Sándor reformjai II. Röviden

II. Sándor, a reformok kezdeményezője

II. Sándor reformjai – kísérlet orosz hatóságok századi realitásokhoz hozzák összhangba az Orosz Birodalom rendjét. Valóban, abban az időben, amikor Oroszország félfeudális hatalom maradt Európában teljes lendülettel az ipari forradalom zajlott: építkeztek vasutak, a mindennapi életben és az iparban mindenhol bevezették az elektromosságot és a gőzenergiát. A társadalmi viszonyok a liberalizmus irányába fejlődtek.

• A 19. század közepére Oroszország a nyolcadik helyre lépett a fémkohászatban. Anglia 12-szer előzte meg.
• A század közepére Oroszország 1,5 ezer km-rel rendelkezett. vasúti sínek, míg Angliában 15 ezer km volt.
• Az átlagos betakarítás Oroszországban 4,63 negyed tizedenként, Franciaországban - 7,36 negyed, Ausztriában - 6,6
• 1861-ben körülbelül 2 millió mechanikus orsó és körülbelül 15 ezer mechanikus szövőszék volt az orosz pamutiparban. Angliában 1834-re több mint 8 millió mechanikus orsó, 110 ezer mechanikus szövőszék és 250 ezer kézi szövőszék működött a gyapotiparban.

1855. február 18-án halt meg I. Miklós császár, az orosz trónt fia, Sándor (II.) foglalta el. A krími háború még tartott, de sikertelen lefolyása egyre inkább megerősítette az orosz társadalmat abban a gondolatban, hogy az ország fejlődésében le van maradva a Nyugathoz képest, és az orosz élet egész szerkezetének radikális reformjára van szükség. A reformok kezdeményezője II. Sándor császár volt

Sándor reformjának okai II

• A jobbágyság megléte akadályozta Oroszország gazdasági fejlődését
• Győzd be krími háború
• A Birodalom osztályai számára nincs lehetőség az állam tevékenységének befolyásolására

Sándor reformjai II

• Parasztreform. A jobbágyság eltörlése (1861)
• Pénzügyi reformok (1863 óta)
• Oktatási reform (1863)
• Zemstvo reform (1864)
• Városreform (1870)
• Igazságügyi reform (1864)
• Katonai reform(1874)

Parasztreform

• A jobbágyok személyesen szabaddá nyilvánítása váltságdíj nélkül
• A földtulajdonosok megtartották a birtok egyharmadát a nem feketeföldi régióban, és a birtok felét a feketeföldi régióban.
• Földet biztosítottak a paraszti közösségnek
• A paraszt a használati jogon kapott kiosztást, és nem tagadhatta meg
• Bizonyos kedvezményes szabályok szerint a paraszt a teljes kiosztásért váltságdíjat fizetett a földbirtokosnak
  (egy paraszt 2,5 dessiatin földet kaphatott váltságdíj nélkül.)
• A föld megváltása előtt a paraszt „ideiglenesen kötelezettnek” minősült a földbirtokos felé, és köteles volt teljesíteni a korábbi kötelezettségeket - corvee és quitrent (1882-1887-ben eltörölték).
• A paraszti telkek elhelyezkedését a földbirtokos határozta meg
• A paraszt kapott
  - személyes szabadság,
  - függetlenség a földtulajdonostól;
  - más osztályokba költözés joga;
  - az önálló házassághoz való jog;
  - a foglalkozás megválasztásának szabadsága;
  - az ügyek bíróság előtti védelmének joga.
  - önállóan bonyolíthatja le a tranzakciókat
  - ingatlant szerezni és elidegeníteni;
  - kereskedelemmel és kézművességgel foglalkoznak
  - részt venni a választásokon önkormányzat

A törléssel jobbágyság, Sándor Felszabadító néven maradt meg Oroszország történetében

Pénzügyi reform

Célja az állami pénzügyi apparátus munkájának egyszerűsítése volt

• Az állami költségvetést a Pénzügyminisztérium állította össze, az Államtanács hagyta jóvá, majd a császár
• A költségvetést nyilvános áttekintésre megkezdték
• Minden minisztériumnak éves költségvetést kellett készítenie az összes kiadási tétel feltüntetésével
• Létrejöttek az állami pénzügyi ellenőrző szervek - ellenőrző kamarák
• A boradót jövedéki bélyeg váltotta fel, és helyi jövedéki osztályokat hoztak létre a jövedéki adók kiadására.
• Az adózást közvetett és közvetlen adókra osztották

Oktatási reform

• Új egyetemi chartát fogadtak el, amely széles autonómiát biztosított az egyetemeknek
• Elfogadták az általános iskolákra vonatkozó szabályzatot
• A középfokú oktatási intézmények chartája 2 típusra osztja őket: klasszikus gimnáziumok, végzettjeik vizsga nélkül léphettek be az egyetemre; és reáliskolák
• Létrejött a női oktatás rendszere: a női iskolákról szóló törvény
• Elfogadott új törvény a sajtóról, amelyben csökkent a cenzúra aktivitása

Zemstvo reform.

Célja, hogy a központból a terület bürokratikus kezelését egy adott terület lakosaiból álló önkormányzati szerv váltsa fel, aki jobban ismeri a helyi élet valóságát.
Választott tartományi és kerületi zemsztvo gyűléseket és zemsztvo tanácsokat hoztak létre. Ők irányították a helyi gazdasági ügyeket: a kommunikációs utak karbantartását; iskolák és kórházak építése és karbantartása; orvosok és mentősök alkalmazása; tanfolyamok szervezése a lakosság képzésére; a helyi kereskedelem és ipar fejlesztése; Gabonaraktárak rendezése; az állat- és baromfitenyésztés gondozása; helyi szükségletekre adót kivetni stb.

Zemstvos(Zemsztvo intézmények) - a helyi önkormányzatok választott testületei (zemsztvoi gyűlések, zemsztvo tanácsok) Oroszországban 1864-1919 között. tartomány, kerület és (1917 óta) volost szintjén. Ezeket az 1864-es zemsztvoi reform vezette be. 1914-re a zemsztvók az európai Oroszország 43 tartományában léteztek. 1918-ban megszüntették.

Városi reform

Ugyanazokat a célokat követte, mint a zemstvo. A tartományi és járási városokban városi közigazgatások szerveződtek, amelyek a gazdasági ügyekkel foglalkoztak: a város külső fejlesztése, élelmiszerellátás, tűzbiztonság, mólóépítés, csere- és hitelintézetek stb. A városi önkormányzat intézményei városi választmányi gyűlést, dumát és városi tanácsot jelentett.kormányzat

Igazságügyi reform.

Az Első Miklós vezette igazságszolgáltatás irracionális és összetett volt. A bírák a hatóságoktól függtek. Nem volt verseny. A felek és az alperesek védekezéshez való joga korlátozott volt. A bírák gyakran egyáltalán nem látták a vádlottakat, hanem a bírósági hivatal által készített iratok alapján döntöttek az ügyben. Sándor jogi reformjának alapját a következő rendelkezések képezték:

1864-ben a „Bírósági Intézmények Intézményének” bevezetésével a régi igazságszolgáltatási rendszert felszámolták. Az új igazságszolgáltatási rendszer a következőkből állt:

1) helyi bíróságok (pl. plébánia és bírók kisebb ügyek eldöntésére);

2) általános bíróságok amely magában foglalt egy járásbíróságot és egy bírói kamarát. A szenátus állt az igazságszolgáltatás élén.

Kisebb ügyek megoldására táblabíróságokat hoztak létre. A minta számukra az angol Magistrates' Court volt, ahol a kormány a helyi lakosságból „tisztelt és tiszteletre méltó embereket” nevezett ki a békebírói posztokba, akik nem kaptak fizetést munkájukért.

• Függetlenség bírói
• Egyetlen pálya minden osztály számára
• Az eljárások nyilvánossága
• A kontradiktórius eljárás
• A felek és a vádlottak bírósági védekezéshez való joga
• A vádlottak ellen benyújtott bizonyítékok nyíltsága
• A felek és az elítéltek bejelentési joga semmisségi fellebbezés;
• Az ügyek felsőbb hatósági felülvizsgálatának megszüntetése a felek panasza és az ügyész tiltakozása nélkül
• Oktatási és szakmai képesítés minden igazságügyi tiszt számára
• A bírák elmozdíthatatlansága
• Az ügyészség elválasztása a bíróságtól
• Esküdtszéki tárgyalás közepes és súlyos bűncselekményekkel vádoltak számára

A reform során a bíróságok két ága jött létre - a bírói és a tábornok. Nekik viszont két foka volt (bírói és bírói kongresszusok; kerületi bíróságok és bírói kamarák). Az általános harmadfok a Kormány Szenátusának kasszációs osztályai volt

Bevezetés.

Sándor személyisége II.

Katonai reform.

Egyetemi reform.

A cenzúra reformja.

A reformok értelme.

Következtetés.

Felhasznált irodalom jegyzéke.

Bevezetés.

A 19. század közepére. Világosan megnyilvánult Oroszország gazdasági és társadalmi-politikai lemaradása a fejlett kapitalista országoktól. Számos nemzetközi esemény jelentős gyengülést tárt fel orosz állam a külpolitika területén. Ezt a krími háború (1853-1856) teljesen leleplezte, amely feltárta hazánk és korábbi életmódunk teljes belső következetlenségét. S ennek következtében felmerült az igény a közélet számos területének teljes átalakítására.

Sándor császár (1855-1881) uralkodását számos „nagy reform” jellemezte, amelyek jelentősen előremozdították az orosz életet. Az átalakítások közül a legfontosabbak: a parasztok 1861-es felszabadítása és a „parasztszerkezeti szabályzat” kiadása, az alattvalóknak nyilvános, tisztességes, gyors, kegyes és kedves bíróság biztosítása 1864-ben, zemsztvo és városi önkormányzat, a katonai szolgálatról szóló, az állam minden osztályára kötelező charta 1874-ben történő kiadása, számos egyetem felállítása, női gimnáziumok és előgimnáziumok megnyitása, valamint a kommunikáció javítása.

II. Sándor tevékenysége a gyilkosok által 1881. március 1-jén bekövetkezett halála miatt megszűnt, de a történelemben a „Felszabadító” nevet rendelték hozzá.

Sándor személyiségeII.

Alekszandr Nyikolajevics, I. Miklós császár és felesége, Alekszandra Fedorovna császárné legidősebb fia lépett trónra 1855. február 18-án. 1856. augusztus 26-án koronázták meg a moszkvai Kreml Nagyboldogasszony-székesegyházában.

II. Sándor trónra lépése nagyon nehéz körülmények között történt. A haldokló I. Miklós császár szerint II. Sándor „egy nem megfelelő parancsot” kapott, és az új uralkodó uralkodásának első éveit a keleti háború felszámolásának és Miklós korának nehéz rendjének szentelték. Az I. Miklós despotikus és bürokratikus uralmával elégedetlen társadalom külpolitikája kudarcának okait kereste. Egyre gyakoribbá váltak a parasztfelkelések. A radikálisok fokozták tevékenységüket. Mindez nem tehette meg, hogy a Téli Palota új tulajdonosát elgondolkodtassa belpolitikája menetén.

Az új autokrata külpolitikai szempontból a „Szent Szövetség elvei” követőjének mutatkozott, amely II. Sándor és I. Miklós császár politikáját irányította. Így Európának joga volt Sándort közvetlen utódjának tekinteni. apja politikája és a bécsi kongresszus elavult elveinek híve. II. Sándor és új kormányának gyakorlata azonban jelentős eltéréseket tárt fel az előző rendszerhez képest. Az új uralkodó temperamentumára a szelídség és a tolerancia légköre jellemző.

De mivel Alekszandr Nyikolajevics trónra lépése a krími háború idején történt, ahol Oroszországnak szinte az összes főbb európai állam egyesített erőivel kellett megküzdenie, a háború az ország számára kedvezőtlen fordulatot vett. Az új császár Európában is ismert békeszeretete ellenére erős elszántságot tanúsított a harc folytatása és a tiszteletreméltó béke megteremtése iránt.

Ami szinte lehetetlen volt, legalábbis azóta orosz hadseregés az ellenségeskedés kezdetén több mint 1 millió embert számlált, de technikai felszereltsége sok kívánnivalót hagyott maga után. A szolgálatban lévő sima csövű ágyúk gyengébbek voltak a nyugat-európai hadseregek puskás fegyvereinél, és a tüzérség is elavult volt. Az orosz haditengerészet túlnyomórészt vitorlázott, míg az európai haditengerészetet a gőzhajtású hajók uralták. Hiányzott a kialakult kommunikáció is, ami lőszer-, élelmiszer- és „ágyútöltelék”-hiányhoz vezetett. Mindezek arra utalnak, hogy az orosz hadsereg kezdetben képtelen volt egyenlő feltételekkel háborúzni Európával. És mégis elképesztő az orosz nép hősiessége ebben a háborúban. Az orosz csapatok állhatatossága és bátorsága Szevasztopol védelmében még ellenségeikben is lelkes meglepetést váltott ki; Kornyilov, Nakhimov és mások nevét el nem múló dicsőség borította. Szevasztopol eleste azonban nem hozott jelentős hasznot az ellenségnek.

Másrészt az oroszokat bizonyos mértékig sikerrel jutalmazták Kisázsiában: Karst - ezt a bevehetetlen erődöt, amelyet a britek is megerősítettek - november 16-án Muravjov tábornok egész nagy helyőrségével elfoglalta. Ez a siker lehetőséget adott Oroszországnak, hogy megmutassa készségét a békére. A háborúba szintén belefáradt szövetségesek hajlandóak voltak tárgyalásokba bocsátkozni, amelyek a bécsi udvaron keresztül kezdődtek.

Ennek eredményeként 1856 márciusának végén aláírták a párizsi békeszerződést. Oroszország nem szenvedett jelentős területi veszteségeket. De megalázó feltételt kapott a Fekete-tenger úgynevezett „semlegesítése” miatt. Oroszországnak megtiltották, hogy ebben a vízmedencében haditengerészeti erőket, katonai arzenálokat és erődöket tartsanak, ami jelentős csapást mért déli határainak biztonságára. Oroszország szerepe a Balkánon és a Közel-Keleten a semmivé csökkent.

Az 1856. március 18-án megkötött párizsi békeszerződés, bár kedvezőtlen volt Oroszország számára, mégis tiszteletreméltó volt számára, tekintettel olyan sok és erős ellenfélre, mint Franciaország, Ausztria, Anglia, Poroszország, Szardínia és Törökország. Ennek hátrányos oldalát - az orosz haditengerészeti erők korlátozását a Fekete-tengeren - azonban II. Sándor életében egy 1870. október 19-i nyilatkozattal megszüntették.

De ami a legfontosabb, ennek a szerződésnek a hátrányait ellensúlyozta a béke előnyei, ami lehetővé tette, hogy minden figyelmet a belső reformokra fordítsanak, amelyek sürgőssége nyilvánvalóvá vált.

Az Oroszországot a krími háborúban elszenvedett vereség miatti sokk arra kényszerítette a kormányt, hogy társadalmi-politikai reformokat kezdjen. Mint fentebb említettük, a krími háború feltárta hazánk összes belső fekélyét. Elégedetlenség támadt a társadalomban az orosz állam elmaradottságának egyre növekvő megértése miatt a fejlettebb nyugat-európai országoktól. Nemcsak a nemesség progresszíven gondolkodó része és a köznemességből kibontakozó értelmiség, hanem a felsőbb adminisztráció képviselői is, még II. Sándor császár, és a maga idejében I. Miklós és II. Katalin is érezte a változás szükségességét.

A társadalmi mozgalom másik oka a népi nyugtalanság volt. A dolgozó nép elégedetlenségét bizonyították a lakosság különböző rétegeinek beszédei: magántulajdonban lévő parasztok, városi szegények, munkások és katonafalusiak. Bár a 19. század első felében, népfelkelések századi méretekkel nem rendelkeztek, de ösztönözték a jobbágyellenes ideológia kialakulását, az elnyomás fokozására kényszerítették a kormányt, fokozatosan tompították a jobbágyság legutálatosabb aspektusait, és ideológiai igazolást teremtettek a meglévőnek. társadalmi-politikai rendszer Oroszországban.

A társadalmi mozgalomban a 19. század második felében három ideológiai irány elhatárolása kezdődött: a radikális, a liberális és a konzervatív.

Az oroszországi konzervativizmus az autokrácia és a jobbágyság elpusztíthatatlanságát bizonyító elméleteken alapult. A 19. század elején Karamzin arról írt, hogy meg kell őrizni a bölcs autokráciát, amely szerinte „alapította és feltámasztotta Oroszországot”. A dekabristák beszéde felerősítette a konzervatív társadalmi gondolkodást.

A konzervatív közoktatási miniszter, S. S. Uvarov gróf által megalkotott hivatalos nemzetiség elmélete, amely három alapelvből áll: autokrácia, ortodoxia, nemzetiség, éles kritikát váltott ki a társadalom liberális gondolkodású részéről. A leghíresebb P. Ya. Chadajev beszéde volt, aki „Filozófiai leveleket” írt, kritizálva az autokráciát, a jobbágyságot és az egész hivatalos ideológiát. Véleménye szerint a Nyugattól elzárt Oroszország megcsontosodott erkölcsi, vallási, ortodox dogmáiban, és holt pangásban volt. Oroszország üdvösségét a keresztény civilizáció országainak egy új közösséggé való egyesülésében látta, amely minden nép lelki szabadságát biztosítja.

P.Ya levele. Csaadajev az 1840-es évek elején két, belsőleg heterogén ideológiai mozgalom – a nyugatiak és a szlavofilek – megalakulását ösztönözte. Mindketten úgy vélték, hogy Oroszország sorsa nem olyan szánalmas, mint azt Csaadajev megjósolta, de szükségesnek tartották a jobbágyság eltörlését és az uralkodó hatalmának korlátozását. Ezeket a tendenciákat az Oroszország múltjának értékelésére és jövőjére vonatkozó előrejelzésekre vonatkozó eltérő megközelítések jellemezték. Berdjajev szerint a köztük zajló vita lényege az volt, hogy „... legyen-e Oroszország Nyugat vagy Kelet, hogy Péter útját kell-e követni, vagy visszatérni a Péter előtti Ruszhoz”.

A nyugatiak és a szlavofilek közötti polémia nagyban hozzájárult a liberális és forradalmi demokratikus mozgalmak kialakulásához. Az első egyik vezetője a Moszkvai Egyetem általános történelem professzora volt, T.N. Granovsky, aki kritizálta a Miklós-rezsim jobbágytulajdonos jellegét, a társadalmi-politikai élet reformjait szorgalmazta. A forradalmi demokratikus mozgalmat V.G. Belinsky, A.I. Herzen, N.P. Ogarev, valamint a petraseviták - M. V. körének tagjai. Butashevics-Petrasevszkij. Petrasevszkij, Herzen és Belinszkij ismertette meg az orosz közvéleményt az utópisztikus szocialisták eszméivel. A forradalom leverése Európában (1848-1849) elgondolkodtatta Herzent különleges módon Oroszország a szocializmus felé, mivel a kollektív alapelv a paraszti közösség formájában szilárdan gyökerezik az orosz népben.

A Nikolaev-rezsim és az ellenzék közötti utolsó nagy horderejű ütközet a petraseviták ügye volt 1849-ben. A kör tagjai, akik a Carszkoje Selo Líceum egyik végzőse, a Külügyminisztérium felelős tisztviselője köré tömörültek, M.V. Butashevics-Petrasevszkij S. Fourier követői voltak, vagyis a falanszterközségek megszervezésén alapuló társadalom újjászervezésének támogatói. A Petrasevszkij-féle „Péntek” résztvevői megvitatták az orosz élet legfontosabb kérdéseit (szláv, igazságszolgáltatási rendszer problémái, cenzúra), szó esett a jobbágyság eltörlésének szükségességéről, a nyomtatás szabadságának bevezetéséről, a bírósági nyitottság és verseny bevezetéséről, valamint az irodalmi újdonságokról. . A petraseviták között voltak hivatalnokok, katonaemberek és írók (köztük M. E. Saltykov, F. M. Dosztojevszkij).

Ezeket a problémákat örökölte II. Sándor szülőjétől, I. Miklós egész oroszországi császártól.Az új autokratának számos reformot kellett végrehajtania, de konkrét kormányzati program vagy reformígéret eddig nem érkezett tőle.

Azt gondolhatnánk, hogy eleinte nem volt program, mert a háborús nehézségek nem adták Sándornak a lehetőséget, hogy körülnézzen és a belügyekre koncentráljon.

Sándor csak a háború befejezése után találta helyénvalónak, hogy a békekötésről szóló, 1856. március 19-i kiáltványában egy fontos mondatot helyezzen el Oroszországgal kapcsolatban: „Legyen belső fejlesztése és javulása; Igazság és irgalom uralkodjék udvaraiban; A megvilágosodás vágya és minden hasznos tevékenység fejlődjön mindenhol és újult erővel...” Ezek a szavak mintegy a belső megújulás ígéretét tartalmazták, amelynek szükségességét a kormány és a társadalom egyaránt érezte.

Ezzel a kiáltvánnyal egyidejűleg, 1856 márciusában a szuverén, Moszkvában fogadva a moszkvai nemesség képviselőit, rövid, de nagyon fontos beszédet mondott nekik a jobbágyságról. Kifejtette, hogy „most” nem állt szándékában a jobbágyság eltörlése, de elismerte, hogy „a lelkek jelenlegi tulajdoni rendje nem maradhat változatlan”. Ahogy az uralkodó fogalmazott: „jobb felülről kezdeni a jobbágyság elpusztítását, mint megvárni az időt, amikor alulról elkezdi önmagától pusztítani”. Ezért Sándor felkérte a nemeseket, hogy „gondolják meg, hogyan valósítsák meg mindezt”.

A márciusi nyilatkozatok után már nem lehetett kétséges, hogy a császár kész az átalakulás útjára lépni. Csak a programjuk volt tisztázatlan; ismeretlen, megmaradtak a kezdetek, amelyeknél a jobbágyság felszámolásának meg kellett volna maradnia. E bizonytalanság ellenére a közhangulat emelkedése szokatlan volt, és az uralkodó megkoronázása (1856. augusztus) fényes ünneppé vált közönségünk számára. Az uralkodó „felvilágosult jósága”, aki a hatalom közelmúltbeli szigorát „feledhetetlen szavakkal: eltörölni, megbocsátani, visszatérni” váltotta fel, örömet keltett. A szuverén eltökéltsége a reformok – „az évszázad követeléseinek inkább megfelelő bravúrok”, mint „a fegyverek mennydörgése” iránt – a legfényesebb reményeket keltette. Az orosz társadalomban megállíthatatlan gondolati munka kezdődött, amelynek célja az akkori alapvető kérdés - a jobbágyság eltörlése - ilyen vagy olyan megoldása.

ALEXANDER NAGY REFORMJAII

Katonai reform.

A krími háborúban elszenvedett vereség megmutatta, hogy az orosz hadsereg nem képes hatékonyan biztosítani az ország biztonságát. Ez szükségessé tette a katonai reformot. Ennek első lépése a katonai telepek felszámolása volt 1855-ben.

1861-1874 között katonai reformok sorozatát hajtották végre.

1874-ben kiadták az általános hadkötelezettségről szóló törvényt, amely gyökeresen megváltoztatta a csapatok feltöltésének eljárását. Nagy Péter alatt minden osztály részt vett katonai szolgálat. A 18. századi törvények értelmében a nemesség fokozatosan felmentést kapott a katonai szolgálat alól, és a hadkötelezettség nemcsak a lakosság alsó rétegeinek, hanem a legszegényebb rétegeinek is a sorsára került, hiszen a gazdagabbak bérbevétellel fizethettek. toborozni maguknak. A katonai szolgálatnak ez a formája nagy terhet rótt a szegények vállára, mert az akkori szolgálati idő 25 év volt, vagyis a családfenntartók, elhagyva otthonukat, szinte egész életükre otthagyták, a paraszti gazdaságok csődbe mentek minden az ebből eredő következményeket.

Az új törvény szerint minden 21. életévét betöltött fiatalt besoroznak, de a kormány minden évben meghatározza az újoncok szükséges számát, és sorsolással csak ezt a létszámot veszi ki a hadkötelesekből, bár általában nem több, mint 20-25 A hadkötelesek %-a került szolgálatra. Szülei egyetlen fia, a család egyetlen eltartója, és az sem, ha a hadköteles bátyja szolgál, vagy teljesítette szolgálatát, nem volt sorköteles. A szolgálatra besorozottak szerepelnek benne: a szárazföldi erőknél 15 évre: 6 év a soroknál és 9 év a tartalékban, a haditengerészetnél - 7 év aktív szolgálat és 3 év tartalék. Az általános iskolai végzettséggel rendelkezők esetében az aktív szolgálati idő 4 évre, a városi iskolát végzetteknél - 3 évre, a gimnáziumban végzetteknél - másfél évre, a végzetteknél pedig másfél évre csökken. felsőoktatás- legfeljebb hat hónapig.

A katonai oktatási rendszer jelentős változásokon ment keresztül. A zárt kadéthadtest helyett katonai gimnáziumokat hoztak létre, amelyek végzősei nemcsak katonai, hanem jó általános műveltséget is kaptak. A felsőfokú kadétiskolákban speciális katonai kiképzést folytattak.

Megállapíthatjuk tehát, hogy az új rendszer nemcsak a katonák katonai kiképzését jelentette, hanem számos oktatási célú rendezvényt is lebonyolítottak, ez különösen a hadügyminisztérium gróf D. A. Maljutyin általi irányítása alatt volt érzékelhető. .

Egyetemi reform

Bár formálisan II. Sándor uralkodásának első éveiben továbbra is érvényben volt az 1835-ös egyetemi charta, amely nem sok szabadságot adott a hallgatóknak, a gyakorlatban az egyetemek élete gyorsan megváltozott.
Az önkéntesek szabadon jöttek előadásokra, diákszervezetek alakultak, gyűléseket tartottak, saját újságokat adtak ki. Ám 1861-ben a kormány, megpróbálva elnyomni a hallgatói zavargásokat, eltörölte a diákönkormányzatot, és megsemmisítette a szegény diákoknak járó juttatásokat. Ez széles körű hallgatói nyugtalanságot okozott.
Szentpéterváron 300 diákot küldtek az erődbe – azonban egy-két napra. Moszkvában a rendõrség megszervezte a köznép általi diákverést, azt a szóbeszédet terjesztve, hogy az „urak” lázadnak, követelve a jobbágyság visszaállítását.
II. Sándor riadtan menesztette az újonnan kinevezett oktatási minisztert, E. V. Putyatin admirálist. Az új liberális miniszter, A. V. Golovnin elkészítette az egyetemi charta tervezetét.
A sajtóban folyó heves vita után az államtanács 1863 júniusában jóváhagyta a chartát.
Az egyetemek széles körű autonómiát kaptak. A rendőrségnek nem volt joga belépni a területükre – saját biztonsági és három professzorból álló egyetemi bíróság volt.
Az egyetemi és kari tanácsok, amelyekben valamennyi professzor, szabadon választott rektor és dékán szerepelt, tudományos címeket adományoztak, új tanszékeket nyitottak, pénzeket osztottak szét a tanszékek és karok között. Az egyetemeknek saját cenzúrája volt. Vámellenőrzés nélkül kaptak külföldi irodalmat. A professzorok és tanárok száma nőtt, fizetésüket megduplázták.
Golovnin rendelkezett diákszervezetek létrehozásáról és hallgatói képviseletről az egyetemi önkormányzatban, de az Államtanács kizárta ezeket a javaslatokat az alapokmányból.

1864-ben megalapították az Odesszai Egyetemet. 1869-ben megnyílt, 1831-ben bezárt a Varsói Egyetem, de most már nem lengyel, hanem orosz oktatási intézmény volt.
Az 1860-1870-es években. A nők felsőoktatása Oroszországban is megjelent. A nőket nem engedték be az egyetemekre. Eközben jelentős szerepet játszottak az 1860-as évek társadalmi mozgalmában. és kitartóan követte az oktatáshoz való jogot.
1869-1870-ben Felsőfokú női tanfolyamok nyíltak Moszkvában, Szentpéterváron és Kijevben. A V. I. Guerrier professzor által 1872-ben Moszkvában és K. N. Bestuzhev-Rjumin professzor által 1878-ban Szentpéterváron alapított Felső Női Tanfolyamok váltak a leghíresebbekké.

Sándor uralkodása előtt csak intézetek és magán bentlakásos iskolák voltak, amelyekben főleg nemesi nők tanultak. Az 50-es évek vége óta minden osztály számára megjelentek a női gimnáziumok. Ezzel egy időben női egyházmegyei iskolák is megnyíltak. Egy idő után sikeresen megoldódott a nők felsőoktatásának kérdése. Nagy előrelépések történtek az alapfokú vagy a közoktatás terén is. De az erőfeszítések ellenére a közműveltség a reformok korában még mindig alacsony szinten volt.

A cenzúra reformja

A cenzúra elnyomásának enyhülése már II. Sándor uralkodásának első hónapjaiban bekövetkezett. 1857-ben a Belügyminisztérium alatt bizottságot hoztak létre egy új cenzúra charta kidolgozására. 1861-re az orosz folyóiratok viszonylag szabadon tárgyalták a közélet legfontosabb kérdéseit, ami néhány évvel korábban elképzelhetetlen lett volna.
Ennek ellenére a pecsét nyilvánvaló bizalmatlanságot keltett a király és környezete iránt. A jobbágyság felszámolása után a Szovremennyik, az Orosz Szó és más radikális kiadványok kemény beszédei kapcsán a kormányzati politika keményebbé vált. Az 1862-es ideiglenes sajtószabályok alapján több neves fővárosi folyóiratot bezártak.
1865-ben végrehajtották a cenzúra reformját. A közvélemény élénk érdeklődést mutatott a sajtótörvény módosítása iránt, amit nem csak a nyitottság és a szólásszabadság állandó követelése magyaráz. A régi rendszer, amely minden nyomtatott anyag előzetes cenzúráját megkövetelte, megzavarta a normál profitorientált folyóirat- és újságtevékenységet, és lehetetlenné tette a legfrissebb híreket közlő, tömeges olvasókat célzó napilapok kiadását.
A cenzúrareform kidolgozását D. A. Obolensky bizottsága végezte, amely teljes mértékben elutasította a közéleti személyiségek javaslatait. A szólásszabadság buzgó hívei közül a szlavofilek közül került ki I. S. Aksakov terve, amelynek első bekezdése így szólt: „A nyomtatott szó szabadsága az Orosz Birodalom minden alattvalójának elidegeníthetetlen joga, rangkülönbség nélkül. vagy állapot.” Obolenszkij ostobaságnak tartotta Akszakov javaslatait, és azt írta szerzőjüknek, régi ismerősének: „A hülyeségeket világosabban fejezik ki a bekezdések.”
A kormány nem merte teljesen eltörölni az előzetes cenzúrát, hanem bevezette – eleinte csak a fővárosi sajtó számára – a büntető cenzúrát. Ez a gyakorlatban azt jelentette, hogy a folyóiratokat előzetes cenzorellenőrzés nélkül lehetett megjelentetni, de ha a megjelent cikkek kifogásolható anyagot tartalmaztak, pénzbírságot és közigazgatási bírságot szabtak ki a szerkesztőre és a kiadóra. Bizonyos esetekben a folyóirat bezárható vagy ideiglenesen felfüggeszthető. A büntető cenzúra lehetővé tette az újságok és folyóiratok dinamikus fejlődését, de alkalmazottaikat szigorú öncenzúrára ítélte.

A reformok értelme.

A végrehajtott átszervezések progresszív jellegűek voltak. Megkezdték az ország fejlődési útjának megalapozását. Oroszország bizonyos mértékig közelebb került az akkoriban fejlett európai társadalmi-politikai modellhez. Az első lépést megtették annak érdekében, hogy növeljék a nyilvánosság jelentőségét az ország életében, és Oroszországot burzsoá monarchiává alakítsák.

Az oroszországi modernizációs folyamatnak azonban sajátos jellege volt. Elsősorban az orosz burzsoázia hagyományos depressziója és a tömegek politikai passzivitása határozta meg. A radikálisok (hatvanas évek és forradalmi populisták) beszédei csak konzervatív erőket indítottak be, rémisztették a liberálisokat és késleltették a kormány reformtörekvéseit.

A reformok kezdeményezői néhány magas rangú kormányzati tisztviselő, az úgynevezett „liberális bürokrácia” voltak. Ez magyarázza a legtöbb reform logikátlanságát, hiányosságát és korlátait.

A 19. század 60-70-es éveinek reformjainak logikus folytatása lehet a belügyminiszter, M. T. Loris-Melikov gróf által 1881 januárjában kidolgozott mérsékelt alkotmányos javaslatok elfogadása. Felvállalták a helyi önkormányzatiság fejlesztését, a zemsztvók és a városok képviselőinek (tanácsadó hangú) bevonását az országos problémák megvitatásába. Sándor császár 1881. március 1-jei Narodnaja Volja általi meggyilkolása azonban megváltoztatta a kormány irányvonalát.

Következtetés.

II. Sándor mély nyomot hagyott a történelemben, sikerült megtennie azt, amit más autokraták féltek vállalni: a parasztok felszabadítását a jobbágyság alól. Reformjainak gyümölcsét a mai napig élvezzük. Megvizsgáltuk a II. Sándor által végrehajtott főbb átalakításokat és reformokat. Uralkodásának fő reformja - a parasztok felszabadítása - gyökeresen megváltoztatta a korábban fennálló rendet és minden más reformot magával vont.

II. Sándor belső reformjai csak I. Péter reformjaihoz mérhetőek. A cár-reformátor valóban grandiózus átalakításokat hajtott végre társadalmi kataklizmák és testvérgyilkos háború nélkül. A jobbágyság eltörlésével „feltámadt” a kereskedelmi és ipari tevékenység, munkásáradat özönlött a városokba, és új területek nyíltak meg a vállalkozás előtt. Helyreállították a városok és megyék közötti korábbi kapcsolatokat, újak jöttek létre.

A jobbágyság bukása, az udvar előtti mindenki kiegyenlítése, a társadalmi élet új liberális formáinak megteremtése a személyes szabadsághoz vezetett. És ennek a szabadságnak az érzése felébresztette a vágyat a fejlesztésére. Álmok születtek a családi és társadalmi élet új formáinak kialakításáról.

Uralkodása alatt Oroszország határozottan megerősítette kapcsolatait az európai hatalmakkal, és számos konfliktust megoldott a szomszédos országokkal. A császár tragikus halála nagymértékben megváltoztatta a történelem további alakulását, és ez az esemény vezette 35 évvel később Oroszországot halálba, II. Miklóst pedig mártírkoszorúvá.

Bibliográfia:

„Kézikönyv a Haza történetéről az egyetemekre jelentkezők számára.” / szerkesztette: A. S. Orlov, A. Yu. Polunov és Yu. A. Shchetinov. – Moszkva: Prostor Kiadó, 1994.

„Oroszország története az ókortól napjainkig.” / szerkesztette: M. N. Zuev. - Moszkva: " elvégezni az iskolát", 1998.

"orosz történelem". Tankönyv – 2. kiadás, átdolgozott. És további / szerkesztette: A. S. Orlov, V. A. Georgiev, N. G. Georgieva, T. A. Sivokhin. – Moszkva: Könyvkiadó. "Prospect" 2003.

A haza története: Enciklopédiai szótár / Összeáll. B.Yu. Ivanov, V.M. Karev, E.I. Kuksina et al. – M.: „Big Russian Encyclopedia”, 1999.

„Enciklopédiai szótár”, F.A. Brockhaus, I.A. Efron, szerk. " orosz szó", OCR Palek, 1998.

Loris-Melikov reformjai

A királyi család elleni merényletek sora, különösen Khalturin felrobbantása a Téli Palotában (1880), a forradalmi mozgalom jelentős növekedéséről tanúskodott, amellyel a liberális mozgalom egyesülni kezdett. Miután felismerte néhány korábbi átalakítása befejezetlenségét, II. Sándor úgy döntött, hogy további fejlesztésüket Loris-Melikov tábornokra bízza. Számos reformtervet terjesztett elő a parasztok helyzetét, az adórendszert, a sajtószabadságot illetően, megszüntette a III. osztályt (politikai rendőrség). Loris-Melikov még a választott népképviseleteket is be akarta vonni a legfontosabb törvényjavaslatok előzetes vitájába, amelyek alkotmányossági elemeket vezetnének be az orosz államiságba. Ennek a miniszternek a programjáról a honlapunkon található cikkekben olvashat: Loris-Melikov és projektjei, Loris-Melikov reformjai - röviden, Loris-Melikov „Alkotmánya” - röviden. A kormány félbehagyta ezeket a projekteket, miután Narodnaja Volja 1881. március 1-jén meggyilkolta II. Sándort.

Sándor reformjai (röviden)

Sándor reformjai 2 (röviden)

Sándor összes reformjának fő lényege az irányítási rendszer és a társadalom általános átalakítása volt. A történészek a jobbágyság 1861-ben bekövetkezett felszámolását tartják az egyik kiemelt reformnak. Maga a reform több évig készült, és a burzsoázia és a nemesség heves ellenállása ellenére mégis végrehajtották.

Végül is parasztreform minden paraszt felszabadult a jobbágyság alól. Ráadásul a személyes szabadsággal együtt teljesen ingyen kapott kis terület föld. Építhetne egy házat és dolgozna rajta. Ezenkívül a parasztnak joga volt kevés pénzért szántóföldet vásárolni - ez jelentősen feltöltheti az államkincstárat.

A paraszt is kapott valamennyit polgári jogok. Így pályázhattak egy másik osztályba való áttérésre, nyitottak ipari és kereskedelmi vállalkozásokat, illetve vásárlást és eladást is folytathattak.

Egy másik nagyon fontos Sándor-reform volt az úgynevezett nyomdareform. BAN BEN Orosz Birodalom megjelenik egy olyan fogalom, mint a sajtószabadság és a nyitottság (relatív). Ugyanakkor az újságok megvitathatták a kormány által végrehajtott különféle eseményeket, sőt néha bírálhatták a minisztereket, természetesen anélkül, hogy magát a császárt érintenék.

A reformok az igazságszolgáltatási rendszert is érintették. A korábbi típusú bíróság helyébe új, kihirdető lépett általános elv az egyes osztályok egysége, valamint a nyilvánosság és a nyitottság elve. Esküdtbizottság alakult, amely lehetővé tette a jogi eljárások teljes elkülönítését a végrehajtástól végrehajtó hatalomés önálló döntéseket hozni.

A városi és zemsztvoi reformok nyitottabb önkormányzatokat hoztak létre. BAN BEN nagyobb városok megjelentek a bíróságok, valamint az úgynevezett önkormányzatok, amelyek jelentősen leegyszerűsítették a városgazdálkodás folyamatait.

A második Sándor katonai reformja Péter újoncainak egyetemes katonai szolgálattal való helyettesítését feltételezte. Ez a változás lehetővé tette egy kiterjedtebb hadsereg kialakítását, amely az első veszély esetén a lehető legrövidebb időn belül összeállítható. Emellett a katonai oktatás szintje is jelentősen emelkedett. Új akadémiák és iskolák épültek.

A katonai intézmények építésével és fejlesztésével párhuzamosan oktatási intézményekben másfajta. Az oktatási reformnak köszönhetően az orosz nép oktatási szintje gyorsan növekedni kezdett.

Rövid leírás

1. Oktatási: Alkalmazza a történelmi ismereteket II. Sándor személyiségéről, és derítse ki, hogy fejlődésének sajátosságai hogyan befolyásolták a végrehajtott reformokat; A megszerzett ismeretek felhasználása és bevonása kiegészítő anyag, jellemzik a 60-70-es évek liberális reformjait.

Leírás

Az óra típusa: Új anyag tanulmányozása RCMCP módszerekkel.

Alapfogalmak: ideiglenesen kötelezett, szegmensek, visszaváltási kifizetések, kölcsönös felelősségvállalás, törvényes alapító okirat, békés közvetítő.

Felszerelés: Tanulmányi útmutató, kiegészítő irodalom, interaktív tábla.
Problémás kérdés: Oroszország a végrehajtott reformok után iparilag fejlett államnak tekinthető? (válaszát indokolja).
Tanterv:
1. Óra szervezési indítása, ismeretek felfrissítése.
Hívás("Kosár" módszer) ………
- Mit tudunk II. Sándor személyiségéről (a diákok ötleteket, koncepciókat, Alekszandr Nikolajevics személyiségéhez kapcsolódó neveket neveznek meg).
Válaszok: (cárfelszabadító, eltörölte a jobbágyságot, liberális reformokat hajtott végre, Narodnaja Volja megölte stb.)
- Mit szeretnénk tudni II. Sándorról? (diákok válaszai).
Válaszok: Kik befolyásolták a király személyiségének kialakulását? Hogyan készült a reformokra? Milyen tulajdonságai voltak II. Sándornak?
Beszámoló Sándor személyiségéről II
- Mit tudtunk meg II. Sándorról? (a tanulók válaszolnak a kérdésre).
Válaszok: Sándor megalakulását oktatók és tanárok befolyásolták: Zsukovszkij, Szperanszkij, Kankrin és mások, a reformokra való felkészülés nyílt és átlátható volt, a dokumentum kidolgozásában Oroszország 46 megyéje vett részt. A második Sándor teljesítette apja akaratát.
- Mit tudhatunk meg a jobbágyság megszüntetéséről tanulmányozott anyagból? ?
– Hogyan zajlott a jobbágyság előkészítése, megszüntetése?
Diabemutató.
A jobbágyság eltörlésének okai (tankönyv 377. o.).
1. Vereség a krími háborúban
2. A feudális jobbágyrendszer válsága.
3. Paraszti előadások.
Előkészületek a jobbágyság megszüntetésére.
1859 Szerkesztői bizottság létrehozása Rosztovcev vezetésével...
1861. február 19évben a király aláírta a parasztok felszabadításáról szóló kiáltványt.
- Mit kaptak a parasztok és mit nem kaptak meg a parasztok?
- A parasztok szabadságot és polgárjogot kaptak, a föld a birtokosoké maradt. A parasztok megvették a telket, az állam segített a földvásárlásban, de amíg kötelesek voltak fizetni a földbirtokos javára, addig ezt a helyzetet ún. – ideiglenesen köteles.
Lehívták a telekfizetést – visszaváltási kifizetések. A földtulajdonos javára levágott földet hívták – szegmensekben. Egyes területeken zavargások voltak (Bezdna falu, Kazan tartomány, Kandeevka falu, Penza tartomány).
A jobbágyság felszámolásának történelmi jelentősége: A megalázó jobbágyság felszámolása, megnyílik az út a kapitalista út felé
.
Testnevelés Csak egy perc.

2. Megértés.
Munkacsoportokban dolgozzon a 60-as és 70-es évek liberális reformjain.
Csoportos feladat. „Halcsont” Az osztály csoportokra oszlik és feladatokat kap:
Olvassa el a szöveget (31. bekezdés, 383-384. o.), emelje ki a „halfej” problémát, keresse meg a „halcsontváz” megoldásának módjait, zárja le a „hal farkát” (táblázatos formátum).

1 csoport – Zemstvo reform
2. csoport – Katonai reform
3. csoport – Városreform
4. csoport – Igazságügyi reform
5. csoport – oktatási reform
„A 60-70-es évek liberális reformjai” táblázat.

Reform neve (év)	tartalom	jelentése
Zemstvo reform (1864)	Zemstvo szerelvények létrehozása Mindennapi élet Kerületi és tartományi zemsztvo tanácsokat választottak. Zemsztvos helyi ügyeket oldott meg: oktatás, egészségügy, útépítés stb.	A civil társadalom formálása, a helyi önkormányzatiság fejlesztése, De! A zemsztvók tevékenysége a kormányzó irányítása alatt állt. A választások egyenlőtlenek voltak.
Városreform (1870)	A választott tanácsosokból kialakított városi tanácsok ugyanazokat az ügyeket intézték, amelyekben a zemsztvók is részt vettek, és városi illetékeket (adókat) vezettek be.	Széleskörű önkormányzati jogot és választási részvételt biztosítottak azoknak, akik ingatlantulajdonosok vagy kereskedelmi tevékenységet folytattak.
Katonai reform (1874)	Bevezették az egyetemes hadkötelezettséget. 20 éves kor éves férfiak, élettartam: gyalogság 6 év, in haditengerészet 7 év, a hadsereg újrafegyverzése. Szerviz alól felmentve családi körülmények	A hadsereg korszerűvé, állandóvá vált, a szolgálati idő az iskolai végzettségtől függött. A haza védelmének ügye a nép közös ügye.
Igazságügyi reform (1864)	Új alapszabályt hagytak jóvá, a bíróságot gyors, igazságos, egyenlő, nyílt, kontradiktórius módon hozták létre. Bemutatták az esküdtszéki tárgyalást és az ügyvédi (ügyvédi) intézményt	Az igazságszolgáltatási reform volt a legfejlettebb és legprogresszívebb. A voloszi udvarokat megőrizték.
Oktatási reform. (1863-1864)	1863 Elfogadják az Egyetemi Chartát, amely széles körű autonómiát biztosít. A belső gazdálkodás minden kérdését tanácsokon oldották meg, rektort választottak. 1864-ben elfogadták az iskolai alapszabályt. Bemutatták a gimnáziumokat és a reáliskolákat. A gimnáziumokban bölcsész és idegen nyelvek, felkészülve az egyetemre való belépésre. A reáliskolákban a felsőfokú műszaki intézményekbe való felvételnél az egzakt tudományokat részesítették előnyben. Elsődleges iskolai oktatás parasztok számára.	Jelentősen emelkedett a lakosság iskolai végzettsége, de a nemesek gyermekeinek több lehetőségük volt a felsőoktatási intézmények elvégzésére.

3.Reflexió. Csoportos bemutatkozás, táblázat kitöltése.
Következtetés: A 60-70-es évek reformjai progresszív jellegűek voltak, de a feudális maradványok megmaradtak. Oroszország az ipari társadalom útjára lépett.
Syncwine (információszintézis).
1. Reformok.
2. progresszív, fél.
3. előkészítve, végrehajtva, megbeszélve.
4. Oroszország a kapitalizmus útjára lépett.
5. Haladás.
Házi feladat. A 31. bekezdés válaszoljon arra a kérdésre, hogy „Kinek érdekében hajtották végre a nagyobb reformokat, a parasztok vagy a földbirtokosok érdekében, és miért?”

Távoktatás tanároknak a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint alacsony áron

Webináriumok, továbbképzések, szakmai átképzések és szakképzések. Alacsony árak. Több mint 8100 oktatási programok. Állami oklevél tanfolyamokról, átképzésekről és szakképzésről. Bizonyítvány a webináriumokon való részvételhez. Ingyenes webináriumok. Engedély.

Nyílt óra 10. évfolyam..doc

Történelem óra 10. évfolyam (profil).

Téma: "II. Sándor reformjai."

Történelemtanár: Shcherbinina Elena Vladimirovna.

Az óra célja: 1. Nevelési: - Alkalmazza a történelem ismereteit II. Sándor személyiségéről, és megtudja, hogy fejlődésének sajátosságai hogyan befolyásolták a folyamatban lévő reformokat,

A megszerzett ismeretek és kiegészítő anyagok felhasználásával jellemezze a 60-70-es évek liberális reformjait.

2. Fejlesztő: Hozzájárulás a személyes fejlődés szintjének növeléséhez információval (táblázattal való munkavégzés, anyagválasztás, összegzés, üzenetek, táblázatok összeállításának képessége) és kommunikációs kompetenciákkal (problémás kérdések megválaszolása).

3. Oktatási: Elősegíteni az orosz történelem iránti értékalapú attitűd kialakulását, a hazaszeretet kialakulását.

Az óra típusa: Új anyag tanulmányozása RCMCP módszerekkel.

Alapfogalmak: ideiglenesen kötelezett, szegmensek, visszaváltási kifizetések, kölcsönös felelősségvállalás, törvényes alapító okirat, békés közvetítő.

Felszerelés: Tanulmányi útmutató, kiegészítő irodalom, interaktív tábla.

Problémás kérdés: Oroszország a végrehajtott reformok után iparilag fejlett államnak tekinthető? (válaszát indokolja).

Tanterv:

1. Óra szervezési indítása, ismeretek felfrissítése.

Hívás("Kosár" módszer) ………

Mit tudunk II. Sándor személyiségéről (a diákok ötleteket, fogalmakat, Alekszandr Nikolajevics személyiségéhez kapcsolódó neveket neveznek meg).

Válaszok: (cárfelszabadító, eltörölte a jobbágyságot, liberális reformokat hajtott végre, Narodnaja Volja megölte stb.)

Mit szeretnénk tudni II. Sándorról? (diákok válaszai).

Válaszok: Kik befolyásolták a király személyiségének kialakulását? Hogyan készült a reformokra? Milyen tulajdonságai voltak II. Sándornak?

Beszámoló Sándor személyiségéről II

Mit tudtunk meg II. Sándorról? (a tanulók válaszolnak a kérdésre).

Válaszok: Sándor megalakulását oktatók és tanárok befolyásolták: Zsukovszkij, Szperanszkij, Kankrin és mások, a reformokra való felkészülés nyílt és átlátható volt, a dokumentum kidolgozásában Oroszország 46 megyéje vett részt. A második Sándor teljesítette apja akaratát.

Mit tudhatunk meg az általunk tanulmányozott anyagból a jobbágyság eltörlésével kapcsolatban? ?

Hogyan zajlott a jobbágyság előkészítése és megszüntetése?

Diabemutató.

A jobbágyság eltörlésének okai (tankönyv 377. o.).

1. Vereség a krími háborúban

2. A feudális jobbágyrendszer válsága.

3. Paraszti előadások.

Előkészületek a jobbágyság megszüntetésére.

1859 Szerkesztői bizottság létrehozása Rosztovcev vezetésével.

Mit kaptak a parasztok és mit nem?

A parasztok szabadságot és polgárjogot kaptak, a föld a birtokosoké maradt. A parasztok megvették a telket, az állam segített a földvásárlásban, de amíg kötelesek voltak fizetni a földbirtokos javára, addig ezt a helyzetet ún. – ideiglenesen köteles.

Lehívták a telekfizetést – visszaváltási kifizetések. A földtulajdonos javára levágott földet hívták – szegmensekben. Egyes területeken zavargások voltak (Bezdna falu, Kazan tartomány, Kandeevka falu, Penza tartomány).

A jobbágyság felszámolásának történelmi jelentősége: A megalázó jobbágyság felszámolása, megnyílik az út a kapitalista út felé

Testnevelés Csak egy perc.

2. Megértés.

Munkacsoportokban dolgozzon a 60-as és 70-es évek liberális reformjain.

Csoportos feladat. „Halcsont” Az osztály csoportokra oszlik és feladatokat kap:

1 csoport – Zemstvo reform

2. csoport – Katonai reform

3. csoport – Városreform

4. csoport – Igazságügyi reform

5. csoport – oktatási reform

„A 60-70-es évek liberális reformjai” táblázat.

Reform neve (év)		jelentése
Zemstvo reform (1864)	Zemsztvo gyűlések létrehozása, kerületi és tartományi zemsztvo tanácsokat választottak a mindennapi élethez. Zemsztvos helyi ügyeket oldott meg: oktatás, egészségügy, útépítés stb.	A civil társadalom formálása, a helyi önkormányzatiság fejlesztése, De! A zemsztvók tevékenysége a kormányzó irányítása alatt állt. A választások egyenlőtlenek voltak.
Városreform (1870)	A választott tanácsosokból kialakított városi tanácsok ugyanazokat az ügyeket intézték, amelyekben a zemsztvók is részt vettek, és városi illetékeket (adókat) vezettek be.	Széleskörű önkormányzati jogot és választási részvételt biztosítottak azoknak, akik ingatlantulajdonosok vagy kereskedelmi tevékenységet folytattak.
Katonai reform (1874)	Bevezették az egyetemes hadkötelezettséget. Életkor 20 éves férfi, szolgálati idő: gyalogság 6 év, haditengerészet 7 év, a hadsereg újrafegyverzése. Családi okok miatt felmentették a szolgálat alól	A hadsereg korszerűvé, állandóvá vált, a szolgálati idő az iskolai végzettségtől függött. A haza védelmének ügye a nép közös ügye.
Igazságügyi reform (1864)	Új alapszabályt hagytak jóvá, a bíróságot gyors, igazságos, egyenlő, nyílt, kontradiktórius módon hozták létre. Bemutatták az esküdtszéki tárgyalást és az ügyvédi (ügyvédi) intézményt	Az igazságszolgáltatási reform volt a legfejlettebb és legprogresszívebb. A voloszi udvarokat megőrizték.
Oktatási reform. (1863-1864)