Mi a gyakori mondat oroszul? A mondat másodlagos tagjai. Gyakori és nem mindennapi ajánlatok

Mindenekelőtt meg kell értenie, mik a nem mindennapi javaslatok. Ilyen mondatok alatt tehát azokat a mondatokat értjük, amelyek összetételükben egyáltalán nem tartalmaznak másodlagos tagokat, ami miatt a javaslat elterjedt. Más szóval, a nem bővített mondatok csak főtagokból vagy azok egyikéből állhatnak. Példák:

1) A fiú elesett;

2) Tanya elment;

3) Sötétedett;

4) A nap felkelt.

Ha van feladatod, mondj néhány példát Ebben a pillanatban, sok van belőlük és nagyon sok.

Most adok néhány nagyon népszerű javaslatot:

• A fiú elesett;
• Sasha sikít;
• Fújt a szél;
• Komor.

És sokan mások.

Kibővítetlen mondatról beszélünk, ha egy mondat alanyból és állítmányból áll, és nincsenek másodlagos tagok.

Például:

• Megjött a tavasz
• A madarak elrepültek

Egy bővítetlen mondat egy állítmányból is állhat: Sötétedés volt.

A kibővítetlen javaslatok nem tartalmaznak másodlagos tagokat.

Példák az ilyen javaslatokra:

Fújt a szél.

Mosolygott.

Sötétedik.

A hullám elment.

Amint azt minden mondatban látjuk, csak nyelvtani alapja van. Egyes esetekben alany és állítmány, másokban körülmény.

Példák nem mindennapi orosz nyelvű mondatokra:

Felkelt a nap.

A madarak énekelni kezdtek.

Világosabb lett.

Anya elmosolyodott.

A kutya ugatott.

Amint a fentebb felhozott példákból láthatjuk, az ilyen mondatok főtagokból állnak (egy vagy kettő), pl. a mondat nyelvtani alapja. Ez minden. A javaslat más tagokat nem tartalmaz. mondat: nincs definíció, nincsenek körülmények stb. Ezért hívják UNGYONKOS.

A szokatlan mondatok könnyen általánosakká alakíthatók. Tegyük ezt meg a fenti javaslatokkal.

Felkelt a reggeli nap.

Ma a madaraink egész nap énekeltek.

Ebéd után világosabb lett.

Az anya kedvesen mosolygott.

A szomszéd kutyája hangosan ugatott.

Bővítetlen mondatnak nevezzük azt a mondatot, amely csak a mondat főtagjait tartalmazza, vagyis hiányzik a mondat másodlagos tagjainak állítmánya és alanya Például: Repülnek a madarak, süt a patak, elsötétült az erdő .

Minden orosz nyelvű mondat az gyakori és nem gyakori.

A gyakori mondatoknak kisebb tagok vannak(definíció, kiegészítés, körülmény).

És itt hiányoznak a nem kiterjesztett javaslatokban, És csak alanyt és állítmányt tartalmaznak.

Bővítetlen ajánlatok tartalmazhat mindkét fő tagot vagy csak az egyiket.

Ha valamelyik főtag hiányzik, akkor a nem bővített mondatokat hívjuk meg egy darab.

Az egyrészes mondatok lehetnek határozott-személyesek, határozatlan-személyesek, személytelenek(nincs tárgyuk) és névleges(nincs állítmányuk).

Íme néhány példa a nem mindennapi mondatokra:

1) Álmodom

2) Nagyon ijesztő!

3) Sötétedik.

4) A nyúl elszalad.

5) Esik a hó.

6) A madarak énekelnek.

8) A testvér nevetett.

9) Hideg van.

A bővítetlen mondat egy nyelvtani alapból áll, másodlagos tagok nélkül. Például. Eljött az ősz. Besötétedett. Ó, nyár, nyár! A mondat nyelvtani alapja viszont lehet teljes vagy hiányos. Ennek megfelelően teljes alapon a javaslat kétrészes lesz, ha van ilyen, akkor egyrészes lesz (Ahogyan a példákban).

• Egy mondatban megkülönböztethetjük a nyelvtani alapot (alany, állítmány) és másodlagos tagokat (tárgy, definíció, körülmény).

  Ha van egy teljes halmaz - vagyis a nyelvtani alap és legalább egy kisebb tag is azonosítható, akkor ez már általános mondat.

  Kibővítetlen javaslat tartalmaz csak a nyelvtani alapból. Sőt, a nyelvtani alap is lehet befejezetlen- vagyis csak alanyból vagy csak állítmányból állni.

  Példák Nem mindennapi ajánlatok:

  • A cica játszik.
  • Anya takarít.
  • Kezd világosodni.
  • Hideg.
  • Ülök és hallgatok.

• A ritka mondatok olyan mondatok, amelyek két szóból, vagy inkább egy alapból állnak: egy igéből és egy alanyból, vagy csak egy szóból, ugyanabból a tárgyból vagy cselekvésből állnak.

  Példák:

  • A strucc elszaladt.
  • A kanca lefeküdt.
  • A vőlegény fáradt.
  • Az állatkert nyitva.
  • Besötétedett.
  • Csend lett.
  • Nevetett.

  A gyakori mondatok ezek az alapok, de amikor mellékneveket, hely és idő névmásokat adnak hozzá, stb.

  Példa:

  • Gyorsan futott.
  • Hirtelen felnevetett.
  • A vőlegény fáradt volt a műszak után.

A szintaxis a nyelvtudománynak a szintaktikai egységek tanulmányozásáért felelős ága. A szintaktikai egységek kifejezések és mondatok. A T. V. Shklyarova által írt orosz nyelvű kézikönyvben egy mondatot „az emberi beszéd alapvető minimális egységeként, amely a gondolatok kifejezésének és közlésének fő eszköze” határozzák meg.

Oroszul az összes állítást a következő elvek szerint osztályozzák:

1. A beszédegységek száma alapján egyszerű és összetett csoportokra oszthatók. Például: Hazajöttem. – egy alany (I) és egy állítmány (jött), egyszerű mondat. Eljött a november, és a reggelek csípősen hidegek voltak. - két alany (november, fagy) és két predikátum (jött, állt), összetett kijelentés.
2. A főtagok megléte vagy hiánya alapján megkülönböztetünk egy- és kétkomponensű egységeket. miről álmodozol? – nincs alany, egykomponensű szintaktikai egység. És miről álmodozol? – van alany és állítmány is; kétrészes egység.
3. A valósághoz való hozzáállás természeténél fogva. Nagyon elegem van ebből a munkából. – igenlő; Nem szeretem ezt a munkát. – negatív.
4. A kisebb tagok jelenléte alapján a szintaktikai egységeket közösre és nem közösre osztják. Példa egy nem mindennapi kijelentésre: Megjött a nyár. Példa egy gyakori kijelentésre: Forró, napsütéses nyár érkezett.
5. A nyilatkozat összes tagjának jelenlétével. Teljes (nagy és kisebb tagok is vannak). Például: Egy sűrű köd hullott hirtelen az erdőre. Hiányos (a mondat egyik szükséges tagja hiányzik). Például: Hogy vagy? – (az alany és az állítmány is hiányzik).
6. A kijelentés célja szerint megkülönböztetünk narratív állításokat (Anya most otthon van.), ösztönző (Gyere ide!) és kérdő állításokat (Mi nap van ma?).
7. Vannak felkiáltó és nem felkiáltó jelű szintaxis egységek. Hasonlítsa össze: „Megérkeztem.” és "Megérkeztem!"

Tekintsük részletesebben az állítások osztályozását a negyedik típus szerint. Mi a különbség a szokásos és a szokatlan ajánlat között? Az első típusú szintaktikai egységekben az alany és állítmány mellett másodlagos tagok is megkülönböztethetők. Kisebb tagok – ez egy körülmény, meghatározás és kiegészítés.

Kétrészes gyakori mondatok

Nézzük a legegyszerűbb példákat az ötödik osztályos tankönyvből.

• Az „elmentem” egy egyszerű, két részből álló, kiterjesztetlen – nincs meghatározás, kiegészítés vagy körülmény.
• A „gyorsan mentem” – egy egyszerű kétrészes gyakori – a „gyorsan” határozószó által kifejezett körülmény.
• „Iskolába jártam” - ez az egység is gyakori, mivel olyan körülményt tartalmaz, amelyet az „iskola” főnév fejez ki.

A javaslatot egyszerre több kiskorú tag is megoszthatja. "Elmentem új iskola„- itt van az „iskola” körülmény és az „új” definíció is.

Egyrészes gyakori mondatok

„Sötét lett” – egy összetételű, nem gyakori; nincs alany és kisebb tagok. „Korán besötétedett” - nincs alany a mondatban, azonban van egy körülmény a cselekvés módjáról, amelyet a „korán” határozószó fejez ki.

Hogyan változtassunk egy szokatlan kijelentést általánossá

Ahhoz, hogy egy közös szintaxisegységet kapjunk, elég hozzá egy közös állítás egyik elemét: egy kiegészítést, egy körülményt vagy egy definíciót.

Tehát a „Látom” egységhez. hozzáadhat egy kiegészítést - „Látom a folyót”, „Látlak téged”.

Hozzáadhat egy meghatározást a kiegészítéshez - „Látok egy hatalmas folyót”, „Látom gyönyörű lány».

Íme egy példa arra, hogyan bővíthet ki egy állítást határozószók használatával. Többféle körülmény létezik:

• Hely körülményei – válaszol a „Hol?” kérdésre. Tegnap visszatértünk itthon.
• Az idő körülménye – válaszol a „Mikor?” kérdésre. Tegnap visszatértünk hajnali három órakor.
• A cselekvés körülményei – válaszol a „Hogyan? Hogyan?". Haza mentünk sietve.
• A cél körülménye - válaszol a „Milyen célra?” kérdésre. Anyám ellenére késő este tért haza.
• Az intézkedés körülménye a „Hányszor?” kérdésre ad választ. Kétszer Anélkül, hogy hívtam volna a taxit, rájöttem, hogy ma nem térek haza.
• A végzettség körülményei – válaszol a „Mennyire? Hogy milyen mértékben? - Ő volt nagyon meglepett a hazaérkezésem.

Hogyan határozzuk meg a szintaktikai egység típusát

Könnyen meghatározhatja a kijelentés típusát, ha kiemeli annak nyelvtani alapjait. Először megkeressük az alanyt és az állítmányt. Ezután továbblépünk a másodlagos tagok keresésére. Ennek érdekében a fenti listából kérdéseket teszünk fel az állítás minden eleméhez. Ha egy mondat legalább egy kisebb tagot tartalmaz, az általános.

Ebben a leckében megtudhatja, mik a mondat kisebb részei, megtanulja megtalálni őket, és megtanulja a kisebb tagok funkcióját egy mondatban. Azt is megtudhatja, mely mondatokat nevezzük gyakorinak és melyeket nem gyakorinak, megtanulja megkülönböztetni őket.

Szó lány- ez a téma, egy sorral hangsúlyozzák. Lány (mit csinál?) olvas- ez egy állítmány, két jellemzővel hangsúlyozzák. Olvasó lány- a mondat fő tagjai, ezek fejezik ki a mondat fő jelentését.

Más szavak is vannak a második mondatban:

Lány(melyik?) kicsi

Olvas(Mit?) könyv

Ezek a szavak segítettek rájönni, hogy a lány nem nagy, hanem kicsi, és nem magazint, hanem könyvet olvas. Ezek a szavak a mondat kisebb részei.

Másodlagos mondattagokat nevezzük, amelyek a mondat fő- vagy más kisebb tagjának pontosítására, pontosítására, kiegészítésére szolgálnak.

Tehát megtanulta, hogy a főtagokon kívül másodlagos tagok is vannak a mondatban. A kisebb tagoknak egy második fontossági foka van. Ön szerint vannak olyan mondatok, amelyek csak kiskorú tagokból állnak? Nézzünk egy példát:

Az asztalon fehér terítő van(2. ábra) .

Rizs. 2. Asztal terítővel ()

Ez a mondat egy terítőről beszél. Asztalterítő - tantárgy. Asztalterítő(mit csinál?) hazugságok - állítmány. hazugságok(Ahol?) az asztalon - ez az állítmányt magyarázó mondat kisebb tagja. Asztalterítő(melyik?) fehér - ez a témát magyarázó mondat kisebb része.

Ha eltávolítja az összes kisebb kifejezést, a következő mondatot kapja:

Az abrosz fekszik.

E javaslat értelme továbbra is egyértelmű.

Ha eltávolítja a mondat összes fő részét, a következőt kapja:

Fehér az asztalon.

Nincs mondat, és a jelentése nem világos.

Ez a feladat segített megérteni, hogy a főtagok nem véletlenül kapták a nevüket - bennük van a teljes mondat alapja. A másodlagos tagok pedig csak megmagyarázni, tisztázzaÉs kiegészítés főbbek.

Néha egy mondat kisebb tagjai megmagyarázzák a többi kisebb tagot. Vegyünk egy példát:

Lehullanak a levelek az őszi parkban(3. ábra) .

Rizs. 3. Őszi park ()

A mondat a levelekről beszél. Levelek - ez a téma, egy sorral hangsúlyozzuk. Levelek(mit csinálnak?) esik - ez egy állítmány, két jellemzővel hangsúlyozzuk. esnek(Ahol?) A parkban - az állítmányt tisztázó mondat kiskorú tagja. A parkban (melyik?) ősz - a kiskorút tisztázó mondat kiskorú tagja fasz a parkban.

A kisebb tagok nem csak a fő, hanem a melléktagokat is megmagyarázhatják.

A kiskorú tagok jelenléte alapján a mondatok felosztásra kerülnek szét nem osztottÉs gyakori. A nem bővített mondatok csak főtagokból állnak, például:

Mókus ugrások.

Ha egy mondat a főtagokon kívül másodlagosakat is tartalmaz, akkor az ilyen mondatot elterjedtnek nevezzük, például:

Vörös mókus ágról ágra ugrál(4. ábra).

Rizs. 4. Mókus a fán ()

Olvasd el a mondatokat. Keresse meg a főbb kifejezéseket. Határozza meg, mely mondatok gyakoriak és melyek nem gyakoriak!

A nap fényesen süt(5. ábra).

Rizs. 5. Ragyogó nap ()

Könnyű felhők úsznak az égen(6. ábra).

A madarak énekelnek(7. ábra).

Rizs. 7. Énekes madár ()

Kék hóvirág kikandikált(8. ábra).

Rizs. 8. Kék hóvirág ()

Folyni kezdtek a patakok(9. ábra).

Rizs. 9. Az adatfolyamok futnak ()

Az illatos bimbók gyanta illatúak voltak(10. ábra).

Rizs. 10. Virágzó rügyek ()

Megjött a tavasz(11. ábra).

Ellenőrizzük:

A nap fényesen süt

Könnyű felhők úsznak az égen- közös javaslat.

Énekelmadarak

Kinézettkék hóvirág- közös javaslat.

Fussunkpatakok- szokatlan javaslat.

Az illatos bimbók gyanta illatúak voltak- közös javaslat.

Megérkezetttavaszi- szokatlan javaslat.

Olvasd el a mondatokat. Hivatkozási szavak használatával egészítse ki a mondatokat, hogy azok közösek legyenek.

Jégcsapok lógtak.

Folytak a patakok.

A gyerekeket beengedik.

Referencia szavak: csónakok, hangosak, a tetőkről, hosszúak, szakadékok mentén, papír.

Nézzük, mi történt:

Hosszú jégcsapok lógtak a háztetőkről.

Zúgó patakok futottak át a szakadékokon.

A gyerekek papírcsónakokat bocsátanak vízre.

Határozza meg, hogy a mondat mely tagjai a kiemelt szavak:

jachtkikötő sétált A parkban. Hirtelen fekete fény jelent meg az égen felhő. Elkezdődött erős eső. A lány visszatért itthon.

Sétált(mit csináltál?) - állítmány.

Felhő(milyen témában.

Erős(melyik?) a mondat kiskorú tagja.

itthon(hol?) a mondat kiskorú tagja.

Ebben a leckében megtanulta, hogy egy mondat kiskorú tagjait a mondatban azonosítjuk. A kiskorú tagok jelenléte alapján a mondatokat gyakori és nem gyakori kategóriába sorolják.

Bibliográfia

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Orosz nyelv. 2. - M.: Oktatás, 2012
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Orosz nyelv. 2. - M.: Balass, 2012
3. Ramzaeva T.G. Orosz nyelv. 2. - M.: Túzok, 2013

1. Infourok.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Házi feladat

• Határozza meg a mondat másodlagos tagjait!
• Válasszon ki egy mondatot, amelyet nem terjesztenek kiskorú tagok:

A nap finoman melegíti a földet.

A levelek némán hullanak.

Vova szeret festeni.

Mása sétából jött.

Esik az eső.

• Minden szóhoz találjon ki két mondatot, ezek közül az egyik legyen gyakori, a második pedig ritka. Szavak: lány, alma, hó.

1. § Közönséges és nem gyakori mondatok

A mondat nyelvtani alapja egy alanyból és egy állítmányból áll. Ezek a mondat fő tagjai. A mondat összes többi szava kisebb tag.

Gondolataink kifejezésére használjuk különböző ajánlatok: egyes mondatok csak főtagokból állnak, másoknak fő és másodlagos is van.

Hasonlítsuk össze a két szöveget.

Eljött az ősz. Összeráncolta a szemöldökét az ég. Fúj a szél. A levelek hullanak. A madarak sikoltoznak.

Megérkezett a hideg ősz. Egyre borongósabb az égbolt. Éles szél fúj észak felől.

A földre esnek színes levelek. Repülő madarak riadtan sikoltoznak.

Mi a különbség?

Az első szöveg mondatai csak a fő tagokból állnak - az alanyból és az állítmányból. Az ilyen ajánlatokat nem kiterjesztettnek nevezzük.

A második szöveg mondatokból áll, amelyekben a főtagokon kívül másodlagosak is vannak. Az ilyen ajánlatokat általánosnak nevezzük.

2. § Nyelvtani tőből álló mondat kiterjesztése

Egy csak nyelvtani alapból álló mondat könnyen bővíthető, ehhez kisebb tagokat kell hozzáadni. Ugyanakkor a másodlagos tagok más érzelmi színezést adnak a mondatnak.

Nézzünk egy példát.

Különféle módon terjeszthető:

A példák azt mutatják, hogy az azonos nyelvtani alapú mondatok érzelmi színezetében és tartalmában milyen erősen különbözhetnek egymástól.

3. § Hogyan állapítható meg, hogy egy mondat széles körben elterjedt-e vagy nem?

Annak meghatározásához, hogy melyik ajánlat áll előttünk – gyakori vagy szokatlan,

meg kell találnia benne a nyelvtani alapot

r, és nézd meg, hogy vannak-e kisebb tagok ebben a mondatban.

Úgy tűnik, hogy az alany és az állítmány két szó, ezért ha egy mondatban kettőnél több szó van, akkor az általános. Ez a vélemény téves. Találkozhatunk kibővítetlen mondattal, amelyben több alany vagy állítmány is szerepel:

Ezzel szemben vannak olyan gyakori kétszavas mondatok, amelyeknek nincs tárgyuk vagy állítmányuk:

Figyeld meg beszédedet és mások beszédét. Melyik ajánlatot használjuk gyakrabban? Természetesen gyakoriak. Segítenek abban, hogy pontosabban és részletesebben továbbítsuk az információkat. Segítségükkel megtudhatjuk, hol, mikor és hogyan zajlott egy rendezvény. Beszédünk gazdagabb és fényesebb lesz.

4. § Rövid összefoglaló lecke

A csak főtagokból álló mondatokat nem kiterjesztettnek nevezzük. Azokat a mondatokat, amelyek fő és másodlagos tagokat is tartalmaznak, közösnek nevezzük. Egy gyakori mondat pontosabban, részletesebben és kifejezőbben közvetíti az információkat.

A felhasznált irodalom listája:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Orosz nyelv. Tankönyv 3. osztálynak. - M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Irányelvek az „orosz nyelv” tankönyvhez, 3. osztály. - M.: Balass, 2014. – 208 p.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. és mások, orosz nyelv. Tankönyv 5. osztály számára. – M.: Túzok, 2006. – 301 p.
4. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Nyelvészeti szakkifejezések szótár-kézikönyve. – M.: Nevelés, 1985. – 400-as évek
5. Isaeva N.E. Munkafüzet orosz nyelvből 3. évfolyamra. - M.: Balass, 2012.-78p.