Rusça'da yaygın bir cümle nedir? Cümlenin ikincil üyeleri. Yaygın ve nadir teklifler

Her şeyden önce, alışılmadık tekliflerin ne olduğunu anlamalısınız. Yani bu tür cümlelerle, kompozisyonunda hiç ikincil üye bulunmayan ve öneriyi yaygınlaştıran cümleleri kastediyoruz. Başka bir deyişle, genişletilmemiş cümleler yalnızca asıl üyelerden veya bunlardan birinden oluşabilir. Örnekler:

1) Çocuk düştü;

2) Tanya gitti;

3) Hava kararıyordu;

4) Güneş doğdu.

Bir göreviniz varsa birkaç örnek verin, ardından şu an, birçoğu var ve birçoğu var.

Şimdi çok popüler bazı önerilerde bulunacağım:

• Çocuk düştü;
• Sasha çığlık atıyor;
• Rüzgar esti;
• Kasvetli.

Ve bircok digerleri.

Uzatılmamış cümle, bir cümlenin bir özne ve bir yüklemden oluşması ve ikincil üyelerin bulunmaması durumudur.

Örneğin:

• Ilkbahar geldi
• Kuşlar uçup gitti

Uzatılmamış bir cümle aynı zamanda bir yüklemden de oluşabilir: Hava kararıyordu.

Uzatılmamış teklifler ikincil üyeler içermez.

Bu tür tekliflerin örnekleri şunları içerir:

Rüzgar esti.

Güldü.

Karanlık oluyor.

Dalga gitti.

Gördüğümüz gibi tüm cümlelerde sadece gramer temeli vardır. Bazı durumlarda özne ve yüklem, bazılarında ise bir durumdur.

Rusçada nadir görülen cümlelere örnekler:

Güneş doğdu.

Kuşlar şarkı söylemeye başladı.

Daha da parlaklaştı.

Annem gülümsedi.

Köpek havladı.

Yukarıda verdiğim örneklerden de anlaşılacağı üzere bu tür cümleler ana üyelerden (bir veya iki) oluşur. Cümlenin gramer temeli. Bu kadar. Teklif diğer üyeleri kapsamıyor. cümle: tanım yok, koşul yok, vb. yok. Bu yüzden onlara ORTAK DEĞİL denir.

Yaygın olmayan cümleler kolayca yaygın olanlara dönüştürülebilir. Bunu yukarıdaki önerilerle yapalım.

Sabah güneşi doğdu.

Bugün kuşlarımız bütün gün şarkı söyledi.

Öğle yemeğinden sonra hava daha da aydınlandı.

Anne şefkatle gülümsedi.

Komşunun köpeği yüksek sesle havladı.

Uzatılmamış cümle, cümlenin yalnızca asıl üyelerini içeren, yani cümlenin ikincil üyelerinin yüklemi ve öznesinin bulunmadığı bir cümledir.Örneğin: Kuşlar uçuyor, dere parlıyor, orman kararmış. .

Rusçadaki tüm cümleler yaygın ve yaygın değil.

Ortak cümlelerin küçük üyeleri var(tanım, ekleme, durum).

Ve burada uzatılmamış tekliflerde yoklar, Ve yalnızca bir konu ve bir yüklem içerir.

Genişletilmemiş teklifler her iki ana üyeyi veya bunlardan yalnızca birini içerebilir.

Bazı ana üyeler eksikse, uzatılmamış cümleler çağrılır. bir parça.

Tek parçalı cümleler belirli-kişisel, belirsiz-kişisel, kişisel olmayan olabilir.(konuları yok) ve nominal(yüklemleri yoktur).

İşte alışılmadık cümlelere örnekler:

1) Rüya görüyorum

2) Çok korkutucu!

3) Hava kararır.

4) Tavşan kaçar.

5) Kar yağıyor.

6) Kuşlar şarkı söylüyor.

8) Kardeş güldü.

9) Hava soğuk.

Uzatılmamış bir cümle, ikincil üyeleri olmayan bir dilbilgisi tabanından oluşur. Örneğin. Sonbahar geldi. Kararıyordu. Ah, yaz, yaz! Buna karşılık, bir cümledeki dilbilgisi temeli tam veya eksik olabilir. Buna göre teklif tam olarak iki kısımlı olacak, eğer varsa tek kısım olacaktır (Örneklerde olduğu gibi).

• Bir cümlede dilbilgisel temel (özne, yüklem) ve ikincil üyeler (nesne, tanım, durum) ayırt edilebilir.

  Tam bir set varsa - yani hem dilbilgisi temeli hem de en az bir küçük üye tanımlanabilirse, bu zaten ortak bir cümledir.

  Genişletilmemiş teklif içerir yalnızca gramer temelinden. Ayrıca gramer temeli tamamlanmamış- yani yalnızca bir özneden veya yalnızca bir yüklemden oluşmak.

  Örnekler Yaygın olmayan teklifler:

  • Yavru kedi oynuyor.
  • Annem temizlik yapıyor.
  • Hava aydınlanıyor.
  • Soğuk.
  • Oturup dinliyorum.

• Yaygın olmayan cümleler, iki kelimeden veya daha doğrusu bir temelden oluşan cümlelerdir: bir fiil ve bir özne veya yalnızca bir kelimeden, aynı konu veya eylemden oluşan.

  Örnekler:

  • Devekuşu kaçtı.
  • Kısrak uzandı.
  • Damat yorgun.
  • Hayvanat bahçesi açıldı.
  • Kararıyordu.
  • Sessizleşti.
  • O güldü.

  Ortak cümleler bu temeldir, ancak sıfatlar, yer ve zaman zamirleri vb. eklenince.

  Örnek:

  • Hızlı koştu.
  • Aniden güldü.
  • Damat vardiyasından sonra yorulmuştu.

Sözdizimi, sözdizimsel birimlerin incelenmesinden sorumlu olan dil biliminin bir dalıdır. Sözdizimsel birimler kelime öbekleri ve cümleler olarak anlaşılır. T. V. Shklyarova'nın Rus dili üzerine yazdığı bir referans kitabında bir cümle, "düşünceleri ifade etmenin ve iletmenin ana aracı olan insan konuşmasının temel minimum birimi" olarak tanımlanıyor.

Rusça'da tüm ifadeler aşağıdaki ilkelere göre sınıflandırılır:

1. Konuşma birimlerinin sayısına göre basit ve karmaşık olarak ayrılırlar. Örneğin: Eve geldim. – bir konu (I) ve bir yüklem (geldi), basit bir cümle. Kasım geldi ve sabahlar çok soğuktu. – iki konu (Kasım, don) ve iki yüklem (geldi, durdu), karmaşık ifade.
2. Ana elemanların varlığına veya yokluğuna göre tek bileşenli ve iki bileşenli birimler ayırt edilir. Ne hakkında rüya görüyorsun? – konu yoktur, tek bileşenli bir sözdizimsel birim vardır. Peki ne hakkında rüya görüyorsun? – hem özne hem de yüklem vardır; iki parçalı ünite.
3. Gerçekliğe karşı tutumun doğası gereği. Bu işten çok yoruldum. – olumlu; Bu işi sevmiyorum. - olumsuz.
4. Küçük üyelerin varlığına bağlı olarak, sözdizimsel birimler ortak ve ortak olmayan olarak ayrılır. Alışılmadık bir ifadeye örnek: Yaz geldi. Yaygın bir ifadeye örnek: Sıcak, güneşli bir yaz geldi.
5. Açıklamada tüm üyelerin katılımıyla. Tam (hem büyük hem de küçük üyeler vardır). Örneğin: Ormanın üzerine aniden kalın bir sis çöktü. Eksik (cümlenin gerekli üyelerinden biri eksik). Örneğin: Nasılsın? – (hem konu hem de yüklem eksik).
6. İfadenin amacına göre öyküleyici ifadeler (Annem şu anda evde.), teşvik edici (Buraya gelin!) ve soru ifadeleri (Bugün günlerden ne?) olarak ayrılır.
7. Ünlemli ve ünlemsiz sözdizimi birimleri vardır. Karşılaştırın: “Geldim.” ve “Geldim!”

İfadelerin dördüncü türe göre sınıflandırılmasını daha ayrıntılı olarak ele alalım. Yaygın bir teklif ile olağandışı bir teklif arasındaki fark nedir? Birinci tür sözdizimsel birimlerde özne ve yüklemin yanı sıra ikincil üyeler de ayırt edilebilir. Küçük üyeler – bu bir durum, tanım ve eklemedir.

İki parçalı ortak cümleler

Beşinci sınıf ders kitabındaki en basit örneklere bakalım.

• "Gittim" basit, iki bölümlü, genişletilmemiş bir şeydir - hiçbir tanım, ekleme veya durum yoktur.
• "Hızlı gittim" - iki parçalı basit bir ortak - "hızlı" zarfıyla ifade edilen bir durumdur.
• “Okula gittim” - bu birim aynı zamanda “okul” ismiyle ifade edilen bir durumu içerdiği için de yaygındır.

Teklif aynı anda birkaç küçük üye tarafından paylaşılabilir. "Gittim yeni okul“- burada hem “okul” durumu var, hem de “yeni” tanımı var.

Tek parçalı ortak cümleler

"Karanlıklaştı" – tek bileşikli, nadir; konu ve küçük üyeler yoktur. "Erken hava karardı" - cümlede konu yoktur, ancak "erken" zarfıyla ifade edilen eylem tarzının bir durumu vardır.

Alışılmadık bir ifadeyi yaygın bir ifadeye nasıl dönüştürebilirsiniz?

Ortak bir sözdizimi birimi elde etmek için, ortak bir ifadenin unsurlarından birini ona eklemek yeterlidir: bir ekleme, bir durum veya bir tanım.

Yani “Görüyorum” birimine. bir ekleme ekleyebilirsiniz - “Nehri görüyorum”, “Seni görüyorum”.

Eklemeye bir tanım ekleyebilirsiniz - “Kocaman bir nehir görüyorum”, “Görüyorum güzel kız».

Burada zarfları kullanarak bir ifadeyi nasıl genişletebileceğinize dair bir örnek verilmiştir. Birkaç tür durum vardır:

• Yer durumu – “Nerede?” sorusuna yanıt verir. Dün geri döndük Ev.
• Zamanın durumu – “Ne zaman?” sorusuna cevap verir. Dün geri döndük sabah saat üçte.
• Eylemin gidişatının durumu – “Nasıl? Nasıl?". Eve gidiyorduk aceleyle.
• Amacın durumu - “Hangi amaçla?” Sorusuna cevap verir. Anneme kızmak için gece geç saatlerde eve döndü.
• Ölçünün şartı “Kaç kere?” sorusuna cevap verir. İki kere Taksi çağırmadan bugün eve dönemeyeceğimi anladım.
• Derece durumu – “Ne ölçüde? Ne ölçüde? - Öyleydi çok eve geldiğimde şaşırdım.

Sözdizimsel birimin türü nasıl belirlenir

Dil bilgisi temellerini vurgulayarak ifadenin türünü kolayca belirleyebilirsiniz. Öncelikle konuyu ve yüklemi buluyoruz. Daha sonra ikincil üyeleri aramaya geçiyoruz. Bunun için yukarıdaki listeden ifadenin tüm unsurlarına sorular soruyoruz. Bir cümlenin küçük üyelerden en az birini içermesi yaygındır.

Bu derste bir cümlenin küçük üyelerinin ne olduğunu öğrenecek, onları bulmayı öğrenecek ve küçük üyelerin cümledeki işlevlerini öğreneceksiniz. Ayrıca hangi cümlelerin yaygın, hangilerinin olağandışı olarak adlandırıldığını öğrenecek, bunları birbirinden ayırmayı öğreneceksiniz.

Kelime kız- konu budur, tek satırla vurgulanmıştır. Kız (ne yapıyor?) okuyor- bu bir yüklemdir, iki özellikle vurgulanmaktadır. Kız okuma- Cümlenin ana üyeleri, cümlenin ana anlamını ifade ederler.

İkinci cümlede başka kelimeler de var:

Kız(Hangi?) küçük

Okuyor(Ne?) kitap

Bu sözler kızın büyük değil küçük olduğunu, dergi değil kitap okuduğunu anlamamıza yardımcı oldu. Bu kelimeler cümlenin küçük üyeleridir.

İkincil Cümlenin ana veya diğer küçük üyelerini açıklığa kavuşturmaya, açıklığa kavuşturmaya, tamamlamaya hizmet eden cümle üyeleri çağrılır.

Yani cümlede asıl üyelerin yanı sıra ikincil üyelerin de olduğunu öğrendiniz. Küçük üyelerin ikinci derecede önemi vardır. Sadece küçük üyelerden oluşan cümlelerin olduğunu düşünüyor musunuz? Bir örneğe bakalım:

Masanın üzerinde beyaz bir masa örtüsü var(İncir. 2) .

Pirinç. 2. Masa örtülü masa ()

Bu cümle bir masa örtüsünden bahsediyor. Masa örtüsü - ders. Masa örtüsü(o ne yapıyor?) yalanlar - yüklem. yalanlar(Nerede?) masanın üstünde - bu yüklemi açıklayan cümlenin küçük bir üyesidir. Masa örtüsü(Hangi?) beyaz - konuyu açıklayan cümlenin küçük bir üyesidir.

Tüm küçük terimleri kaldırırsanız aşağıdaki cümleyi alırsınız:

Masa örtüsü yalan söylüyor.

Bu önerinin anlamı açıktır.

Cümlenin tüm ana kısımlarını çıkarırsanız şunu elde edersiniz:

Masanın üzerinde beyaz.

Cümle yok ve anlamı açık değil.

Bu görev, ana üyelerin isimlerini tesadüfen almadıklarının anlaşılmasına yardımcı oldu - tüm cümlenin temelini içeriyorlar. Ve ikincil üyeler yalnızca açıklamak, açıklamak Ve Tamamlayıcı ana olanlar.

Bazen bir cümlenin küçük üyeleri diğer küçük üyeleri açıklar. Bir örnek düşünün:

Sonbahar parkında yapraklar düşüyor(Şek. 3) .

Pirinç. 3. Sonbahar Parkı ()

Cümle yapraklardan bahsediyor. Yapraklar -konu budur, tek satırla vurguluyoruz. Yapraklar(onlar ne yapıyor?) düşmek - bu bir yüklemdir, bunu iki özelliğiyle vurguluyoruz. Düşüyorlar(Nerede?) parkta - yüklemi açıklığa kavuşturan cümlenin küçük bir üyesi. Parkta (hangisi?) sonbahar - reşit olmayanı açıklayan bir cümlenin küçük bir üyesi parktaki sik.

Küçük üyeler sadece asıl üyeleri değil aynı zamanda küçük üyeleri de açıklayabilir.

Reşit olmayan üyelerin varlığına göre cümleler bölünür dağıtılmamış Ve yaygın. Uzatılmamış cümleler yalnızca ana üyelerden oluşur, örneğin:

Sincap atlar.

Bir cümle, ana üyelere ek olarak ikincil olanları da içeriyorsa, böyle bir cümleye yaygın denir, örneğin:

Kızıl sincap daldan dala atlıyor(Şekil 4).

Pirinç. 4. Ağaçtaki sincap ()

Cümleleri oku. Temel terimleri bulun. Hangi cümlelerin yaygın olduğunu ve hangilerinin yaygın olmadığını belirleyin.

Güneş parlıyor(Şekil 5).

Pirinç. 5. Parlak güneş ()

Hafif bulutlar gökyüzünde süzülüyor(Şekil 6).

Kuşlar şarkı söylüyor(Şekil 7).

Pirinç. 7. Şarkı söyleyen kuş ()

Mavi kardelen dışarı baktı(Şekil 8).

Pirinç. 8. Mavi kardelen ()

Yayınlar yayınlanmaya başladı(Şekil 9).

Pirinç. 9. Akışlar çalışıyor ()

Güzel kokulu tomurcuklar reçine gibi kokuyordu(Şekil 10).

Pirinç. 10. Çiçek açan tomurcuklar ()

Bahar geldi(Şekil 11).

Hadi kontrol edelim:

Güneş parlıyor

Hafif bulutlar gökyüzünde süzülüyor- ortak bir teklif.

Şarkı söylemekkuşlar

dışarı baktımmavi kardelen- ortak bir teklif.

Hadi koşalımCanlı Yayınlar- alışılmadık bir teklif.

Güzel kokulu tomurcuklar reçine gibi kokuyordu- ortak bir teklif.

Vardıbahar- alışılmadık bir teklif.

Cümleleri oku. Referans kelimeleri kullanarak cümleleri ortak hale getirecek şekilde tamamlayın.

Buz sarkıtları asılıydı.

Akışlar koştu.

Çocukların içeri girmesine izin veriliyor.

Referans için kelimeler: tekneler, gürültülü, çatılardan, uzun, vadiler boyunca, kağıttan.

Ne olduğunu kontrol edelim:

Çatılardan uzun buz sarkıtları sarkıyordu.

Derelerin arasından ses çıkaran dereler geçiyordu.

Çocuklar kağıttan tekneler fırlatırlar.

Cümlenin hangi üyelerinin vurgulanan kelimeler olduğunu belirleyin:

yat Limanı yürüyordum parkta. Aniden gökyüzünde siyah bir ışık belirdi bulut. Başladı güçlü yağmur. Kız geri döndü Ev.

Yürüdü(ne yaptın?) - yüklem.

Bulut(ne?) - konu.

Güçlü(hangisi?) cümlenin küçük bir üyesidir.

Ev(nerede?) cümlenin küçük bir üyesidir.

Bu derste bir cümlenin küçük üyelerinin cümle içinde tanımlandığını öğrendiniz. Reşit olmayan üyelerin varlığına göre cümleler yaygın ve yaygın olmayan olarak sınıflandırılır.

Kaynakça

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Rus Dili. 2. - M.: Eğitim, 2012
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Rus Dili. 2. - M.: Balass, 2012
3. Ramzaeva T.G. Rus Dili. 2. - M.: Bustard, 2013

1. Infourok.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Ev ödevi

• Cümlenin ikincil üyelerini tanımlayın.
• Reşit olmayan üyeler tarafından dağıtılmayan bir cümle seçin:

Güneş dünyayı yavaşça ısıtır.

Yapraklar sessizce düşer.

Vova resim yapmayı seviyor.

Masha yürüyüşten geldi.

Yağmur yağıyor.

• Her kelime için iki cümle bulun; bunlardan biri yaygın, ikincisi nadir olmalıdır. Kelimeler: kız, elma, kar.

§ 1 Yaygın ve yaygın olmayan cümleler

Bir cümlenin gramer temeli bir özne ve bir yüklemden oluşur. Bunlar cümlenin ana üyeleridir. Cümledeki diğer tüm kelimeler küçük üyelerdir.

Düşüncelerimizi ifade etmek için kullandığımız farklı teklifler: Bazı cümleler yalnızca ana üyelerden oluşur, bazılarında ise hem ana hem de ikincil üyeler bulunur.

İki metni karşılaştıralım.

Sonbahar geldi. Gökyüzü kaşlarını çatıyor. Rüzgar esiyor. Yapraklar düşüyor. Kuşlar çığlık atıyor.

Soğuk sonbahar geldi. Gökyüzü giderek daha kasvetli hale geliyor. Kuzeyden sert bir rüzgar esiyor.

Yere düşüyorlar renkli yapraklar. Uçan kuşlar alarm halinde çığlık atıyor.

Fark ne?

İlk metnin cümleleri yalnızca ana üyelerden (özne ve yüklem) oluşur. Bu tür tekliflere uzatılmamış teklifler denir.

İkinci metin, ana üyelerin yanı sıra ikincil üyelerin de bulunduğu cümlelerden oluşur. Bu tür tekliflere ortak denir.

§ 2 Dilbilgisi kökünden oluşan bir cümle nasıl genişletilir

Yalnızca gramer temelinden oluşan bir cümle kolayca genişletilebilir; bunu yapmak için ona küçük üyeler eklemeniz gerekir. Aynı zamanda ikincil üyeler cümleye farklı bir duygusal renk verir.

Bir örneğe bakalım.

Farklı şekillerde dağıtılabilir:

Örnekler, aynı gramer temeline sahip cümlelerin duygusal renklendirme ve içerik açısından ne kadar farklı olabileceğini göstermektedir.

§ 3 Bir cezanın yaygın olup olmadığı nasıl belirlenir

Önümüzde hangi teklifin bulunduğunu belirlemek için - yaygın mı yoksa olağandışı mı,

içinde gramer temelini bulmanız gerekiyor

r ve bu cümlede küçük üyelerin olup olmadığına bakın.

Görünüşe göre özne ve yüklem iki kelimedir, bu nedenle bir cümlede ikiden fazla kelime varsa bu yaygındır. Bu görüş yanlıştır. İçinde birden fazla konu veya yüklemin yer aldığı uzatılmamış bir cümleyle karşılaşabiliriz:

Bunun tersine, öznesi veya yüklemi olmayan yaygın iki kelimeli cümleler de vardır:

Kendi konuşmanızı ve başkalarının konuşmasını gözlemleyin. Hangi teklifleri daha sık kullanıyoruz? Elbette bunlar yaygındır. Bilgileri daha doğru ve detaylı aktarmamıza yardımcı olurlar. Onların yardımıyla bir olayın nerede, ne zaman ve nasıl gerçekleştiğini öğrenebiliriz. Konuşmamız daha zengin ve parlak hale gelir.

§ 4 Kısa özet ders

Yalnızca asıl üyelerden oluşan cümlelere uzatılmamış cümleler denir. Hem asıl hem de ikincil üyeleri olan cümlelere ortak denir. Ortak bir cümle bilgiyi daha doğru, ayrıntılı ve anlamlı bir şekilde aktarır.

Kullanılan literatürün listesi:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Rus Dili. 3. sınıf için ders kitabı. - M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Yönergeler“Rus dili” ders kitabı için, 3. sınıf. - M.: Balass, 2014. – 208 s.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. ve diğerleri Rus dili. 5. sınıf için ders kitabı. – M.: Bustard, 2006. – 301 s.
4. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dilbilimsel terimlerin sözlük referans kitabı. – M.: Eğitim, 1985. – 400’ler
5. Isaeva N.E. Çalışma kitabı 3. sınıf için Rusça. - M.: Balass, 2012.-78p.