Hukuk psikolojisi psikoloji ve hukukun çeşitli alanlarını sentezleyen bir bilim. Uygulamalı psikolojinin herhangi bir alanı, çeşitli insan faaliyeti türlerine uygulanmasında genel psikolojinin sistemini ve hükümlerini uygular. Ancak halkla ilişkiler alanındaki her türlü insan faaliyeti kurallarla düzenlenir. Belirli bir grup insan için bağlayıcı olan kurallara davranış normları denir. Davranış standartları, grup üyeleri tarafından belirlenir ve öncelikle bu grupların çıkarlarına hizmet eder; bunlar, bir bütün olarak toplumun çıkarlarıyla örtüşebilir veya örtüşmeyebilir. Tüm normlar genellikle teknik ve sosyal olarak ayrılır. Teknik standartlar, doğal kaynakların kullanımında insanların ilişkilerini düzenler (elektrik, yakıt, su vb. tüketim standartları). Sosyal normlar sosyal, kişilerarası ilişkiler alanıyla ilgilidir ve gelenekleri, ahlaki ve yasal normları içerir.

Ahlak bir bütündür sosyal normlar Büyük bir sosyal grup veya toplumun tamamı içinde gelişen. Kamuoyunun gücüyle desteklenirler ve belirli eylemlerin gerçekleştirilmesini veya kınanan eylemlerden kaçınılmasını gerektirirler.

Hukuk, hukuka yükseltilmiş iradedir yönetici sınıf. Kanun, mevcut hükümetin hoşuna gidecek davranışları garanti eder ve kolluk kuvvetlerinin yardımıyla vatandaşların hukuk kurallarına uymasını sağlayacak zorlayıcı önlemleri garanti eder.

Hukuk psikolojisinin amacı mevcut yasal düzenleme süreçleri çerçevesinde yasal faaliyetin konusu olan bireysel insan türleri ve bunların topluluklarıdır.

Hukuk psikolojisinin konusu- hukuki ilişkiler alanında insan faaliyetinin ve kişiliğinin zihinsel kalıpları.

Birçok araştırmacının vurguladığı gibi hukuk psikolojisinin metodolojik özelliği, burada bilişteki ağırlık merkezinin bir faaliyet konusu olarak bireye aktarılmasıdır. Ve eğer yasa her şeyden önce bir kişideki suçluyu ayırt ediyorsa, o zaman hukuk psikolojisi Suçludaki, tanıktaki, mağdurdaki vb. kişiyi inceler. Bu bilimin odak noktası, insanı ve hukuku tek bir sistemin unsurları olarak uzlaştırmanın psikolojik sorunlarıdır. Hukuk psikolojisinin konusu donmuş ve değişmeyen bir konu değildir. Yaşamdaki değişiklikler, sosyal koşullar ve bilimin genel gelişimi de psikolojinin bu dalını etkileyecektir. Bu bilimin benzersizliği, incelediği zihinsel kalıpların çoğunun, hukukta ifade edilen genel kabul görmüş sosyal davranış normları çerçevesinin dışında olması gerçeğinde yatmaktadır.

Hukuk psikolojisinde üç genel araştırma alanı ayırt edilebilir:
1) suç ve suç davranışının psikolojisi;
2) adaleti yöneten ve suçla mücadele eden kişilerin psikolojisi;
3) suçlunun yeniden sosyalleşmesi (yeniden eğitimi) psikolojisi.

Hukuk psikolojisinin nesnesi ve konusunun yukarıdaki tanımları, bu psikoloji dalının özünü yansıtmaktadır; bu, verilerin belirli bir uygulama alanına basit bir şekilde uygulanması anlamına gelmez. psikolojik araştırma insanların hukuk alanındaki faaliyetleri hakkında psikolojik bilgi elde etmeye yönelik bir sistemdir.

Yu. V. Chufarovsky aşağıdakileri tanımlar: hukuk psikolojisinin görevleri.
Çalışmak yapısal elemanlar bu bilimin konusu: bir avukatın kişiliği, faaliyetleri, yasal ve yasadışı davranışları, yasalara uyan bir kişinin ve bir suçlunun kişiliği, bir suçlunun sosyo-yasal yeniden sosyalleşmesinin psikolojisi (ITU dahil), psikolojik özellikler Yasal prosedür ve suçun önlenmesi.

Metodolojik ve teorik temellerini incelemek, teorik ve uygulamalı araştırmalar için metodoloji ve yöntemler geliştirmek, endüstriyel psikoloji de dahil olmak üzere diğer bilimlerde geliştirilen teknikleri ve yöntemleri hukuki psikoloji amaçlarına uyarlamak.

Gelişim pratik öneriler Hukuk uygulayıcılarının kolluk kuvvetleri, kolluk kuvvetleri ve yasa yapma işlevlerini yerine getirmeleri, bunları iyileştirmeleri ve iyileştirmeleri için kendi işi, ortak faaliyetlerin teşvik edilmesi, kariyer rehberliği yöntemlerinin geliştirilmesi, mesleki seçim, avukatlar için mesleki istişareler, hukuk mesleklerinin profesyonelogramları ve psikogramları vb.

“Hukuk Psikolojisi” akademik disiplini ve ilgili özel dersler için teorik ve metodolojik destek.

Özel psikolojik bilgilerle uygulama sağlamak, adli psikolojik muayene, psikolojik danışma vb. teori ve metodolojisini geliştirmek.

Hukuk psikolojisinin temel metodolojik ilkelerini adlandırmadan önce ana kavramı tanımlayalım. İlke (Latince principium'dan - temel) merkezi bir kavramdır, bilginin mantıksal bir ifadesidir, bilgi sistemine nüfuz eden ve bu bilginin tabi kılınmasını sağlayan temel bir fikirdir. Hukuk psikolojisi de dahil olmak üzere herhangi bir teoriyi oluşturmanın genel ilkeleri, bağlantı ve gelişme, tarihselcilik, sistematiklik ve nedensellik ilkeleridir.

Tarihselcilik ilkesi, sosyal olguları doğal, yönlendirilmiş ve geri döndürülemez gelişme, ilerici bir eğilim ve tarihin her verili aşamasında iç çelişkilerin mücadelesi ile karakterize etmemize olanak tanır. Hukuk psikolojisinde tarihselcilik ilkesi, bu bilimin tarihini, konusunun ve sisteminin gelişimini, özellikle suçlunun psikolojisindeki deformasyonun gelişimini vb. incelemek için temel oluşturur.

Psikolojide gelişim ilkesi, zihinsel yansıma biçimlerinin biyolojik olarak belirlenmiş temel formlardan (duyumlar, duygular) sosyal olarak belirlenmiş olanlara (öz farkındalık) hareketi, bireysel psikolojik özelliklerin kişilik özelliklerine dönüştürülmesi anlamına gelir. Hukuk psikolojisinde bu ilke, bireyin ve sosyal grupların yasa dışı davranışlarının ortaya çıkmasının, suçlunun kişiliğinin yeniden sosyalleşmesinin psikolojik yollarının araştırılmasında somutlaştırılmıştır.

Nedensellik ilkesi aşağıdakilerden birinde kendini gösterir: en önemli türlerözellikle iletişim genetik bağlantı Belirli koşullar altında bir şeyin (neden) başka bir şeye (sonuç) yol açtığı olgu. Bir bilgi ilkesi olarak nedensellik, fenomenlerin evrenselliğini, bazılarının diğerleri tarafından üretilmesinin kaçınılmazlığını vb. sonsuza kadar görmemizi sağlar. Hukuk psikolojisinde nedensellik ilkesi, zihinsel olayların, süreçlerin ve insan durumlarının, hukuk alanındaki sosyal grupların psikolojisinin, nesnel gerçeklik tarafından nedensel olarak belirlenen ve bu gerçekliğin bir yansıması olan ikincil oluşumlar olduğu anlamına gelir.

Hukuk psikolojisi için, hukuk bilimlerinde yaygın olan hümanizm ilkesi, bilginin ahlaki ve etik yönü olarak da uygulanmalı, bireyin birey olarak değerini, özgürlük hakkını, mutluluğunu, gelişimini ve yeteneklerinin tezahürünü kabul etmelidir. .

Yöntem bir bilgi yoludur, bilimin konusunu keşfetmenize olanak sağlayan bir yoldur. Bu nedenle bilimin metodolojisi, ilkelerin yanı sıra bir araştırma yöntemleri sistemini de içerir. Her bilimin, aşağıdaki gereksinimleri karşılayan kendi konusu ve ilgili bilimsel araştırma yöntemleri vardır.

İncelenen olgunun gelişimi ve çevre ile bağlantılı olarak diğer sistemlerle bağlantılı olarak araştırılması gerekir.

Bilimsel araştırma objektif olmalıdır. Bu, araştırmacının araştırma sırasında hem gözlem sürecinde hem de nihai sonuçların oluşumunda kendisinden hiçbir şey getirmemesi gerektiği anlamına gelir.

Hukuk psikolojisi, hem bir bütün olarak psikolojinin bir dalı olan bilimsel yöntemler sistemini hem de konusunun biliş sürecini sağlayan belirli bir dizi yöntemi kullanır. Hukuk psikolojisinin sürekli ve sistematik olarak yeni yöntemlerle zenginleştirildiğini, kendi yöntemini geliştirdiğini ve bunları diğer bilimlerden (örneğin hukuk biliminden) ödünç aldığını da ekleyelim.

Bu yöntemler hem amaç hem de araştırma yöntemlerine göre sınıflandırılabilir. Çalışmanın amaçlarına göre hukuk psikolojisinin yöntemleri üç gruba ayrılmaktadır.

Bilimsel araştırma yöntemleri. Onların yardımıyla, kanunla düzenlenen insan ilişkilerinin zihinsel kalıpları incelenmekte ve suçla mücadele veya suçun önlenmesiyle ilgilenen uygulayıcılar için bilimsel temelli öneriler geliştirilmektedir.

Kişilik üzerinde psikolojik etki yöntemleri. Suçla mücadele eden yetkililer tarafından gerçekleştiriliyor. Bu yöntemler, suç faaliyetini önleme, bir suçu çözme ve nedenlerini belirleme, suçluları yeniden eğitme ve onları normal bir sosyal çevredeki normal varoluş koşullarına uyarlama hedeflerini takip eder. Bu yöntemler, ceza muhakemesi düzenlemelerine ek olarak, psikolojinin bilimsel yöntemlerine dayanmaktadır ve kriminoloji, kriminoloji, ıslahevinde çalışma pedagojisi vb. ile yakından ilişkilidir. Hukuk psikolojisinde kullanılabilecek ana etkileme yöntemi iknadır. İkna, dinleyiciyi görüşlerini, tutumlarını, konumlarını, tutumlarını ve değerlendirmelerini değiştirmeye veya karşı tarafın düşüncelerini veya fikirlerini paylaşmaya zorlamak amacıyla belirli bir konumun önemini veya kabul edilemezliğini iletişim, açıklama ve kanıt yoluyla bilinç üzerinde bir etkidir. konuşmacı (örneğin soruşturma altındaki bir kişiyi, şüpheliyi, sanığı, tanığı, mağduru gerçeğe uygun ifade vermeye ikna etmek). İkna, liderlik ve eğitimin temel ve en evrensel yöntemidir. İkna mekanizması argümantasyondur, yani bir kararın doğruluğunu kanıtlamak için mantıksal argümanlar getirmek anlamına gelir. İkna karmaşık bir yöntemdir çünkü onu kullanan kişinin gelişmiş bir zekaya ve mantık bilgisine sahip olmasını gerektirir.

Bu gruptaki diğer yöntemler telkin ve manipülatif taktikleri içerir.

Telkin, bir kişinin bilincinin istilasından (veya ona bir fikir aşılamaktan), onu alan kişinin katılımı ve ilgisi olmadan ve çoğu zaman açık bir bilinci olmadan (örneğin hipnoz, din, programlama vb.) meydana gelen bir saldırıdan başka bir şey değildir. .) . Öneri ile hedeflenen sözlü veya mecazi etki gerçekleştirilir, bu da herhangi bir bilginin eleştirel olmayan algılanmasına ve özümsenmesine neden olur. Telkin yöntemi ve çeşitliliği - kendi kendine hipnoz - psikoterapide, spor ve eğitim psikolojisinde ve eğitim sorunlarının çözümünde etkili olduğu kanıtlanmıştır.

Manipülatif etki, kişinin niyetini gerçekleştirmek için bir iletişim ortağı üzerindeki etkinin gizlice gerçekleştirildiği bir kişilerarası iletişim biçimidir. Manipülasyon, bir iletişim ortağının nesnel algısını, başka bir kişinin davranışları ve düşünceleri üzerinde kontrol sağlama arzusunu içerir. Manipülatör, duyguların aldatması ve ilkelliği, hayata karşı ilgisizlik, can sıkıntısı durumu, aşırı öz kontrol, alaycılık ve kendine ve başkalarına güvensizlik ile karakterize edilir. “İzin verilen manipülasyonun” alanı iş, propaganda, iş ilişkileri hiç. Manipülatörlere günlük yaşamda da rastlanır.

Bu yöntemlerin hukuk psikolojisindeki uygulama alanının mevzuat (hukuk ve ceza davalarında) ve etik standartlarla sınırlı olduğu unutulmamalıdır.

Adli psikolojik muayene yöntemleri. Bu yöntemlerin amacı, soruşturmacı veya adli makamların talimatı doğrultusunda uzman bir psikolog tarafından yürütülen en eksiksiz ve objektif araştırmadır. Bu çalışmada kullanılan yöntemlerin kapsamı, sınavı düzenleyen mevzuat gereklilikleri ile sınırlıdır. EIT'de kullanılan yöntem setinin içeriği suçun niteliğine, bilirkişiye verilen belirli görevlere ve denek(ler)in yaşına göre belirlenir. Bazı SPE yöntemleri zorunlu olarak araştırma kompleksine dahil edilmiştir: konuşma, gözlem ve çeşitliliği - davranışsal portre, ceza davası materyallerinin analizi, incelenen suç durumunda konu kişi(ler)in davranışlarının geriye dönük analizi. Adli psikolojik muayenenin kendisine genellikle bir bireyi (grup) inceleme yöntemi denir.

Adli psikolojinin araştırma yöntemleriyle ilgili olarak aşağıdaki yöntemleri vardır.

Gözlem yöntemi. Değeri, araştırma sürecinin insan faaliyetinin normal seyrini bozmaması gerçeğinde yatmaktadır. Objektif sonuçlar elde etmek için bir dizi koşulun karşılanması gerekir:
1) hangi gözlem modellerinin bizi ilgilendirdiğini önceden belirleyin;
2) bir gözlem programı hazırlamak;
3) çalışmanın sonuçlarını doğru bir şekilde kaydedin;
4) Gözlemcinin incelenen kişiler arasındaki yerini ve rolünü belirler.

Gözlem sonuçlarını kaydetmek için, öncelikle gözlemlenen kişinin konuşmasının kasete kaydedilmesi gibi teknik araçlar kullanılabilir. Bazı durumlarda fotoğraf ve film çekimini kullanmak faydalı olabilir. Ön soruşturma koşullarında teknik araçlar ancak usul hukuku çerçevesinde kullanılabilir.

Gözlem sadece bir psikolojik araştırmacı tarafından değil, analizden elde edilen verileri suçla mücadelede kullanmak için ilgili bilgileri elde etmesi gereken herhangi bir yetkili tarafından da yapılabilir. Daha büyük değer Sorgulanan kişinin suç olayına olası katılımı hakkında bilgi edinmek için bu kişinin yüz ifadelerinin ve jestlerinin gözlemlenmesi gerekli olabilir. Ve bu tür bir gözlemin sonuçlarının taraflı öznel değerlendirmesinden kaçınmak için, gözlem sırasında elde edilen tüm gerçeklerin kaydedilmesi ve gözlem sonuçlarının yeterli bilimsel yorumlanmasıyla kesinlikle objektif bir şekilde gerçekleştirilmelidir.

Anket yöntemi. Bu yöntem, araştırmacının ilgisini çeken gerçekler hakkında niceliksel materyal elde etmek için nispeten büyük bir grup insana sorulan soruların homojenliği ile karakterize edilir. Bu materyal istatistiksel işleme ve analize tabi tutulur. Hukuk psikolojisi alanında suç kastının oluşum mekanizmasının araştırılmasında anket yöntemi yaygınlaşmıştır. Şu anda, anket yöntemi uygulayıcılar tarafından suçun nedenlerinin bazı yönlerini incelemek için kullanılmaya başlanmıştır.

Ankete paralel olarak “kamuoyu makinesi” kullanılıyor.

Bu yöntemin en büyük avantajı tamamen anonim olmasıdır. Bu sayede denekler makineye bir dizi "kritik" soruya anketlerdekinden farklı yanıtlar veriyor.

Röportaj (konuşma) yöntemi. Yardımcı bir yöntem olarak, çalışmanın en başında genel yönlendirme ve çalışma hipotezi oluşturmak amacıyla aktif olarak kullanılır. Bir ön araştırma sırasında bir kişiyi incelerken kullanımı tipiktir. Araştırmacının muhatabın kişiliğinin temel özelliklerini incelediği, bireysel bir yaklaşım geliştirdiği ve sorgulanan kişiyle temasa geçtiği özgür, rahat bir konuşma; böyle bir konuşma genellikle sorgulamanın ana kısmından ve asıl amacına - suç olayı hakkında objektif ve eksiksiz bilgi elde etme - ulaşılmasından önce gelir. Bir konuşmaya hazırlanırken soruların kısa, spesifik ve anlaşılır olmasına çok dikkat edilmelidir.

Deneysel yöntem. Bu yöntemi kullanırken deneyci özelliklerin bağımlılığını inceler. zihinsel süreçler Konuya etki eden dış uyaranların özelliklerinden. Deney, harici uyarımın kesin olarak tanımlanmış bir programa göre değişeceği şekilde tasarlanmıştır. Deney ile gözlem arasındaki fark, araştırmacının gözlem sırasında şu veya bu zihinsel olgunun ortaya çıkmasını beklemesi gerektiği ve deney sırasında dış durumu değiştirerek istenen zihinsel sürece kasıtlı olarak neden olabilmesidir. Adli psikolojik araştırmaların uygulanmasında laboratuvar ve doğal deneyler yaygınlaşmıştır.

Laboratuvar deneyleri çoğunlukla bilimsel araştırmalarda ve adli psikolojik incelemelerde yaygındır. Bir laboratuvar deneyinin dezavantajları, kolluk kuvvetlerinin pratik faaliyetlerinde teknolojiyi kullanmanın zorluğunun yanı sıra, laboratuvar koşullarındaki zihinsel süreçlerin seyri ile normal koşullar altındaki seyri arasındaki farkı içerir. Doğal deney yöntemi kullanıldığında bu eksikliklerin üstesinden gelinir.

Genel olarak, çeşitli psikoloji ve hukuk yöntemleriyle birlikte sistematik bir yaklaşım, etkileşimi oldukça derinlemesine analiz etmeyi ve faaliyet sürecinin temel psikolojik kalıplarını, kişilik yapısını ve yasal normlar sistemini tanımlamayı ve bunun doğru bir tanımını vermeyi mümkün kılar. Katılımcı tüm unsurları dikkate alarak etkileşim.

Hukuk psikolojisinin aşağıdaki bölümlerden oluşan kendi sistemi vardır:
1) hukuku, davranışın sosyal düzenlenmesinde ve ayrıca hukuki bilinç psikolojisinde bir faktör olarak inceleyen hukuk psikolojisi;
2) çalışma konusu suç işleme, suçluluk ve sorumluluk psikolojisi olan ceza psikolojisi;
3) genel soruşturma sistemindeki soruşturma eylemlerinin psikolojisini ve cezai işlemlerde adli psikolojik muayeneyi inceleyen cezai işlem psikolojisi;
4) adli soruşturmanın psikolojik özelliklerinden, katılımcılarından ve adli tartışma psikolojisinden oluşan adli faaliyet psikolojisi;
5) amaçları cezanın psikolojik sorunlarını incelemek olan ıslah psikolojisi, hapis cezasına çarptırılanların psikolojisi, serbest bırakılanların sosyal uyumu.

TM. Babaev, N.V. Kargina

HUKUK PSİKOLOJİSİ

Psikoloji bölümü öğrencileri için.

Rusya Halkların Dostluğu Üniversitesi RIS Akademik Konseyi tarafından onaylandı. Hakemler: V.S. Agapov, Psikoloji Doktoru, Profesör (Rusya Federasyonu Başkanı Rusya Kamu Yönetimi Akademisi), A.V. Gagarin, Pedagojik Bilimler Doktoru, Profesör (RUDN Üniversitesi) Bu kılavuz, “Hukuk Psikolojisi” disiplini üzerine dersler içeren bir derstir. Bu ders, öğrencide hukuki bir dünya görüşünün oluşmasına, haklarını ve sorumluluklarını bilen, bunları nasıl savunacağını bilen Onurlu Kişi konumunun oluşmasına katkıda bulunmak amacıyla tasarlanmıştır. Psikoloji öğrencileri, öğretmenler ve yüksek lisans öğrencilerine yöneliktir. RUDN Üniversitesi Filoloji Fakültesi Psikoloji ve Pedagoji Bölümü'nde hazırlanmıştır. © RUDN Üniversitesi, 2009 © T.M. Babaev, © N.V. Kargina, 2009

ÖNSÖZ.

Sevgili Öğrenciler! Zamanımız, psikolojik bilimin önemli gelişimi ve insan faaliyetinin tüm alanlarına nüfuz etmesi ile karakterizedir. Bu metodolojik rehber sizin için yeni bir bilimin bir tür “yardımcısıdır”: hukuk psikolojisi.

"Hukuk Psikolojisi" dersi, öğrencilere kolluk kuvvetleri ve kolluk kuvvetleri alanlarında psikolojik bilgilerin uygulanmasını öğretmek amacıyla psikologlara yönelik eğitim programına dahil edildi. Bu ders aynı zamanda öğrencide hukuki bir dünya görüşünün oluşmasına, haklarını ve sorumluluklarını bilen, bunları nasıl savunacağını bilen Onurlu Kişi konumunun oluşmasına da katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.

Bugün hukuk psikolojisinin bir bilim olarak bağımsızlığı konusunda hala tek ve açıkça kanıtlanmış bir görüş bulunmamasına rağmen, ilgili akademik alanın temeli olan disiplinlerarası bir bilgi alanı (psikoloji ve hukuk) olarak değerlendirilebilir ve düşünülmelidir. disiplin.

Bu nedenle, öğrencilere hukuk psikolojisi öğretmenin amacı onları departmanlarda, devlet kurumlarının alt bölümlerinde, kolluk kuvvetlerinde ve müfettişlerin, müfettişlerin, hakimlerin, psikolojik ve hukuki sorunları olan vatandaşların psikolojik danışmanlık sürecindeki bağımsız faaliyetlerde çalışmaya hazırlamaktır.

Hukuk psikolojisi, ruhun tezahürünün temel kalıplarını inceleyen, temel öneme sahip temel bir dal olan yöntemler ve genel kavramlar sistemi geliştiren genel psikoloji üzerine yaptığı araştırmalara dayanır. Hukuk psikolojisi, gelişimlerinde psikolojinin gelişimsel, pedagojik, ekonomik, sosyal, diferansiyel ve diğer dallarında elde edilen bilgileri de kullanır.

Kurs sırasında şunları yapabileceksiniz:

Hukuk psikolojisinin özelliklerini ve gelişim kalıplarını öğrenin;

Hukuk psikolojisinin yöntemlerine hakim olun;

Organize suç gruplarının ortaya çıkışı, yapısı ve gelişmesindeki sorunları öğrenmek;

Suçlunun kişiliğinin psikolojisini ortaya çıkarın;

Gençliğin suç dünyasının yasalarını öğrenin;

Genel olarak suçun ve özel olarak gençlik suçunun nesnel, doğal bir sosyal süreç olduğundan emin olun. Yeraltı dünyası ve toplum birbirinden ayrı olarak var değildir;

Topluluğun alt kültürünü keşfedin, suç dünyasının iç özünü anlayın;

Hukuk mesleklerinin profesyonelogramlarını oluşturun.

Bu kursun amacı yalnızca kapsadığınız materyali özümsemek değil, aynı zamanda edinilen bilgiyi günlük aktivitelere yaratıcı bir şekilde uygulamaktır.

Çalışılan her konu için aşağıdakiler sunulmaktadır:

Ders ders planı;

Kısa ders kursu;

Tartışmaya yönelik sorular;

Özet ve mesajların konuları;

Edebiyat.

I. Hukuk psikolojisinin konusu, yöntemleri ve yapısı

Hukuk psikolojisinin konusu, amaçları, amaçları, yöntemleri ve yapısı.

Bir bilim olarak hukuk psikolojisi fikri. Hukuk psikolojisinin konusu ve yöntemleri (yapısal analiz, niteliksel ve niceliksel analiz, birey üzerindeki psikolojik etki, adli psikolojik inceleme, gözlem, deney, görüşme). Hukuk psikolojisinin görevleri ve hedefleri.

Tartışmaya yönelik sorular.

Hukuk psikolojisinin konusu, amaçları ve hedefleri.

Hukuk psikolojisinde kullanılan araştırma yöntemleri.

Hukuk psikolojisi yöntemlerinin sınıflandırılması.

Anket türleri (konuşma, röportaj, anket), uygulamalarının özellikleri.

Hukuk psikolojisinin sistemi (yapısı).

Bir bilim olarak hukuk psikolojisi Psikolojik bilginin zihinsel kalıplarını inceler. Yasal düzenleme ve hukuki faaliyet alanında kullanılmaktadır.

Hukuk psikolojisi- Kanunla düzenlenen ilişkiler alanında insanların zihinsel faaliyetlerinin kalıplarını ve mekanizmalarını inceleyen bir bilim dalı.

Hukuk psikolojisi, bilimsel bilginin çeşitli alanlarını içerir, uygulamalı bir bilimdir ve hem psikolojiye hem de hukuk bilimine eşit derecede aittir. Yasal normlarla düzenlenen sosyal ilişkiler alanında, insanların zihinsel faaliyetleri, yasal düzenleme alanındaki insan faaliyetinin özellikleri tarafından belirlenen benzersiz özellikler kazanır.

Psikoloji, yalnızca zihinsel aktiviteye ilişkin bilgi sağlamakla kalmayıp aynı zamanda onun kontrolünü de sağlayabilen tek bilimdir.

Yasal psikolojinin konusu, kolluk kuvvetleri alanındaki psikolojik olgulardır veya daha doğrusu, bir bireyin ruhunun psikolojik özellikleri ve kalıpları ile faaliyetleri kural koyma, kural uygulama ve bunlarla ilgili olan insan gruplarının psikolojisidir. yasal normlara bağlılık (veya yasal normların ihlali).

Ortak görev Hukuk psikolojisi, kanun uygulama faaliyetlerinin temel kalıpları ve psikolojik özelliklerinin incelenmesidir. Özel görevler şunları içerir:

Psikolojik ve hukuki bilginin bilimsel sentezinin uygulanması;

Temel hukuki kategorilerin psikolojik ve hukuki özünün yeterli ölçüde açıklanması;

Avukatların mesleki faaliyetlerinin amacı olan insan davranışı hakkında yeterince net bir anlayışa sahip olmalarını sağlamak;

Çeşitli hukuki ilişkilerin konularının faaliyetlerinin yanı sıra, çeşitli kolluk kuvvetleri ve kolluk kuvvetleri durumlarındaki zihinsel durumlarının açıklanması;

Suçun nedeni, amacı ve suçlunun kişiliğini içeren temel ceza hukuku kategorilerinin özünü tam olarak anlamak için bir avukatın psikolojik bilgiye ihtiyaç duyduğu unutulmamalıdır.

Yasal psikoloji, kolluk kuvvetleri faaliyetleri için zihinsel destek sorunlarını çözer. Kolluk kuvvetlerinin çalışmalarına yönelik psikolojik destek, psikolojinin yeteneklerinin, psikolojik yöntemlerin ve sorunların başarılı bir şekilde çözülmesini sağlayan araçların bilinçli, amaçlı, doğru ve hızlı kullanımı sistemi olarak anlaşılmaktadır. çeşitli türler kolluk kuvvetleri faaliyetleri.

Bu tür bir psikolojik destek bir takım gereksinimleri yerine getirir. işlevler:

a) eğitimsel (avukatları gerekli miktarda psikolojik bilgi, beceri ve yeteneklerle donatmak);

b) kavramsal (avukatların faaliyetlerinin psikolojisini dikkate alma, iç engelleri ve tutumları aşma konusunda doğru tutuma ulaşmaları);

c) bilimsel odaklı (avukatlarda psikolojik yaklaşımın bilimsel ilkelerinin, normatif davranışın ve modern bilgi için yeterli yasal faaliyetlerde dikkate alınan diğer insanları değerlendirme kriterlerinin oluşturulması);

d) düzenleyici (avukatlık faaliyetinin psikolojik olarak etkili formlarını, yöntemlerini ve tekniklerini kullanmak için uygun iş motivasyonunun ve teşviklerin yaratılması);

e) önleyici (avukatların psikolojik hatalara ve olumsuz psikolojik sonuçlara karşı uyarılmasının sağlanması).

Nesne Psikoloji bilimi, ruhu, nesnel gerçekliğin öznesi tarafından özel bir yansıma biçimi, dünyanın devredilemez bir resminin inşası, bu davranış ve faaliyet temelinde kendi kendini düzenleme olan, oldukça organize bir maddenin bir özelliği olarak temsil eder.

Öğe hukuk psikolojisi – psikoloji ve hukuk konularının toplamı değildir, yani. zihinsel fenomenler, süreçler, durumlar artı devlet-yasal fenomenler değil, gerçekliğin psikolojik renkte bireysel parçaları değil, psikolojik olanı yasal olandan mekanik olarak ayırmanın imkansız olduğu bir bütünlük olarak devlet-yasal fenomenlerin psikolojisi, ancak ancak hareket, gelişme, sürekli iletişim içerisinde yer alan psikolojik ve hukuki alt sistemleri izole etmek mümkündür.

Bu set, hukukta kişilik psikolojisini, hukuki davranış psikolojisini, hak ve sorumluluklarla donatılmış tüzel kişilerin ve yetkili kişilerin faaliyetlerinin psikolojisini, bir avukatın kişiliğini vb. içerir veya gelecekte içerecektir. Aynı zamanda, sistematik bir yaklaşım kullanarak konuyla ilgili psikolojik bileşenleri (süreçler, durum, olgular, aktivite, kişisel davranış, iletişim vb.) veya yasal - hukuki kapasite, hukuki kapasite, akıl sağlığı, suçluluk, niyet, sebep vb.

Hukuk psikolojisinin yöntemleri.

Hukuk psikolojisinin yöntemleri aşağıdaki araştırma yöntemlerini içerir: :

- yapısal analiz yöntemi - araştırılması gereken olgudaki yapısal ve işlevsel bağımlılıkların belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu yöntemle suçlunun kimliği araştırılıyor.

- yapısal genetik analiz yöntemi - incelenen nesnenin ortaya çıkışını ve gelişimini incelemeyi amaçlayan;

- doğal deney yöntemi - deneğin kendisi tarafından gerçek bir olay olarak algılanan deney ortamını incelemesini amaçlamaktadır;

konuşma yöntemi, yani, incelenen kişiyle dolaylı sorular kullanılarak gizli iletişim;

- çalışma yöntemi hukuki ilişkilerin çeşitli konularının kimliğini tam olarak incelemek için hukuk ve ceza davalarının yanı sıra soruşturma ve adli hatalar;

- biyografik yöntem - onun yardımıyla kişilik, incelenen kişinin biyografisinden ve ona ait belgelerden incelenir;

- bağımsız özelliklerin genelleştirilmesi yöntemi iş ve diğer kişilik özelliklerinin incelenmesi sonucunda doğrulanmış sonuçlara varmanızı sağlar;

- tek vaka çalışması yöntemi - Belirli bir nesne üzerindeki sosyo-psikolojik bir olgunun derinlemesine incelenmesinden oluşur.

Hukuk psikolojisinin sistemi (yapısı).

Hukuk psikolojisinin yapısı Yasal düzenlemenin mantığı tarafından belirlenen, incelediği bir dizi sorunu temsil eder.

Hukuk psikolojisinin aşağıdaki bölümlerden oluşan kendi sistemi vardır:

- hukuk psikolojisi hukuku, davranışın sosyal düzenlenmesinde ve ayrıca hukuki bilincin psikolojisinde bir faktör olarak incelemek;

- suç psikolojisi, Çalışma konusu suç işleme, suçluluk ve sorumluluk psikolojisi olan;

- ceza adaleti psikolojisi, genel soruşturma sistemindeki soruşturma eylemlerinin psikolojisinin ve cezai işlemlerde adli psikolojik muayenenin incelenmesi;

- adli faaliyet psikolojisi, adli soruşturmanın psikolojik özelliklerini, katılımcılarını ve adli tartışmanın psikolojisini içeren;

- ıslah psikolojisi, amaçları cezanın psikolojik sorunlarını incelemek, suç işleyen kişileri yeniden eğitmek, onları işe alıştırmak ve toplumdaki normal varoluşa uyum sağlamaktır;

- medeni hukuk düzenleme psikolojisi - Medeni hukuk ilişkilerinin psikolojisinden ve hukuk davalarının adli değerlendirmesinin organizasyonunun psikolojik özelliklerinden oluşur.

Özetlerin ve mesajların konuları.

1. Hukuk psikolojisinin konusu ve yöntemi.

2. Bir bilim olarak hukuk psikolojisinin amaçları ve temel görevleri.

3. Hukuk psikolojisinin çeşitli yöntemlerinin uygulanmasının özellikleri.

4.Adli psikolojik muayene yöntemleri.

II. HUKUK PSİKOLOJİSİNİN GELİŞİM TARİHİ.

Hukuk psikolojisi, psikoloji biliminin nispeten genç dallarından biridir. Psikolojik yöntemleri kullanarak bazı hukuk problemlerini sistematik olarak çözmeye yönelik ilk girişimler. Hukuk psikolojisinin gelişiminin tarihi.

Tartışmaya yönelik sorular.

1.Hukuk psikolojisinin erken tarihi – XVIII. yüzyıl. ve 19. yüzyılın ilk yarısı.

2. Bir bilim olarak hukuk psikolojisinin ilk oluşumu – 19. yüzyılın sonu. ve 20. yüzyılın başı.

3. 20. yüzyılda hukuk psikolojisinin tarihi.

Hukuk psikolojisinin erken tarihi.

Çeşitli bilgi dallarının kesişme noktasında ortaya çıkan çoğu yeni bilim gibi, hukuk psikolojisi de gelişiminin ilk aşamalarında bağımsız değildi ve özel bir kadroya sahip değildi. Diğer bilgi alanlarında uzmanlaşmış bireysel psikologlar, hukukçular ve bilim adamları bu disiplinle ilgili sorunları çözmeye çalıştılar. Gelişimin ilk aşaması, hukuk bilimlerinin geleneksel hukuk yöntemleriyle çözülemeyen belirli sorunları çözmek için psikolojiye yönelme ihtiyacıyla ilişkilidir. Hukuk psikolojisi, psikoloji biliminin diğer birçok dalı gibi, tamamen spekülatif yapılardan bilimsel ve deneysel araştırmaya giden yolu geçmiştir.

Hümanizm düşüncesi bağlamında bir takım adli psikolojik yönleri inceleyen ilk yazarlardan biri M.M. Şçerbatov (1733 -1790). Yazılarında yasaların kişinin bireysel özellikleri dikkate alınarak geliştirilmesini talep etmiş, şartlı tahliye ve cezadan erken tahliye konusunu gündeme getiren ilk kişilerden biri olmuştur. Bir suçlunun yeniden eğitiminde emek faktörünü olumlu değerlendirdi.

I.T.'nin çalışmaları da ilgi çekicidir. Pososhkov (1652-1726), sanıkların ve tanıkların sorgulanması, suçluların sınıflandırılması konusunda psikolojik önerilerde bulunurken, diğer bazı konulara da değindi.

Suçlunun ıslahı ve yeniden eğitimi fikrinin yayılması, bunların bilimsel olarak kanıtlanması için psikolojiye yönelmeyi gerekli kıldı. V.K. 19. yüzyılın başında Rusya'da bunun üzerinde çalıştı. Elpatievsky, P.D. Lodiy, L.S. Gordienko, X. Stelzer ve ark.

Bununla birlikte, o zamanlar metafizik, spekülatif bir yapıya sahip olan psikolojinin kendisi, ceza hukuku ile ittifak halinde bile insan kişiliğini incelemek için yeterince kanıtlanmış kriterler ve yöntemler geliştiremedi.

19. yüzyılın üçüncü çeyreğinde Rusya'da hukuk psikolojisi üzerine önemli sayıda eser ortaya çıktı. Bunlar I.S.'nin eserleri. Barsheva “Ceza Hukuku Bilimine Bir Bakış”, K.Ya. Yanovich-Yanevsky “Psikoloji ve fizyoloji açısından ceza adaleti üzerine düşünceler”, A.U. Frese “Adli Psikoloji Üzerine Bir Deneme”, L.E. Vladimirov "En son araştırmalara göre suçluların zihinsel özellikleri" ve diğerleri.

Bu çalışmalarda, adli ve soruşturma organlarının belirli faaliyetlerinde psikolojik bilginin tamamen pragmatik kullanımına ilişkin düşünceler dile getirildi. Yani I.S. Barshev, eğer hakim psikolojiyi bilmiyorsa öyle olacağını yazdı "Hüküm canlılar hakkında değil, cesetler hakkındadır."

Alman bilim adamları I. Hofbauer'in “Adli hayattaki ana uygulamalarında psikoloji” (1808) ve I. Friedrich “Adli psikoloji için sistematik rehber” (1835) çalışmalarında suçların soruşturulmasında psikolojik verilerden yararlanma girişiminde bulunulmuştur.

Seçkin Fransız matematikçi Pierre Simon Laplace, görgü tanıklarının ifadelerini değerlendirmenin psikolojik sorunlarıyla da meşguldü. 1814'te Fransa'da yayınlanan "Olasılık Teorisi Felsefesi Üzerine Denemeler"de P.S. Laplace, yargı kararlarının güvenilirliği konusuna materyalist bir yorum getirmeye çalışmaktadır. Bu ifadenin doğru olma olasılığının şu olduğuna inanıyordu:

tanığın anlattığı olayın olasılıklarından;

sorgulanan kişiyle ilgili dört hipotezin olasılığından:

a) tanığın yanılmaması ve yalan söylememesi;

b) tanık yalan söylemiyor ancak yanılıyor;

c) tanık yanılmıyor, yalan söylüyor;

d) Tanık hem yalan söylüyor hem de hata yapıyor.

Laplace, çok sayıda eşlik eden koşullar nedeniyle tanığın ifadesinin doğruluğunu veya yanlışlığını değerlendirmenin ne kadar zor olduğunu anladı, ancak mahkemenin kararlarında matematiksel kesinliğe değil, yalnızca olasılığa dayandığına inanıyordu. Ancak yine de Laplace'ın planı, görgü tanıklarının ifadelerini değerlendirmek için bilimsel bir yöntem yaratmaya yönelik ilk girişim olarak ilginçtir.

Hukuk psikolojisinin bir bilim olarak resmileştirilmesi.

19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başı. psikoloji, psikiyatri ve bir dizi hukuk disiplininin (öncelikle ceza hukuku) yoğun gelişimi ile ilişkilidir. O dönemde bu bilimleri temsil eden bir dizi bilim adamı ilerici pozisyonlar aldı (I.M. Sechenov, V.M. Bekhterev, S.S. Korsakov, V.P. Serbsky, A.F. Koni, vb.).

Psikoloji, psikiyatri ve hukukun gelişimi, hukuk psikolojisinin bağımsız bir bilimsel disiplin olarak resmileştirilmesi ihtiyacını doğurmuştur. P.I. 1899'da Kovalevsky, psikopatoloji ile hukuk psikolojisinin ayrılması ve bu bilimlerin derse dahil edilmesi sorununu gündeme getirdi. hukuk eğitimi.

Aynı dönemde antropolojik ve sosyolojik ceza hukuku ekolleri arasında bir mücadele gelişti. Antropoloji okulunun kurucusu, doğal özellikleri nedeniyle düzeltilemeyen “doğuştan suçlu” teorisini yaratan C. Lombroso'ydu.

Sosyoloji okulunun temsilcileri ütopik sosyalizmin fikirlerini kullandılar ve suçun nedenlerini açıklamada sosyal faktörlere belirleyici bir önem verdiler. Sosyoloji okulunun bazı fikirleri kendi zamanlarına göre ilerici unsurlar içeriyordu.

20. yüzyılın başlarında hukuk psikolojisinde deneysel araştırma yöntemleri kullanılmaya başlandı.

Bu döneme ait önemli sayıda eser tanıklık psikolojisine ayrılmıştır. Bunlar I. N. Kholchev'in “Rüya Yalanlar”, G. Portekizov “Tanıklık Üzerine” (1903), E.M. Kulischer “Tanıklık psikolojisi ve adli soruşturma” (1904). Aynı konuyla ilgili M.M. tarafından raporlar yapıldı. Khomyakov “Bir tanığın psikolojisi sorunu üzerine” (1903), A.V. Zavadsky ve A.I. Elistratov "İfadenin güvenilirliğine öneri içermeyen soruların etkisi üzerine" (1904), O.B. Goldovsky "Tanık İfadesinin Psikolojisi" (1904). L.E.'nin çalışmaları ortaya çıkıyor. Vladimirova, G.S. Feldshtein, M.N. Gernet, suçlunun kişiliğinin psikolojisini araştırıyor.

Adli psikolojiye ilişkin en kapsamlı çalışma

Hans Gross'a aitti. 1898'de yayınlanan Kriminal Psikolojisi, bir dizi psikolog tarafından yapılan deneysel çalışmaların sonuçlarını kullandı.

Suç soruşturmasının psikolojisi çalışmasında ciddi adım ilerisi, psikolojinin deneysel yönteminin doğrudan uygulanmasıydı. Bu yöntemin yaratıcılarından biri olan Fransız psikolog Alfred Binet, telkinlerin çocukların ifadeleri üzerindeki etkisi sorununu deneysel olarak inceleyen ilk kişiydi. 1900 yılında, telkinlerin çocukların ifadeleri üzerindeki etkisine özel bir bölümün ayrıldığı “Önerilebilirlik” başlıklı bir kitap yayınladı. A. Binet burada bazı ilginç sonuçlara varıyor: 1) soruların yanıtları her zaman hatalar içerir; 2) İfadenin doğru değerlendirilebilmesi için duruşma tutanaklarında hem soruların hem de bunlara verilen yanıtların ayrıntılı olarak belirtilmesi gerekir.

1902'de görgü tanıklarının ifadesinin güvenilirlik derecesini belirlemek için deneyler Alman psikolog William Stern tarafından gerçekleştirildi. V. Stern, verilerine dayanarak tanık ifadesinin temelde güvenilmez ve kusurlu olduğunu savundu, çünkü "Unutmak kuraldır, hatırlamak ise istisnadır." V. Stern, araştırmasının sonuçlarını Berlin Psikoloji Derneği'nin bir toplantısında bildirdi ve Avrupa'da hukuk çevrelerinde büyük ilgi uyandırdı. Daha sonra V. Stern, belirgin bir idealist karaktere sahip kişisel bir hafıza kavramı yarattı. Bu kavrama göre, insan hafızası nesnel gerçekliğin bir yansıması değildir, yalnızca bireyin bencil çıkarları, bireysel niyetleri, gururu, kibri, hırsı vb. uğruna onun çarpıtılması işlevi görür.

V. Stern'ün raporu Rus avukatlar arasında büyük tepkiye neden oldu. St.Petersburg Üniversitesi profesörü O.B. Rusya'da V. Stern'ün ateşli destekçisi oldu. Goldovsky ve Kazan Üniversitesi profesörü A.V. Zavadsky ve A..I. Elistratov. Bağımsız olarak V. Stern'in deneylerine benzer bir dizi deney yürüttüler ve benzer sonuçlara vardılar. O.B.'nin kendisi Goldovsky şunları söyledi: “Hataların psikolojik nedenleri farklıdır ve bir tanığın ürettiği resmin gerçeklikle karşılaştırılmasından çıkan sonuç çok üzücü. Tanık tam bir kopya vermiyor, sadece vekilini veriyor.”

Almanya'da O. Lippmann, A. Kramer, V.F. List, S. Jaffa ve diğerleri de adli psikoloji konularıyla ilgilendiler. 1903'ten beri V. Stern, List ve Gross'un işbirliğiyle “Raporlar Üzerine Raporlar” dergisini yayınlamaya başladı. Tanıklığın Psikolojisi.”

Adli psikoloji üzerine araştırmalar başka ülkelerde de yürütüldü: Fransa'da Claparède, ABD'de Meyers ve ayrıca 1895'te öğrencilerin hafızasıyla ilgili bir deney yapan ve daha sonra görgü tanıklığının doğruluk derecelerine ilişkin bir indeks derlemeyi öneren Cattell tarafından. tanıklık.

Karakteristik, V. Stern'in deneylerinin Rusya Senatosu ceza temyiz dairesi başsavcısı (daha sonra Adalet Bakanı) I. G. Shcheglovitov tarafından gözden geçirilmesidir. Şöyle yazdı: "Son gözlemler, tanık ifadelerinin gerçeğin pek çok istem dışı çarpıtılmasını içerdiğini ve bu nedenle suçun dışsal durumunun yalnızca tanıkların yardımıyla tespit edilmesinden kaçınmak gerektiğini gösteriyor."

Ancak o dönemin tüm hukukçularının ve psikologlarının tanıklığa karşı olumsuz bir tutumu paylaşmadığını da belirtmek gerekir. Bunların arasında öncelikle en büyük Rus avukat A..F.'yi saymak gerekir. Atlar. O. Goldovsky'nin St. Petersburg Üniversitesi Hukuk Cemiyeti ceza departmanının bir toplantısında "Tanıklık psikolojisi üzerine" raporuna ilişkin tartışmada A..F. Koni, V. Stern ve O. Goldovsky'nin sonuçlarına şiddetle karşı çıktı. Şöyle söyledi: "Stern'ün araştırmasının son derece tek taraflı olduğu gizlenemez, özünde bunun hakimlere ve özellikle jüri üyelerine karşı olduğu kadar tanıklara karşı da bir kampanya olduğu gerçeği gizlenemez." Daha sonra aynı derneğin bir toplantısında A.F. Koni, aynı konuyla ilgili bağımsız bir rapor hazırladı; bu, esasen tanık ifadelerinin güvenilmezliğine ilişkin asılsız iddialara yanıt niteliğindeydi.

Kazan Üniversitesi'nden bilim adamları. A. Lazarev ve V. I. Valitsky, Stern'in hükümlerinin pratikte önemli olmayacağını, tanık ifadesindeki en önemli kötülüğün istemsiz hatalar değil, tanıkların kasıtlı yalanları olduğunu ve bunun genel olarak inanıldığından daha yaygın olduğunu belirttiler: neredeyse dörtte üç Tanıkların sayısı hakikatten sapıyor.

Psikolojik araştırmalarında V. Stern ve diğerleri, nesnel gerçekliğin zihinsel yansımasının özelliklerini anlamadıklarını gösterdiler. Bu nedenle, istemsiz hafızanın özünü, ona etki eden faktörlerin beyin tarafından pasif olarak damgalanmasının tesadüfi bir sonucu olarak değerlendirdiler. Yabancı psikolojideki çeşitli hafıza teorilerinin bir incelemesi şunu gösterdi: “Onlar için ana ve ortak kusur, hafızanın bir faaliyet ürünü olarak ve her şeyden önce konunun pratik faaliyeti olarak değil, aynı zamanda özel, bağımsız ideal aktivite. Bellekle ilgili hem mekanik hem de idealist fikirlerin ortaya çıkmasının ana nedenlerinden biri de buydu.

19. yüzyılın ortalarında. Cesare Lombroso, suç davranışının doğasını antropoloji perspektifinden bilimsel olarak açıklamaya çalışan ilk kişilerden biriydi. Lombroso'nun teorisi günümüzde hala takipçilerini buluyor. Bunun yankıları, Klinefelter'in kromozom anormallikleri teorisi gibi modern teorilerde, doğuştan gelen saldırganlık ve yıkıcı dürtüler hakkındaki Freudcu ve neo-Freudcu öğretilerde bulunabilir.

Açıkçası, Charles Lombroso'nun antropolojik teorisinin mantığını tam olarak takip edersek, suçla mücadele, "doğuştan" suçluların fiziksel olarak yok edilmesi veya ömür boyu tecrit edilmesi yoluyla gerçekleştirilmelidir. Suçlu davranışın doğasını açıklamaya yönelik biyolojik yaklaşım, suçun toplumsal bir olgu olarak incelenmeye başlandığı dönemde Lombroso'nun çağdaşları tarafından zaten ciddi ve adil eleştirilere maruz kalmıştı.

20. yüzyılda hukuk psikolojisinin tarihi.

XIX sonu - XX yüzyılın başı. Kriminolojik bilginin sosyolojikleştirilmesiyle karakterize edilir. Sosyal bir olgu olarak suçun nedenleri, sosyal istatistik yöntemini kullanarak antropolojik yaklaşımın üstesinden gelen sosyologlar J. Quetelet, E. Durkheim, P. Dupoty, M. Weber, L. Lévy-Bruhl ve diğerleri tarafından incelenmeye başlandı. Suçlu davranışın doğasını açıklamada, sapkın davranışın sosyal koşullara bağımlılığını gösteren yaklaşım. Kendi zamanları için bu çalışmalar kesinlikle ilerici bir olguydu.

Belirli bir tarihsel dönem için çeşitli anormal tezahürlerin (suç, intihar, fuhuş) özellikle Jean Quetelet ve Emile Durkheim tarafından gerçekleştirilen sağlam bir istatistiksel analizi, insanların davranışlarındaki anormalliklerin sayısının her dönemde kaçınılmaz olarak arttığını gösterdi. savaşlar, ekonomik krizler ve sosyal çalkantılar, bu olgunun sosyal köklerine işaret ederek "doğuştan" suçlu teorisini ikna edici bir şekilde çürüttü.

Bu gerçekler, özellikle bu dönemin Amerikalı sosyal psikologları - R. Merton, J. Starland, D. Mats, T. Sykes, E. Gluck, vb. - tarafından hazırlanan bir dizi sosyo-psikolojik suç teorisine yansımaktadır. Bu yazarların çoğu, suçlu davranışın doğasını (aşırı tezahürlerdeki sapkın davranışları ceza gerektiren eylemleri teşkil eden bir özne) çeşitli sosyo-psikolojik olaylara ve bir gruptaki insanların etkileşimini ve davranışlarını düzenleyen mekanizmalara bağlı olarak açıklamaya yönelik farklı yaklaşımlar sunmaktadır. Pek çok sosyo-psikolojik suç teorisinin karakteristik özelliği, metodolojik bir platformun bulunmaması, suçun sosyo-ekonomik determinizmini ve diğer olumsuz sosyal olguları göz ardı etmektir.

Modern kriminolojik bilginin ayırt edici bir özelliği, sapkın davranışın nedenlerinin ve faktörlerinin dikkate alınmasına ve incelenmesine, sorunun çeşitli bilimlerin temsilcileri tarafından eşzamanlı olarak geliştirilmesine yönelik sistematik bir yaklaşımdır: avukatlar, sosyologlar, psikologlar, doktorlar.

Bu da suç önleme uygulamalarına kapsamlı bir şekilde yaklaşmamızı sağlıyor. Bunda önemli bir rol, ilgili sosyal kurumların kolluk kuvvetlerine, önleyici ve cezai faaliyetlerine yönelik psikolojik ve pedagojik destek tarafından oynanır.

Modern biyolojikleştirici kriminolojik teoriler, suç davranışının doğasını açıklamada Lombroso kadar saf olmaktan uzaktır. Tartışmalarını modern bilimlerin başarılarına dayandırıyorlar: genetik, psikoloji, psikanaliz. Mesela 1970'lerin duyumlarından biri. Klinefelter sendromu olarak adlandırılan şeyin keşfiydi: suçlular arasında erkeklerde normal kromozom setine sahip 74XVV tipi kromozomal bozukluklar 36 kat daha yaygındır.

Kromozomal anormalliklerin tüm suçlularda değil, öncelikle uzun boylu insanlar arasında daha yaygın olduğu hipotezi de test edildi. Amerikan Ulusal Ruh Sağlığı Merkezi, 1970 yılında kromozom anormallikleri ile suç arasında bir bağlantı olduğunu öne süren 45 çalışmanın incelemesini içeren bir rapor yayınladı. Toplam 5.342 suçlu incelendi ve bir grup uzun boylu birey özel olarak seçildi; bunun çoğunlukla kromozomal bozukluklara bağlı saldırgan davranışlarla ilişkilendirildiği düşünülüyor. Bu bireyler arasında %2'sinde, herhangi bir boydaki suçlularda %0,7, 327 kişiden oluşan kanunlara saygılı vatandaşlardan oluşan kontrol grubunda ise %0,1 oranında kromozom anormallikleri olduğu tespit edildi. Temel olarak bu çalışma, kromozomal anormalliklerin suçla değil, akıl hastalıklarıyla minimal düzeyde bir bağlantısını ortaya koydu.

1972 yılında Fransa'da düzenlenen Uluslararası Konferansta, farklı ülkelerden araştırmacılar, genetik bozukluklar ile suç arasındaki ilişkinin istatistiksel olarak doğrulanmadığı konusunda oybirliğiyle görüş bildirdiler.

Bu nedenle, antropolojik suç teorisi gibi kromozomal anormallikler teorisi, daha yakından incelendiğinde onayını bulamadı ve ciddi haklı eleştirilere maruz kaldı.

Amacı bir nesneye veya kişiye zarar vermek olan davranış, Freudçulara ve neo-Freudculara göre saldırganlığa neden olan bazı bilinçdışı doğuştan gelen dürtülerin çeşitli nedenlerle gerçekleşmemesi sonucu ortaya çıkar. Bu tür bilinçsiz doğuştan gelen dürtüler olarak, 3. Freud libidoyu, A. Adler'i - güç arzusu, başkalarına üstünlük arzusu, E. Fromm - yıkım dürtüsü olarak değerlendirdi.

Açıkçası, bu durumda, hayatta her zaman gerçekleştirilemeyen ve bu nedenle çıkış yolunu yıkıcı davranışlarda bulan, doğuştan gelen, güçlü bir şekilde ifade edilen bilinçdışı dürtülere sahip herhangi bir kişide saldırganlığın kaçınılmaz olarak ortaya çıkması gerekir.

Bununla birlikte, hem yurtdışında hem de ülkemizde saldırganlık ve doğası üzerine daha sonraki araştırmacılar (A. Bandura, D. Bergkovets, A. Bass, E. Kvyatkovskaya-Tokhovich, S.N. Enikolopov, vb.) doğaya bakış açısını önemli ölçüde değiştirdi. Saldırganlık ve onun ifadesi.

Saldırganlığın doğasında giderek daha önemli bir rol sosyal, intravital faktörlere verilmektedir. Bu nedenle A. Bandura, saldırganlığın çarpık bir sosyalleşme sürecinin sonucu olduğuna, özellikle de ebeveynlerin cezayı kötüye kullanmasının, çocuklara zalimce davranmasının bir sonucu olduğuna inanıyor. A. Bergkovets, nesnel durum ile bir kişinin saldırgan davranışı arasında orada olduğuna dikkat çekiyor. her zaman iki aracı neden vardır: saldırganlığa hazır olma (öfke) ve bu durumun yorumlanması.

Bireysel psikosomatik ve yaş-cinsiyet özelliklerinin yanı sıra ilişkili sapmalar (zeka geriliği, nöropsikiyatrik ve somatik patoloji, kriz çağı gelişim dönemleri vb.), bireyin sosyal uyumunu zorlaştırabilecek antisosyal davranış için psikobiyolojik önkoşullar olarak kabul edilir. suç davranışının nedeni olmadan kesinlikle değil.

Bu, R. Merton'un suçlu davranışta sönme, ahlaki normlardan uzaklaşma hipotezi üzerine inşa edilen “sosyal anormallik” teorisini (suç sosyolojisi); Suçlunun genellikle genel kabul görmüş ahlaki standartları paylaştığına ancak suç davranışını haklı çıkardığına inanan D. Mats ve T. Sykes'in "tarafsızlaştırma" teorisi.

1925 yılında dünyada ilk kez ülkemizde Devlet Suç ve Suçları Araştırma Enstitüsü kuruldu. Bu enstitü, kuruluşunun ilk beş yılında hukuk psikolojisi üzerine önemli sayıda eser yayınladı. Moskova, Leningrad, Saratov, Kiev, Kharkov, Minsk, Bakü ve diğer şehirlerde suçluların ve suçların incelenmesi için özel odalar düzenlendi.

Aynı zamanda tanıklık psikolojisi, psikolojik muayene ve diğer bazı problemler üzerine araştırmalar yapıldı.

Psikolog A.R. tarafından ilginç bir araştırma yapıldı. Luria, 1927'de Moskova Eyalet Savcılığı'nda oluşturulan deneysel psikoloji laboratuvarında. Suçları araştırmak için deneysel psikoloji yöntemlerini kullanma olanaklarını inceledi ve daha sonra “yalan dedektörü” (havlama dedektörü) adını alan cihazın çalışma prensiplerini formüle etti.

O zamanın hukuk psikolojisinin gelişimine önemli bir katkı, V. M. Bekhterev ve A. F. Koni gibi ünlü uzmanlar tarafından yapılmıştır.

Avukatlar ve psikologlar ısrarla suçla mücadelenin yeni biçimlerini aradılar. Yeni sosyal sistem suçluyu her şeyden önce bir kişi olarak görüyordu. Kanıt konularına ilişkin Sovyet yasama düzenlemesinin temelini oluşturan bu hümanist ilke, doğal olarak ceza yargılamasının yörüngesinde yer alan kişilerin psikolojik özelliklerine olan ilgiyi artırdı ve incelenmesi önemli olan bir dizi soruna psikolojiyi dahil etti. Suçların başarılı bir şekilde soruşturulması için.

O dönemin adli psikolojik araştırmasının özü, ünlü yerli psikolog A.V. Petrovsky tarafından şu şekilde anlatılmıştır: “20'li yıllarda. “Adli psikoloji” yetkili ve kapsamlı bir bilim alanıdır; çalışma konusu suçun psikolojik arka planı, çeşitli suçlu gruplarının yaşamı ve psikolojisi, tanık ifadesi psikolojisi ve adli psikolojik muayene, mahkumun psikolojisidir. hapishane psikolojisi), vb.”

O yıllarda Batılı bilim adamlarının eserleri Rusçaya çevrilerek yayınlandı: G. Gross, O. Lippmann, E. Stern, M. Goering, G. Munsterberg, A. Helwig.

1922'de A. F. Koni, tanık ifadesindeki sorunları özetleyen "Hafıza ve Dikkat" adlı bir broşür yayınladı. A.R. Luria, bir dizi çalışmasında tanıklığın özüne yönelik özel bir psikolojik analize tabi tutmuştur. Ünlü adli psikolog A.E. Brusilovsky, tanıklık psikolojisi konularına çok dikkat etti. A..S.'nin araştırmasına özel dikkat gösterilmelidir. Genel olarak adli psikoloji ve özel olarak da tanıklık psikolojisi için çok şey yapan Tager. Cezai sürecin gerçek bir araştırma süreci olduğuna ve öncüllerinin bilimsel temellerinin oluşturulmasının ve incelenmesinin kanun yapımı için önemli materyal sağlamaktan başka bir şey yapamayacağına inanıyordu.

17 Aralık 1928'de A..S. Tager, Psikoloji Enstitüsü Konseyi'nde "Adli psikoloji eğitiminin sonuçları ve beklentileri üzerine" bir raporla konuştu. A. E. Brusilovsky, S. V. Poznyshev, S. G. Gellerstein ile birlikte, İnsan Davranışının İncelenmesine İlişkin Birinci Tüm Birlik Kongresi'nin (M., 1930) çalışmalarında aktif rol aldı. Kongrede, suçla mücadeleye ilişkin psikolojik sorunların incelenmesine ilişkin çeşitli konuların tartışıldığı, adli psikoloji konusunda özel bir bölüm vardı.

A. S. Tager "Adli psikoloji eğitiminin sonuçları ve beklentileri üzerine" ve A. E. Brusilovsky "Ceza yargılamasında sanığın psikolojisinin temel sorunları" raporlarını dinledi.

Moskova Devlet Deneysel Psikoloji Enstitüsü'nde (şu anda Rusya Bilimler Akademisi Psikoloji Enstitüsü), A. S. Tager, tanıklık psikolojisi üzerine deneysel çalışmalara başkanlık etti. Tanık ifadesinin oluşumunu, çeşitli durumlarda gerçeklerin ve olayların algılanma sürecinden usule ilişkin sağlamlaştırılmasına kadar kapsayan bir araştırma programı derledi. Tager, tanıkların mesleklerine, yaşlarına, duygusal durumlarına vb. bağlı olarak psikolojik becerilerini dikkate alarak, tanıklık oluşumunun özelliklerini ortaya çıkaracak araştırma biçimleri arıyordu.

V.V. Romanov ve M.I. Enikeev, hukuk psikolojisinin oluşumuna ve gelişimine önemli katkılarda bulundu: birincisi, hukuk psikolojisini askeri adalet alanına sokma alanında ve ikincisi, bu disiplinin öğretimini organize etme alanında. Moskova üniversiteleri.

Haziran 1989'da, savcılık ve soruşturma çalışanlarının IPK'sı temelinde Leningrad'da hukuk psikolojisi öğretmenlerinin bir Tüm Birlik seminer-toplantısı düzenlendi. Katılımcıları, raporda Prof. V.L. Vasiliev’in “Hukuk Psikolojisi” konulu üniversite dersi programı. Bu programa uygun olarak V. L. Vasiliev “Hukuk Psikolojisi” ders kitabını oluşturdu.

Bu, en genel anlamda, hukuk psikolojisinin kökeninin ve gelişiminin tarihidir.

Özetlerin ve mesajların konuları.

Hukuk psikolojisinin bir bilim olarak resmileştirilmesi.

İç hukuk psikolojisinin gelişimi.

Yerli psikologların hayatı ve çalışmaları (isteğe bağlı: A. R. Luria, A. F. Koni, V. M. Bekhterev, K. I. Sotonin, A. E. Brusilovsky, V. L. Vasiliev).

Hukuk psikolojisi- Hukuki ilişkilerde yer alan insan ruhunun işleyişinin bilimi. Zihinsel olayların tüm zenginliği onun ilgi alanına girer: zihinsel süreçler ve durumlar, bireyin bireysel psikolojik özellikleri, güdüler ve değerler, insan davranışının sosyo-psikolojik kalıpları, ancak tüm bu olaylar yalnızca yasal etkileşim durumlarında dikkate alınır. .

Hukuk psikolojisi özünde hukukçuların taleplerine bir yanıt olarak ortaya çıkmıştır; uygulanan Bir avukatın kendisini ilgilendiren soruların yanıtlarını bulmasına yardımcı olmak için tasarlanmış bir bilim. Bağımsız bir teorik disiplin olmadığı için kendine ait bir metodolojisi yoktur; ilkeleri ve yöntemleri genel psikolojiktir. Hukuk psikolojisi disiplinlerarası karakter. Hukuk psikolojisi, psikolojik ve hukuki bilgilerin kesişiminde doğup geliştiği için hem genel psikolojiyle hem de hukuk bilimleriyle ilişkilidir. Bu bilim nispeten genç, yaklaşık iki yüz yaşında. Ancak bu yönün psikolojiyle neredeyse aynı anda ortaya çıkması dikkat çekicidir: psikoloji ve hukuk psikolojisi tüm gelişim yolunu "el ele" geçirdi.

"Psikoloji" terimi felsefi literatürde 17.-18. yüzyıllarda ortaya çıkmaya başladı. ve ruh bilimi, insan ruhunu, onun özlemlerini ve eylemlerini anlama yeteneği anlamına geliyordu. 19. yüzyılda psikoloji, felsefenin koynundan çıkıp bağımsız bir bilgi dalı olarak öne çıkıyor ve biraz farklı - doğal-bilimsel - bir renk kazanıyor. Psikolojinin resmi doğum tarihi geleneksel olarak 1879 olarak kabul edilir - bu yıl Alman psikolog ve filozof W. Wundt, Leipzig'de ilk deneysel psikoloji laboratuvarını kurdu. Psikolojinin bir bilim olarak ortaya çıkışına damgasını vuran şey katı, kontrollü bir deneyin uygulamaya konmasıydı.

XVIII sonu - XIX yüzyılın başı. bilim adamlarının ve sosyal aktivistlerin insanlık sorununa olan ilgisinin artmasıyla işaretlendi. O zamanın önde gelen felsefi hareketi olan hümanizmin ilkeleri (Latince humanita'dan - insanlık), devrimcileri Avrupa'da ilk “İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi”ni yaratmaya itti. Büyüklerin Zaferi Fransız devrimi(1789-1794) ve 1789'da yeni mevzuatın kabul edilmesi, hukuk psikolojisinin adli uygulamaya aktif olarak dahil edilmesinin başlangıcını işaret etti.

Bu dönemde “insan faktörüne” özel önem veren antropolojik hukuk okulu ortaya çıktı. K. Eckartshausen'in (“Suçları tartışırken psikolojik bilgiye duyulan ihtiyaç üzerine”, 1792), I. Schaumann (“Suç psikolojisi üzerine düşünceler”, 1792), I. Hofbauer'in (“Yargı hayatına ana uygulamalarında psikoloji”) eserleri , 1808) ortaya çıktı, I. Fredreich (“Adli Psikolojinin Sistematik Rehberi”, 1835).

Yarım yüzyıldan fazla bir süre sonra benzer bir süreç Rusya'da da başladı. 1864'teki yargı reformu, psikolojik bilginin hukukçular tarafından kullanılması için verimli bir zemin hazırladı. Çekişmeli yargılama ve kovuşturma ve savunmada eşitlik ilkelerinin getirilmesi, yargıçların bağımsızlığı ve yalnızca hukuka tabi olmaları, devletten bağımsız özgür hukuk mesleği ve jürili yargılamanın pratik psikolojik yöntemlerin daha geniş kullanımına izin vermesi. teknikler.

B.L.'nin eserleri yayınlandı. Spasovich “Ceza Hukuku” (1863), psikolojik veriler açısından zengin, A.A. Frese “Adli Psikoloji Üzerine Denemeler” (1874), L.E. Vladimirov "En son araştırmalara göre suçluların zihinsel özellikleri." Devrim öncesi Rusya'da hukuki veya o zamanlar dedikleri gibi adli psikoloji oldukça güçlü bir şekilde gelişti. A.F., deneylerde psikolojik tekniklerin kullanılma olasılığıyla ilgilenmeye başladı. Koni, F.N. Plevako, B.L. Spasovich, A.I. Urusov.

Rus avukat, halk figürü ve seçkin yargı sözcüsü A.F. Koni, hukuk psikolojisinin gelişimine önemli katkılarda bulundu. “Duruşmada Tanıklar” (1909), “Hafıza ve Dikkat” (1922) adlı eserlerinin yanı sıra “Suç Türleri Üzerine” dersleri, soruşturma ve adli süreçlerde katılımcılar arasındaki etkileşim sorunlarına, tanıkların davranışlarına değindi. mahkeme salonunda, hakimin mahkemedeki konuşmasının duruşmanın seyri üzerindeki etkisi, jürinin “kamuoyunun önyargısı” olgusu. Konunun hem teorik hem de pratik yönüne ilişkin bilgi, çalışmalarına özel bir değer kazandırdı.

1912'de Almanya'da hukuk psikolojisinin, avukatların ilk eğitiminin gerekli bir bileşeni olarak resmi statü kazandığı bir hukuk kongresi düzenlendi. İlginçtir ki Batı, hukukçuların yeni bilim talebi konusunu karara bağlarken, 1906-1912'de Moskova Üniversitesi'ndeydi. “Suç Psikolojisi” dersi verildi.

Devrim sonrası dönem daha fazla gelişme için oldukça elverişli olduğu ortaya çıktı ev psikolojisi. Şu anda Rus psikologlar ve psikofizyologlar V.M. Bekhterev, V.P. Sırpsky, P.I. Kovalenko, S.S. Korsakov, A.R. Luria. Yerli bilim birçok bakımdan yabancı bilimin ilerisindeydi.

Hukuk psikolojisine de önemli bir yer verildi - yeni eyalette düzeni hızlı bir şekilde yeniden sağlamak gerekiyordu: her yerde faaliyet gösteren çetelerle savaşmak savaş sonrası yıllar, şehrin sokaklarında güvenliği sağlayın, sokak çocuklarını eğitin ve yeniden eğitin. 1925'te Moskova'da Suç ve Suç Araştırmaları Devlet Enstitüsü düzenlendi. Dünyanın ilk uzmanlaşmış kriminoloji enstitüsü oldu. Suçun araştırılması için ayrı ofisler ve laboratuvarlar da bir dizi çevre şehirde - Leningrad, Saratov, Kazan, Kharkov, Bakü - açıldı.

Batı'da bu dönemde C. Lombroso, G. Gross, P. Kaufman, F. Wulfen'in eserleri yayınlandı. Psikanalitik teori ve davranışçıların öğretileri aktif olarak gelişiyor.

1930'lardaki baskılar sosyal ve insani disiplinlere ağır bir darbe indirdi. Psikoloji bu kaderden kaçamadı; en önemli laboratuvarlar ve araştırma merkezleri kapatıldı ve birçok önde gelen bilim insanı baskıya maruz kaldı. Hukuk psikolojisi de dahil olmak üzere psikoloji aslında pedagojiye tabiydi. Hukuk bilimiyle kesişen tüm psikolojik araştırmalar tamamen durduruldu. Bu durum uzun zamandır kurulmuştu ve ancak 1960'larda buzlar çözülmüştü. onu daha iyiye doğru değiştirdi.

Astronotik, teknoloji ve kutup keşiflerinin gelişmesiyle birlikte psikoloji yavaş yavaş bağımsız ve önemli bir disiplin statüsü kazanmaya başladı. Sosyoloji de kitlesel istatistiksel araştırmalar ve gazetecilik yansımaları yoluyla kendisini tanıttı. Önemli bir nokta 1964 oldu - özel bir kararın kabul edildiği tarih Merkez Komite Komünist Parti Sovyetler Birliği(CPSU Merkez Komitesi) “Hukuk biliminin daha da geliştirilmesi ve ülkede hukuk eğitiminin iyileştirilmesi üzerine.” Savcılık Araştırma Enstitüsü bünyesinde bir psikoloji bölümü açıldı ve 1965 yılında yüksek öğretim kurumlarındaki avukatlara yönelik eğitim programına “Psikoloji (genel ve adli)” dersi eklendi. Uygulamalı psikolojik araştırmalar, kolluk kuvvetlerinin, kolluk kuvvetlerinin ve önleyici faaliyetlerin hedeflerini desteklemek için gelişmeye başladı. Teorik ve metodolojik sorunların daha iyi anlaşılması 1960'ların sonlarında ve 1970'lerin başlarında ortaya çıktı: A.R.'nin hukuk psikolojisi üzerine ilk büyük çalışmaları. Ratinova, A.V. Dulova, V.L. Vasilyeva, M.S. Glotochkina, V.F. Pirozhkova.

Sonraki yirmi yıl boyunca hukuk psikolojisinin konumu nispeten istikrarlıydı: psikologlar ve avukatlar arasındaki aktif işbirliği önemli sonuçlar doğurdu. Yerli bilime bir sonraki darbe 1980'lerin sonu ve 1990'ların başındaki ekonomik krizden geldi.

“İkinci Rus devrimi” geldikten sonra yeni aşama gelişme: laboratuvarlar ve araştırma merkezleri canlandırılmaya başlandı, bölümler açıldı, kitaplar basıldı. Bölge polis departmanlarında, duruşma öncesi gözaltı merkezlerinde ve cezaların infaz yerlerinde psikologlar için tam zamanlı pozisyonlar açılmaya başlandı. Yeni durum adli psikolojik muayeneden geçti.

Şu anda avukatlar ve psikologlar arasında yeni ortak çalışma alanları açılıyor: operasyonel soruşturma gruplarının, müfettişlerin, savcıların ve hakimlerin çalışmalarına özel psikolojik bilgi sağlama ve merkezlerin oluşturulması ihtiyacı kabul edildi psikolojik yardım kurbanlar. Yeni, deneysel yönler arasında, kolluk kuvvetlerinin çalışmalarına yeni psikolojik yapıların dahil edilmesini gerektiren çocuk adaleti kurumunun başlatılması yer almaktadır: polis karakollarındaki gençler için özel bir yardım hattı, çocuk bakımevlerinde yeni nesil eğitimci grupları ve psikologlar. ıslah çalışma kurumları.

1.2. Hukuk psikolojisi kavramı. Diğer bilgi dallarıyla ilişkisi

Şu anda hukuk psikolojisi uygulamalı multidisipliner bir disiplindir. Aşağıdaki alt sektörler (bölümler) ayırt edilebilir:

adli psikoloji– mahkeme işlemlerinin psikolojik yönlerini inceleyen bir bölüm (savcı, hakim, avukatın konuşmasının psikolojik etkisi, tanıkların mahkemedeki davranışları ve ifadeleri, adli psikolojik muayene sorunları);

suç psikolojisi- suçlunun kişiliğinin psikolojik özelliklerini, suçluların tipik psikolojik portrelerini, hem genel olarak hem de bireysel türlerini (şiddet içeren suçlar, maddi kazanç sağlayan suçlar, çocuk suçları, grup suçları) suç davranışının motivasyonunu, gelişimin dinamiklerini inceleyen bir bölüm suç gruplarında ilişkiler, liderlik sorunları ve psikolojik baskı;

araştırmacı psikoloji- suçları soruşturmanın ve çözmenin psikolojik yönlerini inceleyen bir bölüm: olay mahallini inceleme taktikleri, sorgulama, soruşturma deneyi ve olay yerinde delil verme ve tanımlamanın yanı sıra operasyonel soruşturma ekiplerinin oluşturulması ve eğitimi ;

Cezaevi (ıslah) psikolojisi- çeşitli cezai ceza türlerinin psikolojik etkililiği, hüküm giymiş olanların ve cezalarını çekmekte olanların psikolojisi ile ilgili sorunların yanı sıra yeniden eğitim, yeniden sosyalleşme ve yeniden uyum sağlamanın psikolojik temellerinin geliştirilmesi ile ilgili sorunları ele alan bir bölüm yasayı çiğnedi;

hukuk psikolojisi- bireyin yasal ve yasa dışı sosyalleşme sorunlarını, eğitim koşullarını ve yasalara uyan vatandaşların ve yasayı çiğneyen vatandaşların sosyal uyum modellerini, yasa yapma ve yasayı yürütmenin psikolojik temellerini araştıran bir bölüm;

bir avukatın mesleki faaliyet psikolojisi- hukuki uzmanlıkların psikolojik profesyonelogramlarının oluşturulması (pozisyonlar için başvuranlar için psikolojik gereklilikler), kariyer rehberliği, mesleki seçim, ekip oluşumu, mesleki kişilik deformasyonunun önlenmesi ve dinlenme sorunlarıyla ilgilenen bir bölüm;

psikolojik mağduriyet– suç mağdurunun kişiliğine ve davranışına ayrılmış bir bölüm, mağdurun suçlu tarafından “tanındığına” dair işaretler, suç anında mağdurlar ve failler arasındaki etkileşim, suç mağdurlarına psikolojik yardım.

Hukuk psikolojisi, diğer disiplinlerarası bilimler gibi sistemik niteliklere, yani farklı dallardan ve bilimlerden elde edilen belirli bir bilgi toplamından çok daha büyük teorik ve pratik potansiyele sahiptir. Bu nedenle başka hangi bilgi dallarıyla bağlantılı olduğunu bilmek önemlidir. Hukuk psikolojisinin aşağıdaki psikoloji alt dallarıyla ilgili bir takım sorunları vardır:

– genel psikoloji, göz önünde bulundurarak temel kavramlar temel zihinsel süreçleri, durumları ve kişilik özelliklerini inceleyen psikoloji;

– gelişim psikolojisi, ruhun gelişimini, büyüme sürecinde meydana gelen değişiklikleri, insanların ruhunda yaşa bağlı farklılıkları araştırmak;

– genetik psikoloji, bireysel psikolojik özellikler ile genetik arasındaki bağlantı dikkate alındığında, yetiştirilme durumlarıyla ilgili olmayan zihinsel özelliklerin kalıtım sorunları;

– diferansiyel psikoloji, bireysel zihinsel gelişim sorunlarının, insanların psikolojik farklılıklarının oluşum koşullarıyla bağlantılı olarak incelenmesi;

– sosyal psikoloji, grup ve bireysel davranışlar arasındaki farkları, insanların gruplardaki davranışlarının dinamiklerini ve grup davranışlarını, insan etkileşimi sorunlarını, iletişimini dikkate alarak;

– eğitim psikolojisi, eğitim ve öğretim sorunlarının araştırılması, toplum kültürünün asimilasyonu süreci olarak sosyalleşmenin yanı sıra davranış düzeltme konularının araştırılması;

– patopsikoloji, zihinsel gelişimdeki sapmaları, zihinsel süreç bozukluklarını ve ruhun patolojik durumlarını dikkate alarak;

– tıbbi psikoloji, somatik hastalıkların ruhun işleyişi üzerindeki etkisinin ve psikolojik stresin insan sağlığı üzerindeki etkisinin incelenmesi;

– çalışma psikolojisi, kariyer rehberliği, mesleki uygunluk, mesleki faaliyetlerin etkinliği, optimal çalışma ve dinlenme rejiminin sağlanması konularının dikkate alınması.

Hukuk psikolojisi, psikolojinin dalları da dahil olmak üzere diğer bilimlerle yeni bağlantıların kurulması (yatay gelişim olarak adlandırılır) ve hukuk psikolojisinin yeni alt sektörlerinin, yönlerinin belirlenmesi (dikey gelişim) yoluyla sürekli olarak gelişmeye devam etmektedir.

1.3. Hukuk psikolojisinin görevleri, amacı ve konusu

Hukuk psikolojisi kendisine bir dizi görevler,çözümü onu önemli bir teorik ve uygulamalı disiplin haline getirir. Bunlar aşağıdaki gibi görevleri içerir:

Metodolojik – teorik ve metodolojik temeller hukuk psikolojisi, özel uygulamalı araştırma yöntemleri ve hukuk ve psikoloji bilimlerinin diğer dallarında geliştirilen yöntem ve tekniklerin hukuk psikolojisine uyarlanması;

Araştırma - hukuki psikolojinin konusunu ortaya çıkaran yeni bilgilerin edinilmesini içerir: hukuki ilişkilerin konusunun kişilik özellikleri, yasal veya yasadışı faaliyetleri, yasal sosyalleşmesi ve suçlunun yeniden sosyalleşmesinin psikolojik mekanizmaları, yasal prosedürlerin psikolojik özellikleri;

Uygulamalı - hukuk uygulayıcıları için yasa yapma, yasa uygulama ve yasa uygulama faaliyetlerinin uygulanmasına ilişkin pratik öneriler geliştirmek, hukuk uygulayıcılarının çalışma kalitesini artırma yöntemleri, psikologlar ve avukatların ortak faaliyetlerini organize etmek, kariyer rehberliğinde yardım sağlamak, avukatların profesyonel seçimi ve profesyonel danışmanlığı;

Pratik - özel psikolojik bilgilerle hukuki pratiğe yer verilmesini, operasyonel dedektiflik ve soruşturma çalışmalarının yürütülmesi için psikolojik tekniklerin geliştirilmesini ve pratik faaliyetlere dahil edilmesini içerir; etkili teknikler soruşturmaya karşı direncin üstesinden gelmek ve yasayı çiğneyen kişileri yeniden eğitmek için konuşma etkisi;

Eğitimsel – yeni etkili ileri düzey eğitim kurslarının geliştirilmesi ve uygulanmasından oluşur psikolojik hazırlık avukatlar, temel eğitim kursu “Hukuk Psikolojisi”, ileri eğitim kursları ve özel tematik seminerler dahil.

Bir bilim olarak hukuk psikolojisinden bahsederken nesnesini ve konusunu netleştirmek gerekir. Bir nesne, kendisini çevreleyen dünyanın herhangi bir parçası olarak anlaşılır - gerçek, hatta ideal.

Psikolojinin nesnesi ruhtur, hukuk psikolojisinin amacı– hukuki ilişkilerdeki bir katılımcının ruhu, yani. hukuki etkileşim koşullarındaki bir kişi.

Konu, her bir çalışma için bireyseldir: çalışılan nesnenin bir parçası olarak anlaşılır. Bir konu her zaman daha dar bir kavramdır; çalışmanın nesnesinde tanımlanabilir.

Hukuk psikolojisinin konusu zihinsel süreçler, durumlar, bir kişinin bireysel psikolojik özellikleri, kişilerarası etkileşimin özellikleri olabilir.

Bilim metodolojisi- Bilgi ilkeleri sistemi, bilimsellik ve dolayısıyla güvenilirlik kriterlerini içerir. Metodoloji, edinilen bilginin nesnelliğini ve güvenilirliğini sağlayan bir ilkeler sistemi olan bilginin mantığıdır. Belirli bir alanla ilgili bilimsel bilgi, bilimsel metodolojinin genel ilkelerine dayanır; yani ampirik olarak doğrulanabilir olmalı, doğal olayları ve süreçleri açıklamalı, mantık yasalarına uymalı, kendi içinde tutarlı olmalı ve diğer bilimsel bilimlerin temel teorileriyle uyumlu olmalıdır. disiplinler. Metodoloji, belirli bir bilimin kavramsal aygıtını, yani özel terminolojiyi, bir dizi teori ve kavramı, konuyla ilgili tanınmış bakış açılarını ve güvenilir bilgi elde etmenin yolları olarak biliş yöntemlerini içerir.

1.4. Hukuk psikolojisinin ilkeleri ve yöntemleri

Hukuk psikolojisi genel psikolojik metodolojiyi takip eder ve aşağıdaki önermelere dayanır:

Psişenin maddi bir temeli vardır, ancak ampirik olarak anlaşılması zordur, yani varlığı için bir sinir sistemi gereklidir, ancak zihinsel fenomenlerin tüm zenginliği, sinir sisteminde meydana gelen elektrokimyasal süreçlerin bütünlüğüne indirgenemez;

Ruh, iç ve dış tezahürlerin birliğini gösterir: başkalarının gözünden "gizlenen" herhangi bir zihinsel fenomen (düşünce, deneyim, duyum, karar), belirli görünür tezahürlerle - yüz ifadeleri, eylemler ve eylemler;

Psişenin sistemik nitelikleri vardır - çok seviyeli, çok yapısaldır, etkili bir şekilde bütünsel bir oluşum olarak hareket eder ve yapısal unsurlarının koordineli eyleminin etkisi, bireysel unsurların toplamının etkisini aşar;

Her insanın ruhu bireyseldir ve bu bireyin bireysel, benzersiz yaşam deneyiminin bir sonucu olarak gelişir. Bir kişi belirli eğilimlerle doğar, ancak yalnızca çevrenin etkisi altında, yalnızca diğer insanlarla iletişimin bir sonucu olarak gelişebilir (ontogenez ilkesi);

Ruh, belirli tarihsel koşullarda gelişir ve belirli bir tarihsel anda toplumun temel gereksinimlerini (belirli tarihsel koşullanma ilkesi) özümseyerek belirli bir kültürün etkisi altında oluşur.

Bilimsel bilgi etiği konusu psikolojide özel bir yere sahiptir. Bu, incelenen nesnenin özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

Her insanın ruhu özgün, benzersiz ve paha biçilemezdir. Bir kişinin zihinsel yaşamına, onun için istenmeyen bir değişime yol açacak her türlü müdahale, insani ilkelere aykırıdır. Bir araştırmacı veya deneyci, araştırma prosedürünün ruhun işleyişini bozmayacağından ve kesinlikle geri dönüşü olmayan olumsuz sonuçlara yol açmayacağından her zaman emin olmalıdır. Eğer bir fizikçi, atomun nasıl çalıştığını anlamak için bir atomu parçalayabiliyorsa, o zaman psikoloğun çalışma nesnesini yok etme hakkı yoktur ve bunun sonucunun küçük bir olasılık bile olsa onu bir şekilde etkileme hakkı bile yoktur. etki zararlı olacaktır.

Yasal uygulama çerçevesinde, bir psikoloğa soruşturma eylemleri yürütme normları da rehberlik etmelidir. Kanun, bunların uygulanması sırasında yalnızca fiziksel ve zihinsel şiddet olasılığını değil, aynı zamanda bireyin şeref ve haysiyetini aşağılayan, karşı tarafı yanıltan, süreçteki katılımcıların cehaletini, dini inançlarını ve ulusal geleneklerini kullanan her türlü eylemi de hariç tutuyor. . Ayrıca yasa, kişinin kişisel ve özel hayatına ilişkin bilgilerin gizliliğini garanti etmelidir.

Adli işlemler çerçevesinde psikolojik araştırmalar ancak kişinin gönüllü rızası ile ve yukarıda belirtilen kurallara tam olarak uygun olarak gerçekleştirilebilir.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri- bunlar, yardımıyla güvenilir bilgi elde ettiğimiz bilimsel teoriler oluşturmak için kullanılan yöntem ve araçlardır. Psikoloji aşağıdaki yöntemleri kullanır.

1. Gözlem- Bir kişinin ve insan gruplarının davranışlarının araştırmacı tarafından gözlemlenmesi ve kaydedilmesi; bu, onun deneyimlerinin doğasını ve iletişim özelliklerini ortaya çıkarmayı mümkün kılar. Bu yöntem, zihinsel yaşamın dış ve iç tezahürlerinin birliği ilkesine dayanır - herhangi bir duygu, düşünce, hafıza, karar, kişinin bu eylemin farkında olup olmadığına ve fark edip etmediğine bakılmaksızın belirli bir eylemde kendini gösterir. Birkaç tür gözlem vardır:

– katılımcı gözlemi- denek gözlemlendiğini biliyor, deneyci ve denek gözlem sırasında etkileşime giriyor;

– dışarıdan gözlem– denek gözlemciyi görmüyor, gözlem katılımcılarından hangisinin gözlemci olduğunu bilmiyor, deney sırasında denek ve deneyci iletişim kurmuyor, dolayısıyla denek almıyor” geri bildirim» deneyciden;

– grup gözlemi- deneyci kural olarak bir grup insanın davranışını ve etkileşimini izler, bu durumda grup iletişimine katılmaz;

– kendini gözlemleme- deneyci ve denek, deneysel duruma katılan ve davranışlarının ve deneyimlerinin özelliklerini not eden bir kişidir.

Yasal psikolojide gözlem yöntemi oldukça yaygın olarak kullanılmaktadır: görev gücü üyelerinin profesyonel seçiminde, soruşturma ekiplerinin faaliyetlerini optimize etmek, ıslahevlerindeki mahkumlar arasındaki iletişimin özelliklerini ortaya çıkarmak, kişilik özelliklerinin özelliklerini ortaya çıkarmak ve Sorgulamalar sırasında sahte ifadeleri tespit etmek için. Şu anda, gözlem yöntemi kullanımla tamamlanmaktadır. teknik araçlar– video ve ses kayıtları.

2. Numuneler ve ölçümler– basit psikofizyolojik süreçleri yansıtan verilerin kaydedilmesi. Böyle bir çalışmanın temel amacı, deneklerin görme, duyma, hafıza, tanımlama mizaç veya dinamik özelliklerine ilişkin yeteneklerini ve özelliklerini belirlemektir. sinir sistemi dayanıklılık ve yorgunluk, ruhun vücudun somatik durumundaki değişikliklere tepkisinin özellikleri (artmış veya azalmış) sıcaklık rejimi, ince hava veya yorgunluk).

Bu yöntem, ifadeyi kontrol ederken önemlidir, çünkü belirli bir kişinin, belirli koşullar altında, ifade verdiği şeyi gerçekten görüp duyamayacağını veya ifadesinin spekülasyon ve fantezinin sonucu olup olmadığını gösterir. Örnekleme ve ölçüm yöntemi, bir insan operatörün çalışmasıyla ilgili trafik kazalarının, endüstriyel kazaların ve felaketlerin olası nedenlerini belirlemek için gereklidir. Numuneler ve ölçümler çoğunlukla ilgili koşulların simüle edildiği laboratuvar koşullarında gerçekleştirilir, ancak gerçek modda da gerçekleştirilebilir.

3. Biyografik yöntem kişilik özelliklerinin özelliklerini ve bu tür kişiliğin oluşumuna yol açan koşulları ortaya çıkarmak amacıyla bir kişinin yaşam öyküsünün incelenmesidir. Bu yöntem, bireysel yaşam deneyimlerinin, büyüme ve yetişme koşullarının kişisel özelliklerin oluşumunda belirleyici olduğu intogenez ilkesine dayanmaktadır. Çok sayıda psikolojik çalışma, kültürün, dinin, sosyal tabakanın (Latin tabaka - tabakadan), ikamet alanının, belirli bir gruba ait insanların çoğunluğunun karakteristik özelliklerini oluşturduğu bir dizi sonuç çıkarmayı mümkün kılmıştır. Kişilik oluşumu etkilenir önemli etki aile yapısı ve aile ilişkilerinin özellikleri, okul eğitimi, çocuklar ve ergenler arasındaki ilişkiler, çalışma grubunun psikolojik iklimi. Biyografik yöntem ayrıca, hukuki çatışma koşullarında rol oynayan davranışın belirli bir kişi için tipik olup olmadığını veya bu tür bir davranışın durumsal olup olmadığını, yani karmaşık veya öngörülemeyen bir duruma tepki olarak aniden ortaya çıkıp çıkmadığını göstermeyi mümkün kılar. durumlar. Adli psikolojik incelemede biyografik yöntem, bir kişinin kişiliğini incelemenin ana yöntemlerinden biridir.

4. Faaliyet ürünlerinin analiz yöntemi- Bir kişinin zihinsel yaşamının ve davranışının özellikleri hakkında bilgi taşıyan, bir kişinin bıraktığı maddi izlerin bir psikolog tarafından incelenmesi. Tipik olarak günlük kayıtları, yazışmalar, edebi eserler, çizimler, nesne koleksiyonları, profesyonel araç ve gereçler, hobiler ve ev iç mekanları incelenir. Bir kişiyi çevreleyen nesneler onun alışkanlıklarının, tercihlerinin, eğilimlerinin, yaşam tarzının izlerini taşır ve dolaylı olarak karakter özelliklerini gösterir. Günlük kayıtları, çizimler ve edebi eserler (varsa) özellikle bilgilendiricidir - en samimi deneyimleri, düşünceleri ve duygusal alanın tüm zenginliğini ortaya çıkarırlar.

Bu yöntem, herhangi bir çalışmanın bir kişinin “bilinçdışının”, yani ruhun arzu ve özlemleri içeren alanının, bazen sadece gözlerden gizlenmeyen bir vahiy olarak kabul edildiği psikanalitik geleneğe kadar uzanır. diğerleri, ancak bir kişinin kendisine bastırılması ve yasaklanması.

Faaliyet ürünlerini analiz etme yöntemi, araştırmaya erişilemeyen bir kişinin (ölen, kayıp, kaçırılan, kimliği belirlenemeyen kişi) kişilik özelliklerini, davranışlarını, duygusal deneyimlerini incelemek ve kişilik özelliklerini, davranışlarını ortaya çıkarmak için ek bir araç olarak kullanılır. ve bir kişinin mevcut olması durumunda duygusal deneyimler.

5. Test- En iyi geliştirilmiş ve en sık kullanılan özel bir psikolojik yöntem. Testleri kullanan çalışma, ruhun iç ve dış tezahürlerinin birliği ilkesine dayanıyordu. Psikolojik testler hem araştırma hedefleri hem de test materyalinin biçimi açısından çok çeşitlidir. Testlerin yardımıyla psikoloji neredeyse tüm psikolojik belirtileri inceleyebilir: mizaç, düşünme ve zeka, istemli nitelikler, güç arzusu ve liderlik nitelikleri, sosyallik veya izolasyon, mesleki uygunluk, eğilimler ve ilgi alanları, önde gelen güdüler ve değerler ve çok daha fazlası.

Kolaylık sağlamak için testler türlere ayrılabilir. İle araştırma amaçları Zihinsel durum testleri ile kişilik özellikleri testlerini birbirinden ayıralım. Cattell Çok Faktörlü Anketi veya Tematik Algılama Testi gibi kişisel özelliklerin blokları hakkında bilgi sağlamak için tasarlanmış testler vardır; tek bir şeyin kapsamlı bir şekilde incelenmesi için tasarlanmış testler vardır; psikolojik özellikler Rosenzweig hayal kırıklığı testi veya Eysenck zeka testi gibi. Durum testleri neşeli veya yorgun bir durumu, yüksek morali, depresyonu, stresi ve kaygıyı yansıtabilir.

İle başvuru formu Test materyali anket testleri ve projektif testlere bölünmüştür. Anket testleri, cevap seçeneklerinin önerildiği soru listelerinden oluşur, alınan cevaplar standartlaştırılmış cevaplarla karşılaştırılır ve buna göre belirli özelliklerin sayısal bir ifadesi elde edilir (örneğin, belirli bir konu "10 puan aldı"). Norma karşılık gelen "anksiyete" ölçeği) veya bir kişiyi belirli bir kategoriye (örneğin, gösterici hipertimik tip) atadı. Projektif testler hazır cevaplar içermez; bunların kullanımı kişinin belirli bir konudaki serbest çağrışımlarının kişiliğinin özelliklerini ortaya çıkarması ilkesine dayanır. Klasik örnek Projektif test, soyut mürekkep kompozisyonlarında her kişinin kendine ait bir şeyi, eğilimli olduğu bir şeyi gördüğü ve görüntünün parçalarını kendine özgü, benzersiz bir şekilde vurguladığı Rorschach lekeleridir.

Kişiliğe ilişkin en eksiksiz ve doğru bilgi, çeşitli testlerin kapsamlı bir şekilde kullanılmasıyla elde edilebilir. Bu şekilde bir psikolog, bir kişinin en fazla sayıda psikolojik özelliğini ortaya çıkarabilir, bir testin verilerini diğerinin verileriyle iki kez kontrol edebilir ve mevcut duruma göre ayarlamalar yapabilir. Psikolojik testlerin geliştirilmesi ve bunların en etkin şekilde kullanılmasıyla ilgilenen psikoloji dalına denir. psikodiagnostik.

Hukuk psikolojisinde test, soruşturma altındaki kişilerin ve özel durumlarda davacıların ve tanıkların kişilik özelliklerini analiz etmek için ve ayrıca suç gruplarındaki rolleri ve hiyerarşiyi belirlemek için (mesleki seçim amacıyla) ek bir araç olarak kullanılır.

Böylece, hukuk psikolojisi- hukuki ilişkiler alanında yer alan insan ruhunun işleyişi bilimi. Hukuk biliminin geliştirilmesi ihtiyacının bir sonucu olarak ortaya çıkan disiplinlerarası, uygulamalı bir bilimdir. Hukuk psikolojisi, psikoloji ve hukukun birçok dalıyla ilişkilidir. O nesne- insan ruhu, öğe– çeşitli zihinsel olaylar, hukuki ilişkilere katılanların kişiliğinin bireysel psikolojik özellikleri. Genel psikolojik metodoloji Psikolojinin araştırma yöntemlerini kullanır: gözlem, örnekler ve ölçümler, biyografik yöntem ve aktivite ürünlerini analiz etme yöntemi, testler.

HUKUK PSİKOLOJİSİ

Yasayı oluşturmak, özümsemek, yürütmek, ihlal etmek ve uygulamak için faaliyetlerin uygulanmasında ortaya çıkan, ortaya çıkan ve kullanılan zihinsel olayları ve mekanizmaları inceleyen bir bilim, yani. Yasal olarak önemli ve yasal olarak düzenlenmiş insan faaliyetinin psikolojisi. Yukarıdaki tanım, hukuk hukukunun konusunu, yetki sınırlarını ve hukuk teorisi ve pratiğine hizmet etmedeki uygulamalı işlevlerini özetlemektedir.

Evet. araştırma konusu ve yöntemleri açısından, incelenecek olgunun zihinsel doğası açısından, bilimsel uzmanlıkların isimlendirmesi tarafından örgütsel olarak dahil edildiği bir psikolojik bilim dalıdır. Yu.P.'nin araştırması doğrultusunda incelediği olguları içeren sosyal uygulama alanı ve elde edilen sonuçların pratik uygulama alanı açısından, aynı anda hukuki bilgi sistemine dahil edilmiştir.

Yu.p'nin eşanlamlısı olarak.

suçların tespiti, soruşturulması, yargılanması ve hukuk davaları ile ilgili psikolojik sorunları inceleyen adli psikoloji; cezaların uygulanması ve infazı, hükümlülerin yeniden sosyalleştirilmesi ve suçun önlenmesi ile ilgili psikolojik sorunları inceleyen ıslah psikolojisi.

Yu.p'nin gelişimi. Hukuk teorisi ve pratiğinin ihtiyaçları tarafından başlatılan, ceza politikası, suçla mücadele, suçların soruşturulması, adaletin idaresi ve hükümlülere muamele görevleri tarafından tetiklenen.

Yu.P.'nin en önemli uygulamalı problemlerinden biri. - Psikolojik içeriğe sahip yasal hüküm ve terimlerin yanı sıra gerçek doğası psikolojik veriler kullanılmadan anlaşılamayan hukuki kategoriler ve kavramların kesin tanımı, bilimsel yorumu ve yeterli şekilde uygulanması. Bunlar arasında örneğin suçluluk ve sorumluluk kavramları, güdüler ve hedefler, ahlaki zarar, içsel inanç, kasıtlı sahtekarlık, haklı risk, zihinsel zorlama, çaresiz durum ve daha birçok kavram yer alır.

Yu.p.'nin ana bölümleri. (hukuk, ceza ve ıslah psikolojisi) birbiriyle bağlantılıdır ve birbirine hizmet eder, çeşitli konuların farklı aşama ve aşamalardaki zihinsel aktivitelerini kapsar. Yu.p.'yi veren toplumun yasal yaşamının çeşitli alanlarında ve dallarında. iç tutarlılık, bütünsel ve sistemik doğa.

Lafzen: Antonyan Yu.N., Guldan V.V. Kriminal patopsikoloji. M., 1991; Vasilyev V.L. Hukuk psikolojisi. M., 1991; Glotochkin A.D., Pirozhkov V.F. Düzeltici emek psikolojisi. M., 1974; Dulov A.V. Hukuk psikolojisine giriş. M., 1970; Efremova G.Kh. ve diğerleri. Tiflis, 1984;

Enikeev M.I. Genel ve hukuki psikolojinin temelleri. M., 1996; Kostits-kii M.V. Hukuk psikolojisine giriş. Kiev, 1990; Kochenov M.M., Adli psikolojik muayeneye giriş. M., 1980: Kudryavtsev I.A. Adli psikolojik ve psikiyatrik muayene. M., 1988; Ratinov A.R.. Yargı. araştırmacılar için psikoloji. M.. 1967;

R a t i n o v A.R. Hukuk psikolojisinin metodolojik sorunları//Psychological Journal, 1984, No. 4; Ratinov A.R. Hukuk psikolojisinin güncel görevleri//Psikolojik dergi, 1987, No. 1; Ratinov A.R., E f re mova G.Kh. Yasal psikoloji ve suç davranışı. Krasnoyarsk, 1987; Romanov V.V. Askeri-yasal psikoloji. M., 1991; S ka I O.D'de S ve tko. Cezai sorumluluğun psikolojik temelleri. Bakü, 1992; Chufarovsky Yu.V. Hukuk psikolojisi. M., 1996.

Ratinov A.R.

Avukat Ansiklopedisi. 2005 .

Diğer sözlüklerde "HUKUK PSİKOLOJİSİ"nin ne olduğuna bakın:

Hukuk psikolojisi, konusu hukukla ilgili faaliyetlerin psikolojik özelliklerini konu alan bir psikoloji dalıdır: adaletin idaresi (cezai işlemlere katılanların davranışları), yasal ve yasa dışı davranışlar... ... Vikipedi

hukuk psikolojisi- (Latin hukuk hukukundan) kanunla düzenlenen ilişkiler alanında insanların zihinsel faaliyetlerinin kalıplarını ve mekanizmalarını inceleyen bir dal. 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başında deneysel psikolojinin başarılarının etkisi altında. ilki gerçekleştirildi... Büyük psikolojik ansiklopedi

Hukuk psikolojisi Hukuk Ansiklopedisi

Yasal normların uygulanması ve yasal faaliyetlerin uygulanması bağlamında psikolojik belirtileri inceleyen genel bir psikoloji dalı. Branşları içerir: ceza psikolojisi, adli tıp ve ıslah... Psikolojik Sözlük

Hukuk psikolojisi- (İngilizce hukuk psikolojisi) uygulamalı hukuk bilimi, konusu, ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan psikolojik ve hukuki alt sistemlerin tanımlandığı bir bütünlük olarak devlet-hukuk fenomenlerinin psikolojisi olan ve... ... Büyük hukuk sözlüğü

Hukuk psikolojisi- [enlem. Hukuk hukuku], kanunla düzenlenen ilişkiler alanında insanların zihinsel faaliyet kalıplarını ve mekanizmalarını inceleyen bir psikolojik bilim dalıdır. Deneysel psikolojinin 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başındaki başarılarından etkilenmiştir. gerçekleştirildi... ... Psikolojik Sözlük

HUKUK PSİKOLOJİSİ- Kanunla düzenlenen ilişkiler alanında genel zihinsel mekanizmaların ve kalıpların tezahürünü ve kullanımını inceleyen psikoloji biliminin bir dalıdır. Adli psikoloji, hukuk psikolojisinin özel bir dalını oluşturur... ... Hukuk psikolojisi: terimler sözlüğü

Hukuk psikolojisi - eğitim uzmanlığı ve uzmanlığı- PH'nin psikolojik desteğinde profesyonellere duyulan ihtiyacın farkındalığıyla bağlantılı olarak ortaya çıktı ve gelişmeye başladı. UP uzmanlığı psikoloji uzmanlığının bir parçasıdır ve daha derinlemesine mesleki bilgi edinmeyi içerir... ...

Hukuk psikolojisi - akademik disiplin- Kolluk kuvvetleri faaliyetinin psikolojik yönlerinin incelenmesi, bir dizi yüksek öğretim kurumunda olduğu 1907 yılına dayanmaktadır. eğitim kurumları Rusya'da “Adli Psikoloji” akademik disiplini tanıtıldı. 30'lu yılların ortasından 60'lı yıllara kadar öğretmenliği... Modern hukuk psikolojisi ansiklopedisi

Hukuk psikolojisi bir bilim dalıdır- UP, psikoloji biliminin bir dalı olarak uzun bir geçmişe ve bir asırdan fazla bir geçmişe sahiptir. Uzun bir süre “adli psikoloji” olarak adlandırıldı ve bugünkü adını 1970 yılında yeni bir bilim ortaya çıkınca aldı... ... Modern hukuk psikolojisi ansiklopedisi

Formu kopyalamadan önce, doğal olarak mevzuatın içinde belirtilen bölümlerini dikkatlice kontrol etmelisiniz. Zamanla güçlerini kaybedebilirler. Ücretsiz kaynaklar her zaman memnuniyetle karşılanır. Yüksek kaliteli bir şablon, resmi bir belge hazırlarken karşılaştığınız zorlukları çözmenize yardımcı olacaktır. Bu, bir uzman sözleşmesinden tasarruf etmenize yardımcı olacaktır.

Pratik bir avukatın işi, insanlarla günlük temasları içerir; bu sırada insanların karakter özellikleri, davranışları ve alışkanlıkları hakkında sonuçlar çıkarılır ve eylemlerinin nedenleri hakkında tahminler yapılır.

Hukuk psikolojisi, doğrudan ceza hukuku ve anayasal insan hukuku ile ilgili faaliyetin psikolojik özelliklerini çalışma konusu olarak alan sosyal psikolojinin bir dalıdır.

Hukuk psikolojisi, insan davranışını, onun gizli güdülerini, tutumlarını, yetkin ve yetkin kişiler için önemli olan kişisel özelliklerini analiz etmeye yardımcı olur. düzgün çalışma avukat. Zihinsel kalıpları bilen bir avukat, sanığın yalnızca zihinsel aktivitesini anlamakla kalmaz, aynı zamanda onu kontrol eder. Kişinin kişiliğinin kendini geliştirmesi, bir suçlunun yeniden eğitimi, yalan yere yemin nedeniyle soruşturmaya karşı direncin aşılması - bunların hepsi hukuk psikolojisi alanına dahildir.

Hukuk psikolojisinde nesne, hukukla etkileşim açısından insan ruhudur. Çalışmanın şartlarına ve sebeplerine uygun olarak konu tahsis edilir. Bu, konunun psikolojik durumu veya bireysel özellikleri olabilir. Hukuk psikolojisi sürekli gelişmekte, diğer bilimlerle bağlantılar kurmakta ve hukuk psikolojisinin yeni alanlarını belirlemektedir.

Aileniz bir suçlunun elinde acı çekti mi? Ailenizi nasıl koruyacağınızı bilmiyor musunuz? Bir ceza davasıyla mı suçlanıyorsunuz? Phoenix şirketi, ceza avukatı hizmetleri ve sürecin her aşamasında destek sunmaktadır. Phoenix şirketinin ceza avukatı mahkemede zaferin garantisidir!

Hukuk Psikolojisi ile ilgili her türlü çalışmayı en kısa sürede, uygun fiyatlarla gerçekleştiriyoruz! Aşağıdaki formu doldurun ve 15 dakika içinde yanıt alın.

* Öğe:

*Teslimat tarihi:

* Sayfa sayısı

Çoğu psikolog, yaratıcı bir problemi sezgisel olarak çözmenin bilinçsiz veya bilinçaltında gerçekleştiğini inkar etmez. (Sezginin bilinçdışı değil bilinçaltı alanında ortaya çıktığını varsaymak daha doğrudur. Bilinçdışı alanı daha basittir (temel duygular, tutumlar). Bilinçaltı alanında belirleyici olan süreçler gerçekleşir. bireyin bilinçli yaşamının gidişatını etkiler.

Sezgisel bir karar belirli koşullar altında ortaya çıkar.

1. Araştırmacının yoğun arama (arama faaliyeti) durumu varsa.

Bu durum paralel olarak iki alanda ifade edilir: duygusal ve zihinsel. Araştırmacı, arama sırasında (duygusal alan) biraz heyecanlıdır. Arama baskınlığının neden olduğu bu heyecanı, bir problem durumunu (zihinsel alan) çözmeyi amaçlayan bir düşünce süreci yardımıyla gidermeye çalışır. Bilinçdışı bir ürünle karşılaşıldığında (yani acil bir durum ortaya çıktığında) ve vakanın doğru versiyonunun ortaya konduğu bir durumda sonraki yönelimin özelliğini belirleyen, araştırmacının arama faaliyetidir.

için en uygun koşullar doğru karar araştırmacı her şeyi incelediği anda her şey bir araya gelir olası seçenekler davada, ancak arama baskınının ortaya çıkacağı aşamaya henüz ulaşmadı. Buradaki temel koşul özveri ve azim, işe olan tutkudur.

2. "Ani bir durumda doğrudan eylem ürününün içeriğini ne kadar doyurursanız, konuyu bununla ne kadar çok ilgilendirirseniz, sorunu çözmenin o kadar az mümkün olduğu ortaya çıktı."

Araştırmacının yaratıcılığı açısından bu şu anlama gelir: Araştırmacının nesnel olarak sorunu çözmenin anahtarını içeren bilinçsiz bir ürünle karşılaştığı eylemin doğrudan hedefi ne kadar az anlamlı olursa, sezgisel çözüm o kadar olası olur.

3. Bir sorunu çözmenin başarısı, "ipucunun gerçekleştirildiği eylem yönteminin otomasyon derecesine bağlıdır. Bu yöntem ne kadar az otomatikse, sorun o kadar iyi çözüldü."

Alışılmadık bir şey yaptığınızda sezgisel bir çözümle karşılaşma olasılığınız daha yüksektir.

Entelektüel sezginin ortaya çıkmasının bir diğer koşulu, sorunun ön basitleştirilmesidir.

Dışarıdan bakıldığında sezgisel süreç o kadar hızlı ilerler ki bireysel aşamaları tek, sürekli akan bir bilişsel eylem halinde birleşir; burada özel olarak analiz edilmedikçe bir aşamadan diğerine geçişi ayırt etmek imkansızdır.

Sezgi, bir ifadeden diğerine hızlı bir geçiştir; bazen bireysel akıl yürütme bağlantılarının o kadar hızlı atlanmasıyla öncüller ve ara süreçler izole edilmez, ancak düşünce zincirinin dikkatli bir şekilde yeniden kurulmasıyla tespit edilebilirler.

Sezginin bilinçaltından bilince geçişinin psikolojik süreci benzersiz bir şekilde gerçekleşir. Sezgi bilinç alanına geçtiğinde konu, içeriği kendisinden gizlenen duygusal bir arka plan (hoş, moral bozucu vb.) hisseder. Duygusal arka planın anlamını bilinçli olarak aramanın bir sonucu olarak, bilinç alanında sezgi belirir.

Ancak bazen konu, irade çabasıyla bu duygusal arka planı ortadan kaldırır. Sonuç olarak geçiş süreci yavaşlayabilir, yani. bilinçaltına geri dönün (örneğin güçlü bir kendi kendine hipnozla).

Bu nedenle aynı zamanda dolaylı nesnel bilgi olan kendini gözlemleme ve kendini bilme becerisi araştırmacı için büyük önem taşımaktadır.

Yaratıcı düşünmenin bir parçası olarak sezgi, bilinçli, söylemsel düşünmeyi, bir kanıt sisteminde bir tahmin geliştirme, bunun gerçek temelini bulma, oluşum sürecini açıklama ve sonuçta doğruluğunu veya hatasını keşfetme yeteneğini içermez, ancak önceden varsayar. .

Sezginin araştırma sürecindeki temel amacı hipotezler yaratmasıdır. İspat sürecinde önemli bir yardımcı rol oynar, ancak usul kararlarının alınmasına ilişkin bu sürecin nihai sonuçları açısından tamamen kayıtsızdır.

Resmi mantık açısından bakıldığında, karmaşık bir suçu çözen (araştıran) bir araştırmacı, çok sayıda bilinmeyenli bir sorunu çözer; bu, karmaşıklık açısından sibernetik tarafından sevilen soruna - güvenli bir kilit şifresine - eşitlenebilir. on disk (her biri 0'dan 99'a kadar). Bu sorunun “resmi” bir şekilde çözülmesi için milyarlarca milyarlarca örneğe ihtiyaç duyulacağı tahmin ediliyor. Ancak diskin üzerine, disk istenilen konuma geldiğinde sesi duyulan bir zil takılırsa, sorunun çözümü yalnızca 50 kadar deneme gerektirecektir.

Araştırmacı, ortalama bir kişinin duyamayacağı zil sesini nasıl "duyacağını" bilir. Versiyonları ortaya koyma ve kanıt seçmenin bu aşamasında, sezgisel, buluşsal bir düşünme tarzıyla karakterize edilir.

Davanın koşullarının daha derinlemesine incelenmesine yol açacaksa, soruşturmacının sezgisel tahminlerini bir kenara bırakmak mantıksız olacaktır.

Öte yandan, sezgi sezgisel bir süreçtir ve sonuçları doğası gereği olasılıksaldır.

Konu: Hukuk psikolojisinin konusu ve sistemi

Kolluk kuvvetlerinin sorunlarına yönelik psikolojik araştırmaların tarihi yaklaşık yüz yıl öncesine dayanmaktadır. Hukuki işlemlerdeki sorunlarla ve “Adli Psikoloji” ismiyle başladı. Bu durum “Hukuk Psikolojisi” biliminin resmi olarak tescil edildiği 70'li yıllara kadar devam etti.

İsim değişikliği, kanun ve düzenin güçlendirilmesindeki psikolojik sorunların sadece suçların soruşturulmasıyla sınırlı olmadığı anlayışındaki köklü değişiklikten kaynaklandı. Kolluk kuvvetlerinde gerçekleştirilen ve geleneksel sorunların kapsamının çok ötesine geçen psikolojik araştırmaların gerçek durumu da yeni bir yaklaşımı zorunlu kıldı. Nüfusun hukuk eğitiminin psikolojik sorunları, hukukun üstünlüğünün güçlendirilmesi, kolluk kuvvetleriyle çalışma, mesleki deformasyon ve çalışanların psikolojik eğitimi üzerine araştırmalar başladı, psikolojik nedenler suçların işlenmesi ve önlenmesi, kolluk kuvvetlerinde yönetim ve operasyonel soruşturma çalışmaları, hükümlülerin düzeltilmesi ve hapishaneden salıverilenlerin sosyal rehabilitasyonu vb. Yasal ve psikolojik araştırmaların genişletilmesi eğilimi, 80'li yıllarda bağlantılı olarak güçlenmeye ve gelişmeye devam etti. Toplumun kanun ve düzeni güçlendirmeye yönelik giderek artan ihtiyacı ve bu işe entegre bir yaklaşım.

Kolluk kuvvetlerinin faaliyetlerindeki tüm psikolojik sorun kompleksini çözmenin aciliyeti, hukukun üstünlüğü devleti yaratma görevinin toplumumuzu güncelleme görevi ilan edildiği ve suç oranının keskin bir şekilde arttığı 90'lı yıllarda özel bir aciliyet kazandı. gerçek anlamda ulusal bir sorun haline geliyor. Hukuk psikolojisinin sorunlarına ilişkin araştırmalar, uygulamanın ihtiyaçlarını karşılayarak genişledi ve şüphesiz pratik ilgi uyandıran sonuçları birikti. Ancak tüm bunlar, geniş bir öğrenci kitlesinin ve kolluk kuvvetlerinin erişebileceği hukuk psikolojisi yayınlarına yeterince yansımadı.

Zamanımız, psikolojik bilimin önemli gelişimi, insan faaliyetinin tüm alanlarına nüfuz etmesi, psikolojik verilerin ekonomik ve kültürel yapı sorunlarının çözümünde kullanılması ve kolluk kuvvetlerinin ve yetkililerin çalışmalarının iyileştirilmesi sorunları ile karakterizedir. örneğin, hukuk mesleklerine ilişkin bir profesyonelogramın oluşturulması. Bu konuların derinlemesine incelenmesi, temel psikolojik fenomenlerin, süreçlerin, durumların ve bunların hukuki alandaki özelliklerinin (ihtiyaçlar, güdüler, hedefler, mizaç, tutum, sosyal) incelenmesine dayalı olarak kişiliğin ve hukuki faaliyetin psikolojik bir analizini gerektirir. bireyin yönelimi ve diğer özellikleri).

Bir avukatın psikolojik kültürü, yasal kurumların tüm çalışanlarının gelişmiş bir psikolojik bilgi sistemine ve ayrıca yüksek bir iletişim kültürü sağlayan beceri ve tekniklere sahip olduğunu varsayar. Psikolojik kültür, hukuki faaliyetin etkinliğini arttırır ve insancıllaştırılmasına katkıda bulunur.

Hukuk psikolojisi çalışmaları, bu disipline ilişkin bilimsel ve metodolojik literatürün eksikliği nedeniyle büyük ölçüde engellenmektedir.

Bu çalışmayı geliştirmek için aşağıdaki hedefler belirlenmiştir:

hukuk psikolojisini psikolojik bilimin bir dalı olarak düşünün;

hukuk psikolojisinin konusunu, yöntemlerini, görevlerini ve sistemini ortaya koymak;

Bu disiplinde kontrol testleri gerçekleştirin.

1. Hukuk psikolojisi psikolojik bilimin bir dalıdır

Psikoloji, insanın zihinsel aktivitesinin kalıplarını ve mekanizmalarını inceleyen bir bilimdir. Bilimin adı "psikoloji"den geliyor Yunanca kelimeler: “psyche” (ruh), “logos” (öğretme), yani ruhun bilimi, daha doğrusu insanın iç, öznel dünyasının bilimi. "Psikoloji" terimi, 16. yüzyılın sonunda Alman skolastik Goclenius tarafından önerildi.

Uzun bir süre boyunca psikoloji şu şekilde gelişti: bileşen Felsefe ancak 19. yüzyılın ortalarında bağımsız bir bilim haline geldi. Bu mümkün oldu çünkü psikoloji yavaş yavaş tanımlayıcı bir bilimden deneysel bir bilime dönüştü. Günümüzde psikoloji oldukça karmaşık ve dallanmış bir disiplinler sistemidir. Zihinsel aktivitenin genel yasalarını inceleyen genel psikolojinin yanı sıra, mevcut ve hızla gelişen özel, uygulamalı psikoloji dalları da vardır. Bu nedenle, belirli türdeki faaliyetlerle uğraşan insanların ruhunun kalıplarını ve mekanizmalarını inceleyen uygulamalı dallar grubu aşağıdakilerden oluşur: çalışma psikolojisi ve onun nispeten bağımsız bölümleri - mühendislik, havacılık ve uzay psikolojisi; biliş psikolojisi; eğitim, askeri, hukuk psikolojisi vb.

Operasyonel, soruşturmacı, savcılık ve yargı çalışanları sürekli olarak birçok soruyla karşı karşıyadır; bunların çözümü yalnızca geniş bir bakış açısı, hukuk kültürü, özel bilgi ve yaşam deneyimi değil, aynı zamanda iyi bir hukuk psikolojisi bilgisi gerektirir. Ceza davalarına yansıyan kafa karıştırıcı durumlarda insanların karmaşık ilişkilerini, deneyimlerini ve eylemlerini doğru anlamak için zihinsel yaşamın yasalarını bilmeniz gerekir.

Hukuk psikolojisi, bilimsel bilginin çeşitli alanlarını içerir, uygulamalı bir bilimdir ve hem psikolojiye hem de hukuk bilimine eşit derecede aittir. Yasal normlarla düzenlenen sosyal ilişkiler alanında, insanların zihinsel faaliyetleri, yasal düzenleme alanındaki insan faaliyetinin özellikleri tarafından belirlenen benzersiz özellikler kazanır. Psikoloji, yalnızca zihinsel aktiviteye ilişkin bilgi sağlamakla kalmayıp aynı zamanda onun kontrolünü de sağlayabilen tek bilimdir. Toplumun gelişmesiyle önemi daha da artacaktır.

Psikolojiye, yöntemlerine ve başarılarına yönelme ihtiyacı, psikolojiye bitişik veya onunla yakından ilişkili belirli bir bilimin pratik sorunların çözümüne dahil edilmesiyle ortaya çıkar. Bu pedagojide, tıpta ve hukukta olur. Pratik aktiviteler Kural olarak, belirli kişilerin belirli eylemlerinde gerçekleştirilir ve bunun nasıl gerçekleştiği büyük ölçüde onların psikolojik özelliklerine bağlıdır. Yalnızca pratik sorunları çözme ihtiyacı, sosyal bilim sınırında sosyal, etnik, tarihsel ve diğer psikoloji dallarının ortaya çıkmasına ve gelişmesine yol açtı. Bununla birlikte, yalnızca doğal olanın yaşamda ve kişisel gelişimdeki rolünü küçümsemek olur. sosyal yönler onun tezahürleri. Elbette, insan biyolojisi (anatomi, fizyoloji, antropoloji) çalışması, psikofizyoloji, nöropsikoloji, psikofizik ve psikoloji ve doğa bilimleriyle sınırlanan diğer bilimler alanındaki araştırmalarla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. - Tüm bilimsel bilgi sistemi, psikolojik bilgiyi kullanma ihtiyacını hisseder; çeşitli bilim alanları arasında bir bağlantı noktası haline gelir. Psikoloji, sosyal ve doğa bilimlerini, biyoloji ve tarihi, tıp ve pedagojiyi, yönetim ve hukuk bilimini vb. birbirine bağlar. Bu, bilimsel bilgi sistemindeki yerini belirler.

Hukuk psikolojisinin teorik temeli genel psikoloji Kavramsal ve kategorik aygıtı kullanıldığından, insanın zihinsel aktivitesinin genel kalıpları ve yasaları hakkında bilgi.

Bu alanda çalışan çoğu hukuk uzmanı ve psikolog, eğer psikoloji, insan ruhuyla ilgili temel bir bilim olarak, genel olarak insanların zihinsel faaliyetlerinin en genel kalıplarını inceliyorsa, hukuk psikolojisinin de insan ruhunun aynı kalıplarını, çeşitli zihinsel aktivitelerini incelediği konusunda hemfikirdir. fenomen, ancak genel olarak değil, çeşitli (cezai, medeni vb.) hukuki ilişkiler alanında veya bazen dedikleri gibi "insan - hukuk" sisteminde.

2. Hukuk psikolojisinin konusu

Bilimin modern gelişimi, bir yandan bilimsel bilginin farklılaşmasıyla, diğer yandan ise bazı endüstrilerin diğerleriyle bütünleşmesiyle karakterize edilir. Bu süreç, daha önce izole edilmiş bilimleri birbirine bağlayan yeni bilimsel bilgi dallarının yaratılmasına yol açmaktadır.

Bu açıdan bakıldığında psikolojik bilimler ile hukuk bilimleri arasında bağlayıcı bir halka olduğu ortaya çıkan böyle bir bilimin hukuk psikolojisi olarak tanımlanması doğal bir olgudur.

Hukuk psikolojisi, hem psikolojiyi hem de hukuk bilimini içeren uygulamalı bir bilimdir. Yasal işlemler ve hukuki faaliyetlerle ilgili kişilerin zihinsel alanı, doğası birçok farklı sosyal ve hukuki işlevi yerine getirmeleriyle belirlenen bir dizi psikolojik özelliğe sahiptir. Hukuki ilişkilerin yörüngesinde yer alan kişilerin zihinsel faaliyetlerinin özellikleri, hukuk psikolojisinin incelemek için tasarlandığı şeydir.

Dolayısıyla hukuk psikolojisinin konusu, hukuk alanında kendini gösteren zihinsel olayların, mekanizmaların ve kalıpların incelenmesidir.

3. Hukuk psikolojisinin görevleri

Bir bilim olarak hukuk psikolojisi, genel ve özel olarak bölünebilecek belirli görevleri kendisine belirler.

Hukuk psikolojisinin genel görevi, hukuki ve psikolojik bilginin bilimsel sentezi, hukukun temel kategorilerinin psikolojik özünün açıklanmasıdır.

Hukuk psikolojisinin özel görevleri, kanun uygulama faaliyetlerinin en etkili şekilde uygulanmasına yönelik tavsiyelerin geliştirilmesiyle ilgilidir. Bunlar şunları içerir:

1) yasal normların etkinliği için psikolojik önkoşulların (koşulların) incelenmesi;

2) suçlunun kişiliğinin psikolojik incelenmesi, suç davranışının motivasyonunun açıklanması, belirli suç davranışı türleri için motivasyonun özellikleri;

3) suçun önlenmesine yönelik sosyo-psikolojik temellerin geliştirilmesi;

4) çeşitli kolluk kuvvetleri faaliyetlerinin (soruşturmacı, savcı, avukat, hakim) psikolojik kalıplarının araştırılması;

5) hükümlülerin ıslahı ve yeniden eğitimine yönelik bir önlem sistemi geliştirmek amacıyla ıslahevlerinin faaliyetlerinin psikolojik kalıplarını araştırmak;

4. Hukuk psikolojisinin yöntemleri

Hukuk psikolojisinde, kişiliğin psikolojik olarak incelenmesine yönelik bir yöntem sistemi ve kolluk kuvvetlerinin faaliyetleri sürecinde ortaya çıkan çeşitli psikolojik olaylar vardır.

Bunlar aşağıdakileri içerir:

Gözlem yöntemi. Psikolojide gözlem yöntemi, araştırmacı tarafından, bir soruşturma, yargılama sırasında ve kolluk kuvvetlerinin diğer alanlarında doğrudan yaşamda ruhun çeşitli dış tezahürlerinin özel olarak organize edilmiş, kasıtlı, amaçlı bir algısı olarak anlaşılmaktadır.

Gözlem yöntemi, incelenen olgunun doğal seyrinde değişiklik veya bozulmaya neden olabilecek herhangi bir tekniğin kullanımını hariç tutar. Bu sayede gözlem yöntemi, incelenen olguyu bütünüyle ve niteliksel özelliklerinin güvenilirliğini anlamamızı sağlar.

Psikolojide gözlemin konusu doğrudan öznel zihinsel deneyimler değil, bunların bir kişinin eylem ve davranışlarında, konuşmasında ve aktivitesinde tezahürleridir.

Gözlem şunlar olabilir: doğrudan ve dolaylı, dahil edilmemiş ve dahil edilmiş.

Doğrudan gözlemde çalışma, bu gözlemin sonuçlarına dayanarak sonuçlar çıkaran kişinin kendisi tarafından gerçekleştirilir. Bu gözlem, soruşturma ve adli işlemler sırasında soruşturmacı ve hakim tarafından, ıslah kurumunun öğretmeni vb. tarafından gerçekleştirilir.

Dolaylı gözlem, başka kişiler tarafından yapılan gözlemler hakkında bilgi alındığı durumlarda ortaya çıkar. Bu tür gözlemin bir özelliği vardır: sonuçları her zaman vaka belgelerine - diğer kişilerin sorgulama protokollerine, uzman görüşlerine (adli psikolojik, adli psikiyatrik muayeneler) vb. kaydedilir.

Katılımcı olmayan gözlem, araştırmacının incelenen kişi veya grubun dışında olduğu dışarıdan gözlemdir.

Katılımcı gözlem, araştırmacının davranışının (araştırma) gerçek nedenlerini ortaya çıkarmadan, katılımcı olarak sosyal bir duruma girmesiyle karakterize edilir. Örneğin, insanların değerlendiricileri kurumunu incelerken katılımcı gözlem yöntemi kullanıldı. Mahkemede çalışmış olan St. Petersburg Üniversitesi Hukuk Fakültesi mezunu tarafından yürütüldü. Araştırmacı, her davanın bitiminden sonra tamamladığı, duruşmanın ilerleyişi ve hakimlerin müzakereleri ile ilgili olarak araştırmacı tarafından geliştirilen ayrıntılı bir anket aldı. Anket anonimdi. Gözlemin gerçekleştirilmesi için resmi izin alındı ​​ancak hakimlere çalışma hakkında bilgi verilmedi.

Katılımcı gözlemin avantajı, çalışmanın nesnesiyle doğrudan temas, katılımcı olmayan gözlemle araştırmacının gözünden gizlenebilecek olayların kaydedilmesidir.

Yukarıdakilerin tümü objektif gözlem yöntemini ifade eder. Buna ek olarak, psikolojik araştırmalarda öznel gözlem yöntemi olan iç gözlem (kendini gözlemleme) de kullanılmaktadır. Hem kişinin dışa dönük faaliyetlerini, hayattaki psikolojik açıdan önemli gerçekleri hem de kişinin iç yaşamını, zihinsel durumunu izlemekten oluşur.

Konuşma yöntemi. Psikolojik araştırmanın amacı, bireyin, iç dünyasının, inançlarının, isteklerinin, ilgi alanlarının ve sosyal yaşamın çeşitli fenomenlerine karşı tutumlarının mümkün olan en derin bilgisidir. Böyle durumlarda basit gözlem yönteminin pek işe yaramadığı ortaya çıkar.

Bu gibi durumlarda konuşma yöntemi başarıyla kullanılır. Bu yöntemin özü, araştırmacının ilgisini çeken konularda insanlarla rahat bir sohbettir (konuşma bir ankete dönüşmemelidir).

Konuşma yöntemi büyük ölçüde sorgulamaya benzer, dolayısıyla bazı benzer gereksinimleri vardır. Özellikle başarısının ön koşulu, özgür hikaye anlatımını soruların yanıtlarıyla doğal olarak birleştirmeyi mümkün kılan bir rahatlık atmosferinin yaratılmasıdır. özel sorular Sunumu netleştiren, tamamlayan ve kontrol eden.

Anket yöntemi. Bu, kesin olarak belirlenmiş bir form olan bir anket kullanan geniş bir insan çevresinin yaptığı bir ankettir. Yöntem, incelenen süreçler, gerçekler ve olaylar hakkında en objektif verileri elde etmenizi sağlayan anketi doldurmanın anonimliğine dayanmaktadır. Elde edilen materyal istatistiksel işleme ve analize tabi tutulur. Hukuk psikolojisi alanında, anket yöntemi adli, soruşturma ve düzeltici faaliyet alanlarından hukuki uygulama alanına kadar oldukça yaygın olarak kullanılmaktadır.

Ankete paralel olarak “kamuoyu makinesi” (telefon anketi) kullanılmaktadır. Başlıca avantajı tam anonimliktir. Bu sayede denekler makineye bir dizi "kritik" soruya anketlerdekinden farklı yanıtlar veriyor.

Anketin bir varyasyonu görüşme yöntemidir. Görüşme sırasında kişi belirli olaylara, koşullara ve eylemlere ilişkin görüşlerini ifade eder. Mülakat açıkça tanımlanmış bir programa göre yapılmalıdır. Onun yardımıyla kolluk kuvvetlerinin faaliyetlerinin özellikleri hakkında çok çeşitli bilgiler edinebilirsiniz. Soruşturmacılarla ve operasyon görevlileriyle röportaj yapmak, onların profesyonelliği, karşılaştıkları zorluklar, suçun nedenleri ve onu azaltma yolları hakkındaki görüşleri vb. hakkında bilgi edinmenize olanak tanır.

Bir kişinin psikolojik özelliklerini karakterize etmek için biyografik yöntem büyük önem taşımaktadır. Bu yöntemin özü, insanın özelliklerine ve gelişimine ışık tutan biyografik materyallerin toplanması ve analizinde yatmaktadır. Buna şunlar dahildir: belirli biyografik veriler oluşturmak, günlükleri analiz etmek, diğer insanların anılarını toplamak ve karşılaştırmak vb.

Özünde, bağımsız özelliklerin genelleştirilmesi yöntemi, amacı bir kişi hakkında birbirinden bağımsız çeşitli kaynaklardan veri toplamak olan biyografik yönteme yakındır. Bu yöntem, konunun şu veya bu şekilde ilişki içinde olduğu kişilerin ifade ettiği görüşlerin analizi yoluyla bir kişinin en eksiksiz resmini elde etmenize olanak tanıyan zengin materyal sağlar.

Deneysel yöntem psikoloji biliminde önde gelen yöntemdir. Zihinsel olayların bu amaç için özel olarak yaratılmış koşullarda incelenmesi amaçlanır ve özü ve türleri itibarıyla laboratuvar ve doğal deneylere ayrılır.

Hukuk psikolojisinde kullanılabilecek başka bir tür deneysel yöntem daha vardır - bu biçimlendirici (eğitimsel) bir deneydir. Gelecekteki bir hukuk uzmanının mesleki açıdan önemli niteliklerinin oluşturulduğu, probleme dayalı olanlar da dahil olmak üzere en aktif öğretim yöntemlerini tanıtarak, eğitim ve mesleki eğitim sürecindeki zihinsel olayların incelenmesi amaçlanmaktadır.

Son olarak, başka bir tür deneysel yöntemi not edebiliriz - ilk olarak İngiliz psikolog F. Galton tarafından önerilen ve Avusturyalı bilim adamı C. Jung tarafından geliştirilen ilişkisel deney. Bunun özü, deneğin her kelimeye aklına gelen ilk kelimeyle cevap vermesinin istenmesidir. Her durumda reaksiyon süresi dikkate alınır; kelime ile cevap arasındaki aralık (şüphelinin suç işlemeye katılımının belirlenmesi).

Daha dar bir aralıkta kullanılan deneysel yöntemin bir varyasyonu, test yöntemidir. Test adı verilen psikolojik bir test, çeşitli sorunları çözmek için uzun süredir kullanılmaktadır: entelektüel gelişim düzeyini kontrol etmek, çocukların üstün yeteneklilik derecesini belirlemek, mesleki uygunluk, kişisel parametreleri belirlemek.

İnsan faaliyetinin ürünlerini analiz etme yöntemi. İnsan faaliyetinin ürünleri değerlidir objektif malzeme insan ruhunun birçok özelliğini ortaya çıkarmamıza izin veriyor.

Faaliyet ürünlerinin analizi, becerilerin, tekniklerin ve çalışma yöntemlerinin özelliklerini, işe karşı tutumda ifade edilen kişilik özelliklerini vb. karakterize etmemizi sağlar. .

Belgelerin psikolojik analiz yöntemi. Kelimenin geniş anlamıyla bir belge (yani, başka bir şekilde yazılmış, çizilmiş veya tasvir edilmiş bir şey), hukukla ilgili olmasa bile, hukuk psikolojisini ilgilendirecek bilgiler içerebilir. Doküman analizi bu tür bilgileri elde etmenizi sağlayan bir yöntemdir. Hukuki önemi olan belgeler ve hukukla ilgisi olmayan belgeler var.

5. Hukuk psikolojisi sistemi

Hukuk psikolojisinin kendi kategoriler sistemi vardır. yapısal organizasyon. Aşağıdaki bölümler ayırt edilebilir:

1) Hukuk psikolojisinin konusunu, amaçlarını, sistemini, yöntemlerini ve gelişim tarihini içeren metodolojik bölüm.

2) Hukuk psikolojisi, hukuki uygulamanın psikolojik yönlerini, bireyin hukuki sosyalleşmesinin psikolojik kalıplarını ve hukuki sosyalleşmede kusurlara yol açan psikolojik kusurları inceleyen hukuk psikolojisinin bir bölümüdür.

3) Ceza psikolojisi - suçlunun kişiliğinin psikolojik özelliklerini, hem genel olarak suç davranışının motivasyonunu hem de belirli suç davranış türlerini (şiddet içeren suç, para kazanma suçu, çocuk suçluluğu) ve ayrıca suç gruplarının psikolojisini inceleyen bir bölüm. .

4) Araştırmacı-operasyonel psikoloji - suçları çözmenin ve soruşturmanın psikolojik yönlerini inceleyen hukuk psikolojisinin bir bölümü.

5) Adli psikoloji - adli işlemlerin psikolojik yönlerini, adli psikolojik muayenenin sorunlarını inceleyen bir bölüm.

6) Düzeltme faaliyeti psikolojisi - cezai cezanın etkinliğinin psikolojik yönlerini, cezai cezanın infazının psikolojik sorunlarını, hükümlülerin psikolojisini ve cezalarını çektikten sonra yeniden sosyalleşmelerinin ve yeniden adaptasyonlarının psikolojik temellerini inceleyen bir hukuk psikolojisi bölümü .

Çözüm

Psikoloji biliminin mevcut durumu, gelişiminde önemli bir büyüme dönemi olarak değerlendirilebilir. İçin son on yıllar Psikolojik araştırmanın sınırları genişledi, yeni bilimsel yönelimler ve disiplinler ortaya çıktı. Psikolojide geliştirilen sorunların kapsamı artıyor ve kavramsal aygıtı değişiyor. Araştırma metodolojisi ve yöntemleri geliştirilmektedir.

Psikoloji, sorunlarının tüm ana alanlarıyla ilgili yeni veriler, ilginç hipotezler ve kavramlarla sürekli olarak zenginleştirilmektedir. Psikoloji bilimi giderek çözüme dahil ediliyor çeşitli görevler sosyal pratiğin farklı alanlarında ortaya çıkar.

Hukuk psikolojisinde karmaşık ve çok yönlü bir ders, avukatlara yasal düzenlemenin sosyo-psikolojik özünü, hukukla düzenlenen ilişkiler alanındaki insan davranışının psikolojik özelliklerini anlamalarını sağlamak için tasarlanmıştır. Yasal düzenleme objektif olarak sosyal ve sosyo-psikolojik kalıplarla belirlenir. Bir avukat ancak hukuki bilgiyi insan davranışı psikolojisi bilgisiyle sentezleyerek yetkin bir uzman olabilir.

Bir avukat, hukuk psikolojisini inceleyerek, insanın çevreyle etkileşim kalıplarını, bir bireyin sosyal olarak uyumlu ve sapkın davranışlarının oluşumunun özelliklerini ve koşullarını ve bir bireyin suçlu hale getirilmesinin psikolojik faktörlerini öğrenir. Hukuk psikolojisi, bir avukatı, bir suçlunun davranışının sistematik bir analizi, soruşturma ve adli faaliyetlerin organizasyonuna yapısal bir yaklaşımla donatır.

19. yüzyılın sonlarında bağımsız bir bilgi dalı olarak ortaya çıkmıştır. hukuk psikolojisi şu anda ayrılmaz parça Hukuk eğitimi, hukukun tüm dallarını “insan faktörüne” dayalı olarak birleşik bir temelde bütünleştirir.

Kontrol testi

1. Hukuk psikolojisinin konusu:

A - oluşum kalıpları, insanlarda zihinsel süreçlerin seyrinin özellikleri;

B - kanunla düzenlenen ilişkiler alanına dahil olan insanların ruhunun kalıpları ve mekanizmaları;

B - sınırda zihinsel kişilik bozukluğu;

2. Hukuk psikolojisinin görevleri şunları içerir:

A - psikolojik ve hukuki bilginin sentezi; avukatların ahlaki ve psikolojik eğitimlerinin sağlanması; hukuki ilişkilerin çeşitli konularının zihinsel özelliklerinin açıklanması;

B - beyindeki nörofizyolojik süreçlerin seyrinin özelliklerinin açıklanması; hasta insanlarla psikolojik temas kurmak;

B - psikolojik ve hukuki bilginin sentezi; öğretmenlerin çalışmalarının bilimsel organizasyonu; kişiliğin ahlaki ve politik olarak yumuşatılması.

3. Hukuki açıdan önemli olayların zihinsel yansıma sorunlarını, yasa koymanın psikolojik yönlerini, hukuk bilincini inceleyen hukuk psikolojisi bölümü - bu:

A - suç psikolojisi;

B - gelişim psikolojisi;

B - yasal psikoloji.

4. Medeni hukuk tarafından düzenlenen mülkiyet, ekonomik ve kişisel ilişkilerin psikolojik yönlerini inceleyen hukuk psikolojisi bölümü:

A - adli psikoloji;

B - medeni hukuk düzenlemesinin psikolojisi;

B - suç psikolojisi.

5. Bireyin sosyallikten uzaklaşma psikolojisini, suçluluğun ve suç davranışının psikolojik mekanizmalarını inceleyen bölüm. Suçlu ve suç gruplarının kişilik psikolojisi:

Ve adli psikoloji;

B - suç psikolojisi;

B - ıslah faaliyetlerinin psikolojisi;

6. Düzeltici psikoloji sorunları çözer:

A - akıl sağlığını tesis etmek - delilik; suçluluk biçiminin belirlenmesi; sosyal çevreyi incelemek;

B - hükümlülerin cezalarını çektikten sonra yeniden sosyalleşmesi ve yeniden uyarlanması; cezai cezanın infazına ilişkin sorunlar;

B - cezai cezanın infazına ilişkin sorunlar; Estetik eğitiminin sorunları.

7. Hukuk psikolojisindeki araştırmanın metodolojik temeli şudur:

A - sistematik yaklaşım, determinizm, bilimsel geçerlilik;

B - sorgulama, test etme, sistematik yaklaşım;

B - determinizm, deney, katılımcı gözlemi.

8. Köken olarak en eski olanı, hukuk psikolojisinin aşağıdakileri inceleyen bölümüdür:

A - suç niyetinin psikolojisi;

B - yasal dünya görüşü;

B - adli faaliyetin psikolojisi.

İçinde - Piaget.

B - Lombroso;

11. İlk kez hukuk, psikoloji ve sosyoloji bilgilerini faaliyetlerine entegre eden Rus yargı konuşmacıları:

B) - Petrazhitsky.

13. Kişiliğin oluşumunun biyolojik temeli şudur:

A - karakter, mizaç, sinirsel aktivite türü;

B - mizaç, dışa dönüklük, nevrotiklik;

B - bilgi, beceriler, yetenekler.

14. Arzuların tatmin edilememesi sonucu olumsuz duyguların birikmesiyle ilişkilendirilen psikolojik durum “arzu çatışması”dır:

A - Hayal kırıklığı;

B - etkiler.

15. Faaliyetinin ve davranışının sosyal açıdan önemli biçimlerini belirleyen bir dizi zihinsel özellik ve niteliğin taşıyıcısı olan kişi:

A - birey;

16. Bir kişinin sinir süreçlerinin gücünü, hareketliliğini ve dengesini yansıtan bireysel psikolojik özellikleri.