Koordinering af sammenhænge mellem sætninger. Komplekse sætninger: ikke-union og allierede koordinerende forbindelser

Typer af maling til facader

Lærerens kommentarer til det materiale, der studeres

Mulige vanskeligheder

Godt råd

Det kan være svært at skelne mellem en simpel sætning kompliceret af homogene prædikater og en kompleks sætning, især hvis en af ​​delene af den komplekse sætning er ufuldstændig sætning.

For eksempel: Jeg kom for sent, fordi jeg glemte mit ur derhjemme.

Det skal huskes, at homogene medlemmer af en sætning kun kan forbindes ved koordinerende konjunktioner.

Forveksle ikke en koordinerende konjunktion, som forbinder dele af en kompleks sætning, og en koordinerende konjunktion, som forbinder homogene medlemmer af en sætning:

Jeg var træt og lagde mig til ro - en konjunktion forbinder homogene prædikater.

Jeg var træt, og jeg ville hvile - en ledsætning forbinder dele af en kompleks sætning.

Hvis der er en underordnet konjunktion i en tvivlsom sætning, så har du en kompleks sætning, hvis anden del er en ufuldstændig sætning:

Jeg kom for sent, fordi jeg glemte mit ur derhjemme.

Jeg havde travlt, men jeg kom stadig for sent.

Kan forveksles med en del af en kompleks sætning isoleret medlem sætninger, opklarende led, indledende konstruktion, sammenlignende sætning.

For eksempel: Efter at have rundet en høj kappe gik skibet ind i bugten.

Mange gasser, såsom brint, er lettere end luft.

Jeg tror, ​​han hedder Ivan.

Sørg for, at dette er en del af en kompleks sætning med et uafhængigt grammatisk grundlag, og ikke nogen af ​​de anførte strukturer.

Det skal især bemærkes, at målsætningen med konjunktionen so er den underordnede del af en kompleks sætning, hvis grammatiske grundlag består af et prædikat udtrykt ved en infinitiv:

For at lære digtet udenad læste hun det højt seks gange.

Hvis bisætningen er inde i hovedsætningen, kan du lave en fejl ved at tælle antallet af dele af en kompleks sætning (i svarmulighederne for en opgave af denne art er antallet af dele af en kompleks sætning nogle gange angivet).

Find det grammatiske grundlag for de sætninger, der udgør komplekset.

Der er præcis lige så mange dele i en sætning, som der er grammatiske principper. For eksempel:

Han studerede hurtigt, hvad der dengang var kendt inden for matematik, og begyndte endda sin egen forskning.

Grundlaget for den første del: han studerede og studerede.

Grundlaget for anden del: hvad var kendt.

Derfor har en kompleks sætning to dele.

Det kan være vanskeligt at bestemme typen af ​​sammenhænge mellem dele af en kompleks sætning med forskellige typer sammenhænge.

For eksempel: Det var umuligt at stoppe: Så snart jeg holdt op med at bevæge mig, blev mine ben suget ind, og mine fodspor blev fyldt med vand.

Tilslutningstypen bestemmes af fagforeningen. Find konjunktioner, der forbinder dele af en kompleks sætning. Hvis der ikke er forening mellem nogle dele, så er forbindelsen mellem dem ikke-forening, hvis foreningen er koordinerende eller underordnet, så er forbindelsen henholdsvis koordinerende eller underordnet.

I det givne eksempel består sætningen af ​​fire dele. Den første (det var umuligt at stoppe) og den tredje (mine ben blev suget ind) er forbundet med en ikke-union forbindelse, den anden (så snart jeg holdt op med at bevæge mig) og den tredje (mine ben blev suget ind) er forbundet ved at en underordnet forbindelse anvender en underordnet ledsætning hurtigst muligt, den tredje og fjerde (fodsporene var fyldt med vand) - en koordinerende forbindelse ved brug af den koordinerende ledsætning a.

Svær sætning. Typer af komplekse sætninger

Ud over simple sætninger bruges komplekse sætninger ofte i tale, ved hjælp af hvilke vi udtrykker tanker mere detaljeret og forbinder dem med hinanden.

Komplekse sætninger er sætninger, der består af to eller flere simple sætninger. Simple sætninger som en del af en kompleks sætning har ikke intonationsfuldstændighed, har ikke deres eget formål med at ytre sig og kombineres i betydning og udtale til én helhed.

Stormen har allerede lagt sig, vinden er svækket.

Når den kommer tilbage, vil den også reagere.

Frosten var forfærdelig, men æbletræerne overlevede.

Simple sætninger kombineres til komplekse sætninger på to hovedmåder. I allierede komplekse sætninger kombineres dele ved hjælp af intonation og konjunktioner (eller beslægtede ord - relative pronominer og adverbier). I ikke-union komplekse sætninger kombineres dele kun ved hjælp af intonation (uden konjunktioner eller beslægtede ord).

Solen skinner over søen, og blændingen blænder dine øjne(Union).

Sætninger med konjunktioner og beslægtede ord er opdelt i to grupper: sammensatte sætninger, komplekse sætninger.

Sammensatte sætninger er dem, hvor simple sætninger kan have samme betydning og er forbundet med koordinerende konjunktioner.

Juni viste sig at være varm, og vinduerne i husene blev åbnet på vid gab om natten.

Pelsen var mølædt, men vanterne var som nye.

Komplekse sætninger er dem, hvor en af ​​sætningerne i betydning er underordnet en anden og er forbundet med den ved en underordnet konjunktion eller fagforeningsord. En selvstændig sætning som en del af en kompleks sætning kaldes hovedsætningen, og en afhængig sætning, der er underordnet hovedsætningen i betydning og grammatisk, kaldes en bisætning.

Hvis du er i Myshkin(adverbiel klausul), gå til Efimkins(Det vigtigste).

Jeg vil gerne finde en sten(Det vigtigste), som du ikke har(adverbialsætning).

Komplekse sætninger med forskellige typer faglig og ikke-faglig kommunikation

Hvis en kompleks sætning består af tre eller flere dele, så kan nogle af dem forbindes ved hjælp af koordinerende konjunktioner, andre - ved hjælp af underordnede konjunktioner, og andre - uden konjunktioner. Sådan en sætning kaldes en kompleks sætning med forskellige typer faglige og ikke-faglige forbindelser.

Der var ingen for stærk last i mig, der ville have stået tydeligere frem end alle mine andre laster, der var ingen billedfuldkommen dyd i mig, der kunne have givet mig en form for billedskøn fremtoning, men i stedet, i mig var en samling af alle mulige grimme ting, lidt af hvert, og i sådan en mængde, som jeg aldrig har set før hos nogen person. (N.V. Gogol).

(Dette er en kompleks sætning bestående af seks simple, hvis dele er forbundet med underordnede, koordinerende og ikke-konjunktive forbindelser.)

Komplekse sætninger giver dig mulighed for at formidle omfangsrige beskeder om flere situationer eller fænomener, hvilket gør talen mere udtryksfuld og informativ. Oftest bruges komplekse sætninger i kunstværker, journalistiske artikler, videnskabelige arbejder, tekster i officiel forretningsstil.

Hvad er en kompleks sætning?

Svær sætning - en sætning, der består af to eller flere grammatiske grunde, er en innationalt dannet semantisk enhed, der udtrykker en bestemt betydning. Afhængig af forholdet mellem delene skelnes der mellem komplekse sætninger med koordinerende underordnede og ikke-konjunktive forbindelser.

Komplekse sætninger med koordinerende sammenhænge

Sammensatte Sætninger - ledsætninger, som består af lige dele forbundet med en koordinerende forbindelse. Dele af komplekse sætninger kombineres til én helhed ved hjælp af koordinerende, adversative eller disjunktive konjunktioner. På skrift sættes et komma før ledsætningen mellem dele af en sammensat sætning.

Eksempler på sammensatte sætninger: Drengen rystede træet, og modne æbler faldt til jorden. Katya gik på college, og Sasha blev hjemme. Enten ringede nogen til mig, eller også virkede det sådan.

Komplekse sætninger med underordnede sammenhænge

Komplekse sætninger - ledsætninger bestående af ulige dele, der er forbundet med en underordnet forbindelse. I komplekse sætninger er der en hoveddel og en afhængig (underordnet) del. Dele af ordbogen er forbundet med hinanden ved hjælp af konjunktioner og beslægtede ord. På skrift er der mellem dele af en kompleks sætning et komma foran ledsætningen (konjunktivt ord).

Eksempler på komplekse sætninger: Han plukkede en blomst for at give til sin mor. De tilstedeværende undrede sig over, hvor Ivan Petrovich kom fra. Misha gik til butikken, som hans ven talte om.

Normalt kan et spørgsmål rejses fra hovedsætningen til bisætningen. Eksempler: Jeg kom hjem (hvornår?), da alle allerede havde sat sig til middag. Vi lærte om (hvad?), hvad der skete i går.

Komplekse sætninger med ikke-konjunktionsforbindelser

Ikke-konjunkte komplekse sætninger er sætninger, hvis dele kun er forbundet ved hjælp af intonation, uden brug af konjunktioner og beslægtede ord.

TOP 3 artiklerder læser med her

Eksempler på komplekse sætninger med ikke-konjunktive forbindelser mellem dele: Musikken begyndte at spille, gæsterne begyndte at danse. Det bliver frost om morgenen - vi går ingen steder. Tanya vendte sig om: en lille killing var klemt sammen mod væggen.

Et komma, bindestreg, kolon eller semikolon kan placeres mellem dele af ikke-union komplekse sætninger (afhængigt af hvilken betydning dele af BSP udtrykker).

Komplekse sætninger med forskellige typer sammenhænge

Blandede komplekse sætninger kan omfatte flere sætninger forbundet med hinanden ved koordinerende, underordnede og ikke-konjunktive forbindelser. I skrift, i blandede komplekse sætninger, observeres tegnsætningen, der er karakteristisk for komplekse, komplekse og ikke-sammensatte sætninger.

Eksempler: Vitya besluttede, at hvis læreren bad ham om at besvare et spørgsmål, måtte han indrømme, at han ikke havde forberedt sig til lektionen. Til højre hang et billede, der forestillede blomstrende have, og til venstre var der et bord med udskårne ben. Vejret blev værre: en kraftig vind steg og det begyndte at regne, men det var varmt og tørt i teltet.

Hvis komplekse sætninger i en blandet sætning danner logisk-syntaktiske blokke, placeres et semikolon mellem sådanne blokke. Eksempel: På våbenhuset hakkede en spurv i korn, som bedstemor ved et uheld spredte; På dette tidspunkt kom far ud, og fuglen fløj hurtigt væk.

Gennemsnitlig vurdering: 4.7. Samlede vurderinger modtaget: 463.

I hvilken der er en underordnet eller koordinerende forbindelse, adskiller sig væsentligt fra lignende sætninger og simple sætninger. Yderligere i artiklen vil vi overveje de vigtigste forskelle mellem de nævnte strukturer.

Generel information

Hvis vi taler om sætninger og simple sætninger, så er det rimeligt at bemærke, at det underordnede forhold kun kan optræde i den første mulighed, mens den koordinerende type oftere bruges i den anden. I sidstnævnte tilfælde udføres opgaven med at konvertere til en fælles konstruktion, hvilket skaber rækker homogene medlemmer. I komplekse strukturer har koordinerende og underordnede forbindelser ikke så skarpe forskelle. Dette skyldes, at det samme udsagn kan formuleres ved hjælp af konjunktioner af begge typer.

Første forskel

Brugen af ​​komposition og underordning er med til at identificere de semantiske sammenhænge, ​​der findes i simple og komplekse formuleringer. Samtidig er der forskel på selve ytringens struktur. Den koordinerende forbindelse skaber således ikke så klare grænser. Når du bruger den anden type forbindelse, fremhæves dele af ytringen, hvilket indikerer behovet for at være mere opmærksom på et bestemt fragment af meddelelsen.

Således kan vi sige, at de, der bruges i forskellige muligheder konjunktioner adskiller sig i den måde, de afslører sammenhænge i udtryk. I tilfælde af et underordnet forhold antager sådanne forholdstyper som koncessionel, betinget virkning og årsag-virkning en entydig form. Desuden er de udtrykt ved konjunktioner "skønt", "fordi", "hvis". En koordinerende forbindelse i en sætning giver dig mulighed for at bruge den samme konjunktion. Det er repræsenteret af forbindelseselementet "og". Men der er situationer, hvor de koordinerende konjunktioner "a" og "men", som normalt betragtes som kontrastive, kan give udsagnet en konnotation af indrømmelse, tilstand, konsekvens, sammenligning og kontrast. I udtryk, der har form af et incitament, kan ledsætninger skabe en betingelse i meddelelsen, som i en underordnet klausul er udtrykt ved elementerne "hvis (partiklen "ikke" er tilladt i stedet)... så." Der findes en vis vekselvirkning mellem komposition og underkastelse på grund af det faktum, at de ikke kan betragtes som absolut modsatte begreber.

Anden forskel

I komplekse konstruktioner er koordinerende forbindelse et vigtigt selvstændigt element. Men i simple strukturer Dens opgave er at bestemme forholdet mellem medlemmer af en homogen sekvens. Desuden i enkelt design den koordinerende forbindelse er medtaget for at berige redegørelsen med yderligere medlemmer. Sådan forvandles den til en udbredt. I flerdelte strukturer er koordinering af kommunikation vigtigere.

Tredje forskel

Hvis vi sammenligner underordning og sammensætning med ikke-forening, så har de to sidste typer forbindelser meget til fælles. Dette forklares af det semantiske forhold i strukturen. Således afslører den koordinerende forbindelse dem i udtryk i mindre grad. Lad os dog sammenligne dem mere detaljeret. Koordinerende kommunikation er ikke kun en syntaktisk, men også en leksikalsk måde at interagere på. De relationer, der opstår mellem sætninger, har således ikke en bestemt betydning, men får kun en bestemt karakteristik. Koordinerende konjunktioner kan også kombineres med underordnede og forskellige leksikalske elementer. I dette tilfælde skabes forskellige syntaktiske strukturer. Som eksempler på en fagforeningsforbindelse kan vi nævne forskellige kombinationer af service dele af tale"og", "her", "en", "godt", "derfor", "derfor", "betyder". Underordnede konjunktioner behøver ikke tilføjelser, da de selv kan skabe klare grænser for semantiske segmenter.

Særlige tilfælde

Hvis en koordinerende eller ikke-unionsforbindelse ikke tillader en fuldt ud at studere de forhold, der eksisterer i disse sætninger, så er det nødvendigt at vende sig til yderligere faktorer. De kan være den generelle struktur af erklæringen, såvel som de elementer, der er til stede i den indledende ord, partikler, forskellige pronominer, sætninger. Derudover kan stemninger og spændte former fremhæve enkelte dele og angive deres træk. I allierede strukturer betydningen af ​​tilstand og konsekvens manifesterer sig mere mærkbart, når der er en vekselvirkning mellem imperativstemningen i den første sætning (i tilfælde af en kompleks formulering, betyder dette dens hoveddel) og andre stemninger eller andre former for spænding, der findes i den anden element (i bisætningen).

Fjerde forskel

I komplekse sætninger er det underordnede forhold mindre mangefacetteret end i vendinger og simple sætninger. Der er tilfælde, hvor en del af betydningen komplekst design, dannet af et sæt simple, er ikke realiseret. Dette kan skyldes, at der sandsynligvis vil være en modsigelse i betydningen af ​​den underordnede ledsætning, samt dens fuldstændige ændring. Et eksempel ville være stikket "hvornår". Det bruges i underordnede klausuler. Dens vigtigste værdi er tidsindikatoren. Men hvis hoveddelen af ​​sætningen beskriver nogen følelser, følelser eller nogens tilstand, kan denne forening blive fra midlertidig til efterforskning. Når noget evalueres i en underordnet klausul, forsøger at bestemme vigtighed eller betydning, får "når"-elementet målbetydningen. Derudover kan denne forening have en komparativ betydning og bære en indikation af inkonsistens.

På moderne russisk, især i skriftlig tale, bruges ofte komplekse sætninger. Der er to typer komplekse forbindelser i det russiske sprog: union og ikke-union. Ikke-forening - som består af flere dele, men konjunktioner bruges ikke til at forbinde disse dele med hinanden. Her er et klassisk eksempel på en ikke-foreningssætning: "Det sneede, vejret var frostigt." Eller for eksempel: "Det blev koldt, fuglene fløj sydpå."

Allierede har til gengæld en anden funktion. De har også to eller flere dele og bruger konjunktioner til at kommunikere. Der er to typer fagforeninger - koordinere og underordne. Hvis der bruges underordnede ledsætninger, kaldes sætningen kompleks. Hvis der bruges koordinerende ledsætninger, kaldes det sammensat.

Underordnet forbindelse i en kompleks sætning

Hvis delene af en kompleks sætning er forbundet med hinanden ved hjælp af en underordnet forbindelse, kaldes det kompleks. Den består af to dele: hoved- og bisætninger. Der er altid kun én ting, der betyder noget, og underordnede klausuler måske flere. Fra hoveddelen til den underordnede del kan du stille et spørgsmål. Der er forskellige typer underordnede forbindelser.

Bisætning kan tjene som en adverbial funktion, for eksempel: "Jeg gik hjemmefra fra skole, da klokken ringede." Det kan også tjene som et supplement: "Jeg fortalte ham, hvad jeg har ønsket at sige i lang tid." Og endelig kan det tjene som en omstændighed, for eksempel: "Bedstemoren sagde til sit barnebarn at gå derhen, hvor han glemte sin dokumentmappe," "Jeg kom ikke, fordi min bedstemor var syg," « "Min mor ankom, da sneen smeltede i gården."

Her klassiske eksempler muligheder med forskellige typer underordnet forbindelse. I alle eksempler vil den første del være den vigtigste, og den anden - underordnet klausul, derfor stilles spørgsmålet fra den første del til den anden:

  • "Jeg elsker det, når foråret kommer";
  • "Jeg læste en bog om huset, som Jack byggede";
  • "Mor var ked af det, fordi hendes søn fik en dårlig karakter";
  • "Drengen besluttede at finde ud af, hvor julemanden kommer til huset fra."

Koordinerende forbindelse i en kompleks sætning

Vi kan tale om en koordinerende forbindelse i tilfælde, hvor de simple dele, der udgør et kompleks, er lige store, og ingen af ​​dem kan kaldes hoved- eller afhængige. Spørgsmålet kan derfor ikke rejses fra den ene del til den anden. De mest almindelige koordinerende konjunktioner er konjunktioner "a", "men", "og".

Eksempler på koordinerende forbindelser:

  • "Mor kom hjem, og på det tidspunkt gik min søn en tur."
  • "Jeg havde det dårligt, men mine venner var i stand til at muntre mig op."
  • "Solen er gået ned, og hovederne af mælkebøtterne på engen er lukket."
  • "Vinteren er kommet, og alt omkring er kastet ind i hvid stilhed."

Koordinerende forbindelse i varianter med konjunktionen "a" bruges ofte på russisk folkelige ordsprog og udsagn baseret på modsætningen til enhver egenskab, for eksempel: "Hår er dyrt, men sindet er kort." I det gamle russiske sprog, for eksempel i folkloreværker (eventyr, epos, ordsprog, fabler), erstattes konjunktionen "a" ofte med dets gammelrussiske synonym "da", for eksempel: "Bedstefar kom for at trække en majroe , men majroen blev stor. Bedstefaderen trak og trak majroen og tilkaldte bedstemoren for at få hjælp.”

Sammensatte Sætninger især ofte brugt i naturbeskrivelser, når forfatteren til værket ønsker at give det mest fuldstændige billede sommerdag, vinternat eller lyst, smukt landskab. Her er et eksempel på en sådan beskrivende tekst med en koordinerende sammenhæng i komplekse sætninger: ”Det sneede, og folk løb hjem med opslåede kraver. Det var stadig lyst udenfor, men fuglene var for længst blevet stille. Det eneste, man hørte, var knirken af ​​sne under fødderne, og der var ingen vind. Solen gik langsomt ned bag horisonten, og to elskende på en bænk i parken beundrede den korte vintersolnedgang."

Også komplekse sætninger, især sætninger med konjunktionerne "a" og "men", bruges aktivt i videnskabelig stil skriftlig tale, i tekster-ræsonnementer. Her er et eksempel på en sådan begrundelse: " Menneskelige legeme hårdfør, men immunforsvaret ødelægges let ved ukontrolleret brug af antibiotika. Antibiotika som medicin har mange fordele, men de forårsager dysbiose og har dårlig indflydelse for immunitet."

Funktioner af tegnsætning

To dele af en underordnet klausul er forbundet med underordnede ledsætninger. Dele af den koordinerende type er til gengæld forbundet med hinanden ved koordinerende ledsætninger. En konjunktion er en lille partikel, der visuelt ligner en præposition, men udfører en helt anden funktion: forbinder eller to sætninger, der er inde i en.

Både i komplekse og sammensatte sætninger, ledsætninger skal indledes med et komma. Når du læser højt, skal du holde pause før dette komma. At udelade et komma før ledsætninger ved at bruge koordinerende og underordnede ledsætninger betragtes som uhøfligt syntaks fejl. Dog primære og endda Gymnasium laver ofte sådanne fejl i diktater, i uafhængige og verifikationsarbejde i det russiske sprog, i essays og skriftlige værker om litteratur. I denne forbindelse, i skolepensum at studere det russiske sprog inkluderer et separat afsnit, der er viet til at praktisere reglerne for tegnsætning.

I vanskelige ikke-faglige forslag For at forbinde to dele kan du ikke kun bruge et komma, men også andre tegnsætningstegn, for eksempel:

  • "Solen er stået op, fuglene er vågnet med deres sædvanlige morgensang."
  • "Jeg advarede dig: at lege med ild er meget farligt!"
  • "Den lyste op fuldmåne, oplyser jorden med dens udstråling; da en ulv mærkede nattens nærme sig, hylede en ulv i den fjerne skov; et sted i det fjerne, på et træ, tudede en ørneugle."

Komplekse sætninger er med til at gøre skriftligt og talt sprog særligt udtryksfuldt. De bruges aktivt i tekster af forskelligt indhold. Kompetent skrivning af dem i overensstemmelse med alle tegnsætningsregler indikerer, at personen kender det russiske sprog godt og er i stand til klart at udtrykke sine tanker i skriftligt. Forsømmelse af eksisterende tegnsætningsregler taler derimod om et lavt niveau af menneskelig talekultur. Lærere i russisk sprog og litteratur bør være opmærksomme Særlig opmærksomhed om korrekt skrivning af komplekse sætninger ved kontrol af elevernes skriftlige arbejde.