គោលការណ៍នៃកម្មវត្ថុមានគោលបំណងធានានូវការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពីធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងវត្ថុក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង។ វាបញ្ជាក់ពីតម្រូវការដើម្បីធានាអត្តសញ្ញាណនៃចំណេះដឹង និងវត្ថុដែលអាចដឹងបាន ពោលគឺឧ។ ការពិតដែលកើតឡើងដោយឯករាជ្យពីឆន្ទៈ និងមនសិការរបស់មនុស្ស។

យោងតាមគោលការណ៍នេះ ចំណេះដឹងរបស់មនុស្សទាំងអស់ត្រូវបានយល់ថាជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុមួយ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងចំណេះដឹងនេះ វត្ថុលេចឡើងក្នុងទម្រង់ជាប្រធានបទ ឧត្តមគតិរបស់វា ជាវត្ថុក្នុងការគិត។ ជាការពិតណាស់ យើងមិននិយាយអំពីការមិនពិតទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីចំណេះដឹងពិត។
គោលការណ៍នៃវត្ថុបំណងធ្វើឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវដឹងពីតម្រូវការក្នុងការបោះបង់ចោលទស្សនៈដែលបានបង្កើតឡើង ជាប្រពៃណី ប៉ុន្តែហួសសម័យលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ លើសពីនេះ វាទាមទារឱ្យបោះបង់ចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ចូលចិត្ត និងមិនចូលចិត្តក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង ទោះបីជាពេលខ្លះវាពិបាកធ្វើក៏ដោយ។ គោលការណ៍នេះសន្មតថាការបញ្ជាក់នៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងនៃការរួបរួមផ្ទុយគ្នានៃកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុ ការយល់ដឹងថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការលះបង់ទាំងស្រុងនូវទិដ្ឋភាពនៃកម្មវត្ថុនៅក្នុងចំណេះដឹងរបស់យើង មនុស្សនៅក្នុងវាពី "វត្តមាន" ទៅមួយកម្រិត។ ឬវត្ថុផ្សេងទៀតនៅក្នុងវត្ថុ។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើបទទួលស្គាល់ថាចំណេះដឹងរបស់យើងទាំងអស់គឺមានលក្ខណៈជាវត្ថុ - ប្រធានបទ ហើយមានពេលនៃការទាក់ទងគ្នា។

គោលការណ៍ជាប្រព័ន្ធដោយ​អះអាង​ថា​ពិភពលោក​ទាំងមូល​គឺ​ជា​ពហុ​ធាតុ​ដែល​ទាក់ទង​គ្នា (វត្ថុ បាតុភូត ដំណើរការ គោលការណ៍ ទស្សនៈ ទ្រឹស្តី) ដែល​បង្កើត​បាន​នូវ​សុចរិតភាព​ជាក់លាក់​មួយ។ ប្រព័ន្ធសម្ភារៈត្រូវបានបែងចែកទៅជារូបវិទ្យា គីមី ភូមិសាស្ត្រ ប្រព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃធម្មជាតិអសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធរស់នៅក្នុងទម្រង់នៃសារពាង្គកាយបុគ្គល ប្រជាជន ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ប្រព័ន្ធសង្គមបង្កើតជាថ្នាក់ពិសេសនៃប្រព័ន្ធរស់នៅសម្ភារៈ។

វាក៏មានប្រព័ន្ធអរូបីផងដែរ - គំនិតទ្រឹស្តីចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រជាទូទៅ។ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធផ្សេងៗត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ ដែលប្រព័ន្ធត្រូវបានពិចារណាក្នុងភាពចម្រុះ និងឯកភាពរបស់វា។
តម្រូវការវិធីសាស្រ្តដែលកើតចេញពីគោលការណ៍នេះមានដូចខាងក្រោម៖

- វិធីសាស្រ្តមុខងាររចនាសម្ព័ន្ធក្នុងការស្រាវជ្រាវ,ពាក់ព័ន្ធនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណធាតុសំខាន់ៗនៃវត្ថុសិក្សា ការកំណត់តួនាទីនៃធាតុនីមួយៗ ការបង្កើតអនុភាព ឋានានុក្រមនៃផ្នែកនៃប្រព័ន្ធដែលកំពុងសិក្សា ក៏ដូចជាការសិក្សាអំពីកិច្ចការ និងមុខងារជាក់លាក់ទាំងនោះ។ ដែលធាតុនេះដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធ;

- ការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង epistemological, axiological និងសកម្មភាព (praxeological) វិធីសាស្រ្តក្នុងការសិក្សានៃប្រធានបទឬដំណើរការមួយ;

- ការប្រើប្រាស់ជាឧបករណ៍សំខាន់នៃការយល់ដឹង បច្ចេកទេសវាយអក្សរ,ការចាត់ថ្នាក់នៃធាតុទាំងនោះ, ផ្នែកដែលបង្កើតជាវត្ថុនៃការសិក្សា។ ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តនេះ ការតភ្ជាប់ខាងក្នុងរវាងធាតុនៅក្នុងប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញ ហើយចំណេះដឹងអំពីវាកាន់តែមានសណ្តាប់ធ្នាប់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា នៅក្នុងការរិះគន់ទស្សនវិជ្ជាទំនើបនៃ "ការបង្កើតប្រព័ន្ធ" ការគិតមានកាន់តែខ្លាំង នៅពេលដែលពួកគេព្យាយាមបង្កើតប្រព័ន្ធមួយ ហើយបន្ទាប់មកច្របាច់ការពិតទៅក្នុងវា ជំនួសឱ្យការយល់ដឹងពីគោលបំណង។ អ្នកគិតឆ្នើមដូចជា Plato, Kant, Hegel និង Marx មិនបានគេចផុតពីការល្បួងដ៏គ្រោះថ្នាក់នេះទេ។ ក្នុងន័យនេះ វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការកត់សម្គាល់ថា ជាញឹកញយ វត្ថុដ៏មានតម្លៃបំផុតក្នុងការបង្រៀនរបស់អ្នកបង្កើតប្រព័ន្ធដ៏អស្ចារ្យគឺអ្វីដែលមិនសមនឹងប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ។
គោលការណ៍នៃភាពផ្ទុយគ្នា។- គោលការណ៍គ្រាមភាសាដែលផ្អែកលើភាពផ្ទុយគ្នាពិតនៃវត្ថុ និងកាត់បន្ថយទៅជាតម្រូវការមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រធានបទផ្ទុយ;

ការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយមួយនៃភាគីផ្ទុយគ្នានៃភាពផ្ទុយគ្នានេះ;

ស្វែងយល់ពីភាពផ្ទុយគ្នាមួយទៀត;

ការពិចារណាលើប្រធានបទជាការរួបរួម (សំយោគ) នៃភាពផ្ទុយគ្នាទាំងមូលដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃពួកគេម្នាក់ៗ;

ការកំណត់ទីកន្លែងនៃភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃភាពផ្ទុយគ្នាផ្សេងទៀតនៃប្រធានបទ;

តាមដានដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពផ្ទុយគ្នានេះ;

ការវិភាគនៃយន្តការសម្រាប់ការដោះស្រាយភាពផ្ទុយគ្នាជាដំណើរការដែលជាលទ្ធផលនៃការដាក់ពង្រាយ និងការធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ ភាពផ្ទុយគ្នាក្នុងគ្រាមភាសាក្នុងការគិត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពផ្ទុយគ្នាពិតប្រាកដ ត្រូវតែសម្គាល់ពីភាពផ្ទុយគ្នាដែលគេហៅថា "តក្កវិជ្ជា" ដែលបង្ហាញពីការច្របូកច្របល់ និងការមិនស្របគ្នានៃការគិត ហើយត្រូវបានហាមឃាត់ដោយច្បាប់នៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ។

គោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្ត្រ- វិធីនៃការសិក្សាអំពីបាតុភូតក្នុងការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ការធ្វើតាមគោលការណ៍នេះមានន័យថា ការពិចារណាលើបាតុភូតប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ពោលគឺវាជួយបង្កើតហេតុផលសម្រាប់ប្រភពដើម កំណត់អត្តសញ្ញាណការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗ និងយល់ពីអ្វីដែលបាតុភូតនេះបានក្លាយទៅជានៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍គ្រាមភាសា។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសិក្សាបាតុភូតណាមួយពីពេលនៃការកើតឡើងរបស់វា និងតាមដានដំណើរការទាំងមូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វានៅក្នុងការរំលឹកប្រវត្តិសាស្រ្ត។

វាពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាពីអតីតកាល ដោយគិតគូរពីស្ថានភាពប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់នៃយុគសម័យដែលត្រូវគ្នា នៅក្នុងការទាក់ទងគ្នា និងការអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកនៃព្រឹត្តិការណ៍ ពីទស្សនៈនៃរបៀប មូលហេតុអ្វី កន្លែងណា និងនៅពេលដែលបាតុភូតនេះកើតឡើង អ្វី។ ផ្លូវដែលវាដើរ ការវាយតម្លៃអ្វីដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យវានៅពេលនោះ ឬដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងទៀត។

គោលការណ៍អភិវឌ្ឍន៍- មួយនៃវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃការយល់ដឹង . គោលការណ៍នេះ។ទទួលស្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍនៃវត្ថុ និងបាតុភូតនៃការពិតទាំងអស់ ការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេពីទម្រង់មួយ និងកម្រិតមួយទៅមួយទៀត។ លក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃគោលការណ៍នេះបាននាំឱ្យមានការបង្កើតផ្នែកពិសេសមួយនៅក្នុងចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា - គ្រាមភាសាជាគោលលទ្ធិនៃចលនា ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពជា និងចំណេះដឹង។ ជាប្រភពនៃចលនា និងការអភិវឌ្ឍន៍ គ្រាមភាសាទទួលស្គាល់ការបង្កើត និងការដោះស្រាយភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងខ្លឹមសារនៃការអភិវឌ្ឍន៍វត្ថុ ពោលគឺឧ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានយល់ដោយនាងថាជាការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

ចលនាជាកម្មសិទ្ធិសកលនៃអត្ថិភាពធម្មជាតិ និងសង្គមត្រូវបានលុបចោលដោយ Heraclitus និងទស្សនវិទូបុរាណដទៃទៀត។ ប៉ុន្តែគោលលទ្ធិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅបំផុតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ G. Hegel ។

គោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាមទារពីប្រធានបទការយល់ដឹងនៅពេលសិក្សាបាតុភូតទាំងអស់៖

អនុវត្ត​អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា​វិធី​នីតិវិធី​ដែល​ត្រូវ​បាន​ហៅ​ផង​ដែរ​ថា​ជា​ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត​ឬ​គ្រាមភាសា​

នៅពេលអនុវត្តការវិភាគតាមនីតិវិធីនៃបាតុភូតទាំងអស់ ពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍គំនិតសមស្របក្នុងទម្រង់ជាពាក្យមូលដ្ឋានដូចជា "ដំណើរការ" "ដំណើរការ" "ការផ្លាស់ប្តូរ" "ការអភិវឌ្ឍន៍" "វឌ្ឍនភាព" "ការតំរែតំរង់" "ការវិវត្តន៍" ។ "បដិវត្តន៍" ជាដើម។

ពិចារណាលើសកម្មភាពនៃច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃគ្រាមភាសា ដូចជា ការអភិវឌ្ឍន៍តាមរយៈការបង្កើត និងការដោះស្រាយភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុង សកម្មភាពក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍នៃយន្តការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណទៅជាលក្ខណៈគុណភាព ការអភិវឌ្ឍន៍តាមរយៈការអវិជ្ជមាន។ល។

នៅក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការរួបរួមផ្ទុយគ្នានៃទូទៅ និងបុគ្គល ខ្លឹមសារ និងបាតុភូត ទម្រង់ និងខ្លឹមសារ ភាពចាំបាច់ និងឱកាស លទ្ធភាព និងការពិត។ល។

អត្ថន័យវិធីសាស្រ្តនៃគ្រាមភាសាគឺថា តាមរយៈការបង្កើតភាពចល័ត និងភាពប្រែប្រួលនៃវត្ថុ និងបាតុភូតទាំងអស់ វាខិតខំធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការយល់ដឹងរបស់យើងដូចគ្នា។

ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅសិក្សាវត្ថុធំ និងស្មុគស្មាញ វិធីសាស្រ្តពីមុននៃវិទ្យាសាស្ត្របុរាណបានប្រែក្លាយទៅជាគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ដើម្បីសិក្សាវត្ថុបែបនេះ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ការវិភាគប្រព័ន្ធ ឬវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធក្នុងការស្រាវជ្រាវ បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្ម។ "ចលនាប្រព័ន្ធ" ទាំងមូលបានលេចឡើង រួមទាំងទិសដៅផ្សេងៗ៖ ទ្រឹស្តីប្រព័ន្ធទូទៅ (GTS) វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ គំនិតទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធនៃពិភពលោក និងចំណេះដឹង។

វាត្រូវបានផ្អែកលើការសិក្សានៃសម្ភារៈ និងវត្ថុដ៏ល្អជាប្រព័ន្ធដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់ និងមានចំនួនជាក់លាក់នៃធាតុដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពជាក់លាក់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគប្រព័ន្ធត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាវាតម្រង់ទិសការស្រាវជ្រាវឆ្ពោះទៅរកការបង្ហាញពីភាពសុចរិតនៃវត្ថុមួយ និងយន្តការដែលធានានូវភាពសុចរិតនេះ ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទចម្រុះនៃទំនាក់ទំនងនៃវត្ថុស្មុគ្រស្មាញ និងនាំពួកវារួមគ្នាទៅជារូបភាពទ្រឹស្តីតែមួយ។ .

តម្រូវការជាមុនសម្រាប់វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងចាប់ពីពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 - នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច (K. Marx, A. Bogdanov), ចិត្តវិទ្យា (ចិត្តវិទ្យា Gestalt), នៅក្នុងសរីរវិទ្យា (N.A. Bernstein) ។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី 20 ការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធបានអភិវឌ្ឍស្ទើរតែស្របគ្នានៅក្នុងជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា អ៊ីនធឺណិត និងសេដ្ឋកិច្ច ដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងទៅវិញទៅមក។

វិទ្យាសាស្ត្រដំបូងបង្អស់មួយដែលវត្ថុនៃការសិក្សាបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធគឺជីវវិទ្យា។ ទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍របស់ Charles Darwin ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នាស្ថិតិនៃវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវ។ ការយល់ដឹងអំពីចំណុចខ្វះខាតនៃទ្រឹស្តីនេះបានបង្ខំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យបង្កើតការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីដំណើរការជីវិត ហើយដំណើរការនេះបានដើរក្នុងទិសដៅពីរ។ ទីមួយ មានការពង្រីកវិសាលភាពនៃការស្រាវជ្រាវលើសពីព្រំដែននៃសារពាង្គកាយ និងប្រភេទសត្វ ដែលត្រូវបានកំណត់ចំពោះដាវីន។

ជាលទ្ធផលនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 20 គោលលទ្ធិនៃ biocenoses និង biogeocenoses ត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងអភិវឌ្ឍ។ ទីពីរ នៅក្នុងការសិក្សាអំពីសារពាង្គកាយ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវបានប្តូរពីដំណើរការបុគ្គលទៅជាអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។ វាត្រូវបានគេរកឃើញថាការបង្ហាញដ៏សំខាន់បំផុតនៃជីវិតដែលមិនត្រូវបានពន្យល់នៅក្នុងទ្រឹស្តីរបស់ដាវីនត្រូវបានកំណត់ដោយអន្តរកម្មខាងក្នុងហើយមិនមែនដោយបរិយាកាសខាងក្រៅទេ។ ទាំងនេះជាឧទាហរណ៍ បាតុភូតនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការបង្កើតឡើងវិញ ហ្សែន និងសរីរវិទ្យា homeostasis ។ ចូរយើងកត់សំគាល់ថាគំនិតទាំងអស់នេះបានកើតឡើងនៅក្នុង cybernetics ហើយការជ្រៀតចូលទៅក្នុងជីវវិទ្យាបានរួមចំណែកដល់ការបង្កើតការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធនៅក្នុងជីវវិទ្យា។ ជាលទ្ធផល វាត្រូវបានគេដឹងថា ការវិវត្តន៍មិនអាចយល់បាន ដោយមិនសិក្សាពីអង្គការនៃសមាគម supraorganismal នៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ដូចជាចំនួនប្រជាជន biocenosis និង biogeocenosis ។ វត្ថុបែបនេះគឺជាទម្រង់ប្រព័ន្ធ ដូច្នេះហើយពួកគេគួរតែត្រូវបានសិក្សាពីទស្សនៈនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ។ ម្យ៉ាង​ទៀត កម្មវត្ថុ​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​កំណត់​វិធីសាស្ត្រ​ស្រាវជ្រាវ។

គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធសម្រាប់ការសិក្សាអំពីវត្ថុនៃធម្មជាតិណាមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទ្រឹស្តីទូទៅអន្តរផ្នែកនៃប្រព័ន្ធ ដែលជាកំណែលម្អិតដំបូងបង្អស់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកទ្រឹស្តីជីវវិទូជនជាតិអូទ្រីស L. Bertalanffy ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 40-50 នៃសតវត្សទី 20 ។ . ភារកិច្ចចម្បងនៃទ្រឹស្ដីប្រព័ន្ធទូទៅគឺស្វែងរកសំណុំនៃច្បាប់ដែលពន្យល់ពីអាកប្បកិរិយា មុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃថ្នាក់ទាំងមូលនៃវត្ថុទាំងមូល។ វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធត្រូវបានដឹកនាំប្រឆាំងនឹងការកាត់បន្ថយ ដែលព្យាយាមពន្យល់ពីបាតុភូតស្មុគ្រស្មាញណាមួយ ដោយមានជំនួយពីច្បាប់ដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថនៃផ្នែកសមាសភាគរបស់វា ពោលគឺកាត់បន្ថយភាពស្មុគស្មាញទៅជាសាមញ្ញ។

ការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៃវត្ថុគឺជាទម្រង់ដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតមួយនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាអាចត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិពណ៌នាមុខងារ និងការពិពណ៌នាអំពីឥរិយាបថរបស់វត្ថុមួយ ប៉ុន្តែមិនអាចកាត់បន្ថយចំពោះពួកវាបានទេ។ ភាពជាក់លាក់នៃការស្រាវជ្រាវជាប្រព័ន្ធមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគវត្ថុនោះទេ (ទោះបីជាវាកើតឡើងក៏ដោយ) ប៉ុន្តែនៅក្នុងការលើកកម្ពស់គោលការណ៍ថ្មី ឬវិធីសាស្រ្តនៅពេលពិចារណាវត្ថុ នៅក្នុងការតំរង់ទិសថ្មីនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវទាំងមូលនៅក្នុងការប្រៀបធៀប។ ជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបុរាណ។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ គឺជាគំរូវិធីសាស្រ្តដ៏សំខាន់បំផុត។ ការតំរង់ទិសនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីកសាងគំរូទ្រឹស្តីរួមនៃថ្នាក់នៃវត្ថុមួយនិងលក្ខណៈមួយចំនួនផ្សេងទៀតដូចជា:

នៅពេលសិក្សាវត្ថុជាប្រព័ន្ធ ការពិពណ៌នានៃសមាសធាតុរបស់វាមិនមានសារៈសំខាន់គ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងទេ ដោយសារពួកវាត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមែនដោយខ្លួនឯង (ដូចករណីនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបុរាណ) ប៉ុន្តែការគិតគូរពីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ ទាំងមូល; ទោះបីជាធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធអាចមានសម្ភារៈដូចគ្នាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការវិភាគប្រព័ន្ធ ពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាមានលក្ខណៈសម្បត្តិ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ មុខងារផ្សេងៗគ្នា ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេត្រូវបានរួបរួមដោយកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យទូទៅ។ ការសិក្សានៃប្រព័ន្ធពាក់ព័ន្ធនឹងការគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ (ដែលមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធធាតុ); ជាក់លាក់ចំពោះវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធគឺជាបញ្ហានៃការបង្កើតលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទាំងមូលពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសមាសភាគនិង, ផ្ទុយទៅវិញ, ការពឹងផ្អែកនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសមាសភាគនៅលើប្រព័ន្ធនៃទាំងមូល; សម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលមានការរៀបចំខ្ពស់ ហៅថាសរីរាង្គ ការពិពណ៌នាអំពីបុព្វហេតុធម្មតានៃឥរិយាបទរបស់ពួកគេប្រែទៅជាមិនគ្រប់គ្រាន់ ព្រោះវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពរហ័សរហួន (ស្ថិតនៅក្រោមតម្រូវការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ); ការវិភាគប្រព័ន្ធគឺអាចអនុវត្តបានជាចម្បងចំពោះប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ, ប្រព័ន្ធធំ (ជីវសាស្ត្រ, ចិត្តសាស្ត្រ, សង្គម, ប្រព័ន្ធបច្ចេកទេសធំ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រព័ន្ធមួយគឺជាប្រព័ន្ធទាំងមូលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយធាតុអន្តរទំនាក់ទំនងជាច្រើន ដែលធាតុទាំងនោះមានលក្ខណៈស្មុគស្មាញ ប្រព័ន្ធរងដែលបានរៀបចំតាមឋានានុក្រមដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយបរិស្ថាន។ ប្រព័ន្ធគឺតែងតែជាសំណុំនៃធាតុទំនាក់ទំនងអន្តរកម្ម ដែលការតភ្ជាប់ខាងក្នុងខ្លាំងជាងធាតុខាងក្រៅ។ ប្រព័ន្ធគឺតែងតែជាសុចរិតភាពកំណត់ព្រំដែនជាក់លាក់ (សំណុំដែលបានបញ្ជាទិញ) ដែលរួមមានផ្នែកដែលអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលផ្នែកនីមួយៗរួមចំណែកដល់ដំណើរការទាំងមូលតែមួយ។ រឿងចំបងដែលកំណត់ប្រព័ន្ធមួយគឺការទាក់ទងគ្នា និងអន្តរកម្មនៃផ្នែកនានានៅក្នុងទាំងមូល។ ប្រព័ន្ធណាមួយមានធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងអង្គការ។

ដូច្នេះលក្ខណៈសំខាន់បំផុតនៃប្រព័ន្ធណាមួយ។

យើងគឺជាសុចរិតភាព អង្គការ (របៀបរៀបរយ) រចនាសម្ព័ន្ធ ឋានានុក្រមនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ពហុគុណនៃធាតុ និងកម្រិត។ លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងអស់នេះ បែងចែកប្រព័ន្ធពីវត្ថុ និងបាតុភូតដែលមិនមែនជាប្រព័ន្ធ ហើយត្រូវបានគេហៅថា សរុប។ (ឧទាហរណ៍ គំនរថ្ម ថង់សណ្តែក។ល។)។

រចនាសម្ព័ន្ធ (មកពីឡាតាំង structura - រចនាសម្ព័ន្ធ, លំដាប់, ការតភ្ជាប់) គឺជាគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅដែលបង្ហាញពីសំណុំនៃការតភ្ជាប់ខាងក្នុងដែលមានស្ថេរភាពនៃវត្ថុ (ប្រព័ន្ធ) ដែលធានានូវភាពសុចរិតនិងអត្តសញ្ញាណរបស់វាជាមួយខ្លួនវាពោលគឺឧ។ ការរក្សាលក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាន ក្រោមការកែប្រែផ្សេងៗពីខាងក្រៅ និងខាងក្នុង។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធមួយ គឺជាចំនួនសរុបនៃទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មជាក់លាក់ទាំងនោះ ដែលបង្កើតឱ្យមានលក្ខណៈសម្បត្តិអាំងតេក្រាលដែលមានតែនៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូល ហើយអវត្តមានពីសមាសធាតុផ្សំរបស់វា។ លក្ខណៈរួមទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា ផុសឡើង។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប គំនិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធជាធម្មតាត្រូវបានទាក់ទងជាមួយនឹងគំនិតនៃប្រព័ន្ធ អង្គការ មុខងារ និងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការដាក់ពង្រាយការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារ។

អង្គការ (ពី Lat.organizmo - ខ្ញុំផ្តល់នូវរូបរាងចុះសម្រុងគ្នា ខ្ញុំរៀបចំ) គឺជាគោលគំនិតសំខាន់មួយនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ ដែលកំណត់លក្ខណៈនៃលំដាប់ផ្ទៃក្នុងនៃធាតុទាំងមូល ក៏ដូចជាសំណុំនៃដំណើរការដែលធានានូវទំនាក់ទំនងរវាង ផ្នែកនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ។

វិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធសន្មតថាគោលការណ៍វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តទូទៅដូចខាងក្រោម - តម្រូវការនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តនៃវត្ថុជាប្រព័ន្ធ:

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃការពឹងផ្អែកនៃធាតុនីមួយនៅលើកន្លែងរបស់ខ្លួននិងមុខងារនៅក្នុងប្រព័ន្ធ, យកទៅក្នុងគណនីការពិតដែលថាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទាំងមូលគឺមិនអាចកាត់បន្ថយបានទៅនឹងផលបូកនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃធាតុរបស់ខ្លួន; ការវិភាគនៃវិសាលភាពដែលឥរិយាបថនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈនៃធាតុបុគ្គលរបស់វានិងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា; ស្រាវជ្រាវលើយន្តការនៃការពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមក អន្តរកម្មរវាងប្រព័ន្ធ និងបរិស្ថាន។ សិក្សាពីធម្មជាតិនៃឋានានុក្រមដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលបានផ្តល់ឱ្យ; ការប្រើប្រាស់ច្រើននៃការពិពណ៌នាសម្រាប់គោលបំណងនៃការគ្របដណ្តប់ពហុវិមាត្រនៃប្រព័ន្ធ; ការពិចារណាអំពីថាមវន្តនៃប្រព័ន្ធ ការវិភាគអំពីភាពសុចរិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធត្រូវបានកំណត់ដោយការពិចារណារួមនៃវត្ថុ ការកំណត់នៃធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មនៃផ្នែកឬធាតុ និងភាពមិនអាចកាត់ផ្តាច់នៃលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងមូលទៅនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃផ្នែករបស់វា។

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការបង្ហាញខ្លឹមសារនៃគោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធគឺការកំណត់ប្រភេទប្រព័ន្ធផ្សេងៗ (ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ ឬចំណាត់ថ្នាក់)។ នៅក្នុងពាក្យទូទៅបំផុត ប្រព័ន្ធអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាសម្ភារៈ និងឧត្តមគតិ (ឬអរូបី)។

ប្រព័ន្ធសម្ភារៈ នៅក្នុងខ្លឹមសារ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា មានដោយឯករាជ្យពីប្រធានបទការយល់ដឹង (ជាបណ្តុំនៃវត្ថុធាតុ)។ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រព័ន្ធនៃធម្មជាតិអសរីរាង្គ (រូបវិទ្យា ភូគព្ភសាស្ត្រ គីមី។ ថ្នាក់ពិសេសនៃប្រព័ន្ធសម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រព័ន្ធសង្គម ដែលមានភាពចម្រុះយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប្រភេទ និងទម្រង់របស់ពួកគេ (ចាប់ផ្តើមពីសមាគមសង្គមសាមញ្ញបំផុត និងរហូតដល់រចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងនយោបាយនៃសង្គម)។ ប្រព័ន្ធឧត្តមគតិ (អរូបី ឬគំនិត) គឺជាផលិតផលនៃការគិត និងការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស។ ពួកគេក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជា៖ គំនិត សម្មតិកម្ម ទ្រឹស្តី គំនិតជាដើម។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសតវត្សទី 20 ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សាភាសាជាប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធភាសា); ជាលទ្ធផលនៃការធ្វើឱ្យទូទៅនៃការសិក្សាទាំងនេះទ្រឹស្តីទូទៅនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាបានលេចឡើង - semiotics ។

អាស្រ័យលើស្ថានភាព និងអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន ប្រព័ន្ធឋិតិវន្ត និងថាមវន្តត្រូវបានសម្គាល់។ ការបែងចែកនេះគឺតាមអំពើចិត្ត ព្រោះអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោកមានការប្រែប្រួល និងចលនាមិនឈប់ឈរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែករវាងឋិតិវន្ត និងថាមវន្តនៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា។

ក្នុងចំណោមប្រព័ន្ធថាមវន្ត ប្រព័ន្ធកំណត់ និង stochastic (ប្រូបាប៊ីលីក) ជាធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់។ ការចាត់ថ្នាក់នេះគឺផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការព្យាករណ៍ថាមវន្តនៃឥរិយាបទប្រព័ន្ធ។ ការព្យាករណ៍អំពីឥរិយាបថនៃប្រព័ន្ធកំណត់គឺពិតជាមិនច្បាស់លាស់ និងអាចទុកចិត្តបាន។ ទាំងនេះគឺជាប្រព័ន្ធថាមវន្តដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេកានិច និងតារាសាស្ត្រ។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រព័ន្ធ stochastic ដែលជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថា probabilistic-statistical ដោះស្រាយជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ និងបាតុភូតចៃដន្យដ៏ធំ ឬកើតឡើងម្តងទៀត។ ដូច្នេះ ការទស្សន៍ទាយនៅក្នុងពួកវាមិនគួរឱ្យទុកចិត្តបានឡើយ ប៉ុន្តែមានតែប្រូបាប៊ីលីតេនៅក្នុងធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់​មក យើង​នឹង​ពន្យល់​ពី​អ្វី​ដែល​បាន​និយាយ​ឲ្យ​បាន​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ចង់​ដឹង។

ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធសម្ភារៈគឺជាការកំណត់ជាក់លាក់នៃប្រព័ន្ធដែលកំណត់ការវិវត្តរបស់វាតាមពេលវេលា។ ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធវាចាំបាច់: ​​1) ដើម្បីកំណត់សំណុំនៃបរិមាណរាងកាយដែលពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតនេះនិងលក្ខណៈនៃស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធ - ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃស្ថានភាពប្រព័ន្ធ; 2) កំណត់លក្ខខណ្ឌដំបូងនៃប្រព័ន្ធដែលកំពុងពិចារណា (ជួសជុលតម្លៃនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្ររដ្ឋនៅពេលដំបូងនៃពេលវេលា); 3) អនុវត្តច្បាប់នៃចលនាដែលពិពណ៌នាអំពីការវិវត្តនៃប្រព័ន្ធ។

នៅក្នុងមេកានិចបុរាណ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រកំណត់លក្ខណៈនៃស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធមេកានិចគឺជាចំនួនសរុបនៃកូអរដោណេ និងសន្ទុះនៃចំណុចសម្ភារៈដែលបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធនេះ។ ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធមេកានិក មានន័យថាបង្ហាញពីកូអរដោនេ និងសន្ទុះនៃចំណុចសម្ភារៈទាំងអស់។ ភារកិច្ចចម្បងនៃឌីណាមិកគឺការដឹងពីស្ថានភាពដំបូងនៃប្រព័ន្ធ និងច្បាប់នៃចលនា (ច្បាប់របស់ញូតុន) ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធដោយមិនច្បាស់លាស់នៅគ្រប់ពេលវេលាបន្តបន្ទាប់ទៀត ពោលគឺដើម្បីកំណត់គន្លងនៃភាគល្អិតដោយមិនច្បាស់លាស់។ ចលនា។ គន្លងចលនាត្រូវបានទទួលដោយការរួមបញ្ចូលសមីការឌីផេរ៉ង់ស្យែលនៃចលនា។ គន្លងចលនាផ្តល់នូវការពិពណ៌នាពេញលេញនៃឥរិយាបទនៃភាគល្អិតក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគត ពោលគឺពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការកំណត់ និងការបញ្ច្រាស។ នៅទីនេះធាតុនៃឱកាសត្រូវបានដកចេញទាំងស្រុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមុនដោយហេតុនិងផល។ យើងអាចនិយាយបានថា នៅក្នុងទ្រឹស្ដីថាមវន្ត ភាពចាំបាច់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងទម្រង់ជាច្បាប់ ដើរតួនាទីផ្ទុយទាំងស្រុងនៃចៃដន្យ។ លើសពីនេះទៅទៀត គំនិតនៃបុព្វហេតុត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់នៅទីនេះជាមួយនឹងការកំណត់យ៉ាងតឹងរឹងនៅក្នុងស្មារតី Laplace ។ ( យើង​នឹង​ពន្យល់​នៅពេល​ក្រោយ​អំពី​អត្ថន័យ​នេះ ) ។

នៅក្នុងរូបភាពនៃយន្តការនៃពិភពលោក ព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុនយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយច្បាប់នៃមេកានិច។ ជាគោលការណ៍ ភាពចៃដន្យត្រូវបានដកចេញពីរូបភាពនៃពិភពលោកនេះ។ អ្នកគិតជនជាតិបារាំងឈ្មោះ A. Holbach (១៧២៣-១៧៨៩) បាននិយាយថា "វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាសត្រូវនៃឱកាស" ។ ជីវិត​និង​ចិត្ត​ក្នុង​រូបភាព​យន្តការ​នៃ​ពិភពលោក​មិន​មាន​លក្ខណៈ​ជាក់លាក់​ណាមួយ​ទេ។ បុរសខ្លួនឯងត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាយន្តការពិសេសមួយ។ "Man-Machine" គឺជាចំណងជើងនៃសន្ធិសញ្ញាដ៏ល្បីល្បាញដោយទស្សនវិទូជនជាតិបារាំង Henri La Mettrie ។ ដូច្នេះ វត្តមាន​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​ពិភពលោក​មិន​បាន​ផ្លាស់ប្ដូរ​អ្វី​ឡើយ។ បើ​ថ្ងៃ​ណា​មួយ​មនុស្ស​បាត់​ខ្លួន​ពី​ផែនដី ពិភពលោក​នឹង​បន្ត​មាន​ដូច​ជា​គ្មាន​អ្វី​កើត​ឡើង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទស្សនៈរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅពេលនោះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយយន្តការកំណត់ - គោលលទ្ធិនៃការកំណត់ទុកជាមុនជាសកល និងលក្ខខណ្ឌមិនច្បាស់លាស់នៃបាតុភូតធម្មជាតិ។ ដំណើរការមេកានិកទាំងអស់នៅក្នុងគំនិតបុរាណគឺស្ថិតនៅក្រោមគោលការណ៍នៃ "ការកំណត់ដែក" យ៉ាងតឹងរឹង ពោលគឺឧ។ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទស្សន៍ទាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីឥរិយាបថនៃប្រព័ន្ធមេកានិចប្រសិនបើស្ថានភាពពីមុនរបស់វាត្រូវបានគេស្គាល់។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ទស្សនៈត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមានតែច្បាប់ថាមវន្តប៉ុណ្ណោះ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញអំពីបុព្វហេតុនៅក្នុងធម្មជាតិ។ លើសពីនេះទៅទៀត គំនិតនៃបុព្វហេតុត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកំណត់យ៉ាងតឹងរឹងនៅក្នុងស្មារតី Laplace ។ នៅទីនេះវាជាការសមរម្យដើម្បីដកស្រង់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានដែលប្រកាសដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង

សតវត្សទី XVIII ដោយ Pierre Laplace ហើយកត់សម្គាល់រូបភាពដែលបានចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នេះហៅថា "បិសាចរបស់ Laplace": "យើងត្រូវពិចារណាស្ថានភាពដែលមានស្រាប់នៃសកលលោកដែលជាផលវិបាកនៃរដ្ឋមុននិងជាបុព្វហេតុនៃស្ថានភាពបន្ទាប់។ . ចិត្តដែលនៅពេលណាមួយបានដឹងពីកម្លាំងទាំងអស់ដែលកំពុងប្រតិបត្តិការនៅក្នុងធម្មជាតិ និងទីតាំងដែលទាក់ទងនៃអង្គភាពធាតុផ្សំទាំងអស់របស់វា ប្រសិនបើវានៅតែធំធេងក្នុងការគិតគូរពីទិន្នន័យទាំងអស់នេះ នឹងទទួលយកនៅក្នុងរូបមន្តតែមួយ និងដូចគ្នានៃចលនា។ នៃសាកសពធំបំផុតនៃសាកលលោក និងអាតូមស្រាលបំផុត។ គ្មានអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់សម្រាប់គាត់ទេ ហើយអនាគតដូចជាអតីតកាលនឹងឈរនៅចំពោះមុខគាត់”។

ការវិវត្តនៃប្រព័ន្ធកំណត់ថាមវន្តត្រូវបានកំណត់ដោយចំណេះដឹងនៃលក្ខខណ្ឌដំបូង និងសមីការឌីផេរ៉ង់ស្យែលនៃចលនា ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលវាអាចកំណត់លក្ខណៈរបស់ប្រព័ន្ធដោយមិនច្បាស់លាស់ក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតនៅចំណុចណាមួយក្នុងពេលវេលា។ នោះគឺនៅពេលពិពណ៌នាអំពីប្រព័ន្ធបែបនេះ សំណុំនៃរដ្ឋទាំងមូលដែលត្រូវនឹងពេលវេលាណាមួយនៅក្នុងពេលវេលាត្រូវបានសន្មត់ថាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

នៅក្នុងរូបវិទ្យាស្ថិតិ នៅពេលពិចារណាលើប្រព័ន្ធដែលមានចំនួនភាគល្អិតច្រើន (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងទ្រឹស្ដី kinetic ម៉ូលេគុល) ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធមិនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសំណុំតម្លៃពេញលេញនៃកូអរដោណេ និងសន្ទុះនៃភាគល្អិតទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែ ដោយប្រូបាប៊ីលីតេដែលតម្លៃទាំងនេះស្ថិតនៅក្នុងចន្លោះពេលជាក់លាក់។ បន្ទាប់មកស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយប្រើមុខងារចែកចាយដែលអាស្រ័យលើកូអរដោនេ, momenta នៃភាគល្អិតទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ និងពេលវេលា។ មុខងារចែកចាយត្រូវបានបកស្រាយថាជាដង់ស៊ីតេប្រូបាប៊ីលីតេនៃការរកឃើញបរិមាណរូបវន្តជាក់លាក់មួយ។ ដោយប្រើមុខងារចែកចាយដែលគេស្គាល់ មនុស្សម្នាក់អាចស្វែងរកតម្លៃមធ្យមនៃបរិមាណរូបវន្តណាមួយ អាស្រ័យលើកូអរដោណេ និងសន្ទុះ ហើយប្រូបាប៊ីលីតេដែលបរិមាណនេះយកតម្លៃជាក់លាក់ក្នុងចន្លោះពេលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

មានភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏សំខាន់មួយរវាងការពិពណ៌នាអំពីរដ្ឋនៅក្នុងរូបវិទ្យាស្ថិតិ និងនៅក្នុងមេកានិចកង់ទិច។ វាមាននៅក្នុងការពិតដែលថាស្ថានភាពមួយនៅក្នុងមេកានិចកង់ទិចត្រូវបានពិពណ៌នាមិនមែនដោយដង់ស៊ីតេប្រូបាប៊ីលីតេនោះទេប៉ុន្តែដោយទំហំប្រូបាប៊ីលីតេ។ ដង់ស៊ីតេប្រូបាប៊ីលីតេគឺសមាមាត្រទៅនឹងការេនៃទំហំប្រូបាប៊ីលីតេ។ នេះនាំឱ្យមានឥទ្ធិពល quantum សុទ្ធសាធនៃការជ្រៀតជ្រែកនៃប្រូបាប៊ីលីតេ។

ឧត្តមគតិនៃការពិពណ៌នាបែបបុរាណនៃការពិតរូបវន្តត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទម្រង់កំណត់នៃច្បាប់រូបវិទ្យាថាមវន្ត។ ដូច្នេះដំបូងឡើយ រូបវិទូមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះការណែនាំអំពីប្រូបាប៊ីលីតេទៅក្នុងច្បាប់ស្ថិតិ។ មនុស្សជាច្រើនជឿថាប្រូបាប៊ីលីតេនៅក្នុងច្បាប់បង្ហាញពីវិសាលភាពនៃភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនមែនទេ។ ច្បាប់ស្ថិតិក៏បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងចាំបាច់នៅក្នុងធម្មជាតិផងដែរ។ ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីស្ថិតិជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ រដ្ឋគឺជាលក្ខណៈប្រូបាប៊ីលីតេនៃប្រព័ន្ធ ប៉ុន្តែសមីការនៃចលនានៅតែកំណត់រដ្ឋតែមួយគត់ (ការចែកចាយស្ថិតិ) នៅពេលបន្តបន្ទាប់គ្នា យោងទៅតាមការចែកចាយដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលដំបូង។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងច្បាប់ស្ថិតិ និងច្បាប់ថាមវន្តគឺការពិចារណានៃភាពចៃដន្យ (ការប្រែប្រួល)។ ច្បាប់ស្ថិតិគឺជាច្បាប់នៃចំនួនដ៏ច្រើន ពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃអ្វីដែលចាំបាច់នៅក្នុងម៉ាស់នៃដំណើរការ និងបាតុភូតចៃដន្យ ពោលគឺឧ។ ប្រូបាប៊ីលីតេ លទ្ធភាពរបស់ពួកគេ។ ទស្សនវិជ្ជាបានបង្កើតគំនិតនៃអត្តសញ្ញាណគ្រាមភាសា និងភាពខុសគ្នានៃភាគីផ្ទុយគ្នានៃបាតុភូតណាមួយ។ នៅក្នុងគ្រាមភាសា ភាពចាំបាច់ និងចៃដន្យគឺផ្ទុយពីបាតុភូតតែមួយ ភាគីទាំងពីរនៃកាក់ដូចគ្នា ដែលកំណត់គ្នាទៅវិញទៅមក ផ្លាស់ប្តូរទៅវិញទៅមក និងមិនមានដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងច្បាប់ថាមវន្ត និងច្បាប់ស្ថិតិតាមទស្សនៈទស្សនវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តគឺថានៅក្នុងច្បាប់ស្ថិតិ ភាពចាំបាច់លេចឡើងក្នុងទំនាក់ទំនងតាមគ្រាមភាសាជាមួយចៃដន្យ និងនៅក្នុងច្បាប់ថាមវន្ត - ជាការផ្ទុយទាំងស្រុងនៃភាពចៃដន្យ។ ដូច្នេះហើយការសន្និដ្ឋាន៖ “ច្បាប់ថាមវន្តតំណាងឱ្យដំណាក់កាលទាបដំបូងក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង។ ច្បាប់ស្ថិតិផ្តល់នូវការឆ្លុះបញ្ចាំងទំនើបជាងមុននៃការតភ្ជាប់គោលបំណងនៅក្នុងធម្មជាតិ៖ ពួកគេបង្ហាញពីដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការយល់ដឹងខ្ពស់ជាងមុន។

មួយជំហានម្តង ៗ ដោយយកឈ្នះលើនិចលភាពនៃការគិតដ៏ល្បីល្បាញ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទដ្ឋានប្រពៃណីនៃការពន្យល់ និងការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថា ធម្មជាតិស្ថិតិដែលអាចកើតមាននៅក្នុងដំណើរការវិវត្តណាមួយ - ជីវសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច លោហធាតុវិទ្យា និង cosmogonic ។ ដូចជានៅពេលមួយ ចក្រវាឡហាក់ដូចជាយន្តការដ៏ប្រសើរបំផុត (ហើយតាមនោះ ការបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិតយន្តការ) "សេណារីយ៉ូ" ទំនើបសម្រាប់ការវិវត្តនៃ "សាកលលោកសាខា" និងដំណើរការនៃការរៀបចំខ្លួនឯងដែលកើតឡើងនៅក្នុងវា។ បានក្លាយជាការបញ្ចេញមតិដ៏រស់រវើកបំផុតនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនមែនជាបុរាណ និងសូម្បីតែក្រោយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រូបាប៊ីលីតេ ក្លាយជាមហាក្សត្រីនៃការវិវត្តន៍នៅគ្រប់កម្រិតរបស់វា។ ជាងនេះទៅទៀត វាប្រែថាច្បាប់ថាមវន្តនៃធម្មជាតិដែលមិនច្បាស់លាស់ ដូច្នេះការស្រឡាញ់ និងការពារយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នពីការទន្ទ្រានយក គ្រាន់តែជាឧត្តមគតិដ៏រឹងមាំ ដែលជាករណីធ្ងន់ធ្ងរនៃច្បាប់ស្ថិតិស្មុគ្រស្មាញ។

ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន ប្រព័ន្ធបើកចំហ និងបិទ (ដាច់ឆ្ងាយ) ត្រូវបានសម្គាល់។ ដែលជាលក្ខខណ្ឌក៏មានផងដែរ ពីព្រោះគំនិតនៃប្រព័ន្ធបិទជិតបានកើតឡើងនៅក្នុងទែរម៉ូឌីណាមិកបុរាណដែលជាអរូបីជាក់លាក់មួយ ដែលប្រែទៅជាមិនស៊ីគ្នានឹងការពិតគោលបំណង ដែលស្ទើរតែគ្រប់ប្រព័ន្ធទាំងអស់បើកចំហ ពោលគឺឧ។ អន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន តាមរយៈការផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ ថាមពល និងព័ត៌មាន។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍនៃការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធនៃសតវត្សទី 20 ភារកិច្ចនិងមុខងារនៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃការវិភាគទ្រឹស្តីនៃភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃបញ្ហាប្រព័ន្ធត្រូវបានកំណត់កាន់តែច្បាស់។ ភារកិច្ចចម្បងនៃទ្រឹស្តីប្រព័ន្ធឯកទេសគឺការសាងសង់

មានការខ្វះខាតចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់អំពីប្រភេទ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធផ្សេងៗ ខណៈដែលបញ្ហាចម្បងនៃទ្រឹស្តីប្រព័ន្ធទូទៅត្រូវបានប្រមូលផ្តុំជុំវិញគោលការណ៍ឡូជីខល និងវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគប្រព័ន្ធ និងការកសាងទ្រឹស្តីមេតានៃការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធ។

វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធ ជាគំរូវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរផ្នែក បានដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្ហាញឯកភាពនៃពិភពលោក និងចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រអំពីវា។ គំរូប្រព័ន្ធត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការបង្កើតគំរូនៃការវិវត្តន៍-ស៊ីមេហ្គាទិកទំនើប។ ទ្រឹស្ដីប្រព័ន្ធទូទៅ (GTS) ត្រូវបានចាត់ទុកថា ប្រសិនបើមិនមែនជាអ្នកជំនាន់មុនភ្លាមៗនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា នោះជាផ្នែកមួយនៃចំណេះដឹងដែលរៀបចំបញ្ហានៃការរៀបចំខ្លួនឯង។ វត្ថុ OTC និង synergetics តែងតែជាប្រព័ន្ធ។ វិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធនាពេលបច្ចុប្បន្នបាននាំឱ្យមានការបង្កើតទ្រឹស្តីទូទៅនៃប្រព័ន្ធ - metatheory ប្រធានបទដែលជាថ្នាក់នៃទ្រឹស្តីពិសេសនៃប្រព័ន្ធនិងទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃការសាងសង់ប្រព័ន្ធ។

ចំពោះ​ការ​រួម​គ្នា​វិញ យើង​មិន​និយាយ​អំពី​ប្រព័ន្ធ​ដូច​នេះ​ទៀត​ទេ ប៉ុន្តែ​អំពី​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​រៀបចំ​រចនាសម្ព័ន្ធ​របស់​វា​។ ស្នូលនៃការពិចារណាគឺការរៀបចំខ្លួនឯង។ យើងអាចនិយាយបានថាមានការផ្លាស់ប្តូរពីឋិតិវន្តនៃប្រព័ន្ធទៅថាមវន្តរបស់វា។

ជំពូកទី 1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធ

ការជ្រើសរើសធម្មជាតិ ដែលកំណត់ដំណាក់កាលមុនជីវសាស្ត្រ និងបន្ទាប់មកជីវសាស្រ្តនៃការវិវត្តន៍ មិនមែនជាវត្ថុធាតុ polynucleotides ទាំងនេះ ឬដែលមានសមត្ថភាពចម្លង និងសូម្បីតែប្រូតេអ៊ីន - អង់ស៊ីមដែលមិនកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលរបស់វា ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធបំបែកដំណាក់កាលទាំងមូល (ប្រូប៊ីយ៉ូត) ហើយបន្ទាប់មកបឋម សត្វមានជីវិត.. វាមិនមែនជាផ្នែកដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលនោះទេ ប៉ុន្តែទាំងមូលនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាបានបង្កើត "ភាពរហ័សរហួន" នៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែក។

(អ្នកសិក្សា A.I. Oparin)

មូលដ្ឋាននៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធបង្កើតជាច្បាប់ និងគោលការណ៍នៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ (ច្បាប់ និងគោលការណ៍នៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា) ច្បាប់ និងគោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព (ច្បាប់ និងគោលការណ៍អភិវឌ្ឍន៍) និង វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធ, ដែលជាលើកដំបូងដោយផ្អែកលើភស្តុតាង និងបង្កើតនៅក្នុង . វាក៏ពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍នៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តនៃការគ្រប់គ្រង ការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គណិតវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់វាសម្រាប់វិស័យសកម្មភាពណាមួយ។ បទពិសោធន៍ដែលមានស្រាប់បានបង្ហាញថាការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពនៃកម្រិតណាមួយ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងមាត្រដ្ឋាន។ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការវា។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធទៅនឹងសកម្មភាពមនុស្ស - ម៉ាស៊ីននាំឱ្យជាពិសេសដល់ការសាងសង់និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាព។

ភារកិច្ចនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធ,ជាមូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព អាចត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដូចខាងក្រោម។

ថ្នាក់ដំបូងនៃបញ្ហា ទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធ៖ បង្កើត និងបញ្ជាក់គោលការណ៍ទូទៅនៃប្រព័ន្ធ (គោលការណ៍នៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ) បង្ហាញភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថិភាព និងបង្កើតច្បាប់ទូទៅនៃប្រព័ន្ធ (ច្បាប់នៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ) បង្កើតគំរូទូទៅនៃសកម្មភាពដែលមានគោលបំណង បង្កើតគំរូគណិតវិទ្យាទូទៅនៃ ប្រព័ន្ធ, ចំណាត់ថ្នាក់នៃប្រព័ន្ធ, គំរូនៃវដ្តជីវិតនៃប្រព័ន្ធ។ សម្រាប់ទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃប្រភេទសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ បង្កើតកម្មវិធីដែលបានអនុវត្ត៖ គោលការណ៍ និងច្បាប់នៃប្រព័ន្ធ គំរូនៃសកម្មភាពដែលមានគោលបំណង គំរូគណិតវិទ្យានៃប្រព័ន្ធមួយ ចំណាត់ថ្នាក់នៃប្រព័ន្ធ គំរូវដ្តជីវិត។

ថ្នាក់ទីពីរនៃបញ្ហា ជាប្រព័ន្ធទស្សនវិជ្ជា៖ បង្កើត និងបញ្ជាក់គោលការណ៍ទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ (គោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព) បង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថិភាព និងបង្កើតច្បាប់ទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ (ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព) បង្កើតគំរូនៃសក្តានុពល ធនធាន និងលទ្ធផល (ផលិតផល ផលិតផល ) នៃសកម្មភាព។ សម្រាប់ទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃប្រភេទសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ បង្កើតការអនុវត្តន៍៖ គោលការណ៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសក្តានុពលសកម្មភាព ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព គំរូនៃសក្តានុពល និងធនធាននៃសកម្មភាព គំរូនៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាព។

ថ្នាក់ទីបីនៃបញ្ហា ទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធ; ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តទូទៅ និងអនុវត្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃប្រភេទសកម្មភាព និងវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនសម្រាប់អនុវត្តប្រភេទនៃសកម្មភាពប្រព័ន្ធនេះក្នុងការអនុវត្ត។

ភាពស្មុគស្មាញនៃលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយបញ្ហាបីថ្នាក់នៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បំលែងប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សទៅជាសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ។ ជាពិសេស វិធីសាស្រ្តបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តទូទៅនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធសម្រាប់គោលបំណងនៃការរចនា និងការអនុវត្តសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងណាមួយក្នុងទម្រង់នៃភាពស្មុគស្មាញនៃបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធ។ ការអនុវត្តបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធលើឧទាហរណ៍មួយចំនួនធំនៃការបង្កើតទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហានៃការអនុវត្តសង្គម។

នៅក្នុងជំពូកនេះ យើងនឹងដាក់កម្រិតខ្លួនយើងក្នុងការបង្ហាញបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធក្នុងទម្រង់មួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងដោះស្រាយបញ្ហានៃការងារនេះ។ សម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតអំពីទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធ អ្នកត្រូវតែប្រើការងារ .

នៅពេលអនាគត យើងនឹងប្រើពាក្យ “ទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព” “ទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រង” “ទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធនៃការរចនា” “ទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធនៃការអប់រំ” “ទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធនៃកម្មវិធី” ។ល។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងនឹងសន្មត់ថាទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃប្រភេទជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស គឺជាសំណុំនៃវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាពនេះ ដោយបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធ។

សម្រាប់ភាពសង្ខេប យើងនឹងហៅគោលការណ៍ទូទៅនៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធថាជាគោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធ។ ចូរយើងបង្កើត គោលការណ៍នៃភាពជាប់លាប់ក្នុងទម្រង់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោម៖

ក. ដើម្បីបង្កើត និងអនុវត្តសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ វត្ថុនៃសកម្មភាពនេះត្រូវតែតំណាងជាគំរូនៃប្រព័ន្ធទូទៅ។

ខ. ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាព ប្រធានបទនៃសកម្មភាពត្រូវបានទាមទារ។

វ. កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពប្រព័ន្ធត្រូវតែតំណាងជាគំរូនៃប្រព័ន្ធទូទៅ។

d. វត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពប្រព័ន្ធត្រូវតែតំណាងដោយគំរូមួយនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

d. ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃសកម្មភាពមួយ លទ្ធផល (ផលិតផល ផលិតផល) នៃសកម្មភាពគឺចាំបាច់។

e. លទ្ធផលនៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធត្រូវតែតំណាងដោយគំរូនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

និង។ វត្ថុ និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពប្រព័ន្ធត្រូវតែតំណាងដោយគំរូមួយនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

ម៉ោង វត្ថុ ប្រធានបទ និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពប្រព័ន្ធត្រូវតែតំណាងដោយគំរូមួយនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

លំដាប់នៃការអនុវត្តធាតុផ្សំនៃគោលការណ៍ប្រព័ន្ធបង្កើតជាក្បួនសម្រាប់អនុវត្តគោលការណ៍ជាប្រព័ន្ធសម្រាប់ថ្នាក់ជាក់លាក់នៃកិច្ចការ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។ សមាសធាតុនីមួយៗនៃគោលការណ៍ប្រព័ន្ធអាចត្រូវបានប្រើដោយឯករាជ្យ និងនៅដំណាក់កាលណាមួយនៃវដ្តជីវិតរបស់ប្រព័ន្ធ។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះដោយគ្មានភស្តុតាងដែលមាននៅក្នុង . នៅទីនោះ អត្ថិភាពនៃច្បាប់នៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ ដែលប្រើសម្រាប់គោលបំណងនៃការសាងសង់បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធគឺមានភាពយុត្តិធម៌ ហើយរូបមន្តមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល យើងនឹងដាក់ឈ្មោះដោយសង្ខេបអំពីច្បាប់ទូទៅនៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ ច្បាប់នៃភាពជាប់លាប់។

ច្បាប់នៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ចូរយើងបង្កើតវាតាមទម្រង់ខាងក្រោម៖

ក) ច្បាប់គំរូ triad ។ "វត្ថុ ប្រធានបទ លទ្ធផល" បីនៃសកម្មភាពណាមួយតែងតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រព័ន្ធទូទៅដែលមានគោលបំណងជាក់លាក់។ ប្រព័ន្ធ​ទូទៅ​ដែលមាន​គោលបំណង​នីមួយៗ​អាចមាន​សំណុំ​គំរូ​ជាក់លាក់​ដែល​មនុស្ស​អាច​ចូល​ប្រើប្រាស់​បាន។ សម្រាប់ triad "វត្ថុ ប្រធានបទ លទ្ធផល" គំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូទាំងនេះត្រូវបានជ្រើសរើសជាគំរូទូទៅនៃប្រព័ន្ធ ដែលល្អបំផុតសម្រាប់សកម្មភាពរបស់វានៅក្នុងបរិយាកាសដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ខ) ច្បាប់គំរូប្រព័ន្ធ។ ប្រព័ន្ធនីមួយៗនៃ triad ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រព័ន្ធទូទៅដែលមានគោលបំណងនៅខាងក្រៅ triad ។ ប្រព័ន្ធដែលមានវត្ថុបំណងនីមួយៗទាំងនេះអាចមានសំណុំជាក់លាក់នៃគំរូដែលអាចចូលទៅដល់មនុស្សបាន។ សម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលត្រូវគ្នានៃ triad (វត្ថុ ប្រធានបទ ឬលទ្ធផល) មួយក្នុងចំណោមគំរូទាំងនេះត្រូវបានជ្រើសរើសជាគំរូទូទៅនៃប្រព័ន្ធ ដែលជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការចូលរួមក្នុង triad នេះ។

វី) វិធាននៃអន្តរកម្មរវាងបរិស្ថានខាងក្នុង និងខាងក្រៅ។ ប្រព័ន្ធនីមួយៗគឺជាសំណុំនៃវិធីនិងមធ្យោបាយនៃការអនុវត្តអន្តរកម្មតាមលំដាប់នៃបរិយាកាសខាងក្នុងនៃធាតុប្រព័ន្ធជាមួយនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធស្របតាមបញ្ហា (គោលដៅភារកិច្ច) សម្រាប់ដំណោះស្រាយដែលប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រព័ន្ធ triad ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធដែលមានធាតុបី - ប្រធានបទវត្ថុនិងលទ្ធផល។

ឆ) ច្បាប់នៃការពង្រីកព្រំដែន។ បរិយាកាសខាងក្នុងនៃធាតុនៃប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធ triad) និងបរិយាកាសខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធ triad) មានឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកតាមរយៈបណ្តាញដែលមានទីតាំងនៅ "លើសពីព្រំដែន" នៃប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធ triad); កាលៈទេសៈនេះបង្ខំប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធបី) ឱ្យ "ពង្រីកព្រំដែនរបស់វា" ដើម្បីរក្សាតួនាទីរបស់វានៅក្នុងបរិស្ថាន។

ឃ) វិធាននៃការរឹតបន្តឹងការជ្រាបចូល។ ប្រព័ន្ធណាមួយ (ប្រព័ន្ធបី) គឺជាប្រភេទនៃ "សែលដែលអាចជ្រាបចូលបាន" ។ តាមរយៈវា ឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃបរិយាកាសខាងក្នុង និងខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្ត "នៅក្នុងព្រំដែន" នៃប្រព័ន្ធ ទាំងការមើលឃើញ និងមិនបានមើលឃើញទុកជាមុននៅពេលបង្កើតប្រព័ន្ធ។ កាលៈទេសៈនេះបង្ខំឱ្យប្រព័ន្ធបង្រួមភាពជ្រាបចូលរបស់វាទៅនឹងឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុននៃបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធ triad) ដើម្បីរក្សាតួនាទីរបស់វានៅក្នុងបរិស្ថាន។

ង) ច្បាប់នៃវដ្តជីវិត។ ប្រព័ន្ធដែលបង្កើតបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធ triad និងប្រព័ន្ធនីមួយៗរបស់វាអាចស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃវដ្តជីវិតរបស់ពួកគេ - ចាប់ពីការយល់ឃើញរហូតដល់ភាពចាស់ និងការដកខ្លួនចេញពីផ្នែកនៃការប្រើប្រាស់ (ប្រតិបត្តិការ)។ ដោយមិនគិតពីដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ។

និង) ច្បាប់នៃ "អត្មានិយមសមហេតុផល" ។ ប្រព័ន្ធនីមួយៗបន្តគោលដៅនៃការរស់រានមានជីវិត ការអភិរក្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន ដែលខុសពីគោលដៅដែលបរិស្ថានបង្កើតប្រព័ន្ធ។ គោលដៅនៃប្រព័ន្ធត្រូវតែ "អាត្មានិយមក្នុងដែនកំណត់សមហេតុផល" ។ នេះអនុវត្តចំពោះប្រព័ន្ធទាំងអស់៖ ទាំងវត្ថុ ប្រធានបទ និងលទ្ធផល និងចំពោះប្រព័ន្ធ triad ធាតុនៃប្រព័ន្ធ ប្រព័ន្ធទូទៅ។ល។ ហួសពីដែនកំណត់នៃ egoism សមហេតុផលនាំឱ្យមានការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃប្រព័ន្ធដោយសារតែប្រតិកម្មដែលត្រូវគ្នានៃបរិស្ថាន;

h) ក្បួនបីបី។ ប្រព័ន្ធណាមួយគឺជាប្រព័ន្ធលទ្ធផល ព្រោះវាជាផលិតផលនៃសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធមួយចំនួន។ ប្រព័ន្ធណាមួយគឺជាវត្ថុប្រព័ន្ធ ព្រោះវាផលិតផលិតផលនៃសកម្មភាពរបស់វា។ ប្រព័ន្ធណាមួយគឺជាប្រព័ន្ធប្រធានបទ ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់យ៉ាងហោចណាស់ប្រព័ន្ធមួយផ្សេងទៀត។ ជាលទ្ធផល ប្រព័ន្ធនីមួយៗចូលរួមមិនតិចជាងបីប្រព័ន្ធទេ ការរស់រានមានជីវិត ការអភិរក្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលវាត្រូវការ។

នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធ សកម្មភាពរបស់មនុស្ស ឬសហគមន៍មនុស្ស ក្រុមមនុស្សត្រូវបានចាត់ទុកថាជា សកម្មភាពដើម្បីរស់រានមានជីវិត អភិរក្ស និងអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលរបស់មនុស្សស្មុគស្មាញ (សង្គមមនុស្ស) ។ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃភាពខ្លី យើងនឹងសន្មត់នៅក្នុងផ្នែកនេះថា ការរស់រានមានជីវិត និងការអភិរក្សគឺជាធាតុផ្សំនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ក្នុងករណីដែលវាមិនបង្កឱ្យមានការយល់ច្រឡំ យើងនឹងប្រើពាក្យ "ការអភិវឌ្ឍន៍" ជំនួសឱ្យការរួមបញ្ចូលគ្នា "ការរស់រានមានជីវិត ការអភិរក្ស ការអភិវឌ្ឍន៍"។ "ប្រព័ន្ធ DNIF" ដែលមានគោលបំណង (មនុស្ស) ឬ "ប្រព័ន្ធ DNIF-ប្រព័ន្ធ" ដែលមានគោលបំណង (ក្រុមមនុស្ស) អនុវត្តសកម្មភាពដើម្បីអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។

សិល្បៈក្រុមមនុស្សឬមនុស្សម្នាក់ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងលក្ខណៈរៀបចំខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តត្រូវបានពិពណ៌នាជាពិសេសដោយបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធ (បច្ចេកវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្រ្តនៃសិល្បៈនៃការអនុវត្តសកម្មភាព បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធគឺជាវិទ្យាសាស្រ្តនៃសិល្បៈនៃការអនុវត្ត។ សកម្មភាពប្រព័ន្ធ) ។ ការផ្លាស់ប្តូរដំណើរការសកម្មភាពទៅជាបច្ចេកវិទ្យា (បច្ចេកវិជ្ជា) និងចូលទៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធ (បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធ) បង្កើនសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ ច្បាប់នៃបច្ចេកវិទ្យាដែលពន្យល់ពីដំណើរការនេះគឺជាធាតុផ្សំនៃទូទៅ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព។

ចូរយើងបង្កើតច្បាប់នេះ។ សម្រាប់ប្រព័ន្ធ DNIF ។វាច្បាស់ណាស់ថាសម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលមិនមានយ៉ាងហោចណាស់ប្រភេទនៃប្រព័ន្ធ DNIF នោះច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាពអាចត្រូវបានបង្កើតជាទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។ ចូរយើងដាក់ឈ្មោះដោយសង្ខេបអំពីច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលសកម្មភាព ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍និងបង្កើត ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលដែលទទួលបាន , តាមវិធីដូចខាងក្រោមៈ

ក) វិធាននៃសក្តានុពលផ្ទៃក្នុង។ ប្រព័ន្ធ DNIF មានសក្តានុពលខាងក្នុងសម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត ការអភិរក្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន។ សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត វាចាំបាច់ក្នុងការរក្សាសក្ដានុពលខាងក្នុងនៃប្រព័ន្ធ DNIF នៅកម្រិតជាក់លាក់មួយ សម្រាប់ការអភិរក្ស ចាំបាច់ត្រូវអភិវឌ្ឍសក្តានុពលខាងក្នុងដែលមានស្រាប់នៃប្រព័ន្ធ DNIF ដល់កម្រិតខ្ពស់។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ - ដើម្បីបង្កើតសក្តានុពលខាងក្នុងថ្មីប្រកបដោយគុណភាពនៃប្រព័ន្ធ DNIF ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ DNIF នឹងមានការរីកចម្រើនជាលំដាប់ទាក់ទងនឹងសក្តានុពលខាងក្នុង ប្រសិនបើសក្តានុពលខាងក្នុងនៃជំនាន់បន្តបន្ទាប់នៃប្រព័ន្ធ DNIF នីមួយៗត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយប្រៀបធៀបជាមួយនឹងជំនាន់មុននៃប្រព័ន្ធ DNIF ។

ខ) ច្បាប់នៃភាពសុខដុមនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ប្រព័ន្ធ DNIF ជំនាន់ថ្មីនីមួយៗត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងស្តង់ដារនៃប្រព័ន្ធ DNIF៖ ការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ បញ្ញា ប្រព័ន្ធរាងកាយ ប្រព័ន្ធសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយ ដោយផ្អែកលើអាទិភាពនៃភាពខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ DNIF នឹងមាននិរន្តរភាពក្នុងន័យនៃការអនុលោមតាមស្តង់ដារ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធ DNIF ជំនាន់ថ្មីនីមួយៗត្រូវគ្នាទៅនឹងស្តង់ដារនៃប្រព័ន្ធ DNIF ។

វី) ច្បាប់សក្តានុពលខាងក្រៅ។ ប្រព័ន្ធ DNIF មាន "សក្តានុពលខាងក្រៅ" - សក្តានុពលដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានដែលវាដំណើរការ ហើយវាជាផ្នែកមួយ។ ដោយសារតែវត្តមាននៃប្រព័ន្ធ DNIF នេះនៅក្នុងបរិស្ថាន បរិស្ថានខ្លួនឯងក៏ជាប្រព័ន្ធ DNIF ផងដែរ។ ឥទ្ធិពលនៃសក្ដានុពលខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធ DNIF ដែលស្ថិតក្រោមការពិចារណាអាចមិនសំខាន់សម្រាប់បរិស្ថាន ហើយក៏អាចនាំទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានឡើងវិញជាប្រព័ន្ធ DNIF ផងដែរ។ ក្នុងន័យនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ DNIF ដែលស្ថិតក្រោមការពិចារណានឹងមានការរីកចម្រើនជាលំដាប់ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធ DNIF បន្តបន្ទាប់នីមួយៗដែលកំពុងពិចារណាបង្កើនសក្តានុពលខាងក្រៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរីកចម្រើននៃបរិស្ថានជាប្រព័ន្ធ DNIF ។

ឆ) ច្បាប់នៃបច្ចេកវិទ្យា។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធ DNIF របស់មនុស្ស និងជម្រករបស់ពួកគេ បច្ចេកវិទ្យាគឺចាំបាច់ ពោលគឺឧ។ ការបំប្លែងដំណើរការច្នៃប្រឌិតដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួនទៅជាបច្ចេកវិទ្យាដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា និងមានលក្ខណៈសម្បត្តិនៃផលិតកម្មដ៏ធំ ភាពជាក់លាក់ និងប្រសិទ្ធភាព។

ឃ) ច្បាប់នៃការមិនបន្ថយភាពចម្រុះ។ ការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធ DNIF ឬប្រព័ន្ធផ្សេងទៀតគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែភាពចម្រុះកើនឡើងក្នុងប្រភេទមួយ ឬប្រភេទជាច្រើន (ឬគ្រប់ប្រភេទ) នៃផ្នែកនៃប្រព័ន្ធ - ធាតុ ដំណើរការ រចនាសម្ព័ន្ធ ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធ។ សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត និងការអភិរក្សប្រព័ន្ធ DNIF ឬប្រព័ន្ធផ្សេងទៀត ភាពចម្រុះនៅក្នុងប្រភេទនៃផ្នែកនៃប្រព័ន្ធមិនគួរថយចុះទេ។

គោលការណ៍អភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃភាពខ្លី យើងនឹងហៅសក្តានុពលនៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ គោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍។ សំណុំនៃគោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោមអនុញ្ញាតឱ្យមានការបំប្លែង និងការឆ្លងកាត់លើវិធីនៃការសាងសង់ប្រព័ន្ធនៃ axioms ដែលបំពេញតម្រូវការនៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ឯករាជ្យភាព ការពិត ការបកស្រាយ ភាពពេញលេញ ការបិទ។ល។ គោលការណ៍អភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់អាចអនុវត្តបានចំពោះប្រព័ន្ធ និងប្រព័ន្ធ triads ។ .

គោលការណ៍នៃការឆ្លើយឆ្លងមួយទៅមួយ "គោលដៅ - ដំណើរការ - រចនាសម្ព័ន្ធ"៖

នៅក្នុងប្រព័ន្ធ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការទទួលបានលទ្ធផល (ការចេញផ្សាយផលិតផលនីមួយៗ ការផលិតផលិតផល) ដំណើរការត្រូវតែអនុវត្តដែលត្រូវគ្នាយ៉ាងតឹងរឹងទៅនឹងគោលដៅ ហើយក៏ត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានកំណត់ដោយឡែក។ ដំណើរការនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានពិពណ៌នាដោយភាពខុសគ្នានៃការឆ្លើយឆ្លងបែបនេះ ទាំងដែលត្រូវបានផ្តល់សម្រាប់កំឡុងពេលបង្កើត និងអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍។ ម៉្យាងទៀត "គោលដៅ - ដំណើរការ - រចនាសម្ព័ន្ធ" ទាំងបីគួរតែត្រូវបានពិពណ៌នាដោយគំរូមួយនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល - គំរូការឆ្លើយឆ្លងមួយទៅមួយ។

គោលការណ៍នៃភាពបត់បែន៖

ដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុង ប្រព័ន្ធត្រូវតែអាចរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញបានល្អប្រសើរ ពោលគឺឧ។ បើចាំបាច់ ផ្លាស់ប្តូរពីការឆ្លើយឆ្លងមួយ "គោលដៅ - ដំណើរការ - រចនាសម្ព័ន្ធ" ទៅមួយទៀតដោយមានភាពល្អប្រសើរ (ក្នុងន័យនៃប្រព័ន្ធលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ) ការចូលរួមនៃសក្តានុពលខាងក្នុង និងខាងក្រៅសម្រាប់ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធឡើងវិញ។

គោលការណ៍នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនធ្លាក់ចុះ៖

ការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រព័ន្ធ និងការទំនាក់ទំនងរវាងប្រព័ន្ធនៅក្នុងពេលវេលា (ឃ្លាំង) និងលំហ (ការដឹកជញ្ជូន) មិនគួរធ្វើឱ្យខូចសក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធ និងផលិតផលរបស់វា ឬអាចបង្ខូចពួកវាក្នុងដែនកំណត់ដែលអាចទទួលយកបានដែលបានបញ្ជាក់។

គោលការណ៍នៃវិន័យបច្ចេកវិទ្យា៖

ទីមួយ ត្រូវតែមានបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់ការឆ្លើយឆ្លងនីមួយៗ "គោលដៅ - ដំណើរការ - រចនាសម្ព័ន្ធ" ទីពីរត្រូវតែមានការគ្រប់គ្រងលើការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកវិជ្ជា ហើយទីបីត្រូវតែមានប្រព័ន្ធសម្រាប់ធ្វើការកែប្រែ។ ទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកវិទ្យា។

គោលការណ៍ពង្រឹង៖

ធាតុនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ (ដូចជាប្រព័ន្ធទាំងមូល) ត្រូវតែចែកចាយលក្ខណៈសម្បត្តិដែលមានប្រយោជន៍ថ្មី (និង/ឬទម្រង់ និង/ឬរដ្ឋ) ទៅកាន់ធនធានដែលបានបំប្លែង (វត្ថុនៃកម្លាំងពលកម្ម) ការបង្កើនសក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធ និងផលិតផលនៃសកម្មភាពរបស់វា។

គោលការណ៍នៃការត្រួតពិនិត្យគុណភាព៖

វាជាកាតព្វកិច្ចក្នុងការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ត្រួតពិនិត្យ (ការវិភាគ ការវាយតម្លៃ និងការព្យាករណ៍) គុណភាពនៃប្រព័ន្ធក្នុងន័យនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះ។ គុណភាពនៃការឆ្លើយឆ្លង "គោលដៅ - ដំណើរការ - រចនាសម្ព័ន្ធ" ទាំងអស់នៅក្នុងប្រព័ន្ធគួរតែត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។

គោលការណ៍នៃការផលិត៖

នៃផលិតផលគ្រប់ប្រភេទ (លទ្ធផល ផលិតផល) នៃប្រព័ន្ធដែលបំពេញតាមគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយបរិយាកាសខាងក្រៅ ឬខាងក្នុង "បច្ចេកវិទ្យា" បំផុតគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើស ពោលគឺឧ។ ការធានានូវប្រសិទ្ធភាពបំផុត (ក្នុងន័យនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រសិទ្ធភាពដែលបានទទួលយក) ការប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធដែលបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការផលិតផលិតផលដែលបានជ្រើសរើស។

គោលការណ៍វាយអក្សរ៖

ប្រភេទនីមួយៗនៃវត្ថុប្រព័ន្ធដែលអាចមាន៖ ភាពខុសគ្នានៃការឆ្លើយឆ្លង "រចនាសម្ព័ន្ធដំណើរការ" ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ ភាពខុសគ្នានៃដំណើរការ ភាពខុសគ្នានៃប្រព័ន្ធ ប្រព័ន្ធ triads និងភាពខុសគ្នានៃផលិតផល (ផលិតផលលទ្ធផល) ។ គួរតែត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាចំនួនកំណត់នៃវត្ថុស្ដង់ដារ (ការឆ្លើយឆ្លង, រចនាសម្ព័ន្ធ, ដំណើរការ, ប្រព័ន្ធ, triads នៃប្រព័ន្ធ, ផលិតផល, លទ្ធផល, ផលិតផល) ដែលមានហេតុផលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

គោលការណ៍ស្ថេរភាព៖

វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរក និងធានានូវស្ថេរភាពនៃរបៀបនៃដំណើរការទាំងអស់ និងស្ថានភាពបែបនេះនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ ដែលធានានូវប្រសិទ្ធភាពបំផុត (ក្នុងន័យនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រសិទ្ធភាពដែលទទួលយក) នៃសក្តានុពលនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់ការផលិតគុណភាពខ្ពស់។ នៃផលិតផលជាក់លាក់នៃប្រព័ន្ធ។

គោលការណ៍នៃការដោះលែងមនុស្ស៖

តាមរយៈការអនុវត្តប្រព័ន្ធដោយម៉ាស៊ីន យន្តការ មនុស្សយន្ត អូតូម៉ាតា សារពាង្គកាយ វាចាំបាច់ក្នុងការដោះលែងមនុស្សម្នាក់ឱ្យមានសកម្មភាពខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងបញ្ញា សម្រាប់សកម្មភាពនានាដើម្បីអភិវឌ្ឍសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយរបស់គាត់។

គោលការណ៍នៃការបន្ត៖

ផលិតភាពនៃប្រព័ន្ធនីមួយៗត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងសមត្ថភាពអ្នកប្រើប្រាស់នៃសមាសធាតុទាំងអស់នៃបរិយាកាសខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធ។ សមត្ថភាពអ្នកប្រើប្រាស់នៃប្រព័ន្ធត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងសមត្ថភាពនៃសកម្មភាពផលិតភាពនៃសមាសធាតុទាំងអស់នៃបរិយាកាសខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធ។

គោលការណ៍តុល្យភាព៖

ចំនួនសរុបនៃធនធានណាមួយ (ក៏ដូចជារាល់សមាសធាតុដែលគេស្គាល់នៃធនធានណាមួយ) ដែលប្រើប្រាស់ដោយប្រព័ន្ធក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់មួយត្រូវតែស្មើនឹងចំនួនសរុបនៃធនធាននេះ (សមាសភាគរៀងគ្នា) ដែលទទួលបានពីប្រព័ន្ធទៅក្នុងបរិយាកាសខាងក្រៅរបស់វានៅលើ ក្នុង​ពេល​តែមួយ។ លក្ខខណ្ឌនេះអនុវត្តចំពោះប្រព័ន្ធទាំងមូល ផ្នែក និងធាតុរបស់វា។

គោលការណ៍​បរិស្ថាន​៖

ផលប៉ះពាល់នៃប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា សង្គម ធម្មជាតិ និងប្រព័ន្ធផ្សេងទៀតលើគ្នាទៅវិញទៅមកគួរតែនាំទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើនប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃប្រភេទនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ និងចំនួនសរុបរបស់វា។

គោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សម្របសម្រួល៖

ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ និងធាតុផ្សំរបស់វា (ធាតុ រចនាសម្ព័ន្ធ ដំណើរការ) ត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងការវិវត្តនៃបញ្ហា បំណង និងគោលដៅនៃបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុង ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលនៃដំណើរការ (ផលិតផល ធាតុ) នៃប្រព័ន្ធ។ ត្រូវការ; ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធគួរតែផ្អែកលើការគ្រប់គ្រងសម្របសម្រួលនៃគម្រោងប្រព័ន្ធ និងគម្រោងនៃបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុងរបស់វា។

ចូរយើងសន្មតថាមានខ្លះ បរិស្ថានសកលមដែលប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើត មុខងារ និងស្លាប់។

ថ្ងៃពុធ ម មាន មនុស្ស ក្រុមមនុស្សដែលស្វែងរកគោលដៅជាក់លាក់ ធម្មជាតិ ថាមពល ព័ត៌មាន និងសក្តានុពល និងធនធានផ្សេងៗ ប្រព័ន្ធ និងផលិតផលកាកសំណល់នៃប្រព័ន្ធ ធាតុនៃប្រព័ន្ធ បរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃប្រព័ន្ធ និងធាតុនៃប្រព័ន្ធ។ នៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ M បញ្ហាផ្សេងៗ ចេតនា និងគោលដៅកើតឡើងជានិច្ច ពេញចិត្ត និងស្លាប់។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា ដឹងពីចេតនា និងសម្រេចបាននូវគោលដៅ ផលិតផល និងផលិតផលជាក់លាក់គឺចាំបាច់។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាបញ្ហា, ជាក្បួន, មានជារៀងរហូតនិងពីពេលមួយទៅពេលមួយពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យប្រសិនបើលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយរបស់ពួកគេឈប់ដើម្បីបំពេញបរិស្ថាន M; នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​ចង់​និយាយ​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​និយាយ​អំពី​បញ្ហា​ដែល​កើត​ឡើង។

ផលិតផល និងផលិតផលទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃព័ត៌មាន ថាមពល ឧស្សាហកម្ម និងប្រព័ន្ធផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលបំណងនៃការបំពេញការស្រេកឃ្លានរាងកាយត្រូវការអាហារ - លទ្ធផលជាច្រើនពីសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធឧស្សាហកម្មកសិកម្មឬធម្មជាតិ; ដើម្បីបំពេញការស្រេកឃ្លានព័ត៌មាន ត្រូវការព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ សម្រាប់គោលបំណងនៃការបំពេញតម្រូវការខាងវិញ្ញាណ ជាឧទាហរណ៍ សាសនាគឺចាំបាច់។

ដូច្នេះជាទូទៅប្រសិនបើនៅក្នុងបរិយាកាសមួយ។ ម បញ្ហាមួយកើតឡើង (ខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ ការអប់រំ លំនៅឋាន ព័ត៌មាន សម្ភារៈ ហិរញ្ញវត្ថុ និងផ្សេងៗទៀត) បន្ទាប់មកនៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធនៃគោលដៅមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលសមិទ្ធិផលដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងដោះស្រាយបញ្ហា។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនីមួយៗនេះ ផលិតផលជាក់លាក់ ផលិតផល និងលទ្ធផលត្រូវបានទាមទារ។ អនុលោម​តាម​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដែល​បាន​ធ្វើ​ឡើង​បរិស្ថាន M បាន​បែង​ចែក​វត្ថុ​មួយ​ចំនួន​សម្រាប់​ការ​ផលិត​វត្ថុ​មួយ (ផលិតផល); ក្នុងករណីនេះ គេជឿថាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់វត្ថុនឹងធានាបាននូវការសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ។ ដើម្បីបង្កើត គ្រប់គ្រងមុខងារ និងគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍វត្ថុ បរិស្ថាន M បែងចែកប្រធានបទជាក់លាក់នៃសកម្មភាពដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះដំណើរការរបស់វត្ថុ និងសម្រាប់ការឆ្លើយឆ្លងនៃលទ្ធផលជាក់ស្តែងនៃសកម្មភាពរបស់វត្ថុទៅនឹងលទ្ធផលដែលចង់បានសម្រាប់បរិស្ថាន។ . បរិស្ថាន M ដែលឥឡូវនេះជា "បរិយាកាសខាងក្រៅ" ដែលទាក់ទងទៅនឹង "វត្ថុ-ប្រធានបទ-លទ្ធផល" ទាំងបី ស្រមៃថា បីជាន់នេះផ្អែកលើគំរូមួយនៃប្រព័ន្ធទូទៅដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សមាសធាតុទាំងបីនៃ triad ខ្លួនពួកគេផ្ទាល់មានកត្តាបង្កើតប្រព័ន្ធទូទៅ - គោលដៅជាក់លាក់មួយនៃការទទួលបានលទ្ធផលដែលត្រូវការដោយបរិស្ថាន M; តម្រូវការសម្រាប់សកម្មភាព "រួមគ្នា" ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះនាំឱ្យមានតម្រូវការដើម្បីធ្វើសកម្មភាពនៅលើមូលដ្ឋាននៃគំរូនៃសកម្មភាពមួយ - នៅលើមូលដ្ឋាននៃគំរូមួយចំនួននៃប្រព័ន្ធទូទៅមួយ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគោលដៅនៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធ triad ខ្លួនឯងខុសគ្នាពីគោលដៅដែលកើតឡើងដំបូងនៅក្នុងបរិស្ថាន M និងនាំឱ្យមានការបង្កើត triad នេះ។ គោលដៅនៃប្រព័ន្ធ triad នីមួយៗក៏មានគុណភាពខុសគ្នាពីគោលដៅនៃ triad និងពីគោលដៅនៃបរិយាកាសខាងក្រៅ។ អន្តរកម្មនៃគោលដៅទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃច្បាប់នៃ "អត្មានិយមសមហេតុផល" នៃបរិយាកាសខាងក្រៅ ប្រព័ន្ធ triad ប្រព័ន្ធនីមួយៗនៃ triad និងធាតុនៃប្រព័ន្ធ។ ច្បាប់នៃ egoism សមហេតុផល ដែលត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងក្រមសីលធម៌ ត្រូវបានបកស្រាយនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធទូទៅ។

យើងអាចសន្និដ្ឋានថានៅក្នុងបរិស្ថាន M តាមរយៈ triad នេះ សកម្មភាពជាប្រព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្ត ដែលត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមទស្សនវិជ្ជានៃសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ។

វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាព ពិចារណាសកម្មភាពណាមួយ។ជាសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធ ដែលត្រូវតែអនុវត្ត ប្រព័ន្ធបី នៅ​ក្នុង​ការ​អនុលោម​តាម គោលការណ៍ និងច្បាប់នៃប្រព័ន្ធ, ហើយក៏ស្របតាម គោលការណ៍ និងច្បាប់អភិវឌ្ឍន៍។

វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធចាត់ទុកប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃដំណើរការ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ដំណើរការ សកម្មភាព (ដំណើរការប្រព័ន្ធ) គឺជាការអនុវត្តការរចនានៃប្រព័ន្ធទាន់ពេលវេលា។ រចនាសម្ព័ន្ធ សកម្មភាព (រចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ) គឺជាការអនុវត្តគំនិតនៃប្រព័ន្ធនៅក្នុងលំហ។

ប្រព័ន្ធ (ប្រព័ន្ធពេញលេញ) មាន ប្រព័ន្ធសំខាន់ បង្កើតឡើងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃប្រព័ន្ធពេញលេញ និង ប្រព័ន្ធបន្ថែម បង្កើតឡើងដើម្បីផ្តល់ការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រព័ន្ធពេញលេញមួយ; ប្រព័ន្ធណាមួយមានដំណើរការសំខាន់ និងបន្ថែម រចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ និងបន្ថែម។.

ធាតុនៃប្រព័ន្ធគឺ "ប្រព័ន្ធបឋម" មានប្រព័ន្ធបឋម និងបន្ថែម។ ប្រព័ន្ធបឋមរួមបញ្ចូលគ្នានូវដំណើរការបឋម និងរចនាសម្ព័ន្ធបឋម។ ប្រព័ន្ធបឋមមានដំណើរការបឋម និងបន្ថែម រចនាសម្ព័ន្ធបឋម និងបន្ថែម។

សកម្មភាពណាមួយតាមទស្សនៈនៃវិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរួមបញ្ចូលគ្នាជាប្រព័ន្ធនៃចំណុចខាងក្រោម សមាសធាតុសកម្មភាព៖ ការវិភាគ ការស្រាវជ្រាវ ការរចនា ការផលិត ការគ្រប់គ្រង ការពិនិត្យ ការអនុញ្ញាត (អាជ្ញាប័ណ្ណ) ការត្រួតពិនិត្យ បណ្ណសារ។

ដើម្បីយកគំរូតាមសកម្មភាពណាមួយក្នុងទម្រង់ជាប្រព័ន្ធ វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធមាន គំរូទូទៅនៃសកម្មភាព។

វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធមានយន្តការសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជាប្រព័ន្ធ សក្តានុពល និងធនធាន សកម្មភាព៖ មនុស្ស ធម្មជាតិ សម្ភារៈ ថាមពល ហិរញ្ញវត្ថុ ទំនាក់ទំនង អចលនទ្រព្យ គ្រឿងចក្រ និងឧបករណ៍ ព័ត៌មាន។

ដូច្នេះ មនុស្ស សក្ដានុពល​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ស្មុគ្រ​ស្មាញ​ដែល​មាន​សក្ដានុពល​បួន​ប្រភេទ​គឺ​ខាង​វិញ្ញាណ សីលធម៌ បញ្ញា រូបកាយ។ ប្រព័ន្ធរងដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់មនុស្ស ជាប្រព័ន្ធ DNIF ដ៏ស្មុគស្មាញ និងធំ គឺជាប្រព័ន្ធរងនៃសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ ដែលផ្ទុកនូវសក្តានុពលខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ បញ្ញា និងរាងកាយក្នុងបរិមាណអប្បបរមាដែលអាចទទួលយកបាន។

សក្ដានុពលព័ត៌មានត្រូវបានចាត់ទុកជាពិសេសថាមានសក្តានុពលពីរប្រភេទ៖ ព័ត៌មាន - ព័ត៌មាននិងព័ត៌មាន - ចំណេះដឹង។

លើសពីនេះទៀតវិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធមានគណិតវិទ្យានិងផ្សេងទៀត។ ម៉ូដែល ប្រព័ន្ធទូទៅ និងធាតុនៃប្រព័ន្ធទូទៅ, ការចាត់ថ្នាក់ ប្រព័ន្ធ, គំរូ វដ្ដ​ជីវិត ប្រព័ន្ធ, គំរូ អន្តរកម្ម ជាមួយនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃប្រព័ន្ធ យន្តការ ការរលួយ គំរូនៃប្រព័ន្ធផ្អែកលើលទ្ធផលលើ isomorphism នៃប្រព័ន្ធ។

វិធីសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រព័ន្ធអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធនិងការរចនាជាក់ស្តែងនៃប្រព័ន្ធដែលនៅក្នុងការយល់ដឹងរបស់យើងមានភាពស្មុគស្មាញនិងវិមាត្រខុសគ្នាទាំងស្រុង - ពីលោហធាតុទៅបឋម។ សម្រាប់ប្រព័ន្ធនីមួយៗ ទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធបង្កើតមាត្រដ្ឋាននៃការតំណាងរបស់ខ្លួន “ផែនទីផ្ទាល់របស់វា” ហើយពួកវាទាំងអស់អាចមើលឃើញដោយមនុស្សដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍នៃទស្សនវិជ្ជាប្រព័ន្ធ។ និយាយជាន័យធៀប ដោយមានជំនួយពីទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធ ពួកគេត្រូវបាននាំយកទៅជា "ទម្រង់នៃការស្រមើលស្រមៃរបស់មនុស្ស" ។

សមាសធាតុទាំងអស់នៃវិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធគឺមានភាពយុត្តិធម៌ និងពិពណ៌នានៅក្នុង . នៅទីនេះយើងបង្ហាញព័ត៌មានអំពីវិធីសាស្រ្តចាំបាច់សម្រាប់គោលបំណងនៃការងារនេះ។

ដំបូងឡើយ នៅក្នុងគ្រាមភាសា វាត្រូវបានគេជឿថា ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃវត្ថុមានន័យថា ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើវាមានអ្វីខ្លះ តើផ្នែកណាដែលសាមញ្ញបង្កើតបានជាទាំងមូលស្មុគស្មាញជាង។

ទាំងមូលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលជាផលបូកនៃផ្នែករបស់វា។ ផ្នែក និងទាំងមូលស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងសរីរាង្គ និងការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក៖ ទាំងមូលអាស្រ័យលើផ្នែកធាតុផ្សំរបស់វា។ ផ្នែកមួយនៅខាងក្រៅទាំងមូលមិនមែនជាផ្នែកទៀតទេ ប៉ុន្តែវត្ថុឯករាជ្យមួយទៀត។

ប្រភេទ ទាំងមូលនិងផ្នែកជួយឱ្យយល់ពីបញ្ហានៃការរួបរួមនៃពិភពលោកនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃភាពផ្ទុយគ្នានៃមួយនិងច្រើន, ការបែងចែកនិងការរួបរួម, សុចរិតភាពនៃពិភពលោក, ភាពចម្រុះនិងអន្តរទំនាក់ទំនងនៃបាតុភូតនៃការពិត។

មិនដូច metaphysics ដែលកាត់បន្ថយទាំងមូលទៅជាផលបូកសាមញ្ញនៃផ្នែករបស់វា គ្រាមភាសាជឿថាទាំងមូលមិនមែនគ្រាន់តែជាសំណុំនៃផ្នែកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាសំណុំនៃទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញ។ (ប្រសិនបើអ្នកជំនួសផ្នែកទាំងអស់នៃទូរទស្សន៍ រថយន្ត។

ដូច្នេះ គំនិតនៃការតភ្ជាប់បានដឹកនាំពីប្រភេទមួយគូ "ផ្នែកទាំងមូល" ដល់ការលេចឡើង និងការរីករាលដាលនៃគំនិត។ ធាតុ, រចនាសម្ព័ន្ធ, ប្រព័ន្ធ. នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត គំនិតនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសតវត្សទី 19 កំឡុងពេលសិក្សាអំពីវត្ថុដែលស្មុគស្មាញ ថាមវន្ត ការអភិវឌ្ឍន៍ដូចជាសង្គមមនុស្ស (K. Marx) និងពិភពរស់នៅ (C. Darwin)។ នៅសតវត្សទី 20 ទ្រឹស្ដីជាក់លាក់នៃភាពជាប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើង (A.A. Bogdanov, L. Bertalanffy) ។ គោលការណ៍​នៃ​ភាព​ជា​ប្រព័ន្ធ​ជួសជុល​ភាព​លេចធ្លោ​នៃ​អង្គការ​ក្នុង​ពិភពលោក​ ភាពវឹកវរ, entropy: កង្វះនៃការផ្លាស់ប្តូរជាផ្លូវការនៅក្នុងការគោរពណាមួយ ប្រែទៅជាសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងមួយផ្សេងទៀត; អង្គការគឺស្ថិតនៅក្នុងបញ្ហានៅលើមាត្រដ្ឋាន spatiotemporal ណាមួយ។

គំនិតដំបូងនៃគោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធគឺប្រភេទ "ប្រព័ន្ធ" ។ ប្រព័ន្ធ -សំណុំលំដាប់នៃធាតុដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ធាតុ- សមាសធាតុដែលមិនអាចបំបែកបានបន្ថែមទៀតនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់វិធីសាស្រ្តដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃការពិចារណាវា។ ឧទាហរណ៍ ធាតុនៃរាងកាយរបស់មនុស្សនឹងមិនមែនជាកោសិកា ម៉ូលេគុល និងអាតូមនីមួយៗទេ ប៉ុន្តែជាសរីរាង្គដែលជាប្រព័ន្ធរងនៃរាងកាយជាប្រព័ន្ធ។ ក្នុងនាមជាធាតុនៃប្រព័ន្ធ ប្រព័ន្ធរងនៅក្នុងវេនប្រែទៅជាប្រព័ន្ធទាក់ទងនឹងធាតុរបស់វា (កោសិកានៃសរីរាង្គ) ។ ដូច្នេះបញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងជាប្រព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធ។

សំណុំនៃការតភ្ជាប់ដែលមានស្ថេរភាពរវាងធាតុត្រូវបានគេហៅថា STRUCTURE ។ រចនាសម្ព័ន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងពីសណ្តាប់ធ្នាប់នៃការតភ្ជាប់ខាងក្នុង និងខាងក្រៅនៃវត្ថុមួយ ធានានូវស្ថេរភាព ស្ថេរភាព និងភាពប្រាកដប្រជារបស់វា។

ធាតុ និងរចនាសម្ព័ន្ធកំណត់គ្នាទៅវិញទៅមក៖

• - គុណភាពនៃធាតុ លក្ខណៈសម្បត្តិ ទីកន្លែង តួនាទី និងអត្ថន័យ អាស្រ័យលើការភ្ជាប់គ្នា ពោលគឺលើរចនាសម្ព័ន្ធ។
• - លក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់ ពោលគឺរចនាសម្ព័ន្ធ អាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃធាតុ។

ប៉ុន្តែទោះបីជាមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៃរចនាសម្ព័ន្ធក៏ដោយ ភាពសំខាន់នៃអត្ថន័យក្នុងចំណោមធាតុ ដោយសារតែវាជាធាតុដែលកំណត់លក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ វាគឺជាធាតុដែលជាឧបករណ៍ផ្ទុកសម្ភារៈនៃការតភ្ជាប់ និងទំនាក់ទំនងដែលបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ។ នៃប្រព័ន្ធ។ បើគ្មានធាតុទេ រចនាសម្ព័ន្ធត្រូវចំណាយពេលលើរូបរាងនៃអរូបីសុទ្ធ ទោះបីជាប្រព័ន្ធមិនមានដោយគ្មានការភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធក៏ដោយ។

ប្រព័ន្ធសម្ភារៈទាំងអស់នៃពិភពលោកអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា ពីរថ្នាក់:

• 1. បរិមាណ, សរុប- គំនរថ្ម ហ្វូងមនុស្ស ។ល។ ភាពជាប្រព័ន្ធនៅទីនេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងទន់ខ្សោយ ហើយក្នុងករណីខ្លះក៏មិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាដែរ។
• 2. ប្រព័ន្ធពេញលេញដែលជាកន្លែងដែលឋានានុក្រមនៃរចនាសម្ព័ន្ធ សណ្តាប់ធ្នាប់នៃធាតុទាំងអស់ និងការពឹងផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្ហាញកាន់តែច្បាស់។ ប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលមានពីរប្រភេទសំខាន់ៗ៖
• 1) ប្រព័ន្ធអសរីរាង្គ(អាតូម, គ្រីស្តាល់, នាឡិកា, រថយន្ត, ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ) ដែលធាតុមួយចំនួនអាចត្រូវបានញែកដាច់ពីគ្នា និងមានដោយឯករាជ្យនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធតែមួយ (មើលផ្នែក, ភពខ្លួនឯង);
• 2)សរីរាង្គប្រព័ន្ធ (សារពាង្គកាយជីវសាស្រ្ត សង្គមមនុស្ស) មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពឯកោនៃធាតុ។ កោសិកានៃសារពាង្គកាយមនុស្សមិនមានដោយខ្លួនវាទេ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងករណីនេះនាំឱ្យមានការស្លាប់នៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

ថ្នាក់ និងប្រភេទនៃប្រព័ន្ធដែលបានកត់សម្គាល់ទាំងអស់ - សង្ខេប រួម - សរីរាង្គ និងសរីរាង្គ - មានក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងផ្នែកបីនៃធាតុពិត។ មិនមានបន្ទាត់ដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បានរវាងពួកវាទេ ប្រព័ន្ធសម្ភារៈជាក់លាក់អាចបំប្លែងទៅជាប្រព័ន្ធនៃប្រភេទផ្សេងទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃទំនាញផែនដី និងកម្លាំងផ្សេងទៀត ផលបូកនៃគ្រាប់ខ្សាច់ទទួលបានលក្ខណៈនៃគ្រីស្តាល់អាំងតេក្រាល ហ្វូងមនុស្សត្រូវបានរៀបចំជាក្រុមដែលមានស្ថេរភាព ហើយផ្ទុយមកវិញ។

គោលការណ៍គ្រាមភាសានៃប្រព័ន្ធដែលបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិជ្ជាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធក្នុងការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធបច្ចេកទេស ជីវសាស្ត្រ និងសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញ។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធមួយ គំនិតនៃសុចរិតភាពនៃប្រព័ន្ធត្រូវបាន concretized ដោយគំនិតនៃការទំនាក់ទំនងដែលធានាឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់នៃប្រព័ន្ធ។

ចាប់តាំងពីសម័យអារីស្តូតមក សណ្តាប់ធ្នាប់ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយប្រើទស្សនវិជ្ជានៃទម្រង់ (សូមមើល T.2) ។

ទម្រង់ -ការរៀបចំទំនាក់ទំនងស្ថេរភាពរវាងធាតុប្រព័ន្ធ។ ទម្រង់គឺជាគោលការណ៍នៃការបញ្ជាទិញមាតិកាណាមួយ។

មាតិកា -អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ៖ ធាតុទាំងអស់របស់វា និងអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ផ្នែកទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ។ (ប្រសិនបើនៅពេលពិចារណាប្រព័ន្ធនៃរាងកាយមនុស្សជាធាតុដែលយើងយកតែសរីរាង្គបន្ទាប់មកនៅពេលវិភាគមាតិកានៃរាងកាយយើងយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងវា - កោសិកាម៉ូលេគុលនៅក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដើម្បីបង្ហាញផ្នែកណាមួយនៃប្រព័ន្ធទាក់ទងនឹងខ្លឹមសាររបស់វា ពួកគេលែងប្រើគោលគំនិត "ធាតុ" "ប្រព័ន្ធរង" "ផ្នែក" ប៉ុន្តែពាក្យ "សមាសភាគ" (សមាសភាគ) ។

ទំនាក់ទំនងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទិដ្ឋភាពខាងក្រោម៖

• 1. ទម្រង់ និងខ្លឹមសារមិនអាចបំបែកបាន៖ ទម្រង់មានអត្ថន័យ ខ្លឹមសារត្រូវបានរៀបចំជាផ្លូវការ។ មួយ​មិន​មាន​ទេ​បើ​គ្មាន​មួយ​ផ្សេង​ទៀត។ ប្រសិនបើមាតិកាគឺជាចំនួនសរុបនៃសមាសធាតុទាំងអស់នៃទាំងមូល និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ នោះទម្រង់គឺជាការរៀបចំនៃការតភ្ជាប់ដែលមានស្ថេរភាពរវាងពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ គ្មានកន្លែងណា និងមិនដែលមានខ្លឹមសារដែលមិនមានទម្រង់ ឬទម្រង់ទទេនោះទេ ពួកវាមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។
• 2. ទំនាក់ទំនងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារគឺមានភាពមិនច្បាស់លាស់៖ ខ្លឹមសារដូចគ្នាអាចមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា (ការថតតន្ត្រីនៅលើការថតចម្លង ខ្សែរសំឡេង កាសែត ស៊ីឌី); ទម្រង់ដូចគ្នាអាចមានខ្លឹមសារផ្សេងៗគ្នា (បុរាណ ប្រជាប្រិយ រ៉ុក តន្ត្រីប៉ុប អាចត្រូវបានថតនៅលើកាសែតដូចគ្នា)។
• 3. ការរួបរួមនៃទម្រង់ និងខ្លឹមសារគឺផ្ទុយគ្នា៖ ខ្លឹមសារ និងទម្រង់គឺផ្ទុយគ្នានៃវត្ថុ និងបាតុភូត ហើយមានទំនោរផ្ទុយគ្នា។ ទំនោរកំណត់នៃខ្លឹមសារគឺភាពប្រែប្រួល។ ទម្រង់ - ស្ថេរភាព។ ទម្រង់បែបបទរៀបចំមាតិកា បង្រួបបង្រួមដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈធម្មតា។

នៅក្នុងសកម្មភាពសង្គម គំនិតនៃទម្រង់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតនៃច្បាប់ដែលបញ្ជា និងគ្រប់គ្រងគ្រប់ប្រភេទនៃសកម្មភាព។ ទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ និងជាពិសេស បទដ្ឋានច្បាប់.

ក្នុងនាមជាកត្តាបញ្ជា ទម្រង់មានលក្ខណៈអភិរក្សច្រើនជាង (Latin conserve - "ដើម្បីរក្សា") ជាងមាតិកា។ ដូច្នេះ ទម្រង់បែបបទប្រហែលជាមិនត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារដែលបានផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយបន្ទាប់មកមានតម្រូវការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ដើម្បីយកឈ្នះលើភាពផ្ទុយគ្នាដែលបានកើតឡើង។ ភាពផ្ទុយគ្នាមួយចំនួនរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារតែងតែមាន ហើយតួនាទីជាការសម្រេចចិត្តក្នុងការរួបរួមភាពផ្ទុយគ្នានេះ ជាក្បួនត្រូវបានលេងដោយខ្លឹមសារ ដែលភាគច្រើនកំណត់ទាំងរូបរាងរបស់ទម្រង់ និងលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនរបស់វា។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាពិសេសថាការពិចារណាទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធនៅខាងក្រៅទស្សនៈនៃពេលវេលាណាមួយគឺអាចធ្វើទៅបានគ្រាន់តែជាការអរូបីប៉ុណ្ណោះពីព្រោះមុខងារប្រព័ន្ធណាមួយហើយមុខងារគឺជាចលនានៃប្រព័ន្ធតាមពេលវេលា។ គោលការណ៍ដែលបានពិចារណានៃភាពជាប់លាប់ គឺជាគោលការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃគ្រាមភាសា ដែលជាគោលលទ្ធិនៃការតភ្ជាប់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាសកល។ គោលការណ៍សំខាន់មួយទៀត គឺគោលការណ៍កំណត់។

ការយល់ដឹងពីទស្សនវិជ្ជាទំនើបអំពីពិភពលោកគឺមិនអាចគិតបានឡើយ បើគ្មានការយល់ដឹងពីវា។ ការ​រួបរួមក៏ដូចជាធម្មជាតិ ទំនាក់ទំនងផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់ និងកម្រិតរបស់វា។ សណ្តាប់ធ្នាប់។វាច្បាស់ណាស់ថាកាលៈទេសៈនេះ។ ថេរនៅក្នុងគំនិត ភាពជាប្រព័ន្ធ។នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺ គុណលក្ខណៈ,ទាំងនោះ។ ទ្រព្យសម្បត្តិសកល និងមិនអាចកាត់ផ្តាច់បាននៃរូបធាតុ។ គោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធក្នុងចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទៅ អន្តរកម្មនៃធាតុស្មុគស្មាញ។លើសពីនេះទៅទៀតពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា ដែលមិនអាចបំបែកបាន។សមាសធាតុនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់វិធីជាក់លាក់មួយនៃការពិចារណាវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើមុំនៃទិដ្ឋភាពលើព្រឹត្តិការណ៍ផ្លាស់ប្តូរ នោះធាតុនៃប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងពួកវាប្រែទៅជាប្រព័ន្ធខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ធាតុមួយនៃប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពគឺថ្នាំ និងធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ឱសថខ្លួនវាដើរតួជាប្រព័ន្ធមួយ ធាតុផ្សំនៃការការពារ គ្លីនិក វិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្នែកផ្សេងៗទៀត។ ឱសថវិទ្យាសាស្រ្តក៏ជាប្រព័ន្ធមួយដែរ ប៉ុន្តែមានគុណភាព និងកម្រិតខុសគ្នា។

នៅពេលកំណត់គោលគំនិតនៃ "ប្រព័ន្ធ" ក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ យើងបន្តពីការពិតដែលថាវាមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងគំនិត សុចរិតភាពមនុស្ស។ វាតំណាងឱ្យភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ ប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលផ្សេងគ្នា ដែលនៅក្នុងវេនត្រូវបានទាក់ទងគ្នាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រព័ន្ធទូទៅជាង។ ហើយចាប់តាំងពីគំនិតនៃប្រព័ន្ធក្នុងឱសថមានវិសាលភាពទូលំទូលាយនៃការអនុវត្ត វាត្រូវតែមានភស្តុតាងរឹងមាំដោយយុត្តិធម៌នៃវត្តមាននៃគំនិតវិធីសាស្រ្តនៅក្នុងវា។ គោលគំនិតនៃសកលភាវូបនីយកម្មនៃការតភ្ជាប់គ្នា និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងនៃប្រព័ន្ធនេះបានកើតឡើងនៅសម័យបុរាណ ហើយត្រូវបានបង្រួបបង្រួមក្នុងយុត្តិកម្មគ្រាមភាសា។ តែងតែមានទំនាក់ទំនង ការញៀនបាតុភូតមួយ ឬដំណើរការពីមួយផ្សេងទៀត។ ទំនាក់ទំនងនិងទំនាក់ទំនងទាំងអស់នេះបង្ហាញ សកលលោកទាំងមូលការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងនៃបាតុភូត និងដំណើរការទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក។ ដូច្នេះ ភារកិច្ចកើតឡើងនៃការបង្កើតនិយមន័យវិទ្យាសាស្ត្រដ៏តឹងរឹងនៃគំនិតនៃប្រព័ន្ធក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការសម្រាប់ការវិភាគប្រព័ន្ធគោលបំណង។

គំនិតដំបូងបំផុតអំពីប្រព័ន្ធជាសំណុំនៃធាតុដែលមាននៅក្នុងទំនាក់ទំនងគោលបំណងគ្នាទៅវិញទៅមកបានកើតឡើងនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាបុរាណ។ ទស្សនវិទូក្រិកបុរាណគឺជាអ្នកដំបូងដែលស្នើ ontologicalការបកស្រាយនៃប្រព័ន្ធដូចជា សុចរិតភាពនិង សណ្តាប់ធ្នាប់អត្ថិភាព និងធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធចម្រុះរបស់វា។ គំនិត និងគំនិតអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រព័ន្ធនៃពិភពលោក ដែលត្រូវបានអនុម័តតាំងពីបុរាណកាល កាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងយុគសម័យនៃពេលវេលាថ្មី និងការត្រាស់ដឹង។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ ដែលវិទ្យាសាស្ត្រ និងឱសថ ជាគោលការណ៍ លែងគិតពីចំណេះដឹងក្រៅប្រព័ន្ធនៃធម្មជាតិ សង្គម និងមនុស្សទៀតហើយ។ គោលការណ៍នៃធម្មជាតិជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសកម្មដោយស្ថាបនិកនៃទស្សនវិជ្ជាបុរាណអាល្លឺម៉ង់។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប និងចំណេះដឹងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៃពិភពលោក និងមនុស្ស មានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃទិដ្ឋភាពផ្ទាល់ខ្លួននៃការស្រាវជ្រាវ និងជាពិសេសការរចនា វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូល។

ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ ទ្រឹស្តីណាមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជា ការយល់ដឹងជាប្រព័ន្ធអំពីច្បាប់សំខាន់ៗនៃការបន្តពូជ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍនៃវត្ថុ និងបាតុភូត។ ហើយយ៉ាងជាក់លាក់ លំនាំនៃវត្ថុ បាតុភូត និងដំណើរការដែលកំពុងសិក្សាគឺ ធាតុវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយ (ថ្នាំគឺមិនមានករណីលើកលែង) ប៉ុន្តែមិនមែនខ្លួនឯងទេ។ ប្រាកដណាស់ ទាំងអស់។បាតុភូតនិងដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិគឺ វត្ថុមួយ។ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញ។ ប៉ុន្តែប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែងគឺការតភ្ជាប់គោលបំណង និងទំនាក់ទំនងដែលកំណត់លក្ខណៈនៃបាតុភូត និងដំណើរការនៃធម្មជាតិ។ ការសិក្សាពួកវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ និងវាយតម្លៃ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត គោលការណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិនៃវត្ថុធាតុនៅក្នុងពិភពលោក។ ឧទាហរណ៍នៃវត្ថុសំខាន់មួយ (ប្រព័ន្ធ) គឺជាការវិវត្តន៍នៃជីវិត ដែលជាសារពាង្គកាយមានជីវិត ប៉ុន្តែលើសពីការវិវត្តន៍ទាំងអស់របស់មនុស្ស។

សារពាង្គកាយមានជីវិតនីមួយៗ បង្ហាញពិភពលោករបស់ខ្លួនតាមវិធីរបស់វា ដែលត្រូវនឹងស្មារតីនៃការយល់ដឹងជាប្រព័ន្ធ៖ សារពាង្គកាយជាការយល់ដឹង (lat.cognition - ការយល់ដឹង) ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន ឧ. រៀនវាដោយធ្វើ។ នៅក្នុងដំណើរនៃដំណើរវិវត្តន៍-ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃជីវិតជាទូទៅ និងជីវិតមនុស្ស ជាពិសេស។ ការកែតម្រូវគ្នាទៅវិញទៅមកចំណេះដឹងអំពីសារពាង្គកាយរស់នៅ មនុស្ស និងបរិស្ថានរបស់វា។ ដូច្នេះ ការវិវត្តន៍អាចត្រូវបានគេហៅថាត្រឹមត្រូវ។ ការវិវត្តន៍ជាប្រព័ន្ធ។ជាឧទាហរណ៍ វិទ្យាសាស្រ្តដឹងថាចក្ខុវិស័យរបស់ឃ្មុំត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅផ្នែកអ៊ុលត្រាវីយូឡេនៃវិសាលគម។ វាបានវិវត្តន៍តាមរបៀបនេះសម្រាប់ចក្ខុវិស័យកាន់តែប្រសើរឡើងនៃផ្កាជាមួយនឹងទឹកដម ដែលជាបំណែកនៃបរិស្ថានសម្រាប់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែផ្កាខ្លួនឯងបានឆ្លងកាត់ការចែករំលែករបស់ពួកគេក្នុងដំណើរវិវត្តន៍។ រុក្ខជាតិដែលមានផ្កាដែលឃ្មុំមើលឃើញច្រើនបំផុតត្រូវបានជ្រើសរើសដោយធម្មជាតិ ចាប់តាំងពីឃ្មុំដែលផ្ទុកលំអងនៅលើជើងរបស់ពួកគេបានពង្រីកជួរនៃរុក្ខជាតិបែបនេះ។

ការយល់ដឹងអំពីសុចរិតភាពជាប្រព័ន្ធធម្មជាតិជាក់លាក់មួយ និងការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាទៅជាផ្នែក ឬធាតុបង្ហាញថាពួកវា ទំនាក់ទំនងសរីរាង្គហើយនៅក្នុងខ្លឹមសារ អត្ថិភាពរបស់ពួកគេគឺមិននឹកស្មានដល់ដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមក។ យ៉ាងណាមិញ ប្រព័ន្ធទាំងមូលតែងតែមានផ្នែកខ្លះ (ធាតុ) ហើយពួកវាតែងតែជាឯកតានៃប្រភេទទាំងមូល។ តឹង ទំនាក់ទំនងគំនិតដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងបានផ្តល់នូវការប្រែប្រួលដែលអាចកើតមានពីវា។ សមាមាត្រទាំងមូល និងផ្នែករបស់វា ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងលើជាឧទាហរណ៍។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើការកាត់បន្ថយទ្រព្យសម្បត្តិទាំងមូលត្រឹមតែផលបូកនៃផ្នែករបស់វាស្ថិតនៅលើផ្ទៃ នោះជាការងាយស្រួលក្នុងការស្រមៃ ប៉ុន្តែក៏មានទីតាំងផ្ទុយពីវត្តមានរបស់មួយចំនួនផងដែរ។ ទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទៃក្នុងភាពស្មោះត្រង់បែបនេះ ដែលហាក់ដូចជាមិនសូវមើលឃើញ និងពិបាកយល់ និងយល់។ ជាការពិតណាស់ វិធីសាស្រ្តផ្ទុយគ្នាជាក់ស្តែងពីរអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅជាតែមួយ គ្រាមភាសាការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកទាំងមូល និងផ្នែករបស់វា។

នៅក្នុងគ្រាមភាសា គោលការណ៍នៃសុចរិតភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងជាយូរយារណាស់មកហើយ ដោយផ្អែកលើការយល់ដឹងថា មានតែទាំងមូលប៉ុណ្ណោះដែលមានតក្កវិជ្ជា។ ទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកដែលខ្លួនវាក៏មានលក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងគ្នាជាពិសេស សមត្ថភាពអនុវត្តទំនាក់ទំនងនេះ។ ពីនេះវាក្លាយជាច្បាស់ថានៅលើមូលដ្ឋាននៃអន្តរកម្មនៃផ្នែកទាំងមូលបែបនេះកើតឡើងដែលទំនាក់ទំនងទាំងនេះខ្លួនឯងដើរតួយ៉ាងសំខាន់។ ពីមុខតំណែងនេះ ច្បាប់នៃការរៀបចំប្រព័ន្ធអាចមានលក្ខណៈជាសកល និងបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងប្រព័ន្ធជាច្រើនប្រភេទ។ ទាំងអស់នេះនៅទីបំផុតនាំឱ្យមានការបង្កើត វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធជាវិធីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្តទូទៅ និងជាក់លាក់នៃការយល់ដឹងអំពីមូលហេតុនៃជំងឺមនុស្ស និងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺនេះ។ វាដើរតួនាទីជាការសង្ខេបនៃគោលការណ៍នៃគ្រាមភាសាទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធបានរកឃើញការអនុវត្តន៍នៅក្នុងជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែជាពិសេសនៅក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធនៃការយល់ដឹងមិនជំនួសការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជានៅលើ គ្រាមភាសាទាំងមូល និងផ្នែក,ប៉ុន្តែជាប្រភេទពិសេស គោលការណ៍កម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងអន្តរកម្មសិក្សាទូទៅ ដែលមិនដោះស្រាយទស្សនៈពិភពលោក ឬ ontological ដែនកំណត់សំណួរទស្សនវិជ្ជា។ លទ្ធផល វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធទីបំផុត អ្វី​ដែល​កើត​ឡើង​គឺ​ការ​កសាង​គោល​គំនិត​វិធីសាស្ត្រ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទូទៅ ដែល​ខ្លឹមសារ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ក្នុង​ទស្សនវិជ្ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​វេជ្ជសាស្ត្រ។ ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធមិនលុបចោលទស្សនវិជ្ជាទេ។ គោលការណ៍ភាពជាប្រព័ន្ធ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ បង្រួបបង្រួមវាជាគោលការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៃការពន្យល់បែបគ្រាមភាសានៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ ដោយផ្តោតលើបញ្ហាទាំងមូល និងផ្នែកនៅក្នុងគំនិតខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចទាក់ទងនឹងនិយមន័យនៃប្រព័ន្ធបែបនេះ។

ដូច្នេះ តួនាទីជាវិជ្ជមាននៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ មានដូចខាងក្រោម៖

ជាដំបូងគោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ អប់រំការពិត;

ទីពីរវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធបង្កើតគ្រោងការណ៍ថ្មីជាមូលដ្ឋាននៃការពន្យល់ដែលផ្អែកលើការស្វែងរកយន្តការនៃភាពសុចរិតនៃវត្ថុមួយ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃប្រភេទអក្សរសាស្ត្រពេញលេញនៃការតភ្ជាប់របស់វា។

ទី៣.ពីនិក្ខេបបទអំពីភាពខុសគ្នានៃប្រភេទនៃការតភ្ជាប់នៃវត្ថុមួយ ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ វាធ្វើតាមថាវត្ថុមួយមិនអនុញ្ញាតឱ្យមួយ ប៉ុន្តែការបែងចែកជាច្រើន;

ទីបួនវិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធត្រូវបានភ្ជាប់ inextricably ជាមួយ dialectics ដែលជា concretization នៃគោលការណ៍របស់វា។

គ្រាមភាសាទាំងមូល និងផ្នែកដែលបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូ ជំរុញការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ ធ្វើឱ្យវាអាចបញ្ជាក់អំពីបញ្ហាទាំងមូល និងផ្នែកទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ និងដើម្បីបង្កើតទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៃឱសថ។

ហើយម្តងទៀតនៅពេលចាប់ផ្តើមសិក្សាសត្វ ពេទ្យសត្វបានកំណត់ប្រព័ន្ធមួយនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់។ ក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យ ជាដំបូង វេជ្ជបណ្ឌិតបានប្រមូលនូវ anamnesis នៃជីវិតរបស់សត្វ។ នេះគឺជាប្រភពដើម តើការថែទាំបែបណា ការចិញ្ចឹម ការស្រោចទឹក គោលបំណងរបស់សត្វ ការប្រើប្រាស់របស់វាសម្រាប់ការបន្តពូជ ការព្យាបាលបសុពេទ្យ។ បន្ទាប់មកវេជ្ជបណ្ឌិតប្រមូល anamnesis នៃជំងឺ - ព័ត៌មានអំពីសត្វពីពេលមានជំងឺ។ បន្ទាប់មក ពេទ្យសត្វធ្វើការពិនិត្យទូទៅ ពិនិត្យស្បែករបស់សត្វ ភ្នាសរំអិល កូនកណ្តុរ និងសីតុណ្ហភាពរាងកាយ។ បន្ទាប់​មក គាត់​ពិនិត្យ​មើល​ប្រព័ន្ធ​សរីរាង្គ​ផ្សេងៗ​របស់​សត្វ​ជា​លក្ខណៈ​បុគ្គល។