Vpr sprendimas dėl aplinkinio pasaulio. Metodinis tobulinimas apie mus supantį pasaulį (4 klasė) tema: VPR mus supantis pasaulis

10.10.2019

▫ Ar jie leidžia vaiką į mokyklą ir svarsto, ar nebus išsilavinimo spraga, ar ne? Vaikai iš anksto įspėjo direktorę, bet tai nieko ir niekam nesustabdė...Mama šneka nesąmones "visi juokėsi ir šaudė, susimušė"...O tai jau suaugusieji. O vaikai bent jau buvo pakankamai protingi, kad perspėtų suaugusiuosius. Gaila, kad tądien nesugalvojome niekur eiti su "šauliu". Ir vėl draugystė... `Ilja D. mokosi mūsų mokykloje, bet mes nesame draugai. Jis yra chuliganas, konfliktuoja savyje, RIA Novosti sakė vienas mokyklos mokinių. Kiti vaikai taip pat patvirtino, kad šaulys dėl kokių nors priežasčių konfliktavo su daugeliu savo bendraamžių
▫ Tai yra gyvenimo dėsnis: - Jei du mokesčiai prieštarauja, abu mokami visiškai; - Jei neprisijungia, tada kiekvienam mokama atskirai. ...Ir visiškai, žinoma.
▫ Kas vyksta mokykloje? Ir mokykloje jie kažką kramtė. Užuot ėmęsis priemonių pneumatiniams ginklams aptikti ir konfiskuoti. Skambinti į rajono skyrių nebuvo likimas. Tapo žinoma apie „statinę“ (peilis, kirvis, kanistras, taktinis branduolinis užtaisas...) – ne laikas skaityti moralę ir užsiimti ugdymo procesu. Ir ypač ne tam, kad išsiaiškintų mokytojo kaltę (laipsnis, matas, gylis). Nes reikia imtis kitų priemonių. Šaudymas vyko NE mokykloje. Jie buvo mokomi šaudyti vienas į kitą NE mokykloje. ====================== - Aš atsinešiau ginklą ir visiems parodžiau per PIRMĄJĄ pamoką. – Tą dieną praleidau pirmas dvi pamokas. – Visi pradėjo šaudyti po vieną. - Jis šovė, kaip pasakojo liudininkai, į vaikų kojas. (na... vienas neatmeta kito: laukė savo eilės gal. Kiek granulių buvo parduotuvėje? Nenurodyta). - (Dienos herojus) buvo peršautas į kaklą ir kairį petį. Taigi, kas TEN, mokykloje?! Negalite atkurti nuotraukos naudojant tokią viena kitą paneigiančią informaciją. Ir jūs negalite padaryti teisingų išvadų. (Jie netinka visiems surinkta medžiaga galima padaryti: medžiaga skiriasi nuo medžiagos. Būna, kad atneš tokią medžiagą – arba stovės, arba kris). Kodėl mums įdomu, kaip yra ir kas?! Dešimtyje eilučių yra dvidešimt prieštaravimų... O apie tai, kad mokykloje situacija buvo... išaiškinta ir apie tai, kad mokykloje neorganizavo susišaudymo – jau sakiau. Ir klausimai mamai, žinoma: kaip ji ją užaugino ar ne taip - ir kodėl. Nors ji privalo auginti vaiką. Ir pirmiausia – tėvas. Mokytojas – vėliau. Jei norite su tuo ginčytis, tai ne mums. Kas nori ginčytis, tegu ginčijasi su galiojančiais teisės aktais. Ir taip: „mokyklinio išsilavinimo spraga“ (ir net jei tokia yra, ir aš nenorėjau jos kaltinti, kad jos neturėjau ir pan.) – manau, kad to nereikėtų prilyginti nesugebėjimui ar nenorui realiai susiklosčius svarbioms aplinkybėms organizuoti viską, kas įmanoma. Tai visai ne tas pats.
▫ Labai ačiū!
▫ Kas tada šioje mokykloje Nr.10? Štai mamos aiškinamasis raštas... „Tatjana, aštuntos klasės mokinio mama, kuri šaudė į kitus vaikus iš orinis ginklas Akhatnizovskajos kaime, pokalbyje su KP korespondentu - Kubanas negali sulaikyti ašarų. – Jie perdėjo tokį siaubą, padarė iš jo tokį nusikaltėlį. Bijau dėl savo sūnaus. Dabar grįžau namo, o jis sėdėjo ir nieko net nevalgė. O jeigu jis ką nors sau padarys? Viskas įvyko kovo 4 d., 11.30 val., prie mokyklos Akhtanizovskaya kaime, Temryuk rajone. Po pamokos vaikinai nubėgo į vietinį kioską bandelių ir šokolado. Šaudymas įvyko šioje prekybos vietoje. Tatjana prisiekia, kad nežino, iš kur sūnus gavo ginklą. Jis jai pasakė, kad jį rado, bet ji netiki. Moteris gina sūnų, bet jo nepateisina: sako, taip, jis nušovė, tu negali to padaryti. Tačiau ji turi savo versiją, kas nutiko. – Į mokyklą atsinešė ginklą ir 1-ajame periode visiems parodė. Visi juokėsi ir linksminosi. Ir tada per pertrauką nuėjome į prekystalį. Mano sūnus su savimi turėjo 50 rublių. Žinau, kad jis visada perka sau vištieną. Kažko paprašė 10 rublių. Tada visi kioske po vieną pradėjo šaudyti iš šio pistoleto. Visi juokėsi. Ir jis pats pasakė: dabar šaudyk į mane. Jam taip pat buvo šauta į kaklą ir kairįjį petį. Kalbėjau apie tai, bet niekas net nekreipia į tai dėmesio. Kodėl jie nepadėjo mano sūnui?Mokytojai taip pat nieko negali padaryti. Kas tada tai darys?

Darbui tema „Pasaulis aplink tave“ baigti suteikiamos 45 minutės.
Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.
Užduočių atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.

Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.

Kontrolinių matavimo medžiagų aprašas, kuris turi būti atliktas 2019 m bandomasis darbas temoje „PASAULIS APLINK“.
Visos Rusijos bandymų darbai (VPR) atliekami atsižvelgiant į nacionalinę, kultūrinę ir kalbinę daugianacionalinės įmonės specifiką. Rusijos visuomenė siekiant stebėti perėjimo prie federalinio valstybinio išsilavinimo standarto rezultatus ir nustatyti moksleivių rengimo lygį.
Galima naudoti VLOOKUP rezultatus švietimo organizacijos tobulinti dalyko „Pasaulis aplink mus“ mokymo metodiką pradinė mokykla, savivaldybių ir regionų valdžios institucijos vykdomoji valdžia kurie vykdo viešąjį administravimą švietimo srityje, analizuoti esamą savivaldybių ir regionų švietimo sistemų būklę ir formuluoti jų plėtros programas.

Atsisiųskite ir skaitykite VPR 2019, Pasaulis aplink mus, 4 klasė, Aprašymas

Teisingas atsakymas į kiekvieną iš 3.2, 4, 6.1 ir 6.2 užduočių yra vertas 1 taško.
Pilnas teisingas kiekvienos 2, 3.1 užduočių atsakymas vertinamas 2 taškais. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriamas 1 balas; padarius dvi ir daugiau klaidų – 0 balų.
Pilnas teisingas 3.3 užduoties atsakymas vertas 3 taškų. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriami 2 taškai; jei padarytos dvi klaidos - 1 balas, daugiau nei dvi klaidos - 0 balų.

Atsisiųskite ir skaitykite VPR 2018, Pasaulis aplink mus, 4 klasė, Atsakymai, Įvertinimų sistema

Darbui tema „Pasaulis aplink tave“ baigti suteikiamos 45 minutės. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.
Užduočių atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukeliuose. Jei norite pakeisti atsakymą, perbraukite ir šalia parašykite naują.
Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ar kitos informacinės medžiagos.
Jei reikia, galite naudoti juodraštį. Įrašai juodraštyje nebus peržiūrimi ar vertinami.
Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Jei atlikę visus darbus turite laiko, galite grįžti prie praleistų užduočių. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.

Atsisiųskite ir skaitykite VPR 2018, Pasaulis aplink mus, 4 klasė

Kitame puslapyje pateikiamos lūšių, žemių voverės, maumedžio ir plunksnų žolės nuotraukos. Prie nuotraukos numerio parašykite kiekvieno iš šių gyvūnų ir augalų pavadinimą.

Atsisiųskite ir skaitykite VPR, Pasaulis aplink mus, 4 klasė, 6 variantas, Bandomasis darbas, 2018 m.

Kurie iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) A žemyne, o kurie B žemyne? Lentelėje užrašykite nuotraukų, kuriose pavaizduoti šie gyvūnai, numerius.

1.Kokiu prietaisu nustatomas kūno svoris?

1) spidometras 2) svarstyklės 3) barometras 4) termometras

2.Kokiu prietaisu nustatomi laiko intervalai?

3. Perskaitykite augalo aprašymą.

Pušis – iki 40 m aukščio visžalis augalas. Vidutinė trukmė Medžio gyvenimo trukmė yra 150–200 metų. Pušis turi liekną, tiesų kamieną, ant jos žievė apačioje beveik pilka, o viršuje gelsvai raudona. Tamsiai žalios spalvos spygliai auga kekėmis po du spyglius. Spygliai nukrenta nuo medžio kiekvienais metais, bet ne visi iš karto, o iš dalies, nes dauguma spyglių gyvena dvejus ar trejus metus. Kankorėžiai yra rusvai pilki, kiaušinio formos.

Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pušis?

1) 2)

3) 4)

4. Dėl ko gamtos reiškinys Ar požeminio vandens atsargos Žemėje nuolat pildomos?

5. Perskaitykite gyvūno aprašymą.

Kregždė yra mažas, greitai skraidantis paukštis, kuris retai krenta ant žemės. Jo plunksna yra juoda ir balta prie uodegos. Krūtinė plati, kaklas trumpas, galva plokščia. Sparnai ilgi ir smailūs, o uodega išsišakojusi arba turi įpjovą viduryje. Kojos trumpos, su ilgais plonais pirštais. Kregždės yra vabzdžiaėdžiai, jos maistą gaudo tiesiai skrisdamos, o sezono metu kregždės sunaikina. didelis skaičius vabzdžių

Kuriame paveikslėlyje pavaizduota kregždė?

6. Kokiu prietaisu vairuotojas nustato automobilio greitį?

1) spidometras 2) svirties svarstyklės 3) kompasas 4) termometras

7. Užbaikite teiginį: Visata yra...

1) visos planetos, skriejančios aplink Saulę

2) Žemė ir jos palydovas Mėnulis

3) žvaigždės ir planetos, kurias stebi astronomai

4) didžiulė erdvė su žvaigždėmis, planetomis ir kitais dangaus kūnais

9.Kokį gamtos reiškinį galima stebėti bet kuriuo metų laiku?

1) lapų kritimas 2) pilnatis 3) atšilusių dėmių atsiradimas 4) pumpurų patinimas

10.Kokią plytų savybę naudoja mūrininkas, statantis namo sieną?

1) lydomumas 2) kietumas 3) elastingumas 4) plastiškumas

Birželio 11, 23-iosios yra Tarptautinė olimpinė diena. Ką simbolizuoja olimpiniai žiedai? Kodėl olimpinio judėjimo plėtra svarbi žmonijai?

Kokios profesijos atstovas pavaizduotas nuotraukoje? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kokias charakterio savybes šios profesijos žmonėms laikote svarbiausiomis? Įvardykite dvi ar tris savybes ir paaiškinkite savo pasirinkimą.

______________________________________________________________

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

Kokiose nuotraukose pavaizduoti gamtos sukurti objektai? Užsirašyknumeriai brėžinius.

2. Dienos ir nakties kaitos Žemėje priežastis yra

3. Saulė yra kosminis Saulės sistemos kūnas, kuris skleidžia didžiulį kiekį šviesos ir šilumos. Naktį matome ir šviečiantį Mėnulį. Kodėl?

1) Mėnulis yra žvaigždė

2) Mėnulis yra didžiausias objektas saulės sistema

3) Mėnulis yra arčiau Žemės nei Saulės

4) Mėnulis atspindi saulės šviesa

4. Perskaitykite gyvūno aprašymą.

Pilkoji rupūžė – didelė varliagyvė, didžiąją laiko dalį praleidžianti sausumoje. Jų galima rasti pievoje, lauke, sode ir miške. Pavasarį jie trumpam persikelia į vandens telkinius dėti kiaušinių. Saulėlydžio metu rupūžės aktyviai medžioja, o dieną įsirauna į purią dirvą arba slepiasi po akmenimis ir kitose pastogėse. Jie turi trumpas užpakalines kojas, sausą, kartais keratinizuotą odą su daugybe karpų.

Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pilkoji rupūžė?

5. Perskaitykite tekstą.

Porcini– geidžiamiausias grybautojo radinys. Gražu, skanu, nuostabiai aromatinga. „Baltasis“ gavo pavadinimą dėl savo unikalios savybės: skirtingai nei kiti grybai, pjaustant ir toliau verdant jis netamsėja. Porcini grybo kepurėlės dydis gali siekti iki 40 centimetrų skersmens, grybo brandą rodo alyvuogių geltonumo vamzdeliai ir poros po kepure. Kepurėlės spalva svyruoja nuo šviesiai ar tamsiai rudos iki rusvai baltos, rečiau geltonos arba raudonai rudos. Kojos skersmuo iki 25 centimetrų, lygi arba platėjanti link pagrindo su baltu tinkleliu šviesiai rudame fone. Šviežiai nupjauto grybo minkštimas yra baltas arba švelniai rausvas.

Kuriame paveikslėlyje jis pavaizduotas? Baltasis grybas?

6. Nuotraukoje pavaizduotas fragmentas dvigubo stiklo langas. Kurios iš oro savybių lemia jo dizainą?

1) elastingumas 2) degumas 3) plastiškumas 4) skaidrumas

7. Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?

1) azotas 2) deguonis 3) vandenilis 4) anglies dioksidas

8. Kuriam iš šių kosminių kūnų galioja toks aprašymas?

„Mažas dangaus kūnas, besisukantis aplink Saulę. Kartais susidaro dujų ir dulkių uodega.

1) kometa 2) planeta 3) žvaigždė 4) meteoritas

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Perskaitykite gyvūno aprašymą.

Mongolų gazelė yra vidutinio dydžio antilopė, gyvenanti stepėje su lieknomis kojomis ir lyros formos ragais patinams. Antilopė gavo antrąjį pavadinimą, nes patinai turi labai išsivysčiusias gerklas, dėl kurių kaklo apačia yra išgaubta. Matydamas pavojų, gyvūnas gali šokti 75–80 km per valandą greičiu, kildamas 4–6 metrų šuoliais iki 2 m aukščio. Taigi antilopė gali bėgti valandą ar ilgiau.

Kuriame paveikslėlyje pavaizduota Mongolijos gazelė?

3) 4)

2. Kokį mineralą žmogus naudoja kurdamas plytas?

1) marmuras 2) kalkakmenis 3) anglis 4) molis

3. Kokio gamtos reiškinio dėka Žemėje nuolat pasipildo vandens atsargos ežere?

1) vėjas 2) potvynių ir atoslūgių atoslūgiai 3) vandens ciklas 4) dienos ir nakties kaita

4.Kokiu prietaisu nustatoma oro temperatūra?

1) spidometras 2) barometras 3) higrometras 4) termometras

5.Koks turtas anglis ar virėjas naudoja kepdamas mėsą ant atviros ugnies?

1) lydumas 2) kietumas 3) degumas 4) plastiškumas

6.Kokio mineralonėra sunku?

1) smėlis 2) aliejus 3) kalkakmenis 4) granitas

7.Koks reiškinys, vykstantis gyvojoje gamtoje, būdingas rudeniui vidurinė juosta Rusija?

8.Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?

1) kvarcinis smėlis 2) klintis 3) molis 4) durpės

9. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms.

Pasirinkite teisingą teiginį apie šių trijų dienų orus.

1) Oro drėgnumas antradienį svyruos nuo 95% naktį iki 70% dieną.

2) Nuo antradienio iki ketvirtadienio bus nepastoviai debesuota.

3) Oro temperatūra ketvirtadienį bus aukščiau –6 °C.

4) Trečiadienio rytą vėjas keisis iš pietų į pietryčius.

Kokias išvadas Ksenija galėtų padaryti iš savo patirties?

1) Sėkloms dygti reikia šviesos.

2) Sėkloms sudygti reikalingos identiškos stiklinės.

3) Sėklos, uždėtos ant drėgno audinio, visada sudygsta.

4) Žirnių sėklų daigumas priklauso nuo oro temperatūros.

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms.

Kas rodoma piktograma lentelėje ?

1) pietų vėjas 2) šiaurės vėjas 3) vakarų vėjas 4) rytų vėjas

Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?

1) Sėkloms sudygti reikalinga šviesa.

2) Sėkloms dygti reikalinga sausa žemė.

3) Dėžutė yra palanki staigus augimas augalai.

4) Augantis augalas siekia šviesos.

3. Atidžiai apžiūrėkite ženklą, kurį galite rasti, pavyzdžiui, miško parke.

Parašykite šią taisyklę.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Ant jo pilka skiriama teritorija.

Kaip vadinasi ši sritis?

5. Pažiūrėkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite kopūstų ir ridikėlių aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių augalų panašumą ir skirtumą.

Kopūstai yra kas dveji metai ir žemės ūkio kultūra. Laukinėje gamtoje nerasta. Valgomi kopūsto galvą formuojantys lapai. Paprastai kopūstai auginami daiguose. Pasodinami paruošti sodinukai atvira žemė. Kopūsto galva paprastai subręsta per keturis ar penkis mėnesius.

Kultūrinės ridikėlių veislės atsirado iš laukinės formos – pajūrio ridikėlių, plačiai paplitusių Juodosios ir Viduržemio jūros. Pirmaisiais metais susiformavę šakniavaisiai vartojami maistui žali. Kultūrinis ridikas yra šalčiui atsparus augalas. Jo sėklos pradeda dygti esant 4 °C temperatūrai, daigai ir suaugę augalai pakenčia iki –5 °C šalčius, todėl šio augalo sėklas galima sėti jau balandžio mėnesį.

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

Į kokį klausimą Maša galėjo atsakyti dėl savo patirties?

1) Kaip aliejus ištirpsta vandenyje?

2) Ar vandens garavimas priklauso nuo augalo lapų skaičiaus?

3) Kiek laiko augalo šakos išgarins vandenį ir aliejų?

4) Ar aliejus išgaruos, jei bus vandenyje?

2. Mokytoja paprašė Kirilo padėti jai pasodinti įsišaknijusius auginius kambarinis augalas begonijos gėlių vazonuose. Iš eilės išdėstykite veiksmus, kuriuos Kirilas turi atlikti.

Užsirašykite veiksmų skaičius teisinga tvarka.

1) supilkite į Gelės vazonas dirvožemis

2) nuleiskite pjūvį į iškastą skylę

3) pabarstykite skylę ir šiek tiek sutankinkite

4) padarykite nedidelę įdubą dirvoje

5) sodinimo vietą lengvai sudrėkinkite ir auginį uždenkite stikliniu indeliu

___________________________________

3.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.

Kaip vadinasi šis žemynas? ______________________________________

4. Petya nusprendė atlikti eksperimentą, paaiškinantį palydovo judėjimo aplink Žemę mechanizmą.

Jis paėmė pusę litro stiklinis indas Su maža skylė ir plastikinį teniso kamuoliuką. Laikydami skardinę horizontaliai(1 pav.) , Petya įdėjo kamuolį į jį ir laisvos rankos delnu uždarė stiklainio kaklelį. Tada jis pradėjo intensyviai sukti stiklainį taip, kad viduje esantis rutulys pradėjo greitai judėti išilgai indo sienelės. Po to Petya apvertė stiklainį, tęsdama sukamieji judesiai. Kartą ji buvo nuleista kaklu(2 pav.) , Petya ištraukė delną iš skylės ir nustojo sukti stiklainį. Per trumpam laikui kamuolys iškrito iš stiklainio.

Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo eksperimento rezultatų?

1) Indelyje gali judėti bet kokie į jį įdėti daiktai.

2) Kamuolys lieka stiklainyje tol, kol jis sukasi.

3) Stiklainis turi būti nepermatomas, kad būtų pastebimas kamuoliuko judėjimas.

4) Tokiems eksperimentams gali būti naudojamas bet koks indas.

Ryžiai. 1

Ryžiai. 2

5. Perskaitykite užrašą ant gyvūnų parduotuvės durų.

Ar Maša galės nupirkti maisto savo katei šioje parduotuvėje, jei ketvirtadienio vakare ji ateis į parduotuvę aštuntą valandą?

Paaiškinkite savo atsakymą.

_______________________________________________________________

6. Lentelėje „Natūralios teritorijos“ užpildykite tuščias vietas naudodami toliau pateikto sąrašo pavadinimus ir aprašymus. Užrašykite kiekvieno leidimo vietojenumerį pasirinktas pavadinimas arba aprašas.

Gamtos zonos

Pavadinimų ir aprašymų sąrašas gamtinės sąlygos:

1) saxaul

2) karštas klimatas, mažai kritulių

3) bebras

4) stabili sniego danga, šaltos, ilgos žiemos

5) miškas

6) dykuma

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapį. ant jos tamsi spalva paryškinamas žemynas.

Kaip vadinasi šis žemynas? _______________________________________________

2. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Sergejus nusprendė išsiaiškinti vienos iš šių sąlygų vaidmenį atlikdamas tokį eksperimentą. Jis paėmė dvi vienodas stiklines, kuriose buvo šiek tiek vandens, į kiekvieną įdėjo po 15 žirnių sėklų, į vieną įpylė truputį žemės. Abu stiklines jis paliko klasėje ant mokytojo stalo. Netrukus jis atrado, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.

Į kokį klausimą Sergejus galėjo gauti atsakymą rengdamas savo eksperimentą?

1) Kaip mokinių buvimas klasėje veikia žirnių sėklų daigumą?

2) Ar reikia saulės šviesos, kad žirnių sėklos sudygtų?

3) Ar žirnių sėklos dygsta stikliniuose induose?

4) Ar žirnių sėklų daigumas priklauso nuo dirvos prieinamumo?

Patirties pradžia

Patirties pabaiga

3. Kuris iš šių žmogaus veiksmų yra žalingas įprotis?

1) kitų asmenų asmeninės higienos reikmenų naudojimas

2) reguliarūs apsilankymai odontologo kabinete

3) daržovių ir vaisių įtraukimas į racioną

4) kosint ar čiaudint užsidengti burną servetėle

4. Kokių organų dėka žmogus gali judėti?

1) inkstai 2) plaučiai 3) kraujagyslės 4) raumenys

5.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Teritorija paryškinta pilka spalva.

Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemėlapyje pažymėtoje vietovėje? Užsirašyknumeriai

6. Kokia funkcijaneįprastas žmogaus oda?

1) prakaito ir riebalų išsiskyrimas

2) reakcija į šaltį ir karštį

3) apsauga nuo saulės spinduliai

4) užmaskuoti aplinką

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Alena nusprendė išsiaiškinti vienos iš šių sąlygų vaidmenį atlikdama šį eksperimentą. Ji paėmė dvi vienodas stiklines, į kiekvieną iš jų įdėjo po drėgną skudurėlį ir įpylė 15 žirnių sėklų. Vieną stiklinę ji paliko ant stalo klasėje, o kitą įdėjo uždara spinta. Netrukus ji sužinojo, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.

Kokias išvadas Alena galėtų padaryti iš savo patirties?

1) Norėdami sudygti sėklas, turite paimti skirtingas stiklines.

2) Kad sėklos sudygtų, turi būti saulės šviesos.

3) Sėkloms sudygti nereikia saulės šviesos.

4) Sėkloms sudygti reikia sausos šluostės.

Patirties pradžia

Patirties pabaiga

2.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.

Kaip vadinasi šis žemynas? _________________________________

3. Peržiūrėkite paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite vištienos ir naminės žąsies aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių gyvūnų panašumą ir skirtumą.

Vištiena yra pati gausiausia ir labiausiai paplitusi paukštienos rūšis. Ji prastai skraido. Per ilgą žmonių prijaukinimo istoriją buvo sukurta daugybė skirtingų viščiukų veislių. Viščiukai yra vieni naudingiausių ir produktyviausių paukštienos. Jie veisiami mėsai ir kiaušiniams, taip pat gamina plunksnas ir pūkus.

Prijaukinta pilkųjų žąsų veislė yra naminės žąsys. Paprastai jis negali skristi. Dėl plunksnų ir skanios mėsos Pilka žąsis buvo prijaukinta gana anksti. Studijuodami senovės Egipto ir Romos šaltinius, Biblijos tekstus, galime daryti išvadą, kad tai vienas seniausių naminių paukščių, nes žąsys buvo prijaukintos daugiau nei prieš 3000 tūkst. Tačiau žąsys yra mažiau modifikuojamos žmonių nei kiti naminiai paukščiai; šiuolaikinė naminė žąsis išliko praktiškai tokia pati, kokia buvo senovės romėnų laikais.

4. Jei kiaušinis padėkite į actą, po kurio laiko pradės formuotis dujų burbuliukai. Taip sąveikauja kiaušinių lukštai ir actas. Be to, kuo actas rūgštesnis, tuo aktyvesni dujų burbuliukai išsiskiria.

Andrejus nusprendė ištirti spanguolių sultis. Jis paėmė dvi stiklines, įpylė į jas vienodus kiekius vaisių gėrimo ir acto, o po to į kiekvieną stiklinę įdėjo po kiaušinį (ryžių. 1 ). Po kurio laiko jis pamatė, kad abiejose stiklinėse kiaušinių paviršiuje ir ties viršutine skysčio riba susikaupė daug burbuliukų, tačiau stiklinėje su actu jų buvo daug daugiau ir jie toliau aktyviai formavosi.(2 pav.).

Kokią išvadą turėtų padaryti Andrejus, remdamasis savo patirties rezultatais?

1) Actas ir vaisių sultys pakeičia vištienos kiaušinio formą.

2) Vaisių sultys yra rūgštesnės nei actas.

3) Negalima valgyti vaisių sulčių.

4) Morse yra rūgšties.

Ryžiai. 1

Ryžiai. 2

5. Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapį. Žemynas paryškintas tamsia spalva.

numeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.

Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemyne, pažymėtame žemėlapyje ankstesniame puslapyje? Užsirašyknumeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.

2. Pažiūrėkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite ledo ir sniego aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių objektų panašumą ir skirtumą.

Ledas yra kietos būsenos vanduo. Jis susidaro žemesnėje nei 0 °C temperatūroje. Ledo ypatumas yra tas, kad jis susidaro vandens paviršiuje ir yra skaidrus net ir storas. Pagrindinės ledo atsargos Žemėje yra sutelktos poliarinėse kepurėse, daugiausia Antarktidoje, kur ledo sluoksnio storis siekia 4 km.

Sniegas susideda iš snaigių – mažų sušalusio vandens kristalų. Sniego spalva atrodo balta dėl oro tarp kristalų. Sniegas susidaro esant žemesnei nei 0 °C oro temperatūrai. Sniego dangos aukštis Žemėje neviršija 4–5 metrų.

________________________________________________________________________________________

3. Kiekvienu atveju pasirinkite jos tęsinį frazės pradžioje, kad teisingai sudarytumėte taisyklę: tam kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

Frazės pradžia Frazės tęsinys

A) Dulkėms pašalinti patalpose

1) jums reikia reguliariai maudytis po dušu arba išsimaudyti.

B) išlaikyti sveiką odą

2) būtina atlikti šlapią valymą.

B) pagerinti sveikatą

3) reikia reguliariai mankštintis.

4. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Olgai buvo pavesta atlikti eksperimentą, tiriant vandens ir oro poreikį žirnių sėkloms daiginti. Ji paėmė tris vienodas stiklines ir į kiekvieną iš jų įpylė po 15 žirnių sėklų. Olga antroje stiklinėje po sėklomis pakišo drėgną skudurėlį, o trečioje stiklinėje sėklas užpylė vandeniu.(1 pav.) . Mergina visus akinius padėjo į tą pačią šiltą vietą. Po kurio laiko ji atrado, kad žirnių sėklos išdygo tik antroje stiklinėje(2 pav.) .

Kokias išvadas Olga galėtų padaryti iš savo patirties?

1) Antroje stiklinėje sėklos dygo lėčiau nei kitose.

2) Esant drėgmės pertekliui, sėklų daigumas pagreitėja.

3) Sėkloms sudygti reikia ir vandens, ir oro.

4) Kad sėklos sudygtų, reikia tik šviesos.

5 dalis. Žmogus maistą virškina ir pasisavina per organus

1) kraujotaka 2) kvėpavimas 3) virškinimas 4) pojūčiai

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.

Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemėlapyje pažymėtame žemyne? Užsirašyknumeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.

2. Pažvelkite į žmogaus įvaizdį. Dešinėje esančiame paveikslėlyje naudokite rodykles ir pažymėkite veršelius, pažastį ir žmogaus kepenis.

Atsakymas:

3. Kokių organų dėka žmogus gali suvokti pasaulis?

1) jutimo organai 2) virškinimo organai 3) šalinimo organai 4) kvėpavimo organai

4. Nikolajus norėjo nustebinti klasės draugus. Jis atsuko nuo stiklinis butelis viršelis (ryžių. A ) ir naudodami žirklių galą padarė skylę dangtelyje. Toliau Nikolajus pripildė butelį iki pusės specialiai tamsintu saltas vanduo ir kuo tvirčiau užsukite dangtį (ryžių. B ).

Ir tada įsmeigė šiaudelį į dangtelio skylę taip, kad jo apatinis galas atsidūrė spalvotame vandenyje. Nikolajus uždengė plastilinu šiaudelio ir dangčio sandūrą (ryžių. IN ). Baigtas butelis pusiau užpildytas spalvotu šaltu vandeniu, jis įdėjo jį į didelį stiklainį su karštas vanduo (ryžių. G ). Po kurio laiko spalvotas vanduo iš butelio pradėjo tekėti kaip fontanas (ryžių. D ).

Atsakymas į kokį klausimą padės paaiškinti Nikolajaus eksperimento rezultatus?

1) Kas atsitinka su oru, kai jis šildomas?

2) Ar jis gali saltas vanduo atvėsinti karštą?

3) Kas trukdo orui ištirpti vandenyje?

4) Kodėl vėsdamas vanduo teka kaip fontanas?

5. Kuris iš šių dalykų lems asmens regėjimo pablogėjimą?

2) televizorius ne arčiau kaip 2,5 m atstumu

3) vieta stalo lempa tik kairėje

4) valandų valandas sėdėti prie kompiuterio

6. Prie Jūsų namo buvo įrengtos trys šiukšliadėžės, skirtos atskiram buitinių atliekų surinkimui.

Kokius daiktus dėsite į stiklinį baką? Užsirašyknumeriai šiuos daiktus.

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Vasarą Ivanas su tėvais atostogavo Juodosios jūros pakrantėje. Jau pirmos dienos vakare paauglė skundėsi odos paraudimu ir deginimu. Tėvai nusprendė padėti Ivanui. Kai padeda Ivanuitai uždrausta

1) sutepkite odą bet kokiu aliejumi

2) pakvieskite jį nusiprausti po vėsiu dušu

3) duoti jam stiklinę vandens

4) iškviesti gydytoją

2. Maša perskaitė apie vandens garavimo vaidmenį augalų gyvenime ir nusprendė atlikti eksperimentą. Ji paėmė keturias stiklines ir į kiekvieną įpylė tiek pat vandens. Pirmą stiklinę ji paliko be augalo. Likusioje dalyje įdėjau to paties augalo tokio pat dydžio šakas. Į antrą stiklinę ji įdėjo šakelę, nuo kurios pašalino visus lapus; trečioje - šakelė su dviem lapais, o ketvirtoje - su šešiais maždaug tokio paties dydžio lapais. Kad sumažintų vandens išgaravimą nuo paviršiaus, Maša išpylė plonas sluoksnis aliejai(1 pav.) . Mergina stebėjo eksperimento eigą trys dienos. Ketvirtą dieną Maša nubrėžė eksperimento rezultatus(2 pav.) .

Kokią išvadą galima padaryti iš šio eksperimento rezultatų?

1) Vanduo išgaruoja per ploną aliejaus sluoksnį.

2) Kuo storesnė augalo šaka, tuo daugiau vandens išgaruoja.

3) Augalams reikia vandens ir aliejaus.

4) ką daugiau lapų ant šakos, tuo daugiau vandens išgaruoja.

3. Kodėl gydytojai pataria žmonėms kvėpuoti per nosį, o ne per burną?

1) Nosyje esantis oras išvalomas ir pašildomas.

2) Dėl liežuvio ir dantų oras sunkiai patenka į plaučius.

3) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.

4) Atvira burna – prasto auklėjimo požymis.

4. Ką daryti, jei pasivaikščiojant miške labai šąla skruostai?

1) iškviesti greitąją pagalbą

2) nedelsdami kreipkitės į klinikos gydytoją

3) patrinkite skruostus švariu sniegu

4) patrinkite vilnonius skruostus minkštas audinys

5.Kokį vaidmenį žmogaus organizme atlieka širdis?

1) aprūpina kraują maistinėmis medžiagomis

2) kaupia deguonį kraujyje

3) stumia kraują per kraujagysles

4) reguliuoja organizmo veiklą

6. Deguonis į žmogaus organizmą patenka per

1) plaučiai 2) širdis 3) nugaros smegenys 4) raumenų audinys

7. Kas iš smegenų per nervus patenka į žmogaus organus?

1) maistinės medžiagos 2) vanduo ir mineralinės druskos 3) elektriniai signalai 4) anglies dioksidas ir deguonis

8.Kokia kvėpavimo sistemos reikšmė žmogui?

1) užpildyti kūno viduje esančias tuštumas

2) užtikrinti oro patekimą į kūną

3) padėti kaupti naudinga medžiaga organizme

4) tarnauti kaip vieta, kur teka perteklinis kraujas

9. Atidžiai apžiūrėkite iškabą, kurią galite rasti, pavyzdžiui, knygyne.

Kaip manote, kokią taisyklę nustato šis ženklas?

Parašykite šią taisyklę.

________________________________________________________________

10. Papasakokite apie vietovė, kurioje gyvenate (pavyzdžiui, kokie namai, atrakcionai, tradicijos, kokia gamta).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Kuris iš šių dalykų yra klasifikuojamas kaip blogi įpročiai asmuo?

1) naudoti kitų žmonių asmenines higienos priemones

2) planuoti savo laiką

3) reguliariai valykite dantis

4) valgyti daržoves ir vaisius

12. Kurioje grupėje išvardytos tik asmeninės higienos priemonės?

1) Dantų šepetėlis, šukos, rankšluostis, skalbimo šluostė

2) dantų pasta, muilas, vonia, Skalbimo mašina

3) nosinė, puodas, rankų kremas, žirklės

4) kibiras, vonios šluota, Skalbimo milteliai, dantų krapštukas

Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje

1. Kostja perskaitė apie šaknies vaidmenį aprūpinant augalą vandeniu ir nusprendė atlikti eksperimentą. Šviežioje morkos šaknyje jis grąžtu išpjovė 3-4 cm skylutę, kad į ją tilptų kamštis su stikliniu vamzdeliu, ir nuleido šaknį 20-25 min. V šiltas vanduo. Tada, popierine servetėle išdžiovinusi skylutę morkose, užpyliau paruoštu cukraus sirupu. Kostya įkišta į viršutinę įdubos dalį stiklinis vamzdis su kamščiu gale, kad dalis sirupo būtų tūbelėje. Jis visa tai sudėjo į stiklainį, pripildytą vandens, ir folija pritvirtino vamzdelį vertikaliai prie stiklainio kaklelio.

Tada Kostja keletą valandų stebėjo skysčio lygio padidėjimą vamzdyje, įdėtame į šakniavaisį.

Į kokį klausimą Kostja norėjo atsakyti šiame eksperimente?

1) Ar cukraus sirupas turi įtakos skonio savybesšakninė daržovė?

2) Ar morkų šaknis sugeria vandenį?

3) Kokioje temperatūroje pradeda augti šakniavaisiai?

4) Ar morkų šaknys gali ilgai išsilaikyti vandenyje?

2. Kuris iš šių dalykų reiškia blogus žmogaus įpročius?

1) valgyti daug daržovių ir vaisių

2) Valykite dantis ryte ir vakare

3)lankyti kūno kultūros pamokas

4) naudoti kitų žmonių asmenines higienos priemones

3. Kodėl gydytojai rekomenduoja kvėpuoti per nosį, o ne per burną?

1) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.

2) Dantys ir liežuvis trukdo oro judėjimui į plaučius.

3) Nemalonu bendrauti su žmogumi, kurio burna visą laiką pravira.

4) Nosyje esantis oras išvalomas ir pašildomas.

4. Koks žmogus vadinamas mandagiu? Kokias mandagumo taisykles žinai? Kodėl kiekvienas žmogus turi būti mandagus?

5. Dienos ir nakties kaitos Žemėje priežastis yra

1) netolygus šiaurės saulės apšvietimas ir Pietų pusrutuliai

2) Mėnulio sukimasis aplink Žemę

3) Žemės sukimasis aplink savo ašį

4) didžiulis atstumas nuo Saulės iki Žemės

6. Dima kartu su jaunesniuoju broliu atliko kambarinio augalo ūglio šaknų formavimo eksperimentą. Norėdami tai padaryti, jis paėmė du supjaustytus ūglius ir įdėjo juos į skaidrias stiklines, atvėsintas iki kambario temperatūros. virintas vanduo. Tuo pačiu metu į vieną stiklinę jis įpylė šiek tiek augalinio aliejaus.(žr. paveikslėlį) .

Maždaug po savaitės stiklinėje be aliejaus toje ūglio dalyje, kuri buvo vandenyje, pradėjo formuotis šaknys.

Kokias išvadas Dima ir jo jaunesnysis brolis galėjo padaryti iš eksperimento rezultatų?

1) Daržovių aliejus turi įtakos šaknų formavimuisi.

2) Augalų negalima laistyti virintu vandeniu.

3) Akinių skaidrumas turi įtakos šaknų vystymuisi.

4) Augalas negali gyventi be šaknų.

7. Atidžiai apžiūrėkite ženklą, kurį matote, pavyzdžiui, šalia asfaltuoto kelio.

Kokią taisyklę nustato šis ženklas?

Parašykite šią taisyklę.

________________________________________________________________

8. Kokia oro savybė leidžia matyti mus supančius objektus?

1) bespalvis 2) elastingumas 3) skaidrumas 4) mobilumas

9.Koks laukinėje gamtoje vykstantis reiškinys būdingas rudeniui vidurio Rusijoje?

1) potvynis 2) stiprus lietus 3) vaisių nokimas pievų augalai 4) masinis žydėjimas

10.Kokiu prietaisu nustatomi laiko intervalai?

1) spidometras 2) higrometras 3) chronometras 4) termometras

11. Pažiūrėkite į žmogaus įvaizdį. Dešinėje esančiame paveikslėlyje rodyklėmis parodykite ir pažymėkite žmogaus kulkšnį, plaučius ir skrandį.

Visos Rusijos bandomasis darbas VPR 2017 Mus supantis pasaulis, 4 klasės pavyzdys. Visos Rusijos bandomasis darbas

Darbo atlikimo instrukcijos

Jums duota baigti darbą tema „Pasaulis aplink tave“.

45 minutes. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.

Užduočių atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.

Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ar kitos informacinės medžiagos.

Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.

Linkime sėkmės!

Pavyzdyje yra keli 3, 7 ir 8 užduočių pavyzdžiai.

IN realių variantų Kiekvienai iš šių pozicijų bandomajam darbui bus pasiūlyta tik viena užduotis.

1 dalis

2. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Studijuokite orų prognozes trims dienoms.

Pasirinkite teisingus teiginius apie numatomus šių trijų dienų orus ir atsakymo eilutėje įrašykite jų skaičius.

Trečiadienį oro temperatūra neviršys 21 °C.
Antradienį vėjas pūs iš šiaurės.
Naktį nuo antradienio į trečiadienio rytą drėgmė išliks pastovi.
Tris dienas bus debesuota. Atsakymas:

3. Pažvelkite į pasaulio žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėti du žemynai.

3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvieno žemyno pavadinimą.

A žemyno pavadinimas:

B žemyno pavadinimas:

3.2. Nuotraukos rodomos kitame puslapyje Baltoji meška , bebras, zebrai Ir raganosis. Užrašykite kiekvieno iš šių gyvūnų pavadinimą šalia nuotraukos, kurioje jis pavaizduotas, numerio.

3.3. Kurie iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) A žemyne, o kurie B žemyne? Užsirašyk numeriai nuotraukas, kuriose vaizduojami šie gyvūnai.

Žemynai	A	B
Gyvūnai

Pažvelkite į žemėlapį, nuotraukas ir atlikite 3 užduotį.

Pažiurėk į žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėtos dvi natūralios zonos.

3.1. Užsirašykite kiekvieno vardą gamtos zona tam numatytoje srityje. Natūralios teritorijos A pavadinimas: Gamtinės vietovės B pavadinimas:

3.2.Kitame puslapyje rodomi gyvūnų ir augalų vaizdai sabalas, poliarinė pelėda, arktinė lapė Ir rudas lokys. Prie nuotraukos numerio parašykite kiekvieno iš šių gyvūnų ir augalų pavadinimą.

3.3. Kurie iš šių gyvūnų/augalų gyvena/auga natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode ar ne ten botanikos sodas) natūralios A zonos teritorijoje, o kurios - B natūralios zonos teritorijoje? Užsirašyk numeriai nuotraukos, kuriose šie gyvūnai ir augalai pavaizduoti lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

Gamtos zona	A	B
Gyvūnai ir augalai

Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

blauzdas, pečių Ir skrandis

6.1. Palyginkite aprašytame eksperimente sąlygas daiginti žirnių sėklas dviejose skirtingose stiklinėse. Kiekvienoje eilutėje pabraukite po vieną iš paryškintų žodžių.

Sėklų temperatūra dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks

Sėklų apšvietimas dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks

6.2. Kokius matavimus ir palyginimus turėtų atlikti Artyomas, kad nustatytų, ar apšvietimas turi įtakos sėklų daigumui?

2 dalis

Atlikdami 7–10 užduotis, paeiliui atsakykite į kiekvieną pateiktą klausimą. Aiškiai ir įskaitomai užrašykite atsakymus, laikydamiesi kalbos normų.

1 taisyklė:

2 taisyklė:

3 taisyklė:

IN)

Pasirinkta nuotrauka:

10.1. Užsirašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba regionas, arba miestas, arba Autonominis rajonas, kuriame gyvenate.

10.2. Koks yra pavadinimas pagrindinis miestas jūsų regionas / vietovė, kurioje gyvenate?

10.3. Kokių prekių gamyba garsėja jūsų regionas? Kokie gamtos paminklai ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš šių paminklų.

Bandomųjų darbų vertinimo sistema

Vertinant trumpus 2–4, 6.1, 6.2 užduočių atsakymus

Teisingas atsakymas į kiekvieną iš 3.2, 4, 6.1 ir 6.2 užduočių yra vertas 1 taško.

Pilnas teisingas kiekvienos 2, 3.1 užduočių atsakymas vertinamas 2 taškais. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriamas 1 balas; padarius dvi ir daugiau klaidų – 0 balų.

Pilnas teisingas 3.3 užduoties atsakymas vertas 3 taškų. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriami 2 taškai; jei padarytos dvi klaidos - 1 balas, daugiau nei dvi klaidos - 0 balų.

1, 5, 6.3-10 užduočių atsakymų vertinimo instrukcijos

1. Pažiūrėkite į paveikslėlį, kuriame pavaizduotas biuras. Interjeras langai gali būti stikliniai. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu.

Paveikslėlyje rodykle parodykite bet kurį daiktą (dalį), pagamintą iš metalo, ir bet kurį daiktą (dalį), pagamintą iš popieriaus. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.

	Taškai
Vienas iš galimi variantai atsakyti Kaip teisingas atsakymas turėtų būti brėžinyje nurodytų kitų objektų (dalių), jei jie gali būti pagaminti iš atitinkamų medžiagų. Vertinant skaičiuojamas tik prekės (detalės) nurodymas su atitinkamos medžiagos, iš kurios pagaminta prekė (dalis), parašu.
Teisingai nurodyta po vieną elementą (dalį) iš kiekvienos medžiagos atitinkamais parašais	2
Prekė (-ės) (detalės) tik iš vienos medžiagos su atitinkamu parašu nurodytos teisingai, prekės (detalės) iš kitos medžiagos nurodytos neteisingai arba nenurodytos.	1
Nė viena prekė nenurodyta teisingai (išsami informacija)	0
Maksimalus balas	2

5. Pažiūrėkite į žmogaus nuotrauką. Rodyti rodyklėmis ir ženklu blauzdas, pečių Ir skrandis

asmuo, kaip parodyta pavyzdyje.

Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos	Taškai
Vertinimo metu skaičiuojama tik kūno dalies (organo) nuoroda su atitinkamu parašu. Suporuotoms dalims (organams) pakanka nurodyti tik vieną iš šių dalių (organų)
Visos trys kūno dalys (organas) yra teisingai nurodytos atitinkamais užrašais	2
Teisingai nurodytos tik bet kurios dvi kūno (organo) dalys su atitinkamais parašais	1
Teisingai nurodoma tik viena kūno dalis (organas) su atitinkamu parašu. ARBA Visos kūno dalys (organai) išvardytos neteisingai. ARBA Visos kūno dalys (organai) pažymėtos rodyklėmis, bet nepažymėtos. ARBA nenurodyta jokia kūno dalis (organas).	0
Maksimalus balas	2

6. Artiomas stebėjo žirnių sėklų dygimą ir pasirodžiusius daigus. Norėdamas išsiaiškinti, ar šviesa turi įtakos daigumo greičiui, jis paėmė dvi stiklines, į kiekvieną iš jų įdėjo po keletą identiškų žirnių sėklų ir iš vieno butelio pripylė vandens, kad sėklos visiškai apsemtų vandenyje. Artiomas padėjo abu stiklus ant stalo po fluorescencine lempa, bet vieną iš jų užblokavo nuo lempos Kartoninė dėžutė su išpjautomis skylutėmis. Tada Artiomas stebėjo, kaip daigai pasirodo abiejuose stikluose.

6.3. Kokio eksperimento pagalba Artiomas gali išsiaiškinti, ar dirvožemio buvimas stiklinėje turi įtakos sėklų daigumui? Apibūdinkite šį eksperimentą.

Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos	Taškai
Atsakymas gali apimti tokį eksperimento aprašymą. Į vieną stiklinę reikia suberti keletą sėklų ir užpilti vandeniu, į kitą stiklinę - sėklas ir žemę ir užpilti vandeniu. Padėkite akinius vienas šalia kito, kad būtų vienodas apšvietimas ir ta pati temperatūra. Gali būti pateiktas kitoks, panašios prasmės, eksperimento aprašymas
Eksperimento aprašymas teisingai atspindi sėklų dygimo sąlygų skirtumai (vienoje stiklinėje turi būti dirvožemio, kitoje neturi būti); sėklų dygimo sąlygų panašumai drėgmės, temperatūros ir šviesos požiūriu	2
Eksperimento aprašymas teisingai atspindi tik sėklų dygimo sąlygų skirtumus (vienoje stiklinėje turi būti dirvožemio, kitoje - ne)	1
Eksperimento aprašymas neatspindi/neteisingai atspindi sėklų dygimo sąlygų skirtumus (vienoje stiklinėje turi būti dirvožemio, kitoje – ne). ARBA Eksperimento aprašymas nepateiktas	0
Maksimalus balas	2

7. Pažiūrėkite į paveikslėliuose pavaizduotus ženklus. Kur galite rasti kiekvieną iš šių ženklų?

Kaip manote, kokią taisyklę atspindi kiekvienas iš šių ženklų? Parašykite šias taisykles.

Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos	Taškai
1) vieta, kurioje galite rasti kiekvieną iš ženklų: 1) gatvė, 2) muziejus / prekybos centras ir kt., 3) drabužių etiketė; 2) taisyklės: 1 – Čia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 – Fotografuoti šioje patalpoje draudžiama. 3 – šio daikto negalima lyginti.
Nurodant vietą
Teisingai nurodytos vietos, kuriose galite rasti du ar tris ženklus	1
Vieta, kurioje galite rasti tik vieną ženklą, nurodyta teisingai. ARBA Vieta nenurodyta teisingai	0
Taisyklės
	2
	1
	0
Maksimalus balas	3

Pažiūrėkite į paveikslėliuose pavaizduotus ženklus. Kaip manote, ką visi šie ženklai turi bendro?

Kaip manote, kokią taisyklę atspindi kiekvienas iš šių ženklų? Parašykite šias taisykles.

Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos	Taškai
Teisingame atsakyme turi būti šie elementai: atsakymas į klausimą: ką bendro turi ženklai: visus šiuos ženklus galima rasti gatvėje ARBA jie yra eismo ženklai; (Atsakymas į klausimą gali būti pateiktas kitokia formuluote, kurios reikšmė yra panaši.) taisyklės: 1 – Čia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 – Būkite atsargūs, čia kelią gali kirsti vaikai. 3 – čia yra dviračių takas. Taisyklės gali būti pateiktos kitomis formuluotėmis, kurios yra panašios. Teisingu atsakymu gali būti priimtas ne tik griežtas taisyklės formulavimas, bet ir bet koks paaiškinimas, nurodantis, kad mokinys supranta atitinkamą taisyklę.
Atsakymas į klausimą: kas vienija ženklus?
Į klausimą buvo atsakyta teisingai	1
Atsakymas neteisingas	0
Taisyklės
Trys taisyklės suformuluotos teisingai	2
Teisingai suformuluotos tik dvi taisyklės	1
Teisingai suformuluota tik viena taisyklė. ARBA Nė viena taisyklė nėra suformuluota teisingai	0
Maksimalus balas	3

8. Nuotraukose matyti objektai, su kuriais dirba įvairių profesijų atstovai.

Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, kuria ji pavaizduota. Kokios profesijos atstovai dirba su pasirinktoje fotografijoje pavaizduotais objektais? Jei žinote daug profesijų, kurių atstovai dirba su jūsų pasirinktu dalyku (-ais), įvardykite bet kurią iš jų. Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?

	Taškai
K1	Profesijos apibrėžimas	1
	1
	0

K2	Darbo pobūdžio paaiškinimas	1
	1
ARBA Atsakymas neteisingas	0
K3		1
	1
ARBA Atsakymas neteisingas	0
	Maksimalus balas	3

Fotografijose vaizduojami objektai, su kuriais dirba vienos iš profesijų atstovai.

Kokia čia profesija? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?

Vertinimo kriterijai ir gairės	Taškai
K1	Profesijos apibrėžimas	1
Profesija apibrėžta teisingai. Vertinant pažymius, tinkami bet kokio specifiškumo lygio vardai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dailininkas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas.	1
Profesija aiškiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta	0
*Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / apibrėžta neteisingai ir pagal kriterijų K1 suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pareigas skiriama 0 balų.*
K2	Darbo pobūdžio paaiškinimas (Vertinant neatsižvelgiama į paaiškinimo apimtį, trumpas, iš esmės teisingas paaiškinimas gali būti įvertintas maksimaliu balu pagal šį kriterijų.)	1
Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai	1
Kokius darbus atlieka pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA Atsakymas neteisingas	0
K3	Aiškinant naudą visuomenei (Vertinant bet koks paaiškinimas gali būti pripažintas teisingu. Svarbiausia patikslinti paaiškinimą, susijusį su pasirinkta profesija.)	1
Tinkamai paaiškinama, kuo žmonių darbas pagal pasirinktą profesiją yra naudingas visuomenei	1
Pateikiami bendri samprotavimai, nesusiję su konkrečios profesijos socialine reikšme. ARBA Atsakymas neteisingas	0
	Maksimalus balas	3

Nuotraukose – įvairių profesijų žmonės dirbantys. Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, po kuria ji yra.

Kokia profesija atstovaujama pasirinktoje nuotraukoje? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kokias medžiagas/techniką savo darbe naudoja šios profesijos atstovai?

IN)

Vertinimo kriterijai ir gairės	Taškai
K1	Profesijos apibrėžimas	1
Teisingai identifikuojama profesija (mokinio pasirinktas įvaizdis yra susijęs su jo įvardyta profesija). Vertinant pažymius, tinkami bet kokio specifiškumo lygio vardai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dailininkas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas.	1
Profesija aiškiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta	0
*Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / apibrėžta neteisingai ir pagal kriterijų K1 suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pareigas skiriama 0 balų.*
K2	Darbo pobūdžio paaiškinimas (Vertinant neatsižvelgiama į paaiškinimo apimtį, trumpas, iš esmės teisingas paaiškinimas gali būti įvertintas maksimaliu balu pagal šį kriterijų.)	1
Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai	1
Kokius darbus atlieka pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA Atsakymas neteisingas	0
K3	Medžiagų/įrangos nurodymas (Vertinant medžiaga ir (arba) įranga bet kokiu mastu gali būti pripažinta teisinga.)	1
Teisingai nurodytos pasirinktos profesijos atstovų darbe naudojamos medžiagos ir/ar įranga	1
Atsakymas neteisingas	0
	Maksimalus balas	3

9. Mūsų šalyje švenčiama Vasario 8-oji Rusijos mokslas. Kodėl Rusijai svarbi mokslo plėtra? (Atsakymą parašykite iki penkių sakinių.)

10.1. Užsirašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba regionas, arba miestas, arba autonominis rajonas, kuriame gyvenate.

10.2.Kaip vadinamas pagrindinis jūsų regiono / rajono miestas, kuriame gyvenate?

10.3. Kokių prekių gamyba garsėja jūsų regione? Kokie gamtos paminklai ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš šių paminklų.

Vertinimo kriterijai ir gairės	Taškai
K1	Prekių, kurių gamyba regione žinomas, nuoroda	1
Produktas (-iai), kurio (-ių) gamyba regione žinoma, nurodyta (-i) teisingai	1
Produktas (-iai), kurio (-ių) gamyba regione žinoma, neįtrauktas (-i) į sąrašą arba įtrauktas neteisingai	0
K2	Regiono gamtos paminklo arba istorijos ir kultūros paminklo pavadinimas	1
Teisingai pavadintas (-i) gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas (-ai).	1
Gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas (paminklas) neįvardijamas arba įvardijamas neteisingai	0
K3	Pasakojimas apie gamtos ar kultūros paminklą	2
Pasakojimas su įspūdžiais iš paminklo lankymo, filmų apie jį žiūrėjimo ir kt. yra pagrindinė informacija apie tai. Jokių faktinių klaidų	2
Pasakojimas su įspūdžiais iš paminklo lankymo, filmų apie jį žiūrėjimo ir kt. yra pagrindinė informacija apie tai; Istorijoje yra faktinių klaidų. ARBA Istorijoje pateikiami tik paminklo lankymo įspūdžiai	1
Pateikiamas bendro pobūdžio motyvavimas, neatitinkantis užduoties reikalavimų. ARBA Atsakymas neteisingas	0
	Maksimalus balas	4

Visų darbų atlikimo vertinimo sistema

Maksimalus balas už atliktą darbą yra 31 .

Taškų konvertavimo į pažymius lentelė penkiabalėje skalėje

4 klasė (1 variantas)

Linkime sėkmės!

1 dalis

Atsakymas: __

Atsakymas.__

3.1. Ką darysi, jei svetimas gatvėje tau pasiūlys vaidinti filme? Paaiškinkite, kodėl negalite bendrauti su nepažįstamu žmogumi.

3.2. Kiekvienais metais gruodžio pabaigoje yra šventė. Kas yra šios šventės įkūrėjas mūsų šalyje? Kaip tai švenčiate savo šeimoje?

Atsakymas: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 dalis

4. Kokiuose piešiniuose pavaizduoti gyvosios gamtos objektai? Užrašykite šių brėžinių numerius.

Atsakymas. ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Įvardykite gamtos reiškinį, kurį galima pastebėti skirtingi laikai metų.

1) ledo dreifas

2) potvynis

3) krituliai lietaus pavidalu

4) atšilusių pleistrų atsiradimas

Meteorologai į lenteles rašo kelių dienų orų prognozes. Atidžiai išstudijuokite vienos dienos orų prognozę.

Temperatūra	Debesuotumas ir krituliai	Drėgmė oro	Vėjas, m/s
Ryte +15...+16		82%	NW	2,3
Dieną +16...+17		68%	NW	2,5
Vakare +16...+18		79%	NW	2,8
Naktį +13...+16		100%	NW

6. Pasirinkite teisingą teiginį apie šios dienos orus.

1) Visą dieną lis.

2) Dieną pūs pietų vėjas.

3) Naktį padidės oro drėgmė.

4) Šią dieną bus stiprus šaltis.

Atsakymas: ____________________________________________________________

7. Ką lentelėje nurodo ženklas?

1) oro temperatūra

3) oro drėgmė

4) krituliai

Atsakymas:________________________________________________________________________ 8 8. Valentinos skardinė Supyliau žemę ir uždėjau ant spiritinės lempos kalcinavimui. Tada ant žemės laikiau stiklinę lėkštę. Į kokį klausimą Valentina norėjo atsakyti atlikdama savo eksperimentą?

1) Ar dirvožemyje yra augmenijos likučių?

2) Ar dirvoje yra drėgmės?

3) Ar dirvoje yra oro?

4) Ar dirvožemyje yra mikroorganizmų?

Atsakymas: ____________________________________________________________

9. Vaikai nusprendė ant jų pasodinti medį vasarnamis. Iš eilės išdėstykite veiksmų, kuriuos jie turi atlikti, skaičių.

1) laistykite iškastą duobę vandeniu

2) palaistyti pasodintą medį

3) įdėkite augalą į duobutę

4) užpildykite skylę žeme

5) iškasti duobę

Lentelėje teisinga tvarka parašykite veiksmų skaičius.

Atsakymas:

10. Kuris žemynas pilnai pavaizduotas nuotraukoje?

Atsakymas:

11.

Atsakymas: ____________________________________________________________

12. Pažvelkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite kiaulpienės ir kiaulpienės aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių augalų panašumą ir skirtumą.

Kiaulpienė Motina - ir - pamotė

Kiaulpienė auga pievose, soduose, laisvose aikštelėse, prie namų. Jis prisitaikė prie trypimo geriau nei kiti žoliniai augalai. Jeigu kiaulpienę bandysime nuskinti iš dirvos, tai mūsų rankose liks tik lapai, o galinga, mėsinga, ilga augalo šaknis įauga giliai į dirvą, siekdama vandeninguosius sluoksnius. Todėl kiaulpienės gali augti sausose, ištryptose vietose.

Coltsfoot - tai daugiametis žolinis augalas su ilgais šakotais požeminiais ūgliais-šakniastiebiais. Kaukė žydi labai gausiai. jau ankstyvą pavasarį palei geležinkelio pylimus, kalvomis, kelių pakraščiais, laisvuose sklypuose, kurių mieste yra daug, ypač naujos statybos rajonuose, išryškėja geltoni krepšelio formos žiedynų apskritimai. Tai vienas pirmųjų mūsų šalyje pražystančių žolinių augalų.

Skirtumas:

___________________________________________________________________________________________________________________________

13. Padalinkite augalus į dvi grupes. Lentelėje užrašykite pasirinkto augalo numerį. Nurodykite kiekvienos grupės pavadinimą.

AUGALAI

Augalų sąrašas:

1) pušis

2) plunksnų žolė

3) ąžuolas

4) pelynas

5) tuopos

6) eglė

7) aguona

8) varškės

9) obelis

10) plaučių žolė

11) pakalnutė

12) tulpė

14. Kiekvienu atveju pasirinkite jos tęsinį frazės pradžioje, kad teisingai sudarytumėte taisyklę: tai padaryti kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

FRAZĖS PRADŽIA

FRAZĖS TĘSINIMAS

A) Jei skauda gerklę, sloga,

B) Arba nenorite susirgti gripu,

C) Jei mokykloje pasitaiko peršalimo atvejų tarp klasiokų

1) reikia stiprinti kūną ir sportuoti.

2) būtina naudoti specialų apsauginį marlės tvarstį.

3) nesistenkite išgydyti savęs

Atsakymas:

frazės pradžia	A	B	IN
frazės tęsinys

15. Pažvelkite į žmogaus įvaizdį. Dešinėje esančiame paveikslėlyje naudokite rodykles ir pažymėkite šias žmogaus kūno dalis: kaukolė, širdis,

akys.

Pavyzdys: Atsakymas:

16. Kuo padengtas žmogaus kūnas?

1) svarstyklės

2) oda

3) plunksnos

4) vilna

Atsakymas: ____________________________________________________________

17. Perkate bakalėjos prekes parduotuvėje ar turguje. Užsirašykite produktų, kurie NĖRA pieno produktai, skaičių.

1) pienas

2) sūris

3) zefyrai

4) grietinė

5) kečupas

6) rūgpienis

Atsakymas: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Taisyklė: __________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Įvertinimas

Už užduotis 3.1.

4,11,17

Taškai	0-9	10-18	19-28	29-37
Įvertinimas	"2"	"3"	"4"	"5"

Skaičius užduotys	1 variantas
	šviesoforas; nemokamas atsakymas
	kirpėjas; nemokamas atsakymas
	nemokamas atsakymas
	1, 2, 3, 5, 7,8, 10, 12
	3
	3
	4
	2
	5, 1,3, 4, 2
	Afrika
	1,5, 7,8
	3,1,2
	2
	3,5, 7

12 užduotis:

Panašumai: auga pievose, soduose, laisvose sklypuose, prie namų.

Skirtumas: kiaulpienės turi ilgus lapus, galingą, mėsingą, ilgą šaknį;

Coltsfoot turi plačius lapus, turi ilgai išsišakojusius požeminius ūglius ir šakniastiebius.

13 užduotis:

medžiai: 1, 3, 5, 6, 9 žolės: 2, 4, 7, 8, 10, 11, 12

15 užduotis: teisingai identifikuotos kūno dalys

18 užduotis: Nekurkite ugnies. ARBA Atvira liepsna draudžiama.

Peržiūrėkite dokumento turinį
„VPR env world 4“

Diagnostikos darbai APLINKOS

4 klasė (4 variantas)

Darbo atlikimo instrukcijos

Darbui tema „Pasaulis aplink tave“ baigti suteikiama 60 minučių. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 18 užduočių.

1 dalies užduotims atlikti skiriama 30 minučių, šiam laikui pasibaigus pateikiami atsakymai į 1 dalies užduotis. Taip pat turėsite 30 minučių 2 dalies užduotims atlikti. Tarp 1 ir 2 dalių užduočių atlikimo daroma 10 minučių pertrauka.

Užduočių atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.

Atliekant darbą negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių, žodyno ar kitos informacinės medžiagos.

Linkime sėkmės!

1 dalis

Atlikdami 1-3 užduotis, paeiliui atsakykite į kiekvieną klausimą. Aiškiai ir įskaitomai užrašykite atsakymus, laikydamiesi kalbos normų.

Koks objektas pavaizduotas paveikslėlyje? Kaip žmonės paprastai naudoja šį daiktą?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Iš siūlomų užduočių (3.1 arba 3.2) pasirinkite tik VIENĄ ir parašykite 7-8 sakinių rašinį.

Rašinį parašykite aiškiai ir įskaitomai, laikydamiesi kalbos normų.

3.1. Kuri šalis buvo šlovinama tokia iškilios figūros, kaip. Puškinas, P.I. Čaikovskis, V.M. Vasnecovas, Petras I? Paaiškinkite, kodėl svarbu pažinti tokius žmones.

3.2. Gegužės 9-ąją mūsų šalis švenčia Pergalės dieną. Kokiam įvykiui skirta ši šventė? Paaiškinkite, kodėl buvo taip svarbu laimėti šį karą.

Atsakymas: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 dalis

4. Kuriuose paveikslėliuose pavaizduoti gamtos sukurti objektai? Užrašykite šių brėžinių numerius.

Atsakymas. ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Nurodykite, kokius gamtos reiškinius galima stebėti rudenį.

1) rūkas, šaltis, lapų kritimas

2) rasa, sniegas, lietus

3) žaibas, kruša, perkūnija

4) vaivorykštė, ledo dreifas, potvynis

Atsakymas:__________________________________________________________________

Pažvelkite į lentelę ir atlikite 6 ir 7 užduotis.

6. Vasarą žemumose susidarė rūkas. Kokia tai vandens būsena? Parašykite atsakymo numerį.

Atsakymas: ____________________________________________________________

7. Pažymėkite termometrų skaičius, kurie atspindi oro temperatūrą, kuriai esant gali snigti.

Atsakymas:_____________________________________________________________

8. Sasha jį užsidėjo plastikinis butelys išpūstas balionas ir įdėkite buteliuką į šaldytuvą. Kokį rezultatą Sasha gaus eksperimento metu ir kodėl?

1) Kamuolys nukris, nes vėsdamas oras susispaudžia.

2) Kamuolys susitrauks, kai oras nusileis į butelį.

3) Kamuolys susitrauks, nes atvėsęs oras virsta kietas, kuris persikėlė į butelį.

4) Nėra. Kamuolys liks pripūstas.

Atsakymas: ____________________________________________

9. Į tuščius langelius įrašykite skaičius, kad paaiškintumėte, kaip pramonės įmonių veikla gali paveikti jūrų ir upių žuvų turtą.

1) Cheminės medžiagos nuodyti mažus vėžiagyvius.

2) Pramonės įmonės nuotekos išleidžiamos į rezervuarus.

3) Žuvys valgo vėžiagyvius.

4) Jei nebus vėžiagyvių, nebus ir žuvies.

5) Nuotekose yra cheminių medžiagų.

Atsakymas:

Pažvelkite į paveikslėlius ir atlikite 10 ir 11 užduotis.

Atidžiai pažiūrėkite į Žemės nuotrauką iš kosmoso.

10. Kuris žemynas nuspalvintas nuotraukoje?

Atsakymas: ____________________________________________________________

11. Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie gyvūnai gyvena 10 užduotyje esančioje nuotraukoje paryškintos vietovės natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode)? Užsirašykite numerius, kuriais išvardyti šie gyvūnai.

Atsakymas: ____________________________________________________________

12. Žiūrėkite paveikslėlius, skaitykite tekstą ir palyginkite pušies ir maumedžio aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių augalų panašumą ir skirtumą.

Sosna L šaltinis

Pušis - visžalis aukštas medis, iki 35 m, gyvena 150-200 metų, kartais iki 400 metų. Lapai adatų pavidalu. Adatos – lygios, aštrios, kietos. Pušis, kaip ir visi kiti spygliuočiai, neturi gėlių. Gegužės mėnesį gelsvi spurgai išskiria žiedadulkes ir nukrenta ant kitų spurgų. Sparnuotos sėklos subrandina sumedėjusius spurgus antraisiais metais. Pušis yra šviesamėgis augalas, nepretenzingas, auga tiek ant sauso smėlio, formuojant samanotus miškus, tiek didelės drėgmės sąlygomis.

Maumedis - tai Sibiro arba šiaurinės taigos medis. Maumedis yra šalčiui atsparus augalas, augantis vietose, siekiančiose iki Tolimoji Šiaurė, aukštai kalnuose. Jai reikia didelių šviesos srautų ir blogai auga tamsiomis sąlygomis arba labai drėgnoje dirvoje. Maumedis gali sėkmingai augti, žydėti ir gaminti sėklas. Kaip ir visi spygliuočiai, maumedžiai neturi žiedų. Sėklos formuojasi mažuose kūgiuose su sėklų žvyneliais. Trumpi, minkšti maumedžių spygliai kiekvieną pavasarį išnyra iš gelsvų pumpurų ir kiekvieną rudenį nukrenta kaip lapai, todėl ir medžio pavadinimas.

Panašumai: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Skirtumas:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Padalinkite mineralus į dvi grupes. Lentelėje užrašykite pasirinkto mineralo numerį. Nurodykite kiekvienos grupės pavadinimą.

MINERALAS

Mineralų sąrašas:

1) aliejus

2) molis

3) granitas

4) dujos

5) kalkakmenis

6) anglis

7) geležies rūda

8) smėlis

9) durpės

10) marmuras

11) kreida

12) aliuminio rūda

14. Kiekvienu atveju pasirinkite jos tęsinį frazės pradžioje, kad teisingai suformuotumėte ryšį: tam kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

FRAZĖS PRADŽIA

FRAZĖS TĘSINIMAS

A) Jei išmesite šiukšles,

B) Jei maitinate

gyvūnai badauja,

B) Jei statote miestus, gamyklas, kelius,

1) tada tokia veikla sunaikins gyvūnų ir augalų buveines.

2) tuomet tokia veikla lems gyvūnų populiacijos išsaugojimą.

3) tuomet tokia veikla sukels aplinkos taršą

Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

Atsakymas:

frazės pradžia	A	B	IN
frazės tęsinys

15. Pažiūrėkite į žmogaus skeleto atvaizdą. Dešinėje esančiame paveikslėlyje apibraukite skaičių ir pažymėkite šias žmogaus kūno dalis: raktikaulis, dilbis, šlaunys.

Pavyzdys: Atsakymas:

16. Kas yra laikysena? Kuris apibrėžimas yra teisingas ir išsamus?

1) Laikysena – tai kūno padėtis miego metu.

2) Laikysena – tai kūno padėtis skaitant, rašant, piešiant.

3) Laikysena – tai kūno padėtis erdvėje.

4) Laikysena – tai kūno padėtis dirbant.

Atsakymas: ____________________________________________________________

17. Ką pasiimti su savimi atostogoms ant vandens? Užsirašykite daiktų, kurių jums gali prireikti, skaičių.

1) Akiniai nuo saulės

2) puodas ar keptuvė

3) butelis ar kolba su vandeniu

4) ugnies šaltinis (degtukai, žiebtuvėlis)

5) kirvis, pjūklas

6) žibintuvėlis

7) knyga

8) fotoaparatas

9) telefonas

10) magnetofonas

11) malkos

12) kompasas

13) įdegio produktas

14) maudymosi kostiumėlį arba maudymosi kelnaites

15) pripučiamas žiedas

16) priemonė nuo uodų

17) mažas sapierių kastuvas

18) tualetinis popierius

19) pirmosios pagalbos vaistinėlė

Atsakymas: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

18. Atidžiai pažiūrėkite į ženklą. Kaip manote, kokią taisyklę nustato šis ženklas? Parašykite šią taisyklę.

Taisyklė: __________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Įvertinimas

Už pilną teisingą 1 užduoties atsakymą skiriami 2 taškai. Jei atsakoma tik į vieną iš klausimų, skiriamas 1 balas.

Už 2 užduotį galite gauti ne daugiau kaip 4 taškus. Skiriamas balų skaičius priklauso nuo teisingo profesijos apibrėžimo ir darbo pobūdžio paaiškinimo, nurodant būtent šios profesijos atstovui svarbias žmogaus savybes. Jei profesija įvardyta neteisingai, už užduotį skiriama 0 balų.

Už užduotis 3.1. ir 3.2. (atlikta tik viena iš siūlomų užduočių) galite gauti 8 balus. Atsakant atsižvelgiama ne tik į turinio pusę (maksimaliai 4 balai), bet ir į rašybos bei skyrybos standartų laikymąsi (daugiausia 4 balai).

Kiekviena iš 5-10, 14, 16, 18 užduočių verta 1 taško. Už teisingai atliktas užduotis 4,11,17 Skiriami 2 taškai, padarius vieną klaidą taškas mažinamas, padarius 2 ir daugiau klaidų – 0 balų.

12 užduotyje už teisingai nurodytus panašumus ir skirtumus skiriami 2 taškai. Jei nurodomi tik panašumai arba tik skirtumai, skiriamas 1 balas.

Už teisingai atliktas 13 ir 15 užduotis galite gauti 3 taškus.

Didžiausia suma balai už visą darbą – 37.

Mokytojas turi teisę vertinti mokinius pagal bendrą klasės lygį. Pateikiame rekomenduojamą gautų balų pavertimo balais skalę.

Taškai	0-9	10-18	19-28	29-37
Įvertinimas	"2"	"3"	"4"	"5"

Skaičius užduotys	4 variantas
1	gaisrinė mašina; nemokamas atsakymas
2	melžėja; nemokamas atsakymas
3	nemokamas atsakymas
4	1,2, 4, 6, 9, 10,12
5	1
6	4
7	1 ir 2
8	1
9	2,5, 1,3,4
10	Eurazija
11	1,3, 4, 6, 9
14	3,2, 1
16	3
17	1,3,8,13,14,15,18,19