A legjobb szabadtéri versenyek gyerekeknek nyáron. Mit csináljunk egy gyerekkel a természetben

Az igazi oktatás nem annyira szabályokból, mint inkább gyakorlatokból áll.
J. Rousseau

Úgy döntöttünk, hogy életkor alapján biztosítunk játékokat és tevékenységeket. Bár a kapcsolat nagyon feltételes. Elég egy kicsit egyszerűsíteni, vagy éppen ellenkezőleg, bonyolítani a feladatot, és a korosztály jelentősen bővül. Találja ki saját játékait, adjon hozzá valami újat a már javasolthoz. Próbálj meg állandó kreatív keresésben lenni. És ami a legfontosabb, a játéknak „meglehetősen” érdekesnek kell lennie nemcsak gyermeke, hanem Ön számára is. Csak ez garantálja remek hangulatés kölcsönös öröm a kommunikációból.

Játék a parkba vezető úton (2-7)

Ha hosszú ideig sétál az utcán, akarva-akaratlanul megáll a tekintete az elhaladó autókon. Apa egy játékot javasol: „Válaszd ki, milyen színűek legyenek az autóid?” Az út során apának mindössze 4 kék autója volt, a babának pedig 8 piros. Néhányat a mamának adunk, és még a nagymamának is marad belőle. Egy nagyobb gyerekkel másképp játszhatsz. – Döntse el, kinek adná azt az autót, amely hamarosan megjelenik a sarkon? Apának van egy teherautója, és téglákat fog hordani, hogy dachát építsen. A baba kap egy gyönyörű kék ​​autót, anya pedig egy egész buszt. Anya boldog - menjünk az erdőbe gombát szedni nagy cég. Vagy a nagymama falujába. Ott jó. De döntse el a gyerek, kit hív meg, ő tudja a legjobban. A gyerek maga fogja felsorolni, hogy melyik rokonát viszi magával a faluba, kikkel fog ott találkozni.

Hangulat (2-7)

A parkban hangolódjon harmonikus kapcsolatba körülvevő természet. A gyerek azonnal sávot vált utánad. Ne rohanj. Várj, hallgasd a madarak énekét. Kérdezd meg tőle, szerinte miről énekelnek a madarak. Beszéld meg magad. A gyermeket érdekelni fogja a véleménye. Talán a madarak örömmel üdvözölnek téged, barátságos családodat. Vagy talán?...

Fuss a bokorhoz! (1,5-4)

Rendezd el a kötőjeleket. Anya azt parancsolja: "Egy, kettő, három - fuss a nyírfához!" Apa és baba kézen fogva futnak (hogy a gyerek ne essen el, véletlenül elkapjon egy ágat). Miután megérkezett, apa megkérdezheti:

– Honnan tudtad, hogy nyírfa? Lehet futni a tölgyfához és a bokrokhoz.

Vagy elbújhatsz anyával és apával egy bokor mögé, és azt kiálthatod: "Na, keress minket, egy bokor mögé bújunk!"

A bújócskázásban és a rohanásban a baba hozzászokik az aktív mozgáshoz. A térben való tájékozódás élénk hangreakciókkal párosul, a gyermek észrevétlenül megnevezi a tárgyakat, meghatározza a helyét: bokor közelében, tölgyfa mögött, nyírfa alatt;

Ki kinek a rokona? (4-7)

Kérje meg gyermekét, hogy találjon minél több nyírfa rokonát (tölgy, almafa stb.) - „nagymama”, „nagypapa” (öreg fák), „nővérek”, „gyermekek”, és magyarázza meg választását. A feladat elvégzésekor a gyermek először a fákat hasonlóság alapján kombinálja (in ebben az esetben- mind nyírfa, majd a hasonlók között talál különbségeket (öreg-fiatal, nagy-kicsi, vastag-vékony).

Bújócska egy fával (4-7)

Válassza ki azt a fát, amelyik a legjobban tetszett neki, hagyja, hogy az illata alapján emlékezzen rá, és érintse meg a kérgét. Ezután vigye félre a babát, kösse be a szemét, vigye egy másik fához, és kérje meg, hogy keresse meg az eltérést és magyarázza el.

Ki lehet az? (3-7)

Mire gondol a fa (4-7)

Minden évszakban ugyanazokat a tárgyakat figyelje meg: tisztás, fa, bokor, madarak. Hogyan változnak? Kérd meg gyermekedet, hogy vázolja fel az album összes változását. Fontos, hogy ceruzák vagy festékek segítségével a gyerekek ne csak megfigyeléseiket rögzítsék, hanem érzelmeiket is kifejezzék. Próbálja meg például meghatározni egy fa vagy bokor „hangulatát” különböző időjárási körülmények között. Mire "gondolkozik" a fa? Hogyan kommunikálhatunk vele?

Halt (1,5-5)

Ne ösztönözze közvetlenül gyermekét pihenésre. Tudod - tiltakozni fog, egyre tovább akar veled költözni, ahol minden bizonnyal az ismeretlen vár. Jobb, ha azt mondod: „Most üljünk le mindannyian, hajtsuk vissza a fejünket a pad támlájára, és nézzünk fel.” Világos fehér felhők úsznak lassan az átható kék égen. milyenek?

Egyes padok árnyékban vannak, mások a napon. Miért ültünk az árnyékban? Milyen érzés a pad? És aki a napon van? A babát érdekli a termikus különbségek érzékelése. tetszett? Aztán tedd a kezed a fatörzsekre: hol hűvös, hol meleg? Miért?

Találd ki, mi az? (1,5-7)

Leteríthet egy könnyű takarót, ülhet vagy feküdhet egy tölgyfa alatt. És apa ismét felteszi a kérdést: „Találd ki, ez nyírfalevél vagy tölgyfalevél, most fogd be a kezed, teszek beléjük valamit, és te megérinted, és azt mondod: kavicsot vagy makkot tettem neked? ?” Mindkettő sima, csak a kavics kerek, a makk pedig hosszúkás. Így gazdagodnak tapintási érzések a gyereket, és velük a beszédét, emlékezetét, figyelmét.

Őszhez közeledve megjelennek a tobozok is. Futtassa az ujját egy kavicson, fenyőtobozon vagy makon. Tapasztalatokat szerezve a gyermek pontosan meghatározza a tárgy minőségét a szó használatával: sima, szúrós.

Bekötheti gyermeke szemét (ez más érzékszerveket aktivál), és megkérheti, hogy találja ki, melyik tárgyat érinti. Oldja ki a szemét - hagyja, hogy a gyermek mutasson azokra a tárgyakra, amelyeket megérintett.

Mi hiányzik? (3-7)

Helyezzen több különböző kavicsot, fenyőtobozt, száraz levelet és más hasonló anyagot a földre. Kérd meg gyermekedet, hogy emlékezzen rájuk, majd forduljon el vagy csukja be a szemét. Ekkor eltávolítja az egyik elemet, vagy kicseréli őket. A gyermek feladata annak meghatározása, hogy pontosan mit távolítottak el, vagy mi változott. Minél több tárgy, minél kevésbé különböznek egymástól, annál nehezebb a feladat.

mi van? (4-7)

Az egyszerű feladatok lehetővé teszik gyermeke megfigyelő készségeinek fejlesztését. Kérd meg, hogy találjon több tárgyat az erdőben vagy a folyóparton sétálva, először egy jellemző szerint (például találjon több zöld tárgyat), majd kettő és három jellemző szerint.

Ha megtalálta a tárgyakat, játszhat a „Mi van?” játékkal: ki kell találnia, hogy az egyik játékos melyik tárgyat találta meg. Ebben az esetben az összes játékos felváltva tesz fel kérdéseket a műsorvezetőnek, amelyekre csak „igen” vagy „nem” tud válaszolni (például: „Mozog?” - „Nem”; „Zöld?” - „Igen ” stb.). Aki tippel, az lesz a vezető.

Pantomim Színház (4-7)

Egy egyszerű játék, amely hasonló a jól ismert „Élő képekhez”, segít fejleszteni a gyermek megfigyelőképességét, képzelőerejét és plasztikus mozgásait. Egy gyerek (vagy gyerekek, ha többen összegyűlnek nyaralni) valamilyen állatot vagy növényt ábrázol, és a közönség találgatja, mire készül. Ha a társaságod csak a gyermekedből és te magadból áll, fesse le a képeket egyenként. Lehetséges lehetőségek alább adjuk meg.

1. Enyhe szellő fúj, a falevelek enyhén susognak. Erős szél fúj, a fa imbolyog és hajlik.
2. A mag kicsírázik, átjut a talajon. Fokozatosan átalakul érett növény; virágok nyílnak rajta.
3. A hangyák mászkálnak, „konzultálnak” és segítenek egymásnak húzni a terhet: például mindannyian együtt vonszolnak egy küszködő hernyót.
4. Egy falánk pillangó hernyó rágja a zöld leveleket. Aztán mozdulatlan alvóbabává válik. Végül a pillangó kirepül a bábból.
5. erdei madár fáról fára repül, és a csőrével és a karmaival kiszedi a rovarokat a fa kéreg repedéseiből, ágakról vagy levelekről.

Levelek és medve (1,5-4)

Ősszel lehet barangolni, susogni a leveleken, feldobni őket, és nézni, ahogy hullanak a színes esőben. Nézz körül: a levelek lassan hullanak – ez a lombhullás.

Miért forognak és repülnek lassan a levelek? - kérdés egy 4 éves gyerekhez. Könnyűek. honnan tudtad? Helyezze a padra, és fújja. (Az egészség javításához légzőgyakorlatokra van szükség.)

Most apával együtt gyűjtünk egy csomó szárazat őszi levelek. A medve vigye be őket az odújába, szelíd tél lesz neki, meleg a leveleken. Ajánljon fel egy érdekes játékot. Itt a bokor alatt van egy medvebarlang (legyen apa a medve), és az erdőbe jöttünk bogyót szedni:

Az erdőben van gomba és bogyó a medvétől,
A medve pedig ül és ránk mordul: "Rrrrr!"

És az egész társaság sikoltozva rohan a „barlangból”. Felmászhatsz egy csonkra, és felugorhatsz egy halom levélre. Ez nagyon érdekes! Vagy akár mászkálj ezen a színes, susogó szőnyegen a földön, ha anya megengedi. Kúszás, mászás, ugrás - ezek azok a gyakorlatok, amelyek erősítik a gyermek testét, és ezek annyira hiányoznak az életéből. Tehát használja ki a lehetőséget.

Kísérlet (4-7)

Mondja el nekünk, hogy minden fa, minden bokor „otthon” és „étkező” sok állat, elsősorban madarak és rovarok számára. Megismerheted őket. Ehhez szüksége lesz nagy levél fehér papír vagy lap, még egy esernyő is megteszi világos színű. Tiszta, meleg napon helyezze ezt az esernyőt (lepedőt) fejjel lefelé egy bokor alá. Finoman rázza rá a bokorágat. Ugyanakkor sok apró rovar és pók lesz a nyitott esernyőn. Hagyja, hogy a gyermek figyelmesen nézze meg őket. Ennek legjobb módja a nagyító, amely segít megnyitni egy másik világot, a közelben létező nálunk, de teljesen idegen. Ne felejtsd el az összes falubelit visszavinni az otthonukba úgy, hogy megrázod a ruhát a bokor felett!

Piros sál (1,5-4)

Anyának piros sálja van - van neki egy gyönyörű piros levél; A babának sárga kabátja van, apának barna nadrág - a leveleket is a színükhöz illesztjük. Miután összegyűjtött egy halom legfényesebb levelet, mindannyian kiteríthet egy színes szőnyeget, és többszínű mintákat rakhat ki. Az anya kalapot, kézitáskát, övet és koszorút készít levelekből a babának. A legtöbbet gyönyörű levelek- egy csokorban a nagymamának. Milyen a csokor? Buja, fényűző, színes őszi csokor. Hagyja, hogy a baba ismételje meg ezeket a jelzőket, és emlékezzen rájuk. Így gyarapodik fokozatosan egy kisebb óvodás szókincse.

Milyen zöld minden (4-7)

A játék fejleszti a megfigyelőkészséget, megtanít megkülönböztetni a színárnyalatokat, meglátni a természet sokszínűségét és számolni. Kérdezze meg gyermekét: milyen színűek a nyír-, alma-, tölgy- és luc (fenyő) tűlevelei? Biztosan azt fogja mondani: „Zöld”. Vajon mindig zöld ugyanaz? Ezt az állítást ellenőrizheti. Sétáljon minél több különböző árnyalatú ceruzát (filctollat), miután összehasonlította őket. Miben különböznek egymástól? Hagyja, hogy a gyermek megpróbálja megtalálni ennek a színnek az azonos árnyalatait a természetben. Számolja meg, hány zöld árnyalatot fedezett fel.

Gyűjtés (4-7)

Gyűjtsetek együtt egy tollgyűjteményt. Ez a kollekció lehetőséget ad arra, hogy gondosan megvizsgálja és kézzel érintse meg a tollakat. különféle méretek, színek, formák, szerkezet. A madarak évente kétszer cserélik tollazatukat, így mindenhol megtalálhatóak a tollak: természetes körülmények között is - gyerekkel sétálva az erdőben, a tóparton, a városi parkban, valamint az állatkertekben, a ketrecek közelében. kisállat boltok. Otthoni kollekciónkba például egy dekoratív csirkefajták kiállításán találtunk érdekes példányokat.

Annak érdekében, hogy a kollekció elegáns megjelenésű legyen, és oktatási értéke is legyen, javasoljuk, hogy a talált „kiállításokat” hagyományos fagylaltrudakra rögzítse. Ez különösen igaz a kis tollakra és a pehelytollakra. Ez a következőképpen történik. Írja be kézzel vagy gépelje be a számítógépre a madár nevét, amelyhez a toll tartozik, a lelet dátumát és helyét. A címke méretének olyannak kell lennie, hogy szabadon illeszkedjen a pálcára. Rögzítse a toll hegyét és a címkét a pálcához, és rögzítse átlátszó szalaggal. Kényelmes lesz egy ilyen gyűjteményt hagyományos ceruzapohárban vagy gyönyörű agyagedényben tárolni.

Amit a folyó mondott nekünk (4-7)

Ha egy folyó partján pihen, hívja fel gyermeke figyelmét arra, hogy a víz folyamatosan mozog és folyik benne. Azt mondjuk: "A folyó folyik." Írj egy történetet erről a folyóról – honnan jött, merre folyik, mivel és kivel találkozott útközben? Hallgasd a víz hangját – mit tud neked mesélni a folyó?

A varangiaktól a görögökig (4-7)

Minden gyerek szeret tócsákban játszani, és patakokban hajózni. Kínáljon nekik egy egyedülálló utazást – egy kis pataktól a nagy „tengerig”. Az a tény, hogy az eső után folyó patakok és tócsák kiváló modellként szolgálhatnak egy folyóhoz és annak mellékfolyóihoz. Márts egy gyufát (gallyat) a patakba, és kövesd egészen egy nagy tócsáig. A kis patakok összeolvadnak és nagyobb patakokat alkotnak, amelyek viszont még nagyobb patakokat alkotnak stb. Egy nagy patak összehasonlítható egy folyóval, amely „tengerbe” (óceánba) - egy nagy tócsába - folyik. Kérd meg gyermekedet, hogy próbálja meg reprodukálni ezt a teljes rendszert úgy, hogy kék papír- vagy szövetcsíkok segítségével rajzoljon vagy modellezzen egy „folyórendszert”. Nézze meg a folyókat, tengereket és óceánokat a térképen.

Homok és kavics (1,5-4)

A parton nedves homok Repülőgép, csónak, virág stb. sziluettjeit kirajzolhatod a kontúr mentén apró kavicsokkal, vagy apukáddal gátakat, árkokat készíthetsz a vizes homokon botokkal. A fia elé apa maréknyi száraz és nedves homokot tesz két műanyag zacskóba. Találd ki, melyik csomag nehezebb? Miért nehezebb?

A jó hangulat titka (4-7)

Ha valami kellemes dolog történik az életünkben, jól érezzük magunkat. És tegyük fel, hogy rosszul érezzük magunkat – valami felzaklatott, megijesztett, vagy esetleg feldühített. Nyugodtan érezhetjük magunkat egy ilyen helyzetben?

Megtaníthatja gyermekét érzelmeinek kezelésére. Ez nagyon fontos, ha nem tud változtatni a helyzeten, vagy nem tudja korrigálni azt, ami már megtörtént. Az egyik technika az, hogy a képzelőerejét használva javítja hangulatát.

Egy egyszerű gyakorlat segít. Kérje meg gyermekét, hogy nevezzen meg öt „jó érzés” érzést, például „napsütéses nyári nap az erdőben”, „nyár a nagymamánál a faluban”, „úszás a folyóban”. Hagyja, hogy a gyermek reprodukálja ezeket képzeletében, és emlékezzen a felmerülő érzésekre. Aztán azt képzeli, hogy ezeket az érzéseket egy biztonságos helyre teszi, ahonnan bármikor előkeresheti őket. Egyébként azt tanácsoljuk a felnőtteknek, hogy használják ezt a legegyszerűbb automatikus edzésmódszert, különösen azért, mert ennek okai vannak rossz hangulat nem kevesebb gyerekük van.

Sémák. Kártyák (4-8)

Készítsen egy egyszerű „antik” térképet egy erdőterületről, parkról vagy nyaralójáról. "Titkosítja" a felfedezendő tárgyakat: a helyet, ahol fészket, hangyabolyot, szokatlan fa, régi csonk stb. Hagyja, hogy a gyermek megpróbálja elolvasni a térképet, és teljesítse a feladatát (keressen egy ősi kincset, egy ékszer „ládát”, gnóm kincseket). Jelölje meg az utat nyilakkal. On nyaraló Fia vagy lánya önállóan is el tudja végezni ezeket a feladatokat. Az ellenkező lehetőség is lehetséges: Ön és gyermeke készít egy térképet vagy helyszínrajzot. A különböző térképek, diagramok tanulmányozása, készítése, olvasási képessége fejleszti az absztrakt gondolkodást és megtanítja az embert a térben való eligazodásra.

Kinek a nyomai? (4-7)

Készítsen otthon kis kártyákat, amelyeken madarak és állatok nyomai láthatók. Fedezze fel a legközelebbi erdőt vagy parkot eső után. Kérd meg gyermekedet, hogy a kártyák segítségével keresse meg a megfelelő nyomokat, és írja le az állatot, amelyhez tartoznak.

Vita

Igen, milyen lehetőségek merülnek fel a gyerekekkel való kommunikáció során, mivel nem tudjuk hasznos játékokkal tölteni az időt.

25.12.2005 10:41:12, S.K.

Az egyik 2003-as magazinban olvastam Glen Doman módszeréről, nagyon szeretném megvenni, főleg szemléltetőeszközöket, de nem találom a címet. tudna nekem segíteni?

10/12/2003 09:54:23, Oksana

A gyermekjátékok ismerete nagyon érdekes és hasznos. Erre van szükségem a munkámhoz. Köszönöm szépen.

05/19/2003 09:01:50, Elena

köszönöm, szuper))
korlátozott fantáziámmal :-) - a cikk csak egy kincs!))

Csodálatos cikk. Köszönöm:)

Megjegyzés a "Játékok a természetben" cikkhez

Oktató játékok. Korai fejlesztés. Technikák korai fejlesztés: Montessori, Doman, Zaicev kockái, olvasástanítás, csoportok, foglalkozások gyerekekkel.

Vita

vásárolj többet, és állíts színdarabokat a gyerekeddel :) Nálunk - durván elmegy.

De nekem pont az ellenkezője van! A fiam (2,3) NAGYON szereti, ha mondok neki valamit a kesztyűs babákkal: úgy néz ki, mintha elbűvölték volna, és követeli, hogy folytassa. De az a helyzet, hogy nincs elég fantáziám, de mindig öröm ülni és mesét hallgatni menet közben???

06/14/2005 14:42:26, ​​Pug

Kérem, adja meg, milyen új oktatójátékok jelentek meg 6-7 éves gyermekek számára, és hol vásárolhatók meg. Előre is köszönöm mindenkinek aki válaszol!

1. Felkészülés a túrára: a csapat felsorakozik, hátizsákkal az első résztvevő előtt. Mindkét csapattól 15-20 lépésre vannak ételek. Minden játékosnak az edényekhez kell futnia, el kell vennie egy tárgyat, vissza kell adnia, be kell tennie a hátizsákba, és meg kell érintenie a következő játékost a kezével - „át kell adnia” a stafétabotot. Ezután a következő résztvevő fut. A csapatok három pontot kapnak a gyorsaságért és a hátizsák gondos bepakolásáért. 2. A mocsárban: a résztvevők kapnak két papírlapot. Végig kell menniük a "mocsáron"...

Egy gyerekkel óvodás korú Nyáron sok időt kell a természetben tölteni, mert a friss levegő nemcsak a baba testi, hanem pszichés és értelmi fejlődésére is jótékony hatással van. Az év bármely szakában számos olyan tevékenységet találhat ki, amelyek mellesleg nemcsak a gyerekek, hanem a szüleik szórakozását is lehetővé teszik. Gazdálkodás és virágok A földből figurákat faragva rabul ejtheti gyermekét, melyek energiája pozitívan hat a pszicho-érzelmi állapotra. Egy gyerekkel lehet...

Amíg az oldal nem működött, valahogy szomorú volt, valami hiányzott. Megszokod a kommunikációt, a játékokat, de aztán hirtelen sok szabadidőd van... A játék olyan, mint a drog... Nélkülük szomorú és unalmas.

honnan lehet játékokat letölteni táblagépre? Szoftver Számítógépek. Számítástechnikai eszközök vásárlása, használata, szoftver, problémák az internettel.

Vita

Ha Androidon van, akkor a Playmarketről (Google Market) származik. Van egy csomó ingyenes játékokés softin.

A játékok egy része a 4pda weboldalán található, ott kell regisztrálni és a fórumra menni, legalább Nekem több is van onnan, híresek dühös madarak krokodil mocsaras stb.

Olyan újévi szórakozást ajánlok figyelmükbe, amelyet otthon vagy egy buliban is könnyedén megszervezhet. új év. Ki vagyok én? A [játék] résztvevői körben ülnek. Ugyanakkor a játék minden résztvevője felírja egy darab papírra egy mesebeli szereplő nevét, vagy egy könyv, rajzfilm, film vagy akár reklám hősét. Olyan nevet kell választani, amely mindenki számára ismerős. Ezután minden játékban résztvevő egy gombostűvel vagy ragasztószalaggal rögzíti a saját papírdarabját a jobb oldali résztvevő hátára...

A könyvek tökéletes állapotúak. Egyszer olvassa el, vagy egyáltalán nem sajátította el, vagy kiderült, hogy az otthoni könyvtárban elérhetők másolatai. 1. Julia Donaldson: The Gruffalo: A Tale in Verse 150 RUR [link-1] 2. Annie Schmidt: Sasha and Masha 1: Stories for Children 100 RUR [link-2] 3. Sofya Prokofieva: Masha and Oika 120 RUR [link-1] link-3] 4 Szofja Prokofjeva A sárga bőrönd kalandjai 150 RUR [link-1] 5. Andrey Usachev Okoskutya Sonya 50 RUR [link-1] 6. J. Capek A kutya és a macska kalandjai 100 RUR ...

Az évszakok tanulmányozása a babával

Gyerekek - tészta, pizza, külön asztal.... nem megy? SOK gyümölcsöt/zöldséget, amit kézzel ehetsz? Piték? Azt tanácsolom, hogy válasszuk el a gyerekeket a felnőttektől. http://disney.go.com/home/today/index.html - Disney webhely - vannak játékok és még sok más
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ - BBC gyerekeknek, szintén tele van mindenféle játékkal

http://www.solnet.ee/games/g1.html Oktató jellegű, gyermekeknek szóló FLASH JÁTÉKOK
http://www.baby.com.ua/igr.html - Csodálatos oktató flash játékok válogatása (számlálás, űrlap, angol szavakés így tovább)
http://www.hitentertainment.com/bobthebuilder (angol) Oktató flash játékok a híres (Európában) "Bob the Builder" rajzfilm alapján. De ha még nem láttál ilyen rajzfilmet, akkor a játékok keveset veszítenek tőle :)
http://www.hitentertainment.com/pingu - online játékok (kedvenceink)
http://www.raskraska.ru/gameroom.html Számos oktatási játék (számítógépen)
http://yarastu.narod.ru/cds.html - oktatási számítógépes játékok áttekintése
http://www..asp - lényegében - ez olyasmi, mint több gyerekeknek szánt számítógépes játék áttekintése.
http://myfamilyschool.narod.ru/gamescollectionrus.html - számítógépes játékok gyerekeknek
http://www.raskraska.ru/game.html - néhány játék a betűk témájában

Új játékok a Legovsky honlapján. Új játékok vannak a Lego honlapján, nagyon szeretünk pónilovaglást, kockákat gyűjtögetni.

Rovat: Játékok és játékok (érdekes játékok különböző korú gyerekek megismeréséhez). Mondjon néhány játékot, szórakozást 3-8-9 éves gyerekeknek, külön a...

Vita

1) Macska és egér. Mindenki körbe áll, kézen fogva. Macskát és egeret választanak, ha az egér befut a körbe, az álldogálók feladata, hogy ne engedjék be a macskát. Ha a macska be akar jutni, be kell zárni a kaput, ha be akar jutni, ki kell nyitni a kaput. az egér ki akar fogyni a játékosok feladata, hogy ne engedjék, hogy a macska elkapja az egeret. 2) Brook szerintem emlékszel erre a játékra a gyerekkorodból. 3) Városok Nevezze meg az előző játékos által mondott utolsó betűvel kezdődő várost. 4) Minden játékos megfogja a kezét, és úgy tesz, mintha gyűrűt rakna az egyik tenyerébe. A "Ring, ring, menj ki a verandára" szavakra a gyűrűvel rendelkezőnek gyorsan ki kell szaladnia az általános láncból Meg kell határozni, hogy ki kapta a gyűrűt, és meg kell akadályozni, hogy kifusson megvoltak a gyűrűk. 4) Lotto. 5) Dominó.

A nyár az év csodálatos időszaka minden gyermek számára. Kezdődik az iskolai szünet, nincs szükség házi feladatra, van szabadidő bőven. De minden gyerek tudja, hogy a tétlenség nagyon hamar unalmassá válik. Mi lehet érdekesebb, mint a különféle szabadtéri versenyek gyerekeknek nyáron?

Ilyenben szórakoztató játékok játszhat az udvaron más gyerekekkel, egy iskolai tábor gyerekeivel vagy egy rekreációs központ barátaival. Bárhol is tartózkodik az ünnepek alatt, mindenhol szórakoztatóbb lesz a cikkben bemutatott játékokkal.

Megszervezni érdekes versenyek nyáron a szabadban a gyerekeknek, elegendő, ha minimális mennyiségű anyag mindig kéznél van. Ezek karikák, felfújható gyűrűk, uszonyok, labdák, botok, műanyag palackokés egyéb hulladékanyagok.

Nagyon szórakoztató nemcsak játszani, hanem kézikönyveket is készíteni a játékokhoz, miközben megmutatja a fantáziáját, hozzáadhat valami sajátot, kitalálhat hasonló játékokat. Minden a te kezedben van.

Léggömb játékok

1. "lovagok". Ezekhez a nyári gyerekeknek szánt szabadtéri versenyekhez több lufi (a gyerekek számától függően), vékony kötél, műanyag tányérok és iratkapcsok szükségesek. A felfújt léggömböket övre kötik. Műanyag lemezből pajzsot készítenek a kézhez kötél segítségével, a másik kezében pedig egy iratkapocs van. Lökés nélkül közel kell kerülnie az ellenfélhez, és meg kell próbálnia szétrobbantani a léggömbjét. A „lovag” pedig megvédi, pajzzsal nyújtja a kezét. Akinek az övén van a labda, az nyer.

2. „Tartsd a labdát” váltóverseny. A játékhoz tenisz- vagy tollaslabda ütőkre és felfújható labdákra van szükség. A labdát a kiválasztott távolságra kell vinnie az ütőn, miközben próbálja meg ne ejteni. Aki elejti a labdát, büntetőpontot kap. Kinek a csapata fogja gyorsabban a földre tenni az összes labdát? az ellenkező oldaltés kevesebb büntetőpontot szerez, nyerni fog.

3. "csata". Ez az egyik legtöbb vidám versenyek nyáron a szabadban gyerekeknek. Rövid kötélre kötve (30 cm hosszú) ballon Az egyik oldalon. A másik végét az alatta lévő láb köré kötik, a boka magasságában. A kezeket a háta mögött kell „zárban” tartani. A játéktér korlátozott részén a gyerekek utolérik ellenfelüket, és úgy lépnek rá a labdára, hogy az szétdurranjon. Az utolsó ember nyeri meg a csatát, aki a lábán maradt labdával.

Labdajátékok

1. „Szedd össze a termést.” Korlátozottan kis terület kis sokszínű golyók vannak szétszórva a játéktéren. Ezek zöldségek a kertben. Bekötött szemű játékos rövid időössze kell gyűjtenie az összes „zöldséget” a kosárban. Aki gyorsabban összegyűjti, az nyer. Egyszerre két játékost indíthatsz, és megtudhatod, melyikük gyűjt a legtöbbet.

2. "Kosárlabda a hasadon." Két gyerek játszik. Övükre vödröt kötnek. Egy labda van a kezében. El kell ütni a kosarat a labdával, mint a kosárlabdában. Az nyer, aki a legtöbbet üti.

3. „Üsd el a célt”. A labdát hálóba (zsinóros zacskóba) helyezzük és méteres kötélen faágra vagy vízszintes rúdra kötjük, ha nyáron sportpályán rendeznek szabadtéri versenyeket gyerekeknek. Tárgyakat helyeznek a leütni kívánt labda elé. Ezek lehetnek műanyag vizes palackok, játékok stb. A játékosnak lendítenie kell a labdát, és kellő erővel a tárgy felé kell löknie ahhoz, hogy leütje. Ehhez jó szem kell.

Játékok karikákkal

1. „Nyújtsa ki a karikát.” Az ilyen szabadtéri versenyekhez nyáron két karikára lesz szüksége. A gyerekeket két csapatra osztják, és két kört alkotnak, kézen fogva. Egy karika kerül az egyik játékosra. A feladat a következő: át kell vezetni a karikát az összes gyereken anélkül, hogy kifeszítenék a kezüket, vagyis egyenként kell belemászni, amíg a tárgy megkerüli a kört és vissza nem tér a kezdeti szintre, ahhoz a gyerekhez, aki először kezdte a mozgás.

2. „Stream”. Ide kell néhány karika. A gyerekek párban sorakoznak. Mindegyik párnak van egy karika a kezében. Csak az utolsó párnak nincs eleme. Az utolsó két játékos egyenként mászik be a keletkezett alagútba. Elveszik a karikát az első pártól, és futnak vele az oszlop végéig. A megmaradt pár a tárgy nélkül visszarohan, és bekúszik az alagútba. Addig kell így mozognia, amíg az összes gyerek át nem lépi a sort. Akinek a csapata gyorsabban teljesítette a feladatot, az a győztes.

Játékok felfújható gyűrűkkel

1. "Gyűrűdobás". Az ilyen versenyek a természetben nyáron szórakoztatóak a gyerekek számára. Játszhatsz a vízen vagy a szárazföldön. A játék a gyűrűfeldobáshoz hasonlít, csak a bot szerepét, amelyre a gyűrűket dobják, egy gyerek játssza, aki felemeli a kezét. Aki a legpontosabb, és nem ejti le a kört a vízbe vagy a földre, az nyer.

2. "Akadálypálya". A játékhoz nagy, felfújható gyűrűkre van szükség, 6 vagy 7 darab a gyerekek párban állnak, és a kört úgy tartják, hogy a lyuk párhuzamos a talajjal. Az első csapat a következőképpen kezdi átadni a csíkot. Alulról kell bemászni az első körbe, felülről a másodikba. És így tovább a végéig. Amelyik csapat előbb teljesíti a szakaszt, az nyer. A srácok ezután helyet cserélnek.

Vízi játékok

A legtöbbet legjobb versenyek nyáron a szabadban a gyermekek számára a vízzel való játék. A gyerekek szeretik a vízi szórakozást – szárazföldön és tengeren egyaránt. Szokatlanul sok játékot találhat ki vízzel. Ez magában foglalja a műanyagra való pontos felvételt is eldobható poharak vízcsövekkel, váltóversenyek színültig megtöltött vödrökkel, tárgyak leütése vízzel vízipisztolyból vagy géppuskából.

– Tűzoltók. Egy ilyen játékhoz szüksége van egy nagy tál vízre, egy ugyanolyan üresre és sok kis vödörre. A tűzoltók sorban állnak és vizet adnak egymásnak, öntik vödörből vödörbe. Ez utóbbi vizet önt egy üres tálba. Ez addig történik, amíg le nem telik az idő. Aki a legtöbb vizet gyűjtötte, az nyert.

Sétálók

1. „Sílécek”. Két széles és rövid síléc vastag hullámkartonból készül, és két lábívet rögzítenek hozzájuk. A gyerekek ívekbe helyezik a lábukat (az alábbi kép). Ezután ilyen „sílécekben” kell gyorsan megtenni a távot. Azok a játékosok nyerték a versenyt, akiknek csapata először ért célba.

2. „Vonat”. Ehhez a játékhoz több nagy, 120 literes szemeteszsákot kell elővenned és össze kell varrnod. A játékosok a kapott körben állnak, és lassan mozognak az elejétől a végéig egy ilyen eszköz belsejében. A kezeddel segíthetsz magadon. Akinek a „vonata” előbb ér a végső állomásra, az nyer.

3. Minden gyerek kedvenc tevékenysége a váltófutás tojással a kanálon. A kanalakat tarthatod a kezedben, vagy tarthatod a szádban, ahogy a képen is látható. Aki gyorsabban hozza a tojást a kosárba anélkül, hogy leejtené, az nyer.

Mindezek a játékok nemcsak szórakoztatják és szórakoztatják a gyerekeket, hanem kitartásra, pontosságra, ügyességre tanítanak, fejlesztik a motoros készségeket, a csapatmunka érzékét és a győzelem iránti vágyat, ami nagyon hasznos lesz a felnőtt életben.

A gyermek egészsége... Nehéz ennél fontosabbat találni szerető anyákés apa. És természetesen az egészség a család életmódjától függ. A legfontosabb feltétel erős immunitás a napi tartózkodás friss levegő. Nagyszerű, ha az egész család elmegy sétálni vagy kirándulni az erdőbe, de a gyerekek unatkoznak és szomorúak, ha csak sétálnak, például az ösvényeken. Játszani akarnak. Azokról a szabadtéri játékokról szeretnék beszélni, amelyeket gyermekeink, barátaink, ismerőseink játszanak.

Rengeteg papírt írtak a játékok gyermekek számára nyújtott előnyeiről. Ebbe beletartozik a testi fejlődés, a szocializáció, a világ megismerése és a csapatépítés... Szinte a végtelenségig folytathatod. A játékok nem kevésbé hasznosak a felnőttek számára. Nekem például ez nagyszerű módja vedd el a gondolataidat a problémáidról, és érezd jól magad a gyerekeiddel.

Kedvenc szabadtéri játékaink óvodás kisfiunkkal

A fiammal gyakran sétálunk együtt, és minden alkalommal át kell gondolni, hogy mit csináljunk vele az udvaron, mit játsszunk. Úgy döntöttem, készítek egy listát a sétákhoz szükséges tennivalókról.

A medve mellett az erdőben

Kiválasztják a medvét, aki „elalszik”. Körülbelül 10-30 méterrel arrébb (a résztvevők életkorától függően) van egy „ház” a többieknek. Amíg a medve alszik, elindulunk az irányába, olyan mozdulatokat teszünk, mintha bogyókat szednénk, és a következő szavakat mondanánk: „Gombát és bogyót szedek a medvétől az erdőben, de a medve nem alszik, morog minket." Ezután a medve „felébred” és a játékosok után fut, és el kell menekülniük a „házba”. Akit elkapnak, medvévé válik.

Bagoly

A fészekben alvó bagoly kiválasztásra kerül. A „nap” szóra a többi madárjátékos repül és szórakozik. Amikor a házigazda azt mondja, hogy „éjszaka”, minden játékos lefagy, majd egy bagoly kirepül. Keresnie kell egy mozgó férfit, és akkor bagoly lesz.

A szabadban való járás során a felsorolt ​​szórakozási lehetőségek szinte mindegyike megfelelő, kivéve a hintacsúszdákat és az aszfalton lévő krétát.

Mit lehet játszani egy iskolás korú gyerekkel a szabadban nyáron?

Általánosságban elmondható, hogy szinte minden játék, amelyet az óvodások játszanak, alkalmazható itt, kisebb eltérésekkel és bonyodalmakkal.

Íme néhány szabadtéri játékok egy csoportnak. Szeretünk velük játszani közben családi nyaralás vagy társasággal pihenni a természetben.

Kovácsolt láncok

A játékosokat két csapatra osztják, és egymással szemben állnak, kézen fogva.

1. csapat: Kovácsolt láncok, oldja meg a láncunkat.

1.: Kulccsal.

2.: Melyik?

Az 1. csapat egyeztetés után kiválaszt egy személyt a másikból. Ennek a személynek, miután megszökött, meg kell szakítania a láncot, vagyis az ellenséges csapatot. Ha ez sikerül, visszatér a helyére, és egy embert vesz a láncába. Ha nem, akkor egy másik csapatnál marad. A játék ismétli önmagát. Az a csapat nyer, amelynek a legtöbb ember maradt.

Sárkány és csirke

Egy sárkányt és egy csirkét választanak ki. A többi gyerek csirke. Úgy állnak, mint egy vonat, egymás derekánál fogva, a csirke mögött. A sárkány feladata, hogy megragadja a csirkét. A szárnyait szélesre táró tyúk nem engedheti meg, hogy a sárkány megkerülje. A csirkék a sárkánytól távolodva segítik a tyúkot. Ha a sárkány megragad egy csirkét, beáll a „farkába”, a csirkéből sárkány lesz, az első csirkéből pedig csirke.

Király, vigyél dolgozni

Királyt választanak. A többi srác, miután korábban megegyezett, feljön és azt mondja: cár, fogadjon fel minket.

Király: Mit tehetsz?

Gyerekek: Nem mondjuk el, hanem megmutatjuk.

Ezután elkezdenek valamilyen akciót mutatni, például ásni, festeni vagy táncolni. Mindegyik ugyanazt mutatja. A király megnevezi a lehetőségeket. Amint megtalálják a helyes választ, a gyerekek minden irányba rohannak, a királynak el kell fognia valakit. Akit elkapnak, az lesz a király.

Mikulás-csomagolók

A játékosok körben állnak. Középen a vezető áll. A körben állók közül, a vezető elől titokban, kiválasztanak egy vezért (általában csak némán mutogatnak az ujjal, míg a vezető elfordul). A vezető visszatér a körbe, és az összes játékos kórusban kántálni kezdi: „Santiki-cukorkapapírok lim-pom-po”, miközben a helyükre menetelnek. Egy ponton a vezető egy másik mozdulatot kezd mutatni, amit a játékosok megismételnek. A vezető feladata a vezető azonosítása. A játékosok feladata az elrejtőzés, tehát nem a vezetőre kell nézni, hanem egy másik játékosra. A „kiszámított” vezető lesz a vezető.

Lábujj és sarok

A játékosok párban állnak a fejük hátsó részén, és két kört alkotnak, egy belsőt és egy külsőt. Amikor a vezető tapsol, a körök ellentétes irányba kezdenek mozogni. Ezután a vezető parancsot ad, például fül-orr. A párokat a jelzett részekkel kell összekötni. Aki később vagy rosszul csinálta, az kiesik. A maradék pár nyer.

Afrika

A játékosok körben állnak. A vezér csukott szemmel és kinyújtott karral forog középen. Egy ponton az előadó megáll, és megnevez egy darabot, például elefántot. Akire mutatott, az orrához tegye a kezét, mint egy törzset, jobb és bal szomszédja pedig tegye karikába a kezét, és tegye az „elefánt” füléhez. Ha valakit késik vagy rosszul teljesít, ő lesz a vezető.

Elefánt. A középső a kezével készít törzset, az oldalsóak gyűrűvé összehajtott kezekből „füleket” tesznek rá.

Tenyér. A fő felfelé nyújtja a karját, oldalról pedig átlósan húzza fel karjait különböző irányokba.

Majom. Az egyik befogja a száját a kezével, a másik a fülét, a harmadik a szemét. A legnehezebb a különböző részek átfedése duplikáció nélkül, és lehetetlen előre megállapodni.

Kenguru. A középső füle olyan, mint a nyuszié, az oldalsó pedig „táskát” készít a hasán lévő kezéből.

Sas. A főjátékos az arcához helyezett tenyeréből egy csőrt mutat, a második és a harmadik a háta mögé megy, és szárnyakat ábrázol, az egyik jobb, a másik bal.

Jöhetsz más állatokkal is.

Atomok és molekulák

A játékosok kaotikusan mozognak, amíg a vezető azt nem mondja: „Atomok, molekulákká egyesülünk, ha”... 4, például. Azok a játékosok, akiknek nem volt elég csoportjuk, vagy hibáztak a számolásban, kiesnek. A játék megismétlődik egy másik számmal.

Patak

A játékosok párokká válnak, kézen fogva, egymás mögött. Az összekulcsolt kezek fel vannak emelve, átjárót képezve. Az egyik játékos belép az alagútba, és a párok között sétálva kiválaszt egy játékost. Az új pár együtt éri el a „folyosó” végét, és utoljára áll fel. Kiszabadult sétáló ember elejére, és át is megy az alagúton, új társat keresve. Addig játszunk, amíg el nem unjuk. A játék különösen sikeres lehet a tinédzserek körében, ha csak az ellenkező nemmel engedik párba.

Nyári játékok

A nyár általában az év azon időszaka, amikor a srácok legnagyobb szám időt töltenek a házon kívül a barátaikkal játszva.

Labdajátékok a természetben gyerekekkel

"Bál és kígyó" Ez a játék a legkisebbeknek szól. Tolókészséget ad, fejleszti a koordinációt és segíti a figyelem fejlesztését. A gyerekeket párokban, egymással szemben kell leültetni a fűre. A srácok közötti távolságnak körülbelül egy méternek kell lennie. A gyerekek felváltva gurítják egymásnak a labdát egy kígyóval. Egy bonyolultabb változat: helyzetváltást kérünk a gyerekektől, először fenéken ülve, majd guggolva, majd talpon állva gurították a labdát.

"pattogó labda" Ez a játék megtanítja a gyerekeket, hogy elkapják a labdát akkor is, ha az irányt változtatott. Meg kell találni egy többé-kevésbé lapos falat, a gyereket ettől a faltól kb. 2-3 méterre kell elhelyezni, és meg kell mondani neki, hogy dobja úgy a labdát, hogy a labda a falat érje és visszapattanjon. A gyereknek el kell kapnia a visszapattanó labdát. A játék bonyolult lehet: meg lehet mondani a gyereknek, hogy a padlóról/földről/aszfaltról felpattanó labdát kapja el, vagy úgy, hogy a gyerek ne kapja el a labdát, hanem átugorja.

"Kidobóember" Ez egy aktív csapatjáték gyerekeknek a természetben. Két játékos áll a pálya szélén, a többi gyerek a pálya közepén. A pálya közepén álló srácok feladata, hogy kikerüljék a labdát, amit két, a pálya szélén álló játékos dob. Akit eltalál a labda, az kiesik. Az nyer, aki a legtovább kerüli a labdát.

Szabadtéri szórakoztató játékok gyerekeknek a természetben

"Ketchup"- az egyik leghíresebb gyerekjáték. A felzárkóztatás egy olyan játék, amely alkalmas kirándulásra, piknikre vagy a szabadban való erdei játékra. vidám társaság gyermekek. Az egyik vezet, a többi elfut. Akihez a sofőr hozzáér, az maga is vízzé válik.

"Klasszikusok" Színes krétával rajzoljon komlót az aszfaltra - négyzeteket 0 és 10 közötti számokkal. A gyerek ráhelyez egy kavicsot a nulla számra, egyik lábán beugrik ebbe a négyzetbe, és a számolás szabályai szerint megpróbálja a kavicsot a következő számra mozgatni. Ráadásul ezt úgy kell megtenni, hogy a rajzolt klasszikusok vonalára se láb, se kavics ne essen. Az a gyerek nyer, aki mind a 10 osztályt hiba nélkül átugorja.

Versenyjátékok és gyerekjátékok a természetben egy vidám gyerektársaságnak

"Nyuszi" A gyerekek sorban állnak egy húzott vonalon, minden gyereknek három ugrást kell végrehajtania. Az a gyermek nyer, aki ebben a három ugrásban a legtávolabbra ugrik.

"Gém - fecske" Kiválasztják az előadót. Feladatokat talál ki, és a srácoknak teljesíteniük kell ezeket a feladatokat. Az egyik feladat lehet például az, hogy fecskepózban minél tovább álljunk egy lábon, vagy ábrázoljunk egy gémet.

Tavaszi-őszi játékok

A latyakos, hideg szél és a szitáló eső nem igazán kedvez a friss levegőn való sétáknak. Ennek ellenére a gyerekekkel minden időben sétálni kell. Tehát még a szennyeződés és a gyenge eső sem ijesztheti meg. Íme néhány játék, amelyet a gyerekeivel játszhat.

"Madarak a fészkekben" Köröket kell rajzolni az aszfaltra vagy a talajra. Olyan, mint a fészkek. Egy ilyen fészek-kör legyen kevesebb, mint amennyi gyerekek játszanak. Az előadó azt mondja: „Minden madár a fészkekben van”, és a gyerekeknek mindegyiknek a saját körében kell állnia. Amikor a vezető azt mondja: „Szabadon repülnek a madarak!”, a gyerekek kiszaladnak a körökből, futnak és játszanak. De amint a vezető ismét azt mondja: „A madarak a fészkekben vannak!”, mindenkinek vissza kell térnie a saját körébe. A vezető is elfoglalja az egyik kört. A kör nélkül maradt gyerek lesz a vezető.

"hajók" Gyakran előfordul, hogy egy apa, miután elment sétálni a gyermekével, egyáltalán nem tudja, mit csinálhat vagy játszhat a gyermekével. A "Csónakok" játék a legegyszerűbb és egyben nagyon érdekes játék gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt. Origami segítségével papírhajót készíthet. Vagy elvihet bármilyen fadarabot vagy csak egy gyufát, kereshet egy patakot, és rögtönzött csónakokat bocsáthat vízre.

"Személyes fa" Utcán, erdőben, kiránduláson - bárhol, ahol mindig beszélhetsz gyermekeddel arról, hogy a körülöttünk lévő világot szeretni és óvni kell. Bármely gyermek szívesen segít például egy fa vagy cserje elültetésében. Aztán meglátogatja a fáját vagy bokrát, megnézi, hogyan nő a növény, és boldogan elmondja barátainak, hogy ez az ő személyes fája.

Téli Játékok gyerekeknek és szülőknek

Sok különböző érdekes játékok az év bármely szakára kitalálható, de talán a tél a hó és a hideg ellenére is hihetetlen mennyiségű szórakozást kínál.

"Kastély építése" Minden fiú és lány arról álmodik, hogy saját kastélyt építsen. Mutasd meg nekik, hogyan lehet hóból elkészíteni. Például hóalagutat áshatsz a hóbuckában!

"Tudom - nem tudom" Még télen is mindig vihetsz magaddal labdát a szabadba, és játszhatsz az „Tudom – nem tudom” játékkal. Természetesen először meg kell mondani a gyereknek, hogy vannak telelő madarak, amelyek itt maradnak télen, és vannak költöző madarak - ezek azok, amelyek odarepülnek. meleg vidékek, és tavasszal térjen vissza. Ezután az „Ehető - ehetetlen” játék elve szerint tegyél fel egy kérdést a gyermeknek - egy telelő vagy vándorló madár, és dobd el a labdát, a telelő madár elkapja, a vándormadár visszatér.

Mint látható, a gyerekekkel a friss levegőn való játék mindig érdekes, tanulságos és izgalmas nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek számára is. Játssz a gyerekeiddel! Végül is az a legfontosabb, hogy együtt vagytok.