Perumpamaan falsafah yang sangat baik tentang bir! Super! Perumpamaan tentang balang batu Soalan dan tugas untuk legenda

MENCARI ERTI HIDUP

Jika anda sedang mencari cara untuk menjadikan hidup anda bermakna -
mula berkhidmat dan membantu orang lain.
Dan kemudian erti sebenar kehidupan akan didedahkan kepada anda.

Wally Amos

Tugas kreatif "Mencari erti kehidupan"

Baca petikan:

“Apa yang mereka fikirkan tentang seorang lelaki yang sibuk berjalan, tetapi apabila ditanya ke mana dan mengapa dia pergi, dia akan menjawab: Saya tidak tahu diri saya.

Orang berkelakuan dengan cara yang sama berhubung dengan jalan paling penting yang boleh diambil oleh seseorang: jalan hidup. Mereka sudah pasti melihat makna dalam langkah dan tindakan individu: memperoleh pengetahuan, berkhidmat dalam profesion yang berguna, mencipta karya seni, memikul tanggungjawab sosial, membina rumah, menjaga keluarga mereka atau mengenali dunia - semua ini secara individu, sudah tentu, masuk akal. Tetapi apakah erti segala-galanya bersama, erti Keseluruhan?”... (Ursula Namdar).

Bahagikan kanak-kanak kepada beberapa kumpulan dan minta mereka merumuskan maksud laluan hidup seseorang. Bincangkan dengan anak-anak anda apabila seseorang harus mula mencari makna hidupnya dan apa yang diperlukan untuk ini.

• Patutkah seseorang itu mencari makna dalam setiap apa yang dilakukannya dan mengapa?
• Bilakah anda mula-mula berfikir tentang erti kehidupan?
• Apakah dalam hidup yang anda ingin ubah, dan apa yang anda lakukan untuk ini?
• Bolehkah makna kehidupan seseorang berubah dari semasa ke semasa, dan ini bergantung pada apa?

Baca perumpamaan:

Profesor falsafah mengambil tin tin besar, mengisinya ke bahagian atas dengan serpihan batu besar sehingga diameter lima sentimeter, dan bertanya kepada pelajar jika tin itu penuh.

"Sudah tentu, ia penuh," pelajar menjawab.

Kemudian profesor itu mengambil sekotak kerikil kecil, menuangkannya ke atas batu-batu itu dan menggoncangkan sedikit balang itu. Batu kerikil itu jatuh ke dalam ruang kosong di antara batu-batu itu.

Murid-murid ketawa.

Selepas itu, profesor mengambil beg pasir dan menuang pasir ke dalam balang. Tidak dinafikan, pasir turut meresap ke dalam celah-celah yang masih tertinggal di antara batu dan kerikil.

Balang ini seperti kehidupan seseorang, profesor berkata, pertama kita mesti mengisinya dengan batu terbesar, ini adalah matlamat paling penting dalam hidup kita, tanpanya kita tidak boleh wujud: cinta, iman, keluarga, profesion yang menarik, membesarkan anak-anak . Batu kerikil adalah tujuan yang kurang penting, tetapi perlu untuk keselesaan. Sebagai contoh, rumah anda, kereta, dacha. Pasir adalah kebimbangan kami setiap hari. Jika kita mula-mula menuangkan pasir ke dalam balang, tidak akan ada ruang yang tersisa untuk batu dan kerikil. Kemudian hidup kita hanya akan terdiri daripada kesombongan setiap hari, tetapi kita tidak akan mencapai yang paling penting dan perlu. Adalah perlu untuk belajar menumpukan usaha kita pada perkara-perkara penting, tanpanya kehidupan kehilangan maknanya, contohnya, membesarkan anak-anak. Kadang-kadang kita menghabiskan banyak masa untuk mencari wang, membersihkan, mencuci, memasak, berkomunikasi dengan jiran, tetapi pada masa yang sama kita tidak mempunyai masa yang cukup untuk anak-anak kita; Ini bermakna kita mengisi balang kita dengan pasir, melupakan batu besar.

Soalan dan tugas untuk perumpamaan:

• Minta kanak-kanak menyenaraikan semua perkara yang boleh menjadi erti kehidupan seseorang. Semua perkara di atas ditulis di papan tulis.
• Kemudian kanak-kanak memilih item di mana mereka melihat makna untuk diri mereka sendiri dan menerangkan sebabnya.

kertas kerja

Minta kanak-kanak mengingati semua aktiviti dan matlamat mereka dan tuliskannya dalam tiga lajur: “batu besar,” “kerikil,” dan “pasir.” Kemudian kanak-kanak harus menganalisis dan menulis aktiviti yang mereka tumpukan lebih banyak masa dan mengapa.

Baca petikan:

SEAGULL NAMA JONATHAN LIVINGSTON

(petikan)

R. Bach

Hari sudah larut malam apabila Jonathan terbang ke Flock di pantai. Dia pening dan mati letih. Tetapi, turun, dia dengan senang hati membuat gelung. "Apabila mereka mendengar tentang ini," dia berfikir tentang Terobosan, "mereka akan menjadi gila dengan kegembiraan. Betapa lebih lengkapnya kehidupan sekarang! Daripada menyedihkan bergegas antara pantai dan bot nelayan - ketahui sebab anda tinggal! Kita akan menamatkan kejahilan, kita akan menjadi makhluk yang mempunyai akses kepada kesempurnaan dan penguasaan. Kami akan menjadi bebas! Kami akan belajar terbang!

Masa depan dipenuhi dengan had, ia menjanjikan banyak perkara yang menggoda!

Apabila dia mendarat, semua burung camar telah berkumpul; kerana Majlis bermula.

Jonathan, Jonathan! Datang ke tengah!

Jonathan Livingston, - kata Penatua, - keluarlah ke tengah-tengah, kamu telah menutup diri dengan Malu, di hadapan sesama puak kamu.

Seolah-olah dia dipukul dengan papan! Lutut saya menjadi lemah, bulu saya kendur, dan telinga saya mula berdengung. Bulatan Malu? tidak boleh! Terobosan! Mereka tidak faham! Mereka salah, mereka salah!

Circle of Shame bermaksud pengusiran dari Pek, dia akan dijatuhkan hukuman hidup bersendirian di Far Rocks.

- ...Harinya akan tiba, Jonathan Livingston, apabila anda akan memahami bahawa sikap tidak bertanggungjawab tidak boleh memberi makan kepada anda. Kita tidak diberi peluang untuk memahami erti kehidupan, kerana ia tidak dapat difahami, kita hanya tahu satu perkara, kita dicampakkan ke dunia ini untuk makan dan terus hidup selagi kita mempunyai kekuatan yang mencukupi.

Camar tidak pernah membantah Majlis Kawanan, tetapi suara Jonathan memecah kesunyian.

tidak bertanggungjawab? Saudara-saudara! - dia berseru. - Siapa yang lebih bertanggungjawab daripada burung camar, yang mengetahui apa maknanya, apa makna tertinggi kehidupan, dan tidak pernah melupakannya? Selama seribu tahun kami telah mencari kepala ikan, tetapi kini akhirnya jelas mengapa kami hidup: untuk belajar, untuk menemui perkara baharu, untuk bebas! Beri saya peluang, biar saya tunjukkan apa yang saya pelajari...

Kawanan itu nampaknya telah bertukar menjadi batu.

"Kamu bukan lagi Saudara kami," burung-burung camar melaungkan serentak, dengan megah semuanya menutup telinga mereka serentak dan membelakangkan dia.

Jonathan menghabiskan sisa hari-harinya sendirian, tetapi dia terbang jauh dari Far Rocks. Dan bukan kesunyian yang menyeksanya, tetapi hakikat bahawa burung camar tidak mahu mempercayai kegembiraan penerbangan, tidak mahu membuka mata dan melihat!

Setiap hari dia belajar sesuatu yang baru. Dia mengetahui bahawa dengan memberikan tubuhnya bentuk yang diperkemas, dia boleh menyelam berkelajuan tinggi dan menangkap ikan yang jarang ditemui dan lazat daripada mereka yang berenang di lautan pada kedalaman sepuluh kaki; dia tidak lagi memerlukan bot nelayan dan roti basi. Dia belajar tidur di udara, belajar untuk terus berada di landasan pada waktu malam apabila angin bertiup ke luar pesisir, dan boleh terbang ratusan batu dari matahari terbenam hingga matahari terbit.

Dengan ketenangan yang sama, dia terbang melalui kabus laut yang tebal dan menembusinya ke langit yang jernih, mempesona, bersinar... pada masa yang sama apabila burung camar lain berkumpul dekat dengan tanah, tidak mengesyaki bahawa ada apa-apa di dunia yang lain. daripada kabus dan hujan. Dia belajar terbang dengan angin kencang jauh ke pedalaman dan menangkap serangga yang lazat untuk makan malam.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

Lakaran "Belajar Terbang"

Bayangkan Jonathan mempunyai pelajar. Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan menghasilkan skit tarian tentang bagaimana Jonathan mengajar burung camar terbang.

Tugasan kreatif "Dalam Pertahanan Jonathan"

Bahagikan kanak-kanak kepada kumpulan dan minta mereka menulis ucapan untuk mempertahankan Jonathan atau orang lain seperti dia. Selepas wakil kumpulan membaca ucapan, yang lain cuba menyangkalnya. Penceramah mesti mempertahankan kedudukannya. Kemudian guru berbincang dengan kanak-kanak sama ada mereka perlu mempertahankan kepercayaan dan matlamat mereka.

Kerja rumah

Minta kanak-kanak menerangkan dua contoh daripada kehidupan atau kesusasteraan apabila seseorang itu atau tidak dapat mencari makna dalam kehidupan. Kanak-kanak harus membandingkan kehidupan orang-orang ini dan menulis apakah kesan makna kehidupan atau kekurangannya terhadap watak dan tindakan seseorang.

Kerja rumah

Bersama-sama dengan guru, kanak-kanak membincangkan bagaimana mereka perlu membina kehidupan mereka supaya tidak ada tahun yang sia-sia hidup di dalamnya.

Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Perbualan tentang erti kehidupan."

KEHEBATAN JIWA

Seorang lelaki kecil adalah kecil di atas gunung;
gergasi itu hebat walaupun di dalam lubang.

Mikhail Lomonosov

Tugas kreatif "Keberanian yang hebat"

Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan diberi kad dengan nama kualiti yang berbeza, contohnya: keberanian, kebaikan, kemurahan hati. Kanak-kanak harus bercakap tentang seseorang yang mempunyai satu atau kualiti lain pada tahap yang besar, contohnya: keberanian yang hebat, kebaikan yang hebat, dsb.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Adakah anda fikir semua orang mampu merasakan perasaan yang hebat atau hanya sesetengah orang?
• Beritahu kami tentang perbuatan dan tindakan yang boleh dipanggil hebat.
• Apakah kualiti yang anda fikir paling hebat, dan mengapa?

Baca cerita itu:

HEBAT

(petikan)

N. Wagner

Dan Tsarevich Gaidar pergi, dia pergi sendirian, tanpa pengikutnya, dia pergi melihat ke seluruh dunia untuk "hebat"...

Dia menghampiri gunung yang besar dan tinggi, dan di pangkalnya tumbuh pokok-pokok besar, dan di bawah satu pokok seorang lelaki sedang berbaring, dan seorang lagi sedang duduk, bersandar di atasnya.

Gaidar keletihan dan tanpa disedari, terperosok ke tanah dan duduk di sebelah lelaki itu.

Apa, dia sakit? - Gaidar bertanya kepada lelaki itu.

Tetapi lelaki itu tidak menjawabnya. Dia mengusap dada lelaki yang terbaring senyap dan merintih kasihan.

Adakah ini abang awak?

Lelaki itu berpaling ke arahnya, memandangnya dengan tegas, dengan penuh perhatian dan senyap berkata dengan mudah difahami:

Kami semua bersaudara... Kami semua mempunyai bapa yang sama... - Dan dia mula mengusap dada lelaki yang sakit itu sekali lagi.

Pesakit mengerang semakin senyap. Dia tertidur.

Orang yang menggosok secara senyap-senyap menjauhkan tangannya dari dadanya, perlahan-lahan menoleh ke arah Gaidar dan, meletakkan jari di bibirnya, secara senyap-senyap, hampir tidak terdengar berbisik:

Dia tertidur! Dan semoga sejahtera ke atasmu, saudaraku! Dia duduk selama beberapa minit dalam diam, menunduk. Gaidar memandang wajahnya yang kurus dan gelap, dengan mata yang besar dan penuh perhatian, pada pakaiannya yang usang dan lusuh, pada serbannya yang miskin dan bertampal dan berfikir: "Dia mungkin miskin dan tidak bahagia."

Dan dia secara senyap-senyap mengeluarkan dompetnya dari tali pinggangnya dan dengan senyap-senyap meletakkannya di tangan teman bicaranya. Tetapi dia menarik tangannya dan berkata:

Saya tidak perlu!.. Berikan emas anda kepada seseorang yang belum merasai anugerah kemiskinan dan kemiskinan... dan yang terfikir untuk membeli barangan duniawi yang rosak dengannya...

Anda mungkin berasal dari kampung yang sama dengan pesakit ini? - tanya Gaidar.

Tidak, dia dari Yudea, dan saya seorang Samaria. Nama saya Rabel bed-Ad, dan namanya Samuel dari Khazran.

Rabel membongkok ke arah Gaidar dan mula bercakap dengannya secara senyap-senyap, sentiasa memandang ke belakang pada Samuel yang sedang tidur.

Kira-kira lima belas tahun yang lalu, ketika ada, seperti sekarang, permusuhan antara orang Samaria dan orang Yahudi, dia datang sebagai seorang pemimpin, dengan seluruh legion orang upahan; dia membakar kampung kami, dan menawan ayah dan ibu saya.

Apa yang awak lakukan kepadanya untuk ini?! - Gaidar menjerit seram dan marah?

Tunggu," kata Rabel perlahan, "dengar dan kemudian nilai, jika anda mempunyai hak untuk menilai." Saya berumur tujuh belas tahun ketika itu... saya masih muda. Darah saya mendidih dalam diri saya... Saya mahu membalas dendam. Tetapi saya mempunyai seorang adik perempuan Agaria, yang saya sayangi lebih daripada ayah dan ibu saya dan lebih daripada segala-galanya di dunia. Dia baik dan cantik. Dia berumur dua belas tahun. Apabila Samuel menyerang kampung kami, saya melarikan diri bersamanya ke pergunungan Garazim dan bersembunyi di dalam gua di sana. Apabila tiga hari kemudian saya pulang ke kampung kami, saya tidak menemuinya. Yang tinggal hanyalah runtuhan. Semuanya dimusnahkan dan dibakar oleh orang Yahudi. Saya membawa adik saya dan membawanya ke pergunungan semula. Kami kaya dahulu, dan kami tidak mempunyai apa-apa lagi. Kami makan sedekah daripada orang yang baik. Mereka pergi dari kampung ke kampung dan mengutip sedekah. Ayah dan ibuku dibawa pergi dan dijual kepada orang Moab, dan mereka mati dalam tawanan. Jadi dua tiga tahun berlalu. Pada suatu malam, gua tempat kami bersembunyi bersama dua keluarga orang Samaria yang lain telah diserang oleh perompak. Mereka membunuh hampir semua orang, kecuali saya dan Agaria, yang ditawan dan dijual, seperti yang saya ketahui kemudian, kepada Samuel sebagai hamba.

Kemudian saya bersumpah kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk membalas dendam, membalas dendam untuk ayah dan ibu saya, untuk adik saya yang miskin. Aku mula mengekori Samuel secara diam-diam dari jauh. Banyak kali saya melihat dia meninggalkan rumahnya, tetapi dia selalu keluar dikelilingi oleh rombongannya dan dengan rakan-rakannya, kenalannya, dan pemikiran bahawa saya mungkin terganggu, bahawa saya akan ditangkap dan dibunuh, pemikiran ini menghentikan saya. Sedikit masa telah berlalu. Pada suatu malam, ketika semua darahku bergelora dengan kehausan untuk membalas dendam, dan aku tidak tahu di mana untuk mencari tempat permusuhanku, aku pergi ke luar kota. Malam itu pengap tetapi cerah. Tanpa ingat atau perasan bagaimana, saya turun ke dalam salah satu gaung. Di bahagian bawahnya terletak mayat seorang wanita, dan dengan cahaya bulan saya mengetahui bahawa itu adalah mayat kakak tersayang saya, Agaria saya. Terdapat luka besar di dadanya, betul-betul di sebelah jantungnya. Luka itu maut... Saya tidak sedarkan diri dan apabila saya sedar, saya mengulangi sumpah dendam yang dahsyat kepada musuh saya. Saya membacanya di atas mayat Agaria sayang saya. Saya mencelupkan tangan saya ke dalam darahnya dan mengangkatnya ke langit sebagai tanda bahawa dengan darah adik tersayang saya bersumpah akan menunaikan sumpah saya...

Rabel terdiam dan menutup mukanya dengan tangannya selama satu minit, seolah-olah dipendam oleh kenangan kejam yang tidak tertanggung. Kemudian dia tiba-tiba melepaskan tangannya dan dengan cepat bercakap lagi:

Samuel membunuhnya. Inilah titisan terakhir kepahitan yang dicurahkan ke jiwaku yang terseksa. Saya kemudian hidup dengan satu pemikiran untuk membalas dendam... Bagi saya, membunuhnya tidak akan mencukupi, tidak cukup untuk semua yang telah diderita oleh hati saya yang malang. Dengan matahari terbit saya bangun dengan pemikiran ini, ia tidak meninggalkan saya sepanjang hari. Saya membuat beribu-ribu rancangan untuk membalasnya dengan cara yang paling kejam. Dia tidak mempunyai ayah mahupun ibu. Dia seorang yatim piatu. Dia sangat kaya dan tidak mengasihi sesiapa... Saya tidak tahu ketika itu bahawa harta yang sebenar tersembunyi dalam cinta dan, tanpa memilikinya, dia lebih miskin daripada saya... Jadi beberapa tahun lagi berlalu. Satu masa saya hilang pandangan dia. Dia pergi, tetapi di mana, saya tidak tahu walaupun ketika itu ... (Pada masa yang sama, Rabel meraih tangan Gaidar dan meramasnya dengan kuat) dan kemudian saya tahu siksaan yang tidak pernah saya alami sepanjang hidup saya. Saya mengharapkan kematian, saya mencari kematian. Beberapa kali saya cuba bunuh diri... Tetapi saya dihalang oleh sumpah dahsyat yang saya ikrarkan. Saya fikir tidak ada pengampunan bagi pelanggar sumpah... Apa, saya fikir, menanti saya di sebalik kubur? Kemurkaan Tuhan dan siksaan baru yang lebih kuat. Sementara itu, saya sentiasa membayangkan bayang-bayang ayah saya, dan ibu saya, dan Agaria saya yang manis dan sayang. Saya melihat mereka pucat, sedih dan menganggukkan kepala kepada saya. Saya melihat luka berdarah mereka yang dahsyat, saya melihatnya siang dan malam, dan saya menderita dan menderita tanpa tertanggung...

Tidak ada penderitaan yang lebih besar bagi seseorang daripada berusaha untuk membalas dendam dan merana dalam ketidakberdayaan... - Dia berhenti sejenak dan menyambung cerita lagi: - Semua ini telah berlalu, sudah lama berlalu... semuanya dilupakan... dan untuk ini saya akan selamanya berterima kasih kepada Tuhan jika Dia memberi saya hidup yang kekal. Dan saya akan lebih berterima kasih kepada-Nya, lebih-lebih lagi kerana fakta bahawa Dia memusnahkan semua kemarahan saya, semua kehausan saya untuk membalas dendam dan mengubahnya menjadi perasaan yang baik. Beberapa tahun kemudian. Dan dia, Samuel, kembali lagi... Saya membeli pisau yang bagus. Saya mengasahnya sendiri dan tidak berpisah dengannya siang atau malam. Saya hampir tidak tidur, dan saya tidak mahu makan. Siang malam aku merayau-rayau rumah dia. Tetapi ia dikunci, dan Samuel tidak keluar ke mana-mana.

Pada hari keempat atau kelima, saya tidak ingat, saya keluar ke jalan pada lewat petang dan saya melihat dia berjalan di hadapan saya. Saya segera mengenalinya dengan jubahnya yang lebar, abunya - putih dengan jalur merah. Dia berjalan dengan tenang dan terkial-kial, bersandar pada tongkat tinggi. Aku mempercepatkan langkahku dan mendahuluinya. Bulan bersinar tepat di wajahnya, dan saya mengenalinya. Darah menyerbu ke kepalaku. Sekali lagi dan saya akan bergegas ke arahnya, tetapi saya menunggu saat ini. Satu fikiran cepat terlintas di kepala saya. Dia pergi ke luar kota, ke tempat yang sunyi. Dia, mungkin, akan berada di dekat jurang tempat dia meletakkan mayat Agaria saya yang malang. Saya biarkan dia berlalu dan diam-diam mengikutinya. Darah saya menggelegak. Kegembiraan dan kemarahan neraka mendidih dalam hati saya. Dia berjalan dengan tenang, berhenti hampir setiap minit dan mengeluarkan rintihan yang tenang dan menyedihkan. Dia jelas sakit dan menderita. Akhirnya kami meninggalkan bandar. Dia terus ke gaung di mana saya menemui mayat Agaria. Dia rebah di tepi dan jatuh tersungkur ke tanah sambil mengerang. Dia kini berada dalam kuasa saya. Saya mengeluarkan pisau saya. Saya boleh membunuhnya tanpa hukuman dan menolaknya ke dalam gaung. Di suatu tempat di kedalaman jiwa saya saya mendengar: anda akan membunuh yang tidak berdaya. Tetapi bukankah ayah saya, ibu saya, dan Agaria sayang saya yang malang juga tidak berdaya? Seperti orang gila, saya menghayunkan pisau ke belakangnya kerana marah... tetapi pada masa yang sama seseorang menahan tangan saya...

Mata saya menjadi gelap. Seolah-olah ada kabus putih yang menutupi mereka. Dan apabila kabus ini hilang, saya melihat bahawa saya berdiri jauh dari gaung dan bergegar di seluruh. Dan tiba-tiba saya melihat bahawa Samuel, secara senyap-senyap mengerang, bangun dan, terhuyung-hayang, mendekati, atau lebih tepatnya berlari ke arah saya. Dia membuka dadanya di hadapan saya, dan di dada ini terdapat ulser berdarah yang besar.

“Siapa pun kamu,” dia berseru, “kasihanilah aku—bunuhlah aku!” - Dan dia jatuh di kaki saya. - Bunuh saya, kerana hidup saya adalah satu siksaan yang tiada henti. Saya akan bunuh diri, tetapi saya takut siksaan di luar kubur, siksaan abadi bunuh diri. Saya telah melakukan dosa yang besar. Saya membakar dan memusnahkan seluruh kampung orang Samaria. Saya menjual bapa dan ibu kepada salah seorang daripada mereka yang bernama Rabel ben-Ad ke dalam tawanan; Saya mencuri kakaknya Agaria daripadanya dan juga tidak menghormatinya. Saya telah melakukan banyak kekejaman. Jika saya tahu di mana Rabel tinggal, saya akan datang kepadanya, dan dia mungkin akan membunuh saya.

Pada masa itu saya benar-benar ingin memberitahunya: Rabel ada di hadapan awak, tetapi saya menolak. "Tidak! "Saya berkata kepada diri saya sendiri, "Saya akan membuka diri kepadanya apabila nyawa dia sayang dan bukan penyeksaan." Dan sejak saat itu kami menjadi tidak dapat dipisahkan. Kini tiga tahun telah berlalu. Selama tiga tahun, saya, Rabel, telah menjadi saksi berterusan kepada penderitaan yang tidak tertanggung, digabungkan dengan siksaan hati nurani yang dahsyat. Suatu ketika Samuel tidak tidur selama tiga malam berturut-turut. Kesakitan yang menyiksa yang berterusan di semua tulangnya tidak memberinya ketenangan seminit, dan kemudian saya berfikir: "Adakah mungkin untuk menderita lebih banyak lagi, dan adakah saya tidak cukup membalas dendam?" Ayah, ibu dan kakak saya berhenti menderita, tetapi dia, penjahat yang malang ini, menderita siang dan malam, menderita tanpa henti”...

Dan saya menyedari bahawa tidak ada pisau, atau pedang, atau api yang akan menghukum atau membalas dendam saya seperti cara Dia yang memerintah bintang-bintang dan menggerakkan lautan membalas dendam saya. Selama tiga tahun ini, kebencian saya sedikit demi sedikit hilang. Pada mulanya, apabila saya mendengar rintihan Samuel, setiap rintihan dan setiap perkataannya menggerakkan hati saya, dan ia meminta darahnya.

Tetapi apabila dia berbaring tidak berdaya di atas dada saya, letih dan hancur oleh kesakitan, apabila dia tertidur di dada ini, letih oleh penderitaan, maka perasaan benci dalam diri saya menjadi lembut, reda - dan saya merasakan hanya satu belas kasihan. Saya merindui, sama seperti dia, untuk mengakhiri penderitaan ini... Tetapi kadangkala terlintas di fikiran saya: untuk membuka diri, memberitahunya: “Saya Rabel ben-Ad; Saya adalah orang yang ayah, ibu dan adik perempuannya kamu bunuh. Anda memusnahkan rumah saya, merosakkannya, merampas segala-galanya, segala-galanya yang disayangi seseorang, dan anda lihat, saya menjaga anda sebagai kawan baik saya. Saya membalas dendam. Saya membayar kamu dengan baik untuk kejahatan...” Tetapi pengakuan seperti itu boleh meningkatkan penderitaannya, satu lagi siksaan yang dahsyat akan ditambah kepada siksaan hati nuraninya, namun penderitaan yang dia derita sudah cukup, terlalu cukup. Kenapa aku nak seksa dia lagi?.. Dah lebih dua tahun dia tak boleh hidup tanpa aku. Dia berasa lebih baik apabila saya meletakkan tangan saya di dadanya dan menggosoknya. Saya telah lama melemparkan pisau yang saya mahu membunuhnya ke dalam sungai. Saya tidak dapat meninggalkan dia untuk masa yang lama... dan... Saya takut dan malu untuk mengakui walaupun kepada diri saya sendiri... - dan dia menutup mukanya dengan tangannya dan berbisik secara senyap-senyap sehingga Gaidar hampir tidak mendengar kata-katanya: - Saya... Saya... sayang dia...

Air mata mengalir turun dari bawah jari yang ditekan ke mata. Gaidar memandang dadanya yang berombak, dan jelas kelihatan padanya bahawa jantung manusia yang "hebat" sedang berdegup di dada ini.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Adakah anda fikir jika Samuel tidak begitu menderita, adakah dia akan berasa sakit hati nurani?
• Jika Samuel telah pulih dan berhenti menderita, adakah Rabel akan tinggal bersamanya?
• Mengapa anda fikir Rabel jatuh cinta dengan Samuel?
• Adakah anda menganggap perbuatan Rabel itu hebat, dan mengapa? Ceritakan tentang perbuatan besar orang yang berbeza dari sastera atau kehidupan sebenar.

kertas kerja

Tulis tentang beberapa perbuatan atau tindakan hebat yang anda impikan untuk lakukan.

Lukisan "Kehebatan Dunia"

Lukis mana-mana imej dari dunia di sekeliling anda yang mengingatkan anda tentang Yang Hebat. Contohnya: pokok oak yang besar, langit berbintang. Berdasarkan lukisan mereka, kanak-kanak memberitahu pemikiran yang ditimbulkan oleh imej tertentu dalam diri mereka.

Pameran dibuat daripada lukisan kanak-kanak: "Pemikiran tentang Yang Agung."

Lakaran "Bercakap tentang Yang Hebat"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Seorang dalam pasangan itu berpendapat bahawa pada masa kini terdapat ramai orang yang mampu melakukan perbuatan yang murah hati, dan seorang lagi meyakinkannya bahawa pada masa lalu terdapat lebih ramai orang seperti itu.

Kerja rumah

Kanak-kanak menulis petikan daripada epigraf untuk pelajaran. Minta kanak-kanak memilih profesion yang mereka suka, cari bahan tentang beberapa wakil hebat profesion ini dan tuliskannya.

Kanak-kanak kemudian menulis esei tentang bagaimana mereka akan berusaha untuk mencapai kehebatan dalam profesion mereka.

Kerja rumah

Bersama-sama dengan guru, kanak-kanak membincangkan perkara yang menjadikan profesion ini atau itu hebat. Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Hebat dalam profesion."

KESETIAAN KEPADA PERKATAAN

Pertimbangkan sama ada ia benar dan mungkin
apa yang kamu janjikan, kerana janji adalah kewajipan.

Confucius

Beritahu kanak-kanak tentang Sumpah Hippocratic yang diambil oleh doktor: “...Saya berjanji akan membantu pada setiap masa, dengan segala kekuatan dan pengetahuan saya, mereka yang menderita yang menggunakan bantuan saya, untuk menjaga rahsia keluarga yang diamanahkan kepada saya dan tidak menyalahgunakan amanah yang diberikan kepada saya... saya berjanji untuk terus belajar sains perubatan dan menyumbang dengan sekuat tenaga untuk kemakmurannya...”

Minta kanak-kanak menyenaraikan profesion yang wakilnya akan menggunakan sumpah untuk lebih memahami apa yang paling penting dalam kerja mereka. Semua yang disenaraikan oleh kanak-kanak ditulis di papan tulis. Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan memilih salah satu profesion yang ditulis di papan tulis. Setiap kumpulan membuat dan menulis sumpah yang harus dilakukan oleh wakil profesion ini sebelum memulakan aktiviti profesional mereka. Sebuah buku dibuat daripada hasil kerja kanak-kanak "Sumpah Profesional"

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Apakah sumpah?
• Bagaimanakah sumpah berbeza dengan janji mudah?
• Apakah yang dimaksudkan untuk tetap setia kepada cita-cita (tugas, impian) anda?
• Adakah anda merasa sukar untuk menunaikan janji anda?
• Apakah janji yang paling sukar untuk anda tepati: janji yang dibuat untuk diri sendiri, ibu bapa anda, orang tersayang, rakan atau guru?

Baca cerita itu:

TEBORAN

L. Neelova

Ia adalah masa yang lama dahulu. Di timur hidup seorang sultan yang berkuasa, sangat kaya sehingga dia tidak mengetahui jumlah tanah, barang kemas, hamba dan ternakannya. Sultan ingin dikenali sebagai pemerintah yang bijaksana dan adil, tetapi baginda tidak dapat membendung sikap keras dan bengisnya. Celakalah mereka yang jatuh di bawah tangan-Nya yang marah; Sama ada lelaki malang itu betul atau bersalah, dia tetap dihukum bunuh. Tetapi sesiapa yang datang menghadap Sultan, apabila baginda dalam keadaan baik, dilimpahi dengan segala macam nikmat dan kemurahan.

Di kerajaan itu tinggal seorang kaya dan soleh bernama Ayab. Maka Tuhan ingin menguji hamba-Nya yang setia dan menghantar kepadanya pelbagai masalah dan kemalangan. Mula-mula seluruh ladangnya ditimpa hujan batu, kemudian semua ternakannya mati kerana sejenis penyakit. Belum sempat Ayab sedar, dia tidak mempunyai apa-apa lagi dan si miskin terpaksa kelaparan bersama isteri dan anak-anaknya.

Ayab bertungkus-lumus dan bergelut dan mengambil keputusan untuk menghadap Sultan untuk meminta roti untuk keluarganya. Dia berdoa kepada Tuhan dan meneruskan perjalanannya.Nasib, bagaimanapun, berharap bahawa hari di mana Ayab yang soleh datang kepada Sultan hanyalah salah satu daripada hari malang apabila pemerintah yang berkuasa tidak berada dalam roh. Sebaik sahaja dia melihat Ayab, penyepak itu segera mengarahkan kepalanya dipenggal, tanpa membenarkan lelaki malang itu berkata sepatah pun.

Apa yang hilang, fikir Ayab, adalah kehilangan kepalanya untuk mengatasi semua musibah. - Dia meletakkan telinganya ke lutut dan mula meminta Sultan untuk mengasihaninya, tetapi Sultan tidak mahu mendengar apa-apa.

"Kamu mesti mati," katanya, "kerana kamu datang pada hari yang malang, dan aku bersumpah dengan janggutku bahawa sesiapa yang datang kepadaku dengan sebarang permintaan pada hari ini akan kehilangan kepalanya, dan apa yang aku bersumpah dengan janggutku - dia pasti melakukannya.

Ayab berasa takut, tetapi kerana dia seorang yang takut kepada Tuhan, bergantung kepada kehendak Tuhan, dia berkata:

Dua kematian tidak boleh berlaku, tetapi satu tidak dapat dielakkan. Biarlah, tuan, seperti yang anda mahu - hidup saya adalah milik anda. Tetapi saya memohon satu perkara: izinkan saya pulang ke rumah, mengucapkan selamat tinggal kepada isteri dan anak-anak saya dan membawa mereka roti, jika tidak mereka akan mati kelaparan. Sebelum matahari sempat terbenam, saya akan bersama awak lagi.

"Baiklah," jawab Sultan, "pulanglah dan ambil roti sebanyak yang anda boleh tanggung; tetapi tinggalkan tebusan yang akan menjawab anda dengan nyawanya sendiri jika anda tidak kembali tepat pada masanya.

Lelaki malang itu memandang sedih kepada orang-orang di sekelilingnya. Semua orang, tanpa terkecuali, berdiri dengan mata tertunduk...

Adakah tiada sesiapa yang sudi menjadi tebusan saya? - tanya Ayab. - Kasihanilah saya, Allah akan membalasnya.

Jadi, saya setuju,” tiba-tiba satu suara bergema di tengah-tengah kesunyian umum, dan bendahara, yang diamanahkan Sultan untuk menyimpan khazanahnya yang tidak ternilai, melangkah ke hadapan dari kerumunan orang istana. Tetapi khazanah yang tidak terkira lebih besar daripada permata yang paling jarang dalam perbendaharaan Sultan adalah hati bendahara yang mulia... "Ambil saya, tuan, tebusan untuk lelaki ini," katanya dengan tunduk rendah.

Jika tuan berkenan," jawab Sultan, "Saya hanya memberitahu tuan bendahara, saya akan kasihan kepada kepala tuan jika saya terpaksa memotongnya kerana Ayab."

Isteri dan anak-anak gembira apabila Ayab datang dan membawa mereka banyak roti, tetapi apabila mereka mengetahui berapa harga yang telah dibayar oleh bapa malang itu, mereka mula menangis dan tidak mahu melepaskannya dari mereka.

Dan masa, sementara itu, terus berjalan. Matahari semakin lama tenggelam, dan apabila hampir terbenam matahari, Sultan memanggil bendahara dan berkata:

Ayab tidak kembali. Saya bersumpah pada janggut saya, saya kasihan kepada anda - anda adalah seorang lelaki yang jujur ​​dan hamba yang setia kepada saya, tetapi anda dan saya telah berjanji, dan kita mesti menjaga janji kita. Bersedia untuk kematian, anda akan dipanggil untuk hukuman mati. Bendahara memandang matahari dan berkata:

Saya bersedia untuk apa sahaja, tuan, masa saya akan tiba, saya akan mati tanpa rungutan.

Tidak lama kemudian, pengawal muncul dan membawa bendahari ke tempat hukuman mati. Di sana, di atas perancah tinggi, berdiri algojo, dan di sekeliling perancah, nampaknya dan tidak kelihatan, orang ramai berkumpul. Semua orang berasa kasihan kepada bendahari yang tidak bersalah, dan ramai yang menangis dengan sedih. Cahaya penetapan menghantar satu sinar terakhir dan perlahan-lahan mula pudar; Algojo telah mengangkat pedangnya yang dahsyat, apabila tiba-tiba seorang lelaki muncul di kejauhan. Berbalut debu dan kotoran, tercungap-cungap kerana keletihan, dia berlari secepat mungkin dan berteriak:

Berhenti, berhenti! Lepaskan tebusan saya, bawa saya ke hukuman mati.

Di sini algojo menurunkan pedangnya yang tajam, dan Sultan menundukkan kepalanya yang sombong... “Pergilah,” katanya kepada Ayab dan bendahara, “Saya maafkan kamu. Awak mengajar saya satu pelajaran yang tidak akan saya lupakan seumur hidup saya. Tiada yang lebih indah di dunia selain kesetiaan pada janji dan kehebatan jiwa yang kamu berdua tunjukkan hari ini. Mulai sekarang, saya tidak akan mengalami hari yang buruk, tetapi selamanya akan ada hari belas kasihan, kelemahlembutan dan keadilan... Anda, kawan-kawan saya, pergi ke perbendaharaan dan ambil untuk diri sendiri apa yang anda suka - pelajaran yang anda berikan kepada saya adalah layak daripada ganjaran yang paling besar.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Apakah yang sepatutnya menjadi seorang penguasa yang baik?
• Apakah sifat-sifat yang harus dimiliki oleh seorang penguasa supaya kehidupan rakyatnya tidak bergantung pada moodnya?
• Apakah kualiti yang perlu ada pada seseorang untuk mengikrarkan nyawanya untuk orang lain?
• Bolehkah anda melanggar ikrar yang anda buat tanpa berfikir?
• Adakah kesetiaan sultan kepada kata-katanya berbeza dengan kesetiaan kepada kata-kata Ayab dan bendahara, dan dengan cara apa?
• Jika anda adalah Ayab, adakah anda akan kembali kepada raja?

kertas kerja

Tulis sebuah cerita tentang tindakan seorang pemerintah yang setia kepada rakyatnya.

Permainan "Patah Janji"

Minta kanak-kanak menulis pada sekeping kertas, tanpa menandatangani nama sesiapa, tentang janji salah seorang rakan sekelas mereka yang mungkir yang paling menyakitkan hati mereka. Guru memungut daun dan menggantungnya di atas tempat duduk. Selepas kanak-kanak membaca semua yang mereka tulis tentang satu sama lain, minta mereka mengingati apa-apa janji yang mungkir yang mereka buat dan cuba menepatinya.

Lakaran "Adakah boleh melanggar sumpah"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Seorang daripada pasangan itu membuktikan bahawa terdapat situasi kritikal dalam kehidupan apabila seseorang boleh melanggar kata-katanya, dan yang lain meyakinkannya bahawa sumpah itu tidak boleh dilanggar dalam apa jua keadaan.

Kerja rumah

Jemput semua orang untuk membuat beberapa janji kepada diri mereka sendiri dan menuliskannya, sebagai contoh: tidak kurang ajar dengan orang tersayang, melakukan senaman, membersihkan bilik anda, dsb. Selepas seminggu, kanak-kanak mesti menulis sama ada mereka berjaya mengekalkan kata-kata mereka, dan jika mereka gagal, mengapa.

Kerja rumah

Bincangkan dengan anak-anak anda apa yang paling menghalang mereka daripada menunaikan janji. Jemput mereka untuk menggantung kalendar di dinding dan bulatkan di atasnya hanya pada hari-hari apabila mereka berjaya menepati satu atau satu lagi janji. Pada akhir tahun (bulan, semester), kanak-kanak memberitahu sama ada tugasan ini membantu mereka belajar untuk menepati janji.

HATI YANG BERANI

Wahai hati yang tabah
semua kesusahan dipecahkan.

Miguel Cervantes

Tugas kreatif "Siapa yang lebih berani"

Bahagikan kanak-kanak kepada beberapa kumpulan supaya ada yang mempunyai lelaki sahaja dan yang lain hanya perempuan. Kanak-kanak lelaki harus ingat dan bercakap tentang tindakan berani seorang wanita yang mengagumkan mereka; dan perempuan - tentang tindakan berani seorang lelaki. Kemudian guru berbincang dengan kanak-kanak mengapa sesetengah orang mampu melakukan tindakan berani dan yang lain tidak.

Soalan dan tugasan untuk perbualan

• Apakah situasi dalam kehidupan seharian yang memerlukan keberanian daripada seseorang?
• Bagaimanakah keberanian dapat membantu seseorang menghadapi penyakit yang serius?
• Apakah yang dimaksudkan dengan berani menghadapi kebenaran?

Baca cerita itu:

BILA MUZIK LEBIH KUAT DARIPADA MATI

Apabila pendudukan bermula dan kafe Paris di mana Charles bermain dengan begitu bersemangat pada waktu malam ditutup, dia pergi dengan berjalan kaki ke kampung halamannya. Charles tidak mengambil apa-apa di jalan raya kecuali harta utamanya, gitar. Bersamanya, dia sentiasa boleh mencari tempat tidur, sekeping roti dan segelas wain di jalan raya. Di tengah jalan pulang, Charles menyaksikan tembakan dua lelaki di dataran sebuah bandar kecil. Askar mengerahkan seluruh penduduk ke dataran dan mengarahkan semua orang berdiri dan melihat mereka yang ditembak sehingga petang sebagai amaran. Orang ramai berdiri dengan senyap dan sedih, dengan mata mereka terkubur di dalam tanah.

Untuk apa mereka? - Charles mendekati lelaki tua berambut uban itu.

"Diam, itu bukan urusan kita," bisik lelaki tua itu dan lebih membongkokkan bahunya yang sudah membongkok.

Charles merasakan bagaimana ketakutan kelabu menyelubungi seluruh dataran seperti sarang melekit, membengkokkan orang ke tanah. Anak-anak pun senyap. Kemudian dia mengeluarkan gitarnya dengan berhati-hati dari kotaknya dan menyentuh talinya dengan lembut. Orang ramai memandangnya dengan terkejut dan ketakutan.

Sekarang kami tidak mempunyai masa untuk lagu atau muzik, tetapi gitar itu sudah menyanyi dengan setinggi-tingginya.

Dari nada deringannya, hati orang mula-mula menjadi sejuk, dan kemudian mata mereka berkilauan dan kepala mereka terangkat. Bibir bergerak, secara senyap mengulang di belakang gitar kata-kata panggilan "La Marseillaise": Bangkit untuk Tanah Air! Hari kemuliaan telah tiba.

Askar menolak orang ramai dengan punggung senapang dan mula menyuraikan orang ramai dari dataran. Sambil merampas gitar Charles, mereka membawanya ke balai polis.

Keesokan paginya pegawai itu berkata kepada Charles:

Anda beruntung, pemuzik. Saya sepatutnya menembak awak, tetapi kawan saya, ketua keselamatan di kem tahanan, sedang mencari pemuzik untuk orkestra.

Jadi pemain gitar berambut kerinting Charles berakhir di kem tahanan bersama gitarnya.

“Anda akan bermain perarakan Jerman untuk mengukuhkan kepercayaan terhadap kebal, disiplin dan ketenteraman kami,” pegawai itu memberitahunya sambil menyerahkan beberapa helaian muzik.

Semasa berjalan-jalan petang, Charles berjalan keluar dengan gitarnya ke tengah-tengah halaman penjara. Dia mengangkat kepalanya dan jarinya mula berlari. Gitar mula menyanyi dengan khusyuk dan kuat. Dari semua berek, rantaian orang terbentang ke halaman penjara, dan tidak lama kemudian mereka mengepung pemuzik itu dalam cincin yang padat. Wajah Charles memerah, matanya bersinar-sinar, dan gitarnya berdering dengan bunyi gemuruh dan mengancam. Ia adalah improvisasi, tetapi hanya orang pekak yang tidak akan mendengar seruan lantang yang sama dari Marseillaise dalam muzik ini.

Dan bagaimana beberapa hari yang lalu di dataran mata orang yang kusam dipenuhi dengan cahaya kebebasan, dan bahu mereka yang terkulai diluruskan.

Pengawal yang marah membawa Charles pergi dan memotong hujung jarinya.

Anda tidak mahu bermain perarakan, yang bermaksud esok anda akan bekerjasama dengan orang lain di kuari! - mengarahkan ketua keselamatan.

Charles tidak ingat bagaimana dia menolak kereta sorong berat dengan batu. Bukan sahaja cucuk jarinya berdenyut kesakitan, malah seluruh badannya. Untuk tidak jatuh dan tidak sedarkan diri akibat kesakitan, dia menyanyikan lagu doa yang sama secara senyap, dan ini membantunya mengharungi hari itu.

Pada waktu petang dia tidak dapat berjalan ke ruang makan dan, menggeliat kesakitan, jatuh keletihan ke atas katilnya. Tetapi apabila tiba masa untuk berjalan-jalan petang, Charles tiba-tiba bangun, mengambil gitarnya dan keluar ke halaman penjara. Tidak, dia tidak boleh bermain, tetapi dia boleh menyanyi dan mengalahkan irama pada gitarnya. Lagunya terdengar sangat senyap, tetapi menembusi setiap berek dan setiap hati. Pertama satu suara malu menyertai Charles, kemudian satu lagi, yang ketiga...

Lagu itu berkembang dan tersebar. Sungguh lagu itu! Orang ramai mengelilingi Charles dalam lingkaran padat, dan askar terpaksa menembak di udara untuk membuat orang ramai menjauh. Penjaga itu menjadi gila, mereka memecahkan gitar dan memotong lidah Charles.

Sungguh mengejutkan para banduan, pada petang berikutnya dia muncul lagi di tengah halaman penjara, menari mengikut muzik yang didengari semua orang di dalam hati mereka. Tidak lama kemudian semua orang menari, bergandengan tangan di sekeliling tubuhnya yang berdarah, menggeletar kesakitan. Kali ini pengawal, yang terpesona dengan apa yang mereka lihat, tidak bergerak.

• Apakah yang membantu Charles menjadi berani?
• Apakah yang membantu anda mengekalkan keberanian dalam situasi yang sukar?
• Apakah sumber yang anda fikir seseorang boleh menarik keberanian daripada (cinta kepada Tanah Air, kepercayaan kepada Tuhan, dll.)?
• Bercakap tentang bila dan cara muzik membantu orang mengekalkan keberanian.
• Apakah muzik atau lagu yang memberi anda kekuatan?

Lakaran "Adakah saya perlu memberitahu kebenaran"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Dalam dialog skit, seorang daripada pasangan itu membuktikan bahawa orang yang berani mesti sentiasa memberitahu kebenaran di hadapan semua orang, dan yang lain meyakinkannya bahawa jika kebenaran boleh menyinggung perasaan seseorang, maka keberanian sebenar bukanlah untuk menyatakannya.

Baca lagenda

TAKUT MATI

lagenda India

Ini berlaku di sebuah perkampungan nelayan. Ramai keluarga nelayan, yang membina pondok buluh di antara pokok-pokok yang tumbuh di pantai laut, tinggal di dalamnya sejak dahulu lagi.

Setiap hari mereka melancarkan perahu mereka ke laut manakala lidah merah matahari terbenam masih mewarnai langit petang, dan belayar sehingga laut bertukar dari ungu-merah kepada hitam. Kemudian mereka, setelah menebarkan jala mereka lebar-lebar, duduk di dalam perahu mereka, menunggu hasil tangkapan, menyanyikan lagu-lagu yang mereka dengar dari nenek moyang mereka sehingga langit menjadi merah pada waktu pagi. Kemudian mereka menarik jala dan berenang pulang.

Kadang-kadang mereka pergi jauh ke laut untuk mencari kawasan memancing baru. Jika mereka ditangkap oleh ribut di laut terbuka, mereka mati. Kemudian orang mati ditangisi di pondok orang mati. Kesedihan memenuhi hati, tetapi ini tidak bertahan lama. Hamparan laut yang luas sekali lagi menggerakkan darah mereka. Seruan laut tidak dapat ditolak oleh mereka, dan mereka sekali lagi menaikkan layar.

Antonio juga kehilangan bapanya pada suatu hari. Seorang nelayan, kawan bapanya, datang ke rumah mereka dan berkata bahawa bot ayahnya telah terbalik di laut bergelora, dan dia sendiri telah hilang. Tetapi nelayan berjaya menarik botnya ke darat.

Antonio dan ibunya meratapi ayah mereka untuk masa yang lama dan tidak dapat dilepaskan, dan dia memberikan bot itu kepada pembuat bot untuk dibaiki, dan seminggu kemudian ia bersedia untuk belayar lagi. Pada waktu petang, ketika Antonio pergi ke pasar untuk membeli rantai baru di sana, dia bertemu dengan anak seorang pemilik tanah. Anak tuan tanah bertanya kepada Antonio:

Adakah anda benar-benar membeli rangkaian?

ya. Esok saya akan ke laut. Sudikah awak ikut saya?

Apa? Dalam laut? Tidak, ini bukan untuk saya, saya takut laut. Saya dengar ayah awak lemas minggu lepas.

Jadi apa?

Dan selepas itu anda tidak takut?

Kenapa saya perlu takut? Saya anak seorang nelayan. Nelayan tidak takut dengan laut.

Sekarang beritahu saya, siapa datuk anda?

Dia juga seorang nelayan.

Bagaimana dia mati?

Dia ditangkap di laut oleh ribut dan tidak pernah kembali.

Dan bapanya? - tanya anak tuan tanah.

Dia juga mati di laut. Tetapi dia seorang yang lebih berani: dia pergi ke pantai timur negara itu dan menjadi penyelam mutiara. Dia lemas: dia pergi ke kedalaman dan tidak pernah berenang lagi.

Pelik! Anda jenis apa? Anda semua sentiasa mati di laut tetapi anda pergi ke sana lagi dan lagi! - seru anak tuan tanah.

Tetapi kini giliran Antonio untuk bertanya. Dan sambil menggaru belakang kepalanya, dia bertanya:

Saya mendengar bahawa datuk anda telah meninggal dunia baru-baru ini, adakah dia telah meninggal dunia?

Dia meninggal di rumah, dalam tidurnya. Dia sudah tua. Apabila hamba itu memutuskan untuk membangunkannya, dia mendapati dia sudah mati.

Bagaimana dengan moyang anda?

Dia juga sudah tua dan meninggal dunia kerana sakit di rumah.

Dan bapanya?

Saya diberitahu bahawa dia sakit untuk masa yang lama dan meninggal dunia di rumahnya.

Tuhan saya! Mereka semua mati di rumah awak. Dan awak terus tinggal di rumah ini? Dan adakah anda tidak takut?

Berbaloi untuk melihat wajah anak tuan tanah selepas kata-kata ini.

Soalan dan tugas untuk legenda:

• Adakah anda takut mati? Mengapa sesetengah orang tidak takut mati?
• Adakah anda fikir seseorang yang tidak takut mati boleh dipanggil berani?
• Jika orang memilih pekerjaan yang melibatkan mempertaruhkan nyawa, adakah ini bermakna mereka tidak takut mati?

kertas kerja

Fikirkan tentang masa dalam hidup anda apabila anda tidak mempunyai keberanian, dan tulis apa yang akan berlaku jika anda bertindak dengan berani.

Kerja rumah

Cari maklumat tentang cara sesetengah orang kreatif (saintis, penulis, artis) menunjukkan keberanian semasa perang, dan tulis cerita tentang mereka.

Kerja rumah

Kanak-kanak membaca cerita mereka. Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Contoh Keberanian."

TUNJUKKAN KASIH SAYANG

Belas kasihan dinyatakan dalam
bahawa anda menjadi tidak berpuas hati
kerana penderitaan orang lain.

Bertrand Russell

Tugas kreatif "Belajar belas kasihan"

Bahagikan kanak-kanak kepada kumpulan dan berikan mereka kad dengan nama watak sastera yang terkenal. Kanak-kanak mesti membuat dan memberitahu bagaimana mereka akan menunjukkan belas kasihan terhadap watak sastera tertentu.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Adakah anda fikir jika seseorang mengalami kesedihan mereka dengan orang lain, adakah ini membuatnya lebih tidak gembira?
• Jika anda berjumpa dengan orang yang menangis di jalanan, adakah anda akan mendekatinya?
• Jika anda berasa teruk dan orang yang tidak dikenali menawarkan bantuan kepada anda, apakah reaksi anda?
• Siapa di antara orang di sekeliling anda yang paling memerlukan belas kasihan, dan mengapa?

Baca cerita itu:

PUTERA YANG BERBAHAGIA

O. Wilde

Di atas tiang tinggi di atas bandar berdiri patung Putera Bahagia. Putera raja ditutup dari atas ke bawah dengan daun emas tulen. Dia mempunyai mata nilam, dan batu delima besar bersinar di gagang pedangnya. Semua orang mengagumi Putera.

Pada suatu malam seekor Burung Walit terbang di atas bandar. Rakan-rakannya sudah terbang ke Mesir untuk minggu ketujuh, dan dia ketinggalan di belakang mereka kerana dia jatuh cinta dengan Reed yang fleksibel dan cantik. Apabila mereka terbang jauh, Burung Walet berasa seperti anak yatim piatu, dan keterikatan dengan Reed ini kelihatan sangat menyakitkan baginya.

Dia mungkin orang rumah, tetapi saya suka mengembara, dan suami saya juga suka melancong.

Baik, sudikah awak terbang bersama saya? - dia akhirnya bertanya, tetapi Reed hanya menggelengkan kepalanya: dia sangat terikat dengan rumah!...

Dan dia terbang.

Dia terbang sepanjang hari dan tiba di bandar pada waktu malam.

“Di mana saya harus tinggal di sini?” - Telan fikiran. "Saya harap bandar itu sudah bersedia untuk menyambut saya dengan bermaruah?"

Kemudian dia melihat sebuah patung di tiang tinggi.

Itu hebat. Saya akan menetap di sini: tempat yang indah dan banyak udara segar.

Dan dia berlindung di kaki Putera Bahagia.

Saya mempunyai bilik tidur emas! - dia berkata lembut, melihat sekeliling.

Dan dia sudah pun tidur dan menyembunyikan kepalanya di bawah sayapnya, apabila tiba-tiba setitik berat jatuh menimpanya.

Peliknya! - dia terkejut. - Langit cerah. Bintang-bintang sangat tulen dan jelas - dari mana datangnya hujan?

Kemudian setitis lagi jatuh.

Apa guna patung jika ia tidak dapat melindungi anda daripada hujan? Saya akan mencari tempat perlindungan di suatu tempat berhampiran cerobong di atas bumbung. - Dan Burung Walet memutuskan untuk terbang.

Tetapi belum sempat dia melebarkan sayapnya, titisan ketiga jatuh.

Burung layang-layang mendongak, dan apa yang dilihatnya! Mata Putera Bahagia bergenang dengan air mata.

Air mata mengalir di pipi emasnya. Dan wajahnya sangat cantik di bawah sinar rembulan, “lalu Bu Walet itu dipenuhi rasa kasihan.

siapa awak - dia bertanya.

Saya Putera Bahagia.

Tapi kenapa awak menangis? Awak buat saya basah.

"Ketika saya masih hidup, saya mempunyai hati manusia yang hidup, saya tidak tahu apa itu air mata," jawab patung itu. - Saya tinggal di istana Sans Souci (riang, Perancis), di mana kesedihan dilarang masuk. Pada siang hari saya berhibur di taman dengan rakan-rakan saya, dan pada waktu petang saya menari di Dewan Besar. Taman itu dikelilingi oleh tembok tinggi, dan saya tidak pernah terfikir untuk bertanya apa yang berlaku di belakangnya. Segala-galanya di sekeliling saya sangat indah! "Putera Bahagia" - rombongan saya memanggil saya, dan sesungguhnya saya gembira, jika ada kebahagiaan dalam kesenangan. Begitulah cara saya hidup dan itulah cara saya mati. Dan sekarang, apabila saya tidak lagi hidup, mereka meletakkan saya di sini, begitu tinggi sehingga saya dapat melihat semua kesedihan dan semua kemiskinan modal saya. Dan walaupun hati saya kini diperbuat daripada timah, saya tidak dapat menahan diri saya daripada menangis.

Di sana, jauh, di jalan yang sempit, saya melihat sebuah rumah yang celaka,” patung itu menyambung dengan suara merdu yang tenang. - Walau bagaimanapun, tingkap terbuka dan saya dapat melihat seorang wanita duduk di meja. Mukanya lesu, tangan kasar dan merah, semuanya dicucuk jarum, kerana dia seorang tukang jahit. Dia menyulam bunga ghairah pada pakaian sutera permaisuri tercantik yang sedang menunggu bola gelanggang seterusnya. Dan di atas katil, lebih dekat dengan sudut, adalah anaknya yang sakit. Anak lelakinya berbaring dengan demam dan meminta untuk diberikan jeruk. Tetapi ibu tidak mempunyai apa-apa, hanya air sungai. Dan budak ini menangis. Telan, Telan, Telan kecil! Tidakkah kamu akan mengambilnya delima dari pedangku? Kaki saya dirantai pada alas, dan saya tidak dapat bergerak dari tempat saya.

Mereka menunggu saya dan tidak akan menunggu saya di Mesir,” jawab Burung Walet. - Rakan-rakan saya mengelilingi Sungai Nil dan bercakap dengan teratai yang subur.

Telan, Telan, Telan kecil. Tinggal di sini untuk satu malam sahaja, dan jadilah utusan saya. Budak itu sangat dahaga, dan ibunya sangat sedih.

Saya tidak suka budak itu. Musim panas lalu, semasa saya tinggal di atas sungai, anak-anak pengisar, budak lelaki yang marah, selalu membaling batu ke arah saya.

Namun, Putera Bahagia itu sangat sedih sehingga Bu Walet mengasihaninya.

Di sini sangat sejuk," katanya, "tetapi tidak mengapa, malam ini saya akan tinggal bersama kamu dan melaksanakan arahan kamu."

"Terima kasih, Walet kecil," kata Putera Bahagia.

Maka Burung Walet mematuk delima besar dari pedang Putera Bahagia dan terbang dengan delima ini ke atas bumbung kota.

Dan akhirnya dia terbang ke rumah yang celaka! dan melihat ke sana. Budak lelaki itu melambung-lambung dalam panas, dan ibunya tertidur dengan nyenyak - dia sangat letih. Burung walet menyelinap ke dalam almari dan meletakkan batu delima di atas meja, bersebelahan dengan bidal tukang jahit. Kemudian dia mula mengelilingi lelaki itu secara senyap, membawa kesejukan pada wajahnya.

Saya berasa sangat baik! - kata kanak-kanak itu. - Jadi saya akan sembuh tidak lama lagi. - Dan dia jatuh ke dalam tidur yang menyenangkan.

Dan Burung Walet kembali kepada Putera Bahagia dan memberitahunya tentang segala-galanya.

Dan ia pelik," dia mengakhiri ceritanya, "walaupun di luar sejuk, saya tidak sejuk langsung.

Ini kerana anda melakukan perbuatan baik! - Putera Bahagia menjelaskan kepadanya.

Dan Burung Walet memikirkan perkara ini, tetapi segera tertidur. Sebaik sahaja dia memikirkannya, dia tertidur.

Pada waktu subuh dia terbang ke sungai untuk berenang...

Apabila bulan terbit, Burung Walet kembali kepada Putera Bahagia.

Adakah anda mempunyai sebarang tugas untuk Mesir? - dia bertanya dengan kuat. - Saya akan pergi minit ini.

Telan, Telan, Telan kecil! - Putera Bahagia memohon. - Menginap untuk satu malam sahaja.

Mereka menunggu saya di Mesir,” jawab Burung Walet. - Esok kawan-kawan saya akan terbang ke jeram kedua Sungai Nil...

Telan, Telan, Telan kecil! - Putera Bahagia memberitahunya. - Di sana, jauh di luar bandar, saya melihat seorang lelaki muda di loteng. Dia membongkok di atas meja, di atas kertas. Di hadapannya dalam gelas adalah violet pudar. Bibirnya merah seperti garnet, rambut perangnya kerinting, dan matanya besar dan termenung. Dia tergesa-gesa untuk menghabiskan dramanya untuk Pengarah Teater, tetapi dia terlalu sejuk, api telah terbakar di dalam perapiannya, dan dia hampir pengsan kerana kelaparan.

Okay, saya akan tinggal dengan awak sehingga pagi! - kata Burung Walet kepada Putera. Dia mempunyai hati yang baik. - Di manakah delima anda yang lain?

Saya tidak mempunyai delima lagi, malangnya! - kata Putera Bahagia. - Mata saya sahaja yang tinggal. Ia diperbuat daripada nilam yang jarang ditemui dan dibawa dari India seribu tahun dahulu. Petik salah satu daripadanya dan bawa kepada orang itu. Dia akan menjualnya kepada tukang emas dan membeli sendiri makanan dan kayu api dan menghabiskan permainannya.

Putera yang dihormati, saya tidak boleh melakukan ini! - Dan Burung Walet mula menangis.

Telan, Telan, Telan kecil! Lakukan kehendak saya!

Dan Burung Walet mematuk mata Putera Bahagia dan terbang ke rumah penyair. Tidak sukar baginya untuk ke sana, kerana bumbungnya penuh dengan lubang. Burung Walet masuk ke dalam bilik melalui bumbung ini. Pemuda itu duduk dengan muka ditutup dengan tangan dan tidak mendengar kepakkan sayap. Barulah dia perasan nilam dalam timbunan violet yang layu.

Namun, mereka mula menghargai saya! - dia berseru gembira. - Ini adalah dari beberapa pengagum mulia. Sekarang saya boleh menghabiskan permainan saya. - Dan kebahagiaan terpancar di wajahnya.

Pada waktu petang barulah Burung Walit kembali kepada Putera Bahagia.

Saya datang untuk mengucapkan selamat tinggal kepada anda! - dia menjerit dari jauh.

Telan, Telan, Telan kecil! - Putera Bahagia memohon. -Takkan awak tinggal sampai pagi?

Sekarang musim sejuk," jawab Burung Walet, "dan tidak lama lagi akan ada salji yang sejuk di sini." Dan di Mesir, matahari menghangatkan daun-daun hijau pokok palma... Kawan-kawan saya sudah membuat sarang di Kuil Baalbek, dan burung merpati putih dan merah jambu melihat mereka dan berdekah-dekah. Putera yang dikasihi, saya tidak boleh tinggal, tetapi saya tidak akan melupakan anda, dan apabila musim bunga tiba, saya akan membawa kepada anda dua batu permata dari Mesir sebagai ganti yang anda berikan. Batu delima anda akan lebih merah daripada mawar merah, dan nilam anda akan lebih biru daripada gelombang laut.

Turun di dataran, kata Putera Bahagia, ada seorang gadis kecil menjual mancis. Dia menjatuhkan mereka ke dalam parit, mereka hancur, dan ayahnya akan membunuhnya jika dia kembali tanpa wang. Dia menangis. Dia tidak mempunyai kasut mahupun stoking, dan kepalanya kosong. Cabut mata saya yang lain, berikan kepada gadis itu, dan bapanya tidak akan memukulnya.

“Saya boleh tinggal bersama awak satu malam lagi,” jawab Burung Walet, “tetapi saya tidak boleh mematuk mata awak.” Lagipun, anda akan menjadi buta sepenuhnya.

Telan, Telan, Telan kecil! - kata Putera Bahagia, - penuhilah kehendakku!

Dan dia mematuk mata kedua Putera, dan terbang ke gadis itu, dan menjatuhkan nilam yang indah ke tangannya.

Sungguh indah sekeping kaca! - seru gadis kecil itu dan, sambil ketawa, berlari pulang.

Burung layang-layang itu kembali kepada Putera.

Sekarang anda buta, saya akan tinggal bersama anda selama-lamanya.

“Tidak, Burung Walet yang dikasihi,” jawab Putera yang tidak berpuas hati, “kamu mesti pergi ke Mesir.”

"Saya akan tinggal bersama awak selama-lamanya," kata Burung Walet dan tertidur di kakinya.

Pada waktu pagi dia duduk di bahunya sepanjang hari dan memberitahunya tentang apa yang telah dilihatnya di negeri yang jauh: tentang ibis merah jambu yang berdiri di phalanx panjang di cetek Sungai Nil dan menangkap ikan emas dengan paruhnya; tentang Sphinx, lama seperti dunia, hidup di padang pasir dan mengetahui segala-galanya; tentang peniaga yang berjalan perlahan-lahan di sebelah unta mereka dan jari tasbih ambar mereka...

“Walet yang dihormati,” jawab Putera Bahagia, “semua yang kamu bincangkan adalah menakjubkan. Tetapi perkara yang paling menakjubkan di dunia adalah penderitaan manusia. Di manakah anda akan mencari jawapan untuk mereka? Terbang mengelilingi bandar saya, Burung Walet, dan beritahu saya tentang semua yang anda lihat.

Dan Burung Walet terbang ke seluruh kota besar, dan dia melihat bagaimana orang kaya bergembira di dalam bilik yang megah, dan orang miskin duduk di ambang pintu mereka. Dia melawat sudut gelap dan melihat wajah pucat kanak-kanak yang kurus kering, dengan sedih melihat jalan hitam...

Burung layang-layang itu kembali kepada Putera dan menceritakan segala yang telah dilihatnya.

"Saya sangat cantik," kata Putera Bahagia. - Ambil emas saya, helaian demi helaian, dan bagi-bagikan kepada fakir miskin...

Daun demi daun, Burung Walet mengeluarkan emas dari patung itu, sehingga Putera Bahagia menjadi kusam dan kelabu. Daun demi daun dia mengagihkan emas tulennya kepada orang miskin, dan pipi kanak-kanak menjadi merah jambu, dan kanak-kanak mula ketawa dan mula bermain permainan di jalanan.

Dan kami mempunyai roti! - jerit mereka.

Kemudian salji turun, dan selepas salji datang fros. Jalan-jalan bertukar menjadi perak dan mula berkilauan...

Burung walet yang malang itu sejuk dan dingin, tetapi tidak mahu meninggalkan Putera, kerana dia sangat menyayanginya. Dia menyelinap sedikit serbuk roti dari kedai roti dan mengepakkan sayapnya untuk memanaskan badan. Tetapi akhirnya dia sedar bahawa sudah tiba masanya untuk mati. Satu-satunya kekuatan yang dia ada ialah memanjat bahu Putera untuk kali terakhir.

Selamat tinggal, Putera yang dikasihi! - dia berbisik. -Adakah anda akan membenarkan saya mencium tangan anda?

"Saya gembira anda akhirnya terbang ke Mesir," jawab Putera Bahagia. - Anda tinggal di sini terlalu lama; tapi awak mesti cium bibir saya sebab saya sayang awak.

"Saya tidak terbang ke Mesir," jawab Burung Walet. - Saya terbang ke tempat kediaman Maut. Bukankah kematian dan tidur itu adik beradik?

Dan dia mencium mulut Putera Bahagia dan jatuh mati di kakinya.

Dan pada ketika itu juga kedengaran bunyi dentuman aneh dari dalam patung itu, seolah-olah ada sesuatu yang meletup. Hati timah ini hancur. Ia benar-benar sejuk.

Pada awal pagi, Datuk Bandar Bandar sedang berjalan di jalan raya, dan bersamanya Ahli Majlis Bandaraya. Melewati ruangan Putera, Datuk Bandar melihat patung itu.

Tuhan! Sungguh ragamuffin Putera Bahagia ini! - seru Datuk Bandar.

Betul, betul-betul ragamuffin! - mengambil Ahli Majlis Bandaraya, yang sentiasa bersetuju dengan Datuk Bandar dalam segala-galanya.

Dan mereka menghampiri Patung itu untuk memeriksanya.

Batu delima tidak lagi berada di dalam pedangnya, matanya telah jatuh, dan sepuhan telah hilang,” sambung Datuk Bandar. - Dia lebih teruk daripada pengemis mana-mana!

Lebih teruk daripada pengemis! - mengesahkan Ahli Majlis Bandaraya.

Dan seekor burung mati sedang berbaring di kakinya. Kita harus mengeluarkan dekri: burung tidak dibenarkan mati di sini.

Dan Setiausaha Majlis Bandaraya segera memasukkan cadangan ini ke dalam buku itu.

Dan mereka merobohkan patung Putera Bahagia.

Dan mereka mencairkan patung itu dalam relau, dan Datuk Bandar mengadakan majlis bandar, dan memutuskan apa yang perlu dilakukan dengan logam.

Jom buat patung baru! - cadang Datuk Bandar. - Dan biarkan patung baru ini menggambarkan saya!

saya! - kata setiap penasihat, dan mereka semua mula bergaduh.

Hebat! - kata Ketua Faundri. - Hati timah yang rosak ini tidak mahu cair di dalam relau. Kita kena buang.

Dan dia membuangnya ke dalam timbunan sampah tempat Burung Walit yang mati itu terbaring.

Dan Tuhan memerintahkan malaikat-Nya:

Bawa saya perkara paling berharga yang anda temui di bandar ini.

Dan malaikat itu membawakan kepadanya hati timah dan seekor burung yang mati.

Kamu memilih dengan betul, kata Tuhan. - Kerana di taman-taman syurgaku burung kecil ini akan bernyanyi selama-lamanya, dan di istanaku yang bersinar, Putera Bahagia akan memujiku.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Mengapa Putera Bahagia tidak menyedari penderitaan rakyatnya semasa hayatnya?
• Adakah anda fikir jika patung Putera itu ditawarkan untuk hidup dan kembali ke istana, adakah dia akan bersetuju?
• Bilakah anda fikir Putera itu benar-benar gembira: apabila dia tinggal di istana atau apabila dia menjadi patung?
• Bagaimanakah anda memahami kata-kata Putera Bahagia: "Perkara yang paling menakjubkan di dunia adalah penderitaan manusia"?
• Mengapa burung walet itu memenuhi semua permintaan Putera Bahagia?
• Mengapa anda fikir dia jatuh cinta dengannya?
• Apakah yang dilambangkan oleh patung Putera Bahagia?
• Mengapa hati timah Putera Bahagia tidak boleh cair?
• Siapa yang anda fikir menunjukkan belas kasihan lebih kerap: wanita atau lelaki, dan mengapa? Adakah keupayaan untuk belas kasihan bergantung pada jantina dan umur seseorang?
• Mengapakah anda fikir orang yang sihat selalunya tidak menyedari penderitaan orang lain?

Adegan "Putera dan Burung Walet"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Satu orang dalam pasangan adalah burung walet, yang lain adalah Putera Bahagia. Setiap pasangan harus berfikir dan memberitahu orang lain apa yang mereka akan lakukan supaya orang di bandar mereka tidak bergaduh sesama sendiri, tidak kelaparan, tidak memfitnah, tidak jatuh sakit, dsb. Setiap pasangan boleh memilih satu atau masalah lain yang menghalang orang daripada bahagia.

Kami mengarang sebuah kisah dongeng "Melihat Penderitaan"

Bayangkan anda berada di istana Putera Bahagia ketika dia masih hidup. Tulis cerita tentang cara anda mengajarnya melihat penderitaan orang ramai dan membantu mereka.

Melukis "Yang Paling Berharga"

Bayangkan seorang malaikat terbang ke bandar anda untuk membawa sesuatu yang paling berharga ke syurga. Lukis apa yang malaikat pilih. Pameran dibuat daripada lukisan kanak-kanak: "Sangat berharga".

Kerja rumah

Kanak-kanak menulis petikan daripada Bertrand Russell daripada epigraf kepada pelajaran.

Minta kanak-kanak mencari seseorang yang memerlukan belas kasihan. Kanak-kanak harus bercakap dengan orang ini, cuba mengetahui masalahnya dan membantunya dengan sesuatu, contohnya: bersimpati, memberi sesuatu, menasihati, melakukan sesuatu untuknya, dsb.

Kerja rumah

Bincangkan dengan kanak-kanak sama ada mereka dapat membantu orang yang memerlukan bantuan dan bagaimana mereka melakukannya.

CAKAP TENTANG NURANI

Bekerja keras supaya dalam jiwa anda
percikan kecil api syurga itu tidak mati,
apa yang dinamakan hati nurani,

George Washington

Tugas kreatif "Perbualan dengan hati nurani"

Minta kanak-kanak berfikir dan menyenaraikan mengapa seseorang memerlukan hati nurani. Semua perkara di atas ditulis di papan tulis. Kemudian kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan tampil dengan "temubual dengan hati nurani" mengenai soalan berikut:

• Bilakah anda pertama kali muncul sebagai manusia?
• Apa yang paling anda tidak suka tentang seseorang?
• Beritahu kami tentang orang yang anda banggakan.
• Bolehkah anda mempengaruhi orang yang melupakan anda?
• Bagaimana untuk belajar untuk tidak melupakan anda?
• Apa yang berlaku kepada anda apabila pemilik anda tidur?
• Bagaimana anda boleh membantu tuan anda? dan lain-lain.

Wakil daripada kumpulan itu kemudian bergilir-gilir membaca temu bual mereka. Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Perbualan dengan hati nurani."

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Untuk apa hati nurani diperlukan?
• Apakah maksudnya apabila mereka mengatakan tentang seseorang bahawa orang ini bertentangan dengan hati nuraninya?
• Apakah jenis orang yang dikatakan mempunyai hati nurani cermin?
• Apakah jenis orang yang sepatutnya seseorang itu supaya hati nuraninya tenang?
• Jika orang tidak mempunyai hati nurani, adakah mereka akan lebih bahagia?
• Bagaimanakah hati nurani yang bersih dapat memberi ganjaran kepada seseorang?
• Mengapa hati nurani sering dipanggil doktor atau mentor seseorang? Pernahkah anda merasakan hati nurani anda sedang mengajar atau menyembuhkan anda?
• Bolehkah hati nurani seseorang menjadi hakim batinnya?
• Apakah peraturan emas yang diajar oleh hati nurani seseorang?

Baca cerita itu:

BERNAMA BAPA

Kisah dongeng Ukraine

Tiga beradik ditinggalkan yatim piatu - tiada ayah, tiada ibu. Tiada kepentingan, tiada halaman. Jadi mereka pergi ke kampung-kampung dan ladang untuk mengambil diri mereka sebagai pekerja. Mereka pergi dan berfikir: "Oh, sekiranya saya boleh mengupah diri saya kepada tuan yang baik!" Lihatlah, seorang lelaki tua sedang berjalan, tua, tua, dengan janggut putih hingga ke pinggangnya. Orang tua itu mengejar saudara-saudara itu dan bertanya:

Ke mana kamu hendak pergi, anak-anak? Dan mereka menjawab:

Jom pergi kerja.

Adakah anda tidak mempunyai ladang sendiri?

Tidak, mereka menjawab. "Jika kita mendapat tuan yang baik hati, kita akan bekerja untuknya dengan jujur, taat kepadanya, dan menghormatinya seperti bapa kita sendiri."

Orang tua itu berfikir dan berkata:

Jadilah anak-anak saya, dan saya akan menjadi bapa kamu. Saya akan membuat orang daripada anda - saya akan mengajar anda untuk hidup mengikut kehormatan, mengikut hati nurani, hanya mendengar saya.

Adik-beradik bersetuju dan mengikut lelaki tua itu. Mereka berjalan melalui hutan gelap dan padang yang luas. Mereka berjalan, berjalan dan melihat - pondok itu berdiri, begitu elegan, putih, dikelilingi oleh bunga berwarna-warni. Dan berdekatan adalah kebun sakura. Dan di tadika ada seorang gadis, cantik, ceria, seperti bunga-bunga itu. Si abang memandangnya dan berkata:

Saya harap saya mempunyai gadis ini sebagai isteri saya! Ya, lebih banyak lembu dan lembu!

Dan orang tua itu berkata kepadanya:

Baiklah,” katanya, “mari kita pergi dan berkahwin.” Jika anda mempunyai isteri, anda akan mempunyai lembu dan lembu - hidup bahagia, cuma jangan lupa kebenaran.

Mereka pergi, berkahwin, dan mempunyai perkahwinan yang menyeronokkan. Si abang menjadi pemilik dan tinggal bersama isteri mudanya untuk tinggal di pondok itu.

Dan lelaki tua itu dan adik-beradiknya bergerak. Mereka berjalan melalui hutan gelap dan padang yang luas. Mereka berjalan dan berjalan dan melihat bahawa pondok itu berdiri, bagus dan terang. Dan di sebelahnya terdapat kolam. Terdapat kilang di tepi kolam. Dan seorang gadis cantik berhampiran pondok sedang melakukan sesuatu - begitu rajin. Abang tengah memandangnya dan berkata:

Saya harap saya mempunyai gadis ini sebagai isteri saya! Dan sebagai tambahan kilang dengan kolam. Jika saya duduk di kilang, mengisar roti, saya akan kenyang dan kenyang.

Dan orang tua itu berkata kepadanya:

Nah, anakku, lakukan dengan caramu!

Mereka pergi ke pondok itu, merayu gadis itu, dan meraikan perkahwinan itu. Sekarang abang tengah tinggal bersama isteri mudanya untuk tinggal di pondok.

Orang tua itu memberitahunya:

Nah, anakku, hiduplah dengan bahagia, cuma jangan lupakan kebenaran.

Dan mereka meneruskan - adik lelaki dan bapa bernama. Mereka berjalan dan melihat - pondok miskin itu berdiri, dan gadis itu keluar dari pondok, seperti fajar yang indah, dan berpakaian sangat buruk - hanya tampalan pada tampalan. Jadi adik lelaki berkata:

Kalaulah saya boleh jadikan perempuan ini sebagai isteri saya! Jika kita bekerja, kita akan mendapat sedikit roti. Kami tidak akan melupakan orang miskin: kami akan makan diri kami sendiri dan berkongsi dengan orang ramai.

Kemudian orang tua itu berkata:

Baiklah, nak, akan jadi begitu. Hanya pastikan anda tidak melupakan kebenaran.

Dia berkahwin dengan yang ini juga, dan pergi dengan caranya sendiri.

Tetapi saudara-saudara hidup. Yang sulung telah menjadi sangat kaya sehingga dia sudah membina rumah untuk dirinya sendiri dan menyelamatkan chervonets - yang dia fikirkan ialah bagaimana dia boleh mengumpul lebih banyak chervonets itu. Dan untuk membantu orang miskin, tidak ada persoalan tentang itu!

Yang tengah juga menjadi kaya: buruh ladang mula bekerja untuknya, dan dia sendiri hanya berbaring di sana dan memberi perintah.

Yang lebih muda hidup diam-diam: jika dia mempunyai sesuatu di rumah, dia berkongsi dengan orang, tetapi tidak ada apa-apa, jadi tidak mengapa - dia tidak merungut.

Jadi bapa tersebut berjalan dan berjalan di seluruh dunia, dan dia ingin melihat bagaimana anak-anaknya entah bagaimana hidup dan tidak menyimpang dari kebenaran. Dia berpura-pura menjadi orang tua yang miskin, datang kepada anak sulungnya, berjalan mengelilingi halaman, membungkuk rendah, dan berkata:

Beri orang tua miskin makanan dari kemurahan hati anda!

Dan anak lelaki itu menjawab:

Anda tidak begitu tua, jangan berpura-pura! Jika anda mahu, anda akan memperolehnya! Saya baru-baru ini bangkit semula.

Dan dada penuh dengan kebaikan, rumah baru dibina, kedai penuh dengan barang, tong sampah penuh dengan roti, wang tidak terkira banyaknya. Tetapi dia tidak bersedekah! Orang tua itu pergi tanpa membawa apa-apa. Dia berjalan pergi, mungkin satu batu jauhnya, berdiri di atas bukit, melihat kembali ke ladang itu dan harta benda itu - jadi semuanya mula terbakar!

Dia pergi ke abang tengahnya. Dia datang, dan dia mempunyai kilang, kolam, dan ladang yang bagus. Dia duduk di kilang sendiri. Datuk tunduk rendah dan berkata:

Beri saya, lelaki yang baik, sekurang-kurangnya segenggam tepung! Saya seorang pengembara yang miskin, saya tidak mempunyai apa-apa untuk dimakan.

"Baiklah, ya," dia menjawab, "Saya belum melakukan cukup untuk diri saya sendiri lagi!" Terdapat begitu ramai daripada anda berkeliaran di sini, anda tidak boleh merasa cukup dengan mereka semua!

Orang tua itu pergi tanpa membawa apa-apa. Dia berjalan pergi sedikit, berdiri di atas bukit, menoleh ke belakang, dan kilang itu diselubungi asap dan api!

Orang tua itu datang kepada anak bongsunya. Dan dia hidup miskin, pondoknya kecil, bersih sahaja.

Beri saya, - kata lelaki tua itu, - orang baik, sekurang-kurangnya kerak roti! Dan kepada yang lebih muda:

Pergi ke pondok, datuk, di sana mereka akan memberi anda makan dan memberi anda sesuatu untuk dibawa bersama anda.

Dia datang ke pondok. Tuan rumah memandangnya, melihat bahawa dia berpakaian compang-camping, lusuh, dan kasihan kepadanya.

Saya pergi ke sangkar, membawa baju dan seluar, dan memberikannya kepadanya. Dia memakainya. Dan ketika dia mula memakai baju ini, nyonya rumah melihat luka besar di dadanya. Dia mendudukkan lelaki tua itu di meja, memberinya makan, dan memberinya minuman. Dan kemudian pemilik bertanya:

Beritahu saya, datuk, mengapa anda mempunyai luka sedemikian di dada anda?

Ya," katanya, "Saya mempunyai luka yang tidak lama lagi saya akan mati akibatnya." Saya mempunyai satu hari lagi untuk hidup.

Sungguh malapetaka! - kata isteri. - Dan tiada ubat untuk luka ini?

Ada, katanya, satu perkara, tetapi tiada siapa yang akan memberikannya, walaupun semua orang boleh. Kemudian suami berkata;

Mengapa tidak memberikannya? Beritahu saya, ubat apa?

Sukar! Jika pemiliknya membakar pondoknya dengan segala harta bendanya, dan menutup lukaku dengan abu dari api itu, maka luka itu akan tertutup dan sembuh.

Adik berfikir. Dia berfikir untuk masa yang lama, dan kemudian dia berkata kepada isterinya:

Apa pendapat kamu?

"Ya," jawab isterinya, "kami akan membeli rumah lain, tetapi seorang lelaki yang baik akan mati dan tiba-tiba tiada seorang pun akan dilahirkan semula."

Nah, jika itu berlaku, bawa anak-anak keluar dari rumah. Mereka membawa kanak-kanak itu keluar dan keluar sendiri. Lelaki itu memandang pondok - dia berasa kasihan dengan barangnya. Saya kesian dengan orang tua itu. Dia mengambilnya dan membakarnya. Pondok menjadi sibuk dan... hilang. Dan di tempatnya berdiri satu lagi - putih, tinggi, elegan.

Dan datuk berdiri, menyeringai ke janggutnya.

“Saya lihat,” katanya, “nak, di antara kamu bertiga, hanya kamu sahaja yang tidak terlepas daripada kebenaran.” Hidup bahagia!

Kemudian anak bongsu mengenali bapa angkatnya, bergegas kepadanya, tetapi tidak ada jejaknya.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Siapa yang dilambangkan oleh orang tua dari kisah dongeng itu?
• Adakah kekayaan dan kekayaan sentiasa membuat manusia lupa tentang hati nurani mereka?
• Adakah anda tahu orang kaya yang hidup mengikut hati nurani mereka?
• Jika anda seorang ahli sihir, bagaimanakah anda akan membantu orang mengingati hati nurani mereka?
• Bagaimanakah orang yang teliti berterima kasih kepada ibu bapanya atas penjagaan mereka?
• Bilakah anda fikir orang lebih berhati-hati: sebelum atau sekarang, dan mengapa?

Melukis "Nampaknya Hati Nurani"

Minta kanak-kanak berfikir tentang rupa hati nurani dan kemudian melukis imej konsep itu. Contohnya: dalam bentuk cermin, lilin, bunga, burung. Menggunakan lukisan, kanak-kanak menerangkan imej mereka. Pameran dibuat daripada lukisan kanak-kanak: "Imej yang indah."

Lakaran "Cermin Nurani"

Kanak-kanak dibahagikan kepada tiga kumpulan. Seseorang mempunyai cermin di tangannya. Ini adalah cermin ajaib hati nurani. Dua lagi kawan yang bergaduh kerana sesuatu. Dalam skit dialog, pemilik cermin hati nurani mesti menilai dua sahabat mengikut hati nuraninya.

Baca cerita itu:

INSAF

(Dari seratus cerita dongeng Cina)

V. Doroshevich

Ini berlaku pada zaman dahulu, ketika kronik belum lagi ditulis. Pada zaman dahulu kala itu, Nurani lahir. Dia dilahirkan pada malam yang tenang apabila segala-galanya berada di fikirannya. Sungai berfikir, bersinar di bawah sinar bulan, alang-alang berfikir, beku, rumput berfikir, langit berfikir. Sebab tu senyap je. Tumbuhan mencipta bunga pada waktu malam, burung bulbul mencipta lagu, dan bintang mencipta masa depan.

Pada malam seperti itu, ketika semua orang berfikir, Nurani dilahirkan dan berjalan di seluruh bumi.

Kehidupannya separuh baik, separuh buruk. Pada siang hari tiada siapa yang mahu bercakap dengannya. Tiada masa untuk itu pada siang hari. Ada pembinaan sedang berjalan, parit sedang digali di sana.

Apabila dia mendekati seseorang, dia melambai dia dengan tangan dan kakinya:

Tidakkah anda melihat apa yang berlaku di sekeliling anda? Adakah masa untuk bercakap dengan anda?!

Tetapi pada waktu malam hati nurani saya tenang. Dia pergi ke rumah-rumah yang kaya dan pondok buluh. Dia perlahan-lahan menyentuh bahu lelaki yang sedang tidur itu. Dia bangun, melihat matanya menyala dalam kegelapan dan bertanya:

Apa yang kamu mahu?

Apa yang anda lakukan hari ini? - tanya hati nurani.

Apa yang saya lakukan? Nampaknya dia tidak melakukan apa-apa seperti itu!

Fikirkan.

Adakah ini...

Hati nurani pergi kepada orang lain, dan orang yang terjaga tidak dapat tidur sehingga pagi. Dan banyak yang dia tidak dengar dalam kebisingan siang hari kedengaran dalam keheningan malam yang penuh pertimbangan.

Dan beberapa orang tidur; insomnia menyerang semua orang. Baik doktor mahupun herba tidak membantu walaupun orang kaya.

Penguasa yang bijak di tempat-tempat itu sendiri tidak tahu ubat untuk insomnia. Semua orang di sekelilingnya berhutang kepadanya, dan sepanjang hidup mereka tidak melakukan apa-apa selain menyelesaikan hutang mereka kepadanya. Apabila salah seorang dari penghutang itu mencuri segenggam beras daripadanya, pemerintah menghukum pencuri itu dengan keras supaya orang lain tidak melakukan perkara yang sama. Pada siang hari ini ternyata sangat bijak, kerana orang lain benar-benar takut.

Dan pada waktu malam Nurani datang kepada penguasa, dan kemudian pemikiran yang sama sekali berbeza muncul di kepalanya: "Mengapa lelaki ini mencuri? Kerana tidak ada apa-apa untuk dimakan. Kenapa tidak ada apa-apa untuk dimakan? Kerana tidak ada masa untuk mencari wang, apa yang dia lakukan sepanjang hari adalah membayar hutang saya.”

Penguasa yang bijak bahkan mentertawakan pemikiran ini: "Apakah maksudnya, saya telah dirompak, dan saya salah!"

Saya ketawa, tetapi masih tidak boleh tidur. Malam-malamnya yang tidak dapat tidur menyiksanya sehingga suatu hari dia mengambilnya dan mengumumkan:

Saya akan kembalikan kepada rakyat semua wang mereka, semua tanah mereka dan semua rumah mereka, hanya biarkan Hati Nurani saya meninggalkan saya sendirian. Pada ketika ini kerabat penguasa yang bijaksana itu menjerit:

Ia adalah dari malam tanpa tidur bahawa kegilaan menyerangnya! Semua orang mengeluh:

Dan "dia" menyeksa saya dengan insomnia!

Semua orang takut: kaya dan miskin. Dan orang memutuskan:

Anda perlu meminta nasihat saintis paling bijak di China. Tiada siapa yang boleh membantu kecuali dia!

Mereka melengkapkan kedutaan, membawa hadiah, tunduk ke tanah berkali-kali dan menjelaskan tujuan mereka datang. Ahli sains itu mendengar, berfikir, tersenyum dan berkata:

Kami boleh bantu! Anda boleh melakukannya dengan cara yang "dia" tidak akan mempunyai hak untuk datang!

Semua orang begitu berhati-hati.

Dan saintis itu tersenyum lagi dan berkata:

Mari kita buat undang-undang! Mari kita tulis pada skrol apa yang patut dilakukan oleh seseorang dan apa yang tidak. Orang Mandarin akan mempelajari undang-undang dengan hati, dan membiarkan orang lain datang kepada mereka dan bertanya: adakah boleh atau tidak?

Kemudian biarkan "dia" datang dan bertanya: "Apa yang anda lakukan hari ini?" “Atau dia melakukan apa yang tertulis dalam gulungan itu.” Dan semua orang akan tidur dengan tenang. Sudah tentu, semua orang akan membayar mandarin: ia bukan untuk apa-apa bahawa mereka akan mengisi otak mereka dengan undang-undang.

Semua orang di sini gembira. Mereka mula menulis apa yang patut dilakukan seseorang dan apa yang tidak patut dilakukannya. Dan mereka menulis. Dan orang hidup dengan baik. Hanya orang miskin yang terakhir, yang tidak mempunyai apa-apa untuk membayar walaupun mandarin untuk hati nurani mereka, mengalami insomnia. Dan yang lain, sebaik sahaja Nurani datang kepada mereka pada waktu malam, berkata:

“Kenapa awak susahkan kami! Saya bertindak mengikut undang-undang! Seperti yang tertulis dalam gulungan! Saya bukan diri saya sendiri!”

Kami berpaling ke seberang dan tertidur...

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Pernahkah anda mengalami pedih hati nurani?
• Adakah anda fikir terdapat hati nurani dalam setiap orang?
• Orang manakah yang dipanggil berhati-hati dan orang manakah yang dipanggil tidak bertanggungjawab?
• Bagaimanakah anda memahami ungkapan: "hati nuraninya bercakap dalam dirinya"?
• Bolehkah hati nurani tertidur, mati, sakit?
• Bolehkah seseorang menyembuhkan hati nuraninya, dan bagaimana?

Kami mengarang cerita dongeng "Hari Lahir Hati Nurani"

Tulis legenda tentang bagaimana hati nurani dilahirkan di bumi.

kertas kerja

Kanak-kanak menerima kad dengan nama profesion yang berbeza, sebagai contoh: doktor, guru, jurujual, pembina, dan menulis esei mengenai topik tentang sifat seorang wakil profesion tertentu, dan bagaimana dia harus bekerja, supaya mereka akan mengatakan bahawa dia bekerja dengan teliti. Sebuah buku disusun daripada tulisan kanak-kanak: "Kami bekerja dengan teliti."

Kerja rumah

Kanak-kanak menulis petikan George Washington daripada epigraf pelajaran. Minta kanak-kanak menulis rancangan tentang apa yang mereka mesti ubah dalam diri mereka agar sentiasa hidup dalam persahabatan dengan hati nurani mereka. Contohnya: sentiasa bercakap benar, cuba letakkan diri anda di tempat orang lain, perhatikan penderitaan orang lain, bersyukur, jangan menyinggung perasaan orang yang lemah, dsb.

Kerja rumah

Kanak-kanak membaca rancangan mereka dan, bersama-sama dengan guru, merangka pelan umum "Persahabatan dengan Hati Nurani", yang disiarkan di tempat duduk. Guru menjemput kanak-kanak untuk menyimpan buku nota "Perbualan dengan Hati Nurani", di mana mereka harus menulis bagaimana mereka berjaya atau, sebaliknya, gagal untuk hidup dalam persahabatan dengan hati nurani mereka.

MISTERI RAHMAT

Semua emas di dunia tidak mempunyai nilai;
Hanya amal belas kasihan itu yang kekal
yang mampu kita capai
demi jiran anda.

Adolf Prieto

Permainan "Siapa yang akan diselamatkan"

Minta kanak-kanak membayangkan bahawa mereka sedang berjalan melalui padang pasir dan berikan mereka peranan, contohnya: lelaki tua, ibu, anak, bapa, pemandu, dll. Permainan ini melibatkan lima hingga sepuluh orang, selebihnya adalah hakim. Guru meletakkan kad di atas meja yang mengandungi segala-galanya yang boleh dibawa oleh seseorang dalam perjalanan, contohnya: kereta, kuda, unta, sebotol air, buku, beg buah-buahan kering, suam. selimut, penyodok, sandwic, dll. Perlu ada lima kali lebih banyak kad daripada pemain. Guru menetapkan situasi, sebagai contoh: anda perlu menyeberangi padang pasir dalam seminggu. Kanak-kanak bergilir-gilir melambung kubus dan mengambil seberapa banyak kad dari meja sebagai bilangan nombor pada kubus. Kemudian mereka memberitahu apa yang akan mereka lakukan dengan apa yang mereka dapat, sebagai contoh: mereka tidak akan membawanya bersama mereka, mereka akan berkongsi dengan seseorang, mereka akan menggunakannya hanya untuk diri mereka sendiri. Hakim memutuskan sama ada seseorang telah melupuskan hartanya dengan betul. Selepas permainan, kanak-kanak dan guru membincangkan bagaimana kebaikan dan belas kasihan yang ditunjukkan semasa permainan membantu mereka menyeberangi padang pasir.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Adakah patut menjadi belas kasihan pada zaman kita?
• Siapa yang paling memerlukan belas kasihan dan belas kasihan?
• Adakah patut memberitahu semua orang tentang perbuatan belas kasihan anda dan mengharapkan rasa terima kasih untuk mereka?
• Adakah mungkin untuk menyalahkan orang lain kerana tidak menunjukkan belas kasihan?
• Adakah mudah bagi anda untuk menunjukkan belas kasihan kepada siapa dan dalam situasi apa?
• Adakah terdapat orang yang tidak layak untuk dirahmati?
• Adakah anda tahu mana-mana organisasi amal yang aktivitinya berdasarkan belas kasihan dan belas kasihan? Adakah anda ingin bekerja dalam organisasi sedemikian, dan mengapa?
• Adakah anda fikir bersedekah adalah satu tindakan belas kasihan atau tidak?

Baca cerita itu:

KUNCI MUSUH RAHIM

V. Nemirovich-Danchenko

Kafilah itu berjalan melalui padang pasir... Matahari terik. Timbunan pasir keemasan hilang ke jarak yang mempesonakan. Langit tenggelam dalam kilauan opalescent. Ada garisan berliku putih di hadapan jalan... Sebenarnya tiada. Bangkai unta yang jatuh kelihatan seperti jalan di sini. Telaga-telaga itu ditinggalkan, dan jemaah haji membawa air bersama mereka selama dua hari. Esok barulah mereka boleh sampai ke oasis dengan pokok sawit yang terbantut. Pada waktu pagi, jerebu yang indah dengan air biru dan hutan rendang masih kelihatan di kejauhan. Kini fatamorgana sudah tiada. Segala-galanya membeku di bawah pandangan tajam matahari tanpa belas kasihan... Para penunggang bergoyang mengantuk, mengikut panduan. Seseorang mula menyanyi, tetapi di padang pasir dan lagu itu jatuh pada jiwa dengan air mata. Dan penyanyi itu segera terdiam. Senyap... Apa yang anda boleh dengar hanyalah bunyi gemerisik seragam kaki nipis yang terjunam ke dalam pasir, dan gemersik langsir sutera di belakangnya yang bersembunyi di belakang orang Badwi berkulit gelap daripada panas. Semuanya membeku, malah jiwa manusia! Sekurang-kurangnya kafilah itu menemui seorang Arab yang hampir mati dalam perjalanan; berdekatan terletak seekor kuda yang dipandu, putih di atas pasir keemasan; penunggang itu, membalut kepalanya dengan kayu bakar putih, meletakkannya di atas mayat kawannya yang tidak bernyawa... Unta-unta itu berlalu dengan tidak berperasaan. Tiada seorang pun daripada orang ramai yang menoleh ke mana, dari bawah celah putih, pandangan seseorang yang mati di padang pasir dengan tajam dan rakus mengikuti mereka... Seluruh kafilah sudah melewatinya. Hanya lelaki tua yang menunggang di belakang, tiba-tiba turun dari pelana dan bersandar di atas Arab.

- Apa yang berlaku kepada awak?

- Minum! — itu sahaja yang boleh dikatakan oleh lelaki yang hampir mati itu. Orang tua itu menjaga karavan - ia perlahan-lahan

bergerak ke jarak yang mempesonakan, tiada siapa yang menoleh ke belakang. Orang tua itu mengangkat kepalanya tinggi-tinggi, dan dari situ dia tiba-tiba merasakan sesuatu, semacam angin menembusi jiwanya... Orang tua itu menanggalkan botol-botol air, mula-mula membasuh muka dan mulut lelaki yang nazak itu, kemudian memberinya. seteguk... lain.

Wajah lelaki yang hampir mati itu menjadi animasi.

-Adakah anda daripada keluarga Ommiad?

“Ya...” jawab lelaki tua itu.

- Saya meneka dengan tanda di tangan anda... Saya dari El-Hamids. Kami adalah musuh bebuyutan...

- Di padang pasir, di hadapan Allah, kita hanya bersaudara. Minum!.. saya dah tua, awak muda. Minum dan hidup...

Lelaki yang hampir mati itu dengan rakus jatuh ke bulu... Orang tua itu meletakkannya di atas untanya...

- Pergi dan beritahu orang kamu tentang dendam salah seorang Ommiad.

"Saya masih tidak mempunyai banyak masa lagi untuk hidup."

- Mari pergi bersama.

- Ia dilarang. Unta itu kecil, ia tidak dapat menahan berat seperti itu.

Orang Arab itu teragak-agak. Tetapi dia masih muda, kemasyhuran dan cinta menantinya. Dia duduk diam... Berhenti...

- Adakah anda mempunyai saudara mara?

- Tiada siapa! - jawab lelaki tua itu.

- Selamat tinggal!

Yang kekal menjaganya untuk masa yang lama ... Dia menipu musuhnya. Orang tua itu mempunyai anak, tetapi mereka terkenal sebagai pahlawan yang berani... Mereka tidak lagi memerlukannya.

Kafilah itu hilang dalam jarak yang mempesona... Matahari terik... Langit tenggelam dalam kilauan opal. Lelaki tua itu membalut kepalanya dengan selimut dan berbaring dengan mukanya ke tanah.

Beberapa bulan telah berlalu.

Gurun yang sama. Busut emas yang sama. Karavan yang sama sedang menuju ke belakang. Jemaah haji juga membawa air bersama mereka selama dua hari di oasis terakhir... Penunggang unta yang letih bergoyang mengantuk, dan tiba-tiba pemandu berhenti...

- Apa yang ada di sana? - dia menunjuk ke kejauhan. Jemaah haji yang mengejarnya juga memandang ke sana dengan hairan... Di sana, di antara pasir yang tidak berkesudahan, kelihatan kehijauan. Pohon-pohon palma yang tinggi dan megah terbentang, mata air bergemuruh di antara semak-semak yang rimbun, dan celoteh ceria sungai-sungai yang sejuk memenuhi lesu, kesunyian yang mencemaskan di sekitar padang pasir... Bunga-bunga cerah menyambut pengembara yang letih dengan haruman yang halus, seolah-olah dengan salam lembut.

Mayat seorang lelaki tua yang penuh belas kasihan terbaring di tepi sungai. Dia dijemput, dibalut dengan tudung sutera dan dibawa ke oasis keluarganya.

Orang Arab mengatakan bahawa mata air baru mengalir dari perut bumi yang paling dalam atas perintah Allah, di mana beberapa titik air dari belokan syeikh tua itu jatuh ke dalam pasir. Orang Badwi memanggil oasis yang indah ini sebagai kunci musuh yang penuh belas kasihan.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Mengapakah anda fikir lelaki tua itu menunjukkan belas kasihan?
• Apa yang anda akan lakukan jika anda seorang Arab muda? Adakah mungkin untuk mencari jalan keluar untuk menyelamatkan mereka berdua?
• Mengapakah sebuah oasis muncul di mana lelaki tua yang belas kasihan itu meninggal dunia?
• Bayangkan anda memandu melalui padang pasir dan anda kehabisan air. Apa yang akan kamu lakukan?

kertas kerja

Tulis petikan Adolf Prieto daripada epigraf pelajaran, dan kemudian tulis bagaimana anda akan mengubah hidup anda menjadi lebih belas kasihan.

Melukis "Oasis of Mercy"

Bayangkan setiap perbuatan baik berubah menjadi oasis yang mekar di padang pasir. Lukis oasis sedemikian dan beritahu kami apa yang perlu diubah di bumi untuk semua padang pasir bertukar menjadi oasis, dan sama ada ini mungkin.

Tugas kreatif "Projek Bantuan"

Bahagikan kanak-kanak kepada kumpulan. Setiap kumpulan mesti merangka projek untuk aktiviti pertubuhan kebajikan. Kanak-kanak harus menulis:

• Apakah nama organisasi mereka?
• Siapa yang akan dia bantu?
• Dalam keadaan apa orang akan bekerja di sana?
• Siapa yang akan membiayainya;
• Prinsip asasnya, dsb.

Selepas wakil daripada kumpulan bercakap tentang projek mereka, kanak-kanak membincangkan yang mana antara mereka dan bagaimana ia boleh dilaksanakan di sekolah.

Kerja rumah

Jemput kanak-kanak untuk membuat rancangan mereka sendiri untuk aktiviti dalam rangka projek amal.

Kerja rumah

Bersama-sama dengan guru, kanak-kanak membincangkan rancangan mereka dan merangka rancangan umum aktiviti. Kemudian "Projek Bantuan" digantung pada pendirian, dan kanak-kanak mula melaksanakannya.

FALSAFAH CINTA

Cinta adalah lampu yang menerangi Alam Semesta;
tanpa cahaya cinta bumi akan berputar
ke padang pasir yang tandus, dan manusia -
dalam segenggam debu.

Mary Braddon

Tugas teori "Berfikir tentang cinta"

Kanak-kanak dibahagikan kepada beberapa kumpulan supaya sesetengah kumpulan mempunyai lelaki sahaja, dan yang lain hanya perempuan. Kanak-kanak mesti menulis bagaimana cinta seorang lelaki berbeza daripada cinta seorang wanita, dan bagaimana seorang wanita dan seorang lelaki sepatutnya seperti untuk cinta sejati dilahirkan di antara mereka.

Kemudian wakil daripada kumpulan membacakan jawapan kanak-kanak. Guru, bersama-sama dengan kanak-kanak, membandingkan pendapat kanak-kanak lelaki dan perempuan.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Bolehkah anda bayangkan hidup anda tanpa cinta?
• Adakah anda fikir seseorang harus mencintai dirinya sendiri? Adakah anda sayang diri anda?
• Adakah cinta mempunyai hukumnya sendiri? Senaraikan mereka.
• Apakah perbezaan antara cinta dan kegilaan?
• Bolehkah cinta untuk orang lain lebih kuat daripada cinta untuk diri sendiri? Bila boleh?
• Apa yang anda fikir mencintai diri sendiri? Bolehkah anda memanggil diri anda seorang yang bangga? Adakah anda fikir perasaan ini menghalang atau membantu seseorang dalam kehidupan?

Baca cerita dongeng

NIGHTINGALE DAN MAWAR

O. Wilde

"Dia berkata bahawa dia akan menari dengan saya jika saya membawanya bunga mawar merah," seru Pelajar muda itu, "tetapi tidak ada satu pun mawar merah di taman saya."

Nightingale mendengarnya, dalam sarangnya di Oak, dan, terkejut, memandang keluar dari dedaunan.

Tiada satu mawar merah pun di seluruh taman saya! - Pelajar itu terus merungut. - Oh, kebahagiaan yang kadang-kadang bergantung pada perkara remeh! Saya telah membaca semua yang ditulis oleh orang bijak, saya telah memahami semua rahsia falsafah, dan hidup saya hancur kerana saya tidak mempunyai mawar merah.

Inilah dia, akhirnya, kekasih sejati, "kata Nightingale pada dirinya sendiri. - Malam demi malam saya menyanyi tentang dia, malam demi malam saya memberitahu bintang tentang dia, dan akhirnya saya melihat dia. Rambutnya gelap seperti gondok yang gelap, dan bibirnya merah seperti bunga mawar yang dicarinya; tetapi keghairahan membuat mukanya pucat seperti gading, dan kesedihan meninggalkan kesan di dahinya.

"Petang esok putera raja memberikan bola," bisik Pelajar muda itu, "dan kekasih saya dijemput." Kalau saya bawakan dia sekuntum mawar merah, dia akan menari dengan saya sampai subuh. Jika saya membawakan dia sekuntum mawar merah, saya akan memegangnya dalam pelukan saya, dia akan menyandarkan kepalanya di bahu saya, dan tangan saya akan meramas tangannya. Tetapi tidak ada mawar merah di taman saya, dan saya perlu duduk bersendirian dan ia akan berlalu. Dia tidak akan memandang saya, dan hati saya akan hancur dengan kesedihan.

Ini adalah kekasih sejati,” kata Nightingale. - Apa yang saya hanya nyanyikan, dia alami dalam realiti; Apa yang menggembirakan saya adalah kesakitan baginya. Sesungguhnya cinta adalah satu keajaiban. Dia lebih berharga daripada zamrud dan lebih cantik daripada opal terbaik. Mutiara dan Garnet tidak boleh membelinya, dan ia tidak diletakkan di pasaran.

“Pemuzik akan duduk dalam paduan suara,” sambung pelajar muda itu, “mereka akan bermain kecapi dan biola, dan sayangku akan menari mengikut bunyi rentetan. Tetapi dia tidak akan mahu menari dengan saya kerana saya tidak mempunyai mawar merah untuknya.

Dan lelaki muda itu jatuh tertelungkup di atas rumput, menutup mukanya dengan tangannya dan mula menangis.

Apa yang dia menangis? - tanya Cicak hijau kecil, yang merangkak melepasinya sambil mengibas-ngibaskan ekornya.

Ya, betul-betul, bagaimana pula? - mengambil Rama-rama, berkibar-kibar mengejar pancaran matahari.

"Dia menangis tentang mawar merah," jawab Nightingale.

Oh mawar merah! - semua orang berseru. - Oh, betapa lucunya!

Hanya Nightingale yang memahami penderitaan Pelajar; dia duduk dengan tenang di Oak dan memikirkan misteri cinta.

Tetapi kemudian dia melebarkan sayap gelapnya dan melayang ke udara. Dia terbang di atas hutan seperti bayang-bayang, dan seperti bayang-bayang dia terbang di atas taman. Di tengah-tengah rumput hijau berdiri semak Rose yang subur. Burung bulbul itu melihatnya, terbang ke arahnya dan turun ke salah satu dahannya.

“Mawar saya putih,” jawabnya, “putih seperti buih laut, lebih putih daripada salji di puncak gunung.” Pergi kepada abang saya, yang tumbuh berhampiran jam matahari lama, mungkin dia akan memberikan apa yang anda minta.

Dan Nightingale terbang ke Rose Bush yang tumbuh berhampiran jam matahari lama.

Beri saya mawar merah, "dia berseru, "dan saya akan menyanyikan lagu terbaik saya!"

Tetapi Rosebush menggelengkan kepalanya.

"Mawar saya kuning," jawabnya, "ia kuning, seperti rambut siren yang duduk di atas takhta ambar, mereka lebih kuning daripada bunga emas di padang rumput yang belum dipotong." Pergi kepada abang saya, yang tumbuh di bawah tingkap Pelajar, mungkin dia akan memberikan apa yang anda minta.

Dan Nightingale terbang ke Rose Bush yang tumbuh di bawah tingkap Pelajar.

Beri saya sekuntum mawar merah," dia berseru, "dan saya akan menyanyikan lagu terbaik saya!"

Tetapi Rosebush menggelengkan kepalanya.

“Mawar saya merah,” jawabnya, “merah seperti kaki burung merpati, lebih merah daripada karang yang bergoyang seperti kipas di dalam gua di dasar lautan.” Tetapi darah dalam urat saya telah membeku dari sejuk musim sejuk, fros telah membunuh tunas saya, dan tahun ini saya tidak akan mempunyai mawar sama sekali.

Hanya sekuntum mawar merah - itu sahaja yang saya minta,” seru Nightingale. - Satu-satunya mawar merah! Adakah anda tahu cara untuk mendapatkannya?

"Saya tahu," jawab Rose Bush, "tetapi ia sangat mengerikan sehingga saya tidak mempunyai keberanian untuk mendedahkannya kepada anda."

Buka kepada saya," Nightingale bertanya, "Saya tidak takut."

"Jika anda ingin mendapatkan mawar merah," kata Rose Bush, "anda mesti menciptanya sendiri daripada bunyi lagu di bawah cahaya bulan, dan anda mesti mengotorkannya dengan darah hati anda." Anda mesti menyanyi untuk saya, menekan dada anda pada duri saya. Sepanjang malam kamu mesti menyanyi untuk saya, dan duri saya akan menusuk hati anda, dan darah hidup anda akan mengalir ke dalam urat saya dan menjadi darah saya.

"Kematian adalah harga yang mahal untuk mawar merah," seru Nightingale. - Kehidupan manis kepada semua orang! Alangkah indahnya, duduk di dalam hutan, mengagumi matahari dalam kereta emas dan bulan dalam kereta mutiara. Manisnya haruman hawthorn, manisnya loceng biru di lembah dan heather yang mekar di atas bukit. Tetapi Cinta lebih berharga daripada Kehidupan, dan hati burung tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan hati manusia!

Dan Pelajar itu masih berbaring di rumput di mana Nightingale telah meninggalkannya, dan air mata masih belum kering di mata indahnya.

Bergembiralah! - Nightingale menjerit kepadanya. - Bersukacitalah, anda akan mendapat sekuntum mawar merah. Saya akan menciptanya daripada bunyi lagu saya di bawah cahaya bulan dan menodainya dengan darah panas hati saya. Sebagai ganjaran, saya meminta anda satu perkara: setia kepada cinta anda, kerana, tidak kira betapa bijaknya Falsafah, terdapat lebih banyak Kebijaksanaan dalam Cinta daripada dalam Falsafah - dan tidak kira betapa kuatnya Kuasa, Cinta adalah lebih kuat daripada mana-mana Kuasa. Dia mempunyai sayap yang berwarna nyala api, dan badannya diwarnai dengan nyala api. Bibirnya manis seperti madu, dan nafasnya seperti kemenyan.

Pelajar itu berdiri di atas sikunya dan mendengar, tetapi dia tidak memahami apa yang dikatakan oleh Nightingale kepadanya, kerana dia hanya tahu apa yang tertulis dalam buku. Dan Oak memahami dan sedih, kerana dia sangat menyayangi burung kecil ini, yang telah membuat sarang untuk dirinya sendiri di dahannya.

"Nyanyikan saya lagu awak buat kali terakhir," bisiknya. - Saya akan sangat sedih apabila awak tiada.

Dan Nightingale mula menyanyi kepada Oak, dan nyanyiannya menyerupai rungutan air yang mengalir dari jag perak.

Apabila Nightingale selesai menyanyi, Pelajar itu bangun dari rumput, mengambil pensil dan buku nota dari poketnya dan berkata kepada dirinya sendiri, pulang dari hutan:

Ya, dia adalah seorang ahli bentuk, ini tidak boleh diambil darinya. Tetapi adakah dia mempunyai perasaan? Saya takut tidak. Pada dasarnya, dia seperti kebanyakan artis: banyak budi dan bukan setitik keikhlasan... Dia tidak akan pernah mengorbankan dirinya kepada orang lain. Dia hanya berfikir tentang muzik, dan semua orang tahu bahawa seni itu mementingkan diri sendiri.

Dan dia pergi ke biliknya, berbaring di atas katil sempit dan mula berfikir tentang cintanya; tidak lama kemudian dia tertidur.

Apabila bulan bersinar di langit, Nightingale terbang ke Rose Bush, duduk di atas dahannya dan menekan dirinya pada durinya. Sepanjang malam dia menyanyi, menekan dadanya pada duri, dan bulan kristal yang sejuk mendengar, menundukkan mukanya. Sepanjang malam dia menyanyi, dan duri itu menusuk dadanya lebih dalam dan lebih dalam, dan darah hangat mengalir keluar setitik demi setitik. Dia menyanyi tentang bagaimana cinta menyelinap ke dalam hati seorang lelaki dan seorang perempuan. Dan pada Rose Bush, pada pucuk paling atas, mawar yang indah mula mekar. Lagu demi lagu - kelopak demi kelopak. Pada mulanya mawar itu pucat, seperti kabus yang terang di atas sungai, pucat seperti kaki fajar, dan keperakan seperti sayap fajar. Pantulan mawar dalam cermin perak, pantulan mawar dalam air yang tenang - beginilah rupa mawar itu, mekar di pucuk atas semak.

Dan Bush menjerit kepada Nightingale untuk menekannya lebih kuat ke duri.

Nightingale semakin kuat menekan duri, dan lagunya semakin kuat dan kuat, kerana dia menyanyi tentang kelahiran keghairahan dalam jiwa seorang lelaki dan seorang gadis.

Dan kelopak mawar bertukar menjadi merah padam lembut, seperti wajah pengantin lelaki apabila dia mencium pengantin perempuannya di bibir. Tetapi duri itu belum lagi menembusi jantung Nightingale, dan hati mawar tetap putih, kerana hanya darah hidup dari jantung nightingale boleh mengotorkan jantung mawar.

Sekali lagi Rosebush menjerit kepada Nightingale untuk berpaut lebih erat pada duri.

Pegang saya lebih erat, Nightingale sayang, jika tidak hari akan tiba sebelum mawar menjadi merah!

Burung bulbul itu menekan duri dengan lebih kuat, dan hujungnya akhirnya menyentuh jantungnya, dan sakit yang teruk tiba-tiba menusuk seluruh tubuhnya. Kesakitan menjadi lebih menyakitkan, nyanyian Nightingale semakin kuat dan kuat, kerana dia menyanyi tentang Cinta yang menemui kesempurnaan dalam Kematian, tentang Cinta yang tidak mati di dalam kubur.

Dan mawar yang indah itu menjadi merah, seperti fajar pagi di timur. Mahkotanya menjadi merah, dan hatinya menjadi merah, seperti delima. Dan suara Nightingale semakin lemah dan semakin lemah, dan kini sayapnya berkibar-kibar kejang, dan matanya berkabut.

Lihatlah! - seru Bush. - Mawar telah menjadi merah! Tetapi Nightingale tidak menjawab apa-apa. Dia terbaring mati

di rumput yang tinggi, dan dia mempunyai duri yang tajam di dalam hatinya. Pada tengah hari Pelajar itu membuka tingkap dan melihat keluar ke taman.

Oh, betapa bahagianya! - dia berseru. - Ini dia, mawar merah. Saya tidak pernah melihat mawar yang begitu indah dalam hidup saya! Ia mungkin mempunyai beberapa nama Latin yang panjang.

Dan dia bersandar ke luar tingkap dan mengoyakkannya. Kemudian dia mengambil topinya dan berlari ke Profesor sambil memegang sekuntum bunga mawar di tangannya. Anak perempuan profesor duduk di ambang dan membalut sutera biru pada gelendong.

Awak berjanji akan menari dengan saya jika saya membawakan awak sekuntum mawar merah! - seru Pelajar itu.

Ini adalah mawar paling merah di dunia. Sematkannya dekat dengan hati anda pada waktu petang, dan apabila kita menari, dia akan memberitahu anda betapa saya sayangkan anda.

Tetapi gadis itu berkerut dahi.

Saya takut mawar ini tidak akan pergi dengan tandas saya,

Dia menjawab. "Selain itu, anak saudara pegawai istana menghantar saya batu asli, dan semua orang tahu bahawa batu jauh lebih berharga daripada bunga."

Betapa tidak bersyukurnya kamu! - kata Pelajar itu pahit dan melemparkan bunga ros itu ke tanah.

Rose terjatuh dan dihempap ​​oleh roda kereta.

Tidak bersyukur? - gadis itu mengulangi. - Sungguh, anda seorang yang kurang ajar! Dan siapa anda, selepas semua? Saya tidak fikir anda mempunyai gesper perak untuk kasut anda seperti anak saudara lelaki itu.

Dan dia bangun dari kerusi dan masuk ke dalam bilik.

Betapa bodohnya Cinta ini, fikir Pelajar itu, pulang ke rumah. - Ia tidak mempunyai separuh manfaat yang Logik ada. Dia tidak membuktikan apa-apa, dia sentiasa menjanjikan yang mustahil dan membuat anda percaya pada yang mustahil. Ia sangat tidak praktikal, dan kerana usia kita adalah zaman praktikal, saya lebih suka kembali ke Falsafah dan belajar Metafizik.

Dan dia kembali ke bilik, mengeluarkan sebuah buku besar berdebu dan mula membacanya.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Apa yang memberi seseorang keupayaan untuk jatuh cinta dan cinta?
• Adakah anda fikir Pelajar itu akan berubah fikiran tentang cinta?
• Apa yang akan berlaku di dunia jika semua orang hanya percaya kepada sains, dan menganggap cinta sebagai perkara yang tidak perlu dan tidak praktikal?
• Adakah anda bersetuju dengan kata-kata burung bulbul: "Cinta lebih berharga daripada Kehidupan, dan hati burung tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan hati manusia!"?
• Bagaimana perasaan Nightingale tentang cinta?
• Apakah yang dilambangkan oleh imej burung bulbul dalam kisah dongeng ini?
• Apakah yang dimaksudkan untuk mencapai kejayaan atas nama cinta? Beritahu kami tentang orang yang mencapai kejayaan atas nama cinta.

kertas kerja

Kisah dongeng memberikan definisi cinta yang sangat indah. Tulis mereka dan kemudian tulis definisi cinta anda.

Adegan "Pertikaian tentang cinta"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Dalam skit dialog, seseorang meyakinkan orang lain bahawa cinta adalah kebodohan dan membuang masa, dan yang lain membuktikan bahawa tanpa cinta seseorang tidak boleh bahagia.

Melukis "Cahaya Cinta"

Minta kanak-kanak menulis petikan Mary Braddon dari epigraf pelajaran dan fikirkan mengapa cinta sering dibandingkan dengan cahaya. Kemudian kanak-kanak melukis imej cinta dalam bentuk beberapa sumber cahaya, contohnya: lilin, matahari, bintang, dll. Pameran dibuat daripada lukisan kanak-kanak: "Simbol cinta."

Kerja rumah

Cari bahan tentang kehidupan seorang saintis atau ahli falsafah yang percaya bahawa cinta kepada manusia adalah pendorong kemajuan; tulis cerita tentang orang ini dan tuliskan kenyataannya tentang cinta.

Contohnya: Mikhail Lomonosov, Albert Einstein, Vlez Pascal, Nikolai Pirogov, Pythagoras, Aristotle, Cicero dan lain-lain.

Kerja rumah

Kanak-kanak bercakap tentang kehidupan saintis yang berbeza. Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Para saintis tentang cinta."

KEKAYAAN SEBENAR

Tugas kreatif "Apa yang lebih mahal"

Minta kanak-kanak untuk menyenaraikan semua yang orang tidak boleh wujud tanpanya, contohnya: tanpa air, udara, makanan, kehangatan, kasih sayang, penjagaan, dll. Semua perkara di atas ditulis dalam dua lajur. Lajur pertama mengandungi konsep material, lajur kedua mengandungi konsep tidak ketara.

Bahagikan kanak-kanak kepada kumpulan dan minta mereka memilih satu perkataan daripada setiap lajur. Kanak-kanak mesti datang dengan dua situasi apabila sesuatu menjadi kekayaan sebenar bagi seseorang. Selepas wakil daripada kumpulan menerangkan situasi mereka, guru berbincang dengan kanak-kanak bagaimana untuk belajar menghargai kekayaan sebenar ini atau itu dalam hidup mereka.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Beritahu kami bagaimana sesuatu yang mudah dan biasa menjadi kekayaan terbesar di dunia untuk anda.
• Apakah jenis orang yang boleh dipanggil benar-benar kaya?
• Apakah jenis orang yang anda anggap diri anda: miskin atau kaya? Adakah anda ingin menjadi kaya? Jika anda menemui harta karun, untuk apa anda menggunakannya?
• Jika anda terpaksa memilih antara kekayaan, kesihatan dan kecantikan, apakah yang anda akan pilih?
• Pada pendapat anda, apakah kekayaan terbesar negara anda?

TONG AIR TAWAR

L. Hijau

Bot itu menghampiri pantai. Kerana keletihan empat belas jam mendayung, Ritter dan Klaus hampir tidak menarik bot dengan bahagian hadapan lunas ke atas pasir di antara batu dan mengikatnya dengan kuat pada batu supaya bot itu tidak dibawa oleh air pasang. Di hadapan mereka, di sebalik penghalang batu dan blok besar kuarza yang ditimbun oleh gempa bumi, terletak banjaran gunung yang diliputi salji kekal. Di belakang, ke ufuk, di bawah langit biru yang mempesona, benar-benar jernih, lautan tidur terbentang - air licin seperti kaca biru.

Wajah-wajah kelasi yang bengkak dan tidak bercukur berkedut, mata kusam mereka berkilauan dengan demam. Bibir merekah dan darah mengalir keluar dari celah-celah di sudut mulut. Sebotol air, diberikan daripada bekalan khas oleh kapten Hutchinson, diminum pada waktu malam.

Sekunar Belfort, belayar dari Caldero ke Val Paraiso dengan muatan bulu, terperangkap dalam keadaan tenang pada jarak lima puluh batu nautika dari pantai. Bekalan air adalah mencukupi untuk beberapa hari pelayaran dengan angin yang baik, tetapi sangat kecil semasa tenang berpanjangan. Kapal itu telah berbaring di atas air yang tenang selama sebelas hari; Tidak kira berapa banyak Hutchinson mengurangkan bahagian air, ia hanya bertahan selama seminggu. Pada waktu malam ia sedikit lebih mudah, tetapi ketika matahari terbit, kesemua enam kelasi kapal sekunar, Hutchinson dan pembantunya Revley hampir tidak keluar dari air, berpegang pada tali yang dilemparkan ke tepi sekiranya jerung muncul. Rasa dahaga sangat mencengkam sehingga semua orang berhenti makan dan menggigil kerana demam, kerana banyak kali sehari mereka berlalu dari kesejukan berenang yang meletihkan ke panas terik.

Semua ini berlaku kerana kesalahan Hutchinson, yang menunggu angin dari hari ke hari. Jika sebuah bot telah dihantar ke pantai tepat pada masanya untuk membawa tong dua ratus liter air tawar, anak kapal kini tidak akan berkeliaran, seperti bayang-bayang, dalam keputusasaan dan tidak berdaya. Ritter dan Clauson berdiri paling kukuh. Mereka minum seperempat liter air harian mereka pada waktu malam, selepas matahari terbenam, sehingga, setelah menderita sepanjang hari, di mana mereka meringankan penderitaan mereka dengan mandi, pada waktu petang mereka menghilangkan dahaga mereka sekurang-kurangnya separuh jalan. Para kelasi yang meminum sebahagian air pada siang hari, sebaik sahaja mereka menerimanya, tidak lama kemudian kehilangan kelembapan ini, dan Ritter dan Clauson masih dapat tidur pada waktu malam, sementara yang lain diseksa oleh insomnia, diracuni oleh penglihatan sungai dan tasik .

Menjelang petang hari kesepuluh, pasukan itu dilanda keputusasaan. Orang Tua Hutchinson hampir tidak boleh bergerak. Tukang masak itu, yang meninggal dunia akibat disentri, berbaring di antara kumbahan, jarang sedar dan meminta semua orang untuk menghabisinya. Dua kelasi berbaring tidak berdaya di atas katil mereka dengan pakaian basah supaya sekurang-kurangnya sedikit lembapan dapat diserap melalui kulit mereka. Seorang kelasi, secara rahsia dari Hutchinson, minum dari semasa ke semasa air laut bercampur dengan cuka; Sekarang, separuh gila dari siksaan yang luar biasa, dia merayau di sisi, mahu dan tidak berani membunuh diri. Kelasi keempat menghisap sekeping kulit dari pagi hingga petang untuk mengeluarkan air liur. Pelaut ini berulang kali mengganggu pembantu kapten Volt supaya dia akan mengumumkan banyak perkara untuk kematian salah seorang anak kapal demi beberapa liter darah.

Hanya dua orang yang masih boleh bergerak - ini ialah Ritter dan Clauson. Hutchinson memujuk mereka untuk pergi ke pantai untuk mendapatkan air. Daripada bekalan terakhir mereka diberi sebotol air berlumpur. Pada waktu petang, Ritter dan Clauson pergi dengan tong dua ratus liter, dua pistol, sebungkus tembakau dan tiga kilo biskut. Pada waktu pagi mereka mendarat di pantai dengan hati mereka pudar dari kehausan gila...

Terhuyung-huyung, jatuh dari keletihan, pelayar memanjat penghalang batu-batu besar dan memasuki celah yang dalam di antara batu-batu, di mana, di tengah-tengah bayang-bayang dan kelembapan, terdapat bau air yang hambar. Tidak lama kemudian mereka mendengar bunyi air yang mengalir dan, hampir dibutakan oleh keinginan untuk minum, mula bergegas dari sisi ke sisi, tidak menyedari aliran, yang, sepuluh langkah di hadapan mereka, membasuh bahagian bawah cembung batu. Akhirnya Clauson melihat air. Dia berlari ke batu dan, meregangkan mukanya, menjunamkan mukanya ke dalam aliran sejuk. Ritter yang lebih sabar mengisi baldi itu dan duduk bersama baldi itu di atas batu, meletakkan baldi itu di antara lututnya.

Klaus, tercekik, menelan air itu, tidak perasan bahawa dia menangis lega digabungkan dengan loya, kerana perutnya, setelah menjadi tidak biasa dengan sejumlah besar cecair sejuk, pada mulanya menahan jumlah air yang berlebihan. Clauson muntah dua kali sebelum dia akhirnya mengisi perutnya dengan air. Ia seolah-olah, walaupun ini, bahawa dahaganya masih belum hilang. Mengambil nafas, kelasi itu, naik di atas air dalam pelukannya, memandangnya dengan kosong, dan kemudian, mengeluh dengan gembira, jatuh semula ke sumber yang menyelamatkan.

Dengan sawan yang sama, penderitaan dan kebahagiaan, Ritter mabuk. Dia minum lebih daripada separuh baldi. Perutnya yang kuat tidak mengembalikan apa-apa ke sungai. Air bertindak ke atas orang yang menderita seperti wain. Deria mereka sangat tinggi, jantung mereka berdegup kuat dan cepat, kepala mereka terbakar.

Itulah perkaranya! - Clauson menjerit. - Saya tidak pernah terfikir bahawa saya akan bertahan! Saya mula menjadi gila.

Ho-ho,” Ritter menjerit. - Eh, bagus! Air itu benar! Tunggu, saudara-saudara. Akan ada satu tong air untuk anda! Kami akan sampai pada waktu petang, kami hanya perlu tidur.

Dahaga mereka tidak sepenuhnya hilang secepat yang disangka. Bukan sekadar mengisi perut dengan air. Masa mesti berlalu sehingga kelembapan menembusi saluran darah melalui laluan dalaman badan dan di sana mencairkan darah, yang telah menebal akibat kekurangan air yang lama. Clauson cuba minum beberapa kali lagi, tetapi Ritter menghalangnya.

"Anda boleh mati," katanya. - Ia tidak akan mengambil masa yang lama untuk mabuk. Anda akan menjadi bengkak dan hitam sepenuhnya. menahan diri. Jom tidur dan tidur.

Semasa mereka sedang tidur, matahari bergerak ke pinggir gaung yang lain dan menerangi ketulan emas yang tertanam tinggi di permukaan batu, mengingatkan simpulan akar emas yang menonjol dari kuarza. Seolah-olah emas telah menyala di bawah sinaran matahari yang menyala. Nugget, yang telah tidak aktif selama seribu tahun di atas aliran yang tidak diketahui, menyebarkan cahaya lembutnya seperti pusaran debu emas yang halus.

Bangun, kelasi itu kuat dan hidup, seperti hari-hari yang lalu. Mereka makan, minum lagi, dan tidak lama kemudian mengisi tong di dalam bot dengan air sungai. Tiba di sungai untuk kali terakhir untuk merebut, sebagai tambahan kepada tong, dua baldi air yang penuh, para kelasi duduk di atas batu. Kedua-duanya basah dengan peluh. Sambil mengelap dahinya dengan tangannya, Clauson yang kepanasan mengangkat kepalanya dan meninjau ketinggian tebing.

Apabila dia melihat nugget itu, dia tidak mempercayai pandangannya pada mulanya. Clauson berdiri, melangkah ke arah batu, dan melihat sekeliling dengan cemas. Seminit kemudian dia bertanya kepada Ritter:

Adakah anda melihat apa-apa di atas batu?

Ya, saya faham," kata Ritter, "Saya lihat, saya rasa ngeri, emas yang tidak akan membantu pasukan kami melarikan diri. Dan jika kamu mengingati azabmu, kamu tidak akan memikirkannya lagi. Kita mesti membawa mereka air, memberi mereka kehidupan.

Clauson hanya mengeluh. Dia ingat azabnya, dan dia tidak membantah.

Bot itu menuju ke arah kapal.

Soalan dan tugasan untuk cerita;

• Dengan cara apakah seseorang boleh mengekalkan kelembapan dalam badan untuk masa yang lama dalam keadaan yang melampau?
• Mengapa pelayar tidak boleh membawa air dan emas bersama mereka? Apa yang anda akan lakukan di tempat mereka?
• Adakah terdapat masa dalam hidup anda apabila anda tidak mempunyai air atau makanan untuk masa yang lama? Apakah perasaan anda apabila anda menghilangkan dahaga atau lapar? Bagaimanakah sikap anda terhadap air atau makanan berubah selepas ini?
• Datang dan beritahu kami bagaimana anda boleh menghilangkan dahaga anda jika anda berada di dalam hutan (laut, padang pasir, di antara batu) dan anda tidak mempunyai air.
• Apakah produk yang perlu anda ambil dalam perjalanan supaya ia boleh membantu sekiranya kekurangan air?

Lakaran "Apabila kita menghargai perkara yang mudah"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan. Seorang daripada pasangan membuktikan bahawa hanya dalam situasi yang melampau perkara seperti air, cahaya, makanan, kemesraan boleh dihargai; dan yang lain meyakinkannya bahawa dalam kehidupan seharian seseorang harus menghargai apa yang tanpanya seseorang tidak dapat wujud.

Baca cerita itu:

KELEBIHAN MELIMPAH

lagenda Jerman

Tidak selalu terdapat banyak ikan di Laut Utara seperti sekarang. Ada masanya mustahil untuk menangkap seekor ikan di sana, kerana untuk masa yang lama kedua-dua haiwan, ikan, dan manusia hidup secara berbeza. Kemudian ikan-ikan di laut hanya tinggal di dalamnya, dan haiwan itu tidak pergi lebih jauh daripada pinggir hutan mereka. Oleh itu, nelayan menangkap dan menangkap dan akhirnya menangkap semua ikan di Laut Utara. Orang ramai mula berfikir dan tertanya-tanya apa yang harus mereka lakukan sekarang: lagipun, penduduk pantai hanya hidup dengan ikan.

Mujurlah, hidup pada masa itu seorang nelayan muda dan gagah bernama Hans. Matanya biru dan dalam, seperti laut yang jernih dan tenang, dan rambutnya keemasan seperti jerami rai yang menutupi bumbung rumah di bahagian tersebut. Tetapi apa yang paling penting ialah hati yang murah hati berdegup di dada Hans, penuh cinta untuk semua orang. Dia tidak dapat dengan tenang melihat bagaimana orang dewasa menderita dan kanak-kanak kelaparan. Suatu hari Hans bersiap dan pergi ke nelayan tertua di seluruh pantai. Dia bukan sahaja hidup selama bertahun-tahun, tetapi juga berlayar di banyak lautan, dan oleh itu banyak yang diturunkan kepadanya. Apabila Hans datang kepadanya, dia sedang berjemur di bawah sinar matahari di ambang pondoknya.

Apa yang datuk perlu buat supaya ada ikan lagi di laut kita? - Hans bertanya, bertanya khabar.

Hanya Ratu Laut yang boleh membantu, nak. Dia mempunyai kuasa ke atas semua penduduk laut dan boleh memberi kita ikan dan kelimpahan.

Bagaimana untuk mendapatkannya?

Sangat sukar untuk sampai ke Ratu Laut. Anda perlu melalui ribut dan taufan ke tengah laut dan hubungi dia. Anda hanya perlu goyah, dan ratu tidak akan menjawab panggilan itu, jika tidak, dia akan membawa anda dan memusnahkan anda.

Saya tidak rugi! - Hans berkata dengan tegas, berterima kasih kepada lelaki tua itu atas nasihatnya dan, terbakar dengan ketidaksabaran, berlari di sepanjang bukit pasir ke buluh, di mana botnya telah lama terbiar.

Pemuda itu menolaknya ke dalam air dan duduk di atas dayung. Dia mendayung lama tanpa rehat. Ombak naik ke arahnya. Mereka semakin tinggi dan semakin tinggi, bermain dengan perahu seperti sebatang kayu, kini melemparkannya ke permatang berbuih, kini membuangnya jauh ke dalam jurang, seolah-olah mereka akan mengheretnya ke dasar. Dinding airnya sangat tinggi sehingga setiap kali lelaki muda itu berasa seolah-olah dia telah jatuh ke dalam perigi yang tidak berdasar - hanya secebis langit biru yang tidak ketara bersinar di atas kepalanya. Tetapi hati nelayan muda itu tidak pernah goyah. Maka dia mendayung sepanjang hari dan sepanjang malam. Ombak secara beransur-ansur berkurangan, reda, dan pada waktu pagi ia hilang sepenuhnya. Air menjadi tenang, dan Hans meneka bahawa dia telah sampai ke tengah laut: lagipun, keseronokan sentiasa bermula dari tengah laut dan meningkat lebih dekat ke pantai, tetapi di sini kedamaian abadi memerintah.

Hans bersandar ke tepi dan menjerit:

Tunjukkan diri anda, ratu lautan, nelayan Hans memanggil anda!

Permukaan kehijauan yang tidak bergerak itu beralun sedikit, bergegar, dan kecantikan yang menakjubkan dengan mahkota emas di kepalanya muncul dari air.

“Awak, Hans, seorang lelaki muda yang berani, dan saya bersedia untuk memenuhi setiap keinginan awak,” katanya.

"Saya mempunyai satu dan satu-satunya harapan," kata nelayan muda itu sambil menunduk. Hantar ikan ke laut kami. Tidak ada seekor ikan yang tinggal di sana, dan penduduk pantai tidak mempunyai apa-apa untuk mencari rezeki. Kanak-kanak sedang kelaparan.

Mewujudkan keinginan anda adalah mudah. Tunggu!

Dan ratu itu hilang ke dalam laut. Tidak lama kemudian dia muncul berhampiran bot itu sendiri. Di tangannya sekeping kulit putih besar berkilauan dengan ibu-mutiara. Permaisuri memberikannya kepada Hans dengan kata-kata:

Ini adalah cangkang kelimpahan. Stok ikan saya berpusu-pusu kepadanya. Masukkan sahaja ke dalam pukat dan anda akan menangkap semua ikan di laut. Tetapi ini hanya boleh dilakukan tiga kali. Kali keempat ia akan jatuh menjadi beribu-ribu keping dan kehilangan sifat ajaibnya. Ingat bahawa hari ini ia ditarik keluar buat kali pertama...

Oh, saya mengucapkan terima kasih dari lubuk hati saya! - Hans berseru. "Saya tidak akan lupa arahan awak...

Selamat belayar dan selamat memancing! - Ratu Lautan melambai tangannya dan hilang ditelan ombak.

Nelayan muda itu mengagumi cangkerang putih itu, kemudian dengan berhati-hati meletakkannya di dasar bot dan mengambil dayung. Dia mendayung ke pantai asalnya, dan sepanjang masa, kumpulan ikan bergegas ke bot dari mana-mana, seolah-olah terpesona.

Nah, fikir Hans, saya, sudah tentu, boleh menangkap semua ikan di laut, menjualnya dan menjadi orang terkaya. Tetapi ini hanya boleh berlaku dua kali; pada yang ketiga, cangkerang akan hancur, dan laut akan ditinggalkan semula tanpa ikan. Apa patut saya buat? Namun, dia tidak berfikir panjang. Semakin dekat dia berenang ke pantai asalnya, semakin kuat dan lebih mendesak suara itu kedengaran di dalam hatinya: "Jika cangkang kelimpahan hancur, ikan akan hilang selamanya!"

Dan di tony, tempat nelayan tempatan pergi memancing, Hans mengambil cangkerang putih yang besar dan berdiri. Dia memandang lama kerang itu, seolah-olah dia ingin mengingatinya sepanjang hayatnya, kemudian dia bersandar ke tepi dan menurunkannya ke dalam laut. Dia segera mula tenggelam ke dalam air dan tidak lama kemudian tenggelam ke dasar. Sekolah ikan sampai ke laut, dan Hans bergegas pulang untuk memanggil rakan-rakannya untuk memancing. Sejak itu, ikan sentiasa ditemui dengan banyaknya di Laut Utara.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Adakah anda fikir Hans menjadi lebih kaya atau lebih miskin selepas dia berpisah dengan cengkerang, dan mengapa?
• Apakah kekayaan terbesar di bumi untuk anda? Beritahu kami apa kekayaan duniawi seseorang tidak boleh wujud tanpanya.
• Apakah kekayaan rohani seseorang? Beritahu kami tentang orang yang anda anggap kaya secara rohani.

kertas kerja

Bahagikan helaian kepada dua bahagian. Pada satu bahagian tulis perkara terbaik tentang anda, dan separuh lagi tulis perkara terbaik tentang anda. Bandingkan kedua-dua senarai.

Baca cerita itu:

TENTANG TSAR DAN ANAKNYA

Kisah dongeng Georgia

Tinggallah seorang raja besar. Apabila dia semakin tua dan sudah tiba masanya untuk dia mati, dia memanggil anak tunggal dan ahli warisnya dan berkata:

Anakku, kamu lihat sendiri - saya sudah mempunyai satu kaki di dalam kubur, bukan hari ini atau esok saya akan mati, dan kamu akan ditinggalkan sendirian, dan seluruh kerajaan akan berada di tanganmu. Pergi dan bina sendiri rumah yang selamat di mana sahaja yang anda rasa perlu, supaya pada masa kesedihan atau keperluan anda boleh mencari perlindungan untuk diri sendiri.

Anak itu menurut perintah ayahnya dan segera pergi melaksanakan perintahnya. Dia membawa lebih banyak wang, berjalan-jalan di seluruh kerajaan dan, di mana sahaja dia suka tempat itu - sama ada gunung, lembah, kampung atau hutan liar, dia membina sendiri istana yang indah.

Dia membina begitu banyak istana dan pulang dengan puas. Ayahnya memanggilnya dan bertanya:

Apa, anakku, adakah kamu telah membina sebuah rumah untuk diri sendiri mengikut kata-kata saya, adakah kamu akan mempunyai tempat untuk bersembunyi dalam masa yang sukar?

Ya, ayah! - kata anak lelaki. “Di mana sahaja saya suka tempat itu, di pergunungan atau di lembah, saya membina istana yang indah.

“Celakalah kamu, anakku,” kata ayahnya, “kamu tidak membina rumah-rumah yang kuberitahukan kepadamu.” Istana yang kosong, anakku, tidak akan melindungimu daripada masalah. Saya bertanya kepada anda: di seluruh kerajaan, cari orang yang jujur ​​dan setia, sayangi mereka, berkawan dengan mereka. Mereka akan memberi anda tempat yang selamat dalam masa yang sukar. Ketahuilah: di mana seseorang mempunyai kawan sejati, di situ akan ada rumah dan tempat berteduh untuknya.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Apa yang anda fikir lebih mudah: membina rumah atau mencari rakan yang boleh dipercayai untuk hidup?
• Raja membandingkan persahabatan dengan tempat selamat, apakah yang akan anda bandingkan dengan persahabatan sejati?
• Adakah terdapat seseorang dalam hidup anda yang membuatkan anda berasa seperti anda berada di rumah yang hangat dan selesa?

Permainan "Siapa yang mempunyai kekayaan apa"

Bahagikan kanak-kanak kepada dua kumpulan. Ahli satu kumpulan mengagihkan sesama mereka ahli kumpulan lain. Kemudian anak-anak menulis di atas kertas bahawa dalam kehidupan orang yang mereka dapat, ini adalah kekayaan sejati. Selepas itu, semua orang memberikan sekeping kertas mereka kepada orang yang mereka tulis. Pada akhir permainan, kanak-kanak berbincang dengan guru yang mana antara mereka bersetuju atau, sebaliknya, tidak bersetuju dengan apa yang ditulis oleh rakan sekelas mereka tentang mereka, dan bagaimana untuk mengetahui kekayaan sebenar untuk seseorang tertentu.

Kerja rumah

Fikir dan tulis apakah kekayaan sebenar dalam keluarga anda.

Kerja rumah

Menggunakan kerja rumah kanak-kanak, guru menyusun senarai umum kekayaan keluarga; dan kemudian berbincang dengan anak-anak yang mana antara kekayaan ini mereka ingin ada dalam keluarga mereka, dan mengapa. Sebuah buku disusun daripada hasil kerja kanak-kanak: "Kekayaan Keluarga"

KUASA CINTA

Satu hari nanti awak akan faham
cinta itu menyembuhkan segalanya
dan cinta adalah semua yang ada di dunia.

Pemandu duduk di atas kerusi dan ditutup matanya. Seseorang datang, menyentuhnya dengan lembut dan membisikkan sesuatu yang baik kepadanya, cuba untuk tidak dikenali. Tugas pemandu adalah untuk mengenali orang yang mendekatinya. Kemudian permainan diulang. Pada akhir, guru bertanya kepada kanak-kanak apa yang mereka alami semasa permainan.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Mengapa cinta itu berkuasa? Adakah anda bersetuju dengan ini?
• Apa yang berlaku dalam hidup berkat kuasa cinta?
• Adakah anda menyukai kehidupan, dan apakah dalam hidup yang paling anda sukai?
• Adakah terdapat masa dalam hidup anda apabila anda tidak mencintai kehidupan, dan mengapa? Bagaimanakah anda akan membantu orang yang terdesak merasakan cinta hidup?
• Beritahu kami tentang buku (filem, karya seni) yang mengajar seseorang tentang cinta.

A. Hijau

Lelaki buta itu berbaring dengan tenang, melipat tangannya di dada dan tersenyum. Dia tersenyum tanpa sedar. Dia diperintahkan untuk tidak bergerak, dalam apa jua keadaan, untuk membuat pergerakan hanya dalam kes-kes keperluan yang ketat. Dia berbaring di sana seperti itu untuk hari ketiga, dengan mata tertutup. Tetapi keadaan fikirannya, walaupun senyuman yang lemah dan beku ini, adalah seperti seorang lelaki terkutuk yang menunggu belas kasihan. Dari semasa ke semasa, peluang untuk mula hidup semula, mengimbangi dirinya dalam ruang yang terang dengan kerja misteri murid-muridnya, tiba-tiba muncul dengan jelas, teruja dia sehinggakan dia tersentak-sentak, seolah-olah dalam mimpi.

Melindungi kegelisahan Rabid, profesor itu tidak memberitahunya bahawa pembedahan itu berjaya, bahawa dia pasti akan menjadi penglihatan semula. Beberapa peluang kesepuluh ribu boleh mengubah segala-galanya menjadi tragedi. Oleh itu, apabila mengucapkan selamat tinggal, profesor itu berkata kepada Rabid setiap hari: “Bertenang. Segala-galanya telah dilakukan untuk kamu, selebihnya akan menyusul.”

Di tengah-tengah ketegangan yang menyakitkan, penantian dan segala macam andaian, Rabid terdengar suara Daisy Garan menghampirinya. Ia adalah seorang gadis yang bekerja di klinik. Selalunya dalam saat-saat sukar, Rabid memintanya meletakkan tangannya di dahinya dan kini dia gembira menjangkakan bahawa tangan kecil mesra ini akan menekan kepalanya dengan ringan, yang kebas kerana tidak bergerak. Dan begitulah ia berlaku.

Apabila dia mengambil tangannya, dia, yang telah melihat ke dalam dirinya untuk sekian lama dan belajar memahami pergerakan hatinya, menyedari sekali lagi bahawa ketakutan utamanya akhir-akhir ini ialah ketakutan untuk tidak pernah melihat Daisy. Walaupun ketika dia dibawa ke sini, dan dia mendengar suara wanita yang pantas yang bertanggungjawab ke atas peranti pesakit, perasaan yang menggembirakan timbul dalam dirinya tentang makhluk yang lembut dan langsing, ditarik oleh bunyi suara ini. Ia adalah bunyi yang hangat, ceria dan dekat dengan jiwa kehidupan muda, kaya dengan warna merdu, jernih seperti pagi yang hangat.

Secara beransur-ansur, imejnya jelas muncul dalam dirinya, sewenang-wenangnya, seperti semua idea kita tentang yang tidak kelihatan, tetapi perlu untuknya. Bercakap hanya dengannya selama tiga minggu, tunduk kepada penjagaannya yang mudah dan berterusan, Rabid tahu bahawa dia telah mula menyayanginya sejak hari-hari pertama, dan kini menjadi lebih baik menjadi matlamatnya deminya. Dia fikir dia melayannya dengan simpati yang mendalam, menguntungkan untuk masa depan. Buta, dia tidak menganggap dirinya berhak untuk bertanya soalan-soalan ini, menangguhkan keputusan mereka sehingga masa kedua-dua mereka berpandangan mata antara satu sama lain. Dan dia sama sekali tidak menyedari bahawa gadis ini, yang suaranya membuatnya sangat gembira, memikirkan pemulihannya dengan ketakutan dan kesedihan, kerana dia hodoh. Perasaannya terhadapnya timbul dari kesunyian, kesedaran pengaruhnya terhadapnya dan dari kesedaran keselamatan. Dia buta, dan dia boleh dengan tenang melihat dirinya dengan idea dalaman dia, yang dia ungkapkan bukan dengan kata-kata, tetapi dalam keseluruhan sikapnya - dan dia tahu bahawa dia mencintainya.

Sebelum pembedahan, mereka berbual panjang dan banyak. Rabid memberitahunya tentang pengembaraannya, dan dia memberitahu tentang semua yang berlaku di dunia sekarang. Dan sebaris percakapannya penuh dengan kelembutan menawan yang sama seperti suaranya. Semasa mereka berpisah, mereka memikirkan sesuatu yang lain untuk dikatakan antara satu sama lain. Kata-kata terakhirnya ialah:

Selamat tinggal bye.

Buat masa ini... - Rabid menjawab, dan ia seolah-olah ada harapan dalam "buat masa ini."

Dia lurus, muda, berani, jenaka, tinggi dan berambut hitam. Dia sepatutnya - jika dia ada - mata hitam berkilat dengan pandangan kosong. Membayangkan pandangan ini, Daisy berlalu dari cermin dengan ketakutan di matanya. Dan mukanya yang pedih dan tidak teratur ditutupi dengan pemerah pipi yang lembut.

Apa yang akan berlaku? - dia berkata. - Baiklah, biarkan bulan yang baik ini berakhir. Tetapi buka penjaranya, Profesor Rebalad, tolong!

Apabila masa ujian datang dan lampu dipasang, yang dengannya Rabid pada mulanya boleh melawan dengan pandangan lemahnya, profesor dan pembantunya dan bersama mereka beberapa orang lain dari dunia saintifik mengepung Rabid.

Daisy! - katanya, berfikir bahawa dia berada di sini, dan berharap untuk berjumpa dengannya dahulu. Tetapi dia tidak berada di sana dengan tepat kerana pada ketika itu dia tidak mendapat kekuatan untuk melihat atau merasai keterujaan seorang lelaki yang nasibnya sedang ditentukan dengan menanggalkan pembalut itu. Dia berdiri di tengah-tengah bilik, terpesona, mendengar suara dan tapak kaki. Dengan usaha imaginasi yang tidak disengajakan, yang membayangi kita dalam detik-detik keluh kesah, dia melihat dirinya di suatu tempat di dunia lain, yang lain, kerana dia ingin kelihatan pada pandangan yang baru lahir - dia mengeluh dan pasrah pada nasib.

Sementara itu, pembalut ditanggalkan. Terus merasakan kehilangannya, tekanan, Rabid berbaring dalam keraguan yang teruk dan membahagiakan. Nadinya menurun.

Kerja sudah selesai,” kata profesor itu, dan suaranya bergetar kerana teruja. - Lihat, buka mata anda!

Rabid mengangkat kelopak matanya, masih berfikir bahawa Daisy ada di sini, dan malu untuk memanggilnya lagi. Tirai semacam tergantung di lipatan betul-betul di hadapan mukanya.

Alih keluar perkara itu,” katanya, “ia menghalang.” Dan, setelah berkata ini, saya menyedari bahawa saya melihat bahawa lipatan bahan, digantung seolah-olah di muka, adalah tirai tingkap di hujung bilik.

Dadanya mula berombak-ombak, dan dia, tidak menyedari esakan yang tidak terkawal menggoncang seluruh badannya yang keletihan, berehat, mula melihat sekeliling, seolah-olah membaca buku. Objek demi objek berlalu di hadapannya dalam cahaya kegembiraannya, dan dia melihat pintu itu, serta-merta menyukainya, kerana inilah rupa Daisy Pintu yang dilalui. Sambil tersenyum gembira, dia mengambil gelas dari meja, tangannya menggeletar, dan dia, hampir tanpa membuat kesilapan, meletakkannya kembali ke tempat asalnya.

Sekarang dia tidak sabar menunggu semua orang yang telah memulihkan penglihatannya pergi, supaya dia boleh menghubungi Daisy dan, dengan hak untuk menerima keupayaan untuk berjuang untuk hidup, memberitahunya semua yang penting. Tetapi beberapa minit lagi berlalu dari perbualan yang serius, teruja, dipelajari dengan suara yang perlahan, di mana dia harus menjawab perasaannya dan bagaimana dia melihat...

Setelah mengetahui bahawa operasi itu adalah kejayaan yang cemerlang, Daisy kembali ke biliknya, menghirup kesunyian kesunyian, dan, dengan air mata berlinang, dengan keberanian yang lemah lembut dari yang terakhir, menconteng semua pertemuan, dia berpakaian dalam gaun musim panas yang cantik. . Dia mengemaskan rambutnya yang lebat dengan ringkas - betul-betul sedemikian rupa sehingga tiada apa yang lebih baik boleh dilakukan dengan gelombang gelap ini dengan sinaran lembap, dan dengan mukanya terbuka kepada segala-galanya, secara semula jadi mengangkat kepalanya, dia keluar dengan senyuman padanya. muka dan pelaksanaan dalam jiwanya ke pintu di mana semua orang telah berubah begitu banyak, bahkan baginya nampaknya bukan Rabid yang berbaring di sana, tetapi seseorang yang sama sekali berbeza...

Menyentuh pintu, dia teragak-agak dan membukanya, hampir berharap semuanya akan kekal sama. Rabid berbaring dengan kepala ke arahnya, mencari dia di belakangnya dengan mata di wajahnya yang bertenaga. Dia berlalu dan berhenti.

Awak siapa? - tanya Rabid sambil tersenyum.

Benarkah saya seolah-olah menjadi makhluk baru bagi awak? “** dia berkata, serta-merta kembali kepadanya dengan bunyi suaranya semua masa lalu mereka yang singkat, tersembunyi daripada satu sama lain.

Dalam mata hitamnya dia melihat kegembiraan yang tidak terselindung, sepenuhnya, dan penderitaan membebaskannya. Tiada keajaiban berlaku, tetapi seluruh dunia batinnya, semua cintanya, ketakutan, kebanggaan dan pemikiran terdesak dan semua keseronokan pada saat-saat akhir dinyatakan dalam senyuman di wajahnya yang penuh merah padam sehingga seluruh dirinya, dengan susuk tubuh langsingnya. , bagi Rabid seperti bunyi tali yang dijalin dengan bunga. Dia cantik dalam cahaya cinta.

Sekarang, baru sekarang,” kata Rabid, “Saya bangkitkan mengapa anda mempunyai suara sedemikian sehingga saya suka mendengarnya walaupun dalam mimpi saya.” Sekarang, walaupun anda menjadi buta, saya akan mencintai anda dan menyembuhkan anda. Maafkan saya. Saya agak gila kerana saya telah dibangkitkan.

Pada masa itu, imejnya tentang dia, yang dilahirkan dari kegelapan, adalah dan kekal seperti yang dia tidak sangka.

Soalan dan tugasan untuk cerita:

• Kenapa lelaki muda itu menyangka Daisy kelihatan cantik?
• Adakah penampilan penting jika anda benar-benar mencintai seseorang?
• Mengapa anda fikir orang kadang-kadang mementingkan diri sendiri tentang penampilan mereka?
• Jika anda jatuh cinta dengan seseorang, adakah anda segera mengaku cinta anda atau selepas beberapa ketika?
• Adakah terdapat masa dalam hidup anda apabila cinta seseorang membantu anda pulih?
• Beritahu saya tentang seseorang yang cintanya mempunyai pengaruh yang besar kepada anda.
• Adakah anda fikir semua orang perlu disayangi? Adakah manusia di muka bumi ini yang tidak layak untuk dicintai?

Melukis "Mata kekasih"

Lukiskan mata orang yang jatuh cinta.

Kami mengarang sebuah kisah dongeng "Kelahiran Cinta"

Pada pendapat anda, dari mana datangnya cinta di bumi? Tulis cerita tentang kelahirannya di bumi.

Adegan "Mari kita berkenalan antara satu sama lain"

Bahagikan kanak-kanak kepada pasangan supaya setiap pasangan mempunyai seorang lelaki dan seorang perempuan. Dalam dialog skit, kanak-kanak harus bertanya satu sama lain soalan sedemikian dan menjawabnya sedemikian rupa sehingga dunia dalaman masing-masing menjadi lebih difahami oleh mereka, sebagai contoh:

• Apakah perkara yang paling penting dalam hidup anda?
• Apa yang paling anda hargai pada orang?
• Apa yang anda mahu lakukan dalam hidup? dan lain-lain.

Kerja rumah

Kanak-kanak menulis petikan Gary Zukav daripada epigraf pelajaran. Minta kanak-kanak mencari dan menulis puisi atau petikan prosa tentang cinta. Kanak-kanak boleh mengarang atau belajar lagu tentang cinta, dan memilih pengeluaran semula lukisan yang didedikasikan untuk cinta.

Kerja rumah

Jemput kanak-kanak untuk menganjurkan malam cinta, di mana mereka membaca puisi dan petikan daripada prosa, bercerita dongeng, menyanyikan lagu, dan menunjukkan skit. Kemudian semua karya kanak-kanak dikumpulkan dalam sebuah buku:

"Bercakap tentang Cinta".

BAGAIMANA UNTUK MENJADI BAHAGIA

Hanya mereka yang benar-benar gembira
yang telah menemui seseorang atau perniagaan untuk diri mereka sendiri dalam kehidupan,
mencintainya dan menjadi miliknya sepenuhnya,

John Powell

Tugas kreatif "Apakah kebahagiaan"

Guru meminta kanak-kanak menyenaraikan siapa atau apa yang boleh gembira, contohnya: anak, keluarga, masa depan, hari, keadaan, ketawa, rumah, dll. Semua perkara di atas ditulis di papan tulis. Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan memilih satu perkara daripada apa yang tertulis di papan tulis. Setiap kumpulan mesti bercakap tentang kanak-kanak mana yang boleh dipanggil gembira, menggambarkan ketawa gembira, bercakap tentang hari bahagia, dll. Kanak-kanak boleh memberi contoh daripada kehidupan atau sastera.

Kemudian guru berbincang dengan kanak-kanak apa yang diperlukan oleh seseorang untuk gembira.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Adakah anda fikir boleh ada satu kebahagiaan bersama untuk semua orang di bumi?
• Adakah anda bersetuju dengan idea bahawa manusia dicipta untuk kebahagiaan, dan mengapa?
• Bolehkah seseorang sentiasa bahagia?
• Adakah keinginan yang dipenuhi sentiasa membawa kebahagiaan kepada seseorang?
• Bolehkah kebahagiaan menyembuhkan seseorang?
• Pernahkah anda berasa gembira semasa mendengar muzik?
• Mengapa orang kadang-kadang menangis kerana gembira dan gembira?

Baca cerita dongeng

KISAH SINAR MATAHARI

G. Andersen

Sekarang saya akan mulakan! - mengisytiharkan angin.

Tidak, tolong! - kata hujan. - Sekarang giliran saya! Anda sudah lama berdiri di sudut dan melolong sekuat hati!

Jadi, terima kasih kerana untuk menghormati anda saya memutar dan memecahkan payung tuan-tuan yang tidak mahu mempunyai apa-apa kaitan dengan anda!

Perkataan itu milik saya! - kata sinar matahari. - Perhatian!

Dan ini dikatakan dengan kecemerlangan dan kemegahan sehingga angin segera membentang ke seluruh panjangnya. Tetapi hujan masih tidak mahu berhenti, angin naik dan berkata:

Adakah kita benar-benar akan bertolak ansur dengan ini? Dia akan sentiasa menerobos, lelaki ini! Jangan dengar cakap dia! Berikut adalah perkara lain yang sangat diperlukan!

Dan sinar matahari bermula:

Seekor angsa terbang di atas laut yang bergelora; bulunya bersinar seperti emas; sehelai bulu gugur dan jatuh pada kapal dagang besar yang meluncur melintasi laut dengan layar penuh. Bulu itu tersangkut pada rambut kerinting seorang lelaki muda, seorang pengawas barang. Bulu burung kebahagiaan itu menyentuh kandangnya, berubah menjadi pena tulis di tangannya, dan tidak lama kemudian dia menjadi seorang saudagar kaya yang dapat dengan mudah membeli taji emas dan menukar tong emas dengan perisai yang mulia. Saya sendiri berkilauan dengan perisai ini! - menambah sinaran cahaya matahari.

Seekor angsa terbang di atas padang rumput hijau; di bawah naungan pokok tua yang sunyi terbaring seorang budak gembala, seorang budak lelaki berumur tujuh tahun, sedang melihat kambing biri-birinya. Angsa itu mencium salah satu daun pokok itu dalam penerbangan, daun itu jatuh ke tangan gembala, dan dari satu helai tiga, sepuluh, satu buku keseluruhan menjadi! Budak itu membaca di dalamnya tentang keajaiban alam, tentang bahasa ibundanya, tentang iman dan pengetahuan, dan ketika dia tidur, dia menyembunyikannya di bawah kepalanya agar tidak melupakan apa yang telah dibacanya. Dan buku itu membawanya ke sekolah dahulu, dan kemudian ke jabatan sains. Saya membaca namanya antara nama saintis! - menambah sinaran cahaya matahari.

Angsa itu terbang ke dalam belukar hutan dan turun untuk berehat di tasik hutan gelap yang sunyi dan ditumbuhi bunga teratai; Buluh dan pokok epal hutan tumbuh di pantai, dan di dahannya burung kukuk berkokok dan burung merpati hutan berkokok.

Wanita malang itu sedang mengumpul kayu berus di sini; dia mempunyai seikat penuh di belakangnya, dan seorang kanak-kanak kecil berbaring di dadanya. Dia melihat seekor angsa emas, angsa kebahagiaan, yang terbang keluar dari buluh. Tetapi apa yang bergemerlapan di sana? Telur emas! Wanita itu meletakkannya di dalam dadanya, dan telur itu menjadi panas, dan makhluk hidup di dalamnya mula kacau. Ia sudah mengetuk hidungnya ke dalam cangkerang, dan wanita itu menyangka bahawa itu adalah degupan jantungnya sendiri.

Setibanya di rumah, di pondoknya yang miskin, dia mengeluarkan telur emas. "Tik tok!" - terdengar daripadanya, seolah-olah telur itu adalah jam tangan emas, tetapi ia adalah telur sebenar, dan kehidupan berdegup di dalamnya. Cangkangnya retak, dan seekor angsa kecil yang diliputi bulu keemasan mencucuk kepalanya keluar dari telur. Dia mempunyai empat cincin emas di lehernya, dan kerana wanita itu mempunyai tiga lagi anak lelaki selain yang bersamanya di hutan, dia segera meneka bahawa cincin ini ditujukan untuk anak-anaknya. Sebaik sahaja dia menanggalkan cincin, anak ayam emas itu terbang.

Wanita itu mencium cincin itu, memberikan setiap kanak-kanak cincin untuk dicium, meletakkannya di hati setiap orang, dan kemudian meletakkannya di jari kanak-kanak itu.

Saya melihat semuanya! - menambah sinaran cahaya matahari. - Saya melihat apa yang keluar daripadanya.

Salah seorang budak lelaki itu menggali dalam parit, mengambil segumpal tanah liat, mula menguli di antara jarinya, dan patung Jason, yang memperoleh Bulu Emas, keluar.

Seorang budak lelaki lain segera berlari ke padang rumput yang ditumbuhi bunga-bunga indah berwarna-warni, mengambil segenggam bunga di sana, memerahnya dengan erat di tangan kecilnya, dan jus bunga itu terpercik tepat ke matanya, membasahi cincin emasnya... Sesuatu bergolak. dalam otak budak itu, dan tangan juga, dan beberapa tahun kemudian di bandar besar mereka mula bercakap tentang seorang pelukis hebat yang baru.

Anak lelaki ketiga mengetap cincinnya dengan kuat dengan giginya sehingga mengeluarkan bunyi, gema apa yang tersembunyi di dalam hati budak itu, dan sejak itu perasaan dan fikirannya mula mencurah-curah dalam bunyi, naik ke langit seperti menyanyi angsa. , terjun ke dalam jurang pemikiran, seperti angsa menyelam ke dalam tasik yang dalam. Budak itu menjadi komposer; setiap negara boleh menganggapnya sendiri.

Kanak-kanak lelaki keempat adalah runt, dan, seperti yang mereka katakan, dia mempunyai hujung pada lidahnya; dia terpaksa dilayan dengan mentega dan lada, dan pukulan yang baik, baik, dia dilayan! Saya memberi dia ciuman matahari saya! - kata sinar matahari. - Dan bukan hanya satu, tetapi sepuluh! Budak lelaki itu bersifat puitis, dan dia kadang-kadang diberi ciuman, kadang-kadang dilayan dengan klik, tetapi dia masih memiliki cincin kebahagiaan yang diberikan kepadanya oleh angsa emas, dan fikirannya terbang ke langit seperti rama-rama emas, dan rama-rama adalah simbol keabadian!

Cerita panjang! - kata angin.

Dan membosankan! - hujan ditambah. - Tiup pada saya, saya tidak boleh sedar!

Dan angin mula bertiup, dan sinar matahari terus:

Angsa kebahagiaan itu juga terbang di atas teluk yang dalam di mana para nelayan sedang menebarkan pukat mereka. Nelayan termiskin sedang berkahwin. Angsa membawanya sekeping ambar. Amber menarik, dan bahagian ini menarik hati ke rumah nelayan. Amber adalah kemenyan wangi yang paling indah, dan wangian mula terpancar dari rumah nelayan, seolah-olah dari kuil; ia adalah wangian alam semula jadi! Pasangan miskin menikmati kebahagiaan keluarga, dan seluruh hidup mereka berlalu seperti satu hari yang cerah!

Bukankah masa untuk menghentikannya? - kata angin. - Dia cukup bercakap! Saya rindu awak!

Dan saya juga! - kata hujan.

Apa yang akan kita katakan selepas mendengar cerita-cerita ini? Kami akan berkata:

Nah, itulah kesudahan mereka!

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Mengapakah hujan dan angin masih memberi laluan kepada sinaran matahari?
• Adakah anda fikir kisah sinar matahari sebenarnya boleh berakhir?
• Siapa yang anda fikir menghantar angsa ajaib ke bumi yang membawa kebahagiaan kepada orang ramai?
• Apakah kebahagiaan setiap orang yang dikurniakan seekor angsa?
• Jika seseorang diberi kebolehan kreatif sejak kecil, adakah ini bermakna dia akan gembira? Apa yang diperlukan untuk dia menjadi bahagia?

Melukis "Angsa Kebahagiaan"

Kanak-kanak menulis petikan: "Kebahagiaan adalah sinar matahari yang dapat menembusi ratusan hati tanpa kehilangan satu zarah kuasa asalnya..." (Jane Porter)

Minta kanak-kanak melukis pancaran matahari, angsa, atau mana-mana imej lain yang mungkin mengingatkan orang itu tentang kebahagiaan. Berikan lukisan itu kepada rakan rapat anda dengan harapan kebahagiaan.

Kami mengarang kisah dongeng "Simpan kebahagiaan"

Pilih salah satu wira cerita dongeng dan tulis cerita tentang bagaimana orang ini akan menguruskan kebahagiaannya dan sama ada dia boleh mengekalkannya sepanjang hayatnya. Kisah dongeng kanak-kanak dikumpulkan dalam sebuah buku: "Kisah Kebahagiaan."

Baca cerita itu:

KEBAHAGIAAN

N. Wagner

Di tepi pantai, di sebuah pondok yang celaka, tinggal seorang bapa dan dua anak lelaki. Nama yang sulung ialah Jacques. Dia tinggi dan berambut hitam. Yang bongsu dipanggil Pavel. Bersama bapa mereka, mereka menangkap ikan di laut dengan pukat tua yang besar dan menjualnya kepada pedagang. Orang tua itu termenung dan diam. Selalunya pada waktu petang dia duduk di tepi pantai, di tebing laut, dan melihat laut untuk masa yang lama. Dia melihat kapal-kapal besar yang berangkat ke laut terbuka, dan dia ingin berlayar di atas kapal-kapal ini di sana, jauh, di mana awan tenggelam ke dalam laut, ke negara-negara yang jauh di mana dia telah mendengar begitu banyak cerita indah.

Dan Pavel adalah seorang yang ceria; Dia hampir selalu tersenyum mesra kepada semua orang, menyanyikan lagu-lagu lucu atau bermain paip, yang diberikan oleh salah seorang peniaga yang berkunjung kepadanya sebagai hadiah.

Sekali ribut menimpa mereka di atas bot, dan ombak menghanyutkan semua orang ke darat, dan bapa tua itu lebam teruk di atas batu. Dia sakit untuk masa yang lama dan akhirnya meninggal dunia. Ketika mati, dia berkata kepada mereka:

Terima kasih kerana tidak meninggalkan dan memberi saya makan, orang tua, dengan jerih payah anda. Selepas kematian saya, tidak ada lagi alasan untuk anda hidup di sini dalam kemiskinan dan mendapat makanan miskin melalui kerja keras. Ini cincin nenek moyang saya. Ambil cincin ini, dan apabila anda datang ke beberapa bandar atau kampung, gulungkannya di hadapan anda. Jika cincin itu berpusing dan berguling ke kaki anda, kemudian berlalu dan teruskan. Jika cincin itu berpusing dan berhenti berhampiran sebuah rumah, maka di rumah itu salah seorang daripada kamu akan mendapat kebahagiaan. Dan yang lain... - Tetapi apa yang akan berlaku kepada yang lain, orang tua itu tidak berkata. Dia berpaling ke dinding dan mati.

Saudara-saudara menguburkan bapa mereka, menjual pondok, perahu, dan pukat tua dan pergi mencari kekayaan mereka. Mereka melalui banyak pekan dan kampung, dan cuba di mana-mana untuk melihat sama ada di sinilah cincin itu akan memberitahu mereka untuk berhenti. Tetapi cincin itu berputar dan bergolek di bawah kaki mereka. Akhirnya, mereka sampai ke satu kampung yang besar. Saudara-saudara masuk ke kampung dan melancarkan cincin. Ia bergolek untuk masa yang lama, dan mereka mengikutinya. Akhirnya, ia berhenti berhampiran sebuah rumah besar dengan taman depan dan taman besar dengan pokok linden, pir dan epal tua, di mana terdapat banyak epal merah kemerahan dan lazat. Di pintu pagar taman berdiri seorang gadis yang kelihatan seperti epal merah. Gadis itu mengambil cincin, yang bergolek ke kakinya, memberikannya kepada adik lelakinya dan bertanya: apa yang saudara-saudara perlukan?

"Kebahagiaan," kata Pavel.

Gadis itu ketawa dan melarikan diri, dan saudara-saudara memasuki rumah. Mereka ditemui oleh seorang wanita tua kecil berkopiah putih besar.

A! - dia berkata. - Anda mungkin datang untuk diambil sebagai pekerja? Masuk ke sini, Encik Warloo ada di sana,” dan dia membuka pintu untuk mereka masuk ke dalam sebuah bilik besar dengan tingkap berkisi, dan di tengah-tengah bilik itu berdiri seorang lelaki tua yang tinggi, berambut kelabu, dengan wajah yang sama baik dan kemerahan. dan lesung pipit yang sama seperti gadis yang mereka lihat di pintu pagar.

Yeah! - kata Encik Warloo, - anda dialu-alukan, dialu-alukan! Wah! Ya, anda berdua sangat baik dan sihat. Nah! duduk, duduk, anda pasti sangat penat,” dan dia berjabat tangan dan mendudukkan mereka di atas kerusi kayu oak dengan punggung yang tinggi.

Dan dengan syarat, kami akan akur, kami pasti akan akur,” katanya memulakan ketika mereka duduk. Dan dia menyatakan syarat. Untuk kerja di ladang dan di taman, sebagai tambahan kepada gaji, pekerja terpaksa menerima apartmen dan penyelenggaraan. Dan saudara-saudara bersetuju untuk bekerja untuk bayaran ini.

Dan saudara-saudara mula tinggal berhampiran bandar Varloo. Pada waktu pagi mereka bekerja di ladang, yang terletak dua batu dari rumah, dan pada tengah hari mereka kembali dan duduk untuk makan di teres besar di taman, bersama-sama dengan pemiliknya.

Pada hari cuti dan pagi Ahad, semua orang pergi ke gereja. Di sana pendeta berkata bahawa hidup adalah rahmat yang Tuhan berikan kepada semua yang hidup, dan orang yang baik disayangi oleh semua orang dan gembira kerana semua orang mengasihi dia.

Adakah hidup ini benar-benar bahagia? - Pavel kadang-kadang berfikir. Walau bagaimanapun, dia jarang berfikir, tetapi memandang mata Mamzel Lila, anak perempuan pemilik, gadis yang sama yang ditemui oleh saudara-saudara di pintu pagar, dan nampaknya di sana, di mata biru gelap itu, terletak kebahagiaannya. Dia memandang mereka begitu kerap dan begitu lama sehingga Lila secara tidak sengaja berpaling, dan Pavel tersipu-sipu dan tersenyum.

Suatu ketika, ketika dia bersiap untuk pergi bercuti, Lila berkata:

Tuan Paul, awak tidak pernah memakai topi dengan reben, izinkan saya memberi awak satu reben untuk topi awak. Dan dia mengikat reben merah jambu yang panjang pada topinya. Dia berjalan ke percutian dengan begitu riang, angin berdesir di hujung reben, dan mereka berbisik di telinganya: anda akan gembira, anda akan gembira!

Pada masa lain, pada musim luruh, ketika mereka memetik epal di taman, Lila menghulurkan sebiji epal merah kepadanya dan berkata:

G. Paul, saya ingin epal ini membawa kebahagiaan kepada anda. Makanlah untuk kesihatan orang yang anda sayangi.

Dia membawa epal itu ke biliknya dan meletakkannya di bawah bantalnya, dan apabila semua orang di dalam rumah tertidur, dia mengeluarkannya, melihatnya lama, menciumnya dan berkata:

Epal sayang, saya akan makan awak untuk kesihatan gadis manis itu yang lebih saya sayangi daripada apa-apa di dunia!..

Ya! - kata epal itu, - bibir anda bukan bodoh, dan anda akan makan saya dengan baik untuk kesihatan Mamzel Lila, tetapi mula-mula ambil sekop dan mari pergi ke taman, di mana dua pokok linden tua tumbuh, buang saya ke sana, dan di mana saya akan jatuh, di sini menggali bumi dan mungkin anda akan menemui sesuatu yang akan membawa anda kebahagiaan.

Paul mengambil sebiji epal dan sekop dan pergi ke taman. Pavel melemparkan epal itu ke atas, dan ia jatuh betul-betul di antara dua pokok linden. Kemudian dia mula menggali tanah dan menggali peti kecil yang diikat dengan tembaga, yang dipenuhi dengan ducat Belanda tua...

Keesokan harinya saudara-saudara membeli sebuah ladang yang kaya, dan beberapa hari kemudian Paul berkata kepada Encik Warloo:

Saya kaya sekarang, Encik Warloo, saya mempunyai ladang yang besar. Tetapi saya akan menjadi orang yang paling malang jika anda tidak memberikan Mamzel Lila untuk saya!

Yeah! - kata Encik Warloo, - anda mahu mengambil epal terbaik dari kebun saya. Baiklah, anda seorang yang baik hati dan jujur, anda akan gembira, saya jamin itu, tetapi apa yang akan Mamzel Lila katakan tentang ini?

Oh! Mamzel Lila! - kata Pavel, mendekatinya, - Saya telah lama perasan bahawa kebahagiaan saya terletak pada mata awak. Berikan kepada saya, dan saya akan menjadi orang yang paling bahagia di seluruh dunia...

Lila menghulurkan tangannya kepadanya, dan menyembunyikan wajahnya di dada ibunya. Dan betapa seronoknya perkahwinan Pavel dan Lila itu! Seluruh kampung mengucapkan selamat pengantin baru.

Dan hari demi hari berlalu, hari ini seperti semalam. Tidak banyak atau sedikit masa berlalu - setahun penuh, Lila sudah mempunyai Pavel kecil, dengan lesung pipit yang sama seperti Pavel besar. Di samping itu, Lila mempunyai kegemaran - seekor lembu beraneka ragam yang besar, Mimi, dengan mata hitam dan pintar. Terdapat juga seekor kambing putih berambut panjang dan reben biru di lehernya - Bibi. Terdapat seekor kucing kelabu Fanny dengan bulu baldu licin. Apabila Pavel kecil dilahirkan, pada masa yang sama dan pada hari yang sama, Mimi mempunyai seekor lembu betina merah kecil, Bibi mempunyai seekor kambing putih yang cantik, dan kucing Fanny mempunyai enam ekor anak kucing manik kecil dengan bintik putih di leher mereka. Semua orang gembira tentang perkara ini.

Hanya Jacques yang tidak gembira dengan apa-apa. Dia selalu berjalan seorang diri, muram dan termenung. Apabila semua orang berseronok pada cuti umum keluarga, dia akan pergi jauh dan pulang ke rumah pada lewat malam.

Dengar, abang sayangku, Jacques sayangku," Pavel memberitahunya, "mengapa kamu tidak ceria, kenapa kamu tidak mahu bahagia, seperti saya?

Tidak,” jawab Jacques, “Saya tidak akan pernah bahagia seperti kamu, tidak pernah, tidak pernah!” Terdapat ramai orang yang menjalani kehidupan seperti anda, dan mereka gembira seperti Mimi, Bibi dan Fanny gembira. Tetapi jika semuanya berhenti pada kebahagiaan ini, maka seluruh dunia sudah lama berubah menjadi Mimi, Bibi dan Fanny. Hanya ini tidak pernah berlaku dan tidak akan berlaku, kerana setiap orang mempunyai saat-saat apabila dia ditarik ke suatu tempat ke kejauhan, ke kehidupan baru, dan nasib baik kepada orang yang mengikuti suara yang kuat ini, yang tidak menenggelamkannya dalam dirinya dan tidak tertidur dengan perkara-perkara kecil dalam hidup.

Dan dia pergi ke dalam hutan yang dalam; di sekelilingnya pokok-pokok oak tua yang berusia ratusan tahun tumbuh dan berdesir dengan daun-daunnya yang tebal.

Apa yang mereka buat bising, fikir Jacques, dan apakah jenis kuasa yang ada pada mereka? Seorang lelaki akan menebang pokok, membunuhnya, tetapi tidak akan tahu apa dan bagaimana ia hidup!

Dan keadaan sekeliling sunyi, hanya pokok-pokok oak yang tinggi berdesir dengan puncaknya, dan jantungnya berdegup kencang, dan dia mendengarnya seolah-olah ia mengucapkan perkataan yang sama: ke hadapan, ke hadapan, ke hadapan! Dan fikirannya berlari dan mengalir di kepalanya seperti bayang-bayang di atas rumput, dan malam yang gelap telah lama jatuh di atas rumput dan hutan.

Kegelapan, kegelapan abadi! - Jacques berbisik, dan air mata muncul di matanya, air mata tidak berdaya.

Tuhan,” katanya, “di manakah cahaya itu?”

Dan ada kalanya dia nampaknya tiba-tiba di sana, di kawasan lapang yang jauh, cahaya putih terang memancar melalui dahan dan menerangi seluruh kawasan lapang dan pokok. Semua ketakutan, terlalu gembira, dia berlari ke arah kawasan lapang ini, dia mendengar betapa kuatnya jantungnya berdegup di dadanya dan berkata dengan semacam kesakitan: ke hadapan, ke hadapan, ke hadapan! Tetapi sebaik sahaja dia berlari ke kawasan lapang, cahaya itu cepat hilang atau masuk ke dalam hutan dan tenggelam dalam kabus di atas paya.

Dengan sayu berat dia memandang ke langit. Sebulan penuh terapung di sana dan seolah-olah bertanya kepadanya: apa yang anda perlukan?

Oh, saya perlu terbang kepada anda dan melihat apa yang berlaku dengan anda, kemudian terbang ke bintang-bintang terang ini yang berkelipan begitu tinggi, dan memberitahu orang ramai tentang segala-galanya, supaya bagi mereka segala-galanya akan menjadi terang dan jelas seperti anda terang, bulan yang cerah!

Akhirnya, Jacques tidak tahan lagi. Dia mengambil sedikit wang daripada apa yang ditemui oleh Pavel, mengucapkan selamat tinggal kepada Lila dan semua orang, dan meneruskan perjalanannya.

“Oh, kenapa awak tinggalkan kami, Encik Jacques,” semua orang memberitahunya, “kami semua sangat menyayangi awak, dan kehidupan di sini sangat baik!.. Apa kekurangan awak dalam hidup? Dan adakah anda tidak malu untuk mencari sejenis chimera?..

Tetapi Jacques tidak mendengar sebarang hujah atau teguran. Dia memakai ranselnya, mengambil tongkat panjangnya dan meninggalkan kampung... Berjalan melalui kampung dan pekan, dia menanggalkan cincin yang membawa kebahagiaan Pavel dari jarinya, dan menggulungnya di sepanjang jalan, seperti yang diwasiatkan ayahnya kepadanya, tetapi cincin itu sentiasa bergolek ke hadapan dan, tanpa membelok ke mana-mana, ia jatuh terus ke atas jalan.

Nampaknya, kebahagiaan saya di jalan raya! - Jacques berkata, tersenyum dan berjalan ke hadapan dengan riang.

Dia berhenti dan tinggal di bandar-bandar besar, di mana terdapat sekolah-sekolah besar, ramai saintis dan lebih banyak buku dari semua jenis. Dia banyak membaca, banyak belajar, dan bersama dengan pengetahuan, kegembiraan yang tenang dan kedamaian yang cerah turun ke dalam hatinya.

Dia membuat banyak penemuan yang berbeza dan banyak mengembara. Dia berada di seberang lautan, di negara-negara jauh yang indah yang dia impikan, duduk di atas batu-batu laut, ketika dia seorang nelayan yang miskin dan gelap. Dia menanggung banyak kerja dan kesusahan, tetapi semua kerja keras ini membuahkan hasil yang banyak, dan dia gembira dengan hasil kerja-kerja ini.

"Saya melakukan sedikit," katanya, "di jalan yang panjang ini, tetapi saya sekurang-kurangnya memindahkan orang sedikit ke sana, ke dunia misteri ini, kepada bintang-bintang abadi yang berkelip-kelip di atas kepala kita dalam keindahan yang tidak dapat diakses!..

Akhirnya dia mencapai usia tua yang matang. Hampir semua orang mengenali dan menghormatinya di bandar besar tempat dia tinggal. Pernah dia duduk di hadapan tingkap yang terbuka, membaca buku besar. Dia duduk dan berfikir untuk masa yang lama tentang misteri yang tidak dapat diselesaikan, tentang kebahagiaan masa depan orang. Dan tiba-tiba!.. Ya, semua orang melihatnya dengan jelas melalui tingkap - beberapa cahaya khas memancar di hadapannya, tetapi apa yang dilihatnya dalam cahaya ini - tiada siapa yang mengenalinya, kerana apabila hamba tiba, dia tidak lagi bernyawa. Dia duduk dengan tenang dan kelihatan tersenyum dalam tidurnya dengan senyuman kebahagiaan yang mendalam.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

• Mana antara dua beradik yang anda rasa lebih bahagia?
• Jika seseorang ditarik ke suatu tempat oleh suara batinnya, adakah dia harus selalu mengikutinya?
• Apakah yang membezakan Jacques daripada orang lain?
• Mengapa selalu ada lebih sedikit orang seperti Jacques di bumi?
• Antara dua beradik yang manakah anda ingin berkawan, dan mengapa?
• Siapa yang anda lebih suka: Jacques atau Pavel?
• Bayangkan anda mempunyai seorang anak lelaki dan dia kelihatan seperti Jacques. Jika suatu hari nanti dia memutuskan untuk pergi mencari kebahagiaan, apakah yang akan anda katakan kepadanya sebagai kata perpisahan?
• Mengapa anda fikir Jacques tidak pernah membina keluarga?
• Apakah jenis cahaya yang anda fikirkan terpancar di hadapan Jacques pada akhir hayatnya?

Lakaran "Bagaimana untuk menjadi gembira"

Minta kanak-kanak menulis di atas sekeping kertas, tanpa menandatanganinya, sebarang keinginan yang dipenuhinya akan membawa kebahagiaan kepada mereka. Guru mengumpul daun-daun tersebut dan memasukkannya ke dalam kotak. Kemudian kanak-kanak membahagikan kepada pasangan dan mengambil sehelai kertas dari kotak. Seorang daripada pasangan itu ialah Paul dan seorang lagi ialah Jacques. Setiap orang mesti memberitahu bagaimana, dari sudut pandangannya, seseorang boleh mencapai pemenuhan satu atau keinginan lain, dan membuktikan bahawa dia betul dengan contoh dari kehidupan atau kesusasteraan.

kertas kerja

Orang sering menggunakan pelbagai peribahasa tentang kebahagiaan: jangan dilahirkan cantik, tetapi dilahirkan bahagia; wang tidak boleh membeli kebahagiaan; tiada kebahagiaan tetapi musibah membantu. Tulis bagaimana anda memahami peribahasa ini, dan kebijaksanaan yang mana antara mereka telah anda alami.

Tugas wanita

Kanak-kanak menulis petikan John Powell daripada epigraf pelajaran. Minta kanak-kanak menulis beberapa peraturan untuk diri mereka sendiri dan untuk setiap ahli keluarga mereka yang akan membantu setiap orang menjadi lebih bahagia.

Kerja rumah

Bincangkan dengan anak-anak anda apa yang perlu dilakukan supaya peraturan kebahagiaan yang mereka adakan menjadi kenyataan.

JADI BERTANGGUNGJAWAB

Setiap orang bertanggungjawab kepada semua orang,
untuk semua orang dan untuk segala-galanya

Fedor Dostoevsky

Tugas kreatif "Raja dan Menteri-menteri"

Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan menerima kad dengan sebarang masalah kerajaan, contohnya:

• Wabak influenza bermula di negeri ini;
• Kadar kelahiran telah menurun di negeri ini;
• Jiran-jiran mengisytiharkan perang penaklukan;
• Kemarau bermula di negeri itu, dsb.

Dalam setiap kumpulan, seorang adalah raja, selebihnya adalah menteri. Para menteri secara bergilir-gilir menyatakan pendapat mereka kepada raja mengenai sesuatu isu. Selepas mendengar semua menteri, raja mesti membuat keputusan. Kemudian "raja" dari setiap kumpulan memberitahu kumpulan lain tentang keputusan mereka. Selepas permainan, guru berbincang dengan kanak-kanak keputusan raja yang paling bertanggungjawab dan mengapa.

Soalan dan tugas untuk perbualan:

• Ibu bapa bertanggungjawab terhadap anak-anak mereka. Patutkah anak-anak bertanggungjawab terhadap ibu bapa mereka, dan pada umur berapa?
• Adakah anda rasa bertanggungjawab terhadap sesiapa sahaja?
• Siapa yang anda fikir bertanggungjawab untuk semua yang berlaku di negeri ini (dunia, keluarga, sekolah)?
• Apakah yang dimaksudkan dengan boleh bertanggungjawab terhadap diri sendiri?
• Patutkah guru bertanggungjawab terhadap tingkah laku pelajar mereka selepas mereka meninggalkan sekolah?
• Sekiranya doktor bertanggungjawab ke atas kesihatan pesakit mereka selepas mereka berpisah?

Baca cerita itu:

RAJA PETANI

A. Neelova

Seorang raja, yang tidak mempunyai anak mahupun saudara mara, berwasiat bahawa selepas kematiannya orang pertama yang memasuki pintu gerbang kota harus ditabalkan. Nasib pasti lelaki ini ternyata seorang petani sederhana yang secara tidak sengaja berakhir di bandar atas perniagaannya sendiri. Sekumpulan orang istana mengepung lelaki bertuah itu dan membawanya ke istana. Di sana mereka mengenakan mahkota dan ungu pada-Nya, mengikat-Nya dengan pedang dan memberi-Nya sebuah tongkat. Petani itu melihat dirinya di cermin dan berfikir: "Tidak buruk!"

Kemudian, dengan bunyi timpani, mereka membawanya ke dalam dewan yang megah, mendudukkannya di atas takhta dan bersumpah setia kepadanya: "Baiklah!" - fikir petani.

Dari bilik takhta semua orang pergi ke ruang makan, di mana makan tengah hari yang mewah dan wain terbaik dihidangkan. "Ini adalah terbaik!" - petani memutuskan untuk dirinya sendiri.

Keesokan harinya adalah perlu untuk mengambil urusan kerajaan. Raja kita masih nyenyak tidur, dan para menteri sudah pun berkumpul di istana. Dia hampir tidak sempat membuka mata apabila dimaklumkan bahawa menteri dan pegawai Majlis Negeri meminta untuk bertemu dengannya.

Raja berpakaian dan mula menerima pembesar suara. Salah seorang daripada mereka mencadangkan projek untuk memperbaiki sistem politik, yang lain menunjukkan kekurangan kewangan dan keperluan untuk meningkatkan hasil kerajaan tanpa meningkatkan cukai: yang ketiga melaporkan petisyen daripada rakyat dengan aduan tentang pelbagai pencabulan hak mereka. Laporan-laporan ini berlarutan untuk masa yang lama, dan segala-galanya perlu diselesaikan dengan satu cara atau yang lain. Raja baru, seorang lelaki yang baik dan tidak bodoh, melakukan segala-galanya untuk menyelesaikan masalah dengan sebaik mungkin. Pada akhirnya dia sangat letih sehingga dia hampir tidak dapat memegang pen di tangannya. “Oh, alangkah baiknya untuk kembali ke pondok saya! - fikir raja. "Tiada sesiapa di sana memaksa saya untuk menyelesaikan perkara yang rumit."

Makan malam itu nampaknya tidak begitu enak bagi raja baru, walaupun banyak hidangan lazat terhidang di meja.

Selepas makan malam, satu perarakan besar telah dijadualkan untuk tentera pergi berperang, yang, di bawah tekanan dari pihak mahkamah, raja terpaksa mengisytiharkan kepada jiran yang kuat dan berkuasa. Semasa meninjau rak dan bateri, raja petani dengan sedih memikirkan berapa ramai orang yang akan mati di medan perang, berapa ramai janda dan anak yatim yang akan kekal, dan betapa besar tanggungjawab yang dia pikul atas semua akibat perang. Dengan berat hati, raja kembali ke istana, dengan sedih pergi ke katil dan, walaupun pada hakikatnya katilnya lembut dan selesa, menghabiskan malam yang cemas dan tidak tidur. Oh, betapa dia ingin kembali ke pondoknya yang malang, di mana, walaupun katilnya keras, dia sentiasa tidur dengan tenang!

Raja berfikir dan berfikir tentang apa yang perlu dilakukan, dan akhirnya mendapat idea. Keesokan harinya, pada awal pagi, dia memerintahkan untuk membawa pakaian petaninya, memakainya, dan tinggal di dalamnya. Dan apabila para menteri dan pembesar berkumpul dan memerintahkan untuk melaporkan tentang diri mereka sendiri, dia pergi kepada mereka dan berkata:

Aku menolak penghormatan menjadi rajamu, pilihlah siapa saja yang kau kehendaki daripada aku. Semasa saya seorang petani, saya hanya tahu keperluan saya sendiri, tetapi apabila saya menjadi raja, saya mula menanggung beban seluruh rakyat. Saya tidak boleh melakukan ini, dan oleh itu saya menyerahkan takhta saya kepada sesiapa sahaja yang menginginkannya.

Dengan kata-kata ini petani meninggalkan istana, meninggalkan ibu kota dan tidak pernah melihat ke dalamnya lagi.

Segala yang diceritakan di sini berlaku lama dahulu dan dalam kerajaan ketiga puluh daripada kita... Pada zaman kita dan di negara kita, semuanya adalah sebaliknya: semua orang mahu memerintah, dan tiada siapa yang mahu menurut.

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng:

Apakah yang dimaksudkan dengan bertanggungjawab terhadap semua yang berlaku di sekeliling anda?

Mengapakah raja baharu itu takut untuk memikul tanggungjawab memerintah negara? Apakah kualiti yang dia kurang untuk ini?

Jika anda adalah dia, adakah anda akan tinggal di istana? Adakah anda fikir menjadi pemerintah adalah beban atau kesenangan?

Permainan "Teka profesion"

Setiap orang memilih profesion. Orang yang memulakan permainan mengatakan tanggungjawab seorang wakil profesionnya, sebagai contoh: "Saya bertanggungjawab untuk membuat orang lebih tersenyum." Orang lain meneka apa profesion yang kita bicarakan dan menerangkan pendapat mereka. Orang pertama yang meneka meneruskan permainan.

Lakarkan "Nasihat Bijak"

Kanak-kanak dibahagikan kepada pasangan. Seorang daripada pasangan itu membuktikan bahawa seseorang, pertama sekali, harus merasa bertanggungjawab terhadap orang lain, dan yang kedua meyakinkannya bahawa mampu bertanggungjawab untuk dirinya sendiri adalah lebih penting.

kertas kerja

Minta kanak-kanak mengingati tindakan bertanggungjawab seorang wira sastera dan tulis sebuah esei tentang bagaimana perbuatan ini mempengaruhi nasib wira ini dan orang-orang di sekelilingnya.

Kerja rumah

Tulis petikan dari Fyodor Dostoevsky dari epigraf hingga pelajaran. Minta semua orang memilih seseorang yang rapat dengan mereka yang paling memerlukan bantuan, dan selama seminggu cuba bertanggungjawab terhadap orang itu.

Kerja rumah

Bincangkan dengan anak-anak anda sama ada mereka mendapati sukar untuk bertanggungjawab terhadap orang tersayang; dan sama ada orang yang mereka bertanggungjawab merasakan sesuatu telah berubah dalam hidupnya.

Seorang profesor falsafah pernah membawa balang besar lima liter ke salah satu kuliahnya. Dia menunjukkannya kepada pelajar, kemudian meletakkannya di atas meja dan mula mengisinya dengan batu. Setiap batu cukup besar, tetapi cukup besar untuk dimuatkan melalui leher balang.

Apabila semua batu berada di dalam dan tiada lagi ruang kosong yang tersisa, profesor bertanya kepada pelajar: "Adakah balang penuh?"

Pelajar menjawab: "Ya, sudah tentu, ia penuh!"

Kemudian profesor mengeluarkan balang timah kacang dan, membukanya, mula menuangkannya dengan teliti ke dalam balang batu besar. Dari semasa ke semasa dia menggoncangnya supaya kacang memenuhi semua ruang kosong di antara batu.

Setelah selesai, profesor bertanya kepada pelajarnya lagi: "Adakah balang itu penuh sekarang?"

Dan murid-murid menjawabnya lagi: "Ya, balang itu penuh."

Sekarang profesor itu mengeluarkan kotak pasir dan mula menuangkannya ke dalam balangnya. Butiran pasir kecil mudah dilalui di antara batu besar dan kacang kecil dan secara beransur-ansur memenuhi semua ruang kosong yang tinggal di antara mereka. Akhirnya, pasir menutup semua retakan dan lompang ke bahagian paling atas.

Dan profesor bertanya lagi kepada penonton: "Adakah balangnya penuh kali ini?"

Dan para pelajar berkata: "Ya, sekarang sudah pasti penuh!"

Dan kemudian profesor itu mengeluarkan secawan air dari bawah mejanya dan mula menuangkannya ke dalam balang. Air itu meresap melalui pasir dan mengalir ke dalamnya, setiap titisan terakhir. Yang tinggal di tangan guru hanyalah sebuah mug kosong.

Murid-murid ketawa.

Kepada ini profesor mereka berkata:

Saya mahu anda semua faham sekarang: balang bukan sekadar bekas, ia adalah nyawa anda. Dan kandungannya adalah apa yang anda isi dengannya.

Batu-batu yang kini saya letakkan di sini adalah nilai yang paling penting dalam hidup anda. Ini semua perkara yang menjadikannya lengkap dan memberi makna, yang menyokong anda walaupun anda kehilangan segala-galanya yang tidak begitu penting dan berharga. Batu adalah keluarga dan anak-anak anda, kesihatan, kawan.

Titik polka adalah perkara yang penting kepada anda secara peribadi. Pekerjaan, rumah, kereta atau pondok, wang atau prestij anda dalam hidup...

Dan pasir adalah semua perkara kecil lain yang boleh menyenangkan dan menarik untuk anda.

Jadi faham sekarang: jika anda mengisi balang dengan pasir terlebih dahulu, maka tidak akan ada ruang di dalamnya sama sekali di mana anda boleh meletakkan batu dan kacang. Ia adalah sama dalam kehidupan - jika anda membazirkan semua tenaga anda untuk perkara kecil dan perkara kecil, walaupun perkara yang menyenangkan, anda tidak akan mempunyai cukup kekuatan dan tenaga untuk aktiviti lain. Tidak akan ada ruang untuk perkara yang lebih penting dalam hidup anda. Oleh itu, tumpukan perhatian dan masa anda kepada perkara yang benar-benar menggembirakan anda: bermain dengan anak-anak anda, penyayang dan lemah lembut kepada orang yang anda sayangi, tinggalkan masa untuk pertemuan dengan rakan-rakan, dan lakukan perkara yang menyokong dan menguatkan kesihatan dan jiwa anda.

Anda akan sentiasa mempunyai masa yang tinggal supaya anda boleh mendapatkan wang dan membersihkan rumah, membasuh pinggan mangkuk dan membaiki kereta anda, melakukan apa yang anda tidak mahu, tetapi bergantung kepada status dan kedudukan anda dalam kalangan rakan anda.

Ingat bahawa perkara utama adalah batu, berurusan dengan mereka terlebih dahulu, ini adalah perkara yang paling penting dalam hidup anda. Cari perkara yang anda hargai secara peribadi dan peruntukkan masa untuk perkara ini juga. Dan yang lain hanyalah pasir.

Pelajar mendengar dengan penuh perhatian dan berfikir, merenung kata-kata guru mereka.

Dan kemudian seorang gadis mengangkat tangannya dan bertanya kepada profesor: "Mengapa dia tidak mengatakan apa-apa tentang air? Apa yang penting?

Dia tersenyum dan menjawab:

Saya gembira anda berfikir untuk bertanya kepada saya tentang perkara ini. Saya menuangkan air ke dalam balang untuk menunjukkan kepada anda bahawa tidak kira betapa sibuknya anda dan tidak kira betapa kaya dan penuh kehidupan anda, akan sentiasa ada ruang untuk masa terbiar dan kemalasan biasa.

Saya mendengar pilihan lain. Bukan tentang balang, tetapi tentang jag :)

Jag

Seorang profesor Cina terkenal dari universiti terkenal Cina duduk di hadapan sekumpulan pelajar baru. Tepat di hadapannya berdiri sebuah jag kaca besar, lut sinar, dengan sedikit warna kehijauan.

Profesor itu memandang pelajar tanpa berkata sepatah pun. Kemudian dia bersandar ke kanan. Di kaki kanannya terletak timbunan batu, setiap satunya boleh masuk ke dalam penumbuk. Dia mengambil salah satu kerikil dan dengan berhati-hati menurunkannya ke dalam jag melalui leher yang sempit. Kemudian dia mengambil yang seterusnya dan mengulangi prosedur ini. Dia melakukan ini sehingga batu-batu itu naik ke leher dan memenuhi seluruh tempayan.

Dia berpaling kepada kumpulan itu dan berkata:

Beritahu saya, adakah jag ini penuh?

Kumpulan itu berdesir tanda setuju. Jag itu sudah pasti diisi.

Profesor itu tidak berkata apa-apa dan menoleh ke kiri. Segenggam kerikil kecil dilonggokkan berhampiran kaki kirinya. Dia mengambil segenggam penuh dan mula menuangkan kerikil itu dengan berhati-hati melalui leher jag itu. Segenggam demi segenggam, dia menuangkan kerikil ke dalam jag, dan mereka tumpah keluar melalui celah-celah batu, sehingga dia sampai ke bahagian paling atas dan tidak mungkin lagi untuk menuangkan walaupun sedikit.

Dia berpaling kepada penonton dan bertanya:

Beritahu saya, adakah jag itu penuh?

Kumpulan itu bergumam bahawa ia kelihatan seolah-olah kendi itu benar-benar penuh kali ini; Mungkin.

Profesor itu tidak berkata apa-apa dan berpaling semula ke sebelah kanan. Segenggam pasir kering kasar dituang dekat kakinya. Dia mengambil segenggam dan mula menuangkannya dengan berhati-hati melalui leher jag itu. Pasir tumpah melalui batu dan kerikil, dan profesor menuangkan segenggam demi segenggam ke dalam jag sehingga pasir mencapai leher, dan menjadi jelas bahawa mustahil untuk menuangkan lebih banyak lagi.

Dia berpaling kepada kumpulan pelajar dan bertanya:

Bolehkah sesiapa memberitahu saya jika jag itu penuh sekarang?

Jawapannya senyap.

Profesor itu tidak berkata apa-apa lagi dan menoleh ke kiri. Terdapat satu bekas air berhampiran kaki kirinya. Dia mengambilnya di tangannya dan mula menuangkan air dengan berhati-hati melalui leher jag itu. Air mengalir ke dasar, memintas batu, kerikil dan pasir, memenuhi ruang kosong sehingga naik ke leher.

Dia berpaling kepada kumpulan itu dan bertanya:

Beritahu saya, adakah jag itu penuh sekarang?

Penonton senyap, malah lebih senyap dari sebelumnya. Ia adalah jenis kesunyian di mana semua orang menundukkan kepala dan memeriksa kuku mereka dengan teliti atau menilai kebersihan kasut mereka. Atau mereka melakukan kedua-duanya pada masa yang sama.

Profesor itu menoleh ke kanan semula. Pada sekeping kecil kertas biru terdapat segenggam kecil garam halus. Dia mengambil secubit garam dan berhati-hati menuangkannya melalui leher sempit jag, dan ia larut dalam air. Secubit demi secubit dia menuangkan garam ke dalam air, ia larut, menembusi batu, kerikil dan pasir, sehingga menjadi jelas bahawa garam tidak lagi boleh larut dalam air, kerana ia terlalu tepu dengannya.

Dan sekali lagi profesor itu berpaling kepada kumpulan itu dan bertanya:

Beritahu saya, adakah jag itu penuh sekarang?

Tidak, profesor, ia belum penuh lagi.

Ahhhh! - profesor melukis. "Tetapi ia penuh."

Profesor kemudiannya menjemput semua yang hadir untuk membincangkan maksud situasi ini. Apakah maksudnya? Bagaimana kita boleh mentafsirnya? Kenapa profesor berkata begini? Dan beberapa minit kemudian profesor itu sudah pun mendengar cadangan mereka.

Terdapat banyak tafsiran kerana terdapat pelajar dalam khalayak ini.

Apabila profesor telah mendengar setiap pelajar, dia mengucapkan tahniah kepada mereka semua, mengatakan bahawa dia terkejut dengan banyaknya tafsiran. Setiap daripada mereka yang hadir adalah orang yang unik yang hidup dan melihat kehidupan melalui prisma pengalamannya sendiri yang unik, tidak serupa dengan orang lain. Tafsiran mereka hanya mencerminkan pengalaman hidup mereka, perspektif yang istimewa dan unik di mana mereka memahami dunia.

Maka tiada tafsiran yang lebih baik atau lebih buruk daripada yang lain. Dan dia bertanya adakah kumpulan itu berminat dengan tafsirannya sendiri? Ia, tentu saja, tidak betul; ia tidak boleh lebih baik atau lebih buruk daripada andaian mereka. Itu hanya tafsirannya.

Sudah tentu, semua orang sangat berminat.

Nah, katanya, tafsiran saya mudah. Apa sahaja yang anda lakukan dalam hidup anda, dalam apa jua konteks. Pastikan anda meletakkan batu terlebih dahulu.

Muat turun video dan potong mp3 - kami memudahkannya!

Laman web kami ialah alat yang hebat untuk hiburan dan bersantai! Anda sentiasa boleh melihat dan memuat turun video dalam talian, video lucu, video kamera tersembunyi, filem cereka, dokumentari, video amatur dan rumah, video muzik, video tentang bola sepak, sukan, kemalangan dan bencana, jenaka, muzik, kartun, anime, siri TV dan banyak video lain adalah percuma dan tanpa pendaftaran. Tukar video ini kepada mp3 dan format lain: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg dan wmv. Radio Dalam Talian ialah pilihan stesen radio mengikut negara, gaya dan kualiti. Jenaka Dalam Talian ialah jenaka popular untuk dipilih mengikut gaya. Memotong mp3 menjadi nada dering dalam talian. Penukar video kepada mp3 dan format lain. Televisyen Dalam Talian - ini adalah saluran TV popular untuk dipilih. Saluran TV disiarkan secara percuma dalam masa nyata - disiarkan dalam talian.

Temui perumpamaan bijak tentang tempayan yang penuh dengan batu.

Seorang profesor falsafah pernah membawa balang besar lima liter ke salah satu kuliahnya. Dia menunjukkannya kepada pelajar, kemudian meletakkannya di atas meja dan mula mengisinya dengan batu. Setiap batu cukup besar, tetapi cukup besar untuk dimuatkan melalui leher balang. Apabila semua batu berada di dalam dan tiada lagi ruang kosong yang tersisa, profesor bertanya kepada pelajar:

- Adakah balang penuh?

Murid-murid menjawab:

- Ya, sudah tentu, ia penuh!

Kemudian profesor mengeluarkan balang timah kacang dan, membukanya, mula menuangkannya dengan teliti ke dalam balang batu besar. Dari semasa ke semasa dia menggoncangnya supaya kacang memenuhi semua ruang kosong di antara batu. Setelah selesai, profesor bertanya kepada pelajarnya sekali lagi:

— Adakah balang itu penuh sekarang?

Dan para pelajar menjawabnya lagi:

- Ya, balang penuh.

Sekarang profesor itu mengeluarkan kotak pasir dan mula menuangkannya ke dalam balangnya. Butiran pasir kecil mudah dilalui di antara batu besar dan kacang kecil dan secara beransur-ansur memenuhi semua ruang kosong yang tinggal di antara mereka. Akhirnya, pasir menutup semua retakan dan lompang ke bahagian paling atas. Dan profesor bertanya kepada penonton sekali lagi:

"Adakah balangnya penuh kali ini?"

Dan murid-murid berkata:

Ya, sekarang ia benar-benar penuh!

Dan kemudian profesor itu mengeluarkan secawan air dari bawah mejanya dan mula menuangkannya ke dalam balang. Air itu meresap melalui pasir dan mengalir ke dalamnya, setiap titisan terakhir. Yang tinggal di tangan guru hanyalah sebuah mug kosong. Murid-murid ketawa. Kepada ini profesor mereka berkata:

"Saya mahu anda semua faham sekarang: balang bukan hanya bekas, ia adalah nyawa anda." Dan kandungannya adalah apa yang anda isi dengannya. Batu-batu yang kini saya letakkan di sini adalah nilai yang paling penting dalam hidup anda. Ini semua perkara yang menjadikannya lengkap dan memberi makna, yang menyokong anda walaupun anda kehilangan segala-galanya yang tidak begitu penting dan berharga.

Batu adalah keluarga dan anak-anak anda, kesihatan, kawan. Titik polka adalah perkara yang penting kepada anda secara peribadi. Pekerjaan, rumah, kereta atau dacha anda, wang atau prestij dalam hidup... Dan pasir adalah semua perkara kecil lain yang boleh menyenangkan dan menarik untuk anda.

Jadi faham sekarang: jika anda mengisi balang dengan pasir terlebih dahulu, maka tidak akan ada ruang di dalamnya sama sekali di mana anda boleh meletakkan batu dan kacang. Ia adalah sama dalam kehidupan - jika anda membazirkan semua tenaga anda untuk perkara kecil dan perkara kecil, walaupun perkara yang menyenangkan, anda tidak akan mempunyai cukup kekuatan dan tenaga untuk aktiviti lain. Tidak akan ada ruang untuk perkara yang lebih penting dalam hidup anda.

Oleh itu, tumpukan perhatian dan masa anda kepada perkara yang benar-benar menggembirakan anda: bermain dengan anak-anak anda, penyayang dan lemah lembut kepada orang yang anda sayangi, tinggalkan masa untuk pertemuan dengan rakan-rakan, dan lakukan perkara yang menyokong dan menguatkan kesihatan dan jiwa anda.

Anda akan sentiasa mempunyai masa yang tinggal supaya anda boleh mendapatkan wang dan membersihkan rumah, membasuh pinggan mangkuk dan membaiki kereta anda, melakukan apa yang anda tidak mahu, tetapi bergantung kepada status dan kedudukan anda dalam kalangan rakan anda. Ingat bahawa perkara utama adalah batu, berurusan dengan mereka terlebih dahulu, ini adalah perkara yang paling penting dalam hidup anda. Cari perkara yang anda hargai secara peribadi dan peruntukkan masa untuk perkara ini juga. Dan yang lain hanyalah pasir.

Pelajar mendengar dengan penuh perhatian dan berfikir, merenung kata-kata guru mereka.

Dan kemudian seorang gadis mengangkat tangannya dan bertanya kepada profesor:

- Mengapa anda tidak mengatakan apa-apa tentang air? Apa yang penting?

Dia tersenyum dan menjawab:

"Saya gembira anda berfikir untuk bertanya kepada saya tentang perkara ini." Saya menuangkan air ke dalam balang untuk menunjukkan kepada anda bahawa tidak kira betapa sibuknya anda dan tidak kira betapa kaya dan penuh kehidupan anda, akan sentiasa ada tempat untuk masa terbiar dan kemalasan biasa.