្រាំឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយមនុស្សអភិវឌ្ឍ។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង។ តើអ្នកវាយតម្លៃគុណភាពនៃទំនាក់ទំនងផ្សេងៗដែលអភិវឌ្ឍរវាងអ្នក និងមនុស្សផ្សេងទៀតដោយរបៀបណា? តើអ្នកប្រើអំណាច និងសិទ្ធិអំណាចរបស់អ្នកដោយរបៀបណា? ប្រហែលជាអ្នកព្យាយាមមិនបង្ហាញពួកគេ ហើយចូលចិត្តធ្វើជាជនរងគ្រោះ ឬប្រើពួកគេឱ្យក្លាយជាជនផ្តាច់ការ? ម្យ៉ាងវិញទៀត តើអ្នកប្រើអំណាចរបស់អ្នកដើម្បីជួយ និងគាំទ្រអ្នកដ៏ទៃ និងខ្លួនអ្នក ឬដើម្បីរក្សាអ្នកគ្រប់គ្នា? តើអ្នកអាចសហការជាមួយសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកឬមនុស្សផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្នាបានទេ? តើមានអ្វីកើតឡើងដោយអារម្មណ៍កំប្លែងរបស់អ្នក តើអ្នកចូលចិត្តលេងសើចតើអ្នកមានគ្រប់គ្រាន់ហើយឬនៅ មានអារម្មណ៍ល្អ។ដើម្បីធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នក និងជីវិតអ្នកដ៏ទៃកាន់តែងាយស្រួល និងសប្បាយរីករាយ?
ការពិតបំភាន់គឺជាមនុស្ស ការយល់ឃើញខ្លួនឯង, សន្តិភាព។ ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅ កម្រិតថ្មី។ការអភិវឌ្ឍន៍ ការបែងចែកការពិតបានចាប់ផ្តើមកើតឡើងនៅលើផែនដី។ មនុស្សជាច្រើនមិនដឹងវា ប៉ុន្តែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាវា។ ភាគច្រើន ឧទាហរណ៍ភ្លឺការបែកគ្នាពេលអ្នកនិយាយជាមួយមនុស្សតែគាត់មិនយល់អ្នកមិនឮ, និយាយដូចជាប្រសិនបើអ្នកមិននៅទីនោះ។
មនុស្សម្នាក់ការកើនឡើងនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់បង្កើនប្រេកង់ខ្ពស់នៅក្នុងខ្លួនគាត់ហើយកើនឡើងខ្ពស់ពីពិភពបំភាន់ទី 1 ។ គាត់ឆ្លងកាត់រយៈពេលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងជីវិតរបស់គាត់ កន្លែងណាមួយដែលស្ទាក់ស្ទើរ និងសង្ស័យការផ្លាស់ប្តូររបស់គាត់។ ការផ្លាស់ប្តូរពីកម្រិត 1 ដល់ 9 ការយល់ឃើញខ្លួនឯងនិងពិភពលោកជុំវិញ។ លេចឡើងនៅខាងក្នុង សន្តិភាពខាងក្នុងដែលមនុស្សគិតនិយាយខុសគ្នា។ ប្រេកង់ពន្លឺក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ ហើយមានតែភាពរឹងប៉ឹង ភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការសម្រេចចិត្តឆ្ពោះទៅរកការផ្លាស់ប្តូរប៉ុណ្ណោះ នឹងជួយអ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ផ្លូវនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។សម្រាប់ព្រលឹង។
ការពិតត្រូវបែកគ្នាដើម្បីកុំឲ្យមនុស្សមកទាក់ទងគ្នា។ ដោយការបង្កើតខ្លួនឯង បុរសម្នាក់ទៅកាន់កម្រិតរំញ័រខ្ពស់។
ការពិតមាន ៩ យ៉ាង។ មនុស្សភាគច្រើននៅលើផែនដីស្ថិតនៅក្នុងពិភពបំភាន់ 1-2 ។
លក្ខណៈរបស់មនុស្សនៃការពិតបំភាន់ទី 1-4 និងការយល់ឃើញអំពីខ្លួនឯងនៅកម្រិតទាំងនេះ។
- ពួកគេនិយាយច្រើន។
- មានការភ័យខ្លាច
- មានថាមពលនៃការតស៊ូ
- ព្រលឹងស្រែកដោយភាពអស់សង្ឃឹម
- នៅខាងក្រៅមានស្នាមញញឹម ប៉ុន្តែខាងក្នុងមានអំពើបាប៖ ការភ័យខ្លាចនៃការស្លាប់របស់ខ្លួនឯង កុមារ "វានឹងមិនដំណើរការ" ការច្រណែន ការថ្កោលទោស ការមិនជឿ តម្រូវការដើម្បីបញ្ជាក់អ្វីមួយដល់នរណាម្នាក់។ល។
ជ្រុង ការយល់ឃើញខ្លួនឯងពង្រីកនៅពេលអ្នកឡើងលើជណ្តើរដែលបំភាន់។ នៅក្នុងការពិត 6-7 ការយល់ដឹងកើនឡើង មានការឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័សចំពោះការបង្ហាញអវិជ្ជមានរបស់មនុស្សម្នាក់ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងអារម្មណ៍កើនឡើង។ ការដឹងគុណធ្វើឱ្យវាអាចឡើងខ្ពស់យ៉ាងលឿននៅលើជណ្ដើរនៃការពិតដែលបំភាន់។
ចាប់ពីពិភពបំភាន់ទី 9 តទៅ បុរសគឺនៅក្នុង ប្រេកង់ខ្ពស់។. មនុស្សបែបនេះខ្វះអារម្មណ៍, មនសិការសត្វ, ការពឹងផ្អែកលើចិត្ត, ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេមានស្មារតីត្រេកត្រអាលដែលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយព្រះបង្កើត។ នៅខាងក្នុងមានស្នាមញញឹម ភាពរីករាយ ភាពស្ងប់ស្ងាត់ ពន្លឺខាងក្នុង ភាពស្ងៀមស្ងាត់ ការសញ្ជឹងគិតឥតឈប់ឈរ និងនៅខាងក្រៅអ្វីទាំងអស់។
ថាមពលប្រេកង់ខ្ពស់កំពុងហូរមកលើផែនដី ដែលនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់មនុស្សនៅលើផែនដី។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះកើតឡើងខុសៗគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា អាស្រ័យលើការបំពុល និងសក្តានុពលថាមពល។ ការបែងចែកការពិតគឺរស់នៅដោយផែនដីខ្លួនឯង។ មនុស្សក៏មិនដឹងអំពីវាដែរ។
កុំបោះបង់ការផ្លាស់ប្តូររបស់អ្នក គ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើដើម្បីអ្នកឡើយ។
ទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ
ស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋ
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។
នាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យាពិសេស
ភាពជាក់លាក់នៃការយល់ឃើញចំពោះខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ
សិស្សសាលាវ័យក្មេងដែលមានវិកលចរិត
ការងារវគ្គសិក្សា
ឯកទេស 050716 "ចិត្តវិទ្យាពិសេស"
បានបញ្ចប់
នាយកវិទ្យាសាស្ត្រ
សេចក្តីផ្តើម
ជំពូកទី 1. ទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃការសិក្សាការយល់ឃើញរបស់ខ្លួនឯង និងមនុស្សម្នាក់ទៀតដោយកុមារដែលមានវិកលចរិត
១.១. ដំណើរការនៃការយល់ឃើញខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃ
១.២. មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង Nonverbal នៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សដោយមនុស្សម្នាក់ៗ
១.៣. ទិដ្ឋភាពអាយុនៃការយល់ឃើញសង្គម
១.៤. ការសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃផ្នែកយល់ឃើញនៃការទំនាក់ទំនងចំពោះកុមារដែលមានពិការភាពបញ្ញា
ជំពូកទី 2. ការសិក្សាអំពីភាពជាក់លាក់នៃការយល់ឃើញខ្លួនឯង និងមនុស្សដ៏ទៃដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត
២.១. ការរៀបចំ វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសសម្រាប់សិក្សាការយល់ឃើញសង្គមរបស់កុមារអាយុបឋមសិក្សាដែលមានពិការភាពផ្លូវចិត្ត
២.២. លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ឃើញខ្លួនឯង សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជាមួយនឹងការចុះខ្សោយបញ្ញា
២.៣. ការយល់ឃើញអំពីស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
គន្ថនិទ្ទេស
សេចក្តីផ្តើម
បរិយាកាសសង្គម និងទំនាក់ទំនងសង្គមកំណត់តម្រូវការជាក់លាក់លើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដែលមានពិការភាពខាងសតិបញ្ញា ដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងការពិតដែលថាពួកគេត្រូវតែអាស្រ័យលើកម្រិត និងសកម្មភាពនៃការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងរបស់មនុស្សជុំវិញខ្លួន ទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និង ខ្លួនគេ។ ពួកគេត្រូវតែគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ អាចរុករកស្ថានភាពផ្សេងៗ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបង្កើនបទពិសោធន៍សង្គមរបស់ពួកគេ ធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងធ្វើសកម្មភាពស្របតាមបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កុមារដែលមានពិការភាពបញ្ញាជាមួយអ្នកដទៃ ការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង មនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ និង មនុស្សចម្លែកគឺចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងមាន សំខាន់សម្រាប់ការបញ្ចប់ដំណើរការសម្របសម្រួលសង្គមដោយជោគជ័យ។
ការយល់ឃើញពីសង្គមគឺជាតំណភ្ជាប់ដ៏សំខាន់ដែលកំណត់បន្ទាត់ទាំងមូលនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងការទំនាក់ទំនង។ ការសិក្សាពីការយល់ឃើញរបស់អ្នកដទៃ និងខ្លួនគាត់ក្នុងកុមារដែលមានវិកលចរិតអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីភាពចាស់ទុំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ និងព្យាករណ៍ពីភាពជោគជ័យក្នុងសង្គមក្នុងសកម្មភាពជីវិតនាពេលអនាគត។
បញ្ហានៃការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងពីមនុស្សម្នាក់ដោយមនុស្សម្នាក់បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាក្នុងស្រុកនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 នៃសតវត្សទី 20 ។ ការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ A.A. Bodalev, Ya.L. Kolominsky, V.A. Labunskaya, G.M. Andreeva et al. ភាពប្លែកនៃការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានអំពីមនុស្សម្នាក់ទៀតចំពោះកុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលមានជំងឺវិកលចរិតត្រូវបានសិក្សាដោយ O.K. Agavelyan, S.Z. Sternina, N.B. Shevchenko និងអ្នកដទៃ។
សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សកាន់តែច្រើនកំពុងនិយាយអំពីសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់កុមារដែលមានវិកលចរិត ធាតុផ្សំមួយនៃដំណើរការនេះគួរតែជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃការយល់ឃើញរបស់ពួកគេចំពោះខ្លួនឯង និងមនុស្សជុំវិញពួកគេ ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគំនិតនៃការយល់ឃើញពីសង្គម។ កុមារនៃប្រភេទនេះ នៅពេលចូលរួមក្នុងដំណើរការទំនាក់ទំនង ត្រូវតែអាចយល់អំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់ទៀតដោយការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅ វាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស និងរុករក។ ស្ថានភាពជម្លោះធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍សង្គមទូទៅរបស់អ្នក និងទទួលយក ការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។ក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ។
ឯកសារនេះបង្ហាញពីដំណើរការនៃការយល់ដឹងពីសង្គម ពិនិត្យមើលលក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុ និងភាពជាក់លាក់របស់វាចំពោះកុមារដែលមានជំងឺវិកលចរិត ហើយក៏បង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការសិក្សាពិសោធន៍នៃការយល់ឃើញរបស់ពួកគេ និងមនុស្សផ្សេងទៀតដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត។
វត្ថុការយល់ឃើញសង្គមរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា។
ធាតុ៖ ភាពជាក់លាក់នៃការយល់ឃើញចំពោះខ្លួនឯង និងមនុស្សផ្សេងទៀតដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត។
គោលដៅការស្រាវជ្រាវ៖ ដើម្បីកំណត់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ឃើញក្នុងសង្គមចំពោះសិស្សបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត។
បានដាក់នៅមុខយើង ភារកិច្ច:
1. ការវិភាគនៃគំនិត "ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សម្នាក់ដោយមនុស្សម្នាក់" "ការយល់ឃើញពីខ្លួនឯង" ។
2. ការសិក្សាទ្រឹស្តីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ឃើញក្នុងសង្គមក្នុងស្ថានភាពធម្មតា និងវិកលចរិត។
3. ការសិក្សាពិសោធន៍លើភាពជាក់លាក់នៃការយល់ឃើញអំពីខ្លួនឯង និងមនុស្សផ្សេងទៀតដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានវិកលចរិត។
ដើម្បីធ្វើការសិក្សាពិសោធន៍ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ វិធីសាស្រ្តនិងវិធីសាស្រ្ត៖ កម្រងសំណួរក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើមាត្រដ្ឋាន - បច្ចេកទេស "ជណ្ដើរ" (V.G. Shchur) វិធីសាស្ត្រព្យាករណ៍ - បច្ចេកទេស "គូរខ្លួនអ្នក" (A.M. Prikhozhan, Z. Vasiliauskaite) ការធ្វើតេស្ត - បច្ចេកទេស "ការកំណត់អត្តសញ្ញាណអារម្មណ៍" ( E. I. Izotova) ។
មូលដ្ឋានការស្រាវជ្រាវ - អនុវិទ្យាល័យពិសេស (កែតម្រូវ) នៃប្រភេទទី ៨
ជំពូកទី 1. ទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃការសិក្សាការយល់ឃើញរបស់ខ្លួនឯង និងមនុស្សម្នាក់ទៀតដោយកុមារដែលមានវិកលចរិត
1.1 ដំណើរការនៃការយល់ឃើញពីមនុស្សម្នាក់ទៀត។
លក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សដោយមនុស្សម្នាក់
ដំណាក់កាលដំបូងនៃការស្គាល់បុគ្គលដ៏ទៃ ក៏ដូចជាខ្លួនគេ គឺជារូបសញ្ញា ដែលបង្កើតឡើងជាដំណើរការនៃការបង្កើតរូបភាព។ ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សដោយមនុស្សដូចជាការយល់ឃើញផ្សេងទៀតត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ កម្មវត្ថុដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបរាងរបស់មនុស្សត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងថាជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់បុគ្គលនេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ការយល់ឃើញសង្គមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈពិសេសដូចជា កម្មវត្ថុនិង ប្រធានបទ, សុចរិតភាពនិង រចនាសម្ព័ន្ធ.
មូលដ្ឋានសម្រាប់សុចរិតភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការយល់ឃើញគឺការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃរូបរាង (និងវណ្ឌវង្ក) នៃវត្ថុមួយ ដែលបែងចែកវាពីបរិយាកាសរបស់វា និងបង្ហាញពីការរួបរួមនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វត្ថុទាំងមូល។ ដូច្នេះ គ្រោងនៃមុខ និងរូបភាពទូទៅនៃរាងកាយ គឺជាលក្ខណៈសម្គាល់ដ៏សំខាន់បំផុតរបស់មនុស្សសម្រាប់ប្រធានបទយល់ឃើញ។
ការសិក្សាជាច្រើនបានបង្ហាញថា រូបភាពរួមមួយលេចឡើងបន្តិចម្តងៗ ហើយការបង្កើតរបស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌ spatiotemporal ដែលមនុស្សម្នាក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុ។ ឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌទាំងនេះតែងតែប៉ះពាល់ដល់រូបភាពដែលលេចចេញរបស់មនុស្ស។ A.A. Bodalev សរសេរ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបង្កើតរូបភាពរបស់មនុស្សម្នាក់មានទស្សនវិស័យដែលវត្ថុដែលយល់ឃើញត្រូវបានគេមើលឃើញជាធម្មតា។ ភាពខុសគ្នានៃកម្ពស់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនៃការយល់ឃើញមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើរូបភាពដែលកំពុងលេចឡើង។
ការយល់ឃើញរបស់បុគ្គលដោយបុគ្គលក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈដូចជា ភាពស្ថិតស្ថេរ. ដូច្នេះ ទោះបីជាមានការផ្លាស់ប្ដូរការបំភ្លឺ និងចម្ងាយរបស់អ្នកសង្កេតក៏ដោយ ក៏រូបភាពរបស់មនុស្សដែលយល់ឃើញនៅតែមានកម្រិតដដែល។ វាក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈផងដែរ។ សកម្មភាពដែលរួមមានចលនាភ្នែកមីក្រូ និងម៉ាក្រូស្កូបសកម្ម។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបង្កើតរូបភាពនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សម្នាក់ ដោយមានជំនួយពីចលនាម៉ាក្រូនៃភ្នែក អ្នកទទួលគឺសំដៅទៅលើមនុស្សដែលយល់ឃើញ ហើយទីតាំងរបស់គាត់នៅក្នុងវិស័យនៃការយល់ឃើញត្រូវបានកំណត់។
ការយល់ឃើញអំពីខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ អត្ថន័យ. តាមរយៈពាក្យសម្ដី រូបភាពនៃមនុស្សរួមបញ្ចូលទាំងចំណេះដឹងទូទៅអំពីប្រភេទមនុស្សដែលបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តសង្គម និងច្រើនឬតិចរួមបញ្ចូលគ្នាដោយប្រធានបទយល់ឃើញ។ សូមអរគុណចំពោះពាក្យនេះ រូបភាពនៃមនុស្សដែលយល់ឃើញរួមមានខ្លឹមសារដែលមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយផ្ទាល់ អារម្មណ៍។ វាអាចកំណត់លក្ខណៈនៃការយល់ឃើញពិតប្រាកដ ឬវាអាចមិនមាននៅក្នុងវាទាល់តែសោះ។
លក្ខណៈនៃរូបរាង និងឥរិយាបទរបស់អ្នកយល់ឃើញ និងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងខ្លួន ដែលកត់ត្រាទុកក្នុងខណៈនៃការយល់ឃើញ មិនត្រូវកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកយល់ឃើញនោះទេ ព្រោះ ផលប៉ះពាល់នៃលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយបទពិសោធន៍របស់គាត់ ពិភពខាងក្នុង គោលដៅ បំណង អាកប្បកិរិយា។ កម្មវត្ថុនៃការយល់ឃើញ ដែលមិនអាចអរូបីពីពួកគេ ជាធម្មតាភ្ជាប់រូបរាង អាកប្បកិរិយា និងរចនាប័ទ្មនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលផ្សេងទៀតជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នា រសជាតិ គោលការណ៍សីលធម៌ សមត្ថភាពជាក់ស្តែង និងសក្តានុពលនៃអ្វីដែលបានយល់ឃើញ។
ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ទៀតត្រូវបានគេយល់ឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគុណសម្បត្តិរាងកាយដើមរបស់គាត់ (កម្ពស់, ភេទ, អាយុ, រូបរាង, មុខ។ ប្រធានបទនៃការយល់ឃើញ។
Yu.P. Platonov កំណត់ ដំណើរការយល់ឃើញសង្គម- ជាដំណើរការស្មុគស្មាញ៖ ក) ការយល់ឃើញពីសញ្ញាខាងក្រៅរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត។ ខ) ការជាប់ទាក់ទងគ្នាជាបន្តបន្ទាប់នៃលទ្ធផលដែលទទួលបានជាមួយនឹងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ; គ) ការបកស្រាយ និងការព្យាករណ៍លើមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយាដែលអាចកើតមានរបស់ពួកគេ។ គាត់កត់សម្គាល់ថានៅក្នុងដំណើរការនេះតែងតែមានការវាយតម្លៃពីមនុស្សម្នាក់ទៀតនិងការបង្កើតអាកប្បកិរិយាចំពោះគាត់ក្នុងន័យអារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយា។
នៅក្នុងចំណេះដឹងផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត ដំណើរការដែលយើងពណ៌នាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងជាផ្នែកមួយរបស់វា។ A.V. Petrovsky និងអ្នកផ្សេងទៀតសន្មតថាដំណើរការនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សដោយមនុស្សម្នាក់ទៅផ្នែក "ការយល់ឃើញ" នៃការទំនាក់ទំនង។ គាត់និយាយថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមនុស្សដែលប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអាចវាយតម្លៃកម្រិតនៃការយោគយល់គ្នា និងយល់ពីអ្វីដែលដៃគូទំនាក់ទំនងមានលក្ខណៈបែបណា។ អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាព្យាយាមបង្កើតឡើងវិញនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ។ ពិភពខាងក្នុងគ្នាទៅវិញទៅមក, យល់ពីអារម្មណ៍, ការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយា, ទំនាក់ទំនងជាមួយវត្ថុសំខាន់ៗ។
V. G. Krysko បានកំណត់មុខងារនៃការយល់ឃើញសង្គម (ការយល់ឃើញសង្គម) ជាធម្មតាតួនាទីដែលវាដើរតួក្នុងដំណើរការអន្តរកម្មរវាងមនុស្សគឺ៖
ចំពោះចំណេះដឹងរបស់បុគ្គលម្នាក់អំពីខ្លួនគាត់ ដែលជាមូលដ្ឋានដំបូងសម្រាប់ការវាយតម្លៃមនុស្សផ្សេងទៀត;
ចំណេះដឹងអំពីដៃគូអន្តរកម្ម ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរុករកបរិយាកាសសង្គម។
ការបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវអារម្មណ៍ដែលធានានូវជម្រើសនៃដៃគូដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត និងពេញចិត្តបំផុត;
រៀបចំសកម្មភាពរួមគ្នាដោយផ្អែកលើការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកដែលអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យបំផុត។
ដូច្នេះ ការយល់ឃើញអំពីខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាដោយមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន B.S. Volkov សរសេរថាការគោរពខ្លួនឯងមានឥទ្ធិពលលើការយល់ឃើញរបស់អ្នកដទៃ ហើយនៅពេលប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងពីរបៀបដែល interlocutor យល់ឃើញ និងវាយតម្លៃខ្លួនឯង។
ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការនៃការយល់ឃើញក្នុងសង្គមរវាងបុគ្គលនោះ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីដឹងពីយន្តការ និងឥទ្ធិពលរបស់វាដែលកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ឃើញខ្លួនឯង និងមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ពួកវាស្របគ្នាព្រោះដំណើរការទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងស្រដៀងគ្នា។
យន្តការ និងផលប៉ះពាល់នៃការយល់ឃើញក្នុងសង្គម
មនុស្សម្នាក់ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាបុគ្គល ហើយត្រូវបានយល់ឃើញដោយដៃគូរបស់គាត់ថាជាបុគ្គលផងដែរ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងករណីនេះដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការទំនាក់ទំនង។ ទីមួយ ដោយសារការយល់ដឹងមួយទៀត បុគ្គលដែលយល់ដឹងខ្លួនឯងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទីពីរ ដោយសារតែភាពជោគជ័យនៃការរៀបចំសកម្មភាពសម្របសម្រួលជាមួយគាត់គឺអាស្រ័យលើកម្រិតនៃភាពត្រឹមត្រូវនៃ "ការអាន" មនុស្សម្នាក់ទៀត។
គំនិតរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀតគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងកម្រិតនៃការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង។ ទំនាក់ទំនងនេះគឺមានពីរយ៉ាង៖ នៅលើដៃមួយ ទ្រព្យសម្បត្តិនៃគំនិតអំពីខ្លួនឯងកំណត់ភាពសម្បូរបែបនៃគំនិតអំពីមនុស្សម្នាក់ទៀត ផ្ទុយទៅវិញ ការដែលបុគ្គលផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញ គំនិតនៃខ្លួនឯងកាន់តែពេញលេញ។ ពីមុខតំណែងនៃចិត្តវិទ្យា គំនិតនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយ L. S. Vygotsky ដោយសរសេរថាមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាសម្រាប់ខ្លួនគាត់នូវអ្វីដែលគាត់មាននៅក្នុងខ្លួនគាត់ តាមរយៈអ្វីដែលគាត់តំណាងឱ្យអ្នកដទៃ។
ដំណើរការទាំងនេះពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់ ហើយពួកគេម្នាក់ៗគឺជាប្រធានបទសកម្ម។ ហេតុដូច្នេះ ការប្រៀបធៀបខ្លួនឯងជាមួយអ្នកដទៃត្រូវបានអនុវត្តដូចដែលវាមកពីភាគីទាំងពីរ៖ ដៃគូនីមួយៗប្រដូចខ្លួនឯងទៅម្ខាងទៀត។ នៅពេលបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រអន្តរកម្ម មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែគិតគូរមិនត្រឹមតែតម្រូវការ ការជំរុញចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អំពីរបៀបដែលអ្នកដទៃយល់ពីតម្រូវការ ការជម្រុញ និងអាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំផងដែរ។ ទាំងអស់នេះបើយោងតាម G. M. Andreeva នាំឱ្យមានការពិតដែលថាការវិភាគនៃការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងតាមរយៈមួយផ្សេងទៀតរួមមានភាគីពីរ: ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិង ការឆ្លុះបញ្ចាំង. លើសពីនេះទៀតដំណើរការនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ។ បុព្វហេតុ គុណលក្ខណៈ.
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណមានន័យត្រង់ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងអ្នកដទៃ វិធីសាមញ្ញបំផុតមួយដើម្បីយល់ពីមនុស្សម្នាក់ទៀតគឺ assimilationខ្លួនអ្នកចំពោះគាត់។ នៅក្នុងស្ថានភាពអន្តរកម្ម មនុស្សភាគច្រើនប្រើបច្ចេកទេសខាងក្រោម៖ ការសន្មត់អំពីស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងរបស់ដៃគូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការប៉ុនប៉ងដាក់ខ្លួនឯងជំនួសគាត់។
គំនិតនៃ "អត្តសញ្ញាណ" នៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់វា។ ជិតគំនិត " ការយល់ចិត្ត" តាមការពិពណ៌នា ការយល់ចិត្តក៏ត្រូវបានកំណត់ថាជាវិធីពិសេសមួយក្នុងការស្វែងយល់ពីមនុស្សម្នាក់ទៀត ប៉ុន្តែអ្វីដែលមានន័យនៅទីនេះ មិនមែនជាការយល់ដឹងដ៏សមហេតុផលអំពីបញ្ហារបស់មនុស្សម្នាក់នោះទេ ប៉ុន្តែជាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីឆ្លើយតបដោយអារម្មណ៍ចំពោះបញ្ហារបស់គាត់។ យន្តការនៃការយល់ចិត្តគឺនៅក្នុងការគោរពមួយចំនួនដែលស្រដៀងទៅនឹងយន្តការនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ: ក្នុងករណីទាំងពីរមានសមត្ថភាពក្នុងការដាក់ខ្លួនឯងជំនួសអ្នកដទៃដើម្បីមើលអ្វីៗតាមទស្សនៈរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែការមើលឃើញពីទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃមិនមែនតែងតែមានន័យថាស្គាល់មនុស្សនោះទេ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់កំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងជាមួយនរណាម្នាក់ នេះមានន័យថាគាត់បង្កើតអាកប្បកិរិយារបស់គាត់តាមរបៀបដែលអ្នកដទៃបង្កើតវា។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់បង្ហាញការយល់ចិត្តចំពោះអ្នកដទៃ នោះគាត់ យកទៅក្នុងគណនីអាកប្បកិរិយារបស់ដៃគូ ប៉ុន្តែអាចបង្កើតរបស់គាត់តាមរបៀបខុសគ្នាទាំងស្រុង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ប្រធានបទនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មិនត្រឹមតែស្វែងយល់ពីអ្នកដ៏ទៃពីចម្ងាយ ពីខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវគិតគូរពីរបៀបដែលបុគ្គលដែលបានចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់នឹងយល់ និងយល់ពីគាត់។ និយាយម្យ៉ាងទៀតដំណើរការនៃការយល់ឃើញរវាងបុគ្គលគឺស្មុគស្មាញដោយបាតុភូត ការឆ្លុះបញ្ចាំង.
