നിർവ്വചനം

ഇഷികാവ ഡയഗ്രംചില പ്രക്രിയകളുടെ അനന്തരഫലങ്ങളും അതിൻ്റെ വിശദാംശങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയാണ്.

അല്ലെങ്കിൽ, ഇഷികാവ ഡയഗ്രം ഒരു കോസ് ആൻഡ് ഇഫക്റ്റ് ഡയഗ്രം, ഹെറിംഗ്ബോൺ ഡയഗ്രം, ഫിഷ്ബോൺ ഡയഗ്രം, 5M എന്ന് വിളിക്കുന്നു. സാഹിത്യത്തിൽ, "മത്സ്യ അസ്ഥികൂടം" എന്ന പദം മിക്കപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, കാരണം അതിൻ്റെ പൂർത്തിയായ രൂപത്തിലുള്ള ഡയഗ്രം ഒരു മത്സ്യത്തിൻ്റെ അസ്ഥികൂടത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രാമിന് ഒരു കാരണ-പ്രഭാവ അടിത്തറയുണ്ട്, ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള താക്കോലാണ്. പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നങ്ങളുടെ സാധ്യമായ എല്ലാ കാരണങ്ങളും അനന്തരഫലങ്ങളും ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രൂപത്തിൽ ചിട്ടപ്പെടുത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവ ഉയർത്തിക്കാട്ടുകയും മൂലകാരണങ്ങൾക്കായി ഒരു ലെവൽ തിരയൽ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രാമിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം

ഇഷികാവ ഡയഗ്രം, അവ ഫലപ്രദമായി പരിഹരിക്കുന്നതിനായി പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ പഠിക്കാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും നൽകാനും ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. ഒരു ഡയഗ്രം ഉപയോഗിച്ച്, കാരണങ്ങളും ഫലങ്ങളും (ഇഫക്റ്റുകൾ) പരസ്പരബന്ധിതമാണ്.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രം ഏറ്റവും ഗംഭീരവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ ഗുണനിലവാര നിയന്ത്രണ ഉപകരണമാണ്.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രം മൂന്ന് പ്രധാന തരങ്ങളുണ്ട്:

1. പ്രക്രിയകളുടെ ശാഖകളുടെ (വിശദാംശം) വിശകലനം,
2. വർഗ്ഗീകരണം ഉത്പാദന പ്രക്രിയകൾ.
3. കാരണങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ഒരു ചാർട്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നു

ഉൽപ്പന്ന വികസനത്തിൻ്റെയും തുടർച്ചയായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിൻ്റെയും പ്രക്രിയയിൽ ഇഷികാവ ഡയഗ്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക പ്രശ്നത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ചിട്ടയായ സമീപനം നൽകുന്ന ഒരു ഉപകരണമാണിത്.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രമിന് അനുസൃതമായി, അറിയപ്പെടുന്ന പാരെറ്റോ തത്വങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നങ്ങളുടെ (ഇഫക്റ്റുകൾ) സാധ്യതയുള്ള കാരണങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, അവയിൽ രണ്ടോ മൂന്നോ മാത്രമേ ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നുള്ളൂ. അവ തിരയുന്നതിനായി, പഠനത്തിന് കീഴിലുള്ള പ്രശ്നത്തെ നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ ബാധിക്കുന്ന എല്ലാ കാരണങ്ങളും ശേഖരിക്കുകയും ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അടുത്തതായി, ഈ കാരണങ്ങൾ സെമാൻ്റിക്, കോസ് ആൻഡ് ഇഫക്റ്റ് ബ്ലോക്കുകൾക്ക് അനുസൃതമായി ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്നു, അവ ഓരോ ബ്ലോക്കിനും റാങ്ക് ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ഒടുവിൽ, തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം വിശകലനം ചെയ്യുന്നു.

ഇഷികാവ ഡയഗ്രാമിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ

ഒരു ഡയഗ്രം നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ, 5 ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇക്കാരണത്താൽ ഡയഗ്രാമിനെ പലപ്പോഴും 5M എന്ന് വിളിക്കുന്നു (എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളും ആരംഭിക്കുന്നത് ആംഗലേയ ഭാഷ M എന്ന അക്ഷരത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്നത്: മെഷീൻ (ഉപകരണങ്ങൾ), മെറ്റീരിയൽ (മെറ്റീരിയലുകൾ), രീതി (രീതികൾ), മനുഷ്യൻ (ജീവനക്കാർ), മിലിയു ( ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതി). ചിലപ്പോൾ ഡയഗ്രാമിലേക്ക് ഒരു മെഷർമെൻ്റ് സിസ്റ്റം ചേർക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഡയഗ്രം 6M എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഡയഗ്രം നിർമ്മിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, എല്ലാ പങ്കാളികളും പ്രശ്നത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പൊതു അഭിപ്രായം നിർണ്ണയിക്കണം, അത് ഷീറ്റിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ വലതുവശത്ത് എഴുതിയിരിക്കുന്നു. പ്രധാന തിരശ്ചീന അമ്പടയാളം ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് അതിനെ സമീപിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ആദ്യ ലെവലിൻ്റെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ഫ്രെയിമുകളിൽ പൊതിഞ്ഞ് ചെരിഞ്ഞ അമ്പുകളാൽ ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അടുത്തതായി, പ്രധാന കാരണങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്ന രണ്ടാം ലെവൽ കാരണങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അത് രണ്ടാം ലെവൽ കാരണങ്ങളുടെ അനന്തരഫലമാണ്. മൂന്നാം ലെവലിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ രണ്ടാം ലെവലിൻ്റെ കാരണങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുകയും ശരാശരി കാരണങ്ങളോട് ചേർന്നുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചാർട്ട് ഘടകം വിശകലനം

ഡയഗ്രം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, എല്ലാ (ചെറിയ) ഘടകങ്ങളും തിരിച്ചറിയുകയും രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, കാരണം ഡയഗ്രാമിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ശരിയായ പാതയും ഫലപ്രദമായ വഴികളും കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്. കാരണങ്ങൾ (ഘടകങ്ങൾ) അവയുടെ പ്രാധാന്യം അനുസരിച്ച് റാങ്ക് ചെയ്യപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രധാനപ്പെട്ടവ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.

ഡയഗ്രാമിൻ്റെ ശീർഷകം, ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ പേര്, പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ പേരുകൾ, തീയതി മുതലായവ ഉൾപ്പെടെ ആവശ്യമായ എല്ലാ വിവരങ്ങളും Ishikawa ഡയഗ്രാമിൽ അടങ്ങിയിരിക്കണം. കൂടുതൽ വിവരങ്ങളിൽ കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതും വിശദീകരിക്കുന്നതും ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം. പ്രശ്നങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും തിരുത്തൽ നടപടികളിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ കാരണവും വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഗവേഷകൻ "എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു, ഇത് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ മൂലകാരണം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. "എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന ദിശയിൽ ഒരു പ്രശ്നം നോക്കുന്ന രീതി പരസ്പരബന്ധിതമായ കാരണ ഘടകങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ശൃംഖലയും സ്ഥിരമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയുടെ രൂപത്തിൽ തന്നിരിക്കുന്ന ദിശ നിർവചിക്കുന്നതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ശാസ്ത്രജ്ഞരായ വി.ഇ.ഡെമിംഗ്, ഡി.എം.ഷുറാൻ എന്നിവരുടെ പ്രഭാഷണങ്ങളോടെയാണ് ജപ്പാനിലെ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള പോരാട്ടം ആരംഭിച്ചത്. ഡെമിംഗ്-ജുറാൻഡ് മെത്തഡോളജിയുടെ സാരം, ഗുണനിലവാരം നിയന്ത്രിക്കേണ്ടത് അന്തിമ ഉൽപ്പന്നത്തിലല്ല, മറിച്ച് ഉൽപ്പാദനത്തിൻ്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിലും എന്നതാണ്; അത് എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകളിലും പ്രക്രിയകളിലും ഉൾപ്പെടുത്തണം.

അമേരിക്കൻ എൻ്റർപ്രൈസസിലെ ഗവേഷണം കാണിക്കുന്നത് മാനേജർമാർ ഗുണനിലവാര നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ 85% വരെ ലൈൻ മാനേജർമാർക്കും എഞ്ചിനീയറിംഗ് തൊഴിലാളികൾക്കും ചുമതലപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെന്നും 15% തൊഴിലാളികൾക്ക് മാത്രമാണ്. ഡെമിംഗ്-ഷുറാൻ രീതി അനുസരിച്ച്, ഈ കണക്കുകൾ മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്, അതായത്, ഗുണനിലവാരത്തിൻ്റെ ഉത്തരവാദിത്തം നേരിട്ട് പ്രകടനം നടത്തുന്നവരുടെ മേൽ ചുമത്തപ്പെട്ടു. ഇത് പുതിയ തന്ത്രത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പുതിയ വഴികൾ തേടുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു. തൽഫലമായി, ഒരു പുതിയ തരം നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നു - ഗുണനിലവാര നിയന്ത്രണ സർക്കിളുകൾ (ക്യുസിസി), അവിടെ തൊഴിലാളികൾ തന്നെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികൾ തേടുന്നു. ഈ സർക്കിളുകൾ ആദ്യം സംഘടിപ്പിച്ചത് യു.എസ്.എയിലാണ്, എന്നാൽ പ്രൊഫസർ കെ. ഇഷികാവയുടെ മുൻകൈയിൽ ജപ്പാനിൽ അവ വ്യാപകമായി പ്രചരിച്ചു, അദ്ദേഹം സർക്കിളുകളിലെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സൗകര്യത്തിനായി ഒരു കോസ് ആൻഡ് ഇഫക്റ്റ് ഡയഗ്രം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. .

ഗുണനിലവാര നിയന്ത്രണത്തിൽ കാരണ-ഫല ബന്ധങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഇഷികാവ ഡയഗ്രം

അവരുടെ ഉൽപ്പാദന പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വമേധയാ പരിഹരിക്കുന്ന തൊഴിലാളികളുടെ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളാണ് കെകെകെ. സാധാരണയായി സർക്കിളിൽ 6-10 ആളുകളുണ്ട്, അവർ ജോലി കഴിഞ്ഞ് ആഴ്ചയിൽ 3-4 തവണ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. അതേ സമയം, അവർ തന്നെ പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നു, എന്നാൽ പ്രധാന ദൌത്യം അവരുടെ ഉൽപ്പാദന സൈറ്റിലെ വൈകല്യങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കുക എന്നതാണ്. ക്യുസിയുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പുറമേ, പ്രത്യേകിച്ച് അടുത്തിടെ, അവർ വിഭവങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഉൽപ്പാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും തൊഴിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. മാസത്തിലൊരിക്കൽ, കെകെകെ അംഗങ്ങൾക്ക് ഗംഭീരമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ അവാർഡുകൾ നൽകുന്നു. നൂതന പ്രക്രിയകളിൽ ഏർപ്പെടാൻ കൂടുതൽ സാധാരണ ജീവനക്കാരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി, പല കമ്പനികളിലും, നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി സ്വീകരിച്ച നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, നിരസിക്കപ്പെട്ടവർക്കും ബോണസ് നൽകുന്നു, കാരണം ഇത് ആത്യന്തികമായി എൻ്റർപ്രൈസസിന് വലിയ വരുമാനം നൽകുന്നു. KKK-നുള്ള മാനേജർമാർ കമ്പനിയുടെ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ വിശകലനത്തിനും കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്കും ഉപയോഗിക്കാനും പ്രോട്ടോടൈപ്പുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള എൻ്റർപ്രൈസ് ഉപകരണങ്ങളും അനുവദിക്കുന്നു. എഞ്ചിനീയർമാരും മാനേജർമാരും ക്യുസിയുടെ ഭാഗമല്ല, എന്നാൽ വിശകലനം, ഡ്രോയിംഗുകളുടെ വികസനം, ഉൽപ്പാദനത്തിലേക്ക് വികസിപ്പിച്ച നിർദ്ദേശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കൽ (നടപ്പാക്കൽ) എന്നിവയിൽ സഹായം നൽകുന്നതിന് മാത്രമാണ് ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്.

രീതിയുടെ മറ്റ് പേരുകൾ: "കാരണ-പ്രഭാവ ഡയഗ്രം" ("മീൻ അസ്ഥി")

രീതിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം

ഉൽപ്പന്ന വികസനത്തിലും തുടർച്ചയായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്രശ്നങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള ചിട്ടയായ സമീപനം നൽകുന്ന ഒരു ഉപകരണമാണ് ഇഷികാവ ഡയഗ്രം.

രീതിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം

അവരുടെ ഫലപ്രദമായ പരിഹാരത്തിനായി പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങൾ തിരയുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ പഠിക്കുക, പ്രദർശിപ്പിക്കുക, നൽകുക.

രീതിയുടെ സാരാംശം

ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള താക്കോലാണ് ഒരു കാരണ-പ്രഭാവ ഡയഗ്രം.

പരിഗണനയിലിരിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളുടെ സാധ്യമായ എല്ലാ കാരണങ്ങളും ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രൂപത്തിൽ ചിട്ടപ്പെടുത്താനും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും മൂലകാരണത്തിനായി ഒരു ലെവൽ-ബൈ-ലെവൽ തിരയൽ നടത്താനും ഡയഗ്രം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തന പദ്ധതി

അറിയപ്പെടുന്ന പാരെറ്റോ തത്വത്തിന് അനുസൃതമായി, പ്രശ്നങ്ങൾ (ഇഫക്റ്റുകൾ) സൃഷ്ടിക്കുന്ന നിരവധി സാധ്യതയുള്ള കാരണങ്ങളിൽ (കാരണ ഘടകങ്ങൾ, ഇഷികാവ അനുസരിച്ച്), രണ്ടോ മൂന്നോ മാത്രമാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത്, അവയുടെ തിരയൽ സംഘടിപ്പിക്കണം. ഇത് ചെയ്യാന്:

പഠനത്തിൻ കീഴിലുള്ള പ്രശ്നത്തെ നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ ബാധിക്കുന്ന എല്ലാ കാരണങ്ങളുടെയും ശേഖരണവും വ്യവസ്ഥാപിതവും;

ഈ കാരണങ്ങളെ സെമാൻ്റിക്, കോസ് ആൻഡ് ഇഫക്റ്റ് ബ്ലോക്കുകളായി തരംതിരിക്കുക;

ഓരോ ബ്ലോക്കിലും അവരെ റാങ്ക് ചെയ്യുന്നു;

തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രത്തിൻ്റെ വിശകലനം.

രീതിയുടെ സവിശേഷതകൾ

കാരണവും ഫലവും ഡയഗ്രം (മീൻ അസ്ഥി)

നിർമ്മാണത്തിൻ്റെ പൊതു നിയമങ്ങൾ

ഒരു ഡയഗ്രം നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, എല്ലാ പങ്കാളികളും പ്രശ്നത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തിൽ ഒരു സമവായത്തിലെത്തണം.

പഠിക്കുന്ന പ്രശ്നം ഒരു ശൂന്യമായ പേപ്പറിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ വലതുവശത്ത് എഴുതുകയും ഒരു ഫ്രെയിമിൽ ഘടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിലേക്ക് പ്രധാന തിരശ്ചീന അമ്പടയാളം ഇടതുവശത്ത് സമീപിക്കുന്നു - “റിഡ്ജ്” (ഇഷിക്കാവ ഡയഗ്രം കാരണം രൂപംപലപ്പോഴും "മത്സ്യ അസ്ഥികൂടം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു).

പ്രശ്നത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന പ്രധാന കാരണങ്ങൾ (ലെവൽ 1 കാരണങ്ങൾ) ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട് - "വലിയ അസ്ഥികൾ". അവ ഫ്രെയിമുകളിൽ പൊതിഞ്ഞ് "റിഡ്ജിലേക്ക്" ചെരിഞ്ഞ അമ്പുകളാൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അടുത്തതായി, പ്രധാന കാരണങ്ങളെ ("വലിയ അസ്ഥികൾ") സ്വാധീനിക്കുന്ന ദ്വിതീയ കാരണങ്ങൾ (ലെവൽ 2 കാരണങ്ങൾ) ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു, അവ ദ്വിതീയ കാരണങ്ങളുടെ അനന്തരഫലമാണ്. ദ്വിതീയ കാരണങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും "വലിയ അസ്ഥികൾ" എന്നതിന് തൊട്ടടുത്തുള്ള "മധ്യ അസ്ഥികൾ" ആയി ക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ലെവൽ 2 കാരണങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ലെവൽ 3 കാരണങ്ങൾ "ഇടത്തരം അസ്ഥികൾ" എന്നതിനോട് ചേർന്നുള്ള "ചെറിയ അസ്ഥികൾ" എന്നിങ്ങനെ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. (എല്ലാ കാരണങ്ങളും ഡയഗ്രാമിൽ കാണിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഒരു അമ്പടയാളം ശൂന്യമായി അവശേഷിക്കുന്നു).

വിശകലന സമയത്ത്, എല്ലാ ഘടകങ്ങളും, അപ്രധാനമെന്ന് തോന്നുന്നവ പോലും, തിരിച്ചറിയുകയും രേഖപ്പെടുത്തുകയും വേണം, കാരണം സ്കീമിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഏറ്റവും ശരിയായ പാത കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്. ഫലപ്രദമായ രീതിപ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നു.

കാരണങ്ങൾ (ഘടകങ്ങൾ) വിലയിരുത്തുകയും അവയുടെ പ്രാധാന്യമനുസരിച്ച് റാങ്ക് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു, ഇത് ഗുണനിലവാര സൂചകത്തിൽ ഏറ്റവും വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

ആവശ്യമായ എല്ലാ വിവരങ്ങളും ഡയഗ്രാമിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്: അതിൻ്റെ പേര്; ഉത്പന്നത്തിന്റെ പേര്; പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ പേരുകൾ; തീയതി മുതലായവ.

അധിക വിവരം:

കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയ പ്രശ്നം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും തിരുത്തൽ നടപടികളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നതിനും പ്രധാനമാണ്.

ഓരോ കാരണവും വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ "എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ മൂലകാരണം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയും (ഒരു ഫങ്ഷണൽ-ചെലവ് വിശകലനത്തിൽ ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ ഓരോ മൂലകത്തിൻ്റെയും പ്രധാന പ്രവർത്തനം തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള സാമ്യം വഴി).

"എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന ദിശയിൽ യുക്തിയെ നോക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗം. ഗുണനിലവാര പ്രശ്‌നത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന തുടർച്ചയായി പരസ്പരബന്ധിതമായ കാരണ ഘടകങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ശൃംഖലയും ക്രമേണ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയായി ഈ ദിശയെ പരിഗണിക്കുക എന്നതാണ്.

വ്യവസ്ഥാപിത പ്രശ്നം പരിഹരിക്കൽ ലാപിജിൻ യൂറി നിക്കോളാവിച്ച്

7.1 ഫിഷ്ബോൺ ഡയഗ്രം

7.1 ഫിഷ്ബോൺ ഡയഗ്രം

കൂടുതൽ വളർച്ച ഇല്ലെങ്കിൽ, സൂര്യാസ്തമയം അടുത്തിരിക്കുന്നു.

പ്രശ്നങ്ങളുടെ സാധ്യമായ കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും അവ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുമായി ഒരു കാരണ-ഫല ഡയഗ്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

അത്തരമൊരു ഡയഗ്രം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. 7.1 (ഉദാഹരണമായി, ഉപഭോക്തൃ അതൃപ്തിക്കുള്ള കാരണങ്ങൾ വ്യാപാര നിലഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് സ്റ്റോർ).

കേന്ദ്ര അമ്പടയാളം പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നത്തിലേക്ക് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു (കാരണങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൻ്റെ ഫലം), അതിനൊപ്പം പരിഗണനയിലുള്ള പ്രധാന വിഭാഗങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, അവയിൽ നിന്ന് അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാരണങ്ങളുള്ള ശാഖകൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു, പരിഗണനയിലുള്ള വിഭാഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു പ്രശ്നം.

മത്സ്യത്തിൻ്റെ അസ്ഥികൂടം പോലെയുള്ള ഒരു ഡ്രോയിംഗ് നിർമ്മിക്കാൻ രണ്ട് വഴികളുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഡയഗ്രാമിൻ്റെ അന്തിമ രൂപം ഒന്നുതന്നെയാണ് - തിരഞ്ഞെടുത്ത രീതി പരിഗണിക്കാതെ.

ആദ്യ രീതി: ഡിസ്പർഷൻ വിശകലനം.ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിശകലനം ചെയ്യുന്ന പ്രശ്നം വലതുവശത്ത് (വലിയ അമ്പടയാളത്തിൻ്റെ അഗ്രത്തിൽ) ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ സാധ്യമായ കാരണങ്ങളുടെ വിഭാഗങ്ങൾ മത്സ്യത്തിൻ്റെ അസ്ഥികൂടത്തിൻ്റെ അസ്ഥികൾക്ക് സമാനമായ ശാഖകളുടെ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഓരോ വിഭാഗത്തിനും, എല്ലാം സാധ്യമായ കാരണങ്ങൾ.

രണ്ടാമത്തെ വഴി: കാരണങ്ങളുടെ പട്ടിക.ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സാധ്യമായ എല്ലാ കാരണങ്ങളും ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗിലൂടെ തിരിച്ചറിയുകയും അവ ലഭിച്ച ക്രമത്തിൽ പട്ടികയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് അവയെല്ലാം വിഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ച് ഒരു ഡയഗ്രാമിൽ വരച്ചിരിക്കുന്നു.

ഒരു കോസ് ഇഫക്റ്റ് ഡയഗ്രം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ സ്കാറ്റർ വിശകലനം അഞ്ച് ഘട്ടങ്ങളിലായാണ് നടത്തുന്നത്:

1) പഠിക്കേണ്ട മേഖലയിൽ ആവശ്യമായ അറിവുള്ള ആളുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം രൂപീകരിക്കപ്പെടുന്നു;

2) പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ഒരു വിവരണം തന്നെ ഉണ്ടാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അതിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തണം;

3) വെള്ളക്കടലാസിൽ പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നം വലിയ അമ്പടയാളത്തിൻ്റെ അഗ്രത്തിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു; കാരണം ഉൾക്കൊള്ളാൻ അമ്പടയാളത്തിൻ്റെ ഇടതുവശത്ത് മതിയായ ഇടം നൽകണം; സർക്യൂട്ടിൻ്റെ സമമിതി ഓപ്ഷണൽ ആണ്;

4) പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നത്തിൻ്റെ സാധ്യമായ കാരണങ്ങളുടെ വിഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു (പ്രധാന അമ്പടയാളത്തിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവരുന്ന ശാഖകളുടെ അറ്റത്ത് കാറ്റഗറി പദവികൾ പ്രയോഗിക്കുന്നു - ആളുകൾ, യന്ത്രങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ, മെറ്റീരിയലുകൾ, രീതികൾ, അളവ്, സംഘടനാ ഘടന, ഭൗതിക അന്തരീക്ഷം മുതലായവ);

ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ് ഹ്രസ്വ വിവരണങ്ങൾപദവികളും, പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളും ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ വഴിയിൽ മറ്റ് വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തകൾ ഉയരുകയാണെങ്കിൽ, അവ അവിടെ തന്നെ രേഖപ്പെടുത്തണം. ആവശ്യമുള്ളിടത്തെല്ലാം നിരവധി വിഭാഗങ്ങളിൽ പെടുന്ന കാരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ചട്ടം പോലെ, ഡയഗ്രം അതിൻ്റെ അടുത്ത പതിപ്പ് തയ്യാറായതിന് ശേഷം വീണ്ടും വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്.

തിരിച്ചറിഞ്ഞ കാരണങ്ങളിൽ, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവ നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മാത്രമല്ല, ഒരു പ്രശ്നസാഹചര്യത്തിൻ്റെ വ്യത്യസ്ത ഉപസിസ്റ്റങ്ങളുടെ ആപേക്ഷിക പ്രാധാന്യം ഞങ്ങൾ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിച്ച ഭാഗങ്ങളിൽ കൃത്യമായി ശ്രദ്ധിക്കാൻ ഇത് ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പ്രധാന പങ്ക്പ്രശ്നം ഒരു പ്രശ്നമായി മാറി എന്നതാണ്.