Rusça'da doğrudan ve dolaylı nesneler. Ek. Ekleme türleri ve bunları ifade etme yolları

25.09.2019

Ek (Nesne) – üzerinde bazı etkilerin gerçekleştirilebileceği (veya gerçekleştirilmiş olduğu) bir kişiyi veya nesneyi belirten bir cümlenin küçük bir üyesi.

Eklemeler var dümdüz(Doğrudan nesne) dolaylı veya başka bir deyişle dolaylı (Dolaylı Nesne) ve edat(Edat Nesnesi).

Doğrudan nesne

İÇİNDE bu durumda Doğrudan nesne bir nesneyi veya kişiyi belirtir. Onun önünde olmalı geçişli fiil, onu takip eden doğrudan nesne üzerindeki eylemi ifade eder. Ortaya çıkan tasarım şöyle görünmelidir:

Geçişli fiil "ne?" sorusuna yanıt verir. (ne) veya "kim?" (kime). Geçişli fiil vurgulandı yeşil, doğrudan nesne – mavi renkte:

bir kitap verdim
(Kitabı verdim)
Bir gazete okudu
(Gazeteyi okuyor)

Jon Anya'ya vurdu
(John Anya'ya vurdu)
Kartopu atmayı seviyoruz
(Kartopu atmayı seviyoruz)

Bunu hatırlamak önemlidir Doğrudan nesne kullanılmış olmadan ama kural bu için geçerli değil(geçiş) fiiller, bunlar genellikle edatlarla yapılan sabit kombinasyonların bir parçasıdır (örneğin, dinle, al, ara). Dolayısıyla, doğrudan nesnenin edatlı olduğu görünebilir:

Teklifleri dinleyeceğim
(Önerileri dinleyeceğim)
Çorabı arıyor
(Çorap arıyor)

Yukarıda ifade edilenin doğrudan nesnesinin örnekleri verilmiştir, ancak aynı zamanda bir mastar ve bir ulaç da olabilir. Ancak çoğu zaman doğrudan nesne ismin yanında kesilir.

Dolaylı veya dolaylı nesne

Basit ifadeyle, dolaylı nesneönce yerleştirilir Doğrudan nesne Gerçekleştirildiği eylemi belirlemek ve belirtmek amacıyla. Tasarım:

Dolaylı nesne herhangi biri tarafından ifade edilebilir isim veya zamir objektif durumda ( Ben- bana göre, o- ona, o- ona, BT- ona ona, biz- biz, Sen- sana, onlara- onlara). Dolaylı nesne ile doğrudan nesne arasında bahane yok Olmamalı.

Bu yapıda aşağıdaki geçişli fiillerin kullanılabileceğini unutmamak önemlidir:

Bu durumda geçişli fiil “kime?” sorusuna yanıt verir. (kime). Geçişli fiil yeşil renkle vurgulanmıştır, dolaylı nesne mavi renktedir ve doğrudan nesne sarı renktedir:

Bana kitabı verdi
(Kitabı bana verdi)
Onlara iyi bir tavsiye verdi
(Onlara iyi tavsiyeler verdi)

Anna bize bir mektup gönderdi
(Anna bize bir mektup gönderdi)
Ona mektubu gösterdim
(Mektubu ona gösterdim)

Öğrencisine kitabı verdi
(Öğrenciye bir kitap verdi)
Kıza doğum gününde özel bir şey yazdı
(Doğum günü için kıza özel bir şeyler yazdı)

Dolaylı bir nesne "edatıyla birlikte ifade edilebilir" ile" (ve "için"), eğer zamir olarak kullanılıyorsa. Bu durumda, doğrudan ve dolaylı nesneler yer değiştirir - yapı:

Farkı görmek için hemen yukarıdaki örneklere dikkat edin.

Kitabı bana verdi
(Kitabı bana verdi)
Onlara güzel bir tavsiye verdi
(Onlara iyi tavsiyeler verdi)

Anna bize bir mektup gönderdi
(Anna bize bir mektup gönderdi)
Mektubu ona gösterdim
(Mektubu ona gösterdim)

Küçük bir tuhaflık var. Doğrudan nesne bir zamirle ifade ediliyorsa, "to" edatıyla dolaylı nesne gereklidir:

Onu bana ver
(Onu bana ver)
Onu doktora gönderdim
(Onu doktora gönderdim)

Bunu onlara ilet
(Onlara ver)
Onu aileme göstereceğim
(Bunu aileme göstereceğim)

Edat tamamlayıcısı

Edat (dolaylı) nesnesi veya başka bir deyişle ekleme bir bahaneyle, birçok ve'den sonra gelir. Tasarım şuna benziyor:

Edat nesnesi "kim hakkında?" gibi birçok soruyu yanıtlar. (kim hakkında), "ne hakkında?" (ne hakkında), "kiminle?" (kiminle), “kimin için” (kimin için)... Şunu unutmayın edat nesnesi kullanılmış bir edat ile birlikte ve bir isim (bir edat ile), bir zamir (bir edat ile) ve bir ulaç (bir edat ile) ile ifade edilebilir.

Edat nesnesi – isim

Konuştuk film hakkında
(Film hakkında konuştuk)
Burada dolaşıyorum öğretmenle
(Öğretmenle birlikte buraya yürüyorum)

Ben duydum bu hayvanın
(Bu hayvanı zaten duymuştum)

Edat nesnesi - edat

baktım ona
(Ona baktım)
konuşacağım ona yarın okulda
(Onunla yarın okulda konuşacağım)

Ben Amca el sıkışmak istiyor bizimle
(Ben Amca elimizi sıkmak istiyor)

Edat nesnesi - ulaç

Geçimini sağlıyor öğreterek
(Öğretmenlik yaparak geçimini sağlıyor)
Düşkünüm sörf yapmaktan
(Sörf yapmayı seviyorum)

Resmi ekleme

Biraz geçişten sonra fiiller(bulmak - bulmak, düşünmek - düşünmek, hissetmek - hissetmek...) "zamiri sıklıkla kullanılır BT", Rusçaya tercüme edilmedi. Kural olarak, bu özelliği bilmeyen yeni başlayanların kafası karışır. Birkaç örnek:

Kendi diş fırçasına sahip olmasını garip buluyorum
Kendi diş fırçasına sahip olmasını garip buluyorum

Düğününe kadar beklemek gerektiğini düşünüyorum
Bence düğününe kadar beklemek lazım

Eklentiler; tanımlar; durumlar.

Uygulamalar genellikle bir tür tanım olarak kabul edilir.

Küçük üyeler Dilbilgisi temeli ile doğrudan veya dolaylı olarak ilgili, yani dilbilgisi temelinden ikincil bir üyeye, bu ikincil üyeden diğerine vb. soru sorabilirsiniz.

Genç bir kızın korkmuş yüzü ağaçların arkasından baktı (Turgenev).

Dilbilgisi temeli – yüzü dışarı baktı . Konudan iki kelimeye soru sorabilirsiniz: yüz (ne?) korkmuş ; yüz (kimin?) kızlar. Kız tanımından tek kelimeye kadar soru sorabilirsiniz kızlar (hangisi?) genç . Yüklem, edatlı bir isme bağlı görünüyordu: dışarı baktım (nereden?) ağaçların arkasından .

Dolayısıyla bir cümle, bir şekilde gramer temeli ile ilgili olan tüm kelimeleri içerir. Bu özellikle noktalama işaretlerini yerleştirirken önemlidir. karmaşık cümle. Virgüller (daha az sıklıkla diğer semboller) karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirinden ayırır. Bu nedenle noktalama işaretlerini kontrol etmek için bu sınırların nerede olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekir.

Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum (Turgenev).

Noktalama işaretlerini bu cümleye doğru şekilde yerleştirmek için şunları yapmanız gerekir:

a) gramer temellerini vurgulamak;

b) hangi kelimelerin bu köklerle ilişkili olduğunu belirleyin.

İÇİNDE bu teklif iki gramer temeli:

1 – ikna oldum ; 2 – bekliyorduk .

Bu, teklifin karmaşık olduğu anlamına gelir.

İlk gramer köküyle ilişkili kelimeler şunlardır: ikna oldum (nasıl?) Sonunda; ikna oldum (neye?) muhtaç; ikna oldum (ne zaman?) Akşam; muhtaç (neye?) ayrılma. Bu nedenle ilk cümle şöyle görünecektir: Akşam nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.

İkinci gramer temeli ile ilişkili kelimeler şunlardır: beklenen (kim?) Asya; beklenen (nasıl?) sessizce. Hoşçakal geçici bir birliktir alt fıkra. Bu nedenle ikinci cümle şöyle görünecektir: Hoşçakal sessizce Asya'yı bekledik ve ana cümlenin içinde bulunur.

Bu nedenle karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri şu şekilde düzenlenmelidir:

Akşam, biz sessizce Asya'yı beklerken, Sonunda ayrılmanın gerekliliğine ikna oldum.

Ama için doğru yerleştirme noktalama işaretleri, yalnızca cümlenin tüm küçük üyelerini tanımlamakla kalmaz, aynı zamanda küçük üyelerin her birinin kendi izolasyon kurallarına sahip olduğundan, bunların özel türlerini (tanım, ekleme, durum) belirlemek de gereklidir. Sonuç olarak, küçük terimlerin yanlış ayrıştırılması noktalama işaretlerinde hatalara yol açabilir.

Küçük üyelerin her birinin kendi soru sistemi vardır.

Tanım soruları yanıtlıyor Hangi? kimin?

Kırmızı elbise; Mutlu çocuk.

Ek Yanıtlar Dolaylı vakalarla ilgili sorular .

Bir arkadaşımı gördüm.

Durumlar soruları zarflarla cevaplayın: Nerede? Ne zaman? Nasıl? Neden? ve benzeri.

Sessizce beklediler.

Not!

Bazen aynı reşit olmayan üyeye birden fazla farklı soru sorulabilir. Bu, özellikle ikincil üyenin bir isim veya isim zamiriyle ifade edilmesi durumunda sıklıkla meydana gelir. Onlara her zaman dolaylı durumla ilgili morfolojik bir soru sorabilirsiniz. Ancak her zaman bir isim veya zamir bir nesne olmayacaktır. Sözdizimi sorunu farklı olabilir.

Örneğin, genel durumda bir kızın yüzünü bir isimle birleştirirken morfolojik bir soru sorabilirsiniz: (kim?) bir kızın yüzü. Ancak cümledeki kızın adı bir ekleme değil tanım olacaktır çünkü sözdizimsel soru farklı olacaktır: kızın yüzü (kimin?).

Takviye ve çeşitleri

1. Ekleme- bu, konuyu belirten cümlenin küçük bir üyesidir:

· bir obje , kapsanan aksiyon ;

yazı mektup ; dinliyorum müzik .

· hedef nesne hareketler;

yazı arkadaş .

· nesne - araç veya eylem aracı ;

yazı bir kalemle .

· bir obje, hangisine tabidir durum ;

Bana göre üzgün.

· karşılaştırma nesnesi ve benzeri.

Daha hızlı Ben .

2. Ekleme dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlar:

Genetik - kime? Ne? Seçenek meslekler.

datif - kime? Ne? yazı arkadaş.

suçlayıcı - kime? Ne? yazı mektup.

enstrümantal durum – Kim tarafından? Nasıl? yazı bir kalemle.

edat - kimin hakkında? ne hakkında? Düşünmek bir arkadaş hakkında.

3. Ekleme Başvurabilir:

· yüklem fiili: yazı mektup.

· bir isimle ifade edilen asıl veya küçük üye: Bir kayıp atış; umut şans için.

· bir sıfat veya katılımcıyla ifade edilen asıl veya küçük üyeye: Sıkı Çocuklara; düşünme çocuklar hakkında.

· bir zarfla ifade edilen ana veya ikincil üye: fark edilmedi Başkaları için.

Tamamlayıcıyı ifade etmenin yolları

Notlar

1) Kombinasyonlar bir cümlenin tek bir üyesidir - kombinasyonların - öznelerin - tek bir üye olduğu durumlarda bir nesnedir.

2) Sonsuz Fiil çekimlendiğinde, eylemi ikincil bir üyeye atıfta bulunuyorsa, yüklemin ana kısmı değil, bir eklemedir ( ona sordum ayrılmak ) ve konuya değil ( BEN ayrılmaya karar verdi ).

3) Yalın ve suçlayıcı durumların soruları ve biçimleri, suçlayıcı ve genel haller çakışabileceğinden, özne ve nesne arasında ayrım yapmak için, kontrol edilen formu kelime kitabıyla değiştirin (aday durum - kitap; genel durum - kitaplar; suçlayıcı durum - kitap. Örneğin: Güzel kartopu hasat toplayacak(bkz.: İyi kitap kitap toplayacak). Bu nedenle kartopu yalın durumdur; hasat - suçlayıcı durum).

4. İfade biçimine göre ayırıyorlar iki tür eklenti:

Doğrudan nesne– edatsız suçlayıcı durum formu;

Yazıyorum (ne?) mektup; yıkama (ne?) keten; Dinliyorum (ne?) müzik.

dolaylı nesne– edatlı suçlama durumu da dahil olmak üzere diğer tüm biçimler.

Savaş (ne için?) özgürlük için; verdi (kime?) bana göre.

Notlar

1) Olumsuz cümlelerde doğrudan nesnenin suçlama biçimi biçime dönüşebilir genel durum(bkz. .: Yazdım (ne?) mektup. - BEN Olumsuz yazdı (ne?) edebiyat ). Bir tümlecin genel durum biçimi hem olumlama hem de olumsuzlamada korunursa, o zaman böyle bir tümleç dolaylıdır (bkz.: Bana göre Olumsuz yeterli (ne?) para. – Yeterince var (ne?) para ).

2) Mastarla ifade edilen ekleme vaka formu yok (Ondan gitmesini istedim). Dolayısıyla bu tür eklemeler doğrudan veya dolaylı olarak nitelendirilmemektedir.

İlave analiz planı

Ekleme türünü belirtin (doğrudan - dolaylı).

Eklemenin hangi morfolojik biçimde ifade edildiğini belirtin.

Örnek ayrıştırma

Senden konuşmanı istiyorum esasen işler(M.Gorki).

Sen– edat olmadan suçlayıcı durumda bir zamirle ifade edilen doğrudan nesne. Konuşmak– mastarla ifade edilen bir ekleme. işler- genel durumda bir isimle ifade edilen dolaylı bir nesne.

Gece hiç serinlik getirmedi(A.N. Tolstoy).

Serinlik- edatsız genel durumda bir isimle ifade edilen doğrudan nesne (olumsuzlama durumunda - getirmedi). Evlenmek: Gece (ne?) serinlik getirdi (V. s.).

Tamamlayıcı, genellikle nesne ilişkilerini ifade eden bir cümlenin küçük bir üyesidir. Dolaylı vakaların sorularıyla örtüşen soruları yanıtlıyorlar.

Anlam. Nesnenin değeri en fazladır açık bir işaret eklemeler. Bununla birlikte, ekleme başka anlamları da ifade edebilir (konu, eylem aracı, durum): Öğretmen bir görev belirledi(Öğretmen– pasif bağlamda eylemin konusu); O üzgün (o- devletin konusu).

İfade araçları. Morfolojikleştirilmiş nesne - dolaylı bir durum, bir zamir biçiminde bir isim. Morfolojilendirilmemiş ekleme ifade edilebilir çeşitli parçalar konuşmalar: Boş konuşuyorsun(sıfat); Okuduğunu anlamadı ( katılımcı); Keman çalmayı öğrendim(sonsuz); Karanlık, küçük bir şey görmeyi başardım(bölünemez ifade); Komutan özellikle zayıf cinsiyete saygı duymadı ( FE).

Bir cümledeki konumu. Ekleme genellikle dağıtılan kelimenin ardından gelir. Bununla birlikte, konuşma dilinde veya şiirsel konuşmada eklemelerin tersine çevrilmesi mümkündür.

Sözdizimsel bağlantı. Ana görünüm ikincil bağlantı ana kelimeye ekleme, kontrol (daha az sıklıkla - bitişiklik) veya tüm tahmin merkezine (belirleyici) ücretsiz erişimdir. Tamamlayıcıların çoğu tek bir kelimeye atıfta bulunur; deterministik değildir. Yalnızca anlamsal açıdan zorunlu olan bazı eklemeler belirleyici olabilir: Bu onun için hem acı verici hem de komik.

Cümlenin anlamsal içeriğiyle ilgili olarak. Tamamlayıcılar bir cümlenin anlamsal olarak zorunlu bileşenleri olabilir: Neşeli bir ruh hali içindedir.

Kararsız tamamlayıcılar cümlede hangi kelimeye atıfta bulunduklarına bağlı olarak farklılık gösterir; konuşmanın hangi bölümleri onları kontrol ediyor?

1. Çoğu fiil belirli bir nesneyi öngören bir eylemi adlandırdığından, en yaygın ve yaygın olanı fiil tümleçleridir: ev yap, işçiler için yap, arkadaşına anlat, bir olayı anlat, baltayla doğra.

2. Sıfat eklemeleri. Yalnızca yüksek kaliteli sıfatların hepsini kontrol etme yeteneği olmadığı için nadiren kullanılırlar: Maden zengini bir bölgede yaşıyorduk. Bölge orman bakımından fakirdir.

3.Yardımcılar isimlere gönderme yapabilir. Bunlar önemli eklemelerdir. Bir nesne yalnızca geçişli bir fiilden veya bir fiilden oluşan soyut bir isimle kullanılabildiğinden bunlardan da birkaçı vardır. nitel sıfat. Bu şu anlama gelir: cümlede elbise kolu, evin çatısı Dağıtılan isimler sözel olmadığından ilişkiler nesnel değil, niteleyicidir. Ama cümlede hastaların tedavisi nesne ilişkileri. Ortak isim, güçlü bir şekilde kontrol edilen doğrudan geçişli bir fiilden oluşur davranmak. Eğer isim güçlü bir şekilde kontrol edilen anlamına geliyorsa, ancak geçişsiz fiil, daha sonra ekleme tanımlayıcı bir çağrışım kazanır, senkretizm ortaya çıkar: müzik tutkusu, oğlumu düşünmek.

4.Eklemeler durum kategorisindeki kelimelere atıfta bulunabilir: Bela (Lermontov) için üzüldüm.

5. İlaveler zarflara da uygulanabilir: evden uzak.

Eklenti türleri. Geleneksel olarak eklemeler ikiye ayrılır: doğrudan ve dolaylı. Doğrudan nesne, eylemin doğrudan geçtiği nesnenin anlamını ifade eder. Suçlayıcı durumda bir edat olmadan bir isim veya zamir ile ifade edilebilir: Bir kitap okudum ve bir at gördüm. Ek olarak, doğrudan nesne, olumsuz yüklemli bir edat olmadan - geçişli bir fiil - genel durumda bir isim veya zamirle ifade edilebilir: Bu romanı okumadım. Ve ayrıca "bütünün parçası" anlamını ifade eden genel durumdaki bir isim: çay iç, yakacak odun getir. Geri kalan eklemeler dolaylıdır.

Doğrudan ve dolaylı nesnelerin kullanımının sınırları konusunda dil literatüründe bazı anlaşmazlıklar vardır. Bazıları nesnelerin doğrudan ve dolaylı olarak bölünmesinin yalnızca sözlü nesneler (Skoblikova) için geçerli olduğuna inanıyor. Diğerleri, doğrudan nesnelerin durum kategorisine ait kelimelerle de ortaya çıkabileceğine inanıyor ( Onun için üzgünüm) Yine de diğerleri, doğrudan olanların hem sıfat hem de isim tümleçlerini içerebileceğine inanmaktadır.

Mastarla ifade edilen eklemenin GHS kısmından ayırt edilmesi gerekir; nesnelden öznel mastar: Anlatmaya başladım, söyleyebilirim, söylemekten korktum - anlatmayı emrettim, anlatmasını istedim, anlatmaya yardım ettim. Mastar nesnesinin kendi LP'si vardır. LZ'de ne modal ne de faz anlamı yoktur. Faaliyetler farklı fiillerle gösterilir. Bu tür tamamlayıcılar nesnel mastarlardır. Sübjektif bir mastar, tümleç tarafından belirtilen eylemin konusu, açıklanan fiilin eyleminin konusuyla çakıştığında da bir tamamlayıcı görevi görebilir: yazışmayı kabul etti.

Rus dilinde cümlelerin parçası olan tüm kelimeler ya ana üyelerdir ya da ikincildir. Ana olanlar hangi konuyu oluşturur ve belirtir? Hakkında konuşuyoruz ifadede ve eyleminde ve yapıdaki diğer tüm kelimeler dağıtıcıdır. Dilbilimciler bunların arasında tanımları, koşulları ve eklemeleri birbirinden ayırır. Cümlenin küçük üyeleri olmasaydı, hiçbir ayrıntıyı kaçırmadan herhangi bir olaydan ayrıntılı olarak bahsetmek mümkün olmazdı ve bu nedenle cümlenin bu üyelerinin önemi abartılamaz. Bu makale tamamlayıcının Rus dilindeki rolünü tartışacaktır.

Cümlenin bu üyesi sayesinde, yalnızca hikayenin ana karakterinin eyleminin değil, aynı zamanda bu eylemin bağlantılı olduğu nesnenin de vurgulanacağı eksiksiz bir ifade oluşturmak kolaydır. Bu yüzden kafanızın karışmaması için bu konuyu en baştan analiz etmeye başlamalısınız. Sonuçta, büyük ve güçlü Rus dilini ancak tutarlılığı takip ederek öğrenebilirsiniz.

Tanım

Tamamlayıcı, cümledeki ana kişinin eyleminin sonucu olan veya bu eylemin yönlendirildiği bir nesneyi belirten cümlenin küçük bir üyesidir. Aşağıdaki gibi ifade edilebilir:

Dolaylı durum formlarında kullanılan şahıs zamiri veya isim. Edatlı veya edatsız cümle içinde kullanılabilir (Müzik dinliyorum ve onu düşünüyorum).
Bir ismin işlevini yerine getiren konuşmanın herhangi bir kısmı (İçeri giren kişilere baktı).
Rusçadaki eklemeler genellikle mastarla ifade edilir (Ebeveynler ondan şarkı söylemesini istedi).
Özgür ifade kombinasyonu genel durumda kullanılan isim ve rakam (Altı sekme açtı.).
Bağlantılı ve istikrarlı bir ifade kombinasyonu (Burnunuzu asmayın dedi).

İşlev ve ekleme sorunları

Rusça'da tamamlayıcı, şu durumlarda yanıt verir: "Kim?", "Kime?", "Kime?", "Kimin Hakkında?", "Ne?" “Ne?”, “Ne?”, “Ne hakkında?” Bir cümlede bu küçük üyenin açıklayıcı bir işlevi vardır ve aşağıdaki konuşma bölümlerine atıfta bulunabilir:

Yüklem olarak kullanılan bir fiile (Bir mektup yazıyorum).
Bir cümlenin herhangi bir üyesi olarak bir isme (Babaya umut).
Bir cümlenin herhangi bir üyesi olarak kullanılan bir katılımcıya veya sıfata (Tahıl tartımı; kıza karşı katı).
Bir cümlenin herhangi bir üyesi olarak bir zarfa (Sizin haberiniz yok).

Eklenti türleri

Bir cümlenin belirli bir üyesi bir fiile bağlıysa, bu iki türden olabilir:

Rusça'da doğrudan nesneler edatsız kullanılır ve geçişli fiillerle ifade edilir. Bu tür kelimeler, ana kişinin eyleminin şu veya bu şekilde ilgili olduğu bir nesneyi belirtir. Mesela: Tanıştığımız günü çok iyi hatırlıyorum. Bir cümledeki yüklem ise geçişli fiil ve olumsuzlama biçimindeyse, genel durumdaki bir doğrudan nesne onunla birlikte edat olmadan kullanılabilir (Fakat eski günleri geri getiremeyiz). Bir cümlede kişisel olmayan yüklem sözcükleri söz konusu olduğunda, ekleme aynı zamanda genel durum biçiminde ve "üzgünüm" ve "üzgünüm" sözcükleriyle edat olmadan da kullanılır (Ve parlak bir şey için üzülürüz).
Rusçada dolaylı nesneler, edatlarla birlikte kullanılan ve diğerlerinde edatsız olarak kullanılan suçlama durumu biçimindeki kelimelerle ifade edilir (Ayağa fırladı ve huzursuz bir bakışla pencereden dışarı bakmaya başladı; sınıf arkadaşları başarı ile taçlandırıldı).

Doğrudan nesnelerin anlamları

Rusça'da fiillerle kullanılan doğrudan nesneler aşağıdaki nesneleri belirtebilir:

Eylem sonucunda elde edilen eşya (Köye ev yapacağım).
Eyleme maruz kalan nesne veya kişi (Baba bir balık yakalayıp eve getirdi).
Duygunun yönlendirildiği bir nesne (Kış akşamlarını seviyorum ve karlı bir sokakta yürüyorum).
Gelişimin ve bilginin nesnesi (Biliyordu yabancı Diller ve özgürce iletişim kurabiliyordu; felsefe ve yabancı edebiyatla ilgileniyordu).
Ana kişinin kapladığı alan (Bütün alanı dolaşacağım Toprak, kozmik mesafeleri aşacağım).
Arzu veya düşünce nesnesi (Şimdi hatırladım).

Edatsız dolaylı nesnelerin anlamları

Rusçada edatlar olmadan kullanılan dolaylı bir nesne aşağıdaki anlamlara sahip olabilir:

Bir ifade veya cümlede atıfta bulunulan nesnelerin, yani eylemin yönlendirildiği nesnenin (Hasat) ilişkisi.
Başarı veya dokunma nesnesi (Diplomasını bugün aldı; sadece eline dokunduğunda mutlu olacak).
Eylemin yapıldığı nesne (Kalbinde yazanı baltayla kesemezsin).
Eylemi tamamlayan bir konu veya durum (Öldürdüğü ayı çok büyüktü; özür dilemeli).

Edatlı dolaylı nesnelerin anlamı

Edatsız bir bağlamda kullanılamayan dolaylı eklemeler, bir cümlede aşağıdaki anlam tonlarını kazanabilir:

Şu veya bu nesnenin yapıldığı malzeme (Ev taştan yapılmıştır).
Etkilenen nesne (Taşa sıçrayan dalgalar).
Durumun nedeni olan kişi veya şey (Baba, oğlu için endişeleniyordu).
Düşüncelerin ve duyguların yönlendirildiği bir nesne. (Çalışmasının faydalarından bahsetti.)
İnsanın kendisinden çıkarıldığı nesne (Babasının evini erken yaşta terk etti.).
Ana eyleme katılan kişi (Vardıklarında torunlar büyükannenin etrafını sararak onu uzun süre öptüler.).

Cironun bir parçası olarak ekleme

Rus dilinde aktif ve pasif ifadeler gibi kavramlar vardır. Her iki durumda da bu, yapısı cümlenin ana ve dikkate alınan ikincil üyelerini içeren özel bir cümledir.

Tamamlayıcının eylemin yönlendirildiği kişi olması ve cümlenin ana üyesinin geçişli bir fiil ile ifade edilmesi durumunda geçerli bir devir kabul edilir. Örneğin: bir buket seçtim, çimleri biçtim.

Pasif, temelin eyleme geçen konu olduğu ve tamamlayıcının ifadenin ana nesnesini gösterdiği bir dönüştür. Örneğin: Albay erler tarafından hızla alınıp revire gönderildi.

Bir cümlede ek nasıl bulunur?

Rusçada ekleme soruları çok basittir ve bu nedenle, bir cümlenin belirli bir üyesinin konuşmanın hangi kısmı ifade edilirse edilsin, onu bağlamda bulmak çok zor değildir. Bunu yapmak için standart ayrıştırma şemasını izlemelisiniz. Öncelikle dilbilgisel temeli vurgulayın ve ardından sorulan sorular aracılığıyla cümledeki kelimelerin bağlantısını belirleyin. Önce özne ve yüklemden ikincil üyelere, sonra da doğrudan ikincil üyeler arasında. Yazılı olarak, hangi kategoriye ait olduğuna bağlı olarak her kelime, özel bir alt çizgi türüyle gösterilir. Bunu tamamlamak için

Bir cümlenin ikincil üyeleri tam ifadelerin temelini oluşturur

Cümlenin ikincil üyeleri - konu oldukça hacimlidir ve birçok kural içerir, ancak üzerinde çalışmak için yeterli zaman harcamazsanız, o kadar fazla ustalaşamazsınız. büyük bilim Rus dili gibi. Durum, ekleme ve tanım, hikayenin tüm anlamını ortaya koyan bir ifade oluşturmanıza olanak sağlayacak olanlardır. Onlar olmasaydı dil tüm çekiciliğini kaybederdi. Bu nedenle, şu veya bu kelimenin bağlamda nasıl doğru kullanılacağını bilmek için bu konuya tam sorumlulukla yaklaşmak çok önemlidir.