അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ. ചുരുക്കത്തിൽ

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ, പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ തുടക്കക്കാരൻ

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ - ഒരു ശ്രമം റഷ്യൻ അധികാരികൾപത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിൻ്റെ ക്രമം കൊണ്ടുവരിക. തീർച്ചയായും, റഷ്യ ഒരു അർദ്ധ ഫ്യൂഡൽ ശക്തിയായി നിലനിന്നിരുന്ന ഒരു സമയത്ത്, യൂറോപ്പിൽ ഫുൾ സ്വിംഗ്വ്യാവസായിക വിപ്ലവം നടക്കുകയായിരുന്നു: അവർ പണിയുകയായിരുന്നു റെയിൽവേ, നിത്യജീവിതത്തിലും വ്യവസായത്തിലും എല്ലായിടത്തും വൈദ്യുതിയും ആവി ശക്തിയും അവതരിപ്പിച്ചു. സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ ലിബറലിസത്തിൻ്റെ ദിശയിൽ വികസിച്ചു.

• പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ മധ്യത്തോടെ റഷ്യ ലോഹം ഉരുക്കുന്നതിൽ എട്ടാം സ്ഥാനത്തേക്ക് നീങ്ങി. ഇംഗ്ലണ്ട് 12 തവണ മറികടന്നു.
• നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ മധ്യത്തോടെ റഷ്യക്ക് 1.5 ആയിരം കി.മീ. റെയിൽവേ ട്രാക്കുകൾ, ഇംഗ്ലണ്ടിൽ 15 ആയിരം കി.മീ.
• റഷ്യയിലെ ശരാശരി വിളവെടുപ്പ് ദശാംശത്തിന് 4.63 പാദങ്ങളാണ്, ഫ്രാൻസിൽ - 7.36 പാദങ്ങൾ, ഓസ്ട്രിയയിൽ - 6.6
• 1861-ൽ റഷ്യൻ പരുത്തി വ്യവസായത്തിൽ ഏകദേശം 2 ദശലക്ഷം മെക്കാനിക്കൽ സ്പിൻഡിലുകളും ഏകദേശം 15 ആയിരം മെക്കാനിക്കൽ ലൂമുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇംഗ്ലണ്ടിൽ, 1834 ആയപ്പോഴേക്കും 8 ദശലക്ഷത്തിലധികം മെക്കാനിക്കൽ സ്പിൻഡിലുകളും 110 ആയിരം മെക്കാനിക്കൽ ലൂമുകളും 250 ആയിരം കൈത്തറികളും പരുത്തി വ്യവസായത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചു.

1855 ഫെബ്രുവരി 18 ന് നിക്കോളാസ് ഒന്നാമൻ ചക്രവർത്തി മരിച്ചു.റഷ്യൻ സിംഹാസനം അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ മകൻ അലക്സാണ്ടർ (II) ഏറ്റെടുത്തു. ക്രിമിയൻ യുദ്ധം ഇപ്പോഴും നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു, എന്നാൽ അതിൻ്റെ വിജയകരമല്ലാത്ത ഗതി റഷ്യൻ സമൂഹത്തെ കൂടുതൽ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു, രാജ്യം അതിൻ്റെ വികസനത്തിൽ പാശ്ചാത്യരെ പിന്നിലാക്കുന്നു, റഷ്യൻ ജീവിതത്തിൻ്റെ മുഴുവൻ ഘടനയിലും സമൂലമായ പരിഷ്കാരങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ തുടക്കക്കാരൻ അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ ചക്രവർത്തിയാണ്

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ

• റഷ്യയുടെ സാമ്പത്തിക വികസനത്തിന് തടസ്സമായ സെർഫോഡത്തിൻ്റെ അസ്തിത്വം
• തോൽക്കുക ക്രിമിയൻ യുദ്ധം
• ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കാൻ സാമ്രാജ്യത്തിൻ്റെ ക്ലാസുകൾക്ക് അവസരങ്ങളുടെ അഭാവം

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ

• കർഷക പരിഷ്കരണം. അടിമത്തം നിർത്തലാക്കൽ (1861)
• സാമ്പത്തിക പരിഷ്കാരങ്ങൾ (1863 മുതൽ)
• വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം (1863)
• Zemstvo പരിഷ്കരണം (1864)
• നഗര പരിഷ്കരണം (1870)
• ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം (1864)
• സൈനിക പരിഷ്കരണം(1874)

കർഷക പരിഷ്കരണം

• മോചനദ്രവ്യം കൂടാതെ സെർഫുകളെ വ്യക്തിപരമായി സ്വതന്ത്രരായി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു
• നോൺ-ബ്ലാക്ക് എർത്ത് റീജിയണിലെ എസ്റ്റേറ്റിൻ്റെ മൂന്നിലൊന്ന് ഭാഗവും ബ്ലാക്ക് എർത്ത് റീജിയണിലെ എസ്റ്റേറ്റിൻ്റെ പകുതിയും ഭൂവുടമകൾ നിലനിർത്തി.
• കർഷക സമൂഹത്തിന് ഭൂമി നൽകി
• ഉപയോഗത്തിനുള്ള അവകാശത്തിൽ കർഷകന് വിഹിതം ലഭിച്ചു, അത് നിരസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല
• ചില മുൻഗണനാ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, മുഴുവൻ വിഹിതത്തിനും കർഷകൻ ഭൂവുടമയ്ക്ക് മോചനദ്രവ്യം നൽകി
  (ഒരു കർഷകന് മോചനദ്രവ്യം കൂടാതെ 2.5 ഡെസിയാറ്റിൻ ഭൂമി ലഭിക്കും.)
• ഭൂമി വീണ്ടെടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കർഷകനെ ഭൂവുടമയോട് "താത്കാലികമായി ബാധ്യസ്ഥനായി" കണക്കാക്കുകയും മുൻ കടമകൾ നിറവേറ്റാൻ ബാധ്യസ്ഥനായിരുന്നു - കോർവിയും ക്വിട്രൻ്റും (1882-1887 ൽ നിർത്തലാക്കപ്പെട്ടു)
• കർഷക പ്ലോട്ടുകളുടെ സ്ഥാനം ഭൂവുടമയാണ് നിർണ്ണയിച്ചത്
• കർഷകന് ലഭിച്ചു
  - വ്യക്തി സ്വാതന്ത്ര്യം,
  - ഭൂവുടമയിൽ നിന്നുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം;
  - മറ്റ് ക്ലാസുകളിലേക്ക് മാറാനുള്ള അവകാശം;
  - സ്വതന്ത്രമായി വിവാഹം കഴിക്കാനുള്ള അവകാശം;
  - തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം;
  - കോടതിയിൽ ഒരാളുടെ കേസുകൾ വാദിക്കാനുള്ള അവകാശം.
  - സ്വതന്ത്രമായി ഇടപാടുകൾ നടത്തുക
  - സ്വത്ത് സമ്പാദിക്കുകയും വിനിയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക;
  - വ്യാപാരത്തിലും കരകൗശലത്തിലും ഏർപ്പെടുന്നു
  - തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുക തദ്ദേശ ഭരണകൂടം

റദ്ദാക്കുന്നതിലൂടെ അടിമത്തം, വിമോചകൻ എന്ന പേരിൽ അലക്സാണ്ടർ റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തിൽ തുടർന്നു

സാമ്പത്തിക പരിഷ്കരണം

സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ സാമ്പത്തിക ഉപകരണത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനം കാര്യക്ഷമമാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയായിരുന്നു ഇത്

• സംസ്ഥാന ബജറ്റ് ധനമന്ത്രാലയം സമാഹരിച്ചു, സ്റ്റേറ്റ് കൗൺസിൽ അംഗീകരിച്ചു, തുടർന്ന് ചക്രവർത്തി
• പൊതു അവലോകനത്തിനായി ബജറ്റ് പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ തുടങ്ങി
• എല്ലാ ചെലവുകളും സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാർഷിക ബജറ്റുകൾ എല്ലാ മന്ത്രാലയങ്ങളും തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്
• സംസ്ഥാന സാമ്പത്തിക നിയന്ത്രണ ബോഡികൾ സൃഷ്ടിച്ചു - കൺട്രോൾ ചേമ്പറുകൾ
• വൈൻ ടാക്‌സേഷന് പകരം എക്‌സൈസ് സ്റ്റാമ്പുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും എക്‌സൈസ് നികുതി നൽകുന്നതിന് പ്രാദേശിക എക്‌സൈസ് വകുപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു.
• നികുതിയെ പരോക്ഷ നികുതി, പ്രത്യക്ഷ നികുതി എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു

വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം

• ഒരു പുതിയ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ചാർട്ടർ അംഗീകരിച്ചു, അത് സർവ്വകലാശാലകൾക്ക് വിശാലമായ സ്വയംഭരണാവകാശം നൽകി
• പ്രൈമറി സ്കൂളുകളുടെ നിയന്ത്രണങ്ങൾ സ്വീകരിച്ചു
• സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചാർട്ടർ അവയെ 2 തരങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു: ക്ലാസിക്കൽ ജിംനേഷ്യങ്ങൾ, അവരുടെ ബിരുദധാരികൾക്ക് പരീക്ഷകളില്ലാതെ സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കാനുള്ള അവകാശം ഉണ്ടായിരുന്നു; യഥാർത്ഥ സ്കൂളുകളും
• സ്ത്രീ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനം സൃഷ്ടിച്ചു: സ്ത്രീകളുടെ സ്കൂളുകളെക്കുറിച്ചുള്ള നിയമം
• സ്വീകരിച്ചു പുതിയ നിയമംസെൻസർഷിപ്പ് പ്രവർത്തനം കുറഞ്ഞ പ്രസ്സിനെക്കുറിച്ച്

Zemstvo പരിഷ്കരണം.

പ്രദേശത്തിൻ്റെ ബ്യൂറോക്രാറ്റിക് മാനേജ്‌മെൻ്റിനെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് മാറ്റി, ഒരു നിശ്ചിത പ്രദേശത്തെ താമസക്കാർ അടങ്ങുന്ന ഒരു പ്രാദേശിക ഗവൺമെൻ്റ് ബോഡി സ്ഥാപിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം, പ്രാദേശിക ജീവിത യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളുമായി പരിചയമുള്ള മറ്റാരെക്കാളും മികച്ചതാണ്.
തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട പ്രവിശ്യാ, ജില്ലാ സെംസ്റ്റോ അസംബ്ലികളും സെംസ്റ്റോ കൗൺസിലുകളും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. പ്രാദേശിക സാമ്പത്തിക കാര്യങ്ങളുടെ ചുമതല അവർക്കായിരുന്നു: ആശയവിനിമയ വഴികളുടെ പരിപാലനം; സ്കൂളുകളുടെയും ആശുപത്രികളുടെയും നിർമ്മാണവും പരിപാലനവും; ഡോക്ടർമാരെയും പാരാമെഡിക്കുകളെയും നിയമിക്കുന്നു; ജനസംഖ്യയെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കോഴ്സുകളുടെ ക്രമീകരണം; പ്രാദേശിക വ്യാപാരത്തിൻ്റെയും വ്യവസായത്തിൻ്റെയും വികസനം; ധാന്യ സംഭരണശാലകളുടെ ക്രമീകരണം; കന്നുകാലി വളർത്തലും കോഴി വളർത്തലും പരിപാലിക്കുക; പ്രാദേശിക ആവശ്യങ്ങൾക്കും മറ്റും നികുതി ചുമത്തുന്നു.

Zemstvos(Zemstvo സ്ഥാപനങ്ങൾ) - 1864-1919 ൽ റഷ്യയിലെ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ (Zemstvo അസംബ്ലികൾ, zemstvo കൗൺസിലുകൾ) തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട സ്ഥാപനങ്ങൾ. പ്രവിശ്യ, ജില്ല, (1917 മുതൽ) വോളസ്റ്റ് തലത്തിൽ. 1864-ലെ zemstvo പരിഷ്കരണത്തിലൂടെയാണ് അവ അവതരിപ്പിച്ചത്. 1914 ആയപ്പോഴേക്കും യൂറോപ്യൻ റഷ്യയിലെ 43 പ്രവിശ്യകളിൽ zemstvos നിലനിന്നിരുന്നു. 1918-ൽ നിർത്തലാക്കി.

നഗര പരിഷ്കരണം

zemstvo യുടെ അതേ ലക്ഷ്യങ്ങൾ പിന്തുടർന്നു. പ്രവിശ്യാ, ജില്ലാ നഗരങ്ങളിൽ, നഗര പൊതുഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിച്ചു, അവ സാമ്പത്തിക പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ ചുമതല വഹിക്കുന്നു: നഗരത്തിൻ്റെ ബാഹ്യ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, ഭക്ഷ്യ വിതരണം, അഗ്നി സുരക്ഷ, പിയറുകളുടെ നിർമ്മാണം, എക്സ്ചേഞ്ചുകൾ, ക്രെഡിറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങൾ മുതലായവ. നഗര സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ. സിറ്റി ഇലക്ടറൽ അസംബ്ലി, ഡുമ, സിറ്റി കൗൺസിൽ ഗവൺമെൻ്റ് എന്നിവ അർത്ഥമാക്കുന്നു

ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം.

ഒന്നാം നിക്കോളാസിൻ്റെ കീഴിലുള്ള നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ യുക്തിരഹിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായിരുന്നു. ജഡ്ജിമാർ അധികാരികളെ ആശ്രയിച്ചു. മത്സരമുണ്ടായിരുന്നില്ല. കക്ഷികളുടെയും പ്രതികളുടെയും പ്രതിരോധത്തിനുള്ള അവകാശം പരിമിതമായിരുന്നു. പലപ്പോഴും ജഡ്ജിമാർ പ്രതികളെ കണ്ടില്ല, പക്ഷേ കോടതി ഓഫീസ് തയ്യാറാക്കിയ രേഖകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കേസ് തീരുമാനിച്ചു. അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ നിയമ പരിഷ്കരണത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകളായിരുന്നു:

1864-ൽ "ഇൻസ്റ്റിറ്റിയൂഷൻ ഓഫ് ജുഡീഷ്യൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്" നിലവിൽ വന്നതോടെ പഴയ നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ നിർത്തലാക്കി. പുതിയ നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1) പ്രാദേശിക കോടതികൾ (ചെറിയ കേസുകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഇടവകയും മജിസ്‌ട്രേറ്റും);

2) പൊതു കോടതികൾഅതിൽ ഒരു ജില്ലാ കോടതിയും ജുഡീഷ്യൽ ചേമ്പറും ഉൾപ്പെടുന്നു. നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയുടെ തലപ്പത്ത് സെനറ്റായിരുന്നു.

ചെറിയ കേസുകൾ പരിഹരിക്കാൻ മജിസ്ട്രേറ്റ് കോടതികൾ സ്ഥാപിച്ചു. അവർക്ക് മാതൃകയായിരുന്നു ഇംഗ്ലീഷ് മജിസ്‌ട്രേറ്റ് കോടതി, അവിടെ സർക്കാർ പ്രാദേശിക ജനങ്ങളിൽ നിന്ന് "ബഹുമാനവും മാന്യരുമായ ആളുകളെ" സമാധാന ജസ്റ്റിസുമാരുടെ സ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് നിയമിച്ചു, അവരുടെ ജോലിക്ക് ശമ്പളം ലഭിക്കില്ല.

• സ്വാതന്ത്ര്യം ജുഡീഷ്യറി
• എല്ലാ ക്ലാസുകൾക്കും ഒറ്റ കോടതി
• നടപടികളുടെ പരസ്യം
• എതിർ നടപടികൾ
• കോടതിയിൽ വാദിക്കാനുള്ള കക്ഷികളുടെയും പ്രതികളുടെയും അവകാശം
• പ്രതികൾക്കെതിരെ കൊണ്ടുവന്ന എല്ലാ തെളിവുകളുടെയും തുറന്നുപറച്ചിൽ
• കക്ഷികൾക്കും ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ട വ്യക്തികൾക്കും ഫയൽ ചെയ്യാനുള്ള അവകാശം കാസേഷൻ അപ്പീൽ;
• കക്ഷികളിൽ നിന്നുള്ള പരാതികളും പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ പ്രതിഷേധവും കൂടാതെ ഒരു ഉയർന്ന അധികാരിയുടെ കേസുകൾ പുനഃപരിശോധിക്കുന്നത് നിർത്തലാക്കൽ
• എല്ലാ ജുഡീഷ്യൽ ഓഫീസർമാർക്കും വിദ്യാഭ്യാസപരവും തൊഴിൽപരവുമായ യോഗ്യതകൾ
• ജഡ്ജിമാരുടെ നീക്കം ചെയ്യാനാവാത്ത അവസ്ഥ
• പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ ഓഫീസ് കോടതിയിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തുക
• ഇടത്തരം, വലിയ ഗുരുത്വാകർഷണം എന്നീ കുറ്റങ്ങൾ ആരോപിക്കപ്പെട്ടവർക്കുള്ള ജൂറി വിചാരണ

പരിഷ്കരണ സമയത്ത്, കോടതികളുടെ രണ്ട് ശാഖകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു - മജിസ്‌ട്രേറ്റും ജനറലും. അവർക്ക് രണ്ട് സന്ദർഭങ്ങൾ (മജിസ്‌ട്രേറ്റ്, മജിസ്‌ട്രേറ്റ് കോൺഗ്രസുകൾ; ജില്ലാ കോടതികളും ജുഡീഷ്യൽ ചേമ്പറുകളും) ഉണ്ടായിരുന്നു. പൊതുവായ മൂന്നാമത്തെ ഉദാഹരണം ഗവൺമെൻ്റ് സെനറ്റിലെ കാസേഷൻ വകുപ്പുകളായിരുന്നു

ആമുഖം.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വം.

സൈനിക പരിഷ്കരണം.

യൂണിവേഴ്സിറ്റി പരിഷ്കരണം.

സെൻസർഷിപ്പ് പരിഷ്കാരം.

പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ അർത്ഥം.

ഉപസംഹാരം.

ഉപയോഗിച്ച സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക.

ആമുഖം.

19-ആം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ മധ്യത്തോടെ. വികസിത മുതലാളിത്ത രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പത്തിക, സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ മേഖലകളിൽ റഷ്യയുടെ പിന്നോക്കാവസ്ഥ വ്യക്തമായി പ്രകടമായിരുന്നു. നിരവധി അന്താരാഷ്‌ട്ര സംഭവങ്ങൾ ഗണ്യമായ ബലഹീനത വെളിപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് റഷ്യൻ സംസ്ഥാനംവിദേശനയ മേഖലയിൽ. ക്രിമിയൻ യുദ്ധം (1853-1856) ഇത് പൂർണ്ണമായും തുറന്നുകാട്ടി, ഇത് നമ്മുടെ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെയും മുൻ ജീവിതരീതിയുടെയും മുഴുവൻ ആന്തരിക പൊരുത്തക്കേടും വെളിപ്പെടുത്തി. തൽഫലമായി, പൊതുജീവിതത്തിൻ്റെ പല മേഖലകളിലും പൂർണ്ണമായ പരിവർത്തനം നടത്തേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത ഉയർന്നു.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ ചക്രവർത്തിയുടെ (1855-1881) ഭരണം റഷ്യൻ ജീവിതത്തെ ഗണ്യമായി ഉയർത്തിയ നിരവധി "മഹത്തായ പരിഷ്കാരങ്ങൾ" അടയാളപ്പെടുത്തി. ഈ പരിവർത്തനങ്ങളിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത് ഇവയാണ്: 1861-ലെ കർഷകരുടെ വിമോചനവും "കർഷകരുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങൾ" പ്രസിദ്ധീകരണവും, 1864-ൽ ഒരു പൊതു, ന്യായവും, വേഗതയേറിയതും, കരുണയുള്ളതും, പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ കോടതി പ്രജകൾക്ക് അനുവദിച്ചു. zemstvo, നഗര സ്വയംഭരണം, സൈനിക സേവനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചാർട്ടറിൻ്റെ 1874-ലെ പ്രസിദ്ധീകരണം, സംസ്ഥാനത്തെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങൾക്കും നിർബന്ധമാണ്, നിരവധി സർവകലാശാലകൾ സ്ഥാപിക്കൽ, വനിതാ ജിംനേഷ്യങ്ങളും പ്രീ-ജിംനേഷ്യങ്ങളും തുറക്കൽ, ആശയവിനിമയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ 1881 മാർച്ച് 1 ന് കൊലയാളികളുടെ കൈകളാൽ മരണമടഞ്ഞതിനാൽ അവസാനിച്ചു, എന്നാൽ ചരിത്രത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന് "വിമോചകൻ" എന്ന പേര് നൽകി.

അലക്സാണ്ടറുടെ വ്യക്തിത്വംII.

ചക്രവർത്തി നിക്കോളാസ് ഒന്നാമൻ്റെയും ഭാര്യ ചക്രവർത്തി അലക്സാണ്ട്ര ഫിയോഡോറോവ്നയുടെയും മൂത്ത മകനായ അലക്സാണ്ടർ നിക്കോളാവിച്ച് 1855 ഫെബ്രുവരി 18 ന് സിംഹാസനത്തിൽ കയറി. 1856 ഓഗസ്റ്റ് 26 ന് മോസ്കോ ക്രെംലിനിലെ അസംപ്ഷൻ കത്തീഡ്രലിൽ വെച്ച് അദ്ദേഹത്തെ കിരീടമണിയിച്ചു.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ സിംഹാസനത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം വളരെ പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യത്തിലാണ് സംഭവിച്ചത്. മരിക്കുന്ന ചക്രവർത്തി നിക്കോളാസ് ഒന്നാമൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമന് "നല്ല ക്രമത്തിലല്ലാത്ത ഒരു കമാൻഡ്" ലഭിച്ചു, പുതിയ പരമാധികാരിയുടെ ഭരണത്തിൻ്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങൾ കിഴക്കൻ യുദ്ധവും നിക്കോളാസിൻ്റെ കാലത്തെ ദുഷ്കരമായ ക്രമവും ഇല്ലാതാക്കാൻ നീക്കിവച്ചു. നിക്കോളാസ് ഒന്നാമൻ്റെ സ്വേച്ഛാധിപത്യവും ബ്യൂറോക്രാറ്റിക് ഭരണത്തിൽ അസംതൃപ്തരായ സമൂഹം, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വിദേശനയത്തിൻ്റെ പരാജയത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചു. കർഷക പ്രക്ഷോഭങ്ങൾ പതിവായി. റാഡിക്കലുകൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ശക്തമാക്കി. വിൻ്റർ പാലസിൻ്റെ പുതിയ ഉടമയെ തൻ്റെ ആഭ്യന്തര നയത്തിൻ്റെ ഗതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഇതെല്ലാം സഹായിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

വിദേശനയത്തിൻ്റെ കാര്യത്തിൽ, പുതിയ സ്വേച്ഛാധിപതി സ്വയം "വിശുദ്ധ സഖ്യത്തിൻ്റെ തത്വങ്ങൾ" പിന്തുടരുന്നതായി കാണിച്ചു, അത് അലക്സാണ്ടർ II, നിക്കോളാസ് I ചക്രവർത്തിമാരുടെ നയങ്ങളെ നയിച്ചു. അങ്ങനെ, അലക്സാണ്ടറിനെ നേരിട്ട് പിൻഗാമിയായി പരിഗണിക്കാൻ യൂറോപ്പിന് അവകാശമുണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ നയങ്ങളും കോൺഗ്രസ് ഓഫ് വിയന്നയുടെ കാലഹരണപ്പെട്ട തത്വങ്ങളുടെ അനുയായിയും. എന്നിരുന്നാലും, അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെയും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പുതിയ സർക്കാരിൻ്റെയും സമ്പ്രദായം മുൻ ഭരണത്തിൽ നിന്ന് കാര്യമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തി. പുതിയ രാജാവിൻ്റെ സ്വഭാവത്തിന് സൗമ്യതയും സഹിഷ്ണുതയും ഉള്ള ഒരു അന്തരീക്ഷം ഉണ്ടായിരുന്നു.

പക്ഷേ, അലക്സാണ്ടർ നിക്കോളയേവിച്ചിൻ്റെ സിംഹാസനത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം ക്രിമിയൻ യുദ്ധസമയത്ത് നടന്നതിനാൽ, റഷ്യക്ക് മിക്കവാറും എല്ലാ പ്രധാന യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളുടെയും സംയുക്ത സേനയെ നേരിടേണ്ടിവന്നതിനാൽ, യുദ്ധം രാജ്യത്തിന് പ്രതികൂലമായ വഴിത്തിരിവായി. പുതിയ ചക്രവർത്തി, യൂറോപ്പിൽ പോലും അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സമാധാന സ്നേഹം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, പോരാട്ടം തുടരാനും മാന്യമായ സമാധാനം കൈവരിക്കാനുമുള്ള ശക്തമായ ദൃഢനിശ്ചയം കാണിച്ചു.

ഇത് മിക്കവാറും അസാധ്യമായിരുന്നു, കാരണം റഷ്യൻ സൈന്യംശത്രുതയുടെ തുടക്കത്തിൽ 1 ദശലക്ഷത്തിലധികം ആളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ അതിൻ്റെ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചതിൽ പലതും അവശേഷിപ്പിച്ചു. സേവനത്തിലുള്ള മിനുസമാർന്ന തോക്കുകൾ പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്യൻ സൈന്യങ്ങളുടെ റൈഫിൾഡ് ആയുധങ്ങളേക്കാൾ താഴ്ന്നതായിരുന്നു, പീരങ്കികളും കാലഹരണപ്പെട്ടവയായിരുന്നു. റഷ്യൻ നാവികസേന പ്രധാനമായും കപ്പലോട്ടമായിരുന്നു, യൂറോപ്യൻ നാവികസേനയുടെ ആധിപത്യം ആവിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന കപ്പലുകളായിരുന്നു. സ്ഥാപിതമായ ആശയവിനിമയങ്ങളുടെ അഭാവവും ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇത് വെടിമരുന്ന്, ഭക്ഷണം, "പീരങ്കി കാലിത്തീറ്റ" എന്നിവയുടെ ക്ഷാമത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. ഈ പോയിൻ്റുകളെല്ലാം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് റഷ്യൻ സൈന്യത്തിന് തുടക്കത്തിൽ യൂറോപ്പുമായി തുല്യ വ്യവസ്ഥയിൽ യുദ്ധം ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞില്ല എന്നാണ്. എന്നിട്ടും, ഈ യുദ്ധത്തിൽ റഷ്യൻ ജനതയുടെ വീരത്വം അതിശയകരമാണ്. സെവാസ്റ്റോപോളിനെ പ്രതിരോധിക്കുന്നതിൽ റഷ്യൻ സൈന്യത്തിൻ്റെ അചഞ്ചലതയും ധൈര്യവും അവരുടെ ശത്രുക്കളിൽപ്പോലും ആവേശകരമായ ആശ്ചര്യമുണർത്തി; കോർണിലോവ്, നഖിമോവ് തുടങ്ങിയവരുടെ പേരുകൾ മായാത്ത പ്രതാപത്താൽ മൂടപ്പെട്ടിരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, സെവാസ്റ്റോപോളിൻ്റെ പതനം ശത്രുവിന് കാര്യമായ നേട്ടമുണ്ടാക്കിയില്ല.

മറുവശത്ത്, റഷ്യക്കാർക്ക് ഏഷ്യാമൈനറിലെ വിജയത്തിന് ഒരു പരിധിവരെ പ്രതിഫലം ലഭിച്ചു: കാർസ് - ബ്രിട്ടീഷുകാർ ശക്തിപ്പെടുത്തിയ ഈ അജയ്യമായ കോട്ട - നവംബർ 16 ന് ജനറൽ മുറാവിയോവ് തൻ്റെ മുഴുവൻ വലിയ പട്ടാളവുമായി പിടിച്ചെടുത്തു. ഈ വിജയം റഷ്യക്ക് സമാധാനത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത കാണിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകി. യുദ്ധത്തിൽ മടുത്ത സഖ്യകക്ഷികളും വിയന്ന കോടതി വഴി ആരംഭിച്ച ചർച്ചകളിൽ ഏർപ്പെടാൻ തയ്യാറായി.

തൽഫലമായി, 1856 മാർച്ച് അവസാനം പാരീസ് സമാധാന ഉടമ്പടി ഒപ്പുവച്ചു. റഷ്യയ്ക്ക് കാര്യമായ പ്രാദേശിക നഷ്ടം ഉണ്ടായില്ല. എന്നാൽ കരിങ്കടലിൻ്റെ "ന്യൂട്രലൈസേഷൻ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു അപമാനകരമായ അവസ്ഥ അവൾക്ക് നൽകി. റഷ്യയുടെ തെക്കൻ അതിർത്തികളുടെ സുരക്ഷയ്ക്ക് കാര്യമായ പ്രഹരം ഏൽപ്പിച്ച ഈ ജല തടത്തിൽ നാവിക സേനകളും സൈനിക ആയുധങ്ങളും കോട്ടകളും ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു. ബാൽക്കണിലും മിഡിൽ ഈസ്റ്റിലും റഷ്യയുടെ പങ്ക് വെറുതെയായി.

1856 മാർച്ച് 18 ന് അവസാനിച്ച പാരീസ് സമാധാന ഉടമ്പടി, റഷ്യയ്ക്ക് പ്രതികൂലമാണെങ്കിലും, ഫ്രാൻസ്, ഓസ്ട്രിയ, ഇംഗ്ലണ്ട്, പ്രഷ്യ, സാർഡിനിയ, തുർക്കി തുടങ്ങിയ നിരവധി ശക്തരായ എതിരാളികളുടെ വീക്ഷണത്തിൽ അതിന് മാന്യമായിരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അതിൻ്റെ ദോഷകരമായ വശം - കരിങ്കടലിലെ റഷ്യയുടെ നാവികസേനയുടെ പരിമിതി - അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ ജീവിതകാലത്ത് 1870 ഒക്ടോബർ 19 ന് ഒരു പ്രസ്താവനയോടെ ഇല്ലാതാക്കി.

പക്ഷേ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഈ ഉടമ്പടിയുടെ പോരായ്മകൾ സമാധാനത്തിൻ്റെ നേട്ടങ്ങളാൽ നികത്തപ്പെട്ടു, ഇത് എല്ലാ ശ്രദ്ധയും ആഭ്യന്തര പരിഷ്കാരങ്ങളിലേക്ക് തിരിക്കാൻ സാധ്യമാക്കി, അതിൻ്റെ അടിയന്തിരത വ്യക്തമായി.

ക്രിമിയൻ യുദ്ധത്തിലെ പരാജയത്തിൽ നിന്ന് റഷ്യ അനുഭവിച്ച ആഘാതം സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ പരിഷ്കാരങ്ങൾ ആരംഭിക്കാൻ സർക്കാരിനെ നിർബന്ധിതരാക്കി. മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, ക്രിമിയൻ യുദ്ധം നമ്മുടെ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ എല്ലാ ആന്തരിക അൾസറുകളും തുറന്നുകാട്ടി. കൂടുതൽ വികസിത പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ പിന്നോക്കാവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ധാരണ കാരണം സമൂഹത്തിൽ അസംതൃപ്തി ഉയർന്നു. സാധാരണക്കാരിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രഭുക്കന്മാരുടെയും ബുദ്ധിജീവികളുടെയും പുരോഗമനപരമായി ചിന്തിക്കുന്ന ഭാഗം മാത്രമല്ല, ഉയർന്ന ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ പ്രതിനിധികൾക്കും, അലക്സാണ്ടർ II ചക്രവർത്തിമാർക്കും അവരുടെ കാലത്ത് നിക്കോളാസ് I, കാതറിൻ II എന്നിവർക്കും മാറ്റത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത തോന്നി.

സാമൂഹിക മുന്നേറ്റത്തിന് കാരണമായ മറ്റൊരു കാരണം ജനകീയ അശാന്തിയായിരുന്നു. അധ്വാനിക്കുന്ന ജനങ്ങളുടെ അസംതൃപ്തി ജനസംഖ്യയുടെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുടെ പ്രസംഗങ്ങളാൽ പ്രകടമായിരുന്നു: സ്വകാര്യ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള കർഷകർ, നഗരത്തിലെ ദരിദ്രർ, അധ്വാനിക്കുന്ന ആളുകൾ, സൈനിക ഗ്രാമീണർ. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ ആദ്യ പകുതിയിലാണെങ്കിലും, ജനകീയ പ്രക്ഷോഭങ്ങൾ 17-18 നൂറ്റാണ്ടുകളിലേതുപോലെ അത്ര വലിയ തോതിൽ അവർ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്നിരുന്നാലും, അവർ സെർഫോം വിരുദ്ധ പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തെ ഉത്തേജിപ്പിച്ചു, അടിച്ചമർത്തൽ തീവ്രമാക്കാൻ സർക്കാരിനെ നിർബന്ധിച്ചു, സെർഫോഡത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും മോശമായ വശങ്ങൾ ക്രമേണ മയപ്പെടുത്തുകയും നിലവിലുള്ളതിന് പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ന്യായീകരണം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു. റഷ്യയിലെ സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ വ്യവസ്ഥ.

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ രണ്ടാം പകുതിയിലെ സാമൂഹിക പ്രസ്ഥാനത്തിൽ, മൂന്ന് പ്രത്യയശാസ്ത്ര ദിശകളുടെ അതിർവരമ്പ് ആരംഭിച്ചു: റാഡിക്കൽ, ലിബറൽ, യാഥാസ്ഥിതിക.

റഷ്യയിലെ യാഥാസ്ഥിതികത്വം സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിൻ്റെയും സെർഫോഡത്തിൻ്റെയും അവിഭാജ്യത തെളിയിക്കുന്ന സിദ്ധാന്തങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, ജ്ഞാനിയായ സ്വേച്ഛാധിപത്യം സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് കരംസിൻ എഴുതി, അത് അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ "റഷ്യ സ്ഥാപിക്കുകയും പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു." ഡിസെംബ്രിസ്റ്റുകളുടെ പ്രസംഗം യാഥാസ്ഥിതിക സാമൂഹിക ചിന്തയെ തീവ്രമാക്കി.

യാഥാസ്ഥിതിക, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി, കൗണ്ട് എസ്.എസ്. യുവറോവ് സൃഷ്ടിച്ച ഔദ്യോഗിക ദേശീയതയുടെ സിദ്ധാന്തം, മൂന്ന് തത്ത്വങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: സ്വേച്ഛാധിപത്യം, യാഥാസ്ഥിതികത, ദേശീയത, സമൂഹത്തിൻ്റെ ലിബറൽ ചിന്താഗതിക്കാരായ ഭാഗത്ത് നിന്ന് നിശിത വിമർശനത്തിന് കാരണമായി. സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തെയും സെർഫോഡത്തെയും മുഴുവൻ ഔദ്യോഗിക പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തെയും വിമർശിച്ചുകൊണ്ട് "ദാർശനിക കത്തുകൾ" എഴുതിയ പി.യാ.ചഡയേവിൻ്റെ പ്രസംഗമാണ് ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായത്. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പാശ്ചാത്യരിൽ നിന്ന് വിച്ഛേദിക്കപ്പെട്ട റഷ്യ അതിൻ്റെ ധാർമ്മികവും മതപരവും യാഥാസ്ഥിതികവുമായ പിടിവാശികളിൽ തകർന്നു, നിർജ്ജീവമായ സ്തംഭനാവസ്ഥയിലായിരുന്നു. എല്ലാ ജനങ്ങളുടെയും ആത്മീയ സ്വാതന്ത്ര്യം ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു പുതിയ സമൂഹമായി ക്രിസ്ത്യൻ നാഗരികതയുടെ രാജ്യങ്ങളെ ഏകീകരിക്കുന്നതിൽ റഷ്യയുടെ രക്ഷ അദ്ദേഹം കണ്ടു.

പി.യുടെ കത്ത്. പാശ്ചാത്യരും സ്ലാവോഫൈലുകളും - 1840-കളുടെ തുടക്കത്തിൽ രണ്ട് ആന്തരികമായി വൈവിധ്യമാർന്ന പ്രത്യയശാസ്ത്ര പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് ചാദേവ് ഒരു പ്രേരണയായി. ചാദേവ് പ്രവചിച്ചതുപോലെ റഷ്യയുടെ വിധി ദയനീയമല്ലെന്ന് ഇരുവരും വിശ്വസിച്ചു, പക്ഷേ സെർഫോം നിർത്തലാക്കുകയും രാജാവിൻ്റെ അധികാരം പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് അവർ കരുതി. റഷ്യയുടെ ഭൂതകാലത്തെയും ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രവചനങ്ങളെയും വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത സമീപനങ്ങളാൽ ഈ പ്രവണതകളുടെ സവിശേഷതയാണ്. ബെർഡിയേവിൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അവർ തമ്മിലുള്ള തർക്കത്തിൻ്റെ അർത്ഥം "... റഷ്യ പടിഞ്ഞാറോ കിഴക്കോ ആകണം, അത് പീറ്ററിൻ്റെ പാത പിന്തുടരേണ്ടതുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ പ്രീ-പെട്രിൻ റസിലേക്ക് മടങ്ങേണ്ടതുണ്ടോ" എന്നതായിരുന്നു.

പാശ്ചാത്യരും സ്ലാവോഫിലുകളും തമ്മിലുള്ള തർക്കങ്ങൾ ലിബറൽ, വിപ്ലവ ജനാധിപത്യ പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് വലിയ സംഭാവന നൽകി. ആദ്യത്തേതിൻ്റെ നേതാക്കളിൽ ഒരാൾ മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ജനറൽ ഹിസ്റ്ററി പ്രൊഫസർ ടി.എൻ. നിക്കോളാസ് ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ സെർഫ്-സ്വന്തം സ്വഭാവത്തെ വിമർശിച്ച ഗ്രാനോവ്സ്കി, സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ ജീവിതത്തിൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ വാദിച്ചു. വിപ്ലവ ജനാധിപത്യ പ്രസ്ഥാനത്തെ പ്രതിനിധീകരിച്ചത് വി.ജി. ബെലിൻസ്കി, എ.ഐ. ഹെർസൻ, എൻ.പി. ഒഗാരെവ്, അതുപോലെ പെട്രാഷെവിറ്റുകൾ - എംവിയുടെ സർക്കിളിലെ അംഗങ്ങൾ. ബ്യൂട്ടാഷെവിച്ച്-പെട്രാഷെവ്സ്കി. പെട്രാഷെവ്സ്കി, ഹെർസൻ, ബെലിൻസ്കി എന്നിവർ ഉട്ടോപ്യൻ സോഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ആശയങ്ങൾ റഷ്യൻ പൊതുജനങ്ങൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തി. യൂറോപ്പിലെ വിപ്ലവത്തിൻ്റെ പരാജയം (1848-1849) ഹെർസനെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു പ്രത്യേക വഴിഒരു കർഷക സമൂഹത്തിൻ്റെ രൂപത്തിലുള്ള കൂട്ടായ തത്വം റഷ്യൻ ജനതയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നതിനാൽ റഷ്യ സോഷ്യലിസത്തിലേക്ക്.

നിക്കോളേവ് ഭരണകൂടവും പ്രതിപക്ഷവും തമ്മിലുള്ള അവസാനത്തെ ഉയർന്ന യുദ്ധം 1849-ലെ പെട്രാഷെവിറ്റുകളുടെ കാര്യമായിരുന്നു. വിദേശകാര്യ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ഉത്തരവാദിത്തപ്പെട്ട ഉദ്യോഗസ്ഥനായ സാർസ്കോയ് സെലോ ലൈസിയത്തിൻ്റെ ബിരുദധാരിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള സർക്കിളിലെ അംഗങ്ങൾ എം.വി. ബ്യൂട്ടാഷെവിച്ച്-പെട്രാഷെവ്സ്കി, എസ്.ഫോറിയറിൻ്റെ അനുയായികളായിരുന്നു, അതായത്, ഫാലാൻസ്റ്ററി കമ്യൂണുകളുടെ സംഘടനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമൂഹത്തിൻ്റെ പുനഃസംഘടനയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നവർ. പെട്രാഷെവ്സ്കിയുടെ "വെള്ളിയാഴ്ചകളിൽ" പങ്കെടുത്തവർ റഷ്യൻ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ (സ്ലാവിക്, നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ, സെൻസർഷിപ്പ്) ചർച്ച ചെയ്തു, സെർഫോം നിർത്തലാക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, അച്ചടി സ്വാതന്ത്ര്യം അവതരിപ്പിക്കുക, കോടതിയിൽ തുറന്നതും മത്സരവും അവതരിപ്പിക്കുക, സാഹിത്യ പുതുമകൾ ചർച്ച ചെയ്തു. . പെട്രാഷെവിറ്റുകളിൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരും സൈനികരും എഴുത്തുകാരും (എം.ഇ. സാൾട്ടിക്കോവ്, എഫ്.എം. ദസ്തയേവ്സ്കി ഉൾപ്പെടെ) ഉണ്ടായിരുന്നു.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ തൻ്റെ രക്ഷിതാവ്, റഷ്യയിലെ നിക്കോളാസ് ഒന്നാമൻ ചക്രവർത്തിയിൽ നിന്ന് പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ച പ്രശ്നങ്ങൾ ഇവയായിരുന്നു.പുതിയ സ്വേച്ഛാധിപതിക്ക് നിരവധി പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കേണ്ടി വന്നു, എന്നാൽ ഇതുവരെ പ്രത്യേക സർക്കാർ പരിപാടികളോ പരിഷ്കരണ വാഗ്ദാനങ്ങളോ അദ്ദേഹത്തിൽ നിന്ന് ഉണ്ടായിട്ടില്ല.

യുദ്ധകാലത്തെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അലക്സാണ്ടറിന് ചുറ്റും നോക്കാനും ആന്തരിക കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും അവസരം നൽകിയില്ല എന്നതിനാൽ ആദ്യം ഒരു പ്രോഗ്രാമും ഉണ്ടായിരുന്നില്ലെന്ന് ഒരാൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം.

യുദ്ധം അവസാനിച്ചതിനുശേഷം മാത്രമാണ്, 1856 മാർച്ച് 19 ലെ പ്രകടനപത്രികയിൽ സമാധാനത്തിൻ്റെ സമാപനത്തിൽ റഷ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സുപ്രധാന വാചകം സ്ഥാപിക്കുന്നത് ഉചിതമെന്ന് അലക്സാണ്ടർ കണ്ടെത്തി: “അതിൻ്റെ ആന്തരിക പുരോഗതി സ്ഥാപിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യട്ടെ; അവളുടെ കോടതികളിൽ സത്യവും കരുണയും വാഴട്ടെ; പ്രബുദ്ധതയ്‌ക്കായുള്ള ആഗ്രഹവും ഉപയോഗപ്രദമായ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും എല്ലായിടത്തും നവോന്മേഷത്തോടെ വികസിക്കട്ടെ..." ഈ വാക്കുകളിൽ, ആന്തരിക നവീകരണത്തിൻ്റെ വാഗ്ദാനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ ആവശ്യകത സർക്കാരിനും സമൂഹത്തിനും ഒരുപോലെ തോന്നി.

ഈ പ്രകടനപത്രികയ്‌ക്കൊപ്പം, 1856 മാർച്ചിൽ, മോസ്കോയിലെ മോസ്കോ പ്രഭുക്കന്മാരുടെ പ്രതിനിധികളെ സ്വീകരിച്ച പരമാധികാരി, അവർക്ക് സെർഫോഡത്തെക്കുറിച്ച് ഹ്രസ്വവും എന്നാൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പ്രസംഗം നടത്തി. സെർഫോം നിർത്തലാക്കാൻ "ഇപ്പോൾ" തനിക്ക് ഉദ്ദേശ്യമില്ലെന്ന് അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു, എന്നാൽ "ആത്മാക്കളുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശത്തിൻ്റെ നിലവിലുള്ള ക്രമം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരാനാവില്ല" എന്ന് സമ്മതിച്ചു. പരമാധികാരി പറഞ്ഞതുപോലെ, "താഴെ നിന്ന് സ്വയം നശിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന സമയത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ മുകളിൽ നിന്ന് സെർഫോം നശിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതാണ് നല്ലത്." അതുകൊണ്ട്, അലക്സാണ്ടർ പ്രഭുക്കന്മാരെ ക്ഷണിച്ചു, "ഇതെല്ലാം എങ്ങനെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാം എന്ന് ചിന്തിക്കാൻ".

മാർച്ചിലെ പ്രസ്താവനകൾക്ക് ശേഷം, ചക്രവർത്തി പരിവർത്തനത്തിൻ്റെ പാതയിലേക്ക് കടക്കാൻ തയ്യാറാണെന്നതിൽ സംശയമില്ല. അവരുടെ പരിപാടി മാത്രം അവ്യക്തമായിരുന്നു; അജ്ഞാതമാണ്, സെർഫോം നിർത്തലാക്കുന്നതിൻ്റെ ആരംഭം നിലനിൽക്കും. അത്തരം അനിശ്ചിതത്വങ്ങൾക്കിടയിലും, പൊതു മാനസികാവസ്ഥയിലെ വർദ്ധനവ് അസാധാരണമായിരുന്നു, പരമാധികാരിയുടെ (ഓഗസ്റ്റ് 1856) കിരീടധാരണം നമ്മുടെ പൊതുജനങ്ങൾക്ക് ശോഭയുള്ള അവധിക്കാലമായി മാറി. അധികാരത്തിൻ്റെ സമീപകാല കാഠിന്യത്തെ "അവിസ്മരണീയമായ വാക്കുകൾ: ഇല്ലാതാക്കുക, ക്ഷമിക്കുക, മടങ്ങുക" ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിച്ച പരമാധികാരിയുടെ "പ്രബുദ്ധമായ നന്മ" ആനന്ദം ഉണർത്തി. പരിഷ്‌കാരങ്ങൾക്കായുള്ള പരമാധികാരിയുടെ ദൃഢനിശ്ചയം - "ആയുധങ്ങളുടെ ഇടിമുഴക്കം" എന്നതിനേക്കാൾ "നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങൾ" - ഉജ്ജ്വലമായ പ്രതീക്ഷകൾ ഉണർത്തി. റഷ്യൻ സമൂഹത്തിൽ, അക്കാലത്തെ അടിസ്ഥാന പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ഒരു വിധത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു വിധത്തിൽ ലക്ഷ്യം വച്ചുകൊണ്ട്, നിർത്താനാവാത്ത ചിന്താ പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചു - സെർഫോം നിർത്തലാക്കൽ.

അലക്സാണ്ടറുടെ മഹത്തായ പരിഷ്കരണംII

സൈനിക പരിഷ്കരണം.

ക്രിമിയൻ യുദ്ധത്തിലെ പരാജയം റഷ്യൻ സൈന്യത്തിന് രാജ്യത്തിൻ്റെ സുരക്ഷ കാര്യക്ഷമമായി ഉറപ്പാക്കാൻ പ്രാപ്തമല്ലെന്ന് തെളിയിച്ചു. ഇത് സൈനിക പരിഷ്കരണം അനിവാര്യമാക്കി. അതിലേക്കുള്ള ആദ്യപടി 1855-ൽ സൈനിക സെറ്റിൽമെൻ്റുകളുടെ ലിക്വിഡേഷനായിരുന്നു.

1861-1874 ൽ സൈനിക പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര നടത്തി.

1874-ൽ, സാർവത്രിക നിർബന്ധിത നിയമനം പുറപ്പെടുവിച്ചു, ഇത് സൈനികരെ നിറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമത്തെ സമൂലമായി മാറ്റി. മഹാനായ പീറ്ററിൻ്റെ കീഴിൽ, എല്ലാ ക്ലാസുകളും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു സൈനികസേവനം. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ നിയമമനുസരിച്ച്, പ്രഭുക്കന്മാർ ക്രമേണ സൈനികസേവനത്തിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കപ്പെട്ടു, നിർബന്ധിതമായി നിർബന്ധിതരാകുന്നത് ജനസംഖ്യയുടെ താഴേത്തട്ടിലുള്ളവരുടെ മാത്രമല്ല, അവരിൽ ഏറ്റവും ദരിദ്രരായവരുടെയും വിധിയായി മാറി, കാരണം സമ്പന്നരായവർക്ക് ജോലിക്ക് പണം നൽകാം. തങ്ങൾക്കുവേണ്ടി റിക്രൂട്ട് ചെയ്യുക. ഈ തരത്തിലുള്ള സൈനിക സേവനം ദരിദ്രരുടെ ചുമലിൽ വലിയ ഭാരം ചുമത്തി, കാരണം അക്കാലത്തെ സേവന ജീവിതം 25 വർഷമായിരുന്നു, അതായത്, അന്നദാതാക്കൾ, വീട് വിട്ട്, അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അത് ഉപേക്ഷിച്ചു, കർഷക ഫാമുകൾ എല്ലാവരിലും പാപ്പരായി. തുടർന്നുള്ള അനന്തരഫലങ്ങൾ.

പുതിയ നിയമമനുസരിച്ച്, 21 വയസ്സ് തികഞ്ഞ എല്ലാ ചെറുപ്പക്കാരും നിർബന്ധിതരാണ്, എന്നാൽ എല്ലാ വർഷവും ആവശ്യമായ റിക്രൂട്ട്‌മെൻ്റുകളുടെ എണ്ണം സർക്കാർ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, കൂടാതെ നറുക്കെടുപ്പിലൂടെ ഈ സംഖ്യ മാത്രമേ നിർബന്ധിതരിൽ നിന്ന് എടുക്കൂ, എന്നിരുന്നാലും സാധാരണയായി 20-25 ൽ കൂടരുത്. % നിർബന്ധിതരെ സേവനത്തിനായി വിളിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവൻ്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ ഏക മകൻ, കുടുംബത്തിലെ ഏക ഉപജീവനം, കൂടാതെ നിർബന്ധിത സൈനികൻ്റെ ജ്യേഷ്ഠൻ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുകയോ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ നിർബന്ധിത നിയമനത്തിന് വിധേയമായിരുന്നില്ല. സേവനത്തിനായി റിക്രൂട്ട് ചെയ്തവരെ അതിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: 15 വർഷത്തേക്ക് കരസേനയിൽ: 6 വർഷം റാങ്കിലും 9 വർഷം റിസർവിലും, നാവികസേനയിൽ - 7 വർഷത്തെ സജീവ സേവനവും 3 വർഷം റിസർവിലും. പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കിയവർക്ക്, സജീവ സേവന കാലയളവ് 4 വർഷമായും നഗര സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയവർക്ക് - 3 വർഷമായും, ഒരു ജിംനേഷ്യം - ഒന്നര വർഷമായും, ഉള്ളവർക്ക് 4 വർഷമായും കുറയ്ക്കുന്നു. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം- ആറുമാസം വരെ.

സൈനിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം വലിയ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമായിട്ടുണ്ട്. അടച്ച കേഡറ്റ് കോർപ്സിനുപകരം, സൈനിക ജിംനേഷ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, അതിൽ ബിരുദധാരികൾക്ക് സൈന്യം മാത്രമല്ല, നല്ല പൊതുവിദ്യാഭ്യാസവും ലഭിച്ചു. ഹയർ കേഡറ്റ് സ്കൂളുകളിൽ പ്രത്യേക സൈനിക പരിശീലനം നടത്തി.

അതിനാൽ, പുതിയ സംവിധാനത്തിൽ സൈനികരുടെ സൈനിക പരിശീലനം മാത്രമല്ല, വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി നിരവധി സംഭവങ്ങളും ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെന്ന് നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം, കൗണ്ട് ഡി.എ. മല്യുട്ടിൻ യുദ്ധ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ നടത്തിപ്പിൽ ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു. .

യൂണിവേഴ്സിറ്റി പരിഷ്കരണം

ഔപചാരികമായി അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ ഭരണത്തിൻ്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ 1835 ലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ചാർട്ടർ പ്രാബല്യത്തിൽ തുടർന്നു, അത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകിയില്ല, പ്രായോഗികമായി സർവകലാശാലകളുടെ ജീവിതം പെട്ടെന്ന് മാറി.
സന്നദ്ധപ്രവർത്തകർ സ്വതന്ത്രമായി പ്രഭാഷണങ്ങൾക്ക് വരികയും വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകൾ ഉണ്ടാകുകയും യോഗങ്ങൾ നടത്തുകയും സ്വന്തം പത്രങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നാൽ 1861-ൽ സർക്കാർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അശാന്തി അടിച്ചമർത്താൻ ശ്രമിച്ചു, വിദ്യാർത്ഥി ഭരണകൂടം നിർത്തലാക്കുകയും പാവപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ആനുകൂല്യങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത് വ്യാപകമായ വിദ്യാർത്ഥി സംഘർഷത്തിന് കാരണമായി.
സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ, 300 വിദ്യാർത്ഥികളെ കോട്ടയിലേക്ക് അയച്ചു - എന്നിരുന്നാലും, ഒന്നോ രണ്ടോ ദിവസത്തേക്ക്. മോസ്കോയിൽ, പോലീസ് സാധാരണക്കാർ വിദ്യാർത്ഥികളെ തല്ലാൻ സംഘടിപ്പിച്ചു, "മാന്യന്മാർ" കലാപം നടത്തുന്നതായി ഒരു കിംവദന്തി പ്രചരിപ്പിച്ചു, സെർഫോം പുനഃസ്ഥാപിക്കണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെട്ടു.
പരിഭ്രാന്തരായ അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ, പുതുതായി നിയമിതനായ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി അഡ്മിറൽ ഇ.വി.പുത്യാറ്റിനെ പിരിച്ചുവിട്ടു. പുതിയ ലിബറൽ മന്ത്രി എ.വി.ഗോലോവ്നിൻ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ചാർട്ടർ തയ്യാറാക്കി.
പത്രങ്ങളിലെ ചൂടേറിയ ചർച്ചയ്ക്ക് ശേഷം, ചാർട്ടർ 1863 ജൂണിൽ സ്റ്റേറ്റ് കൗൺസിൽ അംഗീകരിച്ചു.
സർവകലാശാലകൾക്ക് വിശാലമായ സ്വയംഭരണാവകാശം ലഭിച്ചു. പോലീസിന് അവരുടെ പ്രദേശത്ത് പ്രവേശിക്കാൻ അവകാശമില്ല - അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം സുരക്ഷയും മൂന്ന് പ്രൊഫസർമാരടങ്ങുന്ന ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി കോടതിയും ഉണ്ടായിരുന്നു.
എല്ലാ പ്രൊഫസർമാരും, സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട റെക്ടറും ഡീനുമാരും ഉൾപ്പെടുന്ന സർവ്വകലാശാലയുടെയും ഫാക്കൽറ്റികളുടെയും കൗൺസിലുകൾ, അക്കാദമിക് തലക്കെട്ടുകൾ നൽകി, പുതിയ ഡിപ്പാർട്ട്‌മെൻ്റുകൾ തുറന്നു, ഡിപ്പാർട്ട്‌മെൻ്റുകൾക്കും ഫാക്കൽറ്റികൾക്കും ഇടയിൽ ഫണ്ട് വിതരണം ചെയ്തു. സർവ്വകലാശാലകൾക്ക് അവരുടേതായ സെൻസർഷിപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നു. കസ്റ്റംസിൽ പരിശോധന കൂടാതെ അവർക്ക് വിദേശ സാഹിത്യങ്ങൾ ലഭിച്ചു. പ്രൊഫസർമാരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും എണ്ണം വർദ്ധിച്ചു, അവരുടെ ശമ്പളം ഇരട്ടിയായി.
വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും യൂണിവേഴ്സിറ്റി സ്വയംഭരണത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥി പ്രാതിനിധ്യത്തിനും ഗൊലോവ്നിൻ നൽകി, എന്നാൽ സ്റ്റേറ്റ് കൗൺസിൽ ഈ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ചാർട്ടറിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കി.

1864 ൽ ഒഡെസ യൂണിവേഴ്സിറ്റി സ്ഥാപിതമായി. 1869-ൽ, വാർസോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി തുറന്നു, 1831-ൽ അടച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ഇപ്പോൾ അത് ഒരു പോളിഷ് ആയിരുന്നില്ല, മറിച്ച് ഒരു റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായിരുന്നു.
1860-1870 കാലഘട്ടത്തിൽ. സ്ത്രീകളുടെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസവും റഷ്യയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. സർവ്വകലാശാലകളിൽ സ്ത്രീകളെ അനുവദിച്ചിരുന്നില്ല. അതേസമയം, 1860-കളിലെ സാമൂഹിക പ്രസ്ഥാനത്തിൽ അവർ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശം സ്ഥിരമായി പിന്തുടരുകയും ചെയ്തു.
1869-1870 ൽ മോസ്കോ, സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, കൈവ് എന്നിവിടങ്ങളിൽ ഉന്നത വനിതാ കോഴ്സുകൾ ആരംഭിച്ചു. 1872-ൽ മോസ്‌കോയിൽ പ്രൊഫസർ വി.ഐ. ഗുറിയറും 1878-ൽ സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ പ്രൊഫ. കെ.എൻ.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ ഭരണത്തിന് മുമ്പ്, സ്ഥാപനങ്ങളും സ്വകാര്യ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകളും മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ, അതിൽ പ്രധാനമായും കുലീനരായ സ്ത്രീകൾ പഠിച്ചു. 50 കളുടെ അവസാനം മുതൽ, എല്ലാ ക്ലാസുകൾക്കുമായി വനിതാ ജിംനേഷ്യങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. അതേ സമയം, വനിതാ രൂപത സ്കൂളുകൾ തുറന്ന് തുടങ്ങി. കുറച്ച് സമയത്തിനുശേഷം, സ്ത്രീകൾക്ക് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രശ്നം വിജയകരമായി പരിഹരിച്ചു. പ്രൈമറി അല്ലെങ്കിൽ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ കാര്യത്തിലും വലിയ മുന്നേറ്റം ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. പക്ഷേ, പരിശ്രമിച്ചിട്ടും, പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ കാലഘട്ടത്തിലെ പൊതു സാക്ഷരത ഇപ്പോഴും താഴ്ന്ന നിലയിലായിരുന്നു.

സെൻസർഷിപ്പ് പരിഷ്കാരം

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ ഭരണത്തിൻ്റെ ആദ്യ മാസങ്ങളിൽ സെൻസർഷിപ്പ് അടിച്ചമർത്തലിൻ്റെ മയപ്പെടുത്തൽ ഇതിനകം സംഭവിച്ചു. 1857-ൽ, ഒരു പുതിയ സെൻസർഷിപ്പ് ചാർട്ടർ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ആഭ്യന്തര മന്ത്രാലയത്തിന് കീഴിൽ ഒരു കമ്മീഷൻ രൂപീകരിച്ചു. 1861-ഓടെ, റഷ്യൻ മാസികകൾ പൊതുജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ താരതമ്യേന സ്വതന്ത്രമായി ചർച്ച ചെയ്തു, കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് അത് അചിന്തനീയമായിരുന്നു.
എന്നിരുന്നാലും, മുദ്ര രാജാവിനും പരിവാരങ്ങൾക്കും വ്യക്തമായ അവിശ്വാസം ഉളവാക്കി. സെർഫോം നിർത്തലാക്കിയതിനുശേഷം, സോവ്രെമെനിക്, റഷ്യൻ വേഡ്, മറ്റ് സമൂലമായ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കടുത്ത പ്രസംഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, സർക്കാർ നയം കൂടുതൽ കഠിനമായി. 1862-ലെ പ്രസ്സിലെ താത്കാലിക നിയമങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അറിയപ്പെടുന്ന നിരവധി മെട്രോപൊളിറ്റൻ മാസികകൾ അടച്ചുപൂട്ടി.
1865-ൽ സെൻസർഷിപ്പ് പരിഷ്കരണം നടത്തി. മാധ്യമങ്ങളിലെ നിയമനിർമ്മാണം മാറ്റുന്നതിൽ പൊതുജനങ്ങൾ അതീവ താല്പര്യം കാണിച്ചു, ഇത് തുറന്നതയ്ക്കും സംസാര സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുമുള്ള നിരന്തരമായ ആവശ്യങ്ങളാൽ മാത്രമല്ല വിശദീകരിച്ചത്. ഏത് അച്ചടിച്ച മെറ്റീരിയലിനും പ്രാഥമിക സെൻസർഷിപ്പ് ആവശ്യമായ പഴയ സംവിധാനം, സാധാരണ ലാഭാധിഷ്ഠിത മാസികകളുടെയും പത്രങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇടപെടുകയും ഏറ്റവും പുതിയ വാർത്തകൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്ന ദിനപത്രങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നത് അസാധ്യമാക്കുകയും ഒരു ബഹുജന വായനക്കാരെ ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.
സെൻസർഷിപ്പ് പരിഷ്കരണത്തിൻ്റെ വികസനം ഡി.എ. ഒബോലെൻസ്കിയുടെ കമ്മീഷൻ നടത്തി, ഇത് പൊതു വ്യക്തികളിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പൂർണ്ണമായും നിരസിച്ചു. അഭിപ്രായസ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ തീക്ഷ്ണതയുള്ള വക്താക്കളായ സ്ലാവോഫിലുകളിൽ നിന്ന്, I. S. അക്സകോവിൻ്റെ പ്രോജക്റ്റ് വന്നു, അതിൻ്റെ ആദ്യ ഖണ്ഡിക ഇങ്ങനെ വായിക്കുന്നു: “അച്ചടിച്ച വാക്കിൻ്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിലെ എല്ലാ വിഷയങ്ങളുടെയും അനിഷേധ്യമായ അവകാശമാണ്, റാങ്കിൻ്റെ വ്യത്യാസമില്ലാതെ. അല്ലെങ്കിൽ പദവി." ഒബോലെൻസ്കി അക്സകോവിൻ്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മണ്ടത്തരമായി കണക്കാക്കുകയും തൻ്റെ ദീർഘകാല പരിചയക്കാരനായ അവരുടെ രചയിതാവിന് എഴുതി: "അസംബന്ധം ഖണ്ഡികകളിൽ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു."
പ്രാഥമിക സെൻസർഷിപ്പ് പൂർണ്ണമായും നിർത്തലാക്കാൻ സർക്കാർ തുനിഞ്ഞില്ല, എന്നാൽ തുടക്കത്തിൽ തലസ്ഥാനത്തെ പത്രങ്ങൾക്ക് മാത്രമായി ശിക്ഷാ സെൻസർഷിപ്പ് അവതരിപ്പിച്ചു. പ്രായോഗികമായി, സെൻസർമാരുടെ മുൻകൂർ അവലോകനം കൂടാതെ ആനുകാലികങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാമെന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം, എന്നാൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ലേഖനങ്ങളിൽ അപലപനീയമായ മെറ്റീരിയലുകൾ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, പിഴയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പിഴകളും എഡിറ്റർക്കും പ്രസാധകനും ചുമത്തി. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഒരു ആനുകാലികം അടയ്‌ക്കുകയോ താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവെക്കുകയോ ചെയ്‌തേക്കാം. ശിക്ഷാപരമായ സെൻസർഷിപ്പ് പത്രങ്ങൾക്കും മാസികകൾക്കും ചലനാത്മകമായി വികസിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കി, പക്ഷേ അവരുടെ ജീവനക്കാരെ കർശനമായ സ്വയം സെൻസർഷിപ്പിന് വിധിച്ചു.

പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ അർത്ഥം.

നടത്തിയ പുനഃസംഘടനകൾ പുരോഗമന സ്വഭാവമുള്ളവയായിരുന്നു. രാജ്യത്തിൻ്റെ വികസനത്തിൻ്റെ പരിണാമ പാതയ്ക്ക് അവർ അടിത്തറയിടാൻ തുടങ്ങി. അക്കാലത്ത് വികസിപ്പിച്ച യൂറോപ്യൻ സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ മാതൃകയോട് റഷ്യ ഒരു പരിധിവരെ അടുത്തു. രാജ്യത്തിൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ പൊതുജനങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം വിപുലീകരിക്കുന്നതിനും റഷ്യയെ ഒരു ബൂർഷ്വാ രാജവാഴ്ചയാക്കി മാറ്റുന്നതിനുമാണ് ആദ്യപടി സ്വീകരിച്ചത്.

എന്നിരുന്നാലും, റഷ്യയിലെ നവീകരണ പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഒരു പ്രത്യേക സ്വഭാവമുണ്ടായിരുന്നു. റഷ്യൻ ബൂർഷ്വാസിയുടെ പരമ്പരാഗത മാന്ദ്യവും ബഹുജനങ്ങളുടെ രാഷ്ട്രീയ നിഷ്ക്രിയത്വവുമാണ് ഇത് പ്രാഥമികമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടത്. റാഡിക്കലുകളുടെ (അറുപതുകളിലെയും വിപ്ലവ ജനപക്ഷവാദികളുടെയും) പ്രസംഗങ്ങൾ യാഥാസ്ഥിതിക ശക്തികൾക്ക് തുടക്കമിടുകയും ലിബറലുകളെ ഭയപ്പെടുത്തുകയും സർക്കാരിൻ്റെ നവീകരണ അഭിലാഷങ്ങളെ വൈകിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

"ലിബറൽ ബ്യൂറോക്രസി" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ചില മുതിർന്ന സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥരായിരുന്നു പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ തുടക്കക്കാർ. ഇത് മിക്ക പരിഷ്കാരങ്ങളുടെയും യുക്തിരാഹിത്യവും അപൂർണ്ണതയും പരിമിതികളും വിശദീകരിച്ചു.

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ 60-70 കളിലെ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ യുക്തിസഹമായ തുടർച്ച, 1881 ജനുവരിയിൽ ആഭ്യന്തര മന്ത്രി കൗണ്ട് എം.ടി. ലോറിസ്-മെലിക്കോവ് വികസിപ്പിച്ച മിതമായ ഭരണഘടനാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതാണ്. പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണത്തിൻ്റെ വികസനം, ദേശീയ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ചർച്ചയിൽ സെംസ്റ്റോവോസിൻ്റെയും നഗരങ്ങളുടെയും പ്രതിനിധികളുടെ പങ്കാളിത്തം (ഉപദേശക ശബ്ദത്തോടെ) അവർ അനുമാനിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, 1881 മാർച്ച് 1 ന് നരോദ്നയ വോല്യ ചക്രവർത്തിയായ അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ കൊലപാതകം സർക്കാർ കോഴ്സിൻ്റെ പൊതു ദിശ മാറ്റി.

ഉപസംഹാരം.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ ചരിത്രത്തിൽ ആഴത്തിലുള്ള മുദ്ര പതിപ്പിച്ചു; മറ്റ് സ്വേച്ഛാധിപതികൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു - കർഷകരെ സെർഫോഡത്തിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കുക. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ ഫലം നാം ഇന്നും ആസ്വദിക്കുന്നു. അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ നടത്തിയ പ്രധാന പരിവർത്തനങ്ങളും പരിഷ്കാരങ്ങളും ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഭരണത്തിലെ പ്രധാന പരിഷ്കാരം - കർഷകരുടെ വിമോചനം - മുമ്പ് നിലനിന്നിരുന്ന ക്രമത്തെ സമൂലമായി മാറ്റുകയും മറ്റെല്ലാ പരിഷ്കാരങ്ങളും വരുത്തുകയും ചെയ്തു.

അലക്‌സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ ആഭ്യന്തര പരിഷ്‌കാരങ്ങൾ പീറ്റർ ഒന്നാമൻ്റെ പരിഷ്‌കാരങ്ങളുമായി മാത്രമേ താരതമ്യപ്പെടുത്താനാകൂ. സാർ-പരിഷ്കർത്താവ് സാമൂഹിക വിപത്തുകളോ സാഹോദര്യയുദ്ധമോ കൂടാതെ യഥാർത്ഥത്തിൽ മഹത്തായ പരിവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി. സെർഫോം നിർത്തലാക്കിയതോടെ, വാണിജ്യ, വ്യാവസായിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ "പുനരുജ്ജീവിപ്പിച്ചു", നഗരങ്ങളിലേക്ക് തൊഴിലാളികളുടെ ഒഴുക്ക് ഒഴുകി, സംരംഭകത്വത്തിനുള്ള പുതിയ മേഖലകൾ തുറന്നു. നഗരങ്ങളും കൗണ്ടികളും തമ്മിലുള്ള മുൻ ബന്ധങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും പുതിയവ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു.

സെർഫോഡത്തിൻ്റെ പതനം, കോടതിയുടെ മുമ്പാകെ എല്ലാവരുടെയും സമത്വം, സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൻ്റെ പുതിയ ലിബറൽ രൂപങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി എന്നിവ വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. ഈ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ വികാരം അത് വികസിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണർത്തി. കുടുംബത്തിൻ്റെയും സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൻ്റെയും പുതിയ രൂപങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള സ്വപ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു.

അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഭരണകാലത്ത്, റഷ്യ യൂറോപ്യൻ ശക്തികളുമായുള്ള ബന്ധം ദൃഢമായി ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും അയൽരാജ്യങ്ങളുമായുള്ള നിരവധി സംഘർഷങ്ങൾ പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്തു. ചക്രവർത്തിയുടെ ദാരുണമായ മരണം ചരിത്രത്തിൻ്റെ കൂടുതൽ ഗതിയെ വളരെയധികം മാറ്റിമറിച്ചു, ഈ സംഭവമാണ് 35 വർഷത്തിനുശേഷം റഷ്യയെ മരണത്തിലേക്കും നിക്കോളാസ് രണ്ടാമൻ രക്തസാക്ഷിയുടെ റീത്തിലേക്കും നയിച്ചത്.

ഗ്രന്ഥസൂചിക:

"സർവകലാശാലകളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നവർക്കായി ഫാദർലാൻഡിൻ്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു മാനുവൽ." / എഡിറ്റ് ചെയ്തത് എ.എസ്. ഓർലോവ്, എ.യു. പോലുനോവ്, യു.എ.ഷെറ്റിനോവ് എന്നിവർ. - മോസ്കോ: പ്രോസ്റ്റർ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 1994.

"പുരാതനകാലം മുതൽ ഇന്നുവരെയുള്ള റഷ്യയുടെ ചരിത്രം." / എഡിറ്റ് ചെയ്തത് എം.എൻ. സുയേവ്. - മോസ്കോ: " ഗ്രാജുവേറ്റ് സ്കൂൾ", 1998.

"റഷ്യൻ ചരിത്രം". പാഠപുസ്തകം - 2nd എഡി., പുതുക്കിയത്. കൂടാതെ A.S. Orlov, V.A. Georgiev, N.G. Georgieva, T.A. Sivokhin എന്നിവർ അധികമായി/എഡിറ്റുചെയ്‌തത്. - മോസ്കോ: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്. "പ്രോസ്പെക്റ്റ്" 2003.

പിതൃഭൂമിയുടെ ചരിത്രം: എൻസൈക്ലോപീഡിക് നിഘണ്ടു / കോമ്പ്. ബി.യു. ഇവാനോവ്, വി.എം. കരേവ്, ഇ.ഐ. കുക്സിന et al. – M.: “ബിഗ് റഷ്യൻ എൻസൈക്ലോപീഡിയ”, 1999.

"എൻസൈക്ലോപീഡിക് നിഘണ്ടു", എഫ്.എ. ബ്രോക്ക്ഹോസ്, ഐ.എ. എഫ്രോൺ, എഡ്. " റഷ്യൻ വാക്ക്", OCR പലേക്, 1998.

ലോറിസ്-മെലിക്കോവിൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ

രാജകുടുംബത്തിന് നേരെയുള്ള നിരവധി കൊലപാതക ശ്രമങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് വിൻ്റർ പാലസിലെ ഖൽതൂറിൻ സ്ഫോടനം (1880), വിപ്ലവ പ്രസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഗണ്യമായ വളർച്ചയ്ക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിച്ചു, അതോടൊപ്പം ലിബറൽ പ്രസ്ഥാനം ഒന്നിക്കാൻ തുടങ്ങി. തൻ്റെ മുമ്പത്തെ ചില പരിവർത്തനങ്ങളുടെ അപൂർണ്ണത തിരിച്ചറിഞ്ഞ അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ അവരുടെ കൂടുതൽ വികസനം ജനറൽ ലോറിസ്-മെലിക്കോവിനെ ഏൽപ്പിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. കർഷകരുടെ സാഹചര്യം, നികുതി സമ്പ്രദായം, മാധ്യമ സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവ സംബന്ധിച്ച് നിരവധി പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കായി അദ്ദേഹം പദ്ധതികൾ മുന്നോട്ടുവച്ചു, കൂടാതെ III വകുപ്പ് (രാഷ്ട്രീയ പോലീസ്) നിർത്തലാക്കി. ലോറിസ്-മെലിക്കോവ് തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ജനപ്രതിനിധികളെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ബില്ലുകളുടെ പ്രാഥമിക ചർച്ചയിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ പോലും ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്നു, അത് ഭരണഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങളെ റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരും. ഞങ്ങളുടെ വെബ്‌സൈറ്റിലെ ലേഖനങ്ങളിൽ ഈ മന്ത്രിയുടെ പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം: ലോറിസ്-മെലിക്കോവും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പ്രോജക്റ്റുകളും, ലോറിസ്-മെലിക്കോവിൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങളും - ചുരുക്കത്തിൽ, ലോറിസ്-മെലിക്കോവിൻ്റെ "ഭരണഘടന" - ചുരുക്കത്തിൽ. 1881 മാർച്ച് 1 ന് നരോദ്നയ വോല്യ അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമനെ വധിച്ചതിനെത്തുടർന്ന് സർക്കാർ ഈ പദ്ധതികൾ ഉപേക്ഷിച്ചു.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ (ചുരുക്കത്തിൽ)

അലക്സാണ്ടർ 2-ൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ (ചുരുക്കത്തിൽ)

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ എല്ലാ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെയും പ്രധാന സാരാംശം മാനേജ്മെൻ്റ് സിസ്റ്റത്തിൻ്റെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും പൊതുവായ പുനർനിർമ്മാണമായിരുന്നു. 1861-ൽ നടന്ന സെർഫോം നിർത്തലാക്കൽ മുൻഗണനയുള്ള പരിഷ്കാരങ്ങളിലൊന്നായി ചരിത്രകാരന്മാർ കണക്കാക്കുന്നു. പരിഷ്കാരം തന്നെ വർഷങ്ങളോളം തയ്യാറാക്കിയിരുന്നു, ബൂർഷ്വാസിയുടെയും പ്രഭുക്കന്മാരുടെയും തീവ്രമായ ചെറുത്തുനിൽപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അത് നടപ്പിലാക്കി.

ഒടുവിൽ കർഷക പരിഷ്കരണംഎല്ലാ കർഷകരും അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് മോചിതരായി. കൂടാതെ, വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യത്തോടൊപ്പം, അദ്ദേഹത്തിന് പൂർണ്ണമായും സൗജന്യമായി ലഭിച്ചു ചെറിയ പ്രദേശംഭൂമി. അയാൾക്ക് ഒരു വീട് പണിയാനും അതിൽ ജോലി ചെയ്യാനും കഴിയുമായിരുന്നു. കൂടാതെ, കുറച്ച് പണത്തിന് കൃഷിയോഗ്യമായ ഒരു പ്ലോട്ട് വാങ്ങാനുള്ള അവകാശം കർഷകന് ഉണ്ടായിരുന്നു - ഇത് സംസ്ഥാന ട്രഷറി ഗണ്യമായി നിറയ്ക്കാൻ കഴിയും.

കർഷകനും കുറച്ച് ലഭിച്ചു പൗരാവകാശങ്ങൾ. അങ്ങനെ, അവർക്ക് മറ്റൊരു ക്ലാസിലേക്ക് മാറാനും വ്യവസായ വാണിജ്യ സംരംഭങ്ങൾ തുറക്കാനും വാങ്ങലും വിൽപ്പനയും നടത്താനും അപേക്ഷിക്കാം.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട മറ്റൊരു അലക്സാണ്ടർ പരിഷ്കരണം അച്ചടി പരിഷ്കരണം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നതായിരുന്നു. IN റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യംമാധ്യമസ്വാതന്ത്ര്യവും തുറന്ന മനസ്സും (ബന്ധു) പോലുള്ള ഒരു ആശയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അതേ സമയം, ചക്രവർത്തിയെ തന്നെ ബാധിക്കാതെ, സർക്കാർ നടത്തുന്ന വിവിധ സംഭവങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും ചിലപ്പോൾ മന്ത്രിമാരെ വിമർശിക്കാനും പത്രങ്ങൾക്ക് അനുവാദമുണ്ടായിരുന്നു.

പരിഷ്കാരങ്ങൾ നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയെയും ബാധിച്ചു. മുമ്പത്തെ തരത്തിലുള്ള കോടതി മാറ്റി പുതിയത് പ്രഖ്യാപിച്ചു പൊതു തത്വംഓരോ ക്ലാസിനുമുള്ള ഐക്യം, അതുപോലെ പരസ്യത്തിൻ്റെയും തുറന്ന മനസ്സിൻ്റെയും തത്വം. നിയമനടപടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് പൂർണ്ണമായും വേർപെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു ജൂറി രൂപീകരിച്ചു എക്സിക്യൂട്ടീവ് അധികാരംകൂടാതെ സ്വതന്ത്രമായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുക.

സിറ്റി, സെംസ്റ്റോ പരിഷ്കാരങ്ങൾ കൂടുതൽ തുറന്ന പ്രാദേശിക സർക്കാരുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു. IN പ്രധാന പട്ടണങ്ങൾകോടതികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, കൂടാതെ പ്രാദേശിക സർക്കാരുകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയും നഗര മാനേജ്മെൻ്റിൻ്റെ പ്രക്രിയകളെ ഗണ്യമായി ലളിതമാക്കി.

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ സൈനിക പരിഷ്കരണം, പീറ്ററിൻ്റെ റിക്രൂട്ട്മെൻ്റുകളെ സാർവത്രിക സൈനിക സേവനം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചു. ഈ മാറ്റം കൂടുതൽ വിപുലമായ ഒരു സൈന്യം രൂപീകരിക്കാൻ സാധ്യമാക്കി, ആദ്യ അപകടത്തിൽ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ അത് കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ കഴിയും. കൂടാതെ, സൈനിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നിലവാരം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചു. പുതിയ അക്കാദമികളും സ്കൂളുകളും നിർമ്മിച്ചു.

സൈനിക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിനും വികസനത്തിനും ഒപ്പം, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾമറ്റൊരു തരത്തിലുള്ള. വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണത്തിന് നന്ദി, റഷ്യൻ ജനതയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം അതിവേഗം വളരാൻ തുടങ്ങി.

ഹൃസ്വ വിവരണം

1. വിദ്യാഭ്യാസം: അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പ്രയോഗിക്കുക, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വികസനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന പരിഷ്കാരങ്ങളെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചുവെന്ന് കണ്ടെത്തുക; നേടിയ അറിവ് ഉപയോഗിക്കുകയും അതിൽ ഉൾപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു അധിക മെറ്റീരിയൽ, 60-70 കളിലെ ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ സ്വഭാവം.

വിവരണം

പാഠ തരം: RCMCP രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: താത്കാലികമായി ബാധ്യതയുള്ള, സെഗ്‌മെൻ്റുകൾ, വീണ്ടെടുക്കൽ പേയ്‌മെൻ്റുകൾ, പരസ്പര ഉത്തരവാദിത്തം, നിയമപരമായ ചാർട്ടർ, സൗഹാർദ്ദപരമായ മധ്യസ്ഥൻ.

ഉപകരണം:പഠന സഹായി, അധിക സാഹിത്യം, സംവേദനാത്മക ബോർഡ്.
പ്രശ്നമുള്ള ചോദ്യം: പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കിയ ശേഷം റഷ്യയെ വ്യാവസായികമായി വികസിത രാജ്യമായി കണക്കാക്കാമോ? (നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ന്യായീകരിക്കുക).
പാഠ പദ്ധതി:
1. പാഠത്തിൻ്റെ സംഘടനാപരമായ തുടക്കം, അറിവ് പുതുക്കൽ.
വിളി("കൊട്ട" രീതി) …….
- അലക്സാണ്ടർ II ൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്കെന്തറിയാം (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പേര് ആശയങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, അലക്സാണ്ടർ നിക്കോളാവിച്ചിൻ്റെ വ്യക്തിത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പേരുകൾ).
ഉത്തരങ്ങൾ: (സാർ വിമോചകൻ, സെർഫോം നിർത്തലാക്കി, ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടത്തി, നരോദ്നയ വോല്യ കൊല്ലപ്പെട്ടു, മുതലായവ)
- അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമനെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).
ഉത്തരം: രാജാവിൻ്റെ വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിച്ചത് ആരാണ്? പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കായി നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് തയ്യാറായത്? അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമന് എന്ത് ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്
- അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പുതിയതായി എന്താണ് പഠിച്ചത്? (വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു).
ഉത്തരങ്ങൾ: അലക്സാണ്ടറിൻ്റെ രൂപീകരണം അധ്യാപകരും അധ്യാപകരും സ്വാധീനിച്ചു: സുക്കോവ്സ്കി, സ്പെറാൻസ്കി, കാങ്ക്രിൻ തുടങ്ങിയവർ. പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് തുറന്നതും സുതാര്യവുമായിരുന്നു; റഷ്യയിലെ 46 കൗണ്ടികൾ ഡോക്യുമെൻ്റിൻ്റെ വികസനത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ തൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ ഇഷ്ടം നിറവേറ്റി.
- സെർഫോം നിർത്തലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എന്തറിയാം? ?
- സെർഫോം തയ്യാറാക്കലും നിർത്തലാക്കലും എങ്ങനെ പോയി?
സ്ലൈഡ് അവതരണം.
സെർഫോം നിർത്തലാക്കാനുള്ള കാരണങ്ങൾ (പാഠപുസ്തകം പേജ് 377).
1. ക്രിമിയൻ യുദ്ധത്തിലെ പരാജയം
2. ഫ്യൂഡൽ സെർഫ് വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രതിസന്ധി.
3. കർഷക പ്രകടനങ്ങൾ.
അടിമത്തം നിർത്തലാക്കുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകൾ.
1859 റോസ്തോവ്ത്സേവിൻ്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഒരു എഡിറ്റോറിയൽ കമ്മീഷൻ രൂപീകരിച്ചു.
ഫെബ്രുവരി 19, 1861കർഷകരുടെ വിമോചനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മാനിഫെസ്റ്റോയിൽ രാജാവ് ഒപ്പിട്ട വർഷം.
- കർഷകർക്ക് എന്താണ് ലഭിച്ചത്, കർഷകർക്ക് എന്താണ് ലഭിക്കാതെ പോയത്?
- കർഷകർക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും പൗരാവകാശങ്ങളും ലഭിച്ചു, ഭൂമി ഭൂവുടമകളിൽ തുടർന്നു. കർഷകർ ഭൂമി പ്ലോട്ട് വാങ്ങി, ഭൂമി വാങ്ങാൻ സംസ്ഥാനം അവരെ സഹായിച്ചു, പക്ഷേ ഭൂവുടമയ്ക്ക് അനുകൂലമായ ചുമതല വഹിക്കാൻ അവർ ബാധ്യസ്ഥരാണെങ്കിൽ, ഈ സാഹചര്യം വിളിക്കപ്പെട്ടു. - താൽക്കാലികമായി ബാധ്യസ്ഥനാണ്.
ഭൂമി പേയ്മെൻ്റ് വിളിച്ചു - വീണ്ടെടുക്കൽ പേയ്‌മെൻ്റുകൾ. ഭൂവുടമയുടെ പ്രയോജനത്തിനായി വെട്ടിമുറിച്ച ഭൂമി വിളിച്ചു - സെഗ്മെൻ്റുകളിൽ. ചില പ്രദേശങ്ങളിൽ കലാപങ്ങളുണ്ടായി (കസാൻ പ്രവിശ്യയിലെ ബെസ്ഡ്ന ഗ്രാമം, പെൻസ പ്രവിശ്യയിലെ കണ്ടീവ്ക ഗ്രാമം).
സെർഫോം നിർത്തലാക്കുന്നതിൻ്റെ ചരിത്രപരമായ പ്രാധാന്യം: അപമാനകരമായ അടിമത്തം ഇല്ലാതാക്കൽ, മുതലാളിത്ത പാതയിലേക്കുള്ള പാത തുറക്കുന്നു
.
ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ഒരു നിമിഷം.

2. മനസ്സിലാക്കൽ.
60 കളിലെയും 70 കളിലെയും ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങളിൽ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക.
ഗ്രൂപ്പ് അസൈൻമെൻ്റ്. "ഫിഷ്ബോൺ" ക്ലാസ്സിനെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് ചുമതലകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു:
വാചകം വായിക്കുക (ഖണ്ഡിക 31 പേജ്. 383-384), പ്രശ്നം "മത്സ്യ തല" ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, "മത്സ്യത്തിൻ്റെ അസ്ഥികൂടം" പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുക, "ഫിഷ് ടെയിൽ" (ഒരു പട്ടികയിൽ ഫോർമാറ്റ്) അവസാനിപ്പിക്കുക.

1 ഗ്രൂപ്പ് - Zemstvo പരിഷ്കരണം
ഗ്രൂപ്പ് 2 - സൈനിക പരിഷ്കരണം
ഗ്രൂപ്പ് 3 - നഗര പരിഷ്കരണം
ഗ്രൂപ്പ് 4 - ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം
ഗ്രൂപ്പ് 5 - വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം
പട്ടിക "60-70 കളിലെ ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ".

പരിഷ്കരണത്തിൻ്റെ പേര് (വർഷം)	ഉള്ളടക്കം	അർത്ഥം
Zemstvo പരിഷ്കരണം (1864)	ഇതിനായി സെംസ്റ്റോ അസംബ്ലികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ദൈനംദിന ജീവിതംജില്ലാ, പ്രവിശ്യാ സെംസ്റ്റോ കൗൺസിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടു. Zemstvos പ്രാദേശിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിച്ചു: വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, റോഡ് നിർമ്മാണം മുതലായവ.	സിവിൽ സമൂഹത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണത്തിൻ്റെ വികസനം, പക്ഷേ! zemstvos ൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഗവർണറുടെ നിയന്ത്രണത്തിലായിരുന്നു. തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ തുല്യതയില്ലാത്തതായിരുന്നു.
നഗര പരിഷ്കരണം (1870)	തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട കൗൺസിലർമാരിൽ നിന്നുള്ള സിറ്റി കൗൺസിലുകളുടെ രൂപീകരണം സെംസ്റ്റോസ് ഉൾപ്പെട്ടിരുന്ന അതേ കാര്യങ്ങളുടെ ചുമതലയിലായിരുന്നു, കൂടാതെ നഗര ഫീസ് (നികുതി) അവതരിപ്പിച്ചു.	സ്വത്ത് കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്നവർക്കും വ്യാപാരത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നവർക്കും വിശാലമായ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണവും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളിൽ പങ്കാളിത്തവും അനുവദിച്ചു.
സൈനിക പരിഷ്കാരം (1874)	സാർവത്രിക നിർബന്ധിത നിയമനം അവതരിപ്പിച്ചു. പ്രായം 20 വയസ്സായ മനുഷ്യർ, സേവന ജീവിതം: കാലാൾപ്പട 6 വർഷം, ഇൻ നാവികസേന 7 വർഷം, സൈന്യത്തിൻ്റെ പുനർനിർമ്മാണം. സർവീസിൽ നിന്ന് വിട്ടയച്ചു കുടുംബ സാഹചര്യങ്ങൾ	സൈന്യം ആധുനികവും സ്ഥിരവും ആയിത്തീർന്നു, സേവനത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യം വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള കാരണം ജനങ്ങളുടെ പൊതുവായ കാരണമാണ്.
ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം (1864)	ഒരു പുതിയ ചാർട്ടർ അംഗീകരിച്ചു, കോടതി വേഗത്തിലും, നീതിയിലും, തുല്യമായും, തുറന്നതും, എതിരാളിയും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. ജൂറി വിചാരണയും അഭിഭാഷകരുടെ സ്ഥാപനവും (അഭിഭാഷകർ) അവതരിപ്പിച്ചു	ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം ഏറ്റവും പുരോഗമനപരവും പുരോഗമനപരവുമായിരുന്നു. വോളസ്റ്റ് കോടതികൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു.
വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം. (1863 - 1864)	1863 വിശാലമായ സ്വയംഭരണാവകാശം നൽകുന്ന യൂണിവേഴ്സിറ്റി ചാർട്ടർ അംഗീകരിച്ചു. ആഭ്യന്തര മാനേജ്മെൻ്റിൻ്റെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും കൗൺസിലുകളിൽ പരിഹരിച്ചു, ഒരു റെക്ടറെ തിരഞ്ഞെടുത്തു. 1864-ൽ സ്കൂൾ ചാർട്ടർ അംഗീകരിച്ചു. ജിംനേഷ്യങ്ങളും യഥാർത്ഥ സ്കൂളുകളും അവതരിപ്പിച്ചു. ജിംനേഷ്യങ്ങൾ ഹ്യുമാനിറ്റീസ് പഠിപ്പിച്ചു അന്യ ഭാഷകൾ, യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ തയ്യാറായി. യഥാർത്ഥ സ്കൂളുകളിൽ, ഉയർന്ന സാങ്കേതിക സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിന് കൃത്യമായ ശാസ്ത്രത്തിന് മുൻഗണന നൽകി. പ്രാഥമികം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസംകർഷകർക്ക്.	ജനസംഖ്യയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചു, എന്നാൽ പ്രഭുക്കന്മാരുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടാൻ കൂടുതൽ അവസരങ്ങൾ ലഭിച്ചു.

3. പ്രതിഫലനം. ഗ്രൂപ്പുകളായി അവതരണം, പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കൽ.
ഉപസംഹാരം: 60-70 കളിലെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ പുരോഗമന സ്വഭാവമുള്ളവയായിരുന്നു, പക്ഷേ ഫ്യൂഡൽ അവശിഷ്ടങ്ങൾ അവശേഷിച്ചു. റഷ്യ ഒരു വ്യാവസായിക സമൂഹത്തിൻ്റെ പാതയിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചു.
സമന്വയം (വിവര സമന്വയം).
1. പരിഷ്കാരങ്ങൾ.
2. പുരോഗമനപരമായ, പകുതി.
3. തയ്യാറാക്കി, നടത്തി, ചർച്ച ചെയ്തു.
4. റഷ്യ മുതലാളിത്തത്തിൻ്റെ പാതയിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചു.
5. പുരോഗതി.
ഹോം വർക്ക്.ഖണ്ഡിക 31, "കർഷകരോ ഭൂവുടമകളോ ആരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ചാണ് കൂടുതൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കിയത്, എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.

ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അനുസരിച്ച് അധ്യാപകർക്ക് കുറഞ്ഞ നിരക്കിൽ വിദൂര പഠനം

വെബിനാറുകൾ, വിപുലമായ പരിശീലന കോഴ്സുകൾ, പ്രൊഫഷണൽ റീട്രെയിനിംഗ്, വൊക്കേഷണൽ പരിശീലനം. കുറഞ്ഞ വിലകൾ. 8100-ൽ കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ. കോഴ്‌സുകൾ, റീട്രെയിനിംഗ്, വൊക്കേഷണൽ ട്രെയിനിംഗ് എന്നിവയ്ക്കുള്ള സംസ്ഥാന ഡിപ്ലോമ. വെബിനാറുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള സർട്ടിഫിക്കറ്റ്. സൗജന്യ വെബിനാറുകൾ. ലൈസൻസ്.

പത്താം ക്ലാസ് തുറക്കുക..ഡോക്

പത്താം ക്ലാസ് ചരിത്ര പാഠം (പ്രൊഫൈൽ).

വിഷയം: "അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ."

ചരിത്ര അധ്യാപിക: ഷെർബിനിന എലീന വ്ലാഡിമിറോവ്ന.

പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: 1. വിദ്യാഭ്യാസം: - അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പ്രയോഗിക്കുകയും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വികസനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പരിഷ്കാരങ്ങളെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചുവെന്ന് കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുക,

60-70 കളിലെ ഉദാരവൽക്കരണ പരിഷ്കാരങ്ങൾ നേടിയെടുത്ത അറിവ് ഉപയോഗിക്കുകയും അധിക മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. വികസിപ്പിക്കുന്നു: വിവരങ്ങളിലൂടെ വ്യക്തിഗത വികസനത്തിൻ്റെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക (ഒരു ടേബിളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക, മെറ്റീരിയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്, സംഗ്രഹിക്കുക, സന്ദേശങ്ങൾ രചിക്കുക, പട്ടികകൾ), ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ (പ്രശ്നമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക).

3. വിദ്യാഭ്യാസം: റഷ്യൻ ചരിത്രത്തോടുള്ള മൂല്യാധിഷ്ഠിത മനോഭാവത്തിൻ്റെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്, ദേശസ്നേഹത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം.

പാഠ തരം: RCMCP രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന സങ്കൽപങ്ങൾ: താത്കാലികമായി ബാധ്യതയുള്ള, സെഗ്‌മെൻ്റുകൾ, വീണ്ടെടുക്കൽ പേയ്‌മെൻ്റുകൾ, പരസ്പര ഉത്തരവാദിത്തം, നിയമപരമായ ചാർട്ടർ, സൗഹാർദ്ദപരമായ മധ്യസ്ഥൻ.

ഉപകരണം:പഠന സഹായി, അധിക സാഹിത്യം, സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ്.

പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യം:പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കിയ ശേഷം റഷ്യയെ വ്യാവസായികമായി വികസിത രാജ്യമായി കണക്കാക്കാമോ? (നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ന്യായീകരിക്കുക).

പാഠ പദ്ധതി:

1. പാഠത്തിൻ്റെ സംഘടനാപരമായ തുടക്കം, അറിവ് പുതുക്കൽ.

വിളി("കൊട്ട" രീതി) …….

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്കെന്തറിയാം (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പേര് ആശയങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, അലക്സാണ്ടർ നിക്കോളാവിച്ചിൻ്റെ വ്യക്തിത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പേരുകൾ).

ഉത്തരങ്ങൾ: (സാർ വിമോചകൻ, സെർഫോം നിർത്തലാക്കി, ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടത്തി, നരോദ്നയ വോല്യ കൊല്ലപ്പെട്ടു, മുതലായവ)

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമനെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ഉത്തരം: രാജാവിൻ്റെ വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിച്ചത് ആരാണ്? പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കായി നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് തയ്യാറായത്? അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമന് എന്ത് ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്

അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമനെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ പുതിയതായി എന്താണ് പഠിച്ചത്? (വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു).

ഉത്തരങ്ങൾ: അലക്സാണ്ടറിൻ്റെ രൂപീകരണം അധ്യാപകരും അധ്യാപകരും സ്വാധീനിച്ചു: സുക്കോവ്സ്കി, സ്പെറാൻസ്കി, കാങ്ക്രിൻ തുടങ്ങിയവർ. പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് തുറന്നതും സുതാര്യവുമായിരുന്നു; റഷ്യയിലെ 46 കൗണ്ടികൾ ഡോക്യുമെൻ്റിൻ്റെ വികസനത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ തൻ്റെ പിതാവിൻ്റെ ഇഷ്ടം നിറവേറ്റി.

സെർഫോം നിർത്തലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എന്തറിയാം? ?

സെർഫോം തയ്യാറാക്കലും നിർത്തലാക്കലും എങ്ങനെ സംഭവിച്ചു?

സ്ലൈഡ് അവതരണം.

സെർഫോം നിർത്തലാക്കാനുള്ള കാരണങ്ങൾ (പാഠപുസ്തകം പേജ് 377).

1. ക്രിമിയൻ യുദ്ധത്തിലെ പരാജയം

2. ഫ്യൂഡൽ സെർഫ് വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രതിസന്ധി.

3. കർഷക പ്രകടനങ്ങൾ.

അടിമത്തം നിർത്തലാക്കുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകൾ.

1859 റോസ്തോവ്ത്സേവിൻ്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഒരു എഡിറ്റോറിയൽ കമ്മീഷൻ രൂപീകരിച്ചു.

കർഷകർക്ക് എന്ത് കിട്ടി, എന്ത് കിട്ടി?

കർഷകർക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും പൗരാവകാശങ്ങളും ലഭിച്ചു, ഭൂമി ഭൂവുടമകളിൽ തുടർന്നു. കർഷകർ ഭൂമി പ്ലോട്ട് വാങ്ങി, ഭൂമി വാങ്ങാൻ സംസ്ഥാനം അവരെ സഹായിച്ചു, പക്ഷേ ഭൂവുടമയ്ക്ക് അനുകൂലമായ ചുമതല വഹിക്കാൻ അവർ ബാധ്യസ്ഥരാണെങ്കിൽ, ഈ സാഹചര്യം വിളിക്കപ്പെട്ടു. - താൽക്കാലികമായി ബാധ്യസ്ഥനാണ്.

ഭൂമി പേയ്മെൻ്റ് വിളിച്ചു - വീണ്ടെടുക്കൽ പേയ്‌മെൻ്റുകൾ. ഭൂവുടമയുടെ പ്രയോജനത്തിനായി വെട്ടിമുറിച്ച ഭൂമി വിളിച്ചു - സെഗ്മെൻ്റുകളിൽ. ചില പ്രദേശങ്ങളിൽ കലാപങ്ങളുണ്ടായി (കസാൻ പ്രവിശ്യയിലെ ബെസ്ഡ്ന ഗ്രാമം, പെൻസ പ്രവിശ്യയിലെ കണ്ടീവ്ക ഗ്രാമം).

സെർഫോം നിർത്തലാക്കുന്നതിൻ്റെ ചരിത്രപരമായ പ്രാധാന്യം: അപമാനകരമായ അടിമത്തം ഇല്ലാതാക്കൽ, മുതലാളിത്ത പാതയിലേക്കുള്ള പാത തുറക്കുന്നു

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ഒരു നിമിഷം.

2. മനസ്സിലാക്കൽ.

60 കളിലെയും 70 കളിലെയും ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങളിൽ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക.

ഗ്രൂപ്പ് അസൈൻമെൻ്റ്. "ഫിഷ്ബോൺ" ക്ലാസ്സിനെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് ചുമതലകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു:

1 ഗ്രൂപ്പ് - Zemstvo പരിഷ്കരണം

ഗ്രൂപ്പ് 2 - സൈനിക പരിഷ്കരണം

ഗ്രൂപ്പ് 3 - നഗര പരിഷ്കരണം

ഗ്രൂപ്പ് 4 - ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം

ഗ്രൂപ്പ് 5 - വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം

പട്ടിക "60-70 കളിലെ ലിബറൽ പരിഷ്കാരങ്ങൾ".

പരിഷ്കരണത്തിൻ്റെ പേര് (വർഷം)		അർത്ഥം
Zemstvo പരിഷ്കരണം (1864)	സെംസ്റ്റോ അസംബ്ലികളുടെ സൃഷ്ടി; ദൈനംദിന ജീവിതത്തിനായി ജില്ലാ, പ്രവിശ്യാ സെംസ്റ്റോ കൗൺസിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടു. Zemstvos പ്രാദേശിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിച്ചു: വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, റോഡ് നിർമ്മാണം മുതലായവ.	സിവിൽ സമൂഹത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണത്തിൻ്റെ വികസനം, പക്ഷേ! zemstvos ൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഗവർണറുടെ നിയന്ത്രണത്തിലായിരുന്നു. തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ തുല്യതയില്ലാത്തതായിരുന്നു.
നഗര പരിഷ്കരണം (1870)	തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട കൗൺസിലർമാരിൽ നിന്നുള്ള സിറ്റി കൗൺസിലുകളുടെ രൂപീകരണം സെംസ്റ്റോസ് ഉൾപ്പെട്ടിരുന്ന അതേ കാര്യങ്ങളുടെ ചുമതലയിലായിരുന്നു, കൂടാതെ നഗര ഫീസ് (നികുതി) അവതരിപ്പിച്ചു.	സ്വത്ത് കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്നവർക്കും വ്യാപാരത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നവർക്കും വിശാലമായ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണവും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളിൽ പങ്കാളിത്തവും അനുവദിച്ചു.
സൈനിക പരിഷ്കാരം (1874)	സാർവത്രിക നിർബന്ധിത നിയമനം അവതരിപ്പിച്ചു. പ്രായം 20 വയസ്സുള്ള പുരുഷൻ, സേവന ജീവിതം: കാലാൾപ്പട 6 വർഷം, നാവികസേന 7 വർഷം, സൈന്യത്തിൻ്റെ പുനർനിർമ്മാണം. കുടുംബ കാരണങ്ങളാൽ സർവീസിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കിയിട്ടുണ്ട്	സൈന്യം ആധുനികവും സ്ഥിരവും ആയിത്തീർന്നു, സേവനത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യം വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള കാരണം ജനങ്ങളുടെ പൊതുവായ കാരണമാണ്.
ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം (1864)	ഒരു പുതിയ ചാർട്ടർ അംഗീകരിച്ചു, കോടതി വേഗത്തിലും, നീതിയിലും, തുല്യമായും, തുറന്നതും, എതിരാളിയും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. ജൂറി വിചാരണയും അഭിഭാഷകരുടെ സ്ഥാപനവും (അഭിഭാഷകർ) അവതരിപ്പിച്ചു	ജുഡീഷ്യൽ പരിഷ്കരണം ഏറ്റവും പുരോഗമനപരവും പുരോഗമനപരവുമായിരുന്നു. വോളസ്റ്റ് കോടതികൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു.
വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണം. (1863 - 1864)