Peraturan

Contoh

Jika sesuatu perkataan tidak digunakan tanpa TIDAK

tak kenyang, kekok, tak kenyang, mengarut

Jika tiada pembangkang dan anda boleh memilih sinonim tanpa TIDAK

Sebuah sungai kecil, i.e. kecil

Konsert yang tidak menarik, i.e. membosankan

Sebuah rumah rendah, i.e. pendek

Jika ada maksud lekatan dan bukannya tentangan

Sungai itu tidak luas, tetapi (= dan) dalam.

Novel ini pendek, tetapi (= dan) menarik

Jika kata adjektif digunakan dengan kata keterangan ukuran dan darjah: mutlak, mutlak, amat, sangat, dalam darjat tertinggi, hampir

Konsert yang sama sekali tidak menarik.

Dokumen yang tidak penting sama sekali

Kehadiran perkataan bergantung tidak menjejaskan pada ejaan BUKAN dengan kata adjektif

Peraturan

Contoh

Jika ada atau tersirat tentangan

Sungai itu tidak dalam, tetapi cetek.

Konsert itu tidak menarik, tetapi membosankan.

Rumah itu tidak tinggi, tetapi rendah

Jika penafian itu dikuatkan oleh kata ganti nama atau partikel negatif

Seorang pelajar yang TIDAK seperti orang lain

Co ijazah perbandingan kata adjektif

Tidak lebih buruk dan tidak lebih baik daripada yang lain. Tidak lebih dan tidak kurang

Ingat:

Tidak gembira, tidak sepatutnya, tidak mampu, tidak wajib, tidak bersedia, tidak diperlukan, tidak bersetuju, tidak berniat, tidak betul, tidak suka, tidak banyak.

BUKAN dengan kata nama, kata adjektif, kata adverba

peraturan

Contoh

dengan lancar

1. Jika perkataan itu tiada TIDAK tidak digunakan

N tanpa gerai n makan epy n ee tidak dapat dielakkan

2. Perkataan dengan TIDAK boleh digantikan dengan sinonim

N ep benar (salah) n ep penyedut (baik) n unit aleko (tutup)

3. Dengan perkataan berikut: mutlak, sangat, sangat, hampir, amat, juga, sepenuhnya

Satu tugas yang sangat sukar hampir tidak biasa benar-benar tidak betul merit adalah sangat kecil

berpisah

1. Apabila dibezakan dengan kesatuan A(bukan TETAPI)

tidak kebenaran, tetapi dusta, bukan buruk, tetapi baik, tidak jauh tapi dekat

2. Pada perkataan berikut:

TIDAK sama sekali, TIDAK sama sekali, TIDAK sama sekali, TIDAK sama sekali, TIDAK kepada sesiapa

tidak sama sekali kebenaran, tidak jauh bodoh, tidak sama sekali jauh, tidak sama sekali sukar, bukan kepada sesiapa perlu

3. Apabila menafikan sebarang kualiti, tanpa mengiyakan sebaliknya

Dia bukan bodoh (tapi bijak?) Dia tidak jauh dan tidak dekat

4. Kata adjektif pendek, kata adverba sebagai predikat

Dengan kata sifat pendek TIDAK ditulis, sebagai peraturan, dengan cara yang sama seperti yang penuh

Pantai n ev tinggi (bank tidak tinggi)

dengan lancar

dengan kata ganti tak tentu, serta dengan kata ganti negatif tanpa preposisi

n EU begitu banyak artikel, sesuatu yang baru, tiada apa untuk membantu, tiada siapa untuk bertanya

dengan adverba negatif

n cth de, tiada tempat, tiada masa, tiada tempat, tidak perlu

Bahagian bekerja

Bahagian kawalan

Ruangan No. 1

Ruangan No. 2

1 (bukan) kenalan, tetapi orang asing

2 membuktikan (dalam) bersalah

3 (tidak) ungkapan kekok

4 jauh (tidak) cantik

5 tidak sama sekali penyakit berbahaya

6 (bukan) kawan

7 (im) karut

8 (bukan) program besar

9 (jahil)

10 memberi (tidak) percaya

1 (berterusan) siaran

2 ini (bukan) angin

3 (tidak) munasabah

4 (bukan) kebahagiaan, tetapi kesusahan

5 (tidak) sensitif

6 malam itu sama sekali tidak (tidak) gelap

7 (kejahilan)

8 (tidak) cantik, tetapi mahal

9 (buruk) cuaca

10 mendedahkan (dalam) keupayaan pertempuran

Ruangan No. 3

Ruangan No. 4

1 jauh (tidak) pintar

2 (tidak) cukup

3 (tidak) peranti yang diketahui

4 (bukan) kawan, tetapi musuh

5 ucapan (tidak) menarik

6 kubur (tidak) kebahagiaan

7 (dalam)pengalaman membawa kepada masalah

8 (dalam) batu yang boleh diakses

9 (tidak) berkenalan

Tempah 10 konsol dalam (tidak) kebahagiaan

1 (tidak) mesyuarat yang diperlukan

2 (dalam) watak bebas

3 mencadangkan nasib baik dan nasib (buruk).

Rumah ke-4 (bukan) baru dan (bukan) lama

5 (dalam)kebergantungan Tanah Air

6 (ir)perbezaan yang boleh didamaikan

7 rumput itu (tidak) tinggi

8 (bukan) aktiviti wain

9 membuat bising oleh cuaca (buruk).

10 (bukan) kawan meletupkan jambatan

Kata nama

Kata adjektif

Kata adverba

kebencian

dibenci

penuh kebencian

kesinambungan

keceluparan

kecuaian

tidak masuk akal

kurang perhatian

keperluan

kejutan

tidak masuk akal

kemarahan

rasa tidak percaya

kemerdekaan

ketidakpastian

kata nama

kata adjektif

kata keterangan

pemahaman -

budaya -

kesaksamaan -

penentu -

kesihatan -

baik -

serius -

ketepatan

biasa -

kesetiaan -

bertenaga -

perlahan-lahan -

kematangan -

bergerak -

ketagihan

bagus -

keyakinan -

Ejaan tidak dengan mana-mana bahagian ucapan ia tidak begitu sukar. Tetapi dengan masa program sekolah terlupa. Untuk menyandang reputasi orang yang celik huruf dan berpendidikan, adalah lebih baik untuk mengingati peraturan ejaan dan tanda baca secara berkala. Penulisan bersepadu dan berasingan tidak dengan kata nama juga dikawal oleh peraturan tertentu.

Zarah tidak membawa maksud istimewa dalam bahasa Rusia. Kadangkala tafsirannya yang salah boleh membawa kepada situasi sampingan dan memutarbelitkan maksud frasa tersebut. Ucapan Rusia paradoks membolehkan kemungkinan menggunakan tidak walaupun untuk pembinaan cadangan afirmatif: "Bukankah kita patut pergi ke sungai pada hari Sabtu?"

Penulisan berterusan tidak dengan kata nama

Apabila zarah ditukar menjadi awalan, anda mesti menulis tidak dengan perkataan bersama.

Antara semua pilihan yang mungkin Peraturan berikut harus diingat dan digunakan:

1. tidak ditulis bersama-sama dengan kata nama jika tanpa partikel mereka kehilangan maknanya: dongeng, jahil, bajingan, malang.
2. Terdapat juga ejaan yang digabungkan jika perkataan dengan zarah negatif boleh digantikan dengan mudah dengan yang sinonim, tetapi tanpa tidak. Pada masa yang sama, makna asal dipelihara: kemalangan-duka, musuh-musuh, dan sebagainya. Peraturan ini juga digunakan untuk kata adverba dan kata sifat.
3. Ia tertulis tidak dengan kata nama bersama dalam perkataan yang menyatakan konotasi kualitatif atau menandakan mana-mana orang (bukan Rusia, bukan pakar, bukan ahli bahasa) dan dalam istilah perkataan (logam - bukan logam).
4. Ia tertulis tidak dengan kata nama bersama dan sebagai sebahagian daripada awalan di bawah-. Walaupun perkataan seperti itu tanpa tidak wujud (ketidaksempurnaan - penyiapan, pengawasan - pemeriksaan).

Tulisan berasingan tidak dengan kata nama

Untuk mengelakkan beberapa kesilapan ejaan yang paling biasa tidak, anda perlu menggunakan peraturan dengan teliti. Perkataan yang diambil di luar konteks mempunyai peraturan yang berbeza daripada yang digunakan dalam keseluruhan ayat.

Peraturan untuk penulisan berasingan tidak dengan kata nama:

• Jika ayat tersebut mengandungi kontras antara perkataan antonim menggunakan kata hubung “a”. Sebagai contoh: "Ia bukan kebahagiaan untuknya, tetapi kesejahteraan harian yang sederhana."
• DALAM penerangan ringkas dengan perkataan berlawanan yang bukan antonim: "Cuaca buruk mengganggu semua rancangan pagi, tetapi menjelang petang semuanya menjadi senyap."
• Bila tidak ialah zarah negatif, dan tiada pilihan lain diandaikan: “Ini bukan jaket. Ini bukan rumah."

Jadual ringkasan pendek akan membantu anda mengingati cara mengeja tidak dalam kes yang paling biasa.

Menarik! Apakah maksudnya dan apakah soalan yang dijawabnya?

Situasi kontroversi

Mana-mana perkataan dalam ucapan bertulis Rusia mesti dipertimbangkan dari kedudukan yang berbeza. Kadangkala situasi kontroversi membuatkan anda berfikir tentang cara menggunakan zarah tidak: sebagai awalan atau perkataan berasingan. Menurut peraturan, ia mungkin kelihatan bahawa zarah mesti ditulis bersama-sama dengan perkataan. Tetapi walaupun anda menulisnya, ia menjadi jelas bahawa hasilnya "menyakitkan mata."

Penting! Pertama sekali, adalah perlu untuk mengambil kira beban semantik tidak dalam ayat. Dengan pengetahuan yang tidak sempurna semua orang peraturan yang ketat menulis, logik dalam kes ini akan membantu anda membuat keputusan yang betul.

Contoh ejaan berasingan bukan dengan kata nama:

• Menekankan kontras logik: “Kesihatan anda telah menjadi lebih baik dalam Kebelakangan ini, bukan?" Jika tidak ada penekanan pada penafian dalam ayat, maka partikel tidak ditulis bersama: "Adakah ini kemalangan?" (alternatif: "Adakah ini kesedihan?")
• Kehadiran pembangkang tersembunyi melibatkan penulisan kata nama yang berasingan dengan zarah: "Malangnya, saya bukan pakar, jadi saya tidak mungkin dapat membantu anda dalam perkara ini."
• Memperkukuh penafian: menetapkan ungkapan Bahasa Rusia "tidak sama sekali", "tidak sama sekali", "sama sekali tidak", "tidak sama sekali" memerlukan tulisan berasingan. Contohnya: "Bukan kesopanan yang menjadikannya menarik."

Video yang berguna

Mari kita ringkaskan

Secara keseluruhannya, zarah tidak dengan kata nama ia ditulis mengikut peraturan am penulisan dengan bahagian ucapan yang lain. Menggunakan kata adverba dan kata adjektif sebagai contoh, anda boleh melihat perkara berikut: hodoh - hodoh, perlahan - perlahan. ini contoh yang bersinar kes apabila perkataan dengan tidak boleh digantikan dengan sesuatu yang dekat dalam makna, tetapi tanpa .

Pada masa yang sama, berbeza dengan kesatuan A Ini juga berlaku untuk kata sifat: "Tidak dalam, tetapi sungai yang sangat cetek mengalir di sepanjang rumah."

"Tidak" dengan pelbagai bahagian ucapan.
Bersama atau berasingan?

Agar pelajar memahami dan berjaya menguasai topik ejaan baharu, guru mesti pertama sekali menunjukkan logik dalaman undang-undang ejaan Rusia, menjadikan undang-undang ini mudah difahami, biasa dan mudah. Cara mungkin berbeza-beza. Ini benar terutamanya untuk saat-saat mengamalkan dan menyatukan pengetahuan baharu. Jadual (siap sedia atau difikirkan oleh guru, "diseksa" olehnya - dan oleh itu yang terbaik), algoritma, tugas menghiburkan dan pendidikan, dan permainan juga sesuai di sini.

Visualisasi dan "hiburan" tidak boleh diabaikan di sekolah menengah, supaya pelajaran bahasa Rusia tidak berubah menjadi pengulangan yang suram dari apa yang sepatutnya dipelajari dalam gred ke-6 dan ke-7, tetapi dilupakan sepenuhnya oleh majoriti, dan dirasakan oleh ramai orang. hanya sebagai wahyu baru.

saya. Bahan didaktik daripada semua jenis manual membantu guru semasa belajar dan mengulang topik « tidak dengan bahagian ucapan yang berbeza." Prinsip utama Tulisan yang wajib dipelajari oleh pelajar sekolah adalah seperti berikut:

Zarah tidak , ditulis secara berasingan, menyatakan penolakan tanda atau tindakan.

Konsol bukan-, ditulis bersama, ia hanya mengatakan bahawa objek mempunyai kualiti, tanda atau kesan yang bertentangan.

Berdasarkan prinsip ini, adalah mungkin untuk menggabungkan banyak peraturan menjadi litar ringkas:

Prinsip penulisan yang sama digunakan untuk participles:

II. Anda boleh membentangkan peraturan ini dalam bentuk jadual ringkas (peringkat gred ke-7).

III. Perkataan yang tiada tidak tidak digunakan.

IV. Versi ringkas peraturan:

V. Kami bekerja dengan algoritma.

VI. Tugas pembangunan.

1. Tugas kelajuan tindak balas(baik untuk dilakukan setelah lama menulis). Guru membaca gabungan perkataan, menamakannya nombor siri, dan pelajar hanya menulis nombor dalam dua lajur: bersama-sama bukan- dan secara berasingan tidak

1) pesanan yang tidak dipenuhi;

2) hutan bukan konifer;

3) pandangan yang marah;

4) tingkap tidak dibasuh;

5) tidak gembira dengan pertemuan itu;

6) tidak ada;

7) dia tidak sihat;

8) cincin itu bukan emas;

9) tidak mudah membuat keputusan;

10) jauh dari perkara yang mudah;

11) sangat cuai;

12) padang rumput yang tidak dipotong;

13) tanpa melihat sekeliling;

14) walaupun dalam keadaan tertentu.

Jawab ditulis begini:

bersama-sama: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

berasingan: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Tugas perhatian yang pada masa yang sama mengembangkan keupayaan untuk membezakan antara participles dan adjektif.

Tulis nombor sahaja kata sifat, yang tiada tidak tidak digunakan:

1) novel yang belum selesai;

2) santai;

3) tidak sedap dipandang;

4) tidak terlibat;

5) cuai;

6) tidak matang;

7) kekok;

8) tidak dapat dipulihkan.

Sekarang ingat selebihnya perkataan dari senarai itu tidak sentiasa ditulis bersama (melatih ingatan pendengaran).

3. Tentukan dengan telinga sama ada tidak sebahagian daripada akar kata nama atau awalan yang tanpanya perkataan itu tidak boleh digunakan:

2) selamba;

3) kelemahan;

4) kebencian;

6) nektar.

4. Pilih sinonim untuk perkataan dan tuliskan sahaja: kurang perhatian, buta huruf, tidak percaya, tidak bahagia, berdikari. A Sekarang ingat dan tulis kata nama dengan tidak, yang didiktekan kepada anda.

5. Pilih antonim dengan tidak kepada perkataan (dengan telinga) dan tuliskan sahaja: perhambaan– ..., lawan -..., kepekatan - ..., kotor - ..., kemas– ..., dekat – ..., bohong – ..., rendah– ....

6. Bentuk participles daripada kata kerja (dengan telinga) dan tuliskan hanya yang (dipasangkan dengan kata kerja) yang ditulis dengan tidak bersama-sama:

tidak merebut, tidak mengotorkan, marah, tidak mendengar,

untuk tidak mendengar, untuk menjadi bingung, untuk menjadi lembut, untuk berjemur.

Bagaimana anda menulis tidak dengan kata kerja dalam ayat:

Saya kehilangan 100 rubel

Adakah saya kehilangan 100 ribu?

7. Bentuk participles daripada kata kerja (jika boleh) dan tulis hanya mereka dalam dua lajur (bersama dan berasingan):

tidak melihat, membenci, tidak tergesa-gesa, tidak tergesa-gesa,

tidak melakukan, tidak melakukan, marah, bingung,

tidak perasan, tidak perasan, mengamuk,

jangan tanya, jangan tanya, (dia) tidak sihat,

gatal, terlepas pandang (seseorang).

Daripada kata kerja apa yang mustahil untuk membentuk gerund?

(Selepas menyelesaikan dua latihan terakhir, kanak-kanak mempunyai dalam buku nota mereka senarai hampir semua kata kerja dan gerund yang, tanpa tidak tidak digunakan).

VII. Latihan untuk memulihkan teks yang cacat untuk penyatuan.

Betulkan sebarang kesilapan yang dibuat dalam teks.

Dan kerana sudut mereka hampir lengang, tidak ada tempat untuk mendapatkan berita terkini tentang apa yang berlaku di dunia ini: pengangkut dengan peralatan kayu tinggal hanya dua puluh batu jauhnya dan tahu lebih sedikit daripada mereka. Tiada apa pun untuk membandingkan kehidupan mereka: sama ada mereka hidup dengan baik atau tidak; sama ada mereka kaya atau miskin.

Orang yang bahagia hidup berfikir bahawa ia tidak sepatutnya dan tidak boleh dengan cara lain, yakin bahawa orang lain hidup dengan cara yang sama dan hidup secara berbeza adalah satu dosa.

Dalam lima tahun kebelakangan ini, daripada beberapa ratus jiwa, tidak ada seorang pun yang mati, apatah lagi kematian yang ganas, atau kematian semula jadi.

Dan jika seseorang jatuh ke dalam tidur abadi dari usia tua atau dari beberapa penyakit yang berpanjangan, maka untuk masa yang lama selepas itu mereka tidak dapat menanggung kes yang luar biasa itu.

Walau bagaimanapun, suatu ketika, dia ditemui terbaring di belakang pinggir dalam parit, berhampiran jambatan, nampaknya, seorang lelaki yang telah ketinggalan di belakang arteri yang lewat.

Lelaki itu tidak berani mendekati. Orang yang lewat membuat pergerakan untuk mengangkat kepalanya, tetapi tidak dapat: dia, nampaknya, tidak sihat atau sangat letih.

Dan semua orang pergi ke kampung, memberitahu orang tua bahawa orang yang berbaring di sana bukan dari sini dan tidak berkata apa-apa.

"Bukan dari sini, jangan sentuh!" - kata orang tua .

(Menurut I.A. Goncharov)

VIII. Tulis imlak.

BUDAK2 DAH HILANG

Budak-budak itu tidak mengenali hutan itu. Dia nampaknya sudah berubah. Salah pokok, salah paya, salah rumput. Beberapa bunga pelik kelihatan, mereka tidak ada sebelum ini. Dan bukannya jalan ada sungai yang tidak diketahui. Mereka melompat keluar ke tepi dan tercungap-cungap. Sekali lagi tiada apa-apa seperti rupa bumi yang biasa. Baik gunung mahupun perkampungan, seolah-olah mereka telah jatuh ke dalam tanah. Matahari telah terbenam. Tetapi mereka sama sekali tidak bersedia untuk matahari terbenam. Kegelapan di dalam hutan itu gelap gulita, tetapi mereka berjalan lurus ke hadapan, tidak melihat jalan, dan mustahil untuk melihat. Mereka tidak melihat lagi antara satu sama lain. Tiba-tiba Kolya menjadi berhati-hati dan menggigil. Bunyi panjang dan halus datang dari sebelah kiri. Mereka meluru ke kiri. Kaki mereka membawa mereka tanpa kawalan melalui tunggul, paya, dan semak. Namun masih tiada apa-apa yang kedengaran kecuali bunyi angin dan gemerisik hujan. Kedua-duanya terketar-ketar dan menggosok-gosok tangan pada lutut semasa mereka berjalan.

(Menurut N. Timkovsky)
(130 patah perkataan)

KESUSASTERAAN

1. Bogdanova G.A."Pelajaran bahasa Rusia dalam gred 8."

2. Akhremenkova L.A."Ke arah A, langkah demi langkah."

3. Konovalova L.F. Bahasa Rusia. Gambar rajah sokongan. Senaman. M., 2005.

O.P. ECHINA,
Moscow