Yıldız haberleri
Üst düzey grubun çocukları için yaz eğlencesi senaryosu “Merhaba yaz! Açık havada bir yaz partisi için çocuklar için eğlenceli açık hava oyunları
Okul öncesi çocuklar için yaz eğlencesi. Senaryo
Malzemenin açıklaması: Size bir özet sunuyorum yaz eğlencesi"Yaz arayışında" konulu tüm gruplar için. Bu materyal Farklı yaş gruplarındaki eğitimciler için faydalı olacaktır.
Çocuklar önceden dışarıdaki yerlerine oturtulur.
Lider:
Neden bu kadar çok ışık var?
Neden birdenbire bu kadar sıcak oldu?
Çünkü yaz
Bütün yaz bize geldi.
Bu yüzden her gün
Her geçen gün daha da uzuyor.
Yaz mevsimini sever misin? Şimdi çocuklar bize yazla ilgili şiirler anlatacaklar!
1 çocuk:
Yaz nedir?
Bu çok fazla ışık!
Bu tarla, bu orman, bunlar bin bir harika!
Bunlar gökyüzündeki bulutlar, bu hızlı bir nehir,
Bu parlak çiçekler, göksel yüksekliklerin mavisi,
Bu, çocukların hızlı bacakları için dünyadaki yüz yol!
2. çocuk:
Yaz çilek gibi kokar
Sıcak yağmur, çilekler.
Yaz salatalık gibi kokuyor
Ve kokulu çiçekler.
Yazın birçok kokusu vardır,
Şafağa kadar bana söylemeyeceksin
Yaz çok lezzetli
Ve hiç de üzgün değil.
Lider:
Beyler, bugün eğleneceğiz ve tatil için bize yaz gelecek! Hadi arayalım! Hep birlikte: Yaz!
Rahatsız edici müzik sesleri geliyor, Zlyuchka ortaya çıkıyor - Thorn.
Diken-Diken:
Burada eğlendiğini duydum? Ve hepiniz çok nazik ve tatlısınız. Benim adım Zlyuchka - Thorn. Çünkü çok ama çok kötüyüm ve kızgınım. Bak ne kadar kötülüğüm var... (ne kadar şişman olduğunu gösteriyor - kıyafetlerinin altında) hava balonları). Ayrıca yazınıza büyü yapıp sakladım.
Seni ne kadar iyi ve neşeli gördüm ve ben de nazik olmak istedim. Burada, Summer'a büyü yapmak istiyorum. Ama sensiz başa çıkamıyorum çünkü hafızam kötülükten kötüleşti. Yazın büyüsünü nasıl çözeceğimi ve nereye saklandığını bilmiyorum... Ama bütün kötülüklerimi yazdığım bir defterim var.
Yaz'ı bulmama yardım eder misin?
Lider:
Peki ne oldu arkadaşlar? Zlyuchka - Thorn'a yardım edelim mi? O da senin ve benim kadar nazik olsun! Summer'ın büyüsünü bozmasına yardım edelim mi?
Çocuklar:
Diken-Diken:
Ama sana yazamayacağımı söylemedim. İşte bu yüzden defterime resimler çiziyorum. Burada ilk sayfada çizilmiş bir akış var.
Belki de akışla oynamalıyız. 2 çalışma ekibi oluşturmak gerekiyor.
Oyun "Topla akış"
Çocuklar iki sütun halinde dizilirler, bacakları yanlara doğru, topu bacaklarının arasından elden ele geçirirler. İkincisi ileri doğru koşar ve tekrar geçer. Oyun başlangıca dönene kadar tekrarlanır.
Diken-Diken:
Ah! Ah! Bana ne oldu? (balon kıyafetlerin altında patlar)
Lider:
Seni terk eden öfke bu!
Bir sonraki çizime bakalım.
Zlyuchka - Diken: Yazla ilgili resim
Lider: Bu yüzden yazla ilgili bilmeceleri çözmeniz gerekiyor.
Peki, hanginiz cevap vereceksiniz:
Ateş değil ama acı verici bir şekilde yanıyor.
Bir fener değil ama parlak bir şekilde parlıyor,
Ve bir fırıncı değil, bir fırıncı mı? (Güneş)
Yağmurdan sonra olur
Gökyüzünün yarısını kaplıyor.
Ark güzel, renkli
Ortaya çıkacak, sonra eriyip gidecek. (gökkuşağı)
Yeşil, kırılgan bir bacakta
Top yolun yakınında büyüdü.
Esinti hışırdadı
Ve bu topu uzaklaştırdı. (karahindiba)
Yağmurdan sonra sıcakta,
Yollarda onları ararız
Kenarda ve ormanda,
Ormanın ortasında çimenler var.
Bu şapkalar, bu bacaklar
Sepetlere konulmayı bu şekilde istiyorlar. (Mantarlar)
Yazın çok çalışıyorum
Çiçeklerin üzerinde daireler çiziyorum.
Nektarı alıp ateş edeceğim
Kovan evime uçacağım. (Bal arısı)
Diken-Diken:(balon patlar) Ah, arkadaşlar! Sanırım giderek daha nazik oluyorum!
Lider: Dikenli dikenli, başka ne çizdin oraya? Sonraki resim papatyalar.
Diken-Diken:
Ama çiçekleri sevmedim. Bütün çiçekleri açıklığa saçtım...Ne kadar kötüyüm!!!
Lider:
Üzülmeyin! Bak, açıklıkta çiçekler yeniden büyüyebilir. Ve adamlar bize yardım edecek.
Oyun "Çayırı süsle"
Çimlerin üzerine rengarenk çiçek kalpleri seriyor. Yaprakları renklerine göre düzenleyin. Kim daha hızlı toplarsa kazanır.
Lider:
Bak burada ne kadar çok çiçek var
Sol, sağ, ileri!
Dikenli
Sonraki resim - kabarcık.
Sabun köpüğü gibi öfkeyle patlayan bendim!
Lider: Haydi dikenli dikene yardım edelim, baloncuklarını üfleyecek ve sen de onları yakalayacaksın!
Oyun "Sabun Köpüğü"
Dikenli:
Sonraki resim, sinek mantarı.
Ama tüm iyi mantarları uzaklaştırdım ve sinek mantarı ve mantarı ektim! Sunucu: Onları uzaklaştırmalıyız!
Oyun "Sinek mantarını yıkın"
Oyunun prensibi bowlinge benzer. Başlangıç çizgisine 8-10 metre mesafede birbirine yakın 5 iğne, küp, kutu veya kumlu plastik şişeler yerleştirilir. Her takım üyesi bir atış yapma hakkına sahiptir ve ardından top bir sonraki oyuncuya geçer. Devrilen her nesne için oyuncu 1 puan alır. Düşen tüm hedefler orijinal yerlerine geri konur. Daha isabetli vuruş yapan, yani daha fazla puan alan takım kazanır.
(şu anda Zlyuchka - Thorn'un son topları patladı. Ve zayıflıyor)
Diken-Diken:
Ne kadar zayıfladım... ve nazik oldum...
Lider: Dikenli küçük diken iyi bir dikene dönüştü! Yani yazımız bedava!
Yaz:
Merhaba arkadaşlarım!
Seninle tanıştığıma çok sevindim!
Ben sıcaklıktan yapıldım,
Sıcaklığını yanımda taşıyorum.
Nehirleri ısıtıyorum, sizi yüzmeye davet ediyorum,
Ve hepiniz beni bunun için seviyorsunuz.
Peki, yaza merhaba deyin!
Çocuklar: Merhaba yaz!
Lider: Yaz, adamlar senin için şiirler hazırladılar
1 çocuk
Ne kadar bekledik, ne kadar aradık
Yazımız kırmızı,
Yüksek sesle ve net.
Sonunda geldi
O kadar çok mutluluk getirdi ki!
2 çocuk
Bana ne vereceksin, yaz?
Bol güneş ışığı!
Gökyüzünde gökkuşağı var!
Ve çayırdaki papatyalar!
3 çocuk
Bana başka ne vereceksin?
Anahtar sessizce çalıyor
Çamlar, akçaağaçlar ve meşeler,
Çilek ve mantar!
Yaz:
Teşekkürler arkadaşlar!
Ve şimdi benimle yuvarlak bir dansa kalk,
Herkesin dans etmesine ve şarkı söylemesine izin verin.
Şarkı: "Yaz geldi"
Yaz:
Teşekkürler arkadaşlar,
Hala yapacak çok işim var, acele etme zamanım geldi
Ücretsiz bir makale nasıl indirilir? . Ve bu yazının linki; Okul öncesi eğitim kurumunda “Yaz Arayışında” yaz eğlencesi senaryosu zaten yer imlerinizde.Bu konuyla ilgili ek makaleler
Afanasy Afanasyevich Fet (Shenshin), "duyguların şairi" ve "güzellik fanatiği" olarak ünlü bir Rus söz yazarıdır. "Saf sanatın" destekçisi olarak eserlerinde aşk, güzellik, doğa, "ruhun şiiri" ve sanat gibi "ebedi" temaları geliştirdi. Muhtemelen 29 Ekim ile 29 Kasım 1820 arasında - Oryol eyaletinin Mtsensk ilçesi, Novoselki köyünde toprak sahibi Afanasy Shenshin'in mülkünde doğdu; Doğduğunda babasının soyadıyla kaydedilmiştir. TARİHLER VE GERÇEKLER
Guy de Maupassant, Fransız bir yazar, Gerçekçilik ilkelerinin 19. ve 20. yüzyılların başında edebiyatta yaygın olan Doğalcı ve İzlenimci Eğilimlerle iç içe geçtiği klasik romanların ve kısa öykülerin yazarıdır. G. de Maupassant'ın romanlarında ve diğer eserlerinde olayların anlatılması 19. yüzyıl edebiyatını zenginleştirdi. çeşitli insan tipleri, yaşamın ve doğanın canlı tasvirleri, sofistike Psikoloji. 5 Ağustos 1850 - Normandiya'da eski soylu bir ailede doğdu. Tablolar memleket, ahlakı ve ruhu daha sonra
Honoré de Balzac, edebiyat tarihine 19. yüzyılın ilk yarısında toplum yaşamının bir tür kroniği haline gelen anıtsal Destan “İnsanlık Komedyası”nın yaratıcısı olarak geçmiş bir Fransız düzyazı yazarıdır. ve Realizmin temel eserlerinden biri. 25 Mayıs 1799 - eyalet şehri Tours'da, gelen Bernard Francois Balze ailesinde doğdu. köylü ailesi ancak kişisel nitelikleri sayesinde şehir hastanesinin müdürü ve belediye başkanının yardımcısı olmayı başardı. TARİHLER VE GERÇEKLER
Daha büyük çocuklar için yaz eğlencesi senaryosu okul öncesi yaş“Yaz ziyaretinde.” Yazar: Yulia Anatolyevna Vlachuga, MBDOU No. 36 anaokulunun kıdemli öğretmeni, Akhtyrsky Materyalin açıklaması: Size okul öncesi çağındaki (5-7 yaş) çocuklar için bir yaz eğlencesi senaryosu sunuyorum ) “Yaz ziyaretinde.” Bu senaryo eğitimcilerin ve müzik direktörlerinin ilgisini çekecektir. Eğlence yapılabilir Müzikhol veya sitenin dışında. Etkinliğin çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratması amaçlanıyor.
FEDERAL DEMİRYOLU TAŞIMACILIĞI AJANSI Federal devlet bütçesi Eğitim kurumu yüksek mesleki eğitim "Petersburg Devlet Ulaştırma Üniversitesi" (FSBEI HPE PGUPS) "Ekonomi ve Sosyal Yönetim" Fakültesi "Bölüm" Ekonomik teori» Bilgi mektubu Değerli meslektaşlarım! St. Petersburg İktisat ve Sosyal Yönetim Fakültesi İktisat Teorisi Bölümü ekibi ve Öğrenci Bilim Topluluğu (SSS) Devlet Üniversitesi Demiryolları (Federal Devlet Bütçe Yüksek Mesleki Eğitim PGUPS Eğitim Kurumu) Sizi Bilimsel ve Pratik Konferansa katılmaya davet ediyor, Güne adanmış Rus bilimi Konuyla ilgili: “Ulusal ekonomik sistemlerde sosyo-ekonomik süreçleri yönetme sorunları” Konferans 6 Şubat 2014'te yapıldı
Anton Pavlovich Çehov'un eserleri son derece sinematiktir. Eserlerinin filmografisinin beş yüzden fazla başlık içermesi şaşırtıcı değil. Bunlar uzun metrajlı filmler, animasyon filmler, performans filmleri ve konser filmleridir. Çehov sessiz film çağında çekildi. Çehov'un eserlerine dayanan ilk film (Pyotr Chardynin'in yönettiği "Cerrahi") 1909'da - Rus sessiz sinemasının doğuşundan sadece iki yıl sonra - gösterime girdi. Çoğu zaman, filmlerinde yönetmenler birkaç Çehov hikayesini tek bir hikayede birleştirir. Böylece Yakov Protazanov'un “Ranks” filmi
Pathos (Yunanca pathos - acı, ilham, tutku), eserin ana fikrinin canlı bir duygusal ifadesidir. Ünlü Rus eleştirmen V. G. Belinsky, pathos'u, sanatçının "akılla, duyguyla değil... ahlaki varlığının tüm doluluğu ve bütünlüğüyle üzerinde düşündüğü" bir "fikir-tutku" olarak görüyordu. Pathos Sanat eseri- ilham, belirli bir fikir, olay veya resmin neden olduğu coşku deneyimi. Pathos bir nevi “bir eserin ruhu”dur.
Yaş: 45 yıl.
Konum: spor sahası.
Görevler:
Çocukları çemberin arkasında istenen yönde koşma konusunda egzersiz yapın;
İki hareketin (çemberde koşmak ve kaymak) eş zamanlı performansını öğretmeye devam edin;
Çocuklara beden eğitimi derslerinde edinilen motor beceri ve yetenekleri kullanma fırsatı sağlamak;
Çocuklara hak edilmiş bir zafere sevinmeyi, kendi eylemlerini ve yoldaşlarının eylemlerini yeterince değerlendirmeyi öğretin.
Teçhizat: Carlson kostümü, ses ekipmanı, “Funny Man” şarkısının kaydı (müzik A. Zhurbin, sözler P. Sinyavsky), çemberler (10 adet); 2 adet simge yapı, çocuk şemsiyeleri.
Sözlük: sağlık, hastalık, zafer, takım.
Spor sahası kurdeleler ve toplarla süslendi. Neşeli müzik çalıyor. Çocuklar oyun alanında toplanıyor.
Lider. İyi günler sevgili çocuklar! Yazı oyunlarla, yarışmalarla, gülümsemelerle, kahkahalarla karşılamak için spor sahasında toplandık.
Yaz, yaz.
Ne kadar ışık!
Kaç güneş ışığı...
Sıcak güneş ışığı olsun Mavi gökyüzü, gökyüzünde koşan bulutlar sizi çevik, neşeli, neşeli ve sağlıklı görecek. (Çocukların dikkatini birinin onlara doğru geldiğine çeker.)
Carlson ortaya çıkıyor.
Carlson. Tünaydın arkadaşlar!
Tatil için seni görmek için acelem vardı.
Yanıma çeşitli eşyalar aldım.
Biraz şişman olduğumu görmüyor musun?
Ve onun ne kadar mütevazı olduğuna bakmayın.
Sporu çok seviyorum
Bunu dürüstçe söylüyorum.
Lider. İyi günler Carlson! Tam tersine tatilimize gelmenize çok sevindik. Ne getirdin?
Carlson. Çemberler, kukalar ve yağmur şemsiyeleri.
Lider. Neden şemsiye?
Carlson. Her şeyi göreceksin, her şeyi bileceksin. Sabırlı ol.
Lider
Çemberlere ihtiyacımız var
Çocuklar onlarla oynayacak.
Okul öncesi çocukların Carlson'un gösterisine dayalı egzersizler yaptığı "Komik Adam" şarkısının kaydı çalınır.
Carlson. Zeki oğlanlar, neşeli kızlar. Oynamayı sever misin?
Çocuklar(birlikte). Evet!
Carlson. O zaman seni benimle oynamaya davet ediyorum.
Röle 1. Çemberden çembere atlama
3'er kişilik iki takım başlangıç çizgisinde sıralanır. Karşılarında 5 m mesafede yer işaretleri vardır. Her takımın yoluna yere 4 çember yerleştirilir. Sinyal üzerine, ilk takım üyeleri iki ayak üzerinde çemberden çembere atlarlar, dönüm noktasının etrafında koşarlar ve geri dönerler. Aşağıdaki oyuncular görevi tamamlar.
Röle 2. Çemberin içinden tırmanın
Bu göreve diğer çocukların da katılmasına izin verin. 3'er kişilik iki takım başlangıç çizgisinde sıralanır. Karşılarında 5 m mesafede yer işaretleri vardır. Her takımın yoluna yerleştirilmiş 3 çember vardır. Sinyal üzerine ilk ekip üyeleri çemberlerin üzerinden tırmanır, dönüm noktasının etrafında koşar ve geri döner. Sonraki oyuncular daha sonra görevi tamamlarlar.
Bayrak Yarışı 3. Çemberlerin arasında şemsiyeyle koşan yılan
3'er kişilik iki takım başlangıç çizgisinde sıralanır. Karşılarında 6 m mesafede yer işaretleri var. Her takımın yoluna yere 4 çember yerleştirilir. Carlson ilk katılımcılara şemsiye veriyor. Sinyal üzerine adamlar ileri atılıyor, ellerinde bir şemsiye ile çemberler arasında bir "yılan" koşusu yapıyor, dönüm noktasının etrafında koşuyor ve geri dönüyor, ayrıca çemberler arasında bir "yılan" koşusu gerçekleştiriyor. Şemsiye daha sonra bir sonraki oyuncuya aktarılır.
Carlson. Beyler, bayrak yarışlarını beğendiniz mi?
Çocuklar(birlikte). Evet!
Lider. Bize neden şemsiye getirdiğin artık anlaşıldı.
Carlson. Tatil için adamların yanına acele etmem boşuna değildi. Bu çok hoşuma gitti! Beyler, hanginiz beline bir halka çevirebilir? Peki elinizde? Boynunda mı?
Neşeli müzik eşliğinde çocuklar, Carlson'la birlikte bellerine, kollarına ve boyunlarına halkalar çeviriyorlar.
Şimdi hula hoop'u yuvarlayalım.
O bizdendir, biz de onun arkasındayız.
Hadi binelim, hadi binelim,
Düşmesine izin vermeyeceğiz.
Neşeli müzik yeniden çalıyor ve çocuklar Carlson'la birlikte çember atıyorlar.
Lider. Carlson, çocuklarımızı sevdin mi?
Carlson. Neşeli, cesur, güzel, sağlıklı adamları gördüğüme her zaman sevindim.
Çocuklar bana çok fazla neşe ve olumlu duygular yaşattıkları için onları tedavi etmek istiyorum. Arkadaşlar, tatlıları gerçekten çok seviyorum ama onları her zaman ölçülü olarak yerim, size de bunu yapmanızı tavsiye ederim. Bu yüzden sana tatlı ısmarlamak istiyorum.
Carlson adamlara şeker ikram ediyor, sonra veda ediyor ve kaçıyor.
Lider. Çocuklar! Sizi hünerli ve cesur, güçlü ve dayanıklı, neşeli ve arkadaş canlısı ve en önemlisi sağlıklı gördüğüme çok sevindim.
sana veda etmek istiyorum
Ve hepinize el sallayın.
Sana veda etmek istiyorum:
Yeni, yeni, yeni toplantılara kadar.
3-5 yaş arası çocuklar için yaz tatili senaryosu “Güneşte yatıyorum”
Karakterler
Yetişkinler
Kaplumbağa
Sahne donanımı
Hayvan resimleri (kurbağa, tavuk, köpek, kedi, kaz, inek)
Sihirli çiçek
Tatilin ilerleyişi
Anaokulunun yakınındaki bir çiçek tarhında, çiçeklerden birinin üzerinde çocuklar alışılmadık bir masal kelebeği bulurlar.
Lider.Çocuklar, bakın ne güzel bir kelebek bize uçtu. Büyülü olmalı. Ve bana öyle geliyor ki bugün gelmesi tesadüf değil. Şimdi onu çok dikkatli bir şekilde avucuma oturtacağım ve bana söylediklerini dinleyeceğim. (Dinleyin.) Arkadaşlar, kelebek bugün sizi ziyarete uçtuğunu ve hepinizi gerçekten beğendiğini söylüyor. (Dinleyin.) Çocuklar, kelebek ne yapabileceğinizi soruyor. Çocuklarımız, küçük kelebek, hâlâ bebek olabilir ama zaten çok şey biliyorlar. (Dinleyin.) Arkadaşlar, kelebek, kelebekler gibi uçup uçamayacağınızı soruyor? Olabilmek? Hadi deneyelim.
Çocuklar herhangi bir valsin müziğine göre kelebeklerin uçuşunu doğaçlama yaparlar.
Lider. Tebrikler! (Dinleyin.) Arkadaşlar, kelebek bizim için bir sürpriz hazırladı. Sevgili kelebek çocuklarımıza nasıl bir sürpriz hazırladınız? (Dinle) Vay be! Çocuklar, kelebek bugün çizgi filmlerden birinin karakterleriyle tanışacağımızı söylüyor. Peki onları nerede görebiliriz kelebek? (Dinle) Bizi oraya mı götürüyorsun? İyi. Çocuklar, kelebeğin peşinden gidelim. Zaten bizi beklediklerini söylüyor.
Herkes anaokulunun bölümlerinden birine gider.
Orada Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa tarafından karşılanırlar.
Kumun üzerinde uzanıyorlar ve şarkılarını film müziğine söylüyorlar.
Kaplumbağa ve Aslan Yavrusu(ayağa kalk). Merhaba beyler. Bizi tanıyor musun? (Cevap.)
Kaplumbağa. Doğru, ben büyük bir Kaplumbağayım.
Aslan yavrusu. Ve ben Aslan Yavrusu'yum - r-r-r-miyav!
Kaplumbağa. Bugün sizlerle birlikte eğlenmek ve eğlenmek için karikatürümüzden sizi ziyarete geldik.
Aslan yavrusu. Ben sadece tatilleri ve eğlenceyi seviyorum! Peki nereden başlayacağız?
Kaplumbağa. Neyden nasıl? Tüm yetişkinler ve çocuklar her güne nereden başlıyor?
Aslan yavrusu.
Biliyorum biliyorum!
Kim cesurca egzersizlerle arkadaştır,
Sabah tembelliği kim uzaklaştıracak,
Güçlü ve yetenekli olacak,
Ve bütün gün eğlenin!
Birlikte her türlü sabah egzersizini yaparlar.
Burnunu yıka, boynunu yıka.
Aslan yavrusu.
Ben de temiz olmayı seviyorum
Benim küçük yüzüm.
Lider. Ve çocuklarımız bunların her biri. Gerçekten mi arkadaşlar? Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa'ya ne kadar temiz olduğumuzu gösterelim mi? (Cevap.)
Kaplumbağa. Böyle temiz ve düzenli adamlarla arkadaş olmak çok güzel. Aslan yavrusu (topu çıkarır, atar). Ayrıca oynamayı da seviyorum. Bu benim topum.
Lider. Aslan yavrusu, lütfen çocukların balo hakkında bildikleri şarkıyı dinle.
“Ball” şarkısı seslendiriliyor, sözleri 3. Petrova, müziği N. Razuvaeva.
Aslan yavrusu. Harika! Şimdi top oynayalım.
Top oyunu
Çocuklar iki büyük daire halinde dururlar. Bir dairede Aslan Yavrusu çocuklarla, diğerinde ise Kaplumbağa ile top atar.
Kaplumbağa.
İyi oynadık
Belki biraz daha dans edebilirsin?
Lider. Elbette dans edeceğiz! Ve siz Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa bizimle dans etmeye davetlisiniz.
Kaplumbağa. Peki deneyeceğiz.
“Ayaklarımızla zirveye çıkıyoruz” dans şarkısı çalınıyor (yazarlar S. ve E. Zheleznov).
Aslan yavrusu.
Kalpten dans etti!
Aferin çocuklar!
Beyler, nasıl hırladığımı duydunuz mu?
Bu nasıl! (Hırlıyor.) Bunu yapabilir misin?
(Çocuklar homurdanır.) Vay be! Bunu başka nasıl yapabilirsin?
Lider. Çocuklarımız birçok hayvanı taklit edebiliyor. Burayı dinle.
Sunucu, çocukların seslerini taklit ettiği hayvanların resimlerini tek tek gösterir: kurbağa, tavuk, köpek, kedi, kaz, inek.
Kaplumbağa. Ne akıllı çocuklar! Çocuklarınızın bu kadar çok şey bilebileceğini bile düşünmemiştim.
Lider. Ve hepsi bu değil. Çocuklarımız size hayvanlarla ilgili bir şeyler gösterebilir.
Kaplumbağa. İnanılmaz! Seni gerçekten alkışlamak istiyorum. (Alkışlar.)
Aslan yavrusu. Ve ben de! (Alkışlar.)
Lider. Şimdi biz de kendimizi alkışlayıp “Alkış!” şarkısını söyleyeceğiz.
“Clap!” şarkısının seslendirmesi, sözleri ve müziği E. Makshantseva tarafından yapılmıştır.
Kaplumbağa. Çocuklar, şapkama bakın. Beğendin mi? (Cevap.)
Aslan yavrusu. Kaplumbağa, lütfen bize harika şapkanı ver, çocuklar ve ben onunla başka bir harika oyun oynayacağız.
Kaplumbağa. Lütfen.
Oyun "Şapka"
Neşeli müziğin sesi eşliğinde çocuklar şapkayı bir daire şeklinde geçirerek birbirlerinin başlarına takarlar.
Müzik durduğunda şapkalı olan çemberin ortasına gider ve dans eder (veya liderin herhangi bir görevini yerine getirir), çocuklar alkışlar.
Aslan yavrusu. Çok eğlendik! Sizden gerçekten ayrılmak istemiyorum arkadaşlar!
Kaplumbağa. Bu doğru. Sen ve ben arkadaş olduk. Ama ne yazık ki sıra bize geldi.
Aslan yavrusu. Ve veda etmek için bizimle en sevdiğimiz şarkıyı söyleyin.
“Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa Şarkısı” seslendiriliyor, sözleri S. Kozlov, müziği G. Gladkov (fonogram).
Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa vedalaşıp ayrılırlar.
Lider.Çocuklar, sihirli kelebeğimiz bize bir şey anlatmak istiyor gibi görünüyor. (Dinleyin.) Soruyor: "Aslan Yavrusu ve Kaplumbağa ile tanışmayı beğendiniz mi?" (Çocukların cevaplarını, ardından kelebeği dinleyin.) Kelebek sizi başka bir sürprizin beklediğini söylüyor.
Çocuklar kelebeği çiçek tarhına kadar takip ederler.
Muhteşem bir çiçek var.
Çocuklar içinde şeker bulurlar.
Kelebeğe teşekkür ederler, kendilerine ikramda bulunurlar ve gruba giderler.
3293 toplamından 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Yaz. Yaz tatilleri. Senaryolar, eğlence
Büyükler grubunda yaz tatili. Senaryo Açıklaması : Bu özet 5-6 yaş arası çocuklara yöneliktir. Materyal anaokulu öğretmenleri ve ebeveynler için faydalı olacaktır. Hedef: Koşulların yaratılması çocuklara bayram havası. Görevler: 1. Bilgiyi genişletin tatil...
Eğlence senaryosu “Kızıl Yaz Geldi” Hedef tatil : Çocukları etkinleştirin. Birleştirmek yaratıcı tezahürlerÇocuklar. Onların inisiyatifini ortaya çıkarın. Duygusal bir tepki uyandırın ve neşe getirin. Öznitellikler: direksiyon simidi - 3 parça, (koniler veya bobinler) 6 adet sabun köpüğü, sepet, kır çiçekleri (papatyalar, çanlar)İle...
Yaz. Yaz tatilleri. Senaryolar, eğlence - Eğlence “Yaz Eğlencesi”. Kıdemli grup
Yayın “Eğlence “Yaz Eğlencesi”. Daha eski..." Eğlence kıdemli grup"Yaz Eğlencesi" Hedefi: Çocukların spor ve sağlıklı yaşam tarzı hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve derinleştirmek. Görevler. 1. Ana koşullardan biri olarak sporla ilgili fikir oluşturmak sağlıklı görüntü hayat. 2.Düşünmeyi, bilişsel yetenekleri geliştirin: analiz edin,...
Resim kütüphanesi "MAAM-resimleri"
Genç grupta “Yazın Zil Sesi” etkinliğinin senaryosu Tatilin amacı: - Çocukların inisiyatiflerini ve yaratıcı tezahürlerini ortaya çıkarmak. - Duygusal bir tepkiye neden olun ve neşe getirin. Çocuklar “Yaz Ne Renk” şarkısıyla salona girip sandalyelere oturuyorlar. Sunucu: Merhaba arkadaşlar ve yetişkinler. Orman şarkılar ve çığlıklarla dolu, sıçrayan...
Yaz tatili senaryosu “Yazın saklandığı yer” Yazar: Elena Mikhailovna Kolegova, 8 No'lu Çocuk Okul Öncesi Eğitim Kurumu öğretmeni, köy. Vizinga Açıklaması: Bu gelişme, okul öncesi öğretmenlerinin yaz aylarında boş zaman etkinlikleri düzenleme konusunda ilgisini çekecektir. çocuk Yuvası. Tatile gerek yok ön hazırlık, geçmişe dayanarak derlendiği için...
Yaz sporları festivali Sunucu: Sevgili arkadaşlar! Sizi tatilimizde gördüğüme çok sevindim! Çocuklar, yazı seviyorsunuz. Oynamayı severim. Peki gülmeye ne dersiniz? Bana nasıl olduğunu göster! Daha yüksek sesle! Daha da yüksek sesle! Tebrikler! O zaman başlayalım. Bu günde kuşlar cıvıldıyor ve gökyüzü aydınlanıyor, papatyalar ve peygamber çiçekleri tarlada bir daire şeklinde dans ediyor. Nasıl...
Yaz. Yaz tatilleri. Senaryolar, eğlence - Dünya Çocuk Günü'ne adanmış okul öncesi çocuklar için yaz eğlence senaryosu
Okul öncesi çocuklar için yaz eğlence senaryosu, “ Uluslararası günÇocuk koruma." Müzik yönetmeni tarafından derlenen: Irina Petrovna Mosendz Amaç: Okul öncesi öğrencileri arasında şenlikli bir hava yaratmak Hedefler: 1. Yaz 2 ile ilgili sezonluk fikirleri pekiştirmek....
karakterler: Çocuklar genç grup- tavşanların şapka maskelerinde, orta grubun çocukları - çiçekler (haşhaş, papatyalar, çanlar, peygamber çiçekleri, kıdemli grubun çocukları - kurbağalar, çocuklar) hazırlık grubu- çıyanlar. Yetişkinler - Yaz, Chanterelle, Aibolit, Burun Akıntısı, Öksürük. Müziğe...
Büyük grubun çocukları için eğlence “Sizi gördüğümüze sevindik yaz!”Çocuklar müzik eşliğinde salona girerler ve bir daire şeklinde dururlar. Lider. Dünyada her şey düzende: Baharı yeni karşıladık çocuklar. Harika bir ev kadınıydı: Tarlalar, meşe koruları yeşerdi. Doğa bayram için giyinmiş gibi, Artık Yazın yerini Bahar aldı. Yaz. Merhaba sana...
"Sabun Köpüğü Festivali" Öğretmen tarafından yürütülen: Gavriley S.N. Amaç: Motor becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunmak; Bağımsızlığı, inisiyatifi ve cesareti geliştirin. Ekipman: sabunlu su içeren leğenler, kokteyl pipetleri, her çocuk için sabun köpüğü. )
