Berita bintang
Multimedia: konsep, klasifikasi, bidang aplikasi. Peralatan multimedia dan interaktif moden
Buat masa ini, buat pembahagian kepada multimedia dan peralatan interaktif agak sukar, kerana peranti moden mempunyai banyak keupayaan. Tetapi secara kasar klasifikasi boleh dilakukan seperti berikut:
Peralatan multimedia termasuk peranti berikut: skrin tayangan, projektor multimedia, projektor slaid, kamera dokumen, panel plasma, dinding video, kamera video, komputer, persidangan video, pemain DVD, peralatan audio, penunjuk laser, pembaca e-buku.
Mari kita lihat dengan lebih dekat beberapa daripada mereka.
Projektor
Mengikut tujuan fungsinya, projektor berikut boleh dibezakan.
Projektor kategori Pawagam Rumah - untuk pawagam rumah, untuk permainan
Kumpulan ini termasuk projektor yang sangat mudah digunakan semasa menghias teater rumah. Mereka direka terutamanya untuk melihat video atau foto. mereka ciri tersendiri adalah tahap bunyi yang rendah.
Projektor kelas bajet untuk pendidikan dan perniagaan
Dalam kumpulan ini, projektor dengan relatif ciri-ciri yang baik, tetapi mewakili penjimatan yang ketara dalam kos. Selalunya, projektor sedemikian digunakan di pelbagai institusi pendidikan atau di ruang pejabat kecil.
Projektor untuk pawagam dan industri hiburan
Projektor ini dicirikan oleh kehadiran beberapa mod untuk menukar imej yang dipaparkan dan kehadiran sambungan ke beberapa sumber maklumat yang dihantar ke skrin besar.
Anda juga boleh memisahkan mereka kepada subkumpulan yang berasingan:
- Projektor 3D (menyokong penghantaran maklumat dalam format 3D) – digunakan dalam pendidikan dan muzium
- projektor kecil (berberat kurang daripada 0.5 kg)
- aplikasi stereoskopik (digunakan dalam proses perniagaan, pemodelan)
Pemasangan projektor multimedia
Penggunaan projektor ini dijalankan di dalam dewan saiz besar. Pemasangan berlaku terus ke siling menggunakan pelekap khas, yang mana komunikasi disambungkan untuk menyambung ke sumber maklumat.
Projektor multimedia tanpa wayar
Kumpulan ini termasuk projektor yang paling mudah, kerana maklumat dipindahkan menggunakan teknologi penghantaran data wayarles WiFi. Kemudahan juga dinyatakan dalam fakta bahawa beberapa komputer boleh disambungkan ke satu projektor sekaligus.
Skrin tayangan
Terdapat skrin tayangan langsung - apabila projektor dan penonton berada pada sisi yang sama pada skrin. Serta unjuran belakang, apabila projektor berada di belakang skrin.
Bergantung pada jenis reka bentuk, jenis skrin unjuran berikut dibezakan:
- bermotor
- spring dimuatkan
- mudah alih
- pegun
Spring-loaded adalah skrin yang dikendalikan secara manual; memusingkan kanvas dan memusingnya ke belakang mesti dilakukan secara manual.
Skrin mudah alih direka bentuk sedemikian rupa sehingga ia boleh dilipat, dibuka dan dibawa.
Skrin yang dipasang sekali dan untuk semua dipanggil pegun. Mereka ditarik ke bingkai atau "tersembunyi" dalam tiub, dari mana ia dikeluarkan semasa paparan.
Skrin juga:
- pada tripod
- jenis gulungan yang dipasang di dinding
- dengan pemacu elektrik.
Skrin tayangan berbeza dalam jenis permukaan:
- diperbuat daripada bahan tekstil
- diperbuat daripada bahan vinil.
Kamera dokumen
Kamera dokumen direka untuk persembahan visual. Imej dipindahkan ke monitor komputer, TV atau projektor dengan menangkap imej menggunakan kamera terbina dalam. Apabila disambungkan ke komputer, penyiaran masa nyata boleh dilakukan kualiti yang sempurna imej bagi sebarang objek, termasuk objek tiga dimensi. Selain itu, imej ini boleh disiarkan bukan sahaja pada skrin (walaupun sekarang ini dilakukan, tetapi dengan bantuan projektor multimedia) - terima kasih kepada kehadiran pelbagai antara muka, ia boleh dimasukkan ke dalam komputer, dihantar melalui Internet, dan dipaparkan di kaca TV. Selain itu, kebanyakan model kamera dokumen moden mempunyai beberapa input audio-video, yang memungkinkan untuk menggunakannya sebagai penukar multimedia.
Apabila anda memindahkan imej ke komputer, anda boleh merakamnya - dalam format foto dan video, dan jika anda menyambungkan mikrofon, anda juga boleh merakam video dengan bunyi. Oleh itu, pengajaran yang diajar menggunakan kamera dokumen kekal bukan sahaja dalam bentuk rumusan, tetapi juga bertukar menjadi alat bantu mengajar tambahan yang boleh digunakan lebih daripada sekali pada masa hadapan.
Terdapat dua jenis kamera dokumen: mudah alih dan pegun.
Kamera mudah alih agak ringan (biasanya beratnya tidak melebihi 5 kg), dibuat menggunakan bahan tahan kejutan, yang membolehkan mereka diangkut dengan selamat dalam pelbagai jarak penghantaran mereka biasanya termasuk beg pembawa khas atau pemegang yang direka untuk tujuan ini . Pada masa yang sama, saiz kecil tidak sama sekali mengurangkan tahap tinggi ciri-ciri teknikal.
Jenis kedua kamera dokumen - pegun - adalah besar dan berat (kira-kira 15 kg), tetapi mereka dilengkapi dengan sejumlah besar penyambung antara muka yang berbeza yang membolehkan pemindahan data. Di samping itu, kamera jenis ini mempunyai lebih banyak lagi resolusi tinggi dan set fungsi yang diperluaskan.
Sistem persidangan video
Sidang video ialah teknologi komputer yang membolehkan orang ramai melihat dan mendengar satu sama lain, bertukar-tukar data dan memprosesnya bersama-sama secara interaktif.
Persidangan video dianjurkan tertakluk kepada dua syarat:
1. Anda mesti mempunyai peralatan persidangan video yang sesuai, yang mesti termasuk kamera persidangan video;
2. Anda mesti boleh berhubung dengan rakan sekerja melalui mana-mana saluran komunikasi (termasuk satelit) yang memenuhi keperluan persidangan video, contohnya, anda boleh menganjurkan persidangan video melalui Internet.
Sesetengah sistem juga membenarkan peserta berinteraksi secara aktif dengan melihat dan mengedit pelbagai dokumen bersama-sama.
Terdapat tiga jenis utama sistem persidangan video:
Sistem persidangan video peribadi.
Sistem persidangan video peribadi direka untuk kegunaan individu. Sebagai peraturan, ia dibuat dalam perumahan untuk pemasangan pada monitor atau disepadukan secara langsung ke dalam monitor.
Sistem persidangan video untuk khalayak kecil
Sistem persidangan video untuk khalayak kecil digunakan untuk pemasangan di bilik persidangan kecil dan sederhana. Sistem jenis ini dipasang pada monitor atau pendirian khas. Mereka mempunyai kualiti audio dan video yang sangat baik. Mereka mempunyai peluang yang luas untuk menyambungkan peralatan tambahan: kamera dokumen, papan putih digital, dsb., meningkatkan keupayaan persidangan video.
Sistem persidangan video bersepadu
Sistem persidangan video yang paling berfungsi dengan canggih. Dipasang di bilik persidangan sederhana dan besar. Menyokong bilangan maksimum fungsi tambahan, termasuk persidangan video berbilang titik, penghantaran imej berbilang sumber dan banyak lagi. Sukar untuk disediakan, memerlukan reka bentuk awal.
Komponen utama sistem persidangan video
Codec persidangan video
Codec ialah "otak" dan "jantung" sistem persidangan video. Komponen ini mengekod maklumat audio dan video dan menghantarnya ke medium penghantaran data, manakala di hujung yang lain codec menerima maklumat, menyahkodnya dan menyediakannya untuk output. Codec sebahagian besarnya menentukan keupayaan persidangan: sokongan untuk fungsi seperti persidangan berbilang titik, pengekodan audio dan video ke dalam format tertentu, menyambungkan peralatan tambahan, dsb.
Kamera persidangan video
Terdapat banyak jenis kamera, daripada kamera kecil yang dipasang pada monitor kepada kamera mewah yang menyokong kawalan pan/condong/zum jauh. Sistem persidangan video kumpulan sering dilengkapkan dengan kamera tambahan, termasuk kamera dokumen.
Mikrofon persidangan video
Sistem persidangan video peribadi selalunya dilengkapi dengan mikrofon ringkas, tipikal untuk komputer peribadi. Sistem persidangan video kumpulan dilengkapi dengan mikrofon khas yang membolehkan anda menerima audio daripada beberapa peserta. Apabila menggunakan persidangan video di dalam bilik besar, selalunya terdapat keperluan untuk menggunakan mikrofon tambahan untuk interaksi yang selesa bagi semua peserta.
Alat paparan untuk digunakan dengan sistem persidangan video
Dalam sistem komunikasi video, medium paparan memainkan peranan penting dalam persepsi. Ia tidak mungkin sesuai dan penggunaan yang cekap Monitor 14” dalam sistem hi-end yang berharga beberapa puluh ribu dolar. Medium paparan mesti dipilih mengikut tugas yang dilakukan oleh sistem persidangan video. Untuk persidangan video peribadi, monitor komputer biasa adalah mencukupi, melainkan sudah tentu sistem itu telah disepadukan ke dalam monitor. Sistem untuk persidangan video kumpulan mesti mempunyai monitor yang besar atau, sebaik-baiknya, beberapa. Anda juga boleh menggunakan projektor, panel plasma dan televisyen.
Peralatan pilihan
Semasa menjalankan persidangan video, mungkin perlu untuk menghantar maklumat terus daripada komputer peribadi, memaparkan dokumen kertas atau memplot graf pada papan putih. Untuk memenuhi keperluan ini, peralatan tambahan digunakan: unit sambungan komputer, kamera dokumen, papan putih digital.
Dinding video
Dinding video ialah skrin berpecah tunggal yang terdiri daripada beberapa modul video. Prinsip modular membolehkan anda membuat dinding video dari sebarang saiz. Terdapat dinding video dengan keluasan puluhan malah ratusan meter persegi. Satu-satunya had: dimensi dinding video mestilah berbilang daripada dimensi modul video dari mana skrin pisah dipasang. Apa yang dipanggil kiub video paling kerap digunakan sebagai modul video. Baru-baru ini, panel plasma dan LCD yang direka khas kadangkala digunakan untuk mencipta dinding video.
Skrin pisah (dinding video) mampu membentuk imej yang datang daripada pelbagai sumber:
- Komputer
- Rangkaian komputer (termasuk Internet)
- Sistem persidangan
- Pemain DVD
- VCR
- Kamera video
- Penerima televisyen satelit dan kabel
- Sistem pengawasan video industri
Penunjuk laser
Penunjuk laser ialah peranti mudah alih yang menghasilkan pancaran laser terarah sempit dalam julat cahaya yang boleh dilihat. Penunjuk laser ialah laser mudah alih yang murah yang serupa dalam rupa dan saiz dengan pen biasa. Ia lebih baik daripada peranti penunjuk yang lebih lama kerana hanya penunjuk laser boleh digunakan dalam jarak beberapa ratus meter, menghasilkan titik cahaya terang yang sangat kelihatan kepada mata manusia.
Penunjuk laser boleh digunakan di dalam bilik darjah yang besar supaya penyampai tidak perlu bangun dan pergi ke papan di mana slaid dipaparkan, dan dari tempat duduknya dia boleh menunjukkan dengan penuding lasernya apa yang perlu diberi perhatian oleh semua orang. Di sekolah, guru boleh menggunakan penunjuk laser dan bukannya penunjuk kayu biasa. Seorang guru biasa menghabiskan beberapa jam di papan hitam, tetapi terima kasih kepada penunjuk laser, dia dapat menjimatkan kesihatan, masa, saraf dan tekanannya semasa bekerja.
Terdapat beberapa warna penunjuk. Yang merah adalah yang paling biasa. Terdapat juga pirus dan biru, yang dicirikan oleh kuasa terbesar, tetapi juga kos tertinggi dan bahaya kepada orang lain. Penunjuk ungu kusam, tetapi ia boleh menyebabkan sesetengah objek bercahaya secara pendarfluor. Yang kuning mempunyai kecekapan yang paling rendah, tetapi mempunyai warna berapi-api yang indah. Rasuk hijau mudah digunakan oleh ahli astronomi amatur kerana ia sangat mudah untuk menandakan bintang dan buruj dengan bantuan mereka.
Penyampai tanpa wayar
Menggunakan peranti ini, tidak perlu berdiri berhampiran komputer atau meminta orang tambahan menatal slaid. Jejari penyampai boleh sehingga 15 meter. Sebagai peraturan, ia terdiri daripada dua bahagian: pemancar dan penerima USB dengan memori lebih daripada 1 GB (persembahan, kuliah, bahan pendidikan boleh disimpan terus pada penerima). Peranti ini boleh menggabungkan fungsi penuding laser.
Pembaca e-buku
Oleh kerana perkembangan pesat pasaran komputer, banyak peranti boleh diklasifikasikan sebagai peranti untuk membaca buku elektronik (yang dipanggil peranti e-Book) - PC, PDA, komputer riba, telefon bimbit, telefon pintar agak sesuai untuk ini. Pilihan terbaik boleh dianggap sebagai peranti khas - eBook (buku elektronik) - direka untuk membaca buku dengan selesa dari skrin mereka. Satu-satunya perbezaan adalah dalam ciri tambahan untuk mengoptimumkan proses membaca untuk pengguna.
Pada masa ini, terdapat sejumlah besar jenis dan model e-Buku di pasaran, yang berbeza dalam parameter berikut:
- Paparan (sentuhan, kaca, plastik, peleraian, pepenjuru, berbilang kromium atau warna, dsb.)
- Reka bentuk dan bahan kes
- Kandungan (apa yang disertakan dengan buku: daripada kad memori kepada lampu suluh)
- Ingatan
- Kapasiti bateri
Pada tahun 2011, percubaan pendidikan telah dilancarkan, di mana pelajar sekolah di beberapa wilayah berpeluang belajar bukan dari buku teks kertas biasa, tetapi dengan bantuan buku teks elektronik (pembaca elektronik).
Peralatan interaktif termasuk peranti berikut: papan putih interaktif, panel interaktif, papan salin, sistem pengundian (sistem ujian).
Papan putih interaktif
Kami telah pun berjumpa dengan mereka
Panel interaktif (tablet)
Panel interaktif membolehkan anda menulis atau melukis terus pada skrin menggunakan pen atau tetikus wayarles. Anda boleh mengawal pembentangan atau pelajaran anda dengan menayangkan imej pada skrin dalam sebarang saiz dari mana-mana sahaja di dalam bilik darjah. Ini membolehkan panel digunakan dalam pelbagai bilik, daripada bilik darjah ke bilik persidangan yang besar. Beberapa tablet serupa boleh disambungkan ke satu komputer, salah satunya boleh digunakan sebagai tablet guru.
Menggunakan tablet, anda boleh mencatat nota dan membuat nota, menyimpan maklumat tentang perkara yang berlaku dalam pelajaran dalam bentuk fail dan membuat perubahan pada dokumen sedia ada. Perisian moden memungkinkan untuk mengimport sebarang objek grafik dan menggunakan banyak templat reka bentuk siap sedia. Pelajaran dan pembentangan yang dibuat menggunakan panel interaktif boleh disimpan dalam format yang berbeza, cetak atau e-mel.
Papan salinan elektronik (papan salinan)
Papan salinan elektronik membolehkan anda menulis dengan penanda, sama seperti papan putih biasa, dan menggunakan pencetak terbina dalam untuk mencetak nota yang diambil pada papan putih, jadi peserta mesyuarat atau seminar tidak perlu membuang masa menyalin dari papan putih. Papan salin membolehkan anda menggunakan masa anda dengan lebih cekap dan memastikan bahawa semua bahagian terpenting prestasi anda ditangkap. Sesetengah model membenarkan anda mencetak dan menyimpan (termasuk pada kad memori) imej berwarna.
Nota dan inskripsi yang dibuat di papan boleh:
- cetak pada pencetak yang serasi yang disambungkan ke papan,
- cetak pada mana-mana pencetak yang disambungkan ke komputer yang sama dengan papan,
- simpan ke pemacu kilat USB,
- simpan ke kad SD,
- simpan dalam memori komputer yang papan salin disambungkan.
Kelebihan papan tersebut adalah seperti berikut:
- penyelesaian mudah (tiada latihan khas diperlukan)
- penyelesaian yang menjimatkan (papan salinan nyata lebih murah daripada set papan putih interaktif dan projektor)
Bergantung pada situasi dan tujuan, papan salinan boleh digunakan sebagai:
- papan penanda biasa (buat nota dan lukisan dengan penanda berwarna)
- papan salin (cetak salinan papan pada pencetak terbina dalam)
- papan penyalin elektronik (simpan data dari papan pada komputer).
Sistem undian (ujian) ialah peranti input maklumat moden yang disambungkan ke komputer. Sistem ini juga dipanggil kompleks kawalan pengetahuan operasi. Bertujuan untuk digunakan dalam proses pendidikan, pembentangan, laporan, dsb. dalam keadaan institusi pendidikan, bilik persidangan, dewan perhimpunan, bilik mesyuarat, di institusi komersial, awam dan kerajaan.
Guru (penceramah) boleh bawa keluar papan putih interaktif(skrin) soalan ujian, dan penonton akan menjawabnya menggunakan alat kawalan jauh yang mudah.
Bergantung pada pengubahsuaian, sistem pemantauan pengetahuan operasi boleh menggunakan teknologi inframerah atau saluran radio untuk berkomunikasi antara alat kawalan jauh dan peranti penerima. Sistem inframerah lebih murah daripada rakan radio mereka. Sistem frekuensi radio membolehkan pelajar bukan sahaja memasukkan jawapan, tetapi juga menyampaikan hasil jawapan kepada penjawab pada paparan konsol.
Sistem khas membolehkan untuk menganjurkan tinjauan untuk kanak-kanak kurang upaya. Kanak-kanak yang cacat penglihatan atau buta boleh menggunakan alat kawalan jauh dengan butang timbul; untuk kanak-kanak yang mengalami masalah kemahiran motor, terdapat peranti dengan kunci besar, dan mereka yang kurang pendengaran boleh dibimbing oleh warna dan bentuk butang kawalan jauh yang berbeza. .
Sistem ujian moden tidak terhad kepada hanya menjalankan tinjauan. Mereka juga membolehkan anda mengumpul data yang diterima, mensistemkannya dan memprosesnya. Perisian membenarkan, sebagai contoh, untuk melihat data bagi setiap pelajar untuk sebarang tempoh. Bahan ujian diisih mengikut kumpulan, kelas, mata pelajaran, bentuk kawalan atau tarikh akhir - dan boleh dipersembahkan dalam bentuk carta atau graf.
Sistem pengundian boleh digunakan bukan sahaja untuk ujian akhir dan ujian, tetapi juga untuk semakan kerja rumah, tinjauan pantas pelajar mengenai topik yang diliputi, bahagian pertengahan dan kertas ujian.
Desktop interaktif
Ini adalah produk baharu yang dipersembahkan di CES 2012 (Las Vegas, Nevada, Amerika Syarikat). Ia dipanggil panel interaktif EXOdesk. Meja multimedia EXOdesk menyediakan permukaan kerja dengan pepenjuru kira-kira 40 inci. Mana tahu, mungkin setiap pelajar akan mempunyai meja sebegitu. Di bawah ialah video yang menunjukkan beberapa keupayaan jadual ini.
Model serupa: Microsoft Surface
Dan jika kita bercakap tentang peralatan masa depan, maka saya cadangkan menonton video tentang sekolah masa depan "Alice in Skolkovo 2023" (video persembahan untuk siri televisyen animasi berdasarkan buku Kir Bulychev, yang dirancang akan dikeluarkan pada 2012).
peraturan
Kelas multimedia adalah format moden bilik, dilengkapi dengan peralatan multimedia interaktif dan sistem maklumat untuk persembahan aktif seorang penceramah dan persepsi maklumat yang disampaikan oleh penonton yang lain.
Tujuan kelas multimedia yang dimaksudkan:
Format premis ini paling diminati di institusi pendidikan dan pusat untuk mengadakan kuliah, seminar, pembelajaran klasik dan jarak jauh, dalam syarikat dalam pelbagai industri untuk menjalankan persidangan video jarak jauh, pembentangan, laporan dan ucapan awam pekerja syarikat sendiri atau pihak ketiga. , serta dalam pameran dan pusat saintifik untuk pembentangan dan laporan.
Bilik darjah multimedia ialah format bilik yang inovatif di mana cara tradisional untuk menyampaikan dan menunjukkan maklumat digantikan dengan set peralatan multimedia moden, khususnya: papan bersalut - dengan papan elektronik dan tablet interaktif, kapur dan penunjuk - dengan penunjuk laser dan papan kekunci dan tetikus tanpa wayar, poster kertas, dirian dan projektor atas kepala - pada episkop dan projektor multimedia dengan skrin bermotor dan dinding video, dan jika lebih awal, jika perlu untuk menunjukkan sebarang objek, adalah perlu untuk meletakkannya pada kekaki tinggi atau "lalukannya di sepanjang baris" penonton, dalam kelas multimedia dokumen digunakan -kamera dengan zum ketara objek yang ditunjukkan.
Dalam kelas multimedia, penceramah boleh menggunakan pelbagai alat visualisasi untuk ucapannya, menerima dan menghantar maklumat kepada pendengar, mengiringi laporan atau kuliahnya dengan video lengkap, maklumat audio, bahan elektronik, maklumat dalam talian daripada Internet. atau rangkaian tempatan.
Fungsi peralatan multimedia:
Menyimpan nota pada papan elektronik dan tablet interaktif;
- paparan maklumat daripada mana-mana media maklumat ( peranti elektronik, pelayan multimedia, kamera video, kamera dokumen) dihidupkan pelbagai cara visualisasi (monitor, skrin bermotor, dinding video);
- paparan maklumat berbilang skrin dengan fungsi kawalan interaktif (panel skrin sentuh);
- siaran video kuliah dalam talian di Internet dan/atau rangkaian tempatan;
- rakaman video kuliah di media elektronik;
- Ciptaan perpustakaan elektronik dengan arkib kuliah video;
- penyampaian kuliah jarak jauh;
- peralatan bunyi dengan pengurangan hingar dan sistem audio dengan mikrofon radio;
- pemantauan jarak jauh keadaan teknikal peralatan multimedia dan pemberitahuan automatik yang diperlukan langkah pencegahan(contohnya, amaran tepat pada masanya tentang keperluan untuk menggantikan lampu dalam projektor);
- pengurusan terpusat semua peralatan multimedia yang dipasang daripada panel kawalan tunggal.
Kualiti proses pembelajaran dan kebolehcapaian penyampaian maklumat sebahagian besarnya bergantung kepada kaedah penyampaian maklumat, iringan visual dan akustik, iaitu, latihan harus sedemikian rupa sehingga semua orang yang hadir di khalayak terlibat dalam proses pembentangan penceramah. dan menerima maklumat berkualiti tinggi, tanpa mengira jarak dari tempat mereka dalam khalayak.
Faedah kelas multimedia:
Tahap semasa dan peningkatan kualiti proses pembelajaran;
- kemungkinan pembelajaran jarak jauh moden;
- menyediakan kuliah dengan video lengkap, maklumat audio, bahan elektronik, maklumat dalam talian dari Internet dan rangkaian tempatan.
- menjimatkan masa untuk menyediakan semua peralatan dan menyediakan persekitaran kerja yang selesa dengan cepat.
Pelaksanaan praktikal kelas multimedia:
Sokongan teknikal untuk khalayak multimedia menyediakan secara berasingan tempat kerja untuk satu penceramah acara, dilengkapi dengan cara menghasilkan semula dan menggambarkan sebarang maklumat video dan audio, menerima dan menghantar dokumen elektronik, serta merakam acara.
Sebagai contoh, projektor multimedia bagi sebarang reka bentuk boleh dipasang di dalam bilik darjah (pada pendakap siling boleh tarik atau tersembunyi di dalam badan perabot khas), yang membolehkan anda memaparkan imej pada skrin bermotor, dinding video atau ultra-nipis lancar. panel video, terus dari komputer atau pelayan multimedia yang dikongsi dengan maklumat, dialih keluar secara geografi daripada penonton itu sendiri, atau daripada Internet.
Pekerja syarikat Roskompyuter mempunyai yang hebat pengalaman praktikal dalam pemasangan peralatan multimedia di pelbagai premis pelanggan di rantau Nizhny Novgorod. Sebagai peraturan, sebelum melakukan kerja pemasangan, pakar teknikal syarikat Roskomputer menjalankan pemeriksaan pra-projek premis pelanggan dan peralatan sedia ada. Berdasarkan maklumat yang diterima, projek kerja dan gambarajah susun atur peralatan dibentuk, dan anggaran dibuat. Seterusnya, pilih dengan teliti peralatan yang diperlukan, dengan mengambil kira keperluan pelanggan dan spesifikasi teknikal projek. Peringkat seterusnya adalah menyediakan premis untuk kerja pemasangan, kerja itu sendiri dan pemasangan peralatan. Pada akhir keseluruhan proses, sistem multimedia dikonfigurasikan dan beroperasi, dan kefungsian semua peralatan diuji. Bahagian penting dalam kerja pemasangan ialah jaminan kualiti untuk semua kerja yang dilakukan dan peralatan yang dibekalkan.
Proses pembelajaran moden mesti sentiasa dipergiatkan, memandangkan kerana jumlah pengetahuan yang terkumpul oleh manusia dan tugas yang ditetapkan oleh masyarakat, seorang pelajar moden mesti mengasimilasikan sejumlah besar maklumat dalam unit masa yang lebih kecil. Multimedia dan teknologi interaktif datang untuk menyelamatkan.
Pemikiran bercakap tentang teknologi, struktur objek, peta relief dan proses dalam dinamik tanpa menunjukkannya membuatkan saya tersenyum. Pada masa yang sama, keupayaan dan kesan melihat video dinamik atau imej 3D tidak setanding dengan imej statik yang dicetak.
Multimedia dalam pendidikan membolehkan kita menghubungkan maksimum saluran manusia kepada persepsi maklumat, kerana kita melihat lebih daripada 70% maklumat melalui penglihatan, dan kurang daripada 30% melalui pendengaran. Multimedia membolehkan anda mencipta persekitaran rendaman yang kaya dengan maklumat untuk peserta dalam proses pendidikan, menggunakan data teks dan grafik, video, audio, keupayaan pemodelan volumetrik dan alatan interaktif.
Keberkesanan penggunaan kaedah interaktif dalam pengajaran telah lama dikaji dan terbukti. Adalah diketahui bahawa alat interaktif boleh meningkatkan tahap bahan pembelajaran sehingga 90%. Kaedah pengajaran interaktif menggunakan peralatan multimedia moden memungkinkan untuk menggunakan peluang baru untuk menyediakan lebih banyak pengetahuan dan membentuk tumpuan perhatian pelajar yang diperlukan.
Pada masa yang sama, guru menerima peluang yang hampir tidak terhad untuk menggunakan pelbagai kaedah pengajaran: membahagikan pelajar kepada kumpulan, kerja berpasukan, sumbang saran, ujian dan tinjauan interaktif, penyiaran video, pembentangan, bahan Internet, dll. Pada masa yang sama, bahan yang digunakan dalam proses pembelajaran mudah disimpan, ditiru dan digunakan semula, termasuk dari jauh. Hasil ujian dan petikan pengetahuan diproses serta-merta, disimpan dan disiarkan. Kemungkinan untuk merakam video kuliah untuk kegunaan kemudian atau siaran dalam talian. Dan banyak lagi yang lain.
Teknologi interaktif dalam pendidikan
Bilik darjah pelbagai fungsi dan dewan perhimpunan
Pembelajaran jarak jauh
Kepantasan pertukaran maklumat untuk kerjasama jarak jauh, keupayaan untuk menjalankan persidangan video dengan beberapa kumpulan orang di bahagian yang berbeza di dunia, kemungkinan kehadiran jauh dalam kelas untuk pelajar yang menjalani rawatan atau untuk kanak-kanak/pelajar kurang upaya telah menentukan populariti dan penyebaran luas pembelajaran jarak jauh seperti di institusi pendidikan dan dalam sektor korporat.
Peralatan asas untuk menganjurkan pendidikan jarak jauh: persidangan video , kemudahan paparan video(skrin, panel TV, dinding video) dan sistem bunyi. Anda mendapat peluang untuk merakam kelas/persidangan, menganjurkan siaran dalam talian kuliah, seminar dan banyak lagi.
Mitos tentang kerumitan "mainan" yang tidak perlu. Terdapat pendapat di kalangan tenaga pengajar bahawa multimedia mengganggu, mainan yang menghiburkan, atau sukar untuk digunakan, bahawa mereka memerlukan kandungan khas, penukaran tambahan bahan ke dalam format digital, dan semua ini memerlukan tenaga kerja dan sumber masa tambahan, dsb.
Dalam amalan, semuanya adalah sebaliknya. Keperluan mandatori untuk sistem yang dipasang ialah kemudahan maksimum pengurusan dan penggunaan peralatan untuk guru dan pelajar. Kebanyakan sistem datang dengan aplikasi perisian sedia untuk digunakan, dimuatkan dengan bahan pendidikan dan mempunyai menu kawalan intuitif (antara muka). Ini adalah perlu terutamanya untuk memastikan peserta tidak terganggu daripada intipati proses pendidikan.
Di samping itu, perlu diambil kira bahawa pelajar moden dan pelajar yang dibesarkan di bawah pengaruh teknologi maklumat telah membangunkan ciri-ciri persepsi maklumat kerana penggunaan berterusan pelbagai peranti teknikal dan rangkaian maklumat. Menyampaikan bahan pendidikan dengan bantuan syarahan lisan dan papan kapur secara kategorinya tidak menarik dan tidak mencukupi dari segi ketepuan untuk mereka.
Multimedia dan peralatan interaktif membolehkan anda berjaya menyelesaikan masalah utama - untuk menjadikan proses pembelajaran terang, visual, menarik dan interaktif, yang membolehkan anda mengekalkan perhatian dan minat yang mendalam dalam mata pelajaran yang sedang dipelajari, dan juga membolehkan anda menggunakan keupayaan tambahan untuk otak manusia untuk penghafalan dan asimilasi maklumat yang lebih baik.
Pengenalan multimedia ke dalam proses pendidikan- ia bukan hanya kos, tetapi juga keperluan objektif, dan dengan penggunaan mahir yang berpandangan jauh - sumber pembiayaan tambahan. Peralihan kepada model pasaran sistem pendidikan tinggi mengenakan, di satu pihak, keperluan untuk bersaing dalam bidang mendapatkan geran untuk penyelidikan dan pembangunan lanjutan, dan sebaliknya, membolehkan anda secara bebas menerima pesanan daripada perusahaan industri untuk penyelidikan tertentu, pembinaan model, ujian, reka bentuk dan pembangunan. Pertumbuhan bilangan taman teknologi di negara kita menjadikannya perlu untuk melengkapkan universiti dengan peralatan berteknologi tinggi, kerana, akhirnya, keberkesanan latihan dan sumbangan institusi pendidikan dan penyelidikan menjadi enjin ekonomi negara secara keseluruhan.
Anda boleh bertanya kepada kami sebarang soalan sekarang menggunakan " Perunding dalam talian"
Adakah terdapat tugas yang serupa? E-mel kepada kami keperluan anda
Pada masa ini, agak sukar untuk membuat pembahagian kepada peralatan multimedia dan interaktif, kerana peranti moden mempunyai banyak keupayaan. Tetapi secara kasar klasifikasi boleh dilakukan seperti berikut:
Peralatan multimedia termasuk peranti berikut: skrin tayangan, projektor multimedia, projektor slaid, kamera dokumen, panel plasma, dinding video, kamera video, komputer, persidangan video, pemain DVD, peralatan audio, penunjuk laser, pembaca e-buku.
Mari kita lihat dengan lebih dekat beberapa daripada mereka.
Projektor
Mengikut tujuan fungsinya, projektor berikut boleh dibezakan.
Projektor kategori Pawagam Rumah - untuk pawagam rumah, untuk permainan
Kumpulan ini termasuk projektor yang sangat mudah digunakan semasa menghias teater rumah. Mereka direka terutamanya untuk melihat video atau foto. Ciri membezakannya ialah tahap hingar yang rendah.
Projektor kelas bajet untuk pendidikan dan perniagaan
Dalam kumpulan ini terdapat projektor yang mempunyai ciri yang agak baik, tetapi mewakili penjimatan yang ketara dalam kosnya. Selalunya, projektor sedemikian digunakan di pelbagai institusi pendidikan atau di ruang pejabat kecil.
Projektor untuk pawagam dan industri hiburan
Projektor ini dicirikan oleh kehadiran beberapa mod untuk menukar imej yang dipaparkan dan kehadiran sambungan ke beberapa sumber maklumat yang dihantar ke skrin besar.
Anda juga boleh memisahkan mereka kepada subkumpulan yang berasingan:
- Projektor 3D (menyokong penghantaran maklumat dalam format 3D) - digunakan dalam pendidikan dan muzium
- projektor kecil (berberat kurang daripada 0.5 kg)
- aplikasi stereoskopik (digunakan dalam proses perniagaan, pemodelan)
taip
Pemasangan projektor multimedia
Projektor ini digunakan di dewan besar. Pemasangan berlaku terus ke siling menggunakan pelekap khas, yang mana komunikasi disambungkan untuk menyambung ke sumber maklumat.
Projektor multimedia tanpa wayar
Kumpulan ini termasuk projektor yang paling mudah, kerana maklumat dipindahkan menggunakan teknologi penghantaran data wayarles WiFi. Kemudahan juga dinyatakan dalam fakta bahawa beberapa komputer boleh disambungkan ke satu projektor sekaligus.
Skrin tayangan
Terdapat skrin tayangan langsung - apabila projektor dan penonton berada pada sisi yang sama pada skrin. Serta unjuran belakang, apabila projektor berada di belakang skrin.
Bergantung pada jenis reka bentuk, jenis skrin unjuran berikut dibezakan:
- bermotor
- spring dimuatkan
- mudah alih
- pegun
Skrin bermotor datang dengan motor elektrik yang boleh digunakan untuk menurunkan dan menaikkan skrin.
Spring-loaded adalah skrin yang dikendalikan secara manual; memusingkan kanvas dan memusingnya ke belakang mesti dilakukan secara manual.
Skrin mudah alih direka bentuk sedemikian rupa sehingga ia boleh dilipat, dibuka dan dibawa.
Skrin yang dipasang sekali dan untuk semua dipanggil pegun. Mereka ditarik ke bingkai atau "tersembunyi" dalam tiub, dari mana ia dikeluarkan semasa paparan.
Skrin juga:
- pada tripod
- jenis gulungan yang dipasang di dinding
- dengan pemacu elektrik.
Skrin bermotor ditujukan terutamanya untuk pengguna profesional. Biasanya dilekatkan pada dinding atau siling. Skrin sedemikian boleh dibuat dari mana-mana jenis kain, tanpa jahitan.
Skrin tayangan berbeza dalam jenis permukaan:
- diperbuat daripada bahan tekstil
- diperbuat daripada bahan vinil.
Bahan tekstil. Permukaan reflektif skrin ditekan pada bahan tekstil, yang memastikan kestabilan dimensi apabila dilipat. Bahan bersandarkan tekstil biasanya lebih murah daripada vinil dan sesuai untuk semua jenis peralatan unjuran. Bahan vinil memerlukan ketegangan untuk memastikan permukaan unjuran rata.
Kamera dokumen
Kamera dokumen direka untuk persembahan visual. Imej dipindahkan ke monitor komputer, TV atau projektor dengan menangkap imej menggunakan kamera terbina dalam. Apabila disambungkan ke komputer dalam masa nyata, adalah mungkin untuk menyiarkan kualiti imej yang ideal bagi sebarang objek, termasuk objek tiga dimensi. Selain itu, imej ini boleh disiarkan bukan sahaja pada skrin (walaupun sekarang ini dilakukan, tetapi dengan bantuan projektor multimedia) - terima kasih kepada kehadiran pelbagai antara muka, ia boleh dimasukkan ke dalam komputer, dihantar melalui Internet, dan dipaparkan di kaca TV. Selain itu, kebanyakan model kamera dokumen moden mempunyai beberapa input audio-video, yang memungkinkan untuk menggunakannya sebagai penukar multimedia.
Apabila anda memindahkan imej ke komputer, anda boleh merakamnya - dalam format foto dan video, dan jika anda menyambungkan mikrofon, anda juga boleh merakam video dengan bunyi. Oleh itu, pengajaran yang diajar menggunakan kamera dokumen kekal bukan sahaja dalam bentuk rumusan, tetapi juga bertukar menjadi alat bantu mengajar tambahan yang boleh digunakan lebih daripada sekali pada masa hadapan.
Terdapat dua jenis kamera dokumen: mudah alih dan pegun.
Kamera mudah alih agak ringan (biasanya beratnya tidak melebihi 5 kg), dibuat menggunakan bahan tahan kejutan, yang membolehkan mereka diangkut dengan selamat dalam pelbagai jarak penghantaran mereka biasanya termasuk beg pembawa khas atau pemegang yang direka untuk tujuan ini . Pada masa yang sama, dimensi kecil tidak sama sekali mengurangkan tahap ciri teknikal yang tinggi.
Jenis kedua kamera dokumen - pegun - adalah besar dan berat (kira-kira 15 kg), tetapi mereka dilengkapi dengan sejumlah besar penyambung antara muka yang berbeza yang membolehkan pemindahan data. Selain itu, kamera jenis ini mempunyai resolusi yang lebih tinggi dan rangkaian fungsi yang diperluaskan.
Sistem persidangan video
Sidang video ialah teknologi komputer yang membolehkan orang ramai melihat dan mendengar satu sama lain, bertukar-tukar data dan memprosesnya bersama-sama secara interaktif.
Persidangan video dianjurkan tertakluk kepada dua syarat:
1. Anda mesti mempunyai peralatan persidangan video yang sesuai, yang mesti termasuk kamera persidangan video;
2. Anda mesti boleh berhubung dengan rakan sekerja melalui mana-mana saluran komunikasi (termasuk satelit) yang memenuhi keperluan persidangan video, contohnya, anda boleh menganjurkan persidangan video melalui Internet.
Sesetengah sistem juga membenarkan peserta berinteraksi secara aktif dengan melihat dan mengedit pelbagai dokumen bersama-sama.
Terdapat tiga jenis utama sistem persidangan video:
Sistem persidangan video peribadi.
Sistem persidangan video peribadi direka untuk kegunaan individu. Sebagai peraturan, ia dibuat dalam perumahan untuk pemasangan pada monitor atau disepadukan secara langsung ke dalam monitor.
Sistem persidangan video untuk khalayak kecil
Sistem persidangan video untuk khalayak kecil digunakan untuk pemasangan di bilik persidangan kecil dan sederhana. Sistem jenis ini dipasang pada monitor atau pendirian khas. Mereka mempunyai kualiti audio dan video yang sangat baik. Mereka mempunyai peluang yang luas untuk menyambungkan peralatan tambahan: kamera dokumen, papan putih digital, dsb., meningkatkan keupayaan persidangan video.
Sistem persidangan video bersepadu
Sistem persidangan video yang paling berfungsi dengan canggih. Dipasang di bilik persidangan sederhana dan besar. Menyokong bilangan maksimum fungsi tambahan, termasuk persidangan video berbilang titik, penghantaran imej daripada pelbagai sumber dan banyak lagi. Sukar untuk disediakan, memerlukan reka bentuk awal.
Komponen utama sistem persidangan video
Codec persidangan video
Codec ialah "otak" dan "jantung" sistem persidangan video. Komponen ini mengekod maklumat audio dan video dan menghantarnya ke medium penghantaran data, manakala di hujung yang lain codec menerima maklumat, menyahkodnya dan menyediakannya untuk output. Codec sebahagian besarnya menentukan keupayaan persidangan: sokongan untuk fungsi seperti persidangan berbilang titik, pengekodan audio dan video ke dalam format tertentu, menyambungkan peralatan tambahan, dsb.
Kamera persidangan video
Terdapat banyak jenis kamera, daripada kamera kecil yang dipasang di monitor kepada kamera berkualiti tinggi yang menyokong alat kawalan jauh sorot, condong dan zum. Sistem persidangan video kumpulan sering dilengkapkan dengan kamera tambahan, termasuk kamera dokumen.
Mikrofon persidangan video
Sistem persidangan video peribadi selalunya dilengkapi dengan mikrofon ringkas, tipikal untuk komputer peribadi. Sistem persidangan video kumpulan dilengkapi dengan mikrofon khas yang membolehkan anda menerima audio daripada beberapa peserta. Apabila menggunakan persidangan video di dalam bilik besar, selalunya terdapat keperluan untuk menggunakan mikrofon tambahan untuk interaksi yang selesa bagi semua peserta.
Alat paparan untuk digunakan dengan sistem persidangan video
Dalam sistem komunikasi video, medium paparan memainkan peranan penting dalam persepsi. Ia tidak mungkin sesuai dan berkesan untuk menggunakan monitor 14” dalam sistem hi-end yang berharga beberapa puluh ribu dolar. Medium paparan mesti dipilih mengikut tugas yang dilakukan oleh sistem persidangan video. Untuk persidangan video peribadi, monitor komputer biasa adalah mencukupi, melainkan sudah tentu sistem itu telah disepadukan ke dalam monitor. Sistem untuk persidangan video kumpulan mesti mempunyai monitor yang besar atau, sebaik-baiknya, beberapa. Anda juga boleh menggunakan projektor, panel plasma dan televisyen.
Peralatan pilihan
Semasa menjalankan persidangan video, mungkin perlu untuk menghantar maklumat terus daripada komputer peribadi, memaparkan dokumen kertas atau memplot graf pada papan putih. Untuk memenuhi keperluan ini ia digunakan peralatan pilihan: unit sambungan komputer, kamera dokumen, papan putih digital.
Dinding video
Dinding video ialah skrin berpecah tunggal yang terdiri daripada beberapa modul video. Prinsip modular membolehkan anda membuat dinding video dari sebarang saiz. Terdapat dinding video dengan keluasan puluhan malah ratusan meter persegi. Satu-satunya had: dimensi dinding video mestilah berbilang daripada dimensi modul video dari mana skrin pisah dipasang. Apa yang dipanggil kiub video paling kerap digunakan sebagai modul video. Baru-baru ini, panel plasma dan LCD yang direka khas kadangkala digunakan untuk mencipta dinding video.
Skrin pisah (dinding video) mampu membentuk imej yang datang daripada pelbagai sumber:
- Komputer
- Rangkaian komputer (termasuk Internet)
- Sistem persidangan
- Pemain DVD
- VCR
- Kamera video
- Penerima televisyen satelit dan kabel
- Sistem pengawasan video industri
Dinding video jarang digunakan dalam pendidikan. Tujuan utama dinding video ialah paparan maklumat berskala besar untuk tontonan kolektif di bilik kawalan dan pusat situasi, pada panel kawalan, serta dalam pelbagai sistem kawalan automatik. Dinding video digunakan secara meluas di kawasan yang memerlukan kawalan operasi ke atas maklumat yang masuk secara berterusan dan di mana tanggungjawab untuk keputusan pengurusan adalah sangat tinggi: dalam tenaga, pengangkutan, telekomunikasi, industri, sistem keselamatan dan pengurusan kewangan. Di samping itu, dinding video dipasang di bilik mesyuarat, pertukaran kewangan, dsb.
Penunjuk laser
Penunjuk laser ialah peranti mudah alih yang menghasilkan pancaran laser terarah sempit dalam julat cahaya yang boleh dilihat. Penunjuk laser ialah laser mudah alih yang murah yang serupa dalam rupa dan saiz dengan pen biasa. Ia lebih baik daripada peranti penunjuk yang lebih lama kerana hanya penunjuk laser boleh digunakan dalam jarak beberapa ratus meter, menghasilkan titik cahaya terang yang sangat kelihatan kepada mata manusia.
Penunjuk laser boleh digunakan di dalam bilik darjah yang besar supaya penyampai tidak perlu bangun dan pergi ke papan di mana slaid dipaparkan, dan dari tempat duduknya dia boleh menunjukkan dengan penuding lasernya apa yang perlu diberi perhatian oleh semua orang. Di sekolah, guru boleh menggunakan penunjuk laser dan bukannya penunjuk kayu biasa. Seorang guru biasa menghabiskan beberapa jam di papan hitam, tetapi terima kasih kepada penunjuk laser, dia dapat menjimatkan kesihatan, masa, saraf dan tekanannya semasa bekerja.
Terdapat beberapa warna penunjuk. Yang merah adalah yang paling biasa. Terdapat juga pirus dan biru, yang dicirikan oleh kuasa terbesar, tetapi juga kos tertinggi dan bahaya kepada orang lain. Penunjuk ungu kusam, tetapi ia boleh menyebabkan sesetengah objek bercahaya secara pendarfluor. Yang kuning mempunyai kecekapan yang paling rendah, tetapi mempunyai warna berapi-api yang indah. Rasuk hijau mudah digunakan oleh ahli astronomi amatur kerana ia sangat mudah untuk menandakan bintang dan buruj dengan bantuan mereka.
pen 3D
Pen 3D ialah alat yang boleh melukis di udara. Ajaib, anda mungkin berfikir, tetapi tidak, hanya satu lagi kejayaan teknologi dalam bidang pemodelan 3D. Peluang untuk mencipta objek tiga dimensi menggunakan matematik serta-merta mencadangkan dirinya. angka geometri. Guru teknologi dan seni boleh menghasilkan teknik kraftangan baharu.
Guru mata pelajaran lain juga boleh melihat teknik baharu untuk mencipta model visual tiga dimensi dan menawarkan tugasan kreatif kepada pelajar. Studio kartun kanak-kanak boleh mencipta watak mereka dengan lebih pantas dan merakam karya kecil mereka...
Penyampai tanpa wayar
Menggunakan peranti ini, tidak perlu berdiri berhampiran komputer atau meminta orang tambahan menatal slaid. Jejari penyampai boleh sehingga 15 meter. Sebagai peraturan, ia terdiri daripada dua bahagian: pemancar dan penerima USB dengan memori lebih daripada 1 GB (persembahan, kuliah, bahan pendidikan boleh disimpan terus pada penerima). Peranti ini boleh menggabungkan fungsi penuding laser.
Pembaca e-buku
Oleh kerana perkembangan pesat pasaran komputer, peranti untuk membaca buku elektronik (yang dipanggil peranti e-Book) boleh merangkumi banyak peranti - PC, PDA, komputer riba, Telefon bimbit, telefon pintar agak sesuai untuk ini. Pilihan terbaik boleh dianggap sebagai peranti khas - eBook (buku elektronik) - direka untuk membaca buku dengan selesa dari skrin mereka. Satu-satunya perbezaan adalah dalam ciri tambahan untuk mengoptimumkan proses membaca untuk pengguna.
Pada masa ini, terdapat sejumlah besar jenis dan model e-Buku di pasaran, yang berbeza dalam parameter berikut:
- Paparan (sentuhan, kaca, plastik, peleraian, pepenjuru, berbilang kromium atau warna, dsb.)
- Reka bentuk dan bahan kes
- Kandungan (apa yang disertakan dengan buku: daripada kad memori kepada lampu suluh)
- Ingatan
- Kapasiti bateri
Pada tahun 2011, percubaan pendidikan telah dilancarkan, di mana pelajar sekolah di beberapa wilayah berpeluang belajar bukan dari buku teks kertas biasa, tetapi dengan bantuan buku teks elektronik (pembaca elektronik).
Peralatan interaktif termasuk peranti berikut: papan putih interaktif, panel interaktif, papan salin, sistem pengundian (sistem ujian).
Papan putih interaktif
Ketahui lebih lanjut tentang papan putih interaktif.
Panel interaktif (tablet)
Panel interaktif membolehkan anda menulis atau melukis terus pada skrin menggunakan pen atau tetikus wayarles. Anda boleh mengawal pembentangan atau pelajaran anda dengan menayangkan imej pada skrin dalam sebarang saiz dari mana-mana sahaja di dalam bilik darjah. Ini membolehkan panel digunakan dalam pelbagai persekitaran, daripada bilik darjah ke bilik persidangan yang besar. Beberapa tablet serupa boleh disambungkan ke satu komputer, salah satunya boleh digunakan sebagai tablet guru.
Menggunakan tablet, anda boleh mencatat nota dan membuat nota, menyimpan maklumat tentang perkara yang berlaku dalam pelajaran dalam bentuk fail dan membuat perubahan pada dokumen sedia ada. Perisian moden memungkinkan untuk mengimport sebarang objek grafik dan menggunakan banyak templat reka bentuk siap sedia. Pelajaran dan pembentangan yang dibuat menggunakan panel interaktif boleh disimpan dalam format yang berbeza, dicetak atau dihantar melalui e-mel.
Papan salinan elektronik (papan salinan)
Papan salinan elektronik membolehkan anda menulis dengan penanda, sama seperti papan putih biasa, dan menggunakan pencetak terbina dalam untuk mencetak nota yang diambil pada papan putih, jadi peserta mesyuarat atau seminar tidak perlu membuang masa menyalin dari papan putih. Papan salin membolehkan anda menggunakan masa anda dengan lebih cekap dan memastikan bahawa semua bahagian terpenting prestasi anda ditangkap. Sesetengah model membenarkan anda mencetak dan menyimpan (termasuk pada kad memori) imej berwarna.
Nota dan inskripsi yang dibuat di papan boleh:
- cetak pada pencetak yang serasi yang disambungkan ke papan,
- cetak pada mana-mana pencetak yang disambungkan ke komputer yang sama dengan papan,
- simpan ke pemacu kilat USB,
- simpan ke kad SD,
- simpan dalam memori komputer yang papan salin disambungkan.
Kelebihan papan tersebut adalah seperti berikut:
- penyelesaian mudah (tiada latihan khas diperlukan)
- penyelesaian yang menjimatkan (papan salinan nyata lebih murah daripada set papan putih interaktif dan projektor)
Bergantung pada situasi dan tujuan, papan salinan boleh digunakan sebagai:
Papan penanda biasa (buat nota dan lukisan dengan penanda berwarna)
- papan salin (cetak salinan papan pada pencetak terbina dalam)
- papan penyalin elektronik (simpan data dari papan pada komputer).
Sistem undian (ujian) ialah peranti input maklumat moden yang disambungkan ke komputer. Sistem ini juga dipanggil kompleks kawalan pengetahuan operasi. Bertujuan untuk digunakan dalam proses pendidikan, pembentangan, laporan, dsb. di institusi pendidikan, bilik persidangan, dewan perhimpunan, bilik mesyuarat, di institusi komersial, awam dan kerajaan.
Guru (penceramah) boleh memaparkan soalan ujian pada papan interaktif (skrin), dan penonton akan menjawabnya menggunakan alat kawalan jauh yang mudah.
Bergantung pada pengubahsuaian, sistem pemantauan pengetahuan operasi boleh menggunakan teknologi inframerah atau saluran radio untuk berkomunikasi antara alat kawalan jauh dan peranti penerima. Sistem inframerah lebih murah daripada rakan radio mereka. Sistem frekuensi radio membolehkan pelajar bukan sahaja memasukkan jawapan, tetapi juga menyampaikan hasil jawapan kepada penjawab pada paparan konsol.
Sistem khas membolehkan untuk menganjurkan tinjauan untuk kanak-kanak kurang upaya. Kanak-kanak yang cacat penglihatan atau buta boleh menggunakan alat kawalan jauh dengan butang timbul; untuk kanak-kanak yang mengalami masalah kemahiran motor, terdapat peranti dengan kunci besar, dan mereka yang kurang pendengaran boleh dibimbing oleh warna dan bentuk butang kawalan jauh yang berbeza. .
Sistem ujian moden tidak terhad kepada hanya menjalankan tinjauan. Mereka juga membolehkan anda mengumpul data yang diterima, mensistemkannya dan memprosesnya. Perisian ini membenarkan, sebagai contoh, untuk melihat data bagi setiap pelajar untuk sebarang tempoh. Bahan ujian diisih mengikut kumpulan, kelas, mata pelajaran, bentuk kawalan atau tarikh akhir - dan boleh dipersembahkan dalam bentuk carta atau graf.
Sistem pengundian boleh digunakan bukan sahaja untuk ujian dan ujian akhir, tetapi juga untuk menyemak kerja rumah, tinjauan pantas pelajar mengenai topik yang dilindungi, ujian pertengahan dan kertas ujian.
Desktop interaktif
Ini adalah produk baharu yang pertama kali dibentangkan di CES 2012 (Las Vegas, Nevada, Amerika Syarikat). Mana tahu, mungkin setiap pelajar akan mempunyai meja sebegitu. Di bawah ialah video yang menunjukkan beberapa keupayaan jadual ini.
Model: Microsoft Surface
Dan jika kita bercakap tentang peralatan masa depan, maka saya cadangkan menonton video tentang sekolah masa depan "Alice in Skolkovo 2023" (video persembahan untuk siri televisyen animasi berdasarkan buku Kir Bulychev, yang dirancang akan dikeluarkan pada 2012).
Satu lagi pilihan yang mungkin persekolahan pada masa hadapan: robot telepresence
peraturan
Surat Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia "Mengenai melengkapkan institusi pendidikan dengan peralatan makmal pendidikan dan pendidikan" bertarikh 24 November 2011 No. MD-1552/03 (.pdf)
Klasifikasi:
Peralatan multimedia: tujuan, keupayaan, peraturan operasi. Jenis asas antara muka untuk menyambungkan peralatan multimedia.
Peralatan multimedia ialah peralatan yang digunakan untuk membuat pelbagai jenis pemasangan audiovisual. Ini boleh jadi pemasangan teater rumah, atau peralatan teknikal untuk bilik pembentangan, bilik persidangan, dsb.
Sistem multimedia merangkumi banyak peranti, seperti
Projektor multimedia,
Skrin projektor,
Panel plasma dan TV,
TV LCD,
Sistem akustik,
Teknologi pemasangan,
Lekap untuk projektor dan TV LCD,
Penguat pengedaran,
Penyahkod digital dan analog,
suis,
Penukar imbasan,
Pemproses video dan audio,
Antara muka penghantaran isyarat,
Dan banyak lagi. dan lain-lain.
Projektor: definisi, ciri utama.
Projektor ialah peranti optik yang membolehkan anda menayangkan imej daripada PC ke skrin.
LAMPU – SISTEM OPTIK – MODURATOR CU – KANTA – SKRIN
Lampu - sumber fluks bercahaya
Sistem optik - bentuk fluks bercahaya di dalam projektor, memisahkannya kepada tiga warna utama
Modulator - (matriks cecair kristal atau sel mikrocermin) membentuk struktur piksel dan mengawal aliran cahaya melalui setiap
Kanta - mengumpul fluks cahaya warna yang berbeza dan membentuk imej dengan saiz yang diperlukan pada skrin
Unit kawalan - menerima isyarat daripada sumber imej, menukarnya menjadi denyutan kawalan untuk sel-sel matriks modulasi
Ciri-ciri:
1-Fluks bercahaya - diukur dalam lumen ANSI, menentukan kuasa projektor. Julat (600 hingga 30,000 ANSI mamon)
2-Resolusi – menentukan kualiti imej. Julat resolusi daripada SVGA (600X800) hingga FuIIHD (1920x1080).
3-Kontras – menentukan nisbah nilai kecerahan kawasan paling terang dan paling gelap bagi imej.
Peralatan multimedia: sistem pembesar suara, mikrofon, penala TV.
Sistem interaktif multimedia yang menyediakan persembahan serentak pelbagai media - bunyi, grafik komputer animasi, video.
Sistem akustik ialah peranti untuk mengeluarkan semula bunyi, yang terdiri daripada reka bentuk akustik dan kepala memancar (biasanya dinamik) yang dipasang di dalamnya.
Mikrofon ialah peranti elektroakustik yang menukarkan getaran bunyi kepada getaran arus elektrik, peranti input. Berfungsi sebagai pautan utama dalam rantaian laluan rakaman atau pengukuhan bunyi. Mikrofon digunakan dalam banyak peranti seperti telefon dan perakam pita, dalam rakaman bunyi dan video, radio dan televisyen, untuk komunikasi radio, dan juga untuk ultrasonik. Kawalan dan pengukuran.
Penala TV ialah sejenis penerima televisyen (penala) yang direka untuk menerima isyarat televisyen dalam pelbagai format siaran dan memaparkannya pada monitor komputer. Selain itu, kebanyakan penala TV moden menerima stesen dan boleh digunakan untuk menangkap video. Monitor dihasilkan dengan penala TV terbina dalam, membolehkan anda memaparkan video dalam tetingkap berasingan semasa bekerja dengan PC, seperti pada penerima televisyen (PiP).
Bunyi digital – parameter tidak berubah dari semasa ke semasa dan kurang terdedah kepada herotan disebabkan ciri teknikal media storan. Kod digital dilihat oleh komputer dengan cara yang sama dalam apa jua keadaan.
Pendigitalan ialah rakaman amplitud isyarat pada selang waktu tertentu dan merekodkan nilai amplitud yang terhasil dalam bentuk nilai digital bulat (memandangkan nilai amplitud adalah nilai berterusan, tidak mungkin untuk menulis nilai yang tepat amplitud isyarat dalam nombor terhingga, itulah sebabnya mereka menggunakan pembundaran). Nilai amplitud isyarat yang direkodkan dipanggil sampel.
Untuk menukar isyarat analog kepada digital, anda perlukan peranti khas– penukar analog-ke-digital (ADC). ADC menukar isyarat analog kepada satu siri nilai digital yang dihantar ke komputer. Kaedah yang digunakan untuk menukar isyarat analog kepada isyarat digital dipanggil Modulasi Kod Nadi PCM. Intipati kaedah ini ialah amplitud isyarat analog diambil pada selang masa yang tetap:
Komputer.
Kelemahan: skim penukaran data yang kompleks - perlu menggunakan ADC atau DAC.
Bunyi digital ialah satu set isyarat nadi yang membentuk kod digital, di mana nilai semasa amplitud isyarat analog dikodkan. Kod digital ialah kod binari sistem binari untuk mewakili isyarat dalam masa yang ditukar antara peranti komputer.
Ciri-ciri:
· Pic bunyi ditentukan oleh kekerapan gelombang bunyi (atau, tempoh gelombang). Semakin tinggi frekuensi, semakin tinggi bunyinya. Pic bunyi diukur dalam hertz (Hz, Hz) atau kilohertz (KHz, KHz). 1 Hz = 1/S. Iaitu, ayunan 1 Hz sepadan dengan gelombang dengan tempoh 1 saat.
· Isipadu bunyi ditentukan oleh amplitud isyarat. Semakin tinggi amplitud gelombang bunyi, semakin kuat isyaratnya. Kenyaringan bunyi diukur dalam desibel dan dilambangkan dB.
Bunyi digital ialah satu set isyarat nadi yang membentuk kod digital, di mana nilai semasa amplitud isyarat analog dikodkan. Kod digital ialah kod binari sistem binari untuk mewakili isyarat dalam masa yang ditukar antara peranti komputer.
Pemprosesan bunyi harus difahami sebagai pelbagai transformasi maklumat bunyi untuk mengubah beberapa ciri bunyi. Pemprosesan bunyi termasuk kaedah untuk mencipta pelbagai kesan bunyi, penapisan, serta kaedah untuk membersihkan bunyi daripada bunyi yang tidak diingini, menukar timbre, dsb. Semua variasi besar transformasi ini akhirnya bermuara kepada jenis asas berikut:
Transformasi amplitud. Ia dilakukan pada amplitud isyarat dan membawa kepada penguatan/melemahnya atau perubahan mengikut beberapa undang-undang di bahagian tertentu isyarat.
Penukaran kekerapan. Ia dilakukan pada komponen frekuensi bunyi: isyarat dibentangkan dalam bentuk spektrum frekuensi pada selang masa tertentu, komponen frekuensi yang diperlukan diproses, contohnya, penapisan, dan isyarat diterbalikkan dari spektrum ke gelombang.
Transformasi fasa. Mengalihkan fasa isyarat dalam satu cara atau yang lain; sebagai contoh, transformasi isyarat stereo sedemikian membolehkan anda menyedari kesan putaran atau "isipadu" bunyi.
Transformasi sementara. Dilaksanakan dengan menindih, meregang/memampatkan isyarat; membolehkan anda mencipta, sebagai contoh, kesan gema atau korus, serta mempengaruhi ciri spatial bunyi.
10. Grafik vektor: konsep, kelebihan dan kekurangan, contoh editor grafik vektor.
Dalam grafik vektor, elemen utama imej ialah garisan atau bentuk geometri primitif (bulatan, segi empat sama, dll.). Objek ini diberikan atribut - ketebalan garisan dan warna isian. Lukisan vektor disimpan dalam fail sebagai satu set koordinat, vektor dan nombor lain.
Kelebihan:
- menduduki jumlah memori yang agak kecil;
-boleh diskalakan dengan mudah tanpa kehilangan kualiti;
Kelemahan:
- tidak membenarkan mendapatkan imej kualiti fotografi;
Kerumitan prinsip vektor penerangan imej tidak membenarkan mengautomasikan input maklumat grafik dan membina peranti yang serupa dengan pengimbas untuk grafik raster;
Pergantungan perisian: setiap program menyimpan data dalam formatnya sendiri, jadi imej yang dibuat dalam satu editor vektor, sebagai peraturan, tidak ditukar ke dalam format program lain tanpa ralat;
11. Grafik raster: konsep, kelebihan dan kekurangan, contoh editor grafik raster.
Kelebihan
Kecacatan.
1. Kelemahan utama imej raster ialah saiz fail yang besar, yang meningkatkan keperluan untuk kedua-dua kapasiti memori peranti dan prestasinya.
Kehilangan kualiti.
Contoh editor:
Cat. BERSIH
Adobe Photoshop
Format fail grafik: raster, vektor, metafile. Contoh.
· Dengan raster kami maksudkan cara mewakili imej dalam grafik komputer sebagai koleksi mata individu pelbagai warna atau warna.
Audacity ialah editor audio percuma dan percuma untuk merakam fail, memfokuskan pada bekerja dengan berbilang trek, berjalan sistem operasi: Microsoft Windows, Linux, Mac OS X dan lain-lain.
Editor Audacity menyediakan fungsi berikut:
- import dan eksport WAV, MP3 (menggunakan pengekod MP3 LAME), Vorbis, FLAC dan format lain;
- rakaman daripada mikrofon, input talian dan sumber lain;
- rakaman sambil mendengar trek sedia ada pada masa yang sama;
- merekod sehingga 16 saluran serentak (memerlukan berbilang saluran kad bunyi);
- kesan dan sambungan, kedua-duanya disertakan dan dipasang secara berasingan (LADSPA atau dalam bahasa fungsi Nyquist);
- penunjuk tahap rakaman dan main balik;
- menukar tempo sambil mengekalkan nada;
- menukar pic sambil mengekalkan tempo;
- penyingkiran bunyi berasaskan sampel;
- analisis spektrum menggunakan transformasi Fourier dengan pelbagai bentuk tingkap;
- main balik berbilang trek secara serentak (tanpa sokongan untuk audio berbilang saluran - semasa main balik hanya dua saluran digunakan, di mana semua trek bercampur);
- pengurangan trek dengan ciri kualiti yang berbeza dengan penukaran automatik kepada ciri-ciri tertentu projek dalam masa nyata;
- keputusan boleh disimpan dalam pelbagai format yang disediakan oleh perpustakaan libsndfile.
Antara muka:
· Menu utama;
· Peluncur dan pemilih;
· Panel penyuntingan;
· Butang untuk memadam trek;
· Jejaki menu lungsur;
· Butang “Solo”;
· Butang senyap;
· Kawalan kelantangan dan keseimbangan;
· Trek (masa, nota, trek audio);
Pensel (B) - melukis garisan dalam warna primer dengan tepi yang keras.
Pen percuma
19:33:04
(P) - melukis lengkung Bezier secara rawak;
Tambah titik sauh - menambah titik sauh baharu pada laluan atau lengkung Bezier;
Padam Titik Anchor - memadamkan titik penambat yang dipilih dalam laluan atau lengkung Bezier;
Pengecaman aksara optik ialah terjemahan mekanikal atau elektronik bagi imej tulisan tangan, tulisan atau teks bercetak ke dalam urutan kod yang digunakan untuk pembentangan dalam pemproses perkataan.
Kefungsian:
· Menukar buku dan dokumen ke dalam bentuk elektronik;
· Automasi sistem perakaunan dalam perniagaan;
· Menerbitkan teks pada halaman web.
Varieti:
· Raster
Program ini mempunyai beberapa ciri mudah. Ia membolehkan anda menggabungkan pengimbasan dan pengecaman ke dalam satu operasi, bekerja dengan kumpulan dokumen (atau dokumen berbilang halaman) dan dengan borang. Program ini boleh dilatih untuk meningkatkan kualiti pengecaman teks yang dicetak dengan buruk atau fon kompleks. Ia membolehkan anda mengedit teks yang diiktiraf dan menyemak ejaannya.
Selepas memasang program FineReader, item muncul dalam menu Program pada Menu Utama yang membolehkan anda bekerja dengannya. Tetingkap program mempunyai tipikal Aplikasi Windows lihat dan mengandungi bar menu, beberapa bar alat dan kawasan kerja.
Di sebelah kiri kawasan kerja ialah panel Batch, yang mengandungi senarai dokumen grafik yang mesti ditukar kepada teks. Fail grafik ini dianggap sebagai sebahagian daripada satu dokumen. Hasilnya diproses dan kemudiannya digabungkan menjadi satu fail teks. Bentuk ikon yang menandakan fail sumber menunjukkan sama ada pengecaman telah dibuat.
Panel di bahagian bawah kawasan kerja mengandungi serpihan dokumen grafik yang diperbesarkan. Dengan bantuannya anda boleh menilai kualiti pengiktirafan. Panel ini juga digunakan semasa "melatih" program semasa pengiktirafan.
Selebihnya kawasan kerja diduduki oleh tingkap dokumen. Berikut ialah tetingkap untuk dokumen grafik dikenali, serta tetingkap untuk dokumen teks yang diperoleh selepas pengecaman.
Multimedia: konsep, klasifikasi, bidang aplikasi
Multimedia (banyak persekitaran) ialah kompleks perkakasan dan perisian yang membolehkan pengguna bekerja secara interaktif dengan data heterogen (grafik, teks, bunyi, video), yang dianjurkan dalam bentuk persekitaran maklumat tunggal.
Klasifikasi:
Perwakilan linear - analog kaedah perwakilan linear boleh menjadi pawagam. Seseorang tidak boleh mempengaruhi kesimpulannya.
Persembahan tak linear – kaedah persembahan tak linear membolehkan seseorang mengambil bahagian dalam output maklumat (permainan, persembahan).
Bidang permohonan: perniagaan pertunjukan, pendidikan, perubatan, maklumat dan aktiviti pengiklanan, ekonomi.
