Præsentation af året. Metodisk udvikling på det russiske sprog (9. klasse) om emnet: Master class "Forberedelse til en kortfattet præsentation" i OGE-formatet

12.10.2019

1. Undersøg først kriterierne for vurdering af kortfattet præsentation.

№	Kriterier for vurdering af kortfattet præsentation	Points
IR1
	Eksaminanden formidlede præcist hovedindholdet i den tekst, han lyttede til, og afspejlede alle de mikroemner, der var vigtige for hans opfattelse.	2
	Men glemte eller tilføjede 1 mikroemne	1
	Eksaminanden formidlede hovedindholdet af den tekst, han lyttede til, Men savnet eller tilføjet mere end 1 mikrotema	0
IR2	Kildetekstkomprimering
	Eksaminanden brugte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker og brugte dem gennem hele teksten	3
	Eksaminanden anvendte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker ved at bruge dem til at komprimere 2 tekstmikroemner	2
	Eksaminanden anvendte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker ved at bruge dem til at komprimere 1 mikroemne af tekst	1
	Eksaminanden brugte ikke tekstkomprimeringsteknikker	0
IR3	Semantisk integritet, talesammenhæng og konsistens i præsentationen
	Eksaminandens arbejde er karakteriseret ved semantisk integritet, verbal sammenhæng og konsistens i præsentationen: - der er ingen logiske fejl, præsentationssekvensen er ikke brudt; - der er ingen overtrædelser af paragrafinddeling af teksten i værket	2
	Eksaminandens arbejde er kendetegnet ved semantisk integritet, sammenhæng og konsistens i præsentationen, Men 1 logisk fejl blev lavet, og/eller der er 1 overtrædelse af paragrafinddeling af teksten i værket	1
	Eksaminandens arbejde afslører en kommunikativ hensigt, Men mere end 1 logisk fejl blev begået, og/eller der er 2 tilfælde af overtrædelse af paragrafinddeling af teksten	0
	MAKSIMAL POINT FOR BETON PRÆSENTATION	7

2. For det andet skal du huske, at præsentationsvolumen ikke bør være mindre end 70 ord, og antallet af mikroemner skal svare til antallet af afsnit (der er altid tre).
3. For det tredje, lær måder at komprimere tekst på.
-Eksklusion: du kan udelukke detaljer, sekundære fakta, fragmenter med beskrivelser, gentagelser, synonymer, opklarende konstruktioner osv.
-Generalisering: når du generaliserer, bør du erstatte homogene medlemmer sætninger med et generaliserende ord osv.
-Forenkling: ved forenkling skal den udskiftes svær sætning enkel, kombiner flere sætninger, opdel en kompleks sætning i simple, erstat direkte tale med indirekte tale.
Hvert afsnit skal bruge en eller flere tekstkomprimeringsmetoder.
4. For det fjerde læs 35 tekster fra FIPI's hjemmeside. Du vil støde på en af disse tekster på den rigtige OGE i 2018.

35 tekster til at skrive et kortfattet resumé.

nr. 1 om venskab

Lyt til teksten

Venskab står altid over for udfordringer. Den vigtigste i dag er den ændrede livsstil, en ændring i måden og rutinen i livet. Med accelerationen af livets tempo, med ønsket om hurtigt at realisere sig selv, kom en forståelse af vigtigheden af tid. Tidligere var det umuligt at forestille sig for eksempel, at værter var belastet af gæster. Nu hvor tiden er prisen for at nå dit mål, er afslapning og gæstfrihed holdt op med at være betydelig. Hyppige møder og afslappede samtaler er ikke længere uundværlige ledsagere af venskab. På grund af det faktum, at vi lever i forskellige rytmer, bliver venners møder sjældne.

Men her er et paradoks: Tidligere var kommunikationscirklen begrænset, i dag er en person undertrykt af overflødigheden af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i byer med stor tæthed befolkning. Vi stræber efter at isolere os, at vælge et afsondret sted i metroen, på en cafe, i læsesal biblioteker.

nr. 2 Om venskab

Lyt til teksten

Hvad er venskab? Hvordan bliver man venner? Du vil oftest møde venner blandt mennesker med en fælles skæbne, samme profession og fælles tanker. Og alligevel kan det ikke siges med selvtillid, at et sådant fællesskab bestemmer venskab, fordi folk med forskellige erhverv kan blive venner.

Kan to modsatte karakterer være venner? Sikkert! Venskab er lighed og lighed. Men samtidig er venskab ulighed og ulighed. Venner har altid brug for hinanden, men venner får ikke altid lige meget fra venskab. Den ene er venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring i venskab. En, der hjælper en svag, uerfaren, ung ven, lærer hans styrke og modenhed. En anden, svag, genkender i en ven hans ideal, styrke, erfaring, modenhed. Så den ene giver i venskab, den anden glæder sig over gaver. Venskab er baseret på ligheder, men viser sig i forskelle, modsætninger og uligheder.

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

nr. 3 Om venskab

Lyt til teksten

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende hans positive træk. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover for venskab, for eksempel fælles morale værdier. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

nr. 4 Om venskab

Lyt til teksten

Da jeg gik i skole, forekom det mig, at mit voksenliv ville foregå i et andet miljø, som i en anden verden, og at jeg ville være omgivet af andre mennesker. Men i virkeligheden gik alt anderledes. Mine jævnaldrende blev hos mig. Ungdommens venner viste sig at være de mest trofaste. Bekendtskabskredsen er vokset usædvanligt. Men sande venner, gamle, sande venner, får man i ungdommen. Ungdommen er en tid med binding.

Pas derfor på din ungdom indtil alderdommen. Sæt pris på alle de gode ting, du har erhvervet i dine yngre år, mist ikke venner. Intet erhvervet i ungdomspas går sporløst. Gode ungdomskompetencer til at gøre livet lettere. De dårlige vil komplicere det og gøre det svært. Husk det russiske ordsprog: "Pas på din ære fra en ung alder"? Alle handlinger begået i ungdommen forbliver i hukommelsen. De gode vil gøre dig glad. De dårlige vil ikke lade dig sove.

nr. 5 Om venskab

Lyt til teksten

Hvad ligger der egentlig i dette tilsyneladende velkendte begreb om venskab? Videnskabeligt set er venskab et uselvisk forhold mellem mennesker, der er baseret på fælles likes, interesser og hobbyer. En sand ven er der altid, uanset om vi har det dårligt eller godt. Han vil aldrig forsøge at udnytte din svaghed til sine egne formål og vil altid komme til undsætning, når du har så meget brug for ham. Han vil ikke kun hjælpe dig i problemer, men vil også oprigtigt glæde sig over øjeblikke af lykke med dig.

Men desværre forsvinder sådanne forhold gradvist. Uselvisk venskab er gradvist ved at blive et levn fra fortiden. Venner nu for os er mennesker, der kan hjælpe i denne eller hin sag, eller dem, som vi kan have det godt med. Faktisk, hvis en af de angiveligt nære venner har en krise, forsvinder vennerne et sted, indtil denne krise går over. Denne situation er velkendt for næsten alle. Kort sagt, gavnligt venskab erstatter hurtigt uselvisk venskab.

Vi skal huske, at mange problemer, der virker grandiose og skræmmende, kan løses uden større besvær, hvis du har pålidelige venner i nærheden. Venskab giver tillid til fremtiden. Det gør en person dristigere, friere og mere optimistisk, og hans liv varmere, mere interessant og mangefacetteret. Ægte venskab forener mennesker åndeligt og bidrager til udviklingen i dem af et ønske om skabelse frem for ødelæggelse.

nr. 6 Om venskab

Lyt til teksten

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, evige værdier, der har stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse evige værdier er selvfølgelig venskab.

Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid.

Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. Sådan konstans kendetegnægte venskab.

nr. 7 Om legetøj

Lyt til teksten

I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye nye produkter, såsom telefoner og computerudstyr, er legetøjet stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med.

Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. At udvikle og styrke det positive egenskaber, for at gøre ham mentalt sund, for at indgyde kærlighed til andre, for at danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj, huske på, at det vil bringe ind i hans verden ikke kun dets billede, men også adfærd, egenskaber, samt et system af værdier og verdensbilleder. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

nr. 8 Om bøger

Lyt til teksten

Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have.

Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

nr. 9 Om dyrebare bøger

Lyt til teksten

Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen.

Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

nr. 10 Om bøger

Lyt til teksten

Hvad er der sket god bog? For det første skal bogen være spændende og interessant. Efter at have læst de første sider burde der ikke være noget ønske om at lægge det på hylden. Vi taler om bøger, der får os til at tænke og udtrykke følelser. For det andet skal bogen være skrevet i rigt sprog. For det tredje skal det have en dyb betydning. Original og usædvanlige ideer også gøre bogen brugbar.

Du bør ikke lade dig rive med af nogen genre eller type litteratur. En passion for fantasy-genren alene kan således gøre unge læsere til nisser og nisser, der kender vejen til Avalon meget bedre end vejen hjem.

Hvis du ikke har læst bøgerne fra skolepensum eller læs dem i forkortet form, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Store værker rummer skuffelse og glæde, kærlighed og smerte, tragedie og komedie. De vil lære dig at være følsom, følelsesmæssig, hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Læs naturligvis populærvidenskabelig litteratur. Det vil udvide din horisont, danne viden om verden, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling. Vi håber, at disse grunde til at læse vil gøre bogen til din bedste ven.

nr. 11 Om litteratur

Lyt til teksten

Litteratur, der afslører verden ved hjælp af ord, skaber et mirakel, fordobler, tredobler vores indre oplevelse, udvider uendeligt vores syn på livet, på mennesket og gør vores opfattelse mere subtil. I barndommen læser vi eventyr og eventyr for at opleve spændingen ved søgen og intriger. Men den time kommer, hvor vi føler behov for at åbne en bog for at dykke dybere ind i os selv med dens hjælp. Dette er opvækstens time. Vi leder efter en samtalepartner i bogen, som oplyser, forædler og underviser.

Så vi hentede bogen. Hvad sker der i vores sjæl? Med hver bog, vi læser, som åbner op for lagerhuse af tanker og følelser foran os, bliver vi anderledes. Ved hjælp af litteratur bliver en person et menneske. Det er ikke tilfældigt, at bogen hedder en lærer og en lærebog i livet.

nr. 12 Om læsning

Lyt til teksten

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Efter alt, ikke kun at slappe af eller besætte fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont og beriger dem indre verden, gør dig klogere. Det er også vigtigt at læse bøger, fordi det øger en persons ordforråd og udvikler klar og klar tænkning. Alle kan verificere dette ved eksempel. Man skal kun eftertænksomt læse noget klassisk værk, og du vil bemærke, hvordan det er blevet lettere at udtrykke dine egne tanker ved hjælp af tale, vælg de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, det udvikler sig logisk tænkning. Tror du mig ikke? Og man læser noget fra detektivgenrens klassikere, for eksempel "The Adventures of Sherlock Holmes" af Conan Doyle. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Det er også nyttigt at læse bøger, fordi de har en væsentlig indflydelse på vores moralske retningslinjer og på vores åndelig udvikling. Efter at have læst dette eller hint klassisk værk folk begynder nogle gange at ændre sig til det bedre.

nr. 13 Om uddannelse

Lyt til teksten

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det meste et stort problem- dette er en svækkelse af familiebånd, et fald i familiens betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger.

Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelse familie oprindelse. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele.

Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældrene ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet, flyttede de største bekymringer til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skal man ikke blive overrasket over, at nogle børn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at deres liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt.

nr. 14 Om familie

Lyt til teksten

At have familie og børn er lige så nødvendigt og naturligt, som det er nødvendigt og naturligt at arbejde. Familien har længe været holdt sammen af faderens moralske autoritet, som traditionelt blev betragtet som hovedet. Børnene respekterede og adlød deres far. Han var engageret i landbrugsarbejde, byggeri, skovhugst og brænde. Hele byrden af bondearbejde blev delt med ham af hans voksne sønner.

Ledelsen af husstanden var i hænderne på konen og moderen. Hun havde ansvaret for alt i huset: hun passede husdyrene, tog sig af mad og tøj. Hun gjorde ikke alt dette arbejde alene: selv børn, der knap havde lært at gå, lidt efter lidt, sammen med leg, begyndte at gøre noget nyttigt.

Venlighed, tolerance, gensidig tilgivelse for fornærmelser voksede til gensidig kærlighed i en god familie. Gnarrighed og skænderi blev betragtet som en skæbnens straf og fremkaldte medlidenhed med deres bærere. Man skulle kunne give efter, glemme forseelsen, svare venligt eller tie. Kærlighed og harmoni mellem pårørende gav anledning til kærlighed uden for hjemmet. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie.

Nr. 15 Om at finde sig selv

Lyt til teksten

Hver person leder efter et sted i livet og prøver at etablere sig selv. Det er naturligt. Men hvordan finder han sin plads? Hvilke veje skal der til for at komme dertil? Hvilke moralske værdier betyder noget i hans øjne? Spørgsmålet er ekstremt vigtigt.

Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at på grund af en misforstået, oppustet følelse af selvværd, på grund af modvilje mod at fremstå værre, tager vi nogle gange overilte skridt og gør ting, der ikke er særlig rigtige: endnu engang Vi vil ikke spørge igen, vi vil ikke sige "Jeg ved det ikke", "Jeg kan ikke" - der er ingen ord. Egoistiske mennesker fremkalder følelser af fordømmelse. Men dem, der udveksler deres værdighed, som lille mønt. I ethvert menneskes liv er der sandsynligvis øjeblikke, hvor han simpelthen er forpligtet til at vise sin stolthed, bekræfte sig selv. Og det er selvfølgelig ikke altid nemt at gøre.

En persons sande værdi afsløres før eller siden. Og jo højere denne pris, jo flere folk elsker ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os, den såkaldte lille almindelige person, i virkeligheden er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

nr. 16 Om oprigtighed

Lyt til teksten

hovedproblemet Faktum er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.

Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din livsvej. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

nr. 17 Om at blive voksen

Lyt til teksten

Voksentid betyder selvstændighed, det vil sige evnen til at undvære nogens hjælp eller omsorg. En person med denne kvalitet gør alt selv og forventer ikke støtte fra andre. Han forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Selvfølgelig er der situationer, hvor en person ikke kan klare sig alene. Så skal du bede om hjælp fra venner, pårørende og bekendte. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig, voksen person at stole på andre.

Der er et udtryk: hånden skal kun forvente hjælp fra skulderen. En uafhængig person ved, hvordan man er ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. Han planlægger sit eget liv og vurderer sig selv uden at stole på andres mening. Han forstår, at meget i livet afhænger af ham selv. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. Men til dette skal du også blive selvstændig, kunne træffe beslutninger. Voksenlivet afhænger ikke af alder, men af livserfaring, fra ønsket om at leve livet uden barnepige.

nr. 18 Om barndom og opvækst

Lyt til teksten

Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer.

Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

nr. 19 Om valg

Lyt til teksten

Universal opskrift Der er simpelthen ingen måde at vælge den rigtige, den eneste sande, skæbnebestemte vej i livet for dig. Og det endelige valg forbliver altid hos personen. Vi træffer dette valg allerede i barndommen, når vi vælger venner, lærer at opbygge relationer med jævnaldrende og leger.

Men de fleste større beslutninger, som bestemmer livets vej, accepterer vi stadig i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.

Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv ligger foran dig! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

nr. 20 Om et kulturmenneske

Lyt til teksten

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske? En person, der er uddannet, velopdragen og ansvarlig kan betragtes som kultiveret. Han respekterer sig selv og andre. Et kulturmenneske er også kendetegnet ved kreativt arbejde, stræben efter høje ting, evnen til at være taknemmelig, kærlighed til naturen og fædrelandet, medfølelse og empati for sin næste og velvilje.

En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Han har et klart defineret mål og når det. Hovedmålet for en sådan person er at øge godheden i verden, at stræbe efter at sikre, at alle mennesker er glade. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Og mange mennesker tænker ikke engang over det hele deres liv. Det er godt, hvis en persons proces med at blive fortrolig med kultur sker fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner videreført fra generation til generation, absorberer positiv oplevelse familie og hjemland, lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet.

nr. 21 Om kultur

Lyt til teksten

Ordet "kultur" er mangefacetteret. Hvad indeholder sand kultur først og fremmest? Det bærer begrebet spiritualitet, lys, viden og sand skønhed. Og hvis folk forstår dette, så vil vores land blive velstående. Og derfor ville det være meget godt, hvis hver by og by havde sit eget kulturcenter, et kreativt center ikke kun for børn, men også for folk i alle aldre.

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.

Kulturens nøglenote kan være begreber som fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis ærlige og uselviske mennesker, uselvisk hengivne til deres arbejde og respekterer hinanden, var involveret i kulturen. Kultur er et enormt hav af kreativitet, der er plads nok til alle, der er noget for enhver smag. Og hvis vi alle begynder at deltage sammen i dens skabelse og styrkelse, så vil hele vores planet blive smukkere.

nr. 22 Om moral

Lyt til teksten

Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig.

Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

nr. 23 Om ungdomskærlighed

Lyt til teksten

En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.

Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskabelige forbindelser, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

nr. 24 Om selvtvivl

Lyt til teksten

Hvad med psykiske problemer? Trods alt kan selvtvivl tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.

Hvordan overvinder man selvtvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

nr. 25 Om magt

Lyt til teksten

Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater.

At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

nr. 26 Om art

Lyt til teksten

Øjeblikket en person vender sig til kreativitet er måske største opdagelse, uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed.

Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

nr. 27 Om art

Lyt til teksten

I moderne verden Der er ingen person, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Bøger, biograf, fjernsyn, teater, musik, maleri er kommet solidt ind i vores liv og har en enorm indflydelse på det. Men fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Kontakt med kunstens verden giver os glæde og uselvisk fornøjelse. Men det ville være forkert at se i forfatteres, komponisters og kunstneres værker kun et middel til at opnå fornøjelse. Vi går selvfølgelig ofte i biografen, sætter os ned for at se fjernsynet og henter en bog for at slappe af og have det sjovt. Og kunstnerne, forfatterne og komponisterne strukturerer selv deres værker på en sådan måde, at de fastholder og udvikler interessen og nysgerrigheden hos seere, læsere og lyttere. Men kunstens betydning i vores liv er meget mere alvorlig. Det hjælper en person til at se og forstå bedre verdenen og sig selv.

Kunst har magten til at bevare karaktertrækæra, der giver folk mulighed for at kommunikere med hinanden på tværs af årtier og århundreder, og bliver en slags hukommelsesdepot for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Det er derfor i svære øjeblikke I livet henvender folk sig ofte til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv.

Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse godt og søde ord til deres mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, for det er taknemmelige børn bedste gave for dem.

nr. 31 Om gensidig bistand og gensidig bistand

Lyt til teksten

Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet.

Og erfaringen bekræfter, at gode følelser skal have rod i barndommen, hvis de ikke opdrages i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, for de tilegnes samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af liv, en andens, din egen, liv af fauna og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg.

Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i navnet af godt. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

Ikke kun børn, men også voksne har brug for en drøm. Det forårsager spænding, en kilde til høje følelser. Hun tillader os ikke at falde til ro og viser os altid nye funklende afstande, et anderledes liv. Det forstyrrer og får dig til at begære dette liv. Dette er dens værdi.

Kun en hykler kan sige, at vi er nødt til at falde til ro og stoppe. For at kæmpe for fremtiden skal du være i stand til at drømme passioneret, dybt og effektivt. Du skal i dig selv dyrke et vedvarende ønske om, hvad der er meningsfuldt og smukt.

OGE på det russiske sprog 2017-2018, præsentation af OGE på det russiske sprog 2017-2018, komprimeret præsentation af OGE 2017-2018, komprimeret præsentation af OGE 2017-2018, komprimeret præsentation af tekster med FIPI, lydoptagelser komprimeret præsentation af OGE på det russiske sprog, hvordan man skriver en kortfattet præsentation på det russiske sprog, metoder til at komprimere OGE-tekst, metoder til at komprimere OGE-tekst, undtagen OGE, generalisere OGE, forenkle OGE, erstatte OGE, flette OGE, skrive en komprimeret præsentation af OGE, tjek en komprimeret præsentation af OGE, færdiglavede komprimerede erklæringer af OGE på det russiske sprog, kriterier for evaluering af en komprimeret præsentation af OGE 2017-2018, OGE-tests 2017-2018 på det russiske sprog, åben bank OGE FIPI-opgaver, OGE-sammenligning, OGE-fraseologi, OGE-metafor, OGE-personificering, OGE-epitet, OGE-præfikser, PRE/PRI OGE-præfikser på russisk, simpletoner på Z/S OGE på russisk, suffikser OGE, N/NN OGE, neutralt synonym for OGE på det russiske sprog, sætning OGE på det russiske sprog, kontrol af OGE, tilføjelse af OGE, koordinering af OGE, grammatisk grundlag for OGE, emne for OGE, prædikat af OGE, isoleret omstændighed af OGE, isoleret definition OGE, OGE-applikation, OGE-deltagelsessætning, OGE-deltagelsessætning, OGE-introduktionsord, OGE-adresse, koordinerende forbindelse OGE, underordnet forbindelse OGE, sammensat sætning OGE, kompleks sætning OGE, ikke-fagligt OGE-forslag, konsekvent underkastelse OGE, homogen underordning OGE, parallel underordning OGE, løs OGE-tests på det russiske sprog, OGE-formular på det russiske sprog 2017-2018, OGE-essay på det russiske sprog 2017-2018, komposition OGE essays i det russiske sprog 2017-2018, OGE essay 15.1, OGE essay 15.2, OGE essay 15.3, skriv et OGE essay, tjek OGE essayet, klicheer til at skrive et OGE essay 2017-2018, hvordan man skriver et OGE essay på det russiske sprog , klicheer til at skrive et OGE-essay på russisk sprog, klicheer til at skrive argumenter på det russiske sprog OGE, klicheer til at skrive en OGE-konklusion på det russiske sprog, kriterier for bedømmelse af essays 15.1, kriterier for bedømmelse af essays 15.2, kriterier for bedømmelse af essays 15.3, OGE-citater på det russiske sprog, eksempler på at skrive OGE-essays, færdige OGE-essays, ordbog over begreber 15.3, essay-emner 15.3, essay-emner 15.3 fra OBZ, essay-emner fra OBZ, kriterier for OGE Civil Code på det russiske sprog, hvad er en persons indre verden, hvad er valg, hvad er venlighed, hvad er dyrebare bøger, hvad er livsværdier, hvad er kærlighed, hvad er moderkærlighed, hvad er ægte kunst, hvad er selvtvivl, hvad er moralsk valg, hvad er mod, hvem er stærk mand hvad er gensidig hjælp, hvad er lykke

Tekst 2

Hver af os havde engang yndlingslegetøj. Måske har enhver person lyse og ømme minder forbundet med dem, som han omhyggeligt gemmer i sit hjerte. Et yndlingslegetøj er det mest levende minde fra enhver persons barndom.
I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye produkter, såsom telefoner og computerudstyr, forbliver legetøjet stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med.
Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. For at udvikle og styrke positive egenskaber i ham, gøre ham mentalt sund, indgyde kærlighed til andre, danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det ikke kun vil bringe dets billede ind i hans verden , men også adfærd, egenskaber samt et system af værdier og verdenssyn. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Tekst 3

Da jeg var ti år gammel, gav en persons omsorgsfulde hånd mig et bind "Heltedyr". Jeg betragter det som mit "vækkeur". Jeg ved fra andre mennesker, at for dem var "wake-up call" af følelsen af natur en måned tilbragt i landsbyen om sommeren, en tur i skoven med en person, der "åbnede øjnene for alt", den første tur med rygsæk. Der er ingen grund til at opremse alt, hvad der kan vække i menneskelig barndoms interesse og ærbødige holdning til livets store mysterium.
Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have.
Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

Tekst 4

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, vil han blive berøvet, hvis han ikke læser dyrebare bøger. Sådanne tab er uoprettelige. Voksne kan læse en bog i dag eller om et år – forskellen er lille. I barndommen tælles tid forskelligt; her er der hver dag opdagelser. Og det akutte i opfattelsen i barndommen er sådan, at tidlige indtryk senere kan påvirke resten af ens liv.
Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen.
Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

Tekst 5
Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det største problem er svækkelsen af familiebåndene, familiens aftagende betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger.
Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele.
Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældre ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet og flyttede hovedbekymringerne til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skulle man ikke blive overrasket over, at et andet barn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at dets liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt .

Tekst 6

En mand fik at vide, at en bekendt havde talt om ham i lidet flatterende vendinger. "Laver du sjov! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Her er den, algoritmen for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt. I livet, må man formode, har denne mand mere end én gang mødt mennesker, der har blandet retningslinjerne om det moralske kompas.
Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig.
Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

Tekst 7
Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem, det ser ud til, alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Men uløselige personlige problemer forbliver i mellemtiden af en eller anden grund uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed?
En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.
Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

Tekst 8
Selvtvivl er et ældgammelt problem, men det tiltrak sig læger, lærere og psykologers opmærksomhed relativt for nylig - i midten af det 20. århundrede. Det var dengang, det stod klart: Stadig større selvtillid kunne give mange problemer - også alvorlige sygdomme, for ikke at tale om hverdagsproblemer.
Og problemerne er psykologiske, fordi selvtvivl kan tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.
Hvordan overvinder man selvtvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

Tekst 9

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Et træ, hvis det ikke bliver forstyrret, vokser lige op. Men selvom den ikke vokser jævnt, så prøver den, bøjer sig under forhindringer, at komme ud under dem og strække sig opad igen. Det er mennesket også. Før eller siden vil han gerne være ulydig. Underdanige mennesker lider normalt, men hvis de først har formået at smide deres "byrde", bliver de ofte selv til tyranner.
Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater.
At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Tekst 10
Er det muligt at definere, hvad kunst er i én omfattende formel? Selvfølgelig ikke. Kunst er charme og hekseri, det er identifikation af det sjove og det tragiske, det er moral og umoral, det er viden om verden og mennesket. I kunsten skaber en person sit billede som noget adskilt, i stand til at eksistere uden for sig selv og forblive efter ham som hans spor i historien.
Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed.
Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Tekst 11

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde endnu ikke livserfaring og forstod derfor ikke sande værdi simple ting, som du ikke lægger vægt på i hverdagens fredelige liv.
Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed.
Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Tekst 12

Der er simpelthen ingen universel opskrift på, hvordan man vælger den rigtige, den eneste sande, skæbnebestemte vej i livet. Og det endelige valg forbliver altid hos personen. Vi træffer dette valg allerede i barndommen, når vi vælger venner, lærer at opbygge relationer med jævnaldrende og leger.
Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer vores livsvej i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.
Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv ligger foran dig! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Tekst 13

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, forbliver evige værdier i tusinder af år, som er af stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse evige værdier er selvfølgelig venskab.
Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid.
Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. En sådan standhaftighed er kendetegnende for ægte venskab.

Tekst 14
Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Det er pludren af et barn i en vugge, talt med kærlighed af en ung mand og en gammel mand. Enhver nations sprog har dette ord, og på alle sprog lyder det ømt og kærligt.
En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv.
Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

Tekst 15

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes, har mange glemt ting som gensidig bistand og gensidig bistand. Og det menneskelige samfund blev dannet og fortsætter med at eksistere takket være en fælles sag og hjælpe de svage, takket være det faktum, at hver af os supplerer hinanden. Og hvordan kan vi nu støtte det helt modsatte synspunkt, som siger, at der ikke er andre interesser end vores egne?
Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet.
Og hvad er mere i vores interesse – gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Tekst 16
Jeg husker hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? Stærk, modig, modig, klog, ressourcestærk, frygtløs... Og ingen sagde - venlig. Hvorfor sidestilles venlighed ikke med dyder som mod og tapperhed? Men uden venlighed, ægte hjertevarme er en persons åndelige skønhed umulig.
Og erfaring bekræfter, at gode følelser bør have rod i barndommen. Hvis de ikke er opdraget i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, fordi de erhverves samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af livet, en andens, dit eget, livets dyrenes verden og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg.
Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i det godes navn. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

Tekst 17
I barndommen er en person lykkelig, som de siger nu, som standard. Af natur er et barn et væsen, der instinktivt er disponeret for lykke. Uanset hvor svært og endda tragisk hans liv kan være, glæder han sig stadig og finder hele tiden nye og nye grunde til dette. Måske fordi der ikke er noget at sammenligne livet med endnu. Han har endnu ikke mistanke om, at det på en eller anden måde kunne være anderledes, men højst sandsynligt er det stadig, fordi sjælen endnu ikke har nået at blive dækket af en skal og er mere åben for godhed og håb end en voksens sjæl.
Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer.
Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

Tekst 18

Jeg blev forrådt af en elsket, jeg blev forrådt af min bedste ven. Desværre hører vi sådanne udtalelser ret ofte. Oftest forråder dem, som vi har investeret vores sjæl i. Mønstret her er dette: Jo større fordelen er, jo stærkere er forræderiet. I sådanne situationer husker jeg Victor Hugos udtalelse: "Jeg er ligeglad med en fjendes knivslag, men en vens nålestik er smertefuldt for mig."
Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer sædvanligvis sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje og så videre ad infinitum.
Forræderi ødelægger netop en persons værdighed, som følge heraf opfører forrædere anderledes. Nogen forsvarer deres adfærd, prøver at retfærdiggøre, hvad de gjorde, nogen falder i en følelse af skyld og frygt for forestående gengældelse, og nogen forsøger simpelthen at glemme alt uden at belaste sig selv med følelser eller tanker. Under alle omstændigheder bliver en forræders liv tomt, værdiløst og meningsløst.

Tekst 19

Den Store Fædrelandskrig trækker sig længere ind i fortiden, men mindet om den er levende i menneskers hjerter og sjæle. Ja, hvordan kan vi glemme vores hidtil usete bedrift, vores uoprettelige ofre i sejrens navn over den mest lumske og grusomme fjende - den tyske fascisme.

Sværhedsgraden af de fire års krig kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. Men en persons hukommelse svækkes over tid, og lidt efter lidt forsvinder de sekundære ting fra den: mindre betydningsfuld og lys; og så - det væsentlige. Derudover er der færre og færre veteraner, dem der gik igennem krigen og kunne tale om den. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Og dette kan ikke tillades!

Fantastisk tema Fædrelandskrig har næret litteratur og kunst i årtier. Der er lavet mange vidunderlige film om menneskets liv og bedrifter under krigen, og vidunderlige litteraturværker er blevet til. Og der er ingen intentionalitet her, der er smerte, der ikke forlader sjælen hos de mennesker, der mistede millioner i krigsårene menneskeliv. Men det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed, til dens deltagere, de levende, men primært de døde.

Tekst 20
Der er ingen person i den moderne verden, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Bøger, biograf, fjernsyn, teater, musik, maleri er kommet solidt ind i vores liv og har en enorm indflydelse på det. Men fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Kunst er i stand til at bevare de karakteristiske træk ved en æra, give folk mulighed for at kommunikere med hinanden på tværs af årtier og århundreder og blive en slags hukommelsesdepot for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Det er grunden til, at folk i vanskelige øjeblikke af livet ofte henvender sig til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

Tekst 21

For at værdsætte venlighed og forstå dens betydning, skal du selv opleve den. Du er nødt til at acceptere strålen af en andens venlighed og leve i den. Man skal mærke, hvordan en stråle af denne venlighed tager hele ens livs hjerte, ord og gerninger i besiddelse. Venlighed kommer ikke af forpligtelse, ikke af pligt, men som en gave.

En andens venlighed er en forudanelse om noget større, som man ikke engang umiddelbart tror på. Dette er den varme, hvorfra hjertet varmer og begynder at bevæge sig som svar. En person, der engang har oplevet venlighed, kan ikke lade være med at reagere før eller siden, trygt eller usikkert, med sin venlighed.

Det er en stor lykke at mærke venlighedens ild i dit hjerte og give det frie tøjler i livet. I dette øjeblik, i disse timer, finder en person sit bedste i sig selv, hører sit hjertes sang. "Jeg" og "mit" er glemt, hvad der er fremmed forsvinder, for det bliver "mit" og "mig". Og der er ingen plads tilbage i sjælen til fjendskab og had.

Tekst 22

Hvis du fjerner en persons evne til at drømme, så forsvinder en af de mest kraftfulde motivationer, der giver anledning til kultur, kunst, videnskab og ønsket om at kæmpe for en vidunderlig fremtid. Men drømme bør ikke skilles fra virkeligheden. De skal forudsige fremtiden og skabe i os følelsen af, at vi allerede lever i denne fremtid, og at vi selv er ved at blive anderledes.

Tekst 23

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont, beriger hans indre verden og gør ham klogere. Det er også vigtigt at læse bøger, fordi det øger en persons ordforråd og udvikler klar og klar tænkning. Alle kan bekræfte dette ved deres eget eksempel. Man skal kun eftertænksomt læse noget klassisk værk, og du vil bemærke, hvor lettere det er blevet at udtrykke dine egne tanker ved hjælp af tale, at vælge de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, det udvikler logisk tænkning. Tror du mig ikke? Og man læser noget fra detektivgenrens klassikere, for eksempel "The Adventures of Sherlock Holmes" af Conan Doyle. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Det er også nyttigt at læse bøger, fordi de har en væsentlig indflydelse på vores moralske retningslinjer og på vores åndelige udvikling. Efter at have læst et eller andet klassisk værk, begynder folk nogle gange at ændre sig til det bedre.

Tekst 24

Hvad er en god bog? For det første skal bogen være spændende og interessant. Efter at have læst de første sider burde der ikke være noget ønske om at lægge det på hylden. Vi taler om bøger, der får os til at tænke og udtrykke følelser. For det andet skal bogen være skrevet i rigt sprog. For det tredje skal det have en dyb betydning. Originale og usædvanlige ideer gør også bogen brugbar.

Hvis du ikke har læst bøger fra skolens læseplan eller læst dem i forkortet form, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Store værker rummer skuffelse og glæde, kærlighed og smerte, tragedie og komedie. De vil lære dig at være følsom, følelsesmæssig, hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Læs naturligvis populærvidenskabelig litteratur. Det vil udvide din horisont, danne viden om verden, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling. Vi håber, at disse grunde til at læse vil gøre bogen til din bedste ven.

Tekst 25

Tekst 26
Ordet "kultur" er mangefacetteret. Hvad indeholder sand kultur først og fremmest? Det bærer begrebet spiritualitet, lys, viden og sand skønhed. Og hvis folk forstår dette, så vil vores land blive velstående. Og derfor ville det være meget godt, hvis hver by og by havde sit eget kulturcenter, et kreativt center ikke kun for børn, men også for folk i alle aldre.
Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.
Kulturens nøglenote kan være begreber som fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis ærlige og uselviske mennesker, uselvisk hengivne til deres arbejde og respekterer hinanden, var involveret i kulturen. Kultur er et enormt hav af kreativitet, der er plads nok til alle, der er noget for enhver smag. Og hvis vi alle begynder at deltage sammen i dens skabelse og styrkelse, så vil hele vores planet blive smukkere.

Tekst 27
Hvad vil det sige at være et kulturmenneske? En person, der er uddannet, velopdragen og ansvarlig kan betragtes som kultiveret. Han respekterer sig selv og andre. Et kulturmenneske er også kendetegnet ved kreativt arbejde, stræben efter høje ting, evnen til at være taknemmelig, kærlighed til naturen og fædrelandet, medfølelse og empati for sin næste og velvilje.
En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Han har et klart defineret mål og når det. Hovedmålet for en sådan person er at øge godheden i verden, at stræbe efter at sikre, at alle mennesker er glade. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.
I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Og mange mennesker tænker ikke engang over det hele deres liv. Det er godt, hvis en persons proces med at blive fortrolig med kultur sker fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner, der går i arv fra generation til generation, absorberer den positive oplevelse af familien og sit hjemland og lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet.

Tekst 28

Nogle mennesker tror, at en person modnes i en vis alder, for eksempel ved 18 år, når han bliver voksen. Men der er mennesker, der forbliver børn selv i en ældre alder. Hvad vil det sige at være voksen?
Voksentid betyder selvstændighed, det vil sige evnen til at undvære nogens hjælp eller omsorg. En person med denne kvalitet gør alt selv og forventer ikke støtte fra andre. Han forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Selvfølgelig er der situationer, hvor en person ikke kan klare sig alene. Så skal du bede om hjælp fra venner, pårørende og bekendte. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig, voksen person at stole på andre.
Der er et udtryk: hånden skal kun forvente hjælp fra skulderen. En uafhængig person ved, hvordan man er ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. Han planlægger sit eget liv og vurderer sig selv uden at stole på andres mening. Han forstår, at meget i livet afhænger af ham selv. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. Men til dette skal du også blive selvstændig, kunne træffe beslutninger. Voksenlivet afhænger ikke af alder, men af livserfaring, af ønsket om at leve livet uden barnepige.

Tekst 29
Hvad er venskab? Hvordan bliver man venner? Du vil oftest møde venner blandt mennesker med en fælles skæbne, samme profession og fælles tanker. Og alligevel kan det ikke siges med selvtillid, at et sådant fællesskab bestemmer venskab, fordi folk med forskellige erhverv kan blive venner.
Kan to modsatte karakterer være venner? Sikkert! Venskab er lighed og lighed. Men samtidig er venskab ulighed og ulighed. Venner har altid brug for hinanden, men venner får ikke altid lige meget fra venskab. Den ene er venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring i venskab. En, der hjælper en svag, uerfaren, ung ven, lærer hans styrke og modenhed. En anden, svag, genkender i en ven hans ideal, styrke, erfaring, modenhed. Så den ene giver i venskab, den anden glæder sig over gaver. Venskab er baseret på ligheder, men viser sig i forskelle, modsætninger og uligheder.
En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Tekst 30

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.
Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende hans positive træk. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover er fælles moralske værdier vigtige for f.eks. venskab. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.
Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

Tekst 31

Tekst 32

Hovedproblemet er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.

Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din vej i livet. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

Tekst 33

Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at på grund af en misforstået, oppustet følelse af selvværd, på grund af modviljen mod at fremstå værre, tager vi nogle gange forhastede skridt, handler ikke særlig korrekt: vi spørger ikke igen, vi gør' ikke sige "Jeg ved det ikke." "Jeg kan ikke" - der er ingen ord. Egoistiske mennesker fremkalder følelser af fordømmelse. Men dem, der udveksler deres værdighed som små mønter, er ikke bedre. I ethvert menneskes liv er der sandsynligvis øjeblikke, hvor han simpelthen er forpligtet til at vise sin stolthed, bekræfte sig selv. Og det er selvfølgelig ikke altid nemt at gøre.

En persons sande værdi afsløres før eller siden. Og jo højere denne pris er, jo mere elsker en person ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os, den såkaldte lille almindelige person, i virkeligheden er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

Tekst 34

Pas derfor på din ungdom indtil alderdommen. Sæt pris på alle de gode ting, du har erhvervet i dine yngre år, mist ikke venner. Intet erhvervet i ungdomspas går sporløst. Gode ungdomsfærdigheder vil gøre livet lettere. De dårlige vil komplicere det og gøre det svært. Husk det russiske ordsprog: "Pas på din ære fra en ung alder"? Alle handlinger begået i ungdommen forbliver i hukommelsen. De gode vil gøre dig glad. De dårlige vil ikke lade dig sove.

Tekst 35

Tekster til komprimerede præsentationer fra obz på det russiske sprog OGE-2016

1. Tekst

2. Tekst
Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det største problem er svækkelsen af familiebåndene, familiens aftagende betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger.
Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele.
Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældre ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet og flyttede hovedbekymringerne til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skulle man ikke blive overrasket over, at et andet barn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at dets liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt .

3. Tekst

4. Tekst

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde endnu ikke livserfaring og forstod derfor ikke den sande værdi af simple ting, som man ikke lægger vægt på i hverdagens fredelige liv.
Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed.
Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

5. Tekst

Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Det er pludren af et barn i en vugge, talt med kærlighed af en ung mand og en gammel mand. Enhver nations sprog har dette ord, og på alle sprog lyder det ømt og kærligt.
En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv.
Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

6. tekst

7. Tekst.

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem, det ser ud til, alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Men uløselige personlige problemer forbliver i mellemtiden af en eller anden grund uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed?
En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.
Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

8 Tekst

9 tekst

10 tekst

11 tekst

Venskab står altid over for udfordringer. Den vigtigste i dag er den ændrede livsstil, en ændring i måden og rutinen i livet. Med accelerationen af livets tempo, med ønsket om hurtigt at realisere sig selv, kom en forståelse af vigtigheden af tid. Tidligere var det for eksempel umuligt at forestille sig, at værter ville blive belastet af gæster; nu, hvor tiden er prisen for at nå sit mål, er hvile og gæstfrihed holdt op med at være betydelig. Hyppige møder og afslappede samtaler er ikke længere uundværlige ledsagere af venskab. På grund af det faktum, at vi lever i forskellige rytmer, bliver venners møder sjældne.

Men her er et paradoks: Tidligere var kommunikationscirklen begrænset, i dag er en person undertrykt af overflødigheden af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i byer med høj befolkningstæthed. Vi stræber efter at isolere os, at vælge et afsondret sted i metroen, på en cafe, i læsesalen på et bibliotek.

12 tekst

Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer vores livsvej i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.

13 tekst

Og problemerne er psykologiske, fordi selvtvivl kan tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.

14 tekst

15 tekst

16 tekst

17 tekst

Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed.

18 tekst

Og hvad er mere i vores interesse – gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

19 tekst

Og erfaring bekræfter, at gode følelser bør have rod i barndommen. Hvis de ikke er opdraget i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, fordi de erhverves samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af livet, en andens, dit eget, livets dyrenes verden og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg.

Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i det godes navn. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

20 tekst

En kortfattet præsentation af OGE er ikke den nemmeste opgave nervøse mennesker som var nervøse under eksamen. Desværre har vores hjerne evnen til at springe alle vigtige informationer over på det mest afgørende tidspunkt, så hvis du ikke har forberedt dig på at lytte på forhånd, ikke er vant til at huske teksten ved øret og optage de vigtigste detaljer, så vil det være meget svært for dig at skrive et resumé fra hukommelsen. Heldigvis er alle tekster til den ulykkelige OGE på russisk tilgængelige i trykt form. Du kan stifte bekendtskab med dem lige nu.

En lille brugbar information til orientering i rummet. Lydoptagelser i OBZ er placeret i to links: Tale (R) og informationstekstbehandling forskellige stilarter og genrer (IOTSJ). Deres antal varierer: 38 (P) og 35 (IOTSZH). Nogle lydoptagelser er forsvundet, så vær ikke doven igen for at se, hvad der stadig er brugbart, for de gamle er blevet erstattet af dem, som du stadig ikke aner. Men der er et positivt aspekt: Du kan slå fire fluer med ét smæk, fordi nogle lydfiler gentages.

Bemærk! Hver tekst har en titel: den første sætning, som indlægget begynder med, og et nummer, der er tildelt den af arrangørerne af OGE.

Venskab står altid over for udfordringer. Den vigtigste i dag er den ændrede livsstil, en ændring i måden og rutinen i livet. Med accelerationen af livets tempo, med ønsket om hurtigt at realisere sig selv, kom en forståelse af vigtigheden af tid. Tidligere var det for eksempel umuligt at forestille sig, at værter ville blive belastet af gæster; nu, hvor tiden er prisen for at nå sit mål, er hvile og gæstfrihed holdt op med at være betydelig. Hyppige møder og afslappede samtaler er ikke længere uundværlige ledsagere af venskab. På grund af det faktum, at vi lever i forskellige rytmer, bliver venners møder sjældne.

Men her er et paradoks: Tidligere var kommunikationscirklen begrænset, i dag er en person undertrykt af overflødigheden af tvungen kommunikation. Dette er især mærkbart i byer med høj befolkningstæthed. Vi stræber efter at isolere os, at vælge et afsondret sted i metroen, på en cafe, i læsesalen på et bibliotek.

Hver af os havde engang et yndlingslegetøj: 3ee3FD

Hver af os havde engang yndlingslegetøj. Måske har enhver person lyse og ømme minder forbundet med dem, som han omhyggeligt gemmer i sit hjerte. Et yndlingslegetøj er det mest levende minde om enhver persons barndom.

I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye nye produkter, såsom telefoner og computerudstyr, er legetøjet stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med.

Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. For at udvikle og styrke positive egenskaber i ham, gøre ham mentalt sund, indgyde kærlighed til andre, danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det ikke kun vil bringe dets billede ind i hans verden , men også adfærd, egenskaber samt et system af værdier og verdenssyn. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Da jeg var ti år gammel: 2408B6

Da jeg var ti år gammel, gav en persons omsorgsfulde hånd mig et bind "Heltedyr". Jeg betragter det som mit "vækkeur". Jeg ved fra andre mennesker, at for dem var "wake-up call" af følelsen af natur en måned tilbragt i landsbyen om sommeren, en tur i skoven med en person, der "åbnede øjnene for alt", den første tur med rygsæk. Der er ingen grund til at opremse alt, hvad der kan vække i menneskelig barndoms interesse og ærbødige holdning til livets store mysterium.

Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have.

Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

Uanset hvor interessant barnets hjem og skoleliv måtte være: 5C1D07

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, vil han blive berøvet, hvis han ikke læser dyrebare bøger. Sådanne tab er uoprettelige. Voksne kan læse en bog i dag eller om et år – forskellen er lille. I barndommen tælles tid forskelligt; her er der hver dag opdagelser. Og det akutte i opfattelsen i barndommen er sådan, at tidlige indtryk senere kan påvirke resten af ens liv.

Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen.

Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

Vi taler ofte om kompleksitet: DE831E

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det største problem er svækkelsen af familiebåndene, familiens aftagende betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger.

Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele.

Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældre ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet og flyttede hovedbekymringerne til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skulle man ikke blive overrasket over, at et andet barn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at dets liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt .

En person fik at vide: 14CC2B

En mand fik at vide, at en bekendt havde talt om ham i lidet flatterende vendinger. "Laver du sjov! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Her er den, algoritmen for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt. I livet, må man formode, har denne mand mere end én gang mødt mennesker, der har blandet retningslinjerne om det moralske kompas.

Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig.

Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer: 514cD3

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem, det ser ud til, alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Men uløselige personlige problemer forbliver i mellemtiden af en eller anden grund uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed?

En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham.

Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

Selvtvivl: c013D0

Selvtvivl er et ældgammelt problem, men det tiltrak sig læger, pædagoger og psykologers opmærksomhed relativt for nylig - i midten af det 20. århundrede. Det var dengang, det stod klart: Stadig større selvtillid kunne give mange problemer - også alvorlige sygdomme, for ikke at tale om hverdagsproblemer.

Hvad med psykiske problemer? Trods alt kan selvtvivl tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen.

Hvordan overvinder man selvtvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

Essensen af begrebet "magt": A08E59

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Et træ, hvis det ikke bliver forstyrret, vokser lige op. Men selvom den ikke vokser jævnt, så prøver den, bøjer sig under forhindringer, at komme ud under dem og strække sig opad igen. Det er mennesket også. Før eller siden vil han gerne være ulydig. Underdanige mennesker lider normalt, men hvis de først har formået at smide deres "byrde", bliver de ofte selv til tyranner.

Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater.

At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Hvad er kunst: 1E8AA8

Er det muligt at definere, hvad kunst er i én omfattende formel? Selvfølgelig ikke. Kunst er charme og hekseri, det er identifikation af det sjove og det tragiske, det er moral og umoral, det er viden om verden og mennesket. I kunsten skaber en person sit billede som noget adskilt, i stand til at eksistere uden for sig selv og forblive efter ham som hans spor i historien.

Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed.

Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Krigen var grusom for børn: 5E6CAC

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde endnu ikke livserfaring og forstod derfor ikke den sande værdi af simple ting, som man ikke lægger vægt på i hverdagens fredelige liv.

Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed.

Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Der er simpelthen ingen universel opskrift: E1CBD5

Der er simpelthen ingen universel opskrift på, hvordan man vælger den rigtige, den eneste sande, skæbnebestemte vej i livet. Og det endelige valg forbliver altid hos personen. Vi træffer dette valg allerede i barndommen, når vi vælger venner, lærer at opbygge relationer med jævnaldrende og leger.

Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer vores livsvej i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv.

Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv ligger foran dig! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Der er værdier, der ændrer sig: 901369

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, forbliver evige værdier i tusinder af år, som er af stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse evige værdier er selvfølgelig venskab.

Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid.

Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. Denne form for konsistens er kendetegnende for ægte venskab.

Ordet "mor" er et særligt ord: cA2891

Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Det er pludren af et barn i en vugge, talt med kærlighed af en ung mand og en gammel mand. Enhver nations sprog har dette ord, og på alle sprog lyder det ømt og kærligt.

En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv.

Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes: 03C806

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes, har mange glemt ting som gensidig bistand og gensidig bistand. Og det menneskelige samfund blev dannet og fortsætter med at eksistere takket være en fælles sag og hjælpe de svage, takket være det faktum, at hver af os supplerer hinanden. Og hvordan kan vi nu støtte det helt modsatte synspunkt, som siger, at der ikke er andre interesser end vores egne?

Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet.

Og hvad er mere i vores interesse – gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Jeg husker hundredvis af svar: 173233

Jeg husker hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? Stærk, modig, modig, klog, ressourcestærk, frygtløs... Og ingen sagde - venlig. Hvorfor sidestilles venlighed ikke med dyder som mod og tapperhed? Men uden venlighed, ægte hjertevarme er en persons åndelige skønhed umulig.

Og erfaring bekræfter, at gode følelser bør have rod i barndommen. Hvis de ikke er opdraget i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, fordi de erhverves samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af livet, en andens, dit eget, livets dyrenes verden og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg.

Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i det godes navn. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

En person er lykkelig i barndommen: 161694

I barndommen er en person lykkelig, som de siger nu, som standard. Af natur er et barn et væsen, der instinktivt er disponeret for lykke. Uanset hvor svært og endda tragisk hans liv kan være, glæder han sig stadig og finder hele tiden nye og nye grunde til dette. Måske fordi der ikke er noget at sammenligne livet med endnu. Han har endnu ikke mistanke om, at det på en eller anden måde kunne være anderledes, men højst sandsynligt er det stadig, fordi sjælen endnu ikke har nået at blive dækket af en skal og er mere åben for godhed og håb end en voksens sjæl.

Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer.

Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

Jeg blev forrådt af en elsket: DE398F

Jeg blev forrådt af en elsket, jeg blev forrådt af min bedste ven. Desværre hører vi sådanne udtalelser ret ofte. Oftest forråder dem, som vi har investeret vores sjæl i. Mønstret her er dette: Jo større fordelen er, jo stærkere er forræderiet. I sådanne situationer husker jeg Victor Hugos udtalelse: "Jeg er ligeglad med en fjendes knivslag, men en vens nålestik er smertefuldt for mig."

Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer sædvanligvis sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje og så videre ad infinitum.

Forræderi ødelægger netop en persons værdighed, som følge heraf opfører forrædere anderledes. Nogen forsvarer deres adfærd, prøver at retfærdiggøre, hvad de gjorde, nogen falder i en følelse af skyld og frygt for forestående gengældelse, og nogen forsøger simpelthen at glemme alt uden at belaste sig selv med følelser eller tanker. Under alle omstændigheder bliver en forræders liv tomt, værdiløst og meningsløst.

Den store patriotiske krig bevæger sig længere og længere: 9F7F88

Den Store Fædrelandskrig trækker sig længere ind i fortiden, men mindet om den er levende i menneskers hjerter og sjæle. Ja, hvordan kan vi glemme vores hidtil usete bedrift, vores uoprettelige ofre i sejrens navn over den mest lumske og grusomme fjende - den tyske fascisme.

Sværhedsgraden af de fire års krig kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. Men en persons hukommelse svækkes over tid, og lidt efter lidt forsvinder de sekundære ting fra den: mindre betydningsfuld og lys; og så det væsentlige. Derudover er der færre og færre veteraner, dem der gik igennem krigen og kunne tale om den. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Og dette kan ikke tillades!

Temaet for den store patriotiske krig har givet næring til litteratur og kunst i årtier. Der er lavet mange vidunderlige film om menneskets liv og bedrifter under krigen, og vidunderlige litteraturværker er blevet til. Og der er ingen intentionalitet her, der er smerte, der ikke forlader sjælen hos de mennesker, der mistede millioner af menneskeliv i krigsårene. Men det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed, til dens deltagere, de levende, men primært de døde.

Der er ingen mand i den moderne verden: 2180EE

Der er ingen person i den moderne verden, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Bøger, biograf, fjernsyn, teater, musik, maleri er kommet solidt ind i vores liv og har en enorm indflydelse på det. Men fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Kontakt med kunstens verden giver os glæde og uselvisk fornøjelse. Men det ville være forkert at se i forfatteres, komponisters og kunstneres værker kun et middel til at opnå fornøjelse. Vi går selvfølgelig ofte i biografen, sætter os ned for at se fjernsynet og henter en bog for at slappe af og have det sjovt. Og kunstnerne, forfatterne og komponisterne strukturerer selv deres værker på en sådan måde, at de fastholder og udvikler interessen og nysgerrigheden hos seere, læsere og lyttere. Men kunstens betydning i vores liv er meget mere alvorlig. Det hjælper en person til bedre at se og forstå verden omkring ham og sig selv.

Kunst er i stand til at bevare de karakteristiske træk ved en æra, give folk mulighed for at kommunikere med hinanden på tværs af årtier og århundreder og blive en slags hukommelsesdepot for efterfølgende generationer. Det former umærkeligt en persons synspunkter og følelser, karakter, smag og vækker en kærlighed til skønhed. Det er grunden til, at folk i vanskelige øjeblikke af livet ofte henvender sig til kunstværker, som bliver en kilde til åndelig styrke og mod.

For at værdsætte venlighed: 6E4449

For at værdsætte venlighed og forstå dens betydning, skal du selv opleve den. Du er nødt til at acceptere strålen af en andens venlighed og leve i den. Man skal mærke, hvordan en stråle af denne venlighed tager hele ens livs hjerte, ord og gerninger i besiddelse. Venlighed kommer ikke af forpligtelse, ikke af pligt, men som en gave.

En andens venlighed er en forudanelse om noget større, som man ikke engang umiddelbart tror på. Dette er den varme, hvorfra hjertet varmer og begynder at bevæge sig som svar. En person, der engang har oplevet venlighed, kan ikke lade være med at reagere før eller siden, trygt eller usikkert, med sin venlighed.

Det er en stor lykke at mærke venlighedens ild i dit hjerte og give det frie tøjler i livet. I dette øjeblik, i disse timer, finder en person sit bedste i sig selv, hører sit hjertes sang. "Jeg" og "mit" er glemt, hvad der er fremmed forsvinder, for det bliver "mit" og "mig". Og der er ingen plads tilbage i sjælen til fjendskab og had. (138 ord)

Hvis du fjerner en persons evner: C7DF03

Hvis du fjerner en persons evne til at drømme, så forsvinder en af de mest kraftfulde motivationer, der giver anledning til kultur, kunst, videnskab og ønsket om at kæmpe for en vidunderlig fremtid. Men drømme bør ikke skilles fra virkeligheden. De skal forudsige fremtiden og skabe i os følelsen af, at vi allerede lever i denne fremtid, og at vi selv er ved at blive anderledes.

Ikke kun børn, men også voksne har brug for en drøm. Det forårsager spænding, en kilde til høje følelser. Hun tillader os ikke at falde til ro og viser os altid nye funklende afstande, et anderledes liv. Det forstyrrer og får dig til at begære dette liv. Dette er dens værdi.

Kun en hykler kan sige, at vi er nødt til at falde til ro og stoppe. For at kæmpe for fremtiden skal du være i stand til at drømme passioneret, dybt og effektivt. Du skal i dig selv dyrke et vedvarende ønske om, hvad der er meningsfuldt og smukt. (123 ord)

Hvad er fordelene ved at læse: C9D678

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Fordelene ved at læse bøger er indlysende. Bøger udvider en persons horisont, beriger hans indre verden og gør ham klogere. Det er også vigtigt at læse bøger, fordi det øger en persons ordforråd og udvikler klar og klar tænkning. Alle kan bekræfte dette ved deres eget eksempel. Man skal kun eftertænksomt læse noget klassisk værk, og du vil bemærke, hvor lettere det er blevet at udtrykke dine egne tanker ved hjælp af tale, at vælge de rigtige ord. En person, der læser, taler mere kompetent. At læse seriøse værker får os til konstant at tænke, det udvikler logisk tænkning. Tror du mig ikke? Og man læser noget fra detektivgenrens klassikere, for eksempel "The Adventures of Sherlock Holmes" af Conan Doyle. Efter at have læst, vil du tænke hurtigere, dit sind bliver skarpere, og du vil forstå, at læsning er nyttigt og gavnligt.

Det er også nyttigt at læse bøger, fordi de har en væsentlig indflydelse på vores moralske retningslinjer og på vores åndelige udvikling. Efter at have læst et eller andet klassisk værk, begynder folk nogle gange at ændre sig til det bedre. (168 ord)

Hvad er en god bog: FE03F7

Hvad er en god bog? For det første skal bogen være spændende og interessant. Efter at have læst de første sider burde der ikke være noget ønske om at lægge det på hylden. Vi taler om bøger, der får os til at tænke og udtrykke følelser. For det andet skal bogen være skrevet i rigt sprog. For det tredje skal det have en dyb betydning. Originale og usædvanlige ideer gør også bogen brugbar.

Du bør ikke lade dig rive med af nogen genre eller type litteratur. En passion for fantasy-genren alene kan således gøre unge læsere til nisser og nisser, der kender vejen til Avalon meget bedre end vejen hjem.

Hvis du ikke har læst bøger fra skolens læseplan eller læst dem i forkortet form, bør du starte med dem. Klassisk litteratur er et must-have fundament for enhver person. Store værker rummer skuffelse og glæde, kærlighed og smerte, tragedie og komedie. De vil lære dig at være følsom, følelsesmæssig, hjælpe dig med at se skønheden i verden, forstå dig selv og mennesker. Læs naturligvis populærvidenskabelig litteratur. Det vil udvide din horisont, danne viden om verden, hjælpe dig med at bestemme din vej i livet og give mulighed for selvudvikling. Vi håber, at disse grunde til at læse vil gøre bogen til din bedste ven. (174 ord)

Har en familie og børn: 9ABE05

At have familie og børn er lige så nødvendigt og naturligt, som det er nødvendigt og naturligt at arbejde. Familien har længe været holdt sammen af faderens moralske autoritet, som traditionelt blev betragtet som hovedet. Børnene respekterede og adlød deres far. Han var engageret i landbrugsarbejde, byggeri, skovhugst og brænde. Hele byrden af bondearbejde blev delt med ham af hans voksne sønner.

Ledelsen af husstanden var i hænderne på konen og moderen. Hun havde ansvaret for alt i huset: hun passede husdyrene, tog sig af mad og tøj. Hun gjorde ikke alt dette arbejde alene: selv børn, der knap havde lært at gå, lidt efter lidt, sammen med leg, begyndte at gøre noget nyttigt.

Venlighed, tolerance, gensidig tilgivelse for fornærmelser voksede til gensidig kærlighed i en god familie. Gnarrighed og skænderi blev betragtet som en skæbnens straf og fremkaldte medlidenhed med deres bærere. Man skulle kunne give efter, glemme forseelsen, svare venligt eller tie. Kærlighed og harmoni mellem pårørende gav anledning til kærlighed uden for hjemmet. Det er svært at forvente respekt for andre mennesker fra en person, der ikke elsker og respekterer sin familie. (ifølge Belov, 148 ord)

Ordet "kultur" har mange facetter: 3EB622

Ordet "kultur" er mangefacetteret. Hvad indeholder sand kultur først og fremmest? Det bærer begrebet spiritualitet, lys, viden og sand skønhed. Og hvis folk forstår dette, så vil vores land blive velstående. Og derfor ville det være meget godt, hvis hver by og by havde sit eget kulturcenter, et kreativt center ikke kun for børn, men også for folk i alle aldre.

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.

Kulturens nøglenote kan være begreber som fred, sandhed, skønhed. Det ville være godt, hvis ærlige og uselviske mennesker, uselvisk hengivne til deres arbejde og respekterer hinanden, var involveret i kulturen. Kultur er et enormt hav af kreativitet, der er plads nok til alle, der er noget for enhver smag. Og hvis vi alle begynder at deltage sammen i dens skabelse og styrkelse, så vil hele vores planet blive smukkere. (ifølge M. Tsvetaeva, 152 ord)

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske: AA9E09

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske? En person, der er uddannet, velopdragen og ansvarlig kan betragtes som kultiveret. Han respekterer sig selv og andre. Et kulturmenneske er også kendetegnet ved kreativt arbejde, stræben efter høje ting, evnen til at være taknemmelig, kærlighed til naturen og fædrelandet, medfølelse og empati for sin næste og velvilje.

En kulturperson vil aldrig lyve. Han vil bevare roen og værdighed i enhver livssituation. Han har et klart defineret mål og når det. Hovedmålet for en sådan person er at øge godheden i verden, at stræbe efter at sikre, at alle mennesker er glade. Idealet for en kulturperson er sand menneskelighed.

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Og mange mennesker tænker ikke engang over det hele deres liv. Det er godt, hvis en persons proces med at blive fortrolig med kultur sker fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner, der går i arv fra generation til generation, absorberer den positive oplevelse af familien og sit hjemland og lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet. (143 ord)

Nogle tror, at en person vokser op: 2BF0BB

Nogle mennesker tror, at en person modnes i en vis alder, for eksempel ved 18 år, når han bliver voksen. Men der er mennesker, der forbliver børn selv i en ældre alder. Hvad vil det sige at være voksen?

Voksentid betyder selvstændighed, det vil sige evnen til at undvære nogens hjælp eller omsorg. En person med denne kvalitet gør alt selv og forventer ikke støtte fra andre. Han forstår, at han selv skal overvinde sine vanskeligheder. Selvfølgelig er der situationer, hvor en person ikke kan klare sig alene. Så skal du bede om hjælp fra venner, pårørende og bekendte. Men generelt er det ikke typisk for en selvstændig, voksen person at stole på andre.

Der er et udtryk: hånden skal kun forvente hjælp fra skulderen. En uafhængig person ved, hvordan man er ansvarlig for sig selv, sine anliggender og handlinger. Han planlægger sit eget liv og vurderer sig selv uden at stole på andres mening. Han forstår, at meget i livet afhænger af ham selv. At være voksen betyder at være ansvarlig for en anden. Men til dette skal du også blive selvstændig, kunne træffe beslutninger. Voksenlivet afhænger ikke af alder, men af livserfaring, af ønsket om at leve livet uden barnepige.

Hvad er venskab: BA9370

Hvad er venskab? Hvordan bliver man venner? Du vil oftest møde venner blandt mennesker med en fælles skæbne, samme profession og fælles tanker. Og alligevel kan det ikke siges med selvtillid, at et sådant fællesskab bestemmer venskab, fordi folk med forskellige erhverv kan blive venner.

Kan to modsatte karakterer være venner? Sikkert! Venskab er lighed og lighed. Men samtidig er venskab ulighed og ulighed. Venner har altid brug for hinanden, men venner får ikke altid lige meget fra venskab. Den ene er venner og giver sin erfaring, den anden er beriget af erfaring i venskab. En, der hjælper en svag, uerfaren, ung ven, lærer hans styrke og modenhed. En anden, svag, genkender i en ven hans ideal, styrke, erfaring, modenhed. Så den ene giver i venskab, den anden glæder sig over gaver. Venskab er baseret på ligheder, men viser sig i forskelle, modsætninger og uligheder.

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Venskab er ikke noget eksternt: 2E31AB

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende hans positive træk. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover er fælles moralske værdier vigtige for f.eks. venskab. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

Tekst 31: Vi tænker kun

Det forekommer os kun, at når der sker os noget, er det et unikt fænomen, en af slagsen. Faktisk er der ikke et eneste problem, som ikke allerede har været afspejlet i verdenslitteraturen. Kærlighed, loyalitet, jalousi, forræderi, fejhed, søgen efter meningen med livet - alt dette er allerede blevet oplevet af nogen, ombestemt sig, årsager, svar blev fundet og fanget på fiktionens sider. Det er bare et spørgsmål om små ting: tag det og læs det, så finder du alt i bogen.

Litteratur, der afslører verden ved hjælp af ord, skaber et mirakel, fordobler, tredobler vores indre oplevelse, udvider uendeligt vores syn på livet, på mennesket og gør vores opfattelse mere subtil. I barndommen læser vi eventyr og eventyr for at opleve spændingen ved søgen og intriger. Men den time kommer, hvor vi føler behov for at åbne en bog for at dykke dybere ind i os selv med dens hjælp. Dette er opvækstens time. Vi leder efter en samtalepartner i bogen, som oplyser, forædler og underviser.

Så vi hentede bogen. Hvad sker der i vores sjæl? Med hver bog, vi læser, som åbner op for lagerhuse af tanker og følelser foran os, bliver vi anderledes. Ved hjælp af litteratur bliver en person et menneske. Det er ikke tilfældigt, at bogen hedder en lærer og en lærebog i livet.

Tekst 32: Mange mennesker tror, at det er oprigtig

Mange mennesker tror, at det at være oprigtig betyder åbent og direkte at sige, hvad man tænker, og gøre, hvad man siger. Men her er problemet: en person, der straks giver udtryk for, hvad der først kom ind i hans hoved, risikerer at blive stemplet som ikke kun naturlig, men også uopdragen og endda dum. En oprigtig og naturlig person er snarere en, der forstår at være sig selv: at tage sine masker af, træde ud af sine sædvanlige roller og vise sit sande ansigt.

Hovedproblemet er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.

Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din vej i livet. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

Tekst 33: Ethvert menneske leder efter et sted i livet.

Hver person leder efter et sted i livet og prøver at etablere sig selv. Det er naturligt. Men hvordan finder han sin plads? Hvilke veje skal der til for at komme dertil? Hvilke moralske værdier betyder noget i hans øjne? Spørgsmålet er ekstremt vigtigt.

Mange af os kan ikke indrømme over for os selv, at på grund af en misforstået, oppustet følelse af selvværd, på grund af modviljen mod at fremstå værre, tager vi nogle gange forhastede skridt, handler ikke særlig korrekt: vi spørger ikke igen, vi gør' ikke sige "Jeg ved det ikke." "Jeg kan ikke" - der er ingen ord. Egoistiske mennesker fremkalder følelser af fordømmelse. Men dem, der udveksler deres værdighed som små mønter, er ikke bedre. I ethvert menneskes liv er der sandsynligvis øjeblikke, hvor han simpelthen er forpligtet til at vise sin stolthed, bekræfte sig selv. Og det er selvfølgelig ikke altid nemt at gøre.

En persons sande værdi afsløres før eller siden. Og jo højere denne pris er, jo mere elsker en person ikke så meget sig selv som andre. Leo Tolstoy understregede, at hver af os, den såkaldte lille almindelige person, i virkeligheden er en historisk person, der er ansvarlig for hele verdens skæbne.

Tekst 34: Da jeg gik i skole (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

Da jeg gik i skole, forekom det mig, at mit voksenliv ville foregå i et andet miljø, som i en anden verden, og at jeg ville være omgivet af andre mennesker. Men i virkeligheden gik alt anderledes. Mine jævnaldrende blev hos mig. Ungdommens venner viste sig at være de mest trofaste. Bekendtskabskredsen er vokset usædvanligt. Men sande venner, gamle, sande venner, får man i ungdommen. Ungdommen er en tid med binding.

Pas derfor på din ungdom indtil alderdommen. Sæt pris på alle de gode ting, du har erhvervet i dine yngre år, mist ikke venner. Intet erhvervet i ungdomspas går sporløst. Gode ungdomskompetencer til at gøre livet lettere. De dårlige vil komplicere det og gøre det svært. Husk det russiske ordsprog: "Pas på din ære fra en ung alder"? Alle handlinger begået i ungdommen forbliver i hukommelsen. De gode vil gøre dig glad. De dårlige vil ikke lade dig sove.

Tekst 35: Hvad handler det egentlig om (B02C98, 94DA17, A38FC0, 39F272)

Hvad ligger der egentlig i dette tilsyneladende velkendte begreb om venskab? Videnskabeligt set er venskab et uselvisk forhold mellem mennesker, der er baseret på fælles likes, interesser og hobbyer. En sand ven er der altid, uanset om vi har det dårligt eller godt. Han vil aldrig forsøge at udnytte din svaghed til sine egne formål og vil altid komme til undsætning, når du har så meget brug for ham. Han vil ikke kun hjælpe dig i problemer, men vil også oprigtigt glæde sig over øjeblikke af lykke med dig.

Men desværre forsvinder sådanne forhold gradvist. Uselvisk venskab er gradvist ved at blive et levn fra fortiden. Venner nu for os er mennesker, der kan hjælpe i denne eller hin sag, eller dem, som du kan have det sjovt med. Faktisk, hvis en af de angiveligt nære venner har en krise, forsvinder vennerne et sted, indtil denne krise går over. Denne situation er velkendt for næsten alle. Kort sagt, gavnligt venskab erstatter hurtigt uselvisk venskab.

Vi skal huske, at mange problemer, der virker grandiose og skræmmende, kan løses uden større besvær, hvis du har pålidelige venner i nærheden. Venskab giver tillid til fremtiden. Det gør en person dristigere, friere og mere optimistisk, og hans liv varmere, mere interessant og mangefacetteret. Ægte venskab forener mennesker åndeligt og bidrager til udviklingen i dem af et ønske om skabelse frem for ødelæggelse.

Interessant? Gem det på din væg!

Vil du opnå den maksimale score for kortfattet præsentation på eksamen? Så tag handling!
Udgivet på FIPI's hjemmeside 35 lydoptagelser af tekster at skrive et kortfattet resumé på den rigtige OGE 2017 .

Baseret på en af disse lydoptagelser skal du skrive et kortfattet resumé til den rigtige eksamen))
!!! Du finder 10 nye tekster sidst i artiklen under nummer 21-30.
Derfor har du mulighed for at forberede dig ordentligt på denne opgave!

Vi tilbyder følgende materialer til selvstudie:

Fuldtidsforberedelse til præsentationen af OGE på det russiske sprog.

Tekst 1
Link til lydoptagelse

Tekst 2

Hver af os havde engang yndlingslegetøj. Måske har enhver person lyse og ømme minder forbundet med dem, som han omhyggeligt gemmer i sit hjerte. Et yndlingslegetøj er det mest levende minde fra enhver persons barndom. I computerteknologiens tidsalder tiltrækker ægte legetøj ikke længere så meget opmærksomhed som virtuelt, men på trods af alle de nye produkter, såsom telefoner og computerudstyr, forbliver legetøjet stadig unikt og uerstatteligt af sin art. Der er trods alt intet, der lærer og udvikler et barn bedre end et legetøj, som det kan kommunikere, lege og endda få livserfaring med. Et legetøj er nøglen til en lille persons bevidsthed. For at udvikle og styrke positive egenskaber i ham, gøre ham mentalt sund, indgyde kærlighed til andre, danne en korrekt forståelse af godt og ondt, skal du omhyggeligt vælge et legetøj og huske, at det ikke kun vil bringe dets billede ind i hans verden , men også adfærd, egenskaber samt et system af værdier og verdenssyn. Det er umuligt at opdrage en fuldgyldig person ved hjælp af negativt legetøj.

Da jeg var ti år gammel, gav en persons omsorgsfulde hånd mig et bind "Heltedyr". Jeg betragter det som mit "vækkeur". Jeg ved fra andre mennesker, at for dem var "wake-up call" af følelsen af natur en måned tilbragt i landsbyen om sommeren, en tur i skoven med en person, der "åbnede øjnene for alt", den første tur med rygsæk. Der er ingen grund til at opremse alt, hvad der kan vække i menneskelig barndoms interesse og ærbødige holdning til livets store mysterium. Når en person vokser op, må en person med sit sind forstå, hvor komplekst alt i den levende verden er sammenflettet og indbyrdes forbundet, hvordan denne verden er stærk og samtidig sårbar, hvordan alt i vores liv afhænger af jordens rigdom, af sundheden af levende natur. Denne skole er et must have. Og dog, i begyndelsen af alt er kærlighed. Når det vækkes i tide, gør det at lære om verden interessant og spændende. Med det finder en person også et vist støttepunkt, et vigtigt referencepunkt for alle livets værdier. Kærlighed til alt, der bliver grønt, ånder, laver lyde, funkler med farver - dette er kærligheden, der bringer en person tættere på lykke.

Tekst 4
Link til lydoptagelse

Uanset hvor interessant et barns hjem og skoleliv kan være, vil han blive berøvet, hvis han ikke læser dyrebare bøger. Sådanne tab er uoprettelige. Voksne kan læse en bog i dag eller om et år – forskellen er lille. I barndommen tælles tid forskelligt; her er der hver dag opdagelser. Og det akutte i opfattelsen i barndommen er sådan, at tidlige indtryk senere kan påvirke resten af ens liv. Barndomsindtryk er de mest levende og varige indtryk. Dette er grundlaget for fremtidigt åndeligt liv, en gylden fond. I barndommen bliver frøene sået. Ikke alle vil spire, ikke alle vil blomstre. Men biografien om den menneskelige sjæl er den gradvise spiring af frø sået i barndommen. Det efterfølgende liv er komplekst og varieret. Den består af millioner af handlinger, bestemt af mange karaktertræk og danner igen denne karakter. Men hvis du sporer og finder sammenhængen mellem fænomener, vil det blive indlysende, at hvert karaktertræk hos en voksen, enhver egenskab af hans sjæl og måske endda enhver handling af hans blev sået i barndommen, og siden da har haft deres egen kim , deres eget frø.

Tekst 5
Link til lydoptagelse

Vi taler ofte om de vanskeligheder, der er forbundet med at opdrage en person, der lige er startet i livet. Og det største problem er svækkelsen af familiebåndene, familiens aftagende betydning for at opdrage et barn. Og hvis i de første år intet stærkt i moralsk forstand blev indpodet i en person af hans familie, så vil senere samfundet have mange problemer med denne borger. Den anden yderlighed er overdreven forældreomsorg for barnet. Dette er også en konsekvens af svækkelsen af familieprincippet. Forældre gav ikke deres barn nok varme og føler denne skyld og stræber i fremtiden for at betale deres indre åndelige gæld af med forsinket småpleje og materielle fordele. Verden forandrer sig, bliver anderledes. Men hvis forældre ikke var i stand til at etablere intern kontakt med barnet og flyttede hovedbekymringerne til bedsteforældre eller offentlige organisationer, så skulle man ikke blive overrasket over, at et andet barn får kynisme og vantro til uselviskhed så tidligt, at dets liv bliver forarmet, bliver fladt og tørt .

Tekst 6
Link til lydoptagelse

En mand fik at vide, at en bekendt havde talt om ham i lidet flatterende vendinger. "Laver du sjov! - udbrød manden. "Jeg gjorde ikke noget godt for ham..." Her er den, algoritmen for sort utaknemmelighed, når godt besvares med ondt. I livet, må man formode, har denne mand mere end én gang mødt mennesker, der har blandet retningslinjerne om det moralske kompas. Moral er en guide til livet. Og hvis du afviger fra vejen, kan du godt vandre ind i et vindfald, tornede buske eller endda drukne. Det vil sige, at hvis du opfører dig utaknemmeligt over for andre, så har folk ret til at opføre dig det samme over for dig. Hvordan skal vi gribe dette fænomen an? Vær filosofisk. Gør det godt og vid, at det helt sikkert vil betale sig. Jeg forsikrer dig om, at du selv vil få glæde af at gøre godt. Det vil sige, du bliver glad. Og dette er målet i livet - at leve det lykkeligt. Og husk: sublime naturer gør godt.

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer, for hvem, det ser ud til, alt er anderledes end de tidligere: smag, interesser, livsmål. Men uløselige personlige problemer forbliver i mellemtiden af en eller anden grund uændrede. Nutidens teenagere er ligesom deres forældre i deres tid bekymrede over det samme: hvordan tiltrækker man opmærksomheden fra den man kan lide? Hvordan skelner man forelskelse fra ægte kærlighed? En ungdommelig drøm om kærlighed er, uanset hvad de siger, først og fremmest en drøm om gensidig forståelse. En teenager skal trods alt virkelig realisere sig selv i kommunikation med jævnaldrende: at demonstrere sin evne til at sympatisere og empati. Og bare for at vise sine kvaliteter og evner til dem, der er venlige over for ham, som er klar til at forstå ham. Kærlighed er to menneskers ubetingede og grænseløse tillid til hinanden. Tillid, som afslører i alle det bedste, en person er i stand til. Ægte kærlighed inkluderer bestemt venskaber, men er ikke begrænset til dem. Det er altid større end venskab, da kun i kærlighed anerkender vi en anden persons fulde ret til alt, hvad vores verden består af.

Tekst 8
Link til lydoptagelse

Selvtvivl er et ældgammelt problem, men det tiltrak sig læger, lærere og psykologers opmærksomhed relativt for nylig - i midten af det 20. århundrede. Det var dengang, det stod klart: Stadig større selvtillid kunne give mange problemer - også alvorlige sygdomme, for ikke at tale om hverdagsproblemer. Og problemerne er psykologiske, fordi selvtvivl kan tjene som grundlag for konstant afhængighed af andres meninger. Lad os forestille os, hvor ubehageligt det er at føle sig afhængig: andre menneskers vurderinger virker vigtigere og mere meningsfulde for ham end hans egne. Han ser enhver handling primært gennem øjnene på dem omkring ham. Og vigtigst af alt vil han have godkendelse fra alle: fra sine kære til passagerer i sporvognen. En sådan person bliver ubeslutsom og kan ikke korrekt vurdere livssituationen. Hvordan overvinder man selvtvivl? Nogle forskere leder efter et svar på dette spørgsmål baseret på fysiologiske processer, andre er afhængige af psykologi. En ting er klar: Selvtvivl kan kun overvindes, hvis en person er i stand til korrekt at sætte mål, relatere dem til eksterne omstændigheder og positivt evaluere deres resultater.

Tekst 9
Link til lydoptagelse

Essensen af begrebet "magt" ligger i en persons evne til at tvinge en anden til at gøre noget, som han ikke ville gøre af egen fri vilje. Et træ, hvis det ikke bliver forstyrret, vokser lige op. Men selvom den ikke vokser jævnt, så prøver den, bøjer sig under forhindringer, at komme ud under dem og strække sig opad igen. Det er mennesket også. Før eller siden vil han gerne være ulydig. Underdanige mennesker lider normalt, men hvis de først har formået at smide deres "byrde", bliver de ofte selv til tyranner. Hvis du kommanderer overalt og alle, så venter ensomhed en person som livets afslutning. Sådan en person vil altid være ensom. Han ved jo ikke, hvordan han skal kommunikere på lige vilkår. Indeni har han en kedelig, nogle gange ubevidst angst. Og han føler sig kun rolig, når folk uden tvivl udfører hans ordrer. Befalingsmændene er selv ulykkelige mennesker, og de avler ulykke, selvom de opnår gode resultater. At lede og lede mennesker er to forskellige ting. Den, der styrer, ved, hvordan man tager ansvar for handlinger. Denne tilgang bevarer den mentale sundhed for både personen selv og dem omkring ham.

Tekst 10
Link til lydoptagelse

Er det muligt at definere, hvad kunst er i én omfattende formel? Selvfølgelig ikke. Kunst er charme og hekseri, det er identifikation af det sjove og det tragiske, det er moral og umoral, det er viden om verden og mennesket. I kunsten skaber en person sit billede som noget adskilt, i stand til at eksistere uden for sig selv og forblive efter ham som hans spor i historien. Det øjeblik, en person vender sig til kreativitet, er måske den største opdagelse uden sidestykke i historien. Gennem kunsten forstår hvert enkelt menneske og menneskene som helhed deres egenskaber, deres liv, deres plads i verden. Kunsten giver os mulighed for at komme i kontakt med personligheder, folk og civilisationer, der er fjernt fra os i tid og rum. Og ikke bare røre, men genkende og forstå dem, for kunstens sprog er universelt, og det er det, der gør det muligt for menneskeheden at føle sig selv som en helhed. Derfor er en holdning til kunst siden oldtiden blevet dannet ikke som underholdning eller morskab, men som en stærk kraft, der ikke kun er i stand til at fange billedet af tid og menneske, men også give det videre til efterkommere.

Tekst 11
Link til lydoptagelse

Krigen var en grusom og barsk skole for børn. De sad ikke ved skriveborde, men i frosne skyttegrave, og foran dem var der ikke notesbøger, men panserbrydende granater og maskingeværbælter. De havde endnu ikke livserfaring og forstod derfor ikke den sande værdi af simple ting, som man ikke lægger vægt på i hverdagens fredelige liv. Krigen fyldte deres åndelige oplevelse til det yderste. De kunde ikke græde af Sorg, men af Had, de kunde barnlig glæde sig ved Spring Tranekilen, da de aldrig havde glædet sig hverken før eller efter Krigen, med Ømhed kunde de i Sjælen gemme den svundne Ungdoms Varme. De, der overlevede, vendte tilbage fra krigen, efter at have formået at bevare en ren, strålende fred, tro og håb i sig selv, idet de blev mere kompromisløse over for uretfærdighed, venligere mod godhed. Selvom krigen allerede er blevet historie, skal mindet om den leve, for historiens hoveddeltagere er Mennesker og Tid. Ikke at glemme Tid betyder ikke at glemme mennesker, ikke at glemme Mennesker betyder ikke at glemme Tid.

Tekst 12
Link til lydoptagelse

Der er simpelthen ingen universel opskrift på, hvordan man vælger den rigtige, den eneste sande, skæbnebestemte vej i livet. Og det endelige valg forbliver altid hos personen. Vi træffer dette valg allerede i barndommen, når vi vælger venner, lærer at opbygge relationer med jævnaldrende og leger. Men vi træffer stadig de fleste af de vigtigste beslutninger, der bestemmer vores livsvej i vores ungdom. Ifølge videnskabsmænd er anden halvdel af det andet årti af livet den mest afgørende periode. Det er på dette tidspunkt, at en person som regel vælger det vigtigste for resten af sit liv: sin nærmeste ven, sin kreds af hovedinteresser, sit erhverv. Det er klart, at et sådant valg er en ansvarlig sag. Det kan ikke pensles til side, det kan ikke udskydes til senere. Du skal ikke håbe, at fejlen kan rettes senere: du har tid, hele dit liv ligger foran dig! Nogle ting kan selvfølgelig rettes og ændres, men ikke alt. Og forkerte beslutninger forbliver ikke uden konsekvenser. Succes kommer trods alt til dem, der ved, hvad de vil, træffer afgørende valg, tror på sig selv og vedholdende når deres mål.

Tekst 13
Link til lydoptagelse

Der er værdier, der ændrer sig, går tabt, forsvinder og bliver til tidens støv. Men uanset hvordan samfundet ændrer sig, forbliver evige værdier i tusinder af år, som er af stor betydning for mennesker i alle generationer og kulturer. En af disse evige værdier er selvfølgelig venskab. Folk bruger meget ofte dette ord i deres sprog, de kalder visse mennesker deres venner, men få mennesker kan formulere, hvad venskab er, hvem en rigtig ven er, hvad han burde være. Alle definitioner af venskab er ens i én ting: venskab er et forhold baseret på gensidig åbenhed af mennesker, fuldstændig tillid og konstant parathed til at hjælpe hinanden til enhver tid. Det vigtigste er, at venner har de samme livsværdier, lignende åndelige retningslinjer. Så vil de kunne være venner, selvom deres holdning til visse livsfænomener er anderledes. Og så er ægte venskab ikke påvirket af tid og afstand. Folk kan kun tale med hinanden lejlighedsvis, være adskilt i mange år og stadig forblive meget nære venner. En sådan standhaftighed er kendetegnende for ægte venskab.

Tekst 14
Link til lydoptagelse

Ordet "mor" er et særligt ord. Den er født med os, følger os i årene med opvækst og modenhed. Det er pludren af et barn i en vugge, talt med kærlighed af en ung mand og en gammel mand. Enhver nations sprog har dette ord, og på alle sprog lyder det ømt og kærligt. En mors plads i vores liv er speciel, enestående. Vi bringer altid vores glæde og smerte til hende og finder forståelse. Mors kærlighed inspirerer, giver styrke, inspirerer til handlinger. I vanskelige livsforhold husker vi altid vores mor, og i dette øjeblik har vi kun brug for hende. En mand ringer til sin mor og tror, at uanset hvor hun er, så hører hun ham, har medfølelse og har travlt med at hjælpe. Ordet "mor" bliver ækvivalent med ordet liv. Hvor mange kunstnere, komponister og digtere har skabt vidunderlige værker om mødre. "Pas på mødre!" - proklamerede den berømte digter Rasul Gamzatov i sit digt. Desværre indser vi for sent, at vi har glemt at sige en masse gode og venlige ord til vores mødre. For at forhindre dette i at ske, skal du give dem glæde hver dag og time, fordi taknemmelige børn er den bedste gave til dem.

Tekst 15
Link til lydoptagelse

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes, har mange glemt ting som gensidig bistand og gensidig bistand. Og det menneskelige samfund blev dannet og fortsætter med at eksistere takket være en fælles sag og hjælpe de svage, takket være det faktum, at hver af os supplerer hinanden. Og hvordan kan vi nu støtte det helt modsatte synspunkt, som siger, at der ikke er andre interesser end vores egne? Og pointen her er ikke engang, at det lyder egoistisk. Faktum er, at det er i dette spørgsmål, at personlige og offentlige interesser flettes sammen. Forstår du, hvor meget dybere dette er, end det ser ud til? Individualisme ødelægger trods alt samfundet og svækker os derfor. Og kun gensidig støtte kan bevare og styrke samfundet. Og hvad er mere i vores interesse - gensidig bistand eller primitiv egoisme? Der kan ikke være to meninger her. Vi skal forstå hinanden, hvis vi alle vil leve godt sammen og ikke er afhængige af nogen. Og når du hjælper mennesker i svære tider, er der ingen grund til at forvente taknemmelighed, du skal bare hjælpe uden at lede efter fordele for dig selv. Så vil de helt sikkert hjælpe dig til gengæld.

Tekst 16
Link til lydoptagelse

Jeg husker hundredvis af drenges svar på spørgsmålet: hvilken slags person vil du blive? Stærk, modig, modig, klog, ressourcestærk, frygtløs... Og ingen sagde - venlig. Hvorfor sidestilles venlighed ikke med dyder som mod og tapperhed? Men uden venlighed, ægte hjertevarme er en persons åndelige skønhed umulig. Og erfaringen bekræfter, at gode følelser skal have rod i barndommen, hvis de ikke opdrages i barndommen, vil du aldrig opdrage dem, for de tilegnes samtidig med viden om de første og vigtigste sandheder, hvoraf den vigtigste er værdien af liv, en andens, din egen, liv af fauna og planter. Menneskelighed, venlighed, velvilje er født i spænding, glæde og sorg. Gode følelser, følelseskultur er menneskehedens fokus. I dag, hvor der allerede er nok ondskab i verden, bør vi være mere tolerante, opmærksomme og venlige over for hinanden, over for den levende verden omkring os og gøre de modigste handlinger i navnet af godt. At følge godhedens vej er den mest acceptable og eneste vej for en person. Det er afprøvet, det er sandt, det er nyttigt både for den enkelte og for samfundet som helhed.

Tekst 17
Link til lydoptagelse

I barndommen er en person lykkelig, som de siger nu, som standard. Af natur er et barn et væsen, der instinktivt er disponeret for lykke. Uanset hvor svært og endda tragisk hans liv kan være, glæder han sig stadig og finder hele tiden nye og nye grunde til dette. Måske fordi der ikke er noget at sammenligne livet med endnu. Han har endnu ikke mistanke om, at det på en eller anden måde kunne være anderledes, men højst sandsynligt er det stadig, fordi sjælen endnu ikke har nået at blive dækket af en skal og er mere åben for godhed og håb end en voksens sjæl. Og med alderen ser alt ud til at vende vrangen ud. Uanset hvor roligt og velstående livet måtte være, vil vi ikke falde til ro, før vi finder en torn i det, en klodsethed, et problem, vi klynger os til det og føler os dybt ulykkelige. Og vi tror på det drama, vi har opfundet, vi klager oprigtigt over det til vores venner, vi spilder tid, sundhed og mental styrke på bekymringer. Først når en virkelig virkelig tragedie sker, forstår vi, hvor absurd imaginær lidelse er, og hvor triviel årsagen til den er. Så tager vi fat i hovedet og siger til os selv: ”Herre, sikke et fjols jeg var, da jeg led på grund af noget sludder. Nej, at leve for din egen fornøjelse og nyde hvert minut.”

Tekst 18
Link til lydoptagelse

Mange udholder mobning i håb om at forræderens samvittighed vil vågne. Men noget, der ikke er der, kan ikke vågne op. Samvittigheden er en funktion af sjælen, men en forræder har den ikke. En forræder forklarer sædvanligvis sin handling ud fra sagens interesser, men for at retfærdiggøre det første forræderi begår han en anden, tredje og så videre ad infinitum.

Forræderi ødelægger netop en persons værdighed, som følge heraf opfører forrædere anderledes. Nogen forsvarer deres adfærd, prøver at retfærdiggøre, hvad de gjorde, nogen falder i en følelse af skyld og frygt for forestående gengældelse, og nogen forsøger simpelthen at glemme alt uden at belaste sig selv med følelser eller tanker. Under alle omstændigheder bliver en forræders liv tomt, værdiløst og meningsløst.

Tekst 19
Link til lydoptagelse

Den Store Fædrelandskrig trækker sig længere ind i fortiden, men mindet om den er levende i menneskers hjerter og sjæle. Ja, hvordan kan vi glemme vores enestående bedrift, vores uoprettelige ofre i sejrens navn over den mest lumske og grusomme fjende - den tyske fascisme.

Sværhedsgraden af de fire års krig kan ikke sammenlignes med nogen andre år i vores historie. Men en persons hukommelse svækkes over tid; for det første forlader de sekundære ting det lidt efter lidt: de mindre betydningsfulde og lyse; og så - det væsentlige. Derudover er der færre og færre veteraner, dem der gik igennem krigen og kunne tale om den. Hvis dokumenter og kunstværker ikke afspejler folkets selvopofrelse og modstandskraft, så vil den bitre erfaring fra tidligere år blive glemt. Og dette kan ikke tillades!

Temaet for den store patriotiske krig har givet næring til litteratur og kunst i årtier. Der er lavet mange vidunderlige film om menneskets liv og bedrifter under krigen, og vidunderlige litteraturværker er blevet til. Og der er ingen intentionalitet her, der er smerte, der ikke forlader sjælen hos de mennesker, der mistede millioner af menneskeliv i krigsårene. Men det vigtigste i en samtale om dette emne er at bevare mådehold og takt i forhold til krigens sandhed, til dens deltagere, de levende, men primært de døde.

Tekst 20

Der er ingen person i den moderne verden, der ikke kommer i kontakt med kunst. Dens betydning i vores liv er stor. Bøger, biograf, fjernsyn, teater, musik, maleri er kommet solidt ind i vores liv og har en enorm indflydelse på det. Men fiktion har en særlig stærk indflydelse på en person.

Tekst 21
Link til lydoptagelse

Tekst 22
Link til lydoptagelse

Tekst 23
Link til lydoptagelse

Hvad er fordelene ved at læse? Er det rigtigt, at læsning er nyttigt? Hvorfor fortsætter så mange med at læse? Når alt kommer til alt, ikke kun for at slappe af eller optage fritid.

Tekst 24
Link til lydoptagelse

Tekst 25
Link til lydoptagelse

Tekst 26
Link til lydoptagelse

Ægte kultur er altid rettet mod opdragelse og uddannelse. Og sådanne centre bør ledes af folk, der godt forstår, hvad ægte kultur er, hvad den består af, og hvad dens betydning er.

Tekst 27
Link til lydoptagelse

I dag bruger folk for lidt tid på kultur. Og mange mennesker tænker ikke engang over det hele deres liv. Det er godt, hvis en persons proces med at blive fortrolig med kultur sker fra barndommen. Barnet stifter bekendtskab med traditioner, der går i arv fra generation til generation, absorberer den positive oplevelse af familien og sit hjemland og lærer kulturelle værdier. Som voksen kan han være nyttig for samfundet. (baseret på internetmaterialer) 143 ord

Tekst 28
Link til lydoptagelse

Tekst 29
Link til lydoptagelse

En ven er en, der hævder, at du har ret, dit talent, dine fortjenester. En ven er en, der kærligt afslører dig i dine svagheder, mangler og laster.

Tekst 30
Link til lydoptagelse

Venskab er ikke noget eksternt. Venskab ligger dybt i hjertet. Du kan ikke tvinge dig selv til at være en ven for nogen eller tvinge nogen til at være din ven.

Venskab kræver meget, først og fremmest gensidig respekt. Hvad vil det sige at respektere sin ven? Det betyder at tage hensyn til hans mening og anerkende hans positive træk. Respekt vises i ord og handling. En ven, der er respekteret, føler, at han er værdsat som person, hans værdighed respekteres, og han bliver hjulpet ikke kun af en følelse af pligt. I venskab er tillid vigtig, det vil sige tillid til en vens oprigtighed, at han ikke vil forråde eller bedrage. Selvfølgelig kan en ven begå fejl. Men vi er alle uperfekte. Dette er de to hoved- og hovedbetingelser for venskab. Derudover er fælles moralske værdier vigtige for f.eks. venskab. Mennesker, der har forskellige syn på, hvad der er godt og hvad der er ondt, vil have svært ved at være venner. Årsagen er enkel: Kan vi vise dyb respekt og måske tillid til en ven, hvis vi ser, at han begår handlinger, der efter vores mening er uacceptable, og betragter dette som normen. Styrk venskaber og fælles interesser eller hobbyer. Men for et venskab, der har eksisteret i lang tid og er blevet testet af tid, er dette ikke vigtigt.

Venlige følelser afhænger ikke af alder. De kan være meget stærke og bringe en person mange oplevelser. Men livet er utænkeligt uden venskab.

Tekst 31
Link til lydoptagelse

Det forekommer os kun, at når der sker os noget, er det et unikt fænomen, en af slagsen. Faktisk er der ikke et eneste problem, som ikke allerede har været afspejlet i verdenslitteraturen. Kærlighed, loyalitet, jalousi, forræderi, fejhed, søgen efter meningen med livet - alt dette er allerede blevet oplevet af nogen, ombestemt sig, årsager, svar blev fundet og fanget på fiktionens sider. Det er bare et spørgsmål om små ting: tag det og læs det, så finder du alt i bogen.
Litteratur, der afslører verden ved hjælp af ord, skaber et mirakel, fordobler, tredobler vores indre oplevelse, udvider uendeligt vores syn på livet, på mennesket og gør vores opfattelse mere subtil. I barndommen læser vi eventyr og eventyr for at opleve spændingen ved søgen og intriger. Men den time kommer, hvor vi føler behov for at åbne en bog for at dykke dybere ind i os selv med dens hjælp. Dette er opvækstens time. Vi leder efter en samtalepartner i bogen, som oplyser, forædler og underviser.
Så vi hentede bogen. Hvad sker der i vores sjæl? Med hver bog, vi læser, som åbner op for lagerhuse af tanker og følelser foran os, bliver vi anderledes. Ved hjælp af litteratur bliver en person et menneske. Det er ikke tilfældigt, at bogen hedder en lærer og en lærebog i livet.

Tekst 32
Link til lydoptagelse

Mange mennesker tror, at det at være oprigtig betyder åbent og direkte at sige, hvad man tænker, og gøre, hvad man siger. Men her er problemet: en person, der straks giver udtryk for, hvad der først kom ind i hans hoved, risikerer at blive stemplet som ikke kun naturlig, men også uopdragen og endda dum. En oprigtig og naturlig person er snarere en, der forstår at være sig selv: at tage sine masker af, træde ud af sine sædvanlige roller og vise sit sande ansigt.
Hovedproblemet er, at vi ikke kender os selv godt, vi jagter illusoriske mål, penge, mode. Få mennesker anser det for vigtigt og nødvendigt at rette vektoren for opmærksomhed mod deres indre verden. Du skal se ind i dit hjerte, stoppe op og analysere dine tanker, ønsker og planer for at forstå, hvad der virkelig er mit, og hvad der er påtvunget, dikteret af venner, forældre, samfundet. Ellers risikerer du at bruge hele dit liv på mål, som du egentlig slet ikke har brug for.
Hvis du ser ind i dig selv, vil du se en hel verden, uendelig og mangefacetteret. Du vil opdage dine egenskaber og talenter. Du skal bare studere. Og det bliver selvfølgelig ikke nemmere eller enklere for dig, men det bliver mere interessant. Du finder din vej i livet. Den eneste måde at blive oprigtig på er at kende dig selv.

Tekst 33
Link til lydoptagelse

Tekst 34
Link til lydoptagelse

Tekst 35
Link til lydoptagelse

« Sådan laver du jordbærsyltetøj til vinteren

Pilaf med svinekød i en gryde, hvordan man laver smuldret svinekød pilaf i en gryde, opskrift med foto »

2024 cavk.ru - Om reparationer. Efterbehandling. Typer af maling. Gips. Udstyr. Design og indretning

Feedback

Stjerne nyheder

Præsentation af året. Metodisk udvikling på det russiske sprog (9. klasse) om emnet: Master class "Forberedelse til en kortfattet præsentation" i OGE-formatet

1. Undersøg først kriterierne for vurdering af kortfattet præsentation.

№

Kriterier for vurdering af kortfattet præsentation

Points

IR1

Eksaminanden formidlede præcist hovedindholdet i den tekst, han lyttede til, og afspejlede alle de mikroemner, der var vigtige for hans opfattelse.

2

Men

glemte eller tilføjede 1 mikroemne

1

Eksaminanden formidlede hovedindholdet af den tekst, han lyttede til,

Men

savnet eller tilføjet mere end 1 mikrotema

0

IR2

Kildetekstkomprimering

Eksaminanden brugte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker og brugte dem gennem hele teksten

3

Eksaminanden anvendte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker ved at bruge dem til at komprimere 2 tekstmikroemner

2

Eksaminanden anvendte 1 eller flere tekstkomprimeringsteknikker ved at bruge dem til at komprimere 1 mikroemne af tekst

1

Eksaminanden brugte ikke tekstkomprimeringsteknikker

0

IR3

Semantisk integritet, talesammenhæng og konsistens i præsentationen

Eksaminandens arbejde er karakteriseret ved semantisk integritet, verbal sammenhæng og konsistens i præsentationen:

- der er ingen logiske fejl, præsentationssekvensen er ikke brudt;

- der er ingen overtrædelser af paragrafinddeling af teksten i værket

2

Eksaminandens arbejde er kendetegnet ved semantisk integritet, sammenhæng og konsistens i præsentationen,

Men

1 logisk fejl blev lavet,

og/eller

der er 1 overtrædelse af paragrafinddeling af teksten i værket

1

Eksaminandens arbejde afslører en kommunikativ hensigt,

Men

mere end 1 logisk fejl blev begået,

og/eller

der er 2 tilfælde af overtrædelse af paragrafinddeling af teksten

0

MAKSIMAL POINT FOR BETON PRÆSENTATION

7

35 tekster til at skrive et kortfattet resumé.

Hver af os havde engang et yndlingslegetøj: 3ee3FD

Da jeg var ti år gammel: 2408B6

Uanset hvor interessant barnets hjem og skoleliv måtte være: 5C1D07

Vi taler ofte om kompleksitet: DE831E

En person fik at vide: 14CC2B

Tiderne ændrer sig, nye generationer kommer: 514cD3

Selvtvivl: c013D0

Essensen af ​​begrebet "magt": A08E59

Hvad er kunst: 1E8AA8

Krigen var grusom for børn: 5E6CAC

Der er simpelthen ingen universel opskrift: E1CBD5

Der er værdier, der ændrer sig: 901369

Ordet "mor" er et særligt ord: cA2891

I et samfund, hvor ideen om individualisme dyrkes: 03C806

Jeg husker hundredvis af svar: 173233

En person er lykkelig i barndommen: 161694

Jeg blev forrådt af en elsket: DE398F

Den store patriotiske krig bevæger sig længere og længere: 9F7F88

Der er ingen mand i den moderne verden: 2180EE

For at værdsætte venlighed: 6E4449

Hvis du fjerner en persons evner: C7DF03

Hvad er fordelene ved at læse: C9D678

Hvad er en god bog: FE03F7

Har en familie og børn: 9ABE05

Ordet "kultur" har mange facetter: 3EB622

Hvad vil det sige at være et kulturmenneske: AA9E09

Nogle tror, ​​at en person vokser op: 2BF0BB

Hvad er venskab: BA9370

Venskab er ikke noget eksternt: 2E31AB

Tekst 31: Vi tænker kun

Tekst 32: Mange mennesker tror, ​​at det er oprigtig

Tekst 33: Ethvert menneske leder efter et sted i livet.

Tekst 34: Da jeg gik i skole (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

Essensen af begrebet "magt": A08E59

Nogle tror, at en person vokser op: 2BF0BB

Tekst 32: Mange mennesker tror, at det er oprigtig