Elemzés A mondatok a leggyakrabban feltett feladat az iskolában, amelyet néhány ember nem teljesít. Ma elmondom, hogyan lehet túljárni a tanárát, és mindent jól csinálni.
Ma bemutatom a TOP 5 szolgáltatást, amely segít egy mondat beszédrészekre történő elemzésében.
Mindegyikük képes a mondatok vagy szavak valamilyen elemzésére. Mindegyiknek van néhány előnye és hátránya.
Ezek a szolgáltatások orosz és angol nyelvekre is specializálódtak.
És hadd mondjam el, önmagukban nem működnek jól, de segítenek elvégezni a munkája nagy részét.
A fenti táblázatokban felsoroltam a legjobbakat legjobb szolgáltatások, amely segíthet a mondatelemzési feladatokban.
Ha elolvasta a táblázatot, azt javaslom, hogy kezdje el az egyes szolgáltatások elemzését, és listánk legutolsó sorából indulunk ki, és fokozatosan elérjük TOP-unk vezetőjét.
Szolgáltatás neve | Szolgáltatás nyelve | Szó/mondat | Link |
---|---|---|---|
GoldLit | orosz | Ajánlat | http://goldlit.ru/component/slog |
Gramota.ru | orosz | Szó | http://gramota.ru/slovari/dic |
Morfológia online | orosz | Szó | http://morphologyonline.ru |
Delph-in | angol | Ajánlat | http://erg.delph-in.net/logon |
Lexis Res | angol | Ajánlat | http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study/ |
Ezen a hivatkozáson keresztül elérheti ezt a szolgáltatást, és saját maga is értékelheti a munkáját: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.
Milyen oldal ez? Az angolul tanulók számára ez csak egy kincs. Ez az oldal lehetővé teszi az angol szöveg elemzését. Bármilyen tudásszinttel rendelkező személy használhatja.
Ez egy olyan szolgáltatás, amely lehetővé teszi egy mondat teljes elemzését angol nyelv. A mondatok lehetnek egyszerűek, összetettek, összetettek vagy összetettek.
Amellett, hogy a webhely bármilyen típusú mondat elemzését elvégzi, minden szót jelentéssel magyaráz. Vagyis ha nem ismeri egy szó pontos jelentését, akkor ez az erőforrás tökéletes az Ön számára.
Csak be kell írnia a kívánt szöveget a mezőbe, vagy kattintson a „Véletlenszerű mondatok” gombra, majd kattintson az „Elemzés” gombra, és megkapja részletes elemzés minden szó egy mondatban: a szó jelentésének magyarázata, szórész.
Milyen előnyei vannak ennek az oldalnak a többihez képest? Először is, a szolgáltatás nagyon könnyen használható; nem kell sok időt töltenie, hogy megértse, mi az.
Másodszor, a webhely hatalmas adatbázissal rendelkezik, amely lehetővé teszi bármilyen bonyolultságú és témájú szöveg elemzését.
Ezen túlmenően az oldal hatalmas funkcionalitással rendelkezik; sok más szempontból is hasznos lesz az angolul tanulók számára.
Negatív:
Mint látható, az előnyök és hátrányok aránya lehetővé teszi, hogy ezt az oldalt jónak, de nem nagyszerűnek nevezzük, ezért az ötödik helyen áll.
A negyedik helyen a „Delph-ban ben".
Kipróbálhatja a következő linken: http://erg.delph-in.net/logon. Ez az oldal egy igazi szörnyeteg azoknak, akik angolul tanulnak. Ez a szolgáltatás lehetővé teszi a LinGO English Resource Grammar (ERG) online elérését.
Itt a Linguistic Knowledge Builder nyelvtani fejlesztőplatformot használjuk.
Ez az interfész lehetővé teszi egyetlen mondat bevitelét az ERG rendszer segítségével, és az elemzés eredményeinek különböző formákban történő megjelenítését.
Azonnal elmondom, hogy az oldal azoknak való, akik elég tapasztaltak az angol nyelvben, de ez az oldal egyszerűen csodálatos és szükséges az ilyen emberek számára.
Milyen előnyei vannak ennek a szolgáltatásnak? Először is, ezen az oldalon az Oslói Egyetemen, pontosabban a Nyelvtechnológiai Csoporton alkalmazott módszer szerint jobban elemezhető a javaslat.
Itt használják európai rendszer mondatok szintaktikai elemzése. A módszer használata mellett ez az oldal bemutatja különböző utak mondatelemzés, ami rugalmasabbá és kényelmesebbé teszi az elemzést.
Most megvizsgáljuk ennek a szolgáltatásnak az előnyeit és hátrányait.
Pozitív:
Negatív:
Megismerkedtünk a negyedik pozícióval, és most továbblépünk TOP-unk harmadik helyére.
Ez az oldal ideális azok számára, akiknek lépésről lépésre, szóról szóra kell minőségileg elemezniük egy mondatot, hogy ne tévedjenek el, és helyesen válasszák ki az egyes beszédrészeket az elemzett mondat minden szavához.
A szolgáltatás azért is hasznos, mert nagyon tág leírást tartalmaz minden keresett szóról.
Milyen előnyei vannak ennek a szolgáltatásnak? Nézzük meg őket.
Az első dolog az, hogy nagyon könnyen használható. A felületén nincsenek zavaró elemek, amelyek lehetővé teszik, hogy teljes mértékben az írott információra koncentrálhasson.
Amellett, hogy a szolgáltatás a szó szórészét jelzi, morfológiai elemzést is ír le, amely mélyebbé és alaposabbá teszi a szóelemzést.
Ez segít abban, hogy soha ne kövess el hibát a mondat elemzése során. Továbbá, ha szeretne részletesen megismerkedni a beszédrészekkel, ezen az oldalon találhat információkat, amelyek nagyon kényelmesen és érthetően vannak elmagyarázva.
Most nézzük meg a szolgáltatást mindkét oldalról, és lássuk az előnyeit és hátrányait egyaránt. Kezdjük a pozitív oldallal.
Pozitív:
Negatív:
Ezen előnyök és hátrányok miatt a szolgáltatás csak a harmadik helyet foglalja el. Most eljött a második hely ideje.
Miért van ez a szolgáltatás a 4. helyen? Ez az oldal lehetővé teszi, hogy egy-egy szót elemezzen az összes orosz szótárban, amelyek nemcsak a beszédrészt jelzik, hanem megmagyarázzák a keresett szó jelentését, szinonimákat, antonimákat és különféle formákat.
Itt még meg is találhatod helyes akcentus bármely orosz szóra.
A szó teljes elemzésére szolgáló szolgáltatáson kívül sok anyag található például az orosz nyelv tanulásával kapcsolatban: szótárak, folyóiratok, ábécéskönyvek, könyvek, oktatók és különféle hasznos linkek széles választéka.
Ezért, ha teljes mértékben elemezni szeretne egy szót, vagy növelni szeretné az orosz nyelv ismereteinek szintjét, biztonságosan használhatja ezt az erőforrást.
Nézzük meg közelebbről az oldal előnyeit. Először is egy nagyon szép felület van, minden világos, nem kell keresni semmit. Minden, amire szüksége van, azonnal látható a monitor kijelzőjén. Maga az oldal nem tartalmaz reklámot.
Az oldal teljes dizájnja egyszerű színekben pompázik, vagyis a szemed sokáig nem fárad el az oldal olvasásától.
Ezt a szolgáltatást abszolút bárki igénybe veheti: az első osztálytól az idősekig.
Mivel mindent leírtam lehetséges előnyöket nagyon részletes, most már összeállíthat egy egészet rövid listaés azt is hozzá negatív oldalai a teljes kép megtekintéséhez.
Miért ez a szolgáltatás került az első helyre a TOP-unkban? Először is, a webhely képes elemezni egy mondatot, függetlenül a karakterek és szavak számától.
Az oldalon található elemzés nagyon kényelmes. A szolgáltatást kifejezetten mondatok elemzésére hozták létre.
Ennek az oldalnak számos előnye van. Mint már említettük, a webhely egész mondatokat tud elemezni, nem csak szavakat.
A szintaktikai elemzést nagyon kényelmesen végezzük: először a szó kezdeti alakjait írjuk le, majd a beszédrészeket, majd következik a nyelvtani elemzés, majd az esetenkénti deklináció.
Az összes TOP közül ez a szolgáltatás rendelkezik a legkényelmesebb és legszembetűnőbb felülettel.
Ezen előnyök mellett az oldalon különféle szakirodalmat tartalmazó részek is találhatók különböző időszakok, különféle költészet, orosz és külföldi egyaránt. Az oldalon sok költőről, sok kényelmesen megírt életrajzról van információ. Mindez a különféle szakirodalom tanulmányozását is segíti, ha szüksége van rá.
De mindezen előnyök ellenére az oldalnak vannak hátrányai is. Beszélni fogunk róluk, miután azonosítottuk az összes előnyt.
Pozitív:
Negatív:
Foglaljuk össze. A teljes TOP elemzése után megértheti, hogy ha szüksége van egy webhelyre a mondatok orosz nyelvű elemzéséhez, azt ajánlom használja a „Goldlit” erőforrást.
Az oldal egyszerűsége kiváló elemzés ajánlatok, sok érdekes anyagok– ezek a kulcsfontosságú tényezők, amelyek befolyásolták az oldal elhelyezkedését a topunkban.
Ő a TOP-unk abszolút vezetője és a legjobb online szolgáltatás az orosz nyelvű mondatok szintaktikai elemzéséről az orosz internetes hálózatokon.
Ez egy olyan forrás, amely nem csak a teljesítésben segít házi feladat, hanem ismerkedjen meg a különféle irodalommal is. Használja a Goldlit szolgáltatást.
1. Határozza meg az ajánlat típusát a nyilatkozat célja szerint
(elbeszélés, ösztönző, kérdő).
2. Határozza meg az ajánlat típusát érzelmi színezéssel
(felkiáltás, nem felkiáltás).
3. Keresse meg a mondat nyelvtani alapját!
és bizonyítsd be, hogy egyszerű.
4. Határozza meg a mondat típusát szerkezet szerint:
A) kétrészes vagy egyrészes(határozottan személyes, határozatlan személyes, általánosított személyes, személytelen, névleges);
b) elterjedt vagy nem elterjedt;
V) teljes vagy hiányos(jelölje meg, melyik mondatrész hiányzik);
d) bonyolult (adja meg, mi a bonyolult: homogén tagok, disszociált tagok, fellebbezés, bevezető szavak).
5. Elemezze a javaslatot a tagok szerint, és jelezze, hogyan fejezik ki(először az alanyt és az állítmányt rendezzük, majd kiskorú tagjai hozzájuk kapcsolódó).
6. Készítsen mondatdiagramot, és magyarázza el az írásjeleket!
1) Tüzem a ködben ragyog(A.K. Tolsztoj).
A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, elterjedt, teljes, nem bonyolult. Nyelvtani alap - a tűz ragyog az én, kifejezve birtokos névmás. Az állítmány a hely határozójára utal a ködben főnévvel kifejezve a prepozíciós esetben elöljárószóval V.
Javaslat vázlata. Ennek a végén kijelentő mondat pontot tesznek.
2) Január végén az első olvadástól körülvéve jó illatúak cseresznyeültetvények
(Sholokhov).
A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, széles körben elterjedt, teljes, külön egyeztetett definícióval bonyolítja, résztvevõ kifejezéssel fejezi ki. Nyelvtani alap - illatosak a kertek. Az alanyt névelő esetben főnévvel fejezzük ki, az állítmányt egyszerű ige, jelző módú igével fejezzük ki. A tárgy egy elfogadott definíciót tartalmaz cseresznye melléknévként kifejezve. Az állítmány az idő körülményeire utal január végén, a (főnév + főnév) kifejezéssel kifejezve az elöljárós esetben elöljárószóval V, és a cselekvés körülményei Bírság határozószóval fejezzük ki.
Mondatséma [,]. Ennek a kijelentő mondatnak a végén pont van; A vessző a mondatban kiemeli a résztvevõ kifejezést, amely bár a definiálandó szó elõtt áll, elszigetelt, mert a mondatban más szavak választják el tõle.
Egy egyszerű mondat a következőképpen értelmezhető:
Húzd alá a mondatrészeket!
Adja meg a predikátum(ok) típusát: ASG, SGS, SIS.
Készítsen leíró elemzést a következő séma szerint:
A nyilatkozat célja szerint:
- narratíva,
- kérdező,
- motiváló.
Intonáció szerint:
- nem felkiáltó
- felkiáltójel.
A nyelvtani alapok számát tekintve - egyszerű,
Egy vagy mindkét fő tag jelenlétével:
1) kétrészes.
2) egyrészes. A fő farkával
a) alany - névelő;
b) állítmány:
- határozottan személyes
- homályosan személyes,
- általánosított-személyes,
- személytelen.
Kiskorú tagok jelenlétével:
- gyakori,
- nem elterjedt.
Hiányzó tagok jelenlétével:
- teljes,
- hiányos (jelölje meg, hogy a mondat mely tagja(i) hiányzik).
A bonyolító tagok jelenléte szerint:
1) egyszerű,
2) bonyolult:
- a mondat homogén tagjai;
- a mondat elszigetelt tagjai;
- bevezető szavak, bevezető és beépülő szerkezetek,
- egyenes beszéd;
- fellebbezés.
Itt egy mintaelemzés egyszerű mondat.
Portás, abban a pillanatban jött ki az étterem fogasának ajtajából az udvarra dohányozni, beletaposott a cigarettába és a szellem felé indult azzal a nyilvánvaló céllal, hogy megakadályozza az étterembe való bejutást, de valamiért nem tette meg és megállt, hülyén mosolyog (M. A. Bulgakov).
Ha egyszerű: 5. Jellemezze a mondatot a mondat főtagjainak meglétével: kétrészes vagy egyrészes, jelezze, melyik a mondat főtagja, ha egyrészes (alany vagy állítmány). 6. Jellemezze a mondat kiskorú tagjainak jelenlétével: gyakori vagy nem elterjedt. 7. Jelezze, hogy a mondat bonyolult-e bármilyen szempontból (homogén tagok, megszólítás, bevezető szavak) vagy nem bonyolult! 8. Húzd alá a mondat minden részét, jelöld meg a beszédrészeket! 9. Készítsen mondatvázlatot, jelezve a nyelvtani alapot és a bonyolultságot, ha van. | Ha bonyolult: 5. Jelölje meg, milyen összefüggés van a mondatban: egyesülés vagy nem egyesülés! 6. Jelölje meg, hogy egy mondatban mi a kommunikációs eszköz: intonáció, összehangoló kötőszó vagy alárendelő kötőszó! 7. Következtessen, milyen mondatról van szó: nem unió (BSP), összetett (SSP), összetett (SPP). 8. Szerelje szét az egyes alkatrészeket összetett mondat, mint egyszerű, a szomszédos oszlop 5. pontjából kiindulva. 9. Húzd alá a mondat minden részét, jelöld meg a beszédrészeket! 10. Készítsen mondatvázlatot, jelezve a nyelvtani alapot és a bonyolultságot, ha van. |
Szóbeli elemzés:
Kijelentő mondat, nem felkiáltójel, egyszerű, kétrészes, nyelvtani alap: tanuló diákok és diáklányok, gyakori, homogén tantárgyak által bonyolult.
Írás:
Kijelentő, nem felkiáltó, egyszerű, kétrészes, nyelvtani alap tanuló diákok és diáklányok, gyakori, homogén tantárgyak által bonyolult.
Szóbeli elemzés:
Kijelentő mondat, nem felkiáltó, összetett, kötőszó, kommunikációs eszköz alárendelő kötőszó mert, összetett mondat. Az első egyszerű mondat: egyrészes, a fő taggal - az állítmány nem kérdezte gyakori, nem bonyolult. Második egyszerű mondat: kétrészes, nyelvtani alap az osztályommal elmentünk gyakori, nem bonyolult.
Írás:
Kijelentő, nem felkiáltó, összetett, kötőszó, kommunikációs eszköz alárendelő kötőszó mert, SPP.
1. PP: egyrészes, főtaggal – állítmány nem kérdezte gyakori, nem bonyolult.
2. PP: kétrészes, nyelvtani alap - az osztályommal elmentünk elterjedt, nem bonyolult.
Elemzés. Sorrend az elemzésben.
Ha egy egyszerű mondat áll előttünk, akkor annak elemzésekor meg kell jegyeznünk, hogy a mondatnak milyen homogén tagjai és hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Vagy intonáción keresztül, vagy kötőszókkal történő hanglejtéssel.
Ha egy egyszerű mondat áll előttünk, akkor annak elemzésekor meg kell jegyeznünk, hogy mekkora lesz a forgalom. Ezután elemezzük azokat a szavakat, amelyek ebben a körforgásban szerepelnek a mondat tagjai szerint.
Először is megjegyezzük, hogy a ezt a javaslatot, van közvetlen beszéd. Jelöljük a szerző közvetlen beszédét és szövegét. Elemezzük és megmagyarázzuk, hogy az írásjelek miért így és nem másként kerülnek a mondatba. Rajzolunk egy ajánlati diagramot.
Először is jelezzük, hogy az állítás célja szerint melyik mondat kérdő, kijelentő vagy motiváló. Egyszerű mondatokat találunk a mondatban, és kiemeljük bennük a nyelvtani alapot.
Találunk olyan kötőszókat, amelyek egyszerű mondatokat összetettekké kapcsolnak össze. Megjegyezzük, hogy milyen kötőszavakról van szó - ellentétes, összekötő vagy diszjunktív. Meghatározzuk ennek az egész összetett mondatnak a jelentését - ellentét, váltakozás vagy felsorolás. Elmagyarázzuk, hogy miért helyezkednek el így a mondatban az írásjelek. Ezután minden egyszerű mondatot, amely egy összetett mondatot alkot, ugyanúgy kell elemezni, mint egy egyszerű mondatot.
Először is jelezzük, hogy mi a mondat az állítás célja szerint. Kiemeljük minden egyszerű mondat nyelvtani alapját, amely összetett mondatot alkot. Olvassuk fel őket.
Megnevezzük, hogy melyik mondat a fő és melyik az alárendelt. Elmagyarázzuk, hogy milyen összetett mondatról van szó, figyeljük, hogyan épül fel, hogyan kapcsolódik a mellékmondat a főmondathoz, mire utal.
Ebben a mondatban elmagyarázzuk, hogy miért helyezik el így az írásjeleket. Ezután az alá- és főmondatokat ugyanúgy kell elemezni, mint az egyszerű mondatokat.
Az állítás célja szerint nevezzük azt, ami egy mondat. Kiemeljük az összes egyszerű mondat nyelvtani alapját, amely összetett mondatot alkot, és felolvassuk. Megjelöljük, hogy melyik mondat a fő és melyik az alárendelt mondat. Fel kell tüntetni, hogy mi az alárendeltség a mondatban - vagy az párhuzamos alárendeltség konzisztens vagy homogén. Ha több alárendeltségi típus kombinációja van, akkor ezt figyelembe kell venni. Elmagyarázzuk, miért helyezzük el így a mondatban az írásjeleket. A végén pedig egyszerű mondatként elemezzük az alá- és főmondatokat.
Az állítás célja szerint nevezzük azt, ami egy mondat. Megtaláljuk az összes egyszerű mondat nyelvtani alapját, amelyek ezt az összetett mondatot alkotják. Felolvassuk őket, és megnevezzük az összetett mondatot alkotó egyszerű mondatok számát. Meghatározzuk az egyszerű mondatok közötti kapcsolatok jelentését. Lehet sorrend, ok és okozat, ellentét, egyidejűség, magyarázat vagy összeadás.
Megjegyezzük, mik ennek a mondatnak a szerkezeti jellemzői, milyen összetett mondatról van szó. Hogyan kapcsolódnak a prímek ebben a mondatban, és mire utalnak.
Elmagyarázzuk, hogy miért helyezkednek el így a mondatban az írásjelek.
Azt, hogy a mondat milyen célt szolgál, a kijelentés célja szempontjából nevezzük. Megkeressük és kiemeljük az összetett mondatot alkotó összes egyszerű mondat nyelvtani alapját, majd felolvassuk. Megállapítjuk, hogy ez a javaslat olyan javaslat lesz, amelyben szerepelnek különböző típusok kommunikáció. Miért? Meghatározzuk, hogy milyen kapcsolatok vannak jelen ebben a mondatban - kötőszó koordináló, alárendelő vagy bármilyen más.
A jelentés alapján meghatározzuk, hogy az egyszerűek hogyan képződnek egy összetett mondatban. Elmagyarázzuk, hogy miért kerül ilyen módon az írásjelek a mondatba. Az összes egyszerű mondatot, amelyből összetett mondat áll össze, ugyanúgy elemezzük, mint egy egyszerű mondatot.
Minden a tanuláshoz » Orosz nyelv » Mondatok elemzése
Egy oldal könyvjelzővel való megjelöléséhez nyomja le a Ctrl+D billentyűkombinációt.
A közép- és középiskolás diákok rendszeresen szembesülnek azzal a problémával, hogy hogyan végezzenek elemzést az orosz irodalmi nyelven.
Az elemzés egy bizonyos séma szerint történik. Ez a téma az iskolai kurzusban lehetővé teszi mondatszerkezet azonosítása, jellemezze, ami csökkenti az írásjelekkel kapcsolatos írástudatlanságot.
Kapcsolatban áll
Az elemzésnek négy fő típusa van: fonetikai, morfológiai, kompozíciós és szintaktikai. Ez utóbbi alatt a szintaktikai egységek elsődleges elemmel történő elemzését vagy elemzését értjük a nyelvtani alap kiemelése. Az elemzés a jóváhagyott cselekvési algoritmus szerint történik: jelölje ki a kifejezéseket + jellemezze őket + rajzoljon diagramot.
Az iskolások, akik tizenegy osztályt tanultak, néha nem tudják, mi a mondat elemzése. Az elemzésről mint összetétel szerinti elemzésről beszélnek. Ez téves, mivel csak az egyes lexémákat elemezzük összetételük szerint. Ami a teljes gondolatot kifejező szócsokrot illeti, akkor be Általános Iskola a folyamatot ún a tagok javaslatainak elemzése. A közép- és középiskolában azonban mélyebb értelmet nyer. Ennek alapján egyszer és mindenkorra emlékezni kell arra, hogy a mondatok összetétel szerinti elemzését az orosz nyelvórákon nem végzik el.
A válasz itt nyilvánvaló - mindenki ismeri az alanyt, amely egy tárgyat vagy tárgyat jelez, és az állítmányt - hogy először végrehajtott műveletek. A beszéd világosabbá tétele és a kijelentés teljessége érdekében a fő tagokat másodlagos tagokkal egészítjük ki, amelyeknek egy sor jellemzője van.
A mondat másodlagos tagjai lehetővé teszik, hogy holisztikus képet tárjunk fel a zajló eseményekről. Céljuk a magyarázat írja le a főbb elődök cselekedeteit.
A következő lépésben elemeznie kell a mondatot a szerint. Itt arra gondolunk, hogyan fejeződnek ki tagjai. Mindegyiknek több lehetősége van, a megfelelőt kell kiválasztania a kérdés feltevésével:
A fentieket figyelembe véve többé-kevésbé világos elképzelés alakul ki arról, hogy mi is a mondat szintaktikai elemzése. Röviden: a kapcsolódó lexémák komplex elemzése, amelyek egy teljes gondolatot fejeznek ki.
Ismernie kell a lexéma megvalósításához szükséges kritériumokat Részletes leírás. A szövegben szereplő mondat jellemzői egy bizonyos algoritmust feltételeznek.
Határozza meg a típust:
Megtaláljuk a nyelvtani alapot.
Sorban beszélünk a mondat egyes tagjairól és kifejezési eszközeiről.
Leírjuk egy szintaktikai egység szerkezetét. Egy egyszerű mondathoz:
Határozza meg, melyik Ez a típus egy összetett mondatot tartalmaz:
Megindokoljuk, hogy miért tesszük ezek az írásjelek.
Ha a feladat egy diagram elkészítését foglalja magában, akkor azt elvégezzük.
Egy összetett mondat elemzése nehezebb.
Van itt több is paraméterek az elemzéshez.
Miután a példák összetett mondatát egyszerű részekre bontottuk, mindegyiket külön-külön elemezzük.
Az algoritmust követve a tanulónak nem okoz gondot a 4-es számú feladat elvégzése.
A kitűnő osztályzathoz nem mindig elég egy egyszerű mondat helyes elemzése. A tanulónak is tudnia kell készítse el a leírt egységek diagramjait.
Fontos! Mielőtt mondatdiagramot készítene, meg kell tanulnia, hogyan lehet grafikusan megjelölni a homogén tagokat. Körbe vannak zárva, és egy olyan címet, amely nem tagja szintaktikai egységnek, az ábrán „O” betűvel jelöljük, és két függőleges vonal választja el egymástól. Tegye ugyanezt a bevezető szavakkal.
A javaslat vázlata Könnyű közvetlen beszédet alkotni. Itt fontos az egyik rész elválasztása a másiktól, pl. a szerző szavait közvetlen beszédből, megfelelő írásjeleket helyezve közéjük.
Írjunk le egy példát, és kezdjük el az elemzést.
Nem láttam még a Bajkálnál csodálatosabb tavat.
I. szakasz: a javaslat tagok általi elemzése:
II. szakasz: Nézzük meg, hogy a mondat mely tagjai képezik a nyelvtani alapot. Itt az lesz, hogy „nem láttam”, tehát egy egyszerű mondattal van dolgunk.
BAN BEN konkrét példa minden kisebb tag csatlakozott az állítmányhoz:
III. szakasz: a folyamat végén adnak Általános jellemzők egyszerű mondat Orosz nyelven:
IV. szakasz: szintaktikai elemzés egy egyszerű mondat feltételezi a [- =] sémát.
Több probléma határozói kifejezéssel mondat szintaktikai elemzését okozza. Lásd alább az ő példáit.
Minta: A nyírfáktól lángoló mocsár mögött egy liget látszott.
Jellemzői: narratív, kimondatlan, egyszerű, kétrészes, elterjedt, teljes, külön dep. ról ről.
Séma: [, I határozószó I, = — ].
A homogén tagok és kifejezések által bonyolult szintaktikai egységek elemzése hasonló módon történik.
A tagmondatokat tartalmazó egyszerű mondatokat objektív értékelésben kell részesíteni. Jelzik, hogy a teljes kör melyik tagja, majd a részeit szavakba elemezzük.
Minta: A hold éppen előbukkant egy domb mögül, és megvilágította az áttetsző, kicsi, alacsony felhőket.
Jellemzői: elbeszélő, nem narratív, homogén mesék. nem ismétlődő „és” kötőszóval vannak összekötve, ezért nem kerül közéjük vessző, hanem a definíciók közé vesszőt kell tenni, nem szakszervezeti kapcsolat, egyszerű, kétrészes, gyakori, homogén mesék által bonyolult. és def.
Séma: [- = és = O, O, O].
Az orosz nyelvű otthoni gyakorlatok rendszeresen tartalmaznak egy kötelező feladatot a 4-es szám alatt. Különféle példák vannak itt: SSP, SPP, BSP.
Egy összetett mondat elemzésekor mindig ezzel kell kezdeni a nyelvtani alap megtalálása.
Az összetett mondatokat a fő- és mellékmondat meghatározása alapján kell elemezni.
A több alárendelt tagmondatot tartalmazó szintaktikai egységek elemzése a szerint történik átfogó terv hogyan lenne megcsinálva a javaslat összetétel szerinti elemzése, de jelzi az alárendeltség típusát és ezen típusok kombinációját. Az alábbiakban minták találhatók összetett mondatok példákkal, diagramokkal, egyértelműen az elemzés bemutatása.
SPP minta következetes előterjesztés: A gyerekek arról számoltak be, hogy azokat a százszorszépeket választották, amelyeket a nagymamájuk szeretett.
Jellemzői: narratív, nem narratív, összetett, kötőszó, részei összefüggenek alárendelő kapcsolat szekvenciális alárendeltséggel, két egyszerűből áll.
Séma: [- =], (mely = (mely = -).
BSC minta: Az élet egyszer meg van adva, és azt szeretnéd vidáman, értelmesen, szépen megélni.
Jellemzői: narratív, nem vokális, összetett mondat, két nyelvtani alapja van, kötőszó, összetett. Az „és” kötőszó az egyidejűséget fejezi ki. A 2. egyszerű mondatot homogén objektumok bonyolítják. feltétel.
Séma: [- =] és [=].
BSP minta: Üvölt a szél, dörög a mennydörgés.
Jellemzők: narratív, nem narratív, összetett nem egyesülés.
Séma: [- =], [- =].
Egy egyszerű mondat elemzése
Hogyan kell elemezni
Ha mondatok, példák vannak a szemed előtt diagramokkal, az automatikusan működni fog vizuális memória. Ez jól segít az irányítási diktálásoknál és a független diktálásoknál. Így automatikusan tanulhatsz és pontosan elemezni a javaslatok (a példák helyes megválasztása esetén) az elemzéshez szükséges összes kritériumot lefedik.
Elemzési sorrend
1. Határozza meg a mondat típusát az állítás célja szerint (elbeszélés, ösztönző, kérdő).
2. Határozza meg a mondat típusát érzelmi színezéssel (felkiáltó, nem felkiáltó).
3. Keresse meg a mondat nyelvtani alapját, és igazolja, hogy egyszerű!
4. Határozza meg a mondat típusát szerkezet szerint:
a) kétrészes vagy egyrészes (határozottan személyes, határozatlan személyes, általánosított személyi, személytelen, névleges);
b) elterjedt vagy nem elterjedt;
c) teljes vagy hiányos (jelölje meg, melyik mondatrész hiányzik);
d) bonyolult (jelölje meg, hogy bonyolult: homogén tagok, elszigetelt tagok, fellebbezés, bevezető szavak).
5. Elemezze tagokra a mondatot, és jelezze a kifejezés módját (először az alanyt és az állítmányt elemzi, majd a hozzájuk kapcsolódó melléktagokat).
6. Készítsen mondatdiagramot, és magyarázza el az írásjeleket!
Minták elemzése
1) Tüzem a ködben ragyog(A.K. Tolsztoj).
A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, elterjedt, teljes, nem bonyolult. Nyelvtani alap - a tűz ragyog az én birtokos névmással kifejezve. Az állítmány a hely határozójára utal a ködben főnévvel kifejezve a prepozíciós esetben elöljárószóval V.
Ennek a kijelentő mondatnak a végén pont van.
2) Január végén az első olvadástól körülvéve jó illatúak a cseresznyésültetvények(Sholokhov).
A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, széles körben elterjedt, teljes, külön egyeztetett definícióval bonyolítja, résztvevõ kifejezéssel fejezi ki. Nyelvtani alap - illatosak a kertek. Az alanyt névelő esetben főnévvel fejezzük ki, az állítmányt egyszerű ige, jelző módú igével fejezzük ki. A tárgy egy elfogadott definíciót tartalmaz cseresznye melléknévként kifejezve. Az állítmány az idő körülményeire utal január végén, a (főnév + főnév) kifejezéssel kifejezve az elöljárós esetben elöljárószóval V, és a cselekvés körülményei Bírság határozószóval fejezzük ki.
Ennek a kijelentő mondatnak a végén pont van; A vessző a mondatban kiemeli a résztvevõ kifejezést, amely bár a definiálandó szó elõtt áll, elszigetelt, mert a mondatban más szavak választják el tõle.