Karmaşık bir cümle nasıl ayrıştırılır. Basit bir cümleyi ayrıştırma

Ayrıştırma Cümleler okulda en sık sorulan ödevdir ve bazı insanlar bunu tamamlamakta başarısız olurlar. Bugün size öğretmeninizi nasıl alt edeceğinizi ve her şeyi doğru yapacağınızı anlatacağım.

Bugün size bir cümleyi konuşmanın bölümlerine ayırmanıza yardımcı olacak EN İYİ 5 hizmeti vereceğim.

Hepsi bir çeşit cümle veya kelime ayrıştırma işlemi gerçekleştirebilir. Her birinin bazı artıları ve eksileri vardır.

Bu hizmetler hem Rusça hem de İngilizce dillerine özel olacaktır.

Size şunu söyleyeyim, kendi başlarına çok işe yaramıyorlar ama işinizin çoğunu halletmenize yardımcı olacaklar.

Karşılaştırmak

Yukarıdaki tablolarda en iyilerini listeledim. en iyi hizmetler, cümle ayrıştırma ödevlerinizde size yardımcı olabilir.

Tabloyu okuduysanız, hizmetlerin her birini analiz etmeye başlamanızı öneririm ve listemizin en son satırından başlayıp yavaş yavaş TOP'umuzun liderine ulaşacağız.

Hizmet adı	Hizmet dili	Kelime/cümle	Bağlantı
GoldLit	Rusça	Teklif	http://goldlit.ru/component/slog
Gramota.ru	Rusça	Kelime	http://gramota.ru/slovari/dic
Morfoloji çevrimiçi	Rusça	Kelime	http://morfolojionline.ru
Delph girişi	İngilizce	Teklif	http://erg.delph-in.net/logon
Lexis Res	İngilizce	Teklif	http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study/

№5 Lexis Res

Bu bağlantıyı kullanarak bu hizmete ulaşabilir ve çalışmalarını kendiniz değerlendirebilirsiniz: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Bu nasıl bir site? İngilizce öğrenen insanlar için bu sadece bir hazinedir. Bu sayfa İngilizce metni analiz etmenizi sağlar. Her düzeyde bilgi sahibi kişi tarafından kullanılabilir.

Bu, bir cümleyi tamamen ayrıştırmanıza olanak tanıyan bir hizmettir. ingilizce dili. Cümleler basit, karmaşık, bileşik veya karmaşık olabilir.

Site her türlü cümlenin bu analizini yapmasının yanı sıra her kelimeyi anlamına göre de açıklıyor. Yani bir kelimenin tam anlamını bilmiyorsanız bu kaynak tam size göre.

İhtiyacınız olan metni alana yazmanız veya "Rastgele cümleler" butonuna tıklamanız ve ardından "Analiz Et" butonuna tıklamanız yeterlidir; ardından detaylı analiz Bir cümledeki her kelime: kelimenin anlamının açıklaması, konuşmanın bir kısmı.

Bu sitenin diğerlerine göre ne gibi avantajları var? Öncelikle hizmetin kullanımı oldukça kolay; neyin ne olduğunu anlamak için çok fazla zaman harcamanıza gerek kalmayacak.

İkincisi, site, herhangi bir karmaşıklık ve konunun metnini ayrıştırmanıza olanak tanıyan devasa bir veritabanına sahiptir.

Ayrıca site muazzam bir işlevselliğe sahiptir; İngilizce öğrenen kişiler için başka birçok açıdan faydalı olacaktır.

• kullanımı kolay web sitesi;
• Dikkat dağıtacak neredeyse hiç reklam yok;
• basit site arayüzü;
• büyük işlevsellik;
• çok iyi ayrıştırma.

Olumsuz:

• Yeterli düzeyde İngilizce bilginiz yoksa sitedeki tüm açıklamaları okumak biraz zor olacaktır;
• ayrıştırma sırasında kelimelerin altı konuşma satırlarının bölümleri tarafından çizilmez;
• sitenin Rus diline uyarlanması yoktur.

Gördüğünüz gibi artı ve eksilerin oranı bu siteyi iyi olarak adlandırmamızı sağlıyor ama harika değil, bu yüzden beşinci sırada yer alıyor.

№4 Delph girişi

Dördüncü sırada “” adlı bir hizmet var.Delph-içinde".

Bu bağlantıyı kullanarak deneyebilirsiniz: http://erg.delph-in.net/logon. Bu site İngilizce öğrenen insanlar için gerçek bir canavardır. Bu hizmet, LinGO İngilizce Kaynak Dilbilgisi'ne (ERG) çevrimiçi erişime sahip olmanızı sağlar.

Burada gramer geliştirme platformu Linguistic Knowledge Builder kullanılıyor.

Bu arayüz, ERG sistemini kullanarak tek bir cümle girmenizi ve analiz sonuçlarını çeşitli formlarda görselleştirmenizi sağlar.

Sitenin İngilizce konusunda oldukça tecrübeli olanlar için uygun olduğunu hemen söyleyeceğim, ancak bu site tam anlamıyla muhteşem ve bu tür insanlar için gerekli.

Bu hizmetin ne gibi avantajları var? Her şeyden önce, bu site, teklifin analizini Oslo Üniversitesi'nde ve daha doğrusu Dil Teknoloji Grubu'nda kullanılan yönteme göre daha iyi bir seviyeye sahiptir.

Burada kullanılıyor Avrupa sistemi Cümlelerin sözdizimsel ayrıştırılması. Bu yöntemi kullanmanın yanı sıra, bu site şunları gösterir: Farklı yollar ayrıştırmayı daha esnek ve kullanışlı hale getiren cümle ayrıştırma.

Şimdi bu hizmetin hem artılarına hem de eksilerine bakacağız.

Pozitif:

• çok esnek cümle ayrıştırma sistemi;
• en çok cümle yazabilirsin Çeşitli konular;
• Bir cümlede sınırsız sayıda karakter kullanılabilir.

Olumsuz:

• bunlardan ilki, hizmetin İngilizcesi düşük ve orta düzeyde olan kişiler için kullanımının oldukça karmaşık olmasıdır;
• Hizmetin nasıl çalıştığını anlamak ve neyin ne olduğunu anlamak için onu parçalara ayırmak için siteye birkaç saat ayırmanız gerekir.

Kendimizi dördüncü sıraya alıştırdık ve şimdi TOP'umuzda üçüncü sıraya geçeceğiz.

№3 MorfolojiÇevrimiçi

Bu site, hata yapmamak ve analiz edilen cümledeki her kelime için konuşmanın her bölümünü doğru bir şekilde seçmek için bir cümleyi adım adım, kelime kelime niteliksel olarak ayrıştırması gerekenler için idealdir.

Hizmet aynı zamanda kullanışlıdır çünkü aranan her kelimenin çok geniş bir açıklaması vardır.

Bu hizmetin ne gibi avantajları var? Şimdi onlara bakalım.

İlk şey, kullanımının çok kolay olmasıdır. Arayüzü herhangi bir dikkat dağıtıcı unsur içermediğinden yazılı bilgilere tamamen konsantre olmanızı sağlayacaktır.

Hizmet, bir kelimenin konuşma kısmını belirtmesinin yanı sıra, kelimenin analizini daha derin ve daha kapsamlı hale getiren morfolojik bir analizi de tanımlamaktadır.

Bu, cümlenizi ayrıştırırken asla hata yapmamanıza yardımcı olacaktır. Ayrıca konuşmanın bölümlerini detaylı olarak tanımak istiyorsanız, oldukça rahat ve anlaşılır bir şekilde anlatılmış olan bilgileri bu sitede bulabilirsiniz.

Şimdi hizmete her iki taraftan bakalım ve hem artılarını hem de eksilerini görelim. Olumlu tarafıyla başlayalım.

Pozitif:

• çok basit - en genç kullanıcı bile bunu halledebilir;
• hizmetin kullanımını konforlu hale getiren can sıkıcı reklamlar yoktur;
• derin tarama;
• bir cümlenin bağımsız sözdizimsel ayrıştırması için büyük miktarda bilgi.

Olumsuz:

• bu hizmet aynı anda yalnızca bir kelimeyi analiz edebilir, bu da tüm süreci yavaşlatır;
• bu site daha çok odaklanıyor morfolojik analiz kelimeler, ama aynı zamanda sözdizimsel analizi de çok iyi yapıyor;
• Başka hiçbir araç mevcut değildir, bu da siteyi farklı alanlarda kullanım açısından daraltır.

Bu artılar ve eksiler nedeniyle hizmet yalnızca üçüncü sırada yer alıyor. Şimdi ikinci sırayı alma zamanı.

No.2 "Gramota.ru"

Bu hizmet neden 4. sırada? Bu site, yalnızca konuşmanın bir bölümünü belirtmekle kalmayıp aynı zamanda aranan kelimenin anlamını, eş anlamlılarını, zıt anlamlılarını ve çeşitli biçimlerini de açıklayan tüm Rusça sözlüklerde tek seferde bir kelimeyi analiz etmenize olanak tanır.

Burada bile bulabilirsiniz doğru aksan herhangi bir Rusça kelime için.

Kelimenin tam analizine yönelik bu hizmete ek olarak, Rus dilinin öğrenilmesine ilişkin birçok materyal de bulunmaktadır, örneğin: çok çeşitli sözlükler, dergiler, alfabe kitapları, kitaplar, öğretmenler ve çeşitli faydalı bağlantılar.

Bu nedenle bir kelimeyi tam olarak analiz etmek veya Rus dili bilgi seviyenizi artırmak istiyorsanız bu kaynağı güvenle kullanabilirsiniz.

Gelin sitenin avantajlarına daha yakından bakalım. Öncelikle çok güzel bir arayüz var, her şey açık, hiçbir şey aramanıza gerek yok. İhtiyacınız olan her şey monitör ekranında anında görülebilir. Sitenin kendisinde reklam yoktur.

Sitenin tüm tasarımı sade renklerle yapılmıştır yani uzun süre bu siteyi okumaktan gözleriniz yorulmayacaktır.

Kesinlikle herkes bu hizmeti kullanabilir: birinci sınıftan yaşlılara kadar.

Her şeyi anlattığımdan beri olası avantajlarçok detaylı, artık bir bütün oluşturabilirsiniz kısa liste ve ayrıca ekle olumsuz taraflar resmin tamamını görmek için.

Bu hizmet neden TOP listemizde ilk sırada yer aldı? Öncelikle site, karakter ve kelime sayısına bakılmaksızın bir cümleyi ayrıştırabilir.

Sitedeki analizler oldukça uygundur. Hizmet özellikle cümleleri ayrıştırmak için oluşturuldu.

Bu sitenin birçok avantajı var. Belirtildiği gibi site yalnızca kelimeleri değil tüm cümleleri analiz edebiliyor.

Sözdizimsel analiz çok uygun bir şekilde gerçekleştirilir: önce kelimenin ilk biçimleri yazılır, sonra konuşmanın bölümleri yazılır, ardından dilbilgisi analizi gelir ve ardından büyük/küçük harfe göre çekim yapılır.

Tüm TOP'lar arasında bu hizmet en kullanışlı ve göze hoş gelen arayüze sahiptir.

Bu avantajların yanı sıra sitede çeşitli literatürlerin yer aldığı bölümler de bulunmaktadır. farklı dönemler, hem Rus hem de yabancı çeşitli şiirler. Sitede birçok şair hakkında bilgi ve pek çok uygun şekilde yazılmış biyografi bulunmaktadır. Tüm bunlar, ihtiyacınız varsa çeşitli literatürü incelemenize de yardımcı olacaktır.

Ancak tüm bu avantajlara rağmen sitenin bazı dezavantajları da vardır. Tüm avantajlarını belirledikten sonra bunlardan bahsedeceğiz.

Pozitif:

• konuya, kelime sayısına ve karaktere bakılmaksızın cümlenin tam bir analizini yapar;
• minimum miktar reklam, ancak bu bile sitenin kullanımına müdahale etmez;
• öğrenmesi çok kolay;
• literatür hakkında birçok bilgi;
• harika arayüz ve iyi renkler.

Olumsuz:

• Rus dilinde mutlak materyal eksikliği;
• site daha çok edebiyata yönelik, ancak yine de cümleleri ayrıştırmak için bir araç var.

Sonuç olarak

Özetleyelim. TOP'un tamamını analiz ettikten sonra, Rusça cümleleri ayrıştırmak için bir siteye ihtiyacınız varsa size tavsiye ettiğimi anlayabilirsiniz. “Goldlit” kaynağını kullanın.

Sitenin basitliği mükemmel analiz teklifler, birçok ilginç malzemeler– bunlar sitenin sıralamamızdaki yerini etkileyen temel faktörlerdir.

O bizim TOP'umuzda mutlak lider ve en iyisidir çevrimiçi servis Rus İnternet ağlarında Rusça cümlelerin sözdizimsel ayrıştırılması üzerine.

Bu yalnızca tamamlamanıza yardımcı olmayacak bir kaynaktır. Ev ödevi, ama aynı zamanda çeşitli edebiyatlarla da tanışın. Goldlit hizmetini kullanın.

Basit bir cümleyi ayrıştırma sırası

1. Teklifin türünü belirleyin açıklamanın amacına göre (anlatı, teşvik edici, sorgulayıcı).
2. Teklifin türünü belirleyin duygusal renklendirmeyle (ünlem, ünlem olmayan).
3. Bir cümlenin gramer temelini bulun ve bunun basit olduğunu kanıtlayın.
4. Cümlenin türünü yapıya göre belirleyin:
A) iki parçalı veya tek parçalı(kesinlikle kişisel, süresiz olarak kişisel, genelleştirilmiş kişisel, kişisel olmayan, nominal);
B) yaygın veya yaygın değil;
V) tam veya eksik(cümlenin hangi kısmının eksik olduğunu belirtin);
d) karmaşık (neyin karmaşık olduğunu belirtin: homojen üyeler, ayrılmış üyeler, temyiz, giriş kelimeleri).
5. Teklifi üyelere göre ayrıştırın ve nasıl ifade edildiğini belirtin(Önce konu ve yüklem sıralanır, sonra küçük üyeler bunlarla ilgili).
6. Bir cümle şeması çizin ve noktalama işaretlerini açıklayın.

1) Ateşim sisin içinde parlıyor(A.K. Tolstoy).
Cümle öyküleyicidir, ünlem içermez, basit, iki parçalı, yaygın, tam, karmaşık değildir. Dilbilgisi temeli - ateş parlıyor Benim, ifade edildi iyelik zamiri. Yüklem yer zarfını ifade eder siste edatlı edat durumunda bir isimle ifade edilir V.
Teklif taslağı. Bunun sonunda bildirim cümlesi bir süre konur.
2) Ocak ayının sonunda, ilk çözülmeyle çevrelenmişler, güzel kokuyorlar kiraz bahçeleri (Şolohov).
Cümle anlatı niteliğindedir, ünlem içermez, basit, iki parçalı, yaygın, eksiksiz, üzerinde anlaşmaya varılan ayrı bir tanımla karmaşık, katılımcı bir ifadeyle ifade edilir. Dilbilgisi temeli - bahçeler kokuyor. Konu yalın durumda bir isim ile ifade edilir, yüklem ise gösterge niteliğindeki bir fiil ile ifade edilen basit bir fiildir. Konu üzerinde mutabakata varılmış bir tanım içermektedir. Kiraz sıfat olarak ifade edilir. Yüklem zamanın durumunu ifade eder Ocak ayının sonunda, bir edat ile edat durumunda (isim + isim) ifadesiyle ifade edilir V ve eylemin gidişatının durumu İyi bir zarfla ifade edilir.
Cümle şeması [,]. Bu bildirim cümlesinin sonunda bir nokta var; Cümledeki virgüller, tanımlanan kelimenin önünde durmasına rağmen cümlede ondan başka kelimelerle ayrıldığı için izole edilen katılımcı cümleyi vurgular.

Basit bir cümleyi ayrıştırma

Basit bir cümle şu şekilde ayrıştırılabilir:

Cümlenin bazı bölümlerinin altını çizin.

Yüklem(ler)in türünü belirtin: ASG, SGS, SIS.

Aşağıdaki şemaya göre tanımlayıcı bir analiz yapın:

1. Açıklamanın amacına göre:

   - anlatı,

   - sorgulayıcı,

   - motive edici.

   Tonlamayla:

   - ünlem içermeyen

   - Ünlem işareti.

   Dilbilgisi temellerinin sayısı açısından - basit,

   Bir veya her iki ana üyenin varlığıyla:

   1) iki parçalı.

   2) tek parça. ana dick ile

   a) konu - aday;

   b) yüklem:

   - kesinlikle kişisel

   - belli belirsiz kişisel,

   - genelleştirilmiş-kişisel,

   - kişisel olmayan.

   Küçük üyelerin varlığıyla:

   - yaygın,

   - yaygın değil.

   Eksik üyelerin varlığıyla:

   - tamamlamak,

   - eksik (cümlenin hangi üyesinin/üyelerinin eksik olduğunu belirtin).

   Karmaşık üyelerin varlığına göre:

   1) karmaşık olmayan,

   2) karmaşık:

   - cümlenin homojen üyeleri;

   - cümlenin izole edilmiş üyeleri;

   - giriş kelimeleri, giriş ve eklenti yapıları,

   - doğrudan konuşma;

   - çekici.

İşte örnek bir analiz basit cümle.

Örnek basit bir cümleyi ayrıştırma:

Kapıcı, o sırada restoranın askısının kapısından sigara içmek için avluya çıktı, sigarayı çiğnedi ve restorana erişimini engellemek amacıyla hayalete doğru ilerledi, ancak bir nedenden dolayı bunu yapmadı ve durdu, aptalca gülümsemek (M. A. Bulgakov).

1. Cümleyi ifadenin amacına göre karakterize edin: anlatı, soru veya motive edici.
2. Duygusal renklendirmeye göre: ünlemli veya ünlemsiz.
3. Dilbilgisi temellerinin varlığına dayanarak: basit veya karmaşık.
4. Daha sonra cümlenin basit veya karmaşık olmasına bağlı olarak:

Eğer basitse: 5. Cümleyi, cümlenin ana üyelerinin varlığına göre karakterize edin: iki bölümlü veya tek bölümlü, tek bölümlü ise (özne veya yüklem) cümlenin ana üyesinin hangisi olduğunu belirtin. 6. Cümlenin küçük üyelerinin varlığıyla karakterize edin: yaygın veya yaygın olmayan. 7. Cümlenin herhangi bir şekilde karmaşık olup olmadığını (homojen üyeler, adres, giriş sözcükleri) veya karmaşık olmadığını belirtiniz. 8. Cümlenin tüm bölümlerinin altını çizin, konuşmanın bölümlerini belirtin. 9. Dilbilgisel temeli ve varsa karmaşıklığı gösteren bir cümle taslağı hazırlayın.

Eğer karmaşıksa: 5. Cümlede ne tür bir bağlantı olduğunu belirtin: sendika veya sendika dışı. 6. Bir cümlede iletişim araçlarının ne olduğunu belirtin: tonlama, koordine edici bağlaçlar veya alt sıralayıcı bağlaçlar. 7. Ne tür bir cümle olduğu sonucuna varın: sendika dışı (BSP), karmaşık (SSP), karmaşık (SPP). 8. Her parçayı sökün karmaşık cümle, bu kadar basit, bitişik sütunun 5 numaralı noktasından başlayarak. 9. Cümlenin tüm bölümlerinin altını çizin, konuşmanın bölümlerini belirtin. 10. Dilbilgisel temeli ve varsa karmaşıklığı gösteren bir cümle taslağı hazırlayın.

Basit bir cümleyi ayrıştırma örneği

Sözlü analiz:

Bildirim cümlesi, ünlemsiz, basit, iki parçalı, dilbilgisi temeli: okuyan öğrenciler ve kız öğrenciler, ortak, homojen konularla karmaşık.

Yazı:

Bildirimsel, ünlemsiz, basit, iki parçalı, gramer temeli okuyan öğrenciler ve kız öğrenciler, ortak, homojen konularla karmaşık.

Karmaşık bir cümleyi ayrıştırmaya bir örnek

Sözlü analiz:

Bildirici cümle, ünlem içermeyen, karmaşık, bağlaç, iletişim araçlarına bağlı bağlaç Çünkü, karmaşık cümle. İlk basit cümle: tek parçalı, ana üyeli - yüklem sormadı yaygın, karmaşık değil. İkinci basit cümle: iki bölümlü, gramer temeli sınıfım ve ben gittik sıradan, karmaşık değil.

Yazı:

Bildirici, ünlemsiz, karmaşık, bağlaç, iletişim aracı ikincil bağlaç Çünkü, SPP.

1. PP: tek parçalı, ana üyeli – yüklem sormadı yaygın, karmaşık değil.

2. PP: iki bölümlü, gramer temeli - sınıfım ve ben gittik karmaşık değil, yaygın.

Diyagram örneği (cümle ve ardından diyagram)

Başka bir ayrıştırma seçeneği

Ayrıştırma. Ayrıştırmada sipariş verin.

İfadelerle:

1. Cümleden gerekli ifadeyi seçin.
2. Yapıya bakıyoruz - ana kelimeyi ve bağımlı kelimeyi vurgulayın. Konuşmanın hangi kısmının ana ve bağımlı kelime olduğunu belirtiriz. Daha sonra, bu cümlenin hangi sözdizimsel yolla bağlantılı olduğunu belirtiyoruz.
3. Ve son olarak gramer anlamının ne olduğunu belirtiyoruz.

Basit bir cümleyle:

1. Cümlenin ne olduğunu ifadenin amacına göre - anlatı, teşvik veya soru - belirleriz.
2. Cümlenin temelini buluyoruz, cümlenin basit olduğunu tespit ediyoruz.
3. Daha sonra bu teklifin nasıl oluşturulduğu hakkında konuşmalısınız.
   • İki parçalı mı yoksa tek parça mı? Tek parça ise türünü belirleyin: kişisel, kişisel olmayan, nominal veya süresiz olarak kişisel.
   • Yaygın veya yaygın değil
   • Eksik veya tamamlanmış. Cümle eksik ise cümlenin hangi üyesinin eksik olduğunu belirtmek gerekir.
4. Bu cümle herhangi bir şekilde karmaşıksa, ister homojen üyeler ister teklifin ayrı üyeleri olsun, buna dikkat edilmelidir.
5. Daha sonra cümleyi üyelere göre analiz etmeniz ve bunların konuşmanın hangi bölümleri olduğunu belirtmeniz gerekir. Ayrıştırma sırasını takip etmek önemlidir. Önce yüklem ve özne belirlenir, sonra önce özneye, sonra da yüklemin içine giren ikincil olanlar belirlenir.
6. Noktalama işaretlerinin cümle içinde neden öyle veya böyle yerleştirildiğini açıklıyoruz.

yüklem

1. Yüklemin basit bir fiil mi yoksa bir bileşik mi (nominal veya sözel) olduğuna dikkat ederiz.
2. Yüklemin nasıl ifade edildiğini belirtin:
   • basit - fiilin hangi biçimi;
   • bileşik fiil - neyden oluşur;
   • bileşik nominal - hangi bağın kullanıldığı, nominal kısmın nasıl ifade edildiği.

Homojen üyelere sahip bir cümlede.

Eğer önümüzde basit bir cümle varsa, onu analiz ederken bunların cümlenin ne tür homojen üyeleri olduklarını ve birbirleriyle nasıl ilişkili olduklarını not etmemiz gerekir. Ya tonlama yoluyla, ya da bağlaçlarla tonlama yoluyla.

Yalıtılmış üyeleri olan cümlelerde:

Eğer önümüzde basit bir cümle varsa o zaman onu analiz ederken cironun ne olacağını not etmemiz gerekir. Daha sonra bu sirkülasyonda yer alan kelimeleri cümle üyelerine göre analiz ediyoruz.

Konuşmanın ayrı bölümleri olan cümlelerde:

Öncelikle şunu belirtelim bu teklif, doğrudan konuşma var. Yazarın doğrudan konuşmasını ve metnini belirtiyoruz. Noktalama işaretlerinin neden cümleye bu şekilde yerleştirildiğini, başka şekilde yerleştirilmediğini analiz edip açıklıyoruz. Bir teklif diyagramı çiziyoruz.

Birleşik cümlede:

Öncelikle ifadenin amacına göre hangi cümlenin soru, bildirim veya motive edici olduğunu belirtiyoruz. Cümlede basit cümleler buluyoruz ve içlerindeki dilbilgisel temeli vurguluyoruz.

Basit cümleleri karmaşık cümlelere bağlayan bağlaçlar buluruz. Ne tür bağlaçlar olduklarını not ediyoruz - olumsuz, bağlayıcı veya ayırıcı. Tüm bu karmaşık cümlenin anlamını - karşıtlık, değişim veya sıralama - belirliyoruz. Noktalama işaretlerinin cümlede neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Daha sonra karmaşık bir cümleyi oluşturan her basit cümle, basit bir cümlenin ayrıştırıldığı şekilde ayrıştırılmalıdır.

Yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlede (bir)

Öncelikle cümlenin amacına göre cümlenin ne olduğunu belirtiyoruz. Karmaşık bir cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temellerini vurguluyoruz. Bunları okuyalım.

Hangi cümlenin asıl, hangisinin ikincil olduğunu belirtiriz. Nasıl bir karmaşık cümle olduğunu açıklıyoruz, nasıl kurulduğuna, yan cümlenin ana cümleye nasıl bağlandığına ve neyi ifade ettiğine dikkat ediyoruz.

Bu cümlede noktalama işaretlerinin neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Daha sonra, basit cümlelerin ayrıştırıldığı gibi, yardımcı ve ana cümlelerin de ayrıştırılması gerekir.

Yardımcı cümlecikler içeren karmaşık bir cümlede (birkaç)

Cümlenin ne olduğuna cümlenin amacına göre deriz. Karmaşık bir cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temellerini vurguluyor ve bunları okuyoruz. Hangi cümlenin asıl cümle, hangisinin yan cümle olduğunu belirtiyoruz. Cümlede tabiiyetin ne olduğunu belirtmek gerekir - ya paralel itaat tutarlı veya homojen olabilir. Birkaç tür itaatin bir kombinasyonu varsa, buna dikkat edilmelidir. Noktalama işaretlerinin cümlede neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Ve sonunda yan ve ana cümleleri basit cümleler olarak analiz ediyoruz.

Karmaşık bir sendika dışı cümlede:

Cümlenin ne olduğuna cümlenin amacına göre deriz. Bu karmaşık cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin dilbilgisel temelini buluyoruz. Bunları okuruz ve karmaşık bir cümleyi oluşturan basit cümlelerin sayısını belirtiriz. Basit cümleler arasındaki ilişkilerin anlamını belirleriz. Sıra, sebep-sonuç, karşıtlık, eşzamanlılık, açıklama veya ekleme olabilir.

Bu cümlenin yapısal özelliklerinin neler olduğunu, ne tür karmaşık bir cümle olduğunu not ediyoruz. Bu cümledeki asal sayılar nasıl bağlanır ve neyi ifade ederler?

Noktalama işaretlerinin cümlede neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz.

Farklı türde bağlantıların olduğu karmaşık bir cümlede.

Cümlenin amacına göre cümlenin amacı nedir diyoruz. Karmaşık bir cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temellerini bulup vurguluyor ve okuyoruz. Bu teklifin, içinde şu hususların bulunduğu bir teklif olacağını tespit ediyoruz: farklı şekiller iletişim. Neden? Bu cümlede hangi bağlantıların mevcut olduğunu belirleriz - bağlaçsal koordinasyon, alt düzenleme veya diğerleri.

Anlam olarak karmaşık bir cümlede basit olanların nasıl oluştuğunu tespit ederiz. Noktalama işaretlerinin neden cümlede yer aldığını bu şekilde açıklıyoruz. Karmaşık bir cümlenin oluşturulduğu tüm basit cümleleri, basit bir cümleyle aynı şekilde ayrıştırıyoruz.

Çalışmak için her şey » Rus dili » Cümleleri ayrıştırma

Bir sayfaya yer işareti koymak için Ctrl+D tuşlarına basın.

Bağlantı: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Ortaokul ve lise öğrencileri düzenli olarak Rus edebi dilinde nasıl analiz yapılacağı sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır.

Ayrıştırma belirli bir şemaya göre yapılır. Okul kursundaki bu konu şunları sağlar: cümle yapısını tanımlayın, onu karakterize edin, bu da noktalama işareti cehaletini azaltır.

Temas halinde

Ayrıştırma neyi gösterir?

Dört ana ayrıştırma türü vardır: fonetik, morfolojik, bileşimsel ve sözdizimsel. İkincisi, sözdizimsel birimlerin birincil ile analizi veya ayrıştırılması olarak anlaşılmaktadır. dilbilgisel temelin vurgulanması. Analiz, onaylanmış eylem algoritmasına göre gerçekleştirilir: terimleri vurgulayın + bunları karakterize edin + bir diyagram çizin.

On bir sınıf okuyan okul çocukları bazen cümleyi ayrıştırmanın ne olduğunu bilmiyorlar. Analizden kompozisyona göre analiz olarak bahsediyorlar. Bu yanlıştır çünkü yalnızca bireysel sözlükbirimler bileşimlerine göre analiz edilir. Tam bir düşünceyi ifade eden bir grup kelimeye gelince, o zaman ilkokul süreç denir Üyelerin tekliflerinin analizi. Ancak ortaokul ve lisede daha derin bir anlam kazanır. Buna dayanarak, Rusça derslerinde cümlelerin kompozisyona göre analizinin yapılmadığını bir kez daha hatırlamak gerekir.

Buradaki cevap açıktır - herkes bir nesneyi veya nesneyi belirten konuyu ve yüklemi bilir - ilk gerçekleştirilen eylemler. Konuşmayı daha net hale getirmek ve ifadeyi tamamlamak için ana üyeler, bir dizi özelliğe sahip ikincil üyelerle desteklenir.

Cümlenin ikincil üyeleri, meydana gelen olayların bütünsel bir resmini ortaya çıkarmamızı sağlar. Amaçları açıklamaktır ana öncüllerin eylemlerini açıklayın.

Bir sonraki aşamada cümleyi buna göre ayrıştırmanız gerekecek. Burada üyelerinin nasıl ifade edildiğini kastediyoruz. Her birinin birkaç seçeneği vardır, soruyu sorarak doğru olanı seçmeniz gerekir:

• aşağılık – isim, yer;
• masal - ch., cr. sıfat, isim;
• Def. – sıfat, yer, sayı;
• eklemek. – isim, yer;
• engel. – zarf, isim. bir bahaneyle.

Yukarıdakiler dikkate alındığında, bir cümlenin sözdizimsel ayrıştırmasının ne olduğuna dair az çok net bir fikir ortaya çıkar. Kısaca, tam bir düşünceyi ifade eden ilgili sözcük birimlerinin karmaşık bir analizidir.

Sözdizimsel birimlerin özellikleri

Bir sözlüğün uygulanması için sahip olduğu kriterleri bilmeniz gerekir. Detaylı Açıklama. Metindeki bir cümlenin özellikleri belirli bir algoritmayı gerektirir.

Türü tanımlayın:

• ifadenin amacına göre (anlatı, soru, teşvik);
• duygusal-ifade edici renklendirmeyle (tonlamayla) - ünlemli veya ünlemsiz.

Dilbilgisel temeli buluyoruz.

Cümlenin her bir üyesi ve bunların ifade araçları hakkında sırayla konuşuyoruz.

Sözdizimsel bir birimin yapısını tanımlıyoruz. Basit bir cümle için:

• kompozisyona göre: tek parçalı (tanımlanmış-kişisel, belirsiz-kişisel, genelleştirilmiş-kişisel, kişisel olmayan, yalın) veya iki parçalı;
• yaygınlığa göre: yaygın veya yaygın değil;
• tamlığa göre: tam veya eksik.
• karmaşık olan: homojen üyeler, ünlemler, adres, giriş yapıları.

Hangisini belirleyin Bu tür karmaşık bir cümle içerir:

• bileşik cümleler (CCS) - koordine edici bir bağlaçla birbirine bağlanan basit parçalarla gösterilirler;
• karmaşık cümleler (CSS) - soruya ve yapının özelliğine (alt kelimenin ne anlama geldiği, alt kelimenin nasıl eklendiği) bağlı olarak ana kelimeyi ve alt kelimeyi belirleriz, türünü belirleriz. ikincisi;
• sendikasız karmaşık cümle (BCS) - her birinin anlamını belirleyerek (eşzamanlılık, sıra, karşıtlık vb.) sözdizimsel birimin kaç basit parçadan oluştuğunu belirleriz.

Neden koyduğumuzun gerekçesini veriyoruz bunlar noktalama işaretleri.

Görev bir diyagram çizmeyi içeriyorsa, o zaman yaparız.

Karmaşık bir cümleyi ayrıştırmak daha zordur.

Burada daha fazlası var analiz için parametreler.

Örneklerdeki karmaşık cümleyi basit parçalara ayırdıktan sonra her birini ayrı ayrı analiz etmeye geçiyoruz.

Algoritmanın ardından öğrenci 4 numaralı görevi tamamlamada sorun yaşamayacaktır.

Diyagram nasıl yapılır

Mükemmel bir not almak için basit bir cümleyi doğru şekilde ayrıştırmak her zaman yeterli değildir. Öğrencinin ayrıca şunları yapabilmesi gerekir: Tanımlanan birimlerin diyagramlarını çizin.

1. Konuyu bir satırla, yüklemi iki satırla vurgulayarak vurgulayın.
2. Genel kabul görmüş kurallara göre altlarını çizerek küçük üyeleri bulun.
3. Bir devrim veya katılımcı içeren cümleler aşağıdaki gibi vurgulanır ve son şemada gösterilir. Katılımcı ifadesi her iki tarafta dikey çizgilerle vurgulanır ve nokta/noktalı çizgi vurgulanır. Katılımcı her iki tarafta dikey çizgilerle öne çıkıyor ve dalgalı bir çizgiyle vurgulanır.
4. Bağlaç karmaşık bir cümlenin şemasına dahil edilmez, kök çerçevesinin dışına alınır. Ancak karmaşık cümleler onu alt cümleye dahil eder. Sendikalar ve müttefik kelimeler oval içine alınmıştır.

Önemli! Bir cümle diyagramı oluşturmadan önce homojen üyeleri grafiksel olarak nasıl belirleyeceğinizi öğrenmeniz gerekir. Bunlar bir daire içine alınır ve sözdizimsel bir birimin üyesi olmayan bir adres şemada "O" harfiyle gösterilir ve iki dikey çizgiyle ayrılır. Giriş sözcükleri için de aynısını yapın.

Teklif şeması Doğrudan konuşmayı telafi etmek kolaydır. Burada bir parçayı diğerinden ayırmak önemlidir, yani. yazarın doğrudan konuşmasındaki kelimeleri, aralarına uygun noktalama işaretleri yerleştirerek.

Basit bir cümleyi ayrıştırma örneği

Bir örnek yazalım ve analiz etmeye başlayalım.

Baykal'dan daha muhteşem bir göl görmedim.

Aşama I: Teklifin üyeler tarafından analizi:

• "Ben" - aşağılık, kişisel olarak ifade edildi. yer;
• “Görmedim” – basit bir bölüm. masal, ifade edilen fiil. şeklinde ifade edeceğiz. dahil geçmiş sanal gerçeklik;

Aşama II: Cümlenin hangi üyelerini bulalım gramer temelini oluşturur. Burada “görmedim” olacak, yani basit bir cümleyle karşı karşıyayız.

İÇİNDE spesifik örnek tüm küçük üyeler yüklemlere katıldı:

• gölü görmedim (ne?) – ek, ifade edilen isim. R.P.'de;
• göl (hangisi?) daha muhteşem – katılmıyorum, def, ifade edilen adj. karşılaştırmalı olarak derece;
• Baykal'dan daha muhteşem (ne?) – ek, ifade edilen isim. R.P.'de

Aşama III: verdikleri işlem sonunda Genel özellikleri basit cümle Rusça'da:

• yapıya göre - iki parçalı, yaygın, eksiksiz;
• açıklamanın amacına göre - anlatı;
• tonlama - ünlem değildir, bu nedenle sonunda bir noktalama işareti vardır - bir nokta.

Aşama IV: sözdizimsel analiz basit bir cümle [- =] şemasını gerektirir.

Daha fazla sorun Zarf öbeği içeren bir cümlenin sözdizimsel analizine neden olur. Aşağıdaki örneklerine bakın.

Örnek: Bataklığın arkasında, huş ağaçlarıyla yanan bir koru görülüyordu.

Özellikleri: Anlatımlı, söylenmemiş, basit, iki bölümlü, yaygın, eksiksiz, ayrı bir derinlikle karmaşık. hakkında.

Şema: [, I zarf cümlesi I, = — ].

Homojen üyeler ve ifadelerle karmaşık hale getirilen sözdizimsel birimler benzer şekilde ayrıştırılır.

Katılımcı içeren basit cümleler objektif bir değerlendirmeye tabi tutulmalıdır. Tüm sıranın hangi üyeye ait olduğunu belirtirler, ardından parçaları kelimelere ayrıştırılır.

Örnek: Ay bir tepenin ardından yeni çıkmıştı ve yarı saydam, küçük, alçak bulutları aydınlatıyordu.

Özellikleri: anlatılı, anlatısal olmayan, homojen masallar. tekrarlanmayan “ve” bağlacı ile bağlanırlar, bu nedenle aralarına virgül konulmaz, ancak tanımların arasına virgül konulmalıdır, Sendika dışı bağlantı, basit, iki bölümlü, sıradan, homojen masallarla karmaşık. ve kesinlikle.

Şema: [- = ve = O, O, O].

Karmaşık cümlelerin analizi

Rusça ev egzersizleri düzenli olarak 4 numaralı zorunlu görevi içerir. Burada çeşitli örnekler var: SSP, SPP, BSP.

Karmaşık bir cümleyi ayrıştırırken her zaman şununla başlamanız gerekir: Dilbilgisel temeli bulmak.

Karmaşık cümlelerin ana ve yan cümleciklerin tanımına göre analiz edilmesi gerekir.

Sözdizimsel birimlerin birkaç alt cümleyle ayrıştırılması aşağıdakilere göre gerçekleştirilir: Genel Plan nasıl yapılacağını teklifin kompozisyona göre analizi, ancak tabiiyet türünü ve bu türlerin kombinasyonunu belirtir. Aşağıda örnekler var karmaşık cümlelerörneklerle, diyagramlarla, açıkça analizini gösteriyor.

Örnek SPP tutarlı gönderim: Çocuklar büyükannelerinin sevdiği papatyaları topladıklarını bildirdi.

Özellikleri: anlatı, anlatı dışı, karmaşık, bağlaç, parçaları birbiriyle bağlantılı ikincil bağlantı sıralı bağlılık ile iki basit olandan oluşur.

Şema: [- =], (hangi = (hangi = -).

Örnek BSC: Hayat bir kere verilir ve sen onu neşeyle, anlamlı, güzel yaşamak istersin.

Özellikleri: Anlatı, sesli olmayan, karmaşık cümle, iki gramer temeli vardır, bağlaçlı, karmaşık. “Ve” bağlacı eşzamanlılığı ifade eder. 2. basit cümle homojen nesnelerle karmaşıklaştırılmıştır. durum.

Şema: [- =] ve [=].

BSP örneği: Rüzgâr uğuldar, gök gürler.

Özellikleri: anlatı, anlatı dışı, karmaşık birleşimsizlik.

Şema: [- =], [- =].

Basit bir cümleyi ayrıştırma

Nasıl ayrıştırılır

Çözüm

Gözünüzün önünde cümleler, diyagramlı örnekler varsa otomatik olarak çalışacaktır. görsel hafıza. Bu, kontrol diktelerinde ve bağımsız diktelerde iyi yardımcı olur. Bu şekilde otomatik olarak öğrenebilir ve doğru bir şekilde ayrıştırmak teklifler (örnekler doğru seçilmişse) analiz için gerekli tüm kriterleri kapsar.

Ayrıştırma sırası

1. Cümlenin amacına göre (anlatı, teşvik, soru) türünü belirleyin.

2. Duygusal renklendirmeye (ünlemli, ünlemsiz) göre cümlenin türünü belirleyin.

3. Cümlenin gramer temelini bulun ve basit olduğunu kanıtlayın.

4. Cümlenin türünü yapıya göre belirleyin:

a) iki parçalı veya tek parçalı (kesinlikle kişisel, süresiz olarak kişisel, genelleştirilmiş kişisel, kişisel olmayan, nominal);

b) yaygın veya yaygın değil;

c) tam veya eksik (cümlenin hangi kısmının eksik olduğunu belirtin);

d) karmaşık (nasıl karmaşık olduğunu belirtin: homojen üyeler, izole üyeler, itiraz, giriş kelimeleri).

5. Cümleyi üyelere ayırın ve nasıl ifade edildiğini belirtin (önce özne ve yüklem incelenir, sonra bunlarla ilgili küçük üyeler).

6. Bir cümle şeması çizin ve noktalama işaretlerini açıklayın.

Örnekleri ayrıştırma

1) Ateşim sisin içinde parlıyor(A.K. Tolstoy).

Cümle öyküleyicidir, ünlem içermez, basit, iki parçalı, yaygın, tam, karmaşık değildir. Dilbilgisi temeli - ateş parlıyor Benim iyelik zamiriyle ifade edilir. Yüklem yer zarfını ifade eder siste edatlı edat durumunda bir isimle ifade edilir V.

Bu bildirim cümlesinin sonunda bir nokta vardır.
2) Ocak ayının sonunda, ilk çözülmeyle çevrelenen kiraz bahçeleri güzel kokuyor(Şolohov).

Cümle anlatı niteliğindedir, ünlem içermez, basit, iki parçalı, yaygın, eksiksiz, üzerinde anlaşmaya varılan ayrı bir tanımla karmaşık, katılımcı bir ifadeyle ifade edilir. Dilbilgisi temeli - bahçeler kokuyor. Konu yalın durumda bir isim ile ifade edilir, yüklem ise gösterge niteliğindeki bir fiil ile ifade edilen basit bir fiildir. Konu üzerinde mutabakata varılmış bir tanım içermektedir. Kiraz sıfat olarak ifade edilir. Yüklem zamanın durumunu ifade eder Ocak ayının sonunda, bir edat ile edat durumunda (isim + isim) ifadesiyle ifade edilir V ve eylemin gidişatının durumu İyi bir zarfla ifade edilir.

Bu bildirim cümlesinin sonunda bir nokta var; Cümledeki virgüller, tanımlanan kelimenin önünde durmasına rağmen cümlede ondan başka kelimelerle ayrıldığı için izole edilen katılımcı cümleyi vurgular.