Belajar bahasa Jerman! “belajar bahasa Jerman! belajar bahasa deutsch!” kempen pengiklanan untuk mempromosikan bahasa Jerman sebagai bahasa asing di Rusia. Memilih sekolah bahasa asing

Nasihat praktikal mempelajari bahasa asing

Pada masa kini, hampir setiap orang perlu mengetahui sekurang-kurangnya satu bahasa asing untuk mencapai kejayaan dalam hidup. Bukan rahsia itu kemahiran bahasa asing anda memerlukannya untuk kerjaya yang berjaya, untuk melancong ke luar negara, untuk memasuki kolej atau universiti asing, dan akhirnya, hanya untuk berkomunikasi dengan rakan dan rakan sekerja anda dari negara lain. Adakah mungkin untuk memudahkan dan mempercepatkan proses yang kadangkala sukar? mempelajari bahasa asing? Pakar di Sekolah Bahasa BRITANNICA percaya bahawa ia boleh dilakukan dan memberikan beberapa petua berguna.

1. Tetapkan matlamat khusus untuk diri sendiri. Sebarang perniagaan yang serius yang memerlukan usaha, masa dan wang ringgit untuk mencapai hasil yang diingini mesti ada TUJUAN. Tidak terkecuali mempelajari bahasa asing. Sebelum memulakan kelas, anda perlu mentakrifkan sendiri dengan jelas - KENAPA? Anda ingin mendapatkan pekerjaan di syarikat asing di Rusia atau di luar negara, anda memerlukan kemahiran bahasa untuk kenaikan pangkat dalam pekerjaan semasa anda, anda akan pergi tinggal di negara lain dan sedang bersedia untuk temu duga di kedutaan, ​​anda melancong banyak atau hanya merancang untuk melawat negara lain dan bahasa yang anda perlukan untuk berkomunikasi di luar negara, anda memerlukan sijil antarabangsa, seperti TOEFL, IELTS, dll. untuk kemasukan ke universiti asing atau untuk kedutaan yang sama - ini bukan senarai lengkap matlamat yang boleh ditetapkan oleh mana-mana orang untuk dirinya sendiri apabila dia memahami apa yang dia perlukan untuk mempelajari bahasa asing. Oleh itu, adalah penting untuk memahami bahawa ketiadaan matlamat sering menafikan semua usaha untuk mempelajari bahasa asing, hanya kerana usaha ini tidak bermotivasi. Dan mempunyai matlamat memberikan usaha anda mempelajari bahasa asing motivasi yang paling kuat. Jadi yang pertama perkara penting- tetapkan matlamat khusus untuk diri sendiri.
2. Metodologi. Setelah memutuskan matlamat, sudah tiba masanya untuk memikirkan metodologi. Secara umum, melainkan ia adalah persediaan untuk lulus peperiksaan antarabangsa atau, sebagai contoh, Peperiksaan Negeri Bersatu pilihan yang tepat ialah teknik komunikatif, intipatinya secara ringkas seperti berikut: anda mula-mula menguasai dan mengingati klise pertuturan, dan memahami intipati tatabahasanya kemudian. Pada masa yang sama, percayakan pemilihan buku teks - kompleks pendidikan dan metodologi kepada pakar - guru dan pekerja metodologi sekolah bahasa di mana anda merancang untuk mempelajari bahasa asing. Peraturan untuk memilih sekolah bahasa akan dibincangkan sedikit kemudian. Katakan beberapa perkataan lagi tentang metodologi, jadi kami telah memutuskan yang optimum - ia adalah komunikatif. Kami akan mempercayakan pemilihan buku teks kepada pakar. Tetapi hanya tinggal satu soalan penting- Sekiranya anda memberi tumpuan kepada seorang guru atau belajar dengan yang berbeza? Nasihat kami ialah guru perlu ditukar dari semasa ke semasa - ini sendiri cara yang berkesan dalam mempercepatkan pembelajaran.
3. Mempelajari bahasa asing adalah seperti belayar dalam perahu melawan arus - lepaskan dayung dan arus akan membawa anda kembali ke titik permulaan? Ini sebenarnya benar. Oleh itu, peraturan "semakin perlahan anda pergi, semakin jauh anda akan pergi" dalam pengertian umum kepada proses kualiti mempelajari bahasa asing sangat sesuai, melainkan matlamat yang mempunyai had masa (contohnya, temu duga dengan majikan asing lusa atau mengambil TOEFL dalam enam bulan). Oleh itu, kami mengesyorkan pendekatan mudah berikut, sekali lagi, kami menekankan dalam pengertian umum. "Kumpul" bahasa anda perkataan demi perkataan, jangan tergesa-gesa ke hadapan. Jangan cuba untuk menerima keluasan. Semua orang tahu bahawa ini adalah mustahil. Adalah lebih baik untuk belajar dua puluh perkataan baru seminggu, tetapi untuk masa yang lama, daripada seribu dan segera melupakannya. Perkara utama ialah menumpukan masa yang diperuntukkan khas untuk mempelajari bahasa asing, i.e. keteraturan. Biarkan hanya 2 jam seminggu. Tetapi ini pastinya harus ada dalam jadual anda untuk minggu ini, tanpa sebarang pengecualian! Dan, percayalah kami, selepas sebulan melakukan senaman yang kerap, anda akan mendapati hasil yang ketara, yang akan menjadi satu lagi motivasi yang kuat untuk anda dalam mempelajari bahasa asing.

Dan kini beberapa peraturan mudah yang akan membantu anda memilih yang betul sekolah bahasa.

Mula-mula, percayai tanggapan pertama anda, hanya hubungi sekolah, tanya beberapa soalan mudah yang menarik minat anda dan dengar apa, dan dalam masa ini Apa yang penting ialah BAGAIMANA mereka menjawab anda. Jika mereka bercakap dengan anda dengan sopan, jawab soalan anda dan jangan cuba menyembunyikan sebarang maklumat penting untuk anda, sila pergi dan lihat jenis organisasi itu.

Kedua, apabila anda datang ke pejabat sekolah bahasa, lebih awal lagi, sebelum pergi ke sana, ketahui alamat tepatnya, tentukan sendiri betapa mudahnya ia terletak untuk anda, lihat peta, pada akhirnya. Seberapa dekat bangunan sekolah dengan perhentian pengangkutan awam di mana anda akan datang untuk menghadiri kelas? Adakah terdapat tempat letak kereta berhampiran sekolah jika anda akan datang ke sana dengan kereta?

Ketiga, apabila anda datang ke pejabat sekolah, tanya sama ada ditawarkan untuk mengambil ujian sebelum mendaftar, sama ada ia dibayar atau percuma, sama ada perjanjian latihan akan dibuat dengan anda, apakah prosedur untuk membayar perkhidmatan, dan dapatkan maklumat penting lain untuk anda maklumat pentadbiran. Nilaikannya berdasarkan kriteria anda sendiri, dan jawab soalan anda: sejauh manakah saya selesa untuk belajar di sini?

Keempat, tanya apakah metodologi yang digunakan dalam sekolah bahasa ini (lihat perenggan 2 "Metodologi"), siapa yang mengajar di sekolah ini, dalam keadaan apa bilik darjah, sama ada mereka dilengkapi dengan segala yang diperlukan untuk mengendalikan kelas, buku teks apa yang akan digunakan kelas. . Dan sekali lagi jawab soalan anda: adakah sekolah bahasa ini sesuai dengan idea saya tentang bagaimana sekolah bahasa moden sepatutnya (bekalkan diri anda dengan maklumat daripada artikel ini).

Kelima, tanya soalan yang sangat penting, ia sebenarnya sangat penting, kerana... melibatkan dua perkara yang sangat penting. Pertama, kesihatan anda, kedua, perundangan. Persoalannya sangat mudah: adakah buku teks asli digunakan dalam proses pendidikan atau adakah ia adalah salinan? Sekarang tentang bagaimana ini berkaitan dengan kesihatan dan perundangan anda. Ia sangat mudah, dengan mengkaji dari salinan, tidak kira betapa indahnya mereka, anda merosakkan penglihatan anda, berfikir sejenak - mengapa anda memerlukan ini. Dengan bekerja daripada salinan, anda menjadi rakan sejenayah dalam pelanggaran hak cipta - rakan sejenayah lanun. Fikirkan sejenak mengapa anda memerlukan ini, jika boleh tanpa sebarang kerosakan pada kesihatan dan dompet anda untuk mempelajari bahasa asing menggunakan pelajar asal, "berjenama" dan buku kerja untuk tujuan ini.

Ringkasan: pilih sekolah bahasa yang anda suka pada tanggapan pertama, di mana anda akan berasa selesa belajar, di mana guru yang berkelayakan mengajar menggunakan kaedah moden, menggunakan alat bantu mengajar yang asli (bukan salinan).

Dan perkara terakhir ialah NAMA. Berapa kerap anda melihat iklan - "Bahasa Inggeris", "hanya Bahasa Inggeris". Dan tidak lebih, sekolah itu tiada nama - TIADA NAMA. Setiap kali masuk akal untuk memikirkan sama ada berbaloi untuk belajar di institusi sedemikian.

Nah, seperti yang kita ketahui, mempelajari bahasa asing sama sekali tidak sukar. Perkara utama adalah matlamat dan membuat usaha yang tertumpu ke arah itu, mendapatkan keseronokan maksimum daripadanya. Dan sekarang, kawan-kawan, mari kita mula bekerja! Semoga berjaya!

Sekolah bahasa BRITANNICA

Kaluga, st. Dzerzhinsky, 35, pejabat 10

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Bilangan orang yang belajar bahasa Jerman di Rusia sentiasa dan masih ketara: hari ini adalah 2.3 juta daripada 15 juta di seluruh dunia.Walau bagaimanapun, bahasa Jerman sebagai bahasa asing pertama semakin jarang diajar di sekolah Rusia dan sering digantikan dengan bahasa Inggeris : ini adalah trend global abad ke-20 Semakin banyak, bahasa Jerman diajar sebagai bahasa asing kedua. Namun, tidak semuanya institusi pendidikan beberapa bahasa asing ditawarkan, jadi peningkatan ini tidak mengimbangi penurunan minat dalam bahasa Jerman sebagai bahasa asing pertama

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Pada masa yang sama, pada abad ke-21, multibahasa adalah kunci kejayaan: dalam era globalisasi, orang dan masyarakat yang berjaya adalah mereka yang mempunyai sejumlah besar sumber komunikasi dan peluang untuk membentangkan dan menyebarkan. idea sendiri Realiti Eropah berada dalam konteks ini contoh yang menarik bukan sahaja kerana terdapat banyak bahasa rasmi yang diwakili di EU, tetapi juga sebab tu bahawa multibahasa telah menjadi standard di sini: di sekolah menengah mereka mempelajari sekurang-kurangnya dua bahasa asing

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Sesiapa yang hanya bergantung pada bahasa Inggeris berisiko menghadapi kesukaran dalam komunikasi dalam situasi tertentu; dia tidak akan sekali-kali bertemu dengan teman bicaranya dalam ruang komunikatif asalnya tanpa perantara; dia terlepas peluang untuk menonjol dari latar belakang umum kerana melebihi norma komunikatif. Ia adalah "Jerman campur Bahasa Inggeris" yang merupakan gabungan ideal untuk pelajar bahasa asing: terima kasih kepada kedekatan linguistik yang istimewa, gabungan sedemikian memberikan kelebihan dalam pengajian dan merupakan kunci kejayaan

Adalah menjadi kepentingan Rusia untuk menambah bahasa asing kedua yang penting di dunia kepada portfolio pendidikan warga muda, kerana langkah ini akan menyumbang kepada daya saing mereka dalam pelaksanaan rancangan, baik mereka sendiri dan negara. matlamat kempen pengiklanan ini ialah pengenalan dua bahasa asing wajib untuk belajar di dalam kelas senior sekolah Rusia Mempelajari bahasa Jerman, sebuah negara yang menjadi rakan strategik Rusia dalam bidang pemodenan, akan menjadi pilihan yang logik sebagai bahasa asing kedua

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Sejak keputusan untuk belajar wajib dua bahasa asing di Rusia diterima pakai bukan di persekutuan, tetapi di peringkat serantau, maka matlamat yang diberikan dan konteks pelaksanaannya mesti dikemukakan secara munasabah kepada struktur dan orang yang bertanggungjawab untuk membuat keputusan sedemikian: Pihak berkuasa pendidikan di peringkat wilayah dan tempatan Pengurusan sekolah Ibu bapa dan pelajar

Bagi setiap kumpulan sasaran, adalah perlu untuk memilih hujahnya sendiri, yang dilaksanakan dalam tiga komponen kempen pengiklanan. Slogan, kod warna dan "permainan perkataan" daripada tiga komponen kempen disambungkan antara satu sama lain dan secara struktur membentuk setiap satu. elemen kempen. Komponen kempen mendedahkan idea multilingualisme, dengan jelas menunjukkan bahawa Jerman - sebagai tambahan kepada jarak dengan bahasa Inggeris, ia juga dihubungkan dengan Rusia, dan terdapat banyak peluang untuk memahami perkaitan linguistik ini

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Kata-kata Jerman dalam transliterasi Rusia: yang luar biasa menarik perhatian, menimbulkan rasa ingin tahu, tetapi dengan setiap poster berikutnya ia menjadi lebih jelas: Bahasa Jerman boleh difahami dengan sendirinya (atau pun dengan bantuan bahasa Inggeris) “Ketahuilah! Belajar bahasa Jerman! Komponen kuning membangkitkan emosi

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Kesan pengiklanan bagi komponen yang diterangkan adalah berdasarkan keseriusannya: contohnya, satu siri poster yang saling berkaitan secara visual dengan permainan perkataan yang serupa, terletak di dinding di sepanjang eskalator metro yang tidak berkesudahan... Pengiktirafan dipastikan dengan mengulangi logik komponen dalam semua elemen. Jadi, filem itu menceritakan tentang tiga percubaan pengiklanan bahasa Jerman dalam siaran berita: pertama, dua juruhebah dengan wajah serius membentangkan fakta statistik kering tentang bahasa Jerman dan Jerman; kemudian, dengan cara yang lebih bebas, mereka menceritakan kisah dua orang yang kerjaya mereka berjaya bergantung pada pengetahuan bahasa Jerman mereka; dan akhirnya, mereka "membiasakan diri" bahasa Jerman, dan itu bagus!

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Kempen pengiklanan menarik perhatian kerana keamatan maklumat visual; dan kemudian membangkitkan, melalui "keanehan" kata-kata, keinginan untuk mempelajari bahasa Jerman. Pada masa yang sama, maklumat itu dibentangkan seolah-olah "omong-omong" dan dengan jumlah ironi diri tertentu untuk memecahkan dengan tepat ini - biasanya Jerman - stereotaip. Konsep kempen bertujuan, pertama sekali, pada impak jangka panjang yang konsisten, yang dipastikan melalui langkah-langkah yang berterusan dan selepas kempen tamat

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Program gabungan - kerjasama dengan wakil perniagaan Syarikat Jerman yang beroperasi di Rusia menyokong pengajaran bahasa Jerman di sekolah atau universiti di wilayah di mana mereka beroperasi, dengan itu meningkatkan imej mereka di kalangan pekerja dan penduduk Pilihan untuk sokongan perkongsian, contohnya, bantuan dalam melengkapkan bilik darjah, dana peruntukan untuk pembelian bahan pendidikan, pembangunan profesional guru dan pertukaran sekolah, cadangan untuk amalan pengeluaran disusun oleh pasukan kempen pengiklanan ke dalam modul dan diberikan kepada rakan kongsi dalam bentuk "pakej tawaran"

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Kit pengiklanan "Jerman sebagai bahasa asing" Pengagihan 200 kit kepada guru bahasa Jerman untuk mereka menjalankan kempen promosi pada mesyuarat dengan pemimpin sekolah, dengan wakil pihak berkuasa pendidikan dan pada mesyuarat ibu bapa Penyediaan pelbagai maklumat dan bahan pengiklanan untuk paparan, pengedaran dan hiasan premis di mana promosi dijalankan; "arahan" terperinci tentang cara menggunakan bahan ini, panduan untuk penghujahan dan menjawab soalan (kemudian, latihan untuk animator program pengiklanan "Jerman sebagai Bahasa Asing")

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Pertandingan "Belajar bahasa Jerman dengan bermain" (dari pusingan serantau hingga peringkat akhir di Moscow) merupakan elemen penting kempen, termasuk pembangunan format baharu (contohnya, kejohanan seluruh negara dalam format jambatan video atau dalam talian) Pelancaran pengiklanan "viral" dalam dalam rangkaian sosial dan anugerah untuk video terbaik mengenai topik: "Bagaimana bahasa Jerman menjadikan saya sangat pintar, sangat kaya, sangat cantik"; "Berapa banyak bahasa yang diperlukan oleh seseorang?" Persaingan untuk pengguna telefon bimbit"Perkataan Jerman yang paling menarik dalam bahasa Rusia"; pertandingan foto "Jerman Saya di Rusia"

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Perayaan bahasa dan persidangan pendidikan Perayaan bahasa dalam tiga bandar terbesar Rusia sebagai acara kebudayaan kempen pengiklanan. Sikap terhadap belia: menyeronokkan - berwarna-warni - cerah Dua persidangan yang saling berkaitan dengan penyertaan pakar berwibawa dari Rusia dan Jerman: "Pemodenan - Pendidikan - Komunikasi" di Moscow (musim bunga 2011) "Bahasa Rusia dalam berbilang bahasa Eropah" di Jerman (musim luruh 2011 G. )

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Kempen pengiklanan "Klasik" Pengiklanan sepanduk intensif di metro - di stesen dan di kereta api - pertama di Moscow, St. Petersburg dan Novosibirsk; pengiklanan lanjut dalam Pengangkutan awam di bandar lain Penyertaan aktif dalam pameran industri serantau, pembentangan pendirian baharu dan bahan promosi untuk kempen pengiklanan Penempatan sepanduk di Internet, pembelian pengiklanan kontekstual, pengiklanan di media cetak; penempatan filem pengiklanan di saluran TV tempatan, serta video promosi di radio, dsb. “Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Pengedaran sebagai sebahagian daripada kempen pengiklanan; melalui surat terus kepada pembuat keputusan; sebagai sebahagian daripada pakej program "Jerman sebagai Bahasa Asing"; dalam bentuk sumbangan pengiklanan, di pameran industri dan festival bahasa, dsb. Pelbagai pilihan maklumat reka bentuk standard dan bahan pendidikan untuk hiasan dan pengedaran

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Maklumat dan bahan pendidikan Brosur pengiklanan dan kiub dengan hujah DVD dengan filem "Berita tentang Jerman" dan CD "Goethe.zip" Bahan didaktik dan metodologi dan buku bacaan mengenai topik "Jerman ditambah Bahasa Inggeris" Isu khas majalah vitamin.de mengenai topik "Multibahasa" »

“Belajar bahasa Jerman! Pelajari Bahasa Jerman! Hiasan premis dan pengedaran bahan Poster dan poskad (4 motif berbeza untuk ketiga-tiga komponen kempen pengiklanan) Pelekat, beg, kalendar, lencana, gula-gula, pad nota, pensel 3 kolaj dengan motif berbeza "Jerman dalam nombor / perkataan / bahasa"

Dasar pendidikan negeri dalam bidang pengajaran bahasa asing adalah berdasarkan pengiktirafan kepentingan pembangunan semua bahasa dan penciptaan. syarat yang perlu untuk pembangunan dwibahasa dan multibahasa di Rusia.

Pluralisme linguistik di negara kita adalah akibat daripada transformasi sosio-politik dan sosio-ekonomi yang berlaku di dalamnya. Ini termasuk peningkatan keterbukaan masyarakat kita, kemasukannya ke dalam komuniti dunia, pembangunan dan pengukuhan hubungan politik, ekonomi dan budaya antara negeri, dan pengantarabangsaan semua bidang kehidupan di negara kita. Ini menyumbang kepada fakta bahawa bahasa asing menjadi sangat diperlukan dalam masyarakat moden.

Dasar pendidikan negara kita berhubung dengan bahasa asing juga berdasarkan idea pluralisme. Di sekolah-sekolah negara, bukan sahaja bahasa negara terkemuka di dunia dipelajari, tetapi juga bahasa kawasan sempadan - bahasa jiran (Cina, Jepun, Poland, Bulgaria, Finland, Sweden. , Norway, dsb.). Peningkatan bilangan bahasa asing yang dipelajari mengambil kira hubungan sosio-ekonomi, budaya dan sejarah negara kita, serta realiti etnobudayanya.

Setiap wilayah di negara kita mempunyai ciri sosio-ekonominya sendiri, hubungan antarabangsa keutamaannya sendiri, peluang pendidikannya sendiri, keperluannya sendiri untuk kakitangan, yang mana bahasa asing tertentu mungkin menjadi keutamaan. Oleh itu, di Kaliningrad, di beberapa wilayah Ural, Volga tengah, hubungan ekonomi dengan Jerman secara tradisinya rapat, terdapat banyak usaha sama, dan pakar masa depan diperlukan, pertama sekali, untuk berbahasa Jerman.

Setiap sekolah tertentu mempunyai situasi pendidikannya sendiri: kehadiran atau ketiadaan kakitangan yang berkelayakan dalam bahasa asing tertentu, tradisi sendiri mengajar subjek ini. Ibu bapa dan pelajar memilih bahasa yang mereka pelajari berdasarkan minat dan keperluan mereka.

Pada masa ini, nisbah bahasa asing yang dipelajari di sekolah telah berubah secara dramatik memihak kepada bahasa Inggeris. Ini boleh dianggap sebagai trend objektif, yang ditentukan oleh faktor geopolitik dan sosio-ekonomi dan adalah tipikal bagi kebanyakan negara di dunia. Walau bagaimanapun, ini membawa kepada anjakan bahasa lain. Kami menganggap adalah wajar untuk mengambil langkah untuk mengekalkan pluralisme linguistik.

Peralihan daripada masyarakat industri kepada masyarakat maklumat pasca industri menentukan kepentingan pembangunan menyeluruh kemahiran komunikasi dalam generasi muda. Bukan kebetulan bahawa UNESCO mengisytiharkan abad ke-21 sebagai abad poliglot. Bahasa asing kedua boleh diperkenalkan di semua jenis sekolah (bukan sahaja di sekolah yang mempunyai kajian mendalam tentang bahasa asing atau gimnasium linguistik) sebagai subjek akademik wajib atau sebagai subjek elektif wajib atau, akhirnya, sebagai elektif.

Selalunya ini adalah salah satu bahasa Eropah yang disebutkan di atas atau salah satu bahasa jiran kita. Jika sekolah boleh menyediakan pengajian dua bahasa asing, yang termasuk bahasa Inggeris, maka ia tidak begitu penting bahawa ia mesti menjadi bahasa asing pertama.

Gabungan bahasa asing yang paling biasa dipelajari di sekolah ialah:

Inggeris (bahasa asing pertama) + Jerman (bahasa asing kedua);

Inggeris (bahasa asing pertama) + Perancis (bahasa asing kedua);

Jerman (bahasa asing pertama) + Inggeris (bahasa asing kedua);

Perancis (bahasa asing pertama) + Inggeris (bahasa asing kedua);

Sepanyol (bahasa asing pertama) + Inggeris (bahasa asing kedua).

Pihak berkuasa pendidikan, dengan mengambil kira faktor-faktor ini, harus mengesyorkan agar sekolah menjalankan kerja penerangan yang meluas dengan ibu bapa, membuktikan kepada mereka kelebihan mempelajari bahasa asing tertentu di wilayah tertentu, di sekolah tertentu. Pentadbiran dan tenaga pengajar sekolah juga perlu mengambil inisiatif dalam mengatur kerja tersebut, serta menekankan peranan pembelajaran bahasa asing dalam pembentukan tahap pendidikan dan budaya umum. Ibu bapa harus sedar tentang apa perkhidmatan pendidikan berhubung dengan pengajian bahasa asing, sekolah ini atau sekolah itu mungkin menawarkan: satu atau dua bahasa asing, dalam susunan apakah, pertukaran sekolah disediakan, apakah anggaran keberkesanan pengajaran bahasa asing tertentu, apakah prospek untuk selanjutnya mengkaji bahasa asing tertentu di universiti di rantau ini, apakah peluang pekerjaan dengan bahasa asing yang diberikan sebaik sahaja tamat pengajian dari sekolah atau universiti, dsb.

Adalah penting untuk ibu bapa mengetahui bahawa menguasai bahasa asing kedua berdasarkan bahasa asing pertama yang cukup dikuasai adalah, sebagai peraturan, lebih mudah dan lebih berjaya. Oleh itu, mempelajari bahasa Inggeris sebagai bahasa asing kedua tidak mendiskriminasikannya, tetapi, sebaliknya, mewujudkan keadaan untuk penguasaan yang lebih mudah.

Permulaan pembelajaran bahasa asing kedua bergantung pada jenis sekolah: dengan pembelajaran awal bahasa asing pertama, amalan mempelajari bahasa kedua adalah biasa - dari gred ke-5, di sekolah Menengah apabila mempelajari bahasa asing pertama dari gred 5, yang kedua biasanya diperkenalkan dari gred 7, walaupun terdapat kes pengenalan bahasa kedua kemudian, contohnya, dari gred 8, 10 dengan peningkatan ketara dalam jam untuk pengajiannya (naik hingga 4 jam seminggu).

Amalan menunjukkan bahawa bahasa asing kedua dipelajari lebih cepat dan lebih mudah jika yang pertama bertindak sebagai sokongan untuknya. Untuk melakukan ini, pengetahuan tentang bahasa asing pertama mestilah cukup kuat, yang mesti diambil kira apabila memilih masa memperkenalkan bahasa asing kedua di sekolah tertentu.

Apa yang boleh dihukum dengan cara mengajar, pada masa ini, kit pendidikan dan metodologi khas telah dicipta untuk bahasa Jerman sebagai bahasa asing kedua, iaitu siri alat bantu mengajar oleh N.D. Galskova, L.N. Yakovleva, M. Gerber "Jadi, Jerman! ” untuk gred 7-8, 9-10 (Publishing House "Prosveshcheniye") dan siri bahan pengajaran oleh I.L. Beam, L.V. Sadomova, T.A. Gavrilova "Bridges. German after English" (berdasarkan bahasa Inggeris sebagai bahasa asing bahasa pertama) untuk gred 7-8 dan 9-10 (rumah penerbitan "Mart"). Kerja sedang dijalankan pada bahagian ketiga siri ini. Pembangunan siri bahan pengajaran "Bridges. German after English" adalah berdasarkan "Concept of teaching German as a second foreign language (based on English)" oleh I.L. Beam (M., Ventana-Graf, 1997).

Oleh Perancis Sebagai orang asing kedua, disyorkan untuk menggunakan kursus intensif oleh I.B. Vorozhtsova "Bon voyage!" (Rumah penerbitan "Prosveshcheniye").

Untuk mempelajari bahasa Sepanyol sebagai bahasa kedua, siri semasa bahan pengajaran bahasa Sepanyol sebagai bahasa asing pertama oleh E.I. Solovtsova, V.A. Belousova (rumah penerbitan Prosveshchenie) boleh digunakan.

Bahasa Inggeris Sebagai bahasa kedua, anda boleh mula belajar kursus intensif oleh V.N. Filippov "Bahasa Inggeris" untuk gred 5 dan 6 (rumah penerbitan Prosveshcheniye).

Pada masa ini, buku teks khas sedang dibangunkan untuk semua bahasa asing kedua, yang menyediakan keunikan kajiannya (bergantung pada yang pertama, pada kemahiran pembelajaran khas yang telah terbentuk, kadar kemajuan yang lebih cepat, dll.).

Ketua Jabatan
pendidikan menengah am
M.R. Leontyev

Berkomunikasi dengan penduduk tempatan semasa melancong ke negara lain, mendapat jawatan dalam syarikat antarabangsa, menonton filem asing dan membaca buku dalam bahasa asal - pengetahuan bahasa asing dalam zaman moden telah menjadi bukan sahaja satu keistimewaan, tetapi satu keperluan yang mendesak. Pada masa kini, penguasaan bahasa yang kompeten bukan sahaja kemahiran yang berguna, tetapi juga prospek profesional.

Kini, dalam usaha untuk menyediakan anak-anak mereka dengan masa depan yang lebih baik, semakin ramai ibu bapa memikirkan untuk memastikan anak mereka mula belajar bahasa Inggeris, Perancis atau bahasa asing yang lain seawal mungkin. Seperti yang anda tahu, usia sekolah adalah yang paling banyak masa terbaik untuk memperoleh pengetahuan baru, termasuk mempelajari bahasa lain. Tugas ibu bapa adalah untuk membantu memilih kaedah pembelajaran bahasa asing itu sendiri.

Apa yang perlu dipelajari: memilih bahasa asing

Paling popular
untuk belajar adalah
Inggeris Perancis,
bahasa jerman,
semakin relevan
cina

Sebelum mendaftarkan anak anda dalam kursus bahasa asing atau menghantarnya ke kem linguistik, anda perlu memutuskan apa sebenarnya yang dia mahu belajar dan bahasa mana yang paling menarik baginya. Bahasa yang paling biasa untuk dipelajari pada masa ini ialah bahasa Inggeris, dengan bilangan pelajar yang lebih kecil memilih bahasa Perancis, Jerman, Sepanyol dan Itali. DALAM tahun lepas Bahasa-bahasa China dan negara-negara timur lain semakin popular.

• Bahasa Inggeris. Kepimpinan negara berbahasa Inggeris dalam konteks membangunkan hubungan antara negara menjadikan bahasa ini antarabangsa dan paling relevan untuk dikaji. Ia dituturkan di semua hotel di dunia, kontrak dan perjanjian perniagaan dimuktamadkan. Ini menjadikan kursus bahasa Inggeris paling popular. Ia adalah bahasa rasmi di UK, Amerika Syarikat, Kanada, dan Australia.
• Jerman. Bersama-sama dengan bahasa Inggeris, bahasa Jerman ialah bahasa perwakilan kumpulan itu bahasa Jermanik. Ia digunakan sebagai rasmi di Jerman, Liechtenstein, Belgium, Switzerland dan Luxembourg. Ia juga bertindak sebagai salah satu bahasa utama Kesatuan Eropah.
• Bahasa percintaan (Perancis, Sepanyol, Itali, Portugis). Perancis, Sepanyol, Portugis dan Itali dianggap paling estetik di telinga, itulah sebabnya mereka sering dipanggil melodi cinta dan keghairahan, dan tidak ada penurunan bagi mereka yang ingin mempelajarinya. Bahasa romantik dituturkan bukan sahaja di Eropah, tetapi di seluruh Amerika Latin; ia digunakan di beberapa negara di Afrika dan Amerika Utara.
• cina. Berkat perkembangan hubungan antarabangsa antara Rusia dan China, bahasa Cina menjadi semakin popular untuk dipelajari, walaupun sukar. Di samping itu, bahasa Cina agak eksotik untuk penduduk Slavia, yang menjadikan kursus bahasa Cina lebih menarik.
• Bahasa Arab. Bahasa Arab mempunyai status rasmi di banyak negara di Afrika dan Asia, dan ia juga merupakan salah satu bahasa rasmi PBB.
• Hindi. Bahasa Hindi yang misteri dan eksotik - rasmi Bahasa rasmi India dan Fiji. Ia dituturkan di negara jiran India, termasuk Nepal, Pakistan dan Bangladesh.

Bajet paling banyak
tetap menjadi pilihan
pendidikan kendiri
Bahasa asing:
wang itu hanya akan pergi ke buku,
cakera dan bahan lain

Bahasa Eropah dan Slavik adalah berkaitan, iaitu, mereka tergolong dalam kumpulan bahasa Indo-Eropah yang besar, yang memudahkan pembelajarannya untuk kanak-kanak Rusia. Sedangkan bahasa eksotik seperti Cina, Jepun, Hindi, Turki, Arab dan banyak lagi, yang berbeza dalam peraturan penulisan, bacaan dan pembentukan kata, akan menjadi lebih sukar untuk dipelajari.

Cara belajar: cara belajar bahasa asing

Hari ini, terdapat beberapa pilihan paling popular untuk mempelajari pelbagai bahasa asing, yang berbeza dalam organisasi dan kos:

• Belajar sendiri;
• Perkhidmatan tutor;
• kursus bahasa asing;
• Kem bahasa;
• Belajar di luar negara.

Ciri-ciri dan kebolehan kanak-kanak, sumber kewangan - pilihan dipengaruhi oleh banyak faktor yang berbeza. Cara belajar secara individu lebih sesuai untuk introvert, manakala untuk ekstrovert pilihan yang baik akan mengajar bahasa asing dalam satu kumpulan. Setiap kaedah mempunyai kelebihan dan kekurangannya sendiri.

Kajian bebas bahasa asing

Perkhidmatan tutor
sesuai untuk kanak-kanak individualistik,
kanak-kanak itu tidak akan
rakan sekelas masuk campur
dan dia boleh buat sendiri
menyesuaikan jadual
kelas

Paling pilihan bajet ialah belajar sendiri bahasa asing, kerana jumlah itu hanya akan dibelanjakan untuk pelbagai buku teks, CD dan bahan pendidikan lain. Dan terima kasih kepada hakikat bahawa kita hidup dalam era pembangunan teknologi dan maklumat baharu, anda boleh menemui semua yang anda perlukan di Internet.

Kelemahan utama latihan tersebut ialah kekurangan peluang untuk berkomunikasi dengan pelajar lain. Walau bagaimanapun, program tertentu akan membolehkan anda menghubungi dan bercakap dengan penutur asli melalui Internet. Jenis pengajaran bahasa asing ini direka untuk orang dewasa yang lebih tua; ia tidak sesuai untuk pelajar sekolah rendah dan menengah.

Satu lawan satu: perkhidmatan tunjuk ajar

Adakah anda mahu pelajaran bahasa Inggeris anda atau mana-mana pelajaran bahasa lain disesuaikan secara khusus untuk anak anda? Khidmat seorang tutor akan membolehkan dia melibatkan diri sepenuhnya dalam pembelajaran, tanpa terganggu oleh rakan sekelas dan faktor lain yang mengganggu proses pendidikan, kerana semua perhatian guru akan tertumpu hanya kepada pelajar. Juga, apabila memesan perkhidmatan tutor, anda boleh memilih yang paling sesuai masa yang sesuai untuk kelas, dan tidak bergantung pada jadual sekolah atau kursus linguistik.

Kelemahan latihan sedemikian, sebagai peraturan, adalah kosnya yang tinggi: pelajaran individu dengan guru tahap tinggi boleh membebankan anda satu sen yang cantik. Juga, jangan lupa bahawa kaedah pembelajaran bahasa ini mengurangkan peluang untuk berkomunikasi di dalamnya dengan pelajar lain, yang berbeza kelas kumpulan. Perkhidmatan tutor direka untuk mengajar kanak-kanak umur yang berbeza. Bagaimana untuk memilih tutor, baca di laman web kami.

Lebih seronok bersama: kursus bahasa asing dan sekolah linguistik

Kelas berkumpulan
akan membantu meningkatkan
bercakap bahasa asing
terima kasih bahasa
komunikasi dengan
rakan sebaya

Kursus bahasa asing ialah pilihan pembelajaran yang sangat baik untuk kanak-kanak yang belajar lebih baik dalam kumpulan: semasa pelajaran mereka akan dapat berkomunikasi dalam bahasa asing dengan rakan sebaya mereka, dan semangat persaingan dalam pertandingan dan kerja pengesahan akan menjadi insentif tambahan. Penterjemah profesional dan penutur asli mungkin terlibat dalam kelas. Interaksi dengan orang sedemikian akan membolehkan pelajar meningkatkan pemahaman dan sebutan mereka.

Selalunya, kursus dan sekolah linguistik menganjurkan pelbagai cuti dan acara khusus untuk pertuturan dan budaya negara, bahasa yang dipelajari kumpulan itu, konsert boleh diadakan dan persembahan boleh dipentaskan. Kerja kreatif akan menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan dan menarik untuk kanak-kanak pada sebarang umur. Sila ambil perhatian bahawa sesetengah sekolah dan kursus mungkin mengajar kelas lain dalam bahasa asing, contohnya, anak anda boleh belajar biologi, ekonomi dan sains lain dalam bahasa Inggeris, Sepanyol dan bahasa lain. Latihan bahasa asing jenis ini sesuai untuk kanak-kanak yang telah membuat keputusan mengenai profesion masa depan mereka.

Apabila memilih kursus bahasa asing, perhatikan tahap pengetahuan yang diperlukan, kos, umur dan bilangan orang dalam kumpulan. Pelajaran di mana terdapat ramai pelajar akan menjadi kurang berkesan dan anda perlu melupakan pendekatan individu. Ia juga patut mempertimbangkan umur mereka: pelajaran bersama rakan sebaya mereka akan menjadi pilihan yang lebih baik. Kursus hendaklah dipilih mengikut tahap penyediaan: latihan bahasa asing hendaklah dijalankan secara berurutan.

Dalam kebanyakan keluarga, kos kursus bahasa asing sering menjadi faktor penentu. Sebagai peraturan, ia bergantung kepada prestij sekolah linguistik, kelayakan guru, bilangan orang dan tahap kursus. Sebagai contoh, bahasa Inggeris perniagaan kemungkinan besar akan lebih mahal daripada pelajaran untuk pemula. Pada masa kini terdapat banyak sekolah linguistik dan pusat pendidikan tambahan, jadi anda boleh memilih pilihan yang anda dan anak anda sukai dengan mudah.

Kem bahasa - sintesis keseronokan, komunikasi dan pembelajaran

Anak mana yang tidak suka bercuti?! Cuti boleh dibelanjakan dengan berguna: di kem bahasa, anak lelaki atau anak perempuan anda bukan sahaja boleh berseronok, tetapi juga meningkatkan pengetahuan mereka tentang bahasa asing. Gabungan aktiviti yang menyeronokkan, belajar dan berkomunikasi dengan kanak-kanak lain menjadikan kem sebegini tempat yang sangat baik untuk menimba pengetahuan baharu. Pada masa yang sama, dalam banyak kem bahasa, kelas diajar oleh penutur asli, yang juga mempunyai kesan positif dalam memahami pertuturan asing.

Anda boleh menghantar anak anda ke kem bahasa asing atau memilih kem musim panas yang terletak di Rusia. Pada masa yang sama, belajar di luar negara akan lebih produktif, tetapi ia akan menjadi lebih mahal. Pilihan yang bagus Akan ada kem bahasa berhampiran laut atau di pergunungan, jadi perjalanan itu akan menjadi ceria dan pendidikan. Apabila memilih kem, anda harus memberi perhatian kepada keadaan hidup dan kumpulan. Jika anak anda dikelilingi oleh penutur bahasa lain, dia akan cepat belajar memahami pertuturan asing dan bercakap.

Jumlah Immersion: Belajar di Luar Negara

Kem bahasa akan diadakan
cara yang bagus untuk digabungkan
keseronokan dan pembelajaran

Bukan rahsia itu Cara yang paling baik mempelajari bahasa asing bermakna melibatkan diri dalam persekitaran linguistik yang berbeza. Sebab itu, walaupun kos yang tinggi, ramai ibu bapa cuba memastikan anak mereka dapat belajar di luar negara. Perjalanan ke luar negara adalah perjalanan yang menarik, lautan kesan, mengenali budaya lain dan, tentu saja, berkomunikasi dengan orang asing. Pilihan untuk mengajar bahasa asing ini sesuai untuk kanak-kanak pertengahan umur dan lebih tua yang agak aktif dan mudah berhubung dengan rakan sebaya dan guru.

Apabila memilih untuk belajar di luar negara, perlu dipertimbangkan bahawa kanak-kanak itu bukan sahaja akan belajar di sana, tetapi juga tinggal di sana. Ia perlu menyediakan banyak butiran: tempat penginapan, makanan, hiburan, wang saku untuk pelbagai pembelian. Sebagai peraturan, pelajar sekolah tinggal di asrama yang ditetapkan khas atau dengan keluarga asing dengan mana kontrak telah dibuat. Di luar negara, pelajar juga akan dapat menghadiri kelas koreografi, kelab kreatif dan kelab sukan untuk kanak-kanak. Pastikan anda menyemak semua dokumen semasa menghantar anak anda belajar di luar negara. Kos kaedah pendidikan ini boleh berbeza-beza bergantung pada negara, prestij sekolah dan keadaan hidup.

Belajar bahasa asing - prospek yang hebat

Globalisasi proses ekonomi Hari ini, pengetahuan bahasa asing bukan sahaja bonus yang menyenangkan dan berguna kepada pangkalan pengetahuan seseorang, tetapi juga satu keperluan. Ia akan membantu anda mendapatkan Kerja yang bagus pada masa hadapan atau mudah menavigasi apabila melancong di negara lain. Menyedari perkara ini, ramai ibu bapa berusaha untuk menghantar anak-anak mereka ke kursus bahasa asing.

Adakah anak anda akan bekerja dalam bidang politik, ekonomi, pelancongan, atau adakah dia akan memilih sesuatu yang lain? bidang profesional, pengetahuan bahasa asing akan sentiasa menjadi kelebihan daya saingnya yang hebat dan akan membuka lebih banyak peluang untuknya. Dan terima kasih kepada pelbagai cara untuk belajar, anda boleh memilih dengan mudah pilihan yang sesuai untuk anda dan anak anda.