റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ രസകരമായ ഒരു ടാസ്ക് എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം? നുറുങ്ങുകളും ഉദാഹരണങ്ങളും. റഷ്യൻ പാഠങ്ങളിൽ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും വിനോദ ജോലികളും

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയോടുള്ള സ്നേഹം എങ്ങനെ വളർത്താം, ജോലികൾ അത്ര വിരസമല്ലെന്ന് കാണിക്കുക? ഏകതാനമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ എങ്ങനെ മാറ്റാം ആവേശകരമായ ഗെയിം? തീർച്ചയായും, ഇത് അത്ര ലളിതമല്ല, പ്രത്യേകിച്ചും കുട്ടിയുടെ തലയിലെ അക്ഷരവിന്യാസവും വ്യാകരണവും വിരസവും താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതുമായ കാര്യങ്ങളുമായി വ്യക്തമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെങ്കിൽ. എന്നാൽ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ രസകരമായ ഒരു ടാസ്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്കൂളിനെ ആകർഷിക്കാനും ഈ വിഷയം യഥാർത്ഥത്തിൽ സ്നേഹിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കാനും കഴിയും.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ

മാതാപിതാക്കളെയും പുതിയ അധ്യാപകരെയും സഹായിക്കുന്നതിന്, രീതിശാസ്ത്രജ്ഞർ നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകളും വ്യായാമങ്ങളും വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും കഴിവുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള സംസാരം പഠിക്കാനും അതേ സമയം ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് യഥാർത്ഥ ആനന്ദം നേടാനും അവർ സഹായിക്കും. എന്നാൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ നിങ്ങൾ തന്നെ ആത്മാർത്ഥമായി താൽപ്പര്യം കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടിയെ ആകർഷിക്കാൻ കഴിയും, തുടർന്ന് റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠം കഴിയുന്നത്ര വിജയകരമാകും.

പല വ്യായാമങ്ങളും സ്കൂൾ ക്ലാസുകളിൽ മാത്രമല്ല, സ്കൂൾ സമയത്തിന് പുറത്തുള്ളതും അവധി ദിവസങ്ങളിൽ പോലും ഉപയോഗിക്കാം. അങ്ങനെ, നിങ്ങൾക്ക് ബോറടിപ്പിക്കാതെയും മികച്ച നേട്ടത്തോടെയും സമയം ചെലവഴിക്കാൻ കഴിയും.

രസകരമായ ചോദ്യങ്ങൾ

നിങ്ങളുടെ തലയിൽ മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്ന തന്ത്രപ്രധാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ. നിങ്ങൾക്ക് അവർക്ക് ഉടൻ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുമോ?

• പശുവിന് അവയിൽ രണ്ടെണ്ണമുണ്ട്. പൂച്ചയ്ക്കും നായയ്ക്കും ഓരോന്നുണ്ട്. ഒരു കാണ്ടാമൃഗത്തിന് അവയിൽ എത്രയെണ്ണമുണ്ട്? (ഉത്തരം - 3, ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത്"O" അക്ഷരങ്ങളെക്കുറിച്ച്).
• ഒരു പുതിയ വാക്ക് ഉണ്ടാക്കാൻ ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന് ഏത് അക്ഷരം നീക്കം ചെയ്യാം? കുഴപ്പം (ഭക്ഷണം), ആന (സ്വപ്നം), മലയിടുക്ക് (ശത്രു), കുളം (പുഡ്), സ്ക്രീൻ (കുഴൽ)മറ്റുള്ളവരും. നിങ്ങളുടെ ഭാവന ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് സമാനമായ നിരവധി വാക്കുകൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും.
• സംഭാഷണത്തിൻ്റെ ലഭ്യമായ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വാക്യം കൊണ്ടുവരാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ? (സംസാരത്തിൻ്റെ ആകെ 10 ഭാഗങ്ങളുണ്ട്, അതായത്, വാചകം കുറഞ്ഞത് പത്ത് വാക്കുകളെങ്കിലും ആയിരിക്കണം)
• ഒരേ എണ്ണം അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഏത് വാക്കുകൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും: ജോലി, പടയാളി, നടത്തം, സുഹൃത്ത്, ശത്രു? (ഇവ നാല് അക്ഷര പദങ്ങളാണ്: തൊഴിലാളി, യോദ്ധാവ്, പോകുക, സുഹൃത്ത്, ശത്രു).

ബുദ്ധി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

തത്വത്തിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏതൊരു രസകരമായ ജോലിയും ചാതുര്യത്തിൻ്റെയും നൂതന ചിന്തയുടെയും വികാസത്തിന് കാരണമാകുമെങ്കിലും, ഈ വ്യായാമങ്ങൾ ശരിക്കും കുട്ടികളുടെ ചാതുര്യത്തിൻ്റെ അതിരുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

• ഒരു നാമവും നാമവിശേഷണവും തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്?
• ഈ വാക്കുകൾ ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക: ഖണ്ഡിക, വാചകം, അക്ഷരം, വാക്യം, വാക്ക്, അക്ഷരം.
• ലിംഗഭേദം, കേസ്, നമ്പർ, റൂട്ട്. വിചിത്രമായ വാക്ക് ഏതാണ്?
• ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ എന്ത് പേര് ഉപയോഗിക്കാം: കാലഘട്ടം, ആശ്ചര്യചിഹ്നം, കോമ, കോളൻ, അർദ്ധവിരാമം?

എവിടെയാണ് പിഴവ്?

ഈ രസകരമായ റഷ്യൻ ഭാഷാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അടിസ്ഥാനപരമായി ഇതിനകം പരിചിതരായ മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ് വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾഅവർക്കുള്ള ഒഴിവാക്കലുകളും. ഇഴഞ്ഞുകയറിയ തെറ്റ് തിരിച്ചറിയുകയും എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ ഇങ്ങനെ എഴുതുകയും അല്ലാതെ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

• ഇന്നലെ കത്യ നടക്കാൻ പോൾക്ക ഡോട്ട് വസ്ത്രം ധരിച്ചു (വസ്ത്രം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു, വസ്ത്രം ധരിച്ചിട്ടില്ല).
• നദിക്കരയിൽ ഏകാന്തമായ ഒരു പഴയ ഓക്ക് മരം ഉണ്ടായിരുന്നു (ഓക്ക് നിർജീവ നാമമായതിനാൽ പ്രായമായതിനേക്കാൾ പഴയതായിരിക്കാം).
• മരപ്പണിക്കാരൻ ചാരത്തിൽ നിന്ന് നാല് കാലുകളുള്ള നല്ല ഗുണമേന്മയുള്ള മലം ഉണ്ടാക്കി (ആർക്കായിരുന്നു നാല് കാലുകളുള്ളതെന്ന് വ്യക്തമല്ല - മലമോ ചാരമോ? ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, "ആശാരി നാല് കാലുകളുള്ള നല്ല ഗുണനിലവാരമുള്ള മലം ഉണ്ടാക്കി" എന്ന് എഴുതുന്നതാണ് നല്ലത്. ചാരത്തിൽ നിന്ന്").

ആരാണ് വലിയവൻ?

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കും റഷ്യൻ ഭാഷയിലുള്ള ഈ രസകരമായ ജോലികൾ ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികൾഗ്രൂപ്പുകളായി നടപ്പിലാക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

• എല്ലാ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും ഉച്ചരിക്കുന്ന കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ആർക്കാണ് ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയുക? ബധിരരുടെ കാര്യമോ?
• ഒരേ അക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നതും ആരംഭിക്കുന്നതുമായ ഏറ്റവും കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ആർക്കാണ് പേരിടാൻ കഴിയുക?
• പദങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് കർശനമായി ഉണ്ടാക്കുന്ന ആദ്യ വ്യക്തി ആർക്കാണ് അക്ഷരമാല ക്രമത്തിൽ? (വാട്ടർ കളർ, മുത്തശ്ശിഇത്യാദി). നിങ്ങൾക്ക് അക്ഷരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയില്ല!
• അവസാനിക്കുന്ന കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ആർക്കൊക്കെ ഓർക്കാനാകും - ചോനോക്ക്? (ചെറിയ മുയൽ, ചെറിയ ജാക്ക്ഡാവ്ഇത്യാദി.)
• അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കൂടുതൽ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ആർക്കാണ് ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയുക?
• "വസ്ത്രധാരണം" എന്ന നാമത്തിന് ആർക്കാണ് കൂടുതൽ നാമവിശേഷണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയുക?

വെറും 10 മിനിറ്റിൽ ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാൻ കഴിയുമോ? കഷ്ടിച്ച്. എന്നാൽ നിങ്ങൾ കാര്യത്തെ ക്രിയാത്മകമായി സമീപിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഇതിന് പോലും ഒരു ചെറിയ സമയംനിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഭാവന, ചാതുര്യം, എഴുത്ത് കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും. ലിസ്റ്റുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ രസകരമായ ഒരു ജോലി ഇതാ.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി ഇതുപോലെയുള്ള പട്ടിക ഉണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക:

• 10 സാധനങ്ങൾ ഞാൻ ഒരു മരുഭൂമി ദ്വീപിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും;
• ഞാൻ ദിവസവും ചെയ്യുന്ന 10 കാര്യങ്ങൾ;
• എല്ലാ ആഴ്ചയും ഞങ്ങൾ സ്റ്റോറിൽ വാങ്ങുന്ന 10 ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ;
• ഞാൻ കോടീശ്വരനായാൽ ഞാൻ വാങ്ങുന്ന 10 സാധനങ്ങൾ;
• എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട 10 വിഭവങ്ങളും മറ്റും.

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏതൊരു രസകരമായ ജോലിയും വിഷയം ഇഷ്ടപ്പെടാനുള്ള മറ്റൊരു കാരണമാണ്. അത്തരം ജോലികൾ ചിത്രങ്ങളിൽ ചിന്തിക്കാനും, സ്റ്റാൻഡേർഡ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് മാറി, സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും കണ്ടെത്താനും, ഒരു വാക്ക് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാനസികമായി "പരിവർത്തനം" ചെയ്യാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. സ്വതസിദ്ധമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിനും വാക്കുകളുടെ ഘടനയിലും ഘടനയിലും ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നതിന് അവ സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.

ഒരു റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠം പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ തീർച്ചയായും ഉണ്ടാകുന്ന തെറ്റുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കരുത്. തെറ്റുകൾ ഇല്ലാതാക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ലാത്ത വിധത്തിൽ ചിന്താ പ്രക്രിയയെ നയിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനും ചിന്തിക്കാനും വാദിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക - എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ

എന്നോട് പറയൂ, പ്രിയപ്പെട്ട മുള്ളൻപന്നി,

എന്തുകൊണ്ടാണ് മുള്ളൻപന്നി രോമങ്ങൾ നല്ലത്?

അതുകൊണ്ടാണ് അവൻ നല്ലവൻ, ചെറിയ കുറുക്കൻ,

നിങ്ങളുടെ പല്ലുകൾ കൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് എടുക്കാൻ കഴിയാത്തത്!

ഈ ഡയലോഗിൽ എത്ര തവണ ശബ്ദം ഉണ്ടാകുന്നു?[w]?

1) ആറ് 2) രണ്ട് 3) മൂന്ന് 4) നാല്

5) അഞ്ച് 6) ശരിയായ ഉത്തരം ഇല്ല

1. ഡുന്നോ ഗെയിം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു"ഒരു ജോഡി ഉണ്ടാക്കുക" , എന്നാൽ അവൻ എപ്പോഴും വിജയിക്കുന്നില്ല. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരേ അർത്ഥമുള്ള വാക്കുകളും പദപ്രയോഗങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ അമ്പടയാളങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.

1. നിങ്ങളുടെ തലയിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് വരുന്ന കണ്ണുകൾ 1. വളരെ വേഗത്തിൽ
2. കണ്ണുകൾ ഒരുമിച്ച് നിൽക്കുന്നു 2. വളരെ ഇരുണ്ടതാണ്
3. കുറഞ്ഞത് നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുളച്ചുകയറുക 3. വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെടുക
4. കണ്ണിമവെട്ടൽ 4. വേഗം
5. കണ്ണ് ചിമ്മാൻ സമയമില്ല 5. എനിക്ക് ശരിക്കും ഉറങ്ങണം

1. ലുണ്ടിക് അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കി, പക്ഷേ എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും ചിതറിപ്പോയി, കലർന്നു. അവ പുനഃസ്ഥാപിക്കുക, ബാക്കിയുള്ളവയ്ക്ക് അർത്ഥത്തിൽ അനുയോജ്യമല്ലാത്ത ഒരു അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തുക:

Rleo, rasak, rtxea, bolva

1. ശ്രദ്ധ ശ്രദ്ധ! രസകരമായ ടാസ്ക്:"അഞ്ച് കടന്നലുകൾ" എന്ന തലക്കെട്ട്.

1. ഓസ് _ _ എ.
2. ഓസ് _ _ എ.
3. _ OS _ എ.
4. _ os _ _ _ a_ _.
5. _ ഒഎസ് _ എസ് _ എ.

1. ഒക്ടോബറിൽ ഈ കടന്നലിൽ സ്വർണ്ണം പൂശുന്നു.

2. ഇത് പുൽമേടുകളിലും ചതുപ്പുനിലങ്ങളിലും വളരുന്നു...

3. ഇതിൻ്റെ കൈകാലുകളിൽ പച്ച സൂചികൾ ഉണ്ട്.

4. ഈ പല്ലി ചന്ദ്രനിലേക്ക് പറക്കുന്നു.

5. ഇവൻ കടുകും ഒരു നാൽക്കവലയും ഭയപ്പെടുന്നു.

1. ഈ പഴഞ്ചൊല്ലിൻ്റെ അർത്ഥത്തിൽ സമാനമായ ഒരു പദപ്രയോഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അന്വേഷണാത്മക ദശയെ സഹായിക്കുക.

അക്കങ്ങളിൽ സുരക്ഷയുണ്ട്:

a) ശുദ്ധമായ സ്വർണ്ണം വളരെ വിലപ്പെട്ടതാണ്.

b) ഒറ്റപ്പെട്ട വൃക്ഷത്തിന് വളരാൻ പ്രയാസമാണ്.

സി) രണ്ട് ബൂട്ടുകൾ - ഒരു ജോഡി.

d) ഒരു പുസ്തകത്തെ അതിൻ്റെ ബൈൻഡിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്താൻ കഴിയില്ല.

ഇ) ഒരു പർവതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു പർവതം ഉണ്ടാക്കരുത്.

1) ഡി 2) ഡി 3) എ 4) ബി

5) 6 ൽ) ശരിയായ ഉത്തരമില്ല

1. മാട്രോസ്കിനും ഷാരിക്കും രസകരമായ കവിതകൾ വായിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെട്ടു. എന്നാൽ വായിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ചാതുര്യം ആവശ്യമാണ്, കാരണം പ്രീപോസിഷനുകൾ "നഷ്ടപ്പെട്ടു." സുഹൃത്തുക്കളേ, പ്രീപോസിഷനുകൾ "കണ്ടെത്താൻ" അവരെ സഹായിക്കുക.

ഞാൻ രാവിലെ കാട്ടിൽ നടക്കുന്നു,

ഞാൻ ആകെ മഞ്ഞു നനഞ്ഞു.

എന്നാൽ ഇപ്പോൾ എനിക്കറിയാം

ബിർച്ച്, മോസ്.

1. സുഹൃത്തുക്കളേ, വാചകത്തിൽ എത്ര വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക?

കോല്യ നദിയിൽ മത്സ്യബന്ധനം നടത്തുകയായിരുന്നു, അവൻ്റെ അരികിൽ വാസ്ക എന്ന പൂച്ച, പൂച്ച ഒരു ബക്കറ്റിൽ നിന്ന് മത്സ്യം കൊണ്ടുപോകുന്നു, എന്തൊരു തന്ത്രശാലിയാണ്.

1) രണ്ട് 2) അഞ്ച് 3) നാല് 4) മൂന്ന്

5) ഒന്ന് 6) ശരിയായ ഉത്തരമില്ല

1. നിങ്ങൾ മിടുക്കനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന ഒരു കവിതയിൽ നിന്ന് ഒരു വരി സൃഷ്ടിക്കാൻ, ഓരോ വാക്കിൻ്റെയും രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം എഴുതുക.

വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ലിറ്റർ, മേൽക്കൂര, വീട്, പാറ്റേൺ, ഇല, മീശ, മൂക്ക്, നിധി, മഞ്ഞ്, ദൃശ്യം, കുട്ടികൾ, ബോവ കൺസ്ട്രക്റ്റർ, ഗ്രാമം, ക്യാബിൻ ബോയ്, ബ്ലിസാർഡ്, ഗ്ലാസുകൾ, ജാക്കറ്റ്, വസ്ത്രങ്ങൾ, സ്റ്റമ്പ്, കഴുത, മാലാഖ, സ്കിസ്, ഐബോലിറ്റ്.

1. വൈസ് ലോസ്യാഷ് നിങ്ങൾക്കായി ഒരു ടാസ്‌ക്കുമായി എത്തി. ഏത് അക്ഷരങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ ഇവിടെ കാണുന്നത്?

1. ഒരു കവിയാകാൻ ശ്രമിക്കുക, കവിത തുടരുക, പൂർത്തിയാക്കുക:

ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു

ഒപ്പം ഇലകളിൽ സ്വർണ്ണം പൂശി...

ടാസ്ക് നമ്പർ 1 (അതെ - ഇല്ല)

നിങ്ങൾ വായിച്ച പ്രസ്താവനകളോട് യോജിക്കുകയോ വിയോജിക്കുകയോ ചെയ്യേണ്ടിവരും.

1. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, എഴുതിയ വാക്കുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അവയുടെ ഉച്ചാരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഒരു വാക്കിൻ്റെ ഉച്ചാരണം കാണിക്കാൻ, ഒരു പ്രത്യേക റെക്കോർഡിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിനെ ട്രാൻസ്ക്രിപ്ഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
2. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരേ കാര്യം അർത്ഥമാക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത പദങ്ങളുണ്ട്: ഒരേ വസ്തു, ഒരേ അടയാളം, ഒരേ പ്രവർത്തനം. ഉദാഹരണത്തിന്, രണ്ട് വ്യത്യസ്ത വാക്കുകളിൽഹിപ്പോപ്പൊട്ടാമസ്, ഹിപ്പോപ്പൊട്ടാമസ് - ഒരേ മൃഗത്തെ വിളിക്കുന്നു.
3. ഒരു വാക്കിൻ്റെ ഏറ്റവും ചെറിയ അർത്ഥവത്തായ ഭാഗമാണ് മോർഫീം. റഷ്യൻ ഭാഷ മോർഫീമുകളാൽ സമ്പന്നമാണ്, അതായത് പ്രിഫിക്സുകൾ, സഫിക്സുകൾ, വേരുകൾ, അവസാനങ്ങൾ. ഒരു വാക്കിൻ്റെ ഭാഗമെന്ന നിലയിൽ മോർഫീമുകൾ ഭാഷാ ശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക ശാഖയിൽ പഠിക്കുന്നു - മോർഫെമിക്സ്.
4. മിക്ക നാമങ്ങളും കേസ് അനുസരിച്ച് മാറുന്നു, അതായത്, അവ സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. നാമങ്ങളുടെ പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പുകൾ ഒരേ രീതിയിൽ ഏകവചനത്തിൽ സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അതായത് അവയ്ക്ക് ഉണ്ട് സമാനമായ അവസാനങ്ങൾ. ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ മൂന്ന് പ്രധാന തരം സംയോജനങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. നാമങ്ങളുടെ സംയോജനം നോമിനേറ്റീവ് സിംഗുലാർ കേസ് കൊണ്ടാണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇത് ഒരു നാമത്തിൻ്റെ പ്രാരംഭ രൂപമാണ്.
5. ഭൂതകാലത്തിൽ, - എൽ - എന്ന പ്രത്യയത്തിന് മുമ്പ്, അനിശ്ചിത രൂപത്തിലുള്ള അതേ സ്വരാക്ഷരമാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്.

ടാസ്‌ക് നമ്പർ 2 (ക്യാച്ച്‌ഫ്രെയ്‌സുകൾ)

നിങ്ങൾ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകളെ അവയുടെ അർത്ഥവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തണം.

നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തിൽ, നമ്പറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കത്ത് എഴുതുക.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 7 ആണ്.

1. ഇത് നിങ്ങളുടെ ബെൽറ്റിൽ ഇടുക.	എ. മിക്കതും.
2. ഇത് ഒരു ചില്ലിക്കാശും (ചെമ്പ്) വിലമതിക്കുന്നില്ല.	ബി.
3. ചക്രം പുനർനിർമ്മിക്കുക.	ബി. കഠിനമായി ചിന്തിക്കുക, ഒരു പ്രശ്നത്തിനോ പ്രശ്നത്തിനോ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
4. കടലിൽ ഒരു തുള്ളി.	D. മികച്ചവനാകാൻ, ഒരാളെ മറികടക്കാൻ.
5. പസിൽ.	D. വളരെക്കാലമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത് പുനഃസൃഷ്ടിക്കുക, കാലഹരണപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ പുതിയതായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.
6. സിംഹഭാഗം.	ഇ. യാദൃശ്ചികമായി, സന്തോഷകരമായ ഒരു അപകടത്തെക്കുറിച്ച് കണക്കുകൂട്ടുന്നു.
7. ക്രമരഹിതമായി.	ജി.ക്ക് ഒരു മൂല്യവുമില്ല.

ടാസ്ക് നമ്പർ 3 (മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ)

പ്രശസ്ത ആഭ്യന്തര, വിദേശ എഴുത്തുകാരുടെയും കവികളുടെയും പല കുടുംബപ്പേരുകളിലും "മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന" വാക്കുകൾ ഉണ്ട്, അവയുടെ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.

ഉത്തരത്തിൽ നിങ്ങൾ "മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന" വാക്കും എഴുത്തുകാരൻ്റെ (കവി) പേരും എഴുതണം.

ഉദാഹരണത്തിന്

"മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന" വാക്കിൻ്റെ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം: "ഒരു വ്യക്തിയുടെ മുഖത്ത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഗന്ധത്തിൻ്റെ അവയവം."

ഉത്തരം: മൂക്ക് - നോസോവ്.

1. കപ്പലുകളുടെ പാത സൂചിപ്പിക്കാൻ ഒരു ദ്വീപിൽ, കടൽത്തീരത്ത് സിഗ്നൽ ലൈറ്റുകൾ ഉള്ള ഒരു ടവർ.
2. പക്ഷികൾ, പ്രാണികൾ, കൂടാതെ ചില സസ്തനികൾ എന്നിവയിലെ ശരീരഭാഗം പറക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
3. സമ്മാനം, ദാനം; കഴിവ്, കഴിവ്.
4. കഠിനമായ എലിട്രാ ഉള്ള പ്രാണികൾ; ഒരു കൗശലക്കാരൻ, ഒരു തെമ്മാടി.
5. പ്രധാന പൊതു സംഘടനരക്തബന്ധത്താൽ ഏകീകരിക്കപ്പെട്ട പ്രാകൃത വർഗീയ വ്യവസ്ഥ.
6. അമ്പുകൾ എറിയുന്നതിനുള്ള ആയുധം, ഒരു വില്ലുകൊണ്ട് ബന്ധിപ്പിച്ച, വഴക്കമുള്ള ആർക്ക് രൂപത്തിൽ.
7. നിശ്ചിത ഇടവേളകളിൽ വരുന്നു ഫിസിയോളജിക്കൽ സ്റ്റേറ്റ്സമാധാനവും വിശ്രമവും, ഈ സമയത്ത് ബോധത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനം പൂർണ്ണമായും ഭാഗികമായോ നിർത്തുന്നു.
8. മൺപാത്ര നിർമ്മാണത്തിൽ മാസ്റ്റർ.
9. കട്ടിയുള്ള എന്തെങ്കിലും തകർക്കാനോ തകർക്കാനോ ഉപയോഗിക്കുന്ന കട്ടിയുള്ള കൂർത്ത ഇരുമ്പ് വടി.
10. ഒരു കച്ചവടമായി മത്സ്യബന്ധനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്ന ഒരാൾ.

ടാസ്ക് നമ്പർ 4 (ബുക്ക്മിക്സർ)

അനഗ്രാം ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച്, യക്ഷിക്കഥ നായകന്മാർഓമനപ്പേരുകളുമായി വന്നു.

നിങ്ങൾ സ്വയംപദങ്ങൾ (യഥാർത്ഥ പേരുകൾ) ഓമനപ്പേരുകളുമായി (സാങ്കൽപ്പിക പേരുകൾ) പൊരുത്തപ്പെടുത്തണം, അവയിൽ ഓരോന്നിനും ഒരു ജോഡി കണ്ടെത്തുക.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - 1 പോയിൻ്റ്.

1. പിനോച്ചിയോ	എ.ലോകോബ്
2. മാൽവിന	ബി അലീമ്പ്ര
3. തംബെലിന
4. കൊളോബോക്ക്	ജി. ഒടിയൻബർ
5. ബാർമലി	ഡി അലിശാസ്ത്രം
6. മൊയ്‌ഡോഡൈർ	ഇ.ഇവനാൽം
	Zh. Mokchayuvod
8. സ്കെയർക്രോ	Z. Urachebshka
9. ചെബുരാഷ്ക	I. ഒട്ടോഷ്കാറ്റ്
10. ടോട്ടോ	കെ. ദിർഡോമോയ്

ടാസ്ക് നമ്പർ 5 (ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തുക)

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 5 ആണ്.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - 1 പോയിൻ്റ്.

വരി തിരഞ്ഞെടുക്കുക...

1. യുഎന്നിൻ്റെ ഔദ്യോഗിക ഭാഷകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ വാക്കുകളും:

എ) ഇംഗ്ലീഷ്, അറബിക്, ജർമ്മൻ, റഷ്യൻ;

ബി) ഇംഗ്ലീഷ്, അറബിക്, റഷ്യൻ, ചൈനീസ്;

ബി) സ്പാനിഷ്, ഇറ്റാലിയൻ, റഷ്യൻ, ഫ്രഞ്ച്;

ഡി) സ്പാനിഷ്, ഇംഗ്ലീഷ്, അറബിക്, കൊറിയൻ.

2. 2011 മുതൽ റഷ്യയിൽ ആഘോഷിക്കുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷാ ദിനം (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ പ്രസിഡൻ്റിൻ്റെ ഉത്തരവ്), മഹാകവിയുടെ ജന്മദിനം ഏതാണ്?

3. വേനൽക്കാല കായിക വിനോദങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ വാക്കുകളും ഒളിമ്പിക്സ്:

എ) ഗോൾഫ്, റോയിംഗ്, ഫ്രീസ്റ്റൈൽ, കപ്പലോട്ടം;

ബി) കുതിരസവാരി, റിഥമിക് ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ജൂഡോ, അസ്ഥികൂടം;

ബി) ഷോർട്ട് ട്രാക്ക് സ്പീഡ് സ്കേറ്റിംഗ്, ബയാത്ത്ലോൺ, സിൻക്രൊണൈസ്ഡ് നീന്തൽ, കേളിംഗ്;

ഡി) തായ്‌ക്വോണ്ടോ, ടെന്നീസ്, കുതിരസവാരി, ഭാരോദ്വഹനം.

4. സംഗീതോപകരണങ്ങളെ വിളിക്കുന്ന എല്ലാ വാക്കുകളും:

എ) ഴലെയ്ക, കിന്നരം, യോഹിക്കോ, ദുതർ;

ബി) മെലോഫോൺ, ഗ്രാമഫോൺ, മൈക്രോഫോൺ, അക്രോഡിയൻ;

സി) സെല്ലോ, റോസിൻ, കിന്നരം, ബാലലൈക;

ഡി) ഡബിൾ ബാസ്, സുർണ, ടെസിതുറ, ഗുസ്ലി.

5. ചലച്ചിത്ര വിഭാഗങ്ങളെ പേരുനൽകുന്ന എല്ലാ വാക്കുകളും:

എ) കോമഡി, നാടകം, മെലോഡ്രാമ, ഫാൻ്റസി;

ബി) ജംഗിൾ, ഡിറ്റക്ടീവ്, ആനിമേഷൻ, ഫാൻ്റസി;

സി) ആക്ഷൻ ഫിലിം, ചരിത്ര സിനിമ, പാശ്ചാത്യ, ഗോതിക്;

ഡി) സാഹസിക സിനിമ, റോക്കോകോ, കോമഡി, നാടകം.

ടാസ്ക് നമ്പർ 6 (എൻക്രിപ്ഷൻ)

ഒളിമ്പ്യൻമാർക്കും പാരാലിമ്പ്യൻമാർക്കും സമർപ്പിക്കുന്നു

ഒരു പരീക്ഷണമെന്ന നിലയിൽ, ക്യാമ്പിൽ അവധിക്കാലം ചെലവഴിക്കുന്ന കുട്ടികൾ റിയോ ഡി ജനീറോയിൽ 2016 ലെ സമ്മർ ഒളിമ്പിക് ഗെയിംസിൻ്റെ പ്രോഗ്രാം എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തു. അക്ഷരങ്ങൾക്ക് പകരം അവർ അക്കങ്ങൾ എഴുതി. നിങ്ങൾ പേരുകൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട് വേനൽക്കാല ഇനങ്ങൾസ്പോർട്സ്, അക്ഷരമാലയിലെ അക്ഷരങ്ങളുടെ ക്രമം ഓർക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, അക്ഷരമാലയിലെ D എന്ന അക്ഷരം 5-ആമത്തേതാണ്, കൂടാതെ H അക്ഷരം 25-ആമത്തേതാണ്).

കുട്ടികൾ ചില വാക്കുകളിൽ തെറ്റുകൾ വരുത്തി (നഷ്‌ടമായ അക്ഷരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ, അധികമായവ ചേർക്കുന്നത്), എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവ കൃത്യമായി എഴുതേണ്ടതുണ്ട്.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും (വാക്കുകളിലൊന്ന് ശരിയായി എഴുതിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തേതോ മൂന്നാമത്തേതോ തെറ്റാണെങ്കിൽ, പോയിൻ്റ് കണക്കാക്കില്ല) - 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 10 ആണ്.

1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15

2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13

3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20

4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33

5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13

6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31

7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6

8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6

9. 22, 21, 5, 2, 16, 13

10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6

ടാസ്ക് നമ്പർ 7 (ചുറ്റും നോക്കൂ!)

ഇവിടെ അവതരിപ്പിച്ച എല്ലാ വാക്കുകളും ഒളിമ്പ്യാഡിനിടെ നേരിട്ടതാണ്.

ഈ വാക്കുകൾ എന്താണെന്ന് ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കുകയും അവ എഴുതുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന ഉത്തരങ്ങൾ മുമ്പ് പൂർത്തിയാക്കിയ ജോലികൾ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ ശരിയാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിച്ചേക്കാം (അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ശരിയാണെന്ന് ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ).

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 5 ആണ്.

1. ഉറപ്പിച്ച ഫ്രെയിമിൽ ഇരട്ട സ്ലെഡ് സ്ലീയിൽ ഐസ് ച്യൂട്ടിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് സ്ലൈഡുചെയ്യുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു ശൈത്യകാല ഒളിമ്പിക് സ്‌പോർട്‌സ്, അതിൽ വിജയിയെ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് രണ്ടോ നാലോ റൺസിൻ്റെ ആകെത്തുകയാണ്.
2. ടീം കായിക ഗെയിംഒരു ഐസ് പ്ലാറ്റ്ഫോമിൽ. രണ്ട് ടീമുകളിലെ പങ്കാളികൾ ഐസിനു കുറുകെ പ്രത്യേക ഹെവി ഗ്രാനൈറ്റ് പ്രൊജക്റ്റൈലുകൾ ("കല്ലുകൾ") ഐസിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് ("വീട്") മാറിമാറി വിക്ഷേപിക്കുന്നു.
3. ഫിന്നിഷ്, കരേലിയൻ പരമ്പരാഗത വണങ്ങിയ ഉപകരണം. സ്പ്രൂസ്, പൈൻ അല്ലെങ്കിൽ ബിർച്ച് ഉൽപാദനത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
4. ശബ്ദത്തിൻ്റെ (വോക്കൽ) അല്ലെങ്കിൽ സംഗീത ഉപകരണത്തിൻ്റെ ശ്രേണിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു സംഗീതത്തിൽ ഉയരത്തിലുള്ള ശബ്ദങ്ങളുടെ പ്രധാന ക്രമീകരണം.
5. ദുർബലമായ, ഗ്ലാസി, രൂപരഹിതമായ പദാർത്ഥം, സ്വഭാവഗുണമുള്ള കൊമ്പുള്ള ഒടിവും കടും ചുവപ്പ് മുതൽ ഇളം മഞ്ഞ വരെ ഗ്ലാസി ഷീനും.

പ്രശ്നം നമ്പർ 8 (ബേബി ടോക്ക്)

കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണ ഗവേഷകനായ കോർണി ഇവാനോവിച്ച് ചുക്കോവ്സ്കി, “രണ്ട് മുതൽ അഞ്ച് വരെ” എന്ന പുസ്തകത്തിൻ്റെ രചയിതാവ്, കൊച്ചുകുട്ടികളെ സ്വതസിദ്ധമായ ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞരായി കണക്കാക്കി. തൻ്റെ അതുല്യമായ പുസ്തകത്തിൽ, അദ്ദേഹം നിരവധി കുട്ടികളുടെ വാക്കുകളും ഭാവങ്ങളും ശേഖരിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

കുട്ടികൾ സൃഷ്ടിച്ച (അല്ലെങ്കിൽ അവർ വ്യാഖ്യാനിച്ച) പദങ്ങളും മുതിർന്നവരുടെ ഭാഷയിലെ വാക്കുകളും നിങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്തണം.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 10 ആണ്.

1. ദേഷ്യം	എ. ഉണർന്നില്ല
	ബി പോസ്റ്റ്മാൻ
4. പോസ്റ്റ്മാൻ	ജി. ചുളിവുകൾ
5. ഞാൻ ചിരിച്ചു
6. വെർട്ടൂഷ്യ
7. എനിക്ക് ഉറങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല	ജി. ഞാൻ ഈച്ചകളെ തുരത്തുന്നു
8. പോകുക	H. എത്ര പേർ
9 നിങ്ങൾ പ്രണയിക്കുന്നു
10. ഒരു സ്കോൾക്കറിൽ	കെ. നിങ്ങൾ പോകുന്നു

ടാസ്ക് നമ്പർ 9 (ഷിഫ്റ്ററുകൾ)

ഫൈന റാണെവ്സ്കയയ്ക്കും റഷ്യൻ സിനിമയുടെ വർഷത്തിനും സമർപ്പിക്കുന്നു

ഈ ടാസ്‌ക്കിൽ എൻക്രിപ്റ്റുചെയ്‌ത സിനിമകൾ (ആനിമേറ്റുചെയ്‌തവ ഉൾപ്പെടെ) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിൽ മികച്ച നടി ഫൈന റാണെവ്‌സ്കയ (1896 - 1984) അഭിനയിച്ച (ശബ്‌ദമുള്ള) വേഷങ്ങൾ. നിങ്ങൾ അവ പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ പേര് "റിവേഴ്സ്" ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്, അതായത്, ടാസ്ക്കിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നതിന് വിപരീതമായ അർത്ഥം തിരിച്ചറിയുക.

ഉദാഹരണത്തിന്, "എല്ലായിടത്തും നിന്നുള്ള മൃഗം" എന്ന പേരിൽ എൽദാർ റിയാസനോവിൻ്റെ ഏത് ചിത്രമാണ് മറച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

ശീർഷകത്തിൻ്റെ അർത്ഥം "തിരിച്ചുവിട്ടു", ഇത് "ദ മാൻ ഫ്രം നോവെർ" എന്ന സിനിമയാണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കും.

പരിഹരിച്ച ഓരോ സിനിമയ്ക്കും - 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 10 ആണ്.

1. "ശരത്കാലം"
2. "കണ്ടെത്തൽ"
3. "മഞ്ഞുപോലെ വെളുത്ത"
4. "അടുത്തത് - ഇടിമുഴക്കം"
5. "ശ്രദ്ധിക്കൂ, ചെറുമകൾ!"
6. "പഗ്ഗും കയറും"
7. "സ്റ്റെപാനിഡ സ്റ്റെപനോവ്ന സ്റ്റെപാനിഡ ഫ്രോലോവ്നയുമായി എങ്ങനെ സമാധാനം സ്ഥാപിച്ചു"
8. "അയഞ്ഞ മൃഗം"
9. "ലാൻസാറ്റ് കർഷകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഇതിഹാസ നോവൽ..."
10. "പഴയ മനുഷ്യനും ഏംഗൽസണും"

പ്രശ്നം നമ്പർ 10 (എസ്.ഐ. ഒഷെഗോവിൻ്റെ റഷ്യൻ നിഘണ്ടു)

എട്ട് ബ്ലോക്കുകളിൽ ഓരോന്നും ഒരേ പദത്തിൻ്റെ നാല് ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു (എല്ലാ വാക്കുകളും എസ്. ഐ. ഒഷെഗോവ് "റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടുവിൽ" നിന്ന് എടുത്തതാണ്).

അതിലൊന്ന് ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥങ്ങൾ"റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടു" യുടെ പേജുകളിൽ നിന്ന് എടുത്തതാണ്, ബാക്കിയുള്ളവ കണ്ടുപിടിച്ചവയാണ്.

നിങ്ങളുടെ ചുമതല: ഓരോ ബ്ലോക്കിലും ശരിയായത് തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിന് പേര് നൽകുക.

ഓരോന്നിനും ശരിയായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്- 1 പോയിൻ്റ്.

പോയിൻ്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 8 ആണ്.

1. മലിനീകരണം ആണ്

എ) ഓപ്പറയിലും ബാലെ തിയറ്ററിലും ഒരു പ്രകടനത്തിനിടെ സാങ്കേതിക ഇടവേള.

ബി) സ്ഥിരാങ്കത്തിൻ്റെ വിപരീതം.

സി) ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിൽ, രണ്ട് പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയോ രൂപങ്ങളുടെയോ ഘടകങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച് ഒരു പുതിയ പദപ്രയോഗത്തിൻ്റെയോ രൂപത്തിൻ്റെയോ ആവിർഭാവം.

ഡി) സമ്മർദ്ദത്തിൻ കീഴിൽ പൈപ്പിൽ നിന്ന് ദ്രാവകം സ്വതന്ത്രമായി പുറത്തുകടക്കുക.

2. കോപിൽ ആണ്

എ) ശരീരത്തിന് ഒരു പിന്തുണയായി വർത്തിക്കുന്ന ഒരു സ്ലെഡിൻ്റെ റണ്ണറുകളിൽ ഒരു ചെറിയ ബ്ലോക്ക്.

B) തൊഴുത്തിൽ താമസിക്കുന്ന ഒരു രാത്രി മൃഗം.

സി) പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സൈന്യത്തിൻ്റെ കുതിരപ്പട യൂണിറ്റുകളിൽ വെറ്റിനറി സേവനം.

ഡി) ചൂടുള്ള ലോഹത്തിൽ ഒരു ദ്വാരം ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ഫോർജിംഗ് ഉപകരണം.

3. കോറിങ്ക ആണ്

എ) ഒരു റഷ്യൻ കർഷകൻ്റെ വേനൽക്കാല ഷർട്ട്.

ബി) ഉണങ്ങിയ ചെറിയ കറുത്ത മുന്തിരി.

സി) സെറാമിക് വിഭവങ്ങൾക്കുള്ള കളിമൺ മിശ്രിതം.

ഡി) Pskov മേഖലയിലെ സർവീസ്ബെറിയുടെ പേര്.

4. സീറ്റുകളാണ്

A) നിങ്ങൾക്ക് ചാരി ഇരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു തരം പാസഞ്ചർ പോർട്ടബിൾ കസേര.

ബി) കടൽ വ്യാപാര തുറമുഖം.

ബി) സ്ത്രീകളുടെ ഹാൻഡ്ബാഗുകൾ തയ്യൽ മാസ്റ്റർ.

ഡി) ഒരു അപരിചിതന് ഈസ്റ്റർ സമ്മാനം.

5. മോൾസ്കിൻ ആണ്

എ) കലാകാരൻ്റെ അപ്രൻ്റീസ്.

ബി) ഒരു ചെറിയ സ്റ്റെലേറ്റ് സ്റ്റർജൻ.

ബി) ലൈറ്റ് എയർക്രാഫ്റ്റ് തരം.

ഡി) കട്ടിയുള്ള കോട്ടൺ തുണി.

6. ഐസോഗ്ലോസ് ആണ്

എ) പൈൻ വനങ്ങളിൽ ചൂടുള്ള വേനൽക്കാലത്ത് കാണപ്പെടുന്ന അപൂർവ കാട്ടുബെറി.

ബി) ഒരേ ഭാഷാ പ്രതിഭാസങ്ങളുള്ള ഡയലക്‌ടോളജിക്കൽ മാപ്പിലെ സ്ഥലങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ലൈൻ.

ബി) ഖനിത്തൊഴിലാളിയുടെ വേരുറപ്പിക്കുന്ന ഉപകരണം.

D) നീണ്ട ചർച്ചകൾക്ക് ശേഷം കരാർ സ്ഥാപിക്കൽ.

7. കൊറണ്ടം ആണ്

എ) വജ്ര ഖനനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളുള്ള വസ്തുക്കൾ.

B) ബഹിരാകാശ ശാസ്ത്രത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു തരം പെൻസിൽ.

സി) കടും പച്ച നിറമുള്ള ആർട്ട് ഗ്ലാസ്.

ഡി) ഖര ധാതു - ക്രിസ്റ്റലിൻ അലുമിന.

8. ജാവൽ ആണ്

എ) ഇടയൻ്റെ പൈപ്പ്.

B) ചതുപ്പ് വെള്ളം തുരുമ്പിച്ച നിറമാണ്.

സി) പച്ചകലർന്ന മഞ്ഞ നിറത്തിലുള്ള ഒരു കാസ്റ്റിക് ക്ലോറൈഡ് ലായനി, തുണിത്തരങ്ങൾ ബ്ലീച്ച് ചെയ്യുന്നതിനും വസ്ത്രങ്ങൾ കഴുകുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു (അല്ലെങ്കിൽ "ജാവൽ വാട്ടർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു).

ഡി) വോളോഗ്ഡ മേഖലയിലെ ക്രാൻബെറികളുടെ പേര്.

ഭാഷാ പാഠങ്ങൾക്കായുള്ള രസകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

അക്ഷരമാല

ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾ:

1.എഴുത്തിലെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുടെ മൃദുത്വം സൂചിപ്പിക്കാൻ ഏത് അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം?

2. എയ്ക്കും ഇസഡിനും ഇടയിലുള്ള അക്ഷരമാലയിൽ എത്ര അക്ഷരങ്ങളുണ്ട്?

3.ഏത് അക്ഷരങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് മൃദുവായ അല്ലെങ്കിൽ മാത്രം കഠിനമായ ശബ്ദങ്ങൾ?

4. അക്ഷരമാലയിലെ ഏത് അക്ഷരങ്ങളാണ് ശബ്ദങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കാത്തത്?

5.ഒരു വാക്കിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാത്ത അക്ഷരങ്ങൾ ഏതാണ്?

6.സ്വരാക്ഷരങ്ങളോ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളോ കൂടുതലുള്ള അക്ഷരങ്ങൾ ഏതാണ്?

7.റഷ്യൻ ഭാഷയിലോ ശബ്ദങ്ങളിലോ അക്ഷരങ്ങളിലോ ഏതാണ് കൂടുതൽ?

ആരാണ് ആരുടെ പിന്നിൽ?

പെൺകുട്ടികൾ ആൺകുട്ടികളുടെ പേരുകളുള്ള കാർഡുകൾ അക്ഷരമാലാക്രമമാക്കണം, ആൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികളുടെ പേരുകളുള്ള കാർഡുകൾ അക്ഷരമാലാക്രമത്തിലാക്കണം.

വാക്ക് ഉച്ചരിക്കുക.

എ) അക്ഷരങ്ങൾ അക്ഷരമാലാക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ വാക്ക് "അസ്വസ്ഥമാക്കേണ്ടതുണ്ട്":

HOUPLE, SMTOY, UGSHL, SVIOA

(ബർഡോക്ക്, പാലങ്ങൾ, മരുഭൂമി, ബാൻഡേജുകൾ)

ബി) അക്ഷരങ്ങൾ അവയുടെ സ്ഥാനത്ത് അക്കങ്ങളാൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എഴുതേണ്ടതുണ്ട്

അക്ഷരമാലയിൽ:

1,13,22,1,3,10,20; 2,21,12,3,1,18,30; 4,18,1,14,16,20,1.

(അക്ഷരമാല, പ്രൈമർ, സാക്ഷരത)

ഹൈഫനേഷൻ

ഡുന്നോയെ സഹായിക്കൂ!

ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു കാവ്യാത്മക വാചകം:

ഡുന്നോയുടെ വാക്കുകൾ കൈമാറി:

Za-yka, le-yka, tea-yka, ma-yka,

യു-ഷി, ഷീ-യാ, നെറ്റി, കണ്ണുകൾ,

ഓ-വൂട്ട്സ്, താറാവുകൾ, കുതിരകൾ, ആട്,

കൂടാതെ അദ്ദേഹം ട്രാൻസ്ഫർ ചെയ്തു:

റോ-ജ്, ഐ-ബാർലി, പീസ്, ഒ-വെയ്റ്റ്,

സോ-യ, ഗ്രിഷ, ടിം-ഓഫെ,

എ-നിയ, ഒ-ലിയ, സെർ-ഗേ,

തെറ്റുകൾ എവിടെയാണ്? ഇതാ ചോദ്യം!

കൈമാറ്റം ആരാണ് ശരിയാക്കുക?

ഒരു തെറ്റും ചെയ്യരുത്! ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും വാക്കുകളുള്ള ഒരു കാർഡ് ലഭിക്കുന്നു, അത് കൈമാറ്റത്തിനായി ഡാഷുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കണം:

ഓപ്ഷൻ 1: പെർച്ചുകൾ, പാമ്പ്, കത്ത്, കടൽ, മൃഗങ്ങൾ, നിർമ്മാണം, സഹോദരി, കുഴി, കുടുംബം, ഇല്യ.

ഓപ്ഷൻ 2: ബോയ്, ബണ്ണി, ഫൈറ്റ്, ടീപ്പോറ്റ്, ബണ്ണി, സ്ട്രീക്കുകൾ, പാരഡൈസ്, ബോൺഫയർ, ലിനൻ, ഹൈവ്.

ഉച്ചാരണം

ഊന്നൽ അർത്ഥം മാറ്റുന്നു.

ബോർഡിൽ ഉച്ചാരണ അടയാളങ്ങളുള്ള പദങ്ങളുടെ 3 നിരകളുണ്ട്. നിങ്ങൾ സമ്മർദ്ദത്തിൻ്റെ സ്ഥലം മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്, അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു വാക്ക് ലഭിക്കുകയും അതിനടുത്തായി എഴുതുകയും ചെയ്യുക:

കോട്ടൺ - ലോക്ക് - മഗ്ഗുകൾ -

അലമാരകൾ- ജോടികൾ- മാവ്-

അഗാധം - റോഡ് - കരയുന്നു -

മൂല്യം - ഭീരുത്വം - വയലുകൾ -

വെല്ലുവിളികൾ- കട്ട്-എൻ്റെ-

അപ്പോൾ- അമ്പുകൾ- അടയാളം-

സുഷ-ചാർക്കോൾ-ഉപ്പ്-

ഞങ്ങൾ വാക്കുകൾ എംബ്രോയിഡറി ചെയ്യുന്നു.

വാക്കുകൾ "ക്രോസ് സ്റ്റിച്ചിംഗ്" ആകാം. ഇതിനായി ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ അക്ഷരംഒരു വലിയ കുരിശ് ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കണം, കൂടാതെ ഉച്ചാരണമില്ലാത്തത് ചെറിയ ഒന്ന് ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കണം, ഉദാഹരണത്തിന്:

X x - സ്കൂൾ x x X - കോഴി

സ്‌കൂൾ, അമ്മ, മേശ, കൈ, ആട്, ബോർഡ്, ജനൽ, പശു, കുഞ്ഞാട്, താറാവുകൾ, പൂച്ചക്കുട്ടികൾ, പൂച്ചക്കുട്ടി, നായ, കോക്കർ, ബുൾലെറ്റ് , കിറ്റി, ബിയർ, ടർക്കി ലിറ്റിൽ.

ദ്രുത ആഖ്യാനം.

എ) ഡിക്റ്റേഷൻ എടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ മുഴുവൻ വാക്കല്ല, മറിച്ച് ഊന്നിപ്പറയുന്ന അക്ഷരത്തിൻ്റെ ഒരു സ്വരാക്ഷരമാണ് എഴുതേണ്ടത്. ഉദാഹരണത്തിന്, WORK എന്ന വാക്ക് നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്നു, എന്നാൽ നിങ്ങൾ O എന്ന അക്ഷരം മാത്രം എഴുതേണ്ടതുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ വാക്കുകൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു: കാർഡ്ബോർഡ്, പേപ്പർ, പുസ്തകം, നോട്ട്ബുക്ക്, അക്ഷരമാല, പേന, പെൻസിൽ, ആൽബം, ഡെസ്ക്, ബ്രീഫ്കേസ്, ബോർഡ്, ചോക്ക്, റാഗ്, ചിത്രം, പൂക്കൾ.

ഡിക്റ്റേഷനുശേഷം, അധ്യാപകൻ ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ മാത്രം ക്രമത്തിൽ പേരിടുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ നോട്ട്ബുക്കുകൾ കൈമാറുകയും പരസ്പരം പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ബി) നിങ്ങൾക്ക് ബോർഡിൽ വാക്കുകൾ എഴുതാം: മുള്ളൻപന്നി, കുറുക്കൻ, മുയൽ, കരടി, കടുവ,

പന്നി, ബാഡ്ജർ, കംഗാരു, മുതല, ആമ, മാൻ, കുരങ്ങ്,

സീബ്ര, അണ്ണാൻ.

കുട്ടികൾ ഓരോ വാക്കിൽ നിന്നും ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ മാത്രമേ എഴുതാവൂ.

പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികളിലൊരാൾ ബോർഡിലെ ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുന്നു, ബാക്കിയുള്ളവർ പരസ്പര പരിശോധനയിലൂടെ ടാസ്ക് ശരിയായി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് കണ്ടെത്തുക.

ശരിയോ തെറ്റോ.

ബോർഡിൽ ഒരു വാചകം എഴുതിയിരിക്കുന്നു: നൂറ്റിനാൽപ്പതും നൂറ്റിനാൽപ്പതും ഇരുന്നൂറ്റി നാൽപ്പത് ആയിരിക്കും.

നഷ്ടപ്പെട്ട സ്വരാക്ഷരങ്ങളുള്ള മൂന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ ബോർഡിൽ 3 കോളങ്ങളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

നഷ്ടപ്പെട്ട സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ തിരുകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഫലമായുണ്ടാകുന്ന വാക്കുകളിൽ സ്വരാക്ഷരത്തിൻ്റെ ശക്തമായ സ്ഥാനം സമ്മർദ്ദത്തോടെ അടയാളപ്പെടുത്തുകയും ദുർബലമായ സ്ഥാനങ്ങളിൽ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുകയും വേണം.

എം എൽ കെ കെ എൽ എസ് കെ എൻ ജി ടി കെ

എക്സ് ആർ എസ്എച്ച് ടി എൽ കെ എൻ ജി എൽ എസ് കെ

ഡി ആർ ജി ബി എൽ ടി ജി എൽ ഡി എൻ

പി ടി എൽ കെ പി വി ഡി കെ വി എൽ എസ് കെ

എം എൽ ടി കെ ഇസഡ് ഡി ആർ വി ഡി എൽ ടി

ഇസഡ് എൽ ടി എൻ എസ് ആർ ജി കെ എൽ കെ എൽ

പി എൽ ടി എൻ എക്സ് എൽ ഡി എൻ കെ എൽ ബി കെ

എം എൽ ഡി വൈ കെ ജി ടി കെ എൽ കെ ടി കെ

ഗെയിം "പച്ചക്കറികളുടെ കഥ"

പച്ചക്കറികളുടെ ഒരു സൈന്യത്തെ ശേഖരിക്കാൻ തക്കാളി തീരുമാനിച്ചു. ഞങ്ങൾ അവൻ്റെ അടുത്തേക്ക് വന്നു.....

തക്കാളി എന്ന വാക്കിൻ്റെ അത്രയും അക്ഷരങ്ങളുള്ള പച്ചക്കറികളെ മാത്രമേ ഞാൻ എൻ്റെ സൈന്യത്തിൽ എടുക്കൂ.

തക്കാളിയുടെ സൈന്യത്തിൽ എന്ത് പച്ചക്കറികൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്?

സൈന്യത്തിൽ ചേരാൻ നമുക്ക് മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും? തൻ്റെ സൈന്യത്തിൽ ചേരുന്നതിന് മറ്റ് പച്ചക്കറികൾക്ക് എന്ത് വ്യവസ്ഥയാണ് തക്കാളി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്?

ഗെയിം "ദ ടെയിൽ ഓഫ് ദി ഡോഗ് ആൽഫ"

പണ്ട് ആൽഫ എന്നൊരു നായ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾക്ക് രണ്ട് നായ്ക്കുട്ടികളുണ്ടായിരുന്നു. ഒന്നിൻ്റെ വിളിപ്പേരിൽ, സമ്മർദ്ദം ആദ്യ അക്ഷരത്തിൽ (റിജിക്, ഷാരിക്) വീഴുന്നു, മറ്റൊന്നിൻ്റെ വിളിപ്പേരിൽ, സമ്മർദ്ദം രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരത്തിൽ (ഡിമോക്ക്, ട്രെസർ, പോൾക്കൻ) വീഴുന്നു. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങാൻ നായയ്ക്ക് വളരെയധികം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ആദ്യ അക്ഷരത്തിന് ഊന്നൽ നൽകുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മാത്രമേ റൈജിക്ക് ആവശ്യമുള്ളൂ, രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരത്തിന് ഊന്നൽ നൽകി ഡൈമോക്ക്.

ഓരോ നായ്ക്കുട്ടികളും ഏത് കളിപ്പാട്ടങ്ങളാണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? (ഓപ്‌ഷനുകൾ അനുസരിച്ച് ചുമതല നൽകാം.)

എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുക!

ഊന്നിപ്പറയുന്ന അക്ഷരം നീക്കം ചെയ്ത് ഒരു പുതിയ വാക്ക് എഴുതുക. ഊന്നൽ നൽകുക.

റെയിൻബോ - ഫീഡർ -

ചിത്രശലഭങ്ങൾ - ബ്രീഫ്കേസ് -

ഫോറസ്റ്റർ - ആൻ്റിന -

താറാവ് - ചിക്കൻപോക്സ് -

ഒരു വാക്കിൻ്റെ അവസാനത്തിലും മധ്യത്തിലും മൃദുലമായ അടയാളം

കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക.

അവൻ ചുവന്ന ബൂട്ട് ധരിച്ച് ചുറ്റിനടക്കുന്നു, 2. അവർ എന്നെ കാട്ടിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു,

അവൻ ഉണങ്ങിയ വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് വരുന്നു, അവർ അവനെ നൂറ്റാണ്ട് മുഴുവൻ ചുറ്റിക്കറങ്ങാൻ നിർബന്ധിച്ചു.

അവൻ പ്രധാനമായും കഴുത്ത് വളയുന്നു, ശൈത്യകാലത്ത് ഞാൻ ഒരു വെളുത്ത ഇയർഫ്ലാപ്പ് ധരിക്കുന്നു,

ഹ-ഹ-ഹ എന്ന നിലവിളിയോടെ അവൻ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു. പിന്നെ വേനൽക്കാലത്ത് തല മൊട്ടയടിച്ച്.

(ഗോസ്) (സ്റ്റമ്പ്)

അവൾ അവളുടെ കാൽക്കൽ വീണു, 4. ചുവന്ന മൃഗം അടുപ്പിൽ ഇരിക്കുന്നു,

വഴിയരികിൽ നീണ്ടുകിടക്കുന്ന ചുവന്ന മൃഗം എല്ലാവരോടും ദേഷ്യപ്പെടുന്നു.

അവൾ എന്നെപ്പോലെയാണ്, അവൻ കോപത്താൽ വിറക് തിന്നുന്നു

ഞാൻ കിടന്നു നടക്കുന്ന പോലെ. ഒരു മണിക്കൂർ മുഴുവൻ, അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടായിരിക്കാം.

(നിഴൽ) (തീ)

സുഗമമായി അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും നടക്കുന്നു, 6. പുതിയ വീട്ഞാൻ അത് എൻ്റെ കൈയിൽ വഹിക്കുന്നു,

എന്നാൽ ആവശ്യത്തിന് നിലകളില്ല. വീടിൻ്റെ വാതിൽ പൂട്ടിയ നിലയിലാണ്.

ആരു പോയാലും അകത്തു കടന്നാലും അതിൻ്റെ കുടിയാന്മാർ കടലാസാണ്.

അവൻ എപ്പോഴും അവളുടെ കൈ കുലുക്കും. എല്ലാം വളരെ പ്രധാനമാണ്.

(വാതിൽ) (ബ്രീഫ്കേസ്)

ആരാണ് തലകീഴായി വളരുന്നത്, 8. വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് മഞ്ഞിലേക്ക് വളരുന്നു,

അതെ, വേനൽക്കാലത്ത് അല്ല, ശൈത്യകാലത്ത്? പക്ഷേ അത് മുങ്ങുന്നില്ല, പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു.

(ഐസിക്കിൾ) സൂര്യനെ കണ്ടുമുട്ടും -

വെള്ളമായി മാറുന്നു.

കുസൃതി നിറഞ്ഞ ചോദ്യങ്ങൾ.

ചോക്ക് ഒരു ആഴമില്ലാത്ത സ്ഥലമാക്കി മാറ്റുന്നത് എങ്ങനെ? ( ഒറ്റപ്പെട്ടു)

കോർണർ എങ്ങനെ ഇന്ധനമാക്കി മാറ്റാം? (കൽക്കരി)

ഒരു വാക്കിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ എങ്ങനെ മറയ്ക്കാം മൃദുലമായ അടയാളംവാക്കുകളിൽ DAY, STUMP, BEAST, PERCH? (ദിവസങ്ങൾ, സ്റ്റമ്പുകൾ, മൃഗങ്ങൾ, പെർച്ചുകൾ)

ഒരു പോൾ എങ്ങനെ ഒരു സംഖ്യയാക്കാം? (ആറ്)

ഒരു പാത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ബാത്ത്ഹൗസ് എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം? (ബാത്ത്ഹൗസ്)

ഒരു ഷെൽഫിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ നൃത്തം ചെയ്യാം? (പോൾക്ക)

വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ, ശബ്ദരഹിതവും ശബ്ദവും, ജോടിയാക്കിയതും ജോടിയാക്കാത്തതും

ഒരു തെറ്റും ചെയ്യരുത്.

ശബ്ദമില്ലാത്തതും ശബ്ദമുള്ളതുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. 1-ാമത്തെ ഓപ്ഷൻ എല്ലാ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും ഉച്ചരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു, രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷൻ എല്ലാ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും ശബ്ദമില്ലാത്ത വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു, മൂന്നാമത്തെ ഓപ്ഷൻ ശബ്ദമില്ലാത്തതും ശബ്ദമുള്ളതുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു. ജോലി പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ഓരോ ഓപ്ഷനിലെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതിയ വാക്കുകൾ വായിക്കുകയും അവരുടെ ഓപ്ഷൻ്റെ നമ്പർ അവയുടെ മുകളിൽ ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു. ബാക്കിയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ തെറ്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും തിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

എബിസി, പല്ല്, കഞ്ഞി, പത്രം, പൂച്ചെണ്ട്, തവള, കാബേജ് സൂപ്പ്, കാപ്പി, ചുണ്ടുകൾ, രോമക്കുപ്പായം, തുകൽ, സൂപ്പ്, മാവ്, വിൽ, ഡ്രൈയിംഗ്, ഗ്രാമ്പൂ, ഡംമിറ്റ്, റിഡിൽ, ഡിഷസ്, സ്ലീവ്, ലിവ്, ലിവ്, നഖങ്ങൾ, ഭക്ഷണം, ബ്രാഞ്ച്, സ്നാക്ക്സ്, നെയ്ത്ത്, സോസേജുകൾ.

ജോടിയാക്കാത്തവ കണ്ടെത്തുക.

ജോടിയാക്കിയതും ജോടിയാക്കാത്തതുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ ജോടിയാക്കാത്ത ശബ്ദമില്ലാത്ത വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എഴുതേണ്ടതുണ്ട്. ജോലിയുടെ അവസാനം, ഒരു പരസ്പര പരിശോധന നടത്തുന്നു. തേയില, കുടിൽ, പൈക്ക്, പൂവൻകോഴി, തോട്, അടുപ്പ്, വേട്ട, ചങ്ങല, നദി, ഭക്ഷണം, ചെമ്മരിയാട്, ഉഴവ്, കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ്, തവിട്ടുനിറം, കൗശലം, ഹെറോൺ, വൃത്തി, നമ്പർ, എന്നിങ്ങനെ 20 വാക്കുകൾ എഴുതിയ വിദ്യാർത്ഥികളാണ് വിജയികൾ. നന്നായി ചെയ്തു.)

ടീ, ഓക്ക്, ഹട്ട്, ഹിൽ, പൈക്ക്, ആറ്, പൂവൻകോഴി, ഫയർവുഡ്, ഗ്രോവ്, സ്റ്റൗ, ഡെസ്‌ക്, വേട്ട, വടി, ചെയിൻ, പൂച്ച, നദി, രോമക്കുപ്പായം, ഭക്ഷണം, ബ്രഷുകൾ, ബോൾ, ചിപ്പ്, ഫ്‌ളാഷെ, , കാസ്റ്റ് അയൺ, സ്ലെഡ്, തവിട്ടുനിറം, മരം, വില്ലി, റോസ്, ഹെറോൺ, സ്കൈത്ത്, പ്യൂരിറ്റി, വാൾ, ഫോം, നമ്പർ, വുൾഫ്, ഹീറ്റ്, നന്നായി ചെയ്തു.

Sh ൻ്റെ എത്ര ശബ്ദങ്ങൾ?

വി. പ്രിഖോഡ്‌കോയുടെ ഒരു കവിത ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു:

ഇടുങ്ങിയ വഴിയിലൂടെ എലികൾ കാൽനടയായി നടന്നു.

പെഷ്കി ഗ്രാമത്തിൽ നിന്ന് ലോഷ്കി ഗ്രാമത്തിലേക്ക്.

ലോഷ്കി ഗ്രാമത്തിൽ അവരുടെ കാലുകൾ തളർന്നിരുന്നു.

എലികൾ പൂച്ചയുടെ മേൽ പവൻസിലേക്ക് മടങ്ങി.

അവർ പാതയിൽ പാടി, അണ്ടിപ്പരിപ്പ് പൊട്ടിച്ചു -

ലോഷ്കി ഗ്രാമത്തിൽ നിന്ന് പെഷ്കി ഗ്രാമത്തിലേക്ക്.

തിരികെ പോകുമ്പോൾ നടക്കാൻ അടുത്തില്ല,

ഒപ്പം മാറൽ പൂസിയിൽ അത് മൃദുവും മനോഹരവുമാണ്.

പൂച്ച വഴിയിൽ ആണെങ്കിൽ, എന്തിന് ഒരു സവാരി നൽകരുത്.

24 ശബ്ദങ്ങൾ കണക്കാക്കുന്നയാളാണ് വിജയി.

ഒരു വാക്കിൻ്റെ മൂലത്തിൽ ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ

ആരുടെ വരിയാണ് നല്ലത്?

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും O, A, E, I, Z എന്നീ അക്ഷരങ്ങളുള്ള ഒരു കൂട്ടം സിഗ്നൽ കാർഡുകൾ ഉണ്ട്. എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും വ്യത്യസ്ത നിറം. അദ്ധ്യാപകൻ വാക്കുകൾക്ക് ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ നൽകുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവശ്യമുള്ള അക്ഷരങ്ങളുള്ള ഒരു കാർഡ് എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: പുല്ല്, മഞ്ഞു, പാമ്പ്, സ്മാർട്ടർ, മൃദു, മോതിരം, തൂവൽ, വൃത്തി, വലിക്കുക, പാറ, ഗ്ലാസ്, ജെല്ലി,

നോക്കുക, നീല, മൂർച്ച കൂട്ടുക, നീളം, കുലുക്കുക, ധൈര്യം, ജനൽ, തേനീച്ച.

ചെവി കൊണ്ട് വേർതിരിക്കുക!

ടീച്ചർ ഒരു ക്വാട്രെയിൻ വായിക്കുന്നു. ടെക്‌സ്‌റ്റിൽ ഒരുപോലെ ഉച്ചരിക്കുന്നതും എന്നാൽ വ്യത്യസ്‌തമായി ഉച്ചരിക്കുന്നതുമായ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ പരീക്ഷണ പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവയുടെ അക്ഷരവിന്യാസം വിശദീകരിക്കുകയും വേണം.

അമ്മ ഷീറ്റുകൾ കഴുകി

ഞാൻ നദിയിൽ കുളിച്ചു.

പൂച്ച എൻ്റെ മകളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി,

എൻ്റെ മകൾ പൂച്ചയെ തഴുകി.

എൻ്റെ സഹോദരൻ ഭാരം ഉയർത്തുന്നു

അതിൻ്റെ ശക്തി വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ഒപ്പം മേൽക്കൂരയിൽ എൻ്റെ പതാകയും ഉണ്ട്

കാറ്റ് വീശുന്നു.

വാർദ്ധക്യത്തിൽ ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛൻ

വളരെ ചാരനിറം.

അവൻ ഒരു മരത്തടിയിൽ പൂന്തോട്ടത്തിലാണ്

അവൻ ഇരുന്നു ഇരുന്നു.

റിലേ ഓട്ടം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ (6 ടീമുകൾ) വാക്കുകളുള്ള കാർഡുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നലിൽ, ആദ്യത്തെ വിദ്യാർത്ഥി ഒരു വാക്കിൽ കാണാതായ അക്ഷരം തിരുകുന്നു, അതിൽ റൂട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അതിനടുത്തായി ഒരു ടെസ്റ്റ് വാക്ക് എഴുതുന്നു, തുടർന്ന് അവൻ്റെ പിന്നിൽ ഇരിക്കുന്ന വ്യക്തിക്ക് കാർഡ് കൈമാറുന്നു.

Gr-za r-dy m-sty h-sy t-toast p-la

എം-നൂറുകണക്കിന് മുഖങ്ങൾ ഡി-വെയ്റ്റ്

Sl-ny t-ടയർ ബി-പ്രസ്സ് st-on tr-va v-lna

Sl-va d-la d-revya z-ma star-river p-ro

റൂട്ടിൽ ജോടിയാക്കിയ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ

ഞാൻ വൃത്താകൃതിയിലാണ്, ഞാൻ മിനുസമുള്ളവനാണ്, അവൻ്റെ ചെവികളിൽ ചാരനിറമുണ്ട്,

ഒപ്പം നല്ല മധുരവും..മധുരവും. പിന്നെ കാലിൽ.. ബൂട്ട്സ് ഉണ്ട്..കെ.

എല്ലാ കരിമീനും അറിയാം... തലയിൽ ഒരു ചീപ്പ് ഉണ്ട്.

എൻ്റെ പേര് അർബു എന്നാണ്... ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ കോഴി!

ശക്തമായ കാലിൽ ഇരിക്കുന്നവൻ ... ഞാൻ കയ്പുള്ളവനാണ്, ഞാൻ മധുരമുള്ളവനാണ്,

IN തവിട്ട് ഇലകൾവഴിയോ...? ഞാൻ അഴുക്കിൽ നിന്ന് സൂര്യനിലേക്ക് എത്തുന്നു ...

പുല്ലിൽ നിന്ന് ഒരു തൊപ്പി എഴുന്നേറ്റു - കുട്ടികൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമായ സുഹൃത്ത്.. ,

നരകത്തിൽ തലയില്ല! പിന്നെ എന്നെ വിളിക്കുന്നത് ലു എന്നാണ്. .

ആവി ഒഴുകുന്നു.., മധുരം.. നുറുക്കുകൾ..

അത് കൈമാറ്റത്തിലാണ്. , പിന്നെ മുന്നോട്ട്.. , ഒരു ഷോർട്ട്.. എന്നാൽ..കെ.

അവൻ്റെ പിന്നിൽ അത്തരമൊരു ഇരുട്ടുണ്ട്.. - ആരാണ് അടുത്ത് കടന്നുപോകുന്നത്..

കാഴ്ചയിൽ ഒരു ചുളിവില്ല! അവൻ ആരെയും വണങ്ങുന്നില്ല.

മൂലത്തിൽ ഇരട്ട വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ

ഡിക്റ്റേഷൻ ഒരു നിഗൂഢതയാണ്

1. എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരേസമയം ഇരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ബോർഡുകളും ഡെസ്കുകളും എവിടെയാണ്?

ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് സ്കൂളിൽ ഉണ്ട്, ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ വിശാലമായ ...

നിങ്ങളിൽ പലർക്കും ഇത് പരിചിതമാണ്; നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിൽ നീന്താം.

ഈ ഇനം എന്താണ്? നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചോ ഇല്ലയോ?

കടങ്കഥ നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പമാണ്: ഞാൻ എപ്പോഴും രണ്ട് "k" ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുന്നു,

നിങ്ങളുടെ വടികൊണ്ട് പന്തും പക്കും അടിക്കുക. പിന്നെ എൻ്റെ പേര്...

4. ഇത് എപ്പോഴും സ്റ്റേഷനുകളിൽ ആണ്, ട്രെയിനുകൾ അതിനെ സമീപിക്കുന്നു.

അതിൽ ഇരട്ട "r" അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിനെ വിളിക്കുന്നു...

5. അതിനാൽ എല്ലാ ടിവിയും താൽപ്പര്യമില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു,

മേൽക്കൂരയിൽ തീർച്ചയായും ഒരു സ്ഥലം ഉണ്ടായിരിക്കണം ...

എനിക്ക് രണ്ട് "k" ഉണ്ട്, മറക്കരുത്, എപ്പോഴും എന്നെപ്പോലെ ആയിരിക്കുക.

ഞാൻ കൃത്യവും വൃത്തിയും വെടിപ്പുമുള്ളവനാണ്, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ...

7. വിശാലമായ പാത താഴ്‌വരകളിലൂടെ കുതിച്ചുപായുന്നു, സ്പർസിലൂടെ,

എല്ലാവർക്കും അറിയാവുന്നതുപോലെ ഇതിനെ വിളിക്കുന്നു ...

8. ഞാനും എൻ്റെ സഹോദരിയും കടയിൽ പോയി ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെല്ലാം അവിടെ വാങ്ങി:

ഒരു റൊട്ടിക്കും ഒരു കുപ്പി kvass നും അവർ പണം നൽകി ...

എനിക്ക് ഇന്നലെ ജലദോഷം പിടിപെട്ടു, രാവിലെ എൻ്റെ തല വേദനിക്കുന്നു,

ഞാൻ ചുമച്ചു പരുക്കനായി. എനിക്ക് ഒരുപക്ഷേ...

10. റോഡിൻ്റെ വശങ്ങളിൽ ലിൻഡൻ മരങ്ങൾ, അവിടെയും ഇവിടെയും മേപ്പിൾസ്.

എല്ലാവർക്കും ഇവിടെ പോകുന്നത് കൂടുതൽ രസകരമാണ്. ഈ പാതയെ വിളിക്കുന്നു ...

പ്രിഫിക്സും പ്രീപോസിഷനും

രസകരമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ.

SPIT. കുതിരപ്പുറത്ത്.

അലീനയുടെ ബ്രെയ്ഡ് മനോഹരമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി മൈലുകൾ ഓടിക്കാൻ കഴിയും

പുൽമേട്ടിലെ പുല്ലും അവളുടെ ഇഷ്ടമാണ്. വിശാലമായ തുറസ്സായ ഇടങ്ങൾ.

താമസിയാതെ ഒരു തുപ്പൽ പുൽമേടിലൂടെ കടന്നുപോകും, ​​വരൂ, ഈ ദിവസം സ്റ്റിറപ്പിലേക്ക് ചുവടുവെക്കൂ,

വെട്ടാനുള്ള സമയം അടുത്തുവരികയാണ്. ബേയ്ക്ക് കുറച്ച് സ്പർസ് നൽകുക.

വണ്ടിയിൽ നിന്ന്. കൊതൊഫെ ഇവാനോവിച്ച്

കരയുടെ ഓർമ്മകൾ സൂര്യൻ കാടിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ഞാൻ കോടോഫെ ഇവാനോവിച്ച് തീരത്ത് എങ്ങനെയുണ്ട് എന്നതിനെക്കുറിച്ച്

ഒരിക്കൽ അവൻ ഒരു വണ്ടിയിൽ കയറി ഒരു വേലിയിൽ കയറി.

അതിൽ നിന്ന് അവൻ വെള്ളത്തിനടിയിൽ മുങ്ങി. രാത്രി നടക്കുക.

കരടി. ക്ലിക്ക് റാബിറ്റ്.

കരടി ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് അലറി, കുറുക്കന്മാർ മുയലിനെ ചുടാൻ തീരുമാനിച്ചു,

ഇടതൂർന്ന വനത്തിൽ, അടുപ്പിൽ നിന്നുള്ള മുയൽ - ചാടി

ഞെട്ടി, പൈൻ മരം മുട്ടി, പിന്നെ ബെഞ്ചിലേക്കും ജനലിലേക്കും

ഒരു കുറുക്കൻ കോൺ. അവൻ കാട്ടിലേക്ക് ഓടി, അവിടെ അവർ പാടി

ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

പ്രിഫിക്സുകളും പ്രീപോസിഷനുകളും ബ്രാക്കറ്റിലുള്ള വാക്യങ്ങൾ ബോർഡിൽ രണ്ട് കോളങ്ങളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറന്ന് കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട് തുടർച്ചയായ എഴുത്ത്പ്രീഫിക്സുകളും പ്രീപോസിഷനുകളുടെ പ്രത്യേക എഴുത്തും.

എൻ്റെ ആഹ്ലാദകരമായ, മുഴങ്ങുന്ന പന്ത്, ഫലിതം ആൺകുട്ടിയുടെ മേൽ പറന്നു,

നിങ്ങൾ എവിടേക്കാണ് ഓടിപ്പോയത്? (യു)സഹോദരികൾ സഹോദരനെ വഹിച്ചു.

(വഴി) പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് ഉരുട്ടി, (വേണ്ടി) അലിയോനുഷ്ക സങ്കടത്തിൽ നിന്ന് കരഞ്ഞു.

(മുകളിലേക്ക്) ഗേറ്റ് ഉരുട്ടി, (അക്കരെ) തുറന്ന വയലിലൂടെ (വഴി) ഓടി,

(അടിയിൽ) ഗേറ്റ് ഉരുട്ടി, (വരെ) തണുത്ത നദി (വരെ) ഓടി,

(മുമ്പ്) ഓട്ടം (മുമ്പ്) തിരിവ്, (കുറിച്ച്) റോഡ് (അടുത്തുള്ള) നദി (കൂടെ) ചോദിച്ചു.

അവിടെ (മേൽ) ഒരു ചക്രം വീണു ...

ഒരു ജോഡി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

പ്രിഫിക്സുകളും പ്രീപോസിഷനുകളും ഉള്ള വാക്കുകൾ ബോർഡിലെ നിരകളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. ഓപ്‌ഷൻ 1-ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഓരോ പദത്തിനും ഒരു പ്രിഫിക്‌സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരേ പ്രിപ്പോസിഷനുള്ള ഒരു ജോഡി തിരഞ്ഞെടുക്കുക,

ഉദാഹരണത്തിന്: ENTER - TO SCHOOL. ഓപ്‌ഷൻ 2-ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രിഫിക്‌സുകളുള്ള ജോഡികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്: വീട്ടിൽ നിന്ന് - ഓടിപ്പോകുക.

വീട്ടിൽ നിന്ന് പ്രവേശിക്കുക

മൃഗങ്ങളെ കുറിച്ച് വീഴുക

അവസാനം വരെ നടക്കുക

മരത്തിൽ നിന്ന് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക

മുത്തച്ഛനിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാക്കുക

മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക

പദത്തിൻ്റെ രചന

കുസൃതി നിറഞ്ഞ ചോദ്യങ്ങൾ.

എങ്ങനെ വലിയ വീട്അതിനെ ചെറുതാക്കി മാറ്റണോ? (-ik- എന്ന പ്രത്യയം ചേർക്കുക)

ഒരു ചെറിയ പോണിടെയിൽ എങ്ങനെ ഉണ്ടാക്കാം? (-ik- എന്ന പ്രത്യയം നീക്കം ചെയ്യുക)

മത്സ്യത്തെ മനുഷ്യനാക്കാൻ കഴിയുമോ? (നിങ്ങൾക്ക് -ak- എന്ന പ്രത്യയം ചേർക്കാം)

ഒരു മേശയിൽ നിന്ന് ഒരു ഡൈനിംഗ് റൂം നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയുമോ? (-ov- എന്ന പ്രത്യയവും അവസാനിക്കുന്ന - ആയയും ചേർക്കുകയാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.)

ഒരു ഗ്രോവ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഫോറസ്റ്ററിൽ നിന്ന് എന്താണ് എടുക്കേണ്ടത്? (-nick- എന്ന പ്രത്യയം നീക്കം ചെയ്യുക)

ഒരു ട്രാക്ടർ ഡ്രൈവർ ഒരു കാർ ലഭിക്കാൻ എന്താണ് ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടത്? (-ist- എന്ന പ്രത്യയം ഉപേക്ഷിക്കുക)

നാലാമത്തേത് അതിരുകടന്നതാണ്.

രണ്ട് നിരകളിലായി ഒരു ബോർഡിൽ നാല് പദങ്ങളുടെ വരികൾ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, അവയിൽ ഒന്ന് അതിരുകടന്നതാണ്, കാരണം ഇതിന് ആകൃതിയിൽ സമാനവും വ്യത്യസ്തമായ അർത്ഥവും ഉള്ള ഒരു ഭാഗമുണ്ട്.

ഓരോ വരിയിലും അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തി അടിവരയിടേണ്ടതുണ്ട്.

വയർ, വിവർത്തനം, അൺഹൈഡ്രസ്, ഗണ്ണർ.

കത്തി, കാൽ, ഹാക്സോ, കത്രിക.

നാവികൻ, ക്ഷീണിതൻ, കടൽ, കടൽ.

ധരിക്കുക, മൂക്ക്, മൂക്ക്, മൂക്ക്.

ഡ്രൈവർ, വെള്ളമില്ലാത്ത, വെള്ളമില്ലാത്ത, വെള്ളപ്പൊക്കം.

വാഴ, വിലക്കയറ്റം, ഓഫ് റോഡ്, ചെറിയ റോഡ്.

കുന്ന്, കരിഞ്ഞ, കുന്ന്, ഖനിത്തൊഴിലാളി.

വിജയിക്കുക, പാവം, പാവം, കുഴപ്പം.

ഫോറസ്റ്റർ, വനം, ഗോവണി, വനം.

എൻ്റെ റൂട്ട് വിലയിലാണ്.

ഉപന്യാസത്തിൽ എനിക്കായി പ്രിഫിക്സ് കണ്ടെത്തുക.

നോട്ട്ബുക്കിൽ എൻ്റെ പ്രത്യയം നിങ്ങൾ കണ്ടു,

എല്ലാം എൻ്റെ ഡയറിയിലും മാസികയിലും ഉണ്ട്.

റൂട്ട് - റോഡുമായി ബന്ധപ്പെട്ട,

പ്രിഫിക്സ് അസംബ്ലിയിൽ മറച്ചിരിക്കുന്നു.

ഡയറി എന്ന വാക്ക് പോലെ പ്രത്യയം.

എല്ലാം ബഹിരാകാശത്തേക്ക് തുളച്ചു കയറി. (ഉപഗ്രഹം.)

എൻ്റെ റൂട്ട് യുദ്ധത്തിൻ്റെ ബന്ധുവാണ്,

പ്രിഫിക്സ് പദ പ്രസ്താവനയിലാണ്.

ടൈപ്പ്സെറ്ററിന് മൈൻ എന്ന പ്രത്യയമുണ്ട്.

പിന്നെ ഞാൻ ചെയ്യുന്നത് അണ്ടർഗ്രൗണ്ട് ജോലിയാണ്. (കൊലയാളി.)

നാമം

ആരാണ് ഏറ്റവും ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്?

നിങ്ങളുടെ ചുറ്റും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക, ക്ലാസ് മുറിയിലെ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക. 5 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ വസ്തുക്കളുടെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ പേര് എഴുതുന്നയാളാണ് വിജയി.

എഴുതുക - എഴുതരുത്.

ബോർഡിൽ 2 കവിതകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എഴുതേണ്ടതുണ്ട്. എഴുതിയ വിദ്യാർഥികളാണ് വിജയികൾ ഏറ്റവും വലിയ സംഖ്യവാക്കുകൾ (16 ഉം 14 ഉം)

നിങ്ങൾ ഇരിക്കുന്ന മേശ, ഹേയ്, വേഗം സ്വയം രക്ഷിക്കൂ:

നിങ്ങൾ ഉറങ്ങുന്ന കിടക്ക, പശ അടുക്കളയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു!

ഒരു നോട്ട്ബുക്ക്, ബൂട്ട്, ഒരു ജോടി സ്കിസ്, അവൻ ആരെയും ഒഴിവാക്കുന്നില്ല,

പ്ലേറ്റ്, നാൽക്കവല, സ്പൂൺ, കത്തി, അവൻ കാണാത്ത എല്ലാവരും, അവൻ ഒട്ടിക്കുന്നു!

എല്ലാ നഖങ്ങളും ക്യാനുകളും കുപ്പികളും ഒരുമിച്ച് ഒട്ടിച്ചു,

ഓരോ വീടും, തവികളും, പാത്രങ്ങളും, കപ്പുകളും, ഫോർക്കുകളും,

ഒപ്പം റൊട്ടി - പുസ്തകങ്ങളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഒരുമിച്ച് ഒട്ടിച്ചു,

അധ്വാനിച്ചും പുതപ്പും തലയിണയും കൊണ്ടാണ് ഇതെല്ലാം ഉണ്ടാക്കിയത്.

എന്നാൽ അത് ആകാശത്ത് നിന്ന് വീണില്ല. തറയും സീലിംഗും ഒട്ടിച്ചു -

(വി. ലിഫ്ഷിറ്റ്സ്) അവൻ ഓട്ടം തുടങ്ങി! (ബി. സഖോദർ)

ജീവനുള്ള - ജീവനില്ലാത്ത

ബോർഡിൽ 7 വാക്കുകളുടെ കോളം എഴുതിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ വാക്കിലും ഒരു വ്യഞ്ജനാക്ഷരം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതുവഴി എന്ത് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്ന ഒരു വാക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും?

വലതുവശത്ത് ഒരു ഡാഷ് ഉപയോഗിച്ച് അത് എഴുതുക.

WHO? കുറുക്കൻ, പൂച്ച, ആട്, ക്രേഫിഷ്, ഹെറോൺ, പൈക്ക്, മൃഗം.

(എന്ത്? ലിൻഡൻ, വായ, തുപ്പൽ, പോപ്പി, തുള്ളി, മാവ്, വാതിൽ)

ഉത്തരം എഴുതുക.

ഒരു ഓപ്ഷൻ ആരാണ് എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു, മറ്റൊന്ന് എന്താണ് എന്ന ചോദ്യത്തിന്.

രണ്ട് ബിർച്ച് കുതിരകൾ ഒരു ചുഴലിക്കാറ്റ് പോലെ എന്നെ കുന്നിൻപുറത്തേക്ക് ഓടിക്കുന്നു,

ശരി, എനിക്ക് അവരെ വീണ്ടും മലകയറ്റണം. (സ്കീസ്)

മുറ്റത്തിൻ്റെ നടുവിൽ ഒരു പുൽത്തകിടി ഉണ്ട്:

മുന്നിൽ ഒരു കുടം, പിന്നിൽ ഒരു ചൂൽ. (പശു)

പന്നിക്കുട്ടികൾ പൂന്തോട്ടത്തിൽ കെട്ടിയിരിക്കുകയാണ്.

പച്ചനിറമുള്ളവ നല്ലതാണ്, മഞ്ഞുകാലത്ത് ഉപ്പുവെള്ളം. (വെള്ളരിക്കാ)

4. ആരാണ് ശൈത്യകാലത്ത് വെളുത്തതും വേനൽക്കാലത്ത് ചാരനിറവും? (മുയൽ)

5. ഒരു വെളുത്ത പുതപ്പ് ലോകത്തെ മുഴുവൻ മൂടി,

അത് ചൂടായി - അത് നദിയിലേക്ക് ഒഴുകി. (മഞ്ഞ്)

6. പൈൻ മരങ്ങൾക്കു കീഴിൽ, സരളവൃക്ഷങ്ങൾക്കു കീഴിൽ

ഒരു ബാഗ് സൂചികൾ ഓടുന്നു. (മുള്ളന്പന്നി)

അന്തോഷ്ക ഒരു കാലിൽ നിൽക്കുന്നു,

തൊപ്പിയുണ്ട്, പക്ഷേ തലയില്ല. (കൂണ്)

പൂവിന് ചലിക്കുന്ന മനോഹരമായ രണ്ട് ദളങ്ങളുണ്ട്.

ഞാൻ അത് എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു - അത് പറന്നുപോയി. (ശലഭം)

9. ഒരു അലാറം ക്ലോക്ക് അല്ല, എന്നാൽ നിങ്ങളെ ഉണർത്തും:

അവൻ പാടിയാൽ ആളുകൾ ഉണരും. (കോഴി)

10. ഒരു രോമക്കുപ്പായവും ഒരു കഫ്താനും പർവതങ്ങളിലും താഴ്വരകളിലും നടക്കുന്നു. (ആടുകൾ)

നാമം കണ്ടെത്തുക.

സമാന നാമങ്ങളും ക്രിയകളും ഉള്ള വാക്യങ്ങളുടെ 3 ഗ്രൂപ്പുകൾ ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. സമാന പദങ്ങളിൽ ഏതാണ് നാമപദമെന്ന് നിങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുകയും അതിന് അടിവരയിടുകയും വേണം.

ഓപ്ഷൻ 1: ഒരു തേനീച്ചക്കൂട്ടം ഒരു ലിൻഡൻ മരത്തിന് മുകളിലൂടെ ചുറ്റിനടക്കുന്നു. ആഴത്തിലുള്ള ഒരു കുഴി കുഴിക്കുക.

വെള്ളം ഒഴുകുന്നത് നിലച്ചു. ബോട്ടിൽ ചോർച്ചയുണ്ടായി.

നിസ്സാരകാര്യങ്ങളിൽ കരയരുത്. ഒരു കുട്ടിയുടെ കരച്ചിൽ കേട്ടു.

കാട്ടിലെ ഒരു കരടി, നിയമങ്ങൾ അറിയാതെ, ഒരിക്കൽ മോട്ടോർ സൈക്കിൾ ഓടിച്ചു.

ഓപ്ഷൻ 2: ഞങ്ങൾ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. സ്കേറ്റുകൾ ഉരുക്ക് കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

പൂച്ച പാൽ കുടിച്ചു. സോ നന്നായി മൂർച്ചയുള്ളതാണ്.

വാര്യ വസ്ത്രം തുന്നുകയായിരുന്നു. സെറിഷയ്ക്ക് ഒരു വേലിയേറ്റവുമില്ല.

ആരാണ്, ഒരു ബ്രഷ് ഇല്ലാതെ, നഗരത്തിൻ്റെ മേൽക്കൂരകൾ വെള്ള പൂശിയത്?

ഓപ്ഷൻ 3: അടുപ്പ് വീട്ടിൽ ചൂടാക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ പീസ് ചുടും.

കുട്ടികൾ രൂപീകരണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടു. പക്ഷി തീറ്റ നിർമ്മിക്കുക!

അലമാരയിൽ ഒരു സോപ്പ് കമ്പിയുണ്ട്. ലീന പാത്രങ്ങൾ കഴുകുകയായിരുന്നു.

ഒരു മഞ്ഞു പുതപ്പ് നിലം മുഴുവൻ മൂടി.

വലുതോ ചെറുതോ.

രൂപത്തിൽ സമാനവും എന്നാൽ അർത്ഥത്തിൽ വ്യത്യസ്തവുമായ രണ്ട് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ അധ്യാപകൻ വായിക്കുന്നു: ഒന്ന് ഒരു വസ്തുവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ഒരു പേരോ കുടുംബപ്പേരോ. വേണം

ഏത് വാക്കുകളാണ് ഒരു ചെറിയ അക്ഷരത്തിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നതെന്നും ഏത് വലിയ അക്ഷരത്തിലും എന്തിനാണെന്നും പറയുക.

ഓറൽ നഗരത്തിന് പുറത്ത് കഴുകൻ പറന്നുപോയി.

നമ്മുടെ ഷാരിക്ക് പിടിച്ചു ബലൂണ്.

മഞ്ഞ് ഭയപ്പെടരുത്, സെറിയോഷ മൊറോസോവ്.

ഗ്രുഷയുടെ കൊട്ടയിലെ പിയേഴ്സ് നല്ലതാണ്.

ഞങ്ങളുടെ പോളിയ വയലിൽ നിന്ന് മടങ്ങി.

ആലിയോഷ സ്ക്വോർട്ട്സോവ് ആണ് സ്റ്റാർലിംഗുകൾക്കുള്ള വീട് നിർമ്മിച്ചത്.

വാസ്യ റൈബാക്കോവ് മത്സ്യത്തൊഴിലാളികളെ സന്ദർശിച്ചു.

ആൻഡ്രി പാസ്തുഖോവ് ഇടയന്മാർക്കായി അവതരിപ്പിച്ചു.

ഇതാ എൻ്റെ സുഹൃത്ത് റോസ, റോസയുടെ കയ്യിൽ ഒരു റോസാപ്പൂ ഉണ്ട്.

പെത്യ ഗോർഷ്കോവ് അഞ്ച് കലങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു.

കോല്യ അർബുസോവ് അഞ്ച് തണ്ണിമത്തൻ വാങ്ങി.

വിശേഷണം

ആരാണ് ഏത്?

ബോർഡിൽ ഇടതുവശത്ത് വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദങ്ങളുടെ ഒരു നിരയും വലതുവശത്ത് - വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദങ്ങളുടെ ഒരു നിരയും എഴുതിയിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ മറ്റൊരു ക്രമത്തിൽ. നിങ്ങൾ വാക്യങ്ങൾ എഴുതേണ്ടതുണ്ട്.

അത്യാഗ്രഹി മാൻ

ഭീരുവായ കരടി

തന്ത്രശാലിയായ മുള്ളൻപന്നി

രോമമുള്ള പാമ്പ്

ക്ലഷ് ഫോക്സ്

കൊമ്പുള്ള മുയൽ

പൂർണ്ണമായ ചെന്നായ

വിഷമുള്ള പ്രോട്ടീൻ

പഴഞ്ചൊല്ല് വിശദീകരിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥി പഴഞ്ചൊല്ല് വായിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ അർത്ഥം അവൻ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

ഒരു ചെറിയ ബിസിനസ്സ് ഒരു വലിയ അലസതയേക്കാൾ നല്ലതാണ്.

കറുത്ത ഭൂമിക്ക് വെളുത്ത കൈകൾ ഇഷ്ടമല്ല.

ശൈത്യകാലത്ത് മഞ്ഞ് ആഴമുള്ളതാണ് - വേനൽക്കാലത്ത് അപ്പം കൂടുതലാണ്.

നൈറ്റിംഗേലിന് ഒരു സ്വർണ്ണ കൂട് ആവശ്യമില്ല, പക്ഷേ അതിന് ഒരു പച്ച ശാഖ ആവശ്യമാണ്.

ഏതുതരം മുൾപടർപ്പു?

നിങ്ങൾ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകേണ്ടതുണ്ട്: "വാചകം ഏത് ചെടിയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?" അധ്യാപകൻ വാചകം വായിക്കുന്നു:

രണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ പൂന്തോട്ടത്തിൽ കളിച്ചു. ഞങ്ങൾ ഒരു കുറ്റിക്കാട്ടിനടുത്ത് നിർത്തി. ഒരാൾ മറ്റൊരാളോട് ചോദിക്കുന്നു:

ഇത് കറുപ്പാണോ?

ഇല്ല, ചുവപ്പ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾ വെളുത്തത്?

കാരണം ഇത് പച്ചയാണ്.

ആൺകുട്ടികൾ സംസാരിച്ച ഈ മുൾപടർപ്പിൻ്റെ പേരെന്താണ്, അതിൽ വളരുന്ന സരസഫലങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ ഉള്ളത് എന്തുകൊണ്ട്?

വിദഗ്ധരുടെ മത്സരം.

ബോർഡിലെ ഒരു നിരയിൽ നിരവധി ശൈലികൾ എഴുതിയിരിക്കുന്നു: ഫ്രഷ് ബ്രെഡ്, ഫ്രെഷ് വിൻഡ്, ഫ്രെഷ് പെയിൻ്റ്സ്, ഫ്രെഷ് ഷർട്ട്, ഫ്രെഷ് ന്യൂസ്‌പേപ്പർ.

വിദ്യാർത്ഥികളിലൊരാൾ ഓരോ പദസമുച്ചയത്തിനും അടുത്തുള്ള ഒരു നാമവിശേഷണം തിരഞ്ഞെടുക്കണം, മറ്റേയാൾ അർത്ഥത്തിൽ വിപരീതമായ ഒരു നാമവിശേഷണം തിരഞ്ഞെടുക്കണം. വിപരീതപദങ്ങൾ വാക്യത്തിൻ്റെ ഇടതുവശത്തും പര്യായങ്ങൾ വലതുവശത്തും എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

ഉത്തരങ്ങൾ: പഴകിയ - പുതിയ അപ്പം - മൃദു; ചൂട് - പുതിയ കാറ്റ് - തണുത്ത; മങ്ങിയ - പുതിയ നിറങ്ങൾ - ശോഭയുള്ള; വൃത്തികെട്ട - പുതിയ ഷർട്ട് - വൃത്തിയുള്ള; പഴയ - പുതിയ പത്രം - പുതിയത്.

ക്രിയ

ആരാണ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദങ്ങളുടെ 3 നിരകളുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി ബോർഡിലേക്ക് പോകുകയും പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ വലതുവശത്ത് എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ വിഷയത്തിൻ്റെ.

കുക്ക് ടീച്ചർ ബേക്കർ

ഡോക്ടർ സ്മിത്ത് ആർട്ടിസ്റ്റ്

അക്കോർഡിയനിസ്റ്റ് പെയിൻ്റർ ഡ്രസ്മേക്കർ

കാറ്റ് മഴ സൂര്യൻ

ഇടിത്തീ മഞ്ഞ്

ഗ്രാസ് സ്ട്രീം വാട്ടർ

ക്രിയകൾ കണ്ടെത്തുക.

ബോർഡിൽ വാചകം എഴുതിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ക്രിയകൾ കണ്ടെത്തി എഴുതേണ്ടതുണ്ട്.

തിങ്കളാഴ്ച ഞാൻ കഴുകുകയായിരുന്നു,

ഞാൻ ചൊവ്വാഴ്‌ച തറ തുടച്ചു.

ബുധനാഴ്ച ഞാൻ ഒരു കലശം ചുട്ടു,

ഞാൻ വ്യാഴാഴ്ച മുഴുവൻ പന്തിനായി തിരയുകയായിരുന്നു.

ഞാൻ വെള്ളിയാഴ്ച കപ്പുകൾ കഴുകി,

ശനിയാഴ്ച ഞാൻ ഒരു കേക്ക് വാങ്ങി.

ഞായറാഴ്ച എൻ്റെ എല്ലാ കാമുകിമാർക്കും

ഞാൻ ഒരു ജന്മദിനത്തിന് വിളിച്ചു. (പി. ബാഷ്മാകോവ്)

പഴഞ്ചൊല്ല് അവസാനിപ്പിക്കുക.

സമാധാനം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു, യുദ്ധം... (നശിപ്പിക്കുന്നു)

ധീരൻ വിജയിക്കുന്നു, ഭീരു... (മരിക്കുന്നു)

ജോലി തീറ്റകൾ, അലസത... (നശിപ്പിക്കുന്നു)

ഒരു വ്യക്തി അലസതയിൽ നിന്ന് രോഗബാധിതനാകുന്നു, എന്നാൽ ജോലിയിൽ നിന്ന്...(ആരോഗ്യമുള്ളവനാകുന്നു)

വേനൽക്കാലം വരുന്നു, ശീതകാലം... (ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു)

മടിയൻ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു - ചൂടാക്കുന്നു, പക്ഷേ പ്രവർത്തിക്കുന്നു - ... (മരവിക്കുന്നു)

ഡിസംബർ വർഷം അവസാനിക്കുന്നു, ശീതകാലം... (ആരംഭിക്കുന്നു)

ഒരു സുഹൃത്തിനെ നഷ്ടപ്പെടുന്നത് എളുപ്പമാണ്, പക്ഷേ അത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്... (കണ്ടെത്താൻ)

അവർ വസ്ത്രം കൊണ്ട് കണ്ടുമുട്ടുന്നു, എന്നാൽ മനസ്സ് കൊണ്ട്... (അവർ നോക്കുന്നു)

സ്വാളറ്റ് പകൽ ആരംഭിക്കുന്നു, നൈറ്റിംഗേൽ...(അവസാനിക്കുന്നു)

മിണ്ടാതിരിക്കൂ, പെട്രസ്, അവർ പറയുന്നു! മേശപ്പുറത്ത് അമ്മ പറഞ്ഞു:

നിങ്ങളുടെ നാവ് കടിക്കുക, അവർ പറയുന്നു! - നിങ്ങളുടെ നാവിൽ നടക്കുന്നത് നിർത്തുക!

അവൻ അവൻ്റെ നാവും എൻ്റെ മകനും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കടിച്ചു:

(എൻ. സിൽക്കോവ്) (ടി. ബോയ്‌കോ)

വിനോദ ജോലികളും

റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠങ്ങളിൽ.

റഷ്യൻ ഭാഷാ ക്ലാസുകളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗം ഒരു ഉപദേശപരമായ ഗെയിമാണ്. അറിവ്, ശാസ്ത്രം, പുസ്തകങ്ങൾ, പഠനം എന്നിവയിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക എന്നതാണ് ഗെയിമിൻ്റെ ലക്ഷ്യം. പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ കളി ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. ഒരു ഉപദേശപരമായ ഗെയിം സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, താൽപ്പര്യം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾകുത്തനെ വർദ്ധിക്കുന്നു, പഠിക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ അവർക്ക് കൂടുതൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, അവരുടെ പ്രകടനം ഗണ്യമായി വർദ്ധിക്കുന്നു.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, കളി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമാണെന്ന വസ്തുത ആർക്കും രഹസ്യമല്ല. വാക്കുകളുടെ സ്വരസൂചക ധാരണ രൂപീകരിക്കാൻ ഗെയിം സഹായിക്കുന്നു, പുതിയ വിവരങ്ങളാൽ കുട്ടിയെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു, മാനസിക പ്രവർത്തനം, ശ്രദ്ധ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, സംസാരത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, കുട്ടികൾ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ ചെറുപ്പക്കാരായ സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ സ്പെല്ലിംഗ് ജാഗ്രതയുടെ രൂപീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു എന്ന വസ്തുത പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല.

നിരവധി വർഷത്തെ പ്രവർത്തനത്തിനിടയിൽ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയംറഷ്യൻ ഭാഷാ ക്ലാസുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ നിരീക്ഷിച്ചു. ചില കുട്ടികൾ ഇത് വിരസമായ വിഷയമായി കാണുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷ പഠിക്കാനുള്ള വിമുഖത നിരക്ഷരതയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. ക്ലാസുകളിൽ എങ്ങനെ താൽപ്പര്യം ഉണർത്താം, എഴുത്ത് സാക്ഷരത എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം

എൻ്റെ പാഠങ്ങളിൽ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചില ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും ഗെയിമിംഗ് ടെക്നിക്കുകളും ഞാൻ നൽകും.

"തകർച്ച" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുമ്പോൾ നാമങ്ങൾ "Iഞാന് നിര്ദേശിക്കുന്നു പല തരംകുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള പ്രവൃത്തികൾ. ഇവിടെഅവയിൽ ചിലത്:

"WHO ഞാൻ?" - കഴിയുന്നത്ര നാമങ്ങൾ എഴുതുകനിങ്ങൾക്ക് സ്വയം വിളിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവർ നിങ്ങളെ വിളിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്: മകൻ, വന്യ, വിദ്യാർത്ഥി,സുന്ദരൻ, മിടുക്കൻ, ചെറുമകൻ മുതലായവ വ്യത്യസ്തമായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് ഉചിതം declinations.

"അനഗ്രാമുകൾ" - ഓരോ വരിയുടെയും അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വാക്ക് "ശേഖരിക്കുക", ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകഅമിതമായ.

കുതിര

അവളുടെ സഹോദരി

വസന്തകാലത്ത് a n s e

ഞാൻ ഭൂമിയാണ്

"കുതിര" എന്ന അധിക വാക്ക് 3 declension ആണ്, ശേഷിക്കുന്ന വാക്കുകൾ 1 declension ആണ്. (വിവിധ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് വാക്കുകളെ തരംതിരിക്കാം: വിഷയം, ഡിക്ലെൻഷൻ, ലിംഗഭേദം, സംസാരത്തിൻ്റെ ഭാഗം,ചില അക്ഷരവിന്യാസങ്ങൾ).

"ക്രിപ്റ്റോഗ്രാഫർ". അധ്യാപകൻ ഒരു കവിതയോ വാചകമോ ഉള്ളിടത്ത് വായിക്കുന്നുലിസ്റ്റിംഗ് ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾ (വ്യത്യസ്‌ത സന്ദർഭങ്ങളിലെ നാമങ്ങൾ), കുട്ടികൾഒരു ചെറിയ സമയത്തേക്ക് (3-5 സെക്കൻഡ്), അധ്യാപകൻ താൽക്കാലികമായി നിർത്തുമ്പോൾ,ഒരു ഐക്കൺ കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തി, "ഓർമ്മയ്ക്കുള്ള കെട്ട്" എന്ന ലളിതമായ ഒരു ഡ്രോയിംഗ്കേൾക്കുകയും പിന്നീട് പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇതാണ് പിക്‌റ്റോഗ്രാം രീതി. പിന്നെ,"സൈഫറുകൾ" ഉപയോഗിച്ച്, കുട്ടികൾ ഓർമ്മിക്കുന്നത് പോലെ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്: “മുഖ എപ്പോൾ, എന്തിലാണ് കുളിച്ചത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ചാര റിപ്പോർട്ട് ഉണ്ടാക്കുക -

ജാൻ ബ്രെഷ്വയുടെ ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള chnstyukha.

ടീച്ചർ വായിക്കുന്നു

പണ്ട് ഒരു ക്ലീൻ ഈച്ച ജീവിച്ചിരുന്നു.

മുഖ മുഴുവൻ നീന്തുകയായിരുന്നു.

അവൾ ഞായറാഴ്ച നീന്തി

മികച്ച സ്ട്രോബെറി ജാമിൽ,

തിങ്കളാഴ്ച ചെറി മദ്യത്തിൽ,

ചൊവ്വാഴ്ച തക്കാളി സോസിൽ...

കുട്ടികൾ എന്ത് ബാഡ്ജുകൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്നത് പ്രശ്നമല്ല, പ്രധാന കാര്യം ഇവയാണ്ഐക്കണുകളും ഡ്രോയിംഗുകളും അവർ കേട്ടത് ഓർക്കാനും പുനർനിർമ്മിക്കാനും അവരെ സഹായിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഈ ഡ്രോയിംഗുകൾ എല്ലാവർക്കും വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, കാരണം എല്ലാവർക്കും അവരുടേതായ അസോസിയേഷനുകളും ഉണ്ട്ചിന്തയുടെ വ്യത്യസ്ത വികസനം, മെമ്മറി ...

"ഇതാണ് പൂന്തോട്ടം." കഴിവില്ലാത്ത ഒരു തോട്ടക്കാരൻ എല്ലാ വിത്തുകളും കലർത്തി വിതച്ചുഇതാണ് വളർന്നത്:

കുക്കുമ്പർ, തക്കാളി, റാഡിഷ്, വെളുത്തുള്ളി, ശതാവരി, ടേണിപ്പ്.
കുപ്പി, തവിട്ടുനിറം.

ഈ മുൾച്ചെടികളിൽ ഊഹിച്ചുകൊണ്ട് പരിചിതമായ സസ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, 1, 2, 3 ഡിക്ലിനേഷൻ്റെ കിടക്കകളിൽ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അവയെ നടുക. (ഉപയോഗിച്ചുഎൻ. കൊഞ്ചലോവ്സ്കയയുടെ കവിത).എ ഹോം വർക്ക്ഇത് ഇതുപോലെയായിരിക്കാം: ടാസ്ക്കിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾക്ക് സമാനമായ അത്ഭുത സസ്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ അസാധാരണ മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ കൊണ്ട് വരിക.

നാലാം ക്ലാസ്സിൽ "നാമവിശേഷണം" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുമ്പോൾ, ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നുഈ തരത്തിലുള്ള ജോലികൾ:

ഗെയിം "ഫെയറി - വിച്ച്". രണ്ട് ടീമുകൾ. ഒരാൾ വിശേഷണങ്ങൾ പറയുന്നു -ഫെനിൻ്റെ വാക്കുകൾ (അവൾ എങ്ങനെ കുട്ടികളെ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു - ദയയും സന്തോഷവാനും...), കൂടാതെ
മറ്റൊരു കമാൻഡ് - മന്ത്രവാദിനിയുടെ വാക്കുകൾ (അതനുസരിച്ച് കുട്ടികൾ എങ്ങനെയായിരിക്കണം
മന്ത്രവാദിനികൾ വൃത്തികെട്ടവരും മന്ദബുദ്ധികളും മറ്റും). ടീം വിജയിക്കുന്നു
ആരാണ് അവസാന വാക്ക് പറഞ്ഞത്.

ഓപ്ഷനുകൾ: "ഫെയറി ഏതുതരം കാലാവസ്ഥയാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്, ഏത് തരത്തിലുള്ള മന്ത്രവാദിനിയാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?" "എന്ത് നിറംഒരു യക്ഷിയുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ, ഏതുതരം മന്ത്രവാദിനി?"

"ഞാൻ എന്താണ്?" - നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായത്തിലും കാഴ്ചയിലും നിങ്ങൾ എങ്ങനെയുള്ളവരാണെന്ന് പട്ടികപ്പെടുത്തുക
നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ളവർ.

ഓപ്ഷനുകൾ : “എൻ്റെ ഏത് സുഹൃത്താണ്? ", "എൻ്റെ അമ്മ എങ്ങനെയുണ്ട്? » തുടങ്ങിയവ.

"സ്നോ വൈറ്റും കുള്ളന്മാരും." സ്നോ വൈറ്റ് കുള്ളന്മാരോടൊപ്പം നീങ്ങി അത് ശ്രദ്ധിച്ചു
അവയെല്ലാം വ്യത്യസ്തമാണ്, മറക്കാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ഇത് എൻ്റെ നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതി. നിങ്ങൾക്ക് നന്ദി
ഏഴ് നാമവിശേഷണങ്ങൾ എഴുതി പൂർത്തിയാക്കുക: കുള്ളന്മാർക്ക് വ്യത്യസ്ത പ്രതീകങ്ങളുണ്ട്:

..., കൂടാതെ അവർക്ക് തൊപ്പികളുണ്ട് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ: .... അവർ ജാം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു

വ്യത്യസ്ത: ..., .,

"വിലക്കപ്പെട്ട വാക്ക്" ഒരു കവിത പറയുക, പകരം വയ്ക്കുക
"ല" എന്ന അക്ഷരങ്ങളുള്ള നാമവിശേഷണങ്ങൾ, താളാത്മക പാറ്റേൺ നിലനിർത്തുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന്: “എൻ്റെ സന്തോഷകരമായ, മുഴങ്ങുന്ന പന്ത്, നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് കുതിച്ചു തുടങ്ങിയത്” - “എൻ്റെ ലാ-
ലാ-ലാ, ലാ-ലാ ബോൾ..."

കവിതയുടെ വാചകം ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ഉപയോഗിച്ച കവിത ഒരു വായനാ പാഠത്തിൽ പഠിച്ചതാകാം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അറിയപ്പെടുന്ന കുട്ടികളുടെ ഗാനം ("വെട്ടുകിളി" പോലെയുള്ളവ“പുഞ്ചിരി” മുതലായവ), നിരോധിത പദങ്ങൾ നാമങ്ങളും ആകാംക്രിയകൾ. ആദ്യത്തെ തെറ്റിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾ കവിത പറയേണ്ടതുണ്ട്. ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ തെറ്റ് വരുത്താതെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നയാളാണ് വിജയി.

"ഇതാരാണ്? ഇത് എന്താണ്?"

ലിസ്റ്റുചെയ്ത അടയാളങ്ങളും നാമവിശേഷണങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കി, വ്യക്തി, മൃഗം,

ഇനം. ഏറ്റവും കൂടുതൽ നൽകുന്ന വിദ്യാർത്ഥി വിജയിക്കുന്നു നല്ല സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ

വിഷയം.

ഓപ്ഷൻ - ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങൾ നൽകുന്നു; അവ കാണിക്കാതെ, അവർ നാമവിശേഷണങ്ങൾക്ക് പേരിടുന്നു - ചിത്രീകരിച്ച വസ്തുവിൻ്റെ അടയാളങ്ങൾ. എപ്പോൾഇനം ഊഹിച്ചു, ചിത്രം കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.

"സർവനാമങ്ങളുള്ള പ്രീപോസിഷനുകൾ" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഗെയിം കളിക്കുന്നു:"വിവർത്തകർ".

നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഇവയാണ്: പ്രാരംഭ രൂപത്തിൽ ക്രിയ + പ്രീപോസിഷൻ + സർവ്വനാമം. മേക്കപ്പ് ചെയ്യണംവാചകം എഴുതുക. ഉദാഹരണത്തിന്: വന്നു (ഞാൻ) - ... (അവർ) കൂടെ താമസിച്ചു -...

അല്ലെങ്കിൽ: കടങ്കഥ "വിവർത്തനം" ചെയ്ത് ഊഹിക്കുക: "നിങ്ങൾ (അവൾ), അവൾ (നിങ്ങളിൽ) നിന്നുള്ളതാണ്. അവൾ (നിങ്ങൾക്ക്)നിങ്ങൾ (അവളിൽ) നിന്നുള്ളവരാണ്. (നിങ്ങൾ അവളെ പിന്തുടരുന്നു - അവൾ നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. അവൾ നിങ്ങളുടെ പിന്നിലുണ്ട് - നിങ്ങൾ അവളിൽ നിന്നാണ്.)

"ക്രിയ" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുമ്പോൾ ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും:

"നോക്കൂ, വികൃതിയാകരുത്!" നിങ്ങൾ വളർന്നു, അച്ഛന്മാരായി എന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുകഅമ്മമാർ. എന്ത് ജോലിക്ക് പോകുമ്പോൾ (സന്ദർശനം മുതലായവ) നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് നിങ്ങൾ അത് പറയുംഅവൻ ചെയ്യാൻ പാടില്ല. (ക്രിയകൾക്കൊപ്പം "അല്ല".)

"ഞാൻ എന്താണ് ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?" "എന്ത് എനിക്ക് ഇഷ്ടമല്ല ചെയ്യണോ?" (ഒരു ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിത രൂപത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ മിനി-കഥകൾ എഴുതുന്നു.)

"മെയിൽ". വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം സൂചിപ്പിക്കുന്ന പേപ്പർ കഷ്ണങ്ങളിൽ കുറിപ്പുകൾ എഴുതുന്നുസ്വീകർത്താവ് ചെയ്യേണ്ട പ്രവർത്തനം. ടീച്ചർ-പോസ്റ്റ്മാൻ മെയിൽ നൽകുന്നു. കുട്ടികൾ വായിക്കുന്നു, പ്രവൃത്തി ചെയ്യുന്നു, ബാക്കിയുള്ളവർ പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ക്രിയ, അതിൻ്റെ സംയോജനം എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുകയും മൂന്നാം വ്യക്തിയിൽ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു.ഏകവചനം. (കുറിപ്പുകൾ സാധാരണയായി വീട്ടിൽ എഴുതുകയും ക്ലാസിന് മുമ്പ് സമർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുഅധ്യാപകൻ.)

"ജോലികൾ വേണ്ടി സിൻഡ്രെല്ല." സിൻഡ്രെല്ലയുടെ രണ്ടാനമ്മയായി സ്വയം സങ്കൽപ്പിക്കുക.
അവളുടെ പ്രസംഗം തുടരുക: “നിങ്ങൾ പന്തിലേക്ക് പോകുകയാണെങ്കിൽ ...” (വിഷയം പഠിക്കുമ്പോൾ “ബി
രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിയുടെ ഏകവചന ക്രിയകളുടെ അവസാനം").

"ആര് എന്ത് ചെയ്യുന്നു? വാക്കുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു: നാമങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്
തൊഴിലുകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: കലാകാരൻ, ഡ്രൈവർ, കമ്മാരൻ, സെയിൽസ്മാൻ, അധ്യാപകൻ,

ഡോക്ടർ...) കൂടാതെ ക്രിയകളും (ഉദാഹരണത്തിന്: സിഗ്നലുകൾ, ഡ്രോകൾ, ഫോർജുകൾ, വെയ്റ്റ്സ്, കൗണ്ടുകൾ, മുട്ടുകൾ, ട്രീറ്റുകൾ മുതലായവ). കുട്ടികൾ ഒരു നാമം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നുക്രിയകൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർക്കാവശ്യമുള്ളവ എഴുതുക, നിർവചിക്കുകക്രിയകളുടെ സംയോജനവും അവസാനവും.