Patutkah kanak-kanak dihukum kerana gred buruk di sekolah?

Adakah patut menghukum anak tanda buruk Di sekolah? Adakah perlu untuk melucutkan telefon seorang kanak-kanak kerana gred matematik yang tidak memuaskan?

Hari ni anak balik dari sekolah dalam keadaan bad mood. Dia melemparkan beg bimbitnya ke sudut, dengan santai melemparkan jaketnya di atas kerusi, berkerut dahi dan memikirkan sesuatu. Ibu mula teruja bertanya apa yang berlaku, yang mana kanak-kanak itu dengan tersinggung mengeluarkan diari dari beg bimbitnya, menunjukkan gred yang teruk dalam matematik dan tersedak air mata.

Reaksi ganas seperti itu terhadap penilaian buruk tidak lagi seperti biasa. Selalunya, kanak-kanak tidak peduli apa yang mereka dapat: D atau A. Mereka faham bahawa untuk gred yang buruk di sekolah mereka tidak akan mendapat apa-apa di rumah, jadi tahap kejayaan mereka di sekolah jatuh dengan tidak dapat dielakkan.

Adakah hukuman harus ditinggalkan?

Sistem pendidikan semasa di sekolah dan di rumah cenderung kepada nilai-nilai demokrasi: kebebasan bersuara di sekolah, menghormati kanak-kanak sebagai individu, sedikit kepuasan mengikut kehendaknya, tidak menerima hukuman sebagai langkah pendidikan. Tetapi adakah perlu untuk meninggalkan hukuman? Tidakkah ibu bapa yang telah beralih sepenuhnya kepada gaya pendidikan demokratik akan membesarkan anak-anak yang rela dan acuh tak acuh, yang kemudiannya tidak peduli di mana mereka tinggal dan bekerja?

Perlu diingatkan segera bahawa tidak boleh bercakap tentang sebarang hukuman fizikal. Kanak-kanak bukan mainan, mereka merasakan kesakitan dan penderitaan. Seseorang mungkin mengatakan bahawa bapanya bertanggungjawab untuk gred buruknya, dan datuknya juga memukul bapanya pada zaman kanak-kanak. Tetapi adakah ini normal? Pada seorang kanak-kanak, ini hanya menimbulkan kebencian terhadap ibu bapanya, dan bukan rasa hormat dan hormat. Tetapi jika semuanya jelas dengan hukuman fizikal, maka adakah perlu untuk menghukum gred buruk sama sekali? Kemungkinan besar ia perlu.

Penilaian adalah penunjuk kejayaan kanak-kanak

Ini tidak selalunya merupakan ukuran objektif, tetapi ia masih menunjukkan sama ada pelajar telah menguasai kurikulum sekolah atau tidak. Ibu bapa seharusnya berminat dengan kejayaan pendidikan anak mereka. Dia tidak sepatutnya meninggalkan pendidikan anak itu secara kebetulan.

Dengan bantuan penilaian, guru mengawal tingkah laku pelajar. Selalunya, kanak-kanak menerima gred yang tidak memuaskan dengan tepat kerana tingkah laku buruk mereka. Saya sedang bercakap dengan jiran saya di meja saya - saya tidak faham peraturan tatabahasa, saya berputar dan berpusing - saya tidak dapat mendengar kerja rumah. Dan terdapat banyak contoh sedemikian. Pentaksiran adalah tuas untuk menguruskan tingkah laku pelajar. Tetapi jika ibu bapa tidak menghukum untuk gred, maka guru hanya kehilangan pengaruh ini, kerana kanak-kanak itu tidak peduli sama ada mereka memberinya markah yang buruk atau tidak, dia terus bermain-main dan mengganggu rakan sekelasnya.

- Bagaimana upah. Jika pekerja tidak bekerja dengan baik, dia menerima teguran. Jadi mengapa pelajar miskin tidak boleh dihukum kerana prestasi buruk? Tidak memberi perhatian kepada gred yang buruk, ibu bapa mengembangkan stereotaip yang berbahaya pada anak mereka: anda tidak perlu bekerja, tetapi masih mendapat semua yang anda inginkan. Kepercayaan sebegitu akan memberi kesan yang sangat pedih pada masa depannya. aktiviti buruh dan kehidupan dalam masyarakat.

Ya, anda perlu menghukum kerana gred yang buruk. Tetapi hanya tinggal satu soalan penting: perkataan yang terkenal "menghukum." Imaginasi serta-merta menggambarkan seorang kanak-kanak miskin, melakukan mogok lapar dan selama-lamanya dikurung di dalam biliknya. Adalah lebih baik untuk mengatakan bukan "menghukum", tetapi "bertindak balas". Bertindak balas kepada gred buruk, balas prestasi buruk dalam kelas, balas pelanggaran disiplin. Bagaimanakah anda harus bertindak balas dengan betul terhadap kegagalan?

Bagaimana untuk bertindak balas terhadap kegagalan?

1. Seperti yang telah dikatakan, sedikit yang boleh dicapai dengan penyeksaan fizikal. Ibu bapa harus mengambil langkah-langkah yang menunjukkan bahawa gred yang buruk adalah sangat buruk. Contohnya, kurangkan penggunaan komputer atau telefon sehingga markah diperbetulkan. Pada mulanya, air mata dan rayuan akan ditumpahkan kepada ibu bapa yang miskin, tetapi perlu menunjukkan ketegasan, jika tidak, kanak-kanak itu akan menjadi tabiat menitiskan air mata apabila dia tidak berpuas hati.

2. Kanak-kanak peringkat sekolah rendah sangat bergantung kepada persekitaran mereka. Ibu bapa boleh mengambil kesempatan daripada ini dan memberikan anak mereka contoh rakan sekelas yang lebih berjaya. Tetapi ini tidak sepatutnya dalam bentuk penghinaan: "Lihatlah betapa hebatnya dia, dan betapa bukannya kamu!" rumusan sedemikian akan menyebabkan negativisme dan penolakan. Ibu bapa hanya perlu mengalihkan tumpuan anak untuk belajar, dan bukan kepada hiburan, untuk menunjukkan contoh, dan tidak mencucuk hidung mereka.

3. Mengapa orang dewasa pergi bekerja? Untuk mendapat gaji. Mengapa kanak-kanak pergi ke sekolah? Untuk mendapatkan anggaran. Skim ini sama sekali tidak merangkumi keseluruhan kepentingan pendidikan, tetapi kanak-kanak mesti memahaminya dengan jelas. Dia tidak akan mendapat apa yang dia mahukan begitu sahaja. Untuk mencapai matlamat anda, anda perlu bekerja keras, mendapatkan gred yang baik di sekolah dan tidak melanggar disiplin. Ibu bapa mungkin berjanji untuk membeli konsol baharu, tetapi sebagai balasan dia mempunyai hak untuk menuntut gred yang baik untuk suku tersebut. Pendek kata, kanak-kanak itu harus mempunyai idea yang jelas mengapa dia menerima gred.

4. Tidak pernah ada keperluan untuk turun ke penghinaan primitif. Cuba fikirkan sendiri logaritma dan ayat kompleks, maka anda akan faham betapa mudahnya untuk mendapat A. Hanya mereka yang tidak boleh "membantu" dengan cara lain boleh memalukan dan menghina. Mungkin anak itu ketinggalan kerana beban kerja kurikulum sekolah tidak boleh melalui bahan yang terlepas sendiri. Ibu bapa harus sentiasa berminat dengan kerja rumah, membantu anak mereka, dan tidak mengharapkan dia belajar matematik dan bahasa Rusia sendiri.

Anda perlu bertindak balas kepada gred, jika tidak, kanak-kanak itu akan kehilangan sebarang insentif untuk menghadiri sekolah. Demokrasi adalah demokrasi, tetapi prestasi akademik tidak boleh dibiarkan begitu sahaja, kerana ini boleh menanamkan dalam diri seorang kanak-kanak nilai kehidupan dan sikap yang salah terhadap kehidupan.

Kadang-kadang ibu bapa anda mungkin kelihatan seperti musuh anda, tetapi sebenarnya mereka adalah milik anda. kawan baik. Jika anda takut untuk memberitahu mereka tentang gred yang buruk, maka ingat bahawa mereka hanya akan marah atau marah masa yang singkat dan hanya kerana mereka mengambil berat tentang anda dan mahu anda berjaya dalam akademik. Beritahu ibu bapa anda dengan jujur ​​tentang gred yang buruk - dengan cara ini anda akan melembutkan akibat perbualan sedemikian.

Langkah-langkah

Bahagian 1

Semak kad laporan anda. Dengan melihat kad laporan anda, anda boleh menentukan subjek yang anda mempunyai prestasi cemerlang. Selain itu, anda boleh melihat item mana yang perlu diketatkan. Jika anda tidak memahami sesuatu atau tidak bersetuju dengan sesuatu, berbincang dengan guru anda. Anda perlu bercakap dengan ibu bapa anda tentang gred anda, jadi anda perlu memahami apa itu.

Fikirkan mengapa anda mendapat gred buruk. Tulis semuanya sebab yang mungkin yang mana anda menerima gred buruk Kebelakangan ini. Perkara pertama yang ibu bapa anda ingin tahu ialah sebab mengapa anda mendapat gred yang teruk. Bersedia untuk menerangkan sebab-sebab ini kepada mereka. Jangan tipu. Di bawah anda akan menemui kemungkinan sebab untuk prestasi yang lemah:

Bercakap dengan guru. Jika anda tahu anda akan mendapat gred rendah pada suku atau semester ini, berbincang dengan guru anda tentang cara anda boleh meningkatkan gred anda. Beritahu guru anda dengan jujur ​​sebab kegagalan anda.

• Tanya jika anda boleh mendapatkan kredit tambahan dengan menyelesaikan tugasan.
• Ketahui pendapat guru anda tentang prestasi anda. Guru mempunyai banyak pengalaman bekerja dengan pelajar yang bergelut, dan mereka boleh memberitahu anda sebab pencapaian anda yang kurang baik yang anda sendiri tidak tahu.
• Minta nasihat tentang cara terbaik untuk belajar dan menguasai bahan subjek.

1. Buat rancangan untuk meningkatkan prestasi anda. Gunakan semua maklumat yang anda perolehi daripada menyemak sendiri kad laporan anda, serta nasihat guru anda. Dengan ini, prestasi akademik anda akan meningkat dengan ketara pada semester hadapan. Apabila anda bercakap dengan ibu bapa anda, tunjukkan rancangan anda kepada mereka. Ini akan menunjukkan bahawa anda mengakui kesilapan yang anda lakukan dan bersedia untuk mengambil tindakan untuk membetulkannya. Ibu bapa anda akan melihat bahawa anda bertindak seperti orang dewasa yang melihat kesilapan anda dan bersedia melakukan apa sahaja untuk membetulkannya. Ini akan menjadikan ibu bapa lebih bersedia untuk mempercayai janji anda untuk meningkatkan prestasi mereka. Berikut ialah beberapa cara untuk meningkatkan gred anda:

   Buat rutin harian anda. Setiap orang adalah berbeza, jadi penting untuk membuat jadual yang anda rasa selesa mengikuti. Tulis jadual yang termasuk masa untuk kerja rumah dan rehat. Anda boleh mula melakukan kerja rumah anda dengan segera selepas sekolah, atau berehat selama beberapa jam dan kemudian melakukan kerja rumah anda. Pilih yang sesuai dengan anda.

   • Mulakan kerja rumah anda pada masa yang sama setiap hari. Jika anda belajar mengikut jadual yang ditetapkan, prestasi akademik anda akan meningkat dengan ketara.

2. Tetapkan matlamat yang realistik untuk diri sendiri. Fikirkan mengapa gred yang baik penting untuk anda. Apa yang anda mahu lakukan pada masa hadapan? Ramai pelajar ingin mendapatkan pendidikan tambahan dan mendapatkan pekerjaan Kerja yang bagus. Adakah anda sudah membuat keputusan di mana anda akan belajar selepas tamat pengajian? Jika anda sudah tahu apa yang anda mahu jadi, anda boleh fokus untuk mempelajari subjek yang perlu anda ketahui pada masa hadapan. Ketahui keperluan yang dikenakan kepada pemohon untuk institusi pendidikan. Di samping itu, ketahui GPA yang dianggap paling sesuai untuk kemasukan.

   Bahagian 2

   Perbualan dengan ibu bapa

   1. Jangan cuba menyembunyikan kad laporan anda daripada ibu bapa anda. Walaupun anda mungkin tergoda untuk berbuat demikian, tahan godaan itu. Jika anda cuba menyembunyikan gred daripada ibu bapa anda, anda akan menunjukkan ketidakmatangan anda. Walau bagaimanapun, jika anda bersedia untuk memberitahu mereka secara jujur ​​tentang kejayaan dan kegagalan anda, anda akan menunjukkan diri anda sebagai seorang yang bertanggungjawab. Di samping itu, jika ibu bapa anda mengetahui bahawa anda cuba menyembunyikan kebenaran daripada mereka, mereka mungkin sangat marah, yang tidak mungkin menggembirakan anda.

      Bercakap dengan kedua ibu bapa pada masa yang sama. Walaupun anda mempunyai hubungan yang boleh dipercayai dengan salah seorang ibu bapa, anda harus bercakap dengan kedua-dua ayah dan ibu sekaligus. Ini akan menunjukkan bahawa anda bersedia untuk mengakui kesilapan anda dan membincangkannya dengan ibu bapa anda. Berkat ini, anda akan dapat mendapat penghormatan ibu bapa anda.

      • Beritahu ibu bapa anda bahawa anda mempunyai gred yang teruk sebelum anda menunjukkan buku nota atau kad laporan anda. Lebih baik mendengar berita buruk daripada melihatnya di atas kertas. Reaksi ibu bapa tidak akan begitu keras.

   2. Terangkan sebab prestasi buruk anda. Ibu bapa perlu tahu sebab anda rasa anda mendapat gred yang teruk. Ini akan menunjukkan bahawa anda terbuka untuk berdialog dengan ibu bapa. Beritahu kami tentang kekuatan anda dan kelemahan. Tunjukkan senarai sebab yang telah anda susun dan bincangkannya dengan ibu bapa anda. Jujurlah dengan ibu bapa anda.

      Tunjukkan kepada ibu bapa anda pelan tindakan anda untuk membetulkan gred yang buruk. Beritahu ibu bapa anda apa yang anda bercadang untuk meningkatkan gred anda. Terangkan kepada mereka setiap tindakan yang anda ambil dan mengapa ia harus membawa hasil. Tunjukkan rancangan anda secara bertulis supaya ibu bapa dapat melihat perkara yang anda sanggup lakukan untuk meningkatkan gred anda. Minta nasihat ibu bapa anda tentang aktiviti lain yang boleh ditambah ke senarai ini.

      Ketahui gred yang dianggap buruk oleh ibu bapa anda. Anda mesti memahami dengan jelas penilaian untuk ibu bapa yang buruk dan yang baik. Dengan cara ini anda akan tahu apa yang mereka harapkan daripada anda.

      Fokus pada yang positif. Apabila bercakap dengan ibu bapa, nyatakan aspek positif kad laporan. Walaupun anda mempunyai lebih daripada sekadar gred yang baik pada kad laporan anda, tarik perhatian ibu bapa anda kepada sisi positif prestasi akademik anda. Kadang-kadang ini sukar dilakukan, tetapi cuba fokus pada pencapaian anda. Anda boleh menunjukkan kepada mereka tingkah laku yang baik atau kehadiran sekolah yang sempurna.

      • Bawa perhatian ibu bapa kepada peningkatan walaupun kecil. Adakah anda berjaya meningkatkan gred anda dalam mana-mana mata pelajaran? Adakah anda telah mengekalkan tahap yang memuaskan dalam sains tepat untuk masa yang lama?
      • Jangan biarkan gred buruk membayangi kerja keras anda. Sudah tentu, terdapat gred yang baik pada kad laporan anda yang perlu diberi perhatian oleh ibu bapa. Juga fikirkan tentang gred yang buruk. Ibu bapa tidak suka gred sejarah anda? Apakah gred anda dalam subjek ini tahun lepas? Anda mungkin telah meningkatkan gred anda tahun ini. Jika ya, beritahu ibu bapa anda mengenainya. Juga, berjanji kepada mereka bahawa anda akan melakukan apa sahaja untuk meningkatkan gred mereka!

   3. Jangan fikir ibu bapa anda akan sangat marah kepada anda. Ibu bapa anda juga kanak-kanak, jadi mereka tidak mungkin bersikap terlalu keras. Ibu bapa anda mungkin akan ingat mendapat gred yang teruk, jadi jika ini kali pertama anda, minta mereka memahami. Ingat, jika anda bercakap dengan mereka dengan tenang, anda akan mengurangkan kebencian dan menunjukkan diri anda yang terbaik.

      • Jadilah sopan dan hormat, walaupun anda kecewa. Ibu bapa anda mungkin akan marah apabila mereka mendengar tentang gred anda yang teruk, tetapi jangan biarkan diri anda marah sebagai balasan.
      • Bersedia untuk menerima hukuman daripada ibu bapa anda.

   4. Jadilah optimis. Gred buruk bukanlah akhir dunia. Selain itu, anda boleh meningkatkan gred anda. Tambahan pula, anda sudah mempunyai rancangan untuk menyelesaikan masalah ini! Berjanjilah kepada ibu bapa anda dan diri anda sendiri bahawa anda akan melakukan yang terbaik untuk mematuhi rancangan anda. Prestasi akademik anda sepatutnya sangat penting kepada anda.

      • Jangan berputus asa! Walaupun anda sangat kecewa, anda tidak sepatutnya berputus asa. Jangan beritahu ibu bapa anda: “Saya tidak dapat meningkatkan gred saya! Saya seorang yang rugi! Saya bodoh! Ini mustahil!" Tidak mungkin dengan pemikiran sedemikian anda akan dapat mengekalkan sikap positif. Jika matlamat anda kelihatan tidak dapat dicapai, cuba pecahkannya kepada yang lebih kecil. Beritahu diri anda: "Saya akan cuba menulis dengan baik pada ujian dan meningkatkan gred saya sekurang-kurangnya satu mata." Mencapai matlamat kecil seperti ini akan membantu anda meningkatkan prestasi akademik anda.

   5. Minta ibu bapa bercakap dengan ibu bapa lain atau guru anda. Anda mungkin berfikir bahawa guru anda adalah punca prestasi anda yang lemah. Jujurlah. Jangan salahkan guru tanpa alasan yang munasabah. Ini hanya akan memburukkan lagi keadaan. Walau bagaimanapun, jika anda tahu bahawa pelajar lain juga tidak memahami subjek dengan baik, atau guru tidak menyediakan anda untuk kerja dan ujian bebas dalam subjek ini, beritahu ibu bapa anda tentang perkara ini.

   6. Minta ibu bapa anda membantu anda meningkatkan gred anda. Beritahu mereka dengan jujur ​​bahawa anda menghadapi masalah untuk mematuhi jadual harian. Minta ibu bapa anda untuk mengawasi anda. Berjanjilah kepada ibu bapa anda bahawa anda tidak akan membenci mereka jika mereka memantau pelaksanaan rancangan yang telah anda buat. Di samping itu, ibu bapa boleh membantu anda dengan cara berikut:

      • Ibu bapa boleh menerangkan kepada anda bahan yang kompleks dalam perkataan yang boleh diakses. Kadangkala guru dan buku teks menyampaikan subjek dengan cara yang sukar difahami. Ibu bapa anda lebih mengenali anda, jadi mereka boleh menerangkan bahan kepada anda dengan lebih jelas.
      • Ibu bapa boleh membantu anda membuat kad imbasan untuk membantu anda mengingati bahan tersebut.
      • Ibu bapa boleh bertanya kepada anda tentang bahan yang telah anda pelajari.
      • Ibu bapa boleh menyemak kerja rumah anda dan membetulkan kesilapan.
      • Ibu bapa boleh memberi anda Tugas tambahan(di luar sekolah) supaya anda lebih banyak berlatih dan memahami bahan dengan lebih baik.
      • Anda mesti faham bahawa ibu bapa anda adalah orang yang sibuk dan mereka tidak boleh menumpukan banyak masa untuk kerja rumah anda. Oleh itu, bersyukurlah kepada ibu bapa anda atas sebarang bantuan yang mereka berikan kepada anda.

   7. Minta ibu bapa anda untuk mengupah tutor. Seorang tutor akan membantu anda meningkatkan prestasi akademik anda. Walau bagaimanapun, ingat bahawa perkhidmatan tunjuk ajar biasanya mahal. Jangan marah jika ibu bapa anda tidak dapat memenuhi permintaan anda.

      • Rakan sekelas anda, yang mempunyai pengetahuan yang sangat baik tentang subjek di mana anda mempunyai gred yang lemah, boleh bertindak sebagai tutor. Dalam kes ini, anda akan mendapat bantuan yang anda perlukan, dan ibu bapa anda tidak perlu membelanjakan banyak wang untuk tutor.

   8. Beritahu ibu bapa anda tentang gred semasa anda. Jika anda jujur ​​dengan ibu bapa anda tentang gred anda, mereka tidak akan terkejut dengan markah rendah pada kad laporan anda. Tunjukkan kepada mereka bebas anda dan kertas ujian. Minta ibu bapa anda menyemak kerja rumah anda pada hujung minggu. Ini akan membolehkan mereka memantau kemajuan anda.

      • Dengan menyiapkan semua kerja rumah anda tepat pada masanya, anda akan lebih mudah untuk mengenal pasti perkara yang anda tidak faham. Jika anda menerima gred yang buruk pada ujian, bincangkan dengan ibu bapa anda tentang punca masalah dan bagaimana anda boleh membetulkan gred negatif. Ini akan membantu anda menghadapi sebarang kesulitan yang anda hadapi di sekolah.
   • Jika salah seorang ibu bapa lebih memahami anda, berbincang dengannya terlebih dahulu. Kemudian bercakap dengan kedua ibu bapa pada masa yang sama.
   • Jika ibu bapa kecewa, bertenang. Jangan mulakan pergaduhan. Ini hanya akan memburukkan lagi keadaan.
   • Bercakap dengan ibu bapa anda dengan nada yang munasabah dan dengarkan mereka. Mereka hanya mahu anda melakukannya dengan baik.
   • Keluarkan sedikit wap. Tumbuk bantal, menunggang basikal, bermain permainan komputer atau mendengar muzik. Elakkan pertengkaran dengan ibu bapa.
   • Bersedia untuk menerima hukuman yang munasabah. Ini akan menunjukkan bahawa anda memandang serius keadaan semasa dan ini tidak akan berlaku lagi.
   • Ingat bahawa ibu bapa anda akan sentiasa menyayangi anda kerana diri anda, walaupun anda mendapat gred yang teruk!
   • Beritahu ibu bapa anda bahawa sekolah adalah sukar dan sokongan serta bantuan mereka boleh membantu anda meningkatkan gred anda.
   • Tarik perhatian mereka kepada aspek positif. Berjanji untuk membetulkan gred yang buruk.
   • Tunjukkan kad laporan anda kepada ibu bapa anda. Ibu bapa anda akan menjadi lebih marah jika anda cuba menyembunyikan nilai sebenar anda. Oleh itu, anda tidak seharusnya memalsukan anggaran. Beritahu ibu bapa anda apa yang anda akan lakukan untuk meningkatkan gred anda.
   • Anda tidak sepatutnya berkata: "Rakan sekelas saya sentiasa bercakap dan mengganggu saya." Ini akan menunjukkan bahawa anda cuba mengelak daripada tanggungjawab. Bersikap jujur ​​dan bersedia untuk bertanggungjawab atas tindakan salah anda.
   • Bersedia untuk senario kes terburuk, tetapi pada masa yang sama, kekalkan sikap positif.
   • Sesetengah ibu bapa mengharapkan banyak daripada anak-anak mereka. Minta bantuan ibu bapa anda jika anda tidak memahami sesuatu. Mereka berkemungkinan besar akan bersedia membantu anda.

   Amaran

   • Tunjukkan gred buruk anda kepada ibu bapa anda apabila mereka mempunyai mood yang baik. Jika tidak, mereka mungkin akan menceroboh anda.
   • Jangan memalsukan tandatangan ibu bapa anda. Guru boleh memberitahu ibu bapa anda tentang perkara ini.
   • Jangan sembunyikan diari atau kad laporan anda. Lambat laun ibu bapa anda akan mengetahuinya, dan ini boleh menyebabkan mereka marah.
   • Dalam sesetengah budaya, terutamanya negara Asia, anda mungkin tidak boleh atau mahu mengikuti langkah di atas. Di negara-negara ini, ibu bapa mengharapkan hasil daripada anak-anak mereka. Anak-anak melakukan yang terbaik untuk memenuhi permintaan ibu bapa mereka. Walaupun anda melakukan yang terbaik, ibu bapa sukar untuk memahami anda jika anda tidak mendapat keputusan yang positif.
   • Idea anda tentang prestasi akademik yang baik mungkin berbeza daripada idea ibu bapa anda. Walaupun anda berjaya meningkatkan gred anda ke tahap purata, ibu bapa anda mungkin memerlukan anda menjadi pelajar yang cemerlang.
   • Jangan takut untuk bercakap dengan ibu bapa anda tentang gred yang buruk. Ibu bapa mungkin akan melupakan dan memaafkan segala-galanya. Jangan risau jika ia mengambil masa yang lama. Ibu bapa anda mahukan yang terbaik untuk anda.
   • Jangan sesekali menipu ibu bapa anda. Ini hanya akan memburukkan keadaan!

Ini berlaku kepada semua orang. Guru memberikan anda kembali ujian atau tugasan yang anda fikir anda berjaya, dan kemudian hati anda jatuh ke dalam perut anda. Gred anda teruk, bukan purata. Soalan membanjiri fikiran anda satu demi satu. Bagaimanakah anda boleh meningkatkan prestasi akademik anda? Apa yang akan ibu bapa katakan? Apakah anggaran sekarang pada akhir tahun? Untuk kembali ke landasan dan mengelakkan kesilapan ini pada masa hadapan, anda perlu tahu cara mengendalikan situasi ini dengan betul. Mulakan dengan langkah satu panduan ini untuk mempelajari cara untuk bertahan dalam gred yang buruk.

Langkah-langkah

Bahagian 1

Biarkan panik berlalu dengan cepat. Apabila kami mendapat gred buruk, kami panik (melainkan ini adalah perkara yang biasa anda lakukan). Kami berasa seperti hilang akal, fokus, bakat dan kekuatan kami. Tetapi ini bukan bagaimana keadaan secara umum. Setiap daripada kita boleh tersandung. Sebenarnya, kesilapan yang kita lakukan dalam hidup kita adalah apa yang menjadikan kita orang seperti kita, ia mengajar kita bagaimana untuk memperbaiki dan melakukan yang lebih baik pada masa akan datang.

Ingatkan diri anda bahawa satu gred yang buruk tidak akan merosakkan keseluruhan kerjaya akademik anda. Kerjaya akademik terdiri daripada banyak pelbagai ujian dan ujian, bukan hanya tugasan dan pembentangan yang anda lakukan di dalam kelas. Ia bergantung pada hubungan yang anda bina dengan guru anda; mengenai pengaruh yang anda ada pada rakan anda; dan yang paling penting - daripada apa yang anda belajar. Menilai kejayaan kerjaya akademik anda dengan satu penilaian adalah seperti menilai kejayaan parti dengan seorang tetamu yang tiba. Penghakiman sedemikian jauh dari tepat.

Untuk berjaga-jaga, pastikan, kembali ke ujian dan kira semula markah anda. Pastikan guru tidak membuat kesilapan semasa mengira mata anda atau merumuskan gred akhir. Ingat: walaupun guru matematik membuat kesilapan pengiraan!

• Jika anda mendapati ralat, semak semula dan kemudian luangkan masa untuk bercakap dengan guru anda. Daripada memfokuskan pada ralat - "Anda membuat kesilapan pada ujian saya, cepat tukar gred saya!" - cuba untuk lebih memahami. Ingat bahawa anda akan menarik lebih banyak lebah dengan madu daripada cuka. Cuba sesuatu seperti ini: "Saya perasan ada sesuatu yang hilang di sini atau adakah saya terlepas sesuatu?"

1. Berhati-hati mengetahui gred yang diterima oleh rakan sekelas anda. Anda mungkin tidak akan terlalu kecewa jika anda mendapat "3" atau "3 -" apabila orang lain juga mendapat "C", kerana ini bermakna anda mendapat gred dalam julat normal. Walau bagaimanapun, berhati-hati apabila bertanya markah orang lain - mereka mungkin tidak mahu berkongsi dengan anda atau mungkin mahu mengetahui markah anda sebagai balasan.

   • Jika guru anda menurunkan gred semua orang secara berkadar, maka keputusan anda akan dilihat dengan mengambil kira gred semua orang. Oleh itu, jika "4 -" ialah markah maksimum pada ujian, maka ia menjadi "A", dan "C" menjadi "Empat".

   Bahagian 2

   Mencari bantuan untuk memperbaiki keadaan

   1. Bercakap dengan guru anda tentang cara yang mungkin untuk memperbaiki keadaan. Guru suka apabila pelajar yang mendapat gred buruk menunjukkan keinginan untuk belajar dan meningkatkan gred mereka. Ini membuatkan guru berasa berjaya, melakukan perkara yang betul, perkara yang baik. Oleh itu, jika anda pergi ke guru anda dan katakan sesuatu seperti "Helo, Yulia Sergeevna, saya tidak suka cara saya menunjukkan diri saya pada ujian. Bolehkah anda melupakannya dan berusaha menulis kertas seterusnya yang lebih baik?" , guru anda hanya akan pengsan dengan kepuasan.

      • Walaupun sukar untuk anda, anda boleh mendapat banyak manfaat daripada pertemuan dengan guru anda:
        • Guru akan menerangkan kepada anda masalah yang anda salah dan idea yang anda tidak faham.
        • Guru anda akan melihat bahawa anda tidak sabar-sabar untuk belajar dan mungkin memasukkan ini ke dalam gred akhir anda.
        • Guru boleh memberi anda tugasan untuk mendapatkan kredit tambahan.

   2. Minta bantuan daripada pelajar yang lebih baik dalam ujian. Membantu orang lain berasa baik, dan itulah sebabnya ramai pelajar yang berjaya di atas kertas membantu mereka yang melakukan lebih teruk. Pastikan anda benar-benar menghabiskan masa belajar dan bekerja, dan bukan untuk bergurau dan berbual. Dan cuba pilih seseorang yang anda tidak dapati sangat menarik dan yang anda tidak mempunyai cinta rahsia – kita semua tahu bagaimana "belajar" apabila kita berada di dalam bilik yang sama dengan lelaki kacak atau gadis cantik .

      Pertimbangkan untuk memberitahu ibu bapa anda tentang gred yang buruk. Walaupun anda mungkin tidak mahu melakukan ini, bercakap dengan ibu bapa anda tentang topik ini masih sangat penting idea yang bagus. Ibu bapa anda bimbang tentang kemajuan anda. Itulah sebabnya mereka mengambil berat tentang gred anda yang teruk - bukan kerana mereka mahu membuat anda berasa teruk. Menyimpan perkara ini dalam fikiran akan memudahkan anda untuk membuka diri kepada mereka dan diharapkan menerima bantuan yang anda perlukan dan sokongan.

      • Ibu bapa anda boleh duduk dan menerangkan kepada anda di mana silap anda; mereka boleh mengupah tutor untuk membantu anda dengan pelajaran anda; Mereka juga mungkin mengatur pertemuan dengan guru anda (walaupun adalah luar biasa untuk melakukan ini selepas satu gred buruk) untuk mengetahui cara anda boleh meningkatkan prestasi anda.

   Bahagian 3

   Berjaya dalam ujian seterusnya

   1. Bersenam dengan berkesan, tidak semestinya untuk masa yang lama. Ramai orang percaya bahawa belajar dengan betul bermakna belajar untuk masa yang lama. Ini tidak selalu benar. Kajian bermatlamat dengan penuh semangat sering mengalahkan kerja membosankan berjam-jam.

      Tulis nota dan ulasan anda dengan tangan, bukannya pada komputer atau komputer riba. Kajian telah menunjukkan bahawa menulis dengan pen dan kertas meningkatkan ingatan anda, berbanding dengan hanya menaip pada komputer. Ini berlaku kerana menulis huruf dan nombor mengaktifkan bahagian otak yang bertanggungjawab untuk ingatan motor. Meningkatkan ingatan motor bermakna meningkatkan ingatan anda secara umum dan mengingati maklumat yang anda tulis.

      Ambil rehat dari semasa ke semasa untuk menyegarkan ingatan anda. Rehat 10 minit sekali sejam membantu dalam menghafal dan menguasai bahan.

- Irina Evgenievna, anda bukan sahaja ahli psikologi dan psikoterapi profesional, tetapi juga ibu kepada empat anak, jadi masalah gred sekolah diketahui oleh anda. Apa yang perlu ibu bapa lakukan? memarahi anak? menghukum?

Saya ingin mengingatkan anda bahawa "gred buruk" adalah konsep individu yang ketat: sesetengah ibu bapa memarahi kerana gred buruk, yang lain untuk empat. Jika gred tahunan pelajar adalah kejutan yang tidak menyenangkan untuk ibu bapa, saya ingin bertanya: di manakah ibu bapa ini pada pertengahan tahun persekolahan? Tidakkah mereka melihat bagaimana anak mereka belajar? Sekarang semua sekolah ada majalah elektronik, mereka menunjukkan semua gred, ibu bapa mempunyai akses kepada mereka, dan mereka boleh melihat kemajuan kanak-kanak dalam semua mata pelajaran pada bila-bila masa. Mengapa mereka mula memarahinya selepas tamat tahun persekolahan, sedangkan keadaan tidak dapat diperbetulkan lagi?

Jika ibu bapa tidak berpuas hati dengan gred, mereka perlu mengetahui mengapa ini berlaku: bercakap dengan guru, bekerjasama dengan kanak-kanak dan memahami apa kesukarannya. Tetapi ini mesti dilakukan semasa tahun persekolahan, dan pada akhir tahun adalah sia-sia untuk memarahi kanak-kanak kerana gred yang buruk.

Adalah penting untuk mengiktiraf dan memuji pencapaian anak anda, jadi pada akhir tahun persekolahan adalah berguna untuk membandingkan gred yang telah meningkat baru-baru ini dan memuji anak anda untuk pencapaian tersebut. Jika prestasi akademik telah menurun, sebab untuk ini perlu dijelaskan secara menyeluruh: mungkin kanak-kanak itu banyak sakit, mengabaikan sesuatu, atau salah faham sesuatu? Atau adakah dia tidak mempunyai hubungan yang baik dengan guru tersebut? Kanak-kanak mungkin mengalami ketidakupayaan perkembangan, seperti disleksia atau disgrafia. Ibu bapa dan guru harus memikirkan perkara ini: kanak-kanak itu sendiri tidak dapat memahami mengapa prestasinya menurun, dan orang dewasa harus memikirkannya. Ibu bapa yang memantau dengan teliti pelajaran anak mereka sepanjang tahun mengetahui terlebih dahulu gred tahunan yang akan mereka terima. Tetapi jika dalam kes ini, atas sebab yang tidak diketahui, gred akhir ternyata tidak disangka-sangka buruk, anda perlu pergi ke sekolah dan berurusan dengan guru, dan bukan dengan kanak-kanak itu.

- Ada ibu bapa yang memarahi anak walaupun mendapat gred B. Adakah mungkin untuk mencapai prestasi cemerlang dalam semua mata pelajaran daripada seorang kanak-kanak?

Ini sama sekali tidak boleh diterima: empat adalah markah yang baik. Sesetengah ibu bapa percaya bahawa anak mereka patut mendapat A terus. Tetapi kepada siapa dan mengapa dia berhutang? Ibu bapa mesti membezakan dengan jelas antara keinginan mereka dan keinginan kanak-kanak: adakah orang dewasa mahu dia menjadi pelajar yang cemerlang? Adakah kanak-kanak itu sendiri mahukan ini? Dan yang paling penting, adakah dia mampu menyerap segala-galanya? barang sekolah dengan cemerlang"? Ibu bapa mesti menjawab soalan ini dengan jujur ​​dan memisahkan cita-cita peribadi mereka daripada keperluan untuk pelajar. Ibu bapa yang memarahi anak mereka kerana mendapat gred B lupa bahawa pendekatan "pedagogi" seperti itu melumpuhkan jiwa kanak-kanak: selepas menerima gred B, kanak-kanak itu menangis dan takut untuk pulang ke rumah.

- Tetapi kadang-kadang ibu bapa melihat bahawa anak itu belajar separuh hati.

Saya akan mengatakan bahawa dalam kes ini kanak-kanak itu hanya menyelamatkan kekuatannya, dan ini boleh dijelaskan. Kanak-kanak sekolah mempunyai beban kerja yang berat: mereka perlu bangun awal dan berdisiplin, tetapi badan mereka berkembang, otak mereka berkembang secara aktif, dan latar belakang hormon sedang berubah. Akibatnya, mereka menghasilkan banyak tenaga yang perlu mereka tahan, dan semua ini sangat mempengaruhi sikap mereka terhadap pembelajaran. Tetapi ada faktor lain: kanak-kanak menjadi letih semasa tahun persekolahan. Pada musim gugur, kanak-kanak mula belajar secara aktif: mereka berehat, disamak dan mendapat kekuatan, jadi keputusan suku pertama adalah baik. Apabila Tahun Baru menghampiri, aktiviti berkurangan, dan menjelang musim bunga, sumber dalaman murid sekolah habis: kekurangan vitamin muncul, imuniti berkurangan, dan prestasi menurun. Kanak-kanak itu secara tidak sedar mula menjimatkan tenaganya, dan gred pada suku terakhir mungkin lebih buruk daripada yang pertama.

Jika ibu bapa percaya bahawa anak mereka belajar separuh hati, mereka harus mengetahui mengapa ini berlaku dan mengapa dia menjimatkan tenaganya: mungkin dia lebih berminat untuk melakukan sesuatu yang lain atau bermain. permainan komputer? Tetapi mungkin ada sebab lain untuk belajar separuh hati - contohnya, bahan terlepas yang tidak dipelajari tepat pada masanya menghalang anda daripada menguasai topik berikut. Akibatnya, kanak-kanak itu mengalami kesukaran yang di luar kawalannya dan tidak dapat diatasi sendiri. Dalam kes ini, ibu bapa harus membantunya dengan aktiviti tambahan, dan tidak memarahinya.

- Atau mungkin anak itu hanya malas dan tidak mahu belajar dengan baik?

Jika kanak-kanak menjimatkan tenaganya, ini bukan kemalasan - ini adalah sejenis penyesuaian kanak-kanak itu kepada kehidupan. Dia tidak bercadang untuk menjadi malas, dia melakukannya secara tidak sedar dan dia sendiri mengalaminya. Kanak-kanak itu tidak mahu belajar dengan buruk, dia takut guru dan takut akan ketidakpuasan hati ibu bapanya, tetapi atas sebab tertentu dia menjimatkan tenaganya atau beralih kepada sesuatu yang mudah dan mudah, di mana dia mempunyai lebih banyak peluang untuk menjadi berjaya dan mencapai kejayaan. sebarang pencapaian - contohnya, permainan komputer.

- Adakah perlu untuk menghukum kanak-kanak untuk gred tahunan yang lemah dengan menghalangnya daripada sebarang keseronokan - contohnya, lawatan yang dijanjikan, perjalanan pelancong atau perjalanan ke kem musim panas?

Ia dilarang. Hukuman sedemikian akan menjadi tindakan yang tidak adil terhadap kanak-kanak itu: dia masih bekerja, mencuba, bangun awal, bekerja keras. Ibu bapa harus melihat dengan lebih dekat anak mereka, mengetahui sebab masalahnya dan membantunya mempelajari bahan yang sukar baginya.

- Jika ibu bapa tidak berpuas hati dengan gred tahunan pelajar, bagaimanakah mereka boleh memotivasikan anak mereka untuk lebih berjaya dalam pelajaran pada masa hadapan?

Kita tidak boleh lupa bahawa anak-anak sendiri juga kecewa kerana gred yang buruk dan cuba membetulkannya. Jika dalam sesebuah kelas gred yang baik dianggap sesuatu yang penting dan berharga, maka kanak-kanak itu akan mendapat insentif untuk belajar sebaik mungkin. Tetapi motivasi yang paling penting ialah minat untuk belajar: jika kanak-kanak berminat, dia akan belajar dengan baik. Hadiah, pembelian, perjalanan dan insentif material lain adalah rangsangan yang tidak baik, dan wang sebagai insentif untuk belajar secara amnya tidak boleh diterima.

Apa yang perlu dilakukan jika anak anda mendapat gred yang buruk, dan bagaimana untuk memotivasikan dia untuk berjaya dalam pelajarannya. Cadangan daripada ahli psikologi.

Marina, adakah perlu untuk menjelaskan kepada anak anda tentang sistem penggredan sekolah bahawa "lima" adalah baik dan "dua" adalah buruk?

Jika sekolah mempunyai sistem penggredan, dan terutamanya jika ia diterima pakai dalam sekolah rendah, maka anda pastinya perlu membincangkannya dengan anak anda. Terangkan kepadanya dalam kes apa dan untuk apa dia boleh menerima penilaian ini atau itu. Adalah penting bahawa kanak-kanak itu tidak membentuk hubungan negatif seperti itu: "jika saya mempunyai gred buruk, maka saya buruk."

Di sekolah tradisional Rusia, penilaian adalah tindakan awam. Seluruh kelas, malah seluruh sekolah, mengetahui gred yang dicapai oleh kanak-kanak tertentu. Dan selalunya, terutamanya di sekolah rendah, gred adalah ukuran keperibadian kanak-kanak secara keseluruhan, apabila label seperti "C" atau "pelajar cemerlang" menunjukkan kebolehan kanak-kanak itu pada dasarnya. Mereka juga menjadi penapis dalam proses penyesuaian kanak-kanak baik dalam kumpulan rakan sebaya mahupun dalam komuniti pengajaran. Dan prisma ini adalah yang utama dalam persekitaran sekolah. Fakta bahawa kelajuan persepsi kanak-kanak terhadap bahan lebih rendah daripada yang lain, sebagai contoh, atau disebabkan oleh perangai koleriknya, sukar baginya untuk menumpukan perhatian pada tugas - semua nuansa ini akan diambil kira di tempat terakhir.

Selalunya, sekolah tidak mengambil kira proses dinamik dalam perkembangan seseorang pelajar. Pada awal tahun, kanak-kanak itu boleh menunjukkan jauh daripada keputusan terbaik, tetapi menjelang akhir suku tahun prestasinya menjadi lebih tinggi, tetapi skor keseluruhan apabila mengira markah suku tidak akan mengambil kira kemajuan ini - gred rendah awal, terutamanya dalam kuantiti yang besar, akan menurunkan nilai markah tinggi akhir.

Oleh itu, kanak-kanak itu tentu tahu bahawa dia mesti berusaha untuk mendapatkan gred yang baik untuk berjaya pada masa hadapan. Tetapi gred buruk tidak boleh ditafsirkan sebagai kejahilan, kecuaian dan kemalasan.

anakSaya mendapat gred yang teruk. Adakah patut dihukum?

Jangan buat begini. Motivasi untuk kemajuan dan pencapaian mestilah positif. Sekiranya terdapat gred yang tidak baik, bermakna anda perlu berusaha lebih keras untuk meningkatkan keputusan. Menghukum kanak-kanak untuk gred yang buruk, sebagai contoh, dengan menghalangnya daripada berjalan-jalan, permainan atau komunikasi dengan rakan-rakan, motivasinya akan menjadi negatif. Ia mewujudkan ketakutan atau nihilisme. Dalam kes ketakutan, kanak-kanak akan takut untuk mengambil inisiatif. Ini boleh dilaksanakan seperti ini: sebagai contoh, satu masalah mungkin mempunyai beberapa penyelesaian, tetapi walaupun anak anda mempunyainya, dia akan berdiam diri atau menggunakan satu-satunya jawapan yang boleh diterima kerana dia akan takut melakukan kesilapan. Dalam kes nihilisme, pencerobohan dan keengganan untuk belajar timbul, kanak-kanak akan berfikir seperti ini: "jika saya mempunyai gred yang buruk, maka saya akan melakukan yang buruk dalam segala-galanya."

Biarkan anak anda memahami bahawa gred yang buruk hanyalah alasan untuk meningkatkan lagi keputusannya. Ia seperti dalam sukan, di mana kekalahan atau gol yang tersasar bukanlah kegagalan, tetapi satu lagi sesi latihan dan satu langkah ke arah pencapaian baru, kemenangan. Inilah sikap yang sepatutnya ada pada seorang kanak-kanak terhadap gred guru.

Jika setiap penilaian buruk diikuti oleh analisisnya, dan dalam konotasi hasil yang positif, maka mereka akan dielakkan dengan lebih cepat. Kerana kanak-kanak yang membawa markah buruk akan tahu bahawa dia boleh menjelaskan kepada ibu bapa mengapa ini berlaku, mengapa markah buruk itu diberikan, dan di mana dia salah faham dengan bahan tersebut. Pelajar akan mempunyai perasaan selamat, bukan ketakutan. Tugas ibu bapa dan guru adalah untuk menyediakan ruang yang selamat untuk pelajar dan, pertama sekali, pelajar sekolah rendah.

Adakah anak anda takut mendapat gred buruk atau sangat gementar sebelum ujian? Apa nak buat?

Sekiranya seorang kanak-kanak takut dengan gred yang buruk, kemungkinan besar, ibu bapa telah memainkan "peranan" mereka di sini, "memuatkan" kanak-kanak itu dengan jangkaan mereka dan tuntutan yang tidak diucapkan.

Tidak perlu menjadikan anak anda lanjutan daripada kejayaan anda sendiri! Jadi kawan anak anda! Setiap penilaian memerlukan sokongan, penjagaan, kanak-kanak mesti tahu apa yang dia ada tempat selamat dan tempat ini adalah keluarganya.

Jika anak anda gugup sebelum ujian, ceritakan tentang diri anda, tentang bagaimana anda pergi ke ujian, bagaimana anda lulus peperiksaan, bahawa anda juga kadang-kadang takut dan teruja, sama seperti dia sekarang. Dan selalunya ujian berakhir dengan jayanya, kerana terdapat pengetahuan yang mencukupi, seperti anak anda. Tetapi apabila anda tidak mendapat banyak markah yang baik, anda sentiasa mempunyai peluang untuk membetulkannya. Dan kanak-kanak itu juga mempunyai peluang ini. Pengenalan ini dalam dalam kes ini penting, ia menyediakan sokongan untuk pelajar anda.

Tidak ada yang baik dalam fakta bahawa seorang kanak-kanak sentiasa takut mendapat gred yang buruk. Jiwa kanak-kanak yang diancam dengan gred buruk, dalam penolakan ibu bapa dan guru, akan termasuk mekanisme pertahanan. Dan ini adalah fungsi mental yang normal. Walau bagaimanapun, perlindungan itu sendiri tidak akan menjadi yang terbaik. Satu pilihan ialah perasaan bersalah yang tidak berkesudahan untuk gred yang buruk dan rasa tidak puas hati terhadap diri sendiri, yang akibatnya boleh membawa kepada identiti orang yang lebih rendah. Pilihan kedua adalah untuk membangunkan kualiti seperti slyness, diam, popular dipanggil berbohong. Untuk mengelakkan hukuman (dengan syarat, sudah tentu, dia dihukum kerana gred buruk), kanak-kanak itu akan berbohong. Terdapat pilihan ketiga. Untuk membuktikan bahawa dia baik, seorang pelajar, setelah menerima gred buruk, akan mengambil jalan kesempurnaan dan hanya menumpukan pada kerja rumahnya. Hasilnya boleh mengagumkan, dengan syarat kanak-kanak itu mempunyai ego yang kuat dan mampu menahan kegagalan. Tetapi di sekolah rendah, yang menanamkan pengetahuan kanak-kanak tentang dirinya melalui gred, ini tidak tipikal. Di samping itu, ketiga-tiga pilihan disatukan oleh perasaan yang sama - perasaan takut, yang kehidupan dewasa berkembang menjadi kebimbangan latar belakang dan menjadi salah satu komponen keadaan neurotik. Bagi sesetengah orang, ini boleh dikatakan tidak dapat dilihat, tetapi bagi yang lain yang tidak bernasib baik dengan guru pada zaman kanak-kanak, mereka akan sangat sensitif terhadap kesan yang mengganggu pada jiwa.

Adakah perlu memuji untuk gred "A"?

Sudah tentu, anda perlu memuji untuk A. Tetapi jangan berlebihan dengan komen seperti "anda yang terbaik", "anda tahu segala-galanya", dll. Jangan cipta kultus "A", apabila "A" adalah baik, dan semua yang lain berada di bawah bar dan tidak patut dipuji, maka gred "buruk" tidak akan menjadi tragedi bagi kanak-kanak itu.

Jika kanak-kanak mendapat gred cemerlang, ini adalah sebab untuk kebanggaan, pertama sekali, untuk ibu bapa. Merekalah yang boleh mempengaruhi perkembangan sindrom pelajar cemerlang kononnya. Perfeksionisme kanak-kanak adalah neurosis yang sangat teruk untuk kanak-kanak, tetapi kanak-kanak jatuh ke dalamnya dengan bantuan langsung orang dewasa. Sebagai peraturan, kanak-kanak seperti itu pada mulanya dimuatkan dengan harapan ibu bapa yang tinggi. Satu-satunya cara untuk mewajarkan mereka adalah untuk menjadi baik dalam segala-galanya, untuk menjadi pelajar yang cemerlang, untuk menang walaupun dalam sesuatu selain daripada permainan anda sendiri. Jika ini tidak berlaku, maka anak itu berasa tidak layak dan tidak perlu kepada ibu bapanya.

Pertama sekali, beritahu anak anda bahawa anda memuji dia bukan untuk gred yang dia terima, tetapi kerana dia berusaha untuk pengetahuan dan menunjukkan minat untuk mempelajari sesuatu. Dan tidak ada salahnya pada hakikat bahawa pada satu ketika kanak-kanak menunjukkan kurang rasa ingin tahu tentang subjek dan tidak menerima gred cemerlang untuknya.

Kanak-kanak itu percaya bahawa guru itu tidak adil kepadanya dan merendahkan grednya. Bagaimana untuk teruskan?

Menganalisis keadaan, mengetahui mengapa guru memberikan gred sedemikian. Apabila anda bercakap dengan anak anda tentang grednya, anda menunjukkan sokongan anda kepadanya. Tetapi penting juga untuk tidak merendahkan kewibawaan guru di mata kanak-kanak. Oleh itu, adalah wajar mengambil bukan kedudukan ibu bapa anak anda, tetapi jawatan guru. Kerana selalunya, dari kedudukan ibu bapa, kita mempunyai satu keinginan - untuk melindungi anak. Jika benar-benar terdapat ketidakadilan dalam markah, maka ia patut dibincangkan dengan guru.

Dalam foto: lukisan oleh F.P. Reshetnikov. "Deuce lagi"