Kaip išmokyti vaiką gerai rašyti diktantus. Kompetentingas rašymas: kaip užauginti puikų mokinį

29.09.2019

Moksleivių rašytinės kalbos sutrikimo problema visada išlieka aktuali tiek tėvams, tiek mokytojams. pradines klases. Pateiktos rekomendacijos padės suinteresuotoms šalims suteikti visą įmanomą pagalbą vaikui, turinčiam rašymo problemų, tokių kaip žodžių nebaigimas, žodyje trūksta raidžių ar žodžių sakinyje.

Ne paslaptis, ką Pastaruoju metu tokių „siaurų specialistų“ kaip mokytoja logopedė V vidurinės mokyklosžymiai sumažėjo. Tačiau vaikų, kuriems reikia logopedinės pagalbos, ne mažiau.

Tačiau ne visi tėvai gali susimokėti už privataus logopedo paslaugas. Antrųjų studijų metų pabaigoje vaikas rašo baigiamąjį diktantą. Laiške jis pripažįsta didelis skaičius tipines klaidas: žodžių galūnės neužbaigtos, trūksta priebalsių, kai jie susilieja, sakinyje trūksta žodžių.

Kaip padėti vaikui?

1. Mes dirbame ties žodžio garsine kompozicija ir žodžio skiemens struktūra:

nustatyti garsų skaičių žodžiuose (rėmas, automobilis, aguona ir kt.);
atskiriame garsus nuo žodžių;
nustatyti balsių ir priebalsių skaičių žodyje;
įvardijame tik balses, tik priebalses;
nuosekliai paryškinkite garsus žodyje;

Žodžius parenkame tam tikra seka, atsižvelgdami į skiemeninės struktūros sudėtingumą (naudojame A.K. Makarovos klasifikaciją). Žodžiai tampa sudėtingesni tiek didinant skiemenų skaičių, tiek atsižvelgiant į skiemens sudėtingumą (atviras ir uždaras, pirmyn ir atgal, skiemuo su priebalsių grupe ir be jo):

Du Sunkūs žodžiai atvirųjų skiemenų (rama).
Triskiemeniai žodžiai, pagaminti iš atvirų skiemenų (automobilis).
Vienaskiemeniai žodžiai (aguona).
Dviejų skiemenių žodžiai su uždaras skiemuo(pumpuras).
Dviejų skiemenių žodžiai su priebalsių spiečiu žodžio (formos) viduryje.
Triskiemeniai žodžiai su uždaru skiemeniu (koridoriumi).
Dviejų skiemenių žodžiai, sudaryti iš uždarų skiemenų (barbos).
Triskiemeniai žodžiai su priebalsių grupėmis (dovanos).
Triskiemeniai žodžiai su priebalsių grupe ir uždaru skiemeniu (fejerverkai).
Triskiemeniai žodžiai su dviem priebalsių grupėmis (mieloji)
Vienaskiemeniai žodžiai su priebalsių spiečiu žodžio pradžioje arba viduryje (lentelė), (stumbras).
Dviejų skiemenių žodžiai su dviem priebalsių grupėmis (takas).
Triskiemeniai žodžiai su priebalsių sankaupa žodžio pradžioje ir viduryje (šokinėlis).
Iš atvirų skiemenų sudaryti daugiaskiemeniai žodžiai (telefonas). Dirbdamas pagal šį planą, logopedas turi atsižvelgti į vaikų tarimo galimybes, tikslus, užduotis pamokoje, šiuo metu studijuojamą garsą, žodyno ugdymo temas.

2. Ugdome gebėjimą nuosekliai atskirti ir jungti garsus skirtingos skiemeninės sandaros žodžiuose.

Siūlome šiuos pratimus:

Žodžiuose trūksta vieno garso. Vaikas turi atspėti, kuris iš jų, ir pagalvoti, ar galima įterpiant skirtingus garsus gauti skirtingos reikšmės žodžius.

Vol... , ...uby, ...rac, mi...ka, ...ochka, kry...a, ...ilet, bu...ka, ba...an.

Mes transformuojame žodžius pakeisdami vieną garsą.

Iš kiekvieno žodžio pašaliname vieną garsą, kad sudarytume naują žodį. Pavyzdžiui: saujelė yra svečias.

Tvartas, antis, stulpas, plyšys, dūris, stumbrai, dalgis, tamsa, pulkas, meškerė, vilkas, juokas, elnias, erkė, įstrigęs, kiautas, kruša, galvijai, jūsų širdžiai, dažai, stalas, karštis, bėdos, ekranas.

Prie kiekvieno žodžio pridedame po vieną garsą, kad sukurtume naują žodį. Pavyzdžiui: kurmio burna.

3. Jei diktante yra daug nebaigtų žodžių, siūlome žodžių užbaigimo pratimus.

Labai naudinga prisijungti kinestetinė kontrolė. Kiekvieną ištartą žodį „bakstelėjame“ pirštais į stalą. Tokiu atveju turite reikalauti aiškaus žodžių galūnių tarimo.

Sasha nusipirko spalvotų___ pieštukų.
Sodai ir laukai žalesni___.

Kitas pratimas bus tik pabaigų diktavimas:

"spalvotas - -----o,
pasidaryk žalias ———————jut.
Žiema šalta, o vasara...
Rašome tik pabaigą. Koks stogas? Trikampis - ———— ah.

4. Mes dirbame tiekimo lygiu.

Siūlome garsinius ir grafinius diktantus.

Klausos diktantai padidina klausos atminties apimtį. Vaikams labai patinka garsiniai diktantai. Vaikinai bando sąmoningai prisiminti sakinį. Galite žaisti su vaikais: įvardykite antrą žodį, paskutinį ir pan.

Prieš užrašant sakinį, pravartu nubraižyti jo grafinę schemą, t.y. nurodykite sakinio pradžią, o tada visus žodžius – atskiromis eilutėmis.

Naudinga sistemingai įtraukti tekstų kopijavimo ir eilėraščių bei trumpų tekstų rašymo iš atminties pratimus.

Diktantus parenkame pagal amžių ir mokymo programą.

Sataeva N.V.,
mokytoja logopedė

Kalbos klaidos visada pastebimos, ypač rašytinės. O jei matematinis trūkumas suvokiamas supratingai, tai prastesnis raštingumas sukelia pasipiktinimą ar net pajuoką. Kodėl kai kuriems žmonėms lengva rašyti be klaidų, o kitiems sunku rašyti? Ar dėl visko kaltas mokinys? Ar įmanoma jam padėti? Kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti, kad suaugusiųjų gyvenimą ar jis liko rašymo meistras?

Raštingo rašymo mokymas – ar disgrafija įveikiama?

Remiantis statistika, septyni iš dešimties moksleivių rašo su klaidomis, o trys iš dešimties jaunesniųjų klasių moksleiviai kenčia nuo disgrafijos.

Disgrafija tampa daugelio susierzinimų ir nesąžiningų priekaištų priežastimi. Vaikas, jautrus disgrafijai, gali žinoti taisykles geriau nei bet kuris kitas klasėje, bet negali jomis naudotis.

Kompetentingo rašymo mokymas turėtų būti vieningas: mokykloje, namuose ir, galbūt, su logopedu. Kompetentingas mokytojas ar geras logopedas gali įveikti disgrafiją net ir vidurinė mokykla. Tačiau namuose, savarankiškai, visiškai įmanoma, jei ne visiškai atsikratyti, tai bent jau sumažinti jo poveikį. Ką tėvai gali daryti su vaikais, kurie turi daug rašymo klaidų?

Vaikščiokite vaiką, nelaikykite jo namuose. Aktyvūs žaidimaiįjungta grynas oras Jie prisotins smegenis deguonimi, padidins kūdikio veiklą ir suteiks jam visišką poilsį.
IN ikimokyklinio amžiaus leiskite vaikui žaisti, lavinimo intensyvumą atidėkite vėlesniam laikui. Žaidimas moko vaiką laikytis taisyklių, susitvardyti, drausminti.
Dėl tos pačios priežasties nusiųskite vaiką į šokių pamoką ar sportą. Išskyrus stiprios valios savybės, sportas lavina koordinaciją, kuri yra itin teigiama raštingumo mokymo sąlyga.
Daryk lengvas kūdikiui kaklo ir pakaušio masažas, tai palengvins stuburą, suaktyvins kraujotaką ir smegenų veiklą.

Kaip išmokyti moksleivį taisyklingai rašyti? Disgrafiškų vaikų tėvų paguodai šį „rašybos negalavimą“ galima ištaisyti. Svarbu laiku susisiekti su specialistu ir sistemingai praktikuotis. Ar tėvai sugebės patys įveikti disgrafiją? Jeigu mes kalbame apie apie diagnozę, tuomet būtina specialisto pagalba. Kaip atpažinti rimtus pažeidimus vaiko rašytinėje kalboje? Kai kurie ženklai tai rodo...

Disgrafijos požymiai neraštingame rašte

Vaikai, sergantys disgrafija, nemėgsta rašyti. Jų sąsiuviniai lėkšti, rašysena nuolat keičiasi: nuo blogos iki visiškai neįskaitomos. Jei jo nepataisysite, šis sutrikimas tampa rašymo kompleksų ir sunkumų priežastimi (per egzaminus, darbe, namuose). Tuo tarpu liga gali užklupti net intelektualą – dažnai protingi, išsivysčiusi vaikai pasirodo visiškai bejėgiai, kai prieš juos padedamas tuščias popieriaus lapas ir tušinukas:

Klaidos sąsiuviniuose kartojasi, jų daug, nors vaikas stropiai mokosi taisyklių.
Mokinio rašysena bloga, jis painioja raides, rašo jas ne ta kryptimi, pakeičia, rašo papildomus dalykus.
Disgrafiško žmogaus rašysena gali priklausyti nuo jo nuotaikos ir savijautos.
Nepaisant visų „rašytinių“ trūkumų, turintys disgrafiją, gali gerai piešti.

Kaip išmokyti vaiką rašyti be klaidų? Svarbu atsiminti, kad digrafijos ir disleksijos (skaitymo sutrikimų, dažnai lydinčių disgrafiją) priežastys gali būti įvairios – nuo pedagoginio aplaidumo (o čia kalti tik tėvai) iki genetinių savybių. Kaip matote, mokinys nei vienu, nei kitu atveju nėra kaltas, todėl jam reikia pagalbos, jis nenusipelno priekaištų ir priekaištų.

Galbūt kūdikis tiesiog nenori mokytis, galbūt jam neįdomu. Ir tada reikia alternatyvos. Nuobodus vadovėlis sėkmingai pakeičia patrauklų vadovą, pavyzdžiui, G. Graniko „Rašybos paslaptys“, kur taisyklės derinamos su konsolidavimo užduotimis. Pabandykite nubraižyti taisyklių schemas arba įsiminti jas naudodami mnemoninius simbolius. Įkurkite žaislų mokyklą su tikrais atributais: maža lenta, kreida, mažytėmis sąsiuviniais ir dienoraščiais.

Teisingas rašymas: kaip įveikti klaidas

Norėdami išmokyti vaiką taisyklingai rašyti, turite suprasti, kaip vyksta rašymo procesas ir kokias mąstymo savybes reikia ugdyti:

Rankos atmintis – šis veiksnys pagrįstas motorine atmintimi. Kelis kartus parašęs sunkų žodį, mokinys jį įsimena ir gali atsiminti rašybą automatiškai, negalvodamas.
Atsižvelgiant į pirmiau nurodytą taisyklę, iškyla antra būtina sąlyga: negalima daryti klaidų. Bent kartą parašę žodį su klaida, pataisome jį atmintyje. Kitą kartą beveik neabejotinai padarysime tą pačią klaidą. Jei mokinys nemoka parašyti žodžio, geriau užduoti klausimą arba pažvelgti į knygą.
Klausa, būtent gebėjimas atskirti kalbos garsus, nustatyti jų ypatybes ir susieti juos su taisyklėmis, yra viena iš pagrindinių raštingumo sąlygų.
Ortografinis artikuliavimas, savarankiškas diktavimas, žodžio tarimas taip, kaip jis parašytas, vienu metu naudoja kelių tipų atmintį: klausomąją, artikuliacinę (motorinę), ortografinę. Be to, vaikas mokosi priimti sprendimus ir lavina smegenų procesus, atsakingus už raštingumą. Ta pati technika gali būti naudojama ir pamokose, tik reikia ištarti pašnibždomis.
Laiškas su komentarais yra aukščiausia tinkamo rašymo akrobatika. Prieš rašydamas studentas paaiškina taisyklę, kurią jis ketina taikyti. Šis pratimas gali visiškai automatizuoti rašybos įgūdžius.

Neįprasti kompetentingo rašymo mokymo metodai

Kaip išmokyti vaiką rašyti be klaidų? Pabandykite su juo dirbti patys, bet nesodinkite jo prie stalo, o pasiūlykite jam ką nors įdomaus ir neįprasto.

5-10 minučių per dieną (vidurinėje mokykloje - apie 15 minučių) leiskite vaikui skaityti „kaip užsienietis“ - skiemuo po skiemens, paryškindami kirčiuotą balsį, ištardami jį taip, kaip parašyta (kO-rO'-va ėjo į pievą YEst tra-vU'). Skaitymo tempas pamažu greitėja.
Atsispausdinkite rašybos žodyną (jį rasite vadovėlio pabaigoje) ir į „svetimą“ skaitinį įtraukite trumpas pusantro–dviejų dešimčių žodžių ištraukas.
Porą kartų per savaitę parašykite 5-7 žodyno žodžių diktantus. Paprašykite vaiko patikrinti savo darbą ir net duoti pažymį.
Išspausdinkite dideliu šriftu ištrauką iš klasikų – Bunino, Tolstojaus, Ušinskio. Padovanokite vaikui flomasterį, žymeklį, raudoną rašiklį, korektorių – tegu šiandien tekste perbraukia visas O raides, kitą kartą – U ir pan. Pakeiskite „darbo įrankius“, duokite įmanomas užduotis - taip išlaikysite susidomėjimą žaidimu, lavinsite dėmesį ir atkaklumą.
Ruošiame spaudinius, kaip aprašyta aukščiau. Vieną iš savaitgalių mažojo moksleivio prašome atlikti šią užduotį: skaityti; užsirašyk, kalbėdamas iš anksto sunkūs žodžiai skiemenis 2-3 kartus; pasitikrinkite patys (kadangi ši užduotis gana ilga, kopijuoti imamasi nedidelių tekstų).

Be klasikos, yra šiuolaikinių vadovų, kuriuos sukūrė patyrę autoriai, siekiant pagerinti vaikų raštingumą:

Uzorova O. kolekcijos.
rašybos „problemos“, kurią pateikė Akhremenkova L.
knyga „Sukčiavimo tekstai, 2 klasė“
vadovėlis „Išbandymas sukčiavimu 1 klasė“, Ušakova O.
pagalbinės priemonės Shklyarova T.

Ar jūsų šeimoje yra puikus mokinys? – Tai nemažas suaugusiųjų nuopelnas. Aukščiausias dalyko balas yra ir tėvų darbo įvertinimas. Tačiau nenusiminkite, jei jūsų pirmokui nepasisekė labai gerai ir jis šiek tiek atsilieka nuotolyje. Beveik visus pažeidimus galima ištaisyti, svarbiausia to siekti ir būti kryptinga komanda!

Diktantas yra labiausiai paplitęs vaikų raštingumo tikrinimo metodas. Tačiau toks darbas su rusų kalba visada užkrauna didelę psichologinę naštą. Dažnai net suaugusieji nesusidoroja su užduotimi!

Nors tekstas buvo sudarytas atsižvelgiant į išnagrinėtą medžiagą, vaikai vis tiek klysta. Ir tai atsitinka net su studentais, kurie iki šiol įrodė labai geras kalbos žinias. Taip atsitinka todėl, kad tėvai ir mokytojai praleido vieną iš svarbių raštingumo sričių ir ne visada žino, kaip teisingai išmokyti vaiką rašyti diktantus be klaidų.

Į ką atkreipti dėmesį

Kad mokinys būtų pilnai pasiruošęs diktantui, būtina:

Visiškas motorinių įgūdžių turėjimas. Įpročiai ir įskaitomumas formuojasi laikui bėgant dėl reguliarių pratimų. Jei dar nesusiformavo įgūdis kompetentingai ir įskaitomai rašyti, nėra prasmės barti už neraštingą rašymą! Už šio įgūdžio slypi daugiapakopis ir ilgalaikis mokytojo darbas.
Atsargus dėmesys žodžiams. Mokiniai pamažu išmoksta dirbti su įvairiais žodynais (etimologiniais, aiškinamaisiais, rašybos) ir supranta, kaip taisyklingai dėti kirčius ir. Reguliarus tekstų kopijavimas iš vadovėlio ar lentos į sąsiuvinį padeda lavinti dėmesingumą.
Rašybos budrumas arba gebėjimas vizualiai pastebėti klaidingą rašybą. Sakinių rašybos analizė ir specialios užduotys, apimančios raidžių ar trūkstamų raidžių komentavimą, gali padėti vaikams tai išsiugdyti.
Gebėjimas įveikti stresą. Tai įgyjama per kelis mėnesius treniruojantis ir dirbant su savimi. Net suaugusieji ne visada žino, kaip susidoroti su nerimu!

Psichologinis aspektas labai įtakoja raštingumą ir dėmesį. Jei mažylis nerimauja, jis nesugeba susikaupti atliekamai užduočiai – visos anksčiau įgytos žinios tiesiog dingsta iš jo galvos! Gerai padeda psichologinis pasiruošimas diktantų įvedimas į kasdienę pamokų veiklą, taip pat įspėjimas apie būsimą testavimą prieš vieną ar dvi dienas.

Kaip galite padėti namuose

Reikėtų prisiminti

Mamos, visų pirma, turi suprasti, kad jos nėra ekspertės! Todėl iš nežinojimo jie gali leisti lemtinga klaida lavinant raštingumą ir taisyklingą rašymą.

Jei jūsų vaikas patiria tam tikrų kalbos sunkumų, būtina kartu su juo apsilankyti pas logopedą, kad būtų visiškai pašalinti tokie sutrikimai kaip disgrafija ir disleksija. Šių rašytinės ir žodinės kalbos pažeidimų tėvai patys išgydyti ar ištaisyti negalės.

Apsilankius pas logopedą ir atmetus disgrafiją, galime daryti išvadą, kad vaikas tiesiog atsilieka nuo bendraamžių (tai yra, prasidėjo mokymosi procesas). Todėl tokioje situacijoje geriausias sprendimas Kreipsitės į specialų išsilavinimą turintį dėstytoją.

Jei tėvai dėl kokių nors priežasčių nusprendžia atsisakyti dėstytojo paslaugų, jie turi atsižvelgti į šias taisykles:

Diktantai – ne kasdienė veikla, o žinių patikrinimas. Negalite su jais priekabiauti prie savo sūnaus ar dukters!
Kiekvienai klasei yra rekomenduojami įsiminti žodžiai. Juos galite pasitikrinti pas savo rusų kalbos mokytoją arba patys susirasti vadovėlyje. Jie yra paryškinti puslapiuose specialiais rėmeliais arba išvardyti knygos pabaigoje sąraše.
Kad diktantas būtų naudingas, jame turi būti žodžiai, rekomenduojami mokytis konkrečioje klasėje! Geriau, jei tėvai įsigyja specialią kolekciją, kurioje yra paruošti tekstai su reikiamais žodžiais.
Norėdami sudominti mokinį, galite naudoti tekstus iš jo mėgstamų knygų. Tai bus savotiškas atlygis už kruopštumą.
Naudinga kelis kartus padiktuoti tekstus, kuriuose daroma grubių klaidų. Šiuo atveju ypač sunkūs žodžiai svarstomi atskirai - užrašomi ant kortelių su vėlesne rašybos analize.

Idealiu atveju laikomasi šio algoritmo:

studijuojami žodžiai, kiekvienas iš jų lėtai ištariamas garsiai;
rašomos frazės, kuriose yra šių žodžių, arba įvedamos trūkstamos raidės;
frazės rašomos diktuojant (vaikas gali ištarti ar komentuoti raidę garsiai);
Atliekamas galutinis diktantas su klaidų analize, o paskui dar vienas, bet įvertinimui.

Tėvai turi suprasti, kad ne visi vaikai mokosi vienodai. Kažkas atliks testo užduotį po kelių mėnesių. Ir tai visiškai normalu! Jūs negalite barti ar priekaištauti savo jauno mokinio už klaidas. Tegul tai daro mokytojai. Ir rūpestingi tėvai, visų pirma, turėtų domėtis ir palaikyti naujų žinių kūrimą.

Sveiki, mieli tėveliai. Šiandien sužinosite, kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti diktantus. Šiame straipsnyje apžvelgsime, kas gali turėti įtakos blogam rezultatui ir kaip reikia pasiruošti būsimiems darbams.

Diktantas – kas tai

Vaikai rašo diktantus, kad mokytojas patikrintų įgytų kalbos žinių įsisavinimą, ypač rusų kalba. Yra visuotinai pripažinti reikalavimai:

mokinio atgaminimas mokytojo perskaityto teksto sąsiuvinyje;
Kiekvieną sakinį vaikas išgirs tris kartus: pirmą kartą jis tariamas susipažinimui ir taip, kad atmintyje iškiltų ta ar kita taisyklė, antrą kartą – rašymui, o trečią – patikrinimui;
norėdamas kokybiškai parašyti darbą, mokinys turi mokėti taikyti išmoktas taisykles raštu, taip pat atpažinti skyrybos ženklus, atsižvelgdamas į mokytojo intonaciją;
mokytojui baigus skaityti visą tekstą, vaikams suteikiama galimybė dar kartą perskaityti tai, ką parašė, ir, jei tokių yra, pataisyti.

Veiksniai, įtakojantys prastus rezultatus

Tėvai turėtų suprasti, kad diktantas vaikui gali tapti įtemptu, nes vaikai gali nerimauti dėl menkiausių klaidų, tačiau laukia daug darbo. Tačiau reikia atsiminti, kad diktantai mokyklos mokymo programa parenkami atsižvelgiant į apdengtą medžiagą. Ne visada net puikūs studentai puikiai susidoroja su kontrolinių darbų raštu. Visai įmanoma, kad jūsų vaikas gaus blogą pažymį. Kas tai galėtų turėti įtakos?

Vaikų psichologijos bruožai. Kai kyla klausimas, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantą, būtina atsižvelgti į jūsų vaiko polinkį stresinės situacijos ir gebėjimas juos įveikti. Pasitaiko atvejų, kai visas taisykles žinantis vaikas taip nerimauja, kad nesugeba susikaupti ir daro pačias kvailiausias klaidas. Norint paruošti vaiką būsimai užduočiai, būtina kuo dažniau imituoti mokyklinio diktanto vedimą namuose. Jei yra galimybė atsivesti savo atžalos draugus, pasodinkite juos šalia ir duokite panašią į mokyklinę užduotį. Taigi, kartą pamokoje vaikui bus daug lengviau išgyventi diktantą. Be to, dalis vaikų nerimauja, kad nesusitvarkys ir bus duota blogas įvertinimas. Paaiškinkite vaikui, kad nebarsite ir nebausite jo už blogus pažymius.
Prastas rašybos suvokimas. Kad vaikai geriau mokėtų rašyti diktantus, būtina ugdyti šį įgūdį. Tuo tikslu atliekami įvairūs pratimai, pavyzdžiui, užduotys, kuriose reikia užpildyti trūkstamas raides arba analizuojamos kito vaiko ar iš anksto neteisingą diktantą parašiusios mamos padarytos klaidos.
Nepamirškite, kad ne visi vaikai rašo vienodu greičiu. Yra žinomi atvejai, kai blogai diktuoja pažymius dėl to, kad vaikas nespėjo parašyti nė pusės to, ką perskaitė mokytoja. Jei žinote, kad jūsų vaikas neturi gerų motorinių įgūdžių, turite jį lavinti. Dažniau duokite jam namų diktantus. Be to, tokie vaikai turi mokėti akimirksniu pritaikyti taisyklę žodžiams, kad negaištytų laiko galvodami, kaip taisyklingai parašyti tą ar kitą žodį.
Treniruokitės supažindindami savo vaiką su skirtingais žodžiais, tai leis greičiau ir geriau parašyti bandomuosius darbus. Šiuo tikslu galite leisti tekstus perrašyti, ypač jei vaikas turi reikalų su aiškinamuoju ar rašybos žodynu.

Pagrindiniai metodai

Norint, būtina Ypatingas dėmesys atkreipkite dėmesį į taisyklių mokymąsi ir šio įgūdžio įgijimą kartu su vaikais nuo antros iki ketvirtos klasės. Šis laikotarpis laikomas palankiausiu žinių kėlimui. Jei kyla klausimas, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantus 2 klasėje, galite eiti keliais būdais.

Praktikuokite rašydami tokio tipo darbus namuose.
Duokite vaikui papildomų pratimų, atsižvelgdami į studijuojamas taisykles.
Leiskite perrašyti tekstą iš knygos, pageidautina tokios, kurioje yra žodyno žodžių ar rašybos, kurias reikia studijuoti.
Vaikas turėtų skaityti kuo dažniau, geriausia garsiai. Taigi veiks ir vizualinis suvokimas, ir klausa.
Mokykitės žaisdami. Taisykles ar žodyno žodžius galite užrašyti ant atskirų kortelių ir pakabinti aplink vaiko kambarį. Dabar paprašykite jo paaiškinti, kas parašyta toje ar kitoje kortelėje.
Pakaitomis padiktuokite vienas kitam kelis sakinius, dabar apsikeiskite sąsiuviniais ir patikrinkite. Vaikui tikrai patiks jaustis mokytoju.
Motyvacija. Svarbu paaiškinti vaikui, kodėl taip reikalinga raštinga kalba ir taisyklinga rašyba.

Pasiruošimas būsimiems darbams

Norint suprasti, kaip išmokyti vaiką rašyti diktantus be klaidų, būtina atsižvelgti į pasiruošimo namuose galimybę.

Mokytojas iš anksto įspėjamas apie kitą pamoką Patikrinimo darbai. Mokytojas taip pat informuoja apie būsimą temą. Jei vaikas bus dėmesingas ir užsirašys, bus lengviau pasiruošti būsimiems darbams. Jei „jūsų mokinys“ pamiršo tai padaryti, galite slinkti ankstesnėmis vadovėlio pastraipomis. Diktantai rašomi arba keliomis paskutinėmis temomis, arba visam semestrui ar metams. Jei labai nerimaujate, galite susisiekti su mokytoju ir patikslinti, į kokius rašybos būdus bus skiriamas dėmesys būsimame diktante.

Kai visos problemos bus išspręstos, turite atlikti šiuos veiksmus:

pakartokite taisykles su savo vaiku;
analizuoti pavyzdžius šia tema;
leiskite vaikui savarankiškai pasirinkti keletą variantų pagal tiriamą taisyklę;
Padiktuokite vaikui nuo keturių iki penkių sakinių, kad jis prisimintų, kokį darbą dirbs;
kartoti išmoktus žodyno žodžius;
duokite savo sūnui ar dukrai užduotį, panašią į tą, kuri jiems duodama klasėje, parašius patį diktantą;
dabar atėjo laikas atlikti vaiko padarytų klaidų tyrimą ir jas išanalizuoti;
Tėvų užduotis – ypatingą dėmesį skirti vaikui sunkioms akimirkoms, jų nereikia praleisti;
Taip pat galite pasiūlyti nukopijuoti tekstą pažodžiui iš kelių sakinių, tereikia pasirinkti tokį, kuriame yra jam žinomi rašybos modeliai;
kopijuodamas vaikas turi pakomentuoti, kodėl rašo taip, o ne kitaip, tai yra garsiai atgaminti taisykles;
Priminkite vaikui, kad pažymys taip pat gali būti sumažintas už netvarkingą rašymą ir nešvarius taisymus. Parodykite, kaip galite atsargiai pieštuku išbraukti žodžio klaidą ir parašyti teisingą variantą.

Diktanto diena

Rašydami neturėtumėte blaškytis pašalinių garsų ar veiksmų.
Vaikas turėtų sutelkti dėmesį tik į mokytoją.
Jei atidžiai klausysitės mokytojo tarimo, nesunkiai atpažinsite, kuriose vietose būtina dėti skyrybos ženklus.
Reikia atsiminti, kad pirmą kartą mokytojas skaito tam, kad vaikai galėtų klausytis, pagalvoti apie to ar kito žodžio rašybą ir ženklų išdėstymą, o antrą kartą padiktuoja, kad mokiniai galėtų atkurti tai, ką išgirdo. savo sąsiuvinių puslapį.
Jei abejojate, nežiūrėkite į kitą sąsiuvinį. Gali būti, kad jūsų kaimynas parašė neteisingai, o jūsiškis buvo teisingas.
Nepamirškite dar kartą perskaityti, ką parašėte. Ne visada įmanoma pamatyti pirmą kartą padarytą klaidą. Jei tai pastebėjote, atsargiai pataisykite.

Kodėl turime dirbti su klaidomis?

Aš tau pasakysiu iš Asmeninė patirtis. Mano sūnui labai nepatiko, kad reikėjo užsirašyti padarytas klaidas ir nurodyti rašybos būdus. Jis visada tam priešinosi, o kartais net nenorėdavo pripažinti, kad jam reikia tokio darbo.

Tėvai turi suprasti, kad dirbant su padarytomis klaidomis galima pagerinti mąstymo kokybę ir pagerinti vaiko žinias.
Jei vaikas pakartotinai rašo žodžius, kuriuose buvo padaryta klaida, vystosi motorinė atmintis ir padidėja tikimybė, kad ateityje jis to nepasakys.
Svarbu, kad vaikai paklaustų, kaip rašomas žodis, jei tuo abejoja. Taigi tai tikrai išliks jų mintyse.

Diktantas yra toks baisus žodis daugeliui moksleivių. Atrodytų, kad diktantą rašyti gali būti sunku. Pasirodo, už šio žodžio slypi bene sunkiausias ir dažniausiai naudojamas mūsų moksleivių raštingumo patikrinimo būdas.

Diktantas nėra pats maloniausias darbas, bet be jo neapsieisite. Jau nuo pirmos klasės moksleiviai rašo diktantus. Iš pradžių abėcėlinis, tada skiemeninis, o tada atsiranda daug skirtingi tipai diktantai: atrankinis, aiškinamasis, mokomasis ir kontrolinis. Kaip paruošti vaiką diktantui ir padėti jam susidoroti su šio darbo baime?

Deja, per vieną dieną diktantui pasiruošti neįmanoma. Bet koks diktantas yra ilgo darbo ir treniruočių rezultatas. Todėl, jei norite, kad vaikas diktantus rašytų taisyklingai, turite pasiruošti ilgas darbas. Bet nesijaudink. Vilkas nėra toks baisus, kaip atrodo. Darbas, žinoma, bus ilgas, bet ne labai sunkus.

Pirmiausia reikia pažymėti, kad kuo daugiau, tuo geriau jis susidoros su tokio tipo darbu. Todėl diktantams ruoštis reikia pradėti nuo knygų skaitymo. Yra daug įvairių pratimų, lavinančių žmogaus rašybos budrumą, t.y. gebėjimas pastebėti ir atsiminti, kaip rašomas žodis. Akylas rašybos žmogus žodžius rašo taisyklingai, negalvodamas apie kalbos taisykles, automatiškai. Kuriame didelę reikšmę turi ir, kurias taip pat galima sėkmingai lavinti atliekant įvairius žaidimo pratimus.

Įgūdis rašyti iš diktanto turi būti lavinamas ir įtvirtinamas. Ir tam jums reikia dažniau savarankiškai rašyti mažus diktantus namuose. Šiuo atveju visai nebūtina pirkti specialių diktantų rinkinių, galite pasinaudoti rusų kalbos vadovėliu. Pasirinkite pratimą, kurio vaikas dar nebaigė arba jau seniai atliko ir pamiršo. Ir tu diktuoji, o vaikas užsirašo.
Kodėl patogu naudotis vadovėliu? Nes jie vartoja žodžius, pagrįstus ištirta rašybą ir tam tikro sudėtingumo sakinius. Jūs įtvirtinate žinias apie rašybos būdus, žodyno žodžius ir mokote savo vaiką rašyti diktantą.

Rašydamas diktantą, suaugęs žmogus pirmiausia perskaito visą tekstą, kad vaikas suprastų, ką rašys. Jei rašote ne tekstą, o tik atskirus sakinius, tada skaitome sakinį po sakinio. Tada perskaitome vieną sakinį ir pradedame jį užrašinėti. Tuo pačiu metu 1–2 klasės pradžioje vaiko dėmesį geriau sutelkti į kiekvieną žodį: „Pirmasis žodis atėjo“. Kai vaikas parašė: „Kitas žodis yra šaltas“. "Kitas žodis yra žiema. Sakinys baigtas." Taip atkreipsite vaiko dėmesį į tai, kad žodžiai rašomi atskirai, ir „primenate“, kad sakinio pabaigoje reikia dėti tašką. Be to, tariant žodžius pirmokams, reikia sakyti taip, kaip jie parašyti, o ne taip, kaip mes kalbame. Diktuosime: „Karvė duoda pieną. Varnas sėdėjo ant ąžuolo“.

Kai vaikas surašė visus sakinius, reikia patikrinti diktantą. Jūs viską diktuojate nuo pat pradžių, o vaikas tikrina kiekvieną raidę ir žodį. Norėdami padėti jam tai padaryti geriau, galite pasiūlyti vaikui įsivaizduoti, kad tai kažkieno sąsiuvinis, ir atidžiai patikrinti kiekvieną raidę.

2-4 klasių mokiniams žodžių atskirti nereikia, tačiau vaikui patartina žodžius skaičiuoti skaitant. Jei yra prielinksnių ir jungtukų, tuomet reikia atkreipti dėmesį, kad yra mažų pagalbinių žodžių.
Svarbu, kad rašant diktantą. Rašymas su tarimu padeda išvengti daugybės klaidų ir moko vaiką valdyti savo darbą. 2-4 klasėse, kai vaikai jau mokosi žodžių rašymo taisyklių, būtina vaikui paaiškinti abejotinų raidžių rašybą ir žodžiu parinkti kontrolinius žodžius.

Galbūt dabar jums atrodo, kad tai ilgas ir sunkus. Pirmus 2-3 kartus gali būti sunku. Tada vaikas išmoks, pripras ir tai taps įpročiu, kuris, beje, labai praverčia.

Ne visus rusų kalbos žodžius galima patikrinti naudojant taisykles. Yra žodyno žodžių, kurių rašybą tereikia atsiminti. Ir tokių žodžių yra daug. Kitą kartą pasakysiu, kaip įsiminti žodyno žodžius.
Tuo tarpu pabandykite rašyti diktantus su komentarais ir rezultatai neprivers jūsų laukti.