Nye præsentationsmuligheder. Færdige sammenfattede udsagn

12.10.2019

1. Koncentrer dig, før du lytter til teksten første gang. Forbered et udkast, tjek hvordan pennen skriver. Du kan skrive teksten med en godt spids blyant.

2. Stil ind på, at du skal skrive teksten med store mellemrum. Vær ikke nærig med papir: I de manglende mellemrum, når du lytter til teksten anden gang, indsætter du det, du ikke havde tid til at skrive ned første gang.

3. Skriv alt, hvad du har tid til at lave, ned, forkort ordene. Hvis du ikke havde tid til at skrive noget ned, skal du ikke blive ked af det: under anden læsning, tilføj det.

4. Brug de minutter, du får, effektivt til at forstå teksten mellem to læsninger. Prøv at udfylde de forkortede ord. Men det vigtigste: efter at have kørt dine øjne gennem alle noterne, så prøv at forstå, hvad denne tekst handler om.

5. Når du læser teksten anden gang, så skriv i mellemrummene til venstre, hvad du ikke skrev ned første gang. Hvis der er lidt plads tilbage, er det lige meget: det er et udkast.

6. Efter at have læst teksten, prøv at forbinde alt, hvad du skrev ned, læs hvad du fik. Hvis tanken ikke "springer" under læsningen, er alt let at læse, så har du skrevet teksten godt ned.

7. Begynd at forkorte teksten. Prøv at tage højde for alle tre reduktionsmetoder:

Udskiftningsmetode. For eksempel er der i din tekst en sætning: "Mænd og kvinder, gamle mennesker og teenagere kom ud for at beskytte deres hjemby." Du erstatter de fremhævede ord med: "Alle beboere kom ud for at beskytte deres hjemby."

Elimineringsmetode. I dette tilfælde kan du udelukke leksikalske gentagelser, nogle homogene medlemmer, sætningsfragmenter, der har mindre væsentlig betydning. For eksempel: ”Kremlins sten kan lyde. Hver væg og kuppel har en speciel lyd, og sammen smelter de sammen til en heroisk symfoni, fremført af et kæmpestort orkester fra rørene fra Kremls gyldne kupler.” Ved at udelukke et antal ord kan du oprette følgende sætning: "Hver sten, mur, kuppel i Kreml har sin egen lyd, som smelter sammen til en enkelt heroisk symfoni."

Fletmetode. Dette er uddannelse kompleks sætning ved at fusionere to simple, der fortæller den samme historie. For eksempel: “Et kald er en lille spire af talent, der er blevet til et stærkt, mægtigt træ på hårdt arbejdes frugtbare jord. Uden hårdt arbejde, uden selvuddannelse, kan denne lille spire visne på vinstokken." Ud fra to sætninger laver vi en: "Et kald er en lille spire af talent, som uden hårdt arbejde kan visne."

8. Efter at have forkortet teksten, læs den igen. Hvis alt er læst på én gang, hvis du ikke vakler nogen steder, så har du skabt en god præsentation. Tjek hvor du skrev på den røde linje. Tilstedeværelse af afsnit – vigtigt element arbejde.

9. Understreg alle de ord, hvis stavemåde er i tvivl. Tag en staveordbog og kontroller stavningen af disse ord.

10. Herefter kan du omskrive værket til en ren kopi.

Venskab står altid over for udfordringer. Det vigtigste i dag er den ændrede livsstil. Med accelerationen af livets tempo kom en forståelse af vigtigheden af tid. Når tid er prisen for at nå dit mål, holder afslapning og gæstfrihed op med at være betydelig. Hyppige møder og afslappede samtaler er ophørt med at være venskabskammerater.

Paradoks: tidligere var kommunikationscirklen begrænset, i dag er en person undertrykt af overskuddet af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i byer med stor tæthed befolkning. Vi stræber efter at isolere os, at vælge et afsondret sted.

Dette overskud af kommunikation og ønsket om isolation burde reducere behovet for venskab i vor tid til et minimum. Men det er ikke sandt. Forhold til venner forbliver først.

Hver af os havde engang yndlingslegetøj, som vi har lyse og ømme minder med, omhyggeligt gemt i vores hjerter.

I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt. Legetøjet er stadig uerstatteligt af sin art. Intet lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og få livserfaring med.

Legetøj er nøglen til bevidsthed lille mand. Du skal vælge dit legetøj med omhu. Hun vil bringe sit billede, adfærd, egenskaber, værdisystem og verdenssyn ind i barnets verden. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Da jeg var ti år gammel, gav en persons omsorgsfulde hånd mig et bind "Heltedyr". Jeg betragter det som mit "vækkeur" for natursansen. Der er ingen grund til at opremse alt, hvad der kan vække i menneskelig barndoms interesse og ærbødige holdning til livets store mysterium.

Når man vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet, forbundet, hvor sårbar denne verden er. Denne skole til at forstå verden skal eksistere.

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, vil han blive berøvet, hvis han ikke læser dyrebare bøger. Voksne kan læse en bog i dag eller om et år – forskellen er lille. I barndommen tælles tid forskelligt; her er der hver dag opdagelser. Tidlige indtryk kan påvirke hele dit liv.

Barndommens indtryk er de mest levende og varige. Dette er grundlaget for åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire. Den menneskelige sjæls biografi er spiringen af frø sået i barndommen.

Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Hvert karaktertræk hos en voksen, hver egenskab af hans sjæl og enhver handling blev sået i barndommen, havde sin egen kim, sit eget frø.

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. For det meste et stort problem- at reducere familiens betydning for at opdrage et barn. Hvis der i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil samfundet have mange problemer med denne borger.

Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er en konsekvens af svækkelse familie oprindelse. Forældre gav ikke nok til deres barn varme og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med smålig omsorg og materielle fordele.

Verden forandrer sig, bliver anderledes. Hvis forældrene ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet, bør man ikke blive overrasket over, at barnet tidligt får kynisme og vantro til uselviskhed. Hans liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt.

En mand fik at vide, at en bekendt havde talt om ham i lidet flatterende vendinger. "Laver du sjov! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Dette er en algoritme for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt.

Moral er en guide til livet. Hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig.

Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Du vil blive glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Ophøjede naturer gør godt.

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Uløselige personlige problemer forbliver uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed?

En ungdommelig drøm om kærlighed er en drøm om gensidig forståelse. Når alt kommer til alt, skal en teenager helt sikkert realisere sig selv i kommunikation med sine jævnaldrende, for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.

Kærlighed er to menneskers tillid til hinanden. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskabelige forbindelser, men er ikke begrænset til dem. Hun er altid mere end venskab. Det er alt, der udgør vores verden.

Selvtvivl er et gammelt problem. I det 20. århundrede blev det klart: Stadig større selvtillid kan give mange problemer – også alvorlige sygdomme.

Selvtvivl kan tjene som grundlag for konstant afhængighed af andre menneskers meninger. Hvor er det ubehageligt at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for en person end deres egen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.

Hvordan overvinder man selv tvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål i fysiologi, andre er afhængige af psykologi. Det er muligt at overvinde tvivlen på sig selv, hvis en person er i stand til at sætte mål korrekt, relatere dem til ydre omstændigheder og positivt evaluere resultaterne.

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Træet vokser lige op. Men selvom den ikke vokser jævnt, forsøger den at komme ud under forhindringerne og strækker sig igen opad. Det er mennesket også. Underdanige mennesker lider, men hvis de først har formået at smide deres "byrde", bliver de ofte selv til tyranner.

Hvis du kommanderer overalt, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Han føler sig rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Kommandører er ulykkelige mennesker, selvom de opnår gode resultater.

At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Er det muligt at definere, hvad kunst er i én omfattende formel? Ingen. Kunst er charme og hekseri, det er identifikation af det sjove og det tragiske, det er moral og umoral, det er viden om verden og mennesket.

Det øjeblik en person vender sig til kreativitet er største opdagelse. Kunst tillader os at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum, for at genkende og forstå dem. Kunstens sprog gør det muligt for menneskeheden at føle sig som ét med dem.

Siden oldtiden er der dannet en holdning til kunsten som en magtfuld kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Krigen var en grusom skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde ingen livserfaring og forstod det ikke sande værdi simple ting, som du ikke lægger vægt på i et fredeligt liv.

Krigen fyldte folks åndelige oplevelse til det yderste. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed.

Selvom krigen er blevet historie, skal mindet om den leve videre. De vigtigste deltagere i historien er mennesker og tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Universal opskrift, hvordan man vælger den rigtige vej i livet, nej. Det endelige valg forbliver hos den enkelte. Vi træffer dette valg allerede i barndommen.

Flertal større beslutninger vi accepterer i vores ungdom. På dette tidspunkt vælger en person det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.

Et sådant valg er en ansvarlig sag. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder. Uanset hvordan samfundet ændrer sig, gennem tusinder af år har de værdier stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse værdier er venskab.

Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men de færreste kan formulere, hvad venskab er. Alle definitioner af venskab er ens på én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed mellem mennesker, tillid og parathed til at hjælpe en ven til enhver tid.

Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Ægte venskab påvirkes ikke af tid og afstand. Sådan konstans kendetegnægte venskab.

Tekst 14

Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Enhver nations sprog har dette ord; på alle sprog lyder det ømt og kærligt.

Kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om moderen. Vi indser for sent, at vi har glemt at sige en masse godt og søde ord til deres mødre. Vi skal give mødre glæde hver dag og time. Når alt kommer til alt, taknemmelige børn - bedste gave for mødre.

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes, har mange glemt gensidig bistand og bistand. Og det menneskelige samfund blev dannet takket være almindelig årsag og hjælpe de svage. Skal ens egne interesser komme før andre?

Det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Det er dybere, end det ser ud til. Individualisme ødelægger samfundet og svækker os. Gensidig støtte vil bevare og styrke samfundet.

Hvad er vigtigere - gensidig hjælp eller primitiv egoisme? Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Når du hjælper mennesker i svære tider, skal du ikke lede efter taknemmelighed og fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Jeg husker hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? Ingen sagde godt. Hvorfor er venlighed ikke sidestillet med mod og tapperhed? Men uden venlighed er menneskelig åndelig skønhed umulig.

Gode følelser skal have rod i barndommen. Hvis de ikke er opdraget i barndommen, vil du aldrig opdrage dem. Hovedværdien er værdien af liv, en andens, dit eget, dyreverdenens og planternes liv.

Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens centrum. I dag burde vi være mere tolerante over for hinanden og verden omkring os. Vejen til det gode er den mest acceptable og eneste vej for en person.

I barndommen er en person lykkelig som standard. Af natur er et barn et væsen, der instinktivt er disponeret for lykke. Han glæder sig, fordi der ikke er noget at sammenligne livet med. Han har endnu ikke mistanke om, at det på en eller anden måde kunne være anderledes, at sjælen endnu ikke har nået at blive dækket af en skal og er mere åben for godhed og håb.

Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer.

Når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd den imaginære lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og indser, at vi burde have nydt hvert minut.

Jeg blev forrådt af en elsket, forrådt af min bedste ven. Sådanne udtalelser hører vi ret ofte. Oftest forråder dem, som vi har investeret vores sjæl i. Mønstret her er dette: Jo større fordelen er, jo stærkere er forræderiet.

Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer normalt sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje...

Forræderi ødelægger en persons værdighed. En forræders liv bliver tomt, værdiløst og meningsløst.

Fire krigsår kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. En persons hukommelse svækkes over tid. Der bliver færre og færre veteraner. Hvis bedriften ikke afspejles i dokumenter og kunstværker, vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt.

Fantastisk tema Fædrelandskrig har næret litteratur og kunst i årtier. Det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed.

I moderne verden Der er ingen person, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Kontakt med kunstens verden giver os glæde og uselvisk fornøjelse. Det ville være forkert at se i forfatteres, komponisters og kunstneres værker kun et middel til at opnå fornøjelse. Kunst hjælper en person til at se og forstå bedre verdenen og sig selv.

Kunst bliver et lager af hukommelse for efterfølgende generationer, former en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. I svære øjeblikke I livet bliver kunst en kilde til åndelig styrke og mod for mennesker.

For at værdsætte venlighed og forstå dens betydning, skal du selv opleve den. Du er nødt til at acceptere strålen af en andens venlighed og leve i den. Venlighed kommer som en gave.

En andens venlighed er en varme, der varmer hjertet og bevæger sig som svar. En person, der engang har oplevet venlighed, kan ikke lade være med at reagere før eller siden, trygt eller usikkert, med sin venlighed.

Det er en stor lykke at mærke venlighedens ild i dit hjerte og give det frie tøjler i livet. "Jeg" og "mit" er glemt, hvad der er fremmed forsvinder, for det bliver "mit" og "mig". Der er ingen plads tilbage i sjælen til fjendskab og had.

Hvis du fjerner en persons evne til at drømme, vil ønsket om at kæmpe for en vidunderlig fremtid forsvinde. Men drømme bør ikke skilles fra virkeligheden. De skal forudsige fremtiden og skabe i os følelsen af, at vi allerede lever i denne fremtid, og at vi selv er ved at blive anderledes.

Ikke kun børn, men også voksne har brug for en drøm. Det forårsager spænding, en kilde til høje følelser. Dette er dens værdi.

Kun en hykler kan sige, at vi er nødt til at falde til ro og stoppe. For at kæmpe for fremtiden skal du være i stand til at drømme passioneret, dybt og effektivt. Du skal i dig selv dyrke et vedvarende ønske om, hvad der er meningsfuldt og smukt.

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont og beriger dem indre verden, øge en persons ordforråd, udvikle klar og klar tænkning. Alle kan bekræfte dette ved deres eget eksempel. En person, der læser, taler mere kompetent. Læsning udvikler sig logisk tænkning. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Bøger har en betydelig indflydelse på vores moralske retningslinjer og åndelig udvikling. Efter læsning klassisk værk folk begynder nogle gange at ændre sig bedre side.

Hvad er der sket god bog? Bogen skal være fascinerende og interessant, skrevet i rigt sprog og have en dyb mening. Original og usædvanlige ideer gøre bogen brugbar.

Du bør ikke lade dig rive med af nogen genre eller type litteratur. Alene en passion for fantasy-genren kan gøre unge læsere til nisser og nisser, der kender vejen til Avalon meget bedre end vejen hjem.

Hvis du ikke har læst bøgerne fra skolepensum eller læs dem i forkortet form, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Det vil hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Populærvidenskabelig litteratur vil udvide din horisont, danne viden om verden, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling. (baseret på internetmaterialer)

At have familie og børn er nødvendigt og naturligt, ligesom det er nødvendigt og naturligt at arbejde. Familien har længe været holdt sammen af faderens moralske autoritet, som traditionelt blev betragtet som hovedet. Hele byrden af bondearbejde blev delt med ham af hans voksne sønner.

Ledelsen af husstanden var i hænderne på konen og moderen. Hun lavede ikke alt husarbejdet alene: selv børnene, der knap havde lært at gå, lidt efter lidt, sammen med at lege, begyndte at gøre noget nyttigt.

Venlighed, tolerance, gensidig tilgivelse for fornærmelser voksede til gensidig kærlighed i en god familie. Gnarrighed og skænderi blev betragtet som en skæbnens straf og fremkaldte medlidenhed med deres bærere. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie. (ifølge Belov)

Ordet "kultur" er mangefacetteret. Det bærer begrebet spiritualitet, lys, viden og sand skønhed. Hvis folk forstår dette, vil vores land blive velstående. Det vil være meget godt, hvis hver by og by har sit eget kulturcenter.
Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Sådanne centre bør ledes af mennesker, der forstår, hvad kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.
Kulturens nøglenote kan være begreberne: fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis kultur blev udført af folk, der var dedikerede til deres arbejde. Kultur er et hav af kreativitet. Og hvis vi alle begynder at deltage sammen i dens skabelse og styrkelse, så vil hele vores planet blive smukkere. (ifølge M. Tsvetaeva)

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske? En kultiveret person, dannet, velopdragen, ansvarlig, respekterer sig selv og andre, udmærker sig ved kreativt arbejde, stræben efter høje ting, evnen til at være taknemmelig, kærlighed til naturen og hjemlandet, medfølelse og sympati for sin næste, velvilje.

En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Hovedmålet for en kulturperson er at øge godheden i verden. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. For en kulturperson bør processen med at blive fortrolig med kultur begynde i barndommen. Barnet absorberer positiv oplevelse familie og hjemland. Som voksen kan han være nyttig for samfundet. (baseret på internetmaterialer)

Nogle mennesker tror, at en person modnes i en vis alder, når han bliver voksen. Hvad vil det sige at være voksen?

Voksentid er uafhængighed, evnen til at undvære nogens hjælp. En person forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Der er situationer, hvor en person ikke kan klare sig alene. Så skal du bede om hjælp. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig, voksen person at stole på andre.

Der er et udtryk: hånden skal kun forvente hjælp fra skulderen. En uafhængig person ved, hvordan man er ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. Voksenlivet afhænger ikke af alder, men af livserfaring, fra ønsket om at leve livet uden barnepige.

Hvad er venskab? Du vil oftest møde venner blandt mennesker med en fælles skæbne, samme profession og fælles tanker. Det kan ikke siges med sikkerhed, at et sådant fællesskab definerer venskab.

Kan to modsatte karakterer være venner? Venskab er ikke lighed eller lighed. Den ene er venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring i venskab. Venskab er baseret på ligheder, men viser sig i forskelle, modsætninger og uligheder.

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver først og fremmest gensidig respekt, som kommer til udtryk i ord og handling. En ven, der bliver vist respekt, føler sig værdsat som person. Tillid er vigtig i venskab.

En ven kan lave fejl. Fælles ting er vigtige for venskab morale værdier, fælles interesser eller hobbyer. Venlige følelser afhænger ikke af alder, de kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Livet er utænkeligt uden venskab.

OGE 2018. Klar sammenfattede udsagn

Tekst 1

Venskab står altid over for udfordringer. Den vigtigste i dag er den ændrede livsstil, en ændring i måden og rutinen i livet. Med accelerationen af livets tempo, med ønsket om hurtigt at realisere sig selv, kom en forståelse af vigtigheden af tid. Tidligere var det for eksempel umuligt at forestille sig, at værter ville blive belastet af gæster; nu, hvor tiden er prisen for at nå sit mål, er hvile og gæstfrihed holdt op med at være betydelig. Hyppige møder og afslappede samtaler er ikke længere uundværlige ledsagere af venskab. På grund af det faktum, at vi lever i forskellige rytmer, bliver venners møder sjældne.

Men her er et paradoks: Tidligere var kommunikationscirklen begrænset, i dag er en person undertrykt af overflødigheden af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i byer med høj befolkningstæthed. Vi stræber efter at isolere os, at vælge et afsondret sted i metroen, på en cafe, i læsesal biblioteker.

Venskab står altid over for udfordringer. Den vigtigste i dag er den ændrede livsstil. Med accelerationen af livets tempo kom en forståelse af vigtigheden af tid. Tid er blevet prisen for at nå dit mål. Hyppige møder og afslappede samtaler er ikke længere uundværlige ledsagere af venskab. På grund af det faktum, at vi lever i forskellige rytmer, bliver venners møder sjældne.

Samtidig var kommunikationskredsen tidligere begrænset, i dag er en person undertrykt af overflødigheden af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i store byer. Vi stræber efter at gå på pension, at isolere os.

Tekst 2

I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye nye produkter, såsom telefoner og computerteknologi, legetøjet forbliver stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med.

Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. At udvikle og styrke det positive egenskaber, for at gøre ham mentalt sund, for at indgyde kærlighed til andre, for at danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det vil bringe ind i hans verden ikke kun dets billede, men også adfærd, egenskaber, samt et system af værdier og verdensbilleder. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Hver af os havde engang yndlingslegetøj. Måske har hver person en omhyggeligt bevaret lys og øm hukommelse forbundet med dem. Et yndlingslegetøj er det mest levende minde fra barndommen.

I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke så meget opmærksomhed som virtuelt. Men et almindeligt legetøj forbliver stadig unikt og uerstatteligt af sin art, fordi det lærer og udvikler et barn, det kan kommunikere med det, lege og få livserfaring.

Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. For at udvikle og styrke positive egenskaber i ham, for at indgyde kærlighed til andre, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det vil bringe adfærd, egenskaber, et værdisystem og verdensbillede ind i hans verden. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Tekst 3

Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have.

Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

Da jeg var omkring ti år gammel, læste jeg bogen Animal Heroes. Jeg betragter det som mit "vækkeur". Jeg ved, at for nogle mennesker var "wake-up call" for deres sans for natur en måned i landsbyen, deres første tur med en rygsæk...

Der er ingen grund til at nævne alt, hvad der kan vække i barndommens interesse og en særlig holdning til livets store mysterium. Når en person vokser op, forstår en person med sit sind, hvordan alt i den levende verden er forbundet, hvor stærkt det er og samtidig sårbart, hvordan alt afhænger af jordens rigdom, af den levende naturs sundhed. Denne skole er et must have.

Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Hun gør det interessant at lære om verden. Med det får en person et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til naturen er den kærlighed, der bringer en person tættere på lykke.

Tekst 4

Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen.

Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, bliver han frataget uden at læse dyrebare bøger. Sådanne tab er uoprettelige. Voksne kan læse bogen i dag eller om et år. Som barn er hver dag en opdagelse. Skarpheden af perception i barndommen er sådan, at tidlige indtryk kan påvirke resten af dit liv. Levende og varige indtryk fra barndommen er grundlaget for et fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond.

I barndommen bliver frøene sået. Ikke alt vil spire eller blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er spiringen af frø sået i barndommen.

Senere livet er svært. Den består af millioner af handlinger, der er bestemt af karakter og former den. Hvert karaktertræk hos en voksen, kvaliteter og handlinger blev sået i barndommen, havde deres egen kim, deres eget frø.

Tekst 5

Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele.

Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældrene ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet, flyttede de største bekymringer til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skal man ikke blive overrasket over, at nogle børn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at deres liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt.

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage et ungt menneske. Det største problem er svækkelsen af familiebånd, familiens rolle i at opdrage et barn. Hvis der i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have problemer med denne borger.

Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og stræber efter at betale deres åndelige gæld af med forsinket omsorg og materielle fordele.

Verden er under forandring. Men hvis forældrene ikke var i stand til at etablere intern kontakt med deres søn eller datter, så får et andet barn kynisme og vantro på uselviskhed, hans liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt.

Tekst 6

Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig.

Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

En person fik at vide, at en bekendt havde talt lidet flatterende om ham. "Kan ikke være! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Dette er en algoritme for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt. Denne mand mødtes med folk, der havde blandet retningslinjerne for det moralske kompas sammen.

Moral er en guide til livet. Hvis du afviger fra vejen, kan du vandre ind i et vindfald eller drukne. Det vil sige, at hvis man opfører sig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at svare i naturalier.

Dette fænomen bør behandles filosofisk. Gør det godt, fra dette vil du modtage glæde, det vil sige, du vil være glad. Målet i livet er at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

Tekst 7

En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.

Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

Tiderne ændrer sig, men vanskelige personlige problemer forbliver de samme. Hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra en, man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed?

En ungdommelig drøm om kærlighed er en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og vis bare dine kvaliteter og evner til dem, der er klar til at forstå ham.

Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, der bringer det bedste frem, som en person er i stand til. Ægte kærlighed er ikke begrænset til venskaber. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til det, der udgør vores verden.

Tekst 8

Hvad med psykiske problemer? Trods alt kan selvtvivl tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.

Hvordan overvinder man selv tvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

Selvtvivl er et gammelt problem, men det fik opmærksomhed i midten af det 20. århundrede. Så blev det klart: Stadig stigende selvtillid kan forårsage forskellige problemer, herunder alvorlige sygdomme.

Mangel på selvtillid kan blive grundlaget for konstant afhængighed af andres meninger. For en misbruger virker andres vurderinger vigtigere end deres egne. Han vil have godkendelse fra alle. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationer.

Hvordan overvinder man selv tvivl? Forskere leder efter et svar på dette spørgsmål. Du kan overvinde tvivlen på dig selv, hvis du sætter mål korrekt og positivt evaluerer dine resultater.

Tekst 9

Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater.

At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Et træ, hvis det ikke bliver forstyrret, vokser lige op. Selv bøjer den under forhindringer, prøver den at strække sig opad. Det er mennesket også. Før eller siden vil han gerne være ulydig. Underdanige mennesker lider og bliver ofte til tyranner.

Hvis du altid kommanderer, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Kommandøren ved ikke, hvordan man kommunikerer på lige vilkår. Han føler sig rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker og avler ulykke.

At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed hos personen selv og dem omkring ham.

Tekst 10

Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed.

Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Er det muligt at definere, hvad kunst er i én formel? Ingen. Kunst er charme og hekseri, der afslører det sjove og tragiske, moral og umoral, viden om verden og mennesket. I kunsten skaber en person sit billede som noget separat, der er i stand til at efterlade et præg på historien.

Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er den største opdagelse. Når alt kommer til alt, gennem kunsten forstår enhver person og mennesker som helhed deres liv, deres plads i verden. Kunst tillader os at komme i kontakt med personligheder, folk, civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Genkend og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig som en enkelt helhed.

Derfor blev kunst siden oldtiden betragtet som en kraft, der var i stand til at fange billedet af tid og menneske og give det videre til efterkommere.

Tekst 11

Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed.

Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. Uden at have livserfaring endnu, forstod børnene ikke den sande værdi af simple ting.

Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen og med Ømhed holde i deres Sjæle den svundne Ungdoms Varme. De overlevende formåede at holde sig i sig selv ren verden, tro og håb, bliver venligere over for godhed.

Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve videre. De vigtigste deltagere i historien er mennesker og tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Tekst 12

Men de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer livsvej, accepterer vi stadig i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.

Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv er forude! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Der er ingen og kan ikke være en universel opskrift på, hvordan man vælger den rigtige, skæbnebestemte vej i livet. Og det endelige valg forbliver altid hos personen.

Dette valg træffer vi allerede i barndommen, når vi vælger venner og lærer at lege. Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger i vores ungdom. Dette er den mest afgørende periode. På dette tidspunkt vælger en person det vigtigste i livet: hans nærmeste ven, interessekreds, erhverv.

Et sådant valg er en ansvarlig sag. Det er umuligt at afskedige ham. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere. Forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer til dem, der ved, hvad de vil og beslutsomt går mod målet.

Tekst 13

Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid.

Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. En sådan standhaftighed er kendetegnende for ægte venskab.

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, forbliver evige værdier, som er vigtige for mennesker i alle generationer og kulturer. En af dem er venskab.

Folk bruger ofte dette ord i deres sprog, men få kan sige, hvad venskab er, hvem en sand ven er. Alle definitioner af venskab er ens på én ting: venskab er et forhold baseret på åbenhed, tillid og parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid.

Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier og retningslinjer, så kan de være venner, selvom deres holdning til visse fænomener i livet er anderledes. Så er venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan tale med hinanden af og til og stadig forblive meget nære venner. En sådan standhaftighed er kendetegnende for ægte venskab.

Tekst 14

En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv.

Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

Ordet "mor" er et særligt ord. Det er altid med os: i barndom, ungdom, modenhed, alderdom. Hver nations sprog har dette ord. Og på alle sprog lyder det ømt og kærligt.

En mors plads i vores liv er speciel. Vi bringer hende vores glæde og smerte, vi finder forståelse. Mors kærlighed giver styrke og inspirerer til heltemod. Under vanskelige omstændigheder husker vi altid vores mor. En person ringer til sin mor og tror, at hun hører, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordene "mor" og "liv" bliver ækvivalente.

Hvor mange vidunderlige værker er der ikke blevet skabt om mor! Meget sent indser vi, at vi har glemt at sige en masse gode, venlige ord til vores mor. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time. Taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

Tekst 15

Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet.

Og hvad er mere i vores interesse – gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

I et samfund, hvor individualisme dyrkes, har mange glemt gensidig bistand og bistand. Samfundet blev dannet og eksisterer takket være en fælles sag, hjælper de svage, takket være det faktum, at hver af os supplerer hinanden. Hvordan kan vi nu tro, at der ikke er andre interesser end vores egne? Personlige og offentlige interesser hænger sammen i dette spørgsmål.

Det er dybere, end det ser ud til. Individualisme ødelægger samfundet og svækker os. Kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet.

Hvad er mere i tråd med vores fælles interesser – gensidig bistand eller primitiv egoisme? Svaret er klart. Vi skal hjælpe hinanden, hvis vi vil leve godt og ikke være afhængige af nogen. Du skal bare hjælpe uden at forvente taknemmelighed, uden at lede efter fordele, så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Tekst 16

Og erfaring bekræfter, at gode følelser bør have rod i barndommen. Hvis de ikke er opdraget i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, fordi de erhverves samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af livet, en andens, dit eget, livets dyrenes verden og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg.

Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de mest modige handlinger i det godes navn. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

Jeg huskede hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? – Stærk, modig, klog... Og ingen sagde: venlig. Men uden venlighed er en persons åndelige skønhed umulig.

Gode følelser er menneskehedens centrum. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, er det værd at være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Han er prøvet, sand og nyttig for alle.

At lære at føle og sympatisere er det sværeste i uddannelse. Hvis gode følelser ikke dyrkes i barndommen, vil du aldrig dyrke dem. I barndommen skal en person gennemgå en følelsesmæssig skole - skolen for at indgyde gode følelser. Menneskelighed og venlighed er født i bekymringer, bekymringer, glæder og sorger.

Tekst 17

Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer.

Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

I barndommen er en person lykkelig som standard. Et barn er instinktivt disponeret for lykke. Under alle omstændigheder glæder han sig og finder hele tiden nye grunde til dette. Måske fordi han ikke har noget at sammenligne sit liv med endnu, at barnets sjæl endnu ikke har nået at blive dækket af en beskyttende skal og er mere åben for godhed og håb end en voksens sjæl.

Med alderen ændrer alt sig. Uanset hvor godt vores liv udvikler sig, vil vi ikke falde til ro, før vi finder et eller andet problem i det, og føler os dybt ulykkelige. Vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt til vores venner, vi bekymrer os.

Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er. Så indser vi, at vi har begået en dumhed, lider på grund af nonsens, vi forstår, at vi skal nyde livet.

Tekst 18

Jeg blev forrådt af en elsket, jeg blev forrådt af min bedste ven. Desværre hører vi sådanne udtalelser ret ofte. Oftest forråder dem, som vi har investeret vores sjæl i. Mønstret her er dette: Jo større fordelen er, jo stærkere er forræderiet. I sådanne situationer husker jeg Victor Hugos udtalelse: "Jeg er ligeglad med en fjendes knivslag, men en vens nålestik er smertefuldt for mig."

Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer sædvanligvis sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje og så videre ad infinitum.

Forræderi ødelægger netop en persons værdighed, som følge heraf opfører forrædere anderledes. Nogen forsvarer deres adfærd, prøver at retfærdiggøre, hvad de gjorde, nogen falder i en følelse af skyld og frygt for forestående gengældelse, og nogen forsøger simpelthen at glemme alt uden at belaste sig selv med følelser eller tanker. Under alle omstændigheder bliver en forræders liv tomt, værdiløst og meningsløst.

Jeg blev forrådt af en elsket, min bedste ven. Sådanne udtalelser hører vi ret ofte. Oftest forråder dem, som vi har investeret vores sjæl i. Mønstret er dette: Jo større fordelen er, jo stærkere er forræderiet. Voldsom smerte medbringer et "vens nålestik".

Mange udholder mobning i håb om at vække forræderens samvittighed. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer normalt sin handling ud fra sagens interesser, idet han begår det ene forræderi efter det andet.

Forræderi ødelægger en persons værdighed, og forrædere opfører sig anderledes. De forsøger at retfærdiggøre, hvad de gjorde, falder i en følelse af skyld og frygt og forsøger at glemme alt. Under alle omstændigheder bliver en forræders liv tomt og meningsløst.

Tekst 19

Den Store Fædrelandskrig trækker sig længere ind i fortiden, men mindet om den er levende i menneskers hjerter og sjæle. Ja, hvordan kan vi glemme vores hidtil usete bedrift, vores uoprettelige ofre i sejrens navn over den mest lumske og grusomme fjende - den tyske fascisme.

Sværhedsgraden af de fire års krig kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. Men en persons hukommelse svækkes over tid, og lidt efter lidt forsvinder de sekundære ting fra den: mindre betydningsfuld og lys; og så - det væsentlige. Derudover er der færre og færre veteraner, dem der gik igennem krigen og kunne tale om den. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Og dette kan ikke tillades!

Temaet for den store patriotiske krig har givet næring til litteratur og kunst i årtier. Der er lavet mange vidunderlige film om menneskets liv og bedrifter under krigen, og vidunderlige litteraturværker er blevet til. Og der er ingen intentionalitet her, der er smerte, der ikke forlader sjælen hos de mennesker, der mistede millioner i krigsårene menneskeliv. Men det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed, til dens deltagere, de levende, men primært de døde.

Den store patriotiske krig er ved at blive en saga blot, men erindringen om den er levende. Det er umuligt at glemme den bedrift og de ofre, der blev gjort i sejrens navn. Fire års krig kan ikke sammenlignes med noget, hvad angår oplevelsens alvor. Det vigtigste træk ved krigen er dens nationale karakter, hvor alle kæmpede for en fælles sag, gav sig selv uden forbehold i den kommende sejrs navn...

Men en persons hukommelse svækkes over tid. Derudover bliver der færre og færre veteraner. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Dette kan ikke tillades.

Temaet for den store patriotiske krig nærer litteratur og kunst. Der er lavet film om krigen og skabt litteraturværker. Dette er smerten for de mennesker, der mistede millioner af menneskeliv i krigsårene. Når man diskuterer dette emne, er det vigtigt at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed og dens deltagere.

Tekst 20

Der er ingen person i den moderne verden, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Bøger, biograf, fjernsyn, teater, musik, maleri er kommet solidt ind i vores liv og har en enorm indflydelse på det. Men fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Kontakt med kunstens verden giver os glæde og uselvisk fornøjelse. Men det ville være forkert at se i forfatteres, komponisters og kunstneres værker kun et middel til at opnå fornøjelse. Vi går selvfølgelig ofte i biografen, sætter os ned for at se fjernsynet og henter en bog for at slappe af og have det sjovt. Og kunstnerne, forfatterne og komponisterne strukturerer selv deres værker på en sådan måde, at de fastholder og udvikler interessen og nysgerrigheden hos seere, læsere og lyttere. Men kunstens betydning i vores liv er meget mere alvorlig. Det hjælper en person til bedre at se og forstå verden omkring ham og sig selv.

Kunst har magten til at bevare karaktertrækæra, der giver folk mulighed for at kommunikere med hinanden på tværs af årtier og århundreder, og bliver en slags hukommelsesdepot for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Det er grunden til, at folk i vanskelige øjeblikke af livet ofte henvender sig til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

Der er ingen person i den moderne verden, der ikke kommer i kontakt med kunst. Betydningen af kunst, som er kommet solidt ind i vores liv, er stor.

Kontakt med kreativitetens verden bringer glæde og uselvisk fornøjelse. Det er forkert kun at se kunstværker som et middel til at opnå fornøjelse. Kunstens betydning i vores liv er meget mere alvorlig. Det hjælper en person til bedre at se og forstå verden omkring ham og sig selv.

Kunst er i stand til at bevare de karakteristiske træk ved en æra og blive et lager af hukommelse for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Derfor, i vanskelige øjeblikke af livet, vender folk sig til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

Tekst 21

For at værdsætte venlighed og forstå dens betydning, skal du selv opleve den. Du er nødt til at acceptere strålen af en andens venlighed og leve i den. Man skal mærke, hvordan en stråle af denne venlighed tager hele ens livs hjerte, ord og gerninger i besiddelse. Venlighed kommer ikke af forpligtelse, ikke af pligt, men som en gave.

En andens venlighed er en forudanelse om noget større, som man ikke engang umiddelbart tror på. Dette er den varme, hvorfra hjertet varmer og begynder at bevæge sig som svar. En person, der engang har oplevet venlighed, kan ikke lade være med at reagere før eller siden, trygt eller usikkert, med sin venlighed.

Det er en stor lykke at mærke venlighedens ild i dit hjerte og give det frie tøjler i livet. I dette øjeblik, i disse timer, finder en person sit bedste i sig selv, hører sit hjertes sang. "Jeg" og "mit" er glemt, hvad der er fremmed forsvinder, for det bliver "mit" og "mig". Og der er ingen plads tilbage i sjælen til fjendskab og had. (138 ord)

For at værdsætte og forstå venlighed skal du selv opleve den, opfatte strålen af en andens venlighed og leve i den. Du skal mærke, hvordan han tager kontrol over dit hjerte, ord og gerninger. Venlighed kommer ikke af forpligtelse, men som en gave.

En andens venlighed er en forudanelse om noget, man ikke umiddelbart tror på. Dette er den varme, hvorfra hjertet varmer og begynder at bevæge sig som svar. En person, der engang har oplevet venlighed, vil før eller siden reagere med sin egen venlighed.

Stor lykke er at mærke venlighedens ild i dit hjerte og give det frie tøjler i livet. I dette øjeblik finder en person det bedste i sig selv, hører hans hjertesang. "Jeg" og "ens eget" bliver glemt, og det, der er fremmed, forsvinder. Der er ingen plads tilbage i sjælen til fjendskab og had.

Tekst 22

Hvis du fjerner en persons evne til at drømme, så forsvinder en af de mest kraftfulde motivationer, der giver anledning til kultur, kunst, videnskab og ønsket om at kæmpe for en vidunderlig fremtid. Men drømme bør ikke skilles fra virkeligheden. De skal forudsige fremtiden og skabe i os følelsen af, at vi allerede lever i denne fremtid, og at vi selv er ved at blive anderledes.

Ikke kun børn, men også voksne har brug for en drøm. Det forårsager spænding, en kilde til høje følelser. Hun tillader os ikke at falde til ro og viser os altid nye funklende afstande, et anderledes liv. Det forstyrrer og får dig til at begære dette liv. Dette er dens værdi.

Hvis du fjerner en persons evne til at drømme, vil en af årsagerne til kunst, videnskab og ønsket om at kæmpe for fremtiden forsvinde. Men drømme bør ikke skilles fra virkeligheden. De skal forudsige fremtiden og skabe følelsen af, at vi allerede lever i denne fremtid og ændrer os selv.

Alle har brug for en drøm. Hun er en kilde til høje følelser. Hun lader dig ikke falde til ro, hun viser dig nye horisonter, et anderledes liv. Dens værdi ligger i, at den forstyrrer og får en til at ønske dette liv.

Kun en hykler kan sige, at vi skal stoppe der. For at kæmpe for fremtiden skal du være i stand til at drømme, at dyrke i dig selv et vedvarende ønske om, hvad der er meningsfuldt og smukt.

Tekst 23

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont, beriger hans indre verden og gør ham klogere. Det er også vigtigt at læse bøger, fordi det øger en persons ordforråd og udvikler klar og klar tænkning. Alle kan bekræfte dette ved deres eget eksempel. Man skal kun eftertænksomt læse noget klassisk værk, og du vil bemærke, hvordan det er blevet lettere at udtrykke dine egne tanker ved hjælp af tale, vælg de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, det udvikler logisk tænkning. Tror du mig ikke? Og man læser noget fra detektivgenrens klassikere, for eksempel "The Adventures of Sherlock Holmes" af Conan Doyle. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Det er også nyttigt at læse bøger, fordi de har en væsentlig indflydelse på vores moralske retningslinjer og på vores åndelige udvikling. Efter at have læst et eller andet klassisk værk, begynder folk nogle gange at ændre sig til det bedre. (baseret på internetmaterialer) 168 ord

Hvad er fordelene ved at læse? Hvorfor læser folk? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Bøger udvider en persons horisont, beriger deres indre verden og gør dem klogere. Læsning øger en persons ordforråd og udvikler klar tænkning. Det kan alle overbevises om. Det er værd at læse et klassisk værk med omtanke, og du vil bemærke, hvor lettere det er blevet at udtrykke tanker ved hjælp af tale og vælge de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, udvikler logisk tænkning, intelligens og intelligens.

Bøger har en væsentlig indflydelse på vores moralske retningslinjer og åndelige udvikling. Efter at have læst et klassisk værk ændrer folk sig nogle gange til det bedre.

Tekst 24

Hvad er en god bog? For det første skal bogen være spændende og interessant. Efter at have læst de første sider burde der ikke være noget ønske om at lægge det på hylden. Vi taler om bøger, der får os til at tænke og udtrykke følelser. For det andet skal bogen være skrevet i rigt sprog. For det tredje skal det have en dyb betydning. Originale og usædvanlige ideer gør også bogen brugbar.

Du bør ikke lade dig rive med af nogen genre eller type litteratur. Alene en passion for fantasy-genren kan således gøre unge læsere til nisser og nisser, der kender vejen til Avalon meget bedre end vejen hjem.

Hvis du ikke har læst bøger fra skolens læseplan eller læst dem i forkortet form, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Store værker rummer skuffelse og glæde, kærlighed og smerte, tragedie og komedie. De vil lære dig at være følsom, følelsesmæssig, hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Læs naturligvis populærvidenskabelig litteratur. Det vil udvide din horisont, danne viden om verden, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling. Vi håber, at disse grunde til at læse vil gøre bogen til din bedste ven. (baseret på internetmaterialer) 174 ord

Hvad er en god bog? Det skal være spændende og interessant. Efter at have læst de første sider burde der ikke være noget ønske om at lægge det på hylden. Vi taler om bøger, der får dig til at tænke og udtrykke følelser. Bogen skal være skrevet i rigt sprog. Det skal have en dyb mening. Originale og usædvanlige ideer gør også bogen brugbar.

Du bør ikke lade dig rive med af nogen genre eller type litteratur. At fokusere udelukkende på fantasy-genren kan gøre unge læsere til dem, der kender vejen til Avalon bedre end vejen hjem. Hvis du ikke har læst bøger fra skolens læseplan, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Det har

skuffelse og glæde, kærlighed og smerte, tragedie og komedie. Sådanne bøger vil lære følsomhed, hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Populærvidenskabelig litteratur vil udvide din horisont, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling.

Vi håber, at grundene til at læse vil gøre bogen til din bedste ven.

Tekst 25

At have familie og børn er lige så nødvendigt og naturligt, som det er nødvendigt og naturligt at arbejde. Familien har længe været holdt sammen af faderens moralske autoritet, som traditionelt blev betragtet som hovedet. Børnene respekterede og adlød deres far. Han var engageret i landbrugsarbejde, byggeri, skovhugst og brænde. Hele byrden af bondearbejde blev delt med ham af hans voksne sønner.

Ledelsen af husstanden var i hænderne på konen og moderen. Hun havde ansvaret for alt i huset: hun passede husdyrene, tog sig af mad og tøj. Hun gjorde ikke alt dette arbejde alene: selv børn, der knap havde lært at gå, lidt efter lidt, sammen med leg, begyndte at gøre noget nyttigt.

Venlighed, tolerance, gensidig tilgivelse for fornærmelser voksede til gensidig kærlighed i en god familie. Gnarrighed og skænderi blev betragtet som en skæbnens straf og fremkaldte medlidenhed med deres bærere. Man skulle kunne give efter, glemme forseelsen, svare venligt eller tie. Kærlighed og harmoni mellem pårørende gav anledning til kærlighed uden for hjemmet. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie. (ifølge Belov) 148 ord

At have familie og børn er nødvendigt og naturligt. Familien har længe været holdt sammen af faderens moralske autoritet. Børnene respekterede og adlød familiens overhoved. Han var engageret i bondearbejde, hvis fulde byrde blev delt med ham af hans voksne sønner.

Ledelsen af husstanden var i hænderne på hustruen, moderen. Hun havde ansvaret for alt i huset og tog sig af mad og tøj. Børnene hjalp hende med alt...

I en god familie var der gensidig kærlighed. Gnarrighed og stridighed blev betragtet som en skæbnesstraf og vakte medlidenhed. Man skulle kunne give efter, glemme fornærmelsen og svare venligt. Kærlighed og harmoni i familien gav anledning til kærlighed uden for hjemmet. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie.

Tekst 26

Ordet "kultur" er mangefacetteret. Hvad indeholder sand kultur først og fremmest? Det bærer begrebet spiritualitet, lys, viden og sand skønhed. Og hvis folk forstår dette, så vil vores land blive velstående. Og derfor ville det være meget godt, hvis hver by og by havde sit eget kulturcenter, et kreativt center ikke kun for børn, men også for folk i alle aldre.

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.

Kulturens nøglenote kan være begreber som fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis ærlige og uselviske mennesker, uselvisk hengivne til deres arbejde og respekterer hinanden, var involveret i kulturen. Kultur er et enormt hav af kreativitet, der er plads nok til alle, der er noget for enhver smag. Og hvis vi alle begynder at deltage sammen i dens skabelse og styrkelse, så vil hele vores planet blive smukkere. (ifølge M. Tsvetaeva) 152 ord

Ordet "kultur" er mangefacetteret. Hvad indeholder ægte kultur? Spiritualitet, lys, viden, skønhed. Hvis folk forstår dette, vil vores land blive velstående. Det ville være rart, hvis hver by og by havde sit eget centrum for kultur og kreativitet for folk i alle aldre.

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, og hvorfor den er nødvendig.

Kulturens nøglenote er fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis mennesker, der var ærlige, dedikerede til deres arbejde og respekterede hinanden, var engageret i kultur. Kultur er et enormt hav af kreativitet, hvor der er plads nok til alle. Hvis vi tager del i dens skabelse sammen, vil vores planet blive smukkere.

Tekst 27

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske? En person, der er uddannet, velopdragen og ansvarlig kan betragtes som kultiveret. Han respekterer sig selv og andre. Et kulturmenneske udmærker sig også ved kreativt arbejde, stræben efter høje ting, evnen til at være taknemmelig, kærlighed til naturen og hjemlandet, medfølelse og empati for sin næste og velvilje.

En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Han har et klart defineret mål og når det. Hovedmålet for en sådan person er at øge godheden i verden, at stræbe efter at sikre, at alle mennesker er glade. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Og mange mennesker tænker ikke engang over det hele deres liv. Det er godt, hvis en persons proces med at blive fortrolig med kultur sker fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner, der går i arv fra generation til generation, absorberer den positive oplevelse af familien og sit hjemland og lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet. (baseret på internetmaterialer) 143 ord

Hvad vil det sige at være dyrket? Vær uddannet, velopdragen, respekter dig selv og andre. En kultiveret person er kendetegnet ved kreativt arbejde, evnen til at være taknemmelig, patriotisme og medfølelse for sin næste.

En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Han har et mål og når det. Hans hovedmål er at øge godheden i verden, at stræbe efter at alle mennesker skal være lykkelige. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Det er godt, hvis en person bliver introduceret til kultur fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner, optager positive oplevelser og lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet.

Tekst 28

Nogle mennesker tror, at en person modnes i en vis alder, for eksempel ved 18 år, når han bliver voksen. Men der er mennesker, der forbliver børn selv i en ældre alder. Hvad vil det sige at være voksen?

Voksentid betyder selvstændighed, det vil sige evnen til at undvære nogens hjælp eller omsorg. En person med denne kvalitet gør alt selv og forventer ikke støtte fra andre. Han forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Selvfølgelig er der situationer, hvor en person ikke kan klare sig alene. Så skal du bede om hjælp fra venner, pårørende og bekendte. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig, voksen person at stole på andre.

Der er et udtryk: hånden skal kun forvente hjælp fra skulderen. En uafhængig person ved, hvordan man er ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. Han planlægger sit eget liv og vurderer sig selv uden at stole på andres mening. Han forstår, at meget i livet afhænger af ham selv. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. Men til dette skal du også blive selvstændig, kunne træffe beslutninger. Voksenlivet afhænger ikke af alder, men af livserfaring, af ønsket om at leve livet uden barnepige.

Nogle mener, at en person modnes, når han bliver voksen. Men der er mennesker, der forbliver børn selv i en ældre alder. Hvad vil det sige at være voksen?

Voksentid betyder selvstændighed. En voksen gør alt selv og forventer ikke støtte fra andre. Han forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Nogle gange kan man ikke gøre det alene. Så skal du bede dine nærmeste om hjælp. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig person at stole på andre.

En voksen ved, hvordan han skal være ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. Han planlægger sit liv selv, evaluerer sig selv og indser, at meget afhænger af ham selv. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. For at gøre dette skal du blive selvstændig og være i stand til at træffe beslutninger. Voksenlivet afhænger af livserfaringer.

Tekst 29

Hvad er venskab? Hvordan bliver man venner? Du vil oftest møde venner blandt mennesker med en fælles skæbne, samme profession og fælles tanker. Og alligevel kan det ikke siges med selvtillid, at et sådant fællesskab bestemmer venskab, fordi folk med forskellige erhverv kan blive venner.

Kan to modsatte karakterer være venner? Sikkert! Venskab er lighed og lighed. Men samtidig er venskab ulighed og ulighed. Venner har altid brug for hinanden, men venner får ikke altid lige meget fra venskab. Den ene er venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring i venskab. En, der hjælper en svag, uerfaren, ung ven, lærer hans styrke og modenhed. En anden, svag, genkender i en ven hans ideal, styrke, erfaring, modenhed. Så den ene giver i venskab, den anden glæder sig over gaver. Venskab er baseret på ligheder, men viser sig i forskelle, modsætninger og uligheder.

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Hvad er venskab? Du vil oftest møde venner blandt ligesindede, mennesker med fælles skæbne. Dette kan ikke siges at definere venskab, fordi folk med forskellige erhverv kan blive venner.

To modsatte karakterer kan også være venner. Venskab er lighed og lighed og samtidig er det ulighed og ulighed. Venner har altid brug for hinanden, men de får ikke altid lige meget ud af deres venskab. Den ene får venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring. En, der hjælper en uerfaren person, lærer sin styrke og modenhed. De svage genkender i en ven hans ideal, styrke og erfaring. Den ene giver i venskab, den anden glæder sig over gaver. Venskab er baseret på ligheder og viser sig i forskelligheder.

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En kærlig ven afslører dine svagheder og laster.

Tekst 30

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende den positive egenskaber. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover er fælles moralske værdier vigtige for f.eks. venskab. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

Venskab er ikke noget eksternt. Det ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge nogen til at være venner.

Venskab kræver frem for alt gensidig respekt. Det betyder, at man tager hensyn til en vens mening og anerkender hans fortjenester. Respekt vises i ord og handling. En respekteret ven føler sig værdsat som person og hjælper ham ikke kun af en pligtfølelse. I venskab er tillid, tillid til en vens oprigtighed og pålidelighed vigtig. En ven kan tage fejl, for vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Generelle moralske værdier og ideer om godt og ondt er også vigtige. For venskaber, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er fælles interesser eller hobbyer mindre væsentlige.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan bringe en person mange oplevelser. Livet er utænkeligt uden venskab.

Tekst 31

Litteratur, der afslører verden ved hjælp af ord, skaber et mirakel, fordobler, tredobler vores indre oplevelse, udvider uendeligt vores syn på livet, på mennesket og gør vores opfattelse mere subtil. I barndommen læser vi eventyr og eventyr for at opleve spændingen ved søgen og intriger. Men den time kommer, hvor vi føler behov for at åbne en bog for at dykke dybere ind i os selv med dens hjælp. Dette er opvækstens time. Vi leder efter en samtalepartner i bogen, som oplyser, forædler og underviser.

Så vi hentede bogen. Hvad sker der i vores sjæl? Med hver bog, vi læser, som åbner op for lagerhuse af tanker og følelser foran os, bliver vi anderledes. Ved hjælp af litteratur bliver en person et menneske. Det er ikke tilfældigt, at bogen hedder en lærer og en lærebog i livet.

Det forekommer os kun, at når der sker os noget, er det et unikt fænomen. Faktisk er der ikke et eneste problem, som ikke har været afspejlet i verdenslitteraturen. Kærlighed, adskillelse - alt dette finder du i bøger.
Litteratur åbner verden op ved hjælp af ord og udvider livssyn. Som børn læser vi eventyr for at genopleve intriger. Men timen kommer, hvor vi åbner en bog for at dykke dybere ind i os selv – det er opvækstens time.
Så vi tog bogen, hvad sker der med os? Ved hjælp af litteratur bliver en person til en person. Det er ikke tilfældigt, at bogen kaldes "en lærer og lærebog i livet."

Tekst 32

hovedproblemet Faktum er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.

Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din vej i livet. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

"Kend dig selv," sagde den store kloge Sokrates. Mange mennesker tror, at det at være oprigtig betyder åbent og direkte at sige, hvad man mener. En oprigtig person er en, der forstår at være sig selv.
Hovedproblemet er, at vi ikke kender os selv godt. Du skal se ind i dit hjerte for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der påtvinges af samfundet.
Hvis du ser ind i dig selv, vil du opdage dine egenskaber og talenter, du skal bare studere dem. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

Tekst 33

Hver person leder efter et sted i livet og prøver at etablere sig selv. Det er naturligt. Men hvordan finder han sin plads? Hvilke veje skal der til for at komme dertil? Hvilke moralske værdier betyder noget i hans øjne? Spørgsmålet er ekstremt vigtigt.

Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at på grund af en misforstået, oppustet følelse af selvværd, på grund af modvilje mod at fremstå værre, tager vi nogle gange overilte skridt og gør ting, der ikke er særlig rigtige: endnu engang Vi vil ikke spørge igen, vi vil ikke sige "Jeg ved det ikke", "Jeg kan ikke" - der er ingen ord. Egoistiske mennesker fremkalder følelser af fordømmelse. Men dem, der udveksler deres værdighed, som lille mønt. I ethvert menneskes liv er der sandsynligvis øjeblikke, hvor han simpelthen er forpligtet til at vise sin stolthed, bekræfte sig selv. Og det er selvfølgelig ikke altid nemt at gøre.

En persons sande værdi afsløres før eller siden. Og jo højere denne pris, jo flere folk elsker ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os, den såkaldte lille almindelige person, i virkeligheden er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

Hver person leder efter et sted i livet og prøver at skille sig ud.
Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at vi på grund af vores selvværd nogle gange laver overilte handlinger. Selvelskende mennesker forårsager en følelse af fordømmelse, men du bør ikke miste din værdighed for altid, nogle gange i livet har du brug for det. Det er ikke altid nemt at anvende.

En persons sande værdi er stadig afsløret. Jo højere denne pris, jo mere elsker en person ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os faktisk er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

Tekst 34

Pas derfor på din ungdom indtil alderdommen. Sæt pris på alle de gode ting, du har erhvervet i dine yngre år, mist ikke venner. Intet erhvervet i ungdomspas går sporløst. Gode ungdomskompetencer til at gøre livet lettere. De dårlige vil komplicere det og gøre det svært. Husk det russiske ordsprog: "Pas på din ære fra en ung alder"? Alle handlinger begået i ungdommen forbliver i hukommelsen. De gode vil gøre dig glad. De dårlige vil ikke lade dig sove.

Jeg troede engang, at min omgangskreds ville være anderledes i alderdommen. Men i virkeligheden gik det anderledes. Jævnaldrende er altid med mig. Jeg kan huske, at de eneste rigtige venner, mine forældre havde, var venner fra gymnasiet eller medstuderende. Ønsket om at være venner falder med alderen, fordi ungdommen er tilnærmelsens tid. Vi bør huske dette og værdsætte dem, der er tæt på dig. En sand ven kan ikke kun sympatisere i din sorg, men også glæde sig over dine succeser. Når tiden kommer til ulykker og tab, kan du ikke være alene.

Intet erhvervet i ungdomspas går sporløst. Vaner og færdigheder holder hele livet. Væn dig til arbejdet – og arbejdet vil altid bringe glæde. Dette er meget vigtigt for menneskelig lykke! Der er ingen mere ulykkelig person end en doven person. Vidunderlige vaner gør livet smukkere, dårlige vaner gør det sværere.

Der er et russisk ordsprog: "Pas på din ære fra en ung alder." Alle handlinger begået i ungdommen forbliver i hukommelsen. De gode vil gøre dig glad, de dårlige vil holde dig vågen!

Tekst 35

Hvad ligger der egentlig i dette tilsyneladende velkendte begreb om venskab? Videnskabeligt set er venskab et uselvisk forhold mellem mennesker, der er baseret på fælles likes, interesser og hobbyer. En sand ven er der altid, uanset om vi har det dårligt eller godt. Han vil aldrig forsøge at udnytte din svaghed til sine egne formål og vil altid komme til undsætning, når du har så meget brug for ham. Han vil ikke kun hjælpe dig i problemer, men vil også oprigtigt glæde sig over øjeblikke af lykke med dig.

Men desværre forsvinder sådanne forhold gradvist. Uselvisk venskab er gradvist ved at blive et levn fra fortiden. Venner nu for os er mennesker, der kan hjælpe i denne eller hin sag, eller dem, som vi kan have det godt med. Faktisk, hvis en af de angiveligt nære venner har en krise, forsvinder vennerne et sted, indtil denne krise går over. Denne situation er velkendt for næsten alle. Kort sagt, gavnligt venskab erstatter hurtigt uselvisk venskab.

Vi skal huske, at mange problemer, der virker grandiose og skræmmende, kan løses uden større besvær, hvis du har pålidelige venner i nærheden. Venskab giver tillid til fremtiden. Det gør en person dristigere, friere og mere optimistisk, og hans liv varmere, mere interessant og mangefacetteret. Ægte venskab forener mennesker åndeligt og bidrager til udviklingen i dem af et ønske om skabelse frem for ødelæggelse.

Hvad er begrebet venskab? Videnskabeligt set er venskab et uselvisk forhold mellem mennesker baseret på fælles sympatier og interesser. En sand ven er der altid, uanset om vi har det dårligt eller godt. Han vil aldrig forsøge at udnytte din svaghed til sine egne formål og vil altid komme til undsætning. En ven vil ikke kun hjælpe dig i problemer, men vil også oprigtigt glæde sig over øjeblikke af lykke med dig.

Men uselvisk venskab bliver efterhånden et levn fra fortiden. Nu er venner for os mennesker, der kan hjælpe i den eller den sag, eller dem, som vi kan bruge tid sammen med. Under en krise forsvinder venner et sted. Fordelagtigt venskab erstatter hurtigt uselvisk venskab.

Vi skal huske, at mange problemer kan løses, hvis vi har pålidelige venner i nærheden. Venskab giver tillid til fremtiden. Det gør en person dristigere, friere og mere optimistisk og hans liv mere mangefacetteret. Ægte venskab forener åndeligt mennesker og bidrager til udviklingen af deres ønske om at skabe.

Vil du opnå den maksimale score for kortfattet præsentation på eksamen? Så tag handling!
Udgivet på FIPI's hjemmeside 35 lydoptagelser af tekster at skrive et kortfattet resumé på den rigtige OGE 2017 .

Baseret på en af disse lydoptagelser skal du skrive et kortfattet resumé til den rigtige eksamen))
!!! Du finder 10 nye tekster sidst i artiklen under nummer 21-30.
Derfor har du mulighed for at forberede dig ordentligt på denne opgave!

Vi tilbyder følgende materialer til selvstudie:

Fuldtidsforberedelse til præsentationen af OGE på det russiske sprog.

Tekst 1
Link til lydoptagelse

Tekst 2

Hver af os havde engang yndlingslegetøj. Måske har enhver person lyse og ømme minder forbundet med dem, som han omhyggeligt gemmer i sit hjerte. Et yndlingslegetøj er det mest levende minde fra enhver persons barndom. I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye produkter, såsom telefoner og computerudstyr, forbliver legetøjet stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med. Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. For at udvikle og styrke positive egenskaber i ham, gøre ham mentalt sund, indgyde kærlighed til andre, danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det ikke kun vil bringe dets billede ind i hans verden , men også adfærd, egenskaber samt et system af værdier og verdenssyn. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Da jeg var ti år gammel, gav en persons omsorgsfulde hånd mig et bind "Heltedyr". Jeg betragter det som mit "vækkeur". Jeg ved fra andre mennesker, at for dem var "wake-up call" af følelsen af natur en måned tilbragt i landsbyen om sommeren, en tur i skoven med en person, der "åbnede øjnene for alt", den første tur med rygsæk. Der er ingen grund til at opremse alt, hvad der kan vække i menneskelig barndoms interesse og ærbødige holdning til livets store mysterium. Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have. Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

Tekst 4
Link til lydoptagelse

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, vil han blive berøvet, hvis han ikke læser dyrebare bøger. Sådanne tab er uoprettelige. Voksne kan læse en bog i dag eller om et år – forskellen er lille. I barndommen tælles tid forskelligt; her er der hver dag opdagelser. Og det akutte i opfattelsen i barndommen er sådan, at tidlige indtryk senere kan påvirke resten af ens liv. Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen. Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

Tekst 5
Link til lydoptagelse

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det største problem er svækkelsen af familiebåndene, familiens aftagende betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger. Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele. Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældre ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet og flyttede hovedbekymringerne til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skulle man ikke blive overrasket over, at et andet barn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at dets liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt .

Tekst 6
Link til lydoptagelse

En mand fik at vide, at en bekendt havde talt om ham i lidet flatterende vendinger. "Laver du sjov! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Her er den, algoritmen for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt. I livet, må man formode, har denne mand mere end én gang mødt mennesker, der har blandet retningslinjerne om det moralske kompas. Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig. Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem, det ser ud til, alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Men uløselige personlige problemer forbliver i mellemtiden af en eller anden grund uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed? En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham. Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

Tekst 8
Link til lydoptagelse

Selvtvivl er et ældgammelt problem, men det tiltrak sig læger, lærere og psykologers opmærksomhed relativt for nylig - i midten af det 20. århundrede. Det var dengang, det stod klart: Stadig større selvtillid kunne give mange problemer - også alvorlige sygdomme, for ikke at tale om hverdagsproblemer. Og problemerne er psykologiske, fordi selvtvivl kan tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen. Hvordan overvinder man selv tvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

Tekst 9
Link til lydoptagelse

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Et træ, hvis det ikke bliver forstyrret, vokser lige op. Men selvom den ikke formår at vokse jævnt, så forsøger den, bøjet under forhindringer, at komme ud under dem og strække sig opad igen. Det er mennesket også. Før eller siden vil han gerne være ulydig. Underdanige mennesker lider normalt, men hvis de først har formået at smide deres "byrde", bliver de ofte selv til tyranner. Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater. At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Tekst 10
Link til lydoptagelse

Er det muligt at definere, hvad kunst er i én omfattende formel? Selvfølgelig ikke. Kunst er charme og hekseri, det er identifikation af det sjove og det tragiske, det er moral og umoral, det er viden om verden og mennesket. I kunsten skaber en person sit billede som noget adskilt, i stand til at eksistere uden for sig selv og forblive efter ham som hans spor i historien. Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed. Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Tekst 11
Link til lydoptagelse

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde endnu ikke livserfaring og forstod derfor ikke den sande værdi af simple ting, som man ikke lægger vægt på i hverdagens fredelige liv. Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed. Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Tekst 12
Link til lydoptagelse

Der er simpelthen ingen universel opskrift på, hvordan man vælger den rigtige, den eneste sande, skæbnebestemte vej i livet. Og det endelige valg forbliver altid hos personen. Vi træffer dette valg allerede i barndommen, når vi vælger venner, lærer at opbygge relationer med jævnaldrende og leger. Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer vores livsvej i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv. Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv er forude! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Tekst 13
Link til lydoptagelse

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, forbliver evige værdier i tusinder af år, som er af stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse evige værdier er selvfølgelig venskab. Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid. Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. En sådan standhaftighed er kendetegnende for ægte venskab.

Tekst 14
Link til lydoptagelse

Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Det er pludren af et barn i en vugge, talt med kærlighed af en ung mand og en gammel mand. Enhver nations sprog har dette ord, og på alle sprog lyder det ømt og kærligt. En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv. Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

Tekst 15
Link til lydoptagelse

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes, har mange glemt ting som gensidig bistand og gensidig bistand. Og det menneskelige samfund blev dannet og fortsætter med at eksistere takket være en fælles sag og hjælpe de svage, takket være det faktum, at hver af os supplerer hinanden. Og hvordan kan vi nu støtte det helt modsatte synspunkt, som siger, at der ikke er andre interesser end vores egne? Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet. Og hvad er mere i vores interesse - gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Tekst 16
Link til lydoptagelse

Jeg husker hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? Stærk, modig, modig, klog, ressourcestærk, frygtløs... Og ingen sagde - venlig. Hvorfor sidestilles venlighed ikke med dyder som mod og tapperhed? Men uden venlighed, ægte hjertevarme er en persons åndelige skønhed umulig. Og erfaringen bekræfter, at gode følelser skal have rod i barndommen, hvis de ikke opdrages i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, for de tilegnes samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af liv, en andens, din egen, liv af fauna og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg. Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i navnet af godt. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

Tekst 17
Link til lydoptagelse

I barndommen er en person lykkelig, som de siger nu, som standard. Af natur er et barn et væsen, der instinktivt er disponeret for lykke. Uanset hvor svært og endda tragisk hans liv kan være, glæder han sig stadig og finder hele tiden nye og nye grunde til dette. Måske fordi der ikke er noget at sammenligne livet med endnu. Han har endnu ikke mistanke om, at det på en eller anden måde kunne være anderledes, men højst sandsynligt er det stadig, fordi sjælen endnu ikke har nået at blive dækket af en skal og er mere åben for godhed og håb end en voksens sjæl. Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer. Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

Tekst 18
Link til lydoptagelse

Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer sædvanligvis sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje og så videre ad infinitum.

Tekst 19
Link til lydoptagelse

Den Store Fædrelandskrig trækker sig længere ind i fortiden, men mindet om den er levende i menneskers hjerter og sjæle. Ja, hvordan kan vi glemme vores enestående bedrift, vores uoprettelige ofre i sejrens navn over den mest lumske og grusomme fjende - den tyske fascisme.

Sværhedsgraden af de fire års krig kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. Men en persons hukommelse svækkes over tid; for det første forlader de sekundære ting den lidt efter lidt: mindre betydningsfuld og lys; og så - det væsentlige. Derudover er der færre og færre veteraner, dem der gik igennem krigen og kunne tale om den. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Og dette kan ikke tillades!

Temaet for den store patriotiske krig har givet næring til litteratur og kunst i årtier. Der er lavet mange vidunderlige film om menneskets liv og bedrifter under krigen, og vidunderlige litteraturværker er blevet til. Og der er ingen intentionalitet her, der er smerte, der ikke forlader sjælen hos de mennesker, der mistede millioner af menneskeliv i krigsårene. Men det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed, til dens deltagere, de levende, men primært de døde.

Tekst 20

Kunst er i stand til at bevare de karakteristiske træk ved en æra, give folk mulighed for at kommunikere med hinanden på tværs af årtier og århundreder og blive en slags hukommelsesdepot for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Det er grunden til, at folk i vanskelige øjeblikke af livet ofte henvender sig til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

Tekst 21
Link til lydoptagelse

Tekst 22
Link til lydoptagelse

Tekst 23
Link til lydoptagelse

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont, beriger hans indre verden og gør ham klogere. Det er også vigtigt at læse bøger, fordi det øger en persons ordforråd og udvikler klar og klar tænkning. Alle kan bekræfte dette ved deres eget eksempel. Man skal kun eftertænksomt læse nogle klassiske værker, og du vil bemærke, hvor lettere det er blevet at udtrykke dine egne tanker ved hjælp af tale, at vælge de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, det udvikler logisk tænkning. Tror du mig ikke? Og man læser noget fra detektivgenrens klassikere, for eksempel "The Adventures of Sherlock Holmes" af Conan Doyle. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Tekst 24
Link til lydoptagelse

Tekst 25
Link til lydoptagelse

Venlighed, tolerance, gensidig tilgivelse for fornærmelser voksede til gensidig kærlighed i en god familie. Gnarrighed og skænderi blev betragtet som en skæbnens straf og fremkaldte medlidenhed med deres bærere. Man skulle kunne give efter, glemme forseelsen, svare venligt eller tie. Kærlighed og harmoni mellem pårørende gav anledning til kærlighed uden for hjemmet. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie. (ifølge Belov) 148 ord

Tekst 26
Link til lydoptagelse

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.

Tekst 27
Link til lydoptagelse

Tekst 28
Link til lydoptagelse

Tekst 29
Link til lydoptagelse

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Tekst 30
Link til lydoptagelse

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende hans positive træk. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover er fælles moralske værdier vigtige for f.eks. venskab. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

Tekst 31
Link til lydoptagelse

Det forekommer os kun, at når der sker os noget, er det et unikt fænomen, en af slagsen. Faktisk er der ikke et eneste problem, som ikke allerede har været afspejlet i verdenslitteraturen. Kærlighed, loyalitet, jalousi, forræderi, fejhed, søgen efter meningen med livet - alt dette er allerede blevet oplevet af nogen, ombestemt sig, årsager, svar blev fundet og fanget på fiktionens sider. Det er bare et spørgsmål om små ting: tag det og læs det, så finder du alt i bogen.
Litteratur, der afslører verden ved hjælp af ord, skaber et mirakel, fordobler, tredobler vores indre oplevelse, udvider uendeligt vores syn på livet, på mennesket og gør vores opfattelse mere subtil. I barndommen læser vi eventyr og eventyr for at opleve spændingen ved søgen og intriger. Men den time kommer, hvor vi føler behov for at åbne en bog for at dykke dybere ind i os selv med dens hjælp. Dette er opvækstens time. Vi leder efter en samtalepartner i bogen, som oplyser, forædler og underviser.
Så vi hentede bogen. Hvad sker der i vores sjæl? Med hver bog, vi læser, som åbner op for lagerhuse af tanker og følelser foran os, bliver vi anderledes. Ved hjælp af litteratur bliver en person et menneske. Det er ikke tilfældigt, at bogen hedder en lærer og en lærebog i livet.

Tekst 32
Link til lydoptagelse

Mange mennesker tror, at det at være oprigtig betyder åbent og direkte at sige, hvad man tænker, og gøre, hvad man siger. Men her er problemet: en person, der straks giver udtryk for, hvad der først kom ind i hans hoved, risikerer at blive stemplet som ikke kun naturlig, men også uopdragen og endda dum. En oprigtig og naturlig person er snarere en, der forstår at være sig selv: at tage sine masker af, træde ud af sine sædvanlige roller og vise sit sande ansigt.
Hovedproblemet er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.
Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din vej i livet. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

Tekst 33
Link til lydoptagelse

Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at på grund af en misforstået, oppustet følelse af selvværd, på grund af modviljen mod at fremstå værre, tager vi nogle gange forhastede skridt, handler ikke særlig korrekt: vi spørger ikke igen, vi gør' t sige "Jeg ved det ikke." , "Jeg kan ikke" - der er ingen ord. Egoistiske mennesker fremkalder følelser af fordømmelse. Men dem, der udveksler deres værdighed som små mønter, er ikke bedre. I ethvert menneskes liv er der sandsynligvis øjeblikke, hvor han simpelthen er forpligtet til at vise sin stolthed, bekræfte sig selv. Og det er selvfølgelig ikke altid nemt at gøre.

En persons sande værdi afsløres før eller siden. Og jo højere denne pris er, jo mere elsker en person ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os, den såkaldte lille almindelige person, i virkeligheden er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

Tekst 34
Link til lydoptagelse

Tekst 35
Link til lydoptagelse

Så eleverne i niende klasse begynder så småt at blive bekymrede. Det russiske sprog er en vanskelig eksamen, for udover at kende reglerne skal du være i stand til at skrive udlægninger, forstå hovedideen i teksten, klart udtrykke dine tanker og vælge den korrekte argumentation i detaljerede svar på spørgsmål om teksten.

I vores første artikel dedikeret til OGE, vil vi forsøge at give et par stykker nyttige tips som forberedelse til første del af eksamen i russisk - præsentation. I marts er det tid til at begynde at træne aktivt.

1. Fokuser på det vigtigste!

I skolen skrives der udsagn i hver klasse, så eleverne tror ofte, at der simpelthen ikke kan opstå problemer her. På den ene side hjælper træning altid, på den anden side er der flere punkter, der giver mening at være meget opmærksomme på.

I eksamen kræver den første opgave, at du skriver et kortfattet resumé.

Ikke nødvendigt for en kortfattet præsentation detaljeret genfortælling tekst. En anden vigtig færdighed, der kræves af den studerende, er at forstå hovedindholdet og nøglepunkterne, der understøtter hovedideen. Alt andet er ikke kun muligt, men skal også udelades.

Jo mindre du spreder dine tanker ud over træet, jo tydeligere formulerer du dig, jo bedre. Det vigtigste i formatet af en kortfattet præsentation er tydeligt at formidle tekstens kerne med forfatterens argumenter og eksempler (de kaldes mikrotemaer). Det er netop den retning, der er brug for træning. Lyttetekster er offentligt tilgængelige på FIPI's hjemmeside. Hvordan arbejder man med dem?

2. Første audition = plan

Tænd for lydoptagelsen og lyt omhyggeligt til teksten. Der er ingen grund til at skrive noget ned, mens du læser! Forsøg på stenografi – stor fejltagelse skolebørn. Med denne tilgang glider tekstens betydning ofte væk; manglende stykker er meget svære at genoprette, fordi de fløj forbi ørerne.

Prøv bare at koncentrere dig og forstå, hvad de fortæller dig. Tag omgående fat i hovedemnet, vær opmærksom på forfatterens argumenter eller eksempler. Og selvfølgelig – stil!

Ændring af præsentationsstilen er en af de mest almindelige og triste fejl. Hold dig til forfatterens stil, skift ikke den kunstneriske stil til den forretningsmæssige, for du omskriver ikke værket, men genfortæller det bare.

Efter du har lyttet til teksten, skriv hovedtemaet og vigtige punkter som du har bemærket. Det vil sige make up kort plan arbejde. På denne måde vil du have et diagram foran dine øjne, som du vil stole på.

3. Fra anden audition til draft

Men under den anden lytning skal du arbejde med en allerede udarbejdet plan, markere afsnit for hver forfatters udsagn.

Råd - skriv ikke-konsekutivt, lad nok plads mellem de tilsigtede afsnit til at skrive i det, der mangler i hukommelsen.

Så du har en præsentationsplan og skitserede afsnit. Nu skriver vi et udkast. Tag dig god tid, vær ikke bange for at gå glip af noget. Tekster til præsentation er inden for ethvert skolebarns kompetencer. Skriv afsnit for afsnit, og husk, hvad du har hørt. Prøv at bevare forfatterens stil og undgå ad-libbing.

Når du har skrevet et udkast, skal du sørge for at kontrollere din oprindelige plan med den resulterende tekst. Tænk over om du har taget højde for alt, “scroll” teksten i hovedet. Har du dækket emnet? Svarer det skrevet til forfatterens logik? Er mikroemnerne tydeligt præsenteret, og fører de til hovedideen, der er udtrykt i teksten? Hvis du er tilfreds med arbejdet, så gå videre til at kontrollere stavning og tegnsætning.

4. Test os selv

Læsefærdighedsniveauet under eksamen vurderes også, og point for fejl reduceres. Men du skriver ikke en diktat, men en udlægning, dette format fungerer for dig. Hvis du er i tvivl om stavningen af et ord, så husk synonymerne. Skift ord, sætninger, endda sætninger, hvis du ikke er sikker på den korrekte stavning og tegnsætning. I præsentationen er det vigtigt ikke at bruge den præcise forfatters ord, men at formidle meningen.

Men husk, at enten Hemingway eller en studerende har lov til at skrive i telegrafisk stil folkeskole. De forventer stadig detaljerede sætninger fra en niende klasse, så der er ingen grund til at være snedig i håbet om at undgå fejl, da dette kan vende dig imod.

5. Hvordan man forstår, at alt fungerede

Så du øver dine færdigheder, men hvordan ved du, om det virker? For det første kan du starte med at øve dig på trykte tekster. På denne måde vil du bedre se overensstemmelsen mellem præsentationen og originalen. Prøv selv at læse teksten højt, fjerne teksten, skrive planen ned. Læs den en anden gang, fjern den, skriv planen ned i afsnit. Skriv et udkast. Tjek din læsefærdighed. Og så tjek begge tekster.

For det andet kan du inddrage dine forældre og venner - lad dem læse teksten for dig, og du følger ovenstående skema. Det er meget praktisk at øve med venner - man kan skiftes til at læse og tjekke hinandens arbejde.

Nå, og for det tredje, hvis du føler dig usikker, er der stadig tid til at forbedre dine færdigheder gennem kurser eller med hjælp fra vejledere.