Saa za darasa kuhusu ulimwengu katika shule ya msingi. Saa ya darasa "Amani kwa ulimwengu!" Aina zisizo za jadi za masomo

Jina kamili: Ivanova Svetlana Anatolyevna

Jina kamili la op amp ambayo inafanya kazi

Jina kamili la kazi: mwalimu wa shule ya msingi

Somo la Amani

Kauli mbiu: Amani kwa watoto wa ulimwengu.

Kusudi: 1. Kuanzisha maana ya maneno AMANI, ALAMA, maana ya rangi katika alama za serikali (Bendera), kutambulisha ishara ya amani;

onyesha sababu za vita na njia za kutatua migogoro.

2. Kukuza uzalendo na mtazamo wa kuwajibika katika kulinda amani Duniani.

3. Kuendeleza hotuba, kufikiri mantiki, tahadhari, kumbukumbu.

/Kinyume na usuli wa muziki/

Mwalimu:

Sio joto na jua kali.

Misitu bado imefunikwa na majani,

Watoto wote wana bouquets mikononi mwao,

Ingawa siku ni ya huzuni, ina furaha,

Una huzuni:

Kwaheri, majira ya joto!

Na unafurahiya:

Habari shule!

Leo ni likizo - Siku ya Maarifa iliyowekwa kwa mwanzo wa mwaka mpya wa shule. Na tukaanza safari nyingine kuvuka bahari ya Maarifa. Tutakutana na shida nyingi njiani, lakini sisi ni wagunduzi wenye uzoefu, ambayo inamaanisha tunaweza kushughulikia kila kitu. Na tuanze hii sasa hivi.

Saa yetu ya darasa imejitolea kwa likizo nyingine, ambayo inadhimishwa mnamo Septemba 1. Kazi yako ni kukisia neno kuu.

/Rebus/

, 3

1 3 2

ULIMWENGU

Amani ni nini?

Hapa kuna maelezo ya maana ya neno hili yaliyotolewa na kamusi ya ufafanuzi:

1. ULIMWENGU - Ulimwengu,

sayari,

dunia, pamoja na idadi ya watu, watu wa dunia.

2. AMANI - mahusiano ya kirafiki, makubaliano kati ya mtu yeyote, kutokuwepo kwa vita;

ukimya, amani;

makubaliano ya kumaliza vita.

Saa yetu ya darasa inafanyika chini ya kauli mbiu: "Amani kwa watoto wa ulimwengu." Eleza maana ya usemi huu.

Na ni methali gani watu wetu walitunga, utagundua kwa kufanya kazi kwa vikundi na kukamilisha kazi: kukusanya methali.

Methali: Amani hujenga, vita huharibu.

Amani kwenye sayari - watoto wenye furaha.

Simama pamoja kwa amani - hakutakuwa na vita.

Amani mbaya ni bora kuliko ugomvi wowote.

Soma na ueleze maana ya methali.

Jina kinyume kulingana na maana ya neno kwa neno AMANI./Vita/.

Mioyo yetu sio shwari kila wakati. Redio, televisheni, magazeti huleta habari za kutisha. Mabomu yanaanguka chini katika mwisho mmoja au mwingine wa dunia, shule na hospitali zinaungua, na mamia ya watu wanakufa. Kwa nini hii inatokea? Ni nini kinachozuia watu kuishi kwa amani?

Miaka 65 imepita tangu Vita Kuu ya Patriotic. Lakini tayari wakati huu, zaidi ya vita 100 vilianza katika sehemu tofauti za sayari yetu.

Ni watu wa aina gani wanaoanzisha vita hivi? (Mkatili, mkatili, asiyewajibika).

Je, inawezekana kuepuka hatua za kijeshi? Vipi? (Lazima tuchukue mtazamo wa kuwajibika kuelekea migogoro inayotokea kati ya nchi mbalimbali, na kutatua matatizo yanayotokea kupitia mazungumzo, makubaliano, na kuweza kujadiliana kwa amani.)

Mara nyingi vita hutokea kwa sababu ya kutoelewana kati ya vyama tofauti au wakati nchi moja inapoingilia katika kutatua masuala yenye utata ya nchi nyingine, jambo ambalo halikubaliki kabisa.

Angalia michoro kuhusu vita na maisha ya amani.

Je, msanii huyo alitumia rangi gani kuwasilisha hofu na mateso ambayo watu hupata wakati wa vita? (Gloomy, giza).

Na kwa kuonyesha maisha ya amani? (Nuru, mkali, yenye juisi)

Kwa nini? (Rangi hizi zinaonyesha hisia nzuri, hisia nzuri. Baada ya yote, bila amani kwa maana kubwa, hakuna amani katika nafsi.)

Rangi hazitumiwi kila wakati kuwasilisha hisia na hisia. Wakati mwingine rangi inaashiria kitu, yaani, ni ishara ya kitu fulani.

ALAMA ni nini? /alama ya kawaida/.

Mwaka jana tulizungumzaalama za nchi yetu . Wataje.(Bendera, Nembo, Wimbo).

Bendera yetu inaonekanaje?

Rangi hizi hazikuonekana kwa bahati.

Rangi NYEUPE inamaanisha amani, usafi wa dhamiri,

BLUE rangi - anga, uaminifu na ukweli,

RED rangi ni ujasiri, ishara ya maisha.

Nini ishara ya amani?

Siri:

Huyu ni ndege mdogo

Anaishi katika miji.

Utammwagia makombo -

Coos na pecks. (Njiwa)

Na si tu njiwa yoyote, lakini njiwa nyeupe. Kwa nini?

Ninapendekeza utengeneze njiwa hizi kutoka kwa karatasi.

/Fanya kazi katika vikundi: Watoto hutumia stencil kukata njiwa /

Hebu tuzindue njiwa wetu wa mfano kwenye anga zetu zenye amani.

(Watoto ambatisha njiwa kwenye ubao wa sumaku)

Amani ya ulimwengu ni ndoto yangu,

Wacha watu waishi kama familia moja.

Kusiwe na vita tena na bunduki,

Wacha milango ifunguliwe katika nyumba kila mahali.

Upendo na uaminifu ni kwangu,

Na amani isiyo na mwisho - kwa Dunia nzima!

Amani ni ngumu kujenga, lakini ni ngumu zaidi kuihifadhi. Dunia ni tete sana.

Mwandikaji Nikolai Tikhonov alisema: “Kila mtu, haidhuru yeye ni nani, hata afanye nini, ana daraka moja zaidi linalohitaji utumishi usio na ubinafsi na uaminifu: kulinda ulimwengu.”

Unaelewaje maneno haya?

Ninyi ni wenyeji vijana wa sayari yetu. Na mengi juu ya dunia yatategemea wewe katika siku zijazo.

Watoto husoma mashairi.

1. Mama, baba,

Kusiwe na milipuko ya nyuklia milele,

Zuia njia ya vita haraka!

2. Tunahitaji amani kwenye sayari ya bluu,

Wote watu wazima na watoto wanataka.

Wanataka, kuamka alfajiri,

Usikumbuke, usifikirie juu ya vita.

3. Tunahitaji amani kujenga miji,

Panda miti na fanya kazi mashambani.

Watu wote wa wema wataitaka.

Tunahitaji amani milele! Milele!

4.Kwa urafiki, kwa tabasamu na kwa mikutano

Tulirithi sayari.

Tumepewa urithi wa kuulinda ulimwengu huu

Na ardhi hii ya ajabu.

5. Tumepewa usia kuulinda ulimwengu huu -

Ya kipekee sana alfajiri,

Amekuwa mpendwa sana na mpendwa kwetu tangu utoto,

Tunawajibika kwa mustakabali wa ulimwengu.

6. Hatutakuacha uwe majivu na makaa

Kwa kile kinachoitwa uzuri wa kidunia.

Anga juu ya Dunia iwe na amani,

Wacha utoto ucheke kwa sauti kubwa kila wakati!

/Utendaji wa wimbo “Wacha jua kuwe na jua kila wakati”/

Mahali pa kazi: MBOU "Shule ya sekondari ya Likino-Dulevskaya Nambari 4 iliyoitwa baada. A.V. Peregudov"

Nafasi: mwalimu wa shule ya msingi

Kichwa cha saa ya darasa iliyochapishwa: "Amani kwa ulimwengu!"

Saa ya darasa imekusudiwa watoto wa miaka 7-8, wanaosoma katika daraja la 2.

Kazi ya awali

Malipo: mafumbo kuhusu ulimwengu (Kiambatisho 2); "njiwa" hukatwa kwenye karatasi (Kiambatisho 1); baluni (pcs 50); baluni zilizojaa heliamu (pcs 4.), karatasi za karatasi nyeupe (kulingana na idadi ya timu), kalamu za kujisikia (angalau 10); njiwa mbili za kadibodi; stapler

Malengo ya somo la likizo:

Kazi:

Matokeo yanayotarajiwa:

Tukio hilo linahusishwa na sherehe ya Septemba 1, 2015. Inaweza pia kufanywa kama sehemu ya kazi ya kielimu katika vikundi vya darasa la 1-3.

"Amani kwa ulimwengu!"

Malengo ya darasani:

1) Tambulisha watoto kwa dhana za "amani", "ishara ya amani", "nia njema".

2) Kuendeleza mtazamo wa kirafiki kwa wengine, uwezo wa mawasiliano.

3) Weka kwa ajili ya mchakato ujao wa elimu darasani.

Kazi:

1) Kuwa na mazungumzo juu ya mada "amani".

2) Unda hali za ukuzaji wa uwezo wa mawasiliano wa wanafunzi (wahimize kutoa maoni yao, kusikiliza maoni ya wenzao, panga katika kikundi).

3) Unda hali za kuunda mtazamo wa kirafiki kwa wengine.

Matokeo yanayotarajiwa:

Watoto watafahamu dhana za "amani", "ishara ya amani", "nia njema". Mtazamo wa kirafiki kwa wengine utaundwa. Watoto watapata uzoefu wa kuwasiliana na marafiki, kufanya kazi katika kikundi, na pia watasikiliza shughuli zijazo za elimu katika kikundi cha darasa.

Maendeleo ya sherehe:

I. Mkutano wa wanafunzi

II. "amani" ni nini?

III. Alama za amani

IV. Mpango wa mashindano

V. Kufupisha

Mali: vitendawili kuhusu Septemba 1, urafiki, amani; "njiwa" zilizofanywa kwa karatasi; templeti za ufundi wa origami, nafasi zilizo wazi za ufundi kulingana na idadi ya wanafunzi, puto, puto zilizojazwa na heliamu (pcs 4.), karatasi nyeupe, kalamu za kuhisi, njiwa mbili zilizotengenezwa kwa kadibodi, "njiwa" zilizotengenezwa kwa karatasi, stapler.

Muda: Saa 1 dakika 30.

Mapambo: nguzo za puto, mabango ya kukaribisha.

I . Mkutano wa wanafunzi

1. Sauti za muziki za furaha, ambazo watoto huingia darasani na kuchukua viti vyao.

Kwa kuambatana na muziki wa utulivu, wa upole, mwalimu (mwalimu) anapongeza likizo ya Septemba 1:

1) Si rahisi kuwa mwanafunzi,
Watu wote wanajua hili:
Pata karatasi za kudanganya kwa siri,
Mpaka watambue

Na kukimbilia shuleni kila siku
Asubuhi ya baridi mapema ...
Natamani ufanikiwe
Na siku ya ujuzi!

2) Leo wewe ni mwanafunzi wa darasa la pili!
Katika siku hii ya vuli
Serene na ya ajabu
Kutakuwa na mood!
Darasa la pili! Rafiki, kuwa
Mvumilivu na anayeendelea!
Na usijifunze kwa njia fulani -
Na kusoma bila kushindwa!

II . "amani" ni nini?

Mandhari ya likizo ya leo imefichwa chini ya kipande cha karatasi. Tunakualika nadhani vitendawili, na majibu kwao yatakuambia mada ya likizo ya leo.

1. Unatembea - kuna uongo mbele,
Ukiangalia nyuma, anakimbia nyumbani.barabara

2. Miti michanga ya majivu ya mlima iangalie,
Wenye rangi hujaribu hijabu zao,
Miti mchanga ya birch inamtazama -
Wananyoosha nywele zao mbele yake.
Mwezi na nyota - kila kitu kinaonyeshwa ndani yake.
Je, kioo hiki kinaitwaje?Ziwa

3. Hakuna bodi, hakuna shoka
Daraja la kuvuka mto liko tayari.
Daraja kama glasi ya bluu:
Utelezi, furaha, mwanga!barafu

4. Inapita, inapita - haitavuja,
Anakimbia, anakimbia, lakini hatakimbia.Mto

5. Katika kituo cha kupumzika alitusaidia:
Nilipika supu na viazi zilizooka.
Ni nzuri kwa matembezi,
Lakini huwezi kuichukua na wewe.moto mkali

6. Pembe, lakini si butting.mwezi

7. Hawanywi wala hawali katika bakuli gani.
Wanamuangalia yeye tu?Dipper Mkubwa

8. Kuna mpira nyekundu kwenye kichaka cha bluu, -
Yeye ni mkali na moto.Jua

9. Bila mikono, lakini huchota,
Hakuna meno, lakini kuumwa.kuganda

Umefanya vizuri, ulikisia mafumbo yote, na sasa jaribu kukisia mada ya likizo ya Septemba 1!Wanakisia.

Haki! Tutazungumza nawe kuhusu amani! Jamani, "amani" ni nini?

Watoto hujibu.

Tulikusikia, na sasa sikiliza kile tulichopata katika kamusi ya ufafanuzi.

1. ULIMWENGU - Ulimwengu,
sayari, dunia, pamoja na idadi ya watu, watu wa dunia.
2. AMANI - mahusiano ya kirafiki, makubaliano kati ya mtu yeyote, kutokuwepo kwa vita;
ukimya, amani; makubaliano ya kumaliza vita.

Watu wetu walifikiria sana kuhusu amani. Hii inaonekana katika methali. Jamani, mnajua methali kuhusu amani?

Watoto hujibu.

Na pia kuna methali kama hizi:

Amani hujenga, vita huharibu.
Amani kwenye sayari - watoto wenye furaha.
Simama pamoja kwa amani - hakutakuwa na vita.
Amani mbaya ni bora kuliko ugomvi wowote.

III . Alama za amani

Jamani, ni ishara gani za amani mnajua? Unahusisha nini na "amani"?Majibu ya watoto

Njiwa nyeupe ni ishara ya amani. Watoto, unajua kwa nini hasa alikua ishara?

Hata katika nyakati za zamani njiwa ilizingatiwa ishara ya uzazi, na baadayeamani .

Njiwa kuchukuliwa ndege watakatifu na wajumbemiungu katika nchi Mashariki .

Katika Ukristo, njiwa ilizingatiwa kuwa ishararoho takatifu. KATIKA Biblia njiwa iliyotolewaNoem, akamletea mzeituni jani kama ishara ya upatanisho wa vipengele. Hii inachukuliwa kuwa ishara ya msamaha wa watu. KATIKAUmri wa kati njiwa ilikuwa ya lazimasifa Matamshi , Ubatizo , Kushuka kwa Roho Mtakatifu naUtatu .

Iliaminika hivyo shetani Na wachawi inaweza kuwa na sura yoyote isipokuwa njiwa, punda na kondoo.

Njiwa alionyeshwafimbo baadhi ya watawala, wakiashiria uweza uliotumwa kwao na Mungu.

Kubusu ndege wapenzi kuashiria wapenzi .

Guys, angalia tena - ni mada gani ya likizo leo?

"Amani, amani!"

Kwa nini ulimwengu unahitaji amani? Jinsi gani unadhani?

Majibu ya watoto.

Majibu yako ni mazuri na kwa kiasi kikubwa ni sahihi. Natumai kuwa utabeba upendo wako kwa ulimwengu katika maisha yako yote. Na muwe wapiganaji waaminifu wa wema na amani maishani.

IV . Mpango wa mashindano

Sasa, wacha tugawanye katika timu mbili. Amua nahodha kwa kila timu.

Tazama, nina "njiwa" mikononi mwangu. Kwa kazi iliyokamilishwa kwa mafanikio, timu itapokea "njiwa" (Kiambatisho 1) au "njiwa" kadhaa, kulingana na hali ya ushindani.

Kazi ni kupata pesa, kukusanya "njiwa" nyingi iwezekanavyo kwa kukamilisha kazi kwa mafanikio. Timu inayokusanya njiwa nyingi kulingana na matokeo ya shindano inatambuliwa kama mshindi na inapokea haki ya kuzindua "njiwa" zake kwenye anga ya amani.

Acha nikukumbushe kwamba lengo kuu la kukamilisha kazi ni kujifunza kufanya kazi pamoja katika timu, "kupata lugha ya kawaida" na kila mshiriki wa timu, kuweza kuheshimu matokeo ya timu pinzani, na pia unahitaji thibitisha mwenyewe, uwezo wako na talanta.

Timu, mko tayari?

Kama jina la shindano linavyopendekeza, inahusiana kwa karibu na kura. Wanasema nani "ana sauti ya dhahabu"? Kweli kabisa - kuhusu waimbaji wenye vipaji. Timu, baada ya kushauriana, huchagua wimbo. Kazi ni kuimba wimbo kwa amani, kwa sauti nzuri, kwa uzuri. Ikiwa wimbo unafanywa kwa amani na uzuri, timu inapata "njiwa" 2. Ikiwa kuna mapungufu yoyote, timu inapata "njiwa" 1.

Timu hupeana, kuchagua wimbo, na kucheza kwa zamu. Jury (walimu, wageni walioalikwa) hutathmini na kufanya uamuzi juu ya kutoa idadi ya "njiwa" kwa timu.

Alama baada ya kazi 1….

Kazi ya 2: "Kila mtu anacheza."

Na tena kichwa kinatuambia kile kinachohitajika kufanywa. Hiyo ni kweli, ngoma na kila mtu. Kuna ngoma nzuri na ya kichawi inayoitwa Letka-Enka. Haiwezekani kucheza peke yake. Silaha tu kwa usaidizi wa marafiki na marafiki zako, kufuata kwa uangalifu muundo wa densi, unaweza kupata densi ya letka-enka ya furaha, ya kirafiki.

Wanafunzi huonyeshwa densi ya letka-enka, na wavulana hujaribu kuifanya. Na hapo ndipo timu zinaanza kucheza densi wakati huo huo. Jury inatathmini usawazishaji na usahihi wa ngoma ya timu, kutoa tuzo mbili za "njiwa" kwa ngoma iliyotekelezwa kikamilifu na "njiwa" moja kwa utekelezaji usio sahihi.

Alama baada ya shindano la pili...

Kazi ya 3: "Wapataji wa Neno."

Kutoka kwa jina la shindano ni wazi tena ninachotaka kutoka kwako. Ili ujaribu mwenyewe kama kitafuta maneno.

Kila timu inapewa kipande cha karatasi na alama. Kabla yako kuna neno "kubwa" FADHILI.

Mwalimu anaandika neno "Nia njema" kwenye ubao, au huandaa ishara na neno hili mapema na kuiweka mbele ya kila mtu.

Kutoka kwa herufi za neno hili lazima uunda maneno mengine mengi iwezekanavyo. Jamani, "nia njema" ni nini?

Majibu ya watoto.

Una dakika 5 kukamilisha kazi hii. Mwisho wa wakati, wakuu walisoma matokeo ya timu nzima, jury hutathmini na kuhesabu idadi ya maneno yaliyopatikana. Jury itatoa tuzo 2 "njiwa" kwa timu yenye maneno mengi na "njiwa" moja kwa timu yenye maneno machache zaidi.

Timu, mko tayari? Muda umepita.

Timu zinakamilisha kazi.

Muda umekwisha. Ninawaomba manahodha wajitokeze na kuwasilisha matokeo ya kazi ya timu kwa jury.

Manahodha wawasilisha matokeo ya kazi ya timu zao. Juri hutathmini na kutoa tuzo kwa "njiwa".

Baada ya mashindano 3 matokeo...

Kazi ya 4: "Relay ya Amani".

Timu zote zinahitaji kujipanga katika safu moja kwa wakati. Manahodha wanaongoza safu.

Timu zinajengwa.

Kazi yako ni kuwasilisha "ishara ya amani" kwa nahodha wako haraka iwezekanavyo. Njiwa "itaruka" kutoka kwa mshiriki wa mwisho hadi kwa nahodha. Ni muhimu kwamba njiwa iko mikononi mwa kila mshiriki wa relay. Timu ambayo njiwa "nzi" kwa nahodha inashinda kwanza. Nahodha anainua njiwa juu - ishara ya kukamilisha kazi.

Jury hutathmini na kuamua kutoa njiwa kwa timu.

Tayari? Kwenye alama zako! Makini! Machi!

Wa kwanza kukamilisha kazi...

Alama kulingana na matokeo ya kazi 4...

Timu ilipata jina la heshima la "mshindi" ...

V . Kufupisha

Timu inayoshinda inapata haki ya kuzindua njiwa zao angani.

Lo, jamani... tufanye nini na hao njiwa ambao timu nyingine ilipata?

Jinsi wewe ni mkarimu na mwenye amani. Asante kwa kualika timu pinzani pia kuzindua njiwa zao na kushiriki puto. Tunajivunia wewe. Vijana kutoka kwa timu nyingine pia walijaribu.

Wimbo "Sunny Circle" hucheza.

Timu huambatanisha njiwa zao kwenye utepe kutoka kwa puto iliyojaa heliamu.

Ninaona kwamba watu wote wako tayari kwenda nje kuzindua "ndege wa amani." Lakini kabla ya kufanya hivi, nitakuomba ututakie kila mtu jambo jema kwa neno moja.

Vijana wanawatakia kila mtu jambo jema..

Inaonekana kama "Tunakutakia furaha."

Kila mtu huenda mitaani na kuzindua "njiwa" angani ili kupiga makofi.

Saa ya darasa kwenye mada

"Somo la Amani"

1-3 daraja

Saa ya darasa juu ya mada "Somo la Amani"

Darasa: 1,3 darasa

Uundaji wa UUD (shughuli za kujifunza kwa wote):

- kuzingatia mila;

Tamaa ya kuishi kwa amani na wanafunzi wenzako;

Wazo juu ya maadili ya maisha.

2 . Udhibiti- matumaini ya maisha;

Kukuza uwezo wa kutatua mizozo ya ndani;

Jifunze kufanya dhana (toleo);

Kuza vigezo vya tathmini na kuamua kiwango cha mafanikio ya kazi yako mwenyewe na kazi ya wengine kwa mujibu wa vigezo hivi.

3 . Mawasiliano- wazo kwamba ni muhimu kuelewa kila mmoja;

Kuwa na uwezo wa kujadili na kutatua migogoro;

4 . Utambuzi- kupokea habari kuhusu maisha ya watu

Fanya hitimisho kama matokeo ya kazi ya pamoja.
Lengo: 1. Tambulisha maana ya maneno AMANI, ALAMA, maana ya rangi katika alama za serikali (Bendera), tambulisha alama ya amani;

onyesha sababu za vita na njia za kutatua migogoro.

2. Kukuza uzalendo na mtazamo wa kuwajibika katika kulinda amani Duniani.

3. Kuendeleza hotuba, kufikiri mantiki, tahadhari, kumbukumbu.
Vifaa: stencil ya njiwa, projekta, kompyuta, muziki, rebus, uwasilishaji, video, picha za kuchora, bendera,
Kauli mbiu: Amani kwa watoto wa ulimwengu.
/Kinyume na usuli wa muziki/

Mwalimu:

Sio joto na jua kali.

Misitu bado imefunikwa na majani,

Watoto wote wana bouquets mikononi mwao,

Ingawa siku ni ya huzuni, ina furaha,

Una huzuni:

Kwaheri, majira ya joto!

Na unafurahiya:

Habari shule!
Leo ni likizo - Siku ya Maarifa iliyowekwa kwa mwanzo wa mwaka mpya wa shule. Na tukaanza safari nyingine kuvuka bahari ya Maarifa. Tutakutana na shida nyingi njiani, lakini sisi ni wagunduzi wenye uzoefu, ambayo inamaanisha tunaweza kushughulikia kila kitu. Na tuanze hii sasa hivi.

Saa yetu ya darasa imejitolea kwa likizo nyingine, ambayo inadhimishwa mnamo Septemba 1. Kazi yako ni kukisia neno kuu.

/Rebus/
, 3

1 3 2
ULIMWENGU

Amani ni nini?

Hapa kuna maelezo ya maana ya neno hili yaliyotolewa na kamusi ya ufafanuzi:

1. ULIMWENGU - Ulimwengu,

sayari,

dunia, ah, watu wa dunia.

2. AMANI - mahusiano ya kirafiki, makubaliano kati ya mtu yeyote, kutokuwepo kwa vita;

ukimya, amani;

makubaliano ya kumaliza vita.
- Saa yetu ya darasa inafanyika chini ya kauli mbiu: "Amani kwa watoto wa ulimwengu." Eleza maana ya usemi huu.
Jamani, kuna jeneza la "ulimwengu" kwenye skrini; tunahitaji kujaza jeneza na dhana zinazoonyesha wazo la ulimwengu.

Watu wetu wametunga methali nyingi kuhusu amani. Soma na ueleze maana ya methali.
Methali: Amani hujenga, vita huharibu.

Amani kwenye sayari - watoto wenye furaha.

Simama pamoja kwa amani - hakutakuwa na vita.

Jina kinyume kulingana na maana ya neno kwa neno AMANI. /Vita/.

Mioyo yetu sio shwari kila wakati. Redio, televisheni, magazeti huleta habari za kutisha. Mabomu yanaanguka chini katika mwisho mmoja au mwingine wa dunia, shule na hospitali zinaungua, na mamia ya watu wanakufa. Kwa nini hii inatokea? Ni nini kinachozuia watu kuishi kwa amani? (Mkatili, mkatili, asiyewajibika).
- Miaka 70 imepita tangu Vita Kuu ya Patriotic. Lakini tayari wakati huu, zaidi ya vita 100 vilianza katika sehemu tofauti za sayari yetu.

Ni watu wa aina gani wanaoanzisha vita hivi? (Mkatili, mkatili, asiyewajibika).

Je, inawezekana kuepuka hatua za kijeshi? Vipi? (Lazima tuchukue mtazamo wa kuwajibika kuelekea migogoro inayotokea kati ya nchi mbalimbali, na kutatua matatizo yanayotokea kupitia mazungumzo, makubaliano, na kuweza kujadiliana kwa amani.)

Mara nyingi vita hutokea kwa sababu ya kutoelewana kati ya vyama tofauti au wakati nchi moja inapoingilia katika kutatua masuala yenye utata ya nchi nyingine, jambo ambalo halikubaliki kabisa.
-Angalia michoro kuhusu vita na maisha ya amani.
- Je, msanii alitumia rangi gani kuwasilisha hofu na mateso ambayo watu hupata wakati wa vita? (Gloomy, giza).

Na kwa kuonyesha maisha ya amani? (Nuru, mkali, yenye juisi)

Kwa nini? (Rangi hizi zinaonyesha hisia nzuri, hisia nzuri. Baada ya yote, bila amani kwa maana kubwa, hakuna amani katika nafsi.)
- Rangi hazitumiwi kila wakati kuwasilisha hisia na hisia. Wakati mwingine rangi inaashiria kitu, yaani, ni ishara ya kitu fulani.

ALAMA ni nini? /alama ya kawaida/.
- Mwaka jana tulizungumza alama za nchi yetu. Wataje.(Bendera, Nembo, Wimbo).

Bendera yetu inaonekanaje?

Rangi hizi hazikuonekana kwa bahati.

Rangi NYEUPE inamaanisha amani, usafi wa dhamiri,

BLUE rangi - anga, uaminifu na ukweli,

RED rangi ni ujasiri, ishara ya maisha.
-Ni ishara gani ya amani?

Siri:

Huyu ni ndege mdogo

Anaishi katika miji.

Utammwagia makombo -

Coos na pecks. (Njiwa)
-Na si tu njiwa, lakini njiwa nyeupe. Kwa nini?

Ilikuwa ni njiwa ambayo ikawa moja ya alama maarufu zaidi duniani. Nadhani kwa nini?

(njiwa - mjumbe, njiwa wa kubeba)

Maoni ya mwalimu: ishara hii ilianza baada ya Vita Kuu ya II. Kwa Kongamano la Kwanza la Amani ya Ulimwengu, ambalo lilifanyika mnamo 1949, nembo ya Njiwa ya Amani ilichorwa na Pablo Picasso. Nembo hiyo inaonyesha njiwa mweupe akiwa amebeba tawi la mzeituni kwenye mdomo wake.

Katika mila za baadhi ya watu, mzeituni ni mti wa uzima. Tawi la mzeituni ni ishara ya amani na amani.
- kila mtu ana njiwa ya karatasi iliyopangwa tayari kwenye dawati lao.

Hebu tuzindue njiwa wetu wa mfano kwenye anga zetu zenye amani.

(Watoto ambatisha njiwa kwenye ubao wa sumaku)

Amani ya ulimwengu ni ndoto yangu,

Wacha watu waishi kama familia moja.

Kusiwe na vita tena na bunduki,

Wacha milango ifunguliwe katika nyumba kila mahali.

Upendo na uaminifu ni kwangu,

Na amani isiyo na mwisho - kwa Dunia nzima!
Zoezi: Kutoka kwa ghala la alama, chagua alama za ulimwengu unaoujua. Thibitisha chaguo lako.

Mwalimu anabainisha kuwa kati ya picha zilizowasilishwa kuna alama za amani zinazotambulika kwa ujumla: "Njiwa ya Amani", "Pasifiki", na nembo za mashirika ambayo yana jukumu lao kulinda, kuhifadhi na kuimarisha amani - hizi ni kulinda amani, wa kujitolea, na mashirika ya hisani.

Pasifiki ( kutoka kwa Kiingereza "amani", "kupenda amani") ni ishara ya kimataifa ya amani, upokonyaji silaha, na harakati za kupinga vita.

Swali: Ishara hii inakukumbusha nini? (mguu wa njiwa)
Mwalimu anaelezea maana ya dhana.

Makini na skrini. Tumepewa dhana kama vile: mtunza amani, mtu wa kujitolea, mfadhili.

Swali: Je, unajua mifano yoyote ya shughuli hizo?
Umoja wa Mataifa uliundwa mnamo 1945, baada ya kumalizika kwa Vita vya Kidunia vya pili. Kazi kuu ya shughuli zake ni kulinda na kudumisha amani duniani kote.

Ili kutekeleza mojawapo ya programu za Umoja wa Mataifa, watu mashuhuri kutoka nyanja za sanaa, fasihi, sayansi, burudani, michezo na maeneo mengine ya maisha ya umma wanavutiwa, ambao “huelekeza nguvu zao kuwatia moyo watu kupigania maisha yenye amani zaidi duniani. sayari.” Zaidi ya watu 12 mashuhuri, akiwemo mwigizaji Michael Douglas, mwandishi Paulo Coelho, mwimbaji Stevie Wonder, walishiriki katika programu hii.

Swali: Pendekeza jinsi mjumbe wa amani anavyochangia katika ulinzi wa amani kupitia shughuli zake?”
Tazama video
- Amani ni ngumu kujenga, lakini ni ngumu zaidi kuihifadhi. Dunia ni tete sana.

Mwandikaji Nikolai Tikhonov alisema: “Kila mtu, haidhuru yeye ni nani, hata afanye nini, ana daraka moja zaidi linalohitaji utumishi usio na ubinafsi na uaminifu: kulinda ulimwengu.”

Unaelewaje maneno haya?
- Ninyi ni wenyeji wachanga wa sayari yetu. Na mengi juu ya dunia yatategemea wewe katika siku zijazo.

/Utendaji wa wimbo, kutazama video "Wacha jua kuwe na jua kila wakati"/

Saa ya darasa

"Somo la Amani la Urusi-Yote"

darasa la 4

Mwalimu wa shule ya msingi

Klyomina Tatyana Semenovna

Saransk

2015

Mada:"Somo la amani la Urusi-yote."

tarehe 09/01/2015

Idadi ya wanafunzi masaa 25.

Wasilisha saa 23

Umealikwa _____

Kusudi la somo:

Kuelimisha, kukuza na kuboresha sifa bora za mtu: uzalendo, uraia, kiburi katika nchi ya mama, hamu ya amani.

Kuunda hali za ufundishaji kwa malezi ya hisia za kiraia na uzalendo kati ya watoto wa shule kupitia kushughulikia matukio na ukweli unaohusiana na hitaji la kulinda, kuhifadhi na kuimarisha amani.

Malengo ya somo:

kusasisha kumbukumbu za kihistoria na kutumia rasilimali za kielektroniki kuunda riba na heshima kwa shughuli za umma katika kulinda amani;

malezi ya wazo la amani kama dhana yenye thamani nyingi na thamani ya juu zaidi ya ustaarabu wa kisasa;

elimu ya sifa za kibinadamu za mtu binafsi;

kudhihirisha umuhimu wa kuhifadhi na kuimarisha amani kuwa ndiyo thamani kuu;

kusoma mifano ya shughuli za watu zisizo na ubinafsi katika kulinda amani;

kukuza ufahamu kwamba kudumisha amani Duniani kunaweza kupatikana tu kama matokeo ya msimamo wa kibinafsi wa kila mtu.

Uundaji wa UUD(shughuli za elimu kwa wote):

1. Binafsi:- mtazamo mzuri kuelekea shule;

Kuheshimu mila;

Tamaa ya kuishi kwa amani na wanafunzi wenzako;

Wazo juu ya maadili ya maisha.

2 . Udhibiti:- matumaini ya maisha;

Kukuza uwezo wa kutatua mizozo ya ndani;

Jifunze kufanya dhana (toleo);

Kuza vigezo vya tathmini na kuamua kiwango cha mafanikio ya kazi yako mwenyewe na kazi ya wengine kwa mujibu wa vigezo hivi.

3 . Mawasiliano:- wazo kwamba ni muhimu kuelewa kila mmoja;

Kuwa na uwezo wa kujadili na kutatua migogoro;

Kuwa na uwezo wa kufanya kazi kwa jozi.

4 . Utambuzi:- kupokea habari kuhusu maisha ya watu kwa wakati huu;

Fanya hitimisho kama matokeo ya kazi ya pamoja.

Vifaa: projekta, uwasilishaji, video "Somo la Amani la Kirusi-Yote", njiwa za karatasi, bango na picha ya jua na anga, mkasi, gundi, penseli za rangi.

Kauli mbiu:"Amani chini ya anga safi, jua kali na kundi la wema!"

4. Maendeleo ya saa ya darasa:

   1. Wakati wa shirika. Hongera kwa watoto kwa mwaka mpya wa shule.

   Nimefurahi sana kwamba tulikusanyika tena kwa likizo ya kwanza ya shule. Likizo njema, wavulana! Siku ya Maarifa! Kwa nini tunazingatia siku hii - Septemba 1 - siku ya ajabu? Hii ni likizo kwa kila mtu. Hakuna mtu katika nchi yetu ambaye haathiriwi nayo. Watu wa umri tofauti na taaluma wanatii nguvu yenye nguvu - nguvu ya ujuzi. Wanafungua ulimwengu na kukusaidia kupata njia sahihi maishani.

   2. Kutangaza mada ya somo.

Septemba 1 nyingine imefika katika maisha yako ya shule. Mamia ya maelfu ya watoto wameketi kwenye madawati yao na wewe leo. Kila shule ina masomo yake. Na ningependa kuanza mwaka wetu wa shule kwa somo la Amani.

Kusoma shairi la Simatova D., Churakova A.

Ulimwengu wa kushangaza unatuzunguka sote:

Mvua inanyesha na jua linawaka,

Paka hulia

Mbwa ananguruma

Mtu anacheka

Na mtu ananung'unika.

Majani kwenye miti yanavuma kwa upepo,

Ndege hulia, kisha hunyamaza.

Jinsi dunia yetu ilivyo nzuri, itunze,

Mlinde, umthamini na umpende!

– Mada ya saa yetu ya darasa ni nini? Shairi hili linahusu nini?(kauli za watoto).

- Ndio, watu, mada ya somo letu ni "Amani kwa ulimwengu!" na itafanywa chini ya kauli mbiu “Amani chini ya anga tupu, jua nyangavu na kundi la nyota ya wema!”

1 block. Amani duniani

kipande cha picha "Urusi ni imani yangu!"

Ulimwengu ni ulimwengu. Dunia ni Dunia yetu. Hii ni nchi yetu. Mji wa Saransk. Jinsi ulimwengu unaotuzunguka ulivyo tofauti. Sisi sote ni tofauti sana: watu wazima na watoto, blondes na brunettes, macho ya bluu na macho ya kahawia, furaha na huzuni. Jasiri na mwoga. Mpole na mwenye tamaa. Uovu na usiojali. Mdadisi na makini. Wengine ni wapiganaji, wengine wana amani. Na sisi sote lazima tuishi na kuelewana.

- Guys, unajua ni nchi ngapi na watu tofauti wapo kwenye sayari yetu??

Fanya kazi kwa jozi:

Pata habari hii kwenye karatasi ya habari. (kwenye meza)

Vladimir Stepanov. "Familia ya Kirusi"

Watu tofauti wanaishi nchini Urusi

Watu tangu nyakati za zamani.

Watu wengine wanapenda taiga,

Kwa wengine, anga ya steppe.

Kila taifa

Lugha na mavazi yako mwenyewe.

Mmoja amevaa kanzu ya Circassian,

Yule mwingine akavaa joho.

Mmoja ni mvuvi tangu kuzaliwa,

Mwingine ni mfugaji wa kulungu.

Kumiss moja ni kupika,

Mwingine ni kuandaa asali.

Autumn ni moja ya tamu zaidi,

Kwa wengine, chemchemi ni ya kupendeza zaidi.

Na nchi ya Urusi

Sote tuna moja.

Urusi ni nchi ya kimataifa. - Ni watu gani wanaishi katika Jamhuri ya Mordovia?

(majibu ya watoto). Kila mtu anapaswa kuishi kwa amani na utulivu.

2 block. Vita na Amani

1. Mazungumzo ya mbele kuhusu vita na amani.

Wanafunzi hutumia taarifa kwenye karatasi kujibu maswali. .

Kwa nini watu wanahitaji amani?

Je, inawezekana kuwazia wakati ujao wa sayari ya Dunia bila amani yenye nguvu kati ya mataifa?

Je! unajua katika nchi gani leo watu wanakufa, vita vinaendelea, damu inamwagika?

Ni vita vingapi vinavyoendelea duniani kwa sasa?

- Hivi sasa, sio kila kitu kimetulia ulimwenguni. Sio watoto wote wanaosoma.

(Habari kwenye karatasi)

Kwenye ulimwengu:

Takriban majimbo 200;

Takriban mataifa elfu 3;

watu milioni 700 wanaishi katika umaskini;

watu milioni 500 wanakabiliwa na njaa;

watu wazima milioni 814 hawajui kusoma na kuandika;

watoto milioni 200 hawakuenda shule;

Sera ya amani ni sheria ya nchi yetu. Suala la amani ni kubwa sana sasa kunapokuwa na vita.

Usomaji wa shairi: Stvolkov D

Amani katika kila nyumba, katika kila nchi!
Amani ni maisha kwenye sayari!
Amani ni jua kwenye Dunia yetu!
Amani inahitajika kwa watu wazima na watoto!

Tunapenda mkoa wetu, Nchi yetu ya Mama na tunataka bustani ianue, misitu ikue, watoto waende shule na wafurahi, ili watu wazima wasiwe na shida yoyote. Lakini sio ndoto zetu zote hutimia.

Tunaishi katika nyakati za kutisha, wakati kivuli cha kutisha cha vita kinatambaa duniani kote, kikijaribu kufunga anga ya amani kutoka kwetu milele. Katika habari kila siku tunasikia milipuko, moto, mashambulizi ya kigaidi, mapigano ya silaha, ajali za barabarani...

Mgogoro wa silaha unafanyika wapi sasa?

Je! unajua nini juu ya hii, unahisije juu yake?

(majibu ya watoto)

Kwa taarifa yako: Na leo moja ya miji ya Ukraine inaadhimisha Siku ya kuzaliwa. Mji huu Snezhnoye.

Mwaka wa msingi: 1784
Kulingana na hadithi, jiji lilipokea jina lake kutoka , ambaye, akipitia sehemu hizi, alisema hivi kwa mshangao: “Mahali palipo na theluji kama nini!”

Historia ya nchi yetu ni ya kuvutia na tofauti. Watu wetu wameilinda mara kwa mara kutokana na mashambulizi ya adui. Moja ya hafla kubwa zaidi ilikuwa V.O. vita. Mnamo 2015, tuliadhimisha kumbukumbu ya miaka 70 ya Ushindi huko V.O. vita dhidi ya mafashisti wa Ujerumani. Askari wetu walimfukuza adui kutoka kwa ardhi ya Urusi. Miongoni mwa askari hao walikuwa ni wananchi wenzetu. Ni nini kiliwasaidia watu wetu kunusurika katika vita hivi vikubwa? (Urafiki wa watu, upendo)

Chagua maneno ambayo kwa maoni yako yangesaidia kutatua mzozo huo?

2. Fanya kazi kwa jozi

Urafiki, Dunia, watoto, utulivu, mazungumzo, genge, udugu, maisha, uvivu, urafiki, uvivu, chuki, umoja, mawasiliano, utunzaji, uovu, kazi, suluhu, wasiwasi, haki, chuki.

- Wacha tuseme kwa pamoja neno ambalo huleta furaha kwa watu wa sayari.

Watoto - Dunia! (Slaidi2)

3. Kutazama video. Somo la Amani la Urusi Yote.

4. Fanya kazi kwa jozi.- Sasa mtafanya kazi katika vikundi kukusanya methali kuhusu amani.

Amani mbaya ni bora kuliko mapigano mazuri.

Kuishi kwa amani ni kuishi kwa amani.

Anayejua kukasirika hawezi kupatana na mtu yeyote.

Simama pamoja kwa amani - hakutakuwa na vita.

Vita ni nzuri kusikia, lakini ni vigumu kuona.

Amani ni kitu kikubwa.

Tunapozungumza juu ya ulimwengu, tuna vyama, picha na alama. Ni ishara gani za amani unazojua? (Slaidi ya 3)– Huyu ndiye Njiwa wa Amani. Mwandishi wa mchoro huu alikuwa Pablo Picasso maarufu.

Leo, wavulana, tutafanya njiwa. Njiwa ni ishara ya amani, ishara ya vita dhidi ya vita, vurugu, wasiwasi na machozi. Kwenye kila njiwa utaandika matakwa yako ya amani kwa watu wote wa sayari yetu kubwa. Hebu njiwa zetu ziambie ulimwengu wote kwamba watoto nchini Urusi na nchi nyingine hawataki vita.

Kufanya njiwa, kuandika matakwa. Stendi imewekwa inayoonyesha anga ya buluu. Watoto huunganisha njiwa zao na matakwa yaliyoandikwa kwenye msimamo.

Wimbo unachezwa: Utoto ni mimi na wewe!

3 block. TRP

1. Video "GTO".

2. Dakika ya elimu ya kimwili

3. Kazi ya kikundi

Katika hatua ya mwisho ya somo, unaweza kufanya mashindano ya kazi kuhusu ulimwengu.

Vikundi, wakiwa wamechagua kazi, hujitayarisha kutetea kazi zao.

Fichua siri ya ulimwengu.

Chora nembo ya ulimwengu inayoakisi maudhui na madhumuni yake kuu.

Fikiria matendo mema ambayo unaweza kufanya na wanafunzi wenzako.

Wimbo unachezwa: Urusi yangu ina nywele ndefu

Kwa muhtasari wa saa ya darasa:

Siku ya Maarifa ni wito wa kwanza na msisimko, bahari ya maua na pinde nyeupe.
Septemba 1 ni likizo ya mwanzo wa mwaka mpya wa shule, haswa kwa wanafunzi, wanafunzi, waalimu na maprofesa.

Ndugu Wapendwa! Katika miaka 3 uliyosoma shuleni, ukawa familia moja, nchi moja ndogo. Wacha tujaribu kwa pamoja kufanya kila linalowezekana ili timu yetu ipate mafanikio na furaha zaidi kuliko huzuni. Lazima tuwajali wengine, tuwasaidie wenzetu, tuheshimu maoni yao. Ishi kwa kufuata sheria za wema na haki, unganisha masilahi yako na masilahi ya wenzako. Mengi inategemea urafiki wetu. Hata, kwa kiasi fulani, amani kwenye sayari yetu.

Hii inahitimisha saa yetu ya darasa. Asanteni nyote kwa ushirikiano wenu!

Svetlana Shugailova
Saa ya darasa "Somo la Amani" kwa daraja la 1

Taasisi ya elimu ya bajeti ya manispaa

Gymnasium Nambari 19 iliyoitwa baada ya N. Z. Popovicheva, Lipetsk

Saa ya darasa katika daraja la 1

« Somo la Amani»

tayari

mwalimu wa msingi madarasa

Shugailova Svetlana Vladimirovna

Lipetsk

Malengo:

kielimu:

- tambulisha maana ya maneno ULIMWENGU, SYMBOL, maana ya rangi katika alama za serikali (Bendera, tambulisha ishara amani;

- onyesha sababu za vita na njia za kutatua migogoro.

zinazoendelea:

- kukuza hotuba, kufikiria kimantiki, umakini, kumbukumbu.

kuinua:

- Kukuza uzalendo, mtazamo wa kuwajibika kwa kuhifadhi amani duniani.

Kauli mbiu: Amani kwa watoto amani.

/ Kinyume na msingi wa muziki "Wanafundisha shuleni" maneno na Mikhail Plyatskovsky, muziki Vladimir Shainsky(wimbo wa kuunga mkono) /

Mwalimu:

Sio joto na jua kali.

Misitu bado imefunikwa na majani,

Watoto wote wana bouquets mikononi mwao,

Ingawa siku ni ya huzuni, ina furaha,

Una huzuni:

Kwaheri, majira ya joto!

Na wewe ufurahi:

Leo tuna likizo kubwa - Siku ya Maarifa imejitolea kwa mwanzo wa mwaka mpya wa shule. Wazazi wako walikuleta shuleni kwa msisimko na furaha. Siku iliyosubiriwa kwa muda mrefu imefika - siku ya kwanza ya madarasa yako shuleni. Na leo wanafunzi wa 5a walikuja kukupongeza darasa, ambapo kuna 1 Pia nilifundisha darasani.

Maonyesho ya wanafunzi 5 darasa.

Nadhani ya kwanza imejitolea kwa nini somo? Baada ya kubahatisha vitendawili, utajifunza ufunguo, i.e. neno kuu la yetu somo. (Watoto wanadhani vitendawili, neno linaonekana kwenye slaidi herufi moja kwa wakati mmoja "Dunia")

Mafumbo:

1. Mwanafunzi wa darasa la kwanza miaka saba.

Nina begi nyuma yangu,

Na katika mikono ya bouquet kubwa,

Kuna blush kwenye mashavu.

Hii ni siku gani ya likizo?

2. Kuna nyumba yenye furaha na angavu.

Kuna watu wengi wachangamfu huko.

Wanaandika na kuhesabu hapo,

Chora na usome. (Shule.)

3. Atakuambia jinsi unavyosoma,

Ukadiriaji wote utaonyeshwa papo hapo. (Shajara)

(Neno linafungua "Dunia")

1 yetu somo ni somo la ulimwengu.

Amani ni nini?

Haya ndiyo maelezo ya maana ya neno hili yanayotolewa na mwenye akili kamusi:

1. ULIMWENGU – Ulimwengu, sayari, dunia,

pamoja na idadi ya watu, watu wa dunia.

2. AMANI - mahusiano ya kirafiki, makubaliano kati ya mtu yeyote, kutokuwepo kwa vita;

ukimya, amani;

makubaliano ya kumaliza vita.

Taja neno kinyume kwa maana ya neno AMANI. /Vita/.

Mioyo yetu sio shwari kila wakati. Redio, televisheni, magazeti huleta habari za kutisha. Mabomu yanaanguka chini katika mwisho mmoja au mwingine wa dunia, shule na hospitali zinaungua, na mamia ya watu wanakufa. Kwa nini hii inatokea? Ni nini kinachozuia watu kuishi kwa amani?

Miaka 100 iliyopita, mnamo Julai 28, 1914, moja ya vita vya umwagaji damu na kubwa zaidi katika historia yote ya wanadamu ilianza. Hii ni vita ya kwanza ya dunia, ambayo ilidumu miaka 4. Sababu yake ilikuwa shida za kiuchumi na kisiasa zisizoweza kutatuliwa za nchi ulimwengu wa wakati huo. Hatuna haki ya kusahau historia yetu, askari waliokufa miaka hiyo. Kwa nini tunahitaji kujua historia yetu?

Ni watu wa aina gani wanaoanzisha vita hivi? (Mkatili, mkatili, kutowajibika).

Je, inawezekana kuepuka hatua za kijeshi? Vipi? (Lazima tuchukue mtazamo wa kuwajibika kuelekea migogoro inayotokea kati ya nchi mbalimbali, na kutatua matatizo yanayotokea kupitia mazungumzo, makubaliano, na kuweza kujadiliana kwa amani.)

Mara nyingi vita hutokea kwa sababu ya kutoelewana kati ya vyama tofauti au wakati nchi moja inapoingilia katika kutatua masuala yenye utata ya nchi nyingine, jambo ambalo halikubaliki kabisa.

Tazama picha za vita na maisha ya amani.

Ni rangi gani zinazotawala kwenye picha za vita? (Nyeusi, giza).

Maisha ya amani yanaonyeshwa wapi? (Nuru, mkali, yenye juisi) Unajisikiaje unapotazama picha za maisha ya amani? (Picha hizi zinaonyesha hisia nzuri, hisia nzuri.)

Ishara ni nini? amani, Jinsi gani unadhani?

Siri:

Huyu ni ndege mdogo

Anaishi katika miji.

Utammwagia makombo -

Coos na pecks. (Njiwa)

Mwalimu huwapa wanafunzi wake njiwa kama hizo.

Amani ni ngumu kujenga, lakini ni ngumu zaidi kuihifadhi. Dunia ni tete sana.

Mwandishi Nikolai Tikhonov sema: “Kila mtu, haijalishi yeye ni nani, haijalishi anafanya nini, ana wajibu mwingine unaohitaji mtu asiye na ubinafsi na mwaminifu. wizara: kulinda ulimwengu"

Unaelewaje maneno haya? - Ninyi ni wenyeji wachanga wa sayari yetu. Unaweza kufanya nini kwa nchi yetu ili kusiwe na vita. (Majibu ya watoto)

Na mengi juu ya dunia yatategemea wewe katika siku zijazo.

Watoto husoma mashairi

1. Tunahitaji amani kwenye sayari ya bluu,

Wote watu wazima na watoto wanataka.

Wanataka, kuamka alfajiri,

Usikumbuke, usifikirie juu ya vita.

2. Tunahitaji amani kujenga miji,

Panda miti na fanya kazi mashambani.

Watu wote wa wema wataitaka.

Tunahitaji amani milele! Milele!

3. Tumepewa usia kuulinda ulimwengu huu -

Ya kipekee sana alfajiri,

Amekuwa mpendwa sana na mpendwa kwetu tangu utoto,

Kwa siku zijazo amani tunawajibika.

4. Hatutakuacha uwe jivu na makaa

Kwa kile kinachoitwa uzuri wa kidunia.

Anga juu ya Dunia iwe na amani,

Wacha utoto ucheke kwa sauti kubwa kila wakati!

(maneno ya Mikhail Plyatskovsky kutoka kwa wimbo "Tumeamriwa kuuhifadhi ulimwengu", muziki na Yuri Chichkov)

Sasa nitakuuliza uchore kile neno linamaanisha katika ufahamu wako "ULIMWENGU"

/Utendaji wa wimbo "Kuwe na jua kila wakati"

maneno: Lev Oshanin

muziki: Arkady Ostrovsky /

Orodha ya fasihi iliyotumika

1. Ozhegov S.I. Kamusi ya ufafanuzi ya lugha ya Kirusi. - Moscow: Onyx, 2008.